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SISTEMATIZACIN DE EXPERIENCIAS Muleto

IDENTIFICACIN DEL PROYECTO : construyendo beneficios para la Escuela Cerro Nombre de la exper e!" a: Cmo reciclar y donde son ubicados los desechos?

I!#orma" $! I!%& &'" o!al

Escuela Cerro muleto ,rea Comarcal


Nombre de la !%& &'" $! o !%& &'" o!e% ('e par& " pa! e! la exper e!" a: E%"'ela Cerro M'le&o L)der*e% + de la exper e!" a: ,ob er!o E%&'d a!& l: I%mael -r be . /e la 0e1era!o2 Nombre% 3 Apell do%:

Ismael Uribe, Keila Be erano!


4rea de Traba1o:

Escuela Cerro Muleto


DESCRIPCIN

Tel5#o!o% "#$%#&"&

Correo ele"&r$! "o e'uerra&(#

)e har*n huecos para la separacin del producto y los desechos, se separa lo +ue es latas papeles , pl*sticos, ,idrios
T empo de de%arrollo 3 e%&ado de la exper e!" a:

-!a %ema!a: %e b'%"a ('e el e%&'d a!&e 1'!&o "o! la "om'! dad apre!da! el % %&ema de re" "lar 3 e6 &ar la "o!&am !a" $! del med o amb e!&e2 E! de%arrollo o # !al 7ada: A8o%: Me%e%: Do% me%e% 1 19
Pobla" $! "o! la ('e %e lle6a a "abo la exper e!" a

Este proyecto se lle,ara a cabo untos con los padres de familia estudiantes profesores y maestros del centro educati,o de la re'in!

E%"r ba lo% or):e!e% 3 % &'a" $! !%& &'" o!al ('e lo mo& 6o a "rear e mpleme!&ar d ";a exper e!" a

-l con,i,ir en estas *reas de dif.cil acceso me percate +ue la comunidad no toma conciencia del da/o +ue se le hace al medio ambiente destruy0ndolo con botar basura en los r.os y sus alrededores, +uemando y tirando pl*sticos en los r.os de la cual este recurso h.drico es usado por la poblacin !
De%"r ba "$mo %e real 7$ la mpleme!&a" $! de la exper e!" a 3 la% a"& 6 dade% de%arrollada%2

Con la ayuda y la super,isin de la 1irectora de la escuela y la de los padres de familia se desarrollaron huecos para tirar papeles lue'o +uemarlos, un depsito de latas y otro para
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mbia.

pl*stico! 2a e3periencia es muy interesante por+ue se ense/ a reciclar y a cuidar el medio ambiente, y las acti,idades fueron un 03ito por+ue todos conocieron lo +ue es reciclar y tener una ,ida sana!
<C$mo me1oro %' amb e!&e de apre!d 7a1e "o! la mpleme!&a" $! de la exper e!" a= )e ad+uirieron conocimientos y el ,alor +ue se les da a las pe+ue/as cosas de la ,ida, por +ue de una simple botella de pl*stico se hicieron maseteros, en,ases para pintura y del papel se reutili4o, lo'rando +ue los habitantes de estas comunidades aprendieron el recicla e E%"r ba la% e%&ra&e: a% peda:$: "a% 3 d d>"& "a% ('e mpleme!&$ E! con unto con la comunidad y el estudiantado del centro educati,o y padres de familia y se e,alu como labor social de los estudiantes De%"r ba "$mo #'e el pro"e%o de pla! # "a" $! del &raba1o

)e or'ani4aron el presidente de 'obierno estudiantil , dem*s estudiantes, comunidad entera!


E1e"'" $! de &raba1o e! el a'la: or e!&a" $! al apre!d 7a1e 3 el &raba1o "olabora& 6o2

En el aprendi4a e, fue colaborati,o e ecutado y orientado por los profesores y maestros padres de familia!
I!"l'3a lo% re"'r%o% &e"!ol$: "o% ('e %e '& l 7aro! e! la mpleme!&a" $!2

Escobillas, palas, rastrillos, picotas, a4adones, entre otros!


Pre%e!&e '!a %)!&e% % de lo% apor&e% 3 la par& " pa" $! de lo% d #ere!&e% e%&ame!&o% 3 dem>% a"&ore% ('e !&er6 e!e! e! el pro"e%o de mpleme!&a" $! de la exper e!" a

2a! comunidad educati,a del *rea en con unto con la poblacin


De%"r ba la% pr !" pale% &ra!%#orma" o!e% de la mpleme!&a" $! d'ra!&e %' & empo de real 7a" $! !

2a comunidad tomo conciencia del recicla e y desde entonces permanece limpia!


Expl ('e el apo3o !%& &'" o!al re" b do para el de%arrollo de la m %ma2

El apoyo fue de la escuela brindando alimentos a todos los +ue cooperaron con este proyecto
De%"r ba el e%&ado a"&'al de la mpleme!&a" $! de la exper e!" a

)e si'ue implementado con la ayuda de la institucin