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Universidad de San Carlos de Guatemala

Facultad de Arquitectura

2.02.5 Programa Teoría y Métodos de Diseño Segundo Semestre
Información General Nivel: Formación Básica Área: Diseño Arquitectónico Unidad: Diseño Arquitectónico N.F.B. Ciclo: Segundo Carácter: Materia Fundamental Prerrequisito: Teoría de la Comunicación (2.01.5); y Métodos y Técnicas de Investigación (4.01.7). Créditos: 3 Tiempo de Teoría: 2 hrs. Tiempo de práctica: 2 hrs. Catedráticos: J.M. Cecilia Santisteban; Dafné Acevedo, Roxana Gómez, J.V. Ramírez Virgilio.

Perfil del Arquitecto en el Grado de Licenciado El Arquitecto egresado de la Facultad de Arquitectura USAC, en el grado de licenciado, estará en la capacidad de: Diseñar y producir espacios habitables que sustenten las necesidades que demanda el sistema social; con capacidad de análisis para una adecuada inserción de dichos espacios, dentro del entorno ambiental y urbano; con creatividad para enfrentar, éticamente e integrando conocimientos y variables del contexto y de la sociedad, actual y futura, para contribuir así al desarrollo urbano y rural del país. Altamente calificados y comprometidos en el mercado laboral, con liderazgo para ser agentes de cambio comprometidos con el proceso de desarrollo sostenible del país, aportando soluciones a los problemas nacionales en el campo del hábitat, preservando los recursos culturales y naturales.

1.

Descripción de la Asignatura En este curso el estudiante identificará los conceptos y elementos de la arquitectura; así mismo, la génesis del diseño arquitectónico, sus enfoques. Y posteriormente, se introducirá teóricamente dentro del proceso de diseño, las metodologías y las técnicas. Este curso se constituye en la base metodológica-conceptual de la franja de los Diseños Arquitectónicos, en los cuales se realiza la aplicación respectiva. Conjuntamente con Fundamentos del Diseño y Diseño Arquitectónico 1, conforman la tríada toral de los cursos de la Unidad de Diseño Arquitectónico, Nivel de Formación Básica. 2. Objetivo General Contribuir a la orientación metodológica y conceptual al estudiante dentro del Proceso de Diseño Arquitectónico, estableciendo sus elementos constitutivos, lexicología arquitectónica metodologías y técnicas. 3. Objetivos Específicos Al finalizar el curso, cada estudiante estará en la capacidad de: a. b. c. d. e. f. g. Emplear un lenguaje arquitectónico adecuado a su nivel. Identificar el origen del espacio Arquitectónico. Diferenciar entre método y técnica arquitectónicos. Explicar la relación función/forma o forma/función. Identificar la importancia del uso adecuado de la expresión gráfica, utilizada en el diseño arquitectónico. Utilizar la técnica auxiliar de diagramación como base para diseñar un objeto arquitectónico. Aplicar la sistematización del proceso de diseño arquitectónico, de manera inicial.

4.

Metodología Activa y participativa tendiente a promover el auto aprendizaje, mediante actividades individuales y grupales. Exposiciones magistrales con material gráfico de apoyo; charlas y discusión de temáticas específicas en clase. Supervisión con la orientación y la asistencia individualizada, sobre tareas puntuales. Lectura analítica de material recomendado; para la realización de tareas específicas. 5. Normas de Rendimiento Académico Estar oficialmente inscrito en el curso; tener el 80% de asistencia como mínimo y el 80% de tareas entregadas. Someterse obligatoriamente a los exámenes parciales y final de la asignatura. Las tareas específicas deben de entregarse únicamente el día indicado a la hora estipulada. La nota de promoción es de 61 puntos. 6. Evaluación El alumno debe entregar la totalidad de laboratorios, ejercicios y someterse a pruebas escritas a realizarse durante el semestre. En cada laboratorio y ejercicio se evalúa lo siguiente: Aplicación de conceptos, creatividad, seguimiento de instrucciones y presentación (limpieza, nitidez, entrega completa del trabajo etc.). En cada planteamiento de ejercicio, se especifican en una matriz los aspectos a evaluar. La zona acumulada es el resultado de la suma de las notas de la ponderación de los laboratorios, ejercicios y pruebas escritas parciales realizadas durante el semestre. La zona mínima es de 31 pts.

diseño pragmático. Christopher.  Metodología del diseño: generación de la forma. Jones. mediante la discusión de los temas de estudio. De la línea al diseño. G. grillas). Determinar: qué es un método de diseño. Edit. Edward. se harán pruebas escritas. Criterios de evaluación y ponderación El docente entregará 1. Edit. condicionantes y determinantes. de relación de espacios (redes. Notas sobre teoría del diseño arquitectónico. Barcelona 1976. White. Edit Trillas. San Pablo.  Trabajos de Universitaria USAC. en el ejercicio final de Diseño Arquitectónico. de dimensionamiento (coordinación modular). específicas.G. Laboratorios y tareas Caracterizar la técnica auxiliar de diagramación en proyectos ya realizados. Loockard. creatividad. Edit. Aplicar la técnica auxiliar de Diagramación. Guerrero.  Exposición oral dinamizada. Identificar el origen del espacio arquitectónico.    Lectura del material recomendado. White. La teoría de análisis celular. Edit. Métodos de diseño: Jones. Manual de 10%. Ed. su secuencia e importancia dentro del proceso. Edit.Tema de estudio o unidades de trabajo 1. 25 Autores. G.5 Teoría y Métodos del Diseño Objetivos de estudio Contenidos Lexicología arquitectónica (observación y percepción. Guatemala investigación 1975. México .02. Guatemala. etc. Caracterizar claramente los elementos confortantes del diseño arquitectónico. enfoques y procesos. Barcelona 1973 5. T. Tomás. 1985. de lectura 20%. Lexicología Arquitectónica. Edit. Lionel. de expresión arquitectónica (el dibujo de diseño). estímulo. comprobaciones Barcelona. G. escalas e influencias. Alexander. El dibujo como talleres y auxiliar de diseño. su interrelación. Valladares. Emplear el lenguaje arquitectónico de conformidad con su correcta conceptualización.  Técnicas auxiliares de diseño: de generación de ideas (tormenta de ideas). Teorías de la Arquitectura. obligatorio 30%. Metodología del Diseño Arquitectónico. Arturo. G. Identificar los métodos de diseño más utilizados. G. y qué es una técnica de diseño. Explicar la relación función/ forma arquitectónica. Orientación y asesoría sobre tareas específicas. G. El diseño y la creatividad El espacio arquitectónico: la necesidad como punto de partida. 1983. 1976. realización de trabajos específicos. material de apoyo para cada uno de los temas. Trillas. leerá hasta tener una completa comprensión del tema. T. el estudiante 2.  Actividades y recursos didácticos Exposición oral dinamizada. Conceptos de formas arquitectónicas. G. Méndez Dávila. etc. Castañeda. analógico. 2003. 2. 20%. icónico. 1984. Segunda Unidad Metodología y Técnicas del Diseño  Tercera Unidad Teoría del diseño: Concepciones generales. Francis. posteriormente 3. Kirby. Bibliografía por tema o unidad Básica: Ching. 10. Edit. Métodos de  Tareas diseño. Broadbent. Los diagramas y esquemas de diseño. 6.  Laboratorios 9. García Salgado. Edward. PONDERACIÓN  Examen parcial 20%. Identificar la expresión gráfica utilizada en el diseño arquitectónico. De Referencia: Broadbent. mediante la discusión de los temas de estudio. Examen final México.  El diseño arquitectónico como proceso lógico. 7. G. de ordenamientos de datos (matrices). UNAM. 4. 8.Primera Unidad Lexicología arquitectónica  2. y como base de los que ha de diseñar. México. Sistemas de Ordenamiento Arquitectónico.  Relación Función-Forma  Sectorización funcional en el diseño arquitectónico.). G. Arquitectura Forma Espacio y Orden. Edit. imaginación. Scott VanDyke. Barcelona.