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LENGUAJE • MÓDULO 1 • Taller 1


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dirigidas a desarrollar un solo asunto Predicción Anticipar el resultado de una acción Antes de la lectura Hoy vamos a leer con el propósito de disfrutar comprendiendo. responde: 1 ¿Qué tipo de texto será? Justifica tu respuesta. caracterizada por su brevedad y trama simple: pocos personajes y acciones. analizar y comprender información acerca de un texto. Habilidades Cognitivas Conocer. 5 . El texto que leerás a continuación se llama “La Princesa de Fuego”.4º B ÁSICO TALLER DE DESARROLLO DE APRENDIZAJES SIGNIFICATIVOS 4º LENGUAJE • MÓDULO 1 • Taller 1 TALLER 1 Nombre: Curso: Fecha: Objetivo de aprendizaje Leer y familiarizarse con un amplio repertorio de literatura para aumentar su conocimiento del mundo y desarrollar su imaginación. Conceptos Clave Cuento Obra literaria narrativa. Antes de leer.

La Princesa de Fuego 6 . 3 ¿Qué te parece si realizas una predicción de este texto? Recuerda el “concepto clave” y completa el siguiente cuadro. Dibújala aquí.44ºº B ÁSICO TALLER DE DESARROLLO DE APRENDIZAJES SIGNIFICATIVOS LENGUAJE • MÓDULO 1 • Taller 1 2 ¿De qué crees que se trata el cuento? Coméntalo con tu compañero y escríbelo. ¿Cuál será el personaje principal? ¿Qué personajes acompañan? ¿Dónde ocurrirán los hechos? ¿Qué tipo de final tendrá la historia? 4 Si tu fueras un ilustrador cómo harías la portada de este texto.

descubrió una piedra. El palacio se llenó de flores y regalos de todos los tipos y colores. princesa: es mi corazón.dos.4º 4º B ÁSICO LENGUAJE • MÓDULO 1 • Taller 1 TALLER DE DESARROLLO DE APRENDIZAJES SIGNIFICATIVOS durante la lectura Y ahora vamos a leer el texto y comprobarás de qué se trata. Cansada de pretendientes falsos que se acercaban a ella para conseguir sus rique. Y entre todos aquellos regalos magníficos. A pesar de su curiosidad.zas. con entonación. bella y sabia. Ahora que has leído en voz alta sigue el mismo procedimiento pero con una lectura silenciosa y esta vez subraya las palabras que te sean desconocidas. Intrigada. Y también es sincera. Sólo cuando se llene de amor se ablandará y será más tierno que ningún otro. hizo publicar que se casaría con quien le llevase el regalo más valioso. La Princesa de Fuego Hubo una vez una princesa increíble. hizo llamar a quien se la había regalado.Esa piedra representa lo más valioso que os puedo regalar.mente rica. y este se explicó diciendo: . porque aún no es vuestro y es duro como una piedra. 5 6 Lee junto a tus compañeros en voz alta. una simple y sucia piedra. mostró estar muy ofendida cuando apareció el joven. de cartas de amor incomparables y de poetas enamora. respetando la puntuación. sin apurarse. tierno y sincero a la vez. 7 .

Durante los meses siguientes.com) 8 . dejando a la princesa sorprendida y atrapada. y como con la piedra. terminó por arrojar la piedra al fuego. su fuego deshizo la dura corteza del corazón del joven. que tal y como había prometido. Autor: Pedro Pablo Sacristán (hGp://cuentosparadormir. y las gentes del país tuvieron comida y libros. Y como con la piedra. ¿qué crees tú? Fundamenta tu respuesta. El joven se marchó tranquilamente. resultó ser tan tierno y justo que hizo feliz a la princesa hasta el fin de sus días. y transformar cuanto tocaba separando lo inútil de lo importante. Acabó con el lujo. y su sola presencia transmitía tal calor humano y pasión por cuanto hacía.4º 4º B ÁSICO TALLER DE DESARROLLO DE APRENDIZAJES SIGNIFICATIVOS LENGUAJE • MÓDULO 1 • Taller 1 Antes de continuar responde: 7 ¿Con quién deseaba casarse la princesa? 8 ¿Qué representaba en realidad la simple y sucia piedra? 9 ¿Será capaz la princesa de ablandar el corazón del joven?. la princesa se propuso cambiar en el reino. las joyas y los excesos. dedicó su vida. Entonces comprendió que ella misma tendría que ser como el fuego. Quedó tan enamorada que llevaba consigo la piedra a todas partes. que comenzaron a llamarla cariñosamente “La princesa de fuego”. al momento vio cómo se deshacía la arena. pero su corazón seguía siendo duro como la piedra en sus manos. y durante meses llenó al joven de regalos y atenciones. Cuantos trataban con la princesa salían encantados por su carácter y cercanía. su sabiduría y sus riquezas a separar lo inútil de lo importante. y de aquella piedra tosca surgía una bella figura de oro. Desanimada.

b. b. Se diferencian en: a. Se parecen en: a. en qué se parecen y en qué se diferencian los personajes. a.4º 4º B ÁSICO TALLER DE DESARROLLO DE APRENDIZAJES SIGNIFICATIVOS LENGUAJE • MÓDULO 1 • Taller 1 Después de la lectura 10 ¿Qué palabras nuevas encontraste? Escríbelas aquí. b. Para ello ayúdate releyendo las palabras que rodean a esta nueva. a. 11 ¿El contenido del texto es similar al que predijiste? ¿Por qué? 12 Según el texto. b. las que están antes de ella y las que están después. 9 . al lado escribe lo que creas que significa.

a) Porque era un regalo sincero. 10 . sus pensamientos y sentimientos verdaderos b) Porque representaba su corazón. Escribe un título para cada dibujo.4º 4º B ÁSICO LENGUAJE • MÓDULO 1 • Taller 1 TALLER DE DESARROLLO DE APRENDIZAJES SIGNIFICATIVOS 13 ¿Por qué crees tú que el joven le dijo a la princesa que la piedra era lo más valioso que le podía regalar? Elige una de las razones y fundamenta tu elección. todo lo que era el joven c) Porque el joven era pobre y no podía darle un regalo costoso 14 Dibuja en uno de los cuadros lo que hizo cambiar a la princesa de actitud (causa) y en el otro cuadro qué hizo ella que se notó que había cambiado (efecto).

11 .4º 4º B ÁSICO TALLER DE DESARROLLO DE APRENDIZAJES SIGNIFICATIVOS LENGUAJE • MÓDULO 1 • Taller 1 15 ¿Crees que las personas pueden cambiar de parecer? ¿Por qué? 16 ¿Qué podríamos aprender de esta historia? 17 ¿Cuál será el propósito de este texto? a) Informar acerca de las costumbres de las princesas b) Contar la historia de una piedra sucia c) Entretener y dejar un mensaje al lector d) Dar una opinión acerca de las princesas Imagino y escribo Inventa un nuevo final para este cuento.

¿Por qué el joven no se enamoró inmediatamente de la princesa? a) Porque el joven esperaba que ella descubriera lo que era realmente importante. c) Cobrando a cada habitante un dinero mensualmente. 3. En esta oración la palabra subrayada puede ser reemplazada por: “su sola presencia transmitía tal calor humano y pasión por cuanto hacía”: a) emoción b) entusiasmo c) envidia d) entretenimiento 12 . d) Para que el joven se enamorara de ella. 5.º 4 4º B ÁSICO TALLER DE DESARROLLO DE APRENDIZAJES SIGNIFICATIVOS LENGUAJE • MÓDULO 1 • Taller 1 Lee cada pregunta y marca con una X la alternativa correcta. d) Preocupándose que las gentes del país tuvieron comida y libros. c) Porque él no era un príncipe y nunca podría casarse con ella. ¿Qué era en realidad la piedra? a) Una piedra preciosa. 2. b) Para poder viajar con el joven a lugares desconocidos. d) Porque el joven estaba hechizado. b) Viviendo en el pueblo con las demás gentes. d) Un amuleto para la suerte. c) Una bella figura de oro. las joyas y los excesos? a) Para abandonar el palacio y obsequiárselo a los pobres. c) Para preocuparse por las necesidades de las personas de su reino. ¿Para qué la princesa acabó con el lujo. b) Una gran pepita de oro. 1. 4. b) Por que la princesa no lo amaba y no se casaría con él. ¿Cómo se propuso la princesa cambiar el reino? a) Dando grandes fiestas en el palacio con importantes invitados.