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PRUEBA DE LENGUAJE 1 BSICO LECTURA Y ESCRITURA

(Mirella Muoz Bello, Carolina Pedrero Rivas)

Nombre: _____________________________________Fech : __________

I!

LECTURA: Comprensin Lectora

A" Aprendizaje Clave: Reconocimiento de tipo de texto:

Une con una lnea cada dibujo con el nombre que corresponde

CUENTO

RECETA

A#ISO

1!

NOTICIA

"! #bserva los dibujos $ marca sobre ellos


1! ) Una "! ) Un %! ) Una

$ lo que corresponde a

UN CO%ICS

O lo que corresponde a UNA POESIA L lo que corresponde a UNA CARTA

B" Aprendizaje Clave: Extraer Informacin:

&scuc'a a(en(amen(e el (e)(o que leer* (u pro+esor $ lue,o marca con una $ en SI o N& Todos los das muy tempranito se asomaba por mi ventana una hermosa e inquieta tenquita la cual con su canto hacia mi despertar mucho ms agradable. Ocurri que un da mientras la tenquita beba agua de la fuente del parque, unos nios la vieron y quisieron capturarla. Tra eron una honda y comen!aron a lan!arle riscos pequeos, pero no la alcan!aban. "ntonces la tenquita se acerco a uno de los nios y le di o#$ %&or qu' haces dao a criaturas tan pequeas e indefensas como nosotros las aves($ el nio sin poder responder ante el asombro que senta, de caer la honda al suelo y comen! a llorar mientras los otros nios se marchaban. )a tenquita le di o al pequeo# $sabes, los p aros estamos en este mundo para hacer felices a nios como t*, con nuestros cantos y hermosos vuelos. "ntonces el nio di o al ave#$ +pobre tenquita, +&erdname por haberte hecho dao gratuitamente, +-esde hoy en adelante siempre respetar' y cuidar' a todos los pa aritos,

1! -a (enqui(a se asomaba por la ven(ana "! -a (enqui(a beba a,ua de la llave! %! &l nio le pidi. disculpas a la (enqui(a /! -os nios lanzaban peascos a la (enqui(a! 0! -os pajari(os solo 'acen +elices a los adul(os 1! la 'is(oria ocurre en un bosque 2! -os nios a(acaban a los pajari(os con una 'onda
C" Aprendizaje Clave: Argumentacin:

1!' 3Por qu4 el nio le pidi. disculpas a la (enqui(a5

(!' 3Por qu4 el nio decidi. respe(ar a los pajari(os5

)!' 36u4 opinas de los nios que le 'acen dao a los pajari(os5

D" Aprendizaje Clave: Incremento del vocabulario Cons(ru$e una oraci.n con las si,uien(es palabras

a) inquie(a7 88888888888888888888888888888888888888888888888 b) a,radable7 888888888888888888888888888888888888888888888 c) cap(urar7 d) dao7 88888888888888888888888888888888888888888888

88888888888888888888888888888888888888888888888

c) inde+ensa7 88888888888888888888888888888888888888888888 d) perd.name788888888888888888888888888888888888888888888

99!

ESCRITURA7 Produccin de textos

Observa el dibujo y escribe un cuento

PROCESO DE E#ALUACI*N DEL INSTRU%ENTO


1! A" PUNTAJE :ipo de (e)(o + ,-./o0 &)(raer 9n+ormaci.n + ,-./o0 ;r,umen(aci.n 1 ,-./o0 9ncremen(o del <ocabulario + ,-./o0 :#:;- PU=:#> -&C:UR;

(+

B" NI#ELES DE LOGRO A,re.234 5e C6 7e :ipo de (e)(o &)(raer in+ormaci.n! ;r,umen(aci.n 9ncremen(o del vocabulario C" PUNTAJE A NOTA LECTURA PU=:;@& MAB9M#7 (+ ,/o0! C.rmula D "! N9 1 " % / 0 1 2 E F 1G To/ 6 &>CR9:UR; I.23c 2ore0 Respe(a la es(ruc(ura del (ipo de (e)(o (narraci.n)7 inicio, desarrollo, +inal &l (e)(o se enmarca en el (ema dado, con ((ulo $ usando al menos "0 palabras U(iliza un vocabulario de uso +recuen(e Cons(ru$e +rases 'aciendo concordar los verbos con su suje(o Usa las le(ras en sus escri(os cuidando su proporci.n, alineaci.n $ direccionalidad -i,a adecuadamen(e las le(ras en sus escri(os! >epara correc(amen(e las palabras &scribe +rases $?u oraciones bien cons(ruidas! Comunica por escri(o al,una in+ormaci.n, opini.n o sen(imien(o &scri(ura le,ible para 4l $ para o(ros Pun(aje m*)imo ESCRITURA PU=:;@& MAB9M#7 (& ,/o0! C.rmula D Pje! #b(! B 2 Pje! Ma)! P-./o0 " " " " " " " " " " "G Pje! #b(! B 2 Pje! Ma)! Lo8r 2o 0?2 /?2 /?1 /?2

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