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Plantilla del plan de unidad Haga clic sobre la descripcin del texto, luego digite su propio texto.
Autor de la unidad Nombre y apellido Nombre de la institucin educativa Ubicacin de la institucin educativa "tros datos de la institucin educativa Descripcin de la unidad Ttulo de la unidad UTILIZAREMOS MATERIALES DEL MEDIO PARA ADORNAR Y DECORAR NUESTRA ESCUELA. Anabel Cisneros. M.E.D.U.C.A. incn !argo. Corregimiento de la #e$a.

Resumen de la unidad: Gracias al reciclaje podemos reutilizar los materiales demostr!ndole al estudiante el "alor #ue tienen para ejecutar pro$ectos manuales utilizando papel pl!sticos latas% &os estudiantes usan su creati"idad in"estigan comentan constru$en $ presentan su tra'ajo% &as acti"idades las desarrollaran en grupo e(poniendo un adorno de algunos de los materiales de reciclajes presentados) CADA *+, DE-,.TRARA DI/ERE+TE. R,&E. C,-,:DI.E0AD,RE. C,+.TR*CT,RE. P*1&ICI.TA C,-ERCIA+TE.

.ituacin de Aprendizaje

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Cierto d-a se encontraba Ana y Nat+y, .ugando en el par/ue, pero notaron muy sucio el lugar, y decidieron recoger la basura, recogieron muc+os papeles, latas de sodas y de pl,sticos. 0uscaron en internet /ue utilidad tendr-an para ellas ese material. Espacio2s curricular2es o asignatura2s Asignaturas enfocadas ciencias natura!es" art#sticas" tecno!og#as. A3o $ ni"el $% &ri'aria. Tiempo necesario apro(imado E(e'&!o $ &eriodos de CLASES DE $) MIN. /undamentos de la unidad Contenidos Conce&to de recic!a(e. *eneficio" &er(uicio + uti!idad de !os 'ateria!es de desec,os. Tra-a(o co!a-orati.o de! recic!a(e.

,'jeti"os del aprendizaje Esta-!ecer !a i'&ortancia de! recic!a(e" &ara 'e(orar !a ca!idad de nuestro &!aneta tierra.

Preguntas orientadoras del plan de unidad /C0'o &ode'os 'e(orar nuestro entorno Pregunta esencial a'-ienta!1
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Preguntas de unidad

Preguntas de contenido

1Cu,l es la importancia del recicla.e y su utilidad2 4En #u5 nos 'ene6icia el reciclaje7 4Cmo podemos reutilizar los materiales de desec8os7

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Plan de e"aluacin
Cronograma de evaluaciones

Antes de empezar el Durante el desarrollo tra'ajo del pro$ecto del pro$ecto

*na "ez completado el pro$ecto

3e evaluara a trav4s de una r5brica. lo siguiente6 #resentacin en po7er point. esponder,n preguntas exploratorias. 3e evaluara a trav4s de una lista de cote.o lo siguiente6 esumen. Cuadro comparativo *raba.o de campo

"bservar un video de recicla.e en la 7eb.

Comentaran grupalmente, el tema del recicla.e.

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Resumen de e"aluaciones En este &ro+ecto se !e e.a!uara a! estudiante !os conoci'ientos ad2uiridos" a! o-ser.ar e! .ideo &resentado de! recic!a(e" rea!i3ando un -re.e co'entario. Ta'-i4n se !e e.a!uara e! tra-a(o escrito" con !a infor'aci0n so!icitada" usando co'o ,erra'ienta e! internet .conteniendo un resu'en de! te'a" cuadro co'&arati.o so-re e! -eneficio" &er(uicio + uti!idad de! recic!a(e .Inc!uir5n !ista de adornos" decorados e i'5genes 2ue se &uedan e!a-orar con estos 'ateria!es. La e.a!uaci0n fina! ser5 !a e6&osici0n + &ro+ecci0n gru&a! de cada uno de !os 'ateria!es de desec,os escogidos" &resentando a !os estudiantes + educadores su &ro+ecto .Ade'5s inc!uir5n i'5genes + .ideos de! tra-a(o + dese'&e7o de! gru&o en !a construcci0n de !os adornos + decorados.

Detalles de la unidad 9a'ilidades pre"ias Ref!e6i.o" in.estigati.o" usa adecuada'ente !as ,erra'ientas -5sicas so-re e! uso de !as tics" !ectura co'&rensi.a + f!uida" -uen tono de .o3" &oseer ,a-i!idades + destre3as + so-re todo confian3a en s# 'is'o. Procedimientos
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O-ser.ar e! .ideo todo !o referente a! recic!a(e" su -eneficio" &er(uicio + uti!idad. ,tt&s 88999.+outu-e.co'89atc,1.:;C3t*CE!<=g ,tt&s 88999.+outu-e.co'89atc,1.:9U>?rL$M@Cs ,tt&s 88999.+outu-e.co'89atc,1.:&t;ZAiCB<*A A tra.4s de !o o-ser.ado" for'u!a e! conce&to de recic!a(e. In.estigaran todo !o referente a! recic!a(e con a+uda de internet" !i-ros" encic!o&edias etc. Rea!i3aran un resu'en + cuadro co'&arati.o con !o referente a !a in.estigaci0n. Recorrer5n !os a!rededores de !a escue!a + co'unidad" &ara reco!ectar !atas de soda" -ote!!as &!5sticas" &a&e!. O-ser.aran adornos + decorados ,ec,os de !os 'ateria!es de desec,os + escoger5n &or gru&o" e! 'ateria! + tra-a(os a &ro+ectar. Presentar en gru&os de ? estudiantes un &roducto rea!i3ado con 'ateria! de recic!a(e" &ara dic,a &resentaci0n de-es to'ar fotograf#as a! 'o'ento de rea!i3ar !a acti.idad + &resentar todos !os 'ateria!es + &rocedi'ientos.

Presentaran en &o9er &oint su resu'en" cuadro co'&arati.o i'agene + .ideos de 'uestra con su &roducto fina!. E6&ondr5n a !os co'&a7eros + educadores !a &resentaci0n fina! de su &ro+ecto.

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Adaptaciones curriculares Descri-a !a ada&taci0n + a&o+o a !os estudiantes" ta! co'o e! tie'&o e6tra de estudio" o-(eti.os de Estudiante a&rendi3a(e a(ustados" tareas 'odificadas" con agru&a'iento" ca!endarios de tareas" tecno!og#as necesidades ada&tati.as + a&o+o de es&ecia!istas. Ade'5s" descri-e especiales !as 'odificaciones de c0'o e6&resan su a&rendi3a(e !os estudiantes C&or e(e'&!o" entre.ista ora! en !ugar de &rue-a escritaD. Descri-a e! a&o+o idio'5tico" ta! co'o tutor#as de estudiantes -i!ingEes o .o!untarios de !a co'unidad. Descri-e !os 'ateria!es ada&tati.os" co'o te6tos en !engua 'aterna" organi3adores gr5ficos" te6tos +o 8ispano: i!ustrados" diccionarios -i!ingEes + ,erra'ientas de parlantes traducci0n. Descri-a !as 'odificaciones &ara 2ue !os estudiantes e6&resen su a&rendi3a(e" co'o uso de !a !engua 'aterna en !ugar de! es&a7o! o entre.ista ora! en !ugar de &rue-as escritas. Descri-a !as di.ersas for'as en 2ue !os estudiantes &ueden e6&!orar e! contenido curricu!ar" inc!u+endo e! estudio inde&endiente + di.ersas o&ciones con !as 2ue !os estudiantes &ueden de'ostrar o e6,i-ir !o 2ue ,an a&rendido" ta!es co'o tareas '5s desafiantes" a'&!iaciones 2ue re2uieren 'a+or &rofundidad" in.estigaci0n so-re te'as re!acionados con !a unidad e!egidos &or e! a!u'no + tareas o &ro+ectos a-iertos.

Estudiante talentoso

-ateriales $ recursos necesarios para la unidad

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Tecnologa ; 9ard<are 8e/uipo necesario9 Disco l,ser )mpresora 3istema de proyeccin Esc,ner *elevisor Tecnologa ; .o6t<are 8necesario9 0ase de datos<Ho.a de c,lculo Diagramador de publicaciones #rograma de correo electrnico Enciclopedia en CD= "M -ateriales impresos .uministros ,tt&s 88999.+outu-e.co'89atc,1.:9U>?rL$M@ Cs Recursos de Internet ,tt&s 88999.+outu-e.co'89atc,1 .:&t;ZAiCB<*A Editor de im,genes 0uscador >eb Multimedia C,mara Computadora8s9 C,mara digital eproductor de D:D Conexin a )nternet :C C,mara de v-deo E/uipo de v-deo con;erencia "tro

Desarrollo de p,ginas 7eb #rocesador de texto "tro

Materia!es de referencia. Materia! de recic!a(e.

,tros Recursos

Fisitas de ca'&o" estudiantes8c!ases" 'ie'-ros de !a co'unidad.

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