‫مقياس أنماط التعلم‬

‫الفرقة‪/‬‬

‫اسم الطالب‪/‬‬
‫التخصص‪/‬‬
‫الهدف‪ :‬تحديد نمط التعلم‬
‫يهدف هذا المقياس إلي إيجاد الطريقة المفضلة لديك للحصول‬
‫علي المعلومات‪ .‬سيكون لديك نمط مفضل للتعلم وهذا النمط‬
‫يساعد في كيفية استيعاب وإعطاء الفكار والمعلومات‪.‬‬
‫تعليمات‪:‬‬
‫فيما يلي مجموعة من العبارات‪ ،‬أقرأها بعناية ثم اختر الجواب‬
‫الذي يوضح اختيارك الفضل‪ .‬يمكن اختيار من جواب إذا كان‬
‫الجواب الواحد ل يناسب المعلومة‪.‬‬

‫‪ (1‬إنك بصدد إعطاء أوامر لشخص يقف بجانبك ‪ ،‬هو مقيم‬
‫في فندق بالمدينة ويرغب في زيادة منزلك لحقا ً وهو‬
‫يستأجر سيارة‪ .‬يمكن أن‪:‬‬
‫‪-1‬‬
‫‪-2‬‬
‫‪-3‬‬
‫‪-4‬‬

‫ترسم له خريطة علي ورقة‬
‫تشرح له التجاه‪.‬‬
‫تكتب له التجاه بدون خريطة‬
‫تذهب لحضاره من الفندق‬

‫‪ (2‬إذا كنت غير متأكد من التهجي الصحيح لكلمة من‬
‫الكلمات‪ ،‬يمكنك أن‪:‬‬
‫‪-1‬‬
‫‪-2‬‬
‫‪-3‬‬
‫‪-4‬‬

‫تبحث في القاموس‬
‫تفكر وتختار الشكل المناسب للكلمة‬
‫تردد هذه الكلمة في ذهنك‬
‫تكتب التهجئتين علي ورقة وبعد ذلك تختار واحدة‪.‬‬

‫‪ (3‬ستقوم بإعداد أكلة خاصة لسرتك ‪ ،‬يمكنك‪:‬‬

‫‪ -1‬طبخ شيئا ً مشابها ً دون الحاجة إلي تعليمات‬
‫‪ -2‬تصفح كتاب الطبخ للحصول علي فكرة من الصور المعروضة‪.‬‬
‫‪ -3‬الرجوع إلي كتاب طبخ معين للحصول علي وصفة جديدة‪.‬‬

‫‪ (4‬تم تكليفك بمرافقة مجموعة من السياح للتعرف علي‬
‫محميات الحياة البرية أو حدائقها ‪ ،‬يمكنك أن ‪:‬‬
‫‪-1‬‬
‫‪-2‬‬
‫‪-3‬‬
‫‪-4‬‬

‫تأخذهم إلي محمية برية أو حديقة‬
‫تطلعهم علي شرائح وصور خاصة بالمحمية‬
‫تعطيهم منشورات عن مستقبل الحياة البرية أو الحدائق‬
‫تعطيهم نبذة عن المحميات البرية أو الحدائق‬

‫‪ (5‬إنك تنوي شراء جهاز كمبيوتر جديد‪ ،‬ما الذي يؤثر علي‬
‫قرارك في الشراء؟‬
‫‪-1‬‬
‫‪-2‬‬
‫‪-3‬‬
‫‪-4‬‬

‫أن يوضح لك البائع ما تريد معرفته عن الجهاز‬
‫أن تقرأ معلومات عن الجهاز‬
‫أن تجرب الجهاز قبل شرائه‬
‫أن تكتفي بشرائه لشكله الجميل وحداثة تصميمه‬

‫‪ (6‬أنت مقبل علي تعليم مهارة جديدة مثل ركوب الدراجة‬
‫‪ ،‬يمكنك اكتساب هذه المهارة لو ‪:‬‬
‫‪-1‬‬
‫‪-2‬‬
‫‪-3‬‬
‫‪-4‬‬

‫شاهدتها بصريا ً علي شكل صور‪ ،‬رسم تخطيطي‬
‫قرأتها علي شكل تعليمات مدونة‬
‫استمعت إلي شرح من شخص آخر‬
‫جربتها أو حاولت تجربتها‬

‫‪ (7‬يفرض أنه لديك مشكلة في العين ‪ ،‬هل تفضل أن‪:‬‬
‫‪ -1‬يخبرك الطبيب بالمشكلة‬
‫‪ -2‬يطلعك الطبيب علي رسم يوضح المشكلة‬
‫‪ -3‬يطلعك الطبيب علي نموذج ثلثي البعاد لتوضيح المشكلة‬

‫‪ (8‬أن بصدد تعلم برنامج كمبيوتري جديد ‪ ،‬هل تفضل أن‪:‬‬
‫‪ -1‬تستعمل لوحة المفاتيح وتبدأ بالتدريب علي البرنامج‬
‫‪ -2‬أن تقرأ الدليل المرفق مع البرنامج‬
‫‪ -3‬تتصل بصديق وتسأله عن البرنامج‬

‫‪ (9‬بعيدا ً عن السعر‪ ،‬ما السبب القوي الذي يدفعك لشراء‬
‫كتاب معين؟‬
‫‪-1‬‬
‫‪-2‬‬
‫‪-3‬‬
‫‪-4‬‬

‫استعملت نسخة منه من قبل‬
‫سمعت صديقا ً يتكلم عنه‬
‫تصفحت سريعا ً بعض أجزائه‬
‫شكله مغر‬

‫‪ (10‬هل تفضل المحاضر أو المدرس الذي يستعمل‪:‬‬
‫‪-1‬‬
‫‪-2‬‬
‫‪-3‬‬
‫‪-4‬‬

‫كتبا ً ‪ ،‬مذكرات‪ ،‬قراءات؟‬
‫رسومات تخطيطية دقيقة ‪ ،‬جداول‪ ،‬رسما ً بيانيًا؟‬
‫زيارات ميدانية ‪ ،‬معامل‪ ،‬محاضرات عملية؟‬
‫مناقشات‪ ،‬ضيوفا ً يتحدثون؟‬

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful