You are on page 1of 50
Hace 1500000 años Aparece el fuego  Paleolítico Hace 2500000 años Eran Nómadas
Hace 1500000 años Aparece el fuego  Paleolítico Hace 2500000 años Eran Nómadas
Hace 1500000 años
Aparece el fuego
Paleolítico
Hace 2500000 años
Eran Nómadas
 Neolítico Hace 5000 años Inicia: agricultura, ganadería y uso de herramientas. Residuos de carácter orgánico…
 Neolítico Hace 5000 años Inicia: agricultura, ganadería y uso de herramientas. Residuos de carácter orgánico…
 Neolítico Hace 5000 años Inicia: agricultura, ganadería y uso de herramientas. Residuos de carácter orgánico…
  • Neolítico Hace 5000 años Inicia: agricultura, ganadería y uso de herramientas.

Residuos de carácter orgánico…

 Sedentarismo Formación de poblados, aumento de individuos, residuos orgánicos
 Sedentarismo Formación de poblados, aumento de individuos, residuos orgánicos
  • Sedentarismo Formación de poblados, aumento de individuos, residuos orgánicos

 Sedentarismo Formación de poblados, aumento de individuos, residuos orgánicos
 Edad de los metales Cobre ‐ Bronce ‐ Hierro Desarrollo de las primeras civilizaciones
 Edad de los metales Cobre ‐ Bronce ‐ Hierro Desarrollo de las primeras civilizaciones
  • Edad de los metales Cobre Bronce Hierro

Desarrollo de las primeras civilizaciones

 Productos poco bio ‐ degradables pero su reutilización y reciclaje, no permitían que se conviertan
 Productos poco bio ‐ degradables pero su reutilización y reciclaje, no permitían que se conviertan
  • Productos poco biodegradables pero su reutilización y reciclaje, no permitían que se conviertan en un problema

 Trueque Barcos transportan mercadería en envases, incrementan los residuos de diferentes materiales
 Trueque Barcos transportan mercadería en envases, incrementan los residuos de diferentes materiales
  • Trueque Barcos transportan mercadería en envases, incrementan los residuos de diferentes materiales

 Medidas para evitar la acumulación de vertidos fabulosa red de alcantarillado
 Medidas para evitar la acumulación de vertidos fabulosa red de alcantarillado
 Medidas para evitar la acumulación de vertidos fabulosa red de alcantarillado
  • Medidas para evitar la acumulación de vertidos fabulosa red de alcantarillado

 Restos de comida y otros residuos acumulándose en las calles y terrenos vacíos
 Restos de comida y otros residuos acumulándose en las calles y terrenos vacíos
 Restos de comida y otros residuos acumulándose en las calles y terrenos vacíos
  • Restos de comida y otros residuos acumulándose en las calles y terrenos vacíos

 Este depósito incontrolado de residuos dio lugar a las epidemias de aquella época, proliferación de
 Este depósito incontrolado de residuos dio lugar a las epidemias de aquella época, proliferación de
  • Este depósito incontrolado de residuos dio lugar a las epidemias de aquella época, proliferación de ratas y pulgas que provocó la peste bubónica.

 Revolución industrial (Explosion de la aparición de residuos) Irracional explotación de recursos naturales degradación del
  • Revolución industrial

(Explosion de la aparición de residuos)

Irracional explotación de recursos naturales degradación del medio ambiente

 Crecimiento demográfico del siglo XX incrementa la problemática e inicia el estudio de una metodología
  • Crecimiento demográfico del siglo XX incrementa la problemática e inicia el estudio de una metodología para su eliminación

  • En 1937 el American PublicWords Association (APWA) publica el primer manual de gestion de residuos sólidos

 En 1900 aparece la incineración como método de tratamiento, luego se deja de practicar por

En 1900 aparece la incineración como método de tratamiento, luego se deja de practicar por la peligrosidad de esta forma de combustión que traía otros problemas.

 “USAR y BOTAR”  Provoco que a mitad del siglo XX se considere necesario que
  • “USAR y BOTAR”

  • Provoco que a mitad del siglo XX se considere necesario que en todos los países realizar una adecuada gestión de residuos

 Sin embargo la solución más fugaz fue depositar los residuos en lugares alejados de zonas
  • Sin embargo la solución más fugaz fue depositar los residuos en lugares alejados de zonas pobladas (VERTEDEROS A CIELO ABIERTO)

  • Nuevas técnicas de ingeniería han desarrollado los RELLENOS SANITARIOS

 Problemática que nos involucra a todos.  Temática de la que no se deja de
  • Problemática que nos involucra a todos.

  • Temática de la que no se deja de aprender cosas nuevas.

  • Proponer alternativas para mejorar el sistema actual.

 Conservar todo siempre: Limpio – Ordenado
 Conservar todo siempre: Limpio – Ordenado
  • Conservar todo siempre:

Limpio – Ordenado

 Acumulación de residuos.  El problema crece, a manera que aprendemos a convivir con el.
 Acumulación de residuos.
Acumulación de residuos.
 Acumulación de residuos.  El problema crece, a manera que aprendemos a convivir con el.
 Acumulación de residuos.  El problema crece, a manera que aprendemos a convivir con el.
  • El problema crece, a manera que aprendemos a convivir con el.

 Será basura??  Son residuos??  Acostumbramos decirle a basura cuando en realidad son una
 Será basura??  Son residuos??  Acostumbramos decirle a basura cuando en realidad son una
  • Será basura??

  • Son residuos??

  • Acostumbramos

decirle

a

basura cuando en realidad son

una gran riqueza.

  • Pobreza propia al no ser conscientes de esta riqueza.

 El Residuo es un sobrante de producción, de una comida, o todo aquel elemento que
  • El Residuo es un sobrante de producción, de una comida, o todo aquel elemento que pueda ser recuperado y reciclado.

 El Residuo es un sobrante de producción, de una comida, o todo aquel elemento que
  • La Basura es todo aquel elemento no factible de ser reutilizado.

 El Residuo es un sobrante de producción, de una comida, o todo aquel elemento que
 Debemos aportar un granito de arena para mantener nuestro entorno en completa armonía con el
  • Debemos aportar un granito de arena para mantener nuestro entorno en completa armonía con el ambiente.

 Debemos aportar un granito de arena para mantener nuestro entorno en completa armonía con el
 Año 2002, la OPS y OMS estudio de Análisis sectorial de residuos sólidos en el
  • Año 2002, la OPS y OMS estudio de Análisis sectorial de residuos sólidos en el Ecuador

  • Año 2002, PREDESUR

  • Año 2009, MAE

  • Año 2012, PNGIS

 Reduzcamos la cantidad de residuos o simplemente coloquemos la basura en su lugar
  • Reduzcamos la cantidad de residuos o simplemente coloquemos la basura en su lugar

 Separemos los residuos.
  • Separemos los residuos.

 Separemos los residuos.
 Los ciudadanos  La municipalidad  Otras organizaciones ……….es responsabilidad de todos!!
  • Los ciudadanos

  • La municipalidad

  • Otras organizaciones

 Los ciudadanos  La municipalidad  Otras organizaciones ……….es responsabilidad de todos!!

……….es responsabilidad de todos!!

 Los ciudadanos  La municipalidad  Otras organizaciones ……….es responsabilidad de todos!!
 Es el conjunto de operaciones y disposiciones encaminadas a dar a los residuos producidos el
  • Es el conjunto de operaciones y disposiciones encaminadas a dar a los residuos producidos el destino más adecuado desde el punto de vista ambiental.

 Es el conjunto de operaciones y disposiciones encaminadas a dar a los residuos producidos el
 Un residuo o desecho se define como: “Cualquier sustancia, objeto o materia del cual su
  • Un residuo o desecho se define como:

“Cualquier sustancia, objeto o materia del cual su poseedor se debe o se quiere desprender independientemente del valor del mismo”

Normativa TULAS – Libro VI – Anexo 6

  • Denominación genérica de cualquier tipo de productos residuales, restos, residuos o basuras no peligrosas, originados por personas naturales o jurídicas, públicas o privadas, que pueden ser sólidos o semisólidos, putrescibles o no putrescibles.

 Los residuos pueden ser caracterizados de diferentes formas, atendiendo a criterios diversos como:
  • Los residuos pueden ser caracterizados de diferentes formas, atendiendo a criterios diversos como:

 Agrícolas  Ganaderos  Mineros  Textiles
  • Agrícolas

  • Ganaderos

  • Mineros

  • Textiles

 Agrícolas  Ganaderos  Mineros  Textiles
 Peligrosos o especiales  Inertes  No peligrosos o no especiales
 Peligrosos o especiales  Inertes  No peligrosos o no especiales
  • Peligrosos o especiales

  • Inertes

  • No peligrosos o no especiales

Prevenir y minimizar la generación Aprovechamiento y valorización de residuos Tratamiento Disposición Final
Prevenir y minimizar la generación
Prevenir y minimizar la
generación
Aprovechamiento y valorización de residuos
Aprovechamiento y
valorización de residuos
Tratamiento
Tratamiento
Disposición Final
Disposición Final
 Promover la minimización de la generación.  Consumir es una necesidad?  Crecimiento poblacional? ¿problema
  • Promover la minimización de la generación.

  • Consumir es una necesidad?

  • Crecimiento poblacional?

¿problema con la generación de residuos?

 En la naturaleza el residuo que deriva un proceso de energía, es integrado a otro,
  • En la naturaleza el residuo que deriva un proceso de energía, es integrado a otro, de manera armónica para su aprovechamiento, sin embargo esto es lo que precisamente no pasa con lo que producimos nosotros como residuos.

 En la naturaleza el residuo que deriva un proceso de energía, es integrado a otro,
 En la naturaleza el residuo que deriva un proceso de energía, es integrado a otro,
 Cuántos y qué tipos de residuos generamos?  Qué estamos haciendo con ellos?  Dónde
 Cuántos y qué tipos de residuos generamos?  Qué estamos haciendo con ellos?  Dónde
  • Cuántos y qué tipos de residuos generamos?

    • Qué estamos haciendo con ellos?

      • Dónde los estamos dejando?

RESIDUOS DE ALIMENTACIÓN RESIDUOS DE LIMPIEZA Opte por productos alimenticios producidos cerca de su localidad. Así
RESIDUOS DE ALIMENTACIÓN RESIDUOS DE LIMPIEZA Opte por productos alimenticios producidos cerca de su localidad. Así
RESIDUOS DE ALIMENTACIÓN
RESIDUOS DE LIMPIEZA
Opte por productos alimenticios
producidos cerca de su localidad. Así
se ahorran embalajes y transportes.
Comprando a granel se evitan
embalajes innecesarios.
Rechace los alimentos que vengan en
bandejas de corcho blanco.
Priorice el consumo de alimentos
frescos, tienen menos envoltorios y
son más sanos.
• Utilice botellas de vidrio reciclables en
vez de botes, "bricks" o envases de
plástico.Asimismo, en la compra de
bebidas opte por envases grandes.
Recuerde que no se va a conseguir
más limpieza o blancura por utilizar
más detergente del indicado. Al
comprar detergente, opte por los de
mayor tamaño.
Si es posible, evite los ambientadores.
Opte por airear las habitaciones y la
utilización de plantas aromáticas.
• Nunca emplee aerosoles, en todo caso
pulverizadores.
RESIDUOS DE ROPA RESIDUOS DE LIMPIEZA • Los tejidos naturales son más son menos contaminantes que
RESIDUOS DE ROPA RESIDUOS DE LIMPIEZA • Los tejidos naturales son más son menos contaminantes que
RESIDUOS DE ROPA
RESIDUOS DE LIMPIEZA
Los tejidos naturales son más
son menos contaminantes que
los sintéticos.
No se desprenda de ropa
porque no esté a la última
moda. (Customizar la ropa)
Reutilice la ropa inservible para
trapos de cocina, para hacer
disfraces, etc.
• También puede regalarla o
entregarla a entidades
benéficas.
fáciles de reciclar y sus residuos •
• Evitar el uso innecesario de papel o cartón.
Procure utilizar papel reciclado y/o ecológico.
Reutilizar el papel y cartón hasta donde sea
posible.
Use los folios por las dos caras, especialmente al
imprimir o fotocopiar.
Elija tipos y cuerpos de letra pequeños para los
borradores con el fin de ahorrar espacio.
Reciclar el papel y cartón que no tenga ya
utilidad ha de ser depositado en el contenedor
específico para su posterior reciclaje.
• Hemos de evitar el uso de papeles que dificultan
o imposibilitan el reciclaje (plastificados,
encerados, de fax, etc.) a menos que sea
imprescindible.
 Hace medio siglo comienza la cultura de lo desechable.  Así nace el consumo masivo,
 Hace medio siglo comienza la cultura de lo desechable.  Así nace el consumo masivo,

Hace

medio

siglo

comienza la cultura de lo desechable.

  • Así nace el consumo

masivo,

generando

desperdicios

a

gran

escala,

llegando

a

amenazar con romper el equilibrio ecológico del planeta.

 Hace medio siglo comienza la cultura de lo desechable.  Así nace el consumo masivo,
 Cuando hablamos de valorización estamos hablando de reciclaje.  Promover la reutilización y reciclaje.
  • Cuando hablamos de valorización estamos hablando de reciclaje.

    • Promover la reutilización y reciclaje.

 El reciclaje consiste en :  La separación y recogida segregada  La preparación de
  • El reciclaje consiste en :

    • La separación y recogida segregada

    • La preparación de estos materiales para:

Reutilización Aprovechamiento Transformación

 Para implementar mejoras o un sistema de manejo y tratamiento de residuos sólidos es necesario
  • Para implementar mejoras o un sistema de manejo y tratamiento de residuos sólidos es necesario tener información sobre la generación, composición, densidad y características de éstos.

  • Una herramienta útil para este fin es la realización de un estudio de caracterización de residuos sólidos.

 Para implementar mejoras o un sistema de manejo y tratamiento de residuos sólidos es necesario
1) Determinar el número de muestra? 2) Identificar las viviendas que componen la muestra? 3) Recolectar

1) Determinar el número de muestra? 2) Identificar las viviendas que componen la muestra? 3) Recolectar los residuos (muestras)?

1) Determinar el número de muestra? 2) Identificar las viviendas que componen la muestra? 3) Recolectar
4) Pesaje y caracterización? a) Se pesan todos los residuos generados. b) Se separan los materiales

4) Pesaje y caracterización?

  • a) Se pesan todos los residuos generados.

  • b) Se separan los materiales (vidrio, papel, plástico, etc)

  • c) Se pesa por separado cada material.

4) Pesaje y caracterización? a) Se pesan todos los residuos generados. b) Se separan los materiales
5) Determinar densidad del residuo?  Este dato es importante para determinar los posibles métodos de

5) Determinar densidad del residuo?

  • Este dato es importante para determinar los posibles métodos de recolección (vehículos) y de disposición final (dimensiones de un relleno sanitario).

5) Determinar densidad del residuo?  Este dato es importante para determinar los posibles métodos de
6) Determinación de la generación per ‐ cápita?  Dividiendo el peso total entre el número

6) Determinación de la generación percápita?

  • Dividiendo el peso total entre el número de personas, se obtiene la generación per cápita diaria promedio de las viviendas muestreadas.

6) Determinación de la generación total de residuos?  Tomando como base el valor de generación

6) Determinación de la generación total de residuos?

Tomando como base el valor de generación per cápita de se estima la cantidad total generada multiplicando dicho valor por la cantidad total de habitantes de la localidad.