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Recursos Educativos VillaEduca®

PLANIFICACIÓN CLASE Nº 1 - SEMANA 1 JUNIO

CICLO NIVEL Unidad temática

: Segundo Ciclo : NB3 Quinto Año Básico : Datos y Azar

Objetivos de la clase: Interpretar datos organizados en gráficos de líneas y barras. Aprendizajes esperados: Extraer información a partir de los datos organizados en gráficos de línea y barras múltiples. Contenidos: Gráficos de barras y gráficos de líneas. Actividades metodológicas: Inicio: Se da a conocer el objetivo de la clase. Se entregan las indicaciones del trabajo que se realizará. Desarrollo: Resuelven guía de ejercicios. El profesor corrige los ejercicios en la pizarra. Cierre: El profesor resume los contenidos de la clase.

Tiempo:

2 horas pedagógicas

Síntesis y Evaluación: Evaluación formativa de los aprendizajes significativos.

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A) ¿En que meses se gasto más agua? ¿Por qué crees que se gastó más agua en esos meses? B) ¿En qué mes de gastó menos agua? C) ¿Cuánto crees que se pagó aproximadamente en el mes de mayo? D) ¿Cuál es el nombre del gráfico? www. Innovar – consultas@villaeduca.Crecer.Recursos Educativos VillaEduca® GUIA DE EJERCICIOS OBJETIVOS: . Educar.Extraer información respecto de un fenómeno o situación desde tablas y gráficos.cl 2 .villaeduca. En base al siguiente gráfico responde las siguientes preguntas.cl – VillaEduca® . 1.

Crecer.cl 3 . Educar. A) ¿De qué edad hay igual cantidad de hombres y de mujeres? B) De 14 años de edad ¿Hay más hombres o mujeres? C) De 15 años de edad ¿Hay más hombres o mujeres? D) De 17 años de edad ¿Hay más hombres o mujeres? E) ¿De qué edad hay mayor cantidad de hombres? F) ¿De qué edad hay mayor cantidad de mujeres? G) ¿Cuál es el nombre del grafico? H) ¿Consideras que este es el gráfico más adecuado para representar estos datos? www.villaeduca.cl – VillaEduca® . En base al siguiente gráfico responde las siguientes preguntas.Recursos Educativos VillaEduca® 2. Innovar – consultas@villaeduca.

cl – VillaEduca® .Recursos Educativos VillaEduca® 3.Crecer.villaeduca. A) ¿Cuántos trabajadores tenía la empresa el año 2005? ¿Cuántos trabajadores tenía la empresa el año 2006? ¿Qué pudiste observar? B) ¿Qué sucede con las mujeres en el transcurso de los años? C) ¿Qué conclusiones puedes obtener del gráfico? www. Innovar – consultas@villaeduca. Educar.cl 4 . En base al siguiente gráfico responde las siguientes preguntas.

En base al siguiente gráfico responde las siguientes preguntas. A) ¿En qué meses hubieron más gastos familiares? ¿Por qué? B) ¿Entre qué valores fluctúan los gastos? C) ¿Qué conclusiones puedes obtener del gráfico? www.villaeduca.Crecer. Educar.Recursos Educativos VillaEduca® 4.cl – VillaEduca® .cl 5 . Innovar – consultas@villaeduca.

www.villaeduca. manualmente o usando herramientas tecnológicas a partir de datos organizados en tablas.Crecer. Tiempo: 2 horas pedagógicas Síntesis y Evaluación: Evaluación formativa de los aprendizajes significativos.Recursos Educativos VillaEduca® PLANIFICACIÓN CLASE Nº 2 . Cierre: El profesor resume los contenidos de la clase. Contenidos: Gráficos de barras y gráficos de líneas. Aprendizajes esperados: Construir gráficos de barras múltiples. Construir gráficos de línea. Educar. El profesor corrige los ejercicios en la pizarra.cl – VillaEduca® . Innovar – consultas@villaeduca. manualmente o usando herramientas tecnológicas a partir de datos organizados en tablas. Actividades metodológicas: Inicio: Se da a conocer el objetivo de la clase.cl 6 . Desarrollo: Resuelven guía de ejercicios.SEMANA 1 JUNIO CICLO NIVEL Unidad temática : Segundo Ciclo : NB3 Quinto Año Básico : Datos y Azar Objetivos de la clase: Organizan datos en gráficos de líneas y barras. Se entregan las indicaciones del trabajo que se realizará.

Construye un grafico apropiado para representar los siguientes datos. Sueldo $ 100.000 200.Crecer. No olvides el título del gráfico y el nombre del o los ejes.000 150.000 Hombres 7 10 20 5 25 10 Mujeres 10 15 15 10 20 5 3. Educar. Construye un grafico apropiado para representar los siguientes datos.cl 7 .Recursos Educativos VillaEduca® GUIA DE EJERCICIOS OBJETIVOS: .Organizan datos en gráficos de líneas y barras.000 350.cl – VillaEduca® .000 250. Edad 1 2 3 4 5 Cantidad de niños 5 15 15 25 10 2. Fruta Manzana Naranja Plátano Durazno Pera Uva 2008 $ 500 650 450 600 500 500 2009 $ 400 600 500 400 400 500 www. Construye un grafico apropiado para representar los siguientes datos.villaeduca. No olvides el título del gráfico y el nombre del o los ejes.000 300. No olvides el título del gráfico y el nombre del o los ejes. 1. Innovar – consultas@villaeduca.

Innovar – consultas@villaeduca. Educar. Tiempo: 2 horas pedagógicas Síntesis y Evaluación: Evaluación formativa de los aprendizajes significativos. El profesor corrige los ejercicios en la pizarra. www. Cierre: El profesor resume los contenidos de la clase.villaeduca. Se entregan las indicaciones del trabajo que se realizará.cl 8 . Desarrollo: Resuelven guía de ejercicios. Aprendizajes esperados: Construir gráficos de línea.Crecer.SEMANA 1 JUNIO CICLO NIVEL Unidad temática : Segundo Ciclo : NB3 Quinto Año Básico : Datos y Azar Objetivos de la clase: Organizan datos en gráficos de líneas y barras. manualmente o usando herramientas tecnológicas a partir de datos organizados en tablas. Actividades metodológicas: Inicio: Se da a conocer el objetivo de la clase.Recursos Educativos VillaEduca® PLANIFICACIÓN CLASE Nº 3 . Contenidos: Gráficos de barras y gráficos de líneas.cl – VillaEduca® .

villaeduca. Año 2000 2001 2002 2003 2004 2005 Kilo de pan 400 500 450 550 600 650 www.Organizar información a través de gráficos de línea. Día Enero Febrero Marzo Abril Mayo Junio Julio Agosto Septiembre Octubre Noviembre Diciembre Dólar 400 450 450 500 400 500 500 500 550 600 650 650 2. Basándote en la siguiente tabla de datos dibuja un gráfico de líneas que represente la información.cl 9 .Crecer. Basándote en la siguiente tabla de datos dibuja un gráfico de líneas que represente la información.Recursos Educativos VillaEduca® GUIA DE EJERCICIOS OBJETIVOS: .cl – VillaEduca® . Educar. INSTRUCCIONES: 1. Innovar – consultas@villaeduca.