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Prlogo

a Gramtica Espaol 2000 responde al concepto de Lengua Espaola que subyace en los tres niveles (Elemental, Medio y Superior) del Mtodo de espaol para Extranjeros Espaol 2000. Su concepcin y contenido, por lo tanto, van dirigidos especialmente a los alumnos de espaol como lengua extranjera. Ello no obsta para afirmar que las normas, observaciones y precisiones que se formulan en esta gramtica son de enorme utilidad, incluso, para el hablante nativo, ya que la lengua aqu estudiada responde a la modalidad del espaol hablado ms comnmente aceptada: la norma culta.

La Gramtica est concebida como gua y complemento del Espaol 2000 en sus tres niveles: Elemental, Medio y Superior, por lo que se ha estructurado en un claro orden lineal: del sonido a la expresin oracional. Asimismo, hemos tenido en cuenta, en todo su desarrollo, el grado de dificultad que puede entraar el sistema de la lengua espaola para el alumno y hemos hecho hincapi en resolver aquellas dificultades que nuestra experiencia docente nos aconseja que inciden con ms frecuencia en el aprendizaje del espaol como lengua extranjera. El punto de vista del profesor ha estado presente en la elaboracin didctica de la obra. La idea gramatical que ha presidido la confeccin de esta obra ha huido por igual de terminologas novedosas y de conceptos controvertidos. Hemos procurado, en todo momento, que pueda ser utilizada desde cualquier posicin didctica y por cualquier alumno de espaol. La Gramtica, por ltimo, est estructurada de manera tal que, al final de cada captulo, se hace referencia explcita a las unidades didcticas del Mtodo Espaol 2000, con el fin de que el estudiante tenga presente su discurrir metodolgico. LOS AUTORES

Contenido
1. De la pronunciacin
Los sonidos. El alfabeto espaol. Los fonemas. La slaba. Diptongos. Triptongos. Hiatos. Clasificacin de las palabras por el nmero de slabas.

2. De la entonacin
La entonacin.La unidad meldica. La entonacin enunciativa. La entonacin interrogativa. La entonacin exclamativa. La entonacin voluntativa. El grupo fnico.

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3. De la acentuacin
El acento. El acento ortogrfico. Palabras oxtonas, paroxtonas y proparoxtonas. La acentuacin de diptongos, hiatos y demostrativos. La acentuacin de los monoslabos. Clasificacin de las palabras por el acento. La acentuacin de las palabras compuestas. La acentuacin de las letras maysculas. Palabras con doble acentuacin. Palabras con tilde diacrtica.

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4. De la ortografa
Los signos de puntuacin. Uso de las letras minsculas. Uso de las letras maysculas. Uso de la interrogacin y de la exclamacin. Algunos casos de separacin de palabras. Divisin de palabras a final de lnea. De la ortografa: b, v, w; c, k, q; s, x; r, rr; m + p, b; i, y, ll ; h; g, j + e, i. Palabras con doble significado segn se escriban con g/j ; y/ll ; h/sin ella; x/s ; b/v.

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5. De abreviaturas, siglas y topnimos


Las abreviaturas. Las siglas. Abreviaturas ms usadas. Siglas utilizadas en espaol. Unidades monetarias. Smbolos monetarios. Sobre topnimos. Grafa espaola de algunos nombres geogrficos. Gentilicios extranjeros. Algunos gentilicios espaoles.

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6. De la conjugacin
Conjugacin de los verbos auxiliares ser, estar y haber. Conjugacin de los verbos regulares en -ar, -er, -ir. Verbos irregulares. Verbos impersonales. Conjugacin pronominal. Conjugacin de la voz pasiva. Conjugacin perifrstica. Participios irregulares. Verbos con cambios ortogrficos. Otras irregularidades.

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7. Del verbo: morfemas y significacin


Desinencias. Tiempos y modos. Temas y caractersticas. Matices temporales segn los modos. Verbos de mandato, ruego, consejo y prohibicin. Tendencias generales en la lengua espaola.

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CONTENIDO

8. Del verbo: forma, funcin y significacin


El verbo ser. El verbo estar. Construcciones con el verbo ser. Construcciones con el verbo estar. El verbo tener. El verbo hacer. El verbo haber.

109

9. Del verbo: presente del modo indicativo


El modo indicativo: Tiempos simples y compuestos. Presente de los verbos regulares en -ar. Presente de los verbos irregulares en -ar. Presente de los verbos regulares en -er. Presente de los verbos irregulares en -er. Presente de los verbos regulares en -ir. Presente de los verbos irregulares en -ir. Usos del presente.

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10. Del verbo: pasados y futuros del modo indicativo


El modo indicativo: El pretrito imperfecto de los verbos regulares en -ar, -er, -ir. El pretrito imperfecto de los verbos irregulares. Usos del pretrito imperfecto. El pretrito indefinido. Pretrito indefinido de los verbos regulares en -ar, -er, -ir. Verbos irregulares en el pretrito indefinido. Pretrito indefinido con cambio voclico. Usos del pretrito indefinido. Usos del imperfecto/indefinido. Usos del indefinido/perfecto. Futuro imperfecto. Futuro imperfecto de los verbos regulares en -ar, -er, -ir. Futuro imperfecto de los verbos irregulares. Usos del futuro imperfecto. Usos del presente/futuro imperfecto. El condicional. Condicional simple de los verbos regulares en -ar, -er, -ir. Condicional simple de los verbos irregulares. Usos del condicional simple.

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11. Del verbo: tiempos compuestos del modo indicativo


El modo indicativo: Tiempos compuestos. Pretrito perfecto: usos y formacin. Estar + participio de perfecto. Pretrito pluscuamperfecto: usos y formacin. Futuro perfecto: usos y formacin. Condicional compuesto: formacin. Usos del pretrito pluscuamperfecto/pretrito anterior. Usos del pretrito indefinido/pretrito perfecto. Usos del futuro perfecto/condicional compuesto.

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12. Del verbo: el modo imperativo


El modo imperativo. El presente: forma afirmativa y negativa. Imperativos irregulares. Imperativo de los verbos con cambio voclico. Usos del imperativo.

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13. Del verbo: el modo subjuntivo


El modo subjuntivo: Presente de los verbos regulares en -ar, -er, -ir. Presente de los verbos irregulares. Presente de los verbos con diptongacin. Expresiones que rigen subjuntivo. Verbos que rigen subjuntivo. Conjunciones + subjuntivo. Pretrito imperfecto de los verbos regulares en -ar, -er, -ir. Pretrito imperfecto de los verbos irregulares. Pretrito perfecto. Pretrito pluscuamperfecto. Uso del presente. Uso del imperfecto. Imperfecto para expresar un deseo. Uso del pretrito perfecto y del pluscuamperfecto. Correspondencia de los tiempos del modo subjuntivo con los del indicativo.

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ESPAOL 2000. GRAMTICA

14. Del verbo: formas no personales


Formas no personales. El infinitivo: usos y valores. El gerundio: usos y valores. Formas del gerundio con cambio voclico. El gerundio + pronombres personales y reflexivos. El participio: usos y valores. Formas irregulares en el participio. Verbos con dos formas en el participio.

150

15. De las perfrasis verbales


Perfrasis verbal. Verbo auxiliar + infinitivo. Verbo auxiliar + gerundio. Estar + gerundio. Verbos modales + gerundio. Verbo auxiliar + participio. Formas perifrsticas ms frecuentes.

158

16. De la conjugacin pasiva y de la impersonalidad


Pasiva con ser + participio. Pasiva refleja. Pasiva de estado. La voz pasiva y sus posibles sustituciones. Formas impersonales. La construccin impersonal con se.

165

17. Del artculo


El artculo. Formas del artculo. Artculo determinado e indeterminado. Formas. Concordancia. Usos y valores. El artculo neutro lo. Usos especficos del artculo.

169

18. Del sustantivo


El gnero. Gnero natural y gnero gramatical. Palabras cuyo significado se determina por el gnero. El nmero. El nmero en palabras acabadas en vocal y en las acabadas en consonante. El nmero en los neologismos. Plural de nombres propios. Regularizacin de los neologismos.

174

19. De la formacin de las palabras


Formacin: composicin, derivacin y parasntesis. La composicin. Races prefijas. Prefijos. Sufijos cultos. Sufijos espaoles. Sufijacin de adjetivos.

181

20. Del adjetivo calificativo


Morfemas de concordancia: gnero y nmero. Clasificacin morfolgica. Clasificacin semntica. Cuantificacin del adjetivo: positivo, comparativo y superlativo. Gradacin del adjetivo. Forma y colocacin de algunos adjetivos. Adjetivos gentilicios. Esquema de clasificacin adjetiva.

189

21. De los apreciativos


Aumentativos. Despectivos. Diminutivos. Cambios en la formacin de los apreciativos. Esquema de los apreciativos.

197

22. De la concordancia
Concordancia entre sustantivo y adjetivo. Concordancia del adjetivo con varios sustantivos. Concordancia sujeto-verbo. Usos particulares de la concordancia.

200

CONTENIDO

23. De los determinantes


Concepto y esquema de los determinantes. El demostrativo. Esquema de adjetivos y pronombres demostrativos.

203

24. De los posesivos


Forma. Colocacin. Observaciones. El posesivo y las preposiciones. Esquema del posesivo.

206

25. De los indefinidos


Mucho, poco, demasiado, harto, uno, cierto, otro. Alguien, nadie, alguno, ninguno, algo, nada. Ms, menos, tanto/tan. Todo, bastante, cada. Mismo, tal, varios, cualquiera. Esquema de adjetivos y pronombres indefinidos. Uso prctico del indefinido. El partitivo.

209

26. De los numerales


Numerales cardinales. Numerales ordinales. Numerales partitivos. Numerales multiplicativos. Sustantivos colectivos relacionados con los numerales. Esquema de cardinales y ordinales. Esquema de partitivos. Numeracin romana. Medidas de longitud, superficie, volumen, peso y capacidad. Decimales.

215

27. De los pronombres personales y formas reflexivas


Formas. Gnero, nmero y caso. Pronombres de 3.a persona: lasmo, lesmo y losmo. Usos del pronombre. Usos obligatorios. Formas tonas. Aparicin de la forma tona. Colocacin de los pronombres tonos. Esquema de los pronombres personales y reflexivos. Formas verbales y formas del pronombre. Valores de la forma lo. Usos de se. Formas de tratamiento.

221

28. De los pronombres relativos, interrogativos y exclamativos


El pronombre relativo: forma, funcin y significacin. El pronombre interrogativo: forma y significacin. Esquemas de relativos e interrogativos. Esquema del relativo. Pronombres relativos con preposicin. El relativo y sus posibles sustituciones. Esquema del interrogativo. Formas del pronombre exclamativo.

231

29. Del adverbio


Formas del adverbio. Clases. Elementos que funcionan como adverbios. Oraciones adverbiales. Colocacin del adverbio. Adverbios en -mente. Comparativo y superlativo de los adverbios. Ms, recin, delante.

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30. De los elementos de relacin: preposiciones y conjunciones


Las preposiciones: clases, significacin y usos. Usos generales y usos particulares. A, hacia, hasta, para; de, desde; en, dentro de; en, sobre, encima. Usos y valores de por y para. Usos y valores de a, en, de. Preposiciones temporales. Preposiciones causales y modales. Verbos + preposicin. Las conjunciones: clases. Locuciones conjuntivas. Como, si bien.

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ESPAOL 2000. GRAMTICA

31. De la oracin
Los componentes de la oracin: sujeto y predicado. La concordancia. La oracin simple. Clases de oraciones simples segn la actitud del hablante: enunciativas, exclamativas, dubitativas, interrogativas, optativas e imperativas. Clases de oraciones simples segn la naturaleza gramatical del predicado: atributivas o de predicado nominal y predicativas o de predicado verbal. Esquema de la oracin simple. La interjeccin.

251

32. De la oracin compuesta


Yuxtaposicin. Oraciones coordinadas: copulativas, distributivas, disyuntivas y adversativas. Esquema de la coordinacin. Esquema de la subordinacin.

265

33. De las oraciones subordinadas: sustantivas y adjetivas


Oraciones subordinadas sustantivas. Subordinada sustantiva en funcin de sujeto. Subordinada sustantiva en funcin de complemento directo. Estilo directo e indirecto. Oraciones interrogativas indirectas. Subordinada sustantiva en funcin de complemento de un nombre o de un adjetivo. Estilo directo/estilo indirecto. Orden/mandato en el estilo directo e indirecto. Oraciones subordinadas adjetivas o de relativo. Oraciones adjetivas especificativas. Oraciones adjetivas explicativas. Funciones del pronombre relativo. Oraciones de relativo sustantivadas. Modalidades sintcticas en la frase de relativo.

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34. De las oraciones subordinadas: adverbiales propias o circunstanciales


Oraciones circunstanciales de lugar. Oraciones circunstanciales de tiempo. Oraciones circunstanciales de modo. Oraciones circunstanciales comparativas: comparativas de modo y de cantidad. Oraciones circunstanciales consecutivas. Oraciones circunstanciales causales. Expresin del lugar y del modo. Expresin del tiempo. Expresin de la comparacin. Expresin de la consecuencia. Expresin de la causa.

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35. De las oraciones subordinadas: adverbiales impropias o circunstanciales


Oraciones subordinadas concesivas. Oraciones subordinadas condicionales: prtasis en indicativo y prtasis en subjuntivo. Oraciones subordinadas finales. Expresin de la concesin: modos indicativo y subjuntivo. Expresin de la condicin. Esquema de la frase condicional. Expresin de la finalidad.

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4. De la ortografa
La escritura pretende reproducir, lo ms fielmente posible, la lengua hablada y para ello acude a la ortografa. La puntuacin, junto con la reproduccin de los sonidos en letras y el acento, es la encargada de llevar a cabo la ortografa.

LOS SIGNOS DE PUNTUACIN


Uso de la coma (,)
La coma corresponde a una pequea pausa que exige el sentido de la frase. Puede coincidir con el final de entidades gramaticales bien definidas, por lo que es posible establecer algunas reglas que ayuden a su uso:
a. Se separan con coma: Los elementos de una serie de palabras o de grupos de palabras incluso de oraciones de idntica funcin gramatical cuando no van unidos por conjuncin: Tenemos guitarras, violines, lades, flautas, ... Vinieron: Rosa con su marido, Juan y los nios, Pedro y Mara, ... Estudia, levntate temprano, haz la casa y, adems, trabaja. Los vocativos: Nio, estate quieto. Debes entender, Luis, que eso es imposible. Los incisos que interrumpen momentneamente el curso de la oracin: Yo, que estuve en Berln, no me enter. Las locuciones y adverbios: Nos dieron, sin embargo, unas buenas entradas. Efectivamente, estuve en su casa. Todo esto es intil, en realidad.

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DE

LA ORTOGRAFA

Los decimales de los nmeros enteros: 14,05 20,15. b. Se escribe coma: Detrs de la oracin subordinada, cuando precede a la principal: Cuando est en la ciudad, se aloja en mi casa. Detrs de la prtasis condicional: Si viene, que me espere. De no haber sido por ti, habra perdido el avin. Ante las subordinadas consecutivas: Llueve a cntaros, luego no vamos a pasear. Cuando se omite el verbo por ser el mismo de la oracin anterior: Yo me fui al ftbol; mi mujer, a la pera.

Uso del punto y coma (;)


El punto y coma marca una pausa ms intensa que la determinada por la coma, pero menos que la exigida por el punto. Separa oraciones completas de cierta extensin, ntimamente relacionadas:
Estuve en el despacho ordenando papeles; ellos, en el saln, oyendo msica.

Uso de los dos puntos (:)


Representan en la escritura una pausa intermedia entre la del punto y la de la coma. Se utilizan en los casos siguientes:
Cuando se anuncia una cita literal en estilo directo: l me asegur: Estar all a las ocho. Para anunciar una enumeracin: Hay tres clases de polticos: los sensatos, los insensatos y los que se dedican a sus negocios. Detrs del encabezamiento de cartas, instancias, etctera: Mi querida seorita: Estimado seor:

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ESPAOL 2000. GRAMTICA

Uso del punto (.)


Es la mayor pausa que puede sealarse ortogrficamente. Se emplea cuando, terminada una oracin, se da comienzo a otra.
No ha podido venir. No se encontraba bien.

Se llama punto y aparte al que se pone al terminar un prrafo, si el texto contina en otro rengln. Punto y seguido, cuando el texto sigue inmediatamente:
Al caer la tarde volvimos al hotel. Hicimos la maleta, pedimos la cuenta y nos marchamos al aeropuerto. All nos esperaba, toda preocupada, Lola.

El punto separa los minutos de las horas:


20.30 h. 13.15 h. 9.10 h.

Despus de las abreviaturas se escribe punto:


Sr. D.

Uso de los puntos suspensivos (...)


Representan una pausa para indicar una interrupcin en el enunciado o un final impreciso. Se emplean:
Para dejar una oracin incompleta, con su significado en suspenso: Haba all multitud de flores, rboles, pjaros... Para indicar que un texto que se reproduce no est completo. En este caso, los puntos suspensivos se ponen entre parntesis o entre corchetes: All (...), haba gente por doquier. Para expresar duda o vacilacin: Espere... djeme explicarle... es que yo...

Despus de etctera o etc., nunca se ponen puntos suspensivos, por ser una redundancia. Los signos de interrogacin y de admiracin se colocan antes de los puntos suspensivos, salvo cuando no se acaba una palabra o frase:
Adelante!... Eres un c...!

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DE

LA ORTOGRAFA

Uso del parntesis ( )


Se utiliza:
Para interrumpir, con una frase aclarativa, el curso de la oracin: Jorge (que estaba de mal humor) le contest de mala manera. Para ofrecer una explicacin o desarrollar una abreviatura: La ONU (Organizacin de las Naciones Unidas) ha declarado que...

Uso de las comillas ( " ")


Se emplean:
Para reproducir textualmente lo dicho o escrito por alguien: El presidente ha manifestado: Hay que mantener la calma. Para destacar neologismos o palabras usadas con un significado no habitual: Toms se dedica ahora al puenting. Estos gastos han dado un buen pellizco al presupuesto. Para resaltar incorrecciones de lenguaje: Dice que ha ido al frbol en un tasis. Para los sobrenombres o apodos: Manuel Bentez, El Cordobs. Eleuterio Snchez, El Lute. Para los ttulos de obras literarias o artsticas en general: He ledo Viaje a la Alcarria, de Cela. No puedo soportar la Pastoral de Beethoven. No deben escribirse entre comillas los nombres oficiales de empresas, instituciones, partidos polticos, cines, teatros, agencias de noticias, etc.

Las comillas simples ( ) se usan para resaltar una palabra o frase: so (bajo).

Uso de la diresis ()
La diresis se utiliza para indicar que la u debe pronunciarse en las combinaciones gue y gui:
lengeta, desage, pingino, argir
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ESPAOL 2000. GRAMTICA

Uso del guin (-)


El guin corto sirve para unir las dos partes de un trmino compuesto:
franco-alemn, coche-cama

y para la divisin de slabas, sobre todo en palabras a final de lnea:


tem-plo

El guin largo o raya () se usa en los dilogos para indicar los prrafos de cada interlocutor:
Cmo vienes a estas horas? Es que el trfico est horroroso... Eso no es excusa!

Tambin se emplea el guin largo para marcar los incisos dentro de una oracin, con la misma funcin que hemos visto en el parntesis.
No os encantan como al cronista los viejos pueblos?

Uso de los corchetes [ ]


Sustituyen al parntesis en una oracin que encierra, a su vez, otras palabras o frases entre parntesis:
Azorn [que haba nacido en Monvar (Alicante)] sola escribir...

Uso de la barra diagonal (/)


Se usa: Para determinar smbolos tcnicos: km/hora, litros/minuto.
Para expresar quebrados o fracciones: 3/5. Para indicar que una palabra puede tener diversas terminaciones: el alumno/a.

USO DE LAS LETRAS MINSCULAS


Se escriben con minscula:
Los nombres de los meses del ao, las estaciones del ao, los das de la semana: enero, marzo, primavera, invierno, lunes, martes. Los nombres de las monedas: un euro, dos dlares. Los tratamientos, cuando se escriben con toda la letra: su majestad, su excelencia, su santidad.

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DE

LA ORTOGRAFA

Los nombres de ciencias, tcnicas, etc., en tanto no entren a formar parte de una determinada denominacin que exija mayscula: la astronoma, las matemticas, estudio de derecho comparado. Los gentilicios, nombres de miembros de religiones y los nombres de oraciones: espaol, francs, alemn, ingls, catlico, protestante, discpulo de Jehov, el padrenuestro, el ngelus. Los nombres de ttulos, cargos y dignidades civiles, militares y religiosas: el jefe del Estado, el coronel Estvanez, el ministro de la Gobernacin, el obispo de Teruel. Los nombres de oficios y profesiones y los de los movimientos artsticos: impresor, oficinista, expresionismo, futurismo. Los nombres geogrficos comunes: el golfo de Vizcaya, el cabo de Ajo, la pennsula de los Balcanes. Los adjetivos usados en nombres geogrficos: la Alemania oriental, la Amrica central, los Alpes occidentales.

USO DE LAS LETRAS MAYSCULAS


Se escriben con mayscula:
Cualquier palabra que comience un escrito y las que vayan despus de punto. Potestativamente, los versos. Lo normal, en la actualidad, es escribir con maysculas el primero y los que van despus de punto. Todo nombre propio o voz que haga las veces de tal, como los atributos divinos: Jos, Snchez, Azorn, Virgen Mara, El Redentor, Ebro, Europa, Micifuz. Los nombres y adjetivos que entren en la denominacin de una institucin, cuerpo o establecimiento: el Ayuntamiento de Madrid, la Real Academia Espaola, el Museo del Prado, el Teatro Caldern, el Hotel Imperial. Los nombres y adjetivos que entren en la denominacin de un peridico o revista: El Pas, La Vanguardia, Cambio 16, El Mundo. En los documentos oficiales, leyes, decretos, etc., las palabras que expresan la autoridad, el cargo, la dignidad, etc.: la Autoridad que me ha conferido, la Monarqua, el Gobernador. Las denominaciones de exposiciones, congresos y los nombres de disciplinas acadmicas, cuando formen parte de la denominacin de una ctedra, facultad, instituto, etc.: profesor de Historia de Espaa, Facultad de Medicina, Saln Internacional del Mueble, Semana Nacional de la Gastronoma.
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ESPAOL 2000. GRAMTICA

Los nombres de documentos, conferencias, etc.: la Conferencia de Ginebra, los Pactos de la Moncha, Declaracin de Contadora. Las denominaciones oficiales de los partidos polticos, agrupaciones, asociaciones, etc.: Organizacin de Consumidores Espaoles, Partido Socialista Obrero Espaol, Izquierda Unida, Asociacin de Afectados por la Riada. Los nombres de organismos oficiales, entidades, etc.: la Cmara de Representantes, el Senado, Archivo Histrico de Indias. La siglas se han de escribir con todas sus letras en maysculas: PP, PSOE, y, en los acrnimos, slo la letra inicial: la Renfe.

USO DE LA INTERROGACIN Y DE LA EXCLAMACIN


En espaol estos signos abren y cierran la oracin. Su empleo es necesario al principio y al final.
Los signos de interrogacin se usan en oraciones interrogativas: Qu quieres?, y los de exclamacin en expresiones exclamativas: Qu dolor! Tanto los signos de interrogacin como los de exclamacin se han de colocar en donde empiece y acabe el perodo interrogativo o exclamativo, respectivamente: Pero no te encontrabas enfermo? Y entonces, zas!, me sent aliviado. Cuando las exclamaciones son varias y seguidas, se escriben con minsculas y seguidas de coma: Qu extraordinario!, qu tontera!, qu atrevimiento! Los signos de interrogacin y exclamacin admiten tras s todos los signos ortogrficos, excepto el punto final: Vamos!, replic. Cuando dos preguntas se suceden en el discurso, lo normal es que los signos de interrogacin se coloquen en la ltima: Qu quieres, pan? A veces estos signos se colocan entre parntesis (!) (?) para indicar irona, incredulidad, duda, sorpresa, etc.; en estos casos se usan los signos de cierre: El seor X nos indic que la conferencia haba sido en el club (?).

ALGUNOS CASOS DE SEPARACIN DE PALABRAS


A donde/adonde:
Se escribe junto cuando hay un antecedente expreso. En caso contrario, se escribe separado:
Te espero en el cine adonde sueles ir. Debes acudir a donde te digan.
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DE

LA ORTOGRAFA

As mismo/asimismo:
Es ms frecuente su uso con el significado de 'igualmente'. Entonces se escribe junto:
Vi a Elena y Marta. Asimismo estaban all Ana e Irene.

Se escribir separado cuando cumpla la funcin de adverbio + adjetivo: Lo he escrito as mismo: como me habas indicado.

Con que/conque:
En el primer caso se trata de la preposicin con + el pronombre relativo que:
Dame un lpiz con que escribir.

En el segundo, es una conjuncin cuyo significado equivale al de de modo que:


Conque eso era lo que estabas tramando, eh?

Sin nmero/sinnmero:
En el primer caso se trata de la preposicin sin + un sustantivo:
Estuvo sin nmero durante todo el sorteo.

En el segundo caso se trata de un sustantivo:


Ha pasado un sinnmero de penalidades.

Si no/sino:
Se escribe separado cuando la conjuncin condicional si antecede al adverbio no:
Si no me lo dices t, no me lo creo.

Se escribe junto en el caso de la conjuncin adversativa o del sustantivo sino (destino):


Nunca viaja en avin, sino en tren. Es mi sino: cuanto ms trabajo, menos me pagan.

DIVISIN DE PALABRAS A FINAL DE LNEA


Como norma general, las palabras que no quepan en una lnea debern dividirse para continuar en la siguiente, respetando tanto la slaba como la formacin etimolgica:
pa-dre, nos-otros, ayun-ta-mien-to
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ESPAOL 2000. GRAMTICA

Cuando la primera o la ltima slaba de una palabra sea una vocal, no podr quedar como ltimo elemento de la lnea, ni como primer elemento de la lnea siguiente. Sera, por tanto, incorrecto:
*lne-a, a-mada, jubile-o, o-casin

Las letras que integran un diptongo o un triptongo nunca pueden separarse:


com-pris, vein-ti-sis, res-guar-dan

Cuando en una palabra dos consonantes formen parte de la misma slaba, permanecen inseparables:
cons-cien-te, re-frac-ta-rio, n-cle-o

Las consonantes situadas entre dos vocales forman slaba con la segunda de ellas:
a--re-o, ca-sa, to-do

Las agrupaciones consonnticas cl, cr, dr, tr, fl, fr, gl, gr, pl, pr, bl y br forman siempre slaba con la vocal siguiente.
in-clu-so, cua-dro, re-frn, des-gra-var, co-pla, en-tre-ga, ha-blan-do, a-brien-do

Cuando al dividir una palabra con h intercalada, sta quede en final de lnea con su correspondiente vocal, se pasar dicho grupo a la lnea siguiente:
clor-hdrico, des-hacer, ex-hibir

ORTOGRAFA DE ALGUNAS LETRAS


b, v, w
Se escriben con b:
Todos los verbos terminados en -bir, -buir, -aber o -eber, excepto atrever, hervir, precaver, servir y vivir. Las terminaciones -bil, -ble, -bilidad, -bundo y -bunda, con excepcin de civil, mvil y todos sus derivados. Los vocablos que comienzan por bibl-, bea-, abu-, bur- o bus-, a excepcin de avutarda. Las terminaciones del pretrito imperfecto de indicativo de los verbos de la primera conjugacin (-ar).
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DE

LA ORTOGRAFA

Todas las formas del verbo haber que contengan ese sonido. Se escribir siempre b delante de otra consonante, aunque sta pertenezca a la slaba siguiente: hablar, broma, obstinado, obvio, subvencin.

Se escriben con v:
Todas las formas del verbo tener y de sus compuestos en las que se contenga ese sonido. Los adjetivos llanos terminados en -ave, -ava, -avo, -eva, -eve, -evo, -iva, -ive o -ivo: suave, esclava, octavo, nueva, leve, suevo, definitiva, proclive, vivo. Todas las palabras que empiezan por villa- (excepto billar), o por vice-, viz- o vi-: vicepresidente, virrey; por eva- (menos bano y sus derivados), eve-, eviy evo-: evasin, eventual, evitar y evolucin. Los vocablos que inmediatamente antes de este sonido llevan el prefijo ad-: adverbio, o los prefijos sub- y ob-: subvencin, obvio.

La letra w puede, en ocasiones, intercambiarse con la v:


waln valn; wellingtonia velintonia

c, k, q
El sonido /k/ puede representarse con c delante de a, o, u. Pero ante e o i es necesario escribir k o qu. La letra k tiene, en espaol, un uso muy restringido. Se emplea casi exclusivamente en voces extranjeras y en abreviaturas: kiser, krate, kimono, kilmetro (km). Sin embargo, la tendencia espaola salvo en las abreviaturas es a escribir con q esas palabras. Ante las vocales e, i, el sonido k se representa mediante qu: banquero, adoqun.

s, x
La concurrencia de sonidos /ks/ se representa mediante la letra x (con excepcin de facsmil), tanto si se articula entre vocales, como al final de slaba: auxilio, boxeo, clmax, texto. El sonido inicial /eks/ se representa siempre con x, tanto si la siguiente letra es vocal, como si es consonante: exagerar, exgesis, excelso, extrao.

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ESPAOL 2000. GRAMTICA

r, rr
La rr slo se escribe en interior de palabra y entre vocales, y siempre representa el sonido tenso o fuerte. Cuando ese sonido figura en posicin inicial o final y detrs de consonante, se representa con r:
arriba, borrego, churrasco, ahorro, rabo, recuerdo, rima, robo, rumor, alrededor, enriquecer, subrogacin.

m + b, p
Delante de b o p siempre se escribe m; nunca n: cambio, comps, emblema, temprano.

i, y, ll
Se escribe con y la conjuncin copulativa, a no ser que la palabra siguiente comience por i- o hi-, en cuyo caso se substituye por e:
Han llamado Ana e Irene. Se oyeron cantos e himnos.

Como excepcin, se mantiene la y cuando la palabra siguiente empieza por hie-:


Polvo, sudor y hierro: el Cid cabalga.

Se escribe y cuando la primera slaba de una palabra comienza con uno de los sonidos /ia/, /ie/, /io/ o /iu/: yate, yegua, yodo, yunta. Tambin, cuando al final de una palabra figura el sonido /i/ no acentuado: Uruguay, ley, hoy, muy. Se escribe con II las palabras acabadas en -illa, -illo, -ullo: murmullo, parrilla, animalillo.

h
Se escriben con h:
Las formas verbales de: habitar, hacer, haber, hablar y hallar. Las palabras que comienzan por los prefijos hip- o hidr-, y sus derivados: hipdromo, hidropedal. Las que empiezan por los prefijos hecto-, hemi-, hiper-, hetero-, hepta- y hexa-: hectmetro, hipermercado, heterosexual.

38

DE

LA ORTOGRAFA

Los derivados y compuestos de las palabras que empiezan con h, excepto los de hueco, hurfano, hueso y huevo: hartazgo, hertico, horroroso, huidizo pero: oquedad, orfanato, osario, oval. Los diptongos ie, ue, cuando no van precedidos de una consonante que forme slaba con ellos, se escriben con h: deshielo, hierba, huele, deshuesar.

g, j + e, i
Se escriben con g:
Las palabras que llevan la slaba gen, cualquiera que sea el lugar que ocupe: gento, regente, aborigen.

Excepciones: ajeno, avejentar, berenjena, ojn, y las terceras personas del plural del presente de subjuntivo de los verbos cuyo infinitivo termina en -jar: aventajen.
La mayor parte de las palabras terminadas en -gsimo, -gia, -gio y -gin, as como sus correspondientes plurales: trigsimo, sinergia, artilugio, regin.

Excepciones: hereja, leja, buja, cruja.


Las palabras acabadas en -glico, -genario, -gesimal, -ginico, -ginal, -gena: anglico, octogenario, higinico, original, indgena.

Se escriben con j:
Las palabras acabadas en -aje, -eje, -jear, -jera, -jera, -jero: homenaje, mensajero. Todos los derivados de palabras que se escriben con j: cajista, encajar, hereja, rojizo, cojeando. Las formas verbales de todos los verbos terminados en -jear, -jer o -jir: tejer, crujen. Las formas del verbo traer y sus compuestos, en las que aparece este sonido: trajera o trajese. Las formas irregulares de los verbos cuyo infinitivo acaba en -cir: predijo, conduje, contradijeran.

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ESPAOL 2000. GRAMTICA

La g ofrece dificultad ortogrfica ante e o i:


Suena fuerte, como la j, en ge y en gi: genio, gitano. Para que suene suave, es necesario interponer u, como gue, gui: guerra, guitarra.

PALABRAS CON DOBLE SIGNIFICADO


1. Segn se escriban con g/j
agito gira Girn gragea vegete ingerir

(verbo) (verbo) (apellido) (sust.: pastilla) (verbo) (verbo introducir algo)

ajito jira jirn grajea vejete injerirse

(diminutivo de ajo) (sust.: excursin) (sust.: trozo de tela) (verbo) (diminutivo de viejo) (verbo entrometerse)

2.

Segn se escriban con y/ll


arrollo callado call halla hulla olla pollo pulla rallo rollo valla

(verbo) (verbo) (verbo callar) (verbo hallar) (sust.: carbn) (sust.: puchero) (sust.: ave) (sust.: expresin) (verbo rallar) (sust.: cilindro) (sust.: cerca)

arroyo cayado cay haya huya hoya poyo puya rayo royo vaya

(sust.: riachuelo) (sust: bastn) (verbo caer) (verbo haber; sust.: rbol) (verbo huir) (sust.: fosa) (sust.: banco) (sust.: punta aguda) (sust.: chispa elctrica) (verbo roer) (verbo ir)

3.

Segn se escriban con h o sin ella


ablando abre ala alambra aprender aremos as asta desecho

(verbo ablandar) (verbo abrir) (sustantivo) (verbo alambrar) (verbo conocer) (verbo arar) (sust: naipe) (sust.: cuerno) (sust.: basura)

hablando habr hala Alhambra aprehender haremos has hasta deshecho

(verbo hablar) (verbo haber) (interjeccin) (palacio de Granada) (verbo capturar) (verbo hacer) (verbo haber) (preposicin) (verbo deshacer)

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DE

LA ORTOGRAFA

echo errar izo ojear ola uso

(verbo echar) (verbo equivocarse) (verbo izar) (verbo mirar) (sust.: onda) (sust.: costumbre)

hecho herrar hizo hojear hola huso

(verbo hacer) (verbo poner hierros) (verbo hacer) (verbo pasar hojas) (interjeccin) (sust.: sector esfrico)

4.

Segn se escriban con s/x


contesto espiar esotrico esplique espira espolio esttico estirpe seso testo

(verbo contestar) (verbo observar) (sust.: vulgar) (sust.: trampa) (sust.: lnea) (sust.: herencia) (adj.: inmvil) (sust.: linaje) (sust.: cerebro) (verbo testar)

contexto expiar exotrico explique expira expolio exttico extirpe sexo texto

(sust.: orden) (verbo sufrir) (adj.: oculto) (verbo explicar) (verbo expirar) (sust.: despojo) (adj.: en xtasis) (verbo: extirpar) (sust.: gnero) (sust.: escrito)

5.

Segn se escriban con b/v


baca bacilo balido baln barn basto bello bienes bota bobina cabila haba rebela sabia tubo

(sust.: portaequipajes) (sust.: microbio) (sust.: voz de la oveja) (sust.: pelota) (sust.: ttulo nobiliario) (adj.: rudo) (adj.: hermoso) (sust.: propiedades) (sust.: calzado; v. botar) (sust.: carrete) (sust.: tribu) (verbo haber) (verbo rebelar) (adj.: culta) (sust: conducto)

vaca vacilo valido valn varn vasto vello vienes vota bovina cavila ava revela savia tuvo

(sust.: res) (verbo vacilar) (sust.: cortesano) (adj.: belga) (sust.: hombre) (adj.: amplio) (sust.: pelo) (verbo venir) (verbo votar) (perteneciente al toro o la vaca) (verbo cavilar) (verbo aviar) (verbo revelar) (sust.: jugo vegetal) (verbo tener)

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ESPAOL 2000. GRAMTICA

La RAE admite alternancias:


psicoanlisis y sicoanlisis, circunscrito y circunscripto, insustancial e insubstancial, posdata y postdata, transalpino y trasalpino, reembolso y rembolso.

Lo presentado en este captulo se encuentra en ESPAOL 2000, Nivel medio: pgs. 87, 98, 110, 123, 135 y 230. Nivel superior: pg. 84, 101, 120, 121, 122, 142, 144, 174, 191.

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