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EDUCA CIÓN INICIAL IV

MÓDULO AUTOINSTRUCTIVO CAPACIDADES

1.1. Aprende a diferenciar una narración de una descripción. 1.2. Reconoce que hay diferen es !aneras de e"presarse de !anera ora# para re#a ar a#$%n #u$ar& pro'#e!a& una e"periencia a(ena o propia. TÉCNICA DE LA NARRACIÓN SITUACIÓN PROBLEMÁTICA

Pregunta interacti!a "
a. En e# )ideo presen ado encon ra!os* +,na narración o una descripciónb. +Crees que una narración es i$ua# que una descripción- +Por qu.c. Si u)ieras una e"periencia por con ar a us co!pa/eros u i#i0ar1as una narración o una descripción.

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PRODUCCION DE TE#TO NARRATI$O

2as producciones narra i)as 3P45 o producción narra i)a o& si!p#e!en e& narra i)a o narra i)as es un !. odo de in)es i$ación cua#i a i)a que iene co!o propósi o producir y co!p#e(i0ar e# ca!po eórico de# e!a a es udiar en #u$ar de hacer una ref#e"ión so're .#. Para e##o se dedica a e"p#orar #os discursos de infor!an es pri)i#e$iados& y es a e"p#oración no pre ende cerrar unas hipó esis concre as& sino que #o que 'usca es $enerar hipó esis fu uras y nue)as #1neas de ra'a(o. 2as producciones narra i)as es 6n 'asadas en principios !e odo#ó$icos deri)ados de #a epis e!o#o$1a fe!inis a& #in$71s ica& her!en.u ica y #os es udios socia#es de #a ciencia y #a ecno#o$1a. 2a e"presión !e odo#o$1a de #as producciones narra i)as hace referencia a# es udio de es e !. odo 3por e(e!p#o en .r!inos de au en icidad& credi'i#idad ransferi'i#idad& consis encia o confir!a'i#idad5 y no a# !. odo en s1 !is!o& co!o errónea!en e se e!p#ea a !enudo.

I% EL TE#TO " • Para #a pri!era apro"i!ación a# concep o de e" o pode!os proponer #a definición de E% Bern&r'e(% )8e" o es #a unidad #in$71s ica co!unica i)a funda!en a#& produc o de #a ac i)idad )er'a# hu!ana& que posee sie!pre un car6c er socia#9 es a carac eri0ada por su cierre se!6n ico y co!unica i)o& as1 co!o por su coherencia profunda y superficia# de'ido a #a in ención co!unica i)a de# ha'#an e de crear un e" o 1n e$ro y a su es ruc uración !edian e dos ipos de re$#as* #as propias de# ni)e# e" ua# y #as de# sis e!a de #a #en$ua”. : ra definición de e" o !anifies a que es una unidad co!unica i)a '6sica por una secuencia coheren e y or$ani0ada de si$nos #in$71s icos.

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II%

LA NARRATI$A" • Se ##a!a narración a #a acción de narrar a#$o rea# o fic icio& con ado de for!a que resu# e cre1'#e. Se puede narrar his orias o sucesos u i#i0ando dis in os !edios* for!a ora# o escri a& !edian e $es os& a par ir de di'u(os& con $raf1as& fo o$ra!as de pe#1cu#as...

*UNCIÓN DE LAS NARRACIONES" , i#i0a!os #a narración cuando* • • • Con a!os #o que pensa!os& hace!os y sen i!os a a#$uien. Cuando re#a a!os un suceso his órico de una nación o de una .poca de er!inada. Con a!os un cuen o& una f6'u#a& una no)e#a& una pe#1cu#a& un chis e e c.

CARACTER+STICAS DE LAS NARRACIONES" 2a narración posee cier as carac er1s icas que #a diferencian de o ros $.neros #i erarios& en e# caso de $an Di,- una carac er1s ica i!por an e de# e" o narra i)o es* que es e de'e ener co!o referen e un suceso o una acción que cu!p#a con e# cri erio se susci ar e# in er.s de# in er#ocu or. 4or!a#!en e& e"is e par e de# e" o cuya función espec1fica consis e en e"presar una co!p#icación en una secuencia de acciones% .$an Di,- /012% La ciencia 'e3 te4to% Bueno Aire " Pai'ó %5 3Teun $an Di,-% Te4to a'a6ta'o 'e )3a ciencia 'e3 te4to7%5 Para 8eun ;an Di(< #os e" os narra i)os co!prenden dos !o!en os* 2a co!p#icación y #a reso#ución que cons i uyen e# n%c#eo de un e" o narra i)o. Ese n%c#eo es 6 for!ado por un con(un o de sucesos. De i$ua# !anera cada suceso se da en un #u$ar& un ie!po y una si uación espec1fica& a una hora es a'#ecida y en de er!inada circuns ancia. Se #e ##a!a !arco a #a par e de# e" o narra i)o que espec1fica es as e)en os. E# !arco y e# suceso (un os for!an a#$o que pode!os ##a!ar episodio. Den ro de# !is!o !arco pueden darse )arios sucesos& pueden ener #u$ar en si ios diferen es. Es a serie de episodios se ##a!a ra!a. .Teun $an Di,-% Te4to a'a6ta'o 'e )La Ciencia 'e3 te4to78 Barce3ona Pai'ó /1025%

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8ipos de narraciones 2as narraciones pueden ser*

• • •

Literaria " 4o)e#a& cuen o& f6'u#a& #eyenda& poe!a .pico& ro!ance& e c. No 3iteraria " =asadas en sucesos rea#es& no icias period1s icas&
crónicas de reinados& infor!es& an.cdo as& e c. 9r&:ica " Có!ic& e'eo& chis e... Den ro de# $.nero narra i)o se des acan #os si$uien es*

 El fáctico: Co!prende* #a his oria& 'io$raf1a& au o'io$raf1a& f6'u#a.  El cotidiano: Es 6 e# suceso persona#& an.cdo as& ru!ores y
chis es.

 En lo ficticio: Se encuen ra #a epopeya& no)e#as& cuen os&
#eyendas.

II% PROCEDIMIENTOS"

1.

Se par e de un fenó!eno a es udiar& #a in)es i$adora o!a e# !a eria# eórico e"is en e y e" rae #as e!6 icas re#acionadas& #as cua#es definen e# pri!er 'oce o de e!as a ra ar. 4o puede e"is ir una 'a er1a de pre$un as que fi(e e# con enido& no se puede diri$ir #a con)ersación. 2. 2a in)es i$adora se in eresa por encon rar a personas que e"periencian e# fenó!eno a es udiar& independien e!en e de #a accesi'i#idad a priori de .s as o de )aria'#es que pueden inf#uir co!o e# ni)e# adquisi i)o&

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>.

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@.

A.

B.

C.

disponi'i#idad erri oria# u o ras. 2a infor!an e ser6 considerada y no ificada de #a propues a de in)es i$ación& as1 co!o de# procedi!ien o co!p#e o. 2a narra i)a nace de una i$norancia conscien e por par e de #a in)es i$adora quien& #e(os de suponer que conoce e# sen ido que #as personas dan a sus ac os& se co!pro!e e a pre$un ar direc a!en e a #as in eresadas& de a# for!a que puedan e"presarse en sus propios .r!inos y con #a suficien e profundidad para reco$er #a rique0a de si$nificados& #os cua#es pueden ser #os !is!os o no que #os de #a in)es i$adora. 2a in)es i$adora de'e ra ar de es a'#ecer una re#ación persona# con sus in er#ocu ores& a)an0ando #en a!en e a# inicio& for!u#ando inicia#!en e pre$un as que #e per!i an sa'er qu. es i!por an e para #a infor!an e an es de enfocar c#ara!en e e# o'(e o de in)es i$ación& e# cu6# sur$ir6 de for!a co!par ida. 2a in)es i$adora de'e ##e)ar a ca'o un acerca!ien o $radua# a #a es ruc uración de sen ido de #a infor!an e so're #a rea#idad socia# so're #a que se es 6 ha'#ando. Es es a es ruc uración de sen ido que poco a poco se )a cons ruyendo en #a con)ersación #a que de)iene un !arco de referencia f#e"i'#e sin ri$ide0 pre!edi ada. 2a in)es i$adora& en e# decurso de #a narra i)a& se ir6 in eresando !6s por si$nificados que por hechos& !6s por sen i!ien os que por conoci!ien os& !6s por in erpre aciones que por descripciones. 2a infor!an e ser6& en onces& un su(e o apasionado& par idis a y posicionado que ha'#a desde una posición de er!inada. 2a in)es i$adora de)ue#)e e# e" o de #a en re)is a ranscri o a #as infor!an es #as )eces que fueran necesarias para ##e)ar a ca'o sucesi)os ca!'ios has a que #a infor!an e se )ea en e##a p#ena!en e ref#e(ada. 2a narra i)a e" ua#i0ada se considera una creación in e#ec ua# con(un a.

2a rea#idad socia# so're #a que #a narra i)a opera no es una rea#idad de pri!er orden 3un con(un o de propiedades a ri'ui'#es en un proceso de in eracción socia# in!inen e5& sino una rea#idad de se$undo orden 3discursos que ref#e(an uni)ersos in ersu'(e i)os& en #os que e# sen ido y #a si$nificación de #as cosas es produc o de una co!unicación diri$ida5. Es decir& que #a narra i)a en s1 !is!a no es #a rea#idad socia# es udiada pero s1 #a represen a !edian e #a discursi)i0ación de i!a$inarios

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socia#es o uni)ersos si!'ó#icos que apor an orden a #a e"periencia su'(e i)a personas en una sociedad. 2os i!a$inarios socia#es son e!er$en es y cons i uyen #os !arcos de referencia que #i!i an #as for!as de pensar indi)idua#es& poniendo en re#ación #a sociedad en $enera# con #as ac uaciones indi)idua#es.

III%

ESTILOS NARRATI$OS" 2os es i#os a!'i.n cons i uyen un recurso u i#i0ado por e# narrador& por #o an o& a# !o!en o de crear u propio cuen o )as a ener que o!ar #a decisión de adop ar a#$uno de es os es i#os*

a) Estilo directo: Consis e en que e# narrador in er)iene& pero #ue$o nos per!i e escuchar direc a!en e a# persona(e. Por e(e!p#o* “Ro!ina di(o* DEe sien o fe#i0F b) Estilo directo libre: Es #a for!a narra i)a en #a que e# narrador renuncia a su pape# de !ediador y no in er)iene. Por e(e!p#o* G DEe sien o fe#i0F c) Estilo indirecto: Procedi!ien o narra i)o en e# que e# narrador reproduce con su propia )o0 #o que dice un persona(e y u i#i0a #a con(unción su'ordinada “que”. E(e!p#o* “E# su(e o se acercó con i!ide0 a #a !u(er y #e di(o que sie!pre #a ha'1a querido y que (a!6s #a de(ar1a& sin e!'ar$o& e##a #e respondió que ya era arde para con)encer#a. d) Estilo indirecto libre: Es una es ra e$ia narra i)a en #a cua# e# narrador se !an iene presen e& pero ha'#a desde e# in erior de# persona(e& #o que produce una iden ificación de# narrador con #a in erioridad de# persona(e. E(e!p#o* “E# se acercó a e##a con i!ide0. Sa'1a que #a a!a'a y que (a!6s #a ha'r1a de(ado& pero su cora0ón se des$arró& porque e##a a# decir “es arde para con)encer!e” !os ra'a una decisión inque'ran a'#e.” III% TECNICAS NARRATI$AS"

2as .cnicas narra i)as o& recursos narra i)os& son !odos ordenados que u i#i0a e# escri or& para a raer a# #ec or hacia #a rea#idad& que es a den ro de una his oria con ada. 1. COLLAGE:

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Es una .cnica narra i)a& que produce o'ras o no)e#as $r6ficas& ya que e##as& encon ra!os di'u(os& !apas& car as& a# y co!o se aprecian en #a rea#idad& for!ando una o a#idad ori$ina#. E,em63o" An oine Sain E"up.ry G E# Principi o de An oine.

En es e e(e!p#o se !e0c#an #as i!6$enes y e# e" o para e"p#icar !e(or #a in ención co!unica i)a de# narrador. 2. LA PERSPECTIVA ABSOL TA: A ra).s de es a .cnica narra i)a& un persona(e re#a a #a his oria en pri!era persona& co!o si fuera una au o'io$raf1a. E,em63o" “ Ei !adre no sa'1a #eer ni escri'ir9 !i padre s1& y an or$u##oso es a'a de e##o que se #o echa'a en cara cada #unes y cada !ar es& y con frecuencia& y aunque no )iniera a cuen o& so#1a ##a!ar#a i$noran e& ofensa $ra)1si!a para !i !adre& que se pon1a co!o un 'asi#isco..” Ca!i#o Hos. Ce#a I 2a fa!i#ia de Pascua# Duar e. !. "LAS# BAC$. 'O'E&T(&EO) %A&ALEPSIS O RETROSPECTIVO

Es repen ino y r6pido. Es una )ue# a r6pida a# pasado& en !edio de una si uación narra i)a. E,em63o" JProcur. ##e)ar e# peque/o carro de !is recuerdos hacia #as )aras de oro& en e# huer o& o a #as ra!as de onos )erdes& resp#andecien es en e# fondo de #as charcas. 3A una charca en par icu#ar& so're #a que 'ri##a'a un en(a!'re de !osqui os&

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)erdes a!'i.n& (un o a #a que o1a có!o !e 'usca'an& sin con es ar ##a!adas& porque aque# d1a fue #a a'ue#a a 'uscar!e )i e# po#)o que #e)an a'a e# coche en #a #e(ana carre era& para ##e)ar!e con e##a a #a is#a.5J Ana Ear1a Ea u e G Pri!era !e!oria.

RE*ERENCIAS BIBLIO9RA*ICAS


h p*KKes.Li<ipedia.or$KLi<iKProducciMC>M=>nNnarra i)a.3Feha*O@K11K1>5 3Pora*O@*OA p!5 h p*KKa$orains i u ano.fi#es.Lordpress.co!K2O11KOAKCc2'OG c>aQcnicasG narra i)asG#en$ua(e.pdf 3Fecha* O@K11K1>5 3Pora*O@*1@ p!5 h p*KKarea#e ras.'#o$spo .co!K2O1OKOQK ecnicasGnarra i)as.h !# (Feha*O@K11K1>5 3Pora*O@*>Q5 2i'ro* Rra!6 ica para odos. 3Au or* Pedro Hos. Ca'e# Ra'ines5 3Fecha*OAK11K1>5 3Pora*O@*1@p!5

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