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C.P.B. “LA ASUNCIÓN” PRAYER, STUDY AND SERVICE - 2013







SERIES NÚMERICAS IMPORTANTES

SERIE ARITMÉTICA

t
1
+ t
2
+ t
3
+ t
4
+.... + t
n-1
+ t
n


+r +r +r +r










n = Número de términos
S = Suma de términos
t
n
= Último término
t
1
= Primer término
t
0
= Término anterior al primero
r = Razón de la serie





SERIE GEOMETRICA

t
1
+ t
2
+ t
3
+ t
4
+....+ t
n-1
+ t
n


xq xq xq xq














S = Suma de términos
t
1
= Primer término
t
n
= Enésimo término
n = Números de términos
q = Razón de la serie
SERIE GEOMÉTRICA DECRECIENTE E
INFINITA: (0<Q<1)
El valor aproximado de “S” lo obtendremos:
aplicando:






t
1
= Primer término
q = Razón

REPRESENTACIÓN DE UNA SUMATORIA:





Se lee: sumatoria de los “a
i
” desde i= k hasta i
= n; donde “k” y “n” son los límites inferior y
superior de la ¿, e “i” se llama índice de la
sumatoria

PROPIEDADES

1. Nº de términos de una sumatoria
¿
=
+
+ + + =
n
k i
n 1 k k i
x ... x x x

Nº términos = n – k + 1

Ejemplo:


¿
=
25
3 i
i
x ¬ hay 25-3 + 1

2. Para sumas o diferencias de dos o más
variables

¿
=
n
k i
(a
i
+ b
i
- c
i
) =
¿ i
a +
¿ i
b -
¿ i
c

3. La sumatoria de una constante es igual al
Nº de términos por la constante

( )
¿
=
+ ÷ =
n
k i
a 1 k n a
COLEGIO PRIVADO BILINGUE
“La Asunción”
Madres Dominicas.
Alumna:......................................................................................
Grado: 2do y 3ro Grupo “B” fecha: 14 de Setiembre 2013.
Docente: Luis Principe Quipuscoa
RAZ. MATEMATICO
r = t
2
– t
1

n =
r
t t
n 0
÷


S = n
t t
n
|
.
|

\
| +
2
1

S =
1
1
÷
÷
q
t q . t
n

S = t
1

|
|
.
|

\
|
÷
÷
1
1
q
q
n


t
n
= t
1
q
n-1

S
LIMITE
=
q
t
÷ 1
1


¿
=
+
+ + + =
n
k i
n k k i
a a a a ...
1

RAZ. MATEMATICO

C.P.B. “LA ASUNCIÓN” PRAYER, STUDY AND SERVICE - 2013

4. Una E se puede descomponer en dos o
más E parciales

¿ ¿ ¿
+ = = =
+ =
n
1 k i
i
n
1 i
k
1 i
i i
x x x

5. Sumatoria de una constante y una o más
variables

¿ ¿ ¿
= = =
± = ±
n
1 i
i
n
1 i
i
k
1 i
i i
y b x a ) by ax (

SUMAS NOTABLES

1. Suma de los “n” primeros números
consecutivos


¿
=
+
= + + + + =
n
i
) n ( n
n ... i
1
2
1
3 2 1


2. Suma de los “n” primeros números impares
consecutivos

¿
=
÷ + + + + = ÷
n
i
n i
1
) 1 2 ( ... 5 3 1 ) 1 2 (
2
n =

3. Suma de cuadrados de los “n” primeros
números consecutivos

¿
=
+ + + + =
n
i
n ... i
1
2 2 2 2 2
3 2 1
6
) 1 2 )( 1 ( + +
=
n n n



4. Suma de cubos de los “n” primeros números
consecutivos:
¿
=
+ + + + =
n
i
n i
1
3 3 3 3 3
... 3 2 1
2
2
) 1 (
(
¸
(

¸
+
=
n n


5. Suma de cuadrados de los “n” primeros
números impares consecutivos

( ) ( )
¿
=
÷ + + + + = ÷
n
i
n ... i
1
2
2 2 2
2
1 2 5 3 1 1 2
3
1 2 1 2 ) n )( n ( n ÷ +
=


6. Suma de los “n” números pares consecutivos

¿
=
+ = + + + + =
n
1 i
) 1 n ( n n 2 ... 6 4 2 i 2

7. Suma de cuadrados de los “n” primeros
números pares consecutivos

( ) ( )( )
¿
=
+ + = + + + =
n
1 i
2 2 2 2 2
1 n 2 1 n n
3
2
) n 2 ( 6 4 2 i 2


PRACTICA

1. Calcular: S = 10 + 20 + 30 + . . . + 700

a) 24 800 b) 25 850 c) 24 850
d) 25 800 d) 26 800

2. Calcular:
S = 0,01 + 0,02 + 0,03 + . . . +0,40

a) 8,10 b) 8,50 c) 8,30
d) 8,20 d) 8,15

3. Calcular:
S = 1 + 3 + 5 + 7 + . . . + 39

a) 500 b) 250 c) 450
d) 300 d) 400

4. Calcular:
S = 1 + 4 + 9 + . . . + 1600

a) 22 150 b) 23 100 c) 24 150
d) 22 140 d) 22 100

5. Calcular:
S = 1 + 8 + 27 + . . . + 3375

a) 14 500 b) 14 450 c) 14 400
d) 15 000 d) 15 400

6. Hallar:
S = 3 + 24 + 81 + 192 + . . . + 5184

a) 18 200 b) 18 152 c) 18 250
d) 18 252 d) 18 260

7. Calcular:
S = 1 +
1
4
+
1
16
+
1
64
+ ⋯

a) 3/4 b) 5/4 c) 4/3
d) 7/3 d) 7/4

8. Calcular:
S = 2 + 8 + 18 + 32 + . . . + 1250

a) 11 080 b) 11 050 c) 11 150
d) 11 020 d) 11 010

9. Calcular:
S = 1 -
1
2
+
1
4

1
8
+
1
16

1
32
+⋯

a) 2/5 b) 2/3 c) 5/3
d) 3/5 d) 3/2
RAZ. MATEMATICO

C.P.B. “LA ASUNCIÓN” PRAYER, STUDY AND SERVICE - 2013

10. Calcular:
S = 18 + 19 + 20 + . . . + 84

a) 3 400 b) 3 547 c) 3 417
d) 3 345 d) n.a

11. Calcular:
50
12


a) 1 210 b) 1 209 c) 1 315
d) 1 345 d) 1 235

12. Calcular: (2 +3)
80
=20


a) 5 980 b) 6 283 c) 6 457
d) 6 345 d) 6 185

13. Efectuar: (3
2
−3 +1)

=1


a) n b) n + 1 c) 2n
d) n
2
d) n
3


14. Calcular:
S = 3 + 8 + 13 + 18 + . . . + 123

a) 1 470 b) 1 575 c) 1 557
d) 1 345 d) n.a

15. Calcular:
S = 4 + 7 + 10 + 13 + ⋯

20 términos

a) 650 b) 647 c) 610
d) 645 d) 655

16. Una persona debe regar con un balde con
agua cada uno de los 20 árboles que se
muestra en la figura, dichos árboles están
sembrados en fila y separados
alternadamente. Si la persona en cada viaje
sólo puede llevar un balde con agua y
empieza estando junto al pozo. ¿Cuánto
deberá recorrer en total, para regar todos los
árboles?
8m
4m 8m
4m
. . . . .

a) 2 550m b) 2 440m c) 2 330m
d) 2 660m d) 2 770m

17. Se sabe que una pelota al rebotar en el piso
pierde 1/5 de la altura desde la cual fue
soltada. Si dejamos caer una pelota desde
1m de altura. ¿Qué longitud recorrerá hasta
detenerse?

a) 6 m b) 7 m c) 8 m
d) 9 m d) 10 m



18. Se reparten canicas a un grupo de niños en
cantidades que forman una progresión
aritmética. Al séptimo niño le toco la mitad
de lo que le toco al último y a esté el
quíntuplo de lo que le toco al primero.
¿Cuántos niños son?

a) 16 b) 17 c) 10
d) 14 d) 15

19. Un tren salió de su paradero inicial con 7
pasajeros y en cada estación suben dos
pasajeros más de los que subieron en la
estación anterior. Si al llegar a su paradero
final se contaron 616 pasajeros, ¿en cuantas
estaciones se detuvo a recoger pasajeros?

a) 20 b) 24 c) 21
d) 18 d) 25