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Introduccion Hoy comienza un nuevo tiempo para todos aquellos que tengan contacto con este ma nual que

ha sido diseado pensando en abrir todo un mundo de posibilidades en un re a tan importante como lo es el incrementar tus opciones con el sexo opuesto. El objetivo de este manual es poner al lector en conocimiento de un sistema efectiv o a travs del cual pueden estructurar sus conquistas con el sexo opuesto y hacer de este un proceso predecible Mientras lees esta introduccin te invito a que pien ses como utilizars la informacin de este manual. Este manual ha sido diseado para q ue sea extraordinariamente prctico, y quizs ya TE IMAGINAS el mundo de opciones co n el sexo opuesto que obtendrs mientras prcticas, y de es modo lograr el desarroll o de relaciones ms gratificantes, ms apasionadas y con el mayor disfrute de ambos. Yo creo que es tiempo de empatar el tablero con las mujeres en ese mundo de opc in sexual que ellas poseen en el que pueden escoger a la persona con quien quiera n dormir. Es tiempo que nosotros tambin logremos esa opcin. El manual que estn leye ndo rompe muchos paradigmas acerca del mundo de las relaciones y quizs este manua l es slo un primer paso, debido a que cuando evaluamos el mundo de las relaciones tradicionales y de las formas de cortejos nos encontramos que las mayoras de las formas de cortejo tienden a favorecer a aquellas personas que poseen dinero, po der y belleza, y el ritual fantico de las "Citas" como nico medio para conquistar las chicas. Yo te invito a que slo tengas citas con las chicas con las que ya due rmes. Las citas slo funcionan para los restaurantes, vendedores de regalos y cine s. Yo los invito a evaluar cada una de estas cosas, y que se decidan a dar un ca mbio en los paradigmas, porque lo que aprendern aqu no se parece a ningn otro libro que sobre el tema se haya escrito. Lo nico que necesitan para utilizar la inform acin de este libro es y practicarla. No importa lo que tu vida ha sido hasta ahor a. Yo s que t tienes un deseo fuerte en ser exitoso con el sexo opuesto. Muchas de las cosas que vamos a descubrir aqu tienen que ver con EL APRENDIZAJE. El otro da estaba hablando con un amigo acerca del Aprendizaje, y estuvimos de acuerdo con que el Aprendizaje, es igual a cuando RECUERDAS UN TIEMPO EN EL QUE FUISTE INSA CIABLEMENTE CURIOSO,. quiz como cuando tus padres tenan un regalo para ti y TU TE PREGUNTABAS que era lo que haba en l., o cuando eras un pequeo nio y veas una maripos a, y t la seguas slo por el placer de verla volar. El Aprendizaje es cuando PUEDES ABRIR TU MENTE COMPLETAMENTE...... A M, como yo lo veo es de eso de lo que se tra ta el aprendizaje.

Existen cuatro fases del aprendizaje que se llaman: Incompetencia Inconsciente Incompetencia Consciente Competencia Consciente Compe tencia Inconsciente Lo que pasa cuando USTEDES COMIENZAN A APRENDER y se les muestra la informacin, e ntran en lo que se llama la fase donde van de Incompetencia Inconsciente a Incom petencia Consciente. Ustedes no saban que exista un modo de seducir a la chica que desea de una manera predecible. Es cuando dicen: ESTO QUE ESTOY APRENDIENDO ES NUEVO Y GRANDIOSO. Y cuando ustedes comienzan ha practicar esta informacin logran lo que se llama Competencia Consciente. T haces los ejercicios para realmente co mpenetrarte mental y corporalmente los comportamientos que estas aprendiendo. Cu ando tomas estas destrezas (que aprenders aqu) y las utilizas en tu vida diaria, e llas comienzan a fundirse, se convierte en parte de tu vida ordinaria, t las Inte gras. Es cuando se hacen habituales y tu DESARROLLAS "Competencia Inconsciente" y las tienes como parte de tu repertorio de conductas para toda la vida. Es all c uando se convierte en parten de tu comportamiento y TE ENCUENTRAS USANDO estas d estrezas sin tener que pensar en ello. En es momento sabrs que las has integrado. Otro factor importante en la Seduccin Neuro-Lingstica es la INFLUENCIA. No Existe otra destreza que afectara tu vida ms que la habilidad de influenciar a los dems y a ti mismo. La influencia sobre ti determina si eres exitoso o no, si tomas acc in o lo dejas para maana. La influencia sobre los dems determina tu efectividad com o amante, padre, hombre de negocios. La influencia es la destreza ms importante p ara logra xito masivo. En este manual encontrars ejercicios especficos en donde apr enders a como influenciar en tus estados emocionales con el fin de que tus conduc tas sean ms efectivas y tiles, as como tambin como influenciar en los estados de tu pareja con el fin de crear una atraccin sexual instantnea y llevar a la cama a la pareja que desees. Mientras permites que mis palabras te guen a alcanzar estos es tados de disfrute y de pasin, te invito a que practiques y te hagas parte de este nuevo paradigma para las relaciones humanas. Quiz tu TE ENCUENTRAS PENSANDO EN U N TIEMPO EN EL FUTURO EN EL QUE YA PUEDES CREAR UNA ATRACCION SEXUAL INSTANTANEA EN LA PAREJA QUE DESEE, y luego ENCUENTRAN AL APRENDIZAJE QUE HOY COMIENZA como el inicio de todo este Poder y Satisfaccin.

PNL y la Estructura de la Seduccin. Como un modelo de la excelencia, la PNL provee maneras especificas de descubrir como la estrategia de un experto funciona y como replicarla. Esto representa la promesa fundamental, la magia y la tecnologa de la Programacin Neuro-Lingstica. En e ste manual aplicamos el modelo de la PNL al dominio de las Relaciones con el sex o opuesto, las estrategias de influencia y la estructura de la Seduccin. Mientras nos acercamos a esta rea de inters, la PNL nos permite hacernos las siguientes pr eguntas: Cmo podemos descubrir el proceso de la Seduccin? Cules son las piezas que no s permitirn seducir a la chica que desees, con precisin, poder y gracia? Cmo podemos instalar en nosotros la Estrategia de Influencia de modo que podamos convertirn os altamente efectivos en Seducir? Este libro responde a estas preguntas acerca de la Programacin Neuro-Lingstica y la estructura de la Seduccin, acerca de la prepa racin necesaria para entregarte a esta aventura de auto-realizacin y satisfaccin co n las mujeres. PNL y la Estructura de la Seduccin en tres pasos: Para convertirte en un Practicante Excelente de Seduccin Neuro-Lingstica, necesitas acceder, constr uir e instalar tres cosas: El Estado del Seductor en ti mismo - cargado de toda la ferocidad y los estados de plenitud de recursos y las creencias que te permitan comunicarte con las muje res con xito. Tu no puedes seducir sin estar en el estado correcto. Destrezas y H abilidades del Seductor - necesitas tomar la tecnologa de la Programacin Neuro-Lin gstica e instalar estas destrezas de modo de utilizarlas de una manera inconscient e. Sin las destrezas para realmente hacerlo no sers capaz de seducir con efectivi dad. La Estrategia de Seduccin - el mapa que usars para guiarte en el proceso de s educir a la chica que desees y establecer relaciones ganar-ganar. No puedes sedu cir efectivamente sin saber que hacer. Sin un mapa del proceso jams llegars all. De esta manera, el arte de la Seduccin Neuro-Lingstica, opera como cualquier estrat egia de excelencia. Necesita que estemos en un estado de plenitud de recursos, q ue poseamos las habilidades y destrezas necesarias para afrontar con xito la estr ategia adecuada.

Como un pensador holstico me gusta primero ver y sentir las cosas de una manera g eneral para luego ir a lo particular. De modo que antes de presentarle la Estruc tura de la Seduccin de una manera particular y detallada, permtanme dibujar una im agen de los tres pasos centrales: Estado, Destreza y Estrategia. 1. Accediendo a Estados de Plenitud de Recursos En trminos del Estado del Seductor, tenemos que entrar en un estado lo suficientemente poderoso de modo que operemos desde un es tado de plenitud de recursos. Tratar de seducir a las chicas, cuando no podemos seducirnos a nosotros mismos contiene una contradiccin, no es as? Lo primero que te nemos que hacer es crear un poderoso estado interno. Una vez que hagamos eso ser emos ms congruentes cuando le hablemos a las chicas de esos maravillosos estados de excitacin y placer que queremos compartir con ellas. Como se siente estar en e s estado: Necesitamos sentirnos bien: generoso, excitante, con sentido del humor , invencible, poderoso, apasionado. Cmo podemos ponernos en esta clase de estado?. Lo primero que necesitamos es tener creencias tiles. Y luego utilizar las herram ientas de la PNL para manejar nuestros estados emocionales tales como: la auto-h ipnosis, las submodalidades, anclaje, etc. 2. Desarrollar y usar las Destrezas d e la Seduccin Neuro-Lingstica Necesitamos estar en un estado de plenitud de recurso s con el fin de aprender la estrategia y utilizar las destrezas necesarias para lograr lo que deseamos. Segn mi experiencia estas destrezas son: Generar Rapport Anclaje Uso del Lenguaje Hipntico de una manera elegante y poderosa. Acompasar y Guiar Verbalmente Crear e Inducir Estados Emocionales Postulados Conversacionale s

3. Aprender la Estrategia de la Seduccin paso a paso. Una vez que estemos en el e stado correcto y poseamos las destrezas adecuadas, necesitamos el mapa a seguir para ser exitoso. Necesitamos la respuesta al como. Esto significa tener un mapa acerca de cmo y cuando empezar, cuando detenernos, as como los pasos e durante el camino. Cmo obtenemos su atencin? Cmo y cuando generar Rapport? Cmo y Cuando generamo estados de intimidad? Cmo y Cuando generamos estados de excitacin? Como responder a las objeciones? Y Cmo y cuando sabemos que est lista para cerrar? . Necesitamos c onocer esto con el fin de ser realmente efectivo.

Los siguientes captulos de este libro nos ofrecern un enfoque teorico-practico ace rca de todo el proceso que hemos dado a llamar SEDUCCION NEURO-LINGSTICA. Accediendo a Estados de Plenitud de Recursos. Acceder a estados de Plenitud de recursos comienza con aprender como levantarte en la maana sintiendo absolutamente feroz de estar vivo Imagnate utilizando la Est rategia de Seduccin que aprenders aqu durante el da. Para lograr esto tenemos que co menzar instalando en nosotros algo muy poderoso internamente. No puedo sino enfa tizar la importancia que tiene vivir las experiencias de tu vida desde un estado de plenitud de recursos y ms para lograr ser exitoso con el sexo opuesto. Para e llo tenemos que hacernos el compromiso de movernos a travs del mundo con una acti tud de ferocidad y determinacin. Podemos hacer esto cuando nos damos cuenta que s i creamos un gran estado interno en nosotros, seremos capaces de crear estos est ados en otros. Porque la Seduccin Neuro-Lingstica se trata de eso de generar estado s de excitacin, pasin y amor en la pareja que desees. Necesitamos movernos a travs del mundo a travs de un estado de total plenitud de recursos. Tratar de hacer sen tir excitacin, pasin o amor a una chica cuando no somos capaces de sentir a plenit ud estos estados nosotros mismos es una total contradiccin. El Estado de Ferocida d del que estamos hablando es uno en el que te sientes bien, te sientes poderoso , con sentido del humor, invencible, apasionado. Para lograr este estado necesit amos creencias que sean el soporte de esta actitud de determinacin. En este libro hablamos de dos tipos de Creencias. En primer lugar hablamos de las Creencias a cerca del aprendizaje del Sistema y las Creencias acerca de cmo vemos nuestras re laciones con el sexo opuesto. No importa si lo que crees es verdad o no. Slo impo rta de que tengas la creencia y que la ejecutes con cada fibra de tu cuerpo y de tu alma. Yo las llamo: las Presuposiciones para Aprender a Practicar Seduccin Ne uro-Lingstica y las Actitudes del Seductor. Las Presuposiciones para el Aprendizaj e de Seduccin Neuro-Lingstica Yo siempre me comunico con un objetivo en Mente. El objetivo de tu comunicacin no es hacer que te entiendan sino obtener un result ado. Solamente cuando sepas lo que quieres lograr cuando te comunicas con una pe rsona,

podrs tener ms xito en Seducir a la Chica que desees. Por que desde ahora en adelan te tu sabes que tu comunicacin con ellas es tu arma principal para llegar a conqu istarla. De modo que si sabes lo que quieres podrs enfocarte con determinacin a lo grar lo que quieres y determinar si ests o no ests consiguiendo tus metas. El significado de mi Comunicacin, yace en la respuesta que obtengo. Si mientras te comunicas con alguien obtienes una respuesta que no es la que esp erabas entonces el problema no es que la persona no te entiende o que est equivoc ada, sino que tu comunicacin obtuvo como resultado esa respuesta y si quieres otr a respuesta entonces debes cambiar y ser flexible en tu comunicacin hasta cambiar la respuesta que ests obteniendo. No tengo fracasos, Slo Resultados Si la respuesta que obtienes mientras te comunicas con alguien no es lo que tu q uieres no significa que fracasaste, sino que obtuviste un resultado. Y que si qu ieres obtener otro resultado debes cambiar lo que haces para obtener lo que real mente deseas. Con los desafos y retos es que viene el verdadero aprendizaje Solamente disfrutando lo que haces podrs ser exitoso. Y sobre todo al comienzo de este camino de aprendizaje que hoy has comenzado, te vas a encontrar con que la s cosas no te funcionarn exactamente como quieres, pero tienes disfrutar lo que h aces, debido a que cuando encuentres un no, no quiere decir que fracasaste, sino que lo que ests haciendo en es contexto especfico no funciona. Las Actitudes y Cr eencias Del Seductor Las actitudes y Creencias que aprenders en esta seccin tienen que ver mucho con la manera de relacionarte con las damas. No hago excusas por mis deseos como hombre, yo me muevo por el mundo con ferocid ad y determinacin. Realmente quieres conquistar a las chicas que deseas, entonces deja de hacer exc usas. No hagas excusas para mirar a una linda chica, no hagas excusas para invit arla a salir. Si eres descubierto mirndolas y te preguntan por que miras, diles l o siguiente: "Estoy estudiando el hermoso cuerpo que tienes" Deja de hacer excus as por querer conocer a una hermosa chica, de invitarla a salir y lo ms important e de querer proveerle placer a ti y a ella. Este tipo de actitud determinada, se gura y directa en si misma contiene un elemento que las excita. No quiere decir que tienes que ser arrogante. Puedes ser amistoso y clido al mismo tiempo de ser directo y poderoso.

Yo no le doy mucha importancia a ganar o perder con las mujeres En su libro las 7 Leyes Espirituales del xito, Deepak Chopra nos habla acerca de cmo es de poderoso el perder la importancia por el resultado, esto no quiere deci r perder el deseo o la intencin, sino perder la ansiedad por querer tener a esta chica ahora en este momento. Y lo poderoso de esto es que cuando renunciamos al inters por el resultado, y combinamos al mismo tiempo la intencin concentrada y el desapego, paradjicamente comenzamos a ser ms exitosos. Pero ustedes se preguntarn, bueno pero como puedo yo tener esas creencias y hacerlas funcionar para m, para lograr conquistar a la chica que deseo. Para ello he diseado una serie de 3 ejerc icios que te permitirn dar los primeros pasos para funcionar en el mundo desde un estado de plenitud de recursos. Instalado las Actitudes y Creencias del Practic ante de Seduccin Neuro-Lingstica. A continuacin les presento algunas tcnicas que les permitirn instalar estas actitudes y creencias en su personalidad Ejercicio 1: Modificando tus Creencias Para hacer este ejercicio necesitas conocer acerca del modelo de submodalidades de la PNL. Si no lo conoces, entonces lee primero el Apndice 2, que trata acerca de ellas. Supongamos que quieres cambiar una creencia como por ejemplo, "No me a trevo a hablar con chicas" y en su lugar quieres poner la creencia " No hago exc usas por mis deseos como hombre, yo me muevo por el mundo con ferocidad y determ inacin". Entonces lo que tienes que hacer es seguir los siguientes pasos: 1. Indu ce las submodalidades de la creencia negativa como la que nombramos o cualquier otra 2. Induce las submodalidades de una creencia dudosa, de lo que no estas seg uro. 3. Induce las submodalidades de un momento previo a t ms reciente orgasmo o e xperiencia placentera muy intensa. Ancla esta experiencia. (Revisa la Seccin de A nclaje en el captulo 3) 4. Induce las submodalidades de la creencia opuesta a la del paso 1, o de la creencia que deseas instalar. 5. Cambia las submodalidades d e la creencia 1 a las submodalidades de la creencia 2.

6. Cambia las submodalidades de la creencia en el paso 4 a la experiencia en el paso 3 y dispara el ancla que estableciste en el paso 3. Cuando hagas esto ya ha brs cambiado tu creencia, comenzars a ser un hombre nuevo. Como ejercicio, toma 5 creencias negativas cada semana y sustituirlas por creencias positivas que incre menten tus estados de plenitud de recursos. Ejercicio2: Como Conversar Naturalmente Con Una Persona. Este ejercicio est diseado para cambiar tu forma de representarte a una persona en tu mente. Y empezar a representarte a las personas de una manera til. 1. Imagina rte en tu pantalla mental a una persona con quien te sientas muy familiarizado, muy a gusto, alguien con quien te sientas realmente cmodo platicndola con ella, al guien con quien puedes pensar casi en voz alta... tal vez puedes observar las fa cciones de esa persona y observar la marea en la que se peina, el estilo de ropa que trae puesta y su manera de vestirse...Ahora fjate en el lugar en donde esta esa imagen en tu pantalla mental......OK, listo? 2. Ahora piensa en esa muchacha a la que quisieras poderle hablarle pero que misteriosamente se te traban las pa labras cuando estas frente a ella, observa el lugar en donde se encuentra locali zada su imagen en tu pantalla mental... 3. Haz esa imagen lo ms grande que puedas en tu mente, observa claramente las facciones de su cara, observa eso que es lo que ms te gusta en ella, ve como ella se arregla su pelo, su ropa, sus ojos, sus labios... enfoca un poco mas la imagen, hazla mas brillante, llnala de vivos col ores, dale textura al fondo de la imagen, haz la imagen tridimensional... 4. Aho ra, convierte la imagen de esa muchacha al tamao de una pantalla de televisin... li sto? 5. OK, ahora convierte esa imagen de colores... a blanco y negro... listo? 6 . Ahora empieza a alejar esa imagen de ti... hazla que se vaya yendo poco a poco ... observa como se aleja, metro tras metro y observa como se pierden los detall es de esa imagen conforme se va alejando hacia el horizonte... aljala mas y mas.. . llvatela hasta cuando solo sea un punto indistinguible en el horizonte.... list o? 7. Ahora trete rpidamente esa imagen desde el horizonte y colcala en ese lugar e n tu pantalla mental donde estaba la persona con la que te sentas muy a gusto y f amiliarizado... Tomate un "break" (piensa en otra cosa, ponte a hacer unas lagar tijas o a cantar). 8. Vuelve a pensar en esa muchacha... Y curiosamente la ves d iferente, verdad? Hazlo con otras mujeres y veras que sucede... tambin.

Desarrollando y Usando las destrezas y habilidades para hacer Seduccin Neuro-Lingst ica. Acceder a estados de Plenitud de recursos comienza con aprender como levantarte en la maana sintiendo Una vez que instales en ti mismo un estado de plenitud de r ecursos, tienes que desarrollar y usar ciertas habilidades y destrezas para pode r llevar a cabo con xito la estrategia para hacer Seduccin Neuro-Lingstica que apren ders en el siguiente captulo. Hablemos un poco acerca de los estados emocionales. En PNL decimos que no existe tal cosa como la atraccin, la pasin, la excitacin. En PNL decimos que la pasin, la atraccin, la excitacin, son procesos mentales que las personas experimentan, y estos procesos estn directamente relacionados con las co nductas de las personas. De modo que si TU quieres cambiar la conducta de una mu jer y de como ella te ve sexualmente, TU tienes que cambiar el estado emocional de ella con respecto a ti. Si tu fueras capaz de generar en una chica estados de excitacin, pasin, deseo ardiente, tu crees que ella te dara la respuesta "seamos sl o amigos". No, su respuesta ser una ms acorde con el estado que est experimentando. Cmo logras esto?. En PNL decimos que a travs de uso del leguaje verbal y no verbal podemos capturar y guiar la imaginacin de una persona y hacerlas experimentar es tados emocionales de pasin y excitacin y relacionar estos estados contigo. En este captulo aprenders las destrezas que te permitirn crear e Inducir cualquier estado emocional en cuestin de minutos. Segn mi experiencia estas destrezas son: Generar Rapport. Anclaje de Estados Emocionales. Uso del Lenguaje Hipntico de una manera elegante y poderosa. Acompasar y Guiar Verbalmente. Crear e Inducir Esta dos Emocionales. Postulados Conversacionales. A continuacin, los detalles de como desarrollar cada una de las destrezas. Generar Rapport Rapport es la ciencia de sentirse confortable con los dems y que los dems se sient an confortables con uno. Es la habilidad de reducir las diferencias perceptuales entre las personas rpidamente. Has notado que cuando conoces a alguien, te gusta instantneamente? y te gusta estar con esta persona, mientras con otros te gustara estar tan lejos como sea posible. Muchas de las herramientas que aprenders aqu las ests utilizando YA a un nivel inconsciente, el objetivo de esta seccin es que lo entiendas conscientemente, para luego

despus que los practiques, incrementes tu habilidad de lograr Rapport Inconscient emente dramticamente. Uno no tiene que pensar mucho para entender que cuando la g ente te gusta, tu quieres ser como ellos. Has notado como los buenos amigos tien es los mismos gestos y utilizan las mismas palabras. La clave del Rapport consis te en ser como la otra persona. Esto reclama del practicante de Seduccin Neuro-Li ngstica que incremente su capacidad de observar y de ser flexible en su comportami ento, ya que generar Rapport es una destreza que te ayudar a obtener ms chicas que un cuerpo como el de Arnold Schwarzenegger. Para lograr sintona con una persona y en especial con la dama que deseas seducir, slo tienes que copiar y acompasar l o que esa persona hace. Las distinciones que debes acompasar son: Predicados Las personas utilizan predicados que describen el sistema representativo que utiliz an en ese momento dado. En PNL se dice que cuando una persona utiliza un predica do de un sistema representativo, est en la modalidad que describe el predicado. A continuacin una lista de predicados de acuerdo con su sistema representativo: Pa ra generar Rapport, debes copiar los predicados que est utilizando la persona. Po r ejemplo: Visual <Persona>Es bueno ver que has logrado tener xito. <T>Es que cuan do uno realmente visualiza lo que quiere, logra el xito. Auditivo <Persona>Tu ton o de voz es fantstico, es fcil or esa meloda que cantas con absoluto xtasis <T>Oye, te agradezco el excelente comentario que haz hecho Kinestsico. <Persona>Este sitio es cmodo. <T>Es que este sitio le hace sentir a uno toda una gama de sentimientos agradables.

Fisiologa. La fisiologa de las personas est en estrecha relacin con lo que las perso nas siente y piensan. Existen elementos en la fisiologa corporal que pueden ser c opiados y acompasados para generar Rapport Intenso. Postura Corporal: Podemos co piar su postura, expresiones faciales, gestos con las manos y movimientos e incl uso como sus ojos pestaean. Tono de Voz : Podemos copiar el tono de su voz, el ti mbre y el volumen de la voz. Incluso puedes copiar las palabras que repiten comnm ente. Respiracin: Podemos copiar su respiracin. Tu puedes acompasar la respiracin d e una persona, respirando al mismo tiempo exactamente cuando sube y baja su pech o. Estos son elementos crticos del Rapport. Ahora para lograr Rapport debes copia r y reflejar exactamente lo que la otra persona esta haciendo. Para saber si est as en Rapport lo nico que tienes que hacer es cambiar tu conducta y observar si l a otra persona te sigue. Ejercicios Practica durante 3 das acompasando Predicados. Practica durante 3 das a compasando Postura Corporal. Practica durante 3 das acompasando Tono de Voz Pract ica durante 3 das acompasando su respiracin. Ahora practica durante 1 semana integ rando todos los elementos del Rapport. Trata de generar Rapport aun con la perso na que consideres ms difcil. Anclaje de Estados Emocionales Nuestro Cerebro est diseado para hacer asociaciones y enlazar juntas las experienc ias. Entendemos el lenguaje debido a que hemos construido enlaces entre las pala bras y una serie especifica de experiencias internas. El proceso de hacer enlace s es llamado "Anclaje".

Uso del Anclaje. El Propsito de las crear anclas es proveer maneras especficas y r eproducibles de acceder nuestros sentimientos y estados emocionales, cuando lo n ecesitamos. Tambin pueden ser usadas para crear y acceder estados emocionales en otra persona. Las anclas pueden ser imgenes, sonidos, toques/presiones aplicados a tu cuerpo. Pueden ser internos o externos. Las anclas pueden ser aplicadas y d iseadas por tu propia opcin. Componentes de un Anclaje Efectivo. 1. Intensidad del Estado Accedido: Se debe estar asociado con el Estado, vez lo que vez, escucha lo que escuchaste, siente lo que sentiste. 2. Pureza del Estado. 3. Tiempo de Ap licacin del Ancla: Comienza el anclaje justo antes que se alcance el pico de la E xperiencia. Mantn el ancla por 5 o 10 segundos mientras dure el pico de la Experi encia. Uso de un estado neutral. Una vez que la respuesta entre en su pico, trat a de romper el estado hacia uno estado neutro. El estado neutro asla la respuesta y mantiene el ancla nica. 4. Duplicacin precisa del Ancla: La mejor respuesta ocu rrir cuando seas capaz de reproducir el ancla exactamente como la instalaste. Rep ite las partes visuales, auditivas y kinestsicas del ancla exactamente. Ejercicio 1: Auto-Anclaje. Sintate en una posicin cmoda....reljate y cierra los ojos ..... pie nsa en alguna situacin especfica en la cual te gustara ser diferente, sentirte dife rente y responder de manera diferente...... Ahora, escoge un recurso que quieres tener disponible en el futuro, en esa situacin. Puede ser confianza, humor, cora je, persistencia, creatividad, lo que tu intuicin te diga que sera lo ms apropiado. .... Cuando tengas claro cual es el recurso que quieres, empieza a buscar en tu memoria una ocasin en la cual sentiste que tenas ese recurso. Tomate tu tiempo y n ota los ejemplos que vienen a tu mente y escoge aquel que sea ms claro y ms intens o. En el caso de que te resultara difcil recordar, imagina a alguien que tu conoc es o si prefieres, un personaje ficticio de una pelcula o un libro......Imagnate s iendo ese personaje, experimentando el recurso que deseas: recuerda que aunque e l personaje no sea real, tus sentimientos si lo son, y eso es lo que cuenta.....

Busca un ancla kinestsica...... OK, ahora mtete en esa experiencia real o ficticia y cuando consideres que es bien intensa, nclate...... Ahora busca un ancla audit iva. Puede ser una palabra o frase corta que te digas internamente. Trata de que este en sintona con el recurso que ests anclando. Por ejemplo si el estado que de seas anclar es confianza, la palabra que podras usar es confianza!, usando un tono de voz seguro. Asegrate que el recurso es realmente apropiado para la situacin. A hora, mtete en la experiencia y cuando consideres que estas en el momento de mayo r intensidad, nclate auditivamente..... A continuacin vas a buscar un ancla visual . Puedes escoger un smbolo, o recordar algo que viste cuando tuviste la experienc ia en la cual te sentas lleno de confianza (u otro recurso que hayas escogido) en la medida que la imagen que escojas sea distintiva y te ayude a evocar ese sent imiento. Ahora que tienes las tres anclas, vas a revivir la experiencia de tener este recurso contigo. Empieza a Asociarte intensamente a la experiencia de disp oner del recurso que deseas y a medida que lo haces, cambia de puesto y sintate e n frente o al lado en donde ests en este momento. Mtete en la experiencia de tener el recurso que escogiste..... recuerda el lugar donde tuviste esa experiencia, recuerda lo que hacas. Imagnate que estas viendo lo que viste....que estas oyendo los sonidos que escuchaste y que ests sintiendo lo que sentiste....... Cuando lle gues al pico, al punto mximo de la experiencia, regresa al lugar donde estabas se ntado al comenzar el ejercicio...... A continuacin, vas a revivir de nuevo la exp eriencia..... ahora usa las tres anclas y compruebas si te producen el estado qu e deseas..... en caso de no estar satisfecho(a) repite el proceso de anclaje. Ej ercicio 2: Anclaje a otra persona Sigue las siguientes instrucciones. Hasta que finalice el ejercicio, no lo compartas con tu pareja. Este ejercicio te enseara c omo anclar intencionalmente. T eres A y tu pareja es B. Acuerda con B que convers en sobre cualquier tpico de inters.

Mientras B habla fjate en cualquier comportamiento que B repita mientras habla. P uede ser un movimiento de la cabeza, o de la boca. Tambin puede ser una frase B q ue repite. (O lo que sea). Una vez que hayas observado, decdete por uno de estos comportamientos en particular. Ancla ese comportamiento que escogiste. Para ancl arlo, utiliza solamente un canal. Puedes usar por ejemplo Un movimiento de tu ma no Un sonido Un toque a la otra la persona. Ancla cada vez que notes el comporta miento que escogiste. Ahora trata de cambiar el tema para romper el estado. Esto lo puedes hacer haciendo una pregunta tonta, etc. Una vez que hayas roto el est ado, utiliza con precisin el ancla que recin instalaste, bien que haya sido, un to que, un sonido o una sea o imagen. Observas que repite el mismo estado emocional. .. Si la respuesta es si, haz anclado con xito y si la respuesta es no, entonces vuelve repetir el procedimiento. Uso del Lenguaje Hipntico de una manera elegante y poderosa. Una de las maneras ms seguras y rpidas de incrementar tu xito con la chicas es incr ementando tu conocimiento y destreza en el uso del lenguaje y patrones del lengu aje. Los patrones del lenguaje son unas de las reas de la Programacin Neuro-Lingstic a que te ayudar ms a lograr lo que desees, debido a que cada vez que hablas, las p alabras que dices y el como lo dices, hacen una tremenda diferencia en el result ado que obtienes. Encontrars que mientras incorpores conscientemente los patrones del lenguaje que aprenders en este libro, sers capaz de hacer cambios en tu vida sexual y en cualquier rea de tu vida. El propsito de este captulo es presentar los distintos patrones del lenguaje y a la vez escribir unos ejemplos acerca de como estos patrones pueden utilizarse. Y una vez que lean esta informacin COMIENCEN A PRACTICARLA hasta que su uso se convierta en una conducta inconsciente. Patrone s de Entonacin.

Los patrones del lenguaje no son slo auditivos, son tambin visuales y kinestsicos. Estamos hablando realmente que los patrones del lenguaje envuelven a una experie ncia tanto verbal como no verbal. Mientras dirigimos nuestras experiencias a la direccin que queremos, podemos notar como lo que decimos y hacemos est en sintona c on la experiencia que queremos tener y hacer. Los patrones del Lenguaje se hacen ms efectivos cuando utilizamos tanto la comunicacin verbal como la no-verbal. Los estudios han demostrado que la comunicacin es: 7% el contenido de nuestras palab ras, 38% la entonacin de la voz (tono, tempo y timbre) y 55% los gestos corporale s. Es por ello, que el uso de patrones de lenguaje requiere no slo que la sintaxi s de las palabras sea correcta sino que los patrones del lenguaje hablado con el uso apropiado de gestos corporales. Los siguientes diagramas muestran la entona cin de un hecho, una pregunta y una orden. Maana vienes? La entonacin hacia arriba a l final de la sentencia es interpretada por los hablantes nativos del Espaol como una pregunta. El que tenga dinero, es mejor que lo gaste. Un nivel de entonacin uniforme es interpretado por los hablantes nativos del espaol como una Sentencia. Maana Viene! Una baja en el tono al final de la sentencia es interpretada como un a ORDEN VOLUTIVA O EXCLAMACION Ejercicios Practica modificando tu entonacin con l as siguientes sentencias, haciendo de cada una de ella, una pregunta, una oracin o una orden a travs del uso de los patrones de entonacin. - Has comenzado a hacer cambios, No es as? - Una vez que te plantees objetivos, el progreso ser ms rpido. - L os patrones del Lenguaje son muy poderosos, No lo crees? - Alguna gente dice que este es el mejor libro que ha ledo.

Presuposiciones. Las presuposiciones son el equivalente lingstico a lo que la mayo ra de la gente llama suposiciones. Es aquello que debe ser asumido cierto para qu e la sentencia hecha sea verdad o tenga sentido. Las presuposiciones son aquella s cosas que son asumidas en vez de lo dicho directamente. Cada vez que nos comun icamos usamos presuposiciones que suponen que algo es verdad; cada sentencia que decimos en nuestra vida diaria tiene presuposiciones. En la mayora de los casos tendemos a no reconocer conscientemente lo que hemos presupuesto, y nos concentr amos en lo que es dicho directamente. Por ello las presuposiciones son aceptadas ciertas inconscientemente y el que escucha actuar como si fuera verdad. A travs d el uso de las presuposiciones podemos aumentar exponencialmente nuestro xito con las mujeres que deseemos, introduciendo conscientemente las presuposiciones que deseemos y evitando las que no queremos. Pasemos a un ejemplo bsico con la siguie nte frase: "Jos est corriendo" Esta frase contiene varias presuposiciones que debe n ser aceptadas como ciertas para que tenga sentido, entre las cuales estn: - Jos - Existe una persona que se llama Jos - Jos - Jos es un hombre en nuestra cultura. - Corriendo - Jos es capaz de correr. - Est corriendo - Jos est corriendo ahora, en tiempo presente - Est corriendo - Jos tiene piernas, - Etc. Este ejemplo demuestra que aceptamos inconscientemente la informacin como un hecho sin cuestionarla may ora o ninguna de las presuposiciones/, suposiciones detrs de lo que ha sido dicho. Cuando tomamos este concepto y lo utilizamos en la Seduccin, se hace claro como podemos utilizar presuposiciones para que la chica que deseemos conquistar caiga rendida en nuestros brazos y que crea que es su idea, porque inconscientemente estar aceptando las presuposiciones que estamos utilizando.

Usando la Estructura de las Presuposiciones Los siguientes son 4 ejemplos de Pre suposiciones. Con cada ejemplo de presuposiciones, mostrar como utilizarla y adems les dejo un espacio para que ustedes practiquen con un tema escogido por ustede s. Algunos Cuantificadores (TODO, CADA, ALGUNOS, POCOS, MUCHOS, NINGUNO) Ejemplo : ALGUNOS de nosotros tiene talento que otros no tienen y que CADA uno de nosotr os puede aprender uno de otro. a) b) c) Clusulas de Subordinacin del Tiempo. (ANTE S, DESPUES, DURANTE, DESDE, ANTES, TODAVIA, AHORA, DE NUEVO) Ejemplo: DESPUES qu e comiences a utilizar estas destrezas, notars que sers capaz de conquistar a la c hica que deseas. a) b) c) Nmeros Ordinales (PRIMERO, SEGUNDO, TERCERO, OTRO, PROX IMO) Ejemplo: La TERCERA creencia que cambi era acerca de como incrementar mis de strezas para seducir a la chica que deseo. a) b) c)

Comparativos (MAS, MENOS, TAN X COMO) Ejemplo: Conoces a alguien que aprenda MS rp ido que tu. a) b) c) Ests son slo 4 de los patrones de Presuposiciones de las 29 q ue han desarrollado los lingistas. En futuros desarrollos de este manual presenta remos otros patrones de presuposiciones. El modelo Milton y Otros Patrones de Le nguaje Hipntico El modelo Milton te permite usar lenguaje que es ingeniosamente v ago de modo que la persona le da el significado que es apropiado para ellos. Pue de ser utilizado para acompasar y dirigir la realidad de una persona, distraer y utilizar la mente consciente y acceder a la mente subconsciente y los recursos internos de las personas. A continuacin les presentaremos el Modelo Milton del Le nguaje. Como el caso de las presuposiciones, escribir de que se trata cada una de las distinciones del modelo Milton y luego ejemplos acerca de su utilizamos, mi entras abajo coloco las lneas a), b) y c) para que ustedes realicen ejercicios. L ectura de la Mente: Son sentencias que claman tener la habilidad de saber lo que la persona est pensando o sintiendo. Ejemplos: - Yo s que t eres el tipo de person as que quiere ser exitoso con el sexo opuesto. - Yo s que ests pensando. a) b) c)

Prdida del Perfomativo: Son sentencias acerca de juicios, creencias o estndares ex presados de tal manera que el individuo que est haciendo el juicio, o poniendo un standard no est identificado. Ejemplos: - Es fcil entrar en Trance mientras escuc has mi voz - Mucha gente piensa. - Las mejores compaas. a) b) c) Causa y Efecto: Sentencias que claman que existe tre una cosa y otra. Ejemplo: - Leer este manual la comunicacin con el sexo opuesto y comenzar a ho que ests leyendo este libro significa que en chica que desees. a) b) c) una relacin de causa y efecto en causar que comiences a entender hacer cambios en tu vida - El hec realidad quieres conquistar a la

Equivalencia Compleja: Sentencias que dicen que una cosa es o significa lo mismo que otra. Ejemplos: - La razn por la que sientes que tu vida con el sexo opuesto va a cambiar es que ests leyendo un manual grandioso.

- Estar enamorado significa. a) b) c) Sugestiones Negativas: La mente inconsciente n o entiende las frases negadas. Tu puedes utilizar sugestiones negativas para pre suponer una objetivo positivo o representacin interna. Ejemplos: - No voy a decir te que tu vas a querer participar en los futuros seminarios y Talleres que se di ctarn acerca de Seduccin Neuro-Lingstica. -No sientas una gran excitacin por lo que e sts leyendo. a) b) c) Ordenes Incrustadas: Son sentencias dentro de una oracin que le indican a la persona que pensar, sentir o como comportarse. Ejemplo: - Empata es fenmeno que ocurre cuando SIENTES UNA ATRACCION INTENSA CON ALGUIEN. - Mientr as PIENSAS EN LO BUENO QUE SERA. Nota: La frase en maysculas corresponde a la ord en incrustada. La ordenes incrustadas son el arma fundamental que tenemos para i nducir estados alterados en la chica que desees. Su prctica es muy importante y e n ella es que empieza a importar la entonacin que utilices. Esta entonacin debe se r bajando la voz al final de la frase para denotar un mandato, orden, etc. a) b) c)

Acompasar y Dirigir Verbalmente Cuando me inicie en la Programacin Neuro-Lingstica aprend acerca de Acompasar, para generar Rapport, y dirigir para obtener un objetivo. De modo que yo aprend a acom pasar el tono de voz, el volumen, la fisiologa corporal, predicados sensoriales. Slo luego descubr como utilizar el mismo concepto para acompasar y guiar verbalmen te. Acompasar y Dirigir Verbalmente trabaja la distincin entre lo que es absoluta mente cierto e innegable (Observable en la experiencia de la persona y lo que no sotros queremos que sea establecido como cierto. Es ms difcil explicar que demostr arlo, de modo, que demostremos como funciona. Usaremos el siguiente proceso. - A compasar, Acompasar, Acompasar, Dirigir - Acompasar, Acompasar, Dirigir, Dirigir . - Acompasar, Dirigir, Dirigir, Dirigir. Y luego repetir este patrn una y otra v ez de la siguiente manera: - Acompasar, Acompasar, Acompasar, Dirigir. - Acompas ar, Acompasar, Dirigir, Dirigir. - Acompasar, Dirigir, Dirigir, Dirigir. Ahora u semos el proceso de acompasar y guiar para que t lo aprendas a usar y realmente b eneficiarte del proceso. OBJETIVO Usar el proceso para acompasar y guiarte en la enseanza a usar el proceso. Mientras miras lo que estoy escribiendo en esta secc in del libro y leas cada palabra, tu tienes pensamientos en tu mente, acerca de l o que estoy diciendo, y de como puedes incorporar este material en tu vida diari a. Y mientras piensas y sientes lo que ests experimentando, tu sabes que es algo que realmente te interesa y debido a ello, ser fcil para ti aprenderlo. Y mientras te preguntas acerca de tu habilidad para entender y aprender lo que estoy escri biendo aqu, comienzas a pensar acerca de en que situacin de tu vida tu puedes usar este proceso y el resultado que quieres usando esta destreza. Y te preguntas co mo tu puedes sacar tiempo para realmente aprender estas destrezas y mejorar tus resultados.

Ahora vamos a colocar lo que acabo de escribir en un formato fcilmente entendible . Acompasar: Mientras miras lo que estoy escribiendo en esta seccin del libro. Ac ompasar: y leas cada palabra Acompasar: tu tienes pensamientos en tu mente, acer ca de lo que estoy diciendo, Dirigir: y de como puedes incorporar este material en tu vida diaria. ----------Acompasar: Y mientras piensas Acompasar: y sientes lo que ests sintiendo, Dirigir tu sabes que es algo que realmente te interesa Dir igir: y debido a ello ser fcil para ti aprenderlo. ----------Acompasar: Y mientras te preguntas acerca de tu habilidad para entender y aprender lo que estoy escri biendo aqu, Dirigir: comienzas a pensar acerca de en que situacin de tu vida tu pu edes usar este proceso Dirigir: y el resultado que quieres usando esta destreza. Dirigir: Y te preguntas como tu puedes sacar tiempo para realmente aprender est as destrezas y mejorar tus resultados. -----------------------Ahora es su turno de practicar. Utiliza la siguiente forma para practicar y comenzar a incorporar las tcnicas y luego utiliza acompasar y dirigir verbalmente en tu vida diaria, ut ilizando la tcnica cuando hables.

Ejercicio de Acompasar y Guiar Verbalmente Semana _____ Objetivo _______________ _______________________________________________ ________________________________ ______________________________ _________________________________________________ _____________ Acompasar ________________________________________________________ ______ ______________________________________________________________ __________ ____________________________________________________ ___________________________ ___________________________________ ____________________________________________ __________________ Acompasar ___________________________________________________ ___________ ______________________________________________________________ _____ _________________________________________________________ ______________________ ________________________________________ _______________________________________ _______________________ Acompasar ______________________________________________ ________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ _________________ _____________________________________________

Dirigir ______________________________________________________________ _________ _____________________________________________________ __________________________ ____________________________________ ___________________________________________ ___________________ ____________________________________________________________ __ Acompasar ______________________________________________________________ ____ __________________________________________________________ _____________________ _________________________________________ ______________________________________ ________________________ _______________________________________________________ ________ Acompasar _____________________________________________________________ _ ______________________________________________________________ _______________ _______________________________________________ ________________________________ ______________________________ _________________________________________________ _____________ Dirigir __________________________________________________________ ____ ______________________________________________________________ ____________ __________________________________________________ _____________________________ _________________________________

Dirigir ______________________________________________________________ _________ _____________________________________________________ __________________________ ____________________________________ ___________________________________________ ___________________ ____________________________________________________________ __ Acompasar ______________________________________________________________ ____ __________________________________________________________ _____________________ _________________________________________ ______________________________________ ________________________ _______________________________________________________ _______ Dirigir ______________________________________________________________ _ _____________________________________________________________ __________________ ____________________________________________ ___________________________________ ___________________________ ____________________________________________________ __________ Dirigir _____________________________________________________________ _ ______________________________________________________________ _______________ _______________________________________________ ________________________________ ______________________________

Dirigir ______________________________________________________________ _________ _____________________________________________________ __________________________ ____________________________________ ___________________________________________ ___________________ ____________________________________________________________ __ Acompasar ______________________________________________________________ ____ __________________________________________________________ _____________________ _________________________________________ ______________________________________ ________________________ _______________________________________________________ _______ Acompasar ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ________________ ______________________________________________ _________________________________ _____________________________ __________________________________________________ ____________ Acompasar _________________________________________________________ _____ ______________________________________________________________ ___________ ___________________________________________________ ____________________________ __________________________________

Dirigir ______________________________________________________________ _________ _____________________________________________________ __________________________ ____________________________________ ___________________________________________ ___________________ ____________________________________________________________ __ Acompasar ______________________________________________________________ ____ __________________________________________________________ _____________________ _________________________________________ ______________________________________ ________________________ _______________________________________________________ _______ Acompasar ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ________________ ______________________________________________ _________________________________ _____________________________ __________________________________________________ ____________ Dirigir ___________________________________________________________ ___ ______________________________________________________________ _____________ _________________________________________________ ______________________________ ________________________________

Dirigir ______________________________________________________________ _________ _____________________________________________________ __________________________ ____________________________________ ___________________________________________ ___________________ ____________________________________________________________ __ Acompasar ______________________________________________________________ ____ __________________________________________________________ _____________________ _________________________________________ ______________________________________ ________________________ _______________________________________________________ _______ Dirigir ______________________________________________________________ _ _____________________________________________________________ __________________ ____________________________________________ ___________________________________ ___________________________ ____________________________________________________ __________ Dirigir _____________________________________________________________ _ ______________________________________________________________ _______________ _______________________________________________ ________________________________ ______________________________

Dirigir ______________________________________________________________ _________ _____________________________________________________ __________________________ ____________________________________ ___________________________________________ ___________________ ____________________________________________________________ __ La destreza de Acompasar y Guiar Verbalmente es muy importante y muy poderosa en la Seduccin Neuro-Lingstica. Divirtete incorporando su uso y convierte tu lengua je en una arma importantsima para llegar a la mente del sexo opuesto. Crear e Inducir Estados Emocionales La destreza de Crear e Inducir Estados Emocionales rene a todas las destrezas de la que hemos estado hablando. Hacer Seduccin Neuro-Lingstica se trata precisamente de eso, crear o inducir en la chica que deseemos los estados emocionales que ell a debe experimentar para actuar o pensar de una cierta manera. Que tal si ustede s encuentran que practicando la informacin de este libro, aprenden a crear e indu cir estados de intimidad, conexin, deseo, excitacin, etc. Crees t que luego de ello , su respuesta va a ser "seamos amigos". Pues yo creo que NO. Creo que una de la s respuestas ser abrazarlos y perseguirlos para compartir esa pasin y excitacin que se ha producido entre los dos. Con el uso de las destrezas que han aprendido aq u, sern capaces de crear e inducir con precisin estos estados que producirn que las damas acten desde un estado de intimidad y excitacin, en el que ellas se te lanzarn encima. En lugar de lo contrario. De modo que una vez que hayas practicado el R apport, Anclaje, las Presuposiciones, el Modelo Milton, y a acompasar y dirigir verbalmente, pueden comenzar a utilizar estas destrezas para crear con precisin l os estado en el sexo opuesto necesarios para que acten con pasin y se abran al pla cer que les ofrecemos y que ningn otro le puede dar. Y cranme que una vez que apre ndan a generar estos estados, estarn por encima de su ms cercano competidor. Antes de ir a ejemplos especficos de como producir estos estados, permtanme discutir un poco acerca de la base terica que hace que esto funcione fcil y efectivamente. Comienza con un objetivo en mente. Cul es el estado emocional que quieres producir en ti y en la persona del sexo opuesto?.

- Casi todo es posible cuando generas RAPPORT con alguien. - Para crear un estad o emocional en alguien, debes primero ponerte en ese estado emocional tu mismo. - La mente no puede decir la diferencia entre una emocin intensa recordada y una emocin intensa imaginada. - Cuando una persona est inmersa en una experiencia emoc ional pasada, ellos reviven la experiencia exactamente como la memoria la incorp oro en el tiempo que realmente pas. En otras palabras ellos realmente entrarn en e sa "intensa emocin" all mismo mientras hablas con l. - Es posible encadenar una ser ies de estados para dirigir a una persona desde una estado hacia a otro, digamos de sintona a excitacin - Siempre crea primero estados de intimidad y sintona, y lu ego crea estados de excitacin, deseo y pasin. Con el fin de entender, digamos que vamos a seducir a una persona que conocemos para que sea nuestra pareja sexual, veamos entonces como se aplican los conceptos explicados. OBJETIVO PRINCIPAL: Co nvierte a una chica en t pareja sexual. 1. Comienza con un objetivo en mente. En este caso el objetivo es producir un cierto estado emocional. De modo que tienes que preguntarte: Cul es el estado emocional en el que la persona para pensar y ac tuar en la manera que queremos?. En nuestro caso la respuesta es: EXCITACION. 2. Casi todo es posible cuando generas RAPPORT con alguien. Genera Rapport con la persona. Tienes que presuponer que ests en Rapport, es deci r, acta "como si" estuvieras en Rapport. Asegrate que estn copiando a la otra perso na exactamente. Comienza inicialmente con un segundo o dos de retardo en tu copi ado, Luego copia a la otra persona simultneamente. Evita copiar a la otra persona usando rasgos evidentes. La nica manera de entrar en un Rapport profundo es tene r la voluntad de hacer lo que ellas hacen, absolutamente.

3. Para crear un estado emocional en alguien, debes primero ponerte en ese estad o emocional tu mismo. Genera Rapport. Decide que estado quieres inducir o crear. Luego en tu mente ent ra en ese estado emocional que quieres que la otra persona experimente. 4. La mente no puede decir la diferencia entre una emocin intensa recordada y una emocin intensa imaginada. Cualquier estado emocional puede ser inducido o creado a voluntad. Los sonidos, imgenes y sentimientos de una experiencia estn unidos o enlazados entre s. De modo que para inducir o crear uno de ellos automticamente traer los otros. Podemos crea r un estado con tan slo describirlo de una manera apropiada. 5. Cuando una persona est inmersa en una experiencia emocional pasada, ellos revi ven la experiencia exactamente como la memoria la incorporo en el tiempo que rea lmente pas. En otras palabras ellos realmente entrarn en esa "intensa emocin" all mi smo mientras hablas con l. 6. Es posible encadenar una series de estados para dir igir a una persona desde una estado hacia a otro, digamos de sintona a excitacin E sto es muy importante debido a que en la prctica inducir excitacin de buenas a pri meras, ha resultado ser contraproducente. Cuando me inicie en la Seduccin NeuroLi ngstica llamaba a mis amigas e creaba estados de excitacin profunda y me di cuenta que slo lograba resultados con las chicas que YA estaban en sintona conmigo. 7. Si empre crea primero estados de intimidad y sintona, y luego crea estados de excita cin, deseo y pasin. Esto es slo un corolario del punto anterior. Si tu quieres ser exitoso con Seduccin Neuro-Lingstica lo primero que tienes que hacer es generar est ados de sintona e intimidad y slo despus generar estados de excitacin. Y algunas vec es slo te har falta crear intimidad para que la chica caiga rendida a tus brazos. Ahora discutamos un poco acerca de la Induccin de un estado en particular, digamo s empata. Conocemos a esta chica y logramos captar su atencin. Entonces sabemos qu e tenemos que rpidamente empezar a generar Rapport. Y una vez que generemos Rappo rt llevarla a un estado de empata. Para ello vamos a utilizar todos los elementos que hemos aprendido hasta ahora: Rapport, Anclaje, El modelo Milton, Presuposic iones, Acompasar y Dirigir Verbalmente, etc.

Este es el proceso: Primero, decidamos el estado que queremos inducir. Ya dijimo s que EMPATIA. Luego pregntate acerca de los elementos que hacen el estado de emp ata. Por ejemplo que tiene que pensar la persona, ver, escuchar, or o hacer para e xperimentar el estado de empata. Componentes de la Empata. Atraccin Intensa Enfoque en la persona. Sensacin Corporal. Ahora usemos lo que hemos aprendido para enlazar todo junto. Conoces la habilidad psquica llamada empata? Yo tengo esta amiga que es psquica y ella me dijo que empa ta es un fenmeno que ocurre cuando SIENTES UNA ATRACCION INTENSA CON ALGUIEN. Ella me dijo que SIENTES UNA CONECCION EMPATICA con alguien si cuando TE ENFOCAS en la persona con la que QUIERES CONECTARTE Y mientras te enfocas en esa persona SI ENTES UNA SENSACIN PROFUNDA dentro de ti, hasta el punto de que cuando ESCUCHAS S U VOZ, PUEDES SENTIR que la empata crece y se multiplica ENTRE LOS DOS y esta ene rga LA SIENTES a travs de todo tu cuerpo profunda e intensamente, tan profundament e que cada imagen, cada sonido y cada sentimiento y CADA ORGANO TUYO SE SIENTE M AGNIFICADA ms all de la creencia. Ok. Hagamos ahora un ejercicio que te permitir se r experto en el arte de crear Estados emocionales en la pareja que deseemos. Nos concentraremos en la estructura de la lista de estados que son tiles en nuestro deseo que crear una atraccin sexual instantnea en la chica que desees. Escoge uno de los siguientes estados, desarrolla los componentes de cada estado y escribe u n script para inducirlo. Haz uno cada semana. Empata Sintona Enamoramiento Fascinacin. Pasin Excitacin

Ejercicio El Estado es: ___________________________________________________ Comp onentes del Estado _____________________________________________________________ __ _______________________________________________________________ _____________ __________________________________________________ As generar el estado. ____________________________________________________________ ___ _______________________________________________________________ ____________ ___________________________________________________ ____________________________ ___________________________________ ____________________________________________ ___________________ ____________________________________________________________ ___ _______________________________________________________________ ____________ ___________________________________________________ ____________________________ ___________________________________ ____________________________________________ ___________________ ____________________________________________________________ ___ _______________________________________________________________ ____________ ___________________________________________________ ____________________________ ___________________________________

Aprendiendo la Estrategia para Hacer Seduccin NeuroLingstica. Una vez que estemos en el estado correcto y poseamos las destrezas adecuadas, ne cesitamos el mapa a seguir para ser exitoso. Esto significa tener un mapa acerca de cmo y cuando empezar, cuando detenernos, as como los pasos durante el camino. Cm o obtenemos su atencin? Cmo y cuando generar Rapport? Cmo y Cuando generamos estados de intimidad?. Cundo debemos anclar?. Cmo y Cuando generamos estados de excitacin? Cmo responder a las objeciones? Y Cmo y cuando sabemos que est lista para cerrar? . Nec esitamos conocer esto con el fin de ser realmente efectivo. Nuestros estudios ac erca de la Estructura de la Seduccin han despejado la siguiente estrategia paso a paso: Obtener su Atencin. Generar Rapport y Obtener Informacin. Inducir y Crear Estados de Intimidad y/o Excitacin y Pasin /Anclar Estado/Enlazar Estados Contigo. Inmunzat e contra las Objeciones/Haz la Prueba para saber si puedes Cerrar. Cierra/Disfru ta de la relacin de tu vida. Esta estrategia debe seguirla paso a paso en tus inicios con Seduccin Neuro-Lingsti ca y una vez que seas exitoso con ella, podrs aadirle tus elementos personales. Po r ahora, recomiendo que las sigas al pie de la letra, y la practiques y practiqu es hasta que se convierte en una estrategia inconsciente. Obtener su Atencin. Yo le en un buen libro que acerca de una persona que escriba avisos clasificados p ara peridicos. Y acerca de como esta persona trabajaba 2 horas al da para escribir la primera oracin de su aviso. Y esta persona deca que tardaba tanto tiempo en es cribir una oracin debido a que esa primera oracin determinaba si ellos leeran el re sto del aviso. Seducir a una chica es como escribir un aviso clasificado. Tu tie nes que hacer algo para obtener su atencin. Abajo hay una lista de las mejores ma neras de obtener su atencin: 1. 2. 3. 4. Humor Despertando su Curiosidad Acta como si la conocieras Mostrando una personalidad grandiosa.

Hablemos del humor por un momento. Las chicas no solamente aman al chico que las hace rer, sino que la risa cambia el estado fisiolgico y el enfoque mental que ex perimenta la chica en ese momento, interrumpiendo su patrn de pensamiento, y as tu puedes dirigirla haciendo donde tu quieras. Alguna vez ha estado de mal humor y sorpresivamente un amigo te hace rer?. Te empiezas a sentir mejor. No es as?. De mo do que usando el humor como un interruptor, tu puedes ir hacia cualquier mujer y obtener su atencin. Una vez que has interrumpido los patrones de pensamiento de la chica debes mantener su atencin enfocada en ti o estars perdiendo tu tiempo. To mar su mano y presentndote, mirndola a los ojos todo el tiempo te ayudar mucho para lograr esto. Generar Rapport y Obtener Informacin. Una vez que tienes su atencin enfocada en ti, debes generar el suficiente Rapport y obtener informacin acerca de ella. Utiliza la destreza del Rapport para hacer tu conversacin amena mientras te preparas para continuar los siguientes pasos. Que tipo de informacin debes buscar?. Bueno yo te recomendara, informacin acerca de lo que le gusta, los predicados que utiliza. Hazte la pregunta siguiente: Que estad os deben experimentar esta pareja para crear una atraccin sexual en ella?. Inducir y Crear Estados de Intimidad y/o Excitacin /Anclar Estado/Enlazar Estados Contigo. Una vez que generes Rapport y obtengas la informacin sobre que estados internos d ebes generar. Comienza generando estados de conexin /intimidad. Debido a que por una extraa razn, las mujeres tienen que experimentar intimidad antes de poder abri rse a conductas sexuales. Evaluemos entonces los tres elementos esenciales de es ta seccin: Inducir o Crear Estados de Intimidad: Para generar estados de intimida d debes determinar primero los componentes de ese estado y luego estructurar tu lenguaje alrededor de ese estado. Digamos que queremos generar Fascinacin. Los el ementos de fascinacin son: 1. Enlace entre los dos 2. Te enfocas en su rostro 3. Te detienes en cada palabra.

Ahora utilicemos lo que hemos aprendido hasta ahora para unir todos estos compon entes: "Como esta amiga me deca que cuando SIENTES FASCINACION por alguien, UN EN LACE ENTRE LOS DOS COMIENZA A CRECER. Y cuando ESCUCHAS CUIDADOSAMENTE lo que es ta persona le dice y realmente OBSERVAS Y TE DETIENES EN CADA PALABRA, es como s i el resto del ambiente comienza a desaparecer, y todo TU MUNDO SE CONVIERTE EN ESTA CARA QUE VES, ESTA VOZ QUE ESCUCHAS, es en ese momento cuando SIENTES UNA I NTENSA CONEXION". Una vez que has creado estados de intimidad conexin sintona es c uando puedes crear o inducir estados de Excitacin, Pasin, etc. ya que estar ms recep tiva a experimentarlos. Estados de Excitacin y Pasin: Al igual que los estados de intimidad, para generar estados de excitacin y pasin, deben determinar primero los elementos componentes de este estado. Digamos que quieres generar Excitacin, los componentes de ese estado son: 1. Te sientes enamorada 2. Te excitas 3. Lo sien tes en todo tu cuerpo. Ahora utilicemos lo que hemos aprendido hasta ahora para crear ese estado. "Estuve leyendo un artculo que hablaba acerca de como las mujer es experimentan el hecho de enamorarse.... Y este artculo deca que cuando TE SIENT ES ENAMORADA, EXPERIMENTAS UN ESTADO DE ALTA EXCITACION, y este enamoramiento ha ce que tu corazn lata ms rpidamente y slo SIENTES ESE MARAVILLOSO SENTIMIENTO en tod o tu cuerpo" Anclar Estado: Una vez que la chica esta cercana al pico mximo del e stado, debes anclarla con un sonido particular, con un toque, o con una sea. Enla zar estados contigo: Esto es un elemento crtico para tener xito con Seduccin NeuroLingstica. Yo he encontrado que es seguro que tu puedes inducir el estado que dese es cuando lo desees, pero tan pronto como terminas de describir, all termina el e stado. All est la importancia de los COMANDOS DE DIRECCIONAMIENTO Y GESTOS DE DIRE CCIONAMIENTO. 1. Comandos de Direccionamiento Los comandos de Direccionamiento s on frases que sirven con el propsito de extender los estados/procesos a travs del tiempo, y enlazar los estados/sentimientos al practicante

de Seduccin Neuro-Lingstica. Adems le dice Al inconsciente cuando ejecutar el comando . Este punto es muy crtico, debido a que a pesar de que el inconsciente es muy su gestionable, no tiene una concepcin del tiempo fija. Un minuto es lo mismo que un ao, a menos que le digas CUANDO hacer algo, nunca lo har o lo har en tres das. Los comandos de direccionamiento incluyen, pero no estn limitados a: HAZ ESTO, AHORA HAZ ESTO.CONMIGO... AHORA CONMIGO.. HAZ ESTO AHORA Un ejemplo de como utilizar esto lo constituye la siguiente frase: . y tu slo SIENTES ESE MARAVILLOSO SENTIMIENTO en todo tu cuerpo.. AHORA..CONMIGO, mientras pienso en ello 2. Gestos de Direccionamiento Son gestos que dirigen la mente de las personas so bre con que o con quien deben experimentar los estados emocionales que estamos c reando o induciendo. Cuando estas utilizando una induccin como las presentantadas en los scripts del capitulo siguiente tu puedes sealarte a ti mismo. Por ejemplo : .empata es un fenmeno que ocurre cuando SIENTES UNA ATRACCION INTENSA CON ALGUIEN {Te sealas a ti mismo} Imunzate contra las Objeciones/Haz la Prueba para saber si puedes Cerrar. Cuando te enfrentas a las objeciones de una persona desde un estado interno de p lenitud de recursos, es casi imposible que salgas derrotado.

Desde ese estado de plenitud de recursos tienes que comenzar a hacer una lista d e las posibles objeciones que las chicas te dirn. Comienza tambin a elaborar una l ista de las posibles respuestas. Una vez que hayas respondido con xito a todas las objeciones, tienes que probar s i puedes cerrar, es decir, si ya la chica, est abierta sexualmente a ti. Para est o puedes hacer pruebas como las siguientes: Prueba a hablarle de cerca, y haz la prueba del beso sin beso. Esta prueba consiste en acercarte poco a poco como si la fueras a besar, pero sin hacerlo. Verifica que ella sigue tu lenguaje verbal . Tambin puedes probar abrazandola en una situacin determinada. Sin embargo, a pes ar de que les pido que hagan estas pruebas, yo se que ustedes se sorprendern que cuando hacen con xito la Seduccin Neuro-Lingstica, las que intentarn cerrar el asunto sern ellas, las que los besarn y los abrazarn sern ellas. Cierra/Disfruta de la relacin de tu vida. Ahora que has logrado lo que deseas, debes asegurarte de que tu y ella disfruten el cien por cien de esta relacin que se inicia. Para ello yo recomiendo que te p repares a travs de la lectura de buenos libros de educacin sexual, debido a que ha cer el amor no es slo penetracin y orgasmo. Es mucho ms que eso.

Scripts para uso en tus conversaciones Los siguientes Scripts son ejemplos del tipo de patrones de conversacin que funci ona con las mujeres. Trata de practicarlo recitndolo frente a un espejo y luego t rata de utilizarlos en una conversacin con cualquier chica que desees. Scripts para Rapport y Sintonizacin 1. Intuicin <T>Yo tengo la intuicin de que tu TIENES UNA GRAN IMAGINACION. TU HACES LAS IMAGENES EN TU MENTE MUY VIVAS. <Ella>: Por que los dices? <T>Por ejemplo, <e xtiende tu mano hacia ella como si tuvieras una rosa en tu mano> De qu color es la flor que tengo en mi mano? <Ella>Roja <T> AHORA, Tmala de mi mano y siente su aro ma. <T> Acarciala con tu cara y SIENTE LA SUAVIDAD DE LOS PETALOS. Luego le dices: <T> Ahora, Nota como se convierte en el caramelo favorito de tu juventud. Ponlo en tu boca y prubalo. <T> AHORA, Toma una respiracin profunda e imagina tu sitio de vacaciones favorito.Ests adentro o afuera? Como es la temperatura? <T> Mira abajo e n tus piernas y dime que ves? Puedes sentir la fragancia del sitio donde ests? NOT A: Aqu estamos utilizando una tcnica de la PNL que se llama Solapamiento de Sistem as de Representacin. Est tcnica produce un trance hipntico que te servir de entrada p ara crear los estados de trance necesarios para que ella se comporte de la maner a que quieres. Adems que la entrenas para que sigas ordenes. Es importante recalc ar que es importante que hayas generado Rapport para usar esta tcnica. 2. Empata <T>: Conoces la habilidad psquica llamada empata?

<Ella>: No s que es eso. <T>: Te sorprenders de saber que es. Yo tengo esta amiga q ue es psquica y ella me dijo que empata es un fenmeno que ocurre cuando SIENTES UNA ATRACCION INTENSA CON ALGUIEN. Ella me dijo que SIENTES UNA CONECCION EMPATICA con alguien cuando TE ENFOCAS en la persona con la que QUIERES CONECTARTE Y mien tras te enfocas en esa persona SIENTES UNA SENSACION PROFUNDA dentro de ti, hast a el punto de que cuando ESCUCHAS SU VOZ, PUEDES SENTIR que la empata crece y se multiplica ENTRE LOS DOS y esta energa LA SIENTES a travs de todo tu cuerpo profun da e intensamente, tan profundamente que cada imagen, cada sonido y cada sentimi ento y CADA ORGANO TUYO SE SIENTE MAGNIFICADA ms all de la creencia. <T>Y PUEDES ve r un tiempo en el futuro y RECORDAR este maravilloso sentimiento y darte cuenta lo grandioso que es dejarte ir y experimentar esa maravillosa sensacin de placer espiritual. y cuando HACES ESTO, TU PIENSAS lo grandioso que es. PUEDES SENTIR ES TO (aplique anclaje en el hombro) ....como algo que sera grandioso que pase? AHOR A, CONMIGO mientras siento que desarrollo empata con alguien puedo sentir que el mundo desaparece y lo nico que experimentas es esta persona maravillosa. <Ella> { Ojos de mujer enamorada} Eso suena grandioso <Ella>Sabes una cosa, me siento muy cerca de ti. Es como si te conociera de toda la vida. NOTA: Este patrn fue el qu e me inici en el arte de conquistar chicas. La primera vez lo use con una chica p or telfono y su reaccin fue espectacular. 3. Fascinacin <T>Recuerdas como es cuando SIENTES FASCINACION hacia una persona. <Ella>Si. <T>Co mo esta amiga me deca que cuando SIENTES FASCINACION por alguien, UN ENLACE ENTRE LOS DOS COMIENZA A CRECER. Y cuando ESCUCHAS CUIDADOSAMENTE lo que esta persona le dice y realmente OBSERVAS Y TE DETIENES EN CADA PALABRA, el resto del ambien te comienza a desaparecer, y todo TU MUNDO SE CONVIERTE EN ESTA CARA QUE VES, ES TA VOZ QUE ESCUCHAS, es en ese momento cuando SIENTES UNA INTENSA CONEXION. <Ell a> Dios, adoro la manera como te expresas. 4. Confianza <T>Sabes tu, como a veces no confas en alguien y con otras slo SIENTES UNA CONFIANZA INTENSA. Yo no s si tu sabes como es confiar en alguien, pero para mi

es cuando VES A ESA persona en tu mente. HACIENDO TODAS LA COSAS BIEN, sin hacer nada que pueda debilitar ESA CONEXION ENTRE LOS DOS. Debido a que cuando CONFIA S EN ESTA PERSONA, parece que EXISTE ENTRE AMBOS UN LAZO ESPECIAL, y una voz den tro de ti te dice que PUEDES CONFIAR EN ESTA PERSONA., y TE RELAJAS y SIENTES TU S HOMBROS CAER mientras la tensin se va, AHORA. <T>Y cuando VES A ESTA PERSONA EN TU MENTE y esa calmada y bella voz dentro de ti te deja saber que PUEDES RELAJAR TE, Y COMIENZAS A RESPIRAR MAS PROFUNDAMENTE Y SIENTES QUE TODA LA TENSION SE VA , y tu sabes que es bueno tener la conviccin de que ESTAS BIEN AQUI. Y no s si TE RELAJAS porque sabes que la persona har lo correcto o si CONFIAS en el MUCHISIMO, o ABSOLUTAMENTE, pero cuando te das cuentas que LO HACES, puedes sentir una con exin tan fuerte que te dices dentro de ti que CONFIAS EN EL AHORA. Scripts para Excitacin Sexual 1. Pasin <T>Conoces un fenmeno de la mente que se llama Hyper-empiria? <T>La Hyper-e mpiria es una grandioso sentimiento de libertad y relajacin que EXPERIMENTAS, mie ntras todo tu funcionamiento se libera ..y te permite operar a tu ms alto nivel de sensibilidad. Y mientras TE MANTIENES ASI, en un estado de alta conciencia, cad a cosa que experimentas es profundamente apasionante y cada experiencia y sensac in se hace ms exquisita que antes. <T>Y una vez en es estado, cada toque de mi mano crea explosiones de placer en lo ms profundo de ti, y esta pasin crece, y cada mo mento que pasa SIENTES que cada msculo, nervio y cada clula de tu cuerpo explota c on disfrute, pasin y placer. Y muy pronto tu cuerpo es absorbido en un profundo xt asis, un xtasis que crece mientras explota con las ms profundas sensaciones que ha s experimentado. <T>Ahora mientras EXPERIMENTAS LA HYPER-EMPIRIA, PIENSAS EN HACE R EL AMOR, CONMIGO mientras pienso en ello, pienso que es grandioso cuando SIENTES QUE TE HAS VUELTO MAS SENSITIVA A CADA CARICIA y lo nico que QUIERES LLENAR TU C UERPO UNA Y OTRA VEZ DE ESTE EXTASIS, PLACER Y DISFRUTE. NOTA: Esto es un script que debe usarse con cautela debido a lo poderoso de su aplicacin. Es necesaria q ue la chica este en un RAPPORT TOTAL CONTIGO, debido a que lo que ests haciendo e s incrementando las sensaciones de su cuerpo ms all de la

creencia. Te recomiendo que lo uses slo despus que has encadenados varios estados menos sensitivos. Es importante pasar de estados menos sensitivo a estados ms sen sitivos. 2. Excitacin <T>Estuve leyendo un artculo que hablaba acerca de como las m ujeres experimenta el hecho de enamorarse. Y este artculo deca que cuando TE SIENT ES ENAMORADA, EXPERIMENTAS UN ESTADO DE ALTA EXCITACIN, y este enamoramiento hace que tu corazn lata ms rpidamente y slo SIENTES ESE MARAVILLOSO SENTIMIENTO en todo tu cuerpo. <T>Eso es justo antes de que SIENTAS EL CALOR EXPANDIRSE A TRAVS DE CAD A MSCULO EN TU CUERPO y todas tus frustraciones slo se van y todo lo que SIENTES e s el placer de ese calor a travs de cada parte tuya. Y entonces esta el momento e n el TE SIENTES SEGURA QUE ESTAS BIEN, ESTAS BIEN debido a que te das cuenta que nada malo puede pasar, de modo que eso te permite SENTIRTE TOTALMENTE LIBRE par a dejarte ir y DISFRUTAR ESA GRAN EXCITACION una y otra vez y otra vez.

Palabra Final Este manual intenta ser el comienzo de una tecnologa destinada a incrementar nues tras destrezas comunicacionales con el sexo opuesto y crear una atraccin sexual i nstantnea. El objetivo de este libro es ensear a las personas a desarrollar relaci ones de pareja desde un estado de plenitud de recursos. Esto es muy importante p orque una vez que podamos generar una atraccin sexual en la chica que deseemos, l a pregunta ser otra. Es esta mujer que tengo, la que en verdad me gusta?. Que pasara si maana puedo conquistar a 10 chicas?. Aceptara una relacin que no quiero? Por sup uesto, que no. Esto crea un equilibrio emocional en el Practicante que anteriorm ente slo tena mujeres por suerte, e incrementa la libertad del ya exitoso sexualme nte. El manual que han ledo incrementar tus opciones y poder sobre el sexo opuesto y las personas en general. Slo recuerda que con el poder viene responsabilidad, porque una vez que logren acceder a ese sitio especial en las personas, debes cu idar de esta persona y debes cuidarte tu tambin. Hay mucha tela que cortar en la Estructura de la Seduccin. Hay nuevos modelos y tcnicas en la PNL que pueden ser i ncluidos en nuestra estrategia de la Seduccin. Actualmente se esta desarrollando un nuevo modelo llamado Desing Human Engineering. y otros como la Neuro-Semantic s, adems de las aplicaciones de la Hipnosis Ericksoniana. Estos nuevos modelos y tcnicas abren un campo muy poco explorado en Latinoamrica para logra xito no slo en el sexo opuesto sino tambin con cualquier rea de nuestra vida. Porque todo en nues tra vida esta unido a nuestra habilidad de comunicarnos: nuestras relaciones per sonales, nuestro trabajo, etc. Espero haber contestado las preguntas que hice al principio de este libro: Cmo podemos descubrir el proceso de la Seduccin? Cules son las piezas que nos permitirn seducir a la chica que desees, con precisin, poder y gracia? Cmo podemos instalar en nosotros la Estrategia de Influencia de modo que p odamos convertirnos altamente efectivos en Seducir? La respuesta a estas pregunt as han sido elaboradas a lo largo de este manual. Espero que te sean tiles y prov echosas en este camino que recin inicias, para que al igual que muchos que desean incrementar sus opciones con las damas. Visionario