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Rev Sade Pblica 2007;41(4):565-72

Anecy de Ftima Faustino AlmeidaI Ellen HardyII

Vulnerabilidade de gnero para a paternidade em homens adolescentes


Gender vulnerability for parenthood among male adolescents

RESUMO
OBJETIVO: Analisar as relaes de gnero vivenciadas por adolescentes do sexo masculino e como elas contribuem para torn-los vulnerveis gravidez na adolescncia. MTODOS: Estudo qualitativo realizado em Campo Grande, Mato Grosso do Sul, em 2003. Participaram 13 adolescentes masculinos com menos de 20 anos, com um nico lho de at 11 meses, cuja me estava na mesma faixa etria do pai. Realizaram-se entrevistas semi-estruturadas gravadas. Aps transcrio, procedeu-se anlise temtica de contedo. RESULTADOS: Identicaram-se esteretipos de gnero em que se destacavam papis de lder, provedor e ativo sexualmente, bem como a rejeio a ser cuidador. Esses papis apareceram consolidados principalmente na perspectiva dos entrevistados acerca do trabalho como marcador de sua condio de homem e provedor da famlia. A liderana dos adolescentes prevaleceu no relacionamento com a me de seu lho, notadamente na iniciativa das relaes sexuais e no uso de contraceptivos. A gravidez foi considerada por eles como por acaso e inesperada, mas a paternidade foi vivenciada como uma prova nal de sua condio de homens adultos. CONCLUSES: Vericou-se a condio de vulnerabilidade dos adolescentes para a paternidade em virtude da socializao de gnero nos moldes tradicionais. Isso foi evidenciado com a ausncia dos papis relativos ao cuidado consigo prprio e com os outros, com a incorporao precoce de papis de dominao sexual masculina e de trabalhador e pai, ou seja, deixar de ser criana e alcanar a condio de homem. DESCRITORES: Comportamento do adolescente. Paternidade. Identidade de gnero. Gravidez no planejada. Vulnerabilidade. Pesquisa qualitativa.

Departamento de Educao. Centro Universitrio de Trs Lagoas. Universidade Federal de Mato Grosso do Sul. Trs Lagoas, MS, Brasil Departamento de Tocoginecologia. Faculdade de Cincias Mdicas. Universidade Estadual de Campinas. Campinas, SP, Brasil

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Correspondncia | Correspondence: Ellen Hardy Departamento de Tocoginecologia Faculdade de Cincias Mdicas -Unicamp Caixa Postal 6181 13084-971 Campinas, SP, Brasil E-mail: hardy@unicamp.br Recebido: 14/6/2006 Revisado: 27/2/2007 Aprovado: 12/4/2007

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ABSTRACT
OBJECTIVE: To analyze gender relations perceived by male adolescents and how they contribute to making them more vulnerable to pregnancy during adolescence. METHODS: Qualitative study carried out in Campo Grande, Midwestern Brazil, in 2003. Subjects were 13 male adolescents under 20 years of age, fathers of an only child aged up to 11 months whose mother was in the same age group as them. Semi-structured interviews were carried out, tape recorded and transcribed. Thematic content analysis was carried out. RESULTS: Gender stereotypes were identified in which the role of leader, provider, and sexually active was stressed and the role of caregiver was rejected. These roles seemed consolidated especially in the subjects perspective regarding paid employment as a marker of their male condition as well as of a family provider. Adolescents leadership prevailed in the relationship with the mother of their child especially in taking initiative in sexual intercourse and the use of contraceptives. They considered that pregnancy was unexpected and happened by chance. However, fatherhood was experienced as a denite evidence of their status as adult men. CONCLUSIONS: Male adolescents showed to be vulnerable to fatherhood due to gender socialization following traditional patterns. This was evidenced by the inexistence of roles related to self care and care for others, and early playing roles of male sexual dominance, of father and family provider in order to grow up and become a man. KEY WORDS: Adolescent behavior. Paternity. Gender identity. Pregnancy, unplanned. Vulnerability. Qualitative research.

INTRODUO Apesar da nfase sobre a incluso dos homens como sujeitos dos processos reprodutivos,22 ainda h predominncia de estudos com mulheres na produo cientca brasileira sobre relaes de gnero. Especialmente em relao gravidez na adolescncia, comum tomar-se quase como sinnimo a questo da maternidade nesse perodo da vida, pouco se abordando a paternidade adolescente.8 Em estudos brasileiros que incluram homens adolescentes,4,7,8,15 a perspectiva dos que se tornam pais difere daquela das mes adolescentes, bem como as conseqncias distintas da gravidez em sua trajetria de vida. Heilborn et al15 tambm apontam que a maneira como mulheres e homens adolescentes vivenciam uma gravidez nessa etapa da vida tambm depende de diferenas de classe social. As diferenas quanto perspectiva de mulheres e homens adolescentes em relao gravidez remete ao conceito de relaes sociais de gnero13 que se tornou uma das ferramentas essenciais na anlise das questes de sade sexual e reprodutiva. Olhar esse fenmeno atravs das relaes de gnero permite situ-lo em seu contexto social, para alm dos aspectos biolgicos e epidemiolgicos. Como resultado de esteretipos de gnero, observa-se com freqncia que a percepo masculina e das instituies sociais de que os homens no so os atores principais dos processos reprodutivos, embora ocupem uma posio privilegiada de poder no exerccio da sexualidade, em detrimento das mulheres.2,12 Os papis sociais de gnero so aprendidos desde a infncia e se consolidam ao longo da adolescncia, quando a pessoa busca estabelecer sua identidade e planejar mais concretamente o futuro, de forma autnoma.9 Isto pode signicar, dependendo do contexto socioeconmico e cultural, que os homens adolescentes venham a se expor a diversos riscos associados a uma viso tradicional de seus papis de gnero. Como exemplo, citam-se o contgio de doenas sexualmente transmissveis, inclusive Aids, paternidade, violncia, dependncia de drogas e acidentes de trnsito, entre outros. Nesse mesmo sentido, no mbito das relaes de gnero, a percepo que os homens adolescentes tm de sua heterossexualidade obrigatria e dos requisitos sociais para que sua masculinidade seja reconhecida reetemse nas situaes concretas de sua vida. Esses aspectos podem se constituir em fatores de vulnerabilidade para a paternidade na adolescncia. A partir dessa hiptese,

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o presente estudo teve por objetivo avaliar as relaes de gnero capazes de tornar adolescentes do sexo masculino vulnerveis gravidez na adolescncia. MTODOS Foi realizado estudo qualitativo, com entrevistas semiestruturadas, em Campo Grande, Mato Grosso do Sul, em 2003. A amostragem foi intencional, seguindo critrios de seleo pr-denidos: homens com idade entre 12 e 19 anos, com um nico lho de at 11 meses de idade, cuja me estava na mesma faixa etria do pai. O limite estabelecido para a idade do lho visou a enfocar um perodo em que a criana requisitasse o apoio paterno de forma intensa, demandando suporte afetivo e nanceiro paterno. A idade da me foi denida para que estivesse vivenciando as mesmas modicaes biopsicossociais que o pai. O nmero de participantes (13) foi determinado pela saturao das informaes.10 Para a identicao de possveis participantes, visitaram-se: escolas de ensino fundamental e mdio, o Servio Nacional de Aprendizagem para a Indstria (SENAI), o Instituto Mirim de Campo Grande (IMCG) e a Cidade dos Meninos. Nesses locais alguns adolescentes se ofereceram para participar e tambm indicaram outros que no tinham nenhum vnculo com as referidas instituies. Porm, observou-se diculdade inicial de identicar os participantes devido a uma espcie de invisibilidade da paternidade ou falta de evidncia fsica, que levava os diretores e coordenadores a armarem que no existiam pais adolescentes em suas escolas. Os primeiros casos s surgiram aps contato direto com os alunos. Os possveis participantes identicados foram visitados em seus domiclios ou contatados por telefone

para vericar se cumpriam os critrios de incluso. Os que cumpriam os critrios foram convidados a participar do estudo e lhes foi explicado o objetivo e no que implicaria sua participao. Os locais para a realizao das entrevistas pelos participantes foram escolas, residncias e apenas um no local de trabalho. Os participantes moravam em bairros perifricos e em diferentes regies da cidade. A maioria deles estudava, cerca da metade cursava o ensino mdio. A minoria havia interrompido os estudos antes de completarem o ensino fundamental. Cerca da metade dos pais dos adolescentes eram separados. Um aspecto comum dos participantes foi se autoclassicarem como trabalhadores, metade deles comeou a trabalhar quando tinha entre 11 e 12 anos de idade. Os dados foram obtidos por meio de entrevistas semiestruturadas individuais, realizadas com auxlio de um roteiro temtico que abordou a socializao de gnero e o exerccio da sexualidade. As entrevistas foram gravadas, com autorizao dos participantes, e logo transcritas. Os textos foram conferidos com os contedos gravados, em uma segunda leitura. O processamento e a anlise dos dados foram feitos com o auxlio do programa The Ethnograph 5.0.23 Para a anlise temtica do contedo foram seguidas as orientaes de Minayo:18 leituras utuantes sucessivas das entrevistas transcritas para se identicar unidades de signicado relacionadas com os objetivos do estudo. A partir desse processo foram estabelecidas seis categorias de anlise, dentro de cada uma das quais se agruparam as idias-chave extradas da fala dos adolescentes. Neste artigo so apresentados resultados referentes a quatro das categorias, descritas na Tabela 1: socializao de gnero, papeis de gnero, inuncias de gnero no exerccio

Tabela 1. Categorias de anlise das idias-chave apresentadas por pais adolescentes do sexo masculino. Campo Grande, MS, 2003. Categoria Socializao de gnero Denio Papis de gnero Inuncias de gnero no exerccio da sexualidade Paternidade: consolidao dos valores de gnero Aprendizagem, pelos adolescentes, de valores, funes e comportamentos diferenciais para meninos e meninas por meio de brincadeiras na infncia. Incorporao dos valores de gnero s modicaes pubertrias. Aquisio, na adolescncia, de traos de masculinidade com outros adolescentes e com outros homens adultos. Atribuies prprias de homens e de mulheres, legitimadas pelas instituies sociais: homem protetor, controlador da mulher frgil e dependente, provedor, trabalhador. Dominao masculina e sexualidade de homens e mulheres. Exigncias de heterossexualidade ativa na adolescncia feitas por outros adolescentes e por homens adultos. Esteretipos do gnero masculino na iniciao sexual. Vivncia da sexarca: percepes e signicados de gnero segundo os adolescentes. Vivncia da sexualidade com a busca de desempenho e prazer apenas, desvinculado de cuidados preventivos. Verbalizao do desejo de ser pai s para ter sexo, agradar e satisfazer o desejo de ser me da companheira. Funo de provedor garantida pelo trabalho dos adolescentes. Paternidade: armao de virilidade e masculinidade com traos de ousadia e responsabilidade. Aquisio de status de homem adulto.

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da sexualidade, e paternidade como consolidao dos valores de gnero. O protocolo de pesquisa foi aprovado pelo Comit de tica em Pesquisa com Seres Humanos da Pr-Reitoria de Pesquisa e Ps-Graduao, Universidade Federal de Mato Grosso do Sul. Obteve-se autorizao para que o Termo de Consentimento Livre e Esclarecido fosse assinado somente pelos participantes, sem a necessidade da assinatura conjunta do responsvel legal. Isto foi feito visando a preservar o anonimato dos participantes, pois a paternidade dos adolescentes poderia no ser conhecida pelo adulto que deveria assinar e sua descoberta causar constrangimentos ao participante. Foram seguidas as diretrizes da Resoluo 196/96 do Conselho Nacional de Sade.Nas transcries, bem como neste artigo, os adolescentes so identicados por nomes ctcios. RESULTADOS E DISCUSSO A faixa etria dos participantes variou de 17 a 19 anos de idade, sete deles tinham 18 anos na ocasio das entrevistas. A idade das mes dos seus lhos variou de 14 a 19 anos, a maioria com mais de 17 anos. Sete adolescentes cursavam o ensino fundamental, cinco estavam no ensino mdio e um fazia curso superior. Todos pertenciam s camadas populares da comunidade. Socializao de gnero Os adolescentes referiram brincadeiras e atitudes prprias e outras proibidas para meninos assim como para as meninas: eles podiam brincar com carrinho, mas no podiam chorar, nem brincar com boneca. Elas podiam fazer comidinha, ninar bonecas, mas no podiam brincar com carrinho. ... que no podia (...) as meninas que brincasse de carrinho a virar homem. (...) Os homens que brincasse de boneca ia virar mulherzinha. (Renan, 19 anos) Quando eu era pequeno pr mim brincar de casinha junto com minha irm eu tinha que brincar escondido.(...) pr minha irm brincar de carrinho de bolita comigo tinha que ser escondido. (...) que tinha medo de o pai ou a me bater na gente. (Alberto, 18 anos) Nas brincadeiras entre meninos predominavam as trocas de insultos verbais e no o contato fsico. Em geral, os insultos so em forma de violao e revides sexuais verbais que constituem um exerccio homoertico importante para a construo da identidade masculina.17 Dessa forma, os meninos expressam a dominao entre si20 e tambm que podem tudo, e nunca so passivos.21 No, minha brincadeira de tocar sempre no corpo de outro [menino] sempre foi brincando de dar porrada, sabe. (Marcel,18 anos)

Poucos adolescentes tiveram a experincia do cuidar, que a sociedade atribui s mulheres.3 Segundo os entrevistados, as atividades relacionadas ao cuidado de outras pessoas eram praticadas ao brincar com boneca, escondido, e resistindo s crticas dos outros garotos e ao medo de serem castigados pelos adultos quando fossem descobertos. O mximo que se permitia era atender irmos ou primos enquanto a me ou a tia trabalhava. A falta de oportunidade para exercitar o cuidar durante a infncia se reete na atitude negligente ou omissa dos adolescentes em cuidar de si mesmos e de outros: (...) a gente cuidava assim tipo brincando dentro de casa assim pra num sa pra rua, mais. (Edison,19 anos) Resultados semelhantes foram observados por Barker & Loewenstein entre homens adolescentes e jovens, de 14 a 30 anos de idade, no Rio de Janeiro.4 Eles referiram raramente ter sido encarregados de cuidar de outra pessoa, e identicavam em seus prprios pais o exemplo de no cuidarem de ningum, ao contrrio da me, sempre cuidadora. Os participantes tambm referiram que nas brincadeiras infantis eles exerciam sempre os papis de marido, pai e provedor: A gente brincava de casinha essas coisas. Minhas primas sempre me chamavam que eu tinha que ser o marido, tal. (...) Fazia o papel do marido, mas num, num chegava a fazer nenhuma relao. s vezes passava um pouquinho assim, mas no chegava fazer nada, no, no tinha noo do que era. (...) Ah era mais ou menos [abraar, beijar, roar o pnis no corpo na menina] s vezes cava at pelado. [Risos] (Felcio, 18 anos) As brincadeiras relatadas evidenciavam a nfase sobre a ocupao do espao pblico pelo homem enquanto a mulher domina o espao domstico. Em relao ao corpo, as brincadeiras tambm davam oportunidade a que o garoto pudesse descobrir suas sensaes e da menina naturalmente, treinando assim o papel de gnero que lhe cabe desempenhar. Esses resultados apontam as diferenas de gnero, freqentemente marcantes na socializao de homens e mulheres.15 Essa socializao contribui para que os homens adolescentes no se sintam vontade para expressar de forma articulada o que eles sentem, acreditam ou precisam.4 Papis de gnero Esses papis apareceram consolidados na perspectiva do trabalho como marcador de sua condio de homem. Todos se autoclassicavam trabalhadores, embora, por ocasio da entrevista, trs deles encontravam-se desempregados. Alguns, inclusive, j haviam desempenhado

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a funo de provedor da famlia, (dois desde a infncia e trs a partir da adolescncia) assumiram o sustento parcial da famlia junto com suas mes e um com o pai. Nas falas dos entrevistados percebeu-se que o trabalho proporcionou sentimentos de contentamento, bem como de gratido e obrigao para com os prprios pais. Tambm promoveu os adolescentes condio de adultos, pois entendiam, a partir da convivncia com adultos, que ser homem signicava ser responsvel, sustentar a famlia, ajudar em casa, ter educao ou saber tratar as pessoas, e ter um trabalho remunerado. Ser trabalhador e provedor ainda que dividindo essa responsabilidade com outra pessoa atende s expectativas sociais da masculinidade, garantindo sua passagem para outra fase da vida: a adulta. A sociedade dene quais as atitudes e atividades relacionadas com a maturidade.19 (...) j comecei a trabalhar na adolescncia ento eu j sabia mais ou menos o que era j. Ser homem trabalhar, ter responsabilidade, ajuda dentro de casa, isso da. (Edison, 19 anos) O papel de provedor da famlia tradicionalmente atribudo e assumido pelos homens no contexto das relaes de gnero, e o ser trabalhador condio indispensvel para isto.11 Porm, o signicado do trabalho e sua insero na trajetria de vida dos indivduos dependem tambm de sua condio de classe. Entre adolescentes de camadas populares, semelhantes aos que participaram do presente estudo, Cabral8 observou o quo importante era ter um trabalho. O trabalho se constitua numa espcie de universo moral para esses jovens, alm de ser importante elemento na construo de sua identidade masculina. Essa perspectiva, aliada s

condies concretas da existncia desses adolescentes, resulta em que a primazia seja sempre pela busca do trabalho, em detrimento da escola, como tambm foi observado em outros estudos.8,15 Inuncia de gnero no exerccio da sexualidade Com respeito sexualidade, os entrevistados revelaram ter incorporado, a partir do exemplo de outros homens, que eles poderiam exercit-la livremente, uma vez que ela incontrolvel. A heterossexualidade apareceu como natural e desejada no contexto social. A partir dessa perspectiva, os adolescentes entendiam que a sexualidade devia ser praticada para obter a satisfao de suas necessidades corporais e de prazer. Por outro lado, eles entendiam que se as mulheres agissem assim estariam sendo promscuas: por que homem quando... homem quando mulherengo, tal ningum fala? Mas quando mulher? que d pr todo mundo a j fala: essa vagabunda, no sei o que. (Edgar, 18 anos) Quanto sexarca, primeira relao sexual com uma mulher (Tabela 2), observou-se que, no tocante quem tomou a iniciativa, no houve predominncia dos homens (5) ou das mulheres (4), nem da iniciativa em conjunto (4). A iniciativa foi do homem quando nos relacionamentos havia algum vnculo (amizade, car, ou namoro); a iniciativa foi partilhada com a namorada em um nico caso. Quando no havia relacionamento de compromisso (vizinhas, colegas de escola), os adolescentes disseram que a iniciativa para ter a relao sexual foi conjunta com as parceiras. Nesses casos observa-se que a aquiescncia da mulher exime o homem

Tabela 2. Caractersticas da sexarca dos pais adolescentes do sexo masculino. Campo Grande, MS, 2003. Adolescente Edgar Vitor Marcel Evandro Renan Cludio Alberto Gilmar Rogrio Felcio Edison Fernando Hlio Idade (anos) 10/11 11/12 12 13 13 13 14 14 14 15 15 15 16 Idade da parceira sexual (anos) Adulta Adolescente Adulta Adolescente Adolescente Adolescente Adolescente Adolescente Adolescente Adolescente Adolescente Adulta Adolescente Vnculo com a parceira Prossional do sexo Ficante * Prima Colega da escola Colega da escola Namorada Vizinha Namorada Vizinha disponvel sexual ** Ficante * Prossional do sexo Ficante *

* Ficante a denominao dada pelos adolescentes a uma mulher com a qual trocavam beijos, abraos e/ou faziam sexo, em um contato rpido e transitrio, sem qualquer compromisso. ** Disponvel sexual: segundo o adolescente, tratava-se de uma garota conhecida no bairro por fazer sexo com os rapazes sem cobrar nada por isso.

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de qualquer responsabilidade em assumir compromisso e conseqncias futuras relacionadas ao ato sexual. Os rapazes referiram que a iniciativa de ter a relao foi das mulheres somente quando a primeira relao sexual deu-se com parceira de mais idade ou mais experiente (prossional do sexo) do que eles. Os relatos dos entrevistados so coerentes com os esteretipos de gnero na sociedade brasileira, que tendem a reprovar a curiosidade, iniciativas e relaes sexuais das mulheres fora do casamento. Por outro lado, as atividades sexuais masculinas so estimuladas a ponto de esperar-se que os homens tenham grande curiosidade sobre o sexo, e aceitar-se que eles busquem livremente a satisfao dessa curiosidade na multiplicidade de experincias. Esse tratamento diferenciado da sexualidade de mulheres e homens tem sido associado aos papis reprodutivos de cada um, e constitui-se em um dos elementos fundamentais da diferenciao por gnero.24 (...) eu ainda no sabia da vida sexual (...) e da ela comeou me beij, me beij, eu senti que cou a ereo. (...) Da comecei, ela comeou, me atent, me atent. Eu senti vontade, eu pedi pra ela deix (...) Acabou acontecendo. (Alberto, 18 anos) A sexarca caracterizou-se por sentimentos, emoes e sensaes prazerosas que, associadas ousadia e impulsividade da adolescncia, podem ter contribudo sinergicamente para sua ocorrncia e para a ausncia de cuidados preventivos. Na sexarca o conhecimento dos riscos no parece ter prevalecido, j que metade dos entrevistados no atendeu as orientaes familiares para uso de preservativo, no se preocupando com a preveno de doenas nem de gravidez. Essa postura tambm corresponde s caractersticas tradicionais do gnero masculino, em que se salientam a impetuosidade, a coragem, o no temer nada.5 Quanto primeira relao sexual com a me do seu lho, os adolescentes disseram que ocorreu no perodo de menos de um ms at cinco meses de relacionamento. Em cinco casos essa foi a primeira relao sexual das garotas, o que as tornavam, aos olhos dos rapazes, mulheres conveis ou sem doenas. Quase todos armaram ter usado preservativo nessa relao apenas para evitar a gravidez: No, ela era nova. Eu sabia... eu tinha a maior conana nela (...) a nica coisa que ns tinha medo era de ela engravidar. (Alberto, 18 anos) Apenas um dos participantes referiu que a parceira usou plula anticoncepcional por trs meses aproximadamente. Nos outros casos, as parceiras parecem ter conado que os homens usavam preservativos. Porm, s quatro deles o zeram de forma consistente, o que lhes permitiu evitar a gravidez da parceira por at dois anos.

A justicativa dos adolescentes para interromper o uso do preservativo em geral foi descuido, negligncia; em um caso foi para engravidar e continuarem juntos aps proibio do pai da garota, e outro garoto disse que foi para atender pedido da parceira. O uso inconsistente do preservativo masculino, especialmente medida que os parceiros vo se tornando mais ntimos, constitui registro freqente dos estudos sobre comportamento sexual, tanto entre adultos16 quanto entre adolescentes.14 Ao mesmo tempo, h maior diculdade de as mulheres negociarem o uso do preservativo com os parceiros, que acabam detendo o poder de deciso a esse respeito, comprometendo a possibilidade de se adotar medidas preventivas, tanto em relao a doenas de transmisso sexual quanto gravidez.8,15 possvel tambm relacionar o no uso, ou uso inadequado do preservativo masculino, idia de que sua principal utilidade seria evitar as doenas de transmisso sexual e no a gravidez. Assim, a maior intimidade com a parceira e os esteretipos de gnero, que impem aos homens uma imagem de coragem que desaa o perigo, no o teme e despreza quaisquer medidas preventivas se somariam para produzir essa situao.14 Por outro lado, o comportamento contraceptivo dos adolescentes marcado por diculdades para usar adequadamente os mtodos anticoncepcionais, especialmente em vista da maior imprevisibilidade das relaes sexuais nesse grupo. Tambm se observa que esse comportamento, assim como a adoo de medidas preventivas quanto s doenas de transmisso sexual, varia de acordo com o contexto da relao e do tipo de parceria vivenciado pelos adolescentes.8 Paternidade: consolidao dos valores de gnero A presso sofrida pelos adolescentes para ter relaes heterossexuais foi repassada para suas parceiras durante o namoro, utilizando-se para isto uma estratgia bastante ecaz: comunicar-lhes o desejo de ser pai. Vrios o expressaram a suas parceiras, alguns at com detalhes sobre nmero de lhos, seus nomes e as preferncias quanto ao sexo. Porm, a evidncia de que esse desejo no era real mas um pretexto para terem sexo, agradar ou mostrar que gostavam da garota pde ser vericada na armao unnime de que a gravidez ocorreu por acaso. Cerca da metade dos adolescentes disse ter reagido gravidez da parceira com surpresa e choque, como se estivesse diante de um fato totalmente inesperado. A expresso pelo homem do desejo de ser pai ou planejar uma famlia vai ao encontro de objetivos prioritrios na vida das mulheres, adquiridos da socializao de gnero: casar e ter lhos.1,14 Esse encontro potencializa os riscos de gravidez, recebida com surpresa pelos homens

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adolescentes, pois no era um projeto. A ocorrncia da gravidez pode at ser vista pelos homens como uma imposio das mulheres, que os obriga a mudar o rumo de suas vidas, a tornarem-se pais quando no queriam e assumir responsabilidades de homens adultos.2 Porm, na amostra estudada, aps o nascimento do beb, a paternidade foi percebida como algo enaltecedor, que trouxe satisfao aos entrevistados. Isso pode ser explicado pelo fato de que ser pai insere o homem no mundo dos adultos e refora sua masculinidade, pois signica assumir responsabilidades.2,6 Dessa forma, relaciona-se o signicado do ser pai na adolescncia com o conceito de homem, aprendido dos adultos. Os adolescentes citaram os mesmos atributos para paternidade e idade adulta: aumento da responsabilidade; o trabalho tornar-se obrigatrio; perda da liberdade. Conclui-se, portanto, que, para os adolescentes, ser pai era o mesmo que ser homem. (...) toda a vida eu trabalhei, mas a responsabilidade no a mesma, n?(...) o dia que voc num quis trabalh voc num trabalha, quando voc tem lho voc obrigado a trabalhar, n? (Cludio, 19 anos) Embora os adolescentes tenham citado que uma das conseqncias de ser pai o trabalho obrigatrio, na verdade, o trabalho j era parte da sua rotina. O que parece ocorrer com a paternidade uma re-signicao do trabalho, que passa a se constituir no meio pelo qual o jovem se torna provedor da sua prpria famlia. Entretanto, a maioria deles necessita de ajuda de seus pais, notadamente no que diz respeito a continuar morando na mesma casa ou em outra construda no mesmo terreno. Heilborn et al15 salientam que a paternidade na adolescncia pode provocar entre os rapazes das classes populares uma relao de maior compromisso com o trabalho. Mas isso no muda a natureza da sua relao com a necessidade de trabalhar desde muito cedo, muitas vezes abandonando a escola, lutando contra o desemprego e assumindo os empregos disponveis e da melhor maneira possvel no mbito de suas duras condies materiais de existncia. Esses autores con-

cluem que a situao de classe e os constrangimentos de gnero so mais relevantes para a trajetria escolar e de trabalho dos adolescentes do que a ocorrncia ou no da paternidade nessa fase da vida. Os resultados apontam uma condio de vulnerabilidade dos homens adolescentes em relao paternidade. Evidenciaram-se as marcas de socializao de gnero nos moldes tradicionais, com destaque para a ausncia dos papis relativos ao cuidado consigo prprio e com os outros e para a incorporao precoce de papis de dominao sexual masculina. Tambm os adolescentes vivenciavam relaes de gnero em seu cotidiano que atuavam no sentido de cristalizar os papis aprendidos desde a infncia, o que contribuiu para acentuar a referida vulnerabilidade. O enfoque de gnero constantemente mencionado nas abordagens em sade sexual e reprodutiva com adolescentes. Todavia, em sua operacionalizao, parece mais recorrente a atuao nas mulheres dessa faixa etria do que nos homens. preciso recuperar a natureza relacional do conceito tambm em sua utilizao prtica, de maneira que se reitera a necessidade de promover e intervir sobre o desenvolvimento dos adolescentes homens e mulheres. Essa interveno principalmente no pensamento crtico e auto-estima, para que possam questionar apropriadamente a ordem social e decidir sobre suas escolhas afetivas e sexuais. Os adolescentes necessitam de acesso a informaes cientcas atualizadas e ao conhecimento de seus direitos reprodutivos; a servios de sade e de educao com prossionais capacitados para atend-los. Tal capacitao refere-se no somente competncia tcnica, mas tambm sensibilidade adequada para estimular e respeitar a autonomia dos adolescentes como sujeitos de sua vida reprodutiva. AGRADECIMENTOS Aos adolescentes que participaram do estudo e ao Centro de Pesquisas em Sade Reprodutiva de Campinas, pelo apoio tcnico e logstico.

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REFERNCIAS
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Artigo baseado na tese de doutorado de AFF Almeida, apresentada ao Departamento de Tocoginecologia, Faculdade de Cincias Mdicas da Unicamp, em 2005. Financiado pelo Fundo de Apoio ao Ensino, Pesquisa e Extenso (Faepex) da Universidade Estadual de Campinas (Unicamp), Processo n.o 354/04.