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CARTAS DE GERVACIO (CARTA N°5

)

PRESENTADO POR: HEIDY MESTRA DURANGO MARIA MESTRA DIAZ YULDER PASTRANA LOPEZ ROBERTO RAMOS DIAZ JOSE JOSE ZAMORA PATERNINA CARMELO JUNIOR RODRIGUEZ JESUS ANTONIO RODRIGUEZ PRASCA

ENTREGADO A NOHEMI CARRASCAL TORRES

UNIVERSIDAD DE CORDOBA FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS MONTERIA-CORDOBA 2013

* Cuando comienza a redactar cartas para así mismo (indagar en el contexto de la literatura) *En el cuarto suceso se torna el hecho de enfrentarse a una clase en donde los malos hábitos de estudio salen a relucir cuando sus parpados se quieren cerrar. *La situación siguientes un café con sus compañeros. desafiante. DESARROLLO CARTA CERO CONCEPTO CLAVES El texto habla en su concepto clave que es básicamente un introductorio (inducción). analizarla. Leer las cartas cero y cinco.EQUIPO N°5 1. impredecible pero a su vez interesante. señalar conceptos claves. de tal manera que produzca reflexión crítica y aprendizaje de todos los compañeros. ilustrar con ejemplos de situaciones vividas durante su experiencia en la escuela y en la universidad. Presentar por escrito y exponerlo al grupo en la próxima clase. Que en un principio se torna emocionante. SITUACIONES CLAVES * Cuando el joven realiza su matrícula y festeja al lado de su familia tal logro. ampliar los conceptos investigando sobre ellos. Las cartas que vienen a continuación donde describe sus experiencias de novato. 3. . 2. lo positivo negativo e interrogante que le surgen de esta lectura y la aplicación en su proceso de aprendizaje. El joven novato llega a un mundo totalmente nuevo y habla de forma de aprendizaje pero al mismo de diversión que se aproxima. situaciones claves. * Cuando llega a la universidad luego de un esfuerzo agotador. Aplicar la técnica PNI.

NEGATIVO Que el joven muestra desmotivación frente a las clases Que les da más importancia a la diversión que al proceso o sistema de preparación como profesional. negativo e interrogantes) POSITIVO En este primer plano podemos usar lo ya plasmado . Que exagera al plantear como debe ir a lo acorde a las necesidades o mejor dicho las vanidades o excentricidades.en nuestra vida como universitario novatos con ganas de descubrir y explorar la academia y el campus universitario y posiblemente evitando errores podemos utilizar las cartas como métodos estratégicos para nuestro aprendizaje y esquivando las primiparadas. 2. la llegada del primer día en el recinto de estudios universitarios (UNIVERSIDAD) se torna nerviosa. La pequeña primiparadas que le paso a nuestro compañero le reservamos su identidad “Albert” las ganas de conocer gente así que se relaciona con todo el mundo para ver en donde encaja. El texto tiende hacer didáctico ya que escribe casos de la vida real que muchos de los estudiantes novatos viven lo cual se torna más interesante. A “Lucy “la primera impresión. desesperación y al mismo tiempo ansiedad.EJEMPLOS La primera situación es cuando el joven “Antonio “llega a la universidad sin conocimiento alguno de donde se encuentran las aulas y demás estructuras de donde se desempeña su profesión (programa)el joven “Antonio” se pierde en la universidad. miedo. Cuando el joven Joaquín esta ansiado de dar clase tanto así que llama por el teléfono al docente universitario. INTERROGANTES -¿Por qué el aburrimiento frente a la clase? -¿Por qué surgió la idea de hacer las cartas? -¿Por qué realizar una carta para así mismo? . TECNICAS PNI (positivo.

acontecimiento. cartas. Memoria a corto plazo (MCP) es la que nos permite recordar algún dato durante unos segundos y nos permite procesar la información. escondida. EJEMPLOS . y la memoria es un sistema de almacenamiento de información que puede ser utilizada en cualquier momento. consiste en procesar la información a través de los sentidos. entender. adaptación. interior. universidad.  asociar la información con ideas ya reconocidas.PALABRAS DESCONOCIDAS TELEGRAFICO: Perteneciente o relativo al telégrafo o a la telegrafía. CARTA N°5 CONCEPTO CLAVE Habla de los procesos cognitivos. Funcionamiento de la memoria. memoria a largo plazo y memoria a corto plazo. ENTRESIJO: Cosa oculta. en esa carta habla de la memoria y su sistema de almacenamiento. PALABRAS CLAVES Leer. Memoria sensorial. cambio. Memoria a largo plazo (MLP) es uno de los esquemas de conocimiento que organiza la información de forma estructurada. es el proceso mediante el cual la persona recibe y organiza la información. novato. SITUACIONES CLAVES  captar una información  si captas inmediatamente nunca llegaras a comprenderla. experimentar.

por otras combinaciones. INTERROGANTE ¿Por qué si él tiene las pautas para triunfar en la universidad no las utiliza? ¿Cuánto tiempo tiene que pasar Gervasio en la universidad para poder entender por qué está ahí y para qué? ¿Tienes tantas herramientas de estudio y nos la aplica para resaltar en su aula de estudio? PALABRAS DESCONOCIDAS AUGURO: Señal.  la situación de farándula universitaria la podemos plasmar en el siguiente ejemplo. los cuales podrían haber ampliado su conocimiento. es los métodos de aprendizaje para captar de una manera organizada los conceptos. cuando maría se limitó a investigar solo el tema que el profesor le asigno y no profundizo ni relaciono el tema con otro. cuando Nora viene a la universidad con ropa de marca y en las horas de descanso se dedica es a leer propagandas noticias o temas que están desenfocados de los estudios que dé en clase. Podemos agregar como algo fundamental.. por un lado. PROCASTINADORES: esta palabra la utilizamos para referirnos a ese aplazamiento de las acuciantes obligaciones en el que a veces nos dejamos mecer. NEGATIVO Hubo un esfuerzo grande para entrar a la universidad sin embargo no lo valoro si no que le dio más importancia a cosas banales. presagio o aviso de lo que va a ocurrir en el futuro ACRÓNIMOS : designa. emocionales y tal vez espiritual.. académico. constituido normalmente por el principio de la primera y el final de la segunda o. también. el término formado por la unión de elementos de dos o más palabras. TECNICAS PNI POSITIVO Las pautas o modos a seguir a una vida universitaria equilibrada con respecto a las relaciones sociales. Con tal de no afrontar la tarea que tenemos encomendada somos .

recordar una información. riqueza intelectual. ejercicio mental. fruto del autoengaño. almacenamiento.capaces de hacer muchas otras cosas. Hemos seleccionado una situación que nos marcó como estudiante es nuestra manera de realizar una lectura y como captar una información acertada o verídica del texto. PALABRAS CLAVES: Organización. que parecieran que estuvieran haciendo un bosquejo de nosotros como estudiantes universitarios.al llegar a ella dispuso su tiempo para escribir cartas a el mismo. ya que plantean la fundamental que es la organización mental. CAPACIDAD ESPECIFICA IDENTIFICAR RECONOCER DISCRIMINAR DIFERENCIAR COMPARAR COTEJAR CONTRASTAR SELECCIONAR ESCOGER DISTINGUIR JUZGAR ENJUICIAR CARTA N°5 Gervasio era un joven estudiante que con gran esfuerzo llego por fin a la universidad . allí describe situaciones como cuando llega a su primera clase. donde sus malos hábitos le juegan una mala pasada. Gervasio es un joven bastante inestable y poco convencional ya que él sabe que todo lo que está haciendo va por el lado equivocado por que aquellos vacíos que trae de la secundaria no lo dejan seguir y tampoco esa actitud de más interés a la fiesta y al entorno social que al estudio que además su admisión fue un gran desafío pero parece no darle que esto debería tener.mientras que el pasar el tiempo fue teniendo un poco más de confianza con sus amigos que llego a tal punto que compartía sus pensamientos con los compañeros de estudios Al platear una posible comparación lo hacemos cuando este joven se pospone sus obligaciones académicas (procastinadores) y la comparamos con nuestra manera de ser. incluso llegando a sentir lo importantes que estas distracciones son. Al comienzo de los estudios de Gervasio se sentía sumergido en un nuevo mundo totalmente para él . memoria. desuso. No estamos de acuerdo con el papel .

¡No dejas para mañana lo que puedes hacer hoy! Gervasio y el ombligo se plantea como dos seres racionales distintos pero que a su vez son la misma persona ligados por una causa como es la universidad Si el obligo habla y le da un concejo este debe acatarlo y así podrá mejorar su nivel académico. La afirmación “toda la información recibida debe ser asociada con ideas ya conocidas “personalmente apoyamos esta . CARTA N°5 REPRESENTAR DIAGRAMAR ESQUEMATIZAR DISEÑAR GRAFICAR DIBUJAR GERVACIO si aplicas las cartas obtrendras un buen resultado en la organización mental.APLICAR EMPLEAR UTILIZAR irresponsable del joven en mención. La carta n°5 es fundamental para todo aprendices universitarios ya que plantea un método eficaz para la comprensión y retención mental .y nosotros como estudiantes debemos emplear estas destrezas de estudios. RESOLVER SOLUCIONAR ZANJAR FORMULAR PLANTEAR ¿Por qué Gervasio es una persona procastinadora si tiene todo el potencial para resaltar académicamente? Gervasio debe enfocarse a tomar un tiempo para reflexionar a solas y entender por qué llego a la universidad y emprender el camino hacia el estudio.

Al concluir. Si este joven novato aplica . Paso 2. Paso 3. Gervasio es una persona muy consciente y capaz de lograr todo lo que se propone.memoria a largo plazo: almacenamiento de información amplia.memoria sensorial: la información se recibe por medio de los sentidos. Y si logra examinar su perspectiva de vida puede cambiar su rumbo académico. el proceso que mejor le pueda ayudar a guardar la información es relacionándola con información ya antes vista y gracias a esta idea previamente vista puede llegar a globalizar el tema.memoria a corto plazo: la información se recibe inmediatamente y es limitada.ARGUMENTAR ARGÜIR FUNDAMENTAR SUSTENTAR REALIZAR OPERAR ELABORAR EJECUTAR información ya que para una persona pueda almacenar una información nueva. se le relaciona con un macro mapa de una ciudad. ORGANIZA CIÓN MENTAL ORGANIZAR ORDENAR MLP MEMORIA SENSORIAL MCP ANALIZAR EXAMINAR INFERIR DEDUCIR De manera de análisis podemos identificar la causa que es el posible interés en las cosas de su entorno social y cosas que no tienen que ver con la voluntad y el interés a lo académico y puede traer una consecuencia irremediable como la pérdida del semestre. Pasos a ejecutar para una mejor memorización según la carta n°5 Paso 1.

.7.9.8.11 y 12 podrá y lograra obtener un grado intelectual superior y maduro.10.3.2.4.6.5.CONCLUIR todas las cartas la 1.