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TTULO:

CIPMOI

CURSO

INTENSIVO

DE

PREPARAO

DE

MO-DE-OBRA

INDUSTRIAL: RELATO DE UMA EXPERINCIA BEM SUCEDIDA. AUTORES: Prof. Flvio Hara, Professor Lcio Flvio S. Villar., Professor Alexandre Q. Bracarense e-mail: fhara@cce.ufmg.br, lvillar@etg.ufmg.br, queiroz@demec.ufmg.br INSTITUIO: da Escola de Engenharia da Universidade Federal de Minas Gerais (EE-UFMG) REA TEMTICA :Trabalho.

OBJETIVO - O CIPMOI tem como objetivos:

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Fornecer aos operrios uma oportunidade de adquirir conhecimentos tericos, dando-lhes a chance de se tornarem mais competitivos no mercado. Prope-se, tambm, a discutir a realidade sciopoltica do pas e os reflexos desta no dia a dia destes trabalhadores, buscando, assim, aumentar a conscincia deles do sentido e dignidade de seu trabalho, resgatando a sua auto-estima e valorizando a importncia de um fazer com tica, o que possibilitar o desenvolvimento da construo civil e das demais indstrias que utilizam esta mo-de-obra;

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Oferecer sociedade uma efetiva oportunidades de crescimento pessoal e intelectual queles que no tiveram chance de ingressar na Universidade. Os produtos dessa relao de troca entre a Instituio e este segmento da sociedade so profissionais capacitados a atuar na transformao do meio em que exercem sua profisso e em sua prpria comunidade, podendo mostrar aos colegas e vizinhos o valor do esforo na melhoria pessoal, ao invs de se ficar aguardando uma mudana da sociedade como um todo;

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Permitir que estudantes de graduao da UFMG envolvidos no projeto, complementem a sua experincia acadmica com o exerccio da atividade de ensinar, coordenar e treinar pessoal. J que exercem a funo de instrutores e coordenadores no Curso, eles tm a possibilidade de construir uma experincia nica atravs do intercmbio entre os conhecimentos que adquiram na Universidade com aqueles obtidos pela relao prxima esses trabalhadores. Neste sentido, a formao ocorre em ambos os lados: quem ensina aprende ao ensinar, e quem aprende, ensina ao aprender.

INTRODUO

Este projeto de extenso foi criado em 1957 com o nome de Curso de Mestre de Obras, e ao longo desses 45 anos de existncia, quase ininterruptos, o CIPMOI, Curso Intensivo de Mo de Obra Industrial, uma das formas mais diretas de ao social transformadora que pode ser realizada pela Universidade, vem se adequando demanda do mercado, criando novos cursos e aperfeioando os existentes. Vem se reciclando, para melhor atender sociedade, qualificando mo-de-obra operria. O

projeto justifica-se pelo seu alcance social, atuando como agente de transformao na capacitao de profissionais. Atravs de sua metodologia de trabalho, o CIPMOI se posiciona como um importante mediador entre aqueles que desenvolvem as novas tecnologias, produzindo novos conhecimentos e aqueles que lidam diretamente com a execuo destes, no fazer prtico do cotidiano de trabalho. O Projeto funciona atualmente com trs professores coordenadores, um para cada rea (eltrica mecnica, e construo civil), sendo um deles, tambm o coordenador geral do projeto. Eles respondem pelo projeto perante a Congregao da Escola de Engenharia e Pr-Reitoria de Extenso da UFMG (PROEX) e ainda apoiam os instrutores em todas as suas atividades. constitudo efetivamente por 25 instrutores, alunos bolsistas dos diversos cursos da UFMG, tais como de Engenharia Eltrica, Civil, Mecnica e Metalrgica, Arquitetura e Urbanismo, Pedagogia, Psicologia. Essa diversidade de reas entre os instrutores tambm um ponto forte do Projeto, j que permite um intercmbio rico entre alunos de diferentes formaes. Conta ainda com uma secretria, que auxilia na organizao de todas as atividades, alm de servir como elo direto entre todos os instrutores e os Professores Coordenadores. Os cursos do CIPMOI so ministrados de maro a dezembro. Nos meses em que os instrutores no esto preparando e lecionando, eles realizam vrias atividades, mesmo nos meses de dezembro, janeiro e fevereiro. Sua estrutura fsica formada por 7 salas Escola de Engenharia da UFMG, cedida pela Diretoria. Dessas, 5 so utilizadas para aulas expositivas, e uma utilizada para secretaria e apoio aos instrutores. A outra para servir um lanche para os alunos, uma atividade considerada importante porque promove a integrao do aluno com seus companheiros, alm de ser humanitria, j que muitos vm diretamente de seus empregos e no possuem recursos extras para alimentao fora de casa. Para as aulas prticas, so utilizados os laboratrios de Soldagem, do Departamento de Engenharia Mecnica e de Instalaes e Comandos Eltricos do Departamento de Engenharia Eltrica da UFMG. O CIPMOI compreende trs cursos de aperfeioamento nas seguintes modalidades:

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Eletricidade de Baixa Tenso (EBT): Torna o profissional da rea da eletricidade apto a desempenhar as mais diversas funes, atuando como eletricista e/ou ajudante no setor industrial, na execuo e manuteno de projetos eltricos.

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Encarregado Gral de Obras (EGO): Capacita a mo-de-obra para a construo civil, fornecendo a pedreiros, carpinteiros e armadores conhecimentos e capacidade tcnica para atuarem em seu campo de trabalho, exercendo posio de comando no processo construtivo.

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Soldagem Geral (Soldagem): Capacita mecnicos, soldadores e ajudantes, a elaborar e a executar procedimentos de soldagem nos diversos setores da indstria.
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METODOLOGIA

O sistema de ensino emprega aulas ministradas atravs de vdeos, retroprojetor, projetor de slides; aulas com apresentao de projetos tcnicos e maquetes; aulas em laboratrios; visitas tcnicas s empresas, seminrios e palestras. So promovidos debates sobre temas da atualidade, bem como atividades culturais ao longo do curso, que incluem estmulo redao, prticas esportivas etc. E em momento nenhum esquecido o estmulo ao uso dos equipamentos de proteo individual (EPIs) O CIPMOI possui uma biblioteca com livros tcnicos de todas as reas abrangidas nos cursos, alm de livros bsicos de matemtica, comunicao, histria, poltica e outros assuntos abordados pelos instrutores, sem falar nos dicionrios, revistas tcnicas e registros histricos. Vrias apostilas tcnicas foram elaboradas pelos instrutores e vm sendo aperfeioadas a cada ano, para que se mantenham sempre atualizadas em relao s novas tecnologias que vm surgindo. Alm da biblioteca, o CIPMOI conta com uma videoteca com mais de 50 fitas, com os mais variados assuntos ligados eltrica, mecnica e construo civil. Alm dessas, podem ser encontradas fitas de visitas tcnicas e palestras filmadas pelos instrutores, e fitas direcionadas ao aprimoramento dos instrutores, enquanto participantes de um projeto com essas caractersticas, ligadas educao de pessoas. Tudo isso permite com que os instrutores possam utilizar recursos dos mais variados, para tornar as aulas expositivas cada vez mais interessantes e mais atualizadas possvel. A carga horria dividida entre habilidades bsicas e especficas. Estas habilidades so integradas a partir da formulao de um cronograma de execuo que prev os pr-requisitos entre as diversas disciplinas. Os critrios para aprovao em cada disciplina so por uma pontuao mnima, seguindo basicamente os mesmos da universidade. As aulas so lecionadas no perodo de 19:00 s 22:00 horas, de segunda a sexta-feira. So formadas 05 turmas com a seguinte distribuio:
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02 turmas de EBT, com 45 alunos cada; 02 turmas de EGO, com 45 alunos cada; 01 turma de Soldagem, tambm com 45 alunos.

O curso de EBT formado por seis disciplinas especficas, semestrais: 1) Eletricidade Bsica, 2)Converso de Energia, 3)Instalaes Eltricas, 4)Mquinas Eltricas, 5)Comandos Eltricos e 6)Laboratrio de Eletricidade/Comando, todas com carga horria de 60 h/aula. Alm destas, h ainda duas disciplinas bsicas anuais, com carga horria de 120 h/aula: Desenvolvimento do Raciocnio Lgico e Comunicao. No Laboratrio de Instalaes e Comandos Eltricos, os equipamentos utilizados so: contadores, botoeiras, quadros de ligao de motores, mquinas de corrente contnua, sncrona e de induo, cabos de ligao, rels eletromagnticos e trmicos, fusveis, chaves
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seccionadoras, bssolas, bobinas, capacitores, indutores e resistores, ampermetros, voltmetros, wattmetros, multmetros, transformadores, disjuntores, inversores de freqncia, dentre outros. O curso de EGO formado por trs disciplinas especficas, anuais: 1) Leitura de Projeto Arquitetnico, 2) Leitura de Projeto Estrutural e 3) Tecnologia da Construo. E ainda por duas disciplinas bsicas, tambm anuais, que atuam como suporte para as especficas: Desenvolvimento do Raciocnio Lgico e Comunicao. Cada uma dessas disciplinas tem carga horria de 120 h/aula. O curso de Soldagem tambm formado por trs disciplinas especficas: 1)Fundamentos de Soldagem, 2)Processos de Soldagem e 3)Prtica de Soldagem. E duas disciplinas bsicas: Desenvolvimento do Raciocnio Lgico e Comunicao. Todas as disciplinas desse curso so anuais e possuem carga horria de 120 h/aula. No laboratrio de Soldagem so utilizados transformadores, retificadores, geradores, equipamentos para soldagem GMAW, FCAW e GTAW, tartaruga para oxicorte, equipamentos para soldagem Oxi-acetilnico, equipamentos para soldagem por resistncia a ponto, estufa para secagem de eletrodos, dentre outros. O planejamento, execuo e desenvolvimento das atividades do CIPMOI (elaborao das aulas; confeco de apostilas; correo de provas e trabalhos) cabe exclusivamente aos instrutores. Alm disto, so eles tambm os responsveis diretos pelas atividades relativas a administrao geral do projeto. O grupo de instrutores se rene mensalmente, em Reunio Geral (RG) para o planejamento e distribuio de atividades por grupos. As tarefas so realizadas na forma de comisses de trabalho. Alm disso, h realizao do Conselho de Classe com a participao de 2 alunos representantes de cada turma, tambm mensalmente, que visa discutir os problemas especficos das turmas. So eleitos 5 instrutores pelos demais, no grupo de 25 que formaro a coordenao. Esta se divide em dois coordenadores administrativos, dois coordenadores didticos e um tesoureiro. A coordenao tem a funo de administrar as verbas recebidas, comprar e administrar material de laboratrio e escritrio, coordenar as atividades dos demais instrutores, enfim, zelar pelo bom andamento do projeto. Tambm sendo um apoio para os professores coordenadores. O grupo de 25 instrutores sub-dividido em 4 comisses de trabalho, distribudas da seguinte forma:
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Comisso de Marketing: Direciona suas atividades divulgao do CIPMOI dentro e fora da Universidade, alm de estabelecer contatos para captao de recursos junto a instituies pblicas e privadas. Esta divulgao realizada, normalmente, durante o ms de dezembro, atravs do jornal do nibus, chamadas em rdio, jornal local, impresso e na televiso, e faixas espalhadas pela cidade, tentando atingir toda a regio metropolitana de Belo Horizonte.

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Comisso de Pesquisa: Tem o objetivo de levantar dados referentes insero de alunos no mercado de trabalho, adequao do programa proposto para cada curso, s demandas das empresas,

meios de comunicao mais importantes no processo de divulgao para seleo de candidatos, entre outros.
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Comisso de Apoio Didtico: Gerencia o acervo (livros, apostilas, vdeos...) e laboratrios do CIPMOI, proporciona a reciclagem dos instrutores, mantendo contatos com profissionais de educao e engenharia.

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Grmio: formado por instrutores e alunos. Tem como atribuies, trazer aos demais instrutores, sugestes e reivindicaes das turmas, propor atividades culturais e extracurriculares (Semana da Cultura), juntamente com a Comisso de Apoio Didtico, alm de promover maior interao entre alunos e instrutores. Inscrio dos candidatos: A inscrio leva cerca de 15 dias. Os candidatos preenchem um ficha

com seus dados principais (nome, telefone, endereo, profisso, etc.). Vale ressaltar que so aproximadamente 1000 inscritos, para 225 vagas. Aps uma eles so submetidos a uma prova de seleo, que elaborada pelos instrutores, e revisada e formatada pela coordenao. A prova para cada curso contm questes especficas de cada rea, questes de matemtica e de interpretao de texto. Os candidatos tm duas horas para resolv-la. No somente a aplicao das provas, bem como toda a preparao aplicao (distribuio dos candidatos nas salas, organizao e contagem de provas, arrumao das salas que iro receber os candidatos, preparao dos kits para os aplicadores) correo ficam cargo dos instrutores (os alunos da UFMG). Nesta 1 etapa so selecionados 2 candidatos por vaga em cada curso, para participar de uma entrevista. As perguntas desta entrevista so elaboradas pelos instrutores das disciplinas tcnicas. Anteriormente ela, os instrutores se renem com o objetivo de equalizar a forma de abordagem e as notas que sero dadas para cada resposta, na tentativa de se atingir o resultado mais justo possvel. Os instrutores se organizam em duplas, em dias e horrios para realizarem as entrevistas com os candidatos, verificando se realmente atuam nas reas para as quais esto se candidatando, uma vez que no h inteno de formar um profissional totalmente leigo. Para cada candidato, os entrevistadores preenchem uma ficha com a nota e suas observaes sobre a conversa, que ser somada nota da prova escrita. Os candidatos que obtiverem as maiores notas sero aprovados e convidados a se matricularem no curso. Alm da listagem de candidatos aprovados, divulgada uma de excedentes, garantindo, assim, que todas as vagas estejam sempre preenchidas. A matrcula realizada pelos instrutores em datas e horrios pr-fixados. Terminada esta etapa, os instrutores se preparam para a aula inaugural e para o ano com seus novos alunos.

Nas frias de julho, a coordenao tem o dever de preparar o Seminrio dos Instrutores, que acontece duas vezes por ano (julho e dezembro). Os programas dos Seminrios sempre incluem, alm

de reunies e apresentaes, palestras de pessoas que lidam na rea de trabalho, cursos de capacitao profissional, educao de adultos, recursos humanos, dentre outros e tem os seguintes objetivos:
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Verificar a estrutura de cada curso, analisando a compatibilidade das disciplinas especficas ente si, bem como com as disciplinas bsicas;

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Verificar a compatibilidade das disciplinas iguais de cada curso; Definir metas e planos visando a melhoria da qualidade dos cursos oferecidos; Dar oportunidade de todos os instrutores do CIPMOI conhecerem melhor todos os cursos oferecidos pelo Projeto, Enfim, o que se pretende sempre reciclar e tentar acompanhar a demanda do mercado, oferecendo

disciplinas e matrias realmente importantes para a formao do aluno CIPMOI. Existe uma atividade importante que a Semana da Cultura, quando so desenvolvidas atividades de integrao e confraternizao entre todos os alunos do CIPMOI, tendo a olimpada de redao, a olimpada de matemtica, palestras tcnicas sobre temas de interesse dos alunos, que no so abordados profundamente. Atividades culturais onde os prprios alunos se apresentam (teatro, shows musicais, etc.). Relatos de ex-alunos do CIPMOI. A entrega do Certificado uma outra ocasio bastante esperada por alunos, instrutores e professores coordenadores. uma solenidade oficial da Escola de Engenharia da UFMG, com a presena da diretoria da Escola, que marca no o fim de uma caminhada e sim o incio de um novo tempo para aqueles que se dispuseram a freqentar a Escola mesmo aps uma longa jornada de trabalho. Com o auxlio dos instrutores a coordenao prepara convites para as famlias dos alunos, sem quaisquer nus para os mesmos, faz o pedido de certificados para a PROEX e prepara a solenidade para homenagear os alunos que chegaram at o fim e merecem este reconhecimento.

RESULTADOS DO TRABALHO

Completando 45 anos de extenso universitria numa de suas formas mais diretas de ao social e transformadora, formou cerca de 4.482 alunos at 2001. O reconhecimento do mercado de trabalho em relao aos profissionais que se formam pelo CIPMOI percebido atravs da anlise do nmero de candidatos que se inscrevem anualmente (cerca de 1000) para o preenchimento de 225 vagas. A experincia relata que o CIPMOI tem alcanado tanto os trabalhadores que atuam ou moram na regio metropolitana da grande BH. Outro dado importante, o desejo, manifestado por grande parte dos alunos que cursaram o CIPMOI, de voltar a estudar e concluir sua formao bsica, elevando seu nvel de escolaridade. Muitos chegam a realizar tal projeto, enfrentando supletivos noturnos ou at mesmo escolas de educao convencional. H inclusive alunos que se tornaram universitrios. No ano de 1997, a Coordenao do CIPMOI realizou uma pesquisa de opinio entre ex-alunos do
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curso de Encarregado Geral de Obras (turmas que se formaram nos anos de 1995 e 1996). A pesquisa teve os seguintes objetivos: avaliao do curso como um todo (utilidade dos conhecimentos adquiridos no curso: se so satisfatrios e atuais); verificao dos objetivos propostos: se esto sendo alcanados; verificao da demanda e valorizao do mercado de trabalho em relao ao profissional formado pelo CIPMOI; possibilidade de implementao de um projeto de encaminhamento a empregos, visando o aluno formado. A anlise dos questionrios respondidos apontam para um reconhecimento das empresas no sentido de valorizao da mo de obra formada pelo CIPMOI, promovendo uma maior possibilidade de insero do operrio no mercado de trabalho. Muitos operrios formados pelo CIPMOI adquirem condies de diversificar suas funes dentro da profisso, ampliando sua capacidade de prestao de servios, no sendo raro conseguirem uma promoo. Em conseqncia, torna-se possvel a eles um aumento significativo de renda e da realizao de novos empreendimentos profissionais. Este projeto ainda gerou duas dissertaes de mestrado na Faculdade de Educao da UFMG, Trabalhadores da Construo Civil e a experincia escolar: significado construdos em um curso de aperfeioamento profissional de Maria Gabriela Faial Parenti e A Sala de Aula na Educao de Jovens e Adultos: Um Processo Interativo de Glucia Maria dos Santos Jorge. No evento chamado Semana da Cultura do CIPMOI, na categoria olimpada de redao, a vencedora foi lida no dia da formatura da turma de 2001, e pode ser sentido por este texto, que traduz bem o empenho, as dificuldades e a satisfao dos alunos em usufruir esta estrutura criada pela UFMG, que desta forma, vem cumprir o seu papel social de Instituio Pblica.

ta vida boa !!! Meu desafio Joo Batista da Silva Ferreira aluno da EGO Azul (dez/2001) Todo dia eu peo a Deus pr no faltar emprego para mim pr ganhar meu dinheirinho, e cuidar dos meus filhinhos Quase morro de tanto trabalhar todo dia sem parar, e guardo somente uma esperana que um dia ir mudar Um casal de namorados, me chamou a trabalhar, numa base grande e slida, debaixo de chuva

ou sol ardente e inclemente, me cansei de trabalhar O seu sogro e pai me falou: Joo, c no agenta isso no! vai na UFMG que l tem curso pr voc, estudando e passando, mestre-de-obra voc vai ser! E depois de tantos meses estudando sem parar, dificuldades aumentando, e eu, difcil de aprender, eu disse: -Andra, por favor, me d um parecer,

eu paro ou continuo !? - voc quem vai saber!


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E ento eu entendi, seu olhar reprovador, que eu no deveria parar, para ser um vencedor! Estudando eu s tenho a ganhar, mesmo que no venha diplomar-me, outro ano vai chegar. E a vocs amigos de sala, meus companheiros, aos senhores professores, meu obrigado bem ligeiro. se o ano que vem chegar, e o meu diploma eu receber, muito dinheiro vou ganhar, pr meus filhos melhor poder cuidar...

e de mim vo se orgulhar. E a voc que chega agora, No desanime no, pois ser mestre de obras fino e bom. melhor que ser pedreiro, e calejar as duas mos. Pois sou semi-analfabeto, e s a quarta srie estudei, e com todo sacrifcio, achando tudo aqui muito difcil, at ao diploma de mestre-de-obras cheguei!