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MEMORIA

ACCIÓN FORMATIVA: FORMACIÓN TECNOLOGICA BÁSICA PARA LA GESTIÓN EMPRESARIAL EN EL MEDIO RURAL
Localidad: ............... Sierra de Fuentes (Cáceres) Lugar: ..................... Altos Ayuntamiento de sierra de Fuentes Horas: ..................... 50 Fechas: ................... 14/10/2013 - 29/10/2013 Horario: .................. 16:00 - 20:10

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1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15.

INTRODUCCIÓN. OBJETIVOS DEL CURSO. ALUMNAS PARTICIPANTES PERFIL ALUMNADO. UBICACIÓN DEL CURSO (ESTO LO COMPLETAMOS NOSOTROS) EQUIPO DOCENTE (ESTO LO COMPLETAMOS NOSOTROS) ENTIDAD QUE IMPARTE (ESTO LO COMPLETAMOS NOSOTROS) EXPLICACIÓN DE ACCIÓN FORMATIVA. UNIDADES DIDÁCTICAS. TEMPORALIZACIÓN. DESARROLLO DE LAS SESIONES FORMATIVAS. SALIDAS PROFESIONALES O PROYECTOS DE LAS ALUMNAS (PARA LOS CURSOS DE CREACIÓN). INFORMES DE EVALUACIÓN Y SEGUIMIENTO. RESULTADOS Y CONCLUSIONES. MEMORIA FOTOGRÁFICA.

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su hoja de cálculo (Excel). aprenderán a utilizar el correo electrónico. base de datos (Access). envío de fichero a través del y protocolo FTP. rompiendo la barrera tecnológica que actualmente existe en la población rural en general. su procesador de textos (Word). El objetivo del curso es formar a 15 mujeres emprendedoras de entorno rural de Sierra de Fuentes en los conceptos básicos de informática y telemáticas. mostrarles la red Red de cooperación de mujeres empresarias de Extremadura y materias transversales como la Sensibilización medioambiental. conceptos Sistemas informáticos monousuarios y multiusuarios. intentando que después de esta formación puedan tener autonomía suficiente para continuar formándose en nuevas tecnologías. Este tipo de cursos motivan y ofrecen la posibilidad a las mujeres rurales a que en estos núcleos llegue la posibilidad formativa en nuevas tecnologías que de otro modo sería complicado que llegasen por su localización y ofertas limitadas en el entorno rural. pudiéndose comunicar de forma digital utilizando todas las herramientas que actualmente nos ofrecen las TIC. Aprenderán a utilizar el paquete ofimático Microsoft Office. reciban formación tecnológica básica y suficiente para utilizarla en la actividad empresarial que desempeñen y quieran comenzar. Red de área local.1. igualdad de género e información sobre Europa. 3 . programas de presentación (Powerpoint). video conferencias y comunicación con Skype. El curso “FORMACIÓN TECNOLOGICA BÁSICA PARA LA GESTIÓN EMPRESARIAL EN EL MEDIO RURAL” está orientado a que las mujeres asistentes de la localidad de Sierra de Fuentes. Utilización de sistemas operativos como Windows. 2. Navegarán por internet. Objetivos del curso. Introducción.

Alumnas participantes APELLIDOS NOMBRE DNI FINALIZADO (SÍ/NO) 4 .3.

Perfil alumnado. APELLIDOS NOMBRE EDAD OCUPACIÓN 5 .4.

5. Ubicación del curso (esto lo completamos nosotros) 6 .

Equipo docente (esto lo completamos nosotros) 7 .6.

7. Entidad que imparte (esto lo completamos nosotros) 8 .

Comunicación digital. Iniciación a la ofimática: procesador de textos. 5. Red de área local. 6. Conceptos básicos de informática y telemáticas. Autonomía tecnológica. El curso se ha desarrollado con toda normalidad. base de datos.8. Sistemas informáticos monousuarios y multiusuarios. igualdad de género e información sobre Europa). 8. 7. 2. Se han impartido entre las 50 horas de clases. programas de presentación. hoja de cálculo. la atención de las alumnas y el interés que durante todo el curso han demostrado tener. 4. 9 . SER EMPRESARIA: Red de cooperación de mujeres empresarias de Extremadura. Teleformación. el compromiso. la puntualidad. Materias transversales (Sensibilización medioambiental. Videoconferencia. 3. ha sido fundamental para que la acción formativa haya sido un éxito. FTP. asimilándose perfectamente dichos contenidos por las alumnas a través de explicaciones. Navegación empresarial en web. Los objetivos y metas que nos habíamos marcado se han conseguido. Internet. Los contenidos del curso: 1. la asistencia. Explicación de acción formativa. ejemplos y ejercicios que se han desarrollado en clase. Correo electrónico.

Objetivos: Que las alumnas adquieran los conocimientos básicos para poder entender las TIC en la actualidad. Relación de los medios auxiliares. de conexión a internet y de comunicaciones estaban actualizadas en los equipos para poder enseñar a las alumnas las últimas versiones de software que actualmente están en el mercado y así poder enfrentarse y resolver las posibles acciones que se les planteen en la oficina con la tecnología actual. Horas: 4 horas. acceso a internet. Contenidos: Conceptos básicos de la informática y las comunicaciones a través de internet. cámaras. 9. impresora conectada en red. Las herramientas ofimática. Unidades didácticas. un proyector. Título: Conceptos básicos de informática y telemáticas. 10 . Unidad didáctica 1. micrófonos y altavoces para poder desarrollar la acción formativa en toda su extensión.El aula estaba dotada con un ordenador para cada alumna.

11 . Manual curso tema relacionado. Propuesta de actividades. Navegar por el sistema operativo y definir los elementos que visualizamos. Se realizará a través de las actividades que realicemos en esta unidad. proyector y pantalla de proyección. conexión a internet. abrir una pánina de internet y explicar el proceso.Ordenador por alumna. Evaluación.

nutex. Envío y recepción de contenidos. http://www. Relación de los medios auxiliares. proyector y pantalla de proyección. Comunicación con los tutores a través de la plataforma. Plataforma moodle. Manual curso tema relacionado. Título: Teleformación.Unidad didáctica 2. 12 . Objetivos: Que las alumnas adquieran los conocimientos para poder formase a través de plataformas de formación tipo moodle y poder realizar cursos con estas plataformas formativas. Funcionamiento. Horas: 4 horas.es/moodle/index.php Propuesta de actividades. Ordenador por alumna. Autonomía tecnológica. conexión a internet. Comunicación digital. navegación a través de la plataforma. Contenidos: Plataformas e-learning tipo moodle.

como estudiar a través de ella.nutex.Navegar por la plataforma http://www. Se realizará a través de las actividades que realicemos en esta unidad. realizar un minicurso con la plataforma.php y estudiar la plataforma. 13 . Evaluación.es/moodle/index.

Adquirir conocimientos para poder realizar cálculos con la herramienta Excel. Access. Powerpoint. Título: Iniciación a la ofimática: procesador de textos. Excel.Unidad didáctica 3. Contenidos: Word. Poder diseñar y utilizar bases de datos. Objetivos: Que las alumnas adquieran los conocimientos para poder realizar y escribir documentos bien maquetados utilizando las herramientas que el Word nos proporciona. conocer las etapas del diseño y migrarlo a un entorno físico como Access. programas de presentación. base de datos. 14 . Horas: 16 horas. hoja de cálculo. Realizar presentaciones con transacciones de imágenes y video con powerpoint.

Realizar una presentación de un producto con Ms Powerpoint. Realizar una factura utilizando la hoja de Cálculo Ms Excel. Realizar escritos y modelos de cartas con diferentes formatos con Ms Word. proyector y pantalla de proyección. Evaluación.Relación de los medios auxiliares. 15 . Paquete ofimático office instalado en cada pc. Se realizará a través de las actividades que realicemos en esta unidad. Manual curso tema relacionado. Un ordenador por alumna. Propuesta de actividades. conexión a internet para la obtención e imágenes y videos. Realizar y diseñar una Agenda con Access.

Video conferencias con Skype. Contenidos: Navegadores actuales: Explorer. FTP. Transmisión de ficheros con Filezilla “FTP”. Título: Internet. Objetivos: Que las alumnas adquieran los conocimientos para poder navegar por internet con los distintos navegadores buscando y descargando contenidos empresariales. Relación de los medios auxiliares. Saber enviar y recibir correos electrónicos con la plataforma gmail.Unidad didáctica 4. Gmail como gestor de correo web. Mozilla y Chrome. Correo electrónico. Transmitir ficheros con el protocolo FTP utilizando la herramienta Filezilla. empaquetar y partir documentos y carpetas con el fin de enviarlos por correo electrónico. Horas: 10 horas. adjuntar ficheros y utilizar winrar para comprimir. Videoconferencia. 16 . Navegación empresarial en web. Realizar video conferencias utilizando Skype.

Mozilla y Chrome. Navegadores Explorer. Transmitir ficheros con el protocolo FTP utilizando la herramienta Filezilla.es/empresas/ o e es (Gobierno de extremadura). doe. conexión a internet para la navegación gestión de correo y conexión con videoconferencias. Realizar video conferencias utilizando Skype. estiones de Extremadura). o e es (Instituto de la Mujer tramites http:// extremaduratrabaja. Navegar por distintas URL como ime de Extremadura).es (Diario Oficial Evaluación. proyector y pantalla de proyección. Manual curso tema relacionado. Se realizará a través de las actividades que realicemos en esta unidad. 17 .gobex. FTP Filezilla y Skype.juntaex. Propuesta de actividades.Un ordenador por alumna.

proyector y pantalla de proyección. 18 . Contenidos: Sistemas operativos Windows. Relación de los medios auxiliares.Unidad didáctica 5. Objetivos: Que las alumnas adquieran los conocimientos conceptuales de que es y para qué sirve un sistema operativo. Se realizará a través de las actividades que realicemos en esta unidad. Horas: 4 horas. Sistema Operativo Windows y sistema operativo LIVE LINEX. Evaluación. Linex y DOS. Un ordenador por alumna. Título: Sistemas informáticos monousuarios y multiusuarios. Propuesta de actividades. Arrancar el ordenador con diferentes sistemas operativos como Windows y Linex LIVE y estudiar sus diferencias desde el punto de vista de un usuario. Manual curso tema relacionado. Tipos de sistemas operativos según el número de usuarios que permita simultáneamente.

Se realizará a través de las actividades que realicemos en esta unidad. Sistema Operativo y Manual curso tema relacionado Propuesta de actividades. cables de Red Rj45 Objetivos: Que las alumnas adquieran los conocimientos sobre redes de área local. Relación de los medios auxiliares. Contenidos: Sistemas operativos Windows. Gestionar recursos compartidos como carpetas e impresoras. Un ordenador por alumna. Evaluación. Título: Red de área local.Unidad didáctica 6. 19 . ordenadores conectados con un Switch. Horas: 4 horas. como compartir información y recursos a través de la Red. proyector y pantalla de proyección. Switch.

Un ordenador por alumna. Se realizará a través de las actividades que realicemos en esta unidad. Relación de los medios auxiliares. Evaluación. navegadores de internet y Manual curso tema relacionado Propuesta de actividades. Sistema Operativo Windows. Navegar por lo contenidos de la web http://redempresaria es . Contenidos: Contenidos de la web htt redem resaria es Objetivos: Que las alumnas conozcan la Red de cooperación de mujeres empresarias de Extremadura. navegando por los contenidos de la web htt redem resaria es . Horas: 4 horas. Título: SER EMPRESARIA: Red de cooperación de mujeres empresarias de Extremadura. proyector y pantalla de proyección.Unidad didáctica 7. 20 .

Y Información sobre Europa. Objetivos: La mejora de las condiciones de vida de los ciudadanos y del medioambiente. Igualdad de género Información sobre Europa. Título: Materias transversales (Sensibilización medioambiental. y su aplicación a la especialidad profesional a través del desarrollo de uenas rácticas medioam ientales”. concretamente en el Tratado de Amsterdam. Crear espíritu crítico ante la desigualdad entre hombres y mujeres. sus instituciones. como en el ámbito laboral. en su artículo 6. se establece la obligación de integrar los aspectos medioambientales en el conjunto de las diferentes políticas sectoriales. el ámbito de la legislación europea. que las alumnas conozcan el Estado Europeo más a fondo.Unidad didáctica 8. 21 . el fondo social Euro eo. Por lo tanto “introducir al alumnado en el conocimiento de los principales problemas medioambientales tanto a escala general. Contenidos: Sensibilización medioambiental. igualdad de género e información sobre Europa). Horas: 4 horas.… Relación de los medios auxiliares.

22 . Evaluación.org / new/es/ education / themes/ leading-theinternational-agenda/education-for-sustainable-development / gender-equality/ http://www. conexión a internet y Manual curso tema relacionado Propuesta de actividades.com/watch?v=YPxwR2-PTvQ (Sensibilización medioambiental).unesco.youtube. Navegar por lo contenidos de las web: htt euro a eu inde es htm http: // www. proyector y pantalla de proyección. Se realizará a través de las actividades que realicemos en esta unidad.Un ordenador por alumna.

23 . hoja de cálculo. Internet. Conceptos básicos de informática y telemáticas. 2.10. Videoconferencia. 5. FTP. programas de presentación. 4. 6. 8. Horas 4 4 16 10 4 4 4 4 Total: 50 3. Navegación empresarial en web. base de datos. Teleformación. igualdad de género e información sobre Europa). Sistemas informáticos monousuarios y multiusuarios. Red de área local. SER EMPRESARIA: Red de cooperación de mujeres empresarias de Extremadura. Comunicación digital. Módulos 1. Autonomía tecnológica. Temporalización. Materias transversales (Sensibilización medioambiental. 7. Iniciación a la ofimática: procesador de textos. Correo electrónico.

FTP. sin problemas Se desarrolló la sesión 6. Materias transversales (Sensibilización Se desarrolló la sesión medioambiental. Desarrollo de las sesiones formativas. programas de presentación. sin problemas 8. Teleformación. sin problemas 7. SER EMPRESARIA: Red de cooperación de mujeres Se desarrolló la sesión empresarias de Extremadura.11. sin problemas Se desarrolló la sesión sin problemas Se desarrolló la sesión 5. sin problemas Se desarrolló la sesión sin problemas Se desarrolló la sesión sin problemas 4. Navegación empresarial en web. Autonomía tecnológica. Iniciación a la ofimática: procesador de textos. Jornada 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 módulo 1 módulo 2 módulo 3 módulo 3 módulo 3 módulo 3módulo 4 módulo 4 módulo 4módulo 5 módulo 5 módulo 6 módulo 7 observaciones Se desarrolló la sesión 1. sin problemas 2. hoja Se desarrolló la sesión de cálculo. Internet. módulos 12 módulo 8 24 . base de datos. Videoconferencia. Se desarrolló la sesión Comunicación digital. Conceptos básicos de informática y telemáticas. Correo Se desarrolló la sesión electrónico. igualdad de género e información sin problemas sobre Europa). Sistemas informáticos monousuarios y multiusuarios. sin problemas Se desarrolló la sesión sin problemas 3. Red de área local.

25 .12. Salidas profesionales o proyectos de las alumnas (para los cursos de creación).

13. APELLIDOS NOMBRE EVALUACIÓN DEL CURSO SEGUIMIENTO 26 . Informes de evaluación y seguimiento.

el buen ambiente y las ganas de aprender han marcado el desarrollo de la acción formativa. 27 . El curso se ha desarrollado con toda la normalidad. Estoy muy satisfecho con los resultados obtenidos. Resultados y conclusiones. todos sus contenido y los objetivos que nos habíamos fijado se han conseguido satisfactoriamente. la asistencia y la puntualidad de las alumnas.14.

28 .15. Memoria fotográfica.