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Escola Secundária com 3º ciclo D.

Dinis 10º Ano de Matemática – A TEMA 1 – GEOMETRIA NO PLANO E NO ESPAÇO I
1º Teste de avaliação – versão1

Grupo I
• • • • • • As cinco questões deste grupo são de escolha múltipla. Para cada uma delas são indicadas quatro alternativas, das quais só uma está correta. Escreva na sua folha de respostas a letra correspondente à alternativa que selecionar para cada questão. Se apresentar mais do que uma resposta, a questão será anulada, o mesmo acontecendo se a letra transcrita for ilegível. Não apresente cálculos ou justificações. Cada resposta certa vale 10 pontos, cada pergunta errada, não respondida, ou anulada, vale 0 (zero) pontos.

1. Numa certa pirâmide, a base tem n vértices. Quantas faces e arestas tem essa pirâmide? (A) (C)
n faces e 2n arestas

(B) (D)

2n faces e 3n arestas
n + 1 faces e 3n arestas

n + 1 faces e 2n arestas

2. A diagonal de um quadrado mede 10 cm. A área desse quadrado é: (A)
10 cm2

(B)

25 cm2

(C)

50 cm2

(D)

100 cm2

3. A figura representa um quadrado [ABCD] de lado

2 cm . Qual é o
D F C

volume do sólido que se obtém quando os triângulos sombreados dão uma volta completa em torno de AC.
5π cm3 3

(A)

(B)

2π cm3 3 π cm3 3
A E B

(C)

4π cm3 3

(D)

4. Os triângulos [ADC] e [DCB] são semelhantes e a razão de semelhança é 2. Então, se AD = 1,
tem-se:

(A) (C)

DB = 2 CB = 4,5

(B) DB = 4 (D) CB = 4
A

C

D

B

Professora: Rosa Canelas

1

Ano Letivo 2012/2013

Sabendo que a altura da pirâmide é 3 da aresta do cubo. o cateto maior é igual ao dobro do cateto menor. em cada um deles. Nas figuras seguintes. indicando todos os cálculos ou esquemas que tiver de efetuar e todas as justificações necessárias. A figura representa um cubo com 3 m de aresta. Mostre que a área do quadrado [EFGH] é 20 dm2. 1. Mostre que os elementos do sólido assim obtido verificam a igualdade de Euler. [HCG]. sabe-se que: • • Cada vértice do quadrado [EFGH] pertence a um lado do quadrado [ABCD] Os quatro triângulos retângulos [EDH]. 2. cortando e retirando o quadrado [EFGH]. Professora: Rosa Canelas 2 Ano Letivo 2012/2013 . 2. Atenção: quando não é indicada a aproximação que se pede para um resultado. A figura representa uma pirâmide regular hexagonal.5. onde se escavou uma pirâmide quadrangular regular. 1. 1. estão representadas uma peça metálica plana na qual se marcou a tracejado um quadrado [ABCD] com 6 dm de lado e na outra que se obteve a partir da primeira peça. Relativamente à segunda figura.1. [GBF] e [FAE] são geometricamente iguais e.1.2. Escolha a afirmação verdadeira: V (A) (B) (C) (D) A reta VB é aposta ao plano ABC Os planos VBC e VCD são secantes As retas VE e VC são não complanares A F E D B C As retas AF e ED são paralelas Grupo II Nas questões deste grupo apresente o seu raciocínio de forma clara. pretende-se sempre o valor exato. 4 determine que percentagem do volume do cubo representa o volume da pirâmide que foi retirada.

1.2. 3. Determine a distância. de modo que as seis diagonais representadas concorrem apenas em quatro dos vértices do cubo. Sobre esta pirâmide deixou-se cair a peça metálica da alínea anterior. H G F H G E E F D C D C A B A B Professora: Rosa Canelas 3 Ano Letivo 2012/2013 . desenhe a secção produzida pelo plano AIB. Na figura estão traçadas seis diagonais de um cubo. D C A B 4. sabendo que os vértices do hexágono são os pontos médios das arestas a que pertencem.2. A figura representa um cubo com aresta 6 cm. de tal modo que a peça ficou paralela à base da pirâmide e os vértices do quadrado [EFGH] ficaram sobre as arestas laterais da pirâmide. com 3 todo o rigor. Determine a área da secção. NOTA: Admita que a espessura da peça metálica é desprezável e tenha em conta que a área do quadrado [EFGH] é 20 dm2. Na figura ao lado. 3.2. em dm. está representada uma pirâmide quadrangular regular [IJKLV] cuja base tem 180 dm2 de área e cuja altura é 48 dm. uma em cada face. d. onde se desenhou uma secção produzida no cubo por um plano perpendicular a uma das diagonais espaciais. entre a peça metálica e a base da pirâmide. Considerando agora que GI = GC desenhe um cubo e nele. E H G F I 1 3.

4. quatro bolas de ténis.3 5 TOTAL 15 15 200 Professora: Rosa Canelas 4 Ano Letivo 2012/2013 .1 1. Uma embalagem cilíndrica acondiciona. Supondo que a aresta do cubo é igual à unidade.2. sendo r o raio da esfera 3 Álgebra Fórmula resolvente de uma 2 equação do segundo grau da forma ax 2 + bx + c = 0 : Questão Cotação 1 10 2 10 3 10 4 10 5 10 −b ± b − 4ac 2a 1. Justifique porque é que o poliedro cujas arestas são as diagonais traçadas é um tetraedro regular.2 15 4. prove que a área de cada face do tetraedro é 3 e que a área total do tetraedro é 2 3 .1 2. sem folgas.1 15 3.1 15 4. sendo r o raio do círculo Superfície esférica: 4π r 2 .4.2 15 15 15 15 x= 3. sendo r o raio do círculo Áreas Paralelogramo: base × altura diagonal maior × diagonal menor Losango: 2 base maior + base menor Trapézio: × altura 2 perímetro Polígono regular: apótema × 2 Círculo: π r 2 . Há elementos deste poliedro representados em verdadeira grandeza? Quais são? Justifique. 4.1. sendo r o raio da esfera Volumes Prismas e cilindro: área da base × altura 1 Pirâmide e cone: × área da base × altura 3 4 3 Esfera: π r .3.2 15 4. 2 5. Que fração do volume da embalagem representa o volume das bolas? Formulário Geometria Perímetro do círculo: 2π r .2 2.

1. essa pirâmide tem n + 1 faces e 2n arestas 2. A figura representa um cubo com 3 m de aresta. O D F C volume do sólido que se obtém quando os triângulos sombreados dão uma volta completa em torno de AC é o volume de dois cones com diâmetro da base V = 2× 2× 2 =2 e altura 2× 2 = 1 ou seja 2 1 2π × π × 12 × 1 = cm3 3 3 A E B 4. (B) A figura representa um quadrado [ABCD] de lado 2 cm . (B) A figura representa uma pirâmide regular hexagonal. (B) Os triângulos [ADC] e [DCB] são semelhantes e a razão de semelhança é 2. 3. V A D B C 5.1. Mostremos que os elementos do sólido assim obtido verificam a igualdade de Euler: Professora: Rosa Canelas 5 Ano Letivo 2012/2013 . então o cateto que lhe corresponde no triângulo grande mede CD = 2 e se CD = 2 então o cateto que lhe corresponde no triângulo grande mede DB = 4 . Dinis 10º Ano de Matemática – A TEMA 1 – GEOMETRIA NO PLANO E NO ESPAÇO I 1º Teste de avaliação – versão1 – Proposta de resolução Grupo I 1. onde se escavou uma pirâmide quadrangular regular.Escola Secundária com 3º ciclo D. A área desse quadrado é 50 cm2 . Então. (C) Numa certa pirâmide. Escolha a afirmação verdadeira: (A) A reta VB é aposta ao plano ABC FALSA (B) Os planos VBC e VCD são secantes VERDADEIRA (C) As retas VE e VC são não complanares FALSA (D)As retas AF e ED são paralelas FALSA B C A F E D Grupo II 1. a base tem n vértices. (C) A diagonal de um quadrado mede 10 cm. se AD = 1.

em cada um deles. Mostremos que a área do quadrado [EFGH] é 20 dm2 começando por reproduzir os dois quadrados: B x G C 2x H F Como x + 2x = 6 ⇔ 3x = 6 ⇔ x = 2 dm Aplicando o Teorema de Pitágoras ao triângulo [BFG] temos: FG = 22 + 42 ⇔ FG = 4 + 16 ⇔ FG = 20 dm2 2 2 2 A E D O que prova que a área do quadrado [EFGH] é 20 dm2. Nas figuras seguintes. cortando e retirando o quadrado [EFGH]. • • Volume do cubo: Vcubo = 33 = 27 Volume da pirâmide: Vpirâmide = 1 2 3 27 ×3 × ×3 = 3 4 4 O volume da pirâmide é 1 do volume do cubo ou seja é 25% do volume do cubo. estão representadas uma peça metálica plana na qual se marcou a tracejado um quadrado [ABCD] com 6 dm de lado e na outra que se obteve a partir da primeira peça. 1. o cateto maior é igual ao dobro do cateto menor. 4 2.• • • • Nº de faces = 9 Nº de vértices = 9 Nº de arestas =16 Relação de Euler: 9 + 9 = 16 + 2 ⇔ 18 = 18 Conclusão: Os elementos do sólido assim obtido verificam a igualdade de Euler. [GBF] e [FAE] são geometricamente iguais e.1. Sabendo que a altura da pirâmide é 3 da aresta do cubo.2. 4 determinemos que percentagem do volume do cubo representa o volume da pirâmide que foi retirada. [HCG]. 2. Relativamente à segunda figura. Professora: Rosa Canelas 6 Ano Letivo 2012/2013 . sabe-se que: • • Cada vértice do quadrado [EFGH] pertence a um lado do quadrado [ABCD] Os quatro triângulos retângulos [EDH].

onde se desenhou uma secção produzida no cubo por um plano perpendicular a uma das diagonais espaciais. 3 3 3 2 3 2 3 2 h 3 2 2 Aplicando o Teorema de Pitágoras a um dos 6 triângulos equiláteros em que podemos dividir o hexágono vamos determinar o apótema h: 3 2  h + = 3 2  2     2 2 ( ) 2 ⇔ h2 = 18 − 18 54 3 6 ⇔h= ⇔h= 4 4 2 7 Professora: Rosa Canelas Ano Letivo 2012/2013 . Na figura ao lado. entre a peça metálica e a base da pirâmide é então 48 − 16 = 32 dm 48 . sabendo que os vértices do hexágono são os pontos médios das arestas a que pertencem.2.2. Determinemos a área da secção. A aresta da base da pirâmide é O lado do quadrado da peça é 180 = 6 5 dm 20 = 2 5 dm Então podemos desenhar a secção produzida na pirâmide passando pelo vértice e por dois pontos médios de lados opostos da base: Da semelhança dos dois triângulos resulta: 6 5 2 5 = 48 ⇔ x = 16 dm x x 2 5 V A distância.1. está representada uma pirâmide quadrangular regular [IJKLV] cuja base tem 180 dm2 de área e cuja altura é 48 dm. em dm. d. Sobre esta pirâmide deixou-se cair a peça metálica da alínea anterior. 6 5 3. Observando a face superior do cubo verificamos que o lado do hexágono é 3 2 cm por ser a diagonal de um quadrado de lado 3 cm. A figura representa um cubo com aresta 6 cm. de tal modo que a peça ficou paralela à base da pirâmide e os vértices do quadrado [EFGH] ficaram sobre as arestas laterais da pirâmide. 3.x NOTA: Admita que a espessura da peça metálica é desprezável e tenha em conta que a área do quadrado [EFGH] é 20 dm2.

além disso concorrem 3 faces em cada um dos 4 vértices do cubo onde concorrem as diagonais do cubo. Há elementos deste poliedro representados em verdadeira grandeza. A altura de um Se a aresta do cubo é igual à unidade a sua diagonal facial medirá triângulo equilátero cujo lado mede A= 3 × 4 2 é h= 3 6 × 2= e a área desse triângulo é 2 2 ( 2) 2 = 3 3 =2 3 . desenhemos a secção produzida pelo plano AIB. Considerando agora que GI = 1 GC desenhe um cubo e 3 nele.2.2. A B 4. 4. São as arestas [EB] e [DG] pois estão nas faces da frente e de trás do cubo que estão desenhadas em verdadeira grandeza. 2 2 .A área do hexágono é A hexágono = 3 2 × 6 3 6 54 12 108 3 × = = = 27 3 cm2 2 2 4 4 E H G I F D C 3. uma em cada face. 4. de modo que as seis diagonais representadas concorrem apenas em quatro dos vértices do cubo.3. provemos que a área de cada face do tetraedro é 3 e que a área total do tetraedro é 2 3 . Supondo que a aresta do cubo é igual à unidade. . Na figura estão traçadas seis diagonais de um cubo. com todo o rigor.1. A área total do tetraedro é A total = 4 × 2 2 Professora: Rosa Canelas 8 Ano Letivo 2012/2013 . Justifiquemos porque é que o poliedro cujas arestas são as diagonais traçadas é um tetraedro regular: De facto o poliedro tem 4 faces que são triângulos equiláteros geometricamente iguais por terem os 3 lados iguais já que são diagonais faciais do cubo. H G F H G F E E D C D C A B A B 4.

Vcilindro = π × r 2 × 8r = 8πr 3 Calculemos o volume de quatro esferas de raio r. sem folgas.5. quatro bolas de ténis. 3 Professora: Rosa Canelas 9 Ano Letivo 2012/2013 . Uma embalagem cilíndrica acondiciona. Que fração do volume da embalagem representa o volume das bolas? Calculemos o volume do cilindro com r de raio da base e altura 8r. V4 esferas = 4 × 4 16πr 3 π × r3 = 3 3 Calculemos então a fração do volume da embalagem representada pelo volume das bolas: 16πr 3 3 =2 3 8πr 3 As esferas representam 2 do volume da caixa cilíndrica.

1 C 2 C 3 B 4 B 5 B Grupo II (150 pontos) 1.Escola Secundária com 3º ciclo D. não respondida.2. 2. cada pergunta errada.1. vale 0 (zero) pontos. Dinis 10º Ano de Matemática – A TEMA 1 – GEOMETRIA NO PLANO E NO ESPAÇO I 1º Teste de avaliação – versão1 – Critérios de classificação Grupo I (50 pontos) Cada resposta certa vale 10 pontos.2.1. • • Calcular a medida de cada parte do lado Calcular a área pedida 5 10 15 Reconhecer a semelhança dos triângulos Calcular a altura da pirâmide pequena Calcular a distância pedida 5 5 5 15 2. ou anulada. • • • 3. • • • • 2. 3.1. • • • Calcular a medida do lado do hexágono Calcular a medida do apótema do hexágono Calcular a medida da área 10 30 15 5 5 5 Ano Letivo 2012/2013 Professora: Rosa Canelas . • • • • Indicar o nº de faces Indicar o nº de vértices Indicar o nº de arestas Verificar a Regra de Euler 3 3 3 6 15 Calcular o volume do cubo Calcular o volume da pirâmide Calcular a percentagem pedida Apresentar o resultado 3 5 5 2 30 15 30 1. 1.

3. • • Desenhar corretamente o cubo Desenhar corretamente a secção 5 10 15 4.3. 4. • • • 5. Total ………………………………………………………………………………………………… 200 Professora: Rosa Canelas 11 Ano Letivo 2012/2013 . • • Referir justificando que as faces são polígonos regulares e geometricamente iguais Referir que concorre igual nº de faces em cada vértice 10 5 15 Sim Indicar as arestas Justificar Aresta do cubo ⇒ diagonal facial Lado do triângulo ⇒ área do triângulo Área total do tetraedro 5 5 5 15 5 5 5 15 • • • Volume do cilindro Volume das esferas Fração pedida 5 5 5 15 45 4.2.1.2. • • • 4.