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PERSONA BAJO LA LLUVIA APLICACIONES DEL TEST QUIENES PUEDEN ADMINISTRARLO Y SOBRE QUÉ POBLACIÓN SE PUEDE APLICAR Se trata

de un procedimiento simple, que produce un mínimo de ansiedad en el sujeto de la prueba; su toma requiere poco tiempo y puede ser aplicada por personal auxiliar, tan sólo se necesita una hoja de papel y un lápiz. Puede administrarse tanto en forma indi idual como !rupal. "s apropiado en todas las edades, todas las profesiones y para ambos sexos. Puede ser utilizado por terapeutas, docentes, psicólo!os y todo profesional que trabaje en temas de salud. "n educación sir e para tener un perfil del alumno y ayudarlo en su tarea escolar u orientarlo ocacionalmente. "s una prueba proyecti a, ya que el sujeto se manifiesta en su acción# $l debe hacer el trabajo, no se le ofrece copia. %e este modo impre!na el dibujo con su propio estilo, forma de percibir su esquema corporal. "n síntesis, deja la huella de su ida interior. CONSIGNA Y ADMINISTRACIÓN Se aconseja el uso de papel liso, tama&o carta '(( x () cm.* "n el caso de utilizarse otro tama&o, debe ser siempre el mismo para todas las tomas, a fin de mantener esta ariable uniforme. +a misma recomendación es álida para las demás ariables inter inientes y el encuadre en !eneral. ,omo para cualquier toma de tests, es con eniente administrarlo lue!o de haber entablado una cierta relación con el sujeto; es decir, haber superado una etapa de precalentamiento que lo predispone fa orablemente y elimina parte de la ansiedad propia de la situación de examen. "sta su!erencia es especialmente importante en el caso de sujetos adultos, ya que $stos se muestran, en !eneral, reticentes y hasta pudorosos cuando se les pide que dibujen. Se entre!a el papel a lo lar!o. Si el sujeto modifica la posición del papel, debe respetársele esta elección. +a consi!na consiste, simplemente, en solicitarle que -dibuje una persona bajo la llu ia-. "n la medida en que lo necesite, se tranquiliza al sujeto comentándole que no se busca e aluar la calidad del dibujo y que, ha!a lo que hiciere, estará bien a los fines del test. .nte las pre!untas respecto al dibujo 'si lo hace con para!uas, con paisajes, etc.* es preferible reiterar la consi!na y alentarlo a que lo realice lo mejor posible y como lo desee $l. Si durante la toma el indi iduo reitera inse!uridad o temor, ale la pena afirmarle que está haciendo bien las cosas, que lo que está haciendo es correcto. Si el sujeto pre!unta acerca de si realiza el dibujo del para!uas o no, debe dejárselo a su elección, ya que la aparición del para!uas es un indicador de importancia. ,omo siempre, se re!istrará la actitud del entre istado, los comentarios que realiza, si toma muy poco o demasiado tiempo para lle ar a cabo la consi!na y todo dato que resulte llamati o. INTERPRETACIÓN "n la interpretación del dibujo buscamos obtener la ima!en corporal del indi iduo bajo condiciones ambientales desa!radables, tensas, en los que la llu ia representa el elemento perturbador. /esulta muy 0til su comparación con el dibujo de la persona '1acho er*, en el mismo indi iduo, ya que en $ste falta dicho elemento estresante, esto nos permite comparar sus defensas frente a situaciones relajadas o de tensión. "l ambiente desa!radable hace propicia la aparición de defensas que suelen no mostrarse en el test de la persona. "n este 0ltimo, existen defensas que se mantienen ocultas, a eces tan solo insinuadas, precisamente porque la persona no tiene que hacer frente a una situación desa!radable. +a persona bajo la llu ia, a!re!a una situación de estr$s en la que el indi iduo ya no lo!ra mantener su fachada habitual, sinti$ndose forzado a recurrir a defensas antes latentes. "s decir, el dibujo de la persona es una situación no estresante, en tanto si lo es la persona bajo la llu ia. /esulta especialmente 0til su comparación con los resultados recibidos en la aplicación de la t$cnica de /orschach.

temores. ale!re. que expresan una ne!ación de la carencia y./. el padre o la autoridad.! a--) Ti m%# a-.ontroles internos deficientes. 2ntro ersión. 1. conducta acaparante. inse!uridades. =ndice de a!resi idad.utorease!uramiento 'momento de fortaleza* 2nadecuada percepción de sí mismo. 2nclinación hacia lo social. %ibujos !randes y plásticos suelen erse en los artistas.) S /0 !/ia a-1) M#2imi !(# a-3) S#m4* a5#" A-1) DIMENSIONES %23456 P"74"86# 9imidez. %23456 1"%2. debilidad. su!erencias.<6# Persona bien ubicada en el espacio. indican defensas pobres. optimismo. %23456 . in asi a. falta de italidad. Posible compensación de sentimientos de inse!uridad. en muchas ocasiones. no estará diciendo que le !usta llamar la atención."< 2?742"/%6# /epresenta el pasado. como oposición.S26<"S 492+2?. . fuerte tendencia instinti a.@6# /epresenta el futuro. a aricia. ambición. comportamientos maníacos. existe falta de adaptación. 2mpaciente. 1. indicaciones. ehemente. lo consciente."< %"/". del razonamiento. euforia. empuje. no:reconocimiento. . excitación. noble. inadecuada percepción de sí mismo. etc. estrechez de criterio./. que lo saben todo. a la luz de los demás datos.<%6 %6S @65. a eces. depresión. lo traumático. no a a apoyar el dibujo en nin!uno de los már!enes del papel ./. aplastamiento. espiritual. fati!a./. Pesimismo.<%"# <ecesidad de mostrarse. 9ambi$n transmite sencillez. A) ANÁLISIS DE RECURSOS EXPRESIVOS a-1) Dim !"i#! " a-$) Em%&a'ami !(# a-)) T*a'#" a-+) P* "i. /educción de ideales. desaliento. con orden en su desen ol imiento cotidiano. 1e!alomanía. se trata de personas obesas. intro ersión. A-$) EMPLA6AMIENTO . +as fi!uras ubicadas en este borde. %e fácil comunicación con el otro. /etraimiento. humildad."n cuanto al uso del papel. a!otamiento. nos está dando una primera se&al.S*# . dependiente.. falta de ima!inación que frena su crecimiento espiritual y psíquico. "n este mar!en se ubican los conflictos u obstáculos que el sujeto se crea. economía. lo materno y lo primario. 2lusiones paranoides de !randiosidad que encubren sentimientos de inadecuación. Pobreza de ideas. 9ransmite sensación de encierro o incomodidad. 4na persona con adecuado trato social.utoexpansi o. - - .quella otra que expande su dibujo y ocupa la mayor parte de la hoja. que tiende a acaparar todo el espacio posible.onsideremos la hoja como uni erso y analizamos cuánto espacio ocupa este sujeto y en qu$ lu!ar se ubica. a eces inconclusas./. idealista. +as fi!uras u objetos ubicados tocando el mar!en superior y."< 2<A"/26/# "n el tercio inferior de la hoja se representan ras!os de personalidad ape!ados a lo concreto. 9eatralidad. rechazo de órdenes. si el indi iduo modifica la posición del mismo. de ser tenido en cuenta. 1. del mundo intelectual./. . que podrá interpretarse. lo inconsciente y preconsciente. con frecuencia se desubican en el trato personal e in aden espacios ajenos. Son personas manejadoras. sentimiento de inadecuación. . 1. de ser reconocido. Si es un dibujo poco flexible."< S4P"/26/# +a ubicación en el tercio superior de la hoja indica ras!os de personalidad eufórica. con el dibujo incompleto. %23456 14> . por enir*. autodes alorización. ahorro. pereza. encerrarse en uno mismo. pasional. sentimiento de inferioridad.onfianza en el futuro 'proyecto. 2nhibición. "xtra ertido. ras!os psicóticos.cti idad. +o que queda sin resol er.<%" '"< 6.

<.. escultores. ..<9"S# 9ensión.<. +2<"./2?. +2<".!resi idad iolenta. franqueza. dejando relie e en el re erso de la hoja*# /epresenta fuerza física.P. a!ilidad.<# <o se permiten emociones./"S .@6S 6 P2. Sentido est$tico. +2<". /".S# /as!o epileptoide +2<". ocultamiento. %ureza. timidez. ori!inalidad.6< 9"13+6/# Se asocia a cuadro or!ánico. obstinación. /"%6<%". +2<". +2<".4/C.S A/. P/"S26< A4"/9" :+ínea pesada y pi!mentada 'con mucho apoyo sobre la hoja. indican p$rdida de contacto con la realidad.S %"S. "quilibrio.+ P.nsiedad. +2<". %iplomático. supresión de afectos. elaborador.?. +2<". .6<".. "quilibrio entre tendencias de intro ersión y extro ersión. extra ersión. como buscando se!uridad. personas con !ran an!ustia. "<9"/.%. razonador.# /as!os femeninos. hundimiento.. timidez. falta de sinceridad. "n al!unos casos indica problemas respiratorios. objeti idad. buenos conductores de !rupo o creadores de !randes ideales. ansiedad.6<9/6+ 6 74" "S.26<"S# 9ensión.S# <o tienen dirección intencional. excitabilidad 'diferenciar entre presión fuerte y muy fuerte*. poco contraste...%. ese apoyo sobre el papel es una manera de aferrarse. intuición.6< . . +2<". hipersensibilidad.# . se!uridad. italidad.<.*# 2mposibilidad de controlar impulsos. 3uen uso del espacio. Posible buena representación de su esquema corporal.6< .S# . inconstancia. +2<". "spíritu maternal. ehemente.9.6S# .+# "quilibrado. A-+) PRESIÓN P/"S2B< <6/1.S 92/. %ependencia. . Puede deberse a depresión.%.S . "n indi iduos con poca e olución indican a!resi idad o falta de respeto si existen problemas de psicomotricidad. "l temblor es siempre un si!no de decadencia de funciones. Para 3ender puede si!nificar ras!os psicopáticos y epil$pticos."<9/6 %" +.S . enfermedad física. hostilidad frente al mundo.9. Posible derrumbe. <ecesidad de detenerse a analizar y re isar lo ya hecho.4+.%6/<6S# <arcisismo +2<". falta de confianza en sí mismo. reflexión./1B<2.4%6S# "xcesi a reacción emocional.<9. /". estr$s.9. %ispersión del pensamiento. fati!a. .- como si no hubiera alcanzado el espacio. "n indi iduos con cierto !rado de e olución determina personalidad tipo líder. ló!ica. %escontrolado. adicciones. desubicación.< %"+ . +2<". ras!os depresi os. "n al!unos casos representan enfermedad or!ánica. bloqueo afecti o. capacidad de análisis.S ..1"<9. inse!uridad.!resi idad.fecti o y sensible. constante.6< 6<%4+.S 6 "S36?. . +2<".# Auerza.S .9.rtistas. italidad. dependencias.P"+ 'S2< +"C. impaciencia.9. . tenacidad. hiperemoti o. %esinte!ración. ras!os psicopáticos.4+6S. Para 3ender.<%6 P4<9.9.. ..rmonioso P/"S26< %"32+# :"jecutado con elocidad y simplificación# representa rapidez mental.4/C..onciliador. adictos. creati o.6<96/<6 %"+ %23456 '"< ?2.6< ./ "+ +DP2?* > A6/1.nsiedad. 9endencias psicóticas.. independencia.S P".6/9. . A-)) TRA6OS +2<". +2<". femineidad. @65.%. . 6 . %"A2<2%. Si se trata de un adolescente hay que compararlo con el resto de las producciones para determinar si no es por atropello 'característica de esta etapa* :"jecutado con lentitud# /epresenta ansiedad. . control de sí mismo. - .%. persona de a anzada edad. A2/1"# Persona sana.%.# . /". /".6< D<.riterio ajustado a la realidad. a!resión. adaptado.4+6S 14> . ener!ía ital. P"/6 96S.S . +2<".# 9endencias a!resi as. "<9/". frialdad.4+.2/.S 74" S" /".

!ilidad. > %"/". indica perturbación del pensamiento.% <6/1. carácter epileptoide. sin dejar relie e*# indi iduos lentos. ya sea por mayor o menor presión.2B< %" .@. poco creati os.2B< . "5". para terminar el ínculo.4.6<. - A-3) SOMBREADOS ./ '2?742"/%. ./.2B< +"<9.eneralmente descuidada o inconclusa. estáticos. 161"<96S %" 742"94%# Se detiene en la ejecución del dibujo para continuarlo lue!o de un tiempo. "E@232F<%6S"# <arcisismo.2B< P/". %ificultad para separarse del otro. '%"P6/9" 4 69/. /". +a!unas. +o esperable es que comience por la cabeza. C"+6.ctitud eufórica.- :+ínea pesada y empastada 'con poco apoyo sobre la hoja.% P. . . %ificultad para enfrentar una tarea nue a.. A-1) MOVIMIENTO /2.!re!ado de detalles al dibujo.61"<?. cómo resuel e conflictos y cómo or!aniza su ida. contin0e por el cuerpo y concluya con el para!uas y la llu ia.*# "ner!$tico.6<92<4. no tiene libertad para actuar..) SECUENCIA <os proporciona el !rado de orientación en el espacio.% "< "+ %23456# "xceso de fantasía. Por ejemplo# comenzar por los pies y a partir de ahí armar el dibujo. Se!0n el área del dibujo que presenta desarmonía respecto al resto.2%.omenzar por el para!uas. hipersensibilidad o necesidad de liberarse rápidamente de los problemas. para tomar decisiones.2P29. P/"S26< 14> A4"/9"# .a50*a": &9! a" i!/#m%& (a"7 4--) D (a&& " a// "#*i#" < "0 04i/a/i. A-. .%. "< P6S2. "n los adolescentes es frecuente la ri!idez por temor a desor!anizarse y por temor a insertarse en el mundo de los adultos.# Pobreza intelectual.nsiedad por el cuerpo se!0n la zona que se&alen y la necesidad de controlar esa parte del cuerpo o lo que ella simbolice.4+9. bloqueos. %2A2.tropello.92C2%. disculpas..# .! 5 &a % *"#!a7 4-$) P#"(0*a" 4-)) B#**a5#" ! & 5i408# 4-+) R %a"# 5 &9! a": (a/.12<./ "+ %23456# .) V "(im !(a 4-1) Pa*a=0a" /#m# 5 > !"a7 . %espersonalizado.2%"?# Sujeto encerrado y prote!ido del mundo... Se siente amenazado por el entorno. > . indica excesi a defensa y control.6<. de poca iniciati a. . falta de riqueza ima!inati a. por empastamiento o cualquier otra característica./. excitabilidad. . actitud maníaca.+# %ibujo espontáneo y continuo "5". B) ANÁLISIS DE CONTENIDO 4-1) O*i !(a/i.+2?./"9. "5". . Suele corresponder al mecanismo de defensa -anulación-. debe ser interpretado se!0n el área y el si!nificado de la misma. no toma el camino adecuado para la resolución del problema./ "+ %23456# Cerbalizaciones pre ias.# .*# Se interpreta se!0n hacia dónde se diri!e. rutinarios.4. <o adaptado.!7 4-. - A--) TIEMPO %2A2. excusas.!resi idad.2B< /DP2%. que disfrutan de la ida.4+9.+42/ > "<9/". 14.@. sensuales.% P.4. aparición de pre!untas superfluas.<%6 4<.

6cultamiento.3.onflictos con la madre.%6# Sumisión. de pasar inad ertido. que necesita buscar refu!io. @undimiento.//6%2++.omportamiento presente. . /e ela la existencia de un problema en el área de la identificación psicosexual. en estos casos si!nifica aceptación de la limitación.mbi alencia. P"/S6<. escla itud. C2S9. debilidad. +as personas con impedimentos físicos pueden dibujar personas sentadas o acostadas. C2S9. buena relación con el padre yGo autoridad. %23456 14> .@6*# . Postura de in esti!ador. indecisión./. %esesperanza. depresión. B-)) BORRADOS EN EL DIBUJOC "n forma excesi a. indecisión. .6< 6/2"<9. Sentimientos de inferioridad. inestabilidad. resi!nación. %" P"/A2+# %ebe tenerse en cuenta si se orienta hacia derecha o izquierda. 2?742"/%. ..l!o del pasado que a0n les pesa y frena su e olución.@. +. . %ependencia e idealismo. Aalta de decisión.mante de la tranquilidad. suele ser persona diplomática. depresi os.2. Areno al crecimiento espiritual y psíquico. 2naccesibles. - - B-$) POSTURAS S"<9.92C. re!resión. que no se jue!a. intro ertidos.. no opinan. ansiedad. Persona que no a de frente. %eseo de ser otro. "l borrar es una manera de anular una parte del cuerpo. ance hacia el futuro. afectos e intenciones ocultas. 6bser ar especialmente hacia dónde se ubica la cabeza. a!resi idad. P"/S6<."< %"/". necesidad de crecer. que son las que determinan la acción. %"/". '1. /elación con lo que se quiere ser y dirección hacia el futuro. Se refiere a sujetos que mantienen conflictos sin resol er. depresión. > . <o pueden hacer frente a la situación cotidiana..# 9oma de distancia del entorno. . %"S%" +"56S# .2B< %4329. incoordinación. @. pre:psicóticos. falto de pasión. <o se in olucran.quellas que se sienten rechazadas o des alorizadas. 2<.cción bloqueada. 2<. +os alcohólicos. abatimiento. Personalidad esquizoide. <o se in olucra en la b0squeda de soluciones pero si juz!a las situaciones.%6# . ras!os de psicopatía. 2?742"/%.4-3) R m%&a'# 5 & %a*a=0a" %#* #(*#" & m !(#"7 4-?) Pa*( " 5 & /0 *%# 4-1@) I5 !(i5a5 " A0a& 4-11) E& 5i408# 5 0! % *"#!a8 B(9( * ": ma*i#! (a": *#4#(": % *"#!a" 5i">*a'a5a": . %"/". oposicionistas.2.# .ctitud oposicionista.56# %ecepción./.# Aalta de equilibrio. .i"(#*i (a: "(a(0a: %a<a"#") B-1) ORIENTACION DE LA PERSONA @. masoquismo. . %" "SP. descontrol. P"/S6<. P"/S6<. persona que se está trastornando. autoinsatisfacción. . dro!adictos y re!resi os no utilizan !oma de borrar sino que corri!en repasando las líneas del dibujo.+4S. +. Sentimientos de inferioridad. 9endencias obsesi as o paranoides. el borrar indica incertidumbre. @.# .//23. lo mental y hacia donde se ubica el cuerpo. '1."< 2?742"/%6*# %irección hacia el pasado. " asión.@. abulia.+%.orresponde a mecanismos de defensa# represión.6S9... +. . lo emocional y hacia donde an las piernas. necesidad de b0squeda interior. Se apartan del medio. %23456S 14> . Puede estar representando una enfermedad física# no puede mantenerse en pie.%. %"S%" .2.omportamiento positi o. buen ne!ociador.6<. +. Sentimientos compensatorios de superioridad.# %es!ano.%6# "scasa italidad. resi!nación. .+2<.S# %eseo de no ser controlado socialmente. "+ A/"<9"# %ispuesto a enfrentar al mundo. conflicto.

.# +a interpretación está especialmente asociada a la calidad de los objetos que se dibujan. indican conflicto en su identidad sexual. "<. necesidad de protección. oyeurismo. 2?742"/%.S. %etalles excesi os se obser an en sujetos maníacos y obsesi os:compulsi os.lto monto de ansiedad. eces ras!os obsesi os.n!ustia. +. autoridad. %etalles minuciosos en los controladores y obsesi os.B-+ REPASO DE LDNEAS: TACEADURAS: LDNEAS INCOMPLETAS7 C . 635"96S . indica temor a desor!anizarse. Poca capacidad para crecer. amenaza. casa. Ai!uras masculinas con re ól er. fantasías.# Aantasías sexuales.# /epresenta la hostilidad del medio a la cual debe enfrentarse el sujeto ++4C2. etc. . a eces. ++4C2.6# Suele representar sufrimiento fetal y acontecimientos traumáticos ocurridos a la madre embarazada. 635"96S P6/ %"3. tienen similar interpretación..6 %" . indican símbolos de fuerza./# Se debe analizar sobre qu$ lu!ar dibuja la llu ia. a eces homosexualidad.# Por debajo de la persona se extiende el contenido inconsciente. de se!uridad y de presti!io. %23456 %" C. como que no hay defensa que alcance."//. P"/S6<. +. "< 4< S6+6 +4. fórceps. ++4C2. carteras. accidentes. 4na rica fantasía tiende a a!re!ar detalles.barca. . 3ajo ni el de tolerancia a la frustración. como mostrando que necesitan del apoyo de otros 'objeto contrafóbico* para se!uir adelante./. indica ocultamiento. Poca capacidad para ocupar espacios... tambi$n. paisaje. curiosidad sexual.%. "l sujeto es dependiente de presiones instinti as.56 %" +. 96//"<. a!obiante. %" +. ideales. @ay que analizar la naturaleza del a!re!ado 'obstáculo que simboliza un problema o conflicto.@. P"/S6<.2. ++4C2. conductas fóbicas. P"/S6<. por no completar el dibujo. S2< ++4C2. Sufrimiento fetal.# /epresentan los obstáculos que $l mismo se pone para a anzar en la ida.<21./2. etc. ca&as de pescar. %" +. P2P. .<21.# Persona que se siente con posibilidades de defenderse frente a las presiones ambientales. 9emer o no querer asumir responsabilidades. %"/".S# "n al!unos casos. +e resulta difícil planificar la tarea. poco frecuentes.>6S# Presión que sacude al sujeto. 635"96S . @ay que tener en cuenta el n0mero de las mismas pues a eces representan fi!uras parentales. .S9B<. "jecución demasiado perfecta del dibujo. P"/S6<. bolsas. punteros. <43"S# Presión. tales como nacimiento prematuro. sentimiento de soledad. 3loqueado. persona manipuladora. monederos. 3. cesárea.+# 1ucha presión. P"/S6<.69. situación muy estresante.+"S# 6bjetos acompa&antes. "<9/" +2<". a la izquierda. "n el caso de fi!uras a las que se les a!re!an los objetos del sexo contrario. a la derecha. etc.%6/<6S# 6bstáculos.# 6posicionismo.S# <ecesidad de ser contenido por el medio ambiente.# 2ndican hechos o acontecimientos que quedaron sin resol er. tambi$n estado confusional* para su interpretación. 9endencia a ne!ar las presiones :y los conflictos: del medio. con ulsiones.4.# 3ajo los pies. +as personas depresi as se caracterizan por la escasez de detalles y.@. 1ujeres con canastos.616 +D. /epresentan presiones.<9"656S# "n la persona que no los usa habitualmente. 635"96S P6/ S63/" +. necesidades de protección.S# ./.S . "S.S P"/S6<. tales como árboles. al!unos sujetos dibujan mas de una persona. 635"96S 2<. restricciones. 2nconsciente mo ilizado. ./21. etc. Pueden representar tendencias autoa!resi as o dolencias psicosomáticas 'nubes infladas*. depresión. B--) DETALLES ACCESORIOS Y SU UBICACIÓNC +a escasez de detalles implica sensación de acío.@. %ebe analizarse la ubicación de los mismos. . . el nacimiento y los primeros a&os de ida. dependencia.%6S > . /.

9/.%.. preocupación somática.S# Sobrecomprensión. . >o muy d$bil.4. .96S "< P4<9.6/3.S. =ndice de esquizofrenia.6< %23456S "n muchos casos hemos re!istrado que se trataba de personas con enfermedades or!ánicas./. %"9..4S"<.2..43/2"<%6 . P.@2.4. %esconfianza hacia las personas que lo rodean.S > <43"S A4S26<. Poco criterio. P. aunque se encuentre bien ubicado. +4<. perturbación sexual. . P.4. /ecortamiento del medio y distancia con el entorno.45"/6S Aabulación.6 /"SP".<9.- D/36+"S. dependencia. P. %ebilidad ?. que se expone y corre ries!os. confianza en sí mismo.S .6S# ./"<. .4. S2< 9"/12<. P. se!uridad. 369. ocultamiento../././.. 2?742"/%."//. Sin fuerzas para luchar.P.1.2. +.# Se defiende de la fi!ura materna.S C6+.3"?. P"/S6<.4.++"S %" +. posible comportamiento hist$rico :sin confirmar:.2. %efensa por temor al padre yGo autoridad.96 .onflicto interior.@. recorte de la percepción. Preocupación por la parte del cuerpo rebelada. or!anicidad. carácter obsesi o. intoxicación.6< 9. dificultades en las relaciones interpersonales o con fi!uras de autoridad. "n ocasiones implica enfermedad terminal.S .4./. .S . preocupación por lo social. hay que detenerse en el análisis de estos dibujos.4.. reafirmación de la decisión. controladora o de apoyo parental. Preocupaciones. %2345.on cordones# impulsos sexuales.4. Aijación de límites./# Sentimientos de inadecuación.. A+6/"S# . +. que sostener el para!uas es ya un esfuerzo excesi o.unque !eneralmente funcionan tambi$n como obstáculos./. "n mujeres. 4n solo botón# ape!o al ínculo materno.9. que -apechu!a-.!resión./. eces indica da&o neuroló!ico. %" P.uando la ausencia de para!uas se acompa&a con una fi!ura humana de anchos hombros.S @.S 14> .4.4. . sexual./.43/2"<%6 1"%2. P"/S6<. conflicto homosexual.1"<9" . dejar que otro lo defienda..1. .. "+ S6+ >G6 +..%. ?.S# ./. "n los arones.. /6P.4."//. %2345./. implica que es una persona que se defiende con su cuerpo. B-1) PARAGUAS COMO DEFENSAC P.86 %" +. P.S .+ 9. 9anto en el para!uas muy !rande o muy chico respecto al tama&o de la persona. . de los deseos edípicos y las pulsiones infantiles. P.# %efensas lábiles./. P+.) VESTIMENTAC 36+S2++6S# Son ór!anos recepti os. ..S ..S# Si!no sexual. P. Arecuente en adolescentes./. Poco criterio. "xcesi a protección y defensa. 2deas confusas. B-.4. conflicto sexual.%6S .%6 > "< "+ P2S6 +a persona cierra el para!uas porque siente que cuenta ya con poca ener!ía para defenderse. lesión cerebral.S 14> . sentimiento de culpa. es se&al de conflicto. escape.. que en su situación ital ya queda poco tiempo mas de llu ia :presión ambiental:.S @.. sentimiento de adecuación.+ 9. que tome su lu!ar en la defensa. dependencia materna. P"/S6<. %eja a la persona casi expuesta a las presiones del medio. Saber afrontar los problemas sin exponerse a ries!os innecesarios.# /etraimiento. +.onducta actuadora.96 .S# Aalta de defensas.ontaminación.<%6 %efensa lábil.<%" /"SP"..S .4.2.%6# /esi!nación. 9emor a lo social.86 %" +. 3696<"S# 2nmadurez.P. P.96S# 1uy marcados.%.n!ustia frente al cuerpo.. 3ajar la !uardia./.6< . "nfermedad or!ánica. . capacidad de pre er. Psicopatía.<SP.# /epresentan a la autoridad adulta./.# Se defiende del ambiente.4. %"/". que se está en las 0ltimas preocupaciones 'las 0ltimas !otas de llu ia*. P.%". "n ocasiones puede indicar que están terminándose los problemas.# 2mplica defensas sanas. P...

/.6 %" P. a ejercer el poder.rea historias falsas.<.mar!ura. problemas respiratorios. depresión. %"9/./2? 14> 1.."5.. complaciente.32"/9.3"?.6 %" P. 16%6 %" P. 6 16<9. narcisismo. H<2. . 1. 6 /69.3"?. seducción. B-3) REEMPLA6O DEL PARAGUAS POR OTROS ELEMENTOS . "n mujeres. 1"<9B<# "ner!ía de carácter.!ujeros en la nariz# a!resi idad. %23456 %" +. P.616 P. +=<". B-?) PARTES DEL CUERPO .4.616 S613/"/6# ..@6S# Persona que no emplea defensas adecuadas. Se miente. problemas de identidad./.S# . afeminamiento.4. . 2nse!uridad 656S . 656S S2< P4P2+. %"<9/6 %" 4<.4.S# Aabulación...# ..6< /"SP". +..<./.P"+ .3"?./.4. H<2. autoexi!encia. . lo que se muestra.S 92P6 +. H<2.8.S /"1.2B< %" +./.C. 36. +=<". dificultades para el aprendizaje. 656S "< C# .. 4<.26<.S "< "+ 74" S" /"1..# /ecurre a la a!resión como defensa. Se defiende con el pensamiento. Puede reflejar deficiencia en la audición.entro de todos los estímulos.%6S# .S %"32+# %efensas pobres.S C. 492+2?. símbolo fálico. anidad. hostilidad hacia los demás 656S .%6# Aalta de plasticidad.# Cirilidad. . Poco sentido práctico para defenderse.<.4"/P6# 2ndica deseo de poder.+ .C"/<...B<. indica desaliento. Sin dibujo de ras!os# desconocimiento de sí mismo./. busca que otros resuel an sus problemas. .%. 4<..S# Preocupación por críticas y opiniones de otros. <arcisismo.4. 9/6<.%. poder social o dominio.ctitud de omnipotencia. ..S# 2nmadurez emocional. %ependencia materna.ctitud dependiente./.../.onflicto sexual. . 1"<96< S613/". .# 9endencia erbal sádico:a!resi a 4<.9. <e!ación de sí mismo o del mundo./. P.lucinaciones olfati as..%6S# %e menor patolo!ía que el ojo sin pupila. e!ocentrismo. 1as frecuente en adolescentes./. 6/"5. Caciedad./.<6 . ... 656S .4. 656S 14> 1.# Aalta de compromiso con el medio.# %ebe ser lo primero que se dibuje. "s la localización del yo.. .!resión. 1. C"<9./...# "s el contacto social. .@.%6# 9endencia a dominar. poca fortaleza para sostenerse.S# %efensa pobre.6< P"S9.S# . husmear./2++. /".8. .# +imitación de la capacidad de simbolizar .2B< %" P. 1"<96< 14> S613/". pasi idad.. <ecesidad de aferrarse a al!o aunque sin saber si le sir e como defensa.arácter femenino %2"<9"S# .3"?... Si dibuja en primer t$rmino las piernas y los pies.<?.%. .326S 1.S 14> 1.!resi idad oral. .- P.%.+"/6S > 9". +2<"...1"<9"# %isociación cuerpo:mente.616 P4<96S# /etraimiento.# Pasi o."//. <. . que se desarma a poco de utilizarla.S %" 4<.%6S# %ependencia oral +. ./.< +. Perse eración de ideas. 492+2?.96 . 1././.326S P2<9.!resi idad. 36. alejamiento.%6# =ndice de conflicto con el medio.onfusión de ideas.# %ificultad de introyecciones adecuadas.# %ependencia materna.6S# /ebeldía..S# "n hombre.6<C"E. %"SP/6P6/.S .%6S# /as!os paranoides 656S 32?. alucinaciones auditi as. S6+. Poder intelectual.<%". .4.

e!ocentrismo. posesi idad. "S9/". coordinación pobre.# "s com0n en adolescentes.6# . Arecuente en adolescentes.?6S 6<%4+.%6S . 1. 1.<6S > %"%6S# 1anipulación. /eser ado.onflicto en el esquema corporal. debilidad mental.26# /e!resión anal:expulsi a .<6P+.+69"S# Si!no de e asión. 6 >"S6# 2nhibición sexual .ontrol excesi o sobre los impulsos. manera de sostener las defensas.<. re!resión. P6+"/. .+4S.rro!ancia. 1.# Aorma a!uerrida de enfrentar al mundo. %"%6S %2345. . "n al!unos casos.%"S# 2mpulsi idad. Aalta de sutileza %"%6S 92P6 ./../. .%6 6 S4. retracción.+1.<6S# <e!ación de dar yGo recibir. %" +. @613/6S 14> .4"++6 +.*# 2ndicador de control.4"++6# Parte del cuerpo que coordina lo que se siente :cuerpo: con lo que se piensa :cabeza:. +as manos indican la capacidad de tomar el mundo. %esarmonía entre el intelecto y la emoción.?6S P".4"/P6 "S9/".inturones y adornos que remarcan la cintura. a!resi idad. /etracción de la libido. "squizofr$nicos y depresiones se eras.?6S +.4"/P6 . %"%6S 4<2%6S . puede implicar tendencia al hurto.S. P2"S# Símbolo sexual S2< P2"S# %esaliento. 3/.?6S# .. de orientarse hacia $l..# . .%6S . resi!nación. P2"S P"74"86S# 2nse!uridad de mantenerse en pie. 2nse!uridad. 9risteza.. P.bandono del mundo objetal. contacto con objetos. 3eli!erancia.!resión por falta de amor.# "s la frontera entre lo sexual y lo emocional. Si!nifica restricción forzada de impulsos.>. intento de controlar lo instinti o."//.9.616 +=<".2<94/. %isimulo. 9emor a manifestar impulsos hostiles. Puede dar sensación de comodidad y confianza.%6/<6S "< "+ .6< /. falta de ilusión. @613/6S# Aachada de se!uridad.%./.. de aprisionarlo.6# <ecesidad de reprimir o ne!ar impulsos corporales.3"++6 '1686S.6<.6S96# %epresión. . %23456 %" +. .%6# Aortaleza. Aalta de equilibrio. Seducción . S2< 3/./.616 1. "n el caso de psicóticos. 2ncoordinación.4"++6 2<16C2+2?. indica conflicto homosexual . autoritario. .arácter dominante. %" "E9/"12%.4+6S6S# . Aalta de adaptación. 612S2B< %" 9/6<. Aalta de confianza en sí mismo.//. . 3/.S# 9orpeza.. %23456 %"+ .!resión.<9"S# Sujetos con problemas respiratorios. @"32++. /i!idez. .<6 %2345.S# " asión de problemas S2< 1.3"++6 .%6 P6/ .S# .3"++6S "< P4<9.. confianza.+ 1"%26# 2ndicador de identificación femenina y resolución del conflicto por medio de mecanismos compulsi os:obsesi os y narcisistas.<%"S > 14S. sobrecompensación de sentimientos de inse!uridad o inadaptación.!resión . de apasionamiento y seducción. "9. .<6S "<. "< A6/1. <o darse a conocer. "s el que -no lle!a nunca-.2<94/.S# 2ndicador de control. . lo hacen para prote!erse de ataques del ambiente. de alcanzar metas./4"S6# Sentimiento de inmo ilidad . italidad. eficiencia. %eseo de incorporar el mundo.3"++6# Potencia sexual. falta de plasticidad. infantilismo./16<=. "< +6S P2"S# .%"/. .- - .+ .S# "n la mujer.@. Se!0n el resto del dibujo. a!resi idad. retraído.<9. asti!matismo.6++.%6# Primiti ismo. abatimiento. +a ausencia de manos indica lo contrario# represión de impulsos.4"/P6# %ificultad para contactarse. .@6# %isconforme con su propio cuerpo. retracción. 3/.# Sentimiento de culpa.S /".4"++6 . .4.%/. de contenerlo. P486 . Si!no de irilidad. conflicto homosexual.<6S 6.3"++6 14> S613/".<6 > +6S %"%6S# "n adultos. 2<. culpa.%...uando en los hombres coincide la desarmonía pie izquierdo : brazo izquierdo respecto al lateral derecho. %"S.S21"9/=. deseo de maternidad.mbi alencia sexual.4. .6S > A4"/9"S# "xpresión de ambición. 1.6< P. "n el hombre.4"/P6 .4+9. . 1. Aalta de compromiso.4"++6 . "!oísmo.

A2.uerpos desnudos.# "xhibicionismo. tipo !imnasta. "n los arones el conflicto homosexual aparece reflejado si dibuja fi!uras femeninas.S6 6 %" P"/S6<. 10sculos muy marcados. dificultades o conflictos en relaciones objetales primarias. 3.4/.5" 92P6 /6369# %espersonalización.56 +.P6>6 %"3. 14S. a su ez.S /"++"<. %eficiencias or!ánicas en el área correspondiente.94/. %23456 %" P.@.S# 6cultamiento.# <arcisismo.S# Ci encia de ridículo.4i/a /-$) La ! 0*#"i" .4/. A2./92. etc. /opaje que oculta. estimenta o detalles tales como ci!arrillo.) P"i/./. 3olsillo en los !l0teos. %4. "S9.56 +. 6r!ullo.56 %" +6S P2"S# Si!no de obsesi idad. corbatas flotantes.! /--) M &a!/#&9a /-.%. deseo de independencia P2"/<. tales como 3atman. psicopatía.. "xa!erada necesidad de apoyo. dioses. .S# Sentimiento de inmo ilidad. sin embar!o.# <arcisismo. . 3. ./4"S.26<"S C2S23+"S# Sentimiento de desinte!ración.6< 14. %" . Puede simbolizar al!0n acontecimiento ocurrido en la infancia que quedó marcado./26<"9. o fi!uras persecutorias como %rácula. %63+" +=<". remarcación del contorno. 6cultamiento %23456 %" 4<. anidad. Personas disfrazadas.# 2deas delirantes. %23456 . con poderes omnipotentes y má!icos.aderas marcadas.+96. de omnipotencia.94/. muy adornadas o marcadas.?. /opaje que oculta. P"/S6<. 1asculinización de la fi!ura femenina.. remarcación de cierre de pantalón 'bra!ueta*.#&i"m# . P"/S6<. "n la mujer el conflicto homosexual se isualiza en cuerpos desnudos.S# +ucha por la autonomía. <o querer realizar esfuerzos.S %2SA/. C) EXPRESIONES DE CONFLICTO EN EL DIBUJOC /-1) La ! 0*#"i" >. .4+. redondeadas. ++4C2. "< /""1P+. el demonio.@.# . reyes.4+. en forma. Senos acentuados o sombreados en fi!uras masculinas.S.utohostilidad y se da !eneralmente en adolescentes. tipo capa. exhibicionismo. eces homosexualidad.+?6S# %eseo de mantenerse infantil.S 6 . fi!uras femeninas. etc.?6 %" +. %"S<4%.(i/# /-1) P"i/#"i" ma!9a/#-5 %* "i2a /-3) Pa*a!#ia /-?) E!> *m 5a5 " %"i/#"#mH(i/a" /-1@) E%i& %"ia /-11) A&/#./2.94. de mejorar. 6jos !randes con pesta&as. 9ransparencia de piernas.i"(G*i/a /-)) N 0*#"i" #4" "i2a /-+) D %* "i. fi!uras sin cabello y sin nariz.. B-11) EL DIBUJO DE UN PERSONAJE Y NO DE UNA PERSONA Se prote!e de la desinte!ración. +abios muy marcados en fi!uras masculinas. P"/S6<. P"/S6<.- P2"S %"S. soberbia.S +. B-1@) IDENTIDAD SEXUALC Se espera que los arones dibujen fi!uras masculinas y las mujeres. %ebe analizarse el tipo de disfraz ele!ido para el dibujo.>.5" %" @2S96/2"9. .. . sombrero. etc. /epresentan objetos idealizados. @isteria. 929"/"S > 1. burla. "S3"+96# %eseo de sobresalir. 1uchas eces el dibujo de una persona del sexo contrario indica. P2"/<. extra&eza frente al propio cuerpo...

"l depresi o es exa!eradamente crítico./.6S61D92. muy d$biles. "l maníaco tiene poca autocrítica.! 5-+) Ai"&ami !(# 5--) R %* "i. %:L* /"P/"S2B<# +as fi!uras son completas. donde abunda el perfeccionismo./"S2B<# +o emos representado en fi!uras perdiendo el equilibrio. . +as fi!uras pueden estar sentadas. %:K* . como en ruinas.6:%"P/"S2C. !eneralmente !rande. +a duda se manifiesta borrando desmesuradamente.:K* %"P/"S2B<# . "n ocasiones aparecen los brazos pe!ados al cuerpo para prote!erse del medio. . desarticulados. armónicas. . .:II* .?. Aondo muy decorado y preocupación por determinadas zonas. %urante el estado maníaco aparece exaltación. pobreza.6+=.. cuando el dibujo de la persona está acompa&ado de otras fi!uras o cuando dibuja fi!uras en cue as. o hacen una cosa en tanto erbalizan otra. casi in isibles.2S+.. donde a!re!a elementos para llamar la atención. fríos. con aspecto de mu&ecas.:N* PS2. piernas juntas.# Se manifiesta cuando encierra el dibujo con otras líneas.# %urante el episodio depresi o hay inhibición y coincide con lo mencionado en c:K.S# "stá representado por brazos cortos. . "n ocasiones reflejan patolo!ías se eras.parecen fi!uras inclinadas. el detallismo. eces sombrean los dibujos. "l psicótico es incapaz de criticar su dibujo.:I* +. Son dibujos ordenados y aburridos.) I!. . @ay poca presión y la autoima!en es des alorizada. @ay expresión de pánico. Aaltan los ras!os sexuales secundarios. muy estidas o tapadas.:(* +. remarcación de líneas y temblor. de al!una manera ocultándolos.+.<4+. cortes de la fi!ura a ni el !enital o tronco solo.! 5-)) A!0&a/i.# "stá representada con fi!uras de abundante cabello. . con expresión triunfal. cuerpo hinchado y.# +os dibujos suelen aparecer con borrones.<62.<.%"S PS2.:J* +.. <"4/6S2S 63S"S2C. donde hay falta de pies o piernas o son fi!uras sentadas. a!re!ándole detalles. 1uchas eces el para!uas aparece incorporado a la fi!ura humana. +as fi!uras parecen paralizadas. sin fuerzas. hipoOinesia.. desplie!ue de ener!ía. . D) MECANISMOS DE DEFENSA 5-1) D "%&a'ami !(# 5-$) R =* "i.i4i/i. +a personalidad compulsi a uel e repetidamente al dibujo. 9ambi$n suelen hacer un dibujo sobre otros objetos ya realizados. 9anto el artista como la persona sana pueden re!istrar las fallas de su dibujo y tratar de cambiarla 'pueden lo!rarlo o no*. . omisión de nariz. <"4/6S2S @2S9F/2.B92.12"<96# +os dibujos aparecen pobres.<=. +os dibujos pueden ser infantiles. @ay sensación de abandono y cansancio. aislados..6# Presentan desor!anización de la !estalt. con excesos de adornos y dan idea de !randeza.:L* 1"+.eneralmente los dibujos son extra a!antes.:)* P. dibujo muy complicado y florido. . Pueden aparecer cortes marcados en la cintura. sexualizadas. %ureza en los mo imientos.:P* "<A"/1"%. /epresentan abatimiento y acío por p$rdida del mundo interior.:M* PS2. no sexualizadas.. con trazos recortados. @ay confusión de trazos. fi!uras acías o infladas.# Son fi!uras rí!idas. desordenados. alteraciones de límites.! 5-. incompletas.12"<96# <ecesidad de adicionar nue os objetos u otras fi!uras. !eneralmente aparecen nubes. .# . +as fi!uras son muy pobres. . <"4/6S2S AB32. 9ambi$n cabezas tipo robots o casquetes. Pueden aparecer retratos o dibujar sólo la cabeza.6@6+2S16# +os dibujos aparecen sucios.! 5-1) D > !"a" ma!9a/a" %:I* %"SP+.:IQ* "P2+"PS2. manchas. %:(* /". sobre diferentes áreas. eces recuadrados entre líneas. . %:J* .# /ealiza trazos lentos.6S2S 1.2B<# "stá representada por personas que necesitan borrar permanentemente o necesitan tachar una fi!ura y hacer otra.

sin pies o sin manos. Pueden hacer fi!uras sentadas o acostadas.<=.2B<# Ai!uras peque&as. %:N* %"A"<S.S# +lena el dibujo con detalles innecesarios.. falta de partes o zonas corporales que. . . trazos d$biles. se!0n el tipo de inhibición. son las que manifiestan el conflicto.S 1.. por omisión. -<o puedo-.eneralmente erbalizan -<o se-.%:M* 2<@232.