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COLÉGIO MILITAR DE BELO HORIZONTE SEÇÃO TÉCNICA DE ENSINO FICHA DE ORIENTAÇÃO AOS ALUNOS PRF / MATEMÁTICA / 2º ANO EM/ 2013

Duração: 120 min. Prof.: Andréia. Data da aplicação: . A CONFIRMAR. ORIENTAÇÃO PARA ESTUDO Estudar: Livro didático conforme especificação abaixo. Rever as anotações e exercícios do caderno. Refazer Verificações Imediatas. Para apoio na hora dos estudos consultar o site: www.vestibulandia.com.br. Material a ser trazido pelo aluno Lápis, caneta azul e borracha. Não será permitido / Outras Observações Material de consulta de qualquer natureza, calculadora de qualquer espécie, corretivo, empréstimo de material durante o tempo de realização da prova. Poderão ser atribuídos até 2 (dois) escores para apresentação.

Objeto do conhecimento 1. Trigonometria; 2. Geometria Espacial; 3. Matrizes; 4. Determinantes; 5. Sistemas Lineares; 6. Análise combinatória; 7. Binômio de Newton; 8. Probabilidade

Descrição Trigonometria: Circunferência trigonométrica (Cap. 14, p. 226 a 229); Razões e relações trigonométricas: seno, cosseno, tangente, secante, cossecante, cotagente (Cap. 15, p. 233 a 249); Transformações trigonométricas do seno, cosseno e tangente: soma, diferença de arcos e arcos duplos (Cap. 18, p. 282 a 289); Geometria Espacial: Prisma: cálculo de volumes, áreas e diagonais (Cap. 25, p. 398 a 405); Cilindro: cálculo de volumes e áreas; (Cap. 28, p. 438 a 443): Pirâmide: cálculo de volumes (Cap. 26, p. 410 a 422); Cone: cálculo de volumes (Cap. 29, p. 448 a 458); Esfera: cálculo de volumes, áreas e diagonais (Cap. 30, p. 463 a 470); Matrizes, determinantes e sistema linear: Construção de matrizes, tipos de matrizes, matriz inversa, operações com matrizes: igualdade, adição, subtração e produto (Cap. 20, p. 304 a 319); Determinantes de matriz de ordem 2, de ordem 3 e Teorema de Laplace (Cap. 21, p. 325); Sistemas Lineares: escalonamento e regra de Cramer (Cap. 22, p. 344 a 351); Análise combinatória, binômio de Newton e probabilidade: Análise combinatória: fatorial, arranjo, combinação e permutação (Cap. 31, p. 474 a 489); Binômio de newton: número binomial, triâgulo de Pascal e desenvolvimento do binômio de Newton (Cap. 32, p. 494 a 501); Probabilidade (Cap. 33, p. 504 a 521).
ORIGINAL ENCONTRA-SE ASSINADO E ARQUIVADO NA STE

Fonte de consulta Livro didático (Matemática Volume Único – Autor: Gelson Iezzi); Verificações Imediatas (VI); Listas de exercícios; e site: www.vestibulandia.com.br

_______________________________ ANDRÉIA SILVA PROFESSORA

corretivos. Duração: 120 min Prof. Páginas 118 a 135. Termoquímica. empréstimo de material durante a realização da prova. Poderão ser atribuídos até 2 (dois) escores para apresentação. Refazer as verificações imediatas (VI). Fonte de consulta TITO e CANTO – Química na abordagem do cotidiano– vol. Páginas 192 a 225. borracha e calculadora simples. ORIGINAL ENCONTRA-SE ASSINADO E ARQUIVADO NA STE ________________________ ROGÉRIO DE OLIVEIRA PROFESSOR . Eletroquímica. lápis. Material a ser trazido pelo aluno Caneta esferográfica azul ou preta. Equilíbrio Químico.2013 Data da aplicação: A CONFIRMAR. Descrição Páginas 9 a 25. Não será permitido / Outras Observações Material de consulta de qualquer natureza.2 (livro didático). Páginas 264 a 299. Resolver os exercícios do livro.: ROGÉRIO ORIENTAÇÃO PARA ESTUDO Estudar o livro didático.COLÉGIO MILITAR DE BELO HORIZONTE SEÇÃO TÉCNICA DE ENSINO FICHA DE ORIENTAÇÃO AOS ALUNOS PRF / QUIMICA / 2º ANO EM . Objeto do conhecimento Soluções. lápis.

Refração da Luz 4. a matéria anotada no caderno. 300 a 303: 1. 5. Leia: pp. 18. Lentes esféricas: formação de imagens.324 a 325: 1.: Victor ORIENTAÇÃO PARA ESTUDO Identifique. Faça: pp. 268 a 286.287 a 298.327 a 333. Lentes esféricas: estudo analítico. 6. Instrumentos ópticos Descrição Cap. Duração: 120 min Prof. V. no livro. Cap. 14. 17. pp. Faça: pp. Faça: pp. Cap.334: 1 a 5.337 a 338. 5. 16. 7. Leia o texto e faça as questões propostas ao longo de cada capítulo. Objeto do conhecimento ÓPTICA GEOMÉTRICA 3. Faça: pp. borracha e régua. dispersão da luz. 2. 8. 9.COLÉGIO MILITAR DE BELO HORIZONTE SEÇÃO TÉCNICA DE ENSINO FICHA DE ORIENTAÇÃO AOS ALUNOS PRF / FÍSICA / 2º ANO EM Data da aplicação: A CONFIRMAR. 15. Refração da luz. Instrumentos ópticos e óptica da visão. 13. 274: 1 a 5. Material a ser trazido pelo aluno Lápis/lapiseira.357 a 358: 2 e 3. Leia: pp.323: 2 e 3. pp. Cap. Sistemas refratores. 3. Leia: pp. Refaça as questões que você errou nas avaliações parciais. 292 a 293: 2 e 5. Livro-texto (Conexões com a Física. Fonte de consulta Caderno Avaliações parciais do bimestre. 342 e 346 a 350. 284: 1 a 6. Leia: pp. pp. Leia: pp. Poderão ser atribuídos até 2 (dois) escores para apresentação. Não será permitido / Outra Observações Não será permitido o uso de qualquer material de consulta e de calculadora. 2. Cap. 2) ORIGINAL ENCONTRA-SE ASSINADO E ARQUIVADO NA STE _________________________________________ VICTOR MANOEL IVO ANDRADE PROFESSOR . 15. 14. 6. Faça: pág.314 a 322. caneta azul/preta.

Objeto do conhecimento Geomorfologia (Cap 11 . Refazer as verificações constantes da avaliação parcial (VI + AP). 99 a e do Brasil. brasileiro. 28 e 29. A industrialização pós-2ª Guerra Mundial. trabalho didático. 2. nota de aula 13. 438/447. 366 a 376 do livro didático. Não será permitido Material de consulta de qualquer natureza. a rede e hierarquia urbana. p.1 . didático). notas de aula 15. 498 a 510 do livro didático. 230/240 do livro didático). 1. 152/169 do livro didático). nota de aula 13. p. GUIMARÃES. nota de aula 2.p. notas de aula 4 e 5. p. 1ª edição. p.p. estudar as notas de aula distribuídas pelo professor. brasileiras: 194/196. 102 a 105 do livro didático).p. 251/261 do livro didático). Cap 23 – p. lápis e borracha.p. a urbanização do campo (Cap 27 – p. 2008. Poderão ser atribuídos até 2 (dois) escores para apresentação. ORIENTAÇÃO PARA ESTUDO Estudar o livro didático. nota de aula 14. A formação do território nacional.eb. Cap 16 . crescimento e estrutura. mobilidade espacial.p. 89 a 91. Os recursos minerais e as atividades econômicas. UD I – O espaço brasileiro Posição geográfica e atrononômica (p. Características gerais do território aula 1.php/ambiente-do1.2013 Duração: 120 min Prof.86 a 89. 4 – a produção agropecuária brasileira. A siderurgia nacional – nota de aula 9. Cap 32 – p. Cap 24 – p. UD III – O espaço agrário brasileiro 1 – estrutura fundiária. trabalho didático. 103 a 105. Cap 31 . Fonte de consulta para estudo TERRA.cmbh. ARAÚJO.br/ind UD II – O espaço natural Modelo de substituição de importações.FICHA DE ORIENTAÇÃO AOS ALUNOS PRF DE GEOGRAFIA DO 2° ANO DO ENSINO MÉDIO . 2. relações de trabalho e conflitos no campo. UD IV – A população e o espaço urbano Regiões administrativas. 236 e 237 do livro didático). 422 a 435 do livro didático – leitura de apoio. agroindústria. estudos de Geografia Geral Economia colonial e expansão do território (p. Nota de aula 16). nota de aula 6. nota de aula 6. site do CMBH: www. reforma agrária. concentração e dispersão industrial e pólos industriais aluno/310-2-ano nacionais (p. 354 a 363 do livro didático. Solos (Cap 13 . 1 – aspectos demográficos brasileiros UD V – A regionalização brasileira A questão regional ORIGINAL ENCONTRA-SE ASSINADO E ARQUIVADO NA STE ________________________________________ LEONARDO JOSÉ DE SOUZA MATOS – Cap PROFESSOR . 8 e 9. Os climas do Brasil/os climas e as atividades econômicas (Cap 16 .ensino. da cafeicultura ao Brasil urbano-industrial (p. corretivos. 33 a 39. áreas metropolitanas. p. Material a ser trazido pelo aluno Caneta esferográfica azul ou preta.p. notas de aula 7. 175/189 do livro didático). 112 a 122 do livro didático). Trabalho didático do 4º bimestre). frentes pioneiras. estrangeiros. êxodo rural. – (Cap 22 – p. características da urbanização. Fontes de energia (Cap 28 . Paulo: Moderna. Notas de aula publicadas no Integração territorial (p. elementos e fatores climáticos (Cap 12 . empréstimo de material durante a realização da prova. 2 – as políticas agrárias. 2. a desruralização no Brasil: as novas relações campo-cidade. nota de aula 3. 482/495 do livro Descrição Setor mineral e os grandes projetos de mineração (Cap 15 . Bases geológicas (Cap 15 .p. 105 do livro didático).p. Raul Borges. 248/250 do livro didático). p. Conexões: brasileiro. nota de Regina.p. Rever o conteúdo constante do trabalho didático do 3° bimestre.Os recursos minerais. 30 a 33. p. abertura para investimentos ex. 380 a 386 do livro didático. 126 a 133 do livro didático). Lygia. Diversidade étnica. 101 do livro didático). 98. 2. São 2. notas de aula 10 e 12.: Cap Matos Data da aplicação: A CONFIRMAR.86 e 87 do livro didático).2 – a atmosfera e os climas. estatudo da terra. 197/199 do livro didático). 3 – a modernização da agricultura.3 – as grandes formações fitogeográficas Aproveitamento econômico e a degradação ambiental (Cap 13 . concentração de terras.p. regiões geoconômicas e políticas de desenvolvimento regional (p.

micro e macroalgas) e fungos relacionados à adaptação desses organismos a diferentes ambientes. 1ª. São Paulo: Moderna. Poderão ser atribuídos até 2 (dois) escores para apresentação. protoctistas (protozoários. relações ecológicas com ênfase nas relações com a espécie humana e as possíveis implicações econômicas e sociais. J. decomposição de matéria orgânica. 3ª e 4ª AE. a produção de alimentos. Implicações do conhecimento da Fisiologia Vegetal para o ambiente. Condução de seiva. lápis (para rascunho) e borracha. etc. Adaptações morfofuncionais típicas dos: platelmintos. Material a ser trazido pelo aluno Caneta (azul ou preta). Morfofisiologia de raízes. nematelmintos e artrópodes aos seus modos de vida. Circulação. bactérias. & MARTHO. Critérios gerais utilizados na classificação dos Metazoários. Coordenação nervosa e Excreção). 2004. Objeto do Conhecimento Descrição Diversidade da vida como resultado do processo evolutivo. Refazer às questões da 3ª AE. (4º Bimestre) ORIGINAL ENCONTRA-SE ASSINADO E ARQUIVADO NA STE __________________________________________________ CLETO EDSEL LLANQUE MIRANDA JUNIOR – 1º Ten PROFESSOR . Fonte de consulta Livro texto AMABIS. Respiração. Fisiologia das plantas vasculares (Nutrição. gimnospermas e angiospermas) relacionadas à adaptação desses organismos a diferentes ambientes. 2 ed. pteridófitas. protistas e fungos (1º Bimestre) Diversidade da Vida: Biologia das Plantas. Classificação dos seres vivos com base na relação de parentesco evolutivo Características morfofuncionais dos vírus relacionadas à adaptação desses organismos a diferentes ambientes. Relações ecológicas com ênfase nas relações com a espécie humana e as possíveis implicações econômicas e sociais: saúde. Características morfofuncionais e ciclo de vida dos principais grupos de plantas (briófitas.COLÉGIO MILITAR DE BELO HORIZONTE SEÇÃO TÉCNICA DE ENSINO FICHA DE ORIENTAÇÃO AOS ALUNOS PRF / BIOLOGIA / 2º ANO EM / 2013 Data da aplicação: A CONFIRMAR. matérias primas ou produtos industriais. Refazer às questões da 1ª AE. utilização na biotecnologia. Não será permitido Material de consulta de qualquer natureza. Desenvolvimento Vegetal) e a relação desses processos com a adaptação desses organismos a diferentes ambientes. respostas escrita a lápis. técnicas de transgenia. Refazer: Todas às questões das avaliações de estudo (AE) aplicadas durante o ano. corretivo. (3º Bimestre) Diversidade da Vida: Biologia dos Animais. etc. Biologia dos organismos. produção de medicamentos. Organização anatômica e funcional dos processos fisiológicos humano (Respiração. G. agricultura. Refazer às questões da 4ª AE. Diversidade Vida da Biologia dos vírus. Fotossíntese. Digestão. Características morfofuncionais das bactérias. Relações ecológicas com ênfase nas relações com a espécie humana e as possíveis implicações econômicas e sociais: saúde. produção de medicamentos. a saúde. caules e folhas. e empréstimo de material durante a realização da prova. Refazer às questões da 2ª AE. M. Duração: 120 min Prof 1º Ten CLETO ORIENTAÇÃO PARA ESTUDO Ler: Todos os capítulos indicados do livro-texto. (2º Bimestre) Diversidade da Vida: Biologia dos Animais. 2ª.

408 a 446). Funções do QUE. Objeto do conhecimento Estudo do texto: competências leitoras e escritoras. 221).COLÉGIO MILITAR DE BELO HORIZONTE SEÇÃO TÉCNICA DE ENSINO FICHA DE ORIENTAÇÃO AOS ALUNOS 4ª AE / PORTUGUÊS / 2º ANO EM . Refazer as verificações imediatas (VI). Descrição Fonte de consulta Produção de texto: interlocução Texto publicitário: estratégias de convencimento e sedução (pp. da série: Mauro Análise linguística. Material a ser trazido pelo aluno Caneta esferográfica azul ou preta. Poderão ser atribuídos até 2 (dois) escores para apresentação. Organização da macroestrutura Gramática semântica e a articulação entre ideias Ferreira. Funções do SE. Duração: 120 min. e proposições (relações sintáticosemânticas): coordenação e subordinação de orações desenvolvidas e reduzidas (pp.: NÁDIA ORIENTAÇÃO PARA ESTUDO Estudar o livro didático. Quaisquer gramáticas da série e as apostilas entregues pela professora. Prof.2013 Data da aplicação: A CONFIRMAR. ORIGINAL ENCONTRA-SE ASSINADO E ARQUIVADO NA STE _________________________________ NÁDIA DO ROSÁRIO DUARTE PROFESSORA . Resolver os exercícios do livro. Não será permitido / Outras Observações Material de consulta de qualquer natureza. 212 a e gênero – Livro da série.