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Coordinación Aula Ordinaria y Aula de Apoyo a la Integración

FICHA DE SEGUIMIENTO DEL NIVEL DE COMPETENCIA CURRICULAR DE MATEMATICAS
ALUMNO/A:___________________________________________ CURSO: ___________ NIVEL: ____________________

COLEGIO: ___________________________________________

NUMERACIÓN
NÚMEROS CARDINALES SI Conoce los números hasta........ Escribe al dictado correctamente hasta..... Escribe con dígito los nº escritos con letras hasta..... Escribe el número que va delante y el posterior de uno dado. NÚMEROS ORDINALES SI Expresa verbalmente hasta el décimo. Cuenta correctamente el décimo. Lee correctamente hasta el décimo. Escribe correctamente hasta el décimo. Averigua el numero de orden de un ob eto concreto. SERIACIÓN SI !eali"a series !eali"a series !eali"a series !eali"a series SIGNOS SI !econoce los signos# &rdena números de mayor a menor# &rdena números de menor a mayor# a/v NO ascendentes# dado el criterio $ra"%n... ascendentes# con criterio implícito. descendentes# dado el criterio $ra"%n... descendentes# con criterio implícito. a/v NO a/v NO a/v NO

CALCULO
CALC'L& (E)*AL SI +uma mentalmente unidades sin llevadas. +uma mentalmente decenas sin llevadas. !esta mentalmente unidades sin llevadas. !esta mentalmente decenas sin llevadas. Conoce las tablas de multiplicar del ,-.-/-0-1-2-3 y 4. a/v NO

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Coordinación Aula Ordinaria y Aula de Apoyo a la Integración !eali"a operaciones !eali"a operaciones !eali"a operaciones !eali"a operaciones mentales mentales mentales mentales averiguando averiguando averiguando averiguando el doble de unidades. el triple de unidades. la mitad de unidades. un tercio de unidades.

&5E!AC6&)E+ 7E +'(A SI !econoce el signo 8 Conoce los mecanismos b9sicos de la suma. +uma sin llevadas unidades: decenas y centenas. +uma con llevadas unidades: decenas y centenas. !eali"a sumas con los sumandos colocados hori"ontalmente. !eali"a sumas con los sumandos colocados verticalmente. Coloca los sumandos correctamente al dictado. Coloca los sumandos presentados hori"ontalmente. *érminos de la suma. &5E!AC6&)E+ 7E !E+*A SI !econoce el signo Conoce los mecanismos b9sicos de la resta. !esta sin llevadas unidades: decenas y centenas. !esta con llevadas unidades: decenas y centenas. !eali"a restas con los dígitos colocados hori"ontalmente. !eali"a sumas con los dígitos colocados verticalmente. Coloca los dígitos correctamente al dictado. Coloca los dígitos correctamente presentados hori"ontalmente. *érminos de la resta. &5E!AC6&)E+ 7E ('L*65L6CAC6;) SI !econoce el signo < Conoce los mecanismos b9sicos de la multiplicaci%n. (ultiplica por dos multiplicadores. (ultiplica por tres ci=ras y > en medio. *érminos de la multiplicaci%n. Coloca los dígitos correctamente. Coloca los dígitos correctamente al dictado. Coloca los dígitos correctamente presentados hori"ontalmente. &5E!AC6&)E+ 7E 76?6+6;) SI !econoce el signo # Conoce los mecanismos b9sicos de la divisi%n. 7ivide por un solo divisor. 7ivide por dos divisores. Coloca los dígitos correctamente al dictado. *érminos de la divisi%n 5rueba de la divisi%n. a/v NO a/v NO a/v NO a/v NO

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MEDIDAS
MEDIDAS DE TIEMPO SI Conoce la =echa del día. Conoce los días de la semana Conoce los meses del a@o. Conoce la =echa de su cumplea@os. Conoce las estaciones del a@o. Conoce las horas que tiene un día. Conoce los instrumentos donde se identi=ican el día del mes y del a@o. Conoce donde se mide la hora. 6denti=ica en un calendario la =echa: día de la semana y mes. !econoce en un relo la hora en punto. !econoce en un relo la hora y media. !econoce en un relo la hora y cuarto. !econoce en un relo la hora y minutos. !econoce en un relo la hora menos minutos. !econoce en un relo la hora menos un cuarto. !elaciona actividades cotidianas con las distintas horas del día Alevantarse comidas: horario escolar: acostarseB. 6denti=ica los días laborales de la semana y los =estivos. MEDIDAS DE DINERO SI Conoce las monedas de C D 0 D ,0 D 0> D C>> D 0>> pesetas. Conoce los billetes de C>>>: ,>>>: 0>>>:C>.>>>. pesetas. Averigua la combinaci%n exacta de varia monedas y$o billetes para componer el precio e un ob eto. Conoce el precio de ob etos usuales Al9pi": cuaderno: bal%m: pantal%n: "apatos: ugutesB. MEDIDAS DE LONGITUD SI Conoce las unidades m9s usualesE Fm.: metro: centímetro: milímetro. +abe reali"ar equivalencias entre unidades. !elaciona unidades a emplear con longitudes a medir# 'na línea en milímetros: medir un tro"o de tela: medir la dimensi%n de la clase. +u altura o las medidas de una mesa en centímetros. La distancia entre ciudades y lugares Gilométricos. Expresa longitudes en distintas unidades. +abe cual es mayor o menor. MEDIDAS DE PESO SI Conoce las unidades de Filo: gramo: medio Gilo: cuarto. +abe reali"ar equivalencias entre estas unidades. a/v NO a/v NO a/v NO a/v NO

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Coordinación Aula Ordinaria y Aula de Apoyo a la Integración !elaciona unidades de peso a emplear en cada caso. Al expresar pesos en distintas medidas averigua que ob eto es m9s o menos pesado. MEDIDAS DE CAPACIDAD SI Conoce las unidades de litro: medio litro: cuarto de litro. +abe reali"ar equivalencias entre estas unidades. a/v NO

GEOMETRIA
SI 7istingue entre líneas rectas: curvas: espirales: paralelas: perpendiculares. !epresenta las líneas rectas: curvas: espirales: paralelas: rectas perpendiculares. Conoce posiciones de una recta# hori"ontal: vertical: inclinada. 6denti=ica en un 9nguloE recto: agudo: obtuso. 7istingue entre líneas poligonales: abiertas: cerradas. !econoce en un polígono# lados verticales: 9ngulos. !econoce el tri9ngulo. !epresenta gr9=icamente el tri9ngulo. !econoce el cuadrado. !epresenta gr9=icamente el cuadrado. !econoce en su entorno el cuadrado. !econoce el rect9ngulo. !epresenta gr9=icamente el rect9ngulo. !econoce en su entorno el rect9ngulo. !econoce el rombo. !epresenta gr9=icamente el rombo. !econoce en su entorno el rombo. !econoce el romboide. !epresenta gr9=icamente el romboide. !econoce en su entorno el romboide. !econoce el trapecio. !epresenta gr9=icamente el trapecio. !econoce en su entorno el trapecio. !econoce el pent9gono. !epresenta gr9=icamente el pent9gono. !econoce en su entorno el pent9gono. !econoce el hex9gono !epresenta gr9=icamente el hex9gono. !econoce en su entorno el hex9gono. a/v NO

PROBLEMAS
SI !esuelve !esuelve !esuelve !esuelve problemas problemas problemas problemas de suma expresados e =orma oral. de suma expresados e =orma gr9=ica de suma expresados e =orma escrita. que impliquen la operaci%n de la suma. a/v NO

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Coordinación Aula Ordinaria y Aula de Apoyo a la Integración !esuelve problemas de resta expresados e =orma oral. !esuelve problemas de resta expresados e =orma gr9=ica. !esuelve problemas de resta expresados e =orma escrita. !esuelve problemas que impliquen la operaci%n de la resta. !esuelve problemas de multiplicaci%n expresados e =orma oral. !esuelve problemas de multiplicaci%n expresados e =orma gr9=ica !esuelve problemas de multiplicaci%n expresados e =orma escrita. !esuelve problemas que impliquen la operaci%n de la multiplicaci%n. !esuelve problemas de divisi%n expresados e =orma oral. !esuelve problemas de divisi%n expresados e =orma gr9=ica. !esuelve problemas de divisi%n expresados e =orma escrita. !esuelve problemas que impliquen la operaci%n de la divisi%n. !esuelve problemas con dos operaciones combinadas. !esuelve problemas con tres operaciones combinadas. !esuelve problemas con mas de tres operaciones combinadas. 5resentados unos datos numéricos: plantea un problema. 5resentados unos datos numéricos: plantea un problema con las operaciones. 6nventa una pregunta adecuada a un problema. 6nventa correctamente el enunciado de un problema. En la resoluci%n de problemas con enunciados# comprende el texto escrito. En la resoluci%n de problemas con enunciados# comprende el problema y expresa correctamente su planteamiento. Comprende el problema y aplica las operaciones correctamente. !esuelve un problema con unidades de tiempo. !esuelve un problema con unidades de dinero. !esuelve un problema con unidades de longitud. !esuelve un problema con unidades de peso. !esuelve un problema con unidades de capacidad.

Observaci !es:

5ro=esor$a de 9rea

5ro=esor$a de Apoyo a la 6ntegraci%n

Hdo. IIIIIIIIIIIIII

Hdo. IIIIIIIIIIIIIIIIII

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