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2.01.

5 Teoría de la Comunicación
Universidad de San Carlos de Guatemala

Facultad de Arquitectura
Programa

2.01.5 Teoría de la Comunicación
Primer semestre 2012

Información General
Nivel: Formación Básica Unidad: T eorías e Historias de la Arquitectura Ciclo: Primer Carácter: Fundamental Prerrequisito: Ninguno Créditos: 3 Tiempo de Teoría: 2 horas Tiempo de Práctica : 2 horas Catedrático: Arq. Julio T órtola, Lic. Luis Escobar, Arq. Aída de Gálvez

Perfil del Arquitecto en el grado de Licenciado.
El arquitecto egresado de la Facultad de Arquitectura USAC, en el grado de licenciado, estará en la capacidad de Diseñar y producir espacios habitables que sustenten las necesidades que demanda el sistema social; con capacidad de análisis para una adecuada inserción de dichos espacios, dentro del entorno ambiental y urbano; con creatividad para enfrentar, éticamente e integrando conocimientos y variables del contexto y de la sociedad, actual y futura, para contribuir así al desarrollo urbano y rural del país. Altamente calificados y competitivos en el mercado laboral, con liderazgo para ser agentes de cambio comprometidos con el proceso de desarrollo sostenible del país, aportando soluciones a los problemas nacionales en el campo del hábitat, preservando los recursos culturales y naturales. .

Perfil de salida del Area de Teoría e Historia
1. Poseer un marco teórico coneptual basado en el conocimiento, análisis y crítica de la arquitectura y el arte en el ámbito universal y nacional. 2. Aplicar los conocimientos adquiridos en el área de teorías e historias de la arquitectura y el arte para reflexionar y fundamentar sus soluciones arquitectónicas

1. Descripción de la asignatura
La asignatura introduce al estudiante en el conocimiento de la comunicación, la importancia de su relacion con la arquitectura, y explica los fundamentos teóricos a través de los modelos de proceso y elementos respectivos, barreras de la comunicación, funciones de la comunicación, teoría de los signos, denotación, connotación, sintagma, paradigma, sistemas comunicativos y su relación con la sociedad y cultura en el diseño arquitectónico.

4. Metodología
Se desarrollará una metodología activa-participativa que promueva el autoaprendizaje mediante actividades grupales o individuales, tanto en el aula como extra-aula. Así también se enfatizará la visualización y análisis de imágenes representativas. El desarrollo de la asignatura requiere la presencia del docente y el estudiante dos veces por semana. (80 minutos cada vez.)

2. Objetivo General
Desarrollar en el estudiante los conocimientos que le permitan identificar, analizar y aplicar en ejemplos arquitectónicos los principios fundamentales de la teoría de la comunicación

5. Normas de Rendimiento Académico
La asignatura se evalúa sobre 100 puntos. La nota de promoción es de 61/100 puntos. Para ser evaluado, el estudiante deberá cumplir con los siguientes requisitos:

3. Objetivos Específicos
Al terminar de cursar la asignatura se persigue: 3.1. Que el estudiante analice, interprete la arquitectura como un proceso de comunicación 3.2. Que el estudiante identifique la necesidad de contextuaizar la arquitectura en función de codigos culturales quela produjeron. 3.3 Que distinga la relación entre significado y significante de signos arquitectónicos. 3.4. Que denote y connote mensajes arquitectónicos e icónicos. 5.1. Estar debidamente inscrito en la asignatura. 5.2. Asistir al 80% de las actividades programadas. 5.3. Realizar obligatoriamente el examen final 5.4. Zona mínima de 35 puntos sobre 70 5.5. La nota de promoción es de 61 puntos sobre 100 5.6 Para tener derecho a retrasada se debe cumplir con los incisos anteriores.

6. Evaluación:
6.1. Ejercicios 6.2. Parciales (dos) 6.3. Examen TOTAL 30 puntos 40 puntos final 100 puntos 30 puntos

En el modelo comunicacional arquitectónico. personal y grupal.5 Teoría de la Comunicación Tema de estudio o unidades de trabajo Fundamentos teóricos de la comunicación      Contenidos Objetivos específicos de los temas o unidades     Conocer e identificar fundamentos teóricos básicos. La Arquitectura como massmedia. artificiales.) Elementos concurrentes y constructivos del signo. Guatemala. La comunicación como proceso Elementos en proceso: comunicacional en la arquitectura Barreras en la comunicación Barreras en el proceso general de la comunicación. Pedroni Chautemps Ana Ma. simulación. Colombia. Buenos Aires. Emotiva Conativa Referencial Estética Metalingüística  Funciones de la comunicación          Desarrollar ejercicio de comunicación arquitectónica en el manejo de Semiología. Editorial Gustavo Pili. Berlo. Un acercamiento didáctico. Visita a espacios y obras arquitectónicas de diferente mensaje. para el análisis de los modelos de comunicación en Arquitectura.   Pergolis.  Aplicación de las funciones en diferentes contextos. Conocer las propuestas del modelo de comunicación en Arquitectura.  Trabajo de integración de conocimientos.     Guías de trabajo Búsquedas en Internet. Símbolo.  La Arquitectura como medio de comunicación        Proceso de comunicación publicitario en arquitectura Sintagma y paradigma del signo Relación con otras ciencias y contextos Cultural Histórico Religioso Económico Político   Contextos determinantes del mensaje arquitectónico Identificación de elementos culturales en los espacios arquitectónicos. Identificar las barreras de comunicación en hechos concretos. significado. Barcelona. Teoría de los signos      El signo Clasificación de signos (no alfabetizados. Semiología y Comunicación. Ed. Experimentar las diferentes funciones en contextos reales. La Estructura Ausente. Ediciones Paz. Ed. Desarrollar la capacidad visual. denotación.01.  Eco. Ateneo.  Fusco Renato. Barcelona. connotación. Ed. (2004) Semiología. David K. 1990. Humberto.    Investigación grupal y dinámica de grupos para aplicar las diferentes técnicas. Actividades y recursos didácticos     Exposición oral dinamizada Trabajos de Investigación Dinámicas de grupo Lecturas dirigidas Criterios de evaluación y ponderación  Primera prueba parcial de 15 puntos. Juan Carlos. Conocer y aplicar métodos de análisis de los elementos en la comunicación arquitectónica. La comunicación Hoy. Diferenciar paradigmas icónicos en Arquitectura Definición de códigos visuales y espaciales. naturales. Diferenciar los distintos elementos del proceso de comunicación. 1972. Piedra Santa. El Proceso de la Comunicación. Determinar significantes y significados en casos de arquitectura. Universitaria Usac. Bibliografía por tema o unidad  Alzamora. . Lecturas dirigidas Visita de campo a diferentes contextos.2. Universidad Nacional. Carlos. La tricotomía de Peirce El signo icónico y el signo estético      Identificar y clasificar signos. Colección de arquitectura guatemalteca. Gustavo Pili. Guatemala. significante. 2000. Margot. Identificar las funciones de la comunicación en mensajes dados.  Segunda prueba parcial 15 puntos.  Ejercicios y hojas de trabajo 30 puntos. 10 puntos  Prueba final OBLIGATORIO 30 puntos. Interiano. Guatemala . Cuadernos de Arquitectura: comunicación y Lenguaje.