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INTRODUCCIÓN AL ÁLGEBRA (TÉRMINOS, ADICIÓN Y SUSTRACCIÓN) 1. Identifica los elementos que se piden: a) b) c) d) e) f) () +) i) ,) -) Los términos de 5r +s Los términos de 5xy2 +2y – ! "os factores de 5# $$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$ La base en %xy2 &l coeficiente numérico en 2xy &l coeficiente numérico en x'% Las )ariables en *xy Las )ariables en *x 5 y 2 &l (rado de la )ariable m en m5n &l (rado de la )ariable n en m5n La constante de x2 –1

2. .onsiderando que un monomio es un n/mero )ariable o producto de n/meros y )ariables explique por qué las si(uientes expresiones no son monomios a) 5x +y b) √ xy% c) x 2y

%. .onsidere las si(uientes expresiones identificando cada una de ellas con una letra a) 10x + 11 y –% b) –1 x5y%#2 c) I) II) III) I2) 2) x5y d) 2'% x +1'% y e) 5x0# –1'2 x2 #2 + x#% – #* f) √x+0

Identifique los polinomios:$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$ Identifique los monomios:$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$ Identifique los binomios:$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$ 3ara cada polinomio4 que no sea monomio4 especifique los términos$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$ "é los coeficientes numéricos de las expresiones " y &

0. &)al/e cada polinomio para los )alores dados: a) 0x2 –x +% b) x2 –%x +5 c) –x2 + x5%'2 x 55 x562

2

d) 0xy –7y2

x5%

y5145

5. &liminar los términos seme,antes en los si(uientes polinomios: a) 7x 6%x+ x5 b) %x +8y –2x –*y5 c) a2 – 15b% + 5b% + 8a 2 – 0b% 5

d) %a+ 0c + 8c – b – a6 15c 5 e) 1411 b2c – 142 c2b 6 147 c2b + 1488 b2c5 *. &liminar paréntesis y reducir términos seme,antes en los si(uientes polinomios a) 911b +0) +9* –8b) –9%b6 )5 b) 21 + 96 +2x) –96%x6 )5 . "ados los polinomios :: 2b2c –%b + *c ;: 0b 6 c2b + 12 b2c .: 0 – 2c &,ecute las si(uientes operaciones: a) : + ;5 b) : 6 .5 c) ; 6 :5 7. .alcular el per<metro de la si(uiente fi(ura: x2 +x 2x2 +x %x2 +x –% 8. &l per<metro de un rect=n(ulo es 7x –* y un lado es %x + >.u=nto mide el otro lado?
&n estudios anteriores +as traba,ado con operaciones de suma4 resta4 multiplicaci@n y di)isi@n de n/meros naturales4 enteros4 racionales e irracionales. &ste estudio se enmarca dentro de la aritmética4 rama de la matem=tica que se encar(a de situaciones espec<ficas4 donde las operaciones s@lo se +acen con n/meros. Ai profundi#amos un poco m=s en nuestra experiencia4 ya sea la que obtu)imos en el bac+illerato o en cualquier otra acti)idad escolar4 es posible que recordemos al(/n conocimiento sobre las operaciones con

x

aban en aritmética a+ora tomaban un car=cter de (enerali#aci@n4 es decir4 pod<an representar situaciones di)ersas en un mismo campo. : pesar de tener m=s o menos claro las distintas operaciones con polinomios4 es necesario retomar y practicar esos conocimientos +asta dominarlos por completo4 pues de ello depende alcan#ar las competencias en contenidos pertinentes a la asi(natura4 como lo son: las inecuaciones y las funcionesC adem=s de otras acti)idades que (uardan relaci@n con este tema. :+ora la matem=tica se enfoca desde Bl(ebra.3 polinomios4 donde de manera similar aplicabas la suma4 resta4 multiplicaci@n y di)isi@n4 pero ya no s@lo inter)en<an n/meros sino que también se in)olucraban letras.ada término que compone un polinomio es una estructura matem=tica que consta de una parte numérica y una parte literal. &.uando decimos suma al(ebraica nos referimos a una operaci@n combinada4 donde inter)ienen la suma y la resta4 y al +ablar de expresiones al(ebraicas si(nifica los términos que componen la suma. &l estudio de la matem=tica se tornaba un poco m=s abstracto4 pues aquellas situaciones espec<ficas que se traba.oeficientes de la )ariable &xponentes de la )ariable H Irado del polinomio Gérmino Independiente − 5x 3 x −5 % % 3 2 x 4 x 3 4 2 x x − 1 3 1 1 − 1 3 H&l (rado del polinomio lo representa el exponente mayor de la )ariable Clasifi a i!" #$ l%s P%li"%&i%s Los polinomios4 se(/n el n/mero de términos4 se clasifican en: 6 M%"%&i%: &s aquella expresi@n al(ebraica que consta de un solo término. Fn polinomio4 matem=ticamente +ablando es una suma al(ebraica de )arias expresiones al(ebraicas4 que representan cantidades desconocidas. .emplo de la &structura de una Gérmino: −3 x 5 3arte numérica o coeficiente de la )ariable CARACTERÍSTICAS DE UN POLINOMIO: &xponente de la )ariable 3arte literal o )ariable Aea el polinomio: 3 2 1 x − 5x 3 + x − 4 3 2amos a ordenarlo por el exponente de la )ariable y a describir sus elementos: − 5x3 + 3 2 1 x +x− 4 3 Gérminos 2ariable . . &mpecemos definiendo lo que es un polinomioC este término es de ori(en (rie(o DpoliE que si(nifica muc+os y DnomioE expresi@n al(ebraica. &.emplos: − 6 3 2 x 7 a 2 bx 2 +5 Bi"%&i%: &s aquella expresi@n al(ebraica que tiene dos términos: .

ar cada operaci@n y aprender un poco m=s de ellas.emplos: 3x + 1 6 x4 − 5 a 4 a+b T'i"%&i%: &s aquella expresi@n al(ebraica que tiene tres términos: &. 2amos a traba.emplo: Aon términos seme.antes. OPERACIONES CON POLINOMIOS :nteriormente se di.emplo: − Mecuerden que los términos en un polinomio se identifican porque est=n separados unos de otros por el si(no positi)o 9+) o el ne(ati)o 96).emplo KL 1: &liminando los paréntesis queda: − 5x 2 + 3x2 + x 2 = Gomemos los coeficientes formando una suma indicada con ellos y esto lo multiplicamos por la )ariable con su respecti)o exponente4 as<: .an#a entre términos cuando:  Gienen la misma )ariable o )ariables.antes.  Gienen i(ual exponente en la )ariable o )ariables. &n la aritmética la adici@n siempre si(nifica aumento4 pero en el =l(ebra es un concepto m=s (eneral por lo que puede si(nificar aumento o disminuci@n.antes: :unque los coeficientes de las )ariables sean diferentes −5x 2 + 3x 2 + x 2 La )ariable DxE es la misma para los tres términos &l exponente D2E de la )ariable es i(ual para los tres términos &ntonces4 se puede +acer una a(rupaci@n con estos términos y reducirlos a una sola expresi@n aplicando una suma. &. A#i i!" #$ (%li"%&i%s: La adici@n consiste en reunir dos o m=s expresiones al(ebraicas4 llamadas sumandos4 en una sola que se le llama suma. Incluso4 +asta un polinomio puede tener inmerso términos seme.4 &. Jay seme. &n una adici@n de polinomios se puede dar una a(rupaci@n de términos seme. &.o que con las expresiones al(ebraicas4 se cumplen las operaciones de adici@n4 sustracci@n4 multiplicaci@n y di)isi@n.emplos: 6 3 1 x +x− 5 7 3 4 2 3 x + x − x 2 +1 4 5 −9 2 y + y −5 2 6 P%li"%&i%: &s aquella expresi@n al(ebraica que tiene m=s de tres términos: &.

antes.uando es una suma de binomios &. &l término 6 y no es seme.emplos de adici@n de polinomios: .ante a nin(uno de los otros dos términos4 pues su )ariable es distinta. 2eamos al(unos e.a indicada .5 ( − 5 + 3 + 1) ⋅ x 2 = &fectuamos la suma al(ebraica entre las cantidades que est=n dentro del paréntesis: ( − 5 + 3 + 1) ⋅ x 2 = ( − 5 + 4) ⋅ x 2 ( − 5 + 3 + 1) ⋅ x 2 = ( −1) ⋅ x 2 ( − 5 + 3 + 1) ⋅ x 2 = −1 ⋅ x 2 ( − 5 + 3 + 1) ⋅ x 2 = − x 2 Primero sumamos los enteros positivos 3 y 1 Se restan las cantidades por ser de signos diferentes y la diferencia lleva el signo de la mayor ( 5 y 4! Se elimina el par"ntesis #omo el 1 es elemento neutro de la multiplicaci$n% s$lo se multiplican los signos (& ' ( ! 2 6x 3 4 6x 2 4 6 y 4 Aon términos no seme.liminamos los par"ntesis% como el signo +ue los precede es positivo% no se afecta ning/n t"rmino 0grupamos los t"rminos seme.1traemos la varia*le con su respectivo e1ponente como factor de.emploC Aumar: 3 2 1 x − 4 3 y 7 2 x + 3x 8 -ndicamos la operaci$n de los dos *inomios agrupando cada uno entre par"ntesis .ando los coeficientes dentro del par"ntesis' )*serve +ue estos nos indican una suma de fracciones con diferente denominador 3 2 1 7 2  Aoluci@n:  x −  +  x + 3 x  = 3 8 4  3 2 1 7 2 x − + x + 3x = 4 3 8 3 2 7 2 1  x + x  − + 3x = 8  3 4 3 7  4 + 8   2 1 x + 3 x − =  3  .emplo KL 2: Aumar: Aoluci@n: −5x 2 y 7x − 5 x 2 + 7 x = −5 x 2 + 7 x )*serva +ue% como los t"rminos no son seme.antes .antes los si(uientes: Los términos 6 x 3 y 6 x 2 4 tienen i(ual )ariable pero distintos exponentes4 y a pesar que tienen el mismo 2 coeficiente no son términos seme.antes la suma se de.uando es una suma de monomios &.

Lue(o4 la operaci@n quedar<a as<: Ai eliminamos el paréntesis: A + (− B ! = 3 2 7 1 1 5 x + 6x − − x 3 + x 2 − x − 5 4 5 2 6 A + (− B! = 3 2 7  1 1 5 x + 6x − +  − x3 + x 2 − x −  5 4  5 2 6 . &sto lo podemos explicar de la si(uiente manera: &. 5 &s decir4 al polinomio 3 2 7 1 2 1 5 3 x + 6x − le restamos el polinomio x − x + x + 5 4 5 2 6 3 2 7  1 1 5 x + 6x − −  x 3 − x 2 + x +  5 4  5 2 6 1 2 1 5 x + x+ 5 2 6 1 2 1 5 x − x− 5 2 6 estructuremos la operaci@n: A− B = Obser)a que el polinomio . por estar precedido del si(no ne(ati)o se encierra entre paréntesis.sta cantidad es el denominador del resultado Se multiplica cada fracci$n por el mcm y estas cantidades forman el numerador del resultado Se efect/a la operaci$n indicada y o*tenemos la fracci$n resultado 1 2 3 m'c'm(4%8! = 8 3 7 + = 4 8 8 3 24 8' = =6 4 4 7 56 8' = =7 8 8 3 7 6 + 7 13 + = = 4 8 8 8 4 Lue(o el polinomio resultante es: 13 2 1 x + 3x − 8 3 &n la adici@n de trinomios y polinomios se procede i(ual que en las sumas anteriores4 solo debes estar pendiente de la a(rupaci@n de términos seme.emplo KL %: Aea A = 3 7 x + 6x − 5 4 y B = x3 − 1 2 1 5 x + x+ 5 2 6 y nos piden determinar: : – .antes. es el opuesto de . &s importante seNalar que la sustracci@n de polinomios es un caso particular de la adici@n. Para eliminar signos de agrupaci$n 3ecordar4 #uando un par"ntesis est2 precedido del signo menos% todos los t"rminos +ue est2n dentro de "l cam*ian de signo 3 Ai B = x − &ntonces − B = −x 3 + 6 .6 Recordar : Para sumar fracciones de diferente denominador Se calcula el mcm entre los denominadores .

7 :(rupamos los términos seme.ora% los numeradores tam*i"n cam*ian multiplicando el m'c'm( 2 por las %*1 fracciones parciales 25 Adición  6 1  12 1 12 − 1 11 − = =  + = 2 2 1 2 2 2 35 Adición − − Para sumar fracciones con diferente denominador 3ecordar4 7 5 (12 ' 7 6 4! (12'5 6 6! #alculamos el mcm entre los denominadores mcm − =− − (4 % 6! ( 12% este es el denominador del resultado y 4 6 12 12 esa misma cantidad se multiplica por cada fracci$n para calcular los nuevos numeradores 7 5 21 17 31 − =− − =− 4 6 12 12 12 Pinalmente4 reali#adas las adiciones de los términos seme.=ndola como factor 1 3 1   7 5 A + (− B! =  +  x 2 +  6 −  x − x 3 +  − −  2 5 5   4 6 Obser)a que dentro de cada paréntesis +ay una suma de fracciones con diferente denominador. 2amos a reali#ar cada adici@n por separado: Para sumar fracciones con igual denominador 3ecordar4  fracciones con igual )*serva +ue es una  suma de 5 5   5 denominador' 8a fracci$n resultante tendr2 el mismo denominador com/n y el numerador ser2 la suma de los numeradores parciales 15 Adición 4 3 + 1 = 4 3ecordar4 Para sumar fracciones con diferente denominador 9enemos una suma de fracciones con diferente denominador% calculamos el m'c'm de los denominadores: es decir% m'c'm (1%2! ( 2% este m'c'm( 2 representa el denominador com/n a todas las fracciones: a.ercicios: 6 Aean los polinomios .antes: 1   1  3  7 5 A + (− B ! =  x 2 + x 2  +  6 x − x  − x 3 +  − −  5 5 2      4 6 &xtraemos la )ariable de cada paréntesis con su respecti)o exponente4 de.antes4 tenemos: A + ( −B ! = − x 3 + 4 2 11 31 x + x− 5 2 12 3ractica la :dici@n de polinomios con los si(uientes e.

+ . + : 5 M)l*i(li a i!" #$ P%li"%&i%s: %) 9" + :) – . – : 5 La multiplicaci@n de polinomios4 es una operaci@n que consiste en multiplicar dos o m=s polinomios llamados factores para obtener otro polinomio llamado producto.antes.alcula: 1) : + . 3ara multiplicar polinomios es necesario tener claro la re(la de los si(nos4 las leyes de la potenciaci@n y la a(rupaci@n de términos seme.n la organi<aci$n es conveniente +ue los factores num"ricos sean los primeros en e1presarse' ( + 3) ' ( − 2 ) ' ( − 5 ) ' ( + x 2 ) ' ( + x ) = + Si multiplicamos los signos de cada uno de los factores4 & ' ' ' & ' & ( & o*tenemos el signo del producto' .n este caso es positivo 0. 3ecordar4 3egla de los signos 8eyes de la potenciaci$n * = = 3ecordar4 +H+5+ 6 H65+ +H65 6 6H+5 6 * = = 2eamos al(unos casos de la multiplicaci@n: M)l*i(li a i!" #$ M%"%&i%s Qultiplicar: 3 x 2 ' ( − 2 x ) ' ( − 5) = ( ) .8 A= 1 2 1 x + 6x − 2 3 4 4 3 2 x 2 8x D=− + − − x3 8 9 3 B= 6 3 7 x − x 2 + 92 − 7 2 4 C= 3 1 − x + x2 5 4 .ora calculamos el producto de los factores num"ricos4 3 ' 2 ' 5 ( 37 .n esta multiplicaci$n tenemos varios factores con sus respectivos signos% .ay factores num"ricos y factores literales o varia*les' ( 3) ' ( − 2 ) ' ( − 5 ) ' ( x 2 ) )*serva +ue los coeficientes num"ricos de cada monomio% son tam*i"n factores y se pueden manipular independientemente de la varia*le% ' ( x ) = siempre y cuando est"n como factores dentro de la misma multiplicaci$n' . 5 0) . 5 2) " + . 5 *) . – 9" + :) 5 5) " + .

n cada multiplicaci$n parcial% reali<a primero la multiplicaci$n de los signos% luego% multiplica los coeficientes de cada monomio y por /ltimo reali<a la multiplicaci$n de las varia*les o potencias literales' ( ) 2amos a calcular los productos por separado: +. x = x2+1 = x3 &ste es el resultado de multiplicar los monomios (3x ) ' ( − 2 x ) ' ( − 5) = 37 x 2 3 M)l*i(li a i!" #$ M%"%&i%s (%' (%li"%&i%s 5 3 2  2 Qultiplicar:  x ' − x + 2 x −  = 2 5  Para multiplicar un monomio por un polinomio% se aplica una propiedad distri*utiva del producto con respecto a la adici$n% de esta manera o*tenemos una suma alge*raica con los productos parciales' 5 3 2  3 2  2 3 2  3  5  2  x ' − x + 2 x −  =  x ' − x +  x '( 2 x ) +   .9 ( 3)'( − 2)'( − 5)'( x 2 )'( x ) = +37'( x 2 !'( x! ( 3)'( − 2)'( − 5)'( x 2 )'( x ) = +37'x 3 Para multiplicar las varia*les (la parte literal!% +ue son potencias% tienes +ue estar claro con la ley de la potenciaci$n +ue dice +ue “en la multiplicaci$n de potencias de igual *ase se o*tiene otra potencia con la misma *ase% cuyo e1ponente resulta de sumar los e1ponentes parciales de cada potencia” x2 .  −  2 5  5  5  5  2 )*serva +ue cada producto parcial es una multiplicaci$n de dos monomios' 3ecuerde el procedimiento para este caso' . ('%#) *%: .ace de forma lineal% numerador por numerador y denominador por denominador' .oeficientes 3 4 3 2  3 2 2 2  x ' − x =  '( −1)' x ' x = − x 5 5  5 3otencias Literales ( ) ( )( ) 3roducto >a de*es tener claro la regla de los signos (&' ( ! : los coeficientes o parte num"rica son n/meros racionales: es decir% fracciones' Para multiplicar fracciones se .

17 3 3  3  1  '( − 1) =  ' −  = − 5 5  5  1 x 2 'x 2 = x 2 + 2 = x 4 8a multiplicaci$n de las potencias literales se reali<a aplicando la ley de potenciaci$n ?cuando se multiplican potencias de igual *ase% el producto +ue resulta es otra potencia con la misma *ase y el e1ponente es la suma de los e1ponentes parciales@' -. ('%#) *%: 6 3 3 2   3  2  2  x '( 2 x ) =  ' ' x ( x ) = + x 5 5  5  1  ( ) Se procede igual al caso anterior4 6 3  3  2  #oeficientes  '( 2 ) =  '  = + 5 5 5  1  x 2 'x = x 2 +1 = x 3 Potencias 8iterales .l primer t"rmino del *inomio multiplica a todos los t"rminos del trinomio% luego el segundo t"rmino del *inomio multiplica a todos los t"rminos del segundo factor% es decir% del trinomio' 4  3 2 3   x − ' x − x +1 3  4 2  Aoluci@n: Si o*servas cada par de lAneas notar2s como se efectuaron los productos . ('%#) *%: 15 2 3 2 3 2  5  3 5  2  x ' −  =  ' − ' x = − x = − x 17 2 5  2  5 2  ( ) Se procede igual al caso anterior4 15 3' 5 3 3  5  =− =−  ' −  = − 17 2' 5 2 5  2  Obser)a que el producto de los coeficientes4 result@ una fracci@n que se simplific@4 debido a que al descomponer tanto el numerador como el denominador4 result@ un factor com/n 9el 5)4 el cual se cancel@ por ley de la potenciaci@n4 quedando una fracci@n irreducible.. Lue(o4 reuniendo los productos parciales resultantes conformamos el producto total de la multiplicaci@n inicial: 5 3 4 6 3 3 2 3 2  2  x ' − x + 2 x −  = − x + x − x 2 5 5 2 5  .antes por lo tanto es un polinomio irreduci*le' M)l*i(li a i!" #$ )" (%li"%&i% (%' %*'% (%li"%&i% 4 3 2 3  Qultiplicar:  x −  y x − x + 1 3 4 2  )*serva +ue el primer factor es un polinomio de dos t"rminos% por lo tanto .ay +ue aplicar la propiedad distri*utiva dos veces' .l polinomio resultante no tiene t"rminos seme.

('%#) *%: 9 3  3  3 2   3  3  2  x ' x  =  ' '( x )' x = x 8  2  4   2  4  Bespu"s de aplicar la propiedad distri*utiva .11  3  3 2   3  3   4  3 2   4   4  x ' x  +  x '( − x ) +  x '( + 1) +  − ' x  +  − '( − x ) +  − '( +1)  2  4   2  2   3  4   3   3 +. 4 3 2 4 4 3  9 3 3 2 3 2  x −  ⋅  x − x + 1 = x − x + x − x + x − 3 4 2 2 3 3 2  8 Me)isamos si el polinomio resultante tiene términos seme..antesC si los tiene +acemos a(rupaciones con ellos: 4 3 2 4  4 3  9 3  3 2 3 2  x −  ⋅  x − x + 1 = x +  − x − x  +  x + x  − 3 4 3  3 2  8  2  2 . ('%#) *%: 4  4  4   1  −  ⋅ ( + 1) =  −  ⋅  +  = − 3  3  3   1 L)$2%: Gomamos los productos parciales resultantes y estructuramos el polinomio total. ('%#) *%: 12 2 −4 3 2 −4 3 2 2  ⋅ x  =   ⋅   ⋅ x = − x = −x 3 4 3 4 12         ( ) 0.emos o*tenido muc.os productos parciales% para ser m2s e1actos% seis productos' Camos a resolverlos uno a uno4 ( ) -. ('%#) *%: 3 2 3  3  x '( − x ) =  '( −1)'( x )'( x ) = − x 2 2  2 . ('%#) *%: 3 3  3  x '( + 1) =  '( + 1)'( x ) = + x 2 2  2 /. ('%#) *%: 4 − 4 − 4   ⋅ (− x) =   ⋅ ( − 1) ⋅ ( x ) = + x 3  3   3  1.

T = . 3ara que practiques los procedimientos en la multiplicaci@n de polinomios te proponemos los si(uientes e.emplo: Aabemos que el proceso de di)idir consiste en: dadas dos cantidades Ddi)idendoE y Ddi)isorE4 se debe buscar otra cantidad llamada DcocienteE que multiplicada por el Ddi)isorE nos resulte el Ddi)idendoE.R = Di4isi!" #$ (%li"%&i%s "i)idir polinomios es tan sencillo4 como di)idir cantidades enteras4 s@lo que un polinomio es como un (rupo de n/meros enteros descompuestos en una adici@n de muc+os sumandos. Mesol)eremos la si(uiente di)isi@n de polinomios paso a paso: (3x 2 − 17 x 3 + 4 x 5 − x + 6 ) ÷ ( x 2 + 1 − 2 x ) Se ordenan los dos polinomios tomando en cuenta los e1ponentes de la varia*le (1! en orden decreciente y completando con 4 x 5 + 7 x 4 − 17 x 3 + 3 x 2 − x + 6 x2 − 2 x +1 . 4 3 2 4 3  9 3  3  2 3 4  x −  ⋅  x − x + 1 = x +  − − 1 x +  +  ⋅ x − 3 4 3 2  8  2  2 3 Meali#amos la adici@n dentro de cada paréntesis paso a paso: +3 A#i i!": -.alcula: 1) V 'P'Q = 5) P . 4 3 2 4 3  9 3 5 2 17  x −  ⋅  x − x + 1 = x − x + x − 3 4 2 6 3 2  8 "e esta manera4 +emos lle(ado al producto final de la multiplicaci@n de dos polinomios.Q = 0) V . 2amos a explicarlo por medio de un e.omo en los casos anteriores4 en a(rupaciones de términos seme.R = 2) Q. A#i i!": 3 2 −3− 2 5  3 1 =− − −  = − − = 2 2 2 2  2 1  3 4  9 8 17  + = + = 2 3 6 6 6 Lue(o4 resueltas las adiciones4 )ol)emos al polinomio.ercicios: "adas las expresiones al(ebraicas: 7 4 P =− x Q = −x2 2 5 T = x2 3 5 − + 9x − 2 4 9 R= 8 3 6 x −x+ 7 7 V = 11 3 %) T .12 .antes extraemos la )ariable con su respecti)o exponente como factor fuera del paréntesis.

ste es el primer t"rmino del cociente 4x 4x = = 4 x( 5− 2 ) = 4 x3 2 x 1 x2 Se multiplica el primer t"rmino del cociente por todos los t"rminos del divisor% a estos productos se les cam*ia el signo y se ordenan de*a.o del dividendo seg/n el e1ponente de la varia*le' .ora el primer t"rmino del nuevo dividendo es 814 4 x 5 + 7 x 4 − 17 x 3 + 3 x 2 − x + 6 x 2 − 2 x +1 8x4 8 x4 = = 8x( 4−2) = 8x2 x2 1 x2 4 x 5 + 7 x 4 − 17 x 3 + 3 x 2 − x + 6 − 4 x5 + 8 x 4 − 4 x3 4 x3 + 8x2 8 x 4 − 14 x3 + 3 x 2 − x + 6 − 8 x 4 + 16 x 3 − 8 x 2 2 x3 − 5 x 2 − x + 6 x 2 − 2 x +1 #ontinuamos a.stos productos se resta del dividendo 4 x 5 + 7 x 4 − 17 x 3 + 3 x 2 − x + 6 x 2 − 2 x +1 5 5 − 4 x5 + 8 x 4 − 4 x3 4 x3 4 x 5 + 7 x 4 − 17 x 3 + 3 x 2 − x + 6 x 2 − 2 x +1 − 4 x5 + 8 x 4 − 4 x3 4 x3 8 x 4 − 14 x3 + 3 x 2 − x + 6 Se repite todo el procedimiento considerando +ue a.ora dividiendo los dem2s t"rminos − 4 x5 + 8 x 4 − 4 x3 4 x3 + 8 x 2 + 2 x − 1 8 x 4 − 14 x3 + 3 x 2 − x + 6 − 8 x 4 + 16 x 3 − 8 x 2 2 x3 − 5 x 2 − x + 6 − 2 x3 + 4 x 2 − 2 x − x 2 − 3x + 6 x2 − 2x +1 − 5x + 7 &l cociente de la di)isi@n es : 4 x 3 + 8 x 2 + 2 x − 1 R el residuo: − 5 x + 7 (como el grado de este residuo es inferior al del divisor% no se puede continuar dividiendo por lo +ue la divisi$n es ine1acta! E5$' i i%s ('%()$s*%s: 1 2 3 (3x + 2 x − 7 x + 2) ÷ ( x + 2) (9 x − x − 24 x − 3x + 8 x ) ÷ ( x (17 y − 27 y − y + 2) ÷ ( y − 2) 3 2 4 5 3 2 8 6 2 2 2 − 1) .13 coeficiente cero (7! la potencia faltante' Se divide el primer t"rmino del polinomio dividendo entre el primer t"rmino del divisor Para efectuar esto se divide el coeficiente del dividendo entre el del divisor y con la varia*le se aplica la regla de potencia de un cociente de igual *ase' 4 x 5 + 7 x 4 − 17 x 3 + 3 x 2 − x + 6 x2 − 2 x +1 4 x 5 + 7 x 4 − 17 x 3 + 3 x 2 − x + 6 x2 − 2 x +1 4 x3 .

3ecordemos algunas definiciones *2sicas para nuestro tra*a.a $ 1 ) $ x .a + 1 ). a $ 1 ) 11) 3-2 $ ).$ 2& # 12) +%2 $ 1+ # 13) x3 $ 12 # 1")ac $ a $ bc + b + c2 $ c # 1 ) 9 2 49 2 a − b = 25 36 1() x3 !3x2% + 3x%2 ! %3 # 1))3 a2b2 + 1 ab2 ! " ab # 1+)x2 $ x% + xz $ %z # 1')%2 +11 % + 3& # 2&)2)x3 ! 12 # FG-0 B. Factoriza las siguientes expresiones algebraicas: 1) 3a2b2 + 1 ab2 ! " ab3 # 2) x2 $ x% + xz $ xz2 # 3) %2 ! % ! 3& # ") x2 + x ! 2" # ) "x2 !12x% + '%2 # () 2 x" ! 2 %" # )) &*&' ! "x2 # +) 21ax + 3 a% + 2&% + 12x # ') b" $ b3 # 1&) . b y c para +ue se cumpla la siguiente igualdadE Objetivo: 1.14 3 4 x −   1 4 1 2 1 1 1 x + x + x −  ÷  x2 −  2 3 2 2 3 5 D#u2l de*e ser el valor de a. 0P3.HB-I0J. Factorizar expresiones algebraicas. 2.o alge*raico' . Identificar tipos de factorizaciones.

n el t"rmino %a3 el factor literal es a3 .emplos4 a! 712 & 41 K 51y *! 614 513 & 12 & 41 & 9 Be acuerdo a la cantidad de sumando% el polinomio reci*e otras denominaciones4 c* -inomio4 Polinomio +ue consta de dos t"rminos' .olinomio4 .antes' .15 Expresión Algebraica: #on.emplo4 Caloremos la e1presi$n 412y K 51y2 1y% considerando +ue 1 ( 1 e y ( 2' ..n el t"rmino &a2b% el factor literal es a2b% 'ra(o (e "n !érmino algebraico: #orresponde a la suma de los e1ponentes de la parte literal' .s una e1presi$n alge*raica +ue se o*tiene al e1presar cual+uier suma de monomios no seme.n el t"rmino #$ab el coeficiente es #$' El ac!or li!eral% +ue es la letra con su e1ponente' .n un t"rmino ..1presi$n alge*raica de un solo t"rmino' .valuar o valorar una e1presi$n alge*raica significa asignar un valor a cada varia*le de los t"rminos y resolver las operaciones indicadas en la e1presi$n para determinar su valor final' ..emplos4 a! 51 & 6y & 3< *! K1 & a* & 3a2* E.emplos4 a! 512y & 212y3 *! 41 & 3y (* Trinomio4 Polinomio +ue consta de tres t"rminos' .l grado de K312y<3 es 6 +ue resulta de sumar los e1ponentes 2 & 1 & 3' .al"ación (e expresiones algebraicas ..ay +ue distinguir el factor num"rico y el factor literal' El ac!or n"mérico (o coeficiente! +ue indica las veces +ue el factor literal se repite como sumando' .emplos4 a! 4a1 K 7y *! K5a2*3 c! a & * K c & d Término4 .....emplo4 )lasi icación (e las expresiones Algebraicas4 las e1presiones 0lge*raicas se clasifican de acuerdo al n/mero de t"rminos +ue la componen en4 a* +onomio4 .emplo4 2mn3 .emplos4 a! 7L *! K7%51y b* .1presi$n alge*raica conformada e1clusivamente por productos y6o cuocientes' .unto de cantidades e1presadas con letras y n/meros unidos entre sA por operaciones' .n el t"rmino 2m2 el coeficiente es 2' .

.ay' .emplos4 a! a & (* & c! ( a & * & c *! a K (* & c! ( a K * K c c! 1 & (y & <! K (1 K y & <! ( 1 & y & < K 1 & y K < ( 2y ..emplos4 1' 51y2 M 713y2 ( 2' 21yM( 51 & 4y K 31y! ( 3' (31 K 2y!(41 & 5y!( 4' (2a K 5*!(a K 2* & 5a* K 7! ( .antes% si los ..0 +"l!iplicación (e !érminos algebraicos: Se de*e multiplicar cada t"rmino del primer factor por cada t"rmino del otro factor% considerando en la parte literal la regla correspondiente a la multiplicaci$n de potencias de igual *ase% y luego reducir los t"rminos seme.emplos4 1' 81 K 41 & 31 K 1 ( 61 2' K2a* & 6a* & 4a* K 8a* K a* ( a* 3' 12y & 5 12y K 212y ( 412y Eliminación (e parén!esis 9enemos dos situaciones4 +ue al par"ntesis lo anteceda un signo positivo o un signo negativo' Si es positivo% no varAan los t"rminos al eliminar el par"ntesis' Si es negativo% los t"rminos cam*ian al signo opuesto +ue tenAa' .antes A(ición (e !érminos algebraicos Para sumar dos o m2s t"rminos alge*raicos% "stos de*en ser t"rminos seme.antes cuando tienen el mismo factor literal' .antes *! p+ y p2+ 01 son t"rminos seme..antes .n los productos alge*raicos e1isten algunos casos +ue pueden ser resuelto a trav"s de una regla cuya aplicaci$n simplifica la o*tenci$n del resultado' Nstos productos reci*en el nom*re de pro("c!os no!ables' )"a(ra(o (el -inomio: #orresponde al producto de un *inomio por sA mismo' Oultipli+uemos (a & *!(a & *! +ue puede e1presarse como (a & *! 2 y luego (a *!(a *! +ue puede e1presarse como (a *!2 <a + b*2 ( (a & *!(a & *! ( a2 & a* & a* & *2 ( a2 + 2ab + b2 .emplos4 a! 4m y K2m son t"rminos seme.2134)T15 A6'E-2A7)15 8 9A)T127:A)7.16 412y K 51y2 K 1y ( 4M( 1!2M2 5M( 1! M22 K ( 1! M2 ( 4M1M2 5M( 1! M4 K ( 1! M2 ( 8 & 27 & 2 ( 37 Términos seme/an!es Bos t"rminos son seme.

emplos4 a! (21 & 5y!(21 K 5y! ( (21!2 K (5y!2 ( 412 K 25y2 *! (7m2 & 5n3!(7m2 K 5n3! ( (7m2!2 K (5n3!2 ( 49m4 K 25n6 +"l!iplicación (e -inomios con "n Término )om>n .n am*os casos vemos +ue se tiene la misma estructura diferenci2ndose s$lo en un signo' 8uego podemos enunciar +ue4 “El cuadrado de un binomio es igual al cuadrado del primer término más (o menos) el doble del producto del primer término por el segundo más el cuadrado del segundo término” 8a estructura +ue representa esta f$rmula es4 Bonde representa al primer t"rmino del *inomio y al segundo' .s decir% “El producto de una suma de dos términos por su diferencia es igual al cuadrado del primer término menos el cuadrado del segundo” .emplos4 a! (1 & 7!2 ( 12 & 2M1M7 & 72 ( 12 & 141 & 49 *! (2a K 3*!2 ( (2a!2 2M2aM3* & (3*!2 ( 4a2 K 12a* & 9*2 5"ma por 3i erencia #orresponde al producto de la suma de dos t"rminos por su diferencia' Oultipli+uemos la suma de (a & *! por su diferencia% o sea (a K *! (a & *!(a K *! ( a2 K a* & a* K *2 ( a2 K *2 Podemos o*servar +ue el resultado tiene una estructura como la siguiente4 .17 <a = b*2 ( (a *!(a *! ( a2 a* a* & *2 ( a2 = 2ab + b2 .emplos para e1traer una conclusi$n' (1 & $!(1 & 3! ( 12 & 31 & 51 & 15 ( 12 & 81 & 15 )*serva +ue 5 & 3 ( 8 y +ue 5M3 ( 15 (1 K 7!(1 & 2! ( 12 & 21 K 71 K 14 ( 12 K 51 14 ...ste producto nota*le corresponde a la multiplicaci$n de *inomios (1 & a! por (1 & *!% siendo el t"rmino com/n ?a”' Besarrollemos 2 e.

allar dos o m2s factores cuyo producto es igual a la e1presi$n propuesta' 9ac!ori?ar "n polinomio c"@os !érminos !ienen "n ac!or com>n.emplos anteriores es la siguiente4 #oncluimos entonces +ue “El pro("c!o (e binomios con "n !érmino com>n es ig"al al cuadrado del primer término.emplos4 Pactori<ar a! 9a2 16*2 ( (3a!2 (4*!2 ( (3a & 4*!(3a 4*!' *! 412 K 7%71 ( (21!2 K (7%1!2 ( (21 & 7%1!(21 K 7%1! .emplos4 Pactori<ar a! 6a*2 K 18a2*3 ( 6a*2(1 K 3*! *! 5a2*14 15a*213 27a*314 ( 5a*13(a1 3* 4*21 !' 9ac!ori?ar "n !rinomio c"a(ra(o per ec!o' Sa*emos +ue (a ± *!2 ( a2 ± 2a* & *2' 8uego% se tendr2 inversamente +ue a2 ± 2a* & *2((a ± *!2' ..emplos4 Pactori<ar a! 12 K 171 & 25 ( (1 K 5!2 *! 412 & 121y & 9y2 ( (21 & 3y!2 9ac!ori?ación (e la (i erencia (e (os c"a(ra(os' Sa*emos +ue (a & *!(a *! ( a2 *2' 8uego% se tendr2 inversamente +ue4 a2 *2 ( (a & *!(a *!' ..emplos4 a! (1 & 6!(1 & 12! ( 12 & (6 & 12!1 & 6M12 ( 12 & 18 1 & 72 *! (a & 7!(a K 3! ( a2 & (7 K 3!a & 7M 3 ( a2 & 4a K 21 9A)T127:A)7. Sa*emos +ue m( 1 y & < ! ( m1 my & m<' 8uego% factori<ar este /ltimo polinomio es simplemente proceder a la inversa% *uscando el factor com/n' ) sea m1 my & m< ( m( 1 y & < !' . más la suma de los términos distintos multiplicada por el término común y más el producto de los términos distintos ” .0 Pactori<ar una e1presi$n alge*raica es .18 )*serva +ue K7 & 2 ( 5 y +ue 7M2 ( 14 8a estructura formada en los e...

os4 Be*er2s a! .ncuentra el valor de cada uno de los siguientes t"rminos4 1! L2 : si L( 5 3! a1 : si a( 157 '''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''' '''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''' 2! n3 : si n(17 4! 2Q2 : si Q(6 6! (5 & a!3 : si a( 1 '''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''' '''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''' '''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''' 5! (a & 3!2 si a(5 '''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''' --! Si a(1 : *( 1 : c(2 : d( R : e(7 % determine el valor de cada una de las siguientes e1presiones4 7! a& * ( ''''''''''''''''''''''''''''''''''''''' 8! 2a * & c 17! (c&d!=e &a* (''''''''''''''''''''''''''''''''''''''' (''''''''''''''''''''''''''''''''''''''' 9! (a & *! = c ( ''''''''''''''''''''''''''''''''''''''' 11! (a *!2 & (c d!2 ('''''''''''''''''''''''''''''''''''''''12! d2 ea * (''''''''''''''''''''''''''''''''''''''' 13! a & d * 15! a & d d c (''''''''''''''''''''''''''''''''''''''' 14! a & a c * c(''''''''''''''''''''''''''''''''''''''' (''''''''''''''''''''''''''''''''''''''' 16! ( a & * c!2 (''''''''''''''''''''''''''''''''''''''' ---! ..1presar el valor num"rico de una e1presi$n alge*raica +ue resulta al sustituir los factores literales por valores num"ricos y luego efectuar las operaciones indicadas' -! .19 9ac!ori?ar "n !rinomio (e la orma x2 + mx + n' Sa*emos +ue (1 & a!(1 & *! ( 12 & (a & *!1 & a*' 8uego% se tendr2 inversamente +ue4 12 & (a & *!1 & a* ( (1 & a!(1 & *! .emplos4 Pactori<ar a! 12 & 71 & 12 ( 12 & (4 & 3!1 & 4M3 ( (1 & 4!(1 & 3! *! 12 & 51 K 14 ( 12 & (7 K 2!1 7M 2 ( (1 & 7!(1 K 2! '47A 3E EAE2)7)715 1 1b/e!i.val/a cada una de las siguientes e1presiones4 17! 0rea de un cuadrado4 0c 0c (a2 % si a vale 15 cms' 18! Columen de un cu*o4 Cc 3 Cc ( a % si a vale 15 cms' .

# 11.27 19! Columen de una esfera4 4 π r3 r(24cms' 3 si π( 3%14 y 27! .x + ). Resuelve: 1. .(26cms' 23! #ompleta el siguiente cuadro4 0 1 5 R 263 2 7 R 7 * 2 7 4 1 3 1 1 1 c 3 1 2 168 1 2 164 1 a&* c a2 *c 2a 3*2 '47A 3E EAE2)7)715 2 1.π ( 3%14 : 22! #alcule el perAmetro de unrect2ngulo de lados a( 4%2 m y *( 2%3 m r( 1%2 cms' y . . # . : S.nergAa #in"tica ( mv2 17cms6seg 2 Si m(5grs' y v( 21! Columen de un cilindro π r2.(x $ +%).

.2a $ ().x $ )). # 3. # 1'.x ! 1+).x $ 2).26 .+ 12)# d) .a $ 3)# b) ..2x + ().&*"p + 1*20).$ 12).! 3 n )2 # 2&.% $ 2))# e) .. (.p + 0).21 2.3x $ "%). a $ &*3). 1 8 x ! %) 2 # +. +.+ 36" n). . # ".a2 + b2). ."-n + )p0).a2 $ b2)# i) .. &*) a + &*2 b)2 # # ).3x $ ).% + 2)). # 1&. 3 4 x ! ).26 ."-n $ )p0)# 4) . 13.# .3x + "%)# g) . . 1 . . # 1". 2 -n + (-2n2 )2 # --' #alcula las siguientes sumas por diferencia4 a) .&*"p $ 1*20)# 5) . . . # 1+. # # 12.a + 3).a + 1). . .. .2a + ()# f) . . . # 1).+ 21). x2 $ +%2). &*31 $&* 2 )2 # '. # / / 1(.&*2x ! 3). .+ 36" n)# .x $ ))# c) . . .x ! 3%).x + )). . x2 + +%2)# j) .

1&x2 6) 6x .).………))) 2 = x2 – 2%x$ ! 2&$2 .a + 3).1 + 36+ a)# ---' Besarrolla los siguientes productos: a) .3 + x) # GUIA DE TRABAJO 3 Identifica de que producto notable proviene cada expresión: 1) 6x – 12 =……(……-……) ") x – #$ = ……(……-……) &) ……(……-……)= 1 '2n ! ('n () '2 ! 2% a' = ……(……!……) *)(………!………))) 2 = '2 ."%x" ! 2x2 )= ……(……-……!……))) #) a"bx ! bx = ……(……!……) 1%) x2 ! 26x ! 2& =(………)!………))(………)!………)) 12) c2 – 2%cd ! 2&d2= (……….$( + x).2x + ).2' ! 1 11) (………!………))) 2 =$2 .a + ))# b) .………))) 2 1 ) (……… ! ……))) 2 = +2 ! + ! 16) (……… .$ ().).x $ )# c) .-2 ! 2) # g) ..$ 3) # d) .+ + a).………))) 2 = *a2 .12 ab ! b2 2)……(……-……) =2 a ! 12ab ) ……(……-……)= 1%x .22 l) .2x + ") # e) ..$ ').1%$ ! 2& 1") (………!………))) 2 = $2 ! 6$ ! * 1&) (……….-2 + +).+ 1) # f) . + a) # 4) .x + +).1 $ 36+ a).

actori-a las si/uientes expresiones al/ebraicas) 1) 6x .x – "%= 2") x2 – 2&= 2 ) '2 – 1 2&) * .&x2$2 "")…………………………))=&a ! 2&ab = "&) ……………………………)= .%%q2 26) (………. "*)……………………………………="6'2 .………)(………! ……)= a2 .12$ ! *$2 "() ………………………………=x2 .x# 2# (……….……)=.………))) 2 = *x .……)=121p2 .23 1() (……….* 2() (………! ………)(……….1 2") *x2 .x 2*)………………………………)= 2ab ! a2b ."6$2= (………! ………)(……….………)(………! ))……)= '2 .6$ = 2) *a ! *b = ") &x – & = 1#) 5 x ! = a a 1*) x2 ! *x ! 1# = 2%) '2 .2& 2 ) (………! ………)(……….b $ "#) ……………………………………))=x2 ! x ! %)……………………………………= a2 .x2 = 26) x2 .………)(………! ……)=16a2b2 .………)(………! ……)= $2 21) (……….&x ! 6= 22) x2 .………)(………! ……)= '2n .12'n ! n2 2%) (………))!…………)(………….6ab2 "1)……………………2%x$2 .%'n ! 2&n = (………-………))) 2 2 2 1*) (……….! # " )…………………………))= bx ! bx2 –bx" "6) …………………………=a2x2 .* 22) (………)).……) 2&) (……….1 x ! 1 2 1#) 16' . .1 x ! *= = )1#' – 12 = &) #x ! 6% = 6) #x ! 16$ ."b – 2# "2)……………………………………)= -2 ! 6."' – 1%= 21) x2 .&c= #) ax – a$ = *) x$ – x = .x ! .………)(………! ……) =) n2 .12ab ! *b2 II) .a2 $2 *x2 "%)……………………………………)= b2 .&x$ ! 1%x2$ .…………)= x2 ."2-= () 1#a ! 2(b .

ercicios4 8os siguientes polinomios Dson trinomios ordenados perfectosE 1!(S'SSS!2 ( 4m2 8m & 4 3! (S'SSS!2 (y2 17y & 25 5! (S'SSS!2 (y2 & 6y & 9 7! (S'SSS!2 (9a2 12 a* & 4*2 9! (S'SSS!2 (4912 141 & 1 2! (S'SSS!2 (12 & 171 & 25 4! (S'SSS!2 ( 4c2 27cd & 25d2 6! (S'SSS!2 ( .24 1%) ' – ' = 2 2() p ! 12pq ! "6q = 2 2 11) x .2 & 4.x – 6= "") x2 ! 12x ! *= " ) %1(p .2x$ ! $2 = 2*) 2&x2 .*$2 = "%) *016 x2 .x2 = 12) #a2 ! ab= 1") x2 ! x$ .%1( = GUIA DE TRABAJO 4 9A)T12 )1+40 +101+71 1! S(SSSS'! ( 41 & 27 3! SS(SSSS'! ( 48a 24a* 5! SS(SSSS'! ( 4912y & 71y 7! SS(SSSS'! (4m2 27 am 9! SS(SSSS'! ( 12n3 K 6m2 11! SS(SSSS'! ( a1 & *1 13! SS(SSSS'! (3a* & 37ac 27ad 15! SS(SSSS'! (5a2y K 15ay2 & 25ay 2! S(SSSS'! (41 16y 4! S(SSSS'! (271 2512 6! SS(SSSS'! (814 2413 & 3212 8! SS(SSSS'! (18a3*y 6*y 17! SS(SSSS'! (7m K 21n & 42 12! SS(SSSS'! ((y2 K y 14! SS(SSSS'! (47a K 24ay & 8a< 16! SS(SSSS'! (612n & 1213n2 K 3714n3 T2701+71 123E0A31 .#10 $2 = "1) x2 -"x ! 2= "2) 12x2 .E29E)T14 9ac!ori?ación como c"a(ra(o (e binomio .2x2$ ! & x$ = 16) x$2 ..2x = 1 ) 6ab . & 8 8! (S'SSS!2 ( 412 271y & 25y2 17! (S'SSS!2 (16m2 37mn & 25n2 .x2$ ! x2$2 = 1() %1162 ! %1#b = 2#) x2 .12a ! #ac = 1&) 12x$2 .

3#-#-)S B-C.J.25 v! 379E2E0)7A 3E )4A32A315 .3#-#-)S4 .scri*e como suma por diferencia4 1!(SS''!(SSS'!( 4y2 1 3! (SS''!(SSS'!( 25a2 1 5! (SS''!(SSS'!( 12 36y2 7! (SS''!(SSS'!( 81a2*2 177 9! (SS''!(SSS'!( 25n2 16y2 4a2 912 2! (SS''!(SSS'!( 1612 9 4! (SS''!(SSS'!( 49m2 25 6! (SS''!(SSS'!( 144p2 977+2 8! (SS''!(SSS'!( m2n4 K 112 17! (SS''!(SSS'!( T 2518 .3S)S4 Pactori<a4 1! 2a* & 4a2* 6a*2 ( 3! *2 3* 28 ( 5! 5a & 25a* ( 7! 612 4a1 9*1 & 6a* ( 9! 812 128 ( 11! 14 y2 ( 13! 12 & 21 & 1 y2 ( 15! a2 12 & 21y y2 ( 17! a2 & 2a* & *2 c2 & 2cd d2 ( 19! 13 & 12 & 1 & 1 ( 21! 12 & 41 & 4 ( 23! 912 & 241y & 16y2 ( 25! 4a2 12a* & 9*2 ( 27! a( 1&1! & *(1&1! ( 29!12 ( p & +! & y2 ( p & +! ( 31! a ( 2 & 1 ! 2 1 ( 33! ( 1 & y!( n & 1 ! 3 ( n & 1 ! ( 35! a( a & *! * ( a & *! ( 37! a & a* & a1 & *1 ( 2! 271y2 51y & 1712y 512y2 ( 4!<2 & 6< & 8 ( 6! *1 a* & 12 a1( 8! a1 & ay & 1 & y ( 17! 4 12y & 9y2 ( 12! a212 *4y4 ( 14! 12 y2 41 & 4 ( 16! ( a & *!2 ( c&d!2 ( 18! (a & 3!2 (3a 6!2 ( 27! 3a4 & a3 & 15a & 5 ( 22! a2 & 12a* & 36*2 ( 24! 36m2 12mn & n2 ( 26! 12 1 & T ( 28! 1(2a&*! & p(2a & *!( 37! 1 1 & 5 ( 1 1! ( 32! a2 & 1 * ( a2 & 1 ! ( 34! ( a & 1 ! ( a 1 ! 2 ( a & 1!( 36! ( 21 & 3! ( 3 r ! (21 r! (3 r!( 38! a* & 3a & 2* & 6 ( .E29E)T154 5"ma por (i erencia .J.

ipotenusa mide 26 cm' D#u2les son las longitudes de los catetosE %%' Gno de los 2ngulos agudos de un tri2ngulo rect2ngulo es 185 mayor +ue el otro' D#u2nto mide cada 2ngulo del tri2nguloE %$' 8a altura de un trapecio is$sceles mide 4 cm% la suma de las *ases es de 14 cm% y los lados o*licuos miden 5 cm' 0verigua las *ases del trapecio' %E' .J: 3OM "&G&MQIK:M .L&Q:A R &KGM&IF&LOA &K JOS: "& &T:Q&K &K FK: P&.l perAmetro de un rect2ngulo mide 36 metros' Si se aumenta en 2 metros su *ase y se disminuye en 3 metros su altura el 2rea no cam*ia' #alcula las dimensiones del rect2ngulo' %2' #alcula las dimensiones de un rect2ngulo tal +ue si se aumenta la *ase en 5 metros y se disminuye la altura en otros 5 la superficie no varAa: pero si se aumenta la *ase en 5 y disminuye la altura en 4% la superficie aumenta en 4 metros cuadrados' %3' .l perAmetro de un tri2ngulo rect2ngulo mide 37 m y el 2rea 37 m2' #alcula los catetos' %&' 8a diferencia de las diagonales de un rom*o es de 2 m' Si a las dos las aumentamos en 2 m el 2rea aumenta en 16 m2' #alcula las longitudes de las diagonales% el perAmetro y el 2rea de dic.26 39! a* 2a 5* & 17( 41! 312 3*1 & 1y *y ( 43! sm *m & sn *n ( 45! 3a *2 & 2*21 6a1 ( 47! 2a* & 2a * 1 ( 42! 6a* & 4a 15* 17( 44! 313 9a12 1 & 3a ( 46! a3 & a2 & a & 1( )"es!iones (e 'eome!rBa 3C' Gn rect2ngulo tiene un perAmetro de 392 metros' #alcula sus dimensiones sa*iendo +ue mide 52 metros m2s de largo +ue de anc.o' %D' Gn rect2ngulo mide 47 m2 de 2rea y 26 metros de perAmetro' #alcula sus dimensiones' %1' .l 2rea de un tri2ngulo rect2ngulo es 127 cm2 y la .o rom*o' %F' 8os lados paralelos de un trapecio miden 15 cm y 36 cm% respectivamente% y los no paralelos 13 y 27 cm' #alcula la altura del trapecio' "&A:MMOLL& LOA 3MO.