UNIVERSIDAD CATÓLICA LOS ÁNGELES DE CHIMBOTE

DIVISIÓN DE SISTEMAS DE INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN ERP UNIVERSITY

MANUAL PARA EL MANEJO DEL MÓDULO DE INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA (MOIC)
Dirigido a docentes investigadores tutores y docentes titulares de las asignaturas de Tesis.

Autor: Br. Elías Farias Palacín

Chimbote - Perú

2011

MÓDULO DE INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA (MOIC)

1. ACCESO AL MÓDULO (MOIC) El acceso al Módulo de Investigación Científica, se realiza a través del ERP University (Enterprise Resource Planing: Planificación de reasignaturas empresariales):

http://erp.uladech.edu.pe/

2. ÍCONO DEL MÓDULO DE INVESTIGACIÓN (MOIC) El Módulo de Investigación Científica (MOIC) es una estructura integradora

multidisciplinaria de actividades de aprendizaje que, en un lapso flexible, permite la elaboración del Proyecto e Informe de trabajo de investigación de fin de carrera.

2. Lista de participantes en línea: Docente Titulares (DT). 3. Registro de asignaturas programadas en el semestre académico. Ventana emergente de mensajes recibidos. lo cual facilitará la búsqueda de las asignaturas programadas. Comisión de Investigación. Docentes tutores investigadores (DTI). estudiantes. Registro de Matriz de Tesis (MT): Es el espacio virtual en el cual el Docente Titular (DT) construirá la asignatura de tesis. 4. 5. INTERFAZ (VENTANAS DE REGISTRO) DEL MÓDULO DE INVESTIGACIÓN En estas ventanas de registro se muestra: 1.3. Filtros de búsqueda por: Semestre. carrera profesional. jefe del DEMI y jefes de sección académica. 1 4 3 2 5 . centro.

es la construcción de su Red de Tesis que se encuentra vacía. Configuración de la asignatura Cuando selecciona la configuración de la asignatura. se mostrará una nueva ventana emergente. actividades. 6. MATRIZ DE TESIS (MT) Es el espacio virtual en el cual el Docente Titular (DT) construirá la asignatura. Para poder empezar a interactuar dentro del Módulo de Investigación Científica (MOIC). Descripción de la asignatura (Uso de editor On line) 3. donde ingresarán los parámetros necesarios para empezar a construir el MT. lo primero que debe realizar el docente investigador tutor (DIT). Fecha de activación del inicio de la asignatura (Este parámetro sirve para configurar la fecha de la primera semana de la asignatura). Configuración de la asignatura 1. de sesión (Equivale al número de semanas que se van a programar las sesiones). interacciones y la estructura del Proyecto e Informe de trabajo de investigación de fin de carrera On line. 1. 4. 2. se hará clic en el botón de Activar. 1 2 4. Fecha de la culminación de la asignatura (Este parámetro sirve para configurar la fecha del término de la asignatura). Nro. el cual permitirá adicionar reasignaturas. Ocultar (Este parámetro sirve para que los alumnos no puedan visualizar el asignatura hasta que el docente otorgue la autorización). 2. Nombre de la asignatura en la Matriz de Tesis (MT). .4. Activar Edición de la asignatura Después de realizar la configuración del número de sesiones de aprendizaje. 5.1.

que Seleccionar ítems. actividades. 2 . 1 2 5 3 6 4 7 4. Activar Edición del asignatura 1. actividades y sub módulos contiene el Módulo 1 de Investigación (MOIC). Botón Actualizar (Con esta opción se guardan los parámetros seleccionados). es la relación de reasignaturas.7. interacciones y la estructura del Proyecto e Informe de trabajo de investigación de fin de carrera On line). 2. Botón Activar (se hace un clic en el botón activar para poder seleccionar las reasignaturas.2.

4.3 Recurso: Insertar Etiqueta Este recurso sirve para que el docente construya su asignatura con una mejor presentación. poner borde de colores. enlazar videos usando el Editor On line. . donde pueda subir imágenes. subir archivos o documentos como el sílabo y la línea de investigación aprobada. hacer letras movibles.4 Recurso: Enlazar archivo Este recurso servirá al docente tutor investigador (DTI).4. que constituye la información que oriente o facilite al alumno a realizar sus actividades.

6 Crear: Interacción La interacción ayudará al docente tutor investigador (DTI) y a los estudiantes a relacionarse de manera activa entre ellos. los docentes proponen actividades dentro de cada unidad didáctica. convirtiéndose éste en un espacio de oportunidad para la discusión. así como para realizar orientaciones y acompañamiento en el aprendizaje del estudiante. como blogs o cualquier información online que facilite al estudiante su aprendizaje. 4. El resultado de las actividades y las interacciones darán lugar a una evaluación registrada por el docente.4. 4.7 Crear: Actividad De acuerdo al plan de aprendizaje. para ser desarrolladas por los estudiantes en una o varias sesiones. permitirá enlazar páginas web.5 Recurso: Enlazar Página Web Este recurso al igual que enlazar archivo. .

Asimismo. podrán realizar las observaciones On line para que el estudiante mejore progresivamente la construcción de los resultados. los DTI.8 Sub módulo: Crear el proyecto de trabajo de investigación de fin de carrera en línea La creación del proyecto en línea servirá al estudiante como una guía para desarrollar el informe final y cumplir con los resultados propuestos por el docente en la planificación de la asignatura a través del SPA. los miembros de la Comisión de investigación tendrán acceso para evaluar y calificar el Proyecto e Informe de fin de carrera. Las unidades didácticas dos y tres serán calificadas por el DTI. .4. Así mismo.

permitiendo su respectiva evaluación. visualizar la aprobación de su proyecto de investigación por la Comisión de Investigación en cada carrera profesional.10 Recurso: Actas de aprobación de Proyecto de trabajo de investigación de fin de carrera como Proyecto de Tesis.9 Sub módulo: Crear el informe de trabajo de investigación de fin de carrera en línea La creación del Informe de trabajo de investigación de fin de carrera en línea .4. el único que podrá registrar las calificaciones respecto a las actividades e interacción será el DTI. El acta de aprobación del Proyecto deberá ser subida sólo por el Presidente de la Comisión de Investigación. Asimismo. El docente titular y docente tutor investigador tendrán acceso únicamente para observar. Este recurso permitirá al estudiante. 4. permitirá la elaboración y adaptación del mismo de forma On line. . así como las observaciones de la Comisión de Investigación. Los DTI tendrán acceso para insertar observaciones a lo largo del desarrollo de la asignatura y los miembros de la Comisión de Investigación solo para calificar el Proyecto y el Informe de fin de carrera. en base al proyecto línea de cada carrera profesional.

4. visualizar la aprobación del informe de trabajo final de carrera por la Comisión de Investigación de la carrera profesional.4. El acta de aprobación del informe deberá ser subida sólo por el Presidente de la Comisión de Investigación. visualizar el resultado emitido por el Jurado de Tesis en la sustentación del Informe de investigación de fin de carrera. .12 Recurso: Actas de sustentación del Informe de Tesis Este recurso permitirá al estudiante. El acta de aprobación del informe deberá ser subida sólo por el Presidente del Jurado Calificador.11 Recurso: Actas de aprobación del Informe de trabajo final de carrera como Informe de Tesis Este recurso permitirá al estudiante.

las categorías de calificación son: Presentación de interacción: Presentación de actividades: individuales y/o grupales Resultado final de la asignatura 15% 15% 70% .13. De de acuerdo al SPA. teniendo en cuenta los porcentajes asignados a cada actividad.4. Consulta: Es una opción que muestra la relación de categorías para la calificación de la Red de Tesis (RT) o en el asignatura de BL del docente tutor.1 Categoría de calificación Son los porcentajes asignados a cada tipo de actividad. 4.13 Registro de evaluación por asignatura: Este registro permitirá visualizar el proceso de evaluación de los estudiantes en cada carrera profesional y por centro académico.

Posteriormente. esta categoría será asignada a cada actividad.Registro: El docente ingresará al sistema categorías de calificación que le sea conveniente. asignándole el nombre de la categoría. la descripción y el valor en porcentaje. interacción o presentación del resultado final con su respectiva calificación. .

RED DE TESIS CONSTRUIDA .

le aparecerán todas las asignaturas que se le han programado. haciendo un clic en Editar. escuela. lo cual facilitará la búsqueda de las asignaturas programadas. pudiendo seleccionar cualquiera de ellos haciendo clic en el nombre de la asignatura. Filtros de búsqueda por: Semestre. Lista de participantes en línea ubicado al lado derecho: 4. (Para docentes investigadores tutores. la asignatura aparecerá vacía. Si el docente tutor (DT) no ha desarrollado la Matriz de Tesis (MT). aparecerá en la ventana inicial el campo de descripción. el docente tutor investigador (DTI) visualizará los mismos datos que el docente titular (DT). La diferencia consiste en que al docente tutor le aparecerán sus asignaturas programadas por defecto. caso contrario la asignatura migrara automáticamente a la Red de Tesis (RT) de acuerdo a la carrera profesional.5. b. DOCENTE TUTOR INVESTIGADOR (DTI) Al ingresar al Módulo de Investigación Científica (MOIC). 2. 3. . 1. sede. Una vez migrada la asignatura. Matriz de Tesis (MT) (Sólo para docentes investigadores): Es el espacio virtual en el cual el Docente Titular (DI) construirá su asignatura. en la cual se mostrará la fecha y hora en que se migró la asignatura. Cuando el docente ingrese por primera vez. esta descripción puede ser modificada por el docente investigador tutor. Registro de asignaturas programadas estudiantes y Comisión de Investigación). a. con la opción de poder visualizar las demás asignaturas siempre que lo requiera.

2. III. Evaluación: Permitirá el registro de las calificaciones de las interacciones. actividades y resultados. donde el docente tutor investigador (DTI) tendrá todo listo para interactuar con los alumnos. . Botón Activar (Modificar sesiones): El docente tutor investigador (DTI) también podrá modificar o añadir las sesiones que él crea convenientes para el desarrollo de la asignatura. Nombre de la asignatura: Identificará en que asignatura programada se encuentra el docente: Tesis I. IV. al docente tutor investigador (DTI) se le mostrará todas las sesiones migradas desde la MT. 3. Registro de estudiantes y de docentes tutores investigadores: Permitirá el envío de mensajes internos entre los mismos. Sesiones programadas: Una vez dentro de la asignatura.5. 5.1 Asignatura Programada 1. II. 4.

las cuales podrá responder y calificar cada una de las mismas. Asimismo. . el DTI tiene la opción de editar las interacciones o actividades que ha construido el docente investigador tutor de acuerdo a las características de los estudiantes.2 Interacción Docente Tutor Investigador (DTI) 5.1 Interacción Al hacer un clic en la sesión del foro. se mostrará una ventana con todas las interacciones realizadas por los estudiantes. estará de acuerdo al SPA. La opción de calificar el foro es opcional.2.1 3 4 5 2 5.

evaluación y observación. al hacer clic en las actividades programadas. así como las opciones de: Actividad. visualizará una ventana con la relación de todos los estudiantes que participan en la asignatura.2. .5.2 Actividad El docente tutor investigador (DTI).

en la columna Actividad aparecerá un ícono. . evaluarlo y realizar las observaciones pertinentes que permitan mejorar el resultado entregado. en el cual el DTI podrá hacer un clic para revisar el resultado.Cuando el estudiante envié el resultado de la actividad.

5. evaluación y observaciones. y el DTI podrá hacer un clic. En la columna actividad se mostrará un ícono que significa que el estudiante ya envió dicha actividad como parte del Proyecto. Cuando el DTI hace un clic en el ícono de actividad. así como tres columnas en las que se muestra las siguientes opciones: Actividad.3 Proyecto de trabajo de investigación de fin de carrera: El Proyecto se apertura como una ventana con la relación de los estudiantes matriculados. podrá visualizar con detalle las modificaciones que ha realizado el estudiante con respecto a su proyecto. . para su revisión.2.

Observaciones es 5. las mismas que tendrán un historial donde el DTI y el estudiante podrán visualizar todas las interacciones realizadas.2. y el DTI podrá hacer un clic. al hacer un clic en la columna de observaciones. así como tres columnas que muestran las siguientes opciones: Actividad. para ayudar al estudiante en la mejora del resultado. En la columna actividad. . evaluación y observaciones). El DTI también podrá poner una calificación. se apertura como una ventana con la relación de los estudiantes matriculados. el DTI podrá realizar las observaciones correspondientes sobre el proyecto.Asimismo.4 Informe de trabajo de investigación de fin de carrera El Informe final. esta calificación será actualizada según las mejoras realizadas por el estudiante. para su revisión respectiva. se mostrará un ícono que significa que el estudiante ya envió esta parte del informe.

para ayudar al estudiante a la mejora del resultado presentado. Asimismo. las mismas que tendrán un historial donde el DTI y el estudiante podrán ver todas las interacciones realizadas. ésta será actualizada según las mejoras realizadas por el estudiante. . El DTI también podrá calificar el resultado. al hacer un clic en la columna de observaciones.Cuando el DTI hace un clic en el ícono de actividad podrá visualizar con detalle las modificaciones que ha realizado el estudiante con respecto a su informe. el DTI podrá realizar observaciones sobre el informe.

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