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Aula Prtica: Confeco da caixinha de vento

Docentes Elizabeth Setim de Miranda Ruth Janice Guse Schadeck Mrcia Helena Mendona Editores Bruno Reis Martins Rafael de Oliveira Fratoni

Aplicao nos 6

os

anos

Bruno Reis Martins Fernanda V. Buck Fonseca

APRESENTAO O objetivo desta aula proporcionar ao estudante a compreenso dos conceitos de massa de ar, corrente de ar e diferena de densidade entre o ar quente e o frio, alm de demonstrar, de forma ldica, como ocorre a formao dos ventos. Estratgia: Realizar um experimento simples e divertido, capaz de trazer diversos conhecimentos novos aos alunos. Mas ateno! Esta experincia exige a utilizao de fogo, logo, todos os cuidados possveis devem ser tomados.

MATERIAIS E TEMPO NECESSRIOS Materiais: Uma caixa de sapato, preferencialmente mdia (nem muito grande, nem muito pequena); rolos de papel higinico; velas; fsforo; fita-

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crepe (ou qualquer fita adesiva similar); tesoura; estilete; papel celofane (que resiste melhor ao calor); algodo. Tempo necessrio: A prtica pode ser desenvolvida em uma aula de 60 minutos.

PROCEDIMENTOS Recortar um quadrado na tampa da caixa de papelo, para deix-la parecida com uma televiso. Fazer dois furos na lateral mais larga da caixa, a fim de encaixar os tubos de papel higinico, os quais sero as chamins da caixa de vento.

Cortar um pedao de papel celofane e col-lo na tampa da caixa, ele ser a tela por onde os alunos podero ver o interior da mesma. Tapar quaisquer orifcios presentes na caixa.

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Colocar uma vela abaixo de uma das chamins da caixa (esta ser a chamin quente, por onde o ar sair). Esta vela deve ser pequena (cerca de metade ou um tero de uma vela normal), caso contrrio existe o risco de a caixa se incendiar.

Lacrar a caixa com a fita-crepe, pois a entrada e a sada de ar devem acontecer somente pelas chamins. Ateno, certas vezes se faz necessrio ascender vela antes de fechar a caixa. Neste caso, ter cuidado redobrado ao lavrar a caixa.
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Deixar a caixa esquentar por alguns instantes (cerca de 5 minutos). Aps, colocar pequenos fiapos de algodo na chamin fria (aquela sem a vela), os quais devero sair pela chamin quente.

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RESULTADOS Se o experimento ocorrer corretamente os fiapos de algodo devero flutuar seguindo a corrente de ar formada no interior da caixa, ou seja, iro entrar pela chamin fria e sair pela chamin quente.

Os fiapos de algodo flutuando para fora da caixa permitem que o aluno veja que o ar realmente se movimenta com a ao do calor. Uma vez tento esta ideia em mente, fica mais fcil ao estudante pensar nas correntes e massas de ar em grande escala, e como elas podem influenciar o clima.

CONSIDERAES FINAIS A caixa de vento um experimento ldico que alm de despertar o interesse do estudante, tambm se faz tima ferramenta no ensino de conceitos, to abstratos para as crianas, como massas de ar e correntes de ar, uma vez que se torna possvel visualizar o ar se movimentando.

DICAS

A caixa pode ser feita pelos prprios alunos (desde que sejam tomados cuidados com os equipamentos cortantes e com o fogo). Para melhor andamento e
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organizao da aula, se possvel, separar os alunos em vrias equipes (de 3 a 5 pessoas) para que cada uma possa fazer a prpria caixa; Para que o experimento funcione corretamente necessrio que a caixa esteja bem lacrada, alm de ser imprescindvel aguardar o aquecimento da mesma. Outro detalhe: os fiapos de algodo devem ser muito pequenos e finos (com milmetros de espessura), pois se forem muito pesados, no podero ser carregados pelo vento da caixa; Aconselha-se fechar as janelas durante o experimento, para que o vento externo no atrapalhe a dinmica da caixa; No desanime caso o algodo no d a volta na caixa, isso pode acontecer as vezes. Mas mesmo assim, a chamin quente sempre funciona, e fiapos jogados sobre ela flutuaro bem. Ateno com a distncia entre as chamins, pois se elas ficarem muito perto o ar no entrar corretamente, e caso fiquem muito longe, os fiapos de algodo no conseguiro acompanhar a corrente de ar.

SITES INTERESSANTES

http://youtu.be/aqvXzpwV6OA http://youtu.be/9ROGnYRxa-E http://youtu.be/iNOJxAKo0PQ http://portaldoprofessor.mec.gov.br/fichaTecnicaAula.html?aula=23348

BIBLIOGRAFIA

JNIOR, C., S.; SASSON, S.; SANCHES, P., S., B. Cincias: entendendo a natura. O mundo em que vivemos. 24 ed. Saraiva: So Paulo, 2009.

Contato www.nuepe.ufpr.br

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