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ETIMOLOGÍA
Etimológicamente viene del latín scientia, de scire, “conocer”. Es la observación, descripción y explicación de fenómenos naturales.

Es el conjunto sistemático de conocimientos, métodos y conceptos con que el hombre describe y explica los fenómenos que observa. Es la explicación racional y objetiva del universo.
(Herrera, 2006)

LA CIENCIA
En cuanto cuerpo de conocimientos teóricos, no es otra cosa que el resultado de la investigación científica realizada con el método científico. En este sentido es claro que la investigación científica es la fuente de la ciencia.

LA REALIDAD ES EL OBJETO DE ESTUDIO DE LA CIENCIA.
La realidad es todo lo que existe. La realidad es todo lo que el ser humano puede conocer. La realidad es todo lo que los seres humanos podemos percibir.

ALGUNOS USOS DEL CIENCIA

TERMINO

Ciencia Pura: Ciencia independiente de toda aplicación técnica. Ciencias Exactas: Las matemáticas y las ciencias cuyo método conjuga las matemáticas con la experimentación. Ciencias Humanas : Ciencias que estudian los diferentes aspectos del hombre y de la sociedad, como la Historia y la Psicología, etc. Ciencia Aplicada: Aplicación del conocimiento científico teórico a las necesidades humanas y al desarrollo tecnológico. Por eso es muy común encontrar, como término la expresión “Ciencia y Tecnología”.

2. Hacer un experimento para comprobar si la realidad concuerda con nuestra idea. formular una Teoría. En caso de que lo haga. 3. .MÉTODO CIENTÍFICO 1. Hacerse una pregunta o tener una idea (hipótesis).

entre ciencia y seudociencia. y entre ciencia y religión.DEMARCACIÓN DE LA CIENCIA:  El problema de la demarcación se refiere. . entre ciencia y metafísica. a la cuestión de definir los límites que deben configurar el concepto "ciencia". dentro de la filosofía de la ciencia. Las fronteras suelen establecerse entre lo que es conocimiento científico y no científico.

3. Debe ser precisa.ELEMENTOS DE LA CIENCIA  Elemento descriptivo ESTRUCTURA DE LA CIENCIA a) Elementos b) Definiciones c) Contenidos d) Clasificación e) Fundamentación. 2. . Debe ser organizada. La descripción científica se caracteriza por: 1. Debe ser exacta.

c) Es un conocimiento metódico (va de lo simple a lo complejo). b) Es un conocimiento sistemático (ordenado y jerarquizado). d) Es parcializada (se ocupa de ciertos aspectos de la realidad).CARACTERÍSTICAS DE LA CIENCIA a) Es un conocimiento razonado. f) Aspira llegar a la verdad. . e) Es objetiva (capta y explica el dinamismo de los objetos).

Rasgos… Es verificable Es metódica Es explicativa Sus resultados deben de aprobar el examen de contestar las hipótesis con la realidad. . Sabe qué es lo que busca y cómo encontrarlo mediante la aplicación del método científico. Todo el conocimiento que descubre es el resultado de un proceso sistemático y ordenado.

Rasgos característicos de la Ciencia Trasciende los hechos Es analítica Es clara y precisa Crea su propia forma de expresión Es rigurosa en sus registros y en la forma de medición de los fenómenos Comunica sus descubrimie ntos porque requiere verificar sus resultados No se conforma con explicacione s superficiales Revisa el fenómeno y sus causas Explica directament e el fenómeno sin “rodeos” Terminología. algunos se conservan en privacidad. “tecnicismos”. resultados y define cómo medir si los resultados son deseables Dado el contexto de cada país. . o simbolismos propios Sistematiza avances.

Ej.  Las hipótesis: Son suposiciones pre . . contienen todos los conocimientos que se han constatado y verificado en experiencia sistemática. Matemática: Él todo es mayor que las partes.  Las Leyes: Forman el cuerpo de la ciencia. fundamentos y razones sobre las cuales se proceden a discurrir cualquier materia de estudio o discusión.científicas que se elaboran con la idea de poderlas constatar.CONTENIDOS DE LA CIENCIA  Principios: Es decir las bases.

. Está clasificación está relacionada con la forma de comprender el método científico.CLASIFICACIÓN DE LAS CIENCIAS El problema de la clasificación tiene que ver con lo siguiente: Cada pensador o investigador tiene un enfoque o interpretación para clasificar las Ciencias.

Humanas: Estudian la vida espiritual. Naturales: Se ocupa de la realidad concreta del mundo físico y material. siendo esta:  02. Tratan de conocer el mundo interior y la estructura de los grupos sociales. etc.CLASIFICACIÓN DE LAS CIENCIAS Por el objeto de estudio  01.. instituciones. y son de dos clases:  03. Matemática: Ciencia que se ocupa de las Relaciones Abstractas. se dividen en: .

primer filósofo que intenta clasificar las ciencias: Ciencias teoréticas Física Matemáticas Metafísica Lógica Moral Arte Técnica Retórica Ciencias prácticas Ciencias productivas .Según Aristóteles.

Clasificación según Mario Bunge Ciencia Formal Factual Lógica Matemáticas Natural Física Química Biología Psicología Individual Cultural Sociología Economía Ciencias Políticas Historia .

Ciencias Del pensamiento (ideales) Reales (existenciales) Espirituales (normativas) Lógica Matemáticas De las consecuencias Historia Teóricas Aplicadas De las formas Biología Formativas y evolutiva Epistemología Derecho . presenta lo que denomina el sistema de ciencias.Clasificación de Pabol Tillic.

Spirkin. Kédrov y A. pero con mayor amplitud.Clasificación de M. Ciencias naturales y técnicas: Geografía Geología Geografía Bioquímica Biología Fisiología Antropología Mecánica Astronomía Astrofísica Física Química Ciencias sociales: Historia Arqueología Etnografía Geografía Económica Estadística Social Política Jurisprudencia Lingüística Psicología . Ciencia Ciencias matemáticas: Ciencias filosóficas: Dialéctica  Lógica Matemática s  prácticas  lógica matemática. clasifica la ciencia por su objetivo.B.

 Permite esclarecer los conocimientos y conocer nuevos objetivos. .FUNCIONES DE LA CIENCIA:  Permite aumentar nuestros conocimientos y conocer mejor los objetos.

EPISTEMOLOGÍA .

ETIMOLOGÍA CONCEPTUALIZACÓN DE LA EPISTEMOLOGÍA EPISTEMOLOGIA Episteme Conocimiento Etimología: Dos vocablos griegas Logos Estudio/tratado .

TEORÍAS DE LA EPISTEMOLOGÍA  Correspondencia: Una idea tiene que ser verdad si corresponde a la realidad.  Pragmático: Una idea tiene que ser verdad si soluciona algún problema. .  Coherente: Una idea tiene que ser verdad si coincide con otras ideas que son verdaderas.

DEFINICIÓN DE LA EPISTEMOLOGÍA EPISTEMLOGIA es una RAMA DE LA FILOSOFIA Estudia la Estudia el INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA Producto de CONOCIMIENTO CIENTÍFICO .

con autores intermidios como John Herschel. Epistemología artificial: Ledwig Wittgenstein – la gente dejó de hablar de ciencia para hablar del lenguaje de la ciencia. . Viktor Kraft. Herbert Feigl y tangnecialmente Karl Popper y Ferdinand Gonseth. Friedrich Engels. Rudolf Carnap. dejó de interesarse por los problemas auténticos planteados por las teorías científicas para formularse cuestiones triviales acerca del uso de expresiones. que se ocupa del empirismo lógico. Hans Reichenbach. Bunge Período clásico epistémico: desde Platón a Bertrand Russell. 1927.CRRIENTES EPISTEMOLOGÍA Según M. Moritz Schlick. Augusto Comtye. Alexander von Humbuold. Profesionalización de la epistemología: fundación del Círculo de Viena (Wiener Kreis). Ernest Cassirer.

IMPORTANCIA DE LA EPISTEMOLOGÍA  Ayudar a resolver problemas científicofilosóficos  Reconstruir teorías científicas de manera axiomática  Participar en las discusiones sobre la naturaleza y el valor de la ciencia pura y aplicada. .  Servir de modelo a otras ramas de la filosofía.

en otras palabras.OBJETIVO DE LA EPISTEMOLOGÍA  Su objetivo es aclarar las condiciones en que es posible el conocimiento humano. juzga sobre su validez y sobre su alcance. . así como los límites dentro de los cuales puede darse.

3. as que parten de una reflexión sobre las ciencias y tienden a prolongarla en una teoría general del conocimiento. Las que permanecen en el interior de una reflexión sobre las ciencias. . y no ya como prolongación de él).CLASES O CATEGORÍAS DE EPISTEMOLOGÍA  SEGÚN PIAGET 1. Las que apoyándose en una crítica de las ciencias procuran alcanzar un modo de conocimiento distinto al conocimiento científico ( en oposición con este. 2.

. en todos los casos.LAS EPISTEMOLOGÍAS META CIENTÍFICAS:  Han consistido. en una reflexión sobre las ciencias ya en parte construidas e inventadas por los mismos autores de las subsiguientes reflexiones.

sino se esfuerzan a partir de una crítica ante todo restrictiva de la ciencia para fundamentar.LAS EPISTEMOLOGÍAS PARACIENTÍFICAS  No consisten ya en reflexión acerca de las condiciones del pensamiento científico para alcanzar una teoría más general del conocimiento. al margen de sus fronteras. . un conocimiento de diferente forma.

LAS EPISTEMOLOGÍAS CIENTÍFICAS  No se denominan así. sino porque su fundamento es la explicación del conocimiento científico y no pretenden el conocimiento general. que puede llevar a una constante revisión de sus principios e instrumentos de conocimiento. . Esta categoría de epistemología surge del interés de las ciencias como consecuencia de crisis propias de las ciencias en evolución. por que estas sean mas ciertas que las anteriores.

en la época actual la epistemología se aleja cada vez más de los filósofos para pasar a manos de los sabios. Para Blanché. ya que una de las características de la epistemología moderna es la progresiva aceptación de sus problemas por los sabios especializados. .

¿Qué es una proposición. a diferencia de los enunciados que las designan? FILOSOFÌA DE LA LÓGICA ¿Basta en las ciencias fàcticas el concepto de cuantificador existencial para caracterizar la existencia física? .

¿En qué consiste la existencia de un matemático? estudio objeto filosófico sobre las FILOSOFÌA DE LA MATEMÀTICA construcciones hechas por las matemáticas. qué son los números cual es la naturaleza y los orígenes de nuestro conocimiento ¿Quématemático relación hay entre la matemática y la realidad? .

o de sistemas físicos en estudio filosófico de algunos general? conceptos básicos de la física. incluyendo espacio.FILOSOFÌA DE LA FÌSICA ¿De qué tratan las teorías relativistas: de metros y relojes. y la energía La mecánica cuàntica ¿robustece el determinismo? . tiempo.

La química ¿posee leyes propias o son todas ellas reductibles a la física? FILOSOFÌA DE LA QUÌMICA Lo químico ¿constituye un nivel de la realidad destinto de lo físico? .

incluyendo la noción de una especie Los biosistemas ¿no son sino sistemas químicos heterogéneos.FILOSOFÌA DE LA BILOGÌA La biología ¿se distingue de las demás ciencias por sus técnicas peculiares o por la manera misma de Estudio filosófico de algunos enfocar y entender los conceptos básicos de la fenómenos vitales? biología. o tienen propiedades emergentes que la química no estudia? .

¿Qué es la mente: una sustancia sui generis. o un conjunto de funciones cerebrales? FILOSOFÌA DE LA PSICOLOGIA ¿Qué relación hay entre los sucesos mentales y sus indicadores fisiológicos y conductuales? .

Lo social ¿se reduce a lo la sociología y la antropología. métodos. y por consiguiente la sociología puede explicarse por la biología? . biológico. una totalidad opaca al análisis o un sistema de personas estudio filosófico de algunos interactuantes? conceptos básicos.FILOSOFÌA DE LAS CIENCIAS SOCIALES ¿Qué es una sociedad: un conjunto de individuos. y suposiciones de las ciencias sociales tales como la psicología.

¿Cuáles son los rasgos peculiares del objeto técnico a diferencia del natural? FILOSOFÌA DE LA TECNOLOGÌA ¿En qué se diferencia el conocimiento tecnológico respecto del científico? .

¿en qué se distinguen las teorías generales del sistema de las teorías científicas especiales? FILOSOFÌA DE LAS TEORÌAS DE SISTEMAS ¿Bastan estas teorías para entender y controlar sistemas reales? .

SUPUESTOS EPISTEMOLÓGICOS ¿cuáles son las relaciones entre Epistemología y ciencia? ¿De qué manera lo epistemológico define lo metodológico? ¿Afecta la concepción del mundo el enfoque investigativo? ¿Qué es lo determinante en el conocimiento? ¿Cuál es el papel de sujeto en el conocimiento? .

Dice: Cómo y por qué avanza. se estanca o retrocede el conocimiento Dice: Qué debe hacerse o Cómo resolver problemas epistémicos .

científico Ontología de la ciencia Axiología de la ciencia Ética de la ciencia FILOSOFIA DE LA CIENCIA Semántica de la ciencia RAMAS Estética de la ciencia Lógica de la ciencia .Metodología de la ciencia Teoría del conoc.

RAMAS DE LA EPISTEMOLOGIA ¿Qué cambios son dables esperar en una teoría científica dada si se modifica de cierta manera su lógica subyacente? LÓGICA DE LA CIENCIA Investiga los problema ¿Qué relaciones formales (lógicas lógicos y metodológicos y algebraicas) concernientes a la lógica hay entre dos requerida por la ciencia. así teorías dadas? como la estructura lógica de las teorías científicas ¿Es verdad que la experiencia científica puede forzarnos a cambiar la lógica subyacente a una teoría fáctica? .

RAMAS DE LA EPISTEMOLOGIA ¿En qué consiste la interpretación fàctica de una teoría matemática? SEMANTICA DE LA CIENCIA Investiga los conceptos de referencia. ¿Cuál es el contenido. contenido fàctico de una teoría dada? verdad y aines. representación. interpretación. que se presentan en la investigación científica o metacientìfica ¿A qué cálculo obedece el concepto de verdad aproximada? .

moral filosófico. etc). artístico.RAMAS DE LA EPISTEMOLOGIA ¿Qué relación hay entre la observación de un hecho y las proposiciones que lo representan? TEORIA DEL CONOCIMIENTO CIENTIFICO Investiga el conocimiento ¿Qué relación hay entre los científica a diferencia de conceptos empírico como el otros tipos de calor y los teóricos como el conocimiento (técnico. de temperatura tecnológico. Es verdad que se impone el uso del concepto de probabilidad sólo cuando se dispone de información suficiente? .

RAMAS DE LA EPISTEMOLOGÍA ¿En qué consiste la relación de confirmación incluida en las proposiciones de la forma “e confirma a h”? MEODOLOGIA DE LA CIENCIA Estudia el método general de la investigación científica así como de los ¿Qué es un indicador social? métodos o técnicas particulares de las ciencias particulares ¿Cómo puede medirse el grado de confirmación de una hipótesis. y cómo el de una teoría (o sistema de hipótesis)? .

¿Qué es una ley social o natural? ¿Qué teoría del espacio tiempo es convalidada por la física actual? .RAMAS DE LA EPISTEMOLOGIA ¿Qué es una propiedad a diferencia de un atributo o predicado? ONTOLOGIA DE LA CIENCIA Analiza y sistematiza los supuestos y resultados ontològicos (metafísicos) de la investigación científica.

RAMAS DE LA EPISTEMOLOGIA ¿Qué papel desempeñan la valuación y la preferencia en la actividad científica? AXIOLOGIA DE LA CIENCIA Estudia el sistema de valores de la comunidad científica ¿Cómo se definen los conceptos del valor cognoscitivo y de valor práctico? ¿Es posible reconstruir la teoría de la decisión empleando solamente probabilidades objetivas y valores objetivos? .

RAMAS DE LA EPISTEMOLOGIA ¿Qué relación hay entre los valores cognoscitivos de la ciencia y los valores morales? ETICA DE LA CIENCIA Investiga las normas morales que cumplen o quiebran los investigadores científicos ¿La ciencia ¿es éticamente neutral? ¿Cuál sería un código moral mínimo para la comunidad científica? .

RAMAS DE LA EPISTEMOLOGIA La investigación científica ¿tiene valores estéticos? ESTETICA DE LA CIENCIA Estudia los valores y cánones estéticos de la investigación científica ¿Cuándo se dice de una teoría que es bellas? ¿En qué consiste el estilo de un investigador? .

a ellas pertenece la teoría del silogismo y la teoría del carácter tautológico de la fórmulas lógicas * De gran valor práctico que sugiere propuestas en relación con la decisión * Se señala las ventajas de una decisión pero sólo es una propuesta y no una determinación de carácter veritativa . es CRÍTICA juzgado con respecto a su validez y confiabilidad procurando demostraciones o comprobaciones *Es llamado frecuentemente análisis de la ciencia *Se trata de la lógica de la ciencia. * ¿Cuáles son los presupuestos contenidos en el método científico? * ¿Cómo sabemos si un enunciado es verdadero y si lo sabemos absolutamente? *El sistema del conocimiento es criticado.Describir cómo es el conocimiento realmente: * ¿Cuál es la significación de los conceptos usados en el conocimiento?.

Desterrar los supuestos filosóficos de planes. métodos o resultados de investigaciones científicas Dilucidar y sistematizar conceptos filosóficos que se emplean en diversas ciencias Ayudar a resolver problemas científico filosóficos Reconstruir teorías científicas de manera axiomática Participar de las discusiones sobre la naturaleza y el valor de la ciencia pura y aplicada Servir de modelo de otras ramas de la filosofía UTILIDAD DE LA ESPISTEMOLOGÍA .

SINTESIS DE LA HISTORIA DE LA EPISTEMOLOGÍA Según J. Leibniz con su análisis infinitesimal Kant con su revolución en el cual el sujeto cognoscente construye la objetividad superando el realismo de las apariencias Hegel con su lógica dialéctica. descubre al sujeto cognoscente constructor de conocimientos. La positivista desde Comte al neopositivismo vienés y anglosajón La escuela de Marburgo con Cassirer. Piaget Epistemología griega que nació desde la reflexión matemática de Platón como doctrina metacientífica. seguida de Aristóteles con la lógica. Cournot o Brunschvigt Instrumentos del conocimiento de cada ciencia. . dando los lineamientos de las epistemologías del sentido común. realismo y empirismo. El racionalismo de Descartes que sintetiza el álgebra y la geometría y genera la geometría analítica.

Muchas Gracias .