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Universidad Autnoma de Chiapas Facultad de Ciencias Qumicas Campus IV Extensin Ocozocoautla, Chiapas Licenciatura de Qumico Farmacobilogo Propedutico

Materia: Introduccin a la Metodologa de la Informacin.

Catedrtico: Dra. Ana Olivia Caas Urbina

Unidad 8

Protocolo de Investigacin

Integrantes: Torres Maldonado Julio Alejandro Vzquez Hernndez Vctor Leonardo

Concientizacin sobre la basura en Mxico, D.F.

Introduccin:

El problema de la basura
Lamentablemente, Mxico ocupa el sexto lugar en la lista de los pases que generan ms basura en el mundo. En la actualidad, ms de la octava parte de los residuos recolectados en todo el pas, se produce en Mxico, D.F. Como consecuencia de este fenmeno, la capital del pas sufre de considerables problemas ambientales que por falta de informacin la sociedad en su mayora desconoce. En el distrito federal se generan aproximadamente 12,000 toneladas de residuos diariamente lo que equivale a llenar el estadio azteca en tres meses. Segn lo descrito por Herrera (2004) la cantidad de basura producida ha aumentado considerablemente los ltimos aos puesto que en 1950 una persona generaba aproximadamente 0.37 kg por da y en la actualidad un individuo es capaz de producir hasta 1.4 kg por da en promedio. Para poder minimizar los efectos de este problema, el gobierno y la ciudadana tienen que pagar costos muy altos ya que el gobierno de la entidad llega a gastar hasta mil 500 millones de pesos solo en la recoleccin y depsito final de la basura, lo que hace un problema difcil de erradicar. En la Figura 1 se puede observar los tipos de basura con su respectivo porcentaje en relacin al 100% de la basura producida:
TIPO DE BASURA Domstica Comercial Servicios De los controlados De otras actividades PORCENTAJE 47% 29% 15% 3% 6%

Figura 1. Clasificacin de residuos de acuerdo a su origen.

El problema ambiental
En Mxico del 100% de residuos, solamente el 94% es recolectado; el resto desafortunadamente se encuentra en las calles, barrancas y lotes baldos. Este 6% afecta al medio ambiente de manera descontrolada. En el 2004, Herrera concluy que los principales problemas ambientales son: 1. La contaminacin del agua: El agua superficial se contamina por la basura tirada en los ros (Fig. 2) y mares pero principalmente por lquidos lixiviados producidos por la circulacin de la lluvia a travs de la basura en los depsitos y que filtran hacia el agua del subsuelo de la que depende la ciudadana. 2. La contaminacin del suelo: La basura que arrojamos al suelo directamente (Fig. 3) cambia qumicamente la composicin de este, lo que impide el crecimiento de vegetacin. 3. La contaminacin del aire: Por la descomposicin de material orgnico, los frecuentes incendios (Fig. 4) y bacterias que se dispersan por el viento.

Figura 2. Basura tirada sobre los ros.

Figura 3. Contaminacin del suelo.

Figura 4. Basura siendo quemada.

Recoleccin, trasferencia, seleccin y disposicin final


Segn la secretara de obras y servicios (s.f.) la manera de transportar la basura en el Distrito Federal se divide en cuatro etapas: Recoleccin Mediante 2,090 unidades mviles con capacidades de hasta 18 m3 y administradas por cerca de 17, 000 trabajadores de todas las

delegaciones del D.F. La recoleccin se efecta por dos mtodos: El de parada fija en la esquina y el de contenedores. En el primero, los ciudadanos deben llevar sus residuos a las esquinas por donde haga su recorrido el camin y la segunda se lleva a cabo en lugares que generen mucha basura y de dominio pblico como hospitales, escuelas, centros comerciales, etc. Transferencia En el Distrito Federal existen 13 estaciones de transferencia cuya principal funcin es aumentar la eficiencia de los camiones trasportadores, para evitar que estos tengan que dirigirse directamente a las plantas seleccionadoras o sitios de disposicin final. Seleccin Existen tres plantas seleccionadoras de residuos en las cuales llegan hasta 6, 500 toneladas de residuos por da. Son operadas directamente por personal del gobierno del Distrito Federal y los gremios de selectores (pepenadores). Su principal objetivo es intentar recuperar la mayor cantidad posible de material reciclable para despus ser comercializado. El material rechazado es llevado al sitio de disposicin final. Disposicin final Actualmente el Distrito Federal solamente existe un sitio de este tipo el cual recibe la basura diaria de toda la entidad. Cuenta con una extensa rea de 472 hectreas. Estos terrenos son propiedad del gobierno los cuales son previamente seleccionados y preparados mediante la colocacin de una geomembrana de polietileno para evitar la filtracin de lquidos lixiviados que pudieran afectar ms reas de terreno y mantos acuferos.

Reciclaje en el D.F.
Antes de reciclar hay una previa seleccin de residuos en los que segn Quesada (2004) destacan dos tipos:

1. Residuos orgnicos: Del total de basura son el 40%. Son los residuos de comida y restos de jardn que son descompuestos gracias a bacterias que funcionan como desintegradores. No puede ser reciclados. 2. Residuos inorgnicos: Del total de basura son el 60%. Residuos que son elaborados con materiales que tardan mucho en desintegrarse como el plstico y el metal. El problema en este tipo de residuos es que algunos pueden ser reciclados y otros no y terminan en los depsitos como basura. Reciclar es la transformacin de productos desechados por medio de varios procesos para convertirlos en productos que puedan ser usados de nuevo. Dicho en palabras ms complejas El reciclado es un proceso de separacin de las diversas acciones presentes en los residuos slidos que pueden ser rentabilizados en el proceso de produccin-consumo y, por lo tanto, con un valor de venta (Arnes, 1994). Al reciclar tenemos las siguientes ventajas: 1. Disminuye la contaminacin. 2. Se prolonga la capacidad de los sitios de disposicin final. 3. Se ahorran recursos naturales como la materia prima, energa, agua, y combustibles usados en los procesos de produccin. Lamentablemente en Mxico solo se recicla el 12% de basura mientras que en otros pases se recicla hasta un 60%. Los residuos que si son reciclados son: 1. Metales (Acero, aluminio, etc.) 2. Papel 3. Cartn 4. Vidrio 5. Plstico Para Bayle (2012), existe otro tipo de material que no puede ser ni reciclado ni llevado a los sitios de disposicin final. A este tipo de desecho se le denomina sanitario que por higiene son incinerados como los algodones, vendas, jeringas, toallas sanitarias, paales, papel higinico, etc.

Posibles soluciones:
1. La principal solucin a este problema podra ser disminuir lo mximo posible la cantidad de residuos aplicando las 3R: Reducir, Reutilizar, Reciclar. En las 3R se pueden especificar puntos para llevar a cabo esta aplicacin de una manera fcil y que cualquier persona pueda ejercerla. Comprar alimentos frescos sin empaques. Evitar usar bolsas de plstico y usar canastas o bolsas de mandado. Utilizar botellas retornables. Aprovechar bien los artculos antes de desecharlos. Creacin de compostas (abono) en casa para despus ser compartida. 2. Otra buena solucin sera la creacin de sanciones por medio de salarios mnimos al realizar acciones que puedan causar una contaminacin ambiental con basura.

Objetivo general: Analizar las aportaciones de la poblacin del D.F. respecto al cuidado del medio ambiente y generar conciencia ecologista en la poblacin en general a travs de las redes sociales. Objetivos especficos: Conocer la perspectiva de la sociedad respecto a la contaminacin. Identificar los puntos publicitarios principales para lograr un inters de las personas hacia un determinado tema. Materiales: Trabajamos con personas de edad indistinta que disponan de una cuenta en las diferentes redes sociales tales como Facebook, Twitter,

YouTube, etc. Sobre todo nos dirigimos a adolecentes ya que segn Erlichman (s.f.) el 50% de usuarios de internet tienen de 12 a 17 aos. Tambin trabajamos con personas adultas de edades entre 20 y 40 aos por medio de una encuesta. No usamos material fsico ya que todo fue realizado va electrnica por medio de programas como Windows Movie Maker 2.6, Adobe Photoshop 7.0, Microsoft Word 2010, Adobe Reader X y las diferentes redes sociales ms populares antes mencionadas. Mtodos: Para lograr hacer anuncios publicitarios novedosos y que llamaran la atencin, usamos las recomendaciones que Graphia: comunicacin visual (2007) nos dio para usar los elementos bsicos de publicidad de manera afectiva. Tambin reforzamos las recomendaciones con los elementos para realizar publicidad efectiva descrita en el 2006 por la Universidad de las Amricas Puebla. Para que logrramos hacer publicidad eficaz se hicieron diferentes actividades como la edicin de un video mediante Windows Movie Maker 2.6 recopilando imgenes de la web. Tambin hicimos la edicin de imgenes con Adobe Photoshop 7.0 las cuales contenan frases representativas; para eso se hizo una bsqueda de frases que hablaran sobre el cuidado del medio ambiente al igual que imgenes que describieran la verdad sobre la contaminacin. La publicacin de este material se hizo en cuentas creadas por nosotros mismos en las diferentes redes sociales para que todas las personas pudieran verlo. Al final de la publicacin de los elementos, fueron entrevistadas 30 personas que se interesaron es nuestras pginas (todos originarios de Chiapas) con cuatro preguntas especialmente creadas para saber que tanto aportaban al cuidado del medio ambiente. Tambin realizamos una encuesta a 30 personas originarias del D.F. que consista en las tres preguntas realizadas con anterioridad a las personas de Chiapas.

Resultados: Las pginas creadas en las diferentes redes sociales no fueron tan visitadas como se esperaba. Las personas de Chiapas interesadas en nuestras pginas web aportan ms a los cuidados del medio ambiente que las personas originarias del Distrito Federal ya que en la encuesta realizada, estadsticamente, hay ms personas de Chiapas que separan la basura que las personas del Distrito Federal (Fig. 5). Los habitantes del D.F. en su mayora no saben distinguir entre un residuo orgnico e inorgnico (Fig. 6) y por lo siguiente tampoco separan la basura en sus hogares. La mayora de las personas del D.F. han reutilizado materiales reciclables en su hogar (Fig. 7). En este caso, el material ms reutilizado son los recipientes de plstico (Fig. 8).

Figura 5. Numero de habitantes que separan la basura de acuerdo a su lugar de origen


30 25 20 15 10 5 0

Habitantes del D.F.

Habitantes de Chiapas

Figura 6. Personas del D.F. que saben distinguir entre un residuo orgnico y uno inorgnico. Saben distinguir No saben distinguir

37% 63%

Figura 7. Personas del D.F. que han reutilizado algun residuo.


Si han reutilizado No han reutilizado

17%

83%

Material

Porcentaje

Recipientes de Plstico

53.33%

Recipientes de Vidrio

23.33%

Papel

16.66%

Metales

6.66%

Figura 8. Materiales ms reutilizados en el D.F. con su respectivo porcentaje.

Discusin de resultados: Los resultados obtenidos en nuestra primera encuesta podran deberse en parte a que la poblacin del D.F lleva un ritmo de vida muy acelerado y por ello podra decirse que no tienen tiempo de separar la basura, adems segn (Chiapas, 2013) en nuestro estado el gobernador Manuel Velasco Coello ha implementado un programa llamado: Tianguis comunitario que consiste en el intercambio de deshechos reciclables por alimentos, artculos deportivos y educativos. Este programa podra ser un factor importante a que los chiapanecos separen la basura ms que los capitalinos. Tambin podramos decir que muchas personas no saben diferenciar entre un residuo orgnico e inorgnico, porque desconocen totalmente

la diferencia entre uno y otro debido a la falta de conocimiento acerca del tema, segn (Berardi, 2009) a pesar de que hayan campaas para separar la basura, los pobladores las desconocen, ya sea por falta de inters o por falta de publicidad, adems otros piensan que no tiene sentido separar la basura, ya que al final terminan mezclndola toda. Conclusin: Que las campaas en favor del medio ambiente se fomenten de igual manera que los comerciales de las grandes empresas, tambin que programas como: Tianguis comunitario sigan proyectndose con mayor fuerza, para crear conciencia ecologista.

Beffo en la siguiente pgina te dejo mis referencias :P

Bibliografa

Berardi, e. a. (21 de Abril de 2009). acmor. Recuperado el 24 de Octubre de 2013, de http://www.acmor.org.mx/noticias/linksnoticias/ganadore scuam.pdf Chiapas, E. H. (28 de Junio de 2013). La prensa. Recuperado el 24 de Octubre de 2013, de http://www.oem.com.mx/laprensa/notas/n3034743.htm