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CONOCIENDO MIS INTERESES VOCACIONALES

INTRODUCCIÓN:
Las hojas de trabajo son importantes para que los alumnos desarrollen las actividades planificadas en la sesión de aprendizaje, en esta ocasión se presenta la actividad N°1, que es una “matriz de intereses”, en el cual el alumno escribirá que actividades le interesan y que actividades no le interesan y cuales lo hace bien y cuáles no lo hace bien. En la actividad N°2 se presenta un cuestionario de intereses profesionales de Yolanda Blanco, una hoja de respuestas y un dispersigrama para que cada alumno ubique su perfil de intereses. Y por último se presenta una actividad de transferencia que el alumno resolverá después de haber entrado a http://orientate.perueduca.edu.pe/ .

ACTIVIDAD # 1

Introducción o presentación

Instrucción: En la “Matriz de los intereses” debes escribir actividades que te interesan y que no te interesan, las que haces bien y las que te cuestan realizarlas Por ejemplo:. Soy Apto I Me Interesa III No me interesa resolver ecuaciones trigonométricas pero lo hago bien Me interesa cantar y lo hago bien No soy apto II Me interesa escribir poemas , pero no lo hago bien IV No me interesa dibujar y no lo hago bien

No me interesa

Soy Apto Me Interesa No me interesa

No soy apto

I III

II IV

Criar animales SECCION B 1. Construir objetos y muebles de madera 4. Conocer la estructura de plantas y animales 2. física y química SECCION E 1. Hacer trabajos de investigación sobre las causas del comportamiento humano 5. Resolver problemas de aritmética 3. Armar y desarmar objetos mecánicos 2. Sembrar y plantar en una chacra durante las vacaciones 5. Para que puedas dar mejores resultados es necesario que contestes con veracidad y exactitud.2 ACTIVIDAD # 2 CONOCIENDO MIS INTERES PROFESIONALES Instrucción: Responda el siguiente cuestionario CUESTIONARIO DE INTERESES PROFESIONALES Hoja de Preguntas Este cuestionario tiene como objetivo ayudarte a conocer tus verdaderos intereses ocupacionales. Ser tesorero y llevar las cuentas del aula 4. Participar en concursos de matemáticas 6. Hacer propaganda para la venta de diccionarios 4. Proyectar y dirigir la construcción de un pozo 6. Ser experto mecánico de un gran taller SECCION C 1. debes de responder en números frente a las preguntas de cada sección y colocarlos en tu hoja de respuestas de acuerdo a la siguiente graduación de agrado o desagrado. (1) Significa (2) Significa (3) Significa (4) Significa (5) Significa : : : : : Me desagrada mucho o Totalmente Me desagrada algo o en parte Me es indiferente Me Gusta algo o en parte Me gusta mucho Es necesario que seas sincero en tus apreciaciones y que se desea informes precisos para ayudarte en tu de orientación vocacional. Ser jefe de un club escolar 3. Manejar herramientas y maquinarias 3. Explicar a otros como resolver problemas de aritmética 5. Participar en club de exploradores 3. Leer biografías de políticos eminentes 5. Ser experto contador de una fabrica SECCION D 1. A medida que leas cada idea. Ser agente de ventas de una empresa comercial . piensa ¿qué tanto me gusta hacer esto?. Vivir al aire libre. Resolver operaciones numéricas 2. física y química 3. Ser investigador de un laboratorio de biología. Salir de excursión al campo 2. fuera de la ciudad 4. Convencer a los compañeros par que hagan lo correcto 6. Discutir un tema en clase 2. Leer revistas y libros científicos 6. Reparar las instalaciones eléctricas de tu casa 5. SECCION A 1. Hacer experimentos de biología . Ser técnico agrícola en una región algodonera 6. Investigar el origen de las costumbres de los pueblos 4.HOJA DE TRABAJO .

Idear y diseñar el escudo de un club 5. Ser miembro de un club asistencial para ayudar a la comunidad 4. Ayudar en el archivo de documentos en un club 6. Escribir versos para el periódico mural 4. cuadernos. Participar en un concurso de literatura peruana 6. Atender a los enfermos y cuidar de ellos 2. Ayudar a los compañeros en su dificultades y preocupaciones 6. Ser miembro de un grupo o asociación cultural 5. Enseñar a leer a los analfabetos 5. Ser cantante y participar en las actuaciones escolares 6. Cantar en un grupo coral 2. Aprender a tocar un instrumento musical 4. artículos o crónicas para un periódico 2. Diseñar ropa o vestuario para una función teatral 6. apuntes de clase 2. Representar un papel en una obra teatral 5. Escribir cuentos . Escuchar música clásica 3. Ser periodista redactor de un periódico de la ciudad SECCION H 1. Aprender a redactar correctamente cartas y oficios 5. crearlas y ponerles música SECCION I 1. llevar en orden los libros.SECCION F 1. Leer obras literarias 3. ordenar y clasificar libros de una biblioteca 3. Ser experto dibujante de una empresa industrial SECCION G 1. Aprender a escribir a máquina y aprender taquigrafía 4. Modelar en barro o en arcilla 3. Proteger a los muchachos menores del grupo 3. Ser experto secretario en una gran empresa En la siguiente hoja de respuestas escriba los puntajes que ha elegido para cada actividad presentada según la sección correspondiente: . Trabajar en la comunidad para ayudar al progreso de las clase humildes SECCION J 1. Componer canciones . Encargarte del decorado en una actuación 4. Dibujar y pintar a lápiz y a colores 2.

_________ 2._________ 3. E obtuviste 11._________ 3._________ 5._________ 6._________ 3._________ 3._________ SECCION E 1._________ 2. CEINTIFICO E._________ 4._________ 6._________ 5._________ 2._________ 6. MUSICAL I. ARTISTICO G._________ 2._________ SECCION H 1._________ 2.Yolanda Blanco HOJA DE RESPUESTAS CUESTIONARIO DE INTERES PROFESIONALES SECCION A 1._________ 5._________ 4._________ 3. MECANICO C. AIRE LIBRE B._________ 4._________ 3._________ 3._________ 4._________ 3._________ 3._________ SECCION G 1. SERV. C obtuviste 6._________ 4._________ 3. PERSUASIVO F. DE OFICINA DISTRIBUCION DE PUNTAJES 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 ÁREA Rechazo Total Rechazo Parcial Indiferencia Interes Parcial Interes Total ._________ SECCION J 1._________ 6._________ 2. H obtuviste 21._________ 5._________ 6._________ 4._________ 4. I obtuviste 13._________ 2._________ 3._________ SECCION I 1._________ SECCION C 1._________ 2. D obtuviste 27._________ 3._________ 5._________ 6._________ SECCION D 1._________ 5._________ 4._________ 3._________ 5._________ 3._________ Una vez colocado las puntuaciones correspondientes sume los totales por cada sección DISPERSIGRAMA Para completar el siguiente cuadro debes de usar el total que obtuviste en cada columna (hoja de respuestas)._________ 6. Por ejemplo si en la Columna A obtuviste 7._________ 4._________ 3._________ 3._________ 3. Debes de colocar una “X” en el casillero correspondiente y después unir todas las “X” para formar el dispersigrama._________ 3._________ 6._________ 5._________ 5. DE CALCULO D._________ 2. LITERARIO H. J obtuviste 21 quedaría así: ÁREA A._________ 3._________ SECCION B 1. SOCIAL J._________ 4. B obtuviste 11._________ SECCION F 1._________ 3. F obtuviste 16._________ 2._________ 5._________ 6._________ 6. G obtuviste 6.

LITERARIO H. CEINTIFICO E. SOCIAL J. En el colegio le encontrabas más satisfacción a la resolución de los problemas d Profesiones: . Profesiones: SECCIÓN B: INTERESES MECÁNICOS Te gusta manejar herramientas y reparar máquinas. más de una vez has re las chapas de las puertas. PERSUASIVO F. Encuentras satisfacci cultivo de plantas. MECANICO C. MUSICAL I.ÁREA A. AIRE LIBRE B. Profesiones: SECCIÓN C : INTERESES DE CÁLCULO Te gusta y te esfuerzas por resolver problemas numéricos. SERV. DE OFICINA DISTRIBUCION DE PUNTAJES 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 ÁREA Rechazo Total Rechazo Parcial Indiferencia Interes Parcial Interes Total CUADRO DE INTERPRETACIÓN PARA LOS RESULTADOS SECCIÓN A: INTERÉS POR EL TRABAJO AL AIRE LIBRE Prefieres las actividades que se realizan al aire libre y no te sientes cómodo trabajando en una oficina. taller o fábrica. Con frecuencia te dedicas a armar y desarmar objetos en casa. DE CALCULO D. ARTISTICO G.

tienes tus cuadernos ordenados y tus libros bien forrados. Con frecuencia lees sobre música y sobre la vida de los músicos. sabes tocar un instrumento o cantar. pintar. encuentros deportivos o excursiones. los principios y reglas que explican un hecho te produce satisfacción. No importa qu Profesiones: SECCIÓN E : INTERÉS PERSUASIVO Te satisface tratar con las personas y procuras convencerlas con algún proyecto. Profesiones: SECCIÓN I : INTERÉS PARA EL SERVICIO SOCIAL Tu preocupación son los demás. Te gusta guardar documentos y c Archivistas Contadores Secretarias Bibliotecarios . modelar o decorar.PLÁSTICO Lo que te gusta es realizar trabajos creativos con las manos: dibujar. Profesiones: res SECCIÓN F : INTERÉS ARTÍSTICO. Prefieres los cursos de literatura. En el colegio seguro eras el que discutía en clase o el que festivales. esculpir. niños y anci Profesiones: SECCIÓN J : INTERÉS EN EL TRABAJO DE OFICINA Te gusta llevar un registro metódico de gastos. Te gusta involucrarte en actividades en beneficio de aquellos que necesitan ayuda: enfermos. descubrir las causas.SECCIÓN D : INTERÉS CIENTÍFICO Investigas el porqué de las cosas. Profesiones: SECCIÓN G : INTERÉS LITERARIO Te gusta leer y expresarte por escrito. escribir en el periódico escolar y participar de los concursos literario Profesiones: SECCIÓN H : INTERÉS MUSICAL Te gusta asistir a conciertos.

ACTIVIDAD DE TRANSFERENCIA Visite la página sugerida por el docente y organice la información en función de sus intereses profesionales Mencione que tres carreras profesionales que son de su interés en orden jerárquico Mencione tres habilidades que deberá tener por cada carrera de su interés Describa brevemente el estilo de vida que desea tener .