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Rapport de pratique danimation BP JEPS Animation sociale

Rdig et soutenu par : Laurent Gibert Anne 2010

Organisme de formation : CPCV Mditerrane, 31 rue Emilien Dumas, 30250 Sommires. DRDJSCS de Montpellier. Structure dalternance : LEmeraude, 23 rue Albert 1er 30100 Als 1

1. Le contexte et le public : I. Prsentation de la structure II. Le public III. Ses attentes 2. Projet danimation :............ I. Origine et choix du projet II. Mes valeurs et ma dmarche III. Les objectifs IV. Echancier V. Les moyens VI. Evaluation prvue 3. Droulement du projet :..... I. Les attentes retenues II. Tableau des participations des adhrents III. Tableau du budget rel IV. Droulement des sances 4. Analyse et valuation :. I. Evaluation par objectifs II. Evaluation de la pratique danimation III. Perspectives de dveloppement 5. Bilan de la formation : I. Rsumer du stage de dcouverte II. Mon volution en tant quanimateur III. Bilan gnral de lalternance et de la formation IV. Perspectives personnelles V. Remerciements 6. Projet inter gnrationnel ralisable: I. Les publics et leurs attentes II. Le projet III. O ?, quand ?, comment ? IV. Budget V. Sances VI. Evaluations 7. Annexes :. I. Questionnaire II. Projet Sport Sant Bien-tre III. schizose dire /Charte /article midi libre
2

p3 p4 p5 p6 p7 p8 p8 p8 p9 p10 p11 p12 p13 p13 p13 p14 p20 p21 p26 p28 P29 p30 p32 p33 p33 p33 p34 p35 p36 p37 p37 p38 p39 p40 p40 p43 p45

1er partie

Prsentation du contexte de lalternance et du public

I.

Prsentation de la structure

II.

Le public

III.

Les attentes du public

I.

Prsentation de la structure :

LEmeraude est un lieu dcoute, dentraide, de solidarit. Une association absolument ncessaire pour viter les rechutes et les r-hospitalisations. Elle est gre par les usagers et ex-usagers de la psychiatrie. Cest un lieu d'accueil dont la frquentation est libre, il assure le maintien du lien social permettant de rompre l'isolement des adhrents. Lassociation a t cre en Septembre 2006 et a ouvert ses portes en mai 2007. Conformment la loi du 1er juillet 1901 elle se rfre aux Groupe dEntraide Mutuelle , (GEM) tel que prvu par la loi du 11 fvrier 2005 : Pour l'galit des droits et des chances, la participation et la citoyennet des personnes handicapes Et la circulaire du 29 aot 2005 : Relative aux modalits de conventionnement et de financement des GEM pour personnes souffrant de troubles psychiques.

LEmeraude, ce sont les adhrents qui en parlent le mieux ! Tmoignage : il existe des structures de soins issues de lhpital comme le centre thrapeutique temps partiel ou lhpital de jour, mais lEmeraude, cest vraiment autre chose, cest nous mmes qui prenons les choses en charge, a nous responsabilise, et moi, a ma permis de retrouver un emploi Patrice (article du Midi Libre du 12/12/2007)

Le projet initial : Lassociation a pour objet de regrouper les usagers et ex-usagers de la psychiatrie autour dun Groupe dEntraide Mutuelle avec en ligne de mire 3 notions. Le GEM LEmeraude est un lieu : - Dveil et dexpression pour ses adhrents. - Qui favorise de nouvelles relations, une ouverture sur la vie et sur les autres. - Qui permet aux adhrents de vivre des activits varies vers lesquelles ils ne tendent pas spontanment.

En 2010 naissance du projet : Sport/Sant/bien-tre : Objectif gnral : Permettre aux adhrents du GEM (Groupe dEntraide Mutuelle) LEmeraude de prendre de lassurance travers des activits collectives de loisirs, afin de pouvoir se faire reconnaitre comme des personnes part entire au sein de la cit dAls. Les actions en cours : Activits Physiques et sportives de pleine nature (avec Marc P., ducateur sportif) Atelier de cuisine dittique (avec Dominique D., ditticienne) Atelier Conseil en image (avec Isabelle Z., animatrice conseillre en image) Budget et fonctionnement financier : Lassociation peut recevoir des ressources propres. Dans ltat actuel des conventions, ces ressources seront administres comme les moyens mis disposition par son parrain EPIPHYTE . Le budget total annuel pour le fonctionnement dun GEM est de 86 000, la partie rserve pour lanimation est comprise entre 200 et 500 mensuel. Le Financement provient 88% de la DDASS (direction dpartementale des Affaires sanitaires et sociales), 11% de la rgion et la participation des adhrents est de 955.

II.

Le Public :

A. Connaissance rapide : Les adhrents, une trentaine sur le GEM dAls souffrent de diffrentes pathologies diverses et varies: Troubles bipolaires : troubles de l'humeur. Tocs : troubles obsessionnels compulsifs. Schizo affectif : perte de contacts avec la ralit (hallucinations et dlires), humeur, manque de motivation, incapacit de connatre le plaisir et manque de concentration. Phobie sociale : peur persistante et intense d'une ou de plusieurs situations sociales. Borderline : humeurs changeantes, des relations humaines dlicates, un manque de confiance en soi et aussi des comportements auto-agressifs. Schizophrnie : Ce terme regroupe de manire gnrale un ensemble d'affections psychiatriques prsentant un noyau commun, mais dites diffrentes quant leur prsentation et leur volution.

Quest-ce que la schizophrnie : Cest le fractionnement de lesprit, laltration de la perception et de la ralit avec des troubles du comportement et se traduit gnralement par : De lagressivit, comportement suicidaire, tat de dtresse, disparition du sens critique. Des troubles de la mmoire, de lorientation, du jugement (fonctions intellectuelles). Des signes de stupeur, agitation, mutisme (psychomoteur). Des ides dlirantes (fonctions cognitives). De leuphorie, apathie, jovialit inapproprie, perscution, grandeurs mystiques, culpabilit, solitude. De laddiction aux drogues et lalcool.

B. Manifestations ou crises, 3 solutions : HDT : Hospitalisation la Demande dun Tiers (faite par lettre au directeur de ltablissement de soins, accompagne dun certificat mdical dun mdecin ne faisant pas partie de cet tablissement). HO : Hospitalisation dOffice (prise par mesure de police ordonne par le Prfet). Hospitalisation libre. (dcide consciemment).

III.

Les attentes du public :

Tout dabord, jai effectu une enqute auprs du public avec un questionnaire pour faire ressortir les manques et les dsirs des adhrents. Il a t fait de faon proposer des rponses ouvertes (ex : que proposez-vous comme autre activits) et fermes (ex : participeriez-vous certaines activits en famille, oui/non). Je leur signalais bien que ce questionnaire ntait pas obligatoire mais il tait trs important pour eux car il allait maider trouver ce dont ils avaient envie et besoin. Celui-ci portait aussi sur le relationnel familial, tout en faisant attention ne pas entrer dans les dtails pour ne pas rappeler des souvenirs douloureux. 16 personnes sur 25 ont t interroges, le groupe tait constitu dhommes et de femmes valides gs de 27 64 ans, avec des problmes psychiques, stabiliss grce des traitements mdicaux et un suivi psychiatrique. Certaines personnes peuvent tre places sous curatelle, dautres sous tutelle ou encore se grer elle-mme financirement. Les liens familiaux ne sont pas sans soucis pour les gardes denfants. A lheure actuelle, les grands parents ne peuvent recevoir leurs enfants malades et les petits enfants en mme temps et cela suite des dcisions de justice. 6

2me partie Projet danimation

I.

Origine et choix du projet

II.

Mes valeurs et ma dmarche

III.

Les objectifs

IV.

Echancier

V.

Les moyens

VI.

Evaluation prvue

I.

Origine et choix du projet.

Le 18 mars 2010, un premier journal sur support papier avait t cre par les adhrents lors des portes ouvertes du GEM de lEmeraude. Durant cette journe, un film ralis ultrieurement par un bnvole sur des randonnes faites par les adhrents tait prsent au public. Tous se sont rjouis de lintrt que portaient les visiteurs et les financiers sur ce quils taient capables de faire. Suite cela, ils ont mis le souhait dallier le journal et le film.

II.

Mes valeurs et ma dmarche pdagogique

Cest un public adulte responsable, libre daller et venir et cela doit tre respect. La complexit de la maladie fait quil faut beaucoup de temps pour pouvoir en apprhender ses effets. Pendant tous mes moments de prsence, jai adopt une pdagogie dcoute, danalyse. Je devais dchiffrer en permanence tous les non-dits, les sous-entendus ainsi que les comportements pour analyser et ragir aprs rflexion.

III.

Les objectifs Journal vido de lEmeraude

BUT : Prendre de lassurance. OBJECTIFS GENERAUX : Permettre aux adhrents dacqurir des techniques dutilisation de nouveaux outils de communication. Revaloriser limage de soi par la vido. OBJECTIFS OPERATIONNELS PUBLIC : Prendre de lintrt aux moyens modernes de communication. Apprendre se servir dun appareil photo/vido. Comprendre lutilit de loutil informatique pour le montage. Echanger ses impressions, ses choix, sa faon de voir les choses. Partager les connaissances individuelles pour en faire bnficier le groupe. Raliser et rdiger une trame, un support pour le journal. Prendre de lassurance pour se reconnatre comme une personne part entire. Ne pas avoir peur du regard des autres. Accepter limage de soi par la vido. OBJECTIFS OPERATIONNELS PROFESSIONNEL: Crer des conditions pour que les adhrents soient mis en situation de dcouverte. Mettre en place un espace pour permettre lexpression. Montrer limportance de loutil informatique. Susciter la participation des personnes isoles. Valoriser les capacits et savoir-faire des adhrents. Apporter des outils pour raliser un journal. Favoriser le dpassement de soi. Permettre aux adhrents de se faire connaitre. Donner les moyens matriels pour valoriser la personne. 8

IV.

Echancier :
1er atelier : vendredi 7/05 de 14h 16h. o Connaissance du matriel nouvellement acquis et connaissance de la notice. o Prise en main et essais du matriel photo/vido. me 2 atelier : 4 jours de prise dimages : du jeudi 13/05 au dimanche 16/05 o les adhrents et les encadrants filmeront le quotidien et les sorties pendant toute la dure du sjour. o Visionnage sur lordinateur des prises dimages au cours de chaque journe. me 3 atelier : mardi 25/05 de 14h 16h. o dbriefing sur les quatre jours de tournage. me 4 atelier : vendredi 4/06 de 10h 12h. o 1me sance : retour et montage vido avec les adhrents et laide dun bnvole spcialis dans la vido. me 5 atelier : vendredi 18/06 o 2me sance : retour et montage vido avec les adhrents. o Prise dimage avec lIFSI (Institut de Formation en Soins Infirmier) qui prparent une vido avec comme sujet : la maladie. me 6 atelier : jeudi 08/07 o Tournage vido pour les titres du journal. me 7 atelier : mercredi 15/07 de 14h 16h o Tournage vido pour les titres du journal. me 8 atelier : jeudi 22/07 de 14h 16h o Finalisation sur support CD ou DVD. me 9 atelier : samedi 18/09 journe complte. o Diffusion du film avec laccord des adhrents au forum des associations.

ATELIERS OU SEANCES :

Bilan des sances en fin de projet: Le 6me atelier a t supprim pour cause de dcs dune adhrente. Le 7me a t dcal au 22/07 sur demande des adhrents. Le 8me a t report au 29/07 pour coller lactualit du GEM.

V.

Les moyens

CALCUL DU BUDGET PREVISIONNEL : Dpenses : 1020,21 Achat dun camscope : 300 DVD vierge : 80 rmunration animateur : 9 sances de deux heures + 1 heure de prparation en amont. Soit : 27 x 12,23 = 110,07 brut. Profiter de la sortie annuelle de 4 jours Carcassonne pour le tournage vido. Intervention dIsabelle Z. (esthticienne) pour limage de soi. 130 Dplacement envois postaux : 30 Recettes : 1020,21 Epiphyte : DDASS et Conseil Rgional.

DEPENSES : Camscope 10 CVD vierge Rmunration animateur Intervention esthticienne Frais postaux et dplacements Location de costume et petit matriel TOTAL 300 80 330,21 130 30 150 1020,21

RECETTES : Subvention : DDASS et CONSEIL REGIONAL 1020,21

TOTAL

1020,21

10

IV.

Evaluation prvue :

Ralis seul ou avec ma tutrice en fin de sances. 1 : Prendre de lintrt aux moyens aux moyens moderne de communication: Fiche individuelle et cible pour le groupe : Intrt aux moyens modernes 1 2 3 Se servir dun appareil numrique 1 2 3 Comprendre lutilit de loutil 1 2 3

Prendre de lIntrt aux moyens modernes.

Se servir dun appareil Numrique.

Comprendre lutilit de loutil informatique. 2 : Echanger ses impressions, ses choix, sa faon de voir les choses : Cible, individuelle et groupe :

Echanger ses impressions, ses choix.

Partager ses connaissances Individuelles.

Raliser, rdiger une trame, un support. 3 : Prendre de lassurance: Fiche individuelle : Prendre de lassurance 1 2 3 Accepter les regards 1 2 3 11 Accepter son image 1 2 3

3me partie

Droulement du projet

I.

Les attentes retenues

II.

Tableau de participation

III.

Tableau du budget rel

IV.

Droulement des sances

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I.

Les attentes retenues

Grce lobservation du public, je me suis dirig vers le projet vido. Le fait quils avaient un manque de confiance et dassurance, faisait ressortir lenvie dune autre image deux mme. Il fallait viter quils se renferment, et cest bien pour cela quils adhrent au GEM : sortir de lisolement . Jai demand la participation dune personne pour le montage vido et le choix du programme utiliser. Celle-ci avait dj ralis bnvolement un film sur le GEM. Le projet, son but et ses objectifs devaient tre valid par lanimatrice de lEmeraude, ceci pour ne pas compromettre un long et fastidieux travail de cohsion du groupe quelle avait russi mettre en place. Le projet a tait soumis aux adhrents et valid.

II.

Participation
Adhrents inscrits 6 13 6 7 8 0 Adhrents prsent 4 8 3 6 5 0

N de Sance 1 : prise en main du matriel, le 7 mai.

2 : prise de vue Carcassonne, du 13 mai au 16 mai. 3 : dbriefing sur le tournage, le 25 mai. 4 : montage vido, le 4 juin. 5 : prise de vues, le 18 juin. 6 : montage vido (annul), le 8 juillet. 7 : tournage vido, le 22 juillet. 8 : visionnage vido, le 29 juillet 9 : diffusion avec l'accord des adhrents, le 18 sept.

8
5 10

8
4 8

III.
DEPENSES : Camscope

Budget rel
259 16 256,83 RECETTES : Subvention DDASS et CONSEIL REGIONAL 541,82

20 CD vierge X 0,80ct/lunit Rmunration animateur : 7 sances de 3 h (2h datelier + 1 heure de prparation) Soit : 21heures x 12,23/H = 256,83 brut. Licence programme pour le montage vido Frais postaux Prt de costumes TOTAL

9,99 541,82

TOTAL

541,82

Le camscope et les CD ont cot moins cher que le prix prvu, il y a eu aussi moins de sances cause des vnements passs au mois de juillet et les frais postaux ont t annuls car cela a t remis en main propre. Jai personnellement fourni les costumes et divers matriels. 13

IV.

Droulement des sances

Avant de dmarrer les sances, prparation de la salle et du matriel ncessaire pour la prise de note. Je remettais une fiche chacun des adhrents prsents, avec les dialogues et interventions des diffrents personnages. Je prparais aussi pour le premier atelier la salle de tournage principale (bibliothque) avec toute linstallation technique (matriel, dcoration, costumes, accessoires), ensuite, les adhrents prenaient eux mme soin de prparer, dbarrasser et ranger le matriel. Ceux sont eux ensemble, qui dcidaient dans quels lieux se tourneraient les sances en dehors de la bibliothque (terrasse, salle de bain, salle de sport ou couloir). Sance 1 : prise en main du matriel vendredi 7 mai (14h/16H) Droulement : Une semaine avant : affichage sur le tableau. Mise en place du matriel photo et vido dans la grande salle. Accueil des adhrents avec un caf. Explication sur le fonctionnement, rappel des Consignes de scurit et de la fragilit du matriel. Prise en main de la camra et de lappareil photo et premier essais. Pause cigarette. Visionnage du rsultat sur le PC. Rangement des outils par les adhrents. Pour cette 1er sance, 6 adhrents se sont inscrits sur le tableau et 4 se sont prsents. Il n'y a eu aucun dbordement et une attitude plutt scolaire. Ils sont mme parvenus rester attentifs deux heures. Un exploit lorsque l'on sait que leur temps de concentration est de 20 mn maximum. La curiosit et la nouveaut les ont maintenus l'coute. Une adhrente refuse pour linstant dutiliser la camra et lappareil photo mais se sert trs bien de lordinateur et du fait, travaile sur la mise en place du CD ROM. Une autre me fait part de ses connaissances cinmatographiques car dans le pass, elle tait projectionniste. Un usager passe sans problme des deux ct de la camra. Le groupe est lcoute mais il faut faire attention la dispersion et surtout, ne pas forcer les adhrents faire les choses. Ce sont des adultes libres de venir et aller leur guise. Objectifs public : Apprendre se servir dun appareil vido/Partager les connaissances individuelles pour en faires bnficis le groupe. Objectifs professionnel : Mettre en place un espace pour permettre lexpression/Valoriser les capacits et savoir faire des adhrents. Nombre dadhrents : inscrits 6, prsent 4. valuation : Observations, engouement lutilisation des outils. Position et posture : couter, rassurer, cadrer, motiver, valoriser, faire participer, faire face limprvu. 14

Sance 2 : prise de vue Carcassonne du jeudi 13 mai au dimanche 16 mai Droulement : Prparation du matriel et chargement des batteries. Prise en main des appareils tout au long du sjour par les adhrents et les animateurs. Visionnage le soir aprs le repas des squences filmes la journe. Pour ma part, sauvegarde du film et des photos, sur le PC. Trois adhrents ne sont pas venus au sjour, une adhrente avait des problmes de sant, les deux autres des soucis avec leur responsabilit civile. Malgr le vent et le froid, 5 adhrents ont particips la prise de vue. Pendant le sjour, des personnes qui ne voulaient pas entendre parler de camra les sances prcdentes ont tout de mme fait leffort de particips. Elles ont trouvs du plaisir visionner en soires les images tournes la journe. La prsence de la camra les embarrasse un peut tout de mme. Objectifs public : Accepter limage de soi par la vido/Partager les connaissances individuelles pour en faire bnficier le groupe. Objectifs professionnel : Crer des conditions favorables pour que les adhrents soient mis en situation de dcouverte/Favoriser le dpassement de soi. Nombre dadhrents : inscrits 13, prsents 8. valuation : observations, engouement lutilisation du matriel, respect de celui-ci. Position et posture : couter, rassurer, motiver, valoriser, faire participer, faire face limprvu.

Sance 3 : dbriefing sur le tournage mardi 25 mai (14h/16h) Droulement : Une semaine avant : affichage sur le tableau. Mise en place du matriel photo et vido dans la grande salle. Accueil des adhrents avec un caf. Pose cigarette. Visionnage des squences sur le PC. Pause cigarette. Rangement du matriel. Rappel de la prochaine sance. Visionnage des images avec uniquement trois adhrents, cette sance avait pour but de leur montrer toutes les images qu'ils avaient tournes. Mis part le fait de se voir l'cran, la sance n' pas eu grand intrt. La fatigue aidant, ils taient relativement excits, voir nervs. La totalit des squences misent bout bout dure quatre heures et cela est beaucoup trop long pour leur demander de faire le trie des prises de vues. La sance ntait pas du tout vivante.

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Objectifs public : Echanger ses impressions, ses choix, sa faon de voir les choses/Accepter limage de soi par la vido. Objectifs professionnel : Susciter la participation des personnes isoles/Montrer limportance de loutil informatique. Nombre dadhrents : inscrits 6, prsent 3. valuation : Questionnaire de satisfaction, observations, nombre de participants, engouement la sance et participation. Position et posture : couter, rassurer, motiver, valoriser, faire participer, faire face limprvu. Sance 4 : montage vido vendredi 4 juin (10h/12H) Droulement : Une semaine avant : affichage sur le tableau. Mise en place du matriel photo et vido dans la bibliothque. Accueil des adhrents avec un caf. Accueil du bnvole pour le montage du film. Visionnage des squences sur le PC. Pause cigarette. Rangement du matriel. Rappel de la prochaine sance. Six adhrents au rendez-vous. Le bnvole est arriv une demie heure en retard, ce qui a contrari les adhrents qui eux taient est lheure. Celui-ci devait nous montrer un programme de montage dj utilis pour le GEM, et faire des essais avec les adhrents. Le programme cest rvl beaucoup trop complexe. Pendant cette sance plusieurs incidents ont eu lieu: un adhrent n'tait pas bien et a du s'absenter pour aller voir son mdecin psychiatre, un autre avait tendance vouloir prendre le contrle de la sance. Comme cela ne sais pas pass comme il le voulait, ladhrent dcider de repartir chez lui. J'ai du reposer le cadre, rappeler le rle de chacun et leur rappeler le but du projet. Objectifs public : Raliser, rdiger une trame, un support pour le journal/Ne pas avoir peur du regard des autres. Objectifs professionnel : Apporter des outils pour raliser un journal vido/Montrer limportance de loutil informatique. Nombre dadhrents : inscrits : 7, prsents : 6. valuation : Questionnaire de satisfaction, observations, nombre de participants, engouement la sance et participation. Position et posture : couter, rassurer, poser un cadre, motiver, valoriser, faire participer, faire face limprvu.

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Sance 5: prise de vues vendredi 18 juin (16h/18h) Droulement : Une semaine avant : affichage sur le tableau. Prparation de la grande salle avec papiers et crayons. Accueil des adhrents avec un caf. Pause cigarette. Cration et distribution des textes et rle de chacun. Prparation ensemble de la bibliothque pour le tournage. Tournage proprement-dit. Pause cigarette. Rangement de la salle et visionnage des essais sur la tv. Rappel de la prochaine sance. Lheure du journal a du tre dplace dans laprs-midi. Les lves infirmiers nous ont montr le rsultat de leur travail : un reportage ax sur la maladie et les a priori de la psychiatrie. Celui-ci avait t tourn pendant deux semaines auparavant lEmeraude. Il ma fallu insister auprs des adhrents pour les faire participer et patienter jusqu la sance prvue. Seule une personne n'a pas pu attendre et s'est dsiste. Elle est rentre chez elle. Il me faut recadrer un adhrent qui a fait preuve dune grande excitation. Il y a une bonne cohsion du groupe et le visionnage en fin datelier montre que les adhrents ont de moins en moins de soucis avec limage quils refltent. Le fait de parler de la maladie dans les squences vido avec les lves infirmier est un plus pour le projet, ils prennent de plus en plus confiance en eux. Objectifs public : Apprendre se servir dun appareil photo et vido /Prendre de lintrt aux moyens modernes de communication. Objectifs professionnel : Susciter la participation des personnes isoles/Crer des conditions favorables pour que les adhrents soient mis en situation de dcouverte. Nombre dadhrents : inscrits 8, prsents 5. valuation : Questionnaire de satisfaction. Observations, nombre de participants, engouement la sance et participation. Position et posture : couter, rassurer, cadrer, motiver, valoriser, faire participer, faire face limprvu. Sance 6: montage vido jeudi 8 juillet (14h/16h) Suite un remplacement sur Nmes, et le dcs dune adhrente qui tait trs implique dans le projet vido, la sance n pas eu lieu, elle est reporte au 22 juillet. Non pas en montage, mais en tournage vido car le travail sur ordinateur est trop long et fastidieux. Le planning est dit pour le mois et des vnements graves font que celui-ci est tout simplement annul. Pas de visionnage pour le moment, car les images seront trop fortes en motions, pour moi comme pour les adhrents. Il faut que je fasse attention lemprise de laffectif et trouver la bonne distance.

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Sance 7 :

tournage vido

jeudi 22 juillet (14h/15h)

PASSAGE DU JURY Droulement : Une semaine avant : affichage sur le tableau. Prparation de la grande salle avec papiers et crayons. Accueil des adhrents avec un caf. Cration et distribution des textes et rle de chacun. Prparation ensemble de la bibliothque pour le tournage. Tournage. Pause cigarette. Rangement de la salle et visionnage des essais sur la tv. Rappel de la prochaine sance. Dcalage du tournage avec une journe davance la demande du jury et une heure sur le dmarrage prvu. Il est exceptionnel pour les adhrents de commencer si tt, il ma donc fallu pour cela, contacter la veille toutes les personnes concernes. Cela les a drangs car ce ntait pas du tout dans leurs habitudes. Un adhrent t ait transpirant et anxieux, ( cause de la prsence du jury), un autre voulait prendre le droulement de la sance et je dus le canaliser en lui donnant un rle important et valorisant daide une personne qui ne se sentait pas capable de prendre la camra en main. Cet atelier cest passe en une heure sur la demande du jury, alors que normalement cela ce passe en deux heures. Le droulement du journal cest mieux passer que la dernire fois, malgr la mont en crise dun adhrent. Jai du lui rappeler la fonction quil avait choisi et le recadrer. Tous taient relativement calmes et dans lensemble, les consignes ont t suivies. Objectifs public : Ne pas avoir peur du regard des autres/Raliser, rdiger une trame, un support pour le journal. Objectifs professionnel : Mettre en place un espace pour permettre lexpression/Apporter des outils pour raliser un journal vido Nombre dadhrents : inscrits 8, prsents 8. valuation : Observations, nombre de participants, engouement la sance et participation. Position et posture : couter, rassurer, cadrer, motiver, valoriser, faire participer, faire face limprvu.

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Sance 8 : Visionnage de la vido jeudi 29 juillet (14h/15h) Droulement : Une semaine avant : affichage sur le tableau. Accueil des adhrents avec un caf et pose cigarette. Visionnage des squences sur le PC. Rangement du matriel. Rappel de la prochaine sance. Visionnage des films monts et rectifis une premire fois. Le principal ne doit pas durer plus de 20 mn pour pouvoir tre facilement distribu, partag et vue par tous (les adhrents et les partenaires). Le second dune heure runi tous les souvenirs des adhrents ainsi quun btisier. Des corrections ont t amenes au sujet des remerciements et sur le niveau sonore un peut trop fort de certaines scnes. Une bonne coordination du groupe avec beaucoup dcoute mutuelle. Une fois ces corrections faites, les adhrents ont valid leur journal. Objectifs public : Prendre de lintrt aux moyens modernes de communication /Comprendre lutilit de loutil informatique. Objectifs professionnel : Valoriser les savoir faire des adhrents/Montrer limportance de loutil informatique. Nombre dadhrents : inscrits 5, prsents 4. valuation : Observations, nombre de participants, engouement et participation. Position et posture : couter, cadrer, motiver, faire participer, faire face limprvu. Sance 8: diffusion avec l'accord des adhrents samedi 18 sept. (9h/18h) Droulement : Une semaine avant : affichage sur le tableau. Prparation de tout le matriel ncessaire pour le forum des associations dAles. Installation du stand. Prsentation du film et des adhrents sur toute la journe. Rangement du matriel et bilan le lendemain. Une fois rectifi, La vido est passe en boucle au forum des associations devant un large public. Jai pris soin de prendre le droit l'image de tous les participants avant la projection de celui-ci. Ils ont eu une grande fiert montrer leur film des personnes qui leur taient totalement inconnues. Objectifs public : Prendre de lassurance /Accepter limage de soi par la vido. Objectifs professionnel : Permettre aux adhrents de se faire connatre/Donner les moyens matriels pour valoriser la personne. Nombre dadhrents : inscrits 10, prsent 8. valuation : Observations, nombre de participants, engouement et envie p Position et posture : couter, rassurer, valoriser, faire participer, faire face limprvu. 19

4me partie

Analyse et valuation

I.

Evaluation par objectifs : a. Analyse des objectifs gnraux b. Objectifs oprationnel danimation c. Objectifs professionnel

II.

Evaluation de la pratique danimation a. Analyse et prparation du projet b. Analyse de ma posture danimateur c. Place du public dans laction

III.

Perspectives de dveloppement

20

I.

Evaluation par objectifs :

a. Analyse des objectifs gnraux


1. Permettre aux adhrents dacqurir des techniques dutilisation de nouveaux outils de communication. Cet objectif est partiellement atteint. A lheure actuelle, il est encore en cours dacquisition. Lutilisation de la camra et de lappareil photo ne pose pas de problmes mais lutilisation dun programme pour le montage vido est plus dlicat. Tout dabord il ma fallu trouver un programme simple dutilisation, le plus complet et le moins onreux possible. En effet, il fallait quil soit rapidement comprhensible et avec une mise en uvre facile pour les adhrents. Le bnvole qui avait dj cre un film au sein du GEM, nous a propos un logiciel de montage lors de la 4me sance. Celui-ci ne convenaient pas au projet ni aux objectifs (savoir utiliser loutil informatique) et du coup, cela ne nous a pas t profitable. En effet, certains adhrents non jamais touch un ordinateur et loutil informatique nest pas si vident que cela. Il me faudra leur montrer et leur apprendre lutilisation du programme slectionn lors de sances supplmentaires. Le planning tant boucl pour le projet, les techniques dacquisitions se sont faites aprs le forum des associations dAls. 2. Revaloriser limage de soi par la vido. Sans aucun doute, lobjectif est atteint, mais il ntait pas du tout vident au dpart. Individuellement, les adhrents ne voulaient pas se voir, tout du moins se montrer et ils taient trs critiques sur leur posture. Est ce quils ne veulent pas voir la maladie ? leur tat ? Cest difficile dire ce moment l. Les adhrents peuvent voir dans quel tat se trouve une autre personne mais difficilement eux mme. Lorsquils ont vu le rsultat final des sances mises bout bout, ils se sont rendu compte de tous les efforts quils avaient fournis. Le rendu tait tel quils nont pas hsit montrer firement leur film : 1er journal vido de lEmeraude . Cest une trs grande avance de ce ct-l. Cela a pu se faire grce un accompagnement de tout instant mais aussi au travail de tous les intervenants. La vido reprsente le miroir de ce quils sont, leur propre image est trs bien accepte maintenant. Autre exemple : Au mois de mars, javais propos ma tutrice de faire une plaquette de photos montage avec les adhrents. Ceci ne ma pas t autoris car il y avait un gros blocage sur le retour des images. Au mois doctobre, pratiquement en fin de projet, ce sont les adhrents qui mont demand de les aider raliser un panneau de photos pour appuyer le film au forum des associations.

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b. Objectifs oprationnel danimation


Prendre de lintrt aux moyens modernes de communication. La prise dintrt na pas t vidente au dpart. Les adhrents ne comprenaient pas comment et quel point une camra ainsi quun appareil photo pouvaient changer leur image. Au dbut du projet, ils se voyaient mais ne se regardaient pas, mais au fur et mesure, ils pouvaient dtecter les moments o la maladie se faisait plus prsente. Il ny a plus aucun problme pour passer limage maintenant, acte qui leur tait difficile de faire lors des premires sances. Apprendre se servir dun appareil photo/vido. Il y avait pas mal de rticence utiliser le matriel et ce jour, il y en a encore. Les adhrents nont plus de difficults pour filmer ou prendre des clichs mais elles prfrent 90% se retrouver devant lobjectif. Comprendre lutilit de loutil informatique pour le montage du reportage. Il aura fallu attendre la fin du projet pour quils comprennent les possibilits extraordinaires que pouvait leur offrir une simple camra, un appareil photo et un ordinateur : Apporter un nouveau regard, pouvoir changer un sentiment ou simplement revoir les personnes et les situations que lon apprcie.

Echanger ses impressions, ses choix, sa faon de voir les choses. Peu dchange dans le choix des scnaris, ils prfraient plutt tre guids. Cest un travail sur lequel il faudra travailler pour les prochains Journal vido. Seul un ou deux adhrents ont particips activement jusqu essayer de simposer et tenter de prendre les commandes de la sance. Jai dus plusieurs reprises rappeler les consignes, et valoriser la personne en lui proposant daider un ou une collgue en difficult. Par contre, il ntait pas question de parler de la maladie dans ce 1er journal. Ceci avait dj t fait en cour danne avec les lves infirmiers. Partager les connaissances individuelles pour en faire bnficier le groupe. Jai profit des comptences de certains adhrents pour en faire bnficier le groupe. Exemple : deux personnes qui avaient dj volu dans le milieu du cinma ont partags leurs connaissances (une ex-projectionniste et un projectionniste monteur dans larme).

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Raliser, rdiger une trame, un support pour le journal. Objectif non atteint. Pour que cela se fasse, il aurait fallu le double de sances car la concentration ne peut excder une vingtaine de minutes. En multipliant les ateliers ils se seraient lass et serraient venus encore moins nombreux aux rendez-vous suivants. Le suivi de la rdaction dun scnario ne peut pas se faire sur plusieurs squences. Les adhrents peuvent ne pas venir aux suivantes pour diffrentes raisons : rendez-vous mdicaux, retour en hpital psychiatrique ou simplement une perte de motivation et la fatigue due leur prise dun traitement plus ou moins lourd. Prendre de lassurance pour se reconnaitre comme une personne part entire. Lobjectif est mal formul et devrait tre : une personne comme les autres. Le pari nest pas gagn et les priori sont encore bien ancrs dans les esprits mais cela est en bonne voie pour changer cela. Pas seulement grce au projet vido mais avec tout le travail qui est fait en parallle avec ma tutrice. Certes le projet leur fait prendre de lassurance, mais cest tout un ensemble qui fait que cela est possible, autant limplication des adhrents au sein de RESEDA (Rseaux de Sant du Bassin Alsien) que le travail de toute lquipe : animateur, animatrice, ditticienne, socio-esthticienne et coach sportif pour leur faire dcouvrir une autre image deux mme. Ne pas avoir peur du regard des autres. Une chose est sre, cest que le regard des autres est important dans cette socit. Si on part du fait quils avaient normment de rticences se dvoiler aux autres sur les photos ou en vido, le forum des associations t un vritable succs. Les adhrents : regarder notre journal vido !!! ceci plusieurs reprises dans la journe dit des personnes qui leur t totalement inconnues. Alors, oui, je peux dire que lors de cette journe l, ils navaient pas peur du regard des autres, au contraire. Accepter limage de soi par la vido. Les adhrents acceptent leur image sur les photos et le film sans aucun problme et prennent mme du plaisir et de la fiert se mettre en avant. Il suffit juste de voir ensemble ce qui peut tre vu ou non. Cela ntait pas vident au dbut du projet et ils ne voulaient signer le droit limage quune fois le film termin et visionn.

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c. Objectifs professionnel
Crer des conditions favorables pour que les adhrents soient mis en situation de dcouverte. Objectif atteint, les possibilits normes que nous donne la vido correspondent tout fait la demande actuelle des adhrents. Je leur ai donn les possibilits de crer des souvenirs et de pouvoir se voir dans dautres lieux, dautres situations, autrement. Ils ont dcouvert un nouveau moyen de communication, de pouvoir parler de la maladie ou non, ou juste, pour le plaisir de revoir toutes les sorties effectues. Mettre en place un espace dexpression. A REVOIR. Lchange des connaissances entre les adhrents ne se fait pas systmatiquement. En sortant de lhpital psychiatrique, ils sont centrs sur eux mmes. Cest un travail qui se fait avec le temps et il cest ce quil manque pour saffirmer dans le projet. Il faut aussi tenir compte sur les nouvelles personnes qui viennent se greffer au GEM en cours de route. Lespace tait bien cre mais il reste faire un gros travail sur lexpression et le partage. Montrer limportance de loutil informatique. Je nai pas pu leur montrer limportance de linformatique au moment o je le dsirai. Ce projet a t dlicat mener car la disparition dune personne particulirement implique faisait que le retour des images tait un sujet trop sensible. Jai pris sur moi le montage des images sur lordinateur et nous travaillons dessus ensemble lors de sances supplmentaires. Susciter la participation des personnes isoles. Il a fallu stimuler les personnes trop discrtes et grer celles qui ltaient beaucoup moins. Tous les adhrents ont particips soit en tant qu acteur soit dans lquipe de tournage et aucuns deux nest rests isols. Il y a eu aussi leffet boule de neige, le fort engouement de certaines personnes, entrainait les autres la participation. Valoriser les capacits et savoir-faire des adhrents. La valorisation est capitale dans ce projet, sans cela, ils auraient du mal revenir aux sances suivantes. La sensibilit lie la maladie y est pour beaucoup. Aprs plusieurs sances, est ne dans le groupe une solidarit qui a pu permettre la mise en valeur de lautre. Les personnes moins confiantes ont eu lappui des autres adhrents et les encouragements de ceux-ci. 24

Apporter des outils et des directives pour raliser un journal. Cette partie est essentielle, il ma fallu poser un cadre, des directives et trs important : rappeler le but. Le ressenti tait bien celui dun besoin de directives, sans elles, jaurais du faire des recherches avec les adhrents pour le comment crer et monter un film . Pas que cela ntait pas possible, mais il aurait fallu augmenter le nombre de sances bien avant leur dpart pour Carcassonne. Favoriser le dpassement de soi. De sance en sance, les adhrents ont pris confiance en eux. Il leur tait plus facile daller au devant de leurs angoisses par rapport au retour de leur image. Je leur ai donn la possibilit daller au-del de leur premire apprhension et le fait de pouvoir effacer des passages non dsirs a fait reculer leurs craintes. Permettre aux adhrents de se faire connaitre. Objectif atteint, Le forum des associations en est la preuve, mais bien sr, rien ntait possible sans leur consentement par le droit limage. Tous ont eu envi de montrer leur film un grand nombre de personnes, mais pas seulement, il en ressort aussi une trs grande fiert. Je leur ai donn la possibilit, grce au support vido et photo, de pouvoir promouvoir leur association. Donner les moyens matriels pour valoriser la personne Ds le dpart, avec lacceptation du projet et le financement possible de la camra, cette partie de lobjectif a t atteint. Ensuite et petit petit, je leur ai fait prendre conscience du potentiel que pouvait leur fournir ces outils qui les valoriseront.

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II.

Evaluation de la pratique danimation

a. Analyse et prparation du projet


Le projet est n grce lobservation des attentes du public et non pas grce au questionnaire pos. (Annexe N 1). Celui-ci na pas donn de rponses satisfaisantes, car les adhrents taient trop impliqus dans le projet Sport, Sant, Bien tre ce moment l. Leurs rponses sen ressentaient et elles taient diriges vers le programe en action. (Annexe N2) Donc, cest vers le pourquoi viennent-ils au GEM ? que je me suis tourn : partager, prendre de lassurance et se faire reconnaitre comme des personnes comme les autres. Jai profit dun premier essai du journal du GEM fait sur papier et vue lengouement pour celui-ci je leur ai propos de crer un : journal vido . Pour la prparation du projet, il a fallu tenir compte de plusieurs facteurs : Le temps de concentration sans coupure est de 2O mn maximum. Il ne pourra pas y avoir plus de deux sances par mois car il faut le temps damener et de prparer les adhrents aux ateliers suivants. Ce sont eux qui ralisent le planning un mois avant et celui-ci doit laisser place dautres ateliers. Il faut respecter un temps de pause cigarette environ toutes les heures. Celle-ci reprsente un rconfort, un repre. Les adhrents viennent librement au GEM et le suivi des sances peut tre alatoire. Prendre en compte leur tat de sant qui peut varier trs rapidement. Leur prise de traitement et trs importante et jouent sur leur tat moral. Apprendre anticiper pour recadrer les adhrents, dtecter tous les indices possibles qui peuvent prcder et viter les crises. Faire face limprvu. En se qui concerne la recherche de documentation sur les maladies psychiques, la principale source crite tait Schizose dire (Annexe N3). Ce sont des rcits et des questions / rponses, lusage des malades psychique. Ils sont faits pour tre lus et compris par tous et parlent sans tabou de la maladie aux usags et ex-usags. Pour les renseignements sur tout le fonctionnement des GEM, le cite de lUNAFAM est une ressource exceptionnelle qui parle autant de la maladie que des actions faites pour les familles et les malades, charte... (Annexe N4). 26

b. Analyse de ma posture danimateur


Le chemin na pas t simple au dpart. Nayant que trs peu dexprience dans le domaine de lanimation, (enfin : structur) il ma fallu apprendre beaucoup et trs trs vite. Ceci sur un domaine que je ne connaissais pas non plus : la psychiatrie et tous les a priori qui vont avec. La dcouverte dun autre public lors de mon stage de dcouverte (avec les personnes ges), ma fait raliser que certaines problmatiques se retrouvaient et se rejoignaient ex : lisolement et le besoin de reconnaissance. La grande diffrence, cest quau sein du GEM, ce sont les adhrents eux mme qui grent lassociation et ils dcident si les animations continuent ou sarrtent tout simplement. Jai trouv ma place petit petit au fil des sances, mais cela na pas t sans mal. Il faut analyser en permanence les faits et gestes des adhrents avant dagir, chose difficile pour moi qui vient du btiment ou la ractivit prime avant tout. Pour connatre suffisamment ce public bien particulier il faut environ trois ans, mais avec une seule anne dalternance et six mois sur la structure, la chose nest pas aise. Le principal est de bien prparer son animation pour la rendre vivante et structure sans oublier le plan B ou la ractivit calcule . Le fait de valoriser les personnes qui ont peu de confiance en soi est important, mais aussi de canaliser lnergie ou inversement de stimuler les envies. Un souci de posture rencontr tout de mme : Le fait dtre prsent avec eux toute la semaine et deux fois par mois, faire un atelier avec eux. Ils ont un regard diffrent de moi ce moment l et il ne faut pas mlanger le relationnel. Il ne faut pas quils perdent leurs repres. Il faut diffrencier et mettre part les discussions que lon a eu avant la sance pour se recentrer uniquement sur celle-ci. Cest une posture quil me reste travailler, il me faut sans doute plus de temps. Je ne dois pas tre trop dans laffectif avec les adhrents et garder une certaine distance pour avoir un regard diffrent.

c. Place du public dans laction


Il nest pas vident de construire une action avec un public changeant. Il ma fallut grer au pied lev les dparts intempestifs en pleine sance et changer les postes des autres personnes impliqu dans le laction. Ils peuvent sinvestir normment dans un atelier sans pour cela revenir au prochain rendez-vous. Il me faut tenir compte en permanence de la maladie. Les dbordements dnergie ou la lassitude subite sont entre autres des signes prcurseurs et je dois les dceler avant que cela ne se transforme en crise. La cigarette est aussi trs importante et il faut respecter des pauses toutes les heures car celle-ci est salutaire pour apaiser les esprits. Labsorption de nicotine cre une sensation de bien tre. Un espace est prvu cet effet sur la terrasse du GEM car 99% des adhrent 27

sont fumeurs. Les adhrents ont tendance tre centrs sur eux mmes et il a fallu les amener petit petit se faire confiance et crer des choses ensemble. Ceci a t ralis avec succs pour ce projet mais cest un travail commun et en lien avec toute les actions misent en uvre actuellement au sein du GEM : la dittique pour la confiance, lesthtique pour limage et le dpassement de soi avec le sport. La maladie omniprsente fait que tout ce que lon construit un jour peut se rvler reprendre le lendemain. Mais avec la vido, les traces restent et la dmarche se fait plus facile. Le public bien t au cur et acteur du projet, acteur dans la vido et acteur dans le droul du projet.

III.

Perspectives de dveloppement de laction

Laction se poursuit actuellement mais avec quelques sances supplmentaires pour acqurir les connaissances ncessaires au montage vido. Le journal en autonomie ? Difficile de le mener au bout sans un suivi des sances, il faudrait quune autre personne (animatrice ou bnvole) prenne le relais. Les adhrents ont envi de poursuivre laventure vido, simplement en filmant leur sorties et en montant leur propre film. Dj beaucoup de vidos ont t prises sur diffrentes sorties ou divers atelier, elles serviront peut tre alimenter le site internet de lEmeraude : www.myspace.com/gemlemeraude La recherche dautonomie du groupe fait aussi quils peuvent prendre eux-mmes les choses en main et dcider de ce quil adviendra du journal vido. Les perspectives sont grandes et elles volueront peut tre sur un support diffrent, mais le pas de limage est franchi, tout du moins, avec ce groupe de personnes.

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5me partie Bilan de la formation BP JEPS

I.

Rsum du stage de dcouverte.

II.

Mon volution en tant quanimateur.

III.

Bilan gnral de lalternance et de lensemble de la formation.

IV.

Perspectives personnelles

V.

Remerciements

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I.

Rsum du stage de dcouverte.

Du 12 au 23 avril 2010

LES JARDINS DE SAINT HILAIRE


131, chemin de Camp Ardon 30560 St Hilaire de Brethmas
a) La structure : Les Jardins de St Hilaire, cest une maison de retraite mdicalise de type EHPAD. Association cre en 2000 et fdre par le docteur Domergue. 1. Sa mission principale est laccueil et le soins de personnes dpendantes ou non, mdicalises ou non, et propose diffrentes possibilits dhbergements : o 72 lits pour les accueils dfinitifs o 4 lits pour les accueils temporaires o 6 places pour les accueils de jour 2. Les moyens mis en uvre sont principalement, la structure du btiment avec un grand jardin de plein pied accessible aux fauteuils, un mini bus pour les personnes en fauteuil roulant, une voiture 5 places, et un vhicule pour le service entretien. Le budget allou pour lanimation est de 6000 /ans 3. Lquipe pluridisciplinaire est actuellement forme de 54 personnes

b) Le public : Cest un public de senior essentiellement qui rside dans cette structure. Trois grandes catgories de personnes rsident aux Jardins de St Hilaire : Les rsidant autonomes, dpendants et dsorients (dambulant et potentiellement fugueurs) : le Cantou. La tranche dge de ces personnes est de 62 ans pour la plus jeune et 102 ans actuellement pour laine. Le constat et quil y a plus de femmes que dhommes. Les principales maladies rencontres sont : La maladie de Parkinson, dAlzheimer, les problmes psychologiques, larthrose, les cataractes et lostoporose

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c) Mes fonctions pendant ce stage : Ma fonction principale tait de seconder et de prendre le relais de lAnimatrice/ AMP qui ma form pendant ces deux semaines. Donc, de faire de lanimation directe en faisant participer le public, de veiller au bon droulement des jeux ou ateliers ainsi que le respect des rgles et ceci dans un cadre de convivialit et de scurit. Le second axe tait laide au rsidants sur tout ce qui concerne la vie quotidienne, soit pour les repas, soit pour les sorties dans le jardin des personnes seules. Mes tches principales taient de : Distribution du courrier et premire prise de contact de la journe des rsidants ainsi que la prparation du tableau des activits journalires dans les quatre services et la grande salle du hall. Prparation de la grande salle danimation pour laprs-midi. Pese des rsidants qui taient inscrits sur la liste pour le mois davril. Aide pour les prises de repas avec les personnes invalides. Chercher les rsidants dans leur chambre et les inciter participer aux animations de laprs-midi. Animation avec lanimatrice et prise seul de petit groupe certains moments. Retour en chambre et prparation pour le lendemain. Ce stage de dcouverte ma apport une vision nouvelle sur un public que je connaissais peu. On retrouve les mmes besoins des personnes gs et des adhrents de lEmeraude. Un grand besoin de reconnaissance et de respect, limpression dtre plac sur la touche dtre rejet ou plus tt oubli de la socit. Ici plus quailleurs, laffect est un facteur ne pas ngliger. Il faut savoir prendre du recul pour pouvoir toujours tre un moteur et savoir mener les choses avec douceur mais ralisme. Personnellement, je me suis rapidement intgr lquipe et eu de trs bon contact avec les pensionnaires. Jtais avec eux pour leur apporter quelque chose, eux aussi, mon normment donns, cela t un bien bel change.

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II.

Mon volution en tant quanimateur.

Je viens dun milieu trs diffrent de lanimation sociale : le btiment. Cela na pas grand-chose voir et la faon dtre nest pas la mme non plus. Il faut de la beaucoup de ractivit dans les deux cas. En animation sociale, il y a beaucoup plus de rflexion et danalyse faire avant dagir et ne pas oublier que nous travaillons ici avec le facteur HUMAIN et avec toute sa complexit. Ceci en fait un mtier passionnant et ncessite toujours une perptuelle remise en cause. Le chemin est long pour devenir un bon animateur. Je pars pratiquement de zro mais avec une grande envie dvoluer dans ce domaine. Cette anne de formation a t dure mais trs enrichissante et ma posture normment changer. Vis--vis du public mon positionnement nest plus le mme, car au dbut, javais tendance me placer du ct affectif, mais au cours du temps, jai appris prendre de la distance. Aussi, les premires animations englobent pas mal derreurs et cest bien en faisant lanalyse de sa sance que lon comprend ce quil faudra rectifier la prochaine fois. La prsence dun intervenant dans une sance ne doit pas se faire la lgre et une mise au point est ncessaire avant de mettre en uvre latelier. Voila quelque chose que je nai pas suffisamment approfondi en sance N4. Des vnements importants (le dcs dune personne impliqu sur la plus part des images, entre autre) ont fait que jai du au cours de ce stage, prendre en compte pas mal de facteurs humains et trouver rapidement des solutions pour que ce projet puisse continuer sans en bouleverser les objectif gnraux. Jai du travailler aussi ma faon de penser au groupe en tenant compte de lindividu. Ctait une chose que je faisais rarement au paravent dans mon ancienne activit et cette formation ma bien ouvert les yeux sur cela. Il est sr que lon ressort diffrent dune formation dAnimateur Social et la fin de cette anne beaucoup de fondements ont changs, ceci, mme dans ma vie de tous les jours. Lanalyse, lcoute, lobservation et la ractivit sont diffrentes mais il reste encore beaucoup de chemin parcourir et le BP JEPS nest en fait que le dbut ma formation professionnelle.

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III.

Bilan gnral de lalternance et de lensemble de la formation.

Si cette anne commenc sereinement pour ma part, elle se termine sur les chapeaux de roues. Je me suis retrouv un peu seul au dbut du fait de mon inexprience en animation face des camarades pas mal engags dans ce milieu. Se positionner derrire une table, assis pendant des heures pour prendre des notes, ntait pas facile grer car aprs quinze annes de plomberies les habitudes sont dures lcher et le besoin dtre dans laction parfois ma fait douter. Cest en alternance que jarrivai retrouver un rythme qui me convenait mieux, mme si la mthode de ma tutrice ne me semble pas des plus approprie. Je me suis bien adapt toute lquipe (stagiaire et formatrice) et jai le potentiel et lenvie pour continuer dans cette voie. Lors des priodes de formation, le rythme me convenait tout fait. Il ne fallait pas hsiter revenir sur certaines choses qui semblaient videntes pour certains mais pas forcement pour moi qui ne vient pas de lanimation. Jai pu trouver une grande coute et du soutien de la part des formatrices du CPCV qui font preuve pour moi dune grande valeur humaine. Ce fus une anne lourde en vnements en tout genres et je pense que juste en analysant notre groupe, nous pourrions trs bien mettre en uvre tout ce que lon appris : du questionnaire aux besoins et des objectifs lanalyse.

IV.

Perspectives (comment je me projette dans lavenir ?)

La fin de ce BP JEPS nest en fait que le point de dpart dune longue carrire danimateur social. Je peux dire qu ce jour, quarante ans, jai trouv ma voie. Le domaine de la psychiatrie est certes difficile mais nanmoins trs intressant, je dirais mme, passionnant. Cest un combat de titans pour les adhrents de faire changer les a priori et pourquoi pas un jour, revenir vers ce public? Pour linstant, je dsire continuer me construire pour apprendre le plus possible, et raliser un rve : travailler dans lhumanitaire au prs dassociations en relation avec les enfants et lAfrique.

V.

Remerciements

Je tiens remercier : Les formatrices du CPCV qui mont soutenu et aid durant cet anne. Les dix autres stagiaires de la formation pour tous nos changes trs enrichissant qui mont permis de dcouvrir dautres situations et dautres publics. Le Conseil Rgional sans qui je naurai pas pu faire cette reconversion professionnelle. Tous les adhrents du GEM.

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6me partie

Projet inter gnrationnel


Projet ralisable mais non ralis

I.

Les publics et leurs attentes.

II.

Le projet.

III.

O ?, quand ?, comment ?

IV.

Budget.

V.

Sances.

VI.

Evaluations.

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I.

Les publics et leurs attentes :

Il mtait difficile de raliser cette anne un projet intergnrationnel. LUNAFAM (Union Nationale des Amis et des Familles de malades psychiques) tait en train de mettre en place une action pour alerter les pouvoirs publics sur les difficults rencontres par les malades psychiques, leurs enfants et les grands parents. Je ne voulais pas que mon action interfre dans cette action. 1er public : Les adhrents de lEmeraude du GEM dAls. (de 25 55 ans) Une fois recentr sur eux mmes, d lhospitalisation, les adhrents ont un besoin de recrer des liens sociaux et de sortir de lisolement. Cest pourquoi ils viennent au GEM, ne plus tre seuls mais un groupe avec des personnes qui ne les jugeront pas. Les relations avec les parents sont souvent dlicates car la maladie est passe par l. Les uns et les autres ont besoins de prendre un peu de recul. Les adhrents qui ont des enfants les accueillent de temps en temps lEmeraude mais pour faire un rapprochement, il y a le problme de la garde altern et un projet avec une cole par exemple risquerait bien de les mettre en situation dlicate par rapport leur vie prive. Mon choix se fait donc sur un public de troisime ge, cela serait plus judicieux car tout lhistorique du poids de la maladie aurait moins dincidence. Une gnration dcart et pas de rapport avec la famille proche serait l, envisageable. De la nouveaut aussi, de la connaissance, du temps, de la joie de vivre et de laffection pourront tre partag. Ce rapprochement leur donnerait sans doute des racines dont ils ont besoin pour trouver un cadre, une structure familiale aux adhrents.

2me public : les pensionnaires de la maison de retraite des Jardins de St Hilaire . (de 62 102 ans) Lisolement, la reconnaissance et la valorisation de ce public sont les mmes problmatiques rencontres en maison de retraite et au GEM. Il y a aussi la mconnaissance des maladies psychiques. Elle est bien prsente dans ce milieu mais les pensionnaires, la plus part du temps, nen connaissent souvent que les effets avancs. Ils pourront leur apporter du savoir, de la tendresse, partager normment de choses car se sont deux publics avec un besoin de reconnaissances. Il y a aussi le temps dont disposent les pensionnaires, le fait de se sentir utile et de soutenir une autre personne fait que celle-ci garde toujours un but, un objectif et cest ce qui fait que lon saccroche la vie. La srnit et le fait de pouvoir montrer aux autres ce dont ils sont capables : ce nest pas parce que lon est en maison de retraite que lon est plus bon rien . (encore un a priori)

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II.

Le projet : ENSEMBLE

Projet : Des sances seront tournes dans les locaux de la maison de retraite de St Hilaire. Les scnettes devront tre rdiges communment entre les deux parties et ce, lors de rencontres goter, avec laide des animateurs bien sr. Lors de ces changes, celles-ci seront filmes et photographies par les usagers mais aussi par les rsidents, de sorte avoir un regard diffrent chaque fois. Bien entendu, un droit limage sera demand tous les participants mais aussi la direction de la maison de retraite et son personnel. Il serra dcid de ce quil adviendra du film termin avec toutes les personnes concernes. (Diffusion ou non, qui ? quel moment ? etc.) But : Crer des liens. Objectifs gnraux : Permettre aux adhrents des lEmeraude ainsi quaux rsidents de la maison de retraite de se rencontrer. Favoriser les changes de savoir et la reconnaissance en donnant les moyens aux deux publics de crer ensemble un film. OBJECTIFS OPERATIONNELS PUBLIC : Prendre de lintrt aux moyens modernes de communication. Apprendre se servir dun appareil photo/vido. Echanger ses impressions, ses choix, sa faon de voir les choses. Partager les connaissances individuelles pour en faires bnficier le groupe. Raliser, rdiger une trame, un support pour le journal. Partager et changer avec un public diffrent. Ne pas avoir peur du regard des autres. Accepter limage de soi par la vido. OBJECTIFS OPERATIONNELS PROFESSIONNEL: Crer des conditions favorables pour que les adhrents et les pensionnaires soient mis en situation de dcouverte. Apporter les connaissances ncessaires pour utiliser le matriel. Susciter la participation des personnes isoles. Valoriser les capacits et savoir faire des personnes. Apporter des outils et des directives pour raliser un journal. Favoriser le dpassement de soi et liminer les craintes. Permettre aux deux publics de se connaitre. Donner les moyens matriels pour valoriser la personne.

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III.

O? quand? comment ? combien ?

Les adhrents de lEmeraude se dplaceront jusqu la maison de retraire les jardins de St Hilaire o pour des raisons de scurit les pensionnaires nauront pas besoin se dplacer. Les sances auront lieux soit en extrieur dans le jardin soit dans la salle commune. Cela permettra de faire participer aussi les personnes dpendantes. Les adhrents seront au nombre de 4 7 personnes au plus et accompagns dun animateur et les pensionnaires eux seront en nombre gal. Les sances se passeront deux fois par mois maximum, le mardi ou le jeudi aprs midi, le mercredi tant le jour des visites des enfants. Elles ne dpasseront pas deux heures et seront dcides en accord avec les deux structures pour une dure de deux mois au printemps prochain. Les dplacements des adhrents du GEM seront effectus avec les vhicules des animateurs et des bnvoles. Le matriel vido et informatique de lEmeraude et des Jardins d St Hilaire sera mis disposition de tous les acteurs de ce projet. La prparation des goters sera faite soit ensemble lors dateliers communs, soit en amont et avec toutes les prcautions prises pour les rgimes spcifiques. Les animateurs des diffrentes structures prendront contact avant chaque sance afin de sorganiser.

IV.

Budget prvisionnel:

Le GEM et les Jardins de St Hilaire possdent dj la camra et le rtroprojecteur. La licence pour le montage a t achete cette anne par lEmeraude. Je nai pas fais apparaitre la participation de lanimatrice de la maison de retraite car cela fait partie des frais de fonctionnement.
DEPENSES : Camscope Rtroprojecteur, TV, ordinateur 2O CD vierge 0,80ct/lunit Rmunration animateur 4 sances de 2h (2h datelier + 1heure de prparation) 12 heures 12,23/H = 146 ,76 Licence programme de montage vido frais postaux (1,40/lettre) et enveloppe bulles (24ct/unit) pour les envois aux divers partenaires : Soit : 1,64 x 20 = 32,80 Gouter pour 14 personnes et 4 sances 3/personnes Dplacements de deux vhicules 0,35 du Km Soit : (12 km x 4 sances) x 2 = 33,60 TOTAL 16 146,76 RECETTES : Subventions DDASS et CONSEIL REGIONAL Participation maison de retraite 198,58

198,58

32,80

168 33,60 397,16 TOTAL 397,16

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V.

Sances :
1er atelier : mardi 6 avril 2011 de 15h/17H aux jardins de St Hilaire . o Rencontre des deux publics et change dides sur ce quils veulent montrer. o Prise en main et essais du matriel photo/vido. me 2 atelier : mardi 20 avril 2011 de 15h/17H aux jardins de St Hilaire . o Les adhrents, les pensionnaires et les encadrants filmeront les ateliers. o Prise du goter en commun. o Visionnage sur le vidoprojecteur des prises dimages. me 3 atelier : mardi 4 mai 2011 de 15h/17H aux jardins de St Hilaire . o les adhrents, les pensionnaires et les encadrants filmeront les ateliers. o Prise du goter en commun. o Visionnage sur le vido projecteur des prises dimages. me 4 atelier : mardi 18 mai 2011 de 15h/17H aux jardins de St Hilaire . o Prsentation du film, goter et salutations des deux publics avec prises de contacts.

Echancier :

Exemple du droul dune sance :


Sance N2: prise de vues mardi 26 Avril (15h/17h)

Une semaine avant : affichage sur les tableaux des diffrentes structures. Prparation de la grande salle avec papiers et crayons pour prises de notes. Mise en place des tables et des chaises en veillant bien laisser la circulation des fauteuils. o Rassemblements des pensionnaires dans la grande salle. o Accueil des adhrents. Distribution des textes et rle de chacun. Prise de vue pendant la rencontre par les publics et tournage des scnettes. Goter en commun et prise de vues. Rangement de la salle et du matriel (adhrents et pensionnaires) et visionnage des essais sur la tv. Rappel de la prochaine sance. Salutations des deux publics. o Pause cigarette pour les adhrents en extrieur et retour lEmeraude. o Temps libre ou retour en chambre pour les pensionnaires. (Un dbriefing sur la rencontre sera fait par les pensionnaires et les animateurs des deux parties)

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Objectifs public : Echanger ses impressions, ses choix, sa faon de voir les choses. Partager les connaissances individuelles pour en faire bnficier le groupe. Raliser, rdiger une trame, un support pour le journal. Objectifs professionnel : Susciter la participation des personnes isoles. Valoriser les capacits et savoir faire personnes. Apporter des outils et des directives pour raliser un journal. Position et posture : couter, rassurer, cadrer, motiver, valoriser, faire participer, faire face limprvu.

VI.

Evaluations :

Lvaluation se ferra de trois faons : 1. Evaluation des rsidents de la maison de retraite. Une fiche (cible) sera distribue en fin de sance pour connaitre leur taux de satisfaction. Un questionnaire libre crit ou oral sera fait pour connaitre leur ressenti, les craintes et ce quils retirent de ces rencontres. Cela sera fait par les animatrices des jardins de St Hilaire sur place. 2. Evaluation des adhrents de lEmeraude. Elle se fera par lobservation, le taux de participation et lenthousiasme des adhrents, ainsi que les initiatives. Cela serra fait par lanimateur de du GEM au retour dans la structure. 3. Evaluation de lensemble gnral des deux publics. Quelles sont les difficults rencontres et comment y remdier ? Dsirent- ils participer une autre action ensemble ? Des liens ont- ils t crs ? Les objectifs ont-ils t atteints ou non ? Se rapprochement pourra til se reproduire dans le futur ? Cela sera fait par les animateurs des deux structures en fin de chaque sance. Le mot de la fin : Les personnes qui souffrent de problmes psychiques sont des personnes EXTRAORDINAIRES Elles ont un petit EXTRA que les gens ORDINAIRES nont pas.

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I.

Annexe :

Questionnaire donn aux adhrents :

nombre de questionnaires distribus


1. Clibataire Mari(e) Divorc(e) Veuve ou veuf Spar Pacs 2. Avez-vous des enfants ? : Non Oui Les voyez-vous ? : Peu Rgulirement Quelles relations avez-vous avec eux ? Bonnes Mauvaises Aucune 3. Non Oui Les voyez-vous ? Peu Rgulirement Quelles relations avez-vous avec eux ? Bonnes Mauvaises ucune Non Oui Les voyez-vous ? Peu Rgulirement Situation familiale :

16 Nb pers. 3 2 5 3 2 0 6 10 4 6 8 1 1 % 19% 13% 31% 19% 13% 0% 38% 63% 40% 60% 80% 10% 10% 6% 94% 80% 20% 73% 7% 20% 19% 81% 25% 56%

Avez-vous des frres et surs ? 1 15 12 3 11 1 3 4. Avez-vous vos parents ? 3 13 4 9

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Quelles relations avez-vous avec eux ? Bonnes Mauvaises Aucune 5. Participeriez-vous en famille certaines activits ? Non Oui Les quelles promenade/ballade/rando repas jeux plage/vacance fte familiale courrier 6. Etes-vous intressez par les activits suivantes ? Marche pied, ballades Visite de muses, sorties culturelle, monument historiques Sorties cinma Thtre Musique Cour de cuisine Soins esthtiques Lecture/criture Sport Relaxation Bricolage Arts plastiques 7. Avez vous des difficults ? Marcher longtemps Vous concentrer Vous exprimer Entendre Prparer des repas quilibrs Vous intgrer dans un groupe Sortir de chez vous 8. Que souhaiterez-vous faire comme autres activits ? baby foot/billard accrobranche lecture/peinture ptanque patinoire vlo poterie moto plonge/natation/cano/piscine

8 2 3 6 8 4 5 2 2 1 1 14 13 12 8 8 8 5 8 11 10 10 10 7 5 3 4 5 1 5

50% 13% 19% 38% 50%

88% 81% 75% 50% 50% 50% 31% 50% 69% 63% 63% 63% 44% 31% 19% 25% 31% 6% 31%

1 2 2 1 1 2 2 1 4

6% 13% 13% 6% 6% 13% 13% 6% 25%

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voile 1 6% sport de plein air 1 6% panouissement personnel 1 6% 9. Quelle est ou quelle tait votre profession ? couturire/agent d'entretien/projectionniste cinma/technicien thtre/tailleur de pierres/aide soignante/paint-ball/canyoning/animateur/magasinier/prparateur en pharmacie/arme de terre/Secrtaire Assistante/cascadeur questre/agent DDE/sans/vendeur/agent de scurit/employ toutes mains/monteur de cuisines/employe de bureau/postier 10. Avez-vous des comptences particulires faire partager ? cuisine/couture/bricolage/escrime/tir l'arc/ informatique/internet/ course pied/ Word/Excel/internet/pps/ jardinage/ histoire du paysage/musique/ quitation/plong/ski 11. Votre ressenti par rapport la vie en groupe Bon 11 69% Mauvais 2 13% Cela me drange 1 6% Cela ne me drange pas 6 38% 12. Souhaiteriez vous vous impliquez au sein du bureau ? Oui 7 44% Non 6 38% Je ne sais pas encore 3 19% 13. Si oui, quel poste ? Prsidence 2 13% Vice prsidence 2 13% Secrtariat 3 19% Trsorier 3 19% Autre 4 25% 14. Comment envisageriez-vous le local de lEmeraude ? beau jardin sur terrasse 2 13% peinture refaire 1 6% rien 1 6% 15. Comment avez-vous connu lEmeraude ? Par le bouche oreille 8 50% Radio ou journaux (mdias) 2 13% Par le milieu mdical 4 25% SAM 2 13% Unafam 1 6% Cap emploi 1 6% mes parents 1 6% affichage mdecin 1 6%

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II.

Annexe

Association LEmeraude Projet sant/ Sport/ Bien-tre Septembre 2009

Contexte : Depuis lt 2008, les adhrents ont fait part de leur intrt pour les activits sportives et leurs questionnements concernant les difficults quils rencontrent lies au surpoids et leur alimentation. Au cours du 1er semestre 2009, un projet sest ralis et a permis aux adhrents de faire des randonnes et de prparer rgulirement des repas quilibrs avec des intervenants spcialiss. En juin 2009, une valuation de se projet a permis denvisager la programmation dun nouveau projet avec les mme intervenants et en proposant une activit complmentaire propos de limage de soi. Objectif gnral : Permettre aux adhrents du Groupe dEntraide Mutuelle (GEM) LEmeraude de prendre de lassurance travers des activits collectives de loisirs. Public : Tous les adhrents de lassociation, soit 26 personnes ce jour, adultes gs de 27 57 ans. Droulement : De septembre 2009 juin 2010, une fois par mois, un week-end sera consacr au projet. Le vendredi de 10h 13h : atelier conseils en image Le samedi de 11h 15h : atelier cuisine dittique Le dimanche de 11h 18h : atelier activit sportive de plein air 1. Activits Physiques et sportives de pleine nature (avec Marc Palma, ducateur sportif) Au travers des activits physiques et sportives de pleine nature : randonnes pdestres, cano, randonnes aquatiques, cours de gymnastique dentretien, renforts musculaires, mini-camp multi-activits (quitation, VTT, cano, randonnes) : - Dvelopper et entretenir les capacits musculaires, cardiopulmonaire, lamplitude articulaire, la coordination psychomotrice - Dvelopper et entretenir laspect motivationnel dans les activits favorisant les changes, les relations entre les membres du groupe afin de lutter contre lisolement - Crer une dynamique positive au sein du groupe, dvelopper la solidarit, la responsabilit, lautonomie, le bien-tre

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2. Atelier de cuisine dittique (avec Dominique Dumas, ditticienne) Au travers de la ralisation et du partage dun repas collectif : - Permettre aux adhrents de trouver un certain bien-tre avec leur sant, lactivit physique et latelier conseils en image - Dvelopper les capacits et les savoirs- faire des adhrents pour les accompagner vers une plus grande autonomie dans la gestion des courses et des denres - Mettre les participants en situations et accompagner la prise dinitiative dans la prparation du repas 3. Atelier Conseil en image (avec Isabelle Zanardini, animatrice conseillre en image) Au travers de sances bien-tre esthtique et des ateliers conseil en image : - Permettre aux adhrents de prendre de lassurance en leur apportant des techniques et des conseils sur les choix de leurs vtements (harmonie des couleurs, formes et longueurs adaptes chaque silhouette) - Dvelopper les capacits et savoirs- faire des adhrents vers plus dautonomie dans la gestion de leur garde- robe - Proposer des ateliers tel le modelage du visage ou les soins du corps (pilation par exemple) pour organiser des moments de dtente et de bien-tre au sein du GEM. Perspectives : A cours terme : poursuivre et faire valuer les activits du projet A moyen et long terme : favoriser la prise en charge de lassociation du GEM par ses adhrents

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III.

Annexe

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