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La Inteligencia de las células

por Bruce H Lipton, PhD
Traducido por Jorge y Silvia Patrono

del Sitio Web BruceLipton

Originalmente publicado en, Peak Vitality: Raising the Threshold of Abundance in Our Material. piritual and !motional "i#es $%&&'( !ditor: ). M. *ouse, !lite +ooks, anta Rosa, ,A

Debajo de tu piel existe una bulliciosa metrópolis de 50 billones de células, cada una biológicamente y funcionalmente e ui!alente a un humano en miniatura" La opinión popular actual sostiene ue el destino y la conducta de nuestros ciudadanos celulares internos son pre#programados en sus genes" La idea de ue nuestro destino est$ indeleblemente inscripto en nuestros genes es un deri!ado del anticuado concepto cient%fico conocido como &determinismo genético'" Desde ue Watson y Crick descubrieron el código genético, el p(blico ha sido programado con la creencia con!encional de ue el D)* &controla' los atributos pasados a tra!és de la herencia familiar, incluyendo enfermedades disfuncionales como el c$ncer, *l+heimer, diabetes y depresión entre muchas otras" ,omo &!%ctimas' de la herencia, nos percibimos naturalmente sin poder en relación a lo ue nos pasa en nuestras !idas" Desafortunadamente, la asunción de no tener poder es el camino a la irresponsabilidad personal&,omo no puedo hacer nada sobre esto. /por ué me deber%a importar0'"

Destrozando Ilusiones
1an pronto como el Proyecto del 2enoma 3umano arrancó al final de 4560, los cient%ficos comen+aron a ad uirir una nue!a forma de !er cómo funciona la !ida" 7u re!olucionaria in!estigación se con!irtió en la fundación de una nue!a rama cient%fica conocida como control epigenético, la cual ha sacudido los cimientos de la biolog%a y la medicina" 8e!ela ue nosotros no somos “víctimas”, sino “amos” de nuestros genes. La !ersión con!encional de herencia ue toda!%a se ense9a en las escuelas, enfati+a el control genético, o &control por genes'" 7in embargo, los nue!os mecanismos re!elados del control genético pro!een una !isión profundamente diferente de cómo se maneja la !ida" :l prefijo deri!ado del 2riego epi significa &por encima'" ,onsecuentemente, la traducción literal de control epigenético, es &control por encima de los genes'"

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uno puede haber nacido con genes mutantes defectuosos y por medio de mecanismos epigenéticos crear prote%nas y funciones normales saludables" 7e ha comprobado la falsedad de la creencia con!encional de ue el genoma representa al e ui!alente de una computadora con programas ue se pueden &leer solamente'" Los mecanismos de la epigenética modifican la lectura del código genético lo ue significa ue los genes en realidad representan programas ue se pueden &leer#escribir'. tales como el c$ncer" *simismo. las células leen las condiciones de su medio ambiente y responden a las mismas usando los interruptores de las percepciones de la membrana de la prote%na" Los interruptores acti!ados en!%an se9ales para controlar la conducta y regular la acti!idad de los genes # las huellas hereditarias usadas para crear el cuerpo" *sombrosamente.omo est$ descrito en mi libro. la informaci#n epigenética puede modificar o editar la lectura de la huella de un gen para crear @0. The Biology of Belief .onsciencia. enfati+a la realidad de ue nosotros controla os acti!amente nuestra expresión genética momento a momento a tra!és de nuestras !idas" :n lugar de !ernos como víctimas de nuestros genes.Los genes no controlan la !ida.reencia # Liberando el Poder de la . sus mecanismos de percepción afinan la expresión genética para aumentar las oportunidades de super!i!encia" La expresión de una biolog%a sana o enferma est$ directamente influenciada por la exactitud de la interpretación o percepción ue tiene un indi!iduo en relación a su medio ambiente" Las percepciones incorrectas re#escriben la información genética tan efecti!amente como las percepciones acertadas. en donde las experiencias de la !ida redefinen acti!amente la expresión genética de un indi!iduo" BLa &nue!a' biolog%a est$ basada en el hecho de ue la percepción controla el comportamiento y la acti!idad del genC :sta !ersión re!isada de la ciencia. pero con consecuencias mucho m$s gra!es y hasta ui+$s peligrosas para la !ida" Del !icrocos os de la C"lula al !acrocos os de la !ente Durante los primeros tres mil uinientos millones de a9os de !ida en este planeta.uando los organismos experimentan el medio ambiente. debemos asumir la responsa%ilidad de ue nuestras percepciones est$n moldeando din$micamente nuestra biolog%a y comportamiento" .000 diferentes !ariaciones de prote%nas # los blo ues moleculares ue construyen la célula # desde el mismo gen" :ste proceso de edición puede pro!eernos productos de prote%nas normales o disfuncionales desde el mismo gen" Ano puede haber nacido con genes sanos. la !ida est$ controlada por algo por encima de los genes" :ste conocimiento de cómo la !ida funciona nos pro!ee el elemento m$s importante en nuestra b(s ueda por el poder propio" La nue!a ciencia de epigenética reconoce ue las se9ales del medio ambiente son los reguladores primarios de la acti!idad de los genes" . y a tra!és de procesos epigenéticos. la 2 . "atter and "iracles . expresar comportamientos mutantes.<La =iolog%a de la . >ateria y >ilagros<?.Unleashing the Po er of !onsciousness.

cuando las densidades de ambas comunidades. la especiali+ación significaba ue algunas células empe+aban a diferenciarse de las otras como en el caso de las células del sistema digesti!o. las células del cora+ón.biosfera consist%a en una población masi!a de organismos unicelulares indi!iduales.el estado de estar despierto y consciente de lo ue est$ sucediendo alrededor suyo" >uchos cient%ficos prefieren pensar sobre la conciencia en términos de una cualidad digital.onsecuentemente. al igual ue las primeras comunidades humanas.omo la conciencia es un factor primario en la super!i!encia de los organismos. una e!aluación de la e!olución de las propiedades biológicas sugiere ue la conciencia. memori+ar e integrar percepciones complejas" La habilidad de recordar y seleccionar entre los millones de experiencias percibidas de la !ida pro!ee al cerebro con una base de datos creati!a muy poderosa desde la cual puede crear complejos repertorios de comportamiento" . no tienen percepción directa del medio ambiente externo" Las células del h%gado &!en' lo ue sucede en el h%gado. como cual uier otra cualidad. pero no saben directamente ue es lo ue sucede en el mundo fuera de la piel" La función del cerebro y el sistema ner!ioso es interpretar los est%mulos del medio ambiente y en!iar se9ales a las células ue integran y regulan las funciones !itales de los sistemas de los órganos del cuerpo" La naturale+a exitosa de las comunidades multicelulares permitió .un organismo lo tiene o no" 7in embargo. fermentos. algas y proto+oos" 3ace alrededor de D00 millones de a9os. tales como bacterias. en comunidades humanas. otros en las tareas domésticas o en la crian+a de un ni9o" :n comunidades celulares.uando se ponen en juego. eran clanes b$sicos de ca+adores en los cuales cada miembro de la sociedad ofrec%a los mismos ser!icios para apoyar la super!i!encia de la comunidad" 7in embargo. la e!olución lle!ó a los indi!iduos a asumir funciones especiali+adas" Por ejemplo. las células indi!iduales comen+aron a juntarse en colonias multicelulares" La conciencia colecti!a ad uirida en una comunidad de células era mucho mayor ue la conciencia de una célula indi!idual" . al car$cter (nico de la conciencia de s% mismo manifestado en los humanos y otros !ertebrados m$s ele!ados" La expresión de la conciencia de s% mismo est$ espec%ficamente asociada a una pe ue9a adaptación e!oluti!a en el cerebro conocida como la corte+a pre#frontal" :sta es la plataforma neurológica ue nos permite darnos cuenta de nuestra identidad personal y 3 . el car$cter de la conciencia se expresar%a a s% mismo en forma de diferentes grados de conciencia ue !an desde sus ra%ces m$s simples en organismos primiti!os.no permitieron? a los cerebros en e!olución dedicarles un !asto n(mero de células para catalogar. alcan+aban n(meros m$s grandes. la experiencia comunitaria ofrec%a a sus ciudadanos muchas m$s oportunidades de estar !i!as y reproducirse" Las primeras comunidades de células. e!oluciona con el tiempo" . y otras como las células de los m(sculos" La mayor%a de los %illones de células ue forman cuerpos tales como los nuestros. ya no era m$s eficiente o efecti!o ue todos los indi!iduos hicieran el mismo trabajo" :n ambos tipos de comunidades. algunos miembros se enfocaban en ca+ar. estos programas de comportamiento dotan al organismo con el rasgo caracter%stico de la conciencia. celular y humana.

programas?" . en ra+ón de ue sus funciones no re uieren ni obser!ación ni atención de la mente consciente de s% misma" Las funciones de la mente subconsciente se desarrollaron mucho antes ue la corte+a pre#frontalE consecuentemente. cuando se miran a un espejo perciben la reflexión del espejo como la imagen de ellos mismos" Ana diferencia importante entre la conciencia del cere%ro y la conciencia de sí mismo. es ue la conciencia permite ue un organismo mida y responda a condiciones inmediatas de su medio ambiente ue son importantes en ese momento" Por otro lado. . la conciencia de s% mismo permite ue el indi!iduo mida las consecuencias de sus acciones con respecto no sólo a como impactan en el momento presente sino también como influir$n el futuro" La conciencia de sí mismo es un complemento e!olucionario de la conciencia ya ue pro!ee otra plataforma para crear comportamiento.experimentar la cualidad de &pensar'" Los monos y organismos menores no expresan conciencia de s% mismos" . se estima ue la diminuta corte+a pre#frontal de la mente consciente de sí misma sólo puede procesar alrededor de F0 impulsos ner!iosos por segundo" . nos referimos al mecanismo consciente del cerebro asociado a comportamientos de estimulo#respuesta automati+ado como la mente subconsciente o inconsciente. la mente subconsciente expresa sólo una habilidad creati!a marginal #una ue puede ser comparada a la de un ni9o preco+ de 5 a9os" :n contraste con el libre albedr%o ofrecido por la mente consciente. la mente su%consciente es un mill#n de veces m$s poderosa &ue la mente consciente de sí misma. la conciencia de s% mismo pro!ee al indi!iduo la opción de la auto# reflexión. puede operar exitosamente un cuerpo y su comportamiento sin ninguna contribución de la mente consciente de s% misma m$s desarrollada" La mente subconsciente es un procesador de información asombrosamente poderoso ue puede grabar y reproducir experiencias perceptuales .omo compensación por la gran capacidad de procesamiento. mucha gente sólo toma consciencia de los comportamientos programados automati+ados de la mente subconsciente cuando se dan cuenta de ue est$n in!olucrados en un comportamiento no deseado como consecuencia de una situación ue no es de su agrado" :l poder de la mente subconsciente se basa en su habilidad de procesar cantidades masi!as de información.uando se miran a un espejo.el rol de &s% mismo' en el proceso de tomar decisiones" >ientras ue la conciencia les permite a los organismos participar en la din$mica del &juego' de la !ida.omo procesador de información. los monos nunca se dar$n cuenta de ue se est$n mirando a s% mismosE siempre percibir$n ue la imagen es de otro mono" Por el contrario. de la corte+a pre#frontal.uriosamente. 4 . re!isar y editar la actuación de su personaje" )os podemos referir a las funciones conscientes y conscientes de s% mismo del cerebro en forma colecti!a como la mente" :n lenguaje con!encional. la calidad de la conciencia de s% mismo ofrece una oportunidad para ser simult$neamente un obser!ador desde la &audiencia"' Desde esta perspecti!a. chimpancés neurológicamente m$s a!an+ados. a una !elocidad extraordinaria" 7e ha estimado ue la masa del cerebro ue pro!ee la función subconsciente tiene la habilidad de interpretar y responder a m$s de F0 millones de impulsos ner!iosos por segundo" Por el contrario. ad uirida de las experiencias de aprendi+aje directas e indirectas.

emociones y conductas son deri!adas del procesamiento desapercibido de la mente subconsciente" :sta información re!ela ue nuestras !idas no est$n controladas por nuestras intensiones y deseos personales como sol%amos creer" B3a+ la cuentaC 'uestro destino est$ %a(o el control de las e)periencias pre-programadas mane(adas por la mente su%consciente. el pasado. la presión sangu%nea y la temperatura del cuerpo # estaban m$s all$ del control de la mente consciente de s% misma" *ctualmente est$ reconocido ue los yogis y otros practicantes ue entrenan la mente consciente. somos profundamente conscientes de ue muchas de las percepciones ad uiridas sobre nosotros mismos en el per%odo de formación son expresadas como creencias limitadoras y auto saboteadoras" 7in ue los padres lo sepan. sus palabras y acciones han sido grabadas continuamente en las mentes de sus hijos" . acciones.onsecuentemente. Los programas m$s poderosos y de mayor influencia en la mente subconsciente se originaron durante el periodo formati!o entre la gestación y los G a9os de edad" H a u% est$ el problema # estos programas subconscientes ue dan forma a nuestras !idas han sido grabados directamente a partir de la obser!ación de nuestros primeros maestros. o resol!iendo alg(n problema imaginario.omo el rol de la mente es encontrar una coherencia entre sus programas y la !ida real.la mente subconsciente expresa primeramente &h$bitos' de est%mulo#respuesta pregrabados como caminar. miembros de la comunidad" Desafortunadamente. psicólogos y consejeros.imag%nate ue eres un ni9o de 5 a9os haciendo un berrinche generado por el deseo de tener un juguete en particular" 5 . !estirse o manejar un automó!il" *un ue la habilidad de la corte+a pre#frontal para cumplir tareas m(ltiples est$ f%sicamente limitada. ue la mayor parte de nuestras !idas estamos controlados por programas de la mente su%consciente " Discerni ientos Si ples# Consecuencias Pro$undas Los neuro cient%ficos cognosciti!os concluyeron ue la mente consciente de s% misma proporciona solamente alrededor de un 5 por ciento de la acti!idad cogniti!a" . el cerebro genera respuestas de comportamiento apropiadas a los est%mulos de la !ida para asegurar la &!erdad' de las percepciones programadas" Iamos a aplicar este concepto en un comportamiento de la !ida real. el 55 por ciento de nuestras decisiones. parientes. como psi u%atras. pueden controlar completamente las funciones ue anteriormente eran definidas como comportamiento in!oluntario" Los componentes de la mente subconsciente y consciente de s% misma funcionan en conjunto. la mente consciente de s% misma puede enfocarse en cual uier función en el cuerpo humano y controlarla" 3ubo un tiempo en ue se pensó ue algunas de las funciones del cuerpo # como la regulación de los latidos del cora+ón. siendo el subconsciente el ue controla cada comportamiento ue no es atendido por la mente consciente de s% misma" 8ara !e+ las mentes conscientes de s% mismas de la mayor%a de la gente est$n enfocadas en el momento presente ya ue el procesamiento mental salta continuamente de un pensamiento a otro" La mente consciente de s% misma est$ tan preocupada con pensamientos sobre el futuro.nuestros padres.

su mente consciente de s% misma no est$ prestando atención" :n esos momentos. raramente reconocemos ue nosotros hemos contribuido a nuestras propias decepciones" 6 . todos tus comportamientos est$n manejados autom$ticamente por los programas ue est$n en la poderosa mente subconsciente" . &/7abes ué >ar%a0 :res igual a tu madre"' &B7al de a u%C' Incrédulamente y tal !e+ conmocionada. la ad!ertencia de tu padre ue dice ue &t( no mereces nada' se puede con!ertir en la directi!a autom$tica de tu mente subconsciente" *s% ue mientras tienes pensamientos mara!illosos de un futuro positi!o y no est$s prestando atención. es muy probable ue >ar%a responda" &/. no obser!a las conductas autom$ticas deri!adas de la mente subconsciente" .ómo puedes decir eso0' :l chiste cósmico es ue todo el mundo puede !er ue la conducta de >ar%a se parece a la de su madre excepto >ar%a" /Por ué0 7implemente por ue cuando >ar%a est$ enganchada en los programas de conducta subconsciente ue ha grabado en su ju!entud mientras obser!aba a su madre.la conducta est$ controlada autom$ticamente por los programas de la mente subconsciente cuando la mente consciente de s% misma no est$ enfocada en el momento presente" .omo tus programas fundamentales de conducta son a uellos deri!ados de tus a9os de formación. tu padre te grita. considera ue conoces a alguien %ntimamente y ue también conoces a sus padres" Desde tu perspecti!a !es ue la conducta de tu amiga se parece mucho a la de su madre" H entonces un d%a muy casualmente le comentas a tu amiga. &)o te mereces nada"' *hora eres un adulto y en tu mente consciente de s% misma estas considerando la idea de ue tienes las cualidades y el poder para asumir una posición de lidera+go en tu trabajo" >ientras est$s teniendo esta idea positi!a en la mente consciente de s% misma. tu mente subconsciente autom$ticamente se dedica a crear una conducta auto saboteadora para asegurar ue tu realidad coincida con tu programa de &no merecer"' H a u% est$ la trampa. cuando la !ida no funciona como fue planeada.1ratando de parar la situación. sus programas subconscientes autom$ticos operan sin ser obser!ados" .uando la mente consciente de s% misma reflexi!a est$ preocupada con alg(n pensamiento y no est$ prestando atención. Bentonces la mayor%a de nuestras conductas son in!isibles para nosotrosC Por ejemplo.omo el 55 por ciento o m$s de nuestra conducta pro!iene de la mente subconsciente.onsecuentemente.

luego a pararse..uando la madre &recha+a' al feto como una amena+a potencial a la super!i!encia familiar. las hormonas y el factor de estrés ue controlan las respuestas de la madre a las experiencias de !ida. el feto también" . la programación perceptual m$s influyente de la mente subconsciente ocurre en el per%odo ue !a desde el nacimiento hasta los primeros seis a9os de !ida" Durante este tiempo el cerebro del ni9o est$ grabando todas las experiencias sensoriales adem$s de estar aprendiendo complejos programas motores para hablar. figuran las emociones y sensaciones experimentadas por la madre al responder a su mundo" La nutrición. también lo est$ el feto" . y finalmente a correr y saltar" 7imult$neamente.omo generalmente no estamos conscientes de la influencia de nuestras propias conductas subconscientes. el ni9o aprende a percibir conductas sociales aceptables e inaceptables ue se con!ierten en los programas subconscientes ue 7 . cru+an la barrera de la placenta e influyen la fisiolog%a fetal y su desarrollo" . y para aprender primero cómo gatear. la u%mica emocional.<Por ué Importa el *mor<? re!ela ue el sistema ner!ioso del feto graba memorias de experiencias intrauterinas" :n el momento ue el bebé nace. el sistema ner!ioso del feto ueda pre#programado con la emoción de haber sido recha+ado" :l !alioso libro de Sue *ear+ardt &Jhy Lo!e >atters' . obser!ando los patrones de conducta de la gente de su medio ambiente inmediato. naturalmente nos percibimos como !%ctimas de fuer+as externas" Desafortunadamente. al asumir el papel de !%ctimas estamos aceptando ue no tenemos el poder de manifestar nuestras intenciones" B)ada est$ m$s lejos de la !erdadC :l principal determinante en la formación del destino de nuestras !idas es el %anco de informaci#n de percepciones y creencias pre-programadas en nuestras mentes.uando la madre est$ feli+. %De D&nde 'iene (uestro Co porta iento) :xisten tres fuentes de percepciones ue controlan nuestra biolog%a y comportamiento" Las percepciones m$s primiti!as son las ue ad uirimos por nuestro genoma" Dentro de nuestros genes existen programas ue pro!een conductas de reflejos fundamentales denominados instintos" 8etirar la mano del fuego es un comportamiento deri!ado de la genética ue no tiene ue ser aprendido" Instintos m$s complejos incluyen la habilidad de los bebes recién nacidos de nadar como delfines o la activaci#n de mecanismos de curaci#n innatos para reparar el sistema da*ado o eliminar un %ulto cancerígeno " Los instintos genéticamente heredados son percepciones ad uiridas de la naturale+a" La segunda fuente de percepciones ue controlan nuestras !idas est$ representada por las memorias deri!adas de las experiencias de !ida grabadas en la mente subconsciente" :stas percepciones aprendidas. uiénes son ellos y ué hacen" Luego. la mente subconsciente ad uiere percepciones relacionadas a los padres. profundamente poderosas.uando la madre tiene miedo. la información emocional grabada de las experiencias de !ida intrauterina ya ha formado la mitad de la personalidad de ese indi!iduo" 7in embargo. representan la contribución de la crian+a" :ntre las percepciones de !ida m$s tempranas ue se grabar$n.

la consciencia calma asociada con la acti!idad alpha se con!ierte en un estado predominante del cerebro" * los doce a9os. delta est$ asociada con el dormir o el inconsciente" :ntre los dos y seis a9os de edad. el mismo estado neural ue los hipnoterapeutas usan para cargar nue!as 8 . aun ue su acti!idad principal est$ en el estado %eta de consciencia enfocada" Los ni9os dejan la escuela primaria atr$s a esta edad y entran a los programas académicos m$s intensos de la escuela secundaria" An hecho profundamente importante en la e!olución descrita m$s arriba y ue puede haber escapado a su atención. los ni9os pasan la mayor parte del tiempo me+clando el mundo imaginario con el mundo real" Nnicamente después de los seis a9os de edad.ctividad delta theta alpha beta gamma -recuencia 0"5#F 3+ F#6 3+ 6#4L 3+ 4L#@5 3+ M@5 3+ . con el tiempo. es ue los ni9os no expresan las frecuencias alpha del procesamiento consciente como un estado predominante del cerebro hasta después de los seis a9os de edad" La acti!idad predominante delta y theta en ni9os de menos de seis a9os significa ue sus cerebros est$n operando a ni!eles por debajo del consciente" Las frecuencias del cerebro delta y theta definen un estado cerebral conocido como trance hypnogógico.stado Cerebral sue9oKinconsciente imaginación conciencia calma conciencia enfocada rendimiento pico Durante el procesamiento normal del cerebro en los adultos. la acti!idad theta est$ asociada con estados de ensue9o o imaginación" >ientras est$n en el estado theta. las !ibraciones del ::2 cambian continuamente de un estado a otro. el cerebro expresa todos los rangos de frecuencia. la frecuencia m$s baja del ::2" :n un cerebro adulto.electroencéfalogramas? de cerebros de adultos re!elan ue la acti!idad eléctrica neural est$ relacionada con al menos 5 estados de conciencia diferentes. el %ndice de !ibraciones del ::2 y sus correspondientes estados e!olucionan en etapas incrementales" La acti!idad predominante del cerebro durante los primeros L a9os de !ida del ni9o es delta. abarcando el rango completo de frecuencias" 7in embargo.establecen las &reglas' de !ida" La naturale+a facilita el proceso de enculturación aumentando la habilidad de la mente subconsciente para ad uirir cantidades masi!as de información" Los resultados de ::2 . cada uno asociado con un ni!el de frecuencia diferente. la acti!idad del cerebro del ni9o se acrecienta y opera fundamentalmente en el rango de theta" :n el adulto.

aprendemos nuestras percepciones fundamentales sobre la !ida antes de ue expresemos la capacidad de elegir o recha+ar esas creencias" 7implemente somos &programados"' Los Oesuitas eran conscientes de este estado de programación y se jactaban orgullosamente&Dennos a un ni9o hasta ue cumpla seis o siete a9os de edad y pertenecer$ a la iglesia de por !ida"' :llos sab%an ue una !e+ ue el dogma de la iglesia era implantado en la mente subconsciente de un ni9o. la cual se encuentra latente" :n consecuencia. el ad uirir consciencia de esta forma tiene un lado negati!o muy serio" La consecuencia es tan profunda ue no sólo afecta la !ida del indi!iduo. /por ué tenemos ue esfor+arnos tanto para ense9arles a nadar a nuestros hijos0 La respuesta reside en el hecho de ue cada !e+ ue la criatura se encuentra frente al agua.conductas directamente en la mente subconsciente de sus clientes" :l ni9o !i!e los primeros seis a9os de su !ida en un trance hipnótico" Durante este tiempo.uando siendo pe ue9os grabamos creencias limitadoras y saboteadoras sobre nosotros mismos. como ser en una piscina. donde habitualmente operan de por !ida. Por ejemplo. antes de ue la conciencia de s% misma sea expresada. cada ser humano puede nadar instinti!amente como un delf%n en el momento ue sale del canal de parto" :ntonces. los padres se desesperan preocupados por la seguridad de su hijo" 9 . sin la discriminación de la mente consciente de s% misma. sus percepciones del mundo son grabadas directamente en el subconsciente. grabando experiencias y obser!aciones directamente en la mente subconsciente" 7in embargo. a menos ue hagamos un esfuer+o acti!o para re#programarlas" . la función primaria del cerebro es ad uirir una conciencia del mundo operati!a. y nuestro procesamiento subconsciente generar$ inad!ertidamente conductas ue son coherentes con esas !erdades" Las percepciones ad uiridas en la mente subconsciente pueden hasta anular los instintos dotados genéticamente.acti!idad alpha del ::2? y el compromiso simult$neo de un trance hipnogógico durante las etapas formati!as de la !ida de un ni9o son una necesidad lógica" Los procesos del pensamiento asociados con la mente consciente de s% misma no pueden operar desde una pi+arra en blanco" La conducta consciente de s% misma re uiere de una base de datos operati!a de las percepciones aprendidas" :n consecuencia. un r%o o en la tina de ba9o llena. sino ue también puede alterar a una ci!ili+ación entera" :l tema est$ relacionado con el hecho de ue nosotros grabamos nuestras percepciones y creencias sobre la !ida mucho antes de ad uirir la habilidad del pensamiento cr%tico" )uestras primeras percepciones est$n literalmente escritas en piedra como !erdades ine u%!ocas en la mente subconsciente. estas percepciones se con!ierten en nuestras !erdades. esa información influenciar%a ine!itablemente el 55 por ciento de la conducta de ese indi!iduo por el resto de su !ida" La inhibición del procesamiento consciente .

la tercera fuente de percepciones ue da forma a nuestras !idas deri!a de la mente consciente de s% misma" * diferencia del programa reflexi!o de la mente subconsciente. es importante tomar en cuenta la siguiente información" Asar la ra+ón para comunicarse con el subconsciente con el propósito de cambiar la conducta es el e ui!alente a tratar de cambiar el programa de un cassette habl$ndole al grabador" :n ninguno de ambos casos existe una entidad dentro del mecanismo ue responder$ a nuestro di$logo" Los programas subconscientes no son conductas fijas e inalterables" 1enemos la habilidad de re#escribir nuestras creencias limitadoras y en el proceso. la conducta de los padres hace ue el ni9o identifi ue al agua como algo ue tiene ue temer" La percepción ad uirida del agua como algo peligroso y amena+ante.efecto placebo?" Pinalmente. ya ue esta percepción limitada inhibe la habilidad innata del cuerpo de curarse a s% mismo" :sta influencia de la mente en los procesos curati!os es el foco de la psiconeuroinmunolog%a. ad uirimos la percepción de ue somos organismos fr$giles y !ulnerables. anteriormente capacitado. un proceso ue genera un n(mero ilimitado de creencias y !ariaciones de conducta" La calidad de la mente consciente de s% misma dota a los organismos de una de las fuer+as m$s poderosas del uni!erso. en alguien susceptible a ahogarse" * tra!és de nuestras experiencias de desarrollo. la mente consciente de s% misma es una plataforma creati!a ue nos permite me+clar la gran !ariedad de reflexiones con la infusión de la imaginación. la enfermedad resultante se puede ali!iar a tra!és de los efectos curati!os de los pensamientos positi!os . a merced de gérmenes y enfermedades contagiosas" +a creencia de &ue somos fr$giles realmente nos hace fr$giles . pueden !isitar QQQ"brucelipton"com 10 . la próxima !e+ ue estén &habl$ndose a s% mismos' con la esperan+a de cambiar los programas subconscientes de sabotaje. el campo ue describe el mecanismo por el cual nuestros pensamientos cambian la u%mica del cerebro. conciencia Buddhista y una cantidad de modalidades nue!as y muy poderosas referidas colecti!amente como psicolog%a energética" Para !er la lista de recursos. cambiar programas subconscientes re uiere la acti!ación de un proceso ue !a m$s all$ de un simple di$logo con la mente subconsciente" 3ay una gran !ariedad de procesos efecti!os para re#programar las creencias limitadoras. retomar el control de nuestras !idas" 7in embargo. la oportunidad de expresar el libre albedr%o" To ando /esponsabilidad Personal 1odos nosotros hemos sido encadenados emocionalmente debido a conductas disfuncionales programadas por las historias del pasado" 7in embargo.el efecto nocebo?. in!alida la habilidad instinti!a de nadar y con!ierte al ni9o.:n la mente del bebé. incluyendo hypnoterapia clínica. la cual a su !e+ regula la función del sistema inmunológico" >ientras las creencias negati!as pueden pro!ocar enfermedades .

Lipton en San Francisco.sclavos de (uestro .D. nos transformamos en los due9os de nuestro destino en lugar de las &!%ctimas' de nuestros programas" De esta forma podemos re#escribir !iejas percepciones limitadoras y transformar acti!amente el car$cter de nuestras !idas para ue estén llenas de amor. Su traba)o nos (uestra +ue los genes * el . Este nuevo concepto unifica la biolog&a celular con la f&sica cu/ntica.Leer abajo el reportaje en espa9ol sobre -pigenética de Bruce Lipton por Oorge Patrono?" %So os . Bruce H. salud y prosperidad.*prender cómo apro!echar nuestras mentes para promo!er el crecimiento es el secreto de la !ida.&1he =iology Rf =elief'?" *l !ol!ernos m$s conscientes y depender menos de los programas autom$ticos subconscientes.D( 000o Tene os La Posibilidad de Ser lo 1ue (uestra !ente (os Per ita I aginar) La :pigenética )os Da una )ue!a 8espuesta >uy *lentadora del Sitio Web CreandoTu'ida Jorge Patrono Entrevista al Dr. )unto a los e otros l& eres en el ca(po e la biolog&a. Sus e'peri(entos. los cuales son nuestro derecho de nacimiento" . han e'a(ina o (inuciosa(ente los (ecanis(os con los cuales las c$lulas reciben * procesan infor(ación. biólogo celular. Despu$s e varios a%os e ense%ar. California El Doctor Bruce H. no controlan nuestra biolog&a.D-.in e eter(inis(o gen$tico o herencia. sino +ue los genes * el . ha si o profesor e la Escuela e !e icina e la "niversi a e #isconsin. y es por lo cual me refiero a esta nue!a ciencia como +a Biología . inclu*en o los (ensa)es energ$ticos e(ana os por nuestros pensa(ientos positivos * negativos. Lipton.del inglés.e +a !reencia . al (ostrarnos +ue nuestro cuerpo pue e ca(biar si ca(bia(os nuestra 11 .est/n controla os por se%ales e'ternas. la trans ucción * la epigen$tica. Los resulta os e estos estu ios han ca(bia o ra ical(ente el enten i(iento el funciona(iento e la vi a por (e io e os nuevas corrientes cient&ficas. se convirtió en un pionero el estu io cient&fico e la biolog&a celular en la Escuela e !e icina e la "niversi a e Stanfor . co(o lo enuncia la escuela e Dar.

ue es la respuesta a un estimulo" La repuesta puede reflejarse en la conducta o en la genética" Por eso cuando hablamos de genética. cuando la prote%na. siempre digo ue la respuesta al medio ambiente ue controla la genética no est$ relacionada a la genética regular de los libros académicos sino ue est$ relacionada a la epigenética" H la ra+ón por la cual se llama epigenética es la siguiente.. descubrimos ue la se9al por encima de los genes !iene del medio ambiente. o funda. &La =iolog%a de la . luego prote%nas cromosom$ticas. Estas nuevas ciencias. actualmente la epigenética nos dice. ue son como fundas ue cubren al *D) y al cromosoma. usted menciona dos nue!os campos de la ciencia genética. se corre. y cuando uitas esta funda puedes leer el *D)" :sta funda responde a la se9al del medio ambiente. se produce una copia del gen ue se llama *8) uinto.. afectar a la prote%na tercero. ueda expuesto el gen cuarto. .epi significa &por encima'. se9al del medio ambiente. la trans ucción * la epigen$tica.transducción y epigenética" /Podr%a explicarnos la diferencia entre ambos campos0 Bruce H0 Lipton # La epigenética es el control de los genes" 1ransducción. o sea &por encima de los genes'" *hora. en !e+ de ser los genes uienes se controlan a s% mismos" :n contraposición al ..ogma !entral .crean otuvi a. es cuando un organismo lee la se9al del medio ambiente y la traduce en comportamiento y genética" R sea ue la transducción controla comportamiento y también genética" La transducción de la se9al est$ por encima de la epigenética por ue es necesaria para entender la epigenética" La 1ransducción se basa en leer el medio ambiente.co( Jorge Patrono # :n su libro. el *8) genera una nue!a prote%na :ntonces /en dónde est$ el *D)0 :n tercer lugar" /H por ué es importante esto0 12 . o sea ue el medio ambiente es el ue controla los genes.primero.reencia'.for(a e pensar.!er recuadro abajo?. eter(inan nuestra cali a e vi a. • • • • • primero una se9al del medio ambiente segundo. ue significa transformación de un tipo de se9al en otro tipo de se9al. o sea ue para leer el *D) tienes ue tener. nos sugieren +ue los est&(ulos energ$ticos +ue recibi(os el (e io a(biente. como epidermis. interpretarlo y luego generar una respuesta.

una copia inestable del A/0. !l A/0 representa la memoria de largo pla3o 4ue pasa de generaci. no es un libro de auto#ayuda sino de auto#poder" B0H0L02 *s% es" :n los libros de auto ayuda. !l AR0.Por ue la biolog%a con!encional dice ue el .n.uando hablamos del control gen-tico en la f.n en generaci. y si la persona sigue las instrucciones probablemente llegue al punto =" :n el caso de &La =iolog%a de la . ob!iamente algunas en forma directa y otras indirectamente" J0P02 Asted menciona ue &La =iolog%a de la . el autor presenta una fórmula para ir del punto * al punto =.entral: A/01AR01prote2na. lo ue tenemos ue hacer es cam%iar el medio am%iente y los genes cam%iar$n " .rmula ancestral del /ogma .u$ndo menciona el medio am%iente. esto es epigenética. . mi función es pro!eer los elementos para ue cada lector pueda elegir ué uiere cambiar de su biolog%a y sienta ue tiene el poder de hacerlo" Ho no estoy diciendo ué es correcto o incorrecto. y reempla+a el concepto cl$sico de la genética" La epigenética dice ue si ueremos cambiar los genes. es la memoria acti#a.n para sinteti3ar prote2nas. en esta teor2a con#encional est5 considerado como 6la fuente7 4ue controla el car5cter de las prote2nas de las c-lulas. la cual es usada por la c-lula como un patr. hasta nuestros propios pensamientos" )uestro cuerpo es energ%a.. se refiere al exterior solamente o incluye también nuestros pensamientos0 B0H0L02 * todo" :l medio ambiente es energía universal" *barca desde el sol. !l /0A $o A/0 en castellano(. "as prote2nas son los blo4ues constructores moleculares 4ue pro#een la estructura y conducta de la c-lula. o sea la astrolog%a.' est$ en primer lugar debido a ue dejaron fuera de la ecuación a la prote%na y al medio ambiente" =ueno.n fluye en una sola direcci.reencia'. nos estamos basando en la teor2a de la primac2a del A/0.n. nuestros pensamientos son energ%a" 1oda esta energ%a influye nuestra biolog%a. la informaci. paso a paso.reencia' yo estoy informando como funciona nuestra biolog%a y los lectores tienen la libertad de usar esa información como deseen" )o hay pasos a seguir o fórmulas" >i función no es decirles ué es lo ue tienen ue hacer con esta información.omo nos muestran las flechas. los planetas. DOGMA CENTRAL J0P02 /. de donde #iene el concepto de primac2a del /0A 4ue literalmente significa 6primera causa7. desde el A/0 al AR0 y desde all2 a la prote2na. esa es una decisión indi!idual deri!ada de una experiencia personal" >i intención es ue después de leer el libro se den cuenta de ue no existen los accidentes y ue todos tenemos el poder de elegir nuestra experiencia de !ida" 13 .

y éstos son los medicamentos ue tiene ue tomar para poder seguir funcionando.' pero nadie le ense9a al paciente c#mo ser un %uen conductor de su propio vehículo .o sea el conductor del !eh%culo?" /H ué nos dice el médico0&usted tiene un cora+ón débil. har$n ruido los engranajes de las marchas.medicina? por ue est$ roto . la presión alta. se parar$ el motor. el embrague se !uel!e a romper y nue!amente hay ue lle!arlo al mec$nico. no es un buen negocio" Pero hay un médico ue cono+co ue se llama Dean 3rnis+ uien en !e+ de prescribir medicamentos. uien dice ue hay ue cambiar el embrague y sin saber ué es lo ue lo causa. éste no se !ol!er$ a romper. tiene las arterias tapadas. pero al mismo tiempo no le van a poder vender m$s em%ragues .medicina pre!enti!a?" Pasan dos semanas y nue!amente. hay una analog%a ue me gusta usar ue es la del automó!il con palanca de cambios" 7upongamos ue yo le !endo a alguien un auto con palanca de cambios y la persona ue me compra el auto siempre manejó autos autom$ticos o sea ue no tiene idea de cómo usar el embrague y la palanca de cambios" Rb!iamente cuando arran ue el auto y ponga &primera'. debido al mal uso del auto. el auto andar$ a los saltos.laboratorios farmacéuticos?" La analog%a es la siguiente. la transmisión dejar$ de funcionar y habr$ ue lle!ar el !eh%culo al mec$nico" :l mec$nico . el 50S de las enfermedades del cora+ón son ocasionadas por la falta de cuidado del paciente .uando hablamos de biolog%a indefectiblemente nos !iene a la mente el tema &salud"' /.enfermo? y dice&hay ue cambiar el embrague . si le ense9an a la persona como usar el embrague.médico? mira el auto . ense9a al paciente como conducir su propio !eh%culo y la diferencia en los resultados es enorme" :n la medicina con!encional. si le dan al paciente drogas y logran parar la enfermedad. etc" Después de dos semanas de maltratar al auto.medicación de por !ida?" :l problema es el siguiente.diagnóstico?'" :n ning(n momento se le ocurre preguntarle al conductor c#mo usa el em%rague y la palanca de cam%io .ómo podemos !i!ir una !ida sana sin tener ue estar combatiendo enfermedades constantemente. el mec$nico determina ue es una falla de f$brica del auto .Por eso es auto#poder y no auto#ayuda" J0P02 . éste no !a a mo!erse en forma autom$tica. lo llaman éxito" Dean dejó de darles a los pacientes drogas y no sólo la enfermedad desapareció sino ue se regeneraron los órganos ue estaban afectados" :sto normalmente no pasa en la medicina con!encional" Pero lo m$s triste del caso es algo ue dijo Dean en tele!isión- 14 .enfermedad crónica?" De ahora en m$s el auto tiene ue ser reparado cada dos semanas .omo el conductor en este caso no tiene idea de cómo funciona. sino ue depender$ del uso del embrague" . tanto f%sicas como psicológicas0" B0H0L02 :n el tema de salud.

nuestra humanidad debe reflejar la naturale+a b$sica de nuestras comunidades celulares' /Podr%a desarrollar m$s a fondo esta idea0 B0H0L02 1odo lo ue necesitamos para sobre!i!ir. por ue estamos alimentando células" Las células necesitan ox%geno. tiene cobertura médica. nuestras células también lo necesitan. estaremos !i!iendo en armon%a con nuestras células mucho m$s ue como !i!imos ahora" 7i pensamos ue somos seis mil millones de personas !i!iendo en el mundo pele$ndonos por sobre!i!ir y lo comparamos con los 50 billones de células ue !i!en en nuestro cuerpo en total armon%a hasta ue nos morimos. nadie habló del tema ni se interesó por saber cómo es ue funcionó as%"' :l problema es ue la medicina est$ manejada por las compa9%as farmacéuticas y ense9arle a la gente como funciona su propio cuerpo es un mal negocio" J0P02 :n su libro usted hace referencia a la conciencia colecti!a diciendo&*s% como una nación es el reflejo de las caracter%sticas de sus ciudadanos. es ue de !e+ en cuando. un medio ambiente propicio.energ%a? ue las neuronas. por ue no todas las células reciben el mismo salario" Las células de la piel no reciben la misma cantidad de dinero . cuando no hab%a supermercados y todo era m$s simple y en menor cantidad" . el dinero extra . pero como no usé ninguna droga. y eso es exactamente lo ue el ser humano necesita por ue tiene 50 billones de células y todas necesitan lo mismo" :ntonces si obser!amos cómo la célula !i!e su !ida y !i!imos nuestra !ida de la misma forma.energ%a? !uel!e a la comunidad. nos daremos cuenta ue algo estamos haciendo mal. comida. las neuronas est$n mejor pagas por ue tienen un trabajo m$s grande" Pero el punto es ue todas las células reciben los elementos b$sicos para una !ida feli+ y ordenada" * ninguna le falta nada" H la realidad nos indica ue nosotros !i!imos en un mundo en donde hay hambre y al mismo tiempo tenemos tanta comida ue nos estamos matando solamente por comer en exceso. esa es la principal ra+ón por la ue nos morimos jó!enes" :stamos comiendo los radicales libres de nuestra propia digestión ue es lo ue nos mata" Tuiero agregar ue nosotros deber%amos !i!ir hasta alrededor de los 4F0 a9os de !ida y la ra+ón por la cual no lo estamos logrando es por ue nuestra dieta nos est$ matando y por el estrés" Debemos !ol!er a la dieta de nuestros ancestros. despojarse de residuos. otros médicos hubieran seguido mis pasos y hubieran usado las mismas drogas ue yo. la temperatura correcta. y esto sin ser comunismo.&7i hubiera usado drogas para curar y recuperar la salud total de mis pacientes. recibe un salario.om%an lo ue ten%an a mano en las estaciones correspondientes en cantidades m$s pe ue9as y !i!%an m$s tiempo" Lo ue sabemos ahora de los diferentes estudios ue se han hecho criando ratas. la mosca de la fruta o gusanos. 7i anali+amos esto !eremos ue en nuestro cuerpo cada célula tiene trabajo. se han encontrado ejemplares ue !i!en m$s tiempo ue el resto de la misma especie" Los cient%ficos se entusiasman por ue creen ue !an a encontrar el gen de la longevidad en ese espécimen" 15 .

pero en la nueva versi#n &nosotros somos el resultado de lo ue escribamos en nuestros genes"' . podemos tener genes mutantes. reescribirlos y con!ertirlos en normales" Pero la situación ue la mayor%a de la gente est$ experimentando es ue !inieron con genes normales y terminaron alter$ndolos con su estilo de !ida creando una lectura negati!a de los mismos" * la !e+ manifiestan una realidad negati!a basada en la !isión negati!a ue tienen" J0P02 :s como en el caso de alguien ue tiene un padre diabético o una madre con c$ncer o ue sufrió un ata ue al cora+ón y piensa todo el tiempo ue le !a a pasar a él también por ue lo asocia con algo hereditario" B0H0L02 :xactamente. con lo cual lo hace aun m$s gra!e por ue ahora lo est$ 16 . las personas no tra%an genes malos.uando nos enteramos ue alguien en nuestra familia tu!o c$ncer. incluyendo el c$ncer y la es ui+ofrenia" /Podr%a aclarar ese concepto0 B0H0L02 =$sicamente la vie(a creencia dice ue genes defectuosos generan enfermedades" :n la actualidad sabemos ue la epigenética modifica la lectura del gen" La epigenética puede modificar el gen y crear @0"000 !ariaciones diferentes del mismo gen" Lo ue significa ue uno puede !enir con un buen gen y crear una !ariación ue es mutante o puedes !enir con una !ariación mutante de un gen y crear una !ariación ue es saludable" R sea ue en la vie(a versi#n nosotros somos los genes. lo ue significa ue el organismo no pod%a digerir bien la comida" :ntonces los cient%ficos al !er esto. fue su estilo de !ida y su conducta lo ue causó ue los genes se leyeran en forma defecti!a por ue modificaron su lectura influenciados por la epigenética. pero en forma negati!a" R sea ue podemos causar un c$ncer con nuestra forma de vida. entonces somos !%ctimas por ue no los elegimos y no los podemos cambiar" .on esto uiero decir ue la mayor%a de los diferentes tipos de c$ncer son epigenéticos. como dice la !ieja teor%a. inmediatamente pensamos ue !amos a tener c$ncer" La nue!a ciencia nos dice ue tenemos un grupo de genes programados pero podemos reescribir lo ue nosotros ueramos y si estamos en el medio am%iente correcto y tenemos el apoyo correcto.en cada situación en donde se !e ue un organismo ha !i!ido m$s tiempo.H lo ue se encuentra es una iron%a. la creencia es la ue genera las enfermedades y la profesión médica promue!e también lo mismo. como también podemos curar un c$ncer con nuestra forma de vida cambiando nuestro programa" La diferencia est$ en ue si los genes nos controlan. le daban menos alimento al espécimen para !er si lo pod%a digerir mejor en menor cantidad" :l resultado fue ue el espécimen !i!%a el doble de tiempo ue el resto" .on esto llegamos a la conclusión de ue es la cantidad de comida ue ingerimos lo ue nos est$ matando" )o necesitamos toda esa comida para sobre!i!ir por ue nosotros absorbemos energ%a de la atmósfera" 7omos como m$&uinas Tesla. no fue debido a un gen ue agregó algo nue!o sino a un gen defecti!o" Pue un gen ue afectó el metabolismo de la insulina. ue se cargan con la energía del medio am%iente" J0P02 Asted menciona en su libro ue la epigenética est$ sacando a la lu+ nue!as complejidades en relación a la naturale+a de las enfermedades.

<:l doctor siempre tiene ra+ón. pero para la mayor%a de la gente esto no funciona y a la !e+ los frustra por ue piensan. sin cuestionarlo" /Tué pasa entonces cuando un médico nos dice ue nos vamos a morir en una fecha determinada.&si los pensamientos positi!os les funcionan a otras personas . /Por ué no me funcionan a mi0'" :l problema es ue los pensamientos positi!os !ienen de la mente consciente y esta act(a el 5S del d%a" *hora. ya sea en dos meses o en seis meses0 =ueno.ómo es ue los médicos son tan exitosos en diagnosticar cu$ndo !a a morir el paciente ue tiene c$ncer0 La respuesta es ue ellos no adi!inaron nada. entonces tenemos una !ida en donde el 5S del tiempo tenemos pensamientos positi!os y si tenemos el subconsciente programado con ideas contrarias a lo ue ueremos manifestar conscientemente. es un profesional/. contrario al efecto placebo" B0H0L02 :s exactamente el efecto noce%o o sea una creencia negati!a ue causa la enfermedad" *hora. muchas !eces la gente uiere cambiar cosas en su !ida con pensamientos positi!os o afirmaciones como por ejemplo& uiero estar sano' o & uiero una buena relación de pareja'. la mente subconsciente est$ actuando el 55S del d%a. ya no es m$s una idea del paciente" * muy temprana edad hemos aprendido ue lo ue un profesional nos dice. solamente enunciaron una fecha ue se calcula por la continuidad de la forma en ue ha sido tratada la enfermedad del paciente y los resultados negati!os obtenidos hasta ese momento" :l paciente generó una creencia y esa creencia es la &ue lo termina matando . /. a menos ue se permita cambiar su forma de pensar con respecto a su enfermedad y se dé la oportunidad de curarse" *s% act(a la remisión instant$nea en una enfermedad terminal. el desbalance entre lo ue ueremos y lo ue tenemos grabado en el subconsciente es enorme" * esto hay ue agregarle ue la mente consciente puede percibir F0 est%mulos por segundo mientras ue la mente subconsciente percibe F0 millones por segundo o sea ue es un millón de !eces m$s poderosa y Bact(a el 55S del tiempoC" *nte semejante diferencia es imposible creer ue si la mente consciente y la subconsciente no est$n 17 .diciendo un profesional. es !erdad. la cual est$ totalmente ignorada por la medicina tradicional" J0P02 7abemos ue los pensamientos positi!os tienen un profundo efecto en nuestra conducta y en nuestros genes. Lo ue nos haya dicho ahora est$ en nuestro subconsciente y éste manifiesta exactamente lo ue el médico nos dijo" J0P02 :s el llamado efecto noce%o. pero en su libro usted también aclara ue esto sucede (nicamente cuando los pensamientos positivos est$n en armonía con la programaci#n del su%consciente" B0H0L02 Lo ue uiero decir es lo siguiente. como en el caso de un médico. nuestra mente subconsciente nos dice.

Saida !edvedeva.alineadas. en donde el agua cargada con una cierta !ibración. producida por la productora rusa. pero s% estoy familiari+ado con el trabajo del Dr" !asaru . los pensamientos conscientes positi!os puedan generar un cambio satisfactorio en nuestra realidad" Pero si tenemos una mente subconsciente ue est$ de acuerdo con nuestros pensamientos positi!os conscientes. al ser consumida por el paciente. oto de Oapón y su teor%a de ue el agua tiene memoria y puede ser influenciada o modificada por el medio am%iente y por consiguiente puede influenciar las funciones !itales del cuerpo humano" =$sicamente estamos hablando de los principios de la homeopat%a" Lo ue hemos comprobado por medio de la f%sica es ue cuando el agua est$ en una solución y dos moléculas de agua se acercan. donde diferentes cient%ficos de todo el mundo hablan de las propiedades del agua y en especial mencionan el poder curati!o ue tiene el &agua estructurada' o agua ue est$ en estado natural sin modificaciones del medio ambiente polucionado" /3a tenido alguna experiencia al respecto0 B0H0L02 )o directamente. modifica el agua de su propio cuerpo" :s uno de los procedimientos hol%sticos de curación" 18 . las moléculas de agua reciben dicha !ibración y la pasan a las otras moléculas de agua hasta llegar a un punto en donde se puede prescindir del u%mico original ya ue las moléculas de agua han absorbido toda la !ibración" :sto es lo ue llamamos un tratamiento homeop$tico. entonces ambas mentes est$n en armon%a y el cambio se manifiesta" J0P02 3ay una pel%cula llamada <Jater<. se en!%an información una a la otra por medio de una corriente eléctrica la cual genera una !ibración ue se !a pasando de molécula a molécula" *s% ue si le agregamos al agua un u%mico ue tenga una cierta !ibración.