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Comparativos y Superlativos Los comparativos y los superlativos son estructuras que utilizamos para comparar con el uso de adjetivos

y adverbios. La diferencia entre las dos es que los comparativos se usan para comparar dos cosas, mientras que con los superlativos comparamos tres o más cosas. Sin embargo, debemos seguir unas simples reglas cuando utilizamos las dos estructuras.

Comparativos
Reglas 1. Para adjetivos de una s laba, a!ade "er # Para adjetivos cortos acabados en consonante$vocal$consonante se debe repetir la %ltima consonante. Ejemplos
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C&eaper '() *** bigger /a*sy *** /asier 0ap*py *** 0appier 1riend*ly *** 1riendlier more beautiful less intelligent cleverer$ more clever quieter$ more quiet )ood$5ell *** better 'ad$badly *** 5orse 1ar *** fart&er$furt&er more slo5ly

+. Para adjetivos de dos s labas acabados en ,y-, sustituye la ,y- por una ,i- y despu.s a!ade "er
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2. Para adjetivos de dos o más s labas pon la palabras more o less antes del adjetivo. # 3ambi.n podemos usar "er con algunos adj. de dos s labas, tales como4 clever, quiet, simple, narro5, s&allo5

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6. /7cepciones Los adjetivos good, bad y far y los adverbios well, y badly no siguen las reglas anteriores. 1 jate en como cambian4

8. Para adverbios acabados en "ly ponemos las palabras more o less antes del adverbio.

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more quietly # 9tenci:n4 ;tilizamos ,than- despu.s del adjetivo cuando mencionamos las dos cosas que estamos comparando. /j. <ary is taller than Susan.

Superlativos
Reglas Ejemplos

1.

Para adjetivos de una s laba, a!ade "est

t&e c&eapest '() *** biggest /a*sy *** easiest 0ap*py *** &appiest 1riend*ly *** friendliest t&e most beautiful t&e least intelligent t&e most clever t&e cleverest$t&e most clever t&e quietest$t&e most quiet )ood$5ell ****** best 'ad$badly ****** 5orst 1ar *** fart&est$furt&est S&e spea=s t&e most quietly of all.

# Para adjetivos cortos acabados en consonante$vocal$consonante se debe repetir la %ltima consonante.

• • •

+. Para adjetivos de dos s labas acabados en ,y-, sustituye la ,y- por una ,i- y despu.s a!ade "est
• • • • •

2. Para adjetivos de dos o más s labas pon la palabras most o least antes del adjetivo. # 3ambi.n podemos usar "est con algunos adj. de dos s labas, tales como4 clever, quiet, simple, narrow, shallow

• •

6. /7cepciones Los adjetivos good, bad y far y los adverbios well, y badly no siguen las reglas anteriores. 1 jate en como cambian4

8. 9dverbios acabados en "ly pueden llevar the most/the least anteriormente pero no es muy com%n.

# 9tenci:n4 >ormalmente ponemos ,the- antes del adjectivo. /jemplo4 <ary is t&e best student in t&e class. Los ?erbos <odales

Qué son los Verbos Modales
Los verbos modales son un tipo de verbo au7iliar, como !", #E y $%VE, pero dan más informaci:n que un au7iliar normal@ o en el caso de !", no se puede traducir al espa!ol. Los modales, además, tienen sus propias reglas. • Los verbos modales son C%&, C"'(!, )*((, )"'(!, S$%((, M%+, M*,$-, M'S-, S$"'(! and "',$- -".

Reglas de los Verbos Modales.
S*,&*/*C%!"S/'S"S 23 Se conjugan igual para todas las personas. E0EM1("S • ( can, you can, &e can, etc.

los verbos modales y hal -mo!als e7presan significado. E0EM1("S • ( have to. 8. C/7cepci:n4 may not no lleva contracci:nE 9tenci:n4 0ay otro tipo de verbos modales llamados HALF-MODALS los cuales tienen la misma funci:n que los verbos modales pero siguen otras reglas estructurales. Permiso 2. <ary said s&e could go out tonig&t. Petici:n formal 2. Can you open t&e 5indo5A 6. 53 Son seguidos por el infinitivo Csin 3DE. Can ( borro5 your penA 1. 0abilidad +. ( can spea= /nglis&. pleaseA +. Reglas de los half modals S*. Bo you can runA • ( must ta6e my medicine. s&e could be in &er Speec& office. ( can come ne7t <onday. 0e 5ill definitely come to t&e party 1. (ista de signifi8ados y usos de los Verbos Modales Como fue mencionado anteriormente. &ot. 9 continuaci:n tienes una lista de ellos con sus significados y usos. (f it didnFt rain. 0abilidad en el pasado +. &ot. e7cepto en los tiempos perfectos. Segundo condicional )*(( 1. Gstos son HAVE TO y >//B 3D. ( haven9t to go.43 >o se utilizan con otros au7iliares. Petici:n 2. 73 /l negativo de 09?/ 3D no se puede formar con la contracci:n "Hnt. Could you open t&e 5indo5. ( need to. 5e could go to t&e par=. 1. ( 5ill call <ary before s&e leaves.&*/*C%!"S/'S"S E0EM1("S 1. understand t&atA • ( have to wear a uniform. &e needs to • ( do need to go. 0e 53 ?an seguidos por el infinitivo con 3D C/7cepto por el negativo de need toE needn9t wear a uniform. Posibilidad 6. C"'(! 1. 2. &e cans • Can you runA &ot. C/7cepci:n4 Dug&t toE • ( 8an9t play t&e piano.&*/*C%!"S/'S"S 23 La conjugaci:n es diferente para la tercera persona del singular. 6. Certeza +a. • ( don9t have to go. 73 Se forma el negativo agregando not o la contracci:n *nFt. &e has to. Posibilidad 8. Permiso en Ieported 6. S*. C%& +. . J&ereFs <aryA ( donFt =no5. ( could run fast 5&en ( 5as a c&ild. canFt you 43 Se pueden usar con el au7iliar BD.

6. 1. Dfertas formales +. <ay ( &elp youA 1. Kou oug&t to do as you are told. +. ( may be able to ta=e a day off. 1. Per&aps 5e s&ould consider a different option. Kou must 5ear protective glasses in t&e lab. 3&ey s&ould be at &ome by no5. Modales negativos S*. Sugerencias 2. ( must ta=e my medicine. S&all ( open t&e 5indo5 for youA 8. Dbligaci:n moral +. 2. so t&ey must be at &ome by no5. Dbligaci:n &EE! -" 1.$. 2. +. Kou oug&t to see t&e Picasso museum. Kou s&ould see a doctor at once 1. Drdenes 8. Pedir instrucciones L. 1. Dn Sundays 5e 5ould go to t&e par= to play football. 1uturo4 * decisiones espontáneas * predicciones 2. Promesas 6. Dbligaci:n +. Kou s&ould read t&is boo=. (nvitaci:n $%VE -" 1. ( &ave to 5ear safety goggles in t&e lab.$1. ( need to ta=e my medicine 5it& my brea=fast. (f it stops raining 5e 5ill play football. Iecomendaciones +. 8. Kou s&all go t&ere immediately 1. ( s&all visit <ary ne7t 5ee=. 3&ey left at N oFcloc=. 3&ey oug&t to be &ome by no5. itFs great. 2. >ecesidad 2. Simpson canFt be dead. 1uturo +. Permiso 2. ( sa5 &im only 8 minutes . Primer condicional )"'(! 1. 1. Posibilidad S$"'(! 1. 6. ( t&in= t&e economy 5ill get better soon. 2. Dfertas formales M*. Beducci:n$suposici:n 6. Jould you li=e some c&eeseA +.+. Pedir consejo 6. 2. Petici:n formal 6. Kou must stay at my &ouse 5&en you come to t&e city. Promesas 2. +. 1. J&ere s&all ( put t&is bo7A L. Iecomendaci:n 2. >ecesidad +b. Para ofrecer ayuda 8. Consejo "'. (f ( &ad a car ( 5ould c&ange my job.&*/*C%!"S/'S"S E0EM1("S C%&9• <r. S&all ( invite Mim to t&e partyA 6. 2. Drdenes M%+ 1. Condicionales 2.-" 1. Suposiciones 6. 0ábitos en el pasado S$%(( 1. <ay ( &ave some more ca=e. pleaseA 6. Posibilidad +. 6. +. ( s&all &elp you 5it& your &ome5or=. 1. Kou 5ill do as ( tell you. <ay ( use your p&oneA 2. ( 5ill return your money tomorro5. Je mig&t be able to join you in London ne7t 5ee=. Probabilidad M'S1. +.

CPueremos especifiicar qui. !iferen8ia entre la vo: %8tiva y 1asiva OPu. is sold. • 3&e 3&ief 5as arrested yesterday. Ejemplos • P&otos are not to be ta=en during t&e performance. es la ?oz 9ctiva y PasivaA E. C>o es importante qui. Ejemplos • 3&e secretary 5rote t&e letter. ya sea porque se trata de un sujeto desconocido.n lo &aya detenido. 1asiva indefinido o bien no es importante@ y si se &ace. Cuando no sabemos qui.E • /n voz pasiva no se suele e7presar el agente de la Vo: acci:n. etcE La voz pasiva se puede utilizar con la mayor a de los tiempos verbales4 * Presente4 is$are Q Participio Pasado * Pasado Simple4 5as$5ere Q Participio Pasado * 1uturo Simple4 5ill be Q Participio Pasado * Pret. 5ill be sold >o mencionamos el sujeto C(. &e. • <y bag 5as stolen.rito Perfecto4 &ave$&as been Q Participio Pasado * Pret. C>o sabemos qui.n detuvo al ladr:nE /orma8i<n La voz pasiva se forma de la siguiente manera4 3o be Q Participio del verbo principal /jemplos4 5as 5ritten. 3&e t&ief 5as arrested by t&e ne5 detective.n rob: el bolso.pli8a8i<n Vo: Becimos que un verbo está en voz activa cuando el %8tiva sujeto &ace la acci:n del verbo.n &ace la acci:n.E .Certeza M'S-&9Pro&ibici:n !"&9. you. se e7presa con la preposici:n by.$%VE -" (nnecesidad La ?oz Pasiva ago. Kou donFt &ave to go to t&e party if you donFt 5ant to. • • Kou mustnHt smo=e in a &ospital.rito pluscuamperfecto4 &ad been Q Participio Pasado * 1uturo Perfecto4 5ill &ave been Q Participio Pasado * )oing to4 is$are$5as$5ere going to be Q Participio Pasado * Pasado cont nuo4 5as$5ere being Q Participio Pasado 'so de la Vo: 1asiva 1or =ué Cuando es importante la formalidad.

m. Jater boils at 1RRSC. #ou. /l negativo se forma poniendo not entre el verbo to be y el verbo principal. y doesn9t para tercera persona del singular. Presente Simple Para &orarios o eventos con un &orario fijo. Mo&n and <ary are going to London ne7t 5ee=end. 0e is drin6ing tea. Presente Simple y Presente Continuo • 3&e cat 5as =illed Cby a lorryE.68. $e wor6s@ she wor6s@ it wor6s3 Para formar una pregunta utilizamos el au7iliar do con (. Kou are drin6ing tea. 'sos del 1resente Simple y 1resente Continuo -iempo Verbal E. . # the#. 3&e meeting ends at + p. /orma8i<n 1resente Simple La formaci:n del Presente Simple es4 El infinitivo >sin to? del verbo. 5e. * wor6@ you wor6@ we wor6@ they wor6 En ter8era persona del singular agregamos una As9 al infinitivo. you. it. Para &ablar de acciones que están ocurriendo en el momento en el que se está &ablando. /orma8i<n 1resente Continuo La formaci:n del Presente Continuo es4 /l verbo au7iliar to be en presente y el verbo principal en la forma *ing /jemplo4 ( am drin6ing tea. y t&ey@ y el au7iliar does con he. • • • Ejemplos • • • ( play tennis every Saturday. /jemplo4 ( am not drin=ing tea. we. Para frases negativas usamos don9t con ". 3&e bus leaves at N. Para e7presar una acci:n que está ocurriendo en el presente pero no necesariamente en el momento en que se está &ablando.pli8a8i<n Para &ablar de acciones que ocurren regularmente. Para e7presar un verdad general. ( am doing my &ome5or=. (Fm reading t&e ne5 Mo&n )ris&am boo=. Presente Continuo Para &ablar de una acci:n que tenemos intenci:n de &acer en el futuro cercano. she.Cuando para el &ablante no es importante qui.n &ace la acci:n.

poniendo la parte correspondiente del verbo to be al principio. ( played tennis yesterday.E %88iones in8ompletas son acciones que 8omen:aron en el pasado y 8ontinuan siendo vBlidas en el presente3 /jemplo4 ( &ave 5or=ed &ere for five years.E 1ara las a88iones =ue no sean re8ientes@ el tiempo no se espe8ifi8a. ( &avenFt finis&ed my &ome5or= yet.C&asta a&oraE 'p to now. /j. • • %88iones terminadas pueden ser acciones recientes. C9&ora ya funciona el coc&e. /jemplo4 ( &ave seen t&at film several times.E 1alabras 8on 1retérito 1erfe8to 9 continuaci:n verás una lista de palabras que se suelen usar en el Pret.>unca So far ( &ave read four c&apters so far..rito Perfecto4 ( &ave just finis&ed my painting. Kou donFt &ave to do %lready it. Ocuál es la diferenciaA 1 jate en los siguientes usos4 /l 1asado Simple siempre &abla sobre un estado o una acci:n que &a terminado en el pasado@ normalmente se menciona o se sobreentiende el tiempo en que sucedi: la acci:n. /jemplo4 *s Mo&n drin=ing coffeeA Pasado Simple y Pret. C3odav a trabaja en el mismo sitio.3odavia ( &ave already boo=ed a table. /j. /l 1retérito 1erfe8to puede referirse a una a88i<n terminada o una a88i<n in8ompleta.na pregunta se forma en el presente continuo. las cuales tienen un resultado o una consecuencia en el presente. C9cabo de terminarE 0ave you finis&ed your &ome5or= yetAKa +et >o. Ever 0ave you ever been to (ndiaA9lguna vez &ever ( &ave never been to (ndia. Still ( still &ave to 5rite five more letters.rito Perfecto !iferen8ia entre 1asado Simple y 1retérito 1erfe8to /l 1asado Simple y 1retérito 1erfe8to C$resent $er ectE son tiempos verbales que &ablan del pasado. /ntonces.C&asta 'p to now a&oraE 0ust Palabras (nterrogativas . 5e &avenFt &ad any problems. ( &ave repaired t&e car. C>o especifica cuándo la pel cula.

9lgunos verbos pueden ir seguidos del infinitivo sin 3D. J&at time is your flig&tA (tFs at +42R. utilizamos una palabra para introducir la pregunta. y 8uBndo el *nfinitivo C*ng o E. J&ere is t&e p&armacyA (tFs ne7t to t&e ban=.s no e7iste el signo de interrogaci:n al principio de una pregunta.G B(S39>C(9 P./>C(9 0o5 far is 'ristolA (tFs about +R =m. por lo tanto. J&ic& do you li=e. o *nfinitivo Cuando dos verbos van juntos en una oraci:n. el segundo verbo deberá estar en infinitivo o en forma "ing3 %ten8i<n. 0o5 old is s&eA S&eFs 62 years old. /n . CT<D B/ L9I)D $") /%R $") "(! $") "/-E& *(>) o (nfinitivo 9 P.s de los siguientes verbos4 1(>(S0.stas palabras y sus significados4 1alabra *nterrogativa Signifi8ado )$" P. B/L9KCretrasarE.G 0DI9 C.G $") )$"SE )$%. 0o5 long does it ta=e to get to 'ristolA (t ta=es about 2 C*&. 0o5 often do you visit Mo&nA ( visit &im once a year. 0o5 did you fi7 t&e 3?A ( just pus&ed t&e correct butto remote. ( finish 5or=ing at L.pli8a8i<n *nfinitivo C*ng C*ng !espués de una preposi8i<n Bespu.U>3DS C.U>3D C.UL )$+ PDI P.(G> )$%P.G 1I/C. %fter seeing &er boyfriend. DCuBndo usamos la forma E*&.G /B9B CD> P. J&ose bag is itA (t is <aryFs bag./n ingl. 0o5 many eggs do you needA ( need 8 eggs. 9 continuaci:n verás una lista de .-*ME $") M%&+ $") M'C$ $") ("&. J&at is itA (t is a strange dog.ste ejercicio veremos los que s van seguidos de 3D. t&e red one or t&e blue oneA ( li=e t& J&y did you come lateA 'ecause ( &ad a flat tire. cuando se trata de una pregunta abierta.U>3D 3(/<PD Ejemplos J&o is s&eA S&e is <ary. 0o5 muc& mil= is t&ereA 3&ere is plenty of mil=. ( fan8y . • Ejemplos • Competition is about 5inning.G )$ERE BT>B/ )$E& C.U>BD )$*C$ C. J&en do you &ave /nglis&A Dn <ondays. 19>CKCapetecerE.(G> C9E P. CT<D B/ P.

3DL/I93/. J(S0. (>3/>B. S. C0DDS/.trtaar deE. PI/P9I/. 9)I//. 9B<(3.7ito usamos 3D. las oraciones tendrán un significado diferente4 23 S-"1 * Cuando queremos decir que &emos dejado de &acer una actividad usamos la forma *(>). LDDV 1DIJ9IB 3DCtener ganas deE Bespu.SSC&ablar de. />MDK. started to 5or= S39I3. J9>3. <(>BCimportarE.s de los siguientes verbos podemos C*ng e usar tanto el gerundio como el infinitivo con el &ere last year. /jemplo4 ( remember visiting my grandparents 5&en ( 5as a c&ild. /jemplo4 ( stopped to fill t&e car 5it& petrol. L/9I>. 0DP/. ( infinitivo 3D sin 8ambiar el signifi8ado4 CD>3(>. /jemplo4 ( stopped smo=ing t5o years ago. I/1. *nfinitivo e.))/S3. 1DI)/3. JD.s de los siguientes verbos podemos usar tanto el gerundio como el infinitivo con el 3D. '/)(>. (<9)(>/. party. 9SV. PDS3PD>/. 9PPI/C(93/. D11/I. 8on signifi8ados diferentes Bespu. 53 -R+ * Para decir que &emos &ec&o algo como prueba usamos la forma "(>). ( 933/<P3. La palabra 3D es la part cula que acompa!a al infinitivo y por lo tanto no es una preposici:n. 43 REMEM#ER * Para e7presar un recuerdo usamos la forma "(>). 3/>B. 9?D(B. * Para decir que &emos &ec&o un esfuerzo para &acer algo sin .s de los siguientes verbos4 /WP/C3. >//B. /jemplo4 ( remembered to send t&at e*mail. B/S/I?/.S/. <(SS. C9>F3 0/LP. B(SC. 09PP/>. /jemplo4 ( tried painting t&e room a different colour. 911DIB. <ary at t&e 9PP/9I. LD?/ &ere last year. I(SV. 19(L. Sin embargo. /jemplo4 ( tried to call <ary but t&ere 5as no ans5er. <9>9)/. * Para e7presar la importancia de no olvidar de &acer algo usamos 3D. B/>K. </>3(D>. CD>S(B/I.pe8ted to see 9II9>)/. PI/3/>B. • ( want to go to B/C(B/. * Cuando dejamos de &acer una actividad para comenzar otra usamos 3D. %ten8i<n.LB L(V/ • ( started 5or=ing Bespu. '/ PL/9S/B. El *nfinitivo y la forma E*&. sc&ool. PL9>. C9>F3 S39>B. 30I/93/>. B(SL(V/.9B?(S/. 093/. playing a game I/S(S3. (>?DL?/. PI9C3(S/. S//<. of tennis. ./.

/jemplo4 *n spite of 5or=ing very &ard. as to. %di8i<n besides. as a result.S/ t&ey are good for me. 5&at is more. D!<nde los ponemos en la frase Las conjunciones pueden ir en medio o al principio de una oraci:n Ce7cepto unas cuantas como 3DD y 30D. Estru8tura y Ejemplos 1. Ejemplos suc& as. in order to$t&at. despite. tooXto$for. for one t&ing. etcE. in addition. for e7ample. only if. as long as. so as CnotE to. la diferencia es que algunas son más formales que otras. &o5ever. for t&is reason. 5&ile.73 (*FE * Para decir que disfrutamos de una actividad usamos la forma "(>). in case. (ista de Conjun8iones Signifi8ado Ejemplos de 8onjun8iones and. on t&e ot&er &and. bot&Xand.s de una conjunction y una preposici:n usamos el gerundio Cin spite of. so. on t&e contrary. 1rop<sito to. instead of. consequently. Causa/ra:<n because. at t&e moment. as 5ell. furt&ermore. as soon as. so. in case. in vie5 of.)0E. 0ay una gran variedad de conjunciones. in t&e event of. until. as. on t&e one &and. so$suc&Xt&at. moreover. 5&ile. since. not onlyXbut. unless. /jemplo4 ( li=e to =eep my =itc&en clean Conjunciones DQué son las 8onjun8iones Las conjunciones son palabras que nos ayudan a conectar palabras o frases. 5&enever. until no5. /8on8esi<n in contrast. t&is is 5&y. li=e. Bespu. unas más dif ciles que otras. instead. including. Condi8i<n if. as. o5ing to. t&oug&. for. t&us. too. since. not enoug&X Efe8to/resultado to$for. due to. &e earns little money . after. by -iempo t&e time. 'efore. t&erefore. nevert&eless. even t&oug&. alt&oug&. 5&en. in case. 5&ereas. * Para decir que &acemos una actividad porque la creemos necesaria usamos 3D. in Contraste spite of. 5&et&er. till. as for. neit&erXnor. /jemplo4 ( li=e going to football games. so t&at. Podemos escoger la que nos parezca más adecuada. for instance. as$so long as. /jemplo4 ( eat apples '/C9. provided t&at. but. also. for C*ingE. no matter &o5.

9 menudo podemos encontrar el There to )e con un verbo modal.Cdeberia &aber un apartado de no fumadores en este barE Conjuga8i<n del Verbo *mpersonal $aber >-here to #e? La palabra there siempre estará presente en la estructura. There will )e. es decir. Sirve tanto para conceptos en singular como en plural. Sin embargo. 3&ere isnFt any sugar in t&e cupboard. 0o5ever$no matter &o5 Q adjetivo$adverbio Q sujeto Q verbo. ya sea en presente. Bespite$(n spite of Q sustantivo o la forma "ing del verbo /jemplo4 !espite 5or=ing LR &ours a 5ee= &e doesnFt &ave any money. +. /jemplos43&ere may be a p&armacy nearbyCpuede que &aya una farmacia cercanaE. %ny y some a menudo se usan con thereQ to )e. 2. s&e 5asnFt sad about it. There are. el verbo modal irá entre there y )e. /jemplos4 3&ere is sugar on t&e table. 0abla de la e(istencia o no e(istencia de algo. /l verbo There Q to &e se puede utilizar en todos los tiempos verbales. . L. Podemos usar el verbo There to &e tanto en singular como en plural. There is. s&e didnFt pass &er e7am. C>o importa lo muc&o que lo intente. Para sustantivos incontables usamos el singular. /n este caso. 6. $owever. L. Reglas 1. 8. /l negativo de There to &e siempre se formará agregando la palabra not Cn*tE. 0o5ever$>evert&eless Q oraci:n subordinada$dependiente /jemplo4 <ary lost &er job. 8. 6. /jemplos4 3&ere is some mil= in t&e fridge. &eFll never get t&e job. 3&ere should be a non*smo=ing section in t&is bar. Se suele usar en su forma conjugada. 9lt&oug&$/ven t&oug&$3&oug& Q oraci:n subordinada$dependiente /jemplo4 %lthough s&e studied for t5o 5ee=s. J&ile$5&ereas$on t&e ot&er &and$yet$but Q oraci:n subordinada$dependiente /jemplo4 S&e is very ric& while &er sister &asnFt got any money. 2. futuro o pasado. nunca conseguira el trabajoE l ?erbo (mpersonal 0aber Qué signifi8a El Verbo *mpersonal $aber /l ?erbo (mpersonal 0aber %There Q to &e' se considera como un solo verbo.+. 3&ere arenGt boo=s on t&e s&elf. /jemplo4 &o matter how &ard &e tries.3&ere 5as sugar on t&e table a minute ago. el verbo to be cambiará seg%n el tiempo verbal. /jemplos4 3&ere isn9t sugar in t&e cupboardCarmario de la cocinaE.

ste fin. 3omorro5 (Fm &aving lunc& 5it& my mot&er.tilizamos J(LL para . /uturo 1erfe8to * 'tili:amos el futuro perfe8to para hablar de un a8onte8imiento =ue terminarB en el futuro3 * 'tili:amos el presente 8ontinuo y el going to para hablar de planes =ue tomarBn lugar en el futuro inmediato.presar una predi88i<n@ 8uando el resultado es evidente. (f you canFt get t&e bus. * Podemos utilizar el presente simple para hablar de a8onte8imientos programados@ tales 8omo horarios de trenes@ aviones@ et83@ o en el 8alendario. 3&e train leaves at 1+42R.presar una predi88i<n3 $abitualmente utili:amos palabras 8omo thin6@ perhaps@ maybe. etc.rito pluscuamperfecto CPast PerfectE 1uturo Perfecto Condicional 1orma )oing to os 3iempos 1uturos Conjuga8i<n 3&ere is$are 3&ere 5as$5ere 3&ere 5ill be 3&ere &as$&ave been 3&ere &ad been 3&ere 5ill &ave been 3&ere 5ould &ave been 3&ere is$are$5as$5ere going to be 'so de tiempos verbales diferentes para el /uturo -iempo Verbal E.rito perfecto CPresent PerfectE Pret. * 0abitualmente usamos el presente simple en el futuro después de las palabras until@ when@ as soon as@ et83 * /l futuro continuo se utiliza para &ablar de una a88i<n =ue estarB en progreso en 8ierto momento del futuro3 Ejemplos • ( t&in= 5eFll arrive late. * 3ambi.-iempo Verbal Presente Simple Pasado Simple 1uturo Simple Pret. • • • 1resente Continuo y .oing to • • 1resente Simple • /uturo Continuo • /orma8i<n de tiempos verbales del /uturo . Loo= at t&ose cloudsY (tFs going to rain later. /uturo Simple * "tra fun8i<n es e. . para . 3omorro5 at L oFcloc= (Fll be 5or=ing.pli8a8i<n * 'na fun8i<n del futuro simple es e.ste fin.presar una de8isi<n tomada en el momento por el parlante.n utilizamos el presente 8ontinuo para e. (Fll ta=e you t&ere 'y 3omorro5 at L oFcloc= ( 5ill &ave done my e7am. J&en &e comes bac=X.

3iempo J&en • 3&at is 5&y ( did . /7plicativas4 C&ocolate. lugar o evento.oing to 5e are &aving • ( arrive. is very un&ealt&y /orma8i<n de las "ra8iones Relativas Se usa un pronombre relativo para decir a qui. se refieren4 Se refiere a "ra8i<n Relativa Ejemplos • 3&at is t&e man 5&o &as t&e <ercedes.na raz:n J&y (a diferen8ia entre las ora8iones espe8ifi8ativas >defining? y las e. t&ey /uturo Simple J(LL Q infinitivo 5ill &ave. nos referimos. it Pronombre del sujeto Q verbo en infinitivo. s&e is seeing. • 3&is is t&e 5oman 5&ose daug&ter lives in Posesi:n J&ose London. /jemplos /specificativas4 3&at is t&e man 5&o 5or=s at t&e library.na persona J&o. &e 5ill be J(LL Q presente continuo Cverbo 3D '/ Q /uturo ContHnuo verbo Q *ingE doing. 5&ic& 3&at puede sustituir al who o al which en oraciones especificativas C!e inin+E. • 3&e table t&at 5e use to study is blac=.n o qu.pli8ativas >nonCdefining? . 5&ic& ( eat every day. t&ey 5ill &ave participioE &ad • ( am going. . t&at 5&om • 0e is t&e man to 5&om ( spo=e. cosa.-iempo Verbal Ejemplos • ( 5ill go. • 3&is is 5&ere ( met 3om. &e 5ill J(LL Q presente perfecto C&ave$&as Q pasado /uturo 1erfe8to &ave seen.na cosa 3&at. 1resente Simple /n tercera persona del singular infinitivo QS arrives • ( 5ill be going. 5e 5ill be eating /orma8i<n Ejer8i8ios El /uturo Qué son las "ra8iones Relativas Las oraciones especificativas C!e inin+E y e7plicativas Cnon-!e inin+E dan informaci:n sobre una persona.n o qu. . &e 5ill see.n lugar J&ere • 3&at is 5&en s&e called me. . &e arrives. pero no se puede utilizar en oraciones e7plicativas Cnon-!e inin+E.samos whom cuando la persona a la que nos referimos es el objeto de la oraci:n. . 1resente Continuo ?erbo 3D '/ Q verbo Q *ing y . 9 continuaci:n verás una lista de pronombres relativos y a qui. • ( 5ill &ave gone.

la cual no podemos quitar de la oraci:n. a menos que la oraci:n siga siendo válida en el presente.Z E. esta estructura cambia a una forma del pasado. /sta informaci:n adicional debe ponerse entre comas. who lives in Lon!on. 3iene varios amigos pero especifica uno. whi8h ( eat every day. Z Espe8ifi8ativas. contienen informaci:n adicional sobre la persona o cosa de la que estamos &ablando. Cambia del Estilo !ire8to al Estilo *ndire8to /n la siguiente tabla podrás ver los cambios de tiempos verbales que debes tomar en cuenta cuando repites lo que alguien &a dic&o. 3ampoco se utilizan las comas. /n la segunda oraci:n. ya que la dejar a incompleta y le quitar a el sentido. el &ablante se refiere a uno de sus amigos.se puede quitar y la oraci:n continuar a estando correcta. spea.s per ect Spanish M# rien!.rito perfecto CPresent Pluscuamperfecto PerfectE CPast perfectE . la oraci:n estar a incompleta.pli8ativas. la cual no es esencial para mantener la estructura de la oraci:n./M# rien! who lives in Lon!on spea. o se refiere a un amigo en espec fico y solo nos da informaci:n adicional sobre ese amigo.s per ect Spanish /n la primera oraci:n. Si quitásemos .5&o 5or=s at t&e library-. Estilo !ire8to Estilo *ndire8to Presente Simple Pasado simple Presente Cont nuo Pasado continuo Pasado Simple Pluscuamperfecto CPast perfectE Pret. Gstas dan informaci:n esencial sobre la persona o cosa de la que estamos &ablando. is very un&ealt&y La parte .5&ic& ( eat every day. /jemplo4 3&at is t&e man who 5or=s at t&e library. diciendo que es el que vive en Londres. 4 /l /stilo (ndirecto DQué es El Estilo *ndire8to /l /stilo (ndirecto C"n!irect Speech o 0eporte! SpeechE es la estructura que utilizamos para repetir lo que alguien &a dic&o. /n general. el &ablante solo tiene un amigo. /jemplo4 C&ocolate. Lee las siguientes oraciones procurando ver la diferencia4 .

<ary said. .<ary said s&e 5ould &elp me Posici:n de los 9djetivos El orden de los adjetivos en una frase La colocaci:n de los adjetivos es algo que &ay que tomar nota ya que puede variar seg%n el idioma. golden.t&at time.<ary said. enormous.(9m 8leaning t&e &ouse. terribleCterribleEE 43 -amaIo Cbig.Pasado Cont nuo Pluscuamperfecto CPast perfectE 1uturo C5illE Pluscuamperfecto continuo CPast Perfect ContinuousE >o cambia Jould Ejemplos del Estilo !ire8to y del Estilo *ndire8to 9&ora f jate en los siguientes ejemplos4 Estilo !ire8to Estilo *ndire8to <ary said. . El orden 8orre8to /l orden correspondiente para los adjetivos es el siguiente Clos n%meros se refieren a la posici:nE4 23 "pini<n CniceCamable. lovelyCprecioso. small. . ne5. tinyCdiminutoE 53 Edad Cold. spottedCcon manc&asE K3 "rigen C(talian. .encantadorE. . red. /n ingl. . /n este caso.0e had left by t&e time ( <ary said &e had left by t&e time s&e arrived. <ary said. . <ary said. los adjetivos van delante del sustantivo que modifican C/jemplo4 3&e red car is mineE.( was washing my &air at t&at <ary said s&e had been 5as&ing &er &air at time. 9mericanE .( have 8leaned t&e &ouse. <ary said. 9demás. /uropean. es posible que quieras usar más de un adjetivo para modificar al mismo sustantivo. deberás recordar el orden en el cual debes colocar cada adjetivo. roundE J3 Color Cblue.( saw Carl yesterday.simpaticoCpersonaE@bonitoCobjetoE. oval. al contrario del espa!ol por ejemplo.s.( al5ays visit 9nn in <ary said s&e al5ays visited 9nn in summer. arrived.<ary said. ugly.<ary said s&e had seen Carl. 1+*year*old. ancientCantiguoEE 73 /orma Csquare.<ary said s&e had 8leaned t&e &ouse..<ary said s&e was 8leaning t&e &ouse.( will &elp you. summer.

uso local.E.L3 M3 Material C5ooden. have y +et. el orden de los adjetivos puede variar seg%n las circunstancias. round. (Fll $%VE t&e doctor gave me a Se utiliza para e7presar la idea de que c&ec=up. E.pli8a8i<n . &ard 5ooden. t&in. old. a saber.E.my brot&er to go instead. flo5er " flo5er potCtiestoE !os adjetivos del mismo tipo Cuando hay dos adjetivos del mismo tipo ponemos el mBs 8omNn primero3 /jemplo4 9 nice com orta)le chair1ice y com orta)le son adjetivos de opini:n y chair es el sustantivo. por lo tanto lo ponemos antes =ue comfortable. • ( canFt go to t&e s&op so (Fll . 09?/ Q object Q alguien más &ace lo que nosotros past participle mismos no podemos o no queremos &acer. blac=. tales como elecci:n personal. sil=E 'so Cdinner " dinner tableCmesa de cocina. 9 continuaci:n verás ejemplos de sustantivos con varios adjetivos4 * * * S&e is a beautiful. ma&oganyCde caobaE bo7. tall. Causativos Qué son los Causativos /n la gramática inglesa. causativo signifi8a =ue una persona >o 8osa? 8ause una a88i<n indire8ta =ue es reali:ada por un agente ter8ero3 /orma8i<n 8ausativos /l causativo se forma utilizando dos verbos principales. (Fm loo=ing for an antique. 1[*year"old. %ten8i<n. Estru8tura Ejemplos • (Fve got a pain in my c&est. square. etc. lenguaje coloquial. bro5n. )/3 Q object Q full convencido a alguien para &acer la infinitive acci:n. 9frican lady. • <y car is dirty so (Fm going to $%VE my son 8leaned it for me. (t is a &uge. /l esquema gramatical suele ser como sigue4 09?/$)/3 Q SD</30(>) Q P9S3 P9I3(C(PL/. gold. • JeFve run out of mil=. bro5n.Bave to run to t&e s&op for /7presa la idea de que &emos some. dinner table. Nice es mBs 8omNnmente utili:ado. (Fll .

Cde Lunes a .antes deE 8 de un pla:o de tiempo oFcloc= on 3uesday 1ara mar8ar el 8omien:o y • ( 5or= from [ to 8. • • L/3 Q person Q /7presa la idea de que le permitimos infinitive C5it&out a alguien a &acer algo. 3DE <y teac&er made me apologize for 5&atCpor lo queE ( &ad said. in Becember.I(>) S(>C/ 'K 1ID<X3D 1ID<X. /n este caso deberás practicar y memorizar las diferentes combinaciones. Dtros verbos utilizados en el causative incluyen4 $E(1@ %((")@ REQ'*RE@ M"-*V%-E@ C"&V*&CE@ $*RE@ E&C"'R%. para los • (n t&e evening. 3DE Mane lets &er brot&er use &er computer. para aIos y in 1[[\. Las preposiciones pueden demostrar varias relaciones tales como tiempo@ situa8i<n@ dire88i<n@ modo@ prop<sito@ et83 Las preposiciones tambi. under surveillance.>3(L$ Signifi8ado Ejemplos • Dn <onday 1ara dHas 1ara partes del dHa.n pueden conectar dos palabras sin demostrar una relaci:n espec fica como las que se mencionaron arriba. meses. /stos verbos son seguidos por la estructura objeto O infinitivo • Qué es una 1reposi8i<n . 1ara mar8ar el 8omien:o de • SinceCdesdeE 1[8R un perHodo de tiempo • Kou must turn inCentregarE 1ara mar8ar el ven8imiento t&e report byCpara. <onday el final de un perHodo de t&roug& 1riday. ( &eard noises during t&e nig&t.E@ 1ERM*-@ EM1("+@ /"RCE.na preposi8i<n es una palabra que conecta dos palabras demostrando la relaci:n entre ellas. C/jemplo4 in retrospect. Bid somebody ma=e you 5ear t&at ugly &atA <y fat&er let me borro5 t&e car. in 5inter esta8iones del a!o %t noon>mediodiaE. at night@ • 9t t&ree oFcloc= at midnight@ y horas del dHa • (Fve 5or=ed &ere forCdesde para perHodos de tiempo &aceE t5o years. at sta=eXE.• <9V/ Q person Q /7presa la idea de que obligamos a infinitive C5it&out alguien a &acer algo. 1reposi8iones de -*EM1" 1reposi8iones "& (> 93 1DI$B.

• ( live bet5een t&e /star entremedio p&armacy '/3J//> de dos objetos o and t&e personas supermar=et .30ID. 1reposi8iones de M"V*M*E&-" . • 3&e mon=ey /ncontrarse (>$(>S(B/ dentro de unos is in t&e l mites cage. • ( could &ardly see /ncontrarse entre <ary 9<D>) tres o más among all personas u objetos t&ose people.>B/I>/930$'/LDJ$'/>/930 are under baja con respecto t&e des=. a algo • <y sc&ool Estar 8er8a de >/9I$'K$>/W3 3DCC/IC9 B/E is near my algo &ome. • 3&e petrol DPPDS(3/Cenfrente deE$(> 1ID>3 D1Cdelante /star directamente station is de enfrente de algo opposite t&e post office.%R 1reposi8iones Signifi8ado Ejemplos • 3&e vase is /ncontrarse sobre D> una superf cie on t&e table. ( 9'D?/Cencima deE$D?/I CsobreE alta con respecto a put t&e algo poster above t&e des=.>B/I$. objeto de referen8ia • 3&e aeroplane is /ncontrarse en flying over una posi8i<n mBs t&e city. En8ontrarse en un sitio 8on • 0e is at t&e 93 respe8to a un traffic lig&t.)0$zruE4 tiempo ?ienesE 1reposi8iones de ('. /ncontrarse en • 3&e s&oes una posi8i<n mBs .

en pasado simple@ la segunda parte de la oraci:n es la consecuencia. /jemplo4 " it raine!. 0e painted t&e &ouse 5it& an electric roller. 3&e boy climbed up t&e tree. 3&e boo= 5as 5ritten by a psyc&ologist.e the )us. " woul! ta. 3&is pen is special for 5riting calligrap&y. /jemplo4 " it ha! raine!. es la consecuencia.E&-E y 1R"1PS*-" -ipo de preposi8i<n <odo <odo 9gente Prop:sito Prop:sito 1reposi8iones Signifi8ado 'K J(30 'K 3D 1DI La manera de viajar /l instrumento o &erramienta usado para algo La persona o cosa responsable de &acer algo Para Para Ejemplos • • • • • ( li=e to travel by car.P 1ID< 30ID. entrar y salir de un sitio Ejemplos • • • • • • • • 3&e cat jumped onto t&e table. Please place t&e food into t&e bag carefully. " woul! have ta.en the )us . el Pasado Participio C$er ect 2on!itionalE . etc. en Pret.s. ( go to sc&ool every morning. *f O 1asado Simple O verbo 8ondi8ional O infinitivo >sin -"? La primera parte de la oraci:n es la condici:n. (r &acia abajo (r &acia arriba Procedencia 9 trav. 3&e boy climbed do5n t&e tree. 1reposi8iones de M"!"@ %.>B BDJ> . condicional. 3&e train 5ent t&roug& t&e tunnel. El Tercer Condicional El 1retérito 1lus8uamperfe8to O would have O 1asado 1arti8ipio La primera parte de la oraci:n es la condici:n. terreno. (Fve just come from 5or=. ( li=e running around my building.)0 PonerCseE dentro de algo Iodear un edificio.rito Pluscuamperfecto C$ast $er ectE@ y la segunda parte. ( broug&t my boo=s to study.1reposi8iones Signifi8ado PonerCseE sobre una D>3D superf cie 3D (r &acia una direcci:n (>3D 9ID.

(f ( &ad =no5s.pli8a8i<n . 3ambi.pli8a8i<n Cuando usamos el Primer Condicional &ablamos del futuro. (Fll buy a car. ( 5ould give it all a5ay to friends and family. /jemplo4 " it rains. /jemplo4 "*ll take the )us i it rains. " will take the )us. • (f ( 5on t&e lottery. • /l 3ercer Condicional se usa para &ablar de una situaci:n en el pasado que no se puede cambiar. Ejemplos • (f ( &ave money ne7t year. ( 5ould &ave given &er t&e letter. El Tercer Condicional E. ( could &ave done t&ings differently.n usamos el Primer Condicional para e7presar la idea de posibilidad o incluso de seguridad. • (f it rains. Ejemplos • (f ( &ad money.tos Si quieres &acer ejercicios con Condicionales <i7tos clica en4 . Ejer8i8ios Condi8ionales Mi. Cuando la oraci:n empieza con la consecuencia. no usamos comas.samos el Segundo Condicional para &ablar de una situaci:n no realista o muy poco probable en el presente.pli8a8i<n Ejemplos • (f ( &ad seen &er.Uso de comas Cuando la oraci:n empieza con if Ccon la condici:nE. ( 5ill definitely ta=e t&e bus El Segundo Condicional E. 'so de los 8ondi8ionales El Primer Condicional E. Solo nos podemos imaginar una consecuencia diferente. usamos comas. ( 5ould buy a car.

/jemplo4 (f it rained. /jemplo4 (f it rains@ ( will ta6e t&e bus /l orden de las dos partes no importa.pli8a8i<n Ejemplos Cuando usamos el primer 8ondi8ional nos • (f ( &ave money ne7t referimos al futuro. /l primer condicional se forma de la siguiente manera4 1resente Simple O /uturo Simple. /jemplo4 ( 5ould ta=e t&e bus if it rained. /l orden de estas dos partes no importa. ( will ta6e t&e bus. /jemplo4 (9ll ta6e t&e bus if it rains. >os podr amos referir al year. ( 5ill 3ambi./l Primer Condicional /orma8i<n . .na oraci:n condicional está normalmente compuesta por dos partes4 la condici:n y la consecuencia. a!o pr:7imo. (Fll buy a car.presar una situa8i<n =ue es muy definitelyCsin duda probable o seguro =ue su8eda3 algunaE ta=e t&e bus. /uturo Simple O 1resente Simple tambi. Cuando la oraci:n empieza con la consecuencia. no usamos comas. ( would ta6e t&e bus. • (f it rains.na frase condicional está formada por dos partes4 la condici:n y la consecuencia. usamos comas. CuBndo usar el 1rimer Condi8ional E.n es correcto4 (Fll ta6e t&e bus if it rains3 Uso de comas Cuando la oraci:n empieza por if Ccon la condici:nE.na oraci:n del Segundo Condicional se forma de la siguiente manera4 *f O 1asado Simple O 8ondi8ional O infinitivo >sin -"?. 3ambi.n se podr a poner la segunda parte primero seguida por la primera parte. .n usamos el primer condicional para e. Ejer8i8ios 1rimer Condi8ional Si quieres &acer ejercicios con el Primer Condicional clica en4 /l Segundo Condicional /orma8i<n . /jemplo4 (f it rains.

pli8a8i<n 'tili:amos el Segundo 8ondi8ional para hablar de una situa8i<n no realista o muy po8o probable en el presente3 Ejemplos • (f ( &ad money.na oraci:n condicional está formada por dos partes4 la condici:n y la consecuencia. ( 5ould situa8i<n =ue ahora no se puede 8ambiar3 El &ave given . 3ambi.Uso de comas Cuando la oraci:n empieza por if Ccon la condici:nE. ( 5ould &ave ta=en t&e bus Cuando la oraci:n empieza con la consecuencia. no usamos comas. Cuando la oraci:n empieza con la consecuencia. /l tercer condicional se forma de la siguiente manera4 El pretérito plus8uamperfe8to >Past Perfect? O would have O pasado parti8ipio >Perfect conditional? /jemplo4 (f it &ad rained. ( 5ould give it all a5ayClo regalaria todoE to friends and family. /7ample4 ( would &ave ta=en t&e bus if it &ad rained CuBndo usar el -er8er Condi8ional E. usamos comas. • (f ( 5on t&e lottery. /7ample4 *f it &ad rained. usamos comas. /jemplo7ample4 ( would ta6e t&e bus if it rained. /jemplo4 (f it rained. no usamos comas. Ejer8i8ios Segundo Condi8ional Si quieres &acer ejercicios con Segundo Condicional clica en4 /l 3ercer Condicional /orma8i<n . 'so de 8omas Cuando la oraci:n empieza por if Ccon la condici:nE. CuBndo usar el Segundo Condi8ional E.rito Pluscuamperfecto. ( would ta6e t&e bus. /jemplo4 ( 5ould &ave ta=en t&e bus if it &ad rained.pli8a8i<n Ejemplos 'samos el -er8er Condi8ional 8uando • (f ( &ad seen hablamos sobre el pasado3 $ablamos de una &er. ( 5ould &ave ta=en t&e bus /l orden de las dos partes no importa. ( 5ould buy a car.n es posible el Pasado Participio Q Pret.

2.E--*&.'SE! -" para e7presar que nos . . Verbo Signifi8ado Ejemplos • ( 'SE! -" ta=e sugar in my coffee but no5 ( donFt.n got used toE significa /ngland for + years. 'sed to va seguido por el infinitivo Csin toE /jemplo4 0e used to go to t&e cinema every 5ee=. • (f ( &ad =no5n.E--*&. • Pedro 5ent to live in London. 0e is finding t&e c&ange in culture a little different but &e is .&er t&e letter. -er8er Condi8ional es puramente hipotéti8o.samos el 'SE! -" para indicar que una acci:n 'SE! que ocurr a regularmente en el pasado.et used to va seguido por la forma "ing del verbo /jemplo4 (Fm getting used to driving on t&e left side of t&e road . t&e left. cinema but s&e 5or=s in an office no5. /orma8i<n 1. +. to +et use! to y to )e use! to parecen muy similar. . 'SE! -" it. using my ne5 (*P&one but (Fm . pero tienen significados diferentes. >o5 'SE! que ya nos &emos acostumbrado a la situaci:n &e *S 'SE! -" driving on -" nueva o a &acer algo@ algo que quizás fue dif cil. ( could &ave done t&ings differ Similar pero diferente Los tres verbos4 use! to.E. . #e used to va seguido por la forma "ing del verbo /jemplo4 ( am used to getting up at \ oFcloc=. <iremos el significado individual de cada uno de los tres verbos. ya no -" • <ary 'SE! -" 5or= in a ocurre. -" /stamos en proceso de aceptaci:n o de • ( still &ave a fe5 problems aprendizaje.samos .Eestamos acostumbrando poco a poco a una 'SE! situaci:n nueva o a algo que estamos &aciendo. 'SE! -" it little by littleCpoco a pocoE • Pedro &as been living in #E #E 'SE! -" Cy tambi.

menos que Subordinate. uncomfortable /l significado opuesto de la palabra Bisli=e. Pro*Dbama mal.Signifi8ados de prefijos 8omunes 1refijos Ie Post Pro <is >on Dver . subdelegation antes 1ore5arn. bipolar antes Pre&istorical. no suelen ser palabras por s solas. en conjunto Co*pilot. anticlima7 debajo.nderestimate. trans@ inter@ de@ be@ in@ auto@ 8ounter@ hyper@ mal@ mega@ mini@ mono@ tri@ vi8e@ et83 Qué es un Sufijo . foresee Separaci:n$el significado opuesto de la palabra Betac&. como lo son $""!@ %#(E + (ESS. dominar Ejemplos Capable.nnecessary. pre&eat Bebajo. no suficiente . incorrectamente <isunderstand. underpayment Munto. misinform /l significado opuesto de la palabra >on*e7istence demasiado Dver5or=. resend.isten mu8hos mBs prefijos. e7*&usband /n contra 9nti*american.s Postgraduate a favor de Pro*Spanis&. possible S&ortage Pedagogy 0ierarc&y . Sin embargo. a veces pueden serlo. como por ejemplo ME&-@ /'(@ y &ESS. disconnect anterior /7*president. conducir Liderazgo.n Bis /7 9nti . Los sufijos. major que otro Dutbid dos 'ilingual. rebuild despu.n sufijo es un grupo de letras las cuales agregamos al final de una palabra para cambiar su significado o su uso. overreact /l significado opuesto de la palabra . co*founder <ás. (ista de sufijos 8omunes Sufijo Cable@ Cible Cage Cagogy Car8hy Signifi8ado &abilidad condici:n )uiar. defrost E.nder Co Dut 'i Pre Sub 1ore Be Signifi8ado Ejemplo otra vez Iedo.

( &avenFt seen &er since 9pril. purify Lleno de 0opeful . anaemia femenino 9ctress . 5or=a&olic ?olverse. convertirse Jorsen. relations&ip direcci:n Sout&5ardCsE direcci:n Cloc=5ise 9go Since Previously Iecently Must ( 5as in )reece five mont&s ago. pesticide Bominar. useless 9cutar de cierta manera Puic=ly. alco&olism Persona. convertirse Centralise. 'efore ( passed my e7am ( &ad already tried it t&ree times previously. ste5ardess ?olverse. management /sritura. capitalist enfermedad. brot&er&ood 9dicci:n 9lco&olic. geology Conocimiento. descripci:n Calligrap&y. useful /stado de C&ild&ood. ciencia Planetology . ( &ope to see you soon. laringitis Sin 0omeless . resultado de Bevelopment. 'ritis& doctrina. standardize Driginario de Spanis&. bicycle /7traes quirurgicamente 0ysterectomy condici:n sangu nea Leu=emia . synonym Lleno de Bangerous. ( 5ill go t&ere presently. estado de 9stronomy. ciclo 0emicycle. geograp&y. causar muerte )enocide. JeFre going to 1rance ne7t summer. condici:n 'an=ruptcy. secrecy 9sesinar. /ventually 5e managed to convince &im. 5aitress . (n a 5ee=$a moment$2 days ( &ave my e7am in t&ree days. condici:n Bentist. inflamaci:n 0epatitis . smoot&ly Proceso de.Cation@ Cion C8y C8ide C8ra8y C8y8le Ce8tomy Cemia Cess Cen@ Cify Cful Chood Choli8 Cise@ Ci:e Cish Cism Cist Citis Cless Cly Cment Cgraphy Cology Conomy Conym Cous Cship Cward Cwise /stado de Starvation. p&otograp&y /studio. (Fve just finis&ed my &ome5or=. 1uturo >e7t 5ee=$mont&$year$summer Soon Presently 3odos los (n t&e end tiempos verbales /ventually . gobernar Bemocracy C rculo. s&orten. simplify. pious /stado de ser 1riends&ip . ( sa5 Mo&n recently. autonomy >ombre. obsession /stado. cualidad. condici:n Socialism . (n t&e end (Fve decided not to buy t&e car. palabra 9ntonym .

s&e finally said HyesF. t&e s&op 5ill be closed. Je normally &ave lunc& after t&e class. Los verbos compuestos a menudo tienen un significado diferente al significado del verbo cuando está solo. • ( 8ame a8ross an old boo= of my . Kou mustnFt tal= during t&e film. 'y t&e time 5e get t&ere. my dog 5&ile ( 5as no separables a5ay. (Fve lived in Paris for five years. -ipo de Verbo E. Verbos Compuestos transitivos 0ay dos tipos de verbos transitivos4 los separables y los no separables. 9fter tal=ing to &er for &ours. J&en &e called me ( 5ent to t&e &ospital immediately Qué es un Verbo Compuesto . ( need t&e document by 1riday. Los verbos compuestos pueden ser transitivos Clos cuales necesitan un complemento directoE o intransitivo Clos cuales no necesitan un complemento directoE. Dnce t&e 5alls are painted 5e can &ang up t&e curtains. J&enever &e needs me &e calls me.n verbo compuesto es la combinaci:n de un verbo normal y una part cula Cun adverbio o una preposici:nE. • <ary loo6ed after Compuestos La part cula debe seguir al verbo. 'efore eating ( 5as& my &ands.9t t&e end 1inally Dnce 'y t&e tim 9fter 'efore 1or Dn time .pli8a8i<n Ejemplos Compuesto ?erbos >o se puede separar el verbo de su part cula. ( 5ill stay 5it& you forever. 0e al5ays arrives on time. ( 5onFt invest any more money until ( see results.ntil Buring J&enever 1orever 'y 1riday$ne7t 5ee=$t&e \t& of (mmediately 9t t&e end of t&e party everyone 5as e7&austed.

un incremento. * 3urn up " Caparecer$venirE 3om turned up une7pectedly. • • ?erbos Compuestos separables 0ay dos estructuras. el verbo y la part cula siempre irán juntos. <ary called t&e 5edding off t&e day before. 3&ere isnFt going to be a 5edding. 9 terrorist ble5 t&e building up. terminar. Cuando el complemento directo no es un pronombre. una mejor a.s del pronombre. podrá ir despu. inclusi:n .s del verbo o despu. 'p concluir *n/*nto <ovimiento &acia adentro. 9 continuaci:n verás una lista de las part culas más com%nmente utilizadas en verbos compuestos y sus significados. etc.E.s de la part cula. 9 terrorist ble5 up t&e building. 3&e building is on fire.• fat&erFs in t&e attic. <ary called off t&e 5edding t&e day before.n movimiento &acia arriba. /jemplos4 * )et up " Clevantarse de la camaE ( al5ays get up at si7 in t&e morning. Cuando el complemento directo es un pronombre Cit. &er. la part cula deberá ir despu. no del verbo4 9 terrorist blew it up C&o dirHamos4 9 terrorist ble5 up itE. Signifi8ado de las partH8ulas 9unque muc&os verbos compuestos tienen un significado diferente al del verbo cuando act%a solo. Mo&n 8alled on <ary but s&e 5asnFt &ome. <ary called it off. acercarse. * 'rea= do5n " Cdejar de funcionarE Dur car bro6e down in t&e middle of a traffic jam. las part culas pueden darnos una clave en cuanto al significado del verbo compuesto. 1artH8ula Signifi8ado . * )et a5ay " CescaparE 3&e dog got away 5&en 5e 5ere bat&ing it. • Verbos Compuestos *ntransitivos Como estos verbos compuestos no necesitan complemento directo. 3&e teac&er went over last 5ee=Fs topic.

alejarse. sobre una superficie. marc&ar <ovimiento &acia afuera."n %way "ut !own "ver #a86 -hrough "ff Continuar. descender. terminarse <ovimiento &acia abajo. terminar Sobre Iegresar 0acer algo a fondo >o incluir. completar. separar . adjunto 9lejado de la vista.