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“Saber para Ser”

ESCUELA SUPERIOR POLITÉCNICA DE CHIMBORAZO
SÍLABO INSTITUCIONAL
1. INFORMACIÓN GENERAL
FACULTAD
ESCUELA
CARRERA
SEDE
MODALIDAD
SÍLABO DE
NIVEL
PERÍODO
ACADÉMICO
ÁREA
EJERCICIO
PROFESIONAL

CIENCIAS
INGENIERIA QUIMICA
INGENIERIA EN QUIMICA
MATRIZ ESPOCH
PRESENCIAL
PROTECCION AMBIENTAL
NOVENO
SEPTIEMBRE 2013 – ENERO 2014
CÓDIGO

NÚMERO DE CRÉDITOS

FCIQ905

3

NÚMERO DE
HORAS SEMANAL

PRERREQUISITOS

CORREQUISITOS

3

FCIQ702
FCIQ805

NOMBRE
DEL
SEGUNDO HUGO CALDERON
DOCENTE
NÚMERO
(032)941693/087811910
TELEFÓNICO
Hugoscalderon@yahoo.es
CORREO
ELECTRÓNICO
TÍTULOS
ACADÉMICOS DE Ingeniero Químico
TERCER NIVEL
TÍTULOS
ACADÉMICOS DE
POSGRADO

Magister en Gestión Ambiental

2. DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA

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La naturaleza de la asignatura de Protección Ambiental es teórico – práctica, el
propósito de esta disciplina es la de dotar al egresado de la carrera de ingeniería
química de las herramientas de control de operación y funcionamiento adecuado
de los equipos y maquinaria en el tratamientos de los contaminantes del medio
ambiente. Los contenidos generales a estudiar en este curso son: Tratamiento de
contaminantes atmosféricos. Tratamiento de aguas residuales. Tratamiento de
residuos sólidos y suelos. Producción más limpia PML.
2.1.

INDENTIFICACIÓN DEL PROBLEMA
RELACIÓN AL PERFIL PROFESIONAL

DE

LA

ASIGNATURA

EN

El problema que se genera en la asignatura de Protección Ambiental cuando no
se abordan adecuadamente los problemas ambientales, es un aspecto muy
importante; ya que éste debe ser fundamentado teóricamente y a su vez,
relacionado con su aplicación práctica. La asignatura, permitirá al futuro
profesional
identificar las principales causas y efectos de los impactos
ambientales generados por las diferentes actividades antropogénicas y que
ocasionan consecuencias negativas a los diferentes recursos como agua, suelo y
aire. El futuro profesional será capaz de tener suficientes juicios de valor para
determinar con exactitud las medidas necesarias para reducir o eliminar el grado
de contaminación. Lo indicado tiene vinculación con el perfil profesional del
ingeniero químico.
2.2.

CONTRIBUCIÓN DE LA ASIGNATURA EN LA FORMACIÓN DEL
PROFESIONAL

La asignatura de Protección Ambiental permite al egresado de ingeniería
química, definir estrategias que permitan reducir o eliminar los graves daños
Ambientales en los procesos industriales mediante la aplicación de métodos
específicos de tratamiento de efluentes, residuos y emisiones a través de
métodos de tratamientos de buenas prácticas Ambientales con la finalidad de
reducir costos de producción y a su vez eliminar consecuencias negativas al
ambiente en tiempo real en beneficio del sector productivo.
3. OBJETIVOS GENERALES DE LA ASIGNATURA
3.1.

Conocer la fundamentación teórica de la Protección Ambiental y sus
aplicaciones prácticas en el sector industrial, cuidado el entorno para
garantizar el mantenimiento de nuestros recursos naturales para las
generaciones venideras

3.2.

Desarrollar habilidades y destrezas para la aplicación de los principales
Métodos de Tratamiento los contaminantes y conocer las ventajas y
desventajas acorde a las características de cada uno de ellos, así como
también conocer la eficiencia de su aplicación.
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3.3.

Crear actitud crítica en los estudiantes para que, el proceso de
interaprendizaje en el desarrollo curricular de la asignatura se realice en
un ambiente adecuado, que facilite la retroalimentación de la
información y autorregulación.

4. CONTENIDOS
UNIDADES

OBJETIVOS

UNIDAD I
Tratamiento de
contaminantes
atmosféricos

Identificar los
principales tipos
de contaminantes
atmosféricos para
asignar factores
de efecto de cada
contaminante de
tal forma que se
conocerán con
exactitud cuales
merecen especial
tratamiento.

1.
2.
3.
4.
5.
1.

UNIDAD II
Tratamiento de
aguas residuales

UNIDAD III
Tratamiento de
residuos sólidos y
suelos

Establecer los tipos
de contaminación
frecuentes en las
aguas residuales
dependiendo de su
procedencia y
conocer los factores
ecológicos que se ven
afectados.
Establecer el mejor
tipo de Tratamiento
de Aguas Residuales
en base a la
naturaleza de las
mismas.
Caracterizar e
Identificar los
Residuos Sólidos
para efectuar una
clasificación de los
mismos y establecer
las mejores Técnicas
de Manejo.
Página 3 de 34

2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
1.
2.
3.

TEMAS
Generalidades sobre la
Contaminación
Atmosférica
Fuentes de
contaminación
Principales
Contaminantes del aire
Modelo de difusión de la
Contaminación
Atmosférica.
Tratamiento de los
Contaminantes
Atmosféricos.
Generalidades sobre la
contaminación del Agua
Uso sostenible del Agua
Naturaleza de las aguas
residuales.
Fuentes de
contaminación
Principales Tipos de
Contaminantes
Tipos de Vertidos
Caracterización de las
aguas
Métodos de tratamiento
de las aguas residuales
Productos finales de la
depuración de aguas
residuales
Consideraciones básicas
acerca de los residuos
sólidos.
Bases para una gestión
más sostenible de
residuos.
Fuentes de
contaminación

 Campos virtuales. 7. 6. 5. importancia y metodología. así tenemos:  Red de Internet. 1. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS Las estrategias a aplicar en el desarrollo del presente curso se enmarcan en los documentos curriculares vigentes en la ESPOCH y la carrera de ingeniería química y son los siguientes:  Elaboración conjunta. 3. • Priorizar el uso de Estrategias Ambientales integradas de prevención . Buenas prácticas Ambientales 2. Instrumentos de Certificación Ambiental. Medidas para reducir el la generación de residuos. Cómo reducir el consumo de agua 4. 5.  Dialógica. USO DE TECNOLOGÍAS Se propenderá al uso de tecnologías activas con plena participación de los estudiantes en la construcción del conocimiento. caracterización y disposición final de los residuos sólidos. que se enfilen hacia el paradigma socio crítico.• Destacar el manejo de Residuos sólidos como medida de conservación del recurso suelo. Sistema de aprovechamiento de residuos sólidos. 6. dirigidas a procesos y productos que conlleven al conocimiento de técnicas para la Producción mas Limpia UNIDAD IV Producción mas limpia 4. Página 4 de 34 . Y todos los que coadyuven al alcance de los objetivos del proceso a. Análisis de TULAS.  Análisis de casos. 5.  Simulador de proceso. Introducción. 8. Tratamiento.  Aprendizaje heurístico.  Aprendizaje laberíntico. Tratamiento y medidas de control y conservación de los suelos. Análisis de las ISO 14001. 6. Cómo reducir el consumo de energía.

. sustentado con un enfoque de evaluación técnica.Plantear alternativas de solución al problema vinculantes al sector productivo. 7. CONTRIBUCION (ALTA. con el alcance que lo podrá definir en forma sustentada. Trabajo en equipo. Foro de discusión. y del c.Utilizar herramientas especializadas de la ingeniería química como el Diseño y/o rediseño de ingeniería.  Exposiciones con material actualizado diapositivas. Aplicación de las CCBB de la carrera de Ingeniería Química. Identificación definición problema. que le oriente exitosamente a resolver problemas del sector productivo. -Identificar y diagnosticar problemas asociados al sector productivo. BB.Demostrar capacidad y efectividad para trabajar en equipo. Optimización de procesos u otra afín. . económica y ambiental. de e. de d.. RESULTADOS O LOGROS DE APRENDIZAJE AREA DEL EJERCICIO PROFESIONAL RESULTADOS O LOGROS DEL APRENDIZAJE a. orientado al intercambio de . . Utilización Herramientas especializadas. las aplicaciones para los cálculos de ingeniería en asignaturas que tiene relación directa con el perfil de egreso de la carrera. b. NO APLICA) ALTA ALTA ALTA ALTA ALTA Página 5 de 34 EL ESTUDIANTE SERÁ CAPAZ DE -Resolver por medio de las CC. Solución problemas. videos. relacionados con los temas de interés.

nuevos ámbitos de desarrollo de la ingeniería química. 8. -Manifestar el conocimiento e interés de los temas relacionados con la carrera de ingeniería química y que tienen relación con el entorno contemporáneo (nivel formativo. -Demostrar efectividad en la expresión oral y escrita. AMBIENTES DE APRENDIZAJE La metodología didáctica referente a los ambientes de aprendizaje son enfocados desde la visión del modelo pedagógico y las siguientes estrategias: Página 6 de 34 .). etc. h. a más de una adecuada comunicación digital para difusión de los resultados de las investigaciones o informes profesionales. ALTA i. ALTA g. Comportamiento ético. Conocimiento entorno contemporáneo. Comunicación efectiva. -Manifestar una actitud de apertura al aprendizaje continuo mediante la aplicación del postgrado o la educación continua. Guardar comportamiento ético y moral frente a responsabilidades adquiridas en el ejercicio profesional y la observancia del marco legal. perspectivas de trabajo profesional. problemas del campo ocupacional.f. ALTA información y la tarea grupal. Compromiso del aprendizaje continuo.

Por proyectos. L. Compilado. • VILLAMEDIANA J. IPEA/Brasilia. Página 7 de 34 . Nature Conservation and Nuclear Safety.M. Por contratos de aprendizaje. Barcelona.      Por prácticas. Ecuador • ROMERO P. • Bundes M. SISTEMA DE EVALUACIÓN DE LA ASIGNATURA ACTIVIDADES A EVALUAR Exámenes Lecciones Tareas Individuales Informes Fichas de Observación Trabajo en Equipo Trabajo de Investigación Portafolios Aula Virtual Otros TOTAL PRIMER PARCIAL 8 SEGUNDO PARCIAL 9 TERCER PARCIAL 7 EVALUACIÓN PRINCIPAL 12 SUSPEN SIÓN 20 12 PUNTOS 20 PUNTOS 2 3 8 PUNTOS 10 PUNTOS 10 PUNTOS 10. 9.Federal Ministry for the Environment. (2007) Química Ambiental.BIBLIOGRAFÍA BÁSICA • BUSTOS F. Ayuntamiento de Madrid. (2008) Bundesministerium Für Umwelt. Segunda Edición. U. (2007) Manual de Gestión y Control Ambiental. (1996) Elementos Básicos para la Educación Ambiental. IPEA/PNUD. Rio de Janeiro. Juni Deutschland. Por investigaciones. ESPOCH. Naturschutz und Reaktorsicherheit. • AMBIENTE (1990) Aspectos Técnicos y Económicos. Trabajos grupales. • STOKER S. Editorial Blume. (2007) Protección Ambiental. COMPLEMENTARIA • Bundes M. Berlín. U. y Todas las que coadyuven a la participación activa del estudiante. (2007).

tierramor. (2008) Biogas.monografias.aspx http://www.html http://www.org/Articulos/tratagua.net. Deutschland.jmarcano. Mario Villacrés Álvarez DIRECTOR DE Página 8 de 34 AREA .shtml Ing. Bundesministerium für Ernahrung.com/cont_atmosf_fuentes. Landwirtschaft und Forsten. Berlín. BMU.es/asignaturas/Ecologia/Hipertexto/10CAtm1/100ConAt.htm http://www. ( Jonathan Swift) • Los Miserables (Victor Hugo) • Las Máscaras del Héroe ( Juan Manuel de Prada) WEBGRAFÍA http://www. (2005) Federal Ministry for the Environment.U. Hugo Calderón DOCENTE DE LA ASIGNATURA Ing. Nature Conservation and Nuclear Safety.cpts.U. Deutschland.com/trabajos4/iso14000/iso14000.tecnun.• Bundes M. LECTURAS RECOMENDADAS • Robinson Crusoe (Daniel Defoe) • Viajes de Gulliver. Marco Chuiza COORDINADOR EJERCICIO PROFESIONAL Ing.ec/DGA/DGA_tra_agu_res_inf_gen. • Bundes M.org/prodlimp/guias/curtiembres.htm http://www.htm http://www.etapa.com/recursos/contamin/catmosf.php http://www.natureduca. eine natürliche Energiequelle.

restaurantes y servicios. 09 de Septiembre del 2. agua y tierra provocada por fuentes fijas y móviles. comercio. con el fin de buscar soluciones para reducir las emisiones de contaminación. que el 90% de fabricas no poseen licencia ambiental y el 98% no tienen certificación ISO 14001. industrias manufactureras.com PROPUESTA DE ACTIVIDADS ACADEMICAS COMPLEMENTARIAS (Investigación Gestión y Vinculación) INVESTIGACION Según los últimos datos de estadísticas ambientales del instituto nacional de estadística y censos (INEC) realizado en sectores de explotación minera. dirigidas especialmente a procesos de manufactura y productos que conlleven una producción mas limpia VINCULACION En nuestra provincia existen muchas pequeñas industrias manufactureras que contaminan el ambiente de diferentes maneras. del aires. Estas son razones suficientes para que los estudiantes de la carrera de ingeniería química se incentive en la investigación sobre la protección ambiental de en la explotación minera en pequeña escala e industrias de prefabricados a partir de materiales industriales.ESCUELA LUGAR Y FECHA DE PRESENTACIÓN Riobamba. informa que el 80% de las empresas en el país no registran tener algún gasto o inversión en protección ambiental y no cuentan con un estudio de impacto ambiental. mediante el uso de estrategias ambientales integradas de prevención. hoteles.013 franklinpatriciovb@hotmail. debido a la falta conocimientos de los propietarios y trabajadores sobre los efectos de la contaminación su impacto ambiental y la administración adecuada del medio ambiente basado en Página 9 de 34 . además.

vinculación y gestión sea aplicada eficientemente. para que se interese en la protección ambiental y solicite la asesoría a técnicos entendidos en el campo ambiental.las normas ambientales iso 14000 y por ende la aplicación de las buenas prácticas ambientales (BPA) Por lo tanto apoyados en los conocimientos de los estudiantes de la asignatura de protección ambiental en su contexto teórico y practico. estas actividades consistirá de los siguientes pasos:  Visitará empresas mineras y pequeñas fabricas que se encuentra dentro de la provincia  Realizará reuniones vinculantes con los propietarios y trabajadores  gestionará disponibilidad de recursos económicos para la investigación  Identificar á las fuentes fijas o móviles que generan liberación de los contaminantes al ambiente. los estudiantes realizarán una serie de actividades coordinadas y que serán tutoriadas por el docente. reforzara la calidad de aprendizaje en la materia de protección ambiental como consecuencia hará que relacione de una manera directa los contenidos teóricos adquiridos y despierte el interés en la carrera de ingeniería química que a elegido como profesión. al agua o al suelo  Realizará mediciones directas de los contaminantes en sitio o en los laboratorios  Elaborará los informes y socializara con los propietarios y trabajadores explican do técnicamente los resultados de las concentraciones de los contaminantes obtenidos  Recomendará las medidas necesarias para reducir o eliminar el grado de contaminación generado PROYECTO Página 10 de 34 . ya sea al aire. se debe propender a una vinculación directa de mutuo beneficio con los propietarios para desarrollar estudios de técnicas de manejo ambiental y control de la contaminación ambiental en las industrias manufactureras. estos estudios realizados servirá a los propietarios como base de partida. Los conocimientos que los estudiantes adquieran en este tipo de investigación. GESTION Para que las funciones de investigación .

etc Horario de trabajo Turnos 06:00 – 06:00 horas (24 horas) 3 turnos de 8 horas cada uno Ejemplo Para la fabricación de cemento con 8 horas de trabajo con turnos continuos Número de Área Turno Personas 50 7h00-15h00 Producción Mecánicas 10 7h00-15h00 Bodegas 5 07h0-15h00 Página 11 de 34 .alimentos -t extilera.ASPECTOS GENERALES TÍTULO DEL PROYECTO DE INVESTIGACIÓN.Provincia) Estado del proyecto Área total del predio Área de procesos productivos.769 m² 217.R.-D.C. Número. Dirección (Calles principal y secundaria. “ -----------------------------------------------------------------------------------------------------------” PROPONENTE: • NOMBRE: • FACULTAD: • ESCUELA: LUGAR DE REALIZACIÓN : Ciencias Ingeniería Química Provincia: Cantón: 2. centro energía y bodegas Área de oficinas Área de la Planta de Tratamiento de Efluentes y residuos solidos Áreas verdes Empresa:………… Permiso Ambiental del Municipio del cantón --------------------Dirección de Control Ambiental (si lo tiene) Tipo de actividad Oficio No. tipos de productos que fabrica (en resumen) Nombre del Proyecto: ……………………………..947 m² -----------------------.-IMCR 17. 2006-10-E.INTRODUCCION Explicar sobre el tema de Protección Ambiental de empresa que plantea en su estudio. Cantón .230 m² 1.E. Parroquia.04.2007 Tamaño de la empresa Total Personal: Operarios Grande 355 273 En funcionamiento desde el año 1975 230.1..507 m² 85 m² 11.

explicar si dispone de un Plan de Manejo Ambiental específico con el objetivo de mitigar los posibles impactos negativos. residuos y emisiones Industriales sean estas fuentes fijas y móviles verificando el grado de cumplimiento a la normativa nacional y formular las correspondientes métodos de protección ambiental de prevención. • Area Hombres Mujeres Total • Empresa 90 25 115 • Alrededores 300 310 610 • Total 725 3. control y mitigación para disminuir los impactos ambientales detectados OBJETIVOS ESPECÍFICOS Página 12 de 34 .ANTECEDENTES Características de la Empresa De la Empresa su creación... implementación de sistemas de gestión ambiental.OBJETIVOS OBJETIVOS GENERALES Desarrollar la ejecución de un proyecto de investigación. sobre la aplicación de los métodos de protección ambiental provocada por efluentes..Administrativo 20 8h00-16h00 Control de Calidad 8 7h00-15h00 ----------------------- ----------------------- ----------------------- ----------------------- ----------------------- ----------------------- Total 93 Empleados En los departamentos de producción y control de calidad trabajan en turnos rotativos continuos Ejemplo • Población actual de la zona o cabecera municipal en donde se genera la contaminación. si dispone de la Licencia Ambiental. incluir el problema de aspecto ambiental.JUSTIFICACIÓN.. indicando el cuidado de los recursos ambientales y el uso racional de los recursos naturales 6. cumple las normativas ambientales. De la ejecución del proyecto o trabajo. Justificar porqué se hace el proyecto. (resumen) 4. etc.PROBLEMA Explicar los problemas que presenta la Empresa o Fábrica en cuanto a la existencia o no de métodos de protección ambiental en base a los agentes contaminantes que se generan (tecnolgia) 5.

• Lograr la interacción de la comunidad en los problemas ambientales.. • Mantener a todo el personal informado de los alcances del Plan de Manejo Ambiental y tener un programa continuo de capacitación en todo lo referente a la Prevención y Control de la Contaminación Ambiental.. en lavado de pisos. residuos y emisiones Industriales. lavado de herramientas (mallas y mangueras). • Realizar un plan de protección de los recursos naturales • Concienciar a todo el personal sobre la importancia de tener un Plan de Manejo Ambiental.PARTE EXPERIMENTAL 8.. • Agua para uso industrial: utilizada en el proceso para enfriamiento de maquinaria y equipos.1 ORGANIGRAMA DE LA EMPRESA Página 13 de 34 sobre Protección . servicios higiénicos y limpieza general. tratamientos y estrategias que se aplica como parte de la protección ambiental y cuidado del medio ambiente para el tipo de descargas de: efluentes. para encontrar soluciones sustentables a largo plazo y que garanticen la calidad de vida y las actividades industriales en la zona a largo plazo. suelo y aire en la fabrica Ejemplo para el agua • El agua se utiliza para el proceso: para generar vapor • Agua para uso doméstico: para necesidades de aseo personal. residuos y emisiones Industriales en la distribución física de la empresa y en el proceso • Caracterizar las Descargas efluentes. Nota. residuos y emisiones de la empresa • Identificar las fuentes de Generación de las Descargas de efluentes. residuos y emisiones Industriales de acuerdo a sus tipos de contaminantes • Determinar los métodos y estrategias a utilizar en las descargas de efluentes.Utilizar cualquiera de estos objetivos específicos para su proyecto 7. lavado de equipos (tanques) • Agua para consumo en laboratorios: según requerimientos Explicar de una manera detallada los diferentes métodos..• Describir las condiciones actuales del sistema de tratamiento de las descargas de efluentes.MARCO TEÓRICO Explicar todo sobre el PRODUCTO o productos fabricados Explicar sobre el uso de RECURSOS NATURALES: agua. Nota.Añadir toda la información que a su criterio sea necesaria Ambiental 8. residuos sólidos y emisiones gaseosas. con su Política y la incidencia de un impacto ambiental ocasionado por sus actividades y los requisitos para lograr nuestras metas.

2 DISTRIBUCIÓN FÍSICA DE LA PLANTA (LAYOUT) Ejemplos: Planta de producción de tejas y ladrillos.8. Página 14 de 34 .

Lavaderos. Depósito de cemento. 7. Planta de producción de ladrillos. Oficina. 5. Área para el acabado de los ladrillos Página 15 de 34 . Lavaderos. Torre de agua. Baño. 3. Depósito del agregado. 14. Planta de producción de tejas. 10. 8. 2. Área para el acabado de las tejas.1 Guardianía. 15. 17. 6. 12. 4. 13. 9. 11. 16. Paredes de concreto para el agregado.

Planta de producción de la empresa “textileria." 1) Almacenamiento 2) 3) 4) 5) 6) Recepción de materia prima Acabado terminado Hilado de hebras Proceso de estirado Texturado Página 16 de 34 .

emisiones y residuos sólidos que se obtiene en cada parte del proceso o etapa 8. tanques. ductos.5 DIAGRAMA DE FLUJO GENERAL DIAGRAMADEFLUJOPROCESODEFABRICACIONDELCEMENTO 1 2 Cantera Trituradora Página 17 de 34 . etc) 8. etc.4 INFORMACIÓN SOBRE DONDE SON DESCARGADOS LOS CONTAMINANTES Los efluentes líquidos (Alcantarillado. etc ) Los desechos sólidos ( basureros.3 DESCRIPCIÓN DEL PROCESO DE PRODUCCIÓN POR ESCRITO Explicar los efluentes. recipientes.7) Proceso de fibra cortada 8) Jardinería 9) Guardianía 10) Acabado terminado 11) Área administrativa 12) Sector de envoltura 13) Baños 8. aire libre. reciclados. piscinas de tratamiento. ríos.) Las emisiones gaseosas como son descargados ( chimeneas.

5. Compuestos orgánicos CO. PM2. Gases tóxicos NOx. etc. compuestos orgánicos volátiles COV parque automotor (tubos de escape). CO2 y NH3. en la parte central irán las actividades que se realizan en cada área de forma secuencial. SOx. procesos de transformación química – hornos Calderos Material particulado de polución PM10.de fuentes fijas (provienen de que fuentes o áreas. • • Emisiones Industriales. En la columna de la izquierda irán los aspectos ambientales asociados a cada actividad y en la columna de la derecha se indicará el impacto ocasionado. CO. ruidos (motores Métodos de control de Emisiones de partículas a la atmósfera Página 18 de 34 . ejemplo.3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 Homogeneización de la materia prima Agregados Silo de alimentación molino de harina cruda Chimenea Filtro del molino para harina cruda Molino vertical de harina cruda Silo harina cruda Torre de acondicionamiento Filtro para by pass Cámara de mezcla del by pass Torre de precalentamiento Carbón Molino vertical para carbón Filtro para molino de carbón Enfriador tubular Filtro para el enfriador de clínker Enfriador de clínker Horno giratorio Silo para clinker Yeso Minerales Separador Molino de cemento Filtro del molino de cemento Planta envasadora Paletización EXPLICACION SOBRE ESQUEMA DE LOS DIAGRAMAS DE BLOQUES PARA AIRE CONTAMINADO-EFLUENTES Y EMISIONES • Señalar claramente el proceso que se está esquematizando • Incluir todas las etapas del proceso y la interacción entre ellas • Señalar claramente las etapas donde se producen las contaminaciones • Los diagramas contarán con columnas.

que las emisiones del molino y el horno. en los trituradores. Los precipitadores electrostáticos. por ejemplo. Deben ser cubiertas las pilas de acopio tanto como sea posible. hasta el embarque del producto terminado para envío. constituyen un requerimiento rutinario para controlar las emisiones de partículas de los hornos.• • • • • • • • El transporte de materiales polvorientos o pulverizados debe ser controlado desde la cantera de piedra caliza. Las bandas transportadoras. pilas de acopio y caminos de la planta. pueden ser causas más importantes de degradación de la calidad del aire. Los camiones que transportan materiales a la planta y fuera de ésta deben tener carpas y limites de velocidad Página 19 de 34 . reduciendo el costo y disminuyendo la producción de desechos sólidos. a fin de eliminar el polvo atmosférico causado por el tráfico y el viento. o los filtros de bolsa. transportadores y el sistema de carga. el polvo recolectado puede ser reciclado. Se puede mantener limpios los camiones de la planta con aspiradoras y/o rociadores. Se deben emplear recolectores mecánicos de polvo donde sea práctico. En la mayoría de los casos.

Emisión de ruido Emisión de polvo calient Emisión Mat.6. Homogenización Aceite Ruido Polvo Vibraciones Emisiones y Riesgos Código T1 Emisión neblinas Emisión de ruido Emisión de polvo Modif. Gases Ruido Polvo Partículas Crudo calcinado Red general Tanques de fuel oil Electricidad para maquin. Partículado M9 Emisión neblinas Emisión de ruido Emisión de polvo .8. Efluentes Y Residuos sólidos por separado 8. Aceite Ruido Polvo Vibraciones Caliza mezclada Molienda Aceite Ruido Polvo Vibraciones Crudo molido Red general Tanques de aceite Electricidad para maquin. Partículado Emisión aire calient E8 Emisión aire calien t Emisión de ruido Emisión de polvo Emisión Mat. Yeso-puzolona Red general Tanques de aceite Electricidad para maquin. Aire caliente Ruido Polvo Partículas Clinker frio Molienda Cemento Página 20 de 34 Aceite Ruido Polvo Vibraciones C6 Emisiones de gases cal. de flora y fauna M4 Emisión neblinas Emisión de ruido Emisión de polvo H5 Emisión neblinas Emisión de ruido Emisión de polvo Crudo mezclado Red general Tanques de fuel oil Electricidad Calcinación para maquin. Compresores Red general Aire Electricidad Clinkerización Gases Ruido Polvo Partículas Aire caliente Clinker caliente Tanques de fuel oil Enfriamiento para maquin.1 EMISIONES DIAGRAMA DE FLUJO CONTAMINANTES DEL AIRE EN LA FABRICACION DEL CEMENTO Procedencia Insumos Proceso productivo de una cementera Contaminantes Piedra caliza Red general Tanques de aceite Electricidad para maquin. Partículado C7 Emisiones de gases Emisión de ruido Emisión de polvo Emisión Mat. Prehomenización caliza Arcillas Red general Tanques de aceite Electricidad para maquin. de flora y fauna T2 Emisión neblinas Emisión de ruido Emisión de polvo Modif. de flora y fauna P3 Emisión neblinas Emisión de ruido Emisión de polvo Modif.6 DIAGRAMA DE FLUJO GENERAL PARA : Emisiones. Trituración primaria caliza Aceite Ruido Polvo Vibraciones Caliza triturada Red general Tanques de aceite Trituración Secundaria Electricidad para maquin. Aceite Ruido Polvo Vibraciones Caliza triturada Red general Tanques de aceite Electricidad para maquin.

PrePrehomogeneización homogeneización caliza caliza Materias Primas.5.Puzolana Fundas de empaque 9.Arcillas Emisión de olores de CaCO3 Emisión de partículas de polvo Ruido Ocupacional 4.3.Clinkerización Clinkerización Emisión de material particulado Ruido Ocupacional Emisión de gases.Molienda Molienda de de crudo crudo Emisión de olores de CaCO3 5...Protectores .DIAGRAMA DE FLUJO DE METODOS DE CONTROL CONTAMINANTES EN LA FABRICACION DEL CEMENTO ENTRADAS ENTRADAS Materias Primas-Caliza OPERACIONESOPERACIONESETAPAS ETAPAS SALIDAS SALIDAS Emisión de partículas de polvo Ruido Ocupacional 1.Ensacado Ensacadoode de cemento cemento Cemento ensacado Página 21 de 34 Emisión de partículas de polvo Ruido Ocupacional Residuos sólidos Filtros Revisión .8.2.Enfriamiento Enfriamiento Emisión de aire caliente Clínker Materias Primas – Yeso .Protectores Emisión de olores de CaCO3 caliza caliza 3. Generación de CO2 Clínker Aire frio Emisión de material particulado Ruido Ocupacional 8.7..Trituración Trituración primaria primaria METODOS METODOS CONTROL CONTROL DE DE Filtros Revisión ...6.. derrames Ruido Ocupacional Cement 10.1. derrames Combustible 7. derrames Emisión de material particulado Ruido Ocupacional 6.4.Protectores Emisión de olores de CaCO3 2.Molienda Molienda Emisión de partículas de polvo Aguas de enfriamiento.Homogeneización Homogeneización Combustible Emisión de partículas de polvo Ruido Ocupacional Emisión de partículas de polvo Ruido Ocupacional Aguas de enfriamiento.9.Trituración Trituración caliza caliza secundaria secundaria Emisión de partículas de polvo Ruido Ocupacional Filtros Revisión .10.... Generación de CO 2 Aguas de enfriamiento.Calcinación Calcinación Emisión de gases.

(Laboratorios. primas Almacenamiento de arcillas-yeso y puzolanas Polvo Gases Emisión de polvo Alteración del paisaje Emisión de gases Combustión Procesos Clinker Almacenamiento Clinker de Polvo Emisión de partículas Alteración del paisaje DIAGRAMA DE FLUJO DE CONTAMINACIÓN DEL AIRE EN: LABORATORIOS COMEDORES. primas Contaminantes Almacenamiento piedra caliza Emisiones y Riesgos Código Polvo Emisión de polvo Alteración del paisaje Emisión de gases Gases Combustión Transporte Materias M. oficinas. En otras LINEAS DE ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS bodegas. Cocinas. OFICINAS Y TALLERES Procedencia Almacenamiento Bodega Fuentes de combustión Bodegas Insumos Reactivos Proceso productivo de una cementera LABORATORIOS Contaminantes Emisiones y Riesgos Código L11 Neblinas Emisión de gases y neblinas Contaminación del Equipos Alimentos gases COMEDORES Olores lugar Emisión de gases C12 Emisión de olores Contaminación del lugar Servicios Residuos OFICINAS O13 Olores básicos Maq. Mecánicas.) DIAGRAMA DE FLUJO DE CONTAMINACIÓN DEL AIRE EN LOS HANGARES DE ALMACENAMIENTO DE MATERIAS PRIMAS Y MATERIALES EN PROCESO Procedencia Insumos Proceso productivo de una cementera Transporte caliza M. varios T14 vapores neblinas Vapores metálicos Ruido Partículas metálicas Vibraciones Página 22 de 34 Emisiones de ozono Emisiones de olores Contaminación del lugar . Oficina Contaminación del lugar Copiadoras gases olores Limpiadores Puestos trabajo Emisión de olores Soldadoras TALLERES Trab. etc.

etc. PLANTA DE TRATAMIENTO DE EFLUENTES INDUSTRIALES (equipos de tratamiento de aguas.• En otras LINEAS DE ACTIVIDADES COMO SERVICIOS (CALDEROS DE VAPOR. etc. etc. sólidos disueltos. (motores eléctricos. Los efluentes provenientes de los procesos industriales. residuos sólidos. DIAGRAMA DE FLUJO GENERAL DE AGUAS RESIDUALES EN LA FABRICACION DEL CEMENTO Contaminación del agua: • Descargas líquidas (provienen de que fuentes o áreas. GENERADORES ELECTRICOS.). COMPRESORES DE AIRE. En el escurrimiento y el líquido lixiviado de las áreas de almacenamiento de los materiales y de eliminación de los desechos . soladoras eléctricas.). Aceites usados provenientes del área de talleres. aguas de escurrimiento o lexiviado Aguas de lavado del proceso Aguas de baños. etc 8. Microorganismos Productos químicos Residuos industriales y de otros tipos Efluentes industriales Efluentes domésticos Ejemplo Los contaminantes del agua se encuentran En los derrames del material de alimentación del horno (alto pH. principalmente potasio y sulfato) agua de proceso o derrames En el agua de enfriamiento del proceso (calor residual). ejemplo. sólidos suspendidos. PLANTAS TERMOELECTRICAS.2 EFLUENTES (Realizar igual al del aire) Página 23 de 34 .6. aguas residuales.

derrames Aguas de enfriamiento. derrames Aguas de enfriamiento.5.Trituración Trituración primaria primaria 2.4.9.Calcinación Calcinación Aguas de enfriamiento..Arcillas 4.8.Clinkerización Clinkerización Clínker Aire frio 8.Ensacado Ensacadoode de cemento cemento Cemento ensacado Página 24 de 34 Aguas de enfriamiento.Molienda Molienda de de crudo crudo 5.Enfriamiento Enfriamiento Aguas de enfriamiento.Puzolana Fundas de empaque 9. derrames o .10. derrames Aguas de lexiviado escurrimiento Aguas de enfriamiento.7.. derrames Aguas de enfriamiento...1.PrePrehomogeneización homogeneización caliza caliza Materias Primas. derrames Aguas de escurrimiento o lexiviado Aguas de enfriamiento....3. derrames Clínker Materias Primas – Yeso ..DIAGRAMA DE FLUJO GENERAL DE FABRICACION DEL CEMENTO Materias Primas-Caliza AGUAS RESIDUALES EN LA 1.Homogeneización Homogeneización Combustible Aguas de escurrimiento o lexiviado Aguas de enfriamiento. derrames Aguas de escurrimiento o lexiviado Aguas de enfriamiento..2. derrames Combustible 7. derrames 6.Molienda Molienda Cement 10.6.Trituración Trituración caliza caliza secundaria secundaria caliza caliza 3.

.2.4.3.Homogeneización Homogeneización Combustible Combustible 6.. EN: LABORATORIOS 8. provenientes de envases vacíos de materia prima. OFICINAS..9. TALLERES.Molienda Molienda Cement Fundas de empaque Páginao25 de 34 10. ETC. que 1.Puzolana 9.7.Trituración Trituración corresponden a los envases vacíos de productos químicos empleados en labores primaria primaria de limpieza.6..3 RESIDUOS (Realizar igual al del aire) DIAGRAMA DE FLUJO GENERAL DE FABRICACION DEL CEMENTO RESIDUOS SOLIDOS EN Contaminación del suelo: • Desechos sólidos (provienen de que fuentes o áreas o áreas..Molienda Molienda de de crudo crudo 5. desechos peligrosos. homogeneización caliza provenientes del proceso de recuperación ) caliza • Residuos peligrosos (provienen de que fuentes o áreas) Materias Primas.PrePrehomogeneización • Residuos Semisólidos (lodos) (provienen de que fuentes o áreas ejemplo.Arcillas 4.Materias Primas-Caliza 1.DIAGRAMA DE FLUJO DE AGUAS RESIDUALES COMEDORES... ejemplo Bodegas de materia prima y químicos y en el área de procesos: cartón. metales y plástico.6.Enfriamiento Enfriamiento Clínker Materias Primas – Yeso ..Ensacado Ensacado de de cemento cemento Cemento . proceso ) Basura Desechos tóxicos 2..8.10.Clinkerización Clinkerización Clínker Aire frio 8.5.Calcinación Calcinación 7.Trituración Trituración Productos químicos y plaguicidas caliza caliza secundaria secundaria Agroquímicos Desechos industriales caliza caliza Efluentes industriales 3.

OFICINAS. ETC.DIAGRAMA DE FLUJO DE RESIDUOS COMEDORES. TALLERES. Página 26 de 34 SOLIDOS EN: LABORATORIOS .

Los procesos biológicos aeróbicos (filtrado biológico y los lodos activados) Los procesos de oxidación anaeróbica (estabilización de lodos orgánicos y desechos orgánicos ) SISTEMAS O METODOS DE TRATAMIENTO DE RESIDUOS SÓLIDOS Reducción Reutilización Reciclaje Página 27 de 34 . etc METODOS DE TRATAMIENTO DE AGUA RESIDUALES (efluentes) PROCESOS FÍSICOS. que se debe aplicar principalmente en el proceso. Explique y Argumente cuales son los beneficios que la fábrica obtendrá al instalar los equipos en las descargas de los puntos críticos SISTEMAS O METODOS DE TRATAMIENTO DE EMISIONES GASEOSAS Incineradores térmicos Incineradores catalíticos Torres de adsorción Condensadores Filtros Precipitador electrostático Lavadores Torres de absorción Diversos dispositivos de recogida de partículas Silenciadores en las salidas del ruido. maquinaria.espumas )y Filtrado (separación de sólidos muy pequeños) PROCESOS QUÍMICOS Coagulación (formar agregados de partículas) Floculación Precipitación Intercambio iónico PROCESOS BIOLÓGICOS Reacciones bioquímicas para quitar impurezas solubles orgánicas.MÉTODOS Y ESTRATEGIAS DE PROTECCIÓN AMBIENTAL PARA DESCARGAS DE EFLUENTES. automotores o en algunas áreas de la parte física de la planta. RESIDUOS Y EMISIONES Describir la utilización de los métodos de tratamiento (equipos) y estrategias de protección ambiental para la reducción de contaminantes ambientales.Tamizado o cribado (separación de materiales grandes) Sedimentación (separación de arenas en tanques desarenadores) Flotación (separación de grasas. aceites.

Aire Salud Humana Cont. (1-3) A N/E N AN N N AN 3 1 2 1 1 2 FREC (1-3) B 1 2 1 1 1 2 RIESGO A+B 4 3 3 2 1 4 EVALUCION S NS NS NS NS S . N/AN/E MAG. fuente Bureau Veritas. para la elaboración del producto ----------- N˚ 1 OPERACIÓN ETAPA PROCESO – DEL Cantera ASPECTO AMBIENTAL Material partículado Ruido Emisiones al aire Derrames aceites Vibración Diesel 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 EVALUCION ASPECTO AMBIENTAL Cont.7 MATRIZ PARA IDENTIFICAR Y EVALUAR LOS IMPACTOS AMBIENTALES Criterio seminúmerico Para determinar las actividades de acuerdo a los aspectos e impactos ambientales. Aire Agua Residual Salud humana Cont. se sigue el método de Criterio Seminumérico. Agua/suelo Trituradora Homogeneización de la materia prima Agregados Silo de alimentación molino de harina cruda Chimenea Filtro del molino para harina cruda Molino vertical de harina cruda Silo harina cruda Torre de acondicionamiento Filtro para by pass Cámara de mezcla del by pass Torre de precalentamiento Carbón Molino vertical para carbón Filtro para molino de carbón Enfriador tubular Filtro para el Página 28 de 34 SITUAC .Recuperación Eliminación ( en vertederos-lugares abandonados) Tratamiento Térmico (incineración. formato o matriz BVDSGA – CEIA – previo conocimiento de los flujogramas de operaciones. estabilización) Tratamiento Biológico ( compostaje) Disposición final (Relleno Sanitario) 8.

19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 enfriador de clínker Enfriador de clínker Horno giratorio Silo para clinker Yeso Minerales Separador Molino de cemento Filtro del molino de cemento Planta envasadora Paletización SITUACION N= Normal A = Anormal E = Emergente MAGNITUD (A) 1 = Baja 2 = Media 3 = Alta FRECUENCIA (B) 1 = Baja 2 = Media 3 = Alta IMPORTANCIA O RIESGO = A + B Valor o nivel de evaluación = 4 o > 4 = Significativo Valor o nivel de evaluación = < 4 = No significativo S NS 9...El trabajo será entregado antes de la prueba del tercer parcial y sustentar su trabajo mediante exposiciones Página 29 de 34 . 11.BIBLIOGRAFÍA Nota.RECOMENDACIONES • Las recomendaciones estarán orientadas en uso operacional de los métodos de protección ambiental utilizados ..CONCLUSIONES Las conclusiones serán sustentadas en los objetivos del perfil de proyecto para la de la actividad de Investigación 10..

. “LA PROTECCIÓN AMBIENTAL MATERIALES INDUSTRIALES ” PROPONENTE: • EN LA INDUSTRIAS DE PREFABRICADOS A PARTIR DE NOMBRE: Página 30 de 34 .EJEMPLO PROYECTO 1.ASPECTOS GENERALES TÍTULO DEL PROYECTO DE INVESTIGACIÓN.

2 • Prevenir la generación de residuos. para cumplir con las normas que regulan su disposición final. Sin embargo. análisis de ciclo de vida y etiquetado ecológico. Como consecuencia de ello.. a: 1 • Reducir el consumo de recursos naturales materiales y energéticos. se ha focalizado en el tratamiento de los residuos directos de producción. En forma creciente. ello permite justificar las inversiones adicionales requeridas para modificar los procesos con vistas a un manejo efectivo de los recursos. La reducción del consumo de materias primas. restando sustentabilidad al crecimiento económico. de agua y otros recursos. entre otros. Ellos son incorporados en todas las fases del ejercicio de diseño. se basan en un enfoque integral preventivo.. principalmente. sumada a la recuperación de los residuos. la dimensión ambiental ha adquirido mayor importancia en el diseño de procesos. 3.. En la presente investigación las industrias del pais deben producir bajo un marco legal y cumplir requerimientos de evaluación de impacto ambiental sobre todo a a aquellos proyectos que pueden tener efectos negativos sobre el medio ambiente. Dicho enfoque ha cambiado aceleradamente debido a las crecientes presiones legales y económicas a que la industria de procesos ha estado sometida en los últimos años. a través de todo el ciclo de producción. Ello se suma a la especificación de estándares de calidad ambiental y normas de emisión para los residuos. En muchos casos. la salud y la seguridad de las personas. desde la extracción de los recursos básicos hasta la disposición final de los residuos finales. Ello involucra la introducción de medidas tecnológicas y de gestión que permiten reducir los consumos de materiales y energía.ANTECEDENTES Tradicionalmente. de energía. los cuales son tratados usando técnicas convencionales para reducir su carga contaminante. Como consecuencia de ello. evaluación de desempeño ambiental. Las nuevas estrategias para reducir el impacto ambiental derivado de la actividad industrial. Industrias de prefabricados a partir de materiales industriales y Escuela Superior Politécnica de Chimborazo 2. conceptos tales como: protección ambiental. adquieren cada vez mayor relevancia. que privilegia una mayor eficiencia de utilización de los recursos materiales y energéticos. la Protección Ambiental en la industria de procesos. deberían conducir a un importante aumento de la productividad. los esfuerzos de prevención y/o minimización de impactos ambientales se realizan tomando en consideración aspectos tecnológicos y de gestión. en la toma de decisiones de inversión y en la gestión productiva. Página 31 de 34 . en las diferentes actividades que tienen lugar a través del ciclo de vida de los productos o procesos bajo estudio. Tales residuos industriales han sido considerados como productos (indeseados) de la actividad productiva.INTRODUCCION La actividad productiva es uno de los pilares fundamentales del desarrollo económico. incrementando simultáneamente la productividad y la competitividad. prevenir la generación de residuos en su fuente misma. pueden constituirse en agentes de deterioro del medio ambiente. desarrollo del proyecto e implementación industrial. Las nuevas estrategias de control ambiental en la industria moderna se basan en una combinación de medidas tendientes.• • FACULTAD: ESCUELA: Ciencias Ingeniería Química LUGAR DE REALIZACIÓN : Provincia Chimborazo. los residuos generados y el excesivo consumo de recursos naturales. auditorías ambientales. sistemas de gestión ambiental. 3 • Reducir los riesgos operacionales. y reducir los riesgos operacionales y otros posibles aspectos ambientales adversos.

superando los 5 mil millones de habitantes. ya que se reducirá el problema de contaminación ambiental. y explotación irracional de los recursos marinos y forestales. destrucción masiva de bosques. posteriores problemas legales. suelo).JUSTIFICACIÓN.PROBLEMA El crecimiento exponencial de la población y del ritmo de explotación de los recursos naturales. con ello se evitará el levantamiento de inconformidades mayores por parte de la entidad de seguimiento y control ambiental. el transporte y el consumo del producto final. se evitarán sanciones. debemos contar con las herramientas conceptuales para contribuir a minimizar el impacto ambiental de los procesos productivos 4. erosión y desertificación. aire. en todo el ciclo de producción. así como para los pobladores del sector donde está ubicada. La ejecución de este proyecto representará un enorme beneficio para la las fábricas. seguido de un estudio del funcionamiento del proceso con el fin conocer el estado real de los de los mismos. quienes estamos involucrados profesionalmente en la actividad productiva. ya que debe tener por prioridad el respeto de su compromiso de cuidado del ambiente. entran en una compleja cadena de transformaciones físicas. salud de ciudadanos y cumplimiento de las leyes ambientales vigentes en el pais. se generan residuos (materiales y energéticos) que al ser emitidos a los medios receptores (aguas. En la actualidad. bastaría con mirar a nuestro alrededor y evaluar lo que hay detrás de cada objeto que consideramos imprescindible para nuestro desenvolvimiento diario. Esto se ve agravado por los cambios climáticos globales que afectan drásticamente el ciclo hidrológico. químicas y biológicas naturales. adquiere ribetes dramáticos en los últimos 100 años. Para comprender la dimensión del proceso productivo y su complejidad. Por tal razón justifica plenamente el presente proyecto de investigación para las. lo que hace necesario un análisis del origen de las descargas líquidas. • ¿De qué están hechos? • ¿Cuáles fueron las fuentes originales de materias primas? • ¿De qué lugar del mundo provienen? • ¿Cuáles fueron los procesos que permitieron su fabricación? • ¿Cuánta energía se requirió y de donde se obtuvo? • ¿Cuántas manos y especialidades? • ¿Cuántas decisiones de inversión? • ¿Cuánta coordinación entre los diferentes agentes que tomaron parte en el proceso productivo? • ¿Cuántos residuos se generaron a lo largo de ese proceso? A nivel mundial. alimentos y otros bienes de consumo. la población mundial se multiplicó por cuatro. seguido de la búsqueda de la mejor alternativa para su optimización..Dentro de este contexto. industrias de prefabricados. Durante el siglo XX. comparando para ello con los parámetros de la norma ambiental. Actualmente no se cuenta con información sobre la aplicación de la Protección Ambiental y Gestión Ambiental que se este aplicando en este tipo de fábricas. aumentando aceleradamente en las últimas décadas. sociales. reducción de la disponibilidad de petróleo y de algunos minerales básicos. incluyendo la manufactura. se Página 32 de 34 . se cumplirá con la normativa ambiental.. hoy enfrentamos serios problemas de abastecimiento de agua y carencia de suelo agrícola en muchas regiones. Además. A ello hay que agregar que el consumo de agua ha crecido proporcionalmente al aumento de la población y de la producción agrícola e industrial. solidas y gaseosas. económicos y como última instancia el cese de operaciones. lo que ha impuesto una fuerte presión sobre los frágiles recursos hídricos del planeta. mientras que el volumen de producción global a comienzos del nuevo milenio es 20 veces mayor que en 1900. El crecimiento de la población humana conlleva a un incremento en la demanda de energía. el consumo de combustibles fósiles es 30 veces superior al de ese entonces. 5.

químicas. características físicas. • Caracterizar las Descargas efluentes. residuos y emisiones Industriales de acuerdo a sus volúmenes de descarga. Este hecho confirmará el derecho de todos los ecuatorianos de vivir y desarrollarse en un ambiente sano y ecológicamente equilibrado. residuos y emisiones Industriales.OBJETIVOS OBJETIVOS GENERALES Desarrollar la ejecución de un proyecto de investigación. biológicas y sus variaciones en un periodo de tiempo determinado. residuos y emisiones. 6. residuos y emisiones Industriales sean estas fuentes fijas y móviles en una fábrica de prefabricados a partir de materiales industriales OBJETIVOS ESPECÍFICOS • Describir las condiciones actuales del sistema de tratamiento de las Descargas de efluentes. • Comparar los parámetros de las Descargas de efluentes. • Definir las fuentes de Generación de las Descargas de efluentes. sobre la protección ambiental provocada por efluentes.salvaguardará la salud de seres humanos. residuos y emisiones Industriales con los valores máximos permitidos en la normativa ambiental Página 33 de 34 ..

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