Revista Conocimiento 3

Gobernadores fronterizos.

Autores invitados:

Guadalupe Loaeza

Florescano

Cavazos Galván

Jorge Villegas

Patricia Cerda

Flores Curiel

DIRECTORIO Ingeniero Antonio Zárate Negrón Director del Programa Ciudad Internacional del Conocimiento Doctor Luis Eugenio Todd Director General Félix Ramos Gamiño Director Editorial Maestro Rodrigo Soto Secretario Editorial CONSEJO EDITORIAL: Profesor Ismael Vidales Delgado Educación Licenciado Juan Roberto Zavala Ciencia en Familia Doctor Jorge N. Valero Gil Ciencias Económicas y Sociales Doctor Juan Lauro Aguirre Ciencias Básicas y del Ambiente Ingeniero Gabriel Todd Desarrollo Urbano y Social Doctor David Gómez Almaguer Ciencias Médicas Contador Público José Cárdenas Cavazos Ciencias Políticas y/o de Administración Pública Doctora Liliana Patricia Cerda Pérez Ciencias de la Comunicación Doctor Lothar Krause Ciencia en Nuevo León Licenciados Jorge Pedraza y Claudia Ordaz La Ciencia es Cultura Doctor Óscar Salas Fraire Educación Física y Deporte Doctor Mario César Salinas Las Universidades y la Ciencia Licenciado Juan Roberto Zavala Reconocimiento Víctor Eduardo Armendáriz Ruiz Diseñador Licenciado Eduardo Medina González Administración Profesor Jesús Macías Treviño Circulación
La revista CONOCIMIENTO es editada por el Consejo de Ciencia y Tecnología del Estado de Nuevo León, y abre sus páginas a las instituciones de educación superior para la publicación de artículos y noticias de carácter científico. Teléfonos en la Redacción: 83 46 74 99 y 83 46 73 51 info@conocimientoenlinea.com Registro solicitado previamente con el nombre de CONOCIMIENTO.

La revista El Economista invita a proponer nominados para sus premios anuales de reconocimiento a innovadores:
a Cuarta Reunión Cumbre y de Premiación de El Economista, que edita un millón de ejemplares, tendrá lugar en Londres el 15 de noviembre. El tema de este año será "Haciendo que Trabaje el Negocio de la Innovación". Representantes de la industria y la academia examinarán las últimas tendencias en el campo de la innovación, desde el laboratorio hasta el mercado. En el curso de una ceremonia asociada con la premiación, se rendirán honores a los innovadores exitosos en diversos campos. Desde luego, los lectores están invitados a proponer a destacados innovadores en las categorías de biociencia; energía y medio ambiente; computación y telecomunicaciones; en nuestra categoría indefinida "sin fronteras", que comprende ciencias materiales, nanotecnología y otros campos emergentes; y desarrollo social y económico, categoría creada el año pasado para reconocer a personajes que han sido pioneros en nuevas

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tecnologías y prácticas de negocios que han mejorado la vida cotidiana. Para seguir en este terreno, este año introduciremos dos nuevos premios, para la innovación en los procesos de negocios (incluida la manufactura y los procesos de realización), y en los productos para el consumidor (incluido el diseño y la comercialización, así como la innovación tecnológica). Sírvase hacer sus nominaciones por e mail a innovation@economist.com, incluyendo el nombre del nominado, su actual compañía y la información para contactarlo, así como un resumen de cien palabras que explique por qué el nominado tiene derecho a ganar el premio en una categoría particular. Las nominaciones serán puestas a consideración de un panel de periodistas de El Economista y de expertos en tecnología, incluidos algunos que ya han ganado uno de estos premios. La fecha límite para presentar las nominaciones es el 16 de mayo.

¿Quiere saber de física cuántica?
Busque la película What the blep do we know? ¿Qué carajo sabemos? Una nueva ventana al mundo desconocido.

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ACIA EL TLCTyE
para países europeos previamente marginados del progreso regional. Quizás uno de los resultados más sorprendentes fue la incorporación de España y Portugal al cenit del desarrollo económico de esa comunidad, que ahora se integra con un parlamento común, moneda casi única y sobre todo con la mejoría ostensible del bienestar económico y social de los habitantes de la Península Ibérica que habían sufrido economías fallidas o regímenes hegemónicos. Bajo las anteriores reflexiones se puede deducir que en la situación actual es muy difícil para México mejorar sus desequilibrios en relación con Estados Unidos, nuestro principal socio comercial, si no fortalecemos la comunicación científica y tecnológica y hacemos de la educación un tema común, pues sólo así lograremos reforzar nuestra soberanía, darles valor agregado a nuestros productos y aprovechar plenamente la globalización con una competitividad basada entre pares o iguales y no sacrificada de entrada con una situación de vecinos totalmente diferentes. El tema educativo también es un problema común, ya que si bien México, según la evaluación realizada por la OCDE, tiene una calidad muy pobre en matemáticas y en ciencia, Estados Unidos sufre también de este problema, si se le compara con los países nórdicos europeos o del lejano oriente. Urge un tratado de lo básico, de lo humano, de lo que está ligado a la educación y al conocimiento, factores que desbordan la geografía, para generar un desarrollo compartido, que si fue posible en España y Portugal, puede ser igual entre México, Estados Unidos y Canadá.

(Tratado Libre de Ciencia, Tecnología y Educación)

l TLC fue un proyecto visionario, porque permitió integrar tres mercados comerciales muy importantes del norte de América. Los resultados de ese acuerdo nos señalan algunos avances económicos, adecuación de la producción industrial a la globalización y simplificación de los procesos de importación y exportación de productos. Sin embargo, nuestro país no ha ganado lo que se esperaba, porque todavía está pendiente el terrible problema de la migración ilegal, que no ha recibido un trato humanista acorde con la solidaridad compartida de una relación bilateral. Otras ventajas que nos fueron prometidas por el TLC están todavía en la antesala del romanticismo económico, concepto que no puede existir fácilmente en países con grandes diferencias en sus procesos económicos y políticos y con distinta problemática social. Es evidente que tenemos una frontera geográfica común, pero también hay que reconocer que existe una distante vecindad cultural que se hace manifiesta en muchos aspectos de la vida binacional. En el tema de la transferencia científica y tecnológica, nuestra brecha es aún más grande; lo anterior genera un bajo valor agregado de nuestros productos y por supuesto limitaciones para la competitividad y el aprovechamiento de la innovación y la creatividad que caracteriza a la sociedad mundial actual del conocimiento. Los señalamientos aquí descritos no deben hacernos perder el optimismo, pues volteando los ojos hacia la Unión Europea, podemos darnos cuenta que la retórica histórica de Napoleón I y de Metternich ha producido resultados concretos y objetivos de beneficio económico y democrático

DESCARTES Pienso, luego existo
Para la célula, LA VIDA es la diferencia de potencial transmembrana. En sociología, LA VIDA es el cambio. Para el ser humano, LA VIDA es conciencia Si la célula cerebral tiene potencial de cero, y no hay conciencia, ¿Estaría VIVA Terri Schiavo?

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Ciencias de la Comunicación Ciencia en Familia
Viable el TLCTyE en Norteamérica, Página 3 Comisión binacional supervisará innovación y desarrollo tecnológico en la frontera, Página 5 Recomienda Fundación México USA en Ciencia impulsar las empresas de alta tecnología, Página 6 Hacia una nueva fórmula: repatriar el conocimiento de científicos mexicanos radicados en los EEUU, Página 7 Privilegia México la democracia política; EU, la económica, Página 24 La carga del elefante, Página 26

Ciencia Económica
Cuando el vecino estornuda, a México le da pulmonía económica, Página 27 Gana el norteamericano promedio siete veces más que un mexicano, Página 30 ¿El fin de la pobreza?, Página 31 Fortalecer equidad, reducir la pobreza y preservar el medio ambiente, compromisos de Nuevo León, Página 32

Comisión binacional supervisará innovación y desarrollo tecnológico
página 5

Educación
Celebran en Monterrey Conferencia Internacional sobre Enseñanza de la Ciencia en Educación Básica, Página 8 Mejorar aprendizaje y enseñanza de la ciencia en educación básica. una tendencia mundial, Página 9 Harry Patrinos, del Banco Mundial, señala resultados de la evaluación educativa, Página 10 En la deficiente enseñanza de la ciencia, también los maestros son problema, Página 11 El mundo de la ciencia, al alcance de todos, Página 12 Reconoce Panamá pujanza tecnológica de Monterrey, Página 13 Educación para la ciencia, la mejor herencia que podemos dejar, Página 14 México- EU, educación diferente, Página 15 José Vasconcelos y el nacionalismo cultural, Página 17

Ciencias Médicas
Trasplante de órganos y tejidos, recurso terapéutico de primera línea, Página 33 Trasplantan células madre en el HU, Página 34

Ciencia Política
En marcha el rediseño del Gobierno, Página 35 Invita Kliksberg a tomar la ética como principal motor del desarrollo económico, Página 36 Prioridades entre vecinos, Página 37

Internacional
Grandes oportunidades para México, si sigue el ejemplo de España y Portugal en la UE, Página 19

Educación Física y Deporte
Al menos en fútbol somos superiores 2 - 1, Página 38 Seis décadas de triunfos deportivos en la UANL, Página 39

La Ciencia es Cultura
Arte Nuestro, Página 20

Comportamiento Humano
In God we trust, Página 22 El misógino, Página 23

Homenaje
Rangel Guerra, destacado impulsor de las bellas artes, Página 40

Hacia una nueva fórmula: recuperar el conocimiento de los científicos mexicanos en EU
página 7

Nuestros autores invitados:
Jeffrey Sachs Nació el 5 de noviembre de 1954. Es director del Centro para el Desarrollo Internacional de Havard Galen L. Stone; miembro del Panel de Economistas, institución de Brookings, Washington, y profesor de comercio internacional. Guadalupe Loaeza Periodista y escritora mexicana, ha participado en importantes medios impresos de circulación nacional y es autora de más de 20 libros. Su concepción de la cultura costumbrista le ha merecido reconocimiento internacional y sus libros han sido traducidos a diez idiomas. Jorge Villegas Maestro periodista, ha desempeñado su trabajo en medios de comunicación impresos como El Diario de Monterrey. Ha escrito más de 10 mil "Cosas Nuestras". Fue fundador y primer director de Ciencias de la Comunicación del ITESM. Es considerado uno de los pioneros del periodismo del siglo XX. Enrique Florescano Historiador mexicano, cursó la maestría en Historia Universal en El Colegio de México y obtuvo el grado de doctor en Historia en la Universidad de París. Ha publicado numerosos ensayos en revistas científicas en México y en el extranjero. Galardonado por la trascendencia de su obra con premios como Fray Bernardino de Sahagún, el Premio Nacional de Ciencias Sociales, entre otros. En 1996 obtuvo el Premio Nacional de Ciencias y Artes, en el área de Historia, Ciencias Sociales y Filosofía que otorga el Gobierno de la República. Rodolfo Guillermo A. Flores Briseño Obtuvo el doctorado de ciencias sociales, y actualmente presta sus servicios en el Centro de Investigaciones Económicas de la Facultad de Economía; catedrático en la Facultad de

Medicina en el Departamento de Farmacología y Toxicología de la UANL. Una de sus últimas publicaciones fue la enciclopedia Social Welfare History. Lilia Palacios Hernández Doctor en sociología y culturas del trabajo. Actualmente labora en el Instituto de Investigaciones Sociales como coordinadora de formación de recursos humanos. Ha participado en diversas publicaciones de varios personajes. Linda Elsa Muñoz Espinosa Es médico cirujano partero por la Universidad Autónoma de México y tiene una especialidad en medicina interna y un doctorado en inmunología. Posgraduada en Inglaterra, es experta en trasplantes. Pertenece a la Asociación Mexicana de Gastroenterología, a la Asociación Internacional de Enfermedades Hepáticas y a la Sociedad de Gastroenterología del Estado de Nuevo León. Daniel Flores Curiel Egresado de la Facultad de Economía de la Universidad Autónoma de Nuevo León, realizó la maestría en Economía en la Universidad Rice en Houston, Texas. Obtuvo el Doctorado en Economía en la misma Universidad. Es director del Centro de Investigaciones Económicas de la UANL, profesor de tiempo completo con perfil deseable por la Secretaría de Educación Superior e Investigación Científica de la SEP, e investigador nacional (Nivel I) por parte del Sistema Nacional de Investigadores. Raymundo Yzcoa Flores Es Licenciado en Ciencias de la Comunicación por el CEU, tiene 53 años de servicio periodístico y ha trabajado en diferentes medios impresos de la localidad, entre los que destacan el periódico El Norte, El Porvenir. También ha escrito obras como "El hombre fue a la luna y volvió" e "Historia de la prensa regiomontana".

TLCTyE en Norteamérica
Utopía o realismo histórico

CIENCIA EN FAMILIA

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Félix Ramos Gamiño

Durante el Foro sobre Ciencia y Tecnología de los gobernadores de México y los Estados Unidos, celebrado en College Station, Texas, fue evidente el interés participativo por integrar nuestros estados fronterizos a los de la Unión Americana. En la reunión, el doctor Luis Eugenio Todd, director general del Consejo de Ciencia y Tecnología de Nuevo León, señaló que esta concepcion teórica, que durante muchos años ha sido solamente un buen deseo, se ve fortalecida en la actualidad por la idea del gobernador José Natividad Gonzalez Parás, de generar un Proyecto de Integracion Regional entre Nuevo León, Coahuila y Tamaulipas con Texas, lo que al prin-

Celebran Foro sobre Ciencia y Tecnología para la competitividad de la región
cipio parece difícil en el campo de la economía, por las grandes diferencias existentes, pero que puede ser iniciado a través de la relación en ciencia, tecnología y educación en varios países, en la zona fronteriza.

su disposición de, Nuevo León lo que hoy se La viabilidad de un tratado 1945 se temas la Universidad Autónoma demediante una acción n sobre creó en conoce como la Dirección General de Deportes; en región fronteriza educativos y científicos no está desliga- conjunta, promover la ese tiempo este importante departamento fue nombrado Oficina Coordinadora de Educación Física como una zona distintiva para la innoda totalmente de la ideay original del equipo de fútbol americano con el nombre de "Tigres", empezó con un TLC, este último cuyos colores distintivos fueron el azul y oro. la competitividad, incentivar muy pragmático y li- vación y Esta oficina estuvo coordinada por Enrique Westrup, Raymundo "Chico" Rivera gado al monetarismo característico de la las alianzas fronterizas,Escamilla. En 1973 Villarreal, Rodolfo Treviño, Héctor Zamacona Escandón y Roberto incluidas la nombre de la factores industria y el capital privado, y proépoca y por lo el tanto con dependencia cambió a la nomenclatura con la que actualmente se conoce, bajo la dirección de Cayetano Garza Garza. mover las Deportes continúa con el objetivo reeconómicos difíciles de años de trabajo, la Dirección General deasociaciones educativas y para unificar. Con 60 el cual fue creada: brindar servicio a los estudiantes conlasfinalidad de coadyuvar a su ciprocidad en la que se incluyan educación integral y así garantizar los resultados investigación en educación Sin embargo, la educación y la ciencia, proyectos dedeportivos en los niveles de excelencia. valores que desbordan la geografía y el binacional.

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Cumplen los Auténticos Tigres de la UANL yPROMOCIÓN DE LA FRONTERA la dirección Los gobernadores o sus representantes, General de Deportes 60 años reunidos en College Station, expresaron

enfoque humanista de la migración, pueden ser muy trascendentes y quizás más sencillos de operar.

ACUMULAN "TIGRES" GRANDES LOGROS DEPORTIVOS Bajo esta premisa y a través de los años, la dependencia ha cultivado notables logros en el área deportiva; entre los más recientes destaca el campeonato nacional que ganó la UANL en los Juegos Deportivos Nacionales Estudiantiles de Educación Superior, de los que también fue sede. En febrero de 2001, el equipo de fútbol americano categoría intermedia ganó el Campeonato Nacional de la Liga de Fútbol Americano Nacional Estudiantil (LIFANE). En 2002, los equipos representativos de "Tigres" se coronaron campeones de la Universiada Nacional Estudiantil de Educación Superior que se llevó a cabo en Ciudad Victoria y Tampico, Tamaulipas. En 2004 los equipos de la universidad repitieron la victoria, esta vez en el evento que se realizó en las instalaciones de la Universidad Autónoma de Hidalgo. En cuanto a logros personales de deportistas, dentro de los premios anuales que otorga el INDE a los mejores del deporte, la UANL ha aportado a deportistas que han ganado este honor como: Edgar Salazar (frontenis), Sandra Góngora (boliche), Alonso Murayama (karate), Patricia Palencia (ciclismo), Eduardo Gómez (karate) y Mayra Rosales (fútbol soccer). Así mismo hay que señalar que por tercer año consecutivo (2004-2003 y 2002) el equipo Tigres de voleibol obtuvo el campeonato nacional Federación. En la historia deportiva de la UANL, los equipos representativos también han obtenido campeonatos nacionales en diferentes disciplinas, entre las que destacan el béisbol, ciclismo, gimnasia, karate, levantamiento de pesas, polo acuático, softbol, voleibol, fútbol americano, soccer y rápido en ramas varonil y femenil. Actualmente, la Dirección General de Deportes se encuentra bajo la dirección del ingeniero Jaime César Vallejo Salinas. Cuenta con la subdirección, a cargo de Roberto Méndez Cáceres, cuatro coordinaciones directas, como lo son la de equipos representativos a cargo de Margarita Bautista Espejo; la de torneos intra-universitarios a cargo de Marco Antonio Alcázar Díaz; la de operaciones, cuyo titular es Juan Felipe Pérez, y la del programa del deporte femenil, a cargo de Gabriela Martínez García.Las coordinaciones de apoyo son: la de relaciones públicas, a cargo de Esthela M. Garza Álvarez, y la de prensa, a cargo de Manuel S. González Guerrero así como el módulo de medicina del deporte cuyo responsable es Jorge A. Mendoza.

Auténticos, campeones nacionales en los 70´s

4 y 37.qxp 28/03/2005 06:41 p.m. Page 1

Para prevenir fraudes como los de Enron y WorldCom
Los anteriores fueron algunos de los acuerdos a que llegaron los gobernadores y representantes de los estados fronterizos mexicanos y norteamericanos, durante la celebración del Foro sobre Ciencia y Tecnología para la Competitividad de la Región Fronteriza, como parte de la Conferencia de Gobernadores Fronterizos, celebrada los días 14 y 15 de marzo en College Station, Texas.

Romeo Flores Caballero, titular del Programa para la Promover la región fronteriza como zona Integración del Desarrollo Regional del Noreste y su distintiva para la innovación y la competiVinculación con Texas, que estuvo presente en la reunión, tividad. informó sobre los acuerdos logrados, y dijo que los participantes coincidieron en la necesidad de reforzar la Incentivar las alianzas fronterizas, inclul tema de y ética infraestructura de investigación, innovación lacomercia- nos remonta a las pláticas filosóficas idas la industria capital privado. que los hombres lización, como apoyo al desarrollo económico en la región tuvieron aly elestablecerse en comunidades buscando regular su conducta moral, y tener de fronteriza. Promover las asociaciones educativas y esta forma un bienestar colectivo. reciprocidad en las que se incluyan proyecBASE SÓLIDA tos de investigación en educación binaLa éticaDE PROFESIONALES ethika, de ethos, comportamiento, costumbre), (del griego De igual modo, dijo, seo pautaslosde la existentes cional. principios acordó utilizar recursos conducta humana, es a menudo y de forma para promover la creación de una basemoralprofesionales mores, costumbre) y, por extensión, sólida de (del latín impropia llamada para la ciencia y la competitividad tecnológica en la región Reforzar la infraestructura de investiel estudio de esos principios a veces es llamado filosofía moral. fronteriza. gación, innovación y comercialización. Flores Caballero señaló que en la reunión mencionada estuSi entramos en los argumentos vieron presentes los gobernadores y representantes de los expuestos en el libro de Kliksberg, Utilizar los recursos existentes para proestamos hablando de Tamaulipas, Nuevo gobiernos de los estados mexicanos de "denunciar escándalos éticos", y podemos menmover lacreación de una que de han cionar los famosos Baja California, así casos de fraude financiero base sólidase pro- dado en León, Coahuila, Sonora, Chihuahua y fesionales para la WorldCom. como de los estadosestadounidenses, como ENRON y ciencia y la competiempresas norteamericanos de Texas, Nuevo tividad tecnológica en la región fronteriza. México, Arizona y California.

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elacionarnos con nuestros vecinos del norte no es sencillo. Diferencias políticas, sociales, comerciales, migratorias, ambientales, de seguridad, entre otras, hacen que dicha vecindad se dé en un marco de conflictos, debido a la dimensión que cada parte otorga a las temáticas comunes.

Omar Suro, IAPNL

Esta última fue noticia de primera plana en diversos periódicos de ese Establecer Comisión de Educación para país, EDUCACIÓN, ENERGÍA, SALUDex presidente dela esta corporación, Bernard debido a que el Uno de los acuerdos fue en el sentido de establecer la de los Estados Fronterizos, de elun enorme fraude Ebbers, fue encontrado culpable formar parte con objeto de Comisión de Educación para los Estados Fronterizos, con el analizar, revisar y contable en la compañía ahora conocida como MCI. Su estafa se objeto de analizar, revisar y recomendar soluciones a los recomendar soluciones a los que Ebbers puede problemas eleva a la cantidad en áreas específidólares, problemas relacionados con este tema, delas11 billones derelacionados con por lo en las áreas este tema, alcanzar una pena que va desde cas de: intercambios educativos y culturales, enseñanza del 25 años deen prisión hasta la cadena específicas intercambios educativos y perpetua. inglés como segunda lengua, establecer un programa de vaculturales. lores, pugnar por la salud escolar y escuelas seguras, tecnología educativa,no termina ahí, ya que al igual que Ebbers, existen una serie La lista educación para adultos y capacitación para elde personajes que tienen el mismoEseñanza del inglés como segunda lengua. trabajo. perfil que el futuro sentenciado, como Ken Lay, expresidente y exdirector de ENRON; Dennic Establecer En este mismo rubro, se y Mark Swartz, expresidentesun programa de valores. Kozlowski determinó propiciar la enseñanza del de Tyco; Richard Scrusshy, idioma inglés como una segunda lengua en la educación priexpresidente de HealthSouth, etc. maria de los estados fronterizos mexicanos, mediante el Pugnar por la salud escolar y escuelas apoyo económico del gobierno federal mexicano. seguras, tecnología educativa, educación La pregunta es: "¿Por qué el fraude?" Es decir, ¿por qué después para adultos y capacitación para el trabajo. Sedel arduo trabajo de convertir una pequeña compañía de larga distandeterminó, por otra parte, integrar reportes de la situación cia, de la frontera, que identifiquen las instalaciones en energéticacomo lo era WorldCom, de una de las más grandes proveedoras de en la región, así como las diferencias de mundo, energía comunicaciones en el políticas y y tener la opción de hacer millones regulaciones relacionadas con el desarrollo de infraestructura de dólares en ganancias, se procede a maquillar los libros contables y y mantener futuros deel precio de la acción, fingiendo ante los promuevan la los requerimientos alto energía para ambos países. de Estados Unidos y México que apoyen y accionistas y coordinación vertical entre los estados demás personas relacionadas con la organización? y municipios para que estén preparados ante emergencias de salud pública, lo cual OPORTUNIDADES PARAEL fomentará y asegurará una mejor implementación de las DESARROLLO SUSTENTABLE EL PODER CORROMPE AL HOMBRE Los representantes de los estados fronterizos determinaron estrategias y acciones verticales de prevención en salud. Todo esto oportunidades que la falta igualmente identificar nos dicepara el desarrollo sus- de ética no sólo se presenta en países subdesarrollados; que ante la También se los el apoyo del gobierno federal para la tentable, mediante el uso eficiente de la energía, expandiendofalta de requieremedios necesarios, los ciueldadanos se dejustifican para pasar por de simulacros binacionales entre ciudades her- de los desarrollo de fuentes energía renovable, y transporte de realización encima de los derechos demás. combustibles alternos, incrementando el uso de tecnologías manas de las regiones fronterizas y para la implementación efectiva de las estrategias binacionales de prevención en salud no convencionales de generación. En otro ámbito, se acordó solicitar a losque elfederales pública a lo largo de la frontera México-Estados Unidos. éste, al También pareciera gobiernos poder corrompe al hombre y que tener una posición económica favorable sobre los demás, no encuenCONOCIMIENTO, ABRIL 1, 2005 4 tra límite y se desborda tratando de adquirir más y más de estas dos variables: "poder y dinero".

Si queremos entender un poco más el tipo de relación entre ambos países, existen cuatro aspectos que considero fundamentales. Retomando al doctor Kliksberg, debemos recordar que las personas que han cometido este tipo de estafas tuvieron acceso a niveles NARCOTRÁFICO altos en materia educativa. Es decir, muchos de ellos acudieron a La opinión pública y los medios de comunicación afirman que escuelas de deprimer y mundo, y por lo tanto, eran considerados como la mayor cantidad enervantes estupefacientes que conejecutivos vecinos pasan por nuestra frontera, modelos idóneos a seguir en su país. sumen nuestros de primera clase y visión compartida por las autoridades norteamericanas. También LA ÉTICA EN LA EDUCACIÓN BÁSICA afirmamos que si bien el narco utiliza principalmente nuestro suelo Bernardo Kliksberg, tipo de merPara y espacio aéreo para el traslado de estela respuesta está en que los países tomen el cancías, es de cierto que si sociedad principal modelotambiénla éticala comonorteamericana motor del desarro-llo económico. no fuera como este tipo de productos punto Es así tan adicta a tomamos el el problema número 4 de los argumentos, para tomaría dimensiones ética puede llegar decir que la distintas. Es decir, tenemos una idea a crear un modelo de crecimiento del problema orientada al consumo y no a la producción y económico sostenido. traslado de mercancías, que es la visión primordial de nuestros vecinos. La clave estriba en incorporar la ética dentro del sistema de educaciónuna apreciación distintaque los los mecanisAl tener básica, y del problema, profesores, que muchas veces pasan más tiempo con ambas partes suelen serlos mismos padres, sean quienes esculpan el mos diseñados por el niño que desacreditados y futuro comportamiento de estas personas en su vida económica como de poco impacto, cuando se deberían compartir ambas visiones, que en el profesionales y compartir verdaderos fondo tienen mucho de cierto,en su materia, trabajando dentro de un compromisos, recursos, talento y disposición para trabajar marco ético de comportamiento.de manera conjunta.

Para finalizar, sería interesante que buscaran leer los viajes de construcción de un muro, la militarización de la frontera, inciMIGRACIÓN Gulliver, de Jonathan Swift. En esta participaciónel grupos paramilitares principal se obra, de personaje para "cazar" ileEl tránsito de personas por la vía legal o ilegal es un asunto tar la encuentra ambas partes. nuevo mundo dondeutilización de balas de goma, deportación masiva deson primordial para en un Nuestros vecinos lo ven como gales, existen los "Yahoo", que unaproblema ligado a laseres nacional, más que a sin valores éticos niaras de una supuesta seguridad.son un raza de seguridad humanos la posi- indocumentados, todo ello en morales, que tratados como bestias de carga por los Houyhnhnms (hoonums) una bilidad de que estos migrantes desplacen a sus nacionales en raza de caballos trabajo, o los gastos encultos y con valores éticos. ingresos. Sólo en 2004 la ocupación de puestos de racionales, materia de Para nosotros, el migrante es fuente de De esta forma, seguridad social que ocasiona tener que sumar hombre es actualmente (Yahoo) y lo que Swift nos muestrael lo que el cada año representó la mayor fuente de captación de divisas después del cerca de 400,000 ser nuevos que mundo petróleo, lo aunque utópico, con aspiraría a migrantes en un deciden buscar ideal, que inyecta a nuestra economía dinero fresco quelos mejores oportunidades Houyhnhnms. de vida. En este sentido, los norte- jamás hubiéramos podido generar, además de paliar un conamericanos adoptan medidas cada vez más férreas. La flicto social por la creciente demanda de empleo. Si queremos cambiar nuestro país,ABRIL 1, 2005 por CONOCIMIENTO, debemos empezar primero 37 cambiar nosotros mismos, y de ahí que el cambio se vaya gestando por convicción dentro de cada individuo.

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CONOCIMIENTO, ABRIL 1, 2005

CIENCIA POLÍTICA

Invita Bernardo Kliksberg a tomar la Acuerdos de la ética como principal reunión binacional: motor del desarrollo económico Rodrigo Soto

Prioridades entre vecinos, una visión distinta y distante

Cumple 50 años de sacerdocio el presbítero Aureliano Tapia Méndez, defensor de la historia y ética del cristianismo

CIENCIA EN FAMILIA CIENCIA POLÍTICA

En la frontera México Estados Unidos

Comisión binacional supervisará innovación y desarrollo tecnológico
nte la necesidad de incrementar la cooperación fronteriza en materia científica y tecnológica, en la última reunión de la Comisión de Gobernadores Fronterizos de México y Estados Unidos se llegó a la conclusión de que es necesario formar una comisión especial que se encargue de supervisar los avances en los proyectos que ya están en marcha y que al mismo tiempo busque ampliar el campo de acción para el desarrollo económico basado en la innovación y desarrollo tecnológico. Además, con esta extensión de la agrupación de gobernadores se buscaría dar continuidad a todos los esfuerzos que se realicen, además de brindar especial atención al área de educación, informó Guillermo Fernández de la Garza, director ejecutivo de la Fundación México Estados Unidos para La Ciencia.

CIENCIA EN FAMILIA

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Carlos Joloy "Se reconoce que es un área en donde la relación entre los estados; sin embarhay que poner mucho más esfuerzo y donde se pueden lograr mejores resultados en el futuro; entonces, lo que se está buscando es que esta comisión haga primero un mapa de las diferentes oportunidades que hay para mejorar la cooperación y después de eso facilite que se vayan generando programas específicos y mecanismos de apoyo y de coordinación para la instrumentación de estos programas".

INTEGRANTES DE LA COMISIÓN Fernández de la Garza explicó que dicha comisión empezará a trabajar inmediatamente, una vez que su formación quede asentada en un documento que se presentará en la próxima reunión de gobernadores, misma en la que se definirán los integrantes de la comisión y su modo de operación. Por otra parte, en el evento que se realizó en College, Texas, se destacaron algunos de los más importantes frutos de

go, las acciones a futuro fueron el principal tema de discusión entre los participantes y entre las conclusiones resaltó la importancia de acelerar la transferencia de tecnología principalmente en pequeñas y medianas empresas, así como el aprovechamiento de las investigaciones que actualmente se realizan en distintos estados; y atendiendo a esta inquietud, se prometió apoyar iniciativas como el establecimiento de laboratorios binacionales para el desarrollo sustentable, proyecto en el que participan importantes instituciones como el CONACYT y la Agencia para el Desarrollo Económico de Estados Unidos. Sobre esta acción en particular, Guillermo Fernández de la Garza mencionó que los laboratorios también pretenden facilitar el desarrollo de iniciativas binacionales a través de la creación de empresas de alta tecnología.

La Fundación México-USA en Ciencia recomienda impulsar empresas de alta tecnología
Carlos Joloy a falta de competitividad de las empresas maquiladoras mexicanas ante otros países donde la mano de obra es más barata, se puede combatir con acciones para atraer instalación de nuevas compañías de alta tecnología, consideró Jaime Oaxaca, presidente de la Fundación México Estados Unidos para la Ciencia. Recomendó que para contrarrestar este problema se realice un cambio radical en la legislación mexicana, con el fin de que se dé mayor facilidad a la creación de empresas basadas en el conocimiento.

CIENCIA EN FAMILIA
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CIENCIAS MÉDICAS

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Concluyó que, reconociendo la necesidad de tener profesionistas calificados en áreas cordón umbilical que une a los deben tenidas en el de ciencia y tecnología, se tomar medidasbebés con sus madres, jóvenes a naturaleza para acercar a los tienen una este importante sector, trabajando cona ellos desde los niveles básicos de estusimilar las de la médula ósea y son capaces dio; agregó que atendiendo esta situación, en Estados Unidos de regenerar tejidos. ya se han puesto en marcha distintos programas dirigidos a la población infantil para presentar la ciencia de una forma MÁS IMPEDIMENTOS atractiva, con la finalidad de despertar el interés de los estuSe pidieron las células madre del cordón diantes por esta carrera. al banco de esas células en umbilical
Monterrey y no se encontró el compatible. Se solicitaron al banco de células de la ciudad de México, pero ninguna compañía aérea quiso transportarlas, ya que se carece de la reglamentación correspondiente, y el esposo de Rosa Nelly, Martín Zavala, transportó en su camioneta las células madre de la ciudad de México a Monterrey, y las entregó en el Hospital Universitario.

FINAL FELIZ Hubo que acortar la estancia hospitalaria de Rosa Nelly, lo que significó otro logro para multidisciplinario del Servicio de Raymundo Yzcoa Flores n el equipo creó la Fundación México-Estados 1992 se Además de que México está perdiendo su habilidad para comHematología del Hospital Universitario y se petirnen la industria maquiladora, existemadregravecordón umbilical, y para el Unidos (FUMEC) con historia. otro del problema, dio así un final feliz a la la intención de proexitoso trasplante de células las que madre del cordón umbilical, países; se trata de la constituye un orgullo mover la cooperación entre ambas naciones en también esta afectando a otros Hospital Universitario falta de profesionistas en importantes áreas del conocimiento como materia de David Gómez Almaguer, quien El doctor ciencia y tecnología. La organipracticado a una mujer por legítimo. matemáticas, ciencia e ingeniería. zación nació bajolala idea dedel trasplante de células dirigió operación facilitar la colaboración médicos regiomontanos del científica materia todos sus mutuo. Hospital Universitario de la UANL, con tec- Resulta excepcional el caso de Rosa Nelly enmadre en de interés aspectos, reiteró final"Desgraciadamente no estamos involucrando bastantes nología nacional ciento por ciento, salvó de González, de 35 años, a quien se implan- mente que lo más destacable del caso fue jóvenes que le entren a matemáticas y ciencia, y hay difemorir a la paciente atacada por leucemia, y taron células madre del cordón umbilical de que se trató trabajalogro mexicano en todos Actualmente FUMEC de un con un fondo patrimonial rentes problemas: que entiendan los padres que es una carrera busca de llevó a Monterrey a muy destacado lugar de un recién nacido. Ella llegó en proveniente sus aspectos: es mexicano en todos los sen- fede contribuciones de ambos gobiernos de mucho provecho y que también tenemos una granUniversitario doctor José tidos, con células mexicanas de un banco de falta de ayuda al Hospital la medicina mundial moderna. derales; intereses provenientes de recursos profesores en la sección hasta bachillerato, ya que hay muy por una mortallos células también mexicano, estos fuga de se Eleuterio González, atacada utilizan para financiar buscar sin nuevas áreas de pocos de células madre estén creando leucemia. Rosa estén cerprogramas que de un recién profesores que Nelly precisaba de un divisas, conproyectos, mexicana. tecnología EL trasplante oportunidad y desarrollar soluciones de problemas tificados para enseñar matemáticas, ciencia y tecnología". nacido a un adulto consigue regenerar los trasplante de médula ósea para sobrevivir. actuales en el campo científicoECONÓMICO UN LOGRO y tecnológico. tejidos del paciente mayor, como ocurrió en Jaime Oaxaca explicó muy justaque la colaboración entre México y En el ángulo económico, concluyó Gómez ALLANAN DIFICULTADES este caso, y el logro se atribuye Estados Unidos en este tema ya empezó a dar resultados podel mal Almaguer, los logros son mayores, pues la mente al equipo multidisciplinario del Setenta de cada cien enfermos La fundación es dirigida y supervisada por una Junta de sitivos, y citó como ejemplo la introducción de 25 empresas Gobierno, mayoría compuesta por ocho no hubieServicio de Hematología de la Facultad de mueren si no se les practica el trasplante. que está de los pacientes tratados miembros de mexicanas en la zona denominada "Silicon Valley", ubicada Hospital que representan a la comunidad académica, Medicina y el Hospital Universitario de la Rosa Nelly fue atendida en el cada país y ran podido desembolsar los casi 600 mil en el estado americano de California. UANL, cuyo director es el doctor David Universitario, y se buscó la médula ósea empresarial y al gobierno. al sector dólares (alrededor de siete millones de 25 COMPAÑIAS MEXICANAS compatible entre sus nueve hermanos, pero pesos) que se les cobrarían por un tratamienGómez Almaguer. EN SILICON VALLEY poseía el tipo sanguíneo requerido. to así en los centros médicos del extranjero. ninguno Además de las áreas especificas de trabajo de la fun"Ya están en operación 25 compañías mexicanas de alta tecLEGÍTIMO ORGULLO dación, también se ocupa nología en el Valle de Silicio"se Sanoptó entonces por el trasplante de células Gómez Almaguerde otras ramas relacionadas en Se José, California, eso concluyó El hecho es significativo por demás, si como agricultura, educación, medio que resulta muy nunca habíaen todo el es la primera vez en ladel cordón umbilical, y aunque jamás justificado el orgullo queambiente y salud. pasado; mundo se han madre historia de los dos expresaron los toma en cuenta que países". logrado cuando mucho cien operaciones de se había intentado ese trasplante, se decidió miembros del equipo por el éxito alcanzado. esa naturaleza; esto es, el implante de célu- llevarlo a cabo. Las células madre, con-

Salva la vida a ¿Qué es la leucémica trasplante Fundación Méxicode células madre en el Hospital Universitario Estados Unidos?
"Si México va a entrar como un país ya desarrollado, tiene que tener mucho esfuerzo en alta tecnología y lo que está pasando es que en los Estados Unidos, al igual que en México, se han dado cuenta de que si no tienen el talento entonces no van a comenzar compañías de alta tecnología. México tiene que cambiar sus leyes para que facilite la habilidad de gente que quiere hacer inversiones de dinero propio, para comenzar; todo lo que se necesita para que haya un clima y se avance en este tema".

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CONOCIMIENTO, ABRIL CONOCIMIENTO, ABRIL 1, 2005 1, 2005

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a sido preocupación permanente del Gobierno Federal de México la fuga de cerebros de científicos al extranjero en general, y en particular a José Cárdenas Cavazos los Estados Unidos. Este hecho, trágico nodramático más la culy de los para profundos y sensibles propósitos tura científica nacional, continúa vigente a de la administración pública pesar de la creación del Sistema Nacional de notoria, porque la relación trilateral con el presupuestales e incorporación de los sisestatal es el que se orienta al cambio del Investigadores, que permite beneficios mercado de Norteamérica tiene que fortale- temas técnicos de innovación tecnológica a Gobierno. económicos y oportunidades a 10 mil bri- cerse con la investigación científica y la la productividad; en fin, todo lo que signifillantes Estolúcidos hombres de ciencia indisy implicará, como condición innovación tecnológica, para asegurar una ca la rica gama que el pensamiento científico nacionales. pensable, un alto sentido humano y adecuada competitividad entre todos estos puede generar. una países en un ambiente de justicia y de oporclara visión del futuro. BECAS DE ATRACCIÓN Si bien este tema de la migración del tunidades semejantes. Ya en las iniciativas de reformas Nuevo León propuso, a través de su Consejo conocimiento es un proceso co-natural a la se ha aseverado que y a la transcultu- Nosotros pensamos, y así lo planteamos en de Participación Ciudadana en Ciencia y globalización económicaimpulsar el crecimiento económico, de esta eficientemente los rización característicaprestar época, no deja la última reunión binacional de Goberna- Tecnología, crear un fondo especial de servicios públicos y consolidar la de ser preocupante que países como el dores Fronterizos en el área de ciencia y tec- atracción para becarios; o sea, jóvenes que democracia electoral no es suficiente nuestro para la gran inversión que signifi- nología, que no es fácil proponer que se puedan venir a trabajar con nuestros científipierdan ca preparar un estudiante capaz en educación repatríen los científicos que, en uso de su cos. Este proyecto debe ampliarse con la superior y dejar que todo este derrame del voluntad, desean permanecer en otros países. idea de y másun fondo especial, dentro del un buen gobierno; además de eso, se Menor burocratismo ineficiente crear servidores públicos responconocimiento, producto de la educación pre- Sin embargo, lasy con auténtica vocación ámbito de la regionalización que prerequiere la implementación de una sables encuestas recientes de servicio; Menos corrupción e irresponvia, no administración públicadeque gobierne salpique la esencia misma nuestra señalan que muchos en la funciónciencia y más honestidad y cumplimiento. Nuevo sabilidad hombres de pública coniza el Gobierno del Estado de con humanismo. identidad, soberanía, y fortalezca la compe- que trabajan actualmente en Estados León, y de la relación con Estados Unidos en titividad internacional tan importante en la Unidos, incluyendo el propio doctor general, y con Texas en particular, para Un gobierno que Menos trámites innecesarios y más los investigadores mexicanos época contemporánea. humanista es aquél Molina, ganador de un premio nobel, desean lograr queeficiencia en los servicios, ragobierna con sensibilidad social ycolaborar con México para el desarrollo de la dicados en el extranjero visiten su país de se preocupa por ayudar realmente a ciencia nacional. los origen, impartan seminarios, conferencias y CIENTÍFICOS MEXICANOS EN E.U. más necesitados; es aquél que abre espaMenos administración excesiva y programas conjuntos de investimás participación social. tengan Cifras estadísticasla cultura y el arte, que cultiva señalan que más de tres cios para mil buenos científicosorigen, las tradiciones y los valores del mexicanos, que Se trata, entonces, de cambiar el concepto gación. fueron becados por nuestro país a través de hacia la repatriación física personal, y am- agilidad en la asignación de recursos y en la historia, que concilia el sentido de Menos centralismo y más la recuperación obras. sus diferentes instituciones, están universal;pliarlo con la realización de de las ideas, Lo anterior existe ya en algunos selectos pertenencia local con lo actualen mente fin, Estados Unidos, y la acción pública en es aquél que finca no desean experiencias, investigaciones y todo el casos, pero puede ser ampliado y difundido, en México por razones personales, resultante de la exposición que estos perso- fortaleciendo así nuestro menguado recurso regresar a los valores de la moralidad y la ética. Menos cantidad de legisladores y en ciencia y tecnología, tan olvidado por las grandes oportunidades que tienen en najes tienen en su formación y práctica humano más calidad en sus tareas El rediseño del Gobierno, uno los el vecino país del norte, y también porque en de profesional, y que les ha permitido una for- por las decisiones políticas, con inopia prenuestro más profundos yinfraestructura tec- taleza en diferentes áreas de la investigación supuestal del 0.6 por ciento del producto país no tenemos sensibles propósitos de lasuficiente para asegurar que se con- mar- con el desarrollo. dependencia judicial y más autonomía en las decisiones administración pública está en ligadas Menos interno bruto; pero tan importante, si querenológica cha. Los resultados habrán de presenjurídicas. mos que México tenga con sus vecinos, si tinúen los proyectos de investigaciónplazo; así lo y las tarse en el corto y mediano especialidades que esos grandes tienen. becarios proyectos y Se propuso ahí, y mucha gente coincidió con existe buena voluntad, trato de pares o presagian los las este acciones concretas que apuntan hacia planteamiento, favorecer el estable- iguales, que en este poder debe equilibrar al En el ejercicio de la función pública, el mundo sólo se condiciona convenios de participación conEstos hechos deben ser meditados con pro- cimiento de poder; debe haber contrapesos y cuando tenemos oportunidades de desarrollo esa transformación integral que demanbalances reales". Ésa es la tesis y la visión fundidad, sinmerece la sociedad nuevoleonesa. y, a través de los medios de comuni- compartido. Esto no se logra con discursos, da y maniqueísmos o acusaciones a junta, del Ejecutivo. las personas o a las instituciones de ambas cación y los sistemas virtuales que forman sino sólo con trabajo de investigación, innonaciones. Si bien en Europa y Asia también parte de la cultura de la informática moder- vación tecnológica y con for-talecimiento del existe esta problemática, en México es más na, poder recibir ideas, apoyos, cogestiones proyecto educativo binacional.

El rediseño del gobierno está en marcha
LETODD

CIENCIA POLÍTICA

CIENCIA EN FAMILIA

Hay que repatriar ideas y no sólo personas

Hacia una nueva fórmula: recuperar el conocimiento de los científicos Rediseñar el Gobierno mexicanos en Estados Unidos debe

ser la labor constante e incansable en aras de satisfacer los más sentidos reclamos de la sociedad:

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CONOCIMIENTO, ABRIL 1, 2005 1, 2005 CONOCIMIENTO, ABRIL

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También, reducir la pobreza y preservar el ambiente

ventajas de la Fortalecer la equidad, enseñanza vivencial compromiso de Nuevo León e indagatoria
Destaca Jaime Lomelín

CIENCIA ECONÓMICA

EDUCACIÒN

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Creo de ha habido un l procesoqueglobalización que gran esfuerzos concertados que consideren divorcio entre el sector productivo y en forma holística temas económicos, vive el país en general y el el sector educativo, y es muyen par- ambientales, sociales y culturales, y Estado de Nuevo León importante unir a todos los sectores", consideró ticular, impone retos y nuevos desafíos desde la perspectiva del desarrollo susJaime órdenes, los que presidente la en todos losLomelín Guillén, tienen que de tentable. asociación Innovación en la Enseñanza enfrentarse con creatividad y en el de la Ciencia (INNOVEC). Explicó que marco de un enfoque de política integral Bajo esta visión estratégica, un grupo de en un país como México se debe realizar investigadores de la Universidad de largomovimiento visión de Nuevocoopun plazo. La que ayude a la León, entidad federativa áreas productivas Autónoma de Nuevo León y otras instipujante y mo- de eración de todas las derna, sociedad mediante la educación. tuciones nacionales de educación supela para ser congruente con su trayectoria histórica como polo de rior, integrados en el Seminario "Debemos y uno todos estados Permanente creado por el Instituto de industrialización empujar de los en el mismo sentido a debe de la educación; Investigaciones Sociales de la UANL, líderes del país, travésincorporar estrate- una gias persona que sabe pensar, y en un la asumió el compromiso de establecer que promuevan y fortalezcan mundo tan reduzcan se puede adaptar rápidaequidad, cambiante la pobreza, preser- puentes entre los niveles públicos y primente. ambiente y amplíen la par- vados, que permitan aportar elementos ven el medioCuando comenzamos la universidad, nunca sabemos dónde vamos a ticipación ciudadana. Esta imagen-obje- para una estrategia global que asegure el trabajar; entonces, debemos de tener la tivo sólo se podrá lograr y la única forma flexibilidad necesaria a través de desarrollo sustentable del Estado de en que se puede obtener es aprendiendo a aprender". primer campo de conocimiento tiene el objetivo de hábitos de consumo, desarrollo humano y sustentabili-

Carlos y Guillermo Flores Briseño Lilia Palacios Joloy

Nuevo León, dentro de un horizonte de mediano plazo. Con tal propósito se elaboró el proyecto de investigación, colegiado y multidisciplinario, Visión y Estrategia para el Desarrollo Sustentable del Estado de Nuevo León, 2005-2025, apoyado por el Consejo de Ciencia y Tecnología en el Estado de Nuevo León a mediados de 2004. Los resultados, en su primera etapa, presentan 14 estudios especializados de análisis, prognosis y prospectiva en torno a tres campos de conocimiento fundamentales de la realidad de nuestro estado: 1) Desarrollo y Equidad, 2) Ambiente y 3) Sociedad y Cultura.

El para alcanzar el desarrollo con sustentabilidad en el estalograr el desarrollo con equidad, dado que, en última do. Es en este sentido en que el desarrollo sustentable dad" NUEVAS creación de riqueza material instancia, los procesos deESTRATEGIAS DE incorpora, como una de sus dimensiones consustanciales, pierden todo sentido humano y, a la larga, eficacia proEl segundo campo tiene que ver con la preservación del el papel activo de todos los sectores de la población, sin EDUCACIÓN ductiva, si no incorporan al mismo tiempo, sobre una medio Atendiendo esta postura, INNOVEC se ambiente en la medida en que solamente cuidan- importar consideraciones de clase social, género, creenbase haequidad y justicia, a losde desarrollar nuevas los ecosistemas podremos salvaguardar los soportes de dado a la tarea sectores mayoritarios y do cias religiosas o filiación política alguna. En esta área más estrategias depoblación a los frutoscomo darnaturales de toda actividad humana, y preservar para las marginados de la educación, así del crequedaron incluidos los a Entre las acciones que han tomado para conjunto siguientes estudios: la enseñanza. en pro de cimiento. Dicho campo quedó integrado con las siguconocer la metodología basada en generaciones afuturas esta invaluable herencia que de la Concluyó que en INNOVEC se está la dar conocer los beneficios Sociedad y Cultura ientes investigaciones: ofrece el planeta. Este campo cubrió las siguientes enseñanza vivencial e indagatoria de temáticas: la enseñanza vivencial, destaca una de "Desarrollo político de realizar unsustentable. común las tratando para el desarrollo frente ciencia que consiste en que los niños más recientes que consistió en apoyar la entre Estado deáreas León" el fin de alcanzar Equidad y Desarrollo Diagnóstico del estas Nuevo con "aprendan a pensar, haciendo" "Identificación preliminar de agroecosistemas en Nuevo para Ambiente y exclusión social, alternativas para Tercera Conferencia Internacional "Pobrezaestá importante objetivo. el desala "Uso sustentable del agua: distribución y preservación" enrrollo sustentable" Leónluego "hacer un desarrollo agropecuario susy premisas para pensando". Ciencia en la Educación Básica, la tentable con equidad" que se intercambiaron ideas sobre los "INNOVEC es uno de los casos en "Cambio de uso del suelo en el Enfocados en la educación básica, resultados que se Estadoobtenido en difer- dondepolíticas sociales: Un nuevo paradigma han de Nuevo León, "Discapacidad y estamos reuniendo empresarios, "La apertura comercial,hay más de 100 futuro estudi- impacto en el desarrollo" prospectivo para el desarrollo sustentable en el actualmente la competitividad y el mil de su entes países con la finalidad de mejorar académicos, educadores Estado de y científicos, la industrializaciónprimaria que estudian ciencia Nuevo León" antes de Nuevo León: diagnóstico y perspecel aprovechamientosuelos losEstado de de del alumnos en con el fin de que todos participen y estén "Diagnóstico y prospectiva de los tiva" bajo esta premisa. La asociación tiene conscientes de la colectivas en Nuevo Nuevo ciencias. "Los estudios de las identidades gran importancia de la presencia principalmente en los estados León" educación "Educación ambiental como estrategia para el desarro"Empresa regiomontana e innovación: nuevas relaciones León. Un diagnóstico" científica". de la zona norte de México; sin embar- sustentable en el Estado de Nuevo León" INVITACIÓN A SUMAR llo laborales hacia la sustentabilidad" go, esperan a corto plazo empezar a traESFUERZOS Y TRABAJO Es conveniente que, con el propósito dede contar con el Concluyó que además asegurar la bajar en otras entidades como Lomelínevaluación de la calidad ambiental en funge sistema confrontar los resultados de esta "Salud ambiental, Guillén, quién también "Inestabilidad laboral, subempleo y estrategias laborales. retroalimentación y de enseñanza adecuada, se Guanajuato, Hidalgo y Veracruz, como director de la empresa minera- requiere de los materiales y guías adeNuevo León" Un estudio sobre las condiciones laborales actuales de investigación con las realidades que se ha pretendido explicó Lomelín Guillén en entrevista metalúrgica Peñoles, insistió en diagnosticar, sean puestos como el desarrollo profelos profesionistas en la Zona Metropolitana de la cuadas, así a la brevedad a la lectura Finalmente, el tercer campo va encaminado a proponer Monterrey" de participar en la inauguración luego necesidad de sumar los esfuerzos yanalítica sional de sociales involucrados, como una el de los actores los maestros, con el objetivo lineamientos que asegurar la participación ciude las de la Tercera Conferencia Internacional: trabajo permitanla comunidad científica, formas que los estudiantes secientífico y de de críticas que validen su sustento conviertan en "Perspectivas de bienestar: Educación Básica. La Ciencia en la distribución del ingreso, dadana, de manera libre y democrática, en los esfuerzos pertinencia práctica.

educativa y productiva para trabajar en
CONOCIMIENTO, 1, 2005 CONOCIMIENTO, ABRILABRIL 1, 2005

protagonistas de su propio aprendizaje.

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Tendencia mundial: Trasplante de Mejorar la enseñanza y aprendizaje Linda E. Muñoz Espinosa os avances científicos han órganos y de la logrado que los trasplantes de la educación básicatejidos, ciencia en órganos, tejidos y células de seres humanos representen Clausura alternativa terapéutica efi- la Tercera Conferencia Internacional Reyes Tamez recurso terapéutico una
la metodología necesaria para Los trasplantes la ciencia, fueron impactar el estudio deson un recurso terapéutico de primera línea, que no puede algunas de las conclusiones más importantes ser sustituido por otras Tercera a las que se llegó al término de la formas de tratamiento, y es La económico, Conferencia Internacional: másCiencia en la eficiente y ofrece mejor calidad de vida a Educación Básica.

Celebraron en Monterrey la Tercera Conferencia Internacional

CIENNCIAS MEDICAS

I

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EDUCACIÓN

caz para la resolución de Joloy Carlos los estadios funcionales terminales elos sistemas de ncrementar el trabajo con irreversibles problemas crónicos, degenerativos, neode enseñanza indagatoria, mejorar la plásicos u otros de algunos integrar preparación de los maestros e órganos.

de primera línea

Al evento, que más importante en la medicina. avance se llevó a cabo en esta ciudad, asistieron importantes exponentes e invitados cuya el Hospital Universitario selos En intención fue la de mostrar realizó esfuerzos1966se están realizando enrenal, y en en que el primer trasplante cada país para mejorar las técnicas de enseñan- terios en la formación magisterial para for1991 el primer trasplante hepático. za deHasta 2004, Entre las conferencias cabo la ciencia. se habían llevado a talecer la enseñanza de la ciencia y la tecnología, paralelamente a la práctica de los magistrales trasplantes renales, 49 hepáticos, 222 que conformaron las sesiones de valores, las artes y la educación física. trabajo, destacaron algunas ponencias como incluyendo un trasplante de donador las de vivo Goetz Shuler, directora ejecutiRally relacionado; uno de páncreasva delriñón, dos de pulmón, 56 de córneas, eso la Tercera Conferencia InterCentro Nacional de Recursos para la "Por Ciencia; la injertos de hueso y 76 trasplantes nacional: La Ciencia en la Educación Básica, 175 exposición de Wynne Harlen, de de En el la inquietud por esta y Tecnología la Universidad de Bristol, Inglaterra y la es de gran importancia para la planeación Explicó que Consejo de Ciencia situación células progenitoras hematopoyéticas. en que la León (COCyTE) existe plática de Harry Patrinos, representante del de la educación desde las perspectivas residede Nuevogeneración de conocimiento gran personal e institucional del magisterio. La ayudainterés por fortalecer los programas de a resolver dificultades presentes y Banco Mundial. Además se DE RIÑÓN TRASPLANTE impartieron sociedad educadora que requiere nuestro futuras; además, comentó órganos caso partrasplante de que en el y tejidos. mesas El trasplante de riñón y por expertos en la de trabajo encabezadas páncreas es Recientemente se elaboró un convenio como actualidad el tratamiento de elección David Wilgenbus de Francia, Kerstin tiempo exige la investigación, la innovación ticular de la enseñanza en México, que el la Consejo la memo- de con Reimstad depuede ofrecerse a de Estados y el desarrollo de estrategias que permitan problema es el motivación a Superior Suecia y Jay Lavov un grupo de que capturar la curiosidad de los alumnos y fort- rización en la que se basa el sistema educatiInvestigaciones Científicas de España Unidos. pacientes afectados por una diabetes las habilidades y destrezas necesarias vo y por ello se buscan alternativas como la alecer (CSIC) a través del Consejo Superior mellitus y de una insuficiencia renal. degeneración de la en cada circun- de de Investigaciones Científicas Los representantesfactores que más orga- con- obtener el conocimientosuperficie articular, enseñanza vivencial para cultivar en los del de las asociaciones han para Entre los alumnos el análisis y creatividad Biomédicas con vida". nizadoras también estuvieron presentes stancia de lala implantación de condorcitos Instituto de Investigaciones para el tribuido a mejorar los resultados, figura autólogos (ICA), que es una de las de Barcelona, con los siguientes objeestudio de la ciencia. durante el evento; Jaime Lomelín, presidente el establecimiento de una indicación primeras discurso en la clausura del de la asociación Innovación en la Enseñanza Al término de subiotecnologías disponibles en tivos: adecuada y precoz, una marcada dis- la ortopedia. de la Ciencia y Jaime Oaxaca, presidente de evento, la funcionaria estatal invitó a los parminución de las complicaciones técni1.- Transferencia de investigadores y la Fundación México Estados Unidos para la ticipantes y organizadores a considerar la cas, así como la utilización de nuevas ciudad como la sede de la Cuarta TRASPLANTE DE CÉLULA tecnólogos para entrenamiento y coociencia. pautas de tratamiento inmunosupresor. Conferencia a realizarse en 2007, y de esta MADRE peración en la transferencia del aprovechar marco del Fórum Actualmente la mejora en los procesos de formaLas célulasel hematopoyéticas con conocimiento. TRASPALNTE DE HÍGADO capacidad pluripotencial se utillizan enseñanza y aprendizaje de la ciencia es una Universal de las Culturas y el proyecto de la en 2.- Acercamiento en contribuciones El trasplante hepático hastaya que es Ciudad Internacional del Conocimiento. ahora la la actualidad para el trasplante mutuas a Proyectos Internacionales, en tendencia de importancia mundial,

los pacientes que los reciben; es el

TRASPLANTE DE HUESO El Banco de Hueso y Tejidos ha realizado más de 175 injertos óseos, además de procurar y distribuir aloinjertos a nivel nacional. Evalúa las lesiones del cartílago articular que progresan hacía la

Es reconocido por la comunidad médica internacional que el nivel de medicina en los centros donde existen programas de trasplante de órganos es superior al que tienen los hospitales que no cuentan con esta alternativa terapéutica; esto obedece a que se requiere de especialistas altamente capacitados en todas las áreas de la medicina para poder hacer frente a los retos que imponen los programas Estados Unidos actualmente de posgrado dede trasplante de órganos, que implican la misma población que y la compara con la identificación temprana tanto 10 ó 15 años, la cantidad existía hace de complicaciones como de prevención de posibles problemas jóvenes estadounidenses estudiando ca- que rreras puedan interferir con el correcto funcientíficas ha disminuido en más del cionamiento del programa. 50 por ciento".

hematopoyético en enfermedades que los métodos que se ponen en marcha para POCO producción sanguínea, como lograr pacientes contambién pueden consi- ter- alteran la INTERÉS POR este objetivo enfermedad hepática LA CIENCIA minal. En 1991 apoyo para mejora derarse instrumentos dese inició la primera fase leucemia, anemia aplásica, talasemia y del programa de trasplante prin- Por su parte, el secretario de Educación hepático otras. del aprovechamiento en otras materias, ortotópico (THO) en humanos en cipalmente la metodología basada en los Pública, Reyes Tamez Guerra, reiteró la nuestro hospital; enseñanza viven- en En la que existe la mayoría de conceptos del sistema de esta fase concluyó preocupación actualidad, por parte de las los autoridades federales ante la 1993 con cial e indagatoria. 4 trasplantes En 1993 rea- transplantes se llevan adisminución cabo con células lizamos el primer trasplante hepático del interés de los jóvenes por y la utilización de de la sangre periférica, la ciencia. Sobre donador vivo relacionado; aBlanco Explicó que éste es un fenómeno que se pre- de este particular, Yolanda la fecha se del cordón umbilical como origen han realizado 51 trasplantes hepáticos estas células aumenta notoriamente. García, secretaria de Educación en Nuevo senta en muchas partes del mundo, "Si uno León, (hasta febrero de 2005).unificar cri- ve, por ejemplo, la población de estudiantes insistió en la necesidad de
CONOCIMIENTO, 1, 2005 CONOCIMIENTO, ABRILABRIL 1, 2005

única opción de tratamiento para

el tópico de Trasplantes. 3.- Formación pre y posdoctoral de investigadores mexicanos. 4.- Intercambio de conocimiento en ambos territorios (México y España) con relación al acercamiento de éste y las experiencias de cada país implicadas en el área de trasplantes. 5.- La co-tutelación de tesis doctorales 6.- La organización de cursos de doctorado y de especialización 9 33

Lothar Krause l economista y experto en educación Banco Daniel Flores Curiel del Mundial, doctor Harry n este artículo se presenta un Patrinos, señaló que los datos obtenidos de los panorama PISA 2000-2003 han estudios de la situación que guardan las economías de sido muy significativos sobre las tendencias México y Estados Unidos. Para el mundiales en este tema, en ello, se hace un repaso de los indicadores contexto de la nueva economía o que regularmente resumen el comportamieneconomía del conocimiento. Dos eleto de una economía. Es decir, el crecimiento delmentos pueden Bruto (PIB) y la tasa de Producto Interno considerarse de gran trascendencia en este trabajo: una El inflación. Con el objeto de ofrecer 1. Sistema más clara del Académica, y perspectiva de Evaluaciónsignificado que 2. La los indicadores, se contrasta el valor tienen Escuela como Unidad de Análisis.
que toma cada indicador en el año 2004 con su evolución en años recientes. Las demandas de aprendizaje han cam-

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Gana Nueva economía del conocimiento exige el norteamericano promedio sieteen la educación mexicana cambios estructurales veces más que un mexicano
Harry Patrinos, del Banco Mundial, señala resultados de la evaluación educativa

Y el PIB de EU es 20 veces mayor que el de nuestro país

EDUCACIÓN CIENCIA ECONÓMICA

resulta en una necesidad imperiosa para competir dentro del contexto de la nueva economía. Grandes progresos se han observado en los esfuerzos de algunos países para incrementar su calidad en los conocimientos de la población, lo que les ha dado una enorme capacidad para entrar en la competencia de la nueva economía; sin embargo, América Latina no ha mostrado un avance equiparable.

EVALUACIÓN DE ESTUDIANTES El mejor instrumento que tenemos para medir el comportamiento de los sisbiado en las últimas décadas. La edutemas de educación es el Programa El cación primaria que tienen todos los PIB es el valor ya no se consi-dera Internacional para la Evaluación de los bienes finales que se producendel un país. de responsabilidad única en área Estudiantes (PISA), prueba que mide Harry Patrinos, TASA DE CRECIMIENTO REAL DEL PIB economista Por lo tanto, se considera que es una buena Educación, sino que hay mayor con- del Banco Mundial. las habilidades adquiridas por los alumaproximación del ingreso que generan sus ciencia de que estos problemas corresnos en el aula y su utilidad para su habitantes. Para ejemplificar, el PIB de ponden a toda la sociedad; tenemos el cas, la apertura de empresas y oportunidades año de estancamiento en 2001 y unahan pardesarrollo profesional. En éste lenta Estados Unidos (EU) es casi 20 veces mayor casoPIB México: desde hace parte,o la de negocio que se traducen en más yDEL de de México. Por otra uno dos ticipado en países y usamos los datos NUEVA ECONOMÍA mejores recuperación 40 los tres años siguientes. Una que el el contrario, una tasa negativa década atrás, las economías de México y años, de programas para aumentar obtenidos para analizar qué pasa con población los EU es 2.8 veces mayor que la la empleos. Por CONOCIMIENTO calidad de la educación han dado resul- El conocimiento adquirido: "aprender México en comparación con otros población de México. Así, se puede decir es reflejo de una menor actividad económi- Estados Unidos no se encontraban tan que usualmente más enfocado al conque el habitante promedio en EU la nueva ca,haciendo" está se relaciona con una trabajo integradas. La misma gráfica muestra que la tados positivos en el ámbito de tiene países. tracción de las ventas, la quiebra y el cierre economía mexicana experimentó períodos aproximadamente 7 demandasingreso del economía y las veces el de sistemas en equipo que al quehacer individual. crisis en 1986 y 1995, mientras la empresas, así como la pérdida habitante promedio encorrespondientes a la de Lo importante es entender que elde de Las escuelas privadas fueron mejores más abiertos a los México. siseconomía de EU tenía altas tasas de creempleos. educación tradicional. que las tema tradicional debe cambiar ante la cimiento. públicas; las escuelas en las La tasa de crecimiento del PIB es la medida nueva economíaDIFERENCIAS del conocimiento y grandes ciudades son mejores que en PROFUNDAS que se emplea con más frecuencia para Algunas conclusiones del estudio preponer sistemas de educación para la Enlas año 2004, el PIBrelación entre profeel pequeñas; la de México creció a ESTRUCTURALES referirse al estado de salud que guarda una señalanEste crecimiento se expresa regu- Si bien persisten grandes diferencias estruc- una tasa y estudiantes y las expectativas que los maestros del nuevo población adulta, según las necesidades sores cercana a 4.4%, cifra prácticaeconomía. conocimiento están dando lugar a que los maestros tienen de en estudel entre México y EU, sus ciclos larmente en términos reales. Es decir, un turales sistema. La Ciencia y la Tecnología mente idéntica a la que se registróesosEU. embargo, es conveniente notar como aprendizaje más colaborativo y que las económicos, identificados mejora compor- Sindiantes resulta importante, así que el la pueden promover una por el pedagógidescontando el efecto que tiene el crepersonas que estudiaban anteriormente ca y del PIB, son los planes y hace moral y el ambiente más volátil que el cimiento en los precios. Una tasa positiva es tamiento curricular deparalelos desde progra- PIB de México es muchoque prevalece en la sólo en caso actividad económica, ahora mas, así como En la de redes de activi- Estados Las computadoras y de auge reflejo de mayorde que lo necesitaran, que más de una década.el uso gráfica 1 se puede de escuela.Unidos. En los períodosla relación generalmente se acompaña por un aumento apreciar que ambos paísesmejoran notable- más recientes, el PIB de EU creció por alumno buscan los medios para desarrollar ma- dades prácticas que experimentaron de número de computadoras a tasas de un periodo de auge entre 1996 y 2000, un 4%, mientras que el PIB de México lo hizo a en yores y la realización de obras públilas ventas, mejores habilidades para mente el aprendizaje. no tienen gran repercusión, pero los tasas de 7%. Por lo tanto, un crecimiento de afrontar los retos de la nueva economía. equipos científicos y los laboratorios 4.4% en México es todavía modesto en comECONÓMICA, ESTUDIO La FUENTE: BANCOcambia rápidaeducación formal DE INFORMACIÓN MÁS AÑOS DE INEGI. están fuertemente cifra en con paración con la misma asociadosEstados un En el año 2004 se registraron una variedad de fór- tanto enel contexto de unaprecios en México mente y da lugar a ligeros repuntes inflacionarios En México como en EU. Los mayor y mejor Unidos. mayor y mejor aprendizaje. El crecieron en promedio 5.19% en el 2004, cuando un año atrás crecieron solamente 3.98%. De manera similar, en mulas de fue 3.4% en el 2004, mientras que un añoaanteseducación, se ha presionado la demanda rendimiento de México es bajo comaprendizaje que permiten EU la inflación era 1.8%. grupos de diversas edades continuarse de mayores destrezas para los traba- Las expectativaslos crecimiento para el preparado con de países avanzados; pero con respecto a los cinco países latijadores. Los ministerios ha educación sente año son moderadas. El Fondo A capacitando puede decir quenuevas áreas un problema grave para la economía de EU yde dejado de pesar de ello, se y retomar la inflación no es de serlo en la economía mexicana. Para poner las cifras en perspectiva, basta recordar que en susúltimos 15 años la oportunidad para obtener mejores traba- han incrementado los esfuerzos para Monetario Internacional pronosticaen la pruenoamericanos que estuvieron tasas de inflación de Estados Unidos se ha mantenido regularmente entre 2 y 4%. En contraste, la inflación de México, que jos. La educación, por lo tanto, se enfo- aumentar el número de años de edu- crecimiento de 3.2% y los valores las ba, México obtuvo 3.5% para más alcanzó 51.97% en 1995, ha estado cayendo de manera continua en la última década con rumbo a una meta de 3%. economías de fue superado porrespectiva- en ca más en la motivación del individuo cación primaria. Pero pocos avances se altos, pero México y EU, Uruguay El repunte inflacionario, aunque moderado, fue motivo de preocupación para las autoridades monetarias de los dos que en la preparación para corregir esta tendencia.han observado en muchos países por mente. 2003. países que han ajustado su política de profesionales arquetipos, en términos de la educación incrementar los años de estudio de los formal. niveles secundario y terciario, lo que CONOCIMIENTO, ABRIL 1, 2005 10

T L

Rodrigo Soto CIFRAS IMPACTANTES al vez uno pueda pensar que si Anualmente mueren 6 millones de niños debido a desnutrición, antes de cumplir 5 años. La malaria afecta anualmente a 400 millones de personas en promedio. decidimos repartir todo el 800 millones de personas, de los cuales 300 millones son niños, se van a dormir con hambre. dinero que existe, en cantiCada 3.6 segundos muere una persona por hambruna, en su mayoría niños de 5 años. 5 millones de niños mueren a causa de enfermedades relacionadas con la falta de agua potable. dades iguales a todas las per2.6 billones de personas no tienen acceso a los servicios básicos sanitarios y de agua potable. sonas que habitan el Lothar Krause planeta, se termiCada minuto muere una mujer embarazada o al nacer su hijo. a doctora Leslie Garrison, de naría la pobreza, ya que no existirían La tasa de supervivencia de un hijo de una mujer con 5 años de estudio de primaria es 40% más alta la Universidad Estatal de San que la de los hijos de una mujer sin educación. diferencias entre los individuos. Para el Diego, comentó en la Tercera economista Internacional funciona Conferencia Keynes, esto no sobre la de esa forma. Es decir, la gente, al que "Ciencia en la Educación Básica"tener el gobiernos de éstos puedan aportar, así lación de las élites, la discriminación dinero, 15 años, la mayoría de for- como de obtener otras aportaciones de racial, la falta de identidad entre los ciuhace unos lo utilizaría de diferenteslas mas. Algunos Norteamericanas gas- donadores filántropos que quieran par- dadanos, el analfabetismo, entre muchos Universidades lo invertirían, otros lono mantenían conexión alguna con así sucesi- ticipar. Se requiere también una coordi- otros factores, son paredes muy difíciles tarían, otros lo ahorrarían, y los currícula de loshasta que se formaran de nación de esfuerzos con el Banco de derribar y en ocasiones infranquevamente, niveles educativos inferiores de California.sociales. años, sin nuevo las clases Hace unos Mundial, el Fondo Monetario ables. embargo, se desarrollaron estándares analizando cuáles la Organización de las diantes sino los maestros. La universiInternacional y eran las preguntas, para la enseñanza de lasJeffrey D.y Sachs, que aprendían éstos estudiantes, qué dad tenía que establecer un enlace con Pero parece ser que ciencias fue Naciones Unidas. CAMINO PRIORITARIO entonces cuando la Universidad se per- problemas se habían presentado y cómo los maestros para que estos tuvieran las director del Instituto de la Tierra en la Un punto central debe iniciar con la educató de que los maestros cubrían el con- fueron resueltos por el grupo. herramientas necesarias para enseñar a Universidad de Columbia, nos puede Algunos críticos han señalado que lo loscación del a entrar a la universidad. tenido de los cursos con buena extensión estudiante recurso más preciado que dardejaban fueraalo referente a la El que quiere hacer Sachs no es nuevo, ya Ademáscada país: sus ciudadanos, quienes una solución esta inequidad que tiene era necesario que los estupero programa además, presentaba otra pareciese indestructible. que en resultaba sumamente 1960 son muchos de ellos de origen de investigación y la preparación de parte que las décadas de 1950 yimpor- se diantes,los arquitectos del destino lati- su hicieron planes similares en que nación y la apreciación por las cienreportes. tante: cuando todos habían hecho su tra- se no, tuvierande su vida. La rápida incorpoEl profesor Sachs ha sabido utilizar la bajo completo se necesidades de los países cias para al mercado laboral, sumada con analizaron las reunían y comentaban ración que la Universidad contribuLamercadotecniaseperfecta, al tener a su lo pobres, se aprendido. la cantidad de yera más con la formación de los cientíuniversidad dio cuenta también que habían identificó la especialización de nuestros que el a problema era suyo,U2 y gran dinero que se requería para que salieran ficos que el país requería. un camino priolado Bono, cantante de estaba conocimientos, debe ser preparando en el tema dedeficiencias en Estas ese estado y alde lasaherramientas activista maestros con la pobreza, para de son algunas final, pesar de inyec- ritario para la política de cualquier la establecer un granciencias y por ello, que lalos recursos necesarios, Sanse llegó a El gobierno, así inició la creación de "clusenseñanza de las plan de trabajo hacia tar Universidad Estatal de no Diego proyecto se como hace cuatro años optó por introducir programas paracalidad utiliza para preparar a los maestros en para vincular la universidad con la que los países que quieren mejorar la un cambio significativo en la población ters" industriales para fomentar el los maestros fueran entrenados en inves- ciencias. Los miembros de la comunidad, creando una serie de talleres de vida de sus ciudadanos. más necesitada. empleo apoyado con la investigación tigación y en formulación de reportes, Universidad constantemente están mo- para satisfacer necesidades muy especí- en la del profesorado, pero aplicación con el propósito de estudiar y aprender dificando estas herramientas y las mejo- ficas ciencia para su posterioreso no fue en El plan contempla una serie de aspectos ran para que globales puedenaprendan el suficiente, lostecnológico. También es de Los planes los maestros caer en desarrollo profesores querían aprenmejor y con mayor profundidad el métodicho de "el la mucho abarca la señalar la necesaria vinculación entre do que van desde plantar leguminosas mejor a través dequeexperimentación, poco der más y estar más preparados en áreas científico. fijadoras de nitrógeno para recuperar la reflexión y el diálogo en grupo. soluciones científicas. Para crear la nueva gobierno, aprieta", y pensar que las universidades, empresas y ola de fertilidad del suelo, terapias para se Para responder a este requerimiento com- específicas pueden ser más eficaces que científicos ellos sinergia que estar en para generar la tenían necesaria desarrolló SIDA, hasta programación de las generales. Algo que pueden tomar en preparadoseconómica. batir el un programa completamateria para enseñar a los estudimente interactivo donde tiempo real la consideración los países subdesarrolla- antes. Cuando se desarrollaron estos SERIAS DEFICIENCIAS celulares para proveer en los estudiantes, al estudiar requieren los Institutos Endos son los planes la doctora que se han cursos se usaroncon el métodos modsu exposición, de trabajo Adrian información que un tema necesariaRegresando varios profesor Sachs, menteSalud. tendrían que realizar una tarea Rodríguez, de la Universidad de Texas ernos, como la simulación tecnológica de hecho en China o India, que han aposta- podemos mencionar su proyecto que les mostrara lo más significativo de en Brownsville, comentó por su parte y todos los cursos eran enseñados por do a su recurso humano bajo una serie "Millenium", el cual es un cuerpo indeese concepto. En este sentido, tenían que que años atrás, tres de cada cuatro can- expertos. Los maestros estaban preparaAPOYO A PAÍSES POBRES de reformas económicas y políticas para pendiente comisionado por y Secretaría hacer su propio experimento y además didatos a ingresar a la universidad eran dos y los alumnos salían bien la muchos Dentro de videos que fortalecieran la deficientes en ciencias, lo quedesarrollo de de General de laentusiasmados con ciereste proyecto, los países más controlar el crecimiento y la orilló a ver algunos ellos incluso ONU para asesorar a este ricos del mundo tienen los poner mucho desarrollar clases preparatorias para que tasúltimo organismo en que catalizó que conceptos sus países; todo esto ha llevado a que enseñanza práctica de materias de ciencias lo relación con de su parte, estudiantes con la ayuda acciones destinadas a reducir la pobreza, estudiados. Los tanto en recursos como en losestas naciones hayan incrementado su que la población creciera en estudiantes estudiantes pudieran ingresar a la PIB de manera asombrosa y constante. el hambre, analfabetismo, la discrimde personas, pues mostraban lo que otros la universidad. Pero estas eran tópicos que y muchos deelellos al terminar contilos videos que estarán encargados de asesoría realizaban, aprendían mejor estudiantes financiera necesaria para apo- losPero cada país tiene su propia historia y nuaran sus de la mujer yobtener el docestudiantes no habían estudiado, así inación estudios para cuidar el medio y yar a los apaíses sumidos en pobreza, que el malas administraciones guberna- torado. actuaban la vez como maestros, las problema no eran los estuambiente. determinando la forma de pago que los mentales, la corrupción, 2005 manipuCONOCIMIENTO, ABRIL 1, la 11 CONOCIMIENTO, ABRIL 1, 2005 31

En la deficiente enseñanza ¿El fin de la pobreza? Pone Jeffrey Sachslamarcha su proyecto también de en Ciencia Millenium para abatir las carencias de países en desarrollo los maestros son problema

CIENCIA ECONÓMICA EDUCACIÓN

mismo trimestre de 2003, con lo cual la economía acumula 11 trimestres consecutivos con tasas de crecimiento anual positivas. Con este resultado en 2004 la economía creció 4.4% con relación a 2003 y todos los sectores incrementaron su actividad con relación al año anterior; el sector servicios creció n un mundo globalizado de alta 4.7%, el agropecuario 4.0% y elyindustrial 3.8%.competencia, el conocer y com-

una determinada área, oficio o En términos desestacionalizados, en el disciplina 2004 el PIB creció cuarto trimestre de constituye tanto una necesidad para el crecimiento del primer 1.36%, tasa que junto con la profesional de las personas, como una generosa actitrimestre de 2004 resulta el crecimiento tud alto en los la cooperación entre más que alienta últimos 8 trimestres. sociedades y culturas. Y en el caso de de Este resultado marca un rompimiento los docentes, ésta no es la excepción. la tendencia negativa observada en los trimestres previos (el PIB trimestral crePara proveer el acercamiento a 1.11% ció 1.36% en un primer trimestre,diversos modelos internacionales en el tercero). A en el segundo y 0.93% de desarrollo para los educadores, nivel sectorial, ella Tercera registró una agrícola Conferencia Internacional "La Ciencia en la Educación contracción trimestral de 3.03%, comBásica" presentó pasado 17 de el cre portamiento queelcontrasta con marzo en Monterrey, un panel observado en el seccimiento de 1.18%enfocado a los aspectos clave para el y de implementación de tor servicios diseño e0.85% del sector programas industrial. de Desarrollo Profesional del Maestro AL trabaja en la Enseñanza VENTASque MENUDEO, AL ALZA Vivencial e Indagatoria de la al menudeo En diciembre, las ventas Ciencia. aumentaron en términos reales 7.0% Integrado por David Marsland, del Centro con relación a diciembre de 2003; por Nacional el Recursos para la Ciencia otra parte, de comercio al mayoreo elevó (NSRC por sus siglas términos de los sus ventas en 4.9% en en inglés),anuales Estados Unidos; por David Wilgenbus, del en el último mes del año pasado.

E

El mundo de la ciencia, al alcance de todos
partir conocimientos e ideas en

nentes: la construcción, 6%; la industria manufacturera, 4.2%; la electricidad, gas y agua, 0.7%, en tanto que la minería disminuyó 4.1%; y el agropecuario, 0.3%. Con base en cifras desestacionalizadas, el IGAE reportó una variación de 0.63% Juan Paul Farías destaca la participación en diciembre respectoyaformación de los noviembre de maestros 2004. como consultores en los programas de desarrollo profesional, para generar una DÉFICIT COMERCIAL mayor credibilidad en oportunas indican En 2005 las cifras la comunidad. que la balanza comercial, durante los Entre algunas estrategias aplicadas por su últimos doce meses (UDM), registró un centro, de 9,534 millones de distritos déficit Marsland expuso el apoyo a dólares escolares para implementar curricula reg(md), cifra 3,622 md superior a la desarrollada por la de 2004 (-5,912 md). istrada en eneroNSRC, los programas de
inmersión a la Indagación, la creación de talleres y cursos como Ciencia y Tecnología Las exportaciones totales acumuladas para los Niños crecimiento y 15.2% al registraron un de preescolar de primariaen igual que mientras las importaciones y los UDM,el curso Conceptos de Ciencialo Tecnología 16.8%. hicieron enpara escuelas secundarias.

Desocupación Abierta (TDA) a nivel nacional fue de 4.14% de la Población Económicamente Activa (PEA) y constituye el primer dato de una serie, por lo que no tiene comparación con periodos anteriores. Con objeto de proporcionar una serie que indique la tendencia de desocupación, el INEGI continuará publicando la TDA generada a través de la anterior Encuesta Nacional de Empleo Urbano (ENEU), la cual en el mes de enero fue de 3.75%, cifra inferior a la registrada en enero de 2004 (3.81%) y 0.71 puntos porcentuales mayor a la reportada en diciembre de 2004. La inflación en la mitad del mes de febrero fue de 0.17% en su medición general. Este resultado fue inferior al LA CIENCIA, ALGO INTERESANTE promedio estimado por el mercado Finalmente, el profesor Haroldanual en del (0.19%). Así, la inflación Asturias, la Lawrence Hall of Science, centro público de primera quincena del mes fue de 4.21% la lo que se para la promoción y porUC-Berkeleysostuvo la tendencia de entendimiento de las Ciencias y las baja que ha mostrado desde diciembre Matemáticas en las escuelas, consideró que de 2004.
el maestro -además de ofrecer a los estudiantes parte, y herramientas para el Por su las bases el índice subyacente aprendizaje basado durante la primera aumentó 0.25% en la indagación- debe hacer que de febrero, con lo para la quincena la ciencia sea interesante que los alumnos. en términos anuales fue de variaciónPor ejemplo, abordar con los niños la historia, la naturaleza y la observó en la 3.729% similar a la que se importancia de la ciencia en la sociedad actual representa segunda quincena de enero (3.732%). una dinámica a la cual los docentes pueden recurrir para facilitar los procesos de La diferencia entre la inflación general enseñanza-aprendizaje de la misma. y la subyacente se explicó por el

EDUCACIÓN CIENCIA ECONÓMICA

Programa "Manos a la Obra", de Francia, y por Harold ocupado en el comercio of El personalAsturias, del Lawrence Hall al Science, de la Universidad variación en menudeo presentó una de California de Berkeley (UC-Berkeley), este al mayoreo 0.7% en términos anuales y panel ofreció valiosas experiencias y estrategias que han de -0.3%. Por otra parte, las remuneramarcado exitosos procesos de desarrollo ciones medias reales pagadas dismiprofesional en los en sus respectivos nuyeron de maestros establecimientos países. minoristas 0.5%, mientras en los ma-

Sin acumular las cifras a los UDM, en el primer mes de 2005 el valor de las exportaciones de mercancías resultó de 14,127 md. Este monto se integró de exportaciones no petroleras por 12,186 md y de productos petroleros por 1,941 md. En el mes referido, las exportaciones totales registraron un crecimiento de 11% en relación con el dato de enero de 2004, variación que se debió a los avances de 12.9% de las exportaciones petroleras y de 10.7% de las no LA UNIÓN DE MAESTROS Y petroleras.
CIENTÍFICOS su parte, físico francés David Por otra parte, el valor de las importaWilgenbus, de la organización "Manos a la ciones en enero fue de 15,272 md, cifra Obra", iniciativa la del en 1996 por el 18.6% superior afundada mismo mes del Premio Nobel de Física Georges Charpak, año anterior, como consecuencia de los apuntaló a alianza entre maestros y cientíaumentos lade 16.9% de las importaficos como un elemento clave para avanzar ciones de bienes intermedios, 30% de en de bienes de consumo y en la escuela las la enseñanza de la ciencia de 18.9% de primaria. las de bienes de capital. Para incentivar al de 2005, el Instituto A partir de enero maestro a promover la ciencia entre los niños a pesar de que no e Nacional de Estadística, Geografíasea científico, y (INEGI) inició de levanInformáticaa sobrepasar el temorel contestar preguntas difíciles nueva "Encuesta tamiento de la hechas por los alumnos, Wilgenbus Ocupación y Empleo" Nacional de señaló que los educadores pueden apoyarse en los científicos. Por (ENOE); en este diseño e impleejemplo, a de la ENOE y actualizó el mentación través de cursosse programas de entrenamiento presencial, venía utilizanmarco conceptual que seasí como consultas realizadas a más de 200 expertos por do en las encuestas de empleo, incorpomedio de su página de Internet, "Manos a y rando criterios aplicados por la OECD la Obra" pone a disposición de los maestros la OIT, facilitando así la comparación franceses una de las cifras de ocupación internacionalvasta red de científicos e ingenieros que y empleo. están ansiosos por contribuir al enseñanza de ciencia. En el mes la de enero, la Tasa de
CONOCIMIENTO, ABRIL 1, 2005 CONOCIMIENTO, ABRIL 1, 2005

Analizan en encuentro internacional retos del maestro

yoristas se elevaron 1.1% en el mes LAS referido. MEJORES PRÁCTICAS Por ejemplo, para David la tendencia El indicador que muestraMarsland, CoDirector del de manera Desarrollo de la economía Centro de mensual, el Profesional Global de la Actividad Indicador del NSRC, un programa de desarrollo profesional durante el mes de Económica (IGAE), de alta calidad se caracteriza por ofrecer un aumento de 4.4% diciembre registró y compartir las mejores prácticas entre los docentes, por considerar en relación con diciembre de 2003.
la enseñanza y el aprendizaje como experiencias centrales, fue consecuencia del El alza del IGAEasí como por llevarse a cabo a través de diversas estrategias de maincremento anual registrado en sus tres nera sostenida. componentes: el sector servicios creció Desde como resultado del compor5.2%, su punto de vista, el desarrollo profesional del docente de las a los asotamiento favorableconsidera ventas estudiantes y maestros interior, centrales del ciadas al comercioelementoslos servicios proceso. Es importante entender almacede comunicación, transporte y cómo los alumnos aprenden los contenidos de un naje financieros, educativos y profecurso, así como comprender los niveles al sionales; el industrial, 3.9%, debido de aprendizaje de los de sus cuatro compoaumento en tres estudiantes. Igualmente se 12 28

descenso de 0.40% del subíndice de preEl profesor Asturias identificó diversos retos cios administrados. a losVARIABLES FINANCIERASen la cuales se enfrentan los educadores enseñanza de respecta a las variables Por lo que la ciencia. Entre ellos destaca: la integración del aprendizaje del cienfinancieras, durante la semanade la 21 al cia y febrero, las tasas lectura 28, 91 25 delas capacidades dede Cetesyaescritura; el papel del lenguaje en el aprendizaje y 182 días registraron incrementos de 8, basado en puntos base (pb), respectiva18 y 19 la indagación; la forma en cómo el género tipo de textos influyen en el aprenmente, o ubicando sus rendimientos adizaje de la ciencia; así como la enseñanza nualizados en 9.23% a 28 días, 9.46% de 91 días y en 9.42% a 182 días. en temas científicos a estudiantes bilingües, entre otros. El tipo de cambio cerró la semana en 11.1532 pesos por dólar, lo que repreEn resumen, las mejores prácticas, el senta una depreciación de 3.54 centavos establecimiento de de 11.0732 docentes y respecto al nivel alianzas entre del cierre científicos y la habilidad de mostrar la de la semana pasada (18 de febrero). En Ciencia como año el tipo de cambio lo que va del algo interesante para los alumnos, 11.2028375 pesos por dólar promedióconstituyen algunos elementos de gran 8.42 que educadores expertos de nivel valor centavos inferioryal promedio otras naciones han considerado para diseñar de 2004 (11.2871).
e implementar programas de desarrollo profesional del maestro que trabaja para introCifras desestacionalizadas indicaron ducir y personal ocupado en el sector que el acompañar a los alumnos en el fascinante mundo de de transformación remanufacturero la ciencia.

desarrollo profesional del docente en la

El Índice de capacidad utilizada en enero dentro del sector industrial reEn términos anuales el personal ocupa- gistró una baja marginal al situarse en Los datos revelan un retroceso en la do disminuyó 1.2%, las horas-hombre 79% (79.1% en diciembre de 2004). Por confianza del consumidor, así como en trabajadas crecieron 2.1%, mientras las su parte, el nivel de capacidad utilizada el índice de expectativas, que bajó de remuneraciones medias reales pagadas en el sector manufacturero aumentó los 100.4 puntos del mes pasado a los 0.3% en enero, con lo que el nivel ac- 95.7 puntos, mientras el índice de disminuyeron 1.3%. tual de 78.0% resulta 3.4 puntos por- condiciones actuales se incrementó de Por otra parte, en el sector maquilador centuales superior al registrado en el los 112.1 a los 116.4 puntos. de exportación el personal ocupado mismo mes del año anterior. Por otra parte, el índice de consumo aumentó 7.1% en diciembre de 2004 Carlos Joloy "Yo creo que es sintomático que se realice en Monterrey, ya respecto al mismo de sudel año anterior. En en el estudio de que mesAmérica Latina tiene una enero, gracias a la caída mes reciente intervención febrero y por segundo en consecu- subió 0.1% en excelente reputación, al pesar tivo disminuyó el índice de confianza de de los costos de energía, con lo que la la metodología para la enseñanza vivencial e menos desde el punto de vista de tecnología, pero no únicaque en este la tasa de variación anual se ubica en Al 18 de febrero de 2005, el saldo de la los consumidores mente elabora aspecto, también en el nivel de aprendizaje en indagatoria de la ciencia, Panamá ya cuenta con Reserva Internacional Bruta (RIB) fue Universidad de Michigan, al pasar de 3.0%. El índice subyacente que no tiene educación formal y por tanto la percepción que nosotros de 61,496 algunas propuestas en(md), materiapuntos en enero a 94.2 puntos en en cuenta los precios de los alimentos millones de dólares esta 95.5 que podrían ser cierre de 2004. febrero, nivel inferior al esperado por frescos le energía, subió 0.2% en saldo igual al delde interés internacional, informó Julio recibimos de un evento comoyéste es que el epicentro de iniEscobar, secretario nacional de Ciencia, especialistas e ciativa empezará a gravitar (variación que se ha mantenido los Tecnología (96 puntos). Al igual enero mucho más efectivamente hacia Latinoamérica y desde el mes de octubre) y un 2.3% es Innovación de ese país. En el periodo analizado, mientras la que en enero la reducción se explica por precisamente en los lugares donde en apropiado". RIB disminuyó 65 md, los activos inter- la caída en el subíndice de expectativas términos anuales. 85.7 en enero nacionales (Reserva Internacional Neta) (de "La Ciencia ena 83.4 en febrero), en Durante la Tercera Conferencia Internacional disminuyeron 1,118 md. Esta diferencia tanto la percepción la Educación Básica", explicó que entre las ideas por aportar de las condiciones Los pedidos de bienes duraderos estase debe a posibilidad de los pasivos a actuales se mantuvo sin cambio en dounidenses en enero cayeron por destaca la la reducciónde una exposición más prolongada de menos de seis meses del enseñanza y al 110.9 puntos. El los docentes a este tipo deBanco Central mismo tiempo incre- comportamiento de primera vez en tres meses, 0.9% frente como resultado, principalmente, de los este indicador tiende a validar la expec- al crecimiento del 1.4% del mes antementar el número de maestros capacitados. Julio Escobar, secreretiros realizados por Pemex y el tativa de una desaceleración del gasto rior. Por otro lado, las peticiones de en nacional de Gobierno Federal de sus cuentas corri- de los consumidorestario los próximos desempleo semanales crecieron 312,000 "Una de moneda extranjera en el Banco meses. exposición Ciencia, Tecnología e las ideas que estamos manejando es una demandas, desde las 303,000 de la seentes en más prolongada al 523 md, respectimana pasada, que fue un mínimo de más de México por 521 y sistema de capacitación en esta Innovación de metodología de aprendizaje basado en la indagación para de Confianza elabo- de cuatro años. Respecto al Índice Panamá. vamente. reforzar no sólo la práctica docente cuando aplican la ESTADOS UNIDOS metodología, sino incluso la base misma de los docentes que participan en la enseñanza de la ciencia. Tal vez tenemos una En enero, la producción industrial que situación distinta a algunos países re- han empezado las gistró un crecimiento nulo con relación reformas curriculares o el cambio en metodología en ciencias, Al parecer, los Bancos Centrales de los dos países tienen como meta principal a diciembre, por debajo de las expectapero pensamos que esto podría ser aplicable a varios países". reducir las tasas de inflación, ya que sus políticas de incrementos de tasas de tivas de los analistas, quienes anticipainterés y, en el caso de México, de la utilización de los cortos tienen este propósiban un incremento de 0.3%. ACCIONES CONCRETAS DE COLABORACIÓN to; sin embargo, si continúa en forma indefinida este esquema, también Comparando el nivel de producción con Enregistrado el mismo mes del año ante- colaboraciónlas posibilidades de crecimiento de los países, ya que las fuentes de el cuanto a las acciones concretas de reducirán entre Panamá y México, Escobar informó su ya financiamiento estarán siendo muy caras para los inversionistas, sin que puedan se han dado las rior el sector industrial redujo que primeras colaboraciones orientadas a la capacitación de precios, ya que como se ha observado, los niveles de empleo repercutir esto en dinamismo al pasar de 4.4% en diciemno se han recuperado, ocasionando una disminución en el consumo de bienes, docentes panameños endestacar que bre a 3.9% en enero. Cabe instituciones mexicanas; sin ante el temor de la producción manufacturera registró en embargo, esperan estrechar los lazos un otros aspectos como que se pueda carecer de empleo. incremento de 0.4% con relación al mes en general todos los la logística evaluación y liderazgo y Por ello, sería de previo, con lo que el nivel de producconceptos que se manejan para aprender y enseñar ciencia conveniente revisar, sobre todo en México, hasta cuándo se puede seguir con esta política, sin afectar las oportunidades de crecimiento y de geción en enero de 2005 se ubicó en el proyecto de la Ciudad 5.2% manera productiva. Agregó que por arriba del del Conocimientoantes, la observado un año a realizarse neración de empleos. Internacional en Monterrey es tasa más elevada desde agosto pasado una buena oportunidad para incrementar la colaboración, no que tomar en consideración algunas sugerencias que se han También habría (6.2%). sólo entre los dos países, sino también a nivel internacional entre algunos expertos, sobre la manera en que tradicionalvenido discutiendo con elanalistas esperanexplotar otras iniciativas quese han venido fijando las metas de inflación, sin excluir algunos activos, mente enriquezLos fin de conocer y que debido al can los vínculo que existe entre elen diferentes áreas dely las acciones, de los elementos tomados en cuenta para los como las casas estrecho principios de acción secconocimiento. índices de precios, fijando metas que reflejen todos aquellos aspectos que fortor industrial estadounidense y la activiman parte de la vida diaria, lo que traería una mayor confianza de los ciudadanos dad económica mexicana, el crecimienen esos índices. to superior al 5.0% que promedió la El funcionario panameño concluyó que es una buena postura actividad industrial en el 4º trimestre, Monterrey, gracias al la de realizar el ambicioso proyecto en reconocimiento del que goza la ciudad en América Latina. CONOCIMIENTO, ABRIL 1, 2005 29

mes previo, las horas hombre trabajadas fueron mayores en 0.93% y las remuneraciones medias reales pagadas cayeron -0.02% durante el mismo periodo referido.

Reconoce Panamá pujanza Tecnológica de Monterrey

tendrá efectos positivos sobre la actividad económica de México en el primer trimestre de 2005.

rado por The Conference Board, registró un descenso en las primeras semanas de febrero al bajar de 105.1 puntos de enero a 104 en febrero, después de tres meses de mejora ininterrumpida.

CIENCIA ECONÓMICA EDUCACIÓN

A

Conclusiones

EDUCACIÓN CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN

Azares de vivir a la sombra del coloso

E C

La carga del elefante
Educación para la ciencia y las matemáticas, la mejor herencia que podemos dejar a la siguiente generación
Señala maestra de Oxford
Juan Paul Farías

El día que sucedieron los atentados contra las torres en Nueva n la edificación de una sociedad educación de la ciencia y la evaluación, de la explicación dan, cómo son sus respuestas. York, se desplomó entre México y Estados Unidos una cortibasada en el conocimiento, el Universidad de Bristol, en Inglaterra, visua- Asimismo, es importante no pedir una na de acero educación respuesta inmediata al mexicanos son lizó el legado que los maestros deque cada vez se espesa más. Los estudiante, sino darle maestro se ha convertido en el fotografiados, se les descalza y esculca como reflexione de arquitecto primordial que construye el básica ofrecerán a la sociedad en las próxi- tiempo para que piense ysi vinieranantes de Edificio del Saber: el Capital Humano. Sin mas décadas, así como opciones para facili- medida, se puede decir, aplica a todos territorio enemigo. La responder. tar esa noble labor. su apoyo, simplemente no se podría llevar a Jorge Villegas los extranjeros. Sí. Pero sólo México comparte con Estados 2.- Entender el progreso. cabo la trans-formación de personas capaces Unidos una titulada El mil kilómetros y algunos de los uentan del guardia del zoológico su conferencia magistralfrontera de tres maestro debe identificar cosas que de generar nuevo conocimiento en beneficio En que lloraba "Ayudando a los Maestros a utilizar la indiquen el desarrollo de desconsolado ante el enorme cadáver del elefante pasos fronterizos más frecuentados del mundo. los alumnos para de la comunidad. que había muerto bajo su custodia.Evaluación para el Aprendizaje y la planear las investigaciones científicas. Pero, Ciencia basada en la ¿en Unidos nos abruman, como De Pero ese edificio requiere de cimientos sóli- Enseñanza de la Los problemas de Estados dónde encontrar la información? al la dos que una visitante le preguntó:en la Indagación", la profesora Harlen expuso que porque todos al escuchar, hablar ypolíti-presólo pueden fincarse "¿Tanto amaba usted al guardia del zoológico, observación, repercuten en las hacer Conmovida, Educación Básica. De ahí que resulta impor- la educación en la Ciencia "es la cosa más guntas a los estudiantes para ver su progrecas fronterizas, en nuestras animal, señor?" Con gesto la Ciencia desde importante que podemos dejar a la siguiente so.relaciones comerciales y en nuestante promover y enseñar colérico, el guardia le replicó: "¡Por supuesto que no. Lloro y que loslo tengo que enterrar!" embargo, tiene que ser un porque maes- generación. Sin tras finanzas. los primeros años escolares tros cuenten con las herramientas para edi- tipo de ciencia en particular, tomando en 3.- Proveer retroalimentación sin prejuicios a los estudiantes. cuenta los rápidos cambios de la sociedad." nos envalentonamos y pedimos a Así ficar esta a losobra social. teniendo por vecino al imperio Eso sí, los mexicanos El modelo de evaluación a través de nos va gran mexicanos militar y económico más colosal del mundo.Para la también representante de la organi- iguales. Tenemos que Estados Unidos trato de recomendaciones y comentarios objetivos a EL LEGADO DEL MAESTRO pagar las consecuencias de sus fobias, sus filiaszación alergias. de investigadores en edu- los alumnos emerge frente a los sistemas y sus británica En el marco de la Tercera Conferencia cación denominada Grupo de Reforma a la tradicionales de calificación. Se observa que Internacional "La Ciencia en la Educación Básica" celebrada tamaños de los vecinos Evaluación (ARG La inequidad en losen nuestra ciudad los días es abrumadora: por sus siglas en inglés), los estudiantes que sólo reciben comentarios 16, California superan en producto y el Aprendizaje Basado en la Indagación sobre cómo van y qué pueden hacer para Texas o17 y 18 del mes en curso, maestrosinterno bruto a todo un modelo centrado en el mejorar su desempeño académico, se perfec(ABI) representa especialistas de todo el súper, que en Estados Unidos son México. Dos cadenas de mundo se reunieron alumno que le permite construir su cionan y motivan más que aquéllos que sólo para compartir ideas y experiencias en torno regionales: HEBla Walmart, aquí tienen en un puño la comal reto de y Enseñanza Vivencial e entendimiento científico así como desarro- reciben calificaciones. Igualmente y no petencia nacional por de mercado al menudeo llar alimentos y habilidades para conocer y menos importante es la retroalimentación a Indagatoria el la Ciencia en la de sus ideas y aprender. Sin embargo, para dirigir y gene- los padres. artefactos. Educación Básica. rar frutos en esta dinámica de aprendizaje, el En la segunda jornada de este Maestro requiere instrumentos que sirvan de 4.- Involucrar a los estudiantes en el proceso Como hilera de hormigas, cuatro mil grandes camiones de evaluación. evento, la profesora apoyo a esta tarea. cruzan todos los días laWynne Harlen, edu- para abastecer frontera de norte a sur, Es decir, comunicar y aclarar los objetivos de la clase a los niños, ya que muchos de UNA HERRAMIENTA PARA a una sociedad mexicana ávida de productos norteamericanos. cadora, investiellos no saben por qué hacen lo que hacen en gadora y espeNo sólo los que implican avances tecnológicos, sinoMAESTROS DEL FUTURO también En ese sentido, la Profesora Harlen apunta al la escuela. Por ejemplo, hacer brainstorming cialista chucherías, tacos de San Diego, ropa deen papel alimentos saldos y de la Evaluación Formativa o para el -o lluvia de ideas- con los estudiantes para temas de chatarra. l a Aprendizaje, que es definida como "el pro- permitirles juzgar qué es una buena tarea o ceso de buscar e interpretar evidencia para reporte. Dejar que construyan una lista de ser utilizada De allá para acá, traileres. De aquí para allá, una cadena inter- por los estudiantes y los criterios para que ellos mismos puedan posmaestros para minable de migrantes que arriesgan el río, la guardia fronte- saber en dónde están los teriormente evaluar sus propios trabajos estudiantes en el aprendizaje, hacia dónde entre sí. riza, los criminales instintos de los granjeros de Arizona, y cuál es la mejor manera para con deben ir tal de tener un empleo, por mal pagado que esté. que lleguen ahí." VALE LA PENA La enseñanza de la ciencia en la educación Desde MILLONES DE MEXICANOS EN EU su punto de vista, las cuatro carac- básica y su valoración a través de una evaterísticas clave de la Evaluación luación formativa se revisten como elemenEn un gesto de imprudencia supina, los diputados mexicanos tos clave de una visión constructiva en el Formativa son: aprobaron el voto de los mexicanos en el extranjero. Así lo devenir de las sociedades. Y como concluye tienen diversos países en todo el mundo. Sí, pero1.- La manera correcta de preguntar a los la profesora Harlen, si bien es cierto que este no tomaron en cuenta que los mexicanos en Estados Unidos suman mireto representa un camino largo y que alumnos. No preguntarles llones. Que México se verá afectado directamente por lo que a los niños qué es tal o requiere de muchos cambios y transformacuál digan los medios extranjeros en territorio extranjero. cosa; más bien preguntarles qué pien- ciones pedagógicas, de valores y roles en el san sobre ello. La intención es invitar a los maestro, bien vale la pena. alumnos a expresar sus ideas y saber qué
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Cuando el vecino estornuda, a México le da pulmonía económica ¿Mito o realidad?

CIENCIA ECONÓMICA EDUCACIÓN

educación diferente

n forma tradicional, se ha considerado que la economía de México es un reflejo de la economía de los Estados Unidos; sin embargo, aunque algunos indicadores parecen confirmar esta aseveración, si observamos más variables, se puede considerar que no es exactamente cierta esta manifestación. Ismael Vidales Delgado Estados Unidos es un país que rebasa los estado de la educación en las dos ecién el viernes dieciocho 291 millones de habitantes; su tasa de naciones. Faltaría agregar datos más Por ello, presentaremos aquí los princidel mes y año en curso, con- alfabetización es del orden del 99 por finos, como el Índice de Desarrollo pales índices económicos en cada uno cluyó un de los dos países. macro evento ciento; y cuenta con 12.7 años de esco- Humano (IDH), indicador compuesto educativo internacional de laridad en promedio; está constituido que mide el promedio de los avances de dicado a la enseñanza de la por un Distrito Federal, (Columbia) y 50 un país en cuanto a: 1) Esperanza de MÉXICO ciencia en lasen la Encuesta Nacional de Con base escuelas. Durante unos Estados; además, los siguientes territo- vida; 2) Calidad educativa, medida a minutos, tuve ladel cuarto trimestre de oportunidad de rios forman parte de los Estados Unidos través de la tasa de alfabetización de Empleo (ENE) escuchar a una aburrida ponente de en carácter de áreas dependientes, cada adultos y la tasa bruta combinada de 2004, la Población Económicamente allende el Atlántico, que imaginaba estar de Activa (PEA) fue de 43.2 millones uno con su status político: American matrícula de primaria, secundaria y llenando de vino nuevo los lo que la tasaSamoa (Pac.), Baker Island, Guam superior o terciaria; y 3) Calidad de personas (mdp), por odres viejos de de pedagogía autóctona mexicana. (Pac.), Howland Island, Jarvis Island, vida, que se mide a través del PIB per la participación económica Esto me dio la oportunidad años y más) se (PEA/Población de 12 de escuchar Johnston Atoll, Kingman Reef, Midway cápita. en el pasillo endechas (canción triste y Islands, Navassa Island, Northern ubicó en 54.7% similar a la registrada de lamento) magisteriales que, sin análi- de EL SISTEMA EDUCATIVO en el mismo periodo del año anterior Mariana Islands (Pac.), Palmyra Atoll, sis 54.8%. ni menor, soñaban con la Puerto Rico (Atl.), Virgin Islands (Atl.), A diferencia de lo que ocurre en muchos mayor implantación del modelo de educación Wake Island (Pac.). países latinoamericanos, el gobierno (-2.0%) y San Luis Potosí práctinorteamericano con el número de asegura- Por su parte, las entidades federativasfederal estadounidense no tiene(-2.0%).La en las aulas de las De acuerdo que registraron un mayor crecimientocamente de Desempleo Abierto (TDA) a Tasa injerencia en las actividades escuelas(15.58 mdp) y el número de asala10% DE ANALFABETOS dos públicas mexicanas. anual en Población Ocupada (PO) nivel nacional fue de 2.6%. La TDA México tienesu104 millones de habi- educativas de cada Estado. Las deci- de riados (26.6 mdp), el porcentaje de asedurante el cuarto trimestre de 2004, áreas rurales (menos de 2,500 habiConviene meditar el asunto, primero tantes; su tasa de alfabetización es del siones sobre reglamentaciones, estángurados por asalariados es de 58.5%, Quintana Roo (+7.8%), Nuevo tantes) se ubicó en 1.3%, mientras porque la educacióntercer trimestre fue de fueron90.1 por ciento; y la población dares mínimos requeridos, calendarioque mientras en el es una en su esen- orden del León (+6.8%), Michoacán (+6.4%),escolaráreas urbanas (100 mil y más habilas y contratación de profesores, cia; 57.9%. Elen sus que más contribuyó a diversa sector formas. Por ello cuenta con un promedio de escolaridad resulta trivial confundir lo fue el terciario Chihuahua está constituido por un corresponden de enteramente a los sustantivo de 7.9 años; (+5.1%) y Sonora (+5.0%), tantes) fue 3.4%. la generación de empleos con o de servicios, ocupando acasi com- 10 en contraste con las ciudades que repor-Departamentos de Educación de cada lo adjetivo y de ahí pasar las 6 de Distrito Federal (Ciudad de México) y taron una mayor disminución Estos En En la mayoría de los casos, el paraciones (siempre odiosas) de la edu- 31 entidades federales o estados. en su POEstado. el último trimestre del año el personas. como Veracruz (-5.2%), Tabascocontrol de lasInterno Bruto a cargo del Producto escuelas está (PIB) registró cación entre naciones. datos podrían servirnos como marco de (-4.1%), Zacatecas (-2.4%), Jalisco un District, que 4.9% con relación referencia en un primer acercamiento al Schoolincremento de está gobernado por al

E MÉXICO - EEUU:

Ricardo H. Cavazos Galván, Economista

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EDUCACIÓN CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN

elegidos por la comunidad local. La educación es obligatoria hasta los dieciséis años, y los estudiantes de 1 a 12 años (K12) no pagan aranceles. En general, y dependiendo de cada Estado en particular, un estudiante promedio asiste a una Elementary School, luego a una Middle School o Junior High School y finalmente a una High School, luego de lo cual puede asistir a una University (College). INJERENCIA DEL GOBIERNO FEDERAL En México, el gobierno federal tiene prácticamente injerencia total en las actividades educativas de cada Estado. Las decisiones sobre reglamentaciones, planes, programas, libros, reformas, financiamiento, formación inicial y formación continua, etc. etc. corresponden a la federación; la contratación de profesores corresponde enteramente al sindicato. El control físico de las escuelas está a cargo de la Secretaría de Educación de cada estado. La educación es obligatoria y gratuita hasta los 15 años (secundaria). Un estudiante promedio asiste a preescolar, primaria y secundaria, la preparatoria acusa graves desproporciones y éstas se agudizan en el nivel profesional. En Estados Unidos, los días de asueto son exclusivamente: el 1 de enero: New Year's Eve: la celebración del nuevo año comienza la noche anterior; el tercer lunes de enero: Martin Luther King Day, en memoria del reverendo Martin Luther King, Jr. (1929-1968), líder de los derechos civiles que recibiera el Premio Nobel de la Paz en 1964; el tercer lunes de febrero: President's Day, en honor de quienes fueran elegidos presidente de los Estados Unidos (la fecha fue elegida por conmemorarse ese mes los aniversarios de nacimiento de Abraham Lincoln y George Washington); el 14 de febrero: Valentine's Day. Si bien no es parte de un festejo oficial, se ha designado esta fecha para celebrar el amor y el romance; el último lunes de mayo: Memorial Day, (conmemoración de todos los caídos en batalla en guerras en que los Estados Unidos tuvieran participación); el 4 de julio: Independence Day (conmemoración del día en que se firmó la Declaración de Independencia; el primer lunes de septiembre: Labor Day. Se conmemora el día del traba16

En la aplicación más reciente del PISA, los resultados fueron los siguientes:
Lectura: Finlandia, primer lugar con 546 puntos, Estados Unidos, lugar número 16 con 504 puntos; México, lugar número 34 con 422 puntos y Perú el último lugar (41) con 327 puntos. Matemáticas: Hong Kong, primer lugar, con 560 puntos; Estados Unidos obtuvo el lugar Patricia Liliana número 20 con 493 puntos; México, el lugar número 35, con 387 puntos. Perú Cerda Pérez el último lugar con 292 puntos.

M

Reclama nuestro últiples son sus afanes y quehacpaís respeto a eres. Grandes son sus diferencias Ciencias: y divergencias; pero aun así, las diferencias Corea, primer lugar, con se buscan y se Estados Unidos, lugar número 15, con 499 México y Estados Unidos 552 puntos; dispuntos; México, lugar número 34, con 422 puntos. El último lugar fue para Perú tancian; se asocian y se enfadan; se necesi- y la libre con 333 puntos. tan, pero se desdeñan, enfrascados uno y otro en procesos complejos que intervienen determinación en ellas cosas, dejémonos y aún no escrito pongámonos a trabajar con nuestros Así libro del futuro abierto de endechas y
la ONU). para ambas naciones.alumnos, edificios, esperando que la próxima evaluación propios recursos,

internacional nos coloque unos puntitos más arriba. Hoy, cuando el viento de la historia parece México está consciente de que la victoria de haber cambiado de dirección, hacia una sola: las democracias se afianza sobre todo en los la de la democracia, las diferencias concep- países del mundo industrializado, donde la jador; y el último jueves de noviembre: Los estudiantes son atendidos la moderpor un tuales y pragmáticas entre ambos socios, única superioridad cierta es Thanksgiving Day, festejo iniciado por solo maestro y el edificio usualmente nización tecnológica, que tarde o temprano vecinos y, eventualmente amigos, son los Peregrinos, uno de los primeros gru- está extenderá al condicionesnaciones, los en malas resto de las y sin inclugrandes pero no insalvables. Esto define se pos en poblar la actual Norteamérica. anexosaformativos mínimos. sive las ex colonias de los países europeos, sus relaciones políticas exterior e interior, porque cada uno tiene sus propias ideas de la donde el saqueo y la explotación permitieron Además, existen los periodos vaca- Los gran parte elde enseñanza en los en sistemas auge de Europa. geopolítica del siglo XXI.

cionales. Las jornadas escolares son de Estados Unidos privilegian el construc7-8 horas diarias, y las escuelas cuentan tivismoademás que la victoria democrática no y la evaluación se acerca mucho El México mestizo, el de 54 etnias indígenas Sabe con comedor, áreas de juegos, bibliote- al llega, o se detiene en los confines de África propósito re-educativo de ésta. En diferentes, y el de un país que tiene sus ca, enfermería, regaderas, gimnasio y México, gran conoce del constructivismo se parte el continente asiático; empeños en lograr bienestar para todos - y en maestros especialistas en diversas disci- en enfrenta el rechazo de se sustentaislámicos el discurso, la clase los países básiincluidos los miles de migrantes maltratados plinas. camente en los viejos paradigmas del en las tierras que alguna vez fueron nuestras fundamentalistas, y apenas se asoma en recitado, la exposición y la pasividad; la -, tiene mucho por hacer y decir con la América Latina, donde aún no se ha consoMUCHOS DÍAS DE ASUETO evaluación se limita a la aplicación de Unión Americana y su pueblo, configurado lidado. En México los días de asueto, sumados exámenes reproductivos de información por sajones, pero también por todas las razas a los días de puente legal y los periodos con fines de acreditación y promoción, INCIPIENTE DEMOCRACIA del planeta que hasta ahí emigran bajo la vacacionales, hacen posible trabajar 200 principalmente. que la democracia recién se Conoce también ilusión del "sueño americano". días al año en jornadas de 4-5 horas. instala en los países de la ex Europa del Este
El pensamiento liberal de México lo lleva a definir que en la democracia política se incluye la democracia económica. Estados Unidos da siempre prioridad a la segunda, sobre todo en sus vínculos con el exterior. En cuanto se afectan los intereses de las grandes compañías estadounidenses, los países dejan de ser democráticos (Chile fue un claro ejemplo con Allende y, recientemente Irak- obviamente sin parangón uno con el otro -, donde pese a no tener armamento nuclear hoy, la invasión queda justificada porque se eliminó al tirano de Sadam Hussein, independientemente de la ética y de
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y, bajo este pequeño esquema de definiciones, mantiene sus principios de no intervención en el destino y autodeteminación de las naciones. Tales definiciones operan también en gran parte de América Latina; en mucho, como sustancia de su identidad cultural lingüística y, ¿por qué no decirlo?, hasta genética, pues sobre su propia piel mestiza, india, negra o mulata, ha sufrido por siglos los excesos de las intervenciones, primero de Europa, y después de nuestro vecino del Norte. En contraparte, Estados Unidos, consciente de que la democracia está muy lejos de ser

CIENCIA S DE LA COMUNICACIÓN EDUCACIÓN

José Vasconcelos y el nacionalismo cultural 1920-1924
global aun y cuando sus ahora "enemigos históricos" estén debilitados -el comunismo, los estados teocráticos y los regímenes miliEL RENACIMIENTO taristas queDE LAS ARTES AL en el pasatanto sofocaron a do-, insiste en su pretensión de exportar recetas democráticas para todos los países del Enrique Florescano orbe, como si la democracia 1924, enun l Vasconcelos de 1920 a fuese medicamento que con sus por igual a los contraste aplicar colegas del pacientes-naciones enfermas, independienAteneo, tiene una mirada ancha de tementela historia, la cultura y la de su histode su estado de salud o sociedad; rial clínico. le arredra participar en la no política para llevar a cabo sus ideas, es generoso y SITUACIONES ABSURDAS sabe armar equipos (como lo testiEsto la ha llevado a situaciones absurdas monia nos variada lista de sus talentosos en nuestra propia casa. Basta recordar colaboradores), y tiene una visión optimista la visita de Condolezza Rice a México el de del potencial humano, histórico y culturalpasado mes México. de marzo, cuando se le preguntó si Estados Unidos tendría que objetar "algo" a ElMéxico si cultural de los países mestizos potencial durante las próximas elecciones lo presidenciales del 2006 el país tuviera crepercibió Vasconcelos en las pulsiones como ativas que bullíanrepresentante de ramificapresidente a un en las diversas la "izquierciones del alma nacional, no sólo en la alta da". cultura. Así, durante su gestión las artes populares, "aquéllas -como decía el doctor Atl- y La secretaria de Estado se limitó a sonreír que nacen su país será respetuoso pueblo decir que espontáneamente del del cancomo una consecuencia inmediata pueblo de didato que legítimamente elija el de sus necesidades familiares, civiles o religiosas", el México en las urnas. Pareciera como si experimentan másrevaloración que las elevó destino de una de 100 millones de mexial canos se deba legalmente decidir en rango de creaciones representativas del alma popular y o, peor aún,nacional. Street. Washington la identidad en Wall Entre imagino numerosas donde los periodisNo las una escena iniciativas de Vasconcelos para apoyar la creatividad y tas estadounidenses preguntaran a Santiago propiciar secretario decultural, la queocausó Creel, la identidad Gobernación a otro unalto funcionario, si México sería respetuoso impacto mayor y tuvo irradiación más allá de elección del pueblo norteamericano de la las fronteras nacionales fue el renacimiento de las artes plásticas encabezadurante los pasados comicios en los cuales docompitieron George Bush y el senadorpopor los pintores. Vasconcelos tomó John sesión deEllo, a pesar de que bien sabemosde Kerry. la Secretaría de Educación el 25 que junio de 1921 y ese mismo año pusohistóricalos latinoamericanos tenemos al pintor Roberto Montenegro a la cabeza del mente mayores simpatías por los candidatos Departamento de Bellas Artes y le del Partido Demócrata de Estados Unidos, encomendó realizar los primeros murales en quienes a lo largo de decenios han demostrael antiguo Colegio de San Pedro y San do una mayor apertura y respaldo para el Pablo. Montenegro, así como el doctor Atl y Continente, y no compartían del todo la Diego Rivera, habían recibido becas del visión republicana que en los 70s impulsó gobierno porfirista para estudiar en Europa y las dictaduras y las propuso como "un remefueron invitados por el secretario de dio y mal necesario" para evitar la propaeducación para regresar y pintar las paredes gación del socialismo (Chile y Uruguay son los ejemplos más vergonzantes).

Nota de la Redacción:
Analista profundo de la historia, y particularmente de la historia de México, Enrique Florescano se ha hecho merecedor de un lugar de privilegio en el mundo de la cultura. En su colaboración para Conocimiento, analiza la obra cultural de Vasconcelos. En este número entregamos a nuestros lectores la segunda parte de su artículo "José Vasconcelos y el nacionalismo cultural 1920-1924".
trabajadores ("Entrada en la mina"), las fiestas populares ("Día de Muertos", "Quema de los judas"), y la presencia de los más diversos y contrastados personajes de la vida pública entretejidos en escenas colectivas, donde los cuerpos y rostros de los individuos se agolpan unos con otros formando parte de una abigarrada multitud. Es decir, en las paredes de la Secretaría de Educación, el personaje central es el pueblo, el pueblo en armas, laborando la tierra, trabajando en la fábrica, festinando sus días memorables o estudiando en la escuela, pero siempre como primer actor colectivo. Tal es el contraste brusco que ofrecen estas escenas respecto a la pintura académica que le antecede, centrada en el individuo, los grandes personajes y el retrato de la élite empresarial y política. Como advirtió Octavio Paz, "México, su historia y su paisaje, sus héroes y su pueblo, su pasado y su futuro constituyen el tema central de nuestros pintores". LA FE EN EL LIBRO Y LA BIBLIOTECA COMO INSTRUMENTOS DE EMANCIPACIÓN CULTURAL En los tres años que estuvo en la dirección de la SEP, Vasconcelos promovió una campaña extraordinaria de edición de libros educativos y didácticos, la publicación de excelentes revistas para los maestros y la fundación de un rosario de bibliotecas en los diversos ámbitos del territorio: centros urbanos, escuelas, fábricas, áreas rurales y comunidades indígenas. Una de las prioridades del Departamento Editorial fue la publicación de manuales escolares, destinados a las escuelas primarias y la preparatoria, así como de geografías, o la edición en 100 000 ejemplares de La historia patria de Justo Sierra. Dos libros de este género tuvieron una recepción favorable e inmediata: Lecturas clásicas para niños, con hermosas ilustraciones de Roberto Montenegro y Gabriel

(Segunda parte)

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del Colegio de San Pedro y San Pablo, luego deMéxico, al igual que el Preparatoria pueblos la Escuela Nacional resto de los (San de América Latina (aun gran el esquema Idelfonso), y más tarde el con "palacio" "especial" que hoy vive Venezuela con Hugo construido por Vasconcelos para albergar la Chávez), es un pueblo que define el queSecretaría de Educación Pública. hacer de su Estado dentro de una democracia política que engloba la de carácter económiPROGRAMA DE PINTURA MURAL co. Así, bajo el impulso efervescente del secretario, sin un plan determinado, nació el Los latinoamericanos no defienden que le grandioso programa de pintura mural a ultranza el proyección inesperada al base y de dio unalibre mercado como única ámbito principio de la democracia, porque saben que las artes, y cuyas primeras realizaciones, La una economía de Diego es compatible con creación (1923),de mercadoRivera; La concualquier sistema político que Charlot, y quista de Tenochtitlán, de Jean permita libertad al mercado; y, por lo tanto, Siqueiros Los elementos, de David Alfaro el libre mercado y la pasmaron a la élite cultural de (1922-1924),dictadura pueden hasta acoplarse la (el mayor ejemplo ahora es China) y, por lo capital, provocaron polémicas acerbas y dieron paso puederenacimiento único en la tanto, se a un tener libre mercado, sin historia de México. democracia. La precariedad de sus democracias dio a América Latina esta experiencia y, En enerosentido, contrario a lo que postula en ese de 1923, José Clemente Orozco comenzó a trabajar en la SEP, haciendo ilusEstados Unidos, de que el libre mercado traciones para la serie de libros clásicos la vices todo, América Latina concibe que promovida de la democraciaylegítima sese unió toria por Vasconcelos, más tarde sustenta al en gobiernos elegidos por suspara pintar grupo de artistas contratados gobernados, las paredeséxito del mercado que traerá un aunada al de la Escuela Nacional Preparatoria. Detoda su de 1923 ae julio de bienestar para julio población impulsará 1924, el futuro una mayor de los murales la en Orozco pintó gran parte demanda de del primer y segundo pisos, entre ellos algudemocracia en su concepto más puro. nas de sus obras maestras. Y en ese sentido pensamos que el libro del ORGULLO ARQUITECTÓNICO futuro entre México y Estados Unidos está Con sus innovadores que nunca, Clemente hoy más abierto frescos, José sobre todo Orozco, Diego Rivera y David 2010 todo cuando se habla de reforzar en el Alfaro Siqueiros hicieron de la Escuelaintelectual y un frente comercial, cultural, Nacional Preparatoria el en América del Norte, tenienhasta político monumento canónico del renacimiento de la pintura mural mexicana. do como socios integrantes a Canadá, Poco después, entre 1923 y 1926, economía es Estados Unidos y México. La tuvo lugar otro gran ciclo depero igual de importante lo es un punto toral, pintura mural, realizado en las paredes adel nuevo edificioa de libre el respeto las diferencias y la la Secretaría de Educación construido por autodeterminación. Vasconcelos. El edificio de la SEP, con sus dos extensos patios, sus amplias arcadas y La página de este libro del futuro está en largos corredores, era el orgullo arquitecblanco y está abierta. Falta ver aún si se tónico del régimen y la mejor prueba de su sobre él se escribirán textos prometedores y compromiso con la educación. rectos para todos o si prevalecerán los renglones torcidos, unilaterales y conveEl tema que domina en esas paredes son los nencieros de unos cuantos.
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In God
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poesía, y una multitud de informaciones sobre las novedades educativas. Una generación de profesores y pedagogos talenriamente en ello. Simplemente y a su tarea tosos escribieron en esta revista podemos pensar y decireducativa se sumaron destacade extensión una cosa pero hacer otra. Tal vez en esto estriba la diferencia. dos escritores e intelectuales.

EDUCACIÓN CIENCIAS MÉDICAS Y DEL COMPORTAMIENTO HUMANO

Ellos creen y dan más por hecho lo que hacen, sea "bueno"CLÁSICOSy nosotros LOS o "malo", pensamos, le dudamos y "Clásicos" es una La edición de la serie de los resultados son un reflejo, un espejo de nuestro dilehistoria conocida. Para Vasconcelos, incorma interior. porar los libros clásicos que modificaron la
idea del mundo y del ser humano a la lite-

we trust
Gabriel Todd

en el fútbol. Éramos mejores antes; pero, cuando ellos pusieron su atención en el juego, nos descalificaron de un Mundial. Cómo dolió esa derrota. Los mexicanos tenemos pocas cosas con qué sufrir identificándonos como "superiores" en algo en relación con el vecino país, y ya nos robaron ese particular privilegio de manera casi dramática. Como una crónica de una muerte anunHablar de las diferencias entre los seres ciada. Estos "gringos" donde "ponen el humanos y sus naciones es muy fácil, ojo ponen la bala", apuntan y te matan. pues el mundo es en sí mismo una Ya sabíamos lo fuertes y disciplinados expresión y una experiencia de diversi- que son, lo estructurados, cómo se mardad y de cambio. De eso se trata la vida. can sus metas alcanzables y trabajan De experimentar esa diversidad y de hacia ellas. Y todo es que le sigan con abrazar los cambios, no de juzgarlos. esa atención y en ocho años los tenemos Entonces, lo que se vuelve injusto, rela- en semifinales. No porque lleguen a tivo y subjetivo es juzgar precisamente jugar bien y bonito, sino porque a lo qué o quién es mejor, y luego adivinar mejor les puede dar la gana. Por lo pronpor cuánto tiempo. Y en base a qué to un resultado de dos goles a cero valores o significados relativos que inolvidable y una zona geográfica en luego defendemos como absolutos. Ya donde ya no queda claro quién es el advertidos, podemos jugar entonces a "mandón", si ellos o nosotros. La duda Fernández Ledesma, la antología una esperanza. resumir generalidades yybuscar benditasde esEl Maestro vino a ser la enciclopedia actuaLecturas para mujeres, preparada por lizada de conocimientos básicos que debía diferencias entre los países. No porque Gabriela diferencias manejar el profesor, la guía imprescindible algunas Mistral. Pero sin duda la publi- DISCIPLINA, TRABAJO, ORDEN, puedan ser cación más apreciada por los a explicar DINERO Y PODER "mejores", sólo que ayudan profesores fue en materia de política educativa y corrientes la revista diferentes. Además, mensual pedagógicas, el puente que EEUU da resultados El Maestro, con un tiraje"pintar La segunda diferencia es de comunicación de 60 mil ejemplares. Esta entre las exigencias de la un buen y las rayas" permite comparar. revista, como las por hecho que la disciplina, sociedad traantologías de lecturas citadas, fue cuidada bajo, el orden, el escuela para resolverlas, y capacidades de la dinero y el poder son por el mismo Hay tres diferencias Vasconcelos, entre vitales, mientras que nosotros simpleevidentes quien un arcón precioso donde el maestro podía hallar pequeñas gemas merecemos esas encomendó su realización a sus por México y EEUU. La primera ycolabo- mente creemos que nosobre conocimientos radores más brillantes. prácticos, lecturas, juegos y burlemos cosas, aunque soñemos y noscuentos para supuesto la más importante (en relación niños, hasta lleguemos a literatura de eso ypiezas ejemplares de pensar se- y con el interés de nuestra población) es llos creen una cosa, nosotros otra. Ellos aseguran en su moneda creer en Dios, aunque la imponen como si no lo conocieran. Nosotros no decimos en nuestros pesos creer en Dios. ¿Para qué?, pues ni siquiera creemos en nosotros mismos.
CONOCIMIENTO, ABRIL 1, 2005 CONOCIMIENTO, ABRIL 1, 2005

Tal fue, en resumen, la tarea de esta Secretaría de Educación Pública entre 1921 A ELLOS LES TEMEN, A y 1924, dirigida por una QUIEREN NOSOTROS NOS decena de intelecAtuales en sunos quieren en todaslapartes nosotros mayoría arraigados en capital, pero comprometidos con la idea regenedel mundo. A donde vayamosdesomos rar la nación. Con excepción de los pintores, bien recibidos, con un comentario de estrechamente vinculados de los obreros fiesta, de música popular, con cucarachas y Partido Comunista, les intelectuales y elsombreros. A ellos estos temen en carecían de relaciones directas con y secmuchas partes. O les tienen envidialos les tores sociales del país, y sin embargo, contacritican su falta de identidad, su ausengiados del fervor milenaria. de critican cia de una cultura nacionalistaLes esos años, concibieron una Secretaría no tener su su falta de sensibilidad o el de Educación abierta en aprender de obreros, clases atención a los campesinos,otras culturas. medias y Les "cala" gruposcomo idioma Le dieron tener acomodados. internavida a una empresa generosa que imprimió cional el de ellos. Les desagrada depenen der esa institución una huella imborrable. Los de ellos en temas como el de la principios que los animaron alentaron el seguridad, el de la economía. Por eso le nacimiento de una Secretaría de Educación buscan su contrapeso en el EURO, en la consagrada a la formación de nuevas generaunión de países. Inconscientemente busciones de mexicanos, asentada en las fuentes camos el equilibrio. de la cultura universal y en las propias, abocada a promover la investigación científica En suma, las sustentada enentre nuestros diferencias el ejercicio libre sin fronteras, países son enormes, gracias a Dios.sistema de la cátedra, irrigada por un Pero esto fortalece, bibliotecas y empeñadade nacional de esto representa un área en oportunidad gusto que el libro y la lectura en propagar el más por una losa que pesa. En estas diferencias aprendemos todos, los rincones más remotos del país. La confircrecemos todos, cada quienpodían pensar mación de que los mexicanos aporta su maravilla. El mundo de ese cuerpo com-el y realizar empresas es un tamaño, fue pleto en del sentimientosus miembros son sostén donde todos nacionalista que en necesarios. EEUUay México sectores de la esos días embargó crecientes están ubicados en diferentes partes de ese cuerpo. población y recorrió en grandes oleadas las diversas regiones del territorio.

La tercera es que nosotros damos porSi ratura mexicana era un deber ineludible. hecho que las raíces familiares,un lugar Hispanoamérica quería ocupar culturales y de amistad son vitales, tenía entre las grandes culturas del mundo, y armamos nuestros pequeños dramasa y que atraer las creaciones universales su orgullos seno, e imaginar en torno a estos propio cotidianos más los conductos idótemas que aldiseminar ese de víctima por neos para sentimiento saber entre los tener que ahí proviene la inusitada idea de jóvenes. De esforzarnos tanto para ganarnos el pan de y en las prensas mexipublicar, en español cada día. Esto nos hace seren tirajes de 20 ay25 mil ejemplares, a canas, más flexibles risueños, expresivos y emocionales, alegres y Plutarco, Homero, Esquilo, Sófocles, Platón, desenPlotino, más Shakespeare, Lope de Vega, fadados; Dante, auténticos en "nuestro Calderón, Cervantes, Goethe, Pero jugo". Un país "de vacaciones". Tagore, Tolstoi, Galdós, Romain Rolland, etcétera. ¿quién no quisiera estar siempre de En total 17 Estamos más en contacto vacaciones?títulos, publicadosen sobrias ediciones que somos, aunque tengamos con lo que se repartieron en los cientos de bibliotecas fundadas entonces o parecen muchos miedos, mientras ellos se vendían al público a contacto con lo estar más en precio de regalo. que hacen, y se guardan sus emociones para mejor ocasión. UNA SEP INCLUYENTE

2218

fiesta como tal, pero siempre se ríe de los chistes antifeministas. Este hombre insiste en mantener a la mujer bajo su autoridad, como una protecciónDomingode su propia necesaria García debilidad. a historia deola integración económiSi es soltero divorciado, acostumbra salir con mujeres mucho menos preparadas que él, más ca de España y Portugal a la Unión jóvenes e ingenuas. Por lo general no acepta la superioEuropea en 1986 es uno de él ejemridad intelectual de ninguna mujer. Para los todas son mediocres y tiende a la construcción de un manera: plos emblemáticos declasificarlas de la siguienteespala bonita es siempre tonta; la inteligente es fea, y la bonicio económico y político de gran envergadura. Las ta e inteligente es de cascos ligeros. Por añadidura, aquégrandes etapas del caso europeo se siempre están camllos que pertenecen a esta categoría, pueden dividir en biando la unión y son, naturalmente, hipócritas. los tres: de pareja puramente aduanal durante

L

Grandes oportunidades para México si sigue el ejemplo de España Misógino closet: y Portugal en la UE
que siente aversión hacia las mujeres o rehúye su trato, dice el diccionario de María Moliner a propósito de esta condición tan lamentable que todavía padecen muchos mexicanos. No hay nada más triste que un hombre que dista de ser inteligente, sea misógino. ¿También a ellos se les olvidará que son hijos de una mujer? O, ¿será por eso? ¿Se nace o se hace? Si se nace, ¿es entonces genético? Y si con la vida se han vuelto misóginos, ¿cuál fue la causa? ¿Por qué los hombres se vuelven misóginos? ¿Por represión sexual? ¿Por qué tuvieron una madre demasiado dominante? O, ¿por temor al poder de las mujeres? ¿Cuántas categorías de misóginos existen? Es aquél que no se mani-

M

isógino:

Se aplica al hombre

CIENCIA DEL COMPORTAMIENTO INTERNACIONAL

FORTALECEN MÉXICO Y EU LA COLABORACIÓN BINACIONAL
(Reuter) La Secretaría de Relaciones Exteriores informó que finalizaron exitosamente los trabajos de la XXI versión de la Comisión Binacional Méxicoestados Unidos. Las respectivas secretarías de Estado desarrollaron agendas precisas de trabajo, en campos como la seguridad, el empleo, la educación, el transporte, el medio ambiente, el desarrollo urbano transfronterizo, la vivienda para migrantes, la salud, ciencia y tecnología. Asimismo, los gobiernos de ambos países asumieron nuevos compromisos, mediante la suscripción de cinco instrumen-

60s; las tentativas de armonización de las estrucMisógino edípico: la concreción del turas económicas en los 70s; y Este tipo de misóginos aman y económicoainterno enLa aman cuando está de mercado desprecian su madre. los 80s, acentuado mandil haciendo sus platillos favoritos, cuando les tiene en sus camisas planchadas y sus política y cultural. aman los 90s por su dimensión trajes impecables. La
cuando calla a sus hermanas porque él está hablando, ¡faltaba más! La aman cuando dicen: tengo espacio Por analogía a la integración de México alseis mujeres y un hijo. La aman cuando critica a su cónyuge y no le económicocuando se le pasan el caso de¿Bajo qué ycirnorteamericano, las copas. España reclama Portugal sirven de ejemplo para ilustrar un procecunstancias odian a la madre? Cuando opinan políticaso mente, cuando noexitoso a unpapel tradicional de lo que de integración responden al espacio económico debe ser una madre mexicana, cuando sus "cuates" internacional. Recordemos que España y Portugal bromean con ella, cuando no les muestra lealtad absoluta sufrieron loses viuda o divorciada, de largas y despiy si acaso desastrosos efectos no soportan que tenga novio. adadas dictaduras políticas que mantuvieron a ambos países aislados de la evolución económica Misógino agresivo: Este machín no nada y política que vivió Europa de los 30s hasta los más 70s. agrede verbalmente, sino que muestra su hostilidad hacia las mujeres, a golpes. Cuando bebe, es capaz de De a la forma, España Guadalupe. se insultar hasta esta misma Virgen de y Portugal Por lo vieron marginados del la pornografía; para ello se vale general, es muy adicto a proceso de integración de películas, de fetiches y de la Comunidad de económica que representaba revistas tipo Penthouse, Hustler y Lui. Acude frecuentemente a los table dance y Carbón ya Acero (1951), con Tratado de Roma el la portera del edificio. engaña su mujer hasta (1957) queenormemente haciendo llorar ade países (la Disfruta dio lugar a dos conjuntos una mujer. Pero lo que más Económica Europea y sus amantes le rueComunidad goza es cuando la esposay la Comunidad gan, le piden disculpas, le suplican, le prometen no Europea de la Energía Atómica), y la Unión volverlo a hacer y le dicen que no pueden vivir sin él. No Aduanal de es un infiel eliminaba las tarifas aranceobstante, 1968, que empedernido; le dice a su compañera en turno: si me engañas, te mato. Y adora a la que larias entre los países miembros. En 1987 se adople responde: pero ta el Acta Europea si tú meque tieneyo me muero. En el Única engañas, como objetivo fondo odian la dependencia que tienen con las mujeres. concretar la realización de un gran mercado interno Misógino incluya la libre circulación de europeo, que tradicional: He aquí algunas capitales, servicios discurso: Las mujeres están mejor en frases de su eterno y personas. Finalmente, el Tratado de Una mujer intelectual no es una buena esposa. su hogar. Maastricht establece el marco jurídico de La educación universitaria y la ambición personal hacen la unión económica y monetaria que conocede ellas malas esposas y malas madres. La medicina no es mos más comúnmente como la UniónLas mujeres no Europea. una buena carrera para las mujeres.

nacional sobre la extranjera. La idea central era que sólo el desarrollo de la industria interna de los países latinoamericanos podría romper los lazos de dependencia que estos países mantenían con los países más avanzados. Si bien este proceso condujo a la creación de las principales instituciones nacionales, el desarrollo económico llamado también el "milagro mexiy moralmente inferior. Está tan arraigada su misoginia cano" y sobre todo lalo traiciona: del sus conversaciones, que constantemente expansión en mercado interno, produjoescribe, en sus preferencias de lectura, en sus en lo que asimismo un proteccionismo exacerjuicios respecto a mujeres destacadas y en la de la bado que mantuvo a México al margen manera en que se relaciona profesional y emocionalmente. evolución económica global. La evolución política de España, Portugal y este hombre convence a la mujer de que es una pequeña México hacia regÍmenes cadauna pequeña estrella de su maravilla, una pequeña reina y vez más democrátihogar. Le recuerda constantemente lo dichosa que la cos favoreció el proceso de integración económica ha hecho: en Europa y en Norteamérica ¿Quién la hace regional, ¿Quién la quiere a mi mujercita? respectivatan feliz a esta muñequita? ¿Quién le da gusto a mi chamente. Elen todo? ¿Quiénilustraenvidia de en quesus herparrita caso europeo es la la forma todas una verdadera¿Quién es su rey y el dueño económica, manas? política de integración de su corazón? ¿Quién cultural permitió es mi consentida? ¿Quién social y la hizo mujer? ¿Quién a estos dos países es la dueña de mis quincenas? ¿Quién pompó (sic) esa europeos que trae en su dedito?años soltero, le aconseja, piedrota (con muchísimos Si es de atraso con respecto a los demás países de la Unión) vencer el al mirándola directamente a los ojos, que llegue virgen matrimonio; la besa con los labios apretados, no obstante rezago que padecían. Lo que distingue al proceso siempre le está contando chistes de doble sentido. Si no de los entiende, le cae mucho enrespecto al norteamerintegración europeo con gracia. Pero si los entiende, icanoenoja conel primerodivorciado, le un desarrollo se es que ella. Si es comprende habla de sus relaciones la zona euro y no sólo una unión comerglobal depasadas apoyándose en este tipo de expresiones: Todas son cial inicua. iguales. Todas van detrás de lo mismo. Todas
son unas calenturientas sin escrúpulos. Y todas son horizontales…

Guadalupe Loaeza

tosajurídicos que darán forma y muy liberadas, no estaría ra las mujeres profesionistas y fondo a la colabodispuesto para votar diversas áreas. ración binacional en por una mujer para presidenta. De éstos, desafortuEn el ámbitoabundan en su partido. Allí están las exprenadamente, de la seguridad, se revisaron los esfuersiones tan inolvidables marco de la Alianza de Cevallos zos de cooperación en elde Diego Fernández para la como: el mujerío, el viejerío, etc. etc. Precisamente Frontera, así como las iniciativas conjuntas en conhablando de este personaje, no hace muchos años, nos tra del tráfico internacional de personas y del terror- y el enteramos que a su mujer le prohibía usar pantalones pelo internacional. Ambos países coincidieron en la ismosuelto. Sin embargo, hace muy poco, descubrimos en una de esas revistas del corazón, que Fernández de importancia de seguir construyendo una frontera Cevallos, se acababa de casar con una mujer muy joven, moderna, segura y ordenada, a través Naturalmente la cuya cabellera evoca la de María Félix. de institunueva como Fernández Internacional de Límites ciones, señora la Comisiónde Cevallos siempre usa pantalones, el Banco cuando atraviesa la "carretera y Aguas,sobre todo, de Desarrollo de América del del amor", construida por su marido. Esta categoría podría Norte, la Comisión de Cooperación Ecológica peser misógino-doble-moral. Cuando desayunan con riodistas, nunca, nunca olvidan mencionar una que Fronteriza, el Grupo Binacional sobre Puentes y otra grilla de una u otra funcionaria. Cruces Internacionales y la Comisión de Salud Fronteriza, entre otros.

Misógino panista:

Misógino manipulador: Si es casado,

Misógino priísta: Aunque muchos de los

ECONOMÍAS DE ESCALA El Misógino convencido: Aquél que principio es que los países menos favorecidos de pertenece a este tipo de misóginos no tiene los subla Unión Europea se beneficien por ningún conflicto. Se asume como tal. aventajados. El desfase sidios de los países más Para él esta actitud es casi, casi como una postura ideológica. Es como ser racista o antientre los países produjo se apoya en de Biblia y quelas semita. Constantemente economías la escala en benefician de algunacomo Nietzsche, Schopenhauer y teorías de filósofos manera a un país o una Hesíodo. Igualmente tendencia es con escritores como empresa europea. La está de acuerdoque las diferenLawrence, Oscar Wilde o Camilo José Cela. Así mismo cias sociales se Freud, ypaliando primero conlalas vayan como él, ha llegado a conha estudiado a transferencias nunca llegará a entender a la mujer. clusión de que para desarrollar infraestructura moderna y después con el dinamismo que generan losMisógino culpíjeno: Contrariamente al países de adhesión reciente.

correligionarios de este partido se ufanan por haberles HONRA LA COMUNIDAD MEXIabierto, desde hace muchos años, las puertas a las CANA A éstas los superan, entonces no mujeres, cuando BENITO JUÁREZ EN las bajan de: machas, trepadoras, peligrosas, enredosas, traidoras, NUEVA YORK intrigantes, chismosas, y coscolinas… Cuando desayunan Nueva York, (EFE).- La comunidad mexicana en con periodistas, nunca, nunca olvidan mencionar una que Nueva York conmemorófuncionaria. vez, mediante otra grilla de una u otra por primera una ceremonia oficial, el 199 aniversario del natalicio de Benito Juárez, una de las figuras más es Este misógino emblemáticas de la historia todo para que no se le note. sumamente especial. Hace de México Sin embargo basta acto, el cónsul mexicano, amenazado Durante un sencillo que se sienta un poquito Arturo por una de sus colegas o que advierta la mínima intriga Sarukhan,jefe, para que de inmediato esté dispuesto hasta contra su y el comisionado de Asuntos Migratorios delrobarse información confidencial como arma para a ayuntamiento neoyorquino, Guillermo Linares, atacar a la una corona de flores con los perredistas, depositaron enemiga. En los matrimonioscolores de si ella es una triunfadora, él, después de haberse aguantado la bandera mexicana al pie de la estatua de Juárez, como los machos uno que otro reconocimiento de su erigida desde octubre pasado en el parque Bryant,los ojos: esposa, un buen día le dirá viéndola derechito a en ¿Sabes qué? Aquí muere… pleno corazón de ManhattanEs evidente que he dejado de ser la prioridad de tu vida. Además, no me quiero conver"Hoy, 21 de marzo, honramos la memoria de aquel tir en el señor Robles… ¿Me entiendes? Cuando desayuoaxaqueño de extracción indígenaolvidan comentar una nan con periodistas, nunca, nunca que, desde San que otra grilla, de una otra funcionaria. Pablo Guelatao, inicióuun largo y azaroso camino que lo llevó a dirigir los destinos de la joven No es casual que los tres partidos siempre cedan a las República mexicana", consideran perdidos. Sólo el 3.3% mujeres distritos que resaltó el cónsul en un discurtiene posibilidades reales de conmemoración. so difundido con motivo de la obtener una curul. De ahí que concluyamos que México todavía es un país de misóginos…, aunque estamos cada vez más seguras que muy pronto nos gobernará la primera mujer Presidenta de la República Mexicana.

Misógino perredista:

grupo anterior, éste tiene culpa, es Hamletiano: ¿Ser o no pueden leer todo tipo de libros. Las mujeres que están ser misógino? Si no lo paralelismo entre los dos siempre demasiado arregladitas y no se les mueve ni un Tratando de hacer un soy, ¿seré menos macho? Y si lo EL CASO DE MÉXICO soy, ¿soy injusto? Cuando incurre en esta actitud tan nesolo pelo, son frívolas y tontas. México vivió la muy particular forma de gobierno procesos termina por pedirlepodemossu mujer. Sin embargativa, de integración, perdón a percibir que el autoritaria generada por la Revolución. La forma norteamericanoque él es el hombre de la casa, que él la el go, le recuerda privilegió esencialmente es Esta categoría resiente que trae económica, sin y que él debe de ser su priorique tomó la industrialización mexicana después dimensiónel dinero al hogar, que esto significara una cualquier tipo de independencia de las mujeres como una dad. Si permite que su mujer trabaje, siempre le estará delagresión personal. Entre más independientes, realizadas e transferencia de apoyo casa está muy desordenada, que conflicto armado, aunado al modelo económihaciendo notar que la para desarrollar las estrucco inteligentes, más precedió No llamadoque las mujeres turas productivas de los y que larezagados (en este que en verdad las odia. al permite modelo de nunca está con los niños países siente lejana. Se apiada escapen de su importaciones", condena dicho compor- caso México). solteras, pero eso sí, a sus hijas les dice: A de las madres "sustitución de papel tradicional y preconizado por la tamiento como una violación de la naturaleza básica de la mí nunca me vayan a venir con su domingo 7. De lo conCEPAL, Está convencido de que la mujer es física, mental trario se me van de patitas a la calle. A pesar de que admitendió a privilegiar la producción mujer.

Misógino cobarde:

CONOCIMIENTO, ABRIL 1, 2005 CONOCIMIENTO, ABRIL 1, 2005

1923

A la memoria y en homenaje del Arte Nuestro
l Museo Metropolitano de Monterrey expone en las Salas 2 y 3 obras de artistas del taller de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Algunos lo fundaron, otros fueron maestros o alumnos, y permanecen vigentes en la producción plástica en la actualidad. Con ello, el Museo busca dar a conocer la obra tanto de artistas locales, como de artistas que hayan adoptado Monterrey como ciudad donde adquirieron las técnicas plásticas. El Taller de Artes Plásticas de la ahora Universidad Autónoma de Nuevo León, que funcionó de 1948 a 1976, es el antecedente de la Facultad de Artes Visuales, y ha tenido un gran impacto en la entidad. Por tal razón, esta exposición destaca aquellos artistas que fueron miembros y que han mantenido encendida la llama de la vocación y el oficio, por lo que es doblemente trascendente su vigencia hasta la fecha. La sociedad regiomontana tiene una deuda con todos ellos, porque gracias a esta escuela, de manera directa o indirecta, los regiomontanos se acercaron a estas manifestaciones artísticas y fueron conociendo las diferentes técnicas, tendencias y estilos de arte. El abrir un sitio con estas características permitió que otras personas inquietas encontraran un lugar donde expresar sus capacidades y también que se vincularan con otros proyectos en distintas disciplinas como el teatro, la literatura, la danza y la música, por citar algunas. NECESIDAD DE NUEVOS ESPACIOS Esto dio lugar al crecimiento de la producción artística y, ante ello, a la necesidad de contar con nuevos espacios. Así, se abrieron salas de exposiciones en galerías, museos y centros culturales alternativos.

También surgieron coleccionistas, escuelas y concursos de arte. En perspectiva, la creación del Taller, el cual duró 28 años, fue una visión vanguardista. Por eso, el Museo Metropolitano de Monterrey no deja de reconocer su valor e influencia en la sociedad y las futuras generaciones. Por tanto, rinde homenaje con la exposición de sus obras en la Sala 2 a Berta Alicia Cantú, Gerardo Cantú, Alberto Cavazos, Guillermo Ceniceros, Juan Manuel de la Rosa, Raúl de la Rosa, Marcos Cuéllar, Sergio de Osio, Claudio Fernández, Ester González, Fernando Flores, Jorge González Neri, Raúl García Gallegos, Saskia Juárez, Armando López, Adriana Margáin, Águeda Lozano, Juan Carlos Merla, Juan Alberto Mancilla, Efrén Ordóñez, Ignacio Ortiz, Rodolfo Ríos, Javier Sánchez Treviño, Cuauhtémoc Zamudio, Efrén Yáñez, Félix Zapata, que realizaron estudios en diversas épocas en los 28 años de vida del taller; además, la mayoría fue docente del mismo. Dichas obras reflejan estilos y tendencias distintas. En el recorrido de la Sala 2, lo mismo se puede apreciar un grabado o un óleo en tela, o un tríptico subversivo o uno con arte pop postmodernista, así como esculturas. Se dio especial atención al maestro Antonio Pruneda. LEGADO CULTURAL TRASCENDENTE En la Sala, 3 denominada "Memoralia", se exhiben obras representativas de artistas desaparecidos, cuya participación en las áreas académica y creativa nos ha dejado un legado de gran trascendencia para el movimiento cultural de Monterrey. Estos artistas formaron parte de distintas generaciones, y mostraron las preocupaciones estéticas de cada época. Así se exponen piezas de la española Carmen Cortés y José Guadalupe Ramírez Santos, primer y tercer coordinador del taller, respectivamente. También se exponen las obras de Manuel de la Garza, destacado acuarelista nuevoleonés; una pieza escultórica de Mario Fuentes; grabados de Manuel Durón, que denuncian una fuerte preocupación por los marginados; cuadros abstractos de los hermanos Jaime y Pablo Flórez, quien es el primero que representa a la Generación de la Ruptura en la plástica en nuestro estado. También en el recorrido se puede uno encontrar con obras de Amado García y José Luis Morales. No se pierda esta exposición, que permanecerá abierta al público hasta finales de abril. Es una excelente oportunidad para homenajear a nuestros artistas y recordar a los que ya no están con nosotros.

LA CIENCIA ES CULTURA

E

Claudia Ordaz

LA CIENCIA ES CULTURA

Arte Nuestro

Como parte del programa Arte Nuestro...

Reconocen directivos del MMM a pioneros del teatro universitario
Hernando Garza
entonces era rector de la Universidad de Nuevo León. Destacó la obra de los teatristas reconocidos esa noche, pero también de los desaparecidos: José de Jesús Aceves, Anastasio Villegas, Sergio Garza Zambrano, Anselmo González Zambrano, Guillermo Zetina, Lola Bravo, Minerva Mena Peña, Rogelio Quiroga y José Marroquín, por mencionar algunos, que contribuyeron a impulsar e incentivar la creación de grupos, talleres, escuelas y teatros en diferentes etapas, tanto dentro de la universidad como fuera de ella. GRACIAS POR CONTINUAR LA MAGIA DEL TEATRO También se agradeció a los homenajeados sus esfuerzos y sacrificios personales, por continuar con la magia del teatro, impidiendo que este movimiento decayera, y formando nuevas generaciones y públicos. Enseguida, se proyectó un documental, a manera de reseña histórica del teatro universitario, con fotografías de los propios protagonistas de la noche y muchos otros. El público apreció imágenes de programas y carteles de puestas en escena y de autores de algunas de ellas, elaborado para la ocasión. Posteriormente, cada uno de los participantes en la mesa redonda llenó el museo con sus anécdotas y comentarios, evocando momentos memorables en el teatro estatal nuevoleonés y que ya forman parte de la historia del arte local. Por su parte, Ayala invitó a los teatristas a organizar un foro escénico y presentar propuestas a las autoridades culturales para readaptar espacios y reactivar la producción teatral, pero más que todo, evitar hechos como los cierres de los teatros de bolsillo, ocurridos en los años 60 del siglo pasado. Luego, en medio de nutridos aplausos, la licenciada Eleni Canavati Hadjópulos, en representación del licen-ciado Ricardo Canavati, y el licenciado Rogelio Villarreal Elizondo, secretario de Extensión y Cultura de la Universidad Autónoma de Nuevo León, entregaron reconocimientos a los participantes en la mesa redonda, por su destacada labor en el ámbito del quehacer cultural de la entidad. La noche fría, que se tornó cálida por el ambiente, no terminó ahí: siguieron las remembranzas, las fotos del recuerdo, los abrazos y los ojos llorosos de algunos homenajeados, congregados por una pasión: la del teatro.

or sus contribuciones al desarrollo del teatro universitario, así como al movimiento escénico en el estado, el miércoles 16 de marzo, el Museo Metropolitano de Monterrey reconoció a los actores y directores de teatro Julián Guajardo, Oscar Cantú Arreola, Salvador Ayala, Luis Martín Garza, Rubén González Garza, Sergio García, Virgilio Leos y Francisco Sifuentes, en una mesa redonda en la que rememoraron puestas en escena, temporadas y teatros de mediados de los años 40 a los 70. La actividad desarrollada fue la segunda parte del ciclo "Nuestro Teatro", dentro del proyecto "Arte Nuestro: Monterrey 2005", conmemorativo del décimo aniversario del museo. Ante una nutrida concurrencia y con la presencia de los homenajeados, la señora Elvira Lozano de Todd, directora del recinto cultural, destacó el invaluable apoyo del alcalde, licenciado Ricardo Canavati Tafich, para llevar a efecto dicho programa y reiteró el fuerte impulso al arte, y en especial al teatro, que a mediados del siglo pasado promovió el licenciado Raúl Rangel Frías, quien por

P

In God
E

poesía, y una multitud de informaciones sobre las novedades educativas. Una generación de profesores y pedagogos talenriamente en ello. Simplemente podemos tosos escribieron en esta revista y a su tarea de pensar y decir una se sumaron hacer otra. extensión educativa cosa pero destacaTal vez en intelectuales. la diferencia. dos escritores e esto estriba

CIENCIAS MÉDICAS Y DEL EDUCACIÓN COMPORTAMIENTO HUMANO

Ellos creen y dan más por hecho lo que hacen, sea "bueno" o "malo", y nosotros LOS CLÁSICOS La pensamos, la serie de "Clásicos" es una edición de le dudamos y los resultados son conocida. un espejo de nuestro dilehistoriaun reflejo, Para Vasconcelos, incorma interior. porar los libros clásicos que modificaron la

we trust
Gabriel Todd

en el fútbol. Éramos mejores antes; y se guardan sus emociones para mejor pero, cuando ellos pusieron su atención ocasión. SEP INCLUYENTE UNA en el juego, nos descalificaron de un Tal fue, en resumen, la tarea de esta Mundial. Cómo dolió esa derrota. Los Secretaría de Educación Pública entre A A ELLOS LES TEMEN, 1921 mexicanos tenemos pocas cosas con qué y 1924,NOSOTROS NOS QUIEREN dirigida por una decena de intelecsufrir identificándonos como "supe- tualesnosotros nos quieren en todas partes A en su mayoría arraigados en la capital, riores" en algo en relación con el vecino pero comprometidosdonde idea de regenedel mundo. A con la vayamos somos país, y ya nos robaron ese particular rarbien recibidos, con unde los pintores, de la nación. Con excepción comentario privilegio de manera casi dramática. estrechamente vinculados con los obreros y fiesta, de música popular, de cucarachas Como una crónica de una muerte anun- el y sombreros. A ellos les temen en Partido Comunista, estos intelectuales Hablar de las diferencias entre los seres ciada. Estos "gringos" donde "ponen el carecían de partes. O les tienen envidia y les muchas relaciones directas con los sechumanos y sus naciones es muy fácil, ojo ponen la bala", apuntan y te matan. tores sociales del país, y identidad, su ausencritican su falta de sin embargo, contapues el mundo es en sí mismo una Ya sabíamos lo fuertes y disciplinados giadosde una cultura milenaria. esos critican cia del fervor nacionalista de Les años, expresión y una experiencia de diversi- que son, lo estructurados, cómo se mar- concibieron de sensibilidad o elEducación su su falta una Secretaría de no tener dad y de cambio. De eso se trata la vida. can sus metas alcanzables y trabajan abierta a losen aprender de otras culturas. atención campesinos, obreros, clases hacia ellas. Y todo es que le sigan con medias "cala" tener como idioma dieron De experimentar esa diversidad y de Les y grupos acomodados. Le internaabrazar los cambios, no de juzgarlos. esa atención y en ocho años los tenemos vida a unael de ellos. Les desagrada depencional empresa generosa que imprimió esa de ellos en temas como el de Entonces, lo que se vuelve injusto, rela- en semifinales. No porque lleguen a en der institución una huella imborrable. Los la jugar bien y bonito, sino porque a lo principios queellos animaron alentaroneso le tivo y subjetivo es juzgar precisamente seguridad, de la economía. Por el mejor les puede dar la gana. Por lo pron- nacimientosu contrapeso en el EURO, en la qué o quién es mejor, y luego adivinar buscan de una Secretaría de Educación la formación de nuevas generapor cuánto tiempo. Y en base a qué to un resultado de dos goles a cero consagrada a países. Inconscientemente busunión de valores o significados relativos que inolvidable y una zona geográfica en ciones de mexicanos, asentada en las fuentes camos el equilibrio. luego defendemos como absolutos. Ya donde ya no queda claro quién es el de la cultura universal y en las propias, abopromover advertidos, podemos jugar entonces a "mandón", si ellos o nosotros. La duda cada a suma, las la investigación científica En diferencias entre nuestros Fernández generalidades la buscar benditas El es una esperanza. la enciclopedia actua- sin fronteras, sustentada en el ejercicio libre Maestro vino a ser resumir Ledesma, y y antología de países son enormes, gracias a Dios. Pero Lecturas paraentre los países. No porque lizada de conocimientos básicos que debía de la cátedra, irrigada por un sistema diferencias mujeres, preparada por esto fortalece, esto representa un área de Gabriela Mistral. Pero sin duda la publi- manejar el profesor, TRABAJO, ORDEN, nacional de bibliotecas y empeñada en algunas diferencias puedan ser DISCIPLINA, la guía imprescindible oportunidad más que una losa que pesa. propagar el gusto por el libro y la lectura en cación más apreciadaque ayudan a explicar en materia de política educativa y corrientes DINERO Y PODER "mejores", sólo por los profesores fue En estas diferencias aprendemos todos, la resultados diferentes. un tiraje mensual pedagógicas, eldiferencia escomunicación da los rincones más remotos del país. La confirrevista El Maestro, con Además, "pintar La segunda puente de que EEUU crecemos todos, cada quien aporta su derayas" permite comparar. 60 mil ejemplares. Esta revista, como las entre las exigencias disciplina, un buen tra- mación de que los mexicanos podían pensar por hecho que la de la sociedad y las maravilla. El mundo es un cuerpo comantologías de lecturas citadas, fue cuidada capacidadesorden, el dinero y el poder y y realizar empresas de ese tamaño, fue el bajo, el de la escuela para resolverlas, son pleto en donde todos sus miembros son sostén del sentimiento nacionalista que en por eltres diferencias evidentes entre unvitales,precioso donde el maestro simplemismo Vasconcelos, quien arcón mientras que nosotros podía Hay necesarios. EEUU y México están ubiencomendó y EEUU. La a sus colabo- hallar pequeñas gemas sobremerecemos esas esos días embargó a crecientes sectores de la México su realización primera y por mente creemos que no conocimientos cados en diferentes partes de ese cuerpo. radores más brillantes. cosas, lecturas, juegos nos burlemos población y recorrió en grandes oleadas las supuesto la más importante (en relación prácticos, aunque soñemosyycuentos para diversas regiones del territorio. de piezas ejemplares de a pensar con el interés de nuestra población) es niños, eso y hasta lleguemos literatura ysellos creen una cosa, nosotros otra. Ellos aseguran en su moneda creer en Dios, aunque la imponen como si no lo conocieran. Nosotros no decimos en nuestros pesos creer en Dios. ¿Para qué?, pues ni siquiera creemos en nosotros mismos. 22 18
CONOCIMIENTO, ABRIL 1, 2005 CONOCIMIENTO, ABRIL 1, 2005

idea del mundo y del ser humano a la liteLa tercera es que nosotros damos por ratura mexicana era un deber ineludible. Si hecho que las raíces familiares, cultuHispanoamérica quería ocupar un lugar rales y de amistad son vitales, entre las grandes culturas del mundo, tenía y armamos creaciones universales a su que atraer lasnuestros pequeños dramas y orgullos e imaginar los en torno idópropio seno,cotidianos más conductos a estos temas diseminar ese saber entre los neos paraque al sentimiento de víctima por tener que esforzarnos tanto para jóvenes. De ahí proviene la inusitada idea de ganarnos el pan en las prensas mexipublicar, en español yde cada día. Esto nos hace ser más flexibles y risueños, exprecanas, en tirajes de 20 a 25 mil ejemplares, a sivos y emocionales, alegres y desenHomero, Esquilo, Sófocles, Platón, Plutarco, fadados; más auténticos en Vega, Plotino, Dante, Shakespeare, Lope de"nuestro jugo". Cervantes, vacaciones". Pero Calderón, Un país "de Goethe, Tagore, Tolstoi, Galdós, quisiera Rolland, etcétera. de ¿quién no Romain estar siempre Envacaciones? Estamos más sobrias editotal 17 títulos, publicados en en contacto ciones que se repartieron en los cientos de con lo que somos, aunque tengamos bibliotecas fundadas entonces oellos parecen muchos miedos, mientras se vendían al público a precio de regalo. lo que hacen, estar más en contacto con

que siente aversión hacia las mujeres o rehúye su trato, dice el diccionario de María Moliner a propósito de esta condición tan lamentable que todavía padecen muchos mexicanos. No hay nada más triste que un hombre que dista de ser inteligente, sea misógino. ¿También a ellos se les olvidará que son hijos de una mujer? O, ¿será por eso? ¿Se nace o se hace? Si se nace, ¿es entonces genético? Y si con la vida se han vuelto misóginos, ¿cuál fue la causa? ¿Por qué los hombres se vuelven misóginos? ¿Por represión sexual? ¿Por qué tuvieron una madre demasiado dominante? O, ¿por temor al poder de las mujeres? ¿Cuántas categorías de misóginos existen? Es aquél que no se mani-

Grandes M oportunidades
isógino:
Se aplica al hombre

INTERNACIONAL CIENCIA DEL COMPORTAMIENTO

fiesta como tal, pero siempre se ríe de los chistes antifeministas. Este hombre insiste en mantener a la mujer bajo Domingo García su autoridad, como una protección necesaria de su propia debilidad. Si es a historiadivorciado, acostumbra salir soltero o de la integración económicon mujeres mucho menos preparadas que él, más ca de España y Portugal a la Unión jóvenes e ingenuas. Por lo general no acepta la superioridad intelectual Europea en mujer. es uno de los ejemde ninguna 1986 Para él todas son mediocres y tiende a clasificarlas de la siguiente manera: plos emblemáticos de la construcción de un espala bonita es siempre tonta; la inteligente es fea, y la bonicio económico y político de gran envergadura. Las ta e inteligente es de cascos ligeros. Por añadidura, aquégrandes etapas a esta categoría, siempre están dividir llos que pertenecen del caso europeo se pueden cambiandotres: la unión puramente aduanal durante los en de pareja y son, naturalmente, hipócritas.

para México si sigue el ejemplo de España Misógino closet: y Portugal en la UE

FORTALECEN MÉXICO Y EU LA COLABORACIÓN BINACIONAL
(Reuter) La Secretaría de Relaciones Exteriores informó que finalizaron exitosamente los trabajos de la XXI versión de la Comisión Binacional Méxicoestados Unidos. Las respectivas secretarías de Estado desarrollaron agendas precisas de trabajo, en campos como la seguridad, el empleo, la educación, el transporte, el medio ambiente, el desarrollo urbano transfronterizo, la vivienda para migrantes, la salud, ciencia y tecnología. Asimismo, los gobiernos de ambos países asumieron nuevos compromisos, mediante la suscripción de cinco instrumentos jurídicos que darán y muy liberadas, no estaría ra a las mujeres profesionistasforma y fondo a la colaboración binacional en diversas para presidenta. dispuesto para votar por una mujer áreas. De éstos, desafortuEn el abundan la su partido. Allí están los exprenadamente,ámbito de enseguridad, se revisaron las esfuersiones tan inolvidables de Diego Fernández de Cevallos zos de cooperación en el marco de la Alianza para la como: el mujerío, el viejerío, etc. etc. Precisamente Frontera, así como las iniciativas conjuntas en conhablando de este personaje, no hace muchos años, nos tra del tráfico internacional de usar pantalones y el enteramos que a su mujer le prohibíapersonas y del terrorpelo suelto.internacional. Ambos países coincidieron enen ismo Sin embargo, hace muy poco, descubrimos la una de esas revistas seguir construyendoFernández de importancia de del corazón, que una frontera Cevallos, se acababa de casar con una mujer muy joven, moderna, segura de María Félix. Naturalmente la cuya cabellera evoca la y ordenada, a través de institunuevaciones, como la Comisión Internacional de Límites señora Fernández de Cevallos siempre usa pantalones, Aguas, todo, cuando Desarrollolade América del "carretera del y sobre el Banco de atraviesa amor", construida por su marido. Esta categoría podría Norte, la Comisión Cuando desayunanEcológica de Cooperación con peser misógino-doble-moral. Fronteriza, el Grupo Binacional sobre que otra riodistas, nunca, nunca olvidan mencionar unaPuentes y grilla Cruces uInternacionales y la Comisión de Salud de una otra funcionaria.

nacional sobre la extranjera. La idea central era que sólo el desarrollo de la industria interna de los países latinoamericanos podría romper los lazos de dependencia que estos países mantenían con los países más avanzados. Si bien este proceso condujo a la creación de las principales instituciones nacionales, el desarrollo económico llamado también el "milagro mexiy moralmente inferior. Está tan arraigada su misoginia 60s; las tentativas de armonización de las estruc- que constantemente lo traiciona: en sus conversaciones, cano" y sobre todo la expansión del mercado interMisógino edípico: Esteytipo concreción del en no,que escribe,asimismo un proteccionismoen sus turas económicas en los 70s; la de misóginos lo produjo en sus preferencias de lectura, exaceraman y desprecian a su madre. La en loscuando está de mercado económico interno aman 80s, acentuado juicios respectomantuvo a México y al margen de la bado que a mujeres destacadas en la manera en mandil haciendo sus platillos favoritos, cuando les tiene que se relaciona profesional y emocionalmente. evolución económica global. susen los 90s por su dimensión política y cultural. camisas planchadas y sus trajes impecables. La aman
cuando calla a sus hermanas porque él está hablando, ¡faltabaanalogía amanintegración detengo seis al espacio Por más! La a la cuando dicen: México mujeres y un hijo. La aman cuando critica a su cónyuge y no le económico norteamericano, el caso de España y reclama cuando se le pasan las copas. ¿Bajo qué cirPortugal sirven la ejemplo para opinan un procecunstancias odian a de madre? Cuando ilustrar políticamente, cuando no responden al papel tradicionaleconómico so de integración exitoso a un espacio de lo que debe ser una madre mexicana, cuando sus "cuates" internacional. Recordemos que España y Portugal bromean con ella, cuando no les muestra lealtad absoluta sufrieron viuda o divorciada, no soportan que tenga y si acaso es los desastrosos efectos de largas y despinovio. adadas dictaduras políticas que mantuvieron a

L

Guadalupe Loaeza

Misógino panista:

Misógino manipulador: Si es casado, La evolución política de España, Portugal

Misógino agresivo: Estelos 30s no nadalos y política que vivió Europa de machín hasta

ambos países aislados de la evolución económica

concretar la realización de un gran mercado interno europeo, tradicional: He aquí algunas Misógino que incluya la libre circulación de capitales, servicios y personas. Finalmente, frases de su eterno discurso: Las mujeres están mejor en el su Tratado demujer intelectual no es una marcoesposa. hogar. Una Maastricht establece el buena jurídico La de la unión económicala ambición personal conoceeducación universitaria y y monetaria que hacen de ellas malas esposas y malas madres. La medicina no es mos más comúnmente como la Unión Europea.
una buena carrera para las mujeres. Las mujeres no pueden leer todo tipo de libros. Las mujeres que están siempre demasiado arregladitas y MÉXICO EL CASO DE no se les mueve ni un solo pelo, son frívolas y tontas.

más agrede verbalmente, sino que muestra su hostilidad 70s. hacia las mujeres, a golpes. Cuando bebe, es capaz de insultar hasta aDe mismaforma, España y Portugal se la esta Virgen de Guadalupe. Por lo vieron marginados pornografía; de integración general, es muy adicto a ladel procesopara ello se vale de económica que representaba la tipo Penthouse, de películas, de fetiches y de revistas Comunidad Hustler y Lui. Acude frecuentemente a los table dance y Carbón y Acero (1951), el Tratado de Roma engaña a su mujer hasta con la portera del edificio. (1957) que dio lugar a dos conjuntos de países Disfruta enormemente haciendo llorar a una mujer. Pero(la lo que más goza es cuando la esposa y sus y la Comunidad Comunidad Económica Europea amantes le ruegan, le piden disculpas, le suplican, le prometen no Europea de la Energía Atómica), y la Unión volverlo a hacer y le dicen que no pueden vivir sin él. No Aduanal un infiel que eliminaba dice a su comobstante, es de 1968, empedernido; lelas tarifas arancepañera enentre losme engañas, te mato.Enadora ase adoplarias turno: si países miembros. Y 1987 la que le responde: pero si tú me engañas, yo me como objetivo ta el Acta Europea Única que tiene muero. En el fondo odian la dependencia que tienen con las mujeres.

Misógino convencido:

Misógino culpíjeno:

México vivió la muy particular forma de gobierno autoritaria generada por la Misógino cobarde: Revolución. La forma Esta categoría resiente que tomó la industrialización mexicana después cualquier tipo de independencia de las mujeres como una del conflicto Entre más independientes, realizadas e agresión personal.armado, aunado al modelo económico que en verdad precedió al llamado mujeres inteligentes, más las odia. No permite que lasmodelo de escapen de su papel importaciones", preconizado por la "sustitución de tradicional y condena dicho comportamiento como una violación de la naturaleza básica de la CEPAL, tendió de privilegiar la producción mujer. Está convencido a que la mujer es física, mental

correligionarios de este partido se ufanan por haberles HONRA LA COMUNIDAD MEXIabierto, desde hace muchos años, las puertas a las CANA A los superan, JUÁREZ EN mujeres, cuando éstas BENITO entonces no las bajan de: machas, trepadoras, peligrosas, enredosas, traidoras, NUEVA YORK intrigantes, chismosas, y coscolinas… Cuando desayunan Nueva York, (EFE).- La comunidad mexicana en con periodistas, nunca, nunca olvidan mencionar una que ECONOMÍAS DE ESCALA Nueva una conmemoró por primera vez, mediante otra grilla deYork u otra funcionaria. El principio es que los países menosAquél que favorecidos una ceremonia oficial, el 199 aniversario del natalide la a este Europea se beneficien por los subpertenece Unióntipo de misóginos no tiene ningún concio de Benito Juárez, una de Este misóginomás las figuras es flicto. Se asume como tal. Para élaventajados. El desfase sidios de los países más esta actitud es casi, casi sumamente especial. Hace todo para que no se le note. emblemáticas de la historia de México como una postura ideológica. Es como ser racista o antientre los países produjo economías de escala que Sin embargo basta que se sienta cónsul mexicano, Arturo Durante un sencillo acto, el un poquito amenazado semita. Constantemente se apoya en la Biblia y en las benefician de como manera un país o una por una de sus colegas o que advierta la mínima intriga teorías de filósofosalguna Nietzsche, aSchopenhauer y Sarukhan, y el comisionado de Asuntos Migratorios Hesíodo. Igualmente está de acuerdo con escritoresdiferen- contra su jefe, para que de inmediato esté dispuesto hasta empresa europea. La tendencia es que las como del información confidencial como arma para a robarseayuntamiento neoyorquino, Guillermo Linares, Lawrence, Oscar Wilde o Camilo José Cela. Así mismo cias sociales se vayan paliando primero con las atacardepositaron una En los matrimonios perredistas, de a la enemiga. corona de flores con los colores si ha estudiado a Freud, y como él, ha llegado a la contransferencias llegará a entender a infraestructura ella es una triunfadora, él, después de haberse aguantado clusión de que nuncapara desarrollar la mujer. la bandera mexicana al pie de la estatua de Juárez, los machos uno que otro moderna y después con el dinamismo que generan como erigida desde octubre pasado reconocimiento de su en el parque Bryant, en esposa, un buen día le dirá viéndola derechito a los ojos: los países de adhesión reciente.Contrariamente al ¿Sabes qué?corazón de Manhattan pleno Aquí muere… Es evidente que he dejado de grupo anterior, éste tiene culpa, es Hamletiano: ¿Ser o no ser la "Hoy, 21 de tu vida. honramosno me quiero de aquel prioridad de marzo, Además, la memoria converserTratando de no lo soy, ¿seré menos macho? Y si lo misógino? Si hacer un paralelismo entre los dos tir en el señor Robles… ¿Me entiendes? Cuando desayuoaxaqueño de extracción indígena que, desde una soy, ¿soy injusto? Cuando incurre en esta actitud tan nenan con periodistas, nunca, nunca olvidan comentar San procesos de integración, podemos percibir que gativa, termina por pedirle perdón a su mujer. Sin embar- el que otra grilla, de una u otra funcionaria. azaroso camino Pablo Guelatao, inició un largo y esencialmente go,norteamericano esprivilegióde la casa, que él es el la le recuerda que él el hombre que lo llevó a dirigir los destinos de la joven que trae el dinero al hogar, y sin que esto significara una No es casual que los tres partidos siempre cedan a las dimensión económica, que él debe de ser su prioriRepública que consideran perdidos. en un 3.3% dad. Si permite que su mujer trabaje, siempre le estará mujeres distritosmexicana", resaltó el cónsulSólo eldiscurtransferencia de apoyo para desarrollar las estruc- tiene so difundido con motivoobtener una curul. De ahí haciendo notar que la casa está muy desordenada, que posibilidades reales de de la conmemoración. turas productivas de que la siente lejana. Se (en este que concluyamos que México todavía es un país de minunca está con los niños y los países rezagados apiada de caso México). las madres solteras, pero eso sí, a sus hijas les dice: A sóginos…, aunque estamos cada vez más seguras que mí nunca me vayan a venir con su domingo 7. De lo conmuy pronto nos gobernará la primera mujer Presidenta de trario se me van de patitas a la calle. A pesar de que admila República Mexicana.

este hombre convence a la mujer de que es una pequeña México hacia regÍmenes cada vez más democrátimaravilla, una pequeña reina y una pequeña estrella de su hogar. Le recuerdael proceso de integración que la ha cos favoreció constantemente lo dichosa económica hecho: ¿Quién laEuropaaymi mujercita? ¿Quién la hace regional, en quiere en Norteamérica respectivatan feliz a esta muñequita? ¿Quién le da gusto a mi chamente. El caso europeo envidia forma sus herparrita en todo? ¿Quién es lailustra lade todasen que una verdadera es su rey y integración corazón? manas? ¿Quién política de el dueño de sueconómica, ¿Quién la hizocultural¿Quién es miaconsentida? ¿Quién social y mujer? permitió estos dos países es la dueña de mis quincenas? ¿Quién pompó (sic) esa europeos (con muchísimos años de atraso con piedrota que trae en su dedito? Si es soltero, le aconseja, respecto a los demás países de la llegue virgen al mirándola directamente a los ojos, que Unión) vencer el matrimonio; la besa con los Lo que distingue al proceso rezago que padecían. labios apretados, no obstante siempre le está contando chistes de doble sentido. Si no de integración europeo con respecto al norteamerlos entiende, le cae mucho en gracia. Pero si los entiende, se icano con que el primero comprende un sus relaenoja es ella. Si es divorciado, le habla de desarrollo ciones pasadas apoyándose enno sólo una expresiones: global de la zona euro y este tipo de unión comerTodas son iguales. Todas van detrás de lo mismo. Todas cial inicua. son unas calenturientas sin escrúpulos. Y todas son horizontales…

y

Misógino priísta: Aunque muchos de los

Fronteriza, entre otros.

Misógino perredista:

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CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN

elegidos por la comunidad local. La educación es obligatoria hasta los dieciséis años, y los estudiantes de 1 a 12 años (K12) no pagan aranceles. En general, y dependiendo de cada Estado en particular, un estudiante promedio asiste a una Elementary School, luego a una Middle School o Junior High School y finalmente a una High School, luego de lo cual puede asistir a una University (College).

En la aplicación más reciente del PISA, los resultados fueron los siguientes:
Lectura: Finlandia, primer lugar con 546 puntos, Estados Unidos, lugar número 16 con 504 puntos; México, lugar número 34 con 422 puntos y Perú el último lugar (41) con 327 puntos.

EDUCACIÓN

Matemáticas: INJERENCIA DEL Hong Kong, primer lugar, con 560 puntos; Estados Unidos obtuvo el lugar GOBIERNO FEDERAL número 20 con 493Patricia Liliana el lugar número 35, con 387 puntos. Perú puntos; México, En México, el gobierno federal tiene el último lugar con 292Cerda Pérez puntos. últiples son sus afanes y quehacprácticamente injerencia total en las eres. Grandes son sus diferencias actividades educativas de cada Estado. Ciencias: y divergencias; pero aun así, Las decisiones sobre reglamentaciones, Corea, primer lugar, buscan y se disMéxico y Estados Unidos se con 552 puntos; Estados Unidos, lugar número 15, con 499 planes, programas, libros, reformas, puntos; México, enfadan; se necesifinanciamiento, formación inicial y for-tancian; se asocian y selugar número 34, con 422 puntos. El último lugar fue para Perú con se puntos. tan, pero 333desdeñan, enfrascados uno y mación continua, etc. etc. corresponden otro en procesos complejos que intervienen a la federación; la contratación de proAsí las cosas, dejémonos de endechas fesores corresponde enteramente alen el libro del futuro abierto y aún no escrito lay pongámonos a trabajar con nuestros ONU). propios recursos, alumnos, edificios, esperando que la próxima evaluación sindicato. El control físico de las escue-para ambas naciones. las está a cargo de la Secretaría de internacional nos coloque unos está conscientearriba. la victoria de México puntitos más de que Educación de cada estado. La educaciónHoy, cuando el viento de la historia parece las democracias se afianza sobre todo en los es obligatoria y gratuita hasta los 15haber cambiado de dirección, hacia una sola: países del mundo industrializado, donde la concepaños (secundaria). Un estudiantela de la democracia, las diferenciasnoviembre:única superioridad cierta atendidos por un jador; y el último jueves de Los estudiantes son es la moderpromedio asiste a preescolar, primaria ytuales y pragmáticas entre ambos socios,pornización tecnológica, el edificio temprano Thanksgiving Day, festejo iniciado solo maestro y que tarde o usualmente y, eventualmente amigos, son secundaria, la preparatoria acusa gravesvecinosPeregrinos, uno de los primeros gru-se extenderá al resto de las naciones, inclu- los los está en malas condiciones y sin pero no desproporciones y éstas se agudizan engrandesen poblar insalvables. Esto define siveanexos formativos los países europeos, pos la actual Norteamérica. a las ex colonias de mínimos. sus relaciones políticas exterior e interior, el nivel profesional. donde el saqueo y la explotación permitieron porque cada uno tiene sus propias ideas de la Además, existen los periodos vaca-en gran parte el auge de Europa. Los sistemas de enseñanza en los siglo XXI. En Estados Unidos, los días de asuetogeopolítica delLas jornadas escolares son de Estados Unidos privilegian el construccionales. son exclusivamente: el 1 de enero: New 7-8 horas diarias, y las escuelas cuentanSabe ademásyqueevaluacióndemocrática no tivismo la la victoria se acerca mucho el de Year's Eve: la celebración del nuevo añoEl México mestizo, áreas54 etnias indígenas llega, opropósito en los confines de África En con comedor, de juegos, bibliote- al se detiene re-educativo de ésta. comienza la noche anterior; el tercerdiferentes, y el de un país que tiene sus yy en gran parteconoce el constructivismo ca, enfermería, regaderas, gimnasio México, se del continente asiático; lunes de enero: Martin Luther Kingempeños en lograr bienestar para todosdisci-enfrenta el rechazo de clase se sustenta básimaestros especialistas en diversas en el discurso, la los países islámicos Day, en memoria del reverendo Martinincluidos los miles de migrantes maltratados fundamentalistas, los apenas se asoma en del plinas. camente en y viejos paradigmas Luther King, Jr. (1929-1968), líder deen las tierras que alguna vez fueron nuestras América Latina, exposiciónno la pasividad; la recitado, la donde aún y se ha consomucho por hacer y decir con la los derechos civiles que recibiera el-, tiene MUCHOS DÍAS DE ASUETO lidado. evaluación se limita a la aplicación de Premio Nobel de la Paz en 1964; el ter-Unión Americana y su pueblo, configurado En México los días de asueto, sumados exámenes reproductivos de información sajones, pero razas cer lunes de febrero: President's Day, enpor a los días detambién por todas lasperiodos con fines de acreditación y promoción, puente legal y los INCIPIENTE DEMOCRACIA planeta que hasta ahí emigran bajo la honor de quienes fueran elegidos presi-del vacacionales, hacen posible trabajar 200Conoce también que la democracia recién se principalmente. ilusión del "sueño americano". dente de los Estados Unidos (la fecha días al año en jornadas de 4-5 horas.instala en los países de la ex Europa del Este fue elegida por conmemorarse ese mes y, bajo este pequeño esquema de definilos aniversarios de nacimiento deEl pensamiento liberal de México lo lleva a ciones, mantiene sus principios de no interAbraham Lincoln y Georgedefinir que en la democracia política se vención en el destino y autodeteminación Washington); el 14 de febrero:incluye la democracia económica. Estados de las naciones. Valentine's Day. Si bien no es parte deUnidos da siempre prioridad a la segunda, un festejo oficial, se ha designado estasobre todo en sus vínculos con el exterior. Tales definiciones operan también en gran fecha para celebrar el amor y el En cuanto se afectan los intereses de las parte de América Latina; en mucho, como romance; el último lunes de mayo: sustancia de su identidad cultural lingüística Memorial Day, (conmemoración degrandes compañías estadounidenses, los y, ¿por qué no decirlo?, hasta genética, pues todos los caídos en batalla en guerras enpaíses dejan de ser democráticos (Chile fue sobre su propia piel mestiza, india, negra o que los Estados Unidos tuvieran parti-un claro ejemplo con Allende y, reciente- mulata, ha sufrido por siglos los excesos de cipación); el 4 de julio: Independencemente Irak- obviamente sin parangón uno las intervenciones, primero de Europa, y Day (conmemoración del día en que secon el otro -, donde pese a no tener arma- después de nuestro vecino del Norte. firmó la Declaración de Independencia;mento nuclear hoy, la invasión queda justifi- En contraparte, Estados Unidos, consciente el primer lunes de septiembre: Laborcada porque se eliminó al tirano de Sadam de que la democracia está muy lejos de ser Day. Se conmemora el día del traba-Hussein, independientemente de la ética y de

M

Reclama nuestro país respeto a las diferencias y la libre determinación

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CIENCIA S DE LA COMUNICACIÓN

José Vasconcelos y el nacionalismo cultural 1920-1924
(Segunda parte)

Nota de la Redacción:
Analista profundo de la historia, y particularmente de la historia de México, Enrique Florescano se ha hecho merecedor de un lugar de privilegio en el mundo de la cultura. En su colaboración para Conocimiento, analiza la obra cultural de Vasconcelos. En este número entregamos a nuestros lectores la segunda parte de su artículo "José Vasconcelos y el nacionalismo cultural 1920-1924".

EDUCACIÓN

E

global aun y cuando sus ahora "enemigos los ejemplos más vergonzantes). históricos" estén debilitados -el comunismo, del Colegio de San Pedro y San Pablo, luego trabajadores ("Entrada en la mina"), las fieslos estados teocráticos y los regímenes de la Escuela Nacional que el resto de los pueblos mili- México, al igual Preparatoria (San tas populares ("Día de Muertos", "Quema de EL RENACIMIENTO taristas que tanto sofocaron a AL en el Idelfonso), yAmérica Latinagran "palacio"esquema pasa- de más tarde el (aun con el DE LAS ARTES los judas"), y la presencia de los más diverdo-, insiste en su pretensión de exportar re- "especial" que hoy vive Venezuelala Hugo contrastados personajes de la vida construido por Vasconcelos para albergar con sos y quecetas democráticas para todos los países del Chávez), es un Pública. que define el pública entretejidos en escenas colectivas, Enrique Florescano Secretaría de Educación pueblo orbe, como side 1920 a 1924, en la democracia fuese un hacer de su Estado dentro de una democracia los cuerpos y rostros de los indivil Vasconcelos donde medicamento quesus colegas del a PROGRAMA que engloba la de carácter económi- se agolpan unos con otros formando los política DE PINTURA MURAL contraste con aplicar por igual duos pacientes-naciones mirada ancha de Así, bajo el impulso efervescente del secre- parte de una abigarrada multitud. Es decir, Ateneo, tiene una enfermas, independien- co. temente de su estado dela sociedad;su histo- sin un plan determinado, nació el en las paredes de la Secretaría de Educación, la historia, la cultura y salud o de tario, Los latinoamericanos mural que le el personaje central es el pueblo, el pueblo rial clínico. no le arredra participar en la grandioso programa de pinturano defienden a ultranza el libre inesperada al única de prinpolítica para llevar a cabo sus ideas, es ge- dio una proyecciónmercado como ámbitobase y en armas, laborando la tierra, trabajando en SITUACIONES ABSURDAS neroso y sabe armar equipos (como lo testi- las artes,cipio de primeras realizaciones, La laque y cuyas la democracia, porque saben fábrica, festinando sus días memorables o Esto nos lista de a situaciones monia la variadaha llevado sus talentososabsurdas una economía de mercado es compatible con creación (1923), de Diego Rivera; La con- estudiando en la escuela, pero siempre como en nuestra propia casa. optimista quista cualquier sistema Jean que permita primer colaboradores), y tiene una visión Basta recordar la de Tenochtitlán, depolíticoCharlot, y liber- actor colectivo. Tal es el contraste mervisita de Condolezza Rice a México pasa- tad al mercado; y, por lo Siqueiros del potencial humano, histórico y cultural de el Los elementos, de David Alfaro tanto, el libre brusco que ofrecen estas escenas respecto a México. do mes de marzo, cuando se le preguntó si cado pasmaron a la élite cultural de la pintura académica que le antecede, centra(1922-1924), y la dictadura pueden hasta acoplarse la capital, mayor ejemplo ahora acerbas y da lo Estados Unidos tendría que objetar "algo" a (elprovocaron polémicas es China) y, por en el individuo, los grandes personajes y El potencial cultural de los las próximas elecciones paso a un renacimiento único en la el sin México si durante países mestizos dieron tanto, se puede tener libre mercado, retrato de la élite empresarial y política. lo percibió Vasconcelosdel las pulsionestuviera como de México. La precariedad de sus democra- advirtió Octavio Paz, "México, su hisComo presidenciales en 2006 el país cre- historia democracia. ativas que bullían enun representante de la "izquier- cias dio a América Latina esta experiencia y,y su paisaje, sus héroes y su pueblo, su toria presidente a las diversas ramificaciones del alma nacional, no sólo en la alta En enero de 1923, José Clementea Orozco postula y su futuro constituyen el tema cenen ese sentido, contrario lo que pasado da". cultura. Así, durante su gestión las artes po- comenzóEstados Unidos, de haciendo ilus- tral de nuestros pintores". a trabajar en la SEP, que el libre mercado pulares, "aquéllas -como decía else limitó a sonreír y es todo, serie de libros clásicos pro- la vicLa secretaria de Estado doctor Atl- traciones para la América Latina concibe que que nacen espontáneamente del pueblo delmovida por Vasconcelos, y más tarde se unió sustenta LA FE EN EL LIBRO Y LA decir que su país será respetuoso can- toria de la democracia legítima se como una consecuencia inmediata de el pueblo grupoen gobiernos elegidos por sus gobernados, de artistas contratados para pintar BIBLIOTECA COMO INSTRUMENdidato que legítimamente elija sus al de necesidades familiares, civiles Pareciera comolas elparedes de éxitoEscuela Nacional aunada al la del mercado que traerá un TOS DE EMANCIPACIÓN México en las urnas. o religiosas", si experimentan una revaloración que las elevó mexi- bienestar julio toda 1923 a julio e impulsará CULTURAL destino de más de 100 millones de Preparatoria. De para de su población de al rangocanos se deba representativas del 1924, Orozco pintó granuna mayor murales de la de creaciones parte de los demanda legalmente decidir en en el futuro alma popular y la identidad nacional. Wall Street. primer y segundoen su concepto más puro. En los tres años que estuvo en la dirección del democracia pisos, entre ellos alguWashington o, peor aún, en nas de sus obras maestras. de la SEP, Vasconcelos promovió una camEntre las imagino una escena donde los periodis- Y en ese sentido pensamos que el libro del extraordinaria de edición de libros paña No numerosas iniciativas de Vasconcelosestadounidenses preguntaran aySantiago futuro entre México y Estados Unidos está para apoyar la creatividad ORGULLO ARQUITECTÓNICO educativos y didácticos, la publicación de tas propiciarCreel, secretario de Gobernación o aCon sus hoy más abierto que nunca, sobre excelentes revistas para los maestros y la la identidad cultural, la que causó todo otro innovadores frescos, José Clemente un impacto mayor y tuvo irradiación más Orozco, cuando se habla de reforzar en el 2010fundación de un rosario de bibliotecas en los Diego Rivera y David Alfaro todo alto funcionario, si México sería respetuoso allá de de lafronteras nacionales norteamericano un frente comercial, cultural, intelectual y las elección del pueblo fue el Siqueiros hicieron de la Escuela Nacional diversos ámbitos del territorio: centros renacimiento de las artes plásticas encabeza- cuales hastael monumento canónico del teniendurante los pasados comicios en los Preparatoria político en América del Norte, urbanos, escuelas, fábricas, áreas rurales y do por los pintores. George Bush tomósenador renacimientocomo pintura mural mexicana. Canadá, comunidades indígenas. compitieron Vasconcelos y el poJohn do de la socios integrantes a sesión de la Secretaría pesar de que bien sabemos que después, entre 1923y México. Lalugar de Educación el 25 de Poco Estados Unidos y 1926, tuvo economía es Kerry. Ello, a junio de 1921 y ese mismo año puso al pin- otro gran ciclo de pintura mural, realizado en Una de las prioridades del Departamento los latinoamericanos tenemos histórica- un punto toral, pero igual de importante lo es tor Roberto Montenegro a la cabeza del las paredes del nuevo edificio de la Editorial fue la publicación de manuales mente mayores simpatías por los candidatos el respeto a las diferencias y a la libre Departamento de Bellas Artes y le Secretaría de Educación construido por escolares, destinados a las escuelas pridel Partido Demócrata de Estados Unidos, autodeterminación. encomendó realizar los primeros murales en Vasconcelos. El edificio de la SEP, con sus marias y la preparatoria, así como de quienes a lo largo de decenios han demostrael antiguo Colegio de San Pedro y San dos extensos patios, sus amplias arcadas y geografías, o la edición en 100 000 ejemdo una mayor apertura y respaldo para el La página de este libro del futuro está en Pablo. Montenegro, así como el doctor Atl y largos corredores, era el orgullo arquitec- plares de La historia patria de Justo Sierra. Continente, y no compartían del todo la blanco y está abierta. Falta ver aún si se Diego Rivera, habían recibido becas del tónico del régimen y la mejor prueba de su Dos libros de este género tuvieron una visión republicana que en los 70s impulsó sobre él se escribirán textos prometedores y gobierno porfirista para estudiar en Europa y compromiso con la educación. recepción favorable e inmediata: Lecturas las dictaduras y las propuso como "un reme- rectos para todos o si prevalecerán los renfueron invitados por el secretario de clásicas para niños, con hermosas ilustradio y mal necesario" para evitar la propa- glones torcidos, unilaterales y conveeducación para regresar y pintar las paredes El tema que domina en esas paredes son los ciones de Roberto Montenegro y Gabriel gación del socialismo (Chile y Uruguay son nencieros de unos cuantos.
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CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN EDUCACIÓN

Educación para la ciencia y las matemáticas, la mejor herencia que podemos dejar a la siguiente generación

E C

Señala maestra de Oxford

la evaluación, de la explicación dan, cómo son sus respuestas. n la edificación de una sociedad educación de la ciencia y York, se desplomó entre México y Estados Unidos una cortibasada en el conocimiento, el Universidad de Bristol, en Inglaterra, visua- Asimismo, es importante no pedir una na de acero que respuesta espesa más. Los mexicanos son maestro se ha convertido en el lizó el legado que los maestros de educacióncada vez se inmediata al estudiante, sino darle básica ofrecerán a la sociedad en las próxi- lestiempo paray esculca como si vinierande fotografiados, se descalza que piense y reflexione antes de arquitecto primordial que construye el Edificio del Saber: el Capital Humano. Sin mas décadas, así como opciones para facili- La medida, se puede decir, aplica a todos territorio enemigo. responder. labor. su apoyo, simplemente no se podría llevar a tar esa nobleVillegas los extranjeros. Sí. Pero sólo México comparte con Estados Jorge 2.- Entender el progreso. cabo la trans-formación de personas capaces uentan del guardia del zoológico conferencia Unidos una frontera de tres mil kilómetros y algunos de los de generar nuevo conocimiento en beneficio En su que lloraba magistral titulada El maestro debe identificar cosas que "Ayudando elefante pasos utilizar la indiquen el desarrollo de los desconsolado ante el enorme cadáver del a los Maestros afronterizos más frecuentados del mundo.alumnos para de la comunidad. Evaluación para el Aprendizaje y la planear las investigaciones científicas. Pero, que había muerto bajo su custodia. Pero ese edificio requiere de cimientos sóli- Enseñanza de la Ciencia basada en la ¿en dóndeUnidos nos información? De la Los problemas de Estados encontrar la abruman, como al dos que sólouna visitante le preguntó: "¿Tanto amaba la profesora guardia del zoológico, porque todos repercuten en hacer prepueden fincarse en la Indagación", usted al Harlen expuso que observación, al escuchar, hablar y las polítiConmovida, guntas los estudiantes para ver su progreEducación Básica. De ahí que resulta impor- la educación en la Ciencia "es la cosa más nuestrasarelaciones comerciales y en nuesanimal, señor?" Con la Ciencia desde guardia le replicó: cas fronterizas, en tante promover y enseñar gesto colérico, el importante que podemos dejar a la siguiente so. tras finanzas. "¡Por supuesto que no. y que los maes- generación. Sin embargo, tiene que ser un los primeros años escolaresLloro porque lo tengo que enterrar!" tipo de ciencia en particular, tomando en 3.- Proveer retroalimentación sin prejuicios tros cuenten con las herramientas para edicuenta los rápidos cambios de sí, los mexicanos nos envalentonamos y pedimos a ficar esta gran a lossocial. Así nos va obra mexicanos teniendo por vecino al imperio Eso la sociedad." a los estudiantes. El modelo de evaluación a través de Estados Unidos trato de iguales. militar y económico más colosal del mundo.laTenemos representante de la organi- recomendaciones y comentarios objetivos a Para también que EL LEGADO DEL MAESTRO pagar las consecuencias de Conferencia filias sus alergias. En el marco de la Tercera sus fobias, sus zación ybritánica de investigadores en edu- los alumnos emerge frente a los sistemas Internacional "La Ciencia en la Educación cación denominada Grupo de Reforma a la tradicionales de calificación. Se observa que Básica" celebrada enlos tamaños de los vecinos es abrumadora: sus siglas en inglés), los estudiantes que sólo reciben comentarios La inequidad en nuestra ciudad los días Evaluación (ARG por 16, 17 yo18 del mes en curso, en producto interno bruto a Basado en la Indagación sobre cómo van y qué pueden hacer para Texas California superan maestros y el Aprendizaje todo (ABI) representa especialistas de todo el mundosúper, que en Estados Unidos un modelo centrado en el mejorar su desempeño académico, se perfecMéxico. Dos cadenas de se reunieron son para compartir ideas y experiencias en torno alumno que le permite construir su cionan y motivan más que aquéllos que sólo regionales: la Enseñanza Vivencial e en un puño lacientífico así como desarro- reciben calificaciones. Igualmente y no HEB y Walmart, aquí tienen entendimiento comal reto de petencia nacionalde lael Ciencia en menudeosus ideas y habilidades para conocer y menos importante es la retroalimentación a Indagatoria por mercado al la llar de alimentos y aprender. Sin embargo, para dirigir y gene- los padres. Educación Básica. artefactos. rar frutos en esta dinámica de aprendizaje, el En la segunda jornada de este Maestro requiere instrumentos que sirvan de 4.- Involucrar a los estudiantes en el proceso Como hilera de hormigas, cuatro mil apoyo a esta tarea. grandes camiones de evaluación. evento, la profesora cruzan todos los días la frontera deedu- a sur, para abastecer norte Es decir, comunicar y aclarar los objetivos Wynne Harlen, de la clase a los niños, ya que muchos de UNA HERRAMIENTA PARA a una sociedad mexicana ávida de productos norteamericanos. cadora, investiellos no saben por qué hacen lo que hacen en gadora y tecnológicos,MAESTROS DEL FUTURO No sólo los que implican avancesespesino también cialista ropa de En ese sentido, la Profesora Harlen apunta al la escuela. Por ejemplo, hacer brainstorming en chucherías, tacos de San Diego, saldos y alimentos temas de papel de la Evaluación Formativa o para el -o lluvia de ideas- con los estudiantes para chatarra. l a Aprendizaje, que es definida como "el pro- permitirles juzgar qué es una buena tarea o ceso de buscar e interpretar evidencia para reporte. Dejar que construyan una lista de De allá para acá, traileres. De aquí para allá, ser utilizada inter-los estudiantes y los criterios para que ellos mismos puedan posuna cadena por maestros para saber minable de migrantes que arriesgan el río, la guardia fronte- en dónde están los teriormente evaluar sus propios trabajos estudiantes en riza, los criminales instintos de los granjeros de Arizona,el aprendizaje, hacia dónde entre sí. con deben ir y cuál es la mejor manera para tal de tener un empleo, por mal pagado que que lleguen ahí." esté. VALE LA PENA La enseñanza de la ciencia en la educación MILLONES DE MEXICANOS Desde su punto de vista, las cuatro carac- básica y su valoración a través de una evaEN EU terísticas clave En un gesto de imprudencia supina, los diputados mexicanos de la Evaluación luación formativa se revisten como elementos clave de una visión constructiva en el Formativa son: aprobaron el voto de los mexicanos en el extranjero. Así lo devenir de las sociedades. Y como concluye tienen diversos países en todo el mundo. Sí,1.- La no tomaron pero manera correcta de preguntar a los la profesora Harlen, si bien es cierto que este en cuenta que los mexicanos en Estados Unidos suman mireto representa un camino largo y que alumnos. No preguntarles a llones. Que México se verá afectado directamente por lo quelos niños qué es tal o requiere de muchos cambios y transformacuál cosa; digan los medios extranjeros en territorio extranjero. más bien preguntarles qué pien- ciones pedagógicas, de valores y roles en el san sobre ello. La intención es invitar a los maestro, bien vale la pena. alumnos a expresar sus ideas y saber qué

Azares de vivir a la sombra del coloso
Juan Paul Farías

La carga del elefante
El día que sucedieron los atentados contra las torres en Nueva

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CONOCIMIENTO, ABRIL 1, 2005

Cuando el vecino estornuda, a México le da pulmonía económica ¿Mito o realidad?
Ricardo H. Cavazos Galván, Economista

CIENCIA EDUCACIÓN ECONÓMICA

E MÉXICO - EEUU:
n forma tradicional, se ha considerado que la economía de México es un reflejo de la economía de los Estados Unidos; sin embargo, aunque algunos indicadores parecen confirmar esta aseveración, si observamos más variables, se puede considerar que no es exactamente cierta esta manifestación. Ismael Vidales Delgado Estados Unidos es un país que rebasa los ecién el viernes dieciocho 291 millones de habitantes; su tasa de Por ello, presentaremos aquí los princidel mes y año en cada con- alfabetización es del orden del 99 por pales índices económicos en curso,uno cluyó de los dos países. un macro evento ciento; y cuenta con 12.7 años de escoeducativo internacional de laridad en promedio; está constituido dicado a la enseñanza de la por un Distrito Federal, (Columbia) y 50 MÉXICO ciencia en las escuelas. Durante unos Estados; además, los siguientes territoCon base en la Encuesta Nacional de minutos, tuve Empleo (ENE) del la oportunidad de cuarto trimestre de rios forman parte de los Estados Unidos escuchar a una aburrida ponente de en carácter de áreas dependientes, cada 2004, la Población Económicamente allende el Atlántico, 43.2 millones de Activa (PEA) fue de que imaginaba estar uno con su status político: American llenando de vino nuevo que la tasa personas (mdp), por lolos odres viejos Samoa (Pac.), Baker Island, Guam de de la pedagogía autóctona mexicana. (Pac.), Howland Island, Jarvis Island, participación económica Esto me dio la de 12 años y escuchar Johnston Atoll, Kingman Reef, Midway (PEA/Población oportunidad demás) se en el pasillo endechas a la registrada ubicó en 54.7% similar (canción triste y Islands, Navassa Island, Northern de lamento) magisteriales que, sin análi- Mariana Islands (Pac.), Palmyra Atoll, en el mismo periodo del año anterior de sis mayor ni menor, soñaban con la Puerto Rico (Atl.), Virgin Islands (Atl.), 54.8%. implantación del modelo de educación Wake Island (Pac.). norteamericano número de asegura- Por su parte, las entidades federativas De acuerdo con el en las aulas de las que registraron un mayor crecimiento escuelas mdp) y el número 10% DE ANALFABETOS dos (15.58públicas mexicanas. de asalaanual en su Población Ocupada (PO) México tiene 104 millones de habiriados (26.6 mdp), el porcentaje de aseConviene asalariados es de primero durante el tasa de trimestre de 2004, tantes; su cuarto alfabetización es del gurados pormeditar el asunto, 58.5%, porque la educación es una en su esen- fueron Quintanapor ciento; y la población orden del 90.1 Roo (+7.8%), Nuevo mientras en el tercer trimestre fue de cia; diversa en que más contribuyóello León (+6.8%), promedio de escolaridad sus formas. Por a cuenta con un Michoacán (+6.4%), 57.9%. El sector Chihuahua (+5.1%) yconstituido por un Sonora (+5.0%), laresulta trivial empleos fue el sustantivo de 7.9 años; está generación de confundir lo terciario con lo adjetivoocupando casi a las com- en contraste con las ciudades que repor- y y de ahí pasar 6 de 10 Distrito Federal (Ciudad de México) o de servicios, taron una mayor disminución en su PO paraciones personas. (siempre odiosas) de la edu- 31 entidades federales o estados. Estos como podrían servirnos como Tabasco cación entre naciones. datos Veracruz (-5.2%), marco de (-4.1%), Zacatecas (-2.4%), Jaliscoal referencia en un primer acercamiento

educación diferente

R

estado de la educación en las dos naciones. Faltaría agregar datos más finos, como el Índice de Desarrollo Humano (IDH), indicador compuesto que mide el promedio de los avances de un país en cuanto a: 1) Esperanza de vida; 2) Calidad educativa, medida a través de la tasa de alfabetización de adultos y la tasa bruta combinada de matrícula de primaria, secundaria y superior o terciaria; y 3) Calidad de vida, que se mide a través del PIB per cápita. EL SISTEMA EDUCATIVO A diferencia de lo que ocurre en muchos países latinoamericanos, el gobierno (-2.0%) yestadounidense no (-2.0%).La federal San Luis Potosí tiene práctiTasa de Desempleo Abierto (TDA) a camente injerencia en las actividades nivel nacional fue de 2.6%. La Las decieducativas de cada Estado. TDA de áreas rurales (menos de 2,500 habisiones sobre reglamentaciones, estántantes) se ubicó en 1.3%, mientras que dares mínimos requeridos, calendario las áreas urbanas (100 milde más habiescolar y contratación y profesores, tantes) fue de 3.4%. corresponden enteramente a los Departamentos de Educación de cada En el último mayoría dedel año elel Estado. En la trimestre los casos, Producto de las escuelas (PIB) registró control Interno Bruto está a cargo del un incremento de 4.9% congobernado por School District, que está relación al 15 27

CONOCIMIENTO, ABRIL 2005 CONOCIMIENTO, ABRIL 1,1, 2005

E

mismo trimestre de 2003, con lo cual la nentes: la construcción, 6%; la industria Desocupación Abierta (TDA) a nivel economía acumula 11 trimestres con- manufacturera, 4.2%; la electricidad, nacional fue de 4.14% de la Población secutivos con tasas de crecimiento gas y agua, 0.7%, en tanto que la mi- Económicamente Activa (PEA) y conanual positivas. Con este resultado en nería disminuyó 4.1%; y el stituye el primer dato de una serie, por 2004 la economía creció 4.4% con agropecuario, 0.3%. lo que no tiene comparación con periorelación a 2003 y todos los sectores dos anteriores. incrementaron su actividad con relación Con base en cifras desestacionalizadas, al año anterior; el sector servicios creció el IGAE reportó una variación de 0.63% Con objeto de proporcionar una serie Juan a noviembre 4.7%, el agropecuario 4.0% y el indus- en diciembre respecto Paul Faríasde que indique la tendencia de desocudestaca la participación y formación de los n un trial 3.8%. mundo globalizado y de alta 2004. pación, el INEGI continuará publicando competencia, el conocer y com- maestros como consultores en los programas DÉFICIT COMERCIAL la TDA generada a través de la anterior de desarrollo profesional, para generar una partir En términos conocimientos e ideas en el En 2005 las cifras oportunas indican Encuesta Nacional de Empleo Urbano desestacionalizados, en una determinada área, oficio o mayor credibilidad en la comunidad. cuarto trimestre de 2004 el PIB creció que la balanza comercial, durante los (ENEU), la cual en el mes de enero fue 1.36%, disciplina junto con la del primer últimos doce meses (UDM), registró un de 3.75%, cifra inferior a la registrada tasa que constituye tanto una necesidad para el crecimiento profesional Entre algunas estrategias aplicadas por su trimestre de 2004 resulta el crecimiento déficit de 9,534 millones de dólares en enero de 2004 (3.81%) y 0.71 puntos de las personas, como una generosa acti- centro, Marsland expuso el apoyo a distritos más alto en los últimos 8 trimestres. (md), cifra 3,622 md superior a la reg- porcentuales mayor a la reportada en tud que alienta la cooperación entre escolares para implementar curricula desaEste resultado marca un rompimiento de istrada en enero de 2004 (-5,912 md). diciembre de 2004. sociedades y culturas. Y en el caso de los rrollada por la NSRC, los programas de la tendencia negativa observada en los inmersión a la Indagación, la creación de docentes, ésta no es la excepción. trimestres previos (el PIB trimestral cre- Las exportaciones totales acumuladas La inflación en la mitad del mes de talleres y cursos como Ciencia y Tecnología ció 1.36% en el primer trimestre, 1.11% registraron un crecimiento de 15.2% en febrero fue de 0.17% en su medición Para proveer un acercamiento a diversos para los Niños de preescolar y primaria al en el segundo y 0.93% en el tercero). A los UDM, mientras las importaciones lo general. Este resultado fue inferior al modelos internacionales de desarrollo para igual que el curso Conceptos de Ciencia y nivel sectorial, el agrícola registró una hicieron en 16.8%. promedio estimado por el mercado LA CIENCIA, ALGO INTERESANTE los educadores, la Tercera Conferencia Tecnología para escuelas secundarias. contracción trimestral de 3.03%, com(0.19%). Así, la inflación anual en Finalmente, el profesor Harold Asturias, del la Internacional "La Ciencia en la Educación portamiento que contrasta con el cre - Sin acumular las cifras a los UDM, en el Lawrence Hall of Science, centro público de primera quincena del mes fue de 4.21% Básica" presentó el pasado 17 de marzo en cimiento de 1.18% observado en el sec- primer mes de 2005 el valor de las la por lo que se sostuvo la tendenciay de UC-Berkeley para la promoción Monterrey, un panel enfocado a los aspectos tor servicios y de 0.85% del sector exportaciones de mercancías resultó de entendimiento de las Ciencias diciembre baja que ha mostrado desde y las clave para el diseño e implementación de industrial. 14,127 md. Este monto se integró de Matemáticas en las escuelas, consideró que de 2004. programas de Desarrollo Profesional del VENTAS AL MENUDEO, AL ALZA exportaciones no petroleras por 12,186 el maestro -además de ofrecer a los estuMaestro que trabaja en la Enseñanza En diciembre, las ventas al menudeo md y de productos petroleros por 1,941 diantes las bases y el índice subyacente Por su parte, herramientas para el Vivencial e Indagatoria de la Ciencia. aumentaron en términos reales 7.0% md. En el mes referido, las exporta- aprendizaje basado en durante la primera aumentó 0.25% la indagación- debe con relación a diciembre de 2003; por ciones totales registraron un crecimien- hacer que la ciencia sea interesantelo que la quincena de febrero, con para los Integrado por David Marsland, del Centro otra parte, el comercio al mayoreo elevó to de 11% en relación con el dato de alumnos. Por ejemplo, abordar con los niños de variación en términos anuales fue Nacional de Recursos para la Ciencia sus ventas en 4.9% en términos anuales enero de 2004, variación que se debió a la historia, la naturaleza y la importancia en la 3.729% similar a la que se observó de (NSRC por sus siglas en inglés), de los en el último mes del año pasado. los avances de 12.9% de las exporta- la ciencia en la sociedad enero (3.732%). segunda quincena de actual representa Estados Unidos; por David Wilgenbus, del ciones petroleras y de 10.7% de las no una dinámica a la cual los docentes pueden Programa "Manos a la Obra", de Francia, y El personal ocupado en el comercio al petroleras. La diferencia entre los procesos de recurrir para facilitar la inflación general LA UNIÓN DE MAESTROS Y por Harold Asturias, del Lawrence Hall of menudeo presentó una variación de y la subyacente se explicó enseñanza-aprendizaje de la misma. por el CIENTÍFICOS Science, de la Universidad de California en 0.7% en términos anuales y al mayoreo Por otra parte, el valor de las importa- descenso de 0.40% del subíndice de preBerkeley (UC-Berkeley), este panel ofreció Por su parte, el físico francés David de -0.3%. Por otra parte, las remunera- ciones en enero fue de 15,272 md, cifra cios administrados. valiosas experiencias y estrategias que han Wilgenbus, de la organización "Manos a la El profesor Asturias identificó diversos retos ciones medias reales pagadas dismi- 18.6% superior a la del mismo mes del VARIABLES FINANCIERAS marcado exitosos procesos de desarrollo Obra", iniciativa fundada en 1996 por el a los cuales se enfrentan los educadores en la nuyeron en los establecimientos año anterior, como consecuencia de los enseñanza de la ciencia. Entre ellos destaca: Por lo que respecta a las variables profesional de maestros en sus respectivos Premio Nobel de Física Georges Charpak, minoristas 0.5%, mientras en los ma- aumentos de 16.9% de las importa- la integración del aprendizaje de la cien- al financieras, durante la semana del 21 apuntaló a la alianza entre maestros y cientípaíses. yoristas se elevaron 1.1% en el mes ciones de bienes intermedios, 30% de cia25las capacidades tasas de Cetes a 28, 91 y de febrero, las de lectura y escrituficos como un elemento clave para avanzar referido. las de bienes de consumo y de 18.9% de ra;yel papel del lenguaje en el aprendizaje 8, 182 días registraron incrementos de en la enseñanza de la ciencia en la escuela El LAS MEJORES muestra la tendencia las de bienes de capital. indicador que PRÁCTICAS 18 en la puntos base (pb), respectivabasadoy 19 indagación; la forma en cómo el Por ejemplo, para David Marsland, Co- primaria. de la economía de manera mensual, el mente, ubicando sus rendimientos género o tipo de textos influyen en el apren- aDirector del Centro de Desarrollo Indicador Global de la Actividad A partir de enero de 2005, el Instituto dizaje de la ciencia; así como28 días, 9.46% nualizados en 9.23% a la enseñanza Profesional del NSRC, un programa de Para incentivar al maestro a promover la Económica (IGAE), durante el mes de Nacional de Estadística, Geografía e de en 91 científicos 9.42% a 182bilingües, temas días y en a estudiantes días. desarrollo profesional de alta calidad se ca- ciencia entre los niños a pesar de que no sea diciembre registró un aumento de 4.4% Informática (INEGI) inició el levan- entre otros. de cambio cerró la semana en El tipo racteriza por ofrecer y compartir las mejores científico, y a sobrepasar el temor de contesen relación con diciembre de 2003. tamiento de la nueva "Encuesta 11.1532 pesos por dólar, lo que repreprácticas entre los docentes, por considerar tar preguntas difíciles hechas por los alumNacional de Ocupación y Empleo" senta una depreciación de 3.54 centavos la enseñanza y el aprendizaje como expe- nos, Wilgenbus señaló que los educadores En resumen, las mejores prácticas, el El alza del IGAE fue consecuencia del (ENOE); en este diseño e imple- establecimiento nivel de 11.0732 del cierre respecto al de alianzas entre docentes y riencias centrales, así como por llevarse a pueden apoyarse en los científicos. Por incremento anual registrado en sus tres mentación de la ENOE se actualizó el científicos y la pasada (18de mostrar laEn de la semana habilidad de febrero). cabo a través de diversas estrategias de ma- ejemplo, a través de cursos y programas de componentes: el sector servicios creció marco conceptual que se venía utilizan- Ciencia como del año el tipo de cambio lo que va algo interesante para los entrenamiento presencial, así como consulnera sostenida. 5.2%, como resultado del compor- do en las encuestas de empleo, incorpo- alumnos, constituyen algunos elementos dólar promedió 11.2028375 pesos por de Desde su punto de vista, el desarrollo profe- tas realizadas a más de 200 expertos por tamiento favorable de las ventas aso- rando criterios aplicados por la OECD y gran valor que educadores y expertos de nivel 8.42 centavos inferior al promedio sional del docente considera a los estu- medio de su página de Internet, "Manos a la ciadas al comercio interior, los servicios la OIT, facilitando así la comparación otras naciones han considerado para diseñar de 2004 (11.2871). diantes y maestros elementos centrales del Obra" pone a disposición de los maestros de comunicación, transporte y almace- internacional de las cifras de ocupación e implementar programas de desarrollo proproceso. Es importante entender cómo los franceses una vasta red de científicos e ingenaje financieros, educativos y profe- y empleo. Cifras desestacionalizadas indicaron alumnos aprenden los contenidos de un nieros que están ansiosos por contribuir al fesional del maestro que trabaja para introsionales; el industrial, 3.9%, debido al que el personal ocupado en el sector curso, así como comprender los niveles de desarrollo profesional del docente en la ducir y acompañar a los alumnos en el fasciaumento en tres de sus cuatro compo- En el mes de enero, la Tasa de nante mundo de la ciencia. manufacturero de transformación re-

El mundo de la ciencia, al alcance de todos

CIENCIA ECONÓMICA EDUCACIÓN

Analizan en encuentro internacional retos del maestro

aprendizaje de los estudiantes. Igualmente se

enseñanza de la ciencia.

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CONOCIMIENTO, ABRIL 1, 2005 CONOCIMIENTO, ABRIL 1, 2005

mes previo, las horas hombre trabajadas fueron mayores en 0.93% y las remuneraciones medias reales pagadas cayeron -0.02% durante el mismo periodo referido.

El Índice de capacidad utilizada en enero dentro del sector industrial reEn términos anuales el personal ocupa- gistró una baja marginal al situarse en Los datos revelan un retroceso en la do disminuyó 1.2%, las horas-hombre 79% (79.1% en diciembre de 2004). Por confianza del consumidor, así como en trabajadas crecieron 2.1%, mientras las su parte, el nivel de capacidad utilizada el índice de expectativas, que bajó de remuneraciones medias reales pagadas en el sector manufacturero aumentó los 100.4 puntos del mes pasado a los disminuyeron 1.3%. 0.3% en enero, con lo que el nivel ac- 95.7 puntos, mientras el índice de tual de 78.0% resulta 3.4 puntos por- condiciones actuales se incrementó de Por otra parte, en el sector maquilador centuales superior al registrado en el los 112.1 a los 116.4 puntos. de exportación el personal ocupado mismo mes del año anterior. Carlos Joloy "Yo creo que es sintomáticoparte,se realice en Monterrey, ya aumentó 7.1% en diciembre de 2004 Por otra que el índice de consumo que en América Latina 0.1% en enero, graciasreputación, al pesar de su año anterior. En febrero y por segundo mes consecu- subió tiene una excelente a la caída respecto al mismo mes del reciente intervención en el estudio de la metodología para la enseñanza vivencial e menos desde de puntolos costosde tecnología, pero no únicativo disminuyó el índice de confianza el de de vista de energía, con lo que la mente en este aspecto, de variación anual se ubica en Al 18 de febrero de 2005, el saldo de la Panamá ya cuenta con que elabora la tasa también en el nivel de aprendizaje en indagatoria de la ciencia, los consumidores Reserva Internacional Bruta (RIB) fue Universidad de Michigan, al pasar de 3.0%. El índice subyacente que no nosotros algunas propuestas en esta materia que podrían educación formal y por tanto la percepción que tiene de 61,496 millones deinterés internacional, puntos en enero a recibimos de en evento como éste es quede los alimentosinidólares (md), 95.5 informó Julio 94.2 puntos un en cuenta los precios el epicentro de ser de saldo igual alsecretario de 2004. de Ciencia, Tecnología e al esperado por a gravitar mucho más efectivamente en del cierre nacional febrero, nivel inferior ciativa empezará frescos y le energía, subió 0.2% hacia Escobar, los especialistas (96 puntos). Al igual y enero (variación que selugares donde es Latinoamérica precisamente en los ha mantenido Innovación de ese país. En el periodo analizado, mientras la que en enero la reducción se explica por desde el mes de octubre) y un 2.3% en apropiado". RIB disminuyó 65 md, los activos inter- la caída en el subíndice de expectativas términos anuales. Durante la Tercera Conferencia Internacional "La Ciencia 83.4 en febrero), en nacionales (Reserva Internacional Neta) (de 85.7 en enero aen la Educación Básica", explicó que entre las la percepción de disminuyeron 1,118 md. Esta diferencia tantoideas por aportar las condiciones Los pedidos de bienes duraderos estase destaca la reducción dede una exposición más prolongada de sin cambio en dounidenses en enero cayeron por debe a la posibilidad los pasivos a actuales se mantuvo los de seis a este del de enseñanza mismo tiempo El comportamiento de primera vez en tres meses, 0.9% frente menosdocentesmeses tipo Banco Centraly al110.9 puntos. incrementar el número de maestros de los este como resultado, principalmente, capacitados. indicador tiende a validarEscobar, secre-crecimiento del 1.4% del mes anteJulio la expec- al retiros realizados por Pemex y el tativa de una desaceleración nacional de rior. Por otro lado, las peticiones de tario del gasto Gobierno Federal de que estamos corri- de es una exposición en los próximos desempleo semanales crecieron 312,000 "Una de las ideas sus cuentas manejando los consumidores Ciencia, Tecnología e entes en prolongada al sistema de capacitación en esta Innovación de demandas, desde las 303,000 de la semás moneda extranjera en el Banco meses. de metodología521 aprendizaje basado en la indagación para Panamá. México por de y 523 md, respectimana pasada, que fue un mínimo de más vamente. no sólo la práctica docenteRespecto al Índice de Confianza elabo- de cuatro años. reforzar cuando aplican la metodología, sino incluso la base misma de los docentes que ESTADOS UNIDOS participan en la enseñanza de la ciencia. Tal vez tenemos una Ensituaciónladistinta a algunos países que han empezado las enero, producción industrial rereformas curriculares o con relación gistró un crecimiento nuloel cambio en metodología en ciencias, pero pensamos que esto las expectaAl parecer, los Bancos Centrales de los dos países tienen como meta principal a diciembre, por debajo depodría ser aplicable a varios países". reducir las tasas de inflación, ya que sus políticas de incrementos de tasas de tivas de los analistas, quienes anticipainterés y, en el caso ban ACCIONES CONCRETAS DE COLABORACIÓN de México, de la utilización de los cortos tienen este propósiun incremento de 0.3%. Comparando el nivel acciones concretas de to; sin embargo, si continúa en forma indefinida este esquema, también En cuanto a las de producción con colaboración entre el registrado el mismo mes del año ante- que reducirán las posibilidades de crecimiento de los países, ya que las fuentes de Panamá y México, Escobar informó ya se han dado las rior el sector industrial redujo su a la capacitaciónestarán siendo muy caras para los inversionistas, sin que puedan primeras colaboraciones orientadas financiamiento de repercutir esto dinamismo al panameños en instituciones mexicanas; en precios, ya que como se ha observado, los niveles de empleo docentes pasar de 4.4% en diciemsin no se han recuperado, ocasionando una disminución en el consumo de bienes, bre a 3.9% en enero. Cabe destacar que embargo, esperan estrechar los lazos en otros aspectos de que se pueda carecer de empleo. como ante el temor la producción manufacturera registró un la logística 0.4% con relación al mes incremento de de evaluación y liderazgo y en general todos los conceptos que se manejan para aprender yPor ello, sería conveniente revisar, sobre todo en México, hasta cuándo se puede enseñar ciencia de previo, con lo que el nivel de producmanera productiva. se ubicó en 5.2% proyecto de la esta política, sin afectar las oportunidades de crecimiento y de geAgregó que el seguir con Ciudad ción en enero de 2005 Internacional del Conocimiento a la neración de empleos. por arriba del observado un año antes,realizarse en Monterrey es una buena oportunidad para pasado tasa más elevada desde agostoincrementar la colaboración, no (6.2%). entre los dos países, sino también a También habría que tomar en consideración algunas sugerencias que se han sólo nivel internacional venido discutiendo con el fin de conocer y explotar otras iniciativas que enriquez- entre algunos expertos, sobre la manera en que tradicionalmente se han venido Los analistas esperan que acción en diferentes áreas del fijando las metas de inflación, sin excluir algunos activos, can los principios de debido al como las casas y las acciones, de los elementos tomados en cuenta para los estrecho vínculo que existe entre el secconocimiento. índices de precios, fijando metas que reflejen todos aquellos aspectos que fortor industrial estadounidense y la activiman parte de la vida diaria, lo que traería una mayor confianza de los ciudadanos dad económica mexicana, el crecimienEl funcionario panameño concluyó que esen esos índices. una buena postura to superior al 5.0% que promedió la la de realizar el ambicioso proyecto en Monterrey, gracias al actividad industrial en el 4º trimestre, reconocimiento del que goza la ciudad en América Latina. CONOCIMIENTO, ABRIL 1, 2005 29

Reconoce Panamá pujanza Tecnológica de Monterrey
tendrá efectos positivos sobre la actividad económica de México en el primer trimestre de 2005. rado por The Conference Board, registró un descenso en las primeras semanas de febrero al bajar de 105.1 puntos de enero a 104 en febrero, después de tres meses de mejora ininterrumpida.

EDUCACIÓN CIENCIA ECONÓMICA

A

Conclusiones

Harry Patrinos, del Banco Mundial, señala resultados de la evaluación educativa CIENCIA ECONÓMICA EDUCACIÓN

E E

EVALUACIÓN DE ESTUDIANTES El mejor instrumento que tenemos para que toma cada indicador en el año 2004 con su demandas años recientes. Las evolución ende aprendizaje han cammedir el comportamiento de los sisbiado en las últimas décadas. La edutemas de educación es el Programa El PIB es el valor no se consi-dera cación primaria ya que tienen todos los Internacional para la Evaluación de los bienes finales que se producen área de responsabilidad única del en un país. Estudiantes (PISA), prueba que mide TASA Por lo tanto, se considera que es una buena Harry Patrinos, economista DE CRECIMIENTO REAL DEL PIB por los alumEducación, sino que hay mayor con- del Banco Mundial. las habilidades adquiridas aproximación del ingreso que generan sus ciencia de que estos problemas corresnos en el aula y su utilidad para su habitantes. Para ejemplificar, el PIB de ponden a toda la sociedad; tenemos el desarrollo profesional. En éste han parEstados Unidos (EU) es casi 20 veces mayor cas, la apertura de empresas y oportunidades año de estancamiento en 2001 y una lenta caso de PIB de México. hace otra parte, la de negocio queECONOMÍAmás y mejores ticipado 40 países tresusamos los datos México: desde Por uno o dos NUEVA se traducen en DEL recuperación en los y años siguientes. Una que el década atrás, las economías pasa con Por el contrario, una tasa años, los programas para aumentar lala empleos. CONOCIMIENTO negativa obtenidos para analizar quéde México y población de EU es 2.8 veces mayor que Estados comparación encontraban tan calidad de de educación han dado resul- El conocimiento menor actividad económi- México enUnidos no se con otros la México. Así, se puede decir es reflejo de una adquirido: "aprender población ca, que usualmente se relaciona al una con- integradas. La misma gráfica muestra que la tados positivos en el ámbito de la nueva haciendo" está más enfocado contrabajo países. que el habitante promedio en EU tiene tracción de las al quehacer individual. aproximadamente 7 veces de sistemas economía y las demandas el ingreso del en equipo que ventas, la quiebra y el cierre economía mexicana experimentó períodos de empresas, así como pérdida de de crisis en 1986 y fueron mejores habitante promedio en México. más abiertos a los correspondientes a la Lo importante es entenderlaque el sis- Las escuelas privadas 1995, mientras la economía de EU tenía altas tasas de creempleos. educación tradicional. tema tradicional debe cambiar ante la que las públicas; las escuelas en las cimiento. La tasa de crecimiento del PIB es la medida nueva economía del conocimiento y grandes ciudades son mejores que en PROFUNDAS que se emplea con más frecuencia para preponer sistemas deDIFERENCIAS la las pequeñas; la relación entre profeAlgunas conclusiones del estudio educación En el año 2004, el PIB de México creció a ESTRUCTURALES para referirse al estado de salud que guarda una señalan que los maestros del nuevo población adulta,grandes las necesidades sores tasa cercana a y las expectativas según diferencias estruc- una y estudiantes 4.4%, cifra prácticaSi bien persisten economía. Este crecimiento se expresa reguconocimiento están dando lugar adecir, del sistema. LaMéxico y EU, sus ciclos que los idéntica a latienen de esos en EU. un mente maestros que se registró estuturales entre Ciencia y la Tecnología larmente en términos reales. Es aprendizaje más colaborativo y que las pueden promover una mejora pedagógi- diantes resulta es conveniente notar que el descontando el efecto que tiene el cre- económicos, identificados por el compor- Sin embargo, importante, así como la PIB y el ambiente que más volátil que tamiento del PIB, los planes prograpersonas que estudiaban anteriormentees ca y curricular de son paralelosydesde hace moralde México es mucho prevalece en lael cimiento en los precios. Una tasa positiva de Estados computadoras y la relación más de como el uso de gráfica 1 activisólo en caso de que lo necesitaran, ahora mas, así una década. En laredes de se puede escuela. LasUnidos. En los períodos de auge reflejo de mayor actividad económica, que más recientes, el PIB de EU creció a tasas de apreciar que ambos mejoran notablebuscan los medios para desarrollar ma- dades prácticas quepaíses experimentaron de número de computadoras por alumno generalmente se acompaña por un aumento 4%, mientras que el PIB de México lo los en las y mejores habilidades públi- un periodo de auge entre 1996 y 2000, un no tienen gran repercusión, pero hizo a yores ventas, la realización de obras para mente el aprendizaje. tasas de afrontar los retos de la nueva economía. equipos 7%. Por lo tanto, un crecimiento de científicos y los laboratorios 4.4% en México es todavía modesto en comFUENTE: BANCO DE INFORMACIÓN ECONÓMICA, INEGI. La educación formal cambia rápidaestán fuertemente asociados con un MÁS AÑOS DE ESTUDIO paración con la misma cifra en Estados En el año 2004 se registraron variedad de fórMéxico mente y da lugar a una ligeros repuntes inflacionarios tanto en México como en EU. Los preciosyenmejor mayor y mejor aprendizaje. El En el contexto de una mayor Unidos. crecieron en promedio 5.19% en el 2004, cuando un año atrás crecieron solamente 3.98%. De manera similar, en mulas de aprendizaje que permiten a educación, se ha presionado la demanda rendimiento de México es bajo comEU la inflación fue 3.4% en el 2004, mientras que un año antes era 1.8%. grupos de diversas edades continuarse de mayores destrezas para los traba- parado con los países avanzados; el preLas expectativas de crecimiento para pero capacitando y se puede decir que la inflación no es un jadores.grave para la economía dede y ha dejado de con respecto son los cinco países Fondo retomar nuevas áreas de problema Los ministerios EU educación sente año a moderadas. El latiA pesar de ello, serlo en la economía mexicana. mejores trabaoportunidad para obtener Para poner las cifras en perspectiva, basta recordar que en los últimos 15 años la noamericanos que estuvieron en latasas de han incrementado sus esfuerzos para Monetario Internacional pronostica prueinflación de Estados Unidos lo tanto, se regularmente entre 2 y 4%. En contraste, inflación de de educrecimiento de 3.2% y valores más jos. La educación, por se ha mantenido enfo- aumentar el númerola de años México, que ba, México obtuvo los 3.5% para las economías de México por Uruguay en ca alcanzó en la motivación del individuo continua en primaria. Pero rumbo a una meta de 3%. altos, pero fue superado y EU, respectivamás 51.97% en 1995, ha estado cayendo de manera cación la última década con pocos avances se El repunte inflacionario, aunque moderado, fue motivo de preocupación para las autoridades monetarias de los dos mente. que en que han ajustado su políticaprofesionales tendencia. observado en muchos países por 2003. la preparación de para corregir esta han países arquetipos, en términos de la educación incrementar los años de estudio de los formal. niveles secundario y terciario, lo que CONOCIMIENTO, ABRIL 1, 2005 10

Lothar Krause l economista y experto en del Banco Daniel educación Flores Curiel Mundial, doctor Harry Patrinos, señaló que los datos obtenidos n este artículo se presenta un panorama de la situación que de los estudios PISA 2000-2003 han guardan las economías de sido muy significativos sobre las tenMéxico en este Unidos. el dencias mundiales y Estadostema, en Para ello, se de la nueva los indicadores contexto hace un repaso de economía o que regularmente resumen el comportamieneconomía del conocimiento. Dos eleto de una economía. Es decir, el crecimiento mentos pueden considerarse y la tasa de de gran del Producto Interno Bruto (PIB) trascendencia en este trabajo: 1. El inflación. Con el objeto de ofrecer una Sistema de Evaluación del significado 2. perspectiva más clara Académica, y que La Escuelaindicadores, se contrasta el valor tienen los como Unidad de Análisis.

GanaNuevanorteamericano exige el economía del conocimiento promedio siete la educación mexicana cambios estructurales en veces más que un mexicano

Y el PIB de EU es 20 veces mayor que el de nuestro país

resulta en una necesidad imperiosa para competir dentro del contexto de la nueva economía. Grandes progresos se han observado en los esfuerzos de algunos países para incrementar su calidad en los conocimientos de la población, lo que les ha dado una enorme capacidad para entrar en la competencia de la nueva economía; sin embargo, América Latina no ha mostrado un avance equiparable.

En la deficiente enseñanza ¿El fin de la pobreza? Pone Jeffrey Sachs en marcha su proyecto Millenium de la Ciencia también para abatir las carencias de países en desarrollo los maestros son problema
Rodrigo Soto al vez uno pueda pensar que si decidimos repartir todo el dinero que existe, en cantidades iguales a todas las perLothar termisonas que habitan el planeta, se Krause a doctora que no existirían naría la pobreza, ya Leslie Garrison, de la Universidad Estatal de San diferencias entre los individuos. Para el Diego, comentó en la Tercera economista Keynes, esto no funciona dela Conferencia Internacional sobre esa forma. en decir, la gente,Básica" que "Ciencia Es la Educación al tener el dinero, unosutilizaría de diferentes de las hace lo 15 años, la mayoría formas. Algunos lo invertirían, otros lo gasUniversidades Norteamericanas no tarían, otros conexión alguna así sucesimantenían lo ahorrarían, y con los currícula de los que vamente, hasta nivelesseeducativos infeformaran de riores de California. Hace nuevo las clases sociales. unos años, sin embargo, se desarrollaron estándares para la enseñanza de las ciencias y fue Pero parece ser que Jeffrey D. Sachs, entonces cuando la de la Tierra en la director del Instituto Universidad se percató de que los maestros cubrían el conUniversidad de Columbia, nos puede tenido de los cursos con buena extensión dar una soluciónfuera loinequidad que pero dejaban a esta referente a la pareciese indestructible.preparación de investigación y la reportes. El profesor Sachs ha sabido utilizar la mercadotecnia perfecta, cuenta también La universidad se dio al tener a su que Bono, cantante de U2 lado a el problema era suyo,y estaba gran preparando maestros la deficiencias en activista en el tema decon pobreza, para la enseñanza de plan de trabajo hacia establecer un granlas ciencias y por ello, optó por introducir mejorar la calidad los países que quierenprogramas para que los maestros ciudadanos. de vida de susfueran entrenados en investigación y en formulación de reportes, con el propósito de estudiar y aprender El plan y con mayor profundidad el métomejor contempla una serie de aspectos que científico. plantar leguminosas do van desde fijadoras de nitrógeno para recuperar la fertilidad del suelo,este requerimiento se Para responder a terapias para combatir el SIDA, hasta programación de desarrolló un programa completamente interactivo donde los estucelulares para proveer en tiempo real la diantes, al estudiar un tema necesariainformación que requieren los Institutos mente tendrían que realizar una tarea de Salud. que les mostrara lo más significativo de eseAPOYO A PAÍSES POBRES que concepto. En este sentido, tenían hacer su propio experimento y además Dentro de este proyecto, los países más ver algunos videos que fortalecieran la ricos del mundo tienen de los conceptos enseñanza práctica que poner mucho de su parte, tantoestudiantes con la ayuda estudiados. Los en recursos como en personas, pues que mostraban lo que otros de los videos estarán encargados de la asesoría financiera necesaria para apoestudiantes realizaban, aprendían mejor yar actuaban a lasumidos en pobreza, y a los países vez como maestros, determinando la forma de pago que los

EDUCACIÓN CIENCIA ECONÓMICA

T L

CIFRAS IMPACTANTES

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Anualmente mueren 6 millones de niños debido a desnutrición, antes de cumplir 5 años. La malaria afecta anualmente a 400 millones de personas en promedio. 800 millones de personas, de los cuales 300 millones son niños, se van a dormir con hambre. Cada 3.6 segundos muere una persona por hambruna, en su mayoría niños de 5 años. 5 millones de niños mueren a causa de enfermedades relacionadas con la falta de agua potable. 2.6 billones de personas no tienen acceso a los servicios básicos sanitarios y de agua potable. Cada minuto muere una mujer embarazada o al nacer su hijo. La tasa de supervivencia de un hijo de una mujer con 5 años de estudio de primaria es 40% más alta que la de los hijos de una mujer sin educación.

gobiernos de éstos puedan aportar, así como de obtener otras aportaciones de donadores filántropos que quieran participar. Se requiere también una coordinación de esfuerzos con el Banco Mundial, el Fondo Monetario analizando y la eran las preguntas, Internacional cuálesOrganización de las que aprendían Naciones Unidas. éstos estudiantes, qué problemas se habían presentado y cómo fueron resueltos por el grupo. Algunos críticos han señalado que lo que quiere hacer Sachs no es nuevo, otra El programa además, presentaba ya que en que décadas de 1950 y 1960 se parte las resultaba sumamente imporhicieroncuando todos habían en que se tante: planes similares hecho su traanalizaron las necesidades decomentaban bajo completo se reunían y los países lo que se identificó la pobres, habían aprendido. cantidad de dinero que se requería para que salieran Estas son algunas de pesar de inyecde ese estado y al final, a las herramientas que la Universidad Estatal de San Diego tar los recursos necesarios, no se llegó a utiliza para preparar a los población un cambio significativo en lamaestros en ciencias. Los miembros de la más necesitada. Universidad constantemente están modificando estas herramientas y las mejoLos planes que los pueden caer en el ran para globales maestros aprendan dicho de través de la experimentación, la mejor a "el que mucho abarca poco aprieta", yy pensar queen grupo. reflexión el diálogo las soluciones específicas pueden ser más eficaces que las generales. Algo que pueden tomar en SERIAS DEFICIENCIAS consideración los países subdesarrollaEnson los planes de trabajo que se han su exposición, la doctora Adrian dos Rodríguez, de la Universidad apostahecho en China o India, que han de Texas en su recurso humano bajo una parte do a Brownsville, comentó por suserie que años atrás, tres de cada cuatro cande reformas económicas y políticas para didatos a ingresar a la universidad eran controlar el crecimiento y desarrollo de a deficientes en ciencias, lo que la orilló sus países; todo esto ha llevadopara que desarrollar clases preparatorias a que estas estudiantes pudieran ingresar a la los naciones hayan incrementado su PIB de manera asombrosa y constante. universidad. Pero estas eran tópicos que Pero estudiantes no habían estudiado, así los cada país tiene su propia historia y que el problema no eran los estulas malas administraciones gubernamentales, la corrupción, la 2005 CONOCIMIENTO, ABRIL 1, manipuCONOCIMIENTO, ABRIL 1, 2005

lación de las élites, la discriminación racial, la falta de identidad entre los ciudadanos, el analfabetismo, entre muchos otros factores, son paredes muy difíciles de derribar y en ocasiones infranqueables. diantes sino los maestros. La universidad CAMINOestablecer un enlace con tenía que PRIORITARIO los maestros para que estos tuvieran las Un punto central debe iniciar con la eduherramientas necesarias para enseñar a cación del recurso mása preciado que los estudiante a entrar la universidad. tiene cada país: necesario que los estuAdemás era sus ciudadanos, quienes son los arquitectos del destino de latidiantes, muchos de ellos de origen su nación y de su vida. La rápida incorpono, tuvieran la apreciación por las cienración para que la Universidad contribucias al mercado laboral, sumada con más con la formación de nuestros los cientílayeraespecialización de ficos que el país requería. conocimientos, debe ser un camino prioritario para la política de cualquier El proyecto se inició hace cuatro años gobierno, así como la creación de "cluspara vincular la universidad con ters" industriales para fomentar ella comunidad, creando una serie de talleres empleo apoyado con la investigación en para satisfacer necesidades muy especílaficas delpara su posterior aplicación en ciencia profesorado, pero eso no fue desarrollo tecnológico. También es de suficiente, los profesores querían aprenseñalar lay necesaria preparados en áreas der más estar más vinculación entre universidades, empresas y gobierno, científicas. Para crear la nueva ola de para generar la sinergia necesaria estar científicos ellos tenían que en preparados para materia económica.enseñar a los estudiantes. Cuando se desarrollaron estos cursos se usaron el profesor Sachs, Regresando con varios métodos modernos, como la simulación proyecto podemos mencionar su tecnológica y todos los el cual es un cuerpo inde"Millenium",cursos eran enseñados por expertos. Los maestros estaban preparapendiente comisionado por la Secretaría dos y los alumnos salían bien y muchos General de la ONU para asesorar a este de ellos incluso entusiasmados con cierúltimo organismo en relación con tas materias de ciencias lo que catalizó accionespoblación creciera en estudiantes que la destinadas a reducir la pobreza, elyhambre, elde ellos al terminar contimuchos analfabetismo, la discriminación de la mujer y cuidar el medio nuaran sus estudios para obtener el doctorado. ambiente. 11 31

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También, reducir la pobreza y preservar el ambiente

Destaca Jaime Lomelín

ventajas de la Fortalecer la equidad, enseñanza vivencial compromiso de Nuevo León e indagatoria
Carlos Joloy Lilia Palacios y Guillermo Flores Briseño
esfuerzos concertados que consideren en forma holística temas económicos, ambientales, sociales y culturales, y desde la perspectiva del desarrollo sustentable. Bajo esta visión estratégica, un grupo de investigadores de la Universidad Autónoma de Nuevo León y otras instituciones nacionales de educación superior, integrados en el Seminario Permanente creado por el Instituto de Investigaciones Sociales de la UANL, asumió el compromiso de establecer puentes entre los niveles públicos y privados, que permitan aportar elementos para una estrategia global que asegure el desarrollo sustentable del Estado de Nuevo León, dentro de un horizonte de mediano plazo. Con tal propósito se elaboró el proyecto de investigación, colegiado y multidisciplinario, Visión y Estrategia para el Desarrollo Sustentable del Estado de Nuevo León, 2005-2025, apoyado por el Consejo de Ciencia y Tecnología en el Estado de Nuevo León a mediados de 2004. Los resultados, en su primera etapa, presentan 14 estudios especializados de análisis, prognosis y prospectiva en torno a tres campos de conocimiento fundamentales de la realidad de nuestro estado: 1) Desarrollo y Equidad, 2) Ambiente y 3) Sociedad y Cultura.

CIENCIA ECONÓMICA EDUCACIÒN

E “

Creol proceso de globalización que que ha habido un gran divorcio entre el el paísproductivo y y el vive sector en general el sector educativo, yde Nuevo importante Estado es muy León en parunir a todos los sectores", consideró ticular, impone retos y nuevos desafíos Jaime Lomelín Guillén, presidente de la en todos Innovación los que tienen que asociación los órdenes, en la Enseñanza deenfrentarse(INNOVEC). Explicó en el la Ciencia con creatividad y que marco de un enfoque de política integral en un país como México se debe realizar unde largo plazo. La visión la coopmovimiento que ayude a de Nuevo León, entidad federativa pujante y moeración de todas las áreas productivas de la derna, para ser congruente con su sociedad mediante la educación. trayectoria histórica como polo de "Debemos empujar y uno en el mismo industrialización todos de los estados sentido adel país, de la incorporar estratelíderes través debe educación; una personaque sabe pensar, y en un mundo la gias que promuevan y fortalezcan tan cambiante se puede adaptar rápidaequidad, reduzcan la pobreza, presermente. Cuando comenzamos la univerven nunca sabemos dónde vamos a sidad, el medio ambiente y amplíen la participación ciudadana. Esta de tener la trabajar; entonces, debemos imagen-objetivo sólo se podrá lograr a través flexibilidad necesaria y la única formade en que se puede obtener es aprendiendo a aprender".campo de conocimiento tiene el objetivo de El primer

hábitos de consumo, desarrollo humano y sustentabililograr el desarrollo con equidad, dado que, en última dad" NUEVASprocesos de creación de riqueza material instancia, los ESTRATEGIAS DE pierden todoEDUCACIÓN la larga, eficacia prosentido humano y, a El segundo campo tiene que ver con la preservación del Atendiendo no incorporan al mismo tiempo, sobre una medio ambiente en la medida en que solamente cuidanductiva, si esta postura, INNOVEC se base ha dadodeaequidad y justicia, a los sectores mayoritarios y do los ecosistemas podremos salvaguardar los soportes la tarea de desarrollar nuevas más marginados de la población los frutos del naturales estrategias de educación, asía como dar acre- Entre las de toda actividad humana, tomado para acciones que han y preservar para las cimiento. Dicho campo quedó integrado con lasla sigugeneraciones futuras esta invaluable herencia que conocer la metodología basada en dar a conocer los beneficios de la ientes investigaciones: ofrece el siguientes enseñanza vivencial e indagatoria de la enseñanzaplaneta. Este campo cubrió las de las temáticas: vivencial, destaca una

ciencia que consiste en que los niños más recientes que consistió en apoyar la Equidad y Desarrollo "aprendan a preliminar dehaciendo" para Tercera Conferencia Internacional la pensar, agroecosistemas en Nuevo "Identificación Ambiente luego "hacer pensando". "Uso sustentable Educación Básica, en la León y premisas para un desarrollo agropecuario sus- Ciencia en la del agua: distribución y preservación" tentable con equidad" que se intercambiaron ideas sobre los Enfocados en la educación básica, resultados quedel suelo en el Estado deen difer"Cambio de uso se han obtenido Nuevo León, actualmente hay máslade 100 mil y el futuro de entes países el desarrollo" su impacto en con la finalidad de mejorar "La apertura comercial, competitividad estudila de primaria que estudian ciencia antes industrialización Nuevo León: diagnóstico y perspec- el aprovechamiento de los alumnos en "Diagnóstico bajotiva" premisa. La asociación tiene ciencias. y prospectiva de los suelos del Estado de esta Nuevo León" presencia principalmente en los estados "Educación ambiental como estrategia para el desarro"Empresa regiomontana e innovación: nuevas relaciones de la zona norte de México; sin embarINVITACIÓN A SUMAR llo sustentable en el Estado de Nuevo León" laborales hacia la sustentabilidad" go, esperan a corto plazo empezar a traESFUERZOS Y TRABAJO bajar en otras subempleo y estrategias laborales. Lomelínambiental, evaluación de también fungeen entidades como "Salud Guillén, quién la calidad ambiental "Inestabilidad laboral, Guanajuato,sobre las condiciones laborales actuales de como director de la empresa mineraHidalgo y Veracruz, Nuevo León" Un estudio explicó profesionistas Guillén en Metropolitana de metalúrgica Peñoles, insistió en la los Lomelín en la Zona entrevista luego de participar en la inauguración necesidad detercer campo va encaminado a proponer Finalmente, el sumar los esfuerzos y el Monterrey" de la Tercera Conferencia Internacional: trabajo de que permitan asegurar la participación ciulineamientos la comunidad científica, dadana, de manera libre y democrática, en los esfuerzos "Perspectivas la Educación Básica. La Ciencia en de bienestar: distribución del ingreso, educativa y productiva para trabajar en 8 32
CONOCIMIENTO, ABRIL 1, 2005 CONOCIMIENTO, ABRIL 1, 2005

conjunto en pro de la enseñanza. Concluyó SociedadINNOVEC se está que en y Cultura tratando de realizar elun frentesustentable. común "Desarrollo político para desarrollo entre estas áreas con el León"de alcanzar Diagnóstico del Estado de Nuevo fin está importante objetivo. "Pobreza y exclusión social, alternativas para el desarrollo sustentable"

para alcanzar el desarrollo con sustentabilidad en el estado. Es en este sentido en que el desarrollo sustentable incorpora, como una de sus dimensiones consustanciales, el papel activo de todos los sectores de la población, sin importar consideraciones de clase social, género, creencias religiosas o filiación política alguna. En esta área quedaron incluidos los siguientes estudios:

"INNOVEC es uno de los casos en "Discapacidad y políticas sociales: Un nuevo paradigma donde estamos reuniendo empresarios, prospectivo para educadores y en el Estado de académicos, el desarrollo sustentablecientíficos, Nuevo con el León" que todos participen y estén fin de conscientes de la gran importancia de la "Los estudios de las identidades colectivas en Nuevo educación científica". León. Un diagnóstico" Concluyó que ademáspropósito de asegurar el Es conveniente que, con el de contar con la sistema de enseñanzalosadecuada, esta retroalimentación y confrontar resultados de se requiere decon lasmateriales y guías adeinvestigación los realidades que se ha pretendido diagnosticar, sean puestos a desarrollo profecuadas, así como el la brevedad a la lectura analítica de los maestros, con el objetivo sional de los actores sociales involucrados, como una de las formas estudiantes se sustento científico y de que los críticas que validen su conviertan en pertinencia práctica. protagonistas de su propio aprendizaje.

L I

caz para la resolución de los estadios Carlos Joloy funcionales terminales e irreversibles de ncrementar el trabajo con los sistemas problemas enseñanza degenerativos, neo- la de crónicos, indagatoria, mejorar plásicos u otros dede los maestros e integrar preparación algunos órganos. Los trasplantes son un recurso terapéuimpactar el estudio de la ciencia, fueron tico de primera línea, que no puede ser algunas de las conclusiones más importantes sustituido sepor al término de la Tercera a las que llegó otras formas de tratamiento, y es más económico, efi- la Conferencia Internacional: La Ciencia en ciente y ofrece mejor calidad de vida a Educación Básica. los pacientes que los reciben; es el avance másque se llevó a en la en esta ciudad, Al evento, importante cabo medicina. En el cuya intención fue la dese realizó dos Hospital Universitario mostrar los en 1966 el que se están realizando en cada esfuerzos primer trasplante renal, y en 1991 paraprimer trasplante hepático. país el mejorar las técnicas de enseñanHastade la ciencia. Entre las conferencias za 2004, se habían llevado a cabo 222 trasplantes conformaron las sesiones de magistrales que renales, 49 hepáticos, incluyendo un trasplante ponencias como trabajo, destacaron algunas de donador las relacionado; uno directora ejecutivivo de Rally Goetz Shuler, de páncreasva del Centro pulmón, 56 de córneas, riñón, dos de Nacional de Recursos para la Ciencia; la de hueso 76 trasplantes de 175 injertos exposiciónyde Wynne Harlen, de la Universidad de hematopoyéticas. células progenitorasBristol, Inglaterra y la
asistieron importantes exponentes e invitala metodología necesaria para

Tendencia mundial: Trasplante de Mejorar laEspinosa enseñanza y aprendizaje Linda E. Muñoz os avances científicos han órganos y tejidos, de logrado que los trasplantes de en la educación básica la ciencia órganos, tejidos y células de seres humanos representen recurso terapéutico Clausura Reyes Tamez la Tercera Conferencia Internacional una alternativa terapéutica efi-

Celebraron en Monterrey la Tercera Conferencia Internacional
EDUCACIÓN CIENNCIAS MEDICAS

de primera línea

TRASPLANTE DE HUESO El Banco de Hueso y Tejidos ha realizado más de 175 injertos óseos, además de procurar y distribuir aloinjertos a nivel nacional. Evalúa las lesiones del cartílago articular que progresan hacía la

terios en la formación magisterial para fortalecer la enseñanza de la ciencia y la tecnología, paralelamente a la práctica de los valores, las artes y la educación física. "Por eso la Tercera Conferencia Internacional: La Ciencia en la Educación Básica, es de gran importancia para la planeación de la educación desde las perspectivas personal e institucional del magisterio. La sociedad educadora que requiere nuestro tiempo exige la investigación, la innovación y el desarrollo de estrategias que permitan capturar la curiosidad de los alumnos y fortalecer las habilidades y destrezas necesarias degeneración el conocimiento en cada circunpara obtener de la superficie articular, stancia de la vida". con la implantación de condorcitos

Es reconocido por la comunidad médica internacional que el nivel de medicina en los centros donde existen programas de trasplante de órganos es superior al que tienen los hospitales que no cuentan con esta alternativa terapéutica; esto obedece a que se requiere de especialistas altamente capacitados en todas las áreas de la medicina para poder hacer frente a los retos que imponen los programas de trasplante de órganos, que de posgrado de Estados Unidos actualmente implican la identificación población que y la compara con la misma temprana tanto de hace 10 ó 15 años, la cantidad de existía complicaciones como de prevención de posibles problemas quecajóvenes estadounidenses estudiando puedan científicas ha disminuido en más del rreras interferir con el correcto funcionamiento del programa. 50 por ciento".

plática de Harry Patrinos, representante del Banco Mundial. Además RIÑÓN TRASPLANTE DE se impartieron Elmesas de trabajo encabezadas por expertos trasplante de riñón y páncreas es en la como David tratamiento de elección actualidad el Wilgenbus de Francia, Kerstin Reimstad Suecia y a un grupo de que puededeofrecerse Jay Lavov de Estados Unidos. pacientes afectados por una diabetes

mellitus y de una insuficiencia renal. Los los factores que asociaciones orgaEntre representantes de las más han connizadoras también resultados, figura tribuido a mejorar losestuvieron presentes eldurante el evento; Jaime Lomelín, presidente establecimiento de una indicación de la asociación Innovación en la Enseñanza adecuada y precoz, una marcada disde la Ciencia y Jaime Oaxaca, presidente minución de las complicaciones técni-de la así como la utilización de nuevas cas, Fundación México Estados Unidos para la ciencia. pautas de tratamiento inmunosupresor.

Actualmente la mejora en los procesos de TRASPALNTE DE HÍGADO Elenseñanza y aprendizaje de la ahora es la trasplante hepático hasta ciencia es una tendencia de única opciónimportancia mundial, ya que de tratamiento para los métodos enfermedad en marcha para pacientes con que se ponen hepática terlograr este objetivo también pueden consiminal. En 1991 se inició la primera fase derarse instrumentos de apoyo del programa de trasplante para mejora hepático del aprovechamiento en otras materias, prinortotópico (THO) en humanos en cipalmente la metodología basada en los nuestro hospital; esta fase concluyó en conceptos del sistema de enseñanza viven1993 con 4 trasplantes En 1993 reacial e indagatoria. lizamos el primer trasplante hepático de donador vivo relacionado; a la fecha se Sobre este particular, Yolanda Blanco han realizado 51 trasplantes hepáticos García, secretaria de Educación en Nuevo (hasta febrero en la necesidad de unificar cride 2005). León, insistió

En el Consejolade CienciaporTecnología Explicó que inquietud y esta situación dereside en León (COCyTE) existe gran Nuevo que la generación de conocimiento interés por resolver dificultades presentes y ayuda a fortalecer los programas de trasplante de comentó queyen el caso partejidos. futuras; además, órganos Recientementeenseñanza en un convenio el ticular de la se elaboró México, que con el es la motivación a la memoSuperior de problema Consejo Investigaciones Científicas sistema educatirización en la que se basa el de España (CSIC)por través buscan alternativas como la vo y a ello se del Consejo Superior dede Investigaciones Científicas en los enseñanza vivencial para cultivar del alumnos Investigaciones Biomédicas Instituto deel análisis y creatividad para el autólogos (ICA), que es una de las deestudio de la ciencia. siguientes objeBarcelona, con los Al término de su discurso en la clausura del primeras biotecnologías disponibles en tivos: la evento, la funcionaria estatal invitó a los parortopedia. ticipantes y organizadores a considerar la 1.- Transferencia de investigadores y ciudad como la DE CÉLULACuarta tecnólogos para entrenamiento y cooTRASPLANTE sede de la Conferencia a MADRE en 2007, y de esta peración en la transferencia del realizarse forma aprovechar el marco del con Las células hematopoyéticas Fórum conocimiento. Universal de las Culturas se proyecto de capacidad pluripotencial y elutillizan en la 2.- Acercamiento en contribuciones la Ciudad Internacional del Conocimiento. actualidad para el trasplante mutuas a Proyectos Internacionales, en hematopoyético en enfermedades que el tópico de Trasplantes. POCO INTERÉS POR alteran la producción sanguínea, como 3.- Formación pre y posdoctoral de LA CIENCIA leucemia, anemia aplásica, talasemia y investigadores mexicanos. Por su parte, el secretario de Educación 4.- Intercambio de conocimiento en otras. Pública, Reyes Tamez Guerra, reiteró la ambos territorios (México y España) preocupación que la mayoría de los En la actualidad, existe por parte de las con relación al acercamiento de éste y autoridades federales cabo con células transplantes se llevan a ante la disminución las experiencias de cada país implicadas dedel interés de los jóvenesla utilización en el área de trasplantes. la sangre periférica, y por la ciencia. Explicó que éste es un como origen predel cordón umbilical fenómeno que sede 5.- La co-tutelación de tesis doctorales senta en muchas partes del mundo, "Si estas células aumenta notoriamente. uno 6.- La organización de cursos de docve, por ejemplo, la población de estudiantes torado y de especialización
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La Fundación México-USA en Ciencia recomienda impulsar empresas de alta tecnología
Carlos Joloy a falta de competitividad de las empresas maquiladoras mexicanas ante otros países donde la mano de obra es más barata, se puede combatir con acciones para atraer instalación de nuevas compañías de alta tecnología, consideró Jaime Oaxaca, presidente de la Fundación México Estados Unidos para la Ciencia. Recomendó que para contrarrestar este problema se realice un cambio radical en la legislación mexicana, con el fin de que se dé mayor facilidad a la creación de empresas basadas en el conocimiento.

CIENCIA EN FAMILIA
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CIENCIAS MÉDICAS

L

Concluyó que, reconociendo la necesidad de tener profesionistas calificados en áreas de ciencia y tecnología, se deben tomar medidas para en el cordón umbilical que esteaimportante tenidas acercar a los jóvenes a une los sector, trabajando con ellosmadres,los nivelesnaturalezade estubebés con sus desde tienen una básicos dio; agregó que atendiendo esta situación,yen Estados Unidos similar a las de la médula ósea son capaces ya se han puesto regenerar tejidos. de en marcha distintos programas dirigidos a la población infantil para presentar la ciencia de una forma atractiva, con la finalidad de despertar el interés de los estuMÁS IMPEDIMENTOS diantes por esta carrera. las células madre del cordón Se pidieron
umbilical al banco de esas células en Monterrey y no se encontró el compatible. Se solicitaron al banco de células de la ciudad de México, pero ninguna compañía aérea quiso transportarlas, ya que se carece de la reglamentación correspondiente, y el esposo de Rosa Nelly, Martín Zavala, transportó en su camioneta las células madre de la ciudad de México a Monterrey, y las entregó en el Hospital Universitario.

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FINAL FELIZ Hubo que acortar la estancia hospitalaria de Rosa Nelly, lo que significó otro logro para n el equipo multidisciplinario delMéxico-Estados Además de que México está perdiendo su habilidad para comRaymundo Yzcoa Flores 1992 se creó la Fundación Servicio de petir en la industria maquiladora, existe otro grave problema, Unidos (FUMEC) con la intención yde proHematología del Hospital Universitario se quentambién esta afectando a otros las madre del cordón umbilical, y para el mover la cooperación la historia. naciones en dio así un final feliz a entre ambas exitoso trasplante de células países; se trata de la falta de profesionistas en importantes áreas del conocimiento como madre del cordón umbilical, Hospital Universitario constituye un orgullo materia de ciencia y tecnología. La organimatemáticas, ciencia emujer por legítimo. El doctor idea Gómez Almaguer, quien practicado a una ingeniería. zación nació bajo laDavid de facilitar la colaboración dirigió la de interés mutuo. médicos regiomontanos del científica en materiaoperación del trasplante de células Hospital"Desgraciadamente no con tec- Resulta excepcional el caso de Rosa Nelly madre en todos sus aspectos, reiteró finalUniversitario de la UANL, estamos involucrando bastantes implan- mente que trabaja con un fondo patrimonial nología jóvenes ciento por ciento, salvó de González, de 35 años,difenacional que le entren a matemáticas y ciencia, y hay a quien seActualmente FUMEClo más destacable del caso fue padres que madre carrera morir a rentes problemas: que leucemia, ylostaron células es una del cordón umbilical de que se trató de un logro mexicano en todos la paciente atacada por entiendan proveniente de contribuciones de ambos gobiernos fede mucho muy destacado lugar de un recién nacido. falta de llevó a Monterrey aprovecho y que también tenemos una gran Ella llegó en busca de sus aspectos: es mexicano en todos los senderales; los intereses provenientes de estos recursos se profesores moderna. ayuda al ya que Universitario doctor José tidos, con células mexicanas de un banco de la medicina mundialen la sección hasta bachillerato, Hospital hay muy utilizan pocos programas que estén creandoEleuterio González, atacada por una mortalpara financiar proyectos, buscar nuevas áreas de profesores que estén cercélulas también mexicano, sin fuga de oportunidad y desarrollar soluciones tificadoscélulasenseñarde un recién leucemia. tecnología". precisaba de un divisas, con tecnología mexicana.de problemas para madre matemáticas, ciencia y Rosa Nelly EL trasplante de actuales nacido a un adulto consigue regenerar los trasplante de médula ósea para sobrevivir. en el campo científico y tecnológico. Jaime Oaxaca explicó que la colaboración entre México y UN LOGRO ECONÓMICO tejidos del paciente mayor, como ocurrió en Estados Unidos en este tema ya En el ángulo y supervisada por Gómez ALLANAN DIFICULTADES fundación es dirigidaeconómico, concluyóuna Junta de este caso, y el logro se atribuye muy justa- empezó a dar resultados poLa del mal Almaguer, los logros por ocho miembros mente sitivos, y citó como ejemplo la introducción de 25 empresas al equipo multidisciplinario del Setenta de cada cien enfermos Gobierno, que está compuesta son mayores, pues la de Serviciomexicanas en la de la Facultad de mueren siValley", ubicada el trasplante. ymayoría de los pacientes tratados no académica, de Hematología zona denominada "Silicon no se les practica cada país que representan a la comunidad hubieen el Hospital Universitario de la Rosa Nelly fue atendida en el Hospital ran podido desembolsar los casi 600 mil Medicina yel estado americano de California. al sector empresarial y al gobierno. UANL, cuyo director 25 COMPAÑIAS MEXICANAS y se buscó la médula ósea dólares (alrededor de siete millones de es el doctor David Universitario, EN SILICON VALLEY entre sus nueve hermanos, pero pesos) que se les cobrarían por un tratamiencompatible Gómez Almaguer. Además "Ya están en operación 25 compañías mexicanas el tipo sanguíneo requerido. detolas áreas especificas de trabajo de la funasí en los centros médicos del extranjero. ninguno poseía de alta tecdación, también se ocupa de otras ramas relacionadas nología en elORGULLO LEGÍTIMO Valle de Silicio" en San José, California, eso como agricultura, educación, medio que resulta muy nunca había pasado; demás, si se Se optó historia por el dos El hecho es significativo por es la primera vez en la entonces de lostrasplante de células Gómez Almaguer concluyó ambiente y salud. países". en todo el mundo se han madre del cordón umbilical, y aunque jamás justificado el orgullo que expresaron los toma en cuenta que logrado cuando mucho cien operaciones de se había intentado ese trasplante, se decidió miembros del equipo por el éxito alcanzado. esa naturaleza; esto es, el implante de célu- llevarlo a cabo. Las células madre, con-

Salva la vida a ¿Qué es la leucémica trasplante Fundación Méxicode células madre en elEstados Unidos? Hospital Universitario
"Si México va a entrar como un país ya desarrollado, tiene que tener mucho esfuerzo en alta tecnología y lo que está pasando es que en los Estados Unidos, al igual que en México, se han dado cuenta de que si no tienen el talento entonces no van a comenzar compañías de alta tecnología. México tiene que cambiar sus leyes para que facilite la habilidad de gente que quiere hacer inversiones de dinero propio, para comenzar; todo lo que se necesita para que haya un clima y se avance en este tema".

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S c g ri d n c s c v id ti é

C m fu s m r p e n n ti e

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CONOCIMIENTO, ABRIL 1, 2005 CONOCIMIENTO, ABRIL 1, 2005

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a sido preocupación permanente del Gobierno Federal de México la fuga de cerebros de científicos al extranjero en geJosé Cárdenas Cavazos no de los más profundos y neral, y en particular a los Estados Unidos. sensibles para la culEste hecho, trágico y dramático propósitos de la administración tura científica nacional, continúa vigente apública pesar deestatal es el que se orienta al cambio del la creación del Sistema Nacional de notoria, porque la relación trilateral con el presupuestales e incorporación de los sisGobierno. Investigadores, que permite beneficios mercado de Norteamérica tiene que fortale- temas técnicos de innovación tecnológica a económicos y oportunidades a 10 mil bri- cerse con la investigación científica y la la productividad; en fin, todo lo que signifiEsto implicará, como condición indisllantes pensable, un alto sentido humano yinnovación tecnológica, para asegurar una ca la rica gama que el pensamiento científico y lúcidos hombres de ciencia una adecuada competitividad entre todos estos puede generar. nacionales. visión del futuro. clara países en un ambiente de justicia y de oporBECAS DE ATRACCIÓN Si bienYa en temainiciativas de reformas se ha este las de la migración del tunidades semejantes. aseverado proceso co-natural a la Nuevo León propuso, a través de su Consejo conocimiento es un que impulsar el crecimiento económico, prestar eficientemente los globalización económica y a la transcultu- Nosotros pensamos, y así lo planteamos en de Participación Ciudadana en Ciencia y rización servicios públicosépoca,consolidar la característica de esta y no deja la última reunión binacional de Goberna- Tecnología, crear un fondo especial de de ser democracia que paísesno es suficiente Fronterizos en el área de ciencia y tec- atracción para becarios; o sea, jóvenes que preocupante electoral como el dores para nuestro pierdan la gran inversión que signifi- nología, que no es fácil proponer que se puedan venir a trabajar con nuestros científica preparar un estudiante capaz en educación repatríen los científicos que, en uso de su cos. Este proyecto debe ampliarse con la un buen gobierno; además de eso, se Menor burocratismo ineficiente y más servidores públicos responsuperiorrequiereque todo este derrame del voluntad, desean permanecer en otros países. idea de crear un fondo especial, dentro del y dejar la implementación de una sables y con auténtica vocación de servicio; Menos corrupción e irresponconocimiento, producto de pública quepre- Sin embargo, las encuestas recientes y más honestidad y cumplimiento. preadministración la educación gobierne sabilidad en la función pública ámbito de la regionalización que via, no salpique la esencia misma de nuestra señalan que muchos hombres de ciencia coniza el Gobierno del Estado de Nuevo con humanismo. identidad, soberanía, y fortalezca la compe- que trabajan actualmente en Estados León, y de la relación con Estados Unidos en titividadUn gobierno tan importante en la Unidos, incluyendo el trámites innecesarios y más eficiencia enen particular, para internacional humanista es aquél que Menos propio doctor general, y con Texas los servicios, gobierna con Molina, ganador de un premio nobel, desean lograr que los investigadores mexicanos raépoca contemporánea. sensibilidad social y se preocupa por ayudar realmente acolaborar con México para el desarrollo de la dicados en el extranjero visiten su país de los más necesitados; es aquél que abre ciencia origen, impartan seminarios, conferencias y CIENTÍFICOS MEXICANOS EN E.U. espa- nacional. Menos administración excesiva y más participación social. cios para señalan que más de tres tengan programas conjuntos de investiCifras estadísticas la cultura y el arte, que cultiva los valores del origen, las tradiciones y mil buenos científicos mexicanos, que Se trata, entonces, de cambiar el concepto gación. la historia, que concilia el sentido de Menos centralismo y más agilidad en la asignación de recursos y en fueron becados por nuestro país alo universal; en la repatriación física personal, y ampertenencia local con través de hacia la realización de obras. sus diferentes aquél que finca la acción pública con la recuperación de las ideas, Lo anterior existe ya en algunos selectos fin, es instituciones, están actual- pliarlo mente en los valores de la moralidad y la ética. en Estados Unidos, y no desean experiencias, investigaciones y todo el casos, pero puede ser ampliado y difundido, regresar a México por razones personales, resultante de la exposición cantidad de legisladores y más así nuestro menguado recurso Menos que estos perso- fortaleciendo calidad en sus tareas El rediseño del Gobierno, uno los por las grandes oportunidades que tienen en denajes tienen en su formación y práctica humano en ciencia y tecnología, tan olvidado más del norte, sensibles propósitos de el vecino paísprofundosyytambién porque en profesional, y que les ha permitido una for- por las decisiones políticas, con inopia prela administración pública está en taleza áreas de la investigación supuestal del 0.6 por ciento las decisiones nuestro país no tenemos infraestructura tec- mar- en diferentesMenos dependencia judicial y más autonomía en del producto jurídicas. interno bruto; pero tan importante, si quereligadas nológicacha. Los resultados habrán con-presen- con el desarrollo. suficiente para asegurar que se de tarse en el corto y mediano y las mos que México tenga con sus vecinos, si tinúen los proyectos de investigación plazo; así lo presagian los grandes proyectos y las Se propuso ahí, y mucha gente coincidió con existe buena voluntad, trato de pares o especialidades que esos becarios tienen. acciones concretas que apuntan hacia En el ejercicio de la función pública,este poder debe equilibrar al el iguales, que en se condiciona este esa transformación integral que deman- planteamiento,debe haber el estable- y balances reales".mundo sólotesis y la visión poder; favorecer contrapesos Ésa es la Estos hechos merece la meditados nuevoleonesa. da y deben ser sociedad con pro- cimiento de convenios de participación con- cuando tenemos oportunidades de desarrollo del Ejecutivo. fundidad, sin maniqueísmos o acusaciones a junta, y, a través de los medios de comuni- compartido. Esto no se logra con discursos, las personas o a las instituciones de ambas cación y los sistemas virtuales que forman sino sólo con trabajo de investigación, innonaciones. Si bien en Europa y Asia también parte de la cultura de la informática moder- vación tecnológica y con for-talecimiento del existe esta problemática, en México es más na, poder recibir ideas, apoyos, cogestiones proyecto educativo binacional.

El rediseño del gobierno está en marcha
LETODD

CIENCIA POLÍTICA

CIENCIA EN FAMILIA

Hay que repatriar ideas y no sólo personas

Hacia una nueva fórmula: recuperar el conocimiento de los científicos Rediseñar el Gobierno debe mexicanos en Estados Unidos

ser la labor constante e incansable en aras de satisfacer los más sentidos reclamos de la sociedad:

“ “ “ “ “ “ “

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Invita Bernardo Kliksberg a tomar la ética Caballero, titularprincipal como del Programa para la Romeo Flores Integración del Desarrollo Regional del motor Texas, que estuvo presente Noreste y su Vinculación con del desarrollo en la reunión, informó sobre los acuerdos logrados, y dijo que los participantes coincidieron en la de reforzar económico necesidadRodrigo Sotola infraestructura de investigación, innovación y comerciaDE PROFESIONALES De igual modo, dijo, se acordó utilizar los recursos existentes La ética (del griego ethika, de ethos, comportamiento, costumbre), para promover de la conducta humana, sólida de profesionales principios o pautasla creación de una base es a menudo y de forma para la ciencia y la competitividad tecnológica en la región impropia llamada moral (del latín mores, costumbre) y, por extensión, el fronteriza.esos principios a veces es llamado filosofía moral. estudio de Flores Caballero señaló que en la reunión mencionada estuSivieron presentesargumentos expuestos y representantes de los entramos en los los gobernadores en el libro de Kliksberg, gobiernos de de estados mexicanos de Tamaulipas, Nuevo estamos hablandolos "denunciar escándalos éticos", y podemos menLeón, famosos casos de fraude financiero que California, así cionar losCoahuila, Sonora, Chihuahua y Baja se han dado en como estadounidenses, norteamericanos de Texas, Nuevo empresasde los estados como ENRON y WorldCom. México, Arizona y California.
Esta última fue noticia de primera plana en diversos periódicos de ese país, debido aEDUCACIÓN, ENERGÍA, corporación, Bernard que el ex presidente de esta SALUD Uno de los acuerdos fue en el sentido un establecer la Ebbers, fue encontrado culpable de formar parte de de enorme fraude Comisión de Educación para los Estados MCI. Su estafa el contable en la compañía ahora conocida como Fronterizos, conse objeto de analizar, revisar y recomendar que Ebbers a los eleva a la cantidad de 11 billones de dólares, por lo soluciones puede problemas relacionados con este tema, en las áreas específialcanzar una pena que va desde 25 años en prisión hasta la cadena cas de: perpetua. intercambios educativos y culturales, enseñanza del

Los anteriores fueron algunos de los acuerdos a que llegaron los gobernadores y representantes de los estados fronterizos mexicanos y norteamericanos, durante la celebración del Foro sobre Ciencia y Tecnología para la Competitividad de la Región Fronteriza, como parte de la Conferencia de Gobernadores Fronterizos, celebrada los días 14 y 15 de marzo en College Station, Texas.

Para prevenir fraudes como los de Enron y WorldCom
Cumple 50 años de sacerdocio el presbítero Aureliano Tapia Méndez, defensor de la historia y ética del cristianismo

Acuerdos de la reunión binacional:
Promover la región fronteriza como zona distintiva para la innovación y la competitividad. Incentivar las alianzas fronterizas, incluidas la industria y el capital privado. Promover las asociaciones educativas y reciprocidad en las que se incluyan proyectos de investigación en educación binacional. Reforzar la infraestructura de investigación, innovación y comercialización. Utilizar los recursos existentes para promover lacreación de una base sólida de profesionales para la ciencia y la competitividad tecnológica en la región fronteriza.

CIENCIA EN FAMILIA CIENCIA POLÍTICA

E

lización, como apoyo al desarrollo económico enfilosóficas la región l tema de la ética nos remonta a las pláticas fronteriza. que los hombres tuvieron al establecerse en comunidades buscando regular su conducta moral, y tener de esta forma un BASE SÓLIDA bienestar colectivo.

recomendar soluciones a los problemas relacionados EN LA EDUCACIÓNlas áreas LA ÉTICA con este tema, en BÁSICA específicas de intercambios en que los países Para Bernardo Kliksberg, la respuesta está educativos y tomen el inglés como segunda lengua, establecer un programa de vaculturales. lores, pugnar por ya que al igual que escuelas seguras, tec- modelo de la ética como principal motor del desarro-llo económico. La lista no termina ahí,la salud escolar yEbbers, existen una serie Es así como tomamos el punto número 4 de los argumentos, para denología educativa, educación para adultos yfuturo sentenciado, personajes que tienen el mismo perfil que el capacitación para decir queEseñanzapuede llegarcomo segunda lengua. crecimiento la ética del inglés a crear un modelo de como Ken Lay, expresidente y exdirector de ENRON; Dennic el trabajo.
Kozlowski y Mark Swartz, expresidentes de Tyco; Richard Scrusshy, expresidente de HealthSouth,determinó propiciar la enseñanza del En este mismo rubro, se etc. económico sostenido.

Retomando al doctor Kliksberg, debemos recordar que las personas que han cometido este Comisión de Educación acceso a niveles Establecer la tipo de estafas tuvieron para altos en materia educativa. Es decir, muchos de ellos acudieron a los Estados Fronterizos, con el objeto de escuelas de primer mundo, y por lo tanto, eran considerados como analizar, revisar y ejecutivos de primera clase y modelos idóneos a seguir en su país.

Establecer un programa de valores. La clave estriba en incorporar la ética dentro del sistema de eduidioma inglés como una segunda lengua en la educación pri- cación básica, y que los profesores, que muchas veces pasan más La pregunta es: "¿Por quéfronterizos Es decir, ¿por mediante el maria de los estados el fraude?" mexicanos, qué después tiempo con el niñopor la salud escolar seanescuelas esculpan el Pugnar que los mismos padres, y quienes del arduo económico del gobierno federal mexicano.larga distanapoyo trabajo de convertir una pequeña compañía de seguras, tecnología educativa, vida económica como futuro comportamiento de estas personas en sueducación cia, como lo era WorldCom, en una de las más grandes proveedoras para adultos y en su materia, trabajando dentro de un verdaderos profesionales capacitación para el trabajo. deSe determinó, por otra parte,yintegrar opción de de la situación comunicaciones en el mundo, tener la reportes hacer millones marco ético de comportamiento. deenergética ganancias, se procede a maquillar los libros contables de dólares en de la frontera, que identifiquen las instalaciones y mantener alto el precio de asíacción, fingiendo ante los accionistas yy energía en la región, la como las diferencias de políticas Para finalizar, sería interesante que buscaran leer los viajes de demás personas relacionadas con la el desarrollo de infraestructura regulaciones relacionadas con organización? Gulliver, de Jonathan Swift. En esta obra, el personaje principal se de Estados Unidos y México que apoyen y promuevan la y los requerimientos futuros de energía para ambos países. encuentra en un nuevo mundo donde existen los "Yahoo", que son EL PODER CORROMPE AL HOMBRE coordinación vertical entre los estados y municipios para que una raza de seres humanos sin valores éticos ni morales, que son Todo esto nos dice que la falta de ética no PARAEL sólo se presenta en países estén como bestias de emergencias de salud pública, lo una OPORTUNIDADES tratadospreparados ante carga por los Houyhnhnms (hoonums)cual subdesarrollados; que ante la falta de los medios necesarios, los ciufomentará y asegurará una mejor implementación forma, DESARROLLO SUSTENTABLE raza de caballos racionales, cultos y con valores éticos. De estade las dadanos se justifican para pasarestados fronterizos determinaron estrategias y acciones verticales de prevención en salud. Los representantes de los por encima de los derechos de los Swift nos muestra lo que el hombre es actualmente (Yahoo) y lo que demás. igualmente identificar oportunidades para el desarrollo sus- aspiraría a ser en un mundo ideal, aunque utópico, con los También se tentable, mediante el uso eficiente de la energía, expandiendo Houyhnhnms. requiere el apoyo del gobierno federal para la También pareciera que el poderenergía renovable, y y que éste, al el desarrollo de fuentes de corrompe al hombre transporte de realización de simulacros binacionales entre ciudades hertener una posición económica favorable sobreel uso de tecnologías manas de las regiones fronterizas y para la implementación combustibles alternos, incrementando los demás, no encuen- Si queremos cambiar nuestro país, debemos empezar primero por tra límite y se desbordade generación. efectiva de las estrategias de ahí que el cambio se vaya gestando no convencionales tratando de adquirir más y más de estas dos cambiar nosotros mismos, ybinacionales de prevención en salud variables: "poder y dinero". pública a lo dentro de cada individuo. En otro ámbito, se acordó solicitar a los gobiernos federales por convicciónlargo de la frontera México-Estados Unidos. 36 4
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En la frontera México Estados Unidos

Carlos Joloy "Se reconoce que es un área en donde nte la necesidad de incre- hay que poner mucho más esfuerzo y mentar la cooperación fron- donde se pueden lograr mejores resultateriza en materia científica y dos en el futuro; entonces, lo que se está tecnológica, en la última buscando es que esta comisión haga Suro, IAPNL reunión de la Comisión Omarprimero un mapa de las diferentes oporde elacionarnos con nuestros vecinos del norte no es para mejorar la cooGobernadores Fronterizos de México y tunidades que hay sencillo. Diferencias políticas, sociales, después y comerEstados Unidos se llegó a la conclusión peraciónseguridad, de eso facilite que se ciales, migratorias, ambientales, de vayan de que es necesario formar unaque dicha vecindad generando programas específicos entre otras, hacen comisión se dé en un especial que se encargue de supervisar y mecanismos de apoyo y de coordimarco de conflictos, debido a la dimensión que cada parte los avances temáticasproyectos que ya nación para la instrumentación de estos otorga a las en los comunes. están en marcha y que al mismo tiempo programas". Si queremos entender un poco más el busque ampliar el campo de acción paratipo de relación entre INTEGRANTES ambos países, existen cuatro aspectos el desarrollo económico basado en laque considero funda-DE LA COMISIÓN mentales. Fernández de la Garza explicó que dicha innovación y desarrollo tecnológico. comisión empezará a trabajar inmeNARCOTRÁFICO Además, con esta extensión de la agru- diatamente, una vez que su formación La opinión pública y los medios de comunicación afirman que pación de gobernadores se buscaría dar quede asentada en un documento que se la mayor cantidad de enervantes y estupefacientes que conpresentará continuidad a todos los esfuerzospor nuestra frontera, en la próxima reunión de sumen nuestros vecinos pasan que se visión realicen, además las autoridades norteamericanas. También de brindar especial gobernadores, misma en la que se compartida por atención alque si bien el narco utiliza principalmente nuestro afirmamos área de educación, infor- definirán los integrantes de la comisión su tipo de operación. mó Guillermo Fernández de la Garza, de yestemodo de mersuelo y espacio aéreo para el traslado director es también ciertola Fundación cancías, ejecutivo de que si la sociedad norteamericana no fuera Estados a este para productos el parte, en México tan adictaUnidos tipo de La Por otra problemael evento que se reatomaría tenemos una idea Ciencia. dimensiones distintas. Es decir, lizó en College, Texas, se destacaron del problema orientada al consumo y no algunos de los más importantes frutos de a la producción y traslado de mercancías, que es la visión primordial de nuestros vecinos.

A R

distinta y distante

la relación entre los estados; sin embargo, las acciones a futuro fueron el principal tema de discusión entre los participantes y entre las conclusiones resaltó la importancia de acelerar la transferencia de tecnología principalmente en pequeñas y medianas empresas, así como el aprovechamiento de las investigaciones que actualmente se realizan en distintos estados; y atendiendo a esta inquietud, se prometió apoyar iniciativas como el establecimiento de laboratorios binacionales para el desarrollo sustentable, proyecto en el que participan importantes instituciones como el CONACYT y la Agencia para el Desarrollo Económico de Estados Unidos. Sobre esta acción en particular, Guillermo Fernández de la Garza mencionó que los laboratorios también pretenden facilitar el desarrollo de iniciativas binacionales a través de la creación de empresas de alta tecnología.

Al tener una apreciación distinta del problema, los mecanismos diseñados por ambas partes suelen ser desacreditados y de poco impacto, cuando se deberían compartir ambas visiones, que en el fondo tienen mucho de cierto, y compartir compromisos, recursos, talento y disposición para trabajar de manera conjunta. MIGRACIÓN El tránsito de personas por la vía legal o ilegal es un asunto primordial para ambas partes. Nuestros vecinos lo ven como un problema ligado a la seguridad nacional, más que a la posibilidad de que estos migrantes desplacen a sus nacionales en la ocupación de puestos de trabajo, o los gastos en materia de seguridad social que ocasiona el tener que sumar cada año cerca de 400,000 migrantes nuevos que deciden buscar mejores oportunidades de vida. En este sentido, los norteamericanos adoptan medidas cada vez más férreas. La construcción de un muro, la militarización de la frontera, incitar la participación de grupos paramilitares para "cazar" ilegales, utilización de balas de goma, deportación masiva de indocumentados, todo ello en aras de una supuesta seguridad. Para nosotros, el migrante es fuente de ingresos. Sólo en 2004 representó la mayor fuente de captación de divisas después del petróleo, lo que inyecta a nuestra economía dinero fresco que jamás hubiéramos podido generar, además de paliar un conflicto social por la creciente demanda de empleo. 37

CONOCIMIENTO, ABRIL 1, 2005

CIENCIA POLÍTICA

Prioridades entre Comisión binacional supervisará innovación vecinos, una visión y desarrollo tecnológico

CIENCIA EN FAMILIA

Ciencia en Familia

Viable el TLCTyE en Norteamérica, Página 3 Comisión binacional supervisará innovación y desarrollo tecnológico en la frontera, Página 5 Recomienda Fundación México USA en Ciencia impulsar las empresas de alta tecnología, Página 6 Hacia una nueva fórmula: repatriar el conocimiento de científicos mexicanos radicados en los EEUU, Página 7

Educación

Celebran en Monterrey Conferencia Internacional sobre Enseñanza de la Ciencia en Educación Básica, Página 8 Mejorar aprendizaje y enseñanza de la ciencia en educación básica. una tendencia mundial, Página 9 Harry Patrinos, del Banco Mundial, señala resultados de la evaluación educativa, Página 10 En la deficiente enseñanza de la ciencia, también los maestros son problema, Página 11 El mundo de la ciencia, al alcance de todos, Página 12 Reconoce Panamá pujanza tecnológica de Monterrey, Página 13 Educación para la ciencia, la mejor herencia que podemos dejar, Página 14 México- EU, educación diferente, Página 15 José Vasconcelos y el nacionalismo cultural, Página 17

Al menos en fútbol somos superiores

Ciencias de la Comunicación
Privilegia México la democracia política; EU, la económica, Página 24 La carga del elefante, Página 26

EDUCACIÓN FÍSICA Y DEPORTE

Ciencia Económica
Cuando el vecino estornuda, a México le da pulmonía económica, Página 27 Gana el norteamericano promedio siete veces más que un mexicano, Página 30 ¿El fin de la pobreza?, Página 31 Fortalecer equidad, reducir la pobreza y preservar el medio ambiente, compromisos de Nuevo León, Página 32

Comisión binacional supervisará innovación y desarrollo tecnológico
página 5

30 en expulsado al Hacia una por reclaminuto 41 nueva "Kikín" Fonseca por la entre ala de la mar las decisiones del árbitro, el salfórmula: derecha. Después de burlar a un defensa vadoreño Rodolfo Sibrián. Educación Físicatrabó, pero y Deporte recuperar el norteamericano, Fonseca se conocimiento pudo reponerse y retrasar el balón a Para las acciones del segundo tiempo, el Al menos en fútbol somos superiores 2 - 1, Página 38 de los científicos mexiSalvador Carmona, triunfos deportivos en por equipo mexicano pareció más confiado, quien lo envió la UANL, Seis décadas de canos alto hasta el otro extremo del área chica, y en el pecado llevó la penitencia, pues Página 39 donde Jaime Lozano lo regresó de al minuto 59, el capitán norteamericano, en EU Homenaje cabeza a Jared Borgetti. Éste, encimado Landon Donovan, controló el balón y 7 página por un defensa norteamericano pudo, cedió a Eddie Lewis, quien disparó raso, Rangel Guerra, destacado impulsor de las bellas artes, sin embargo, rematar y vencer al pegado el poste izquierdo de la portería Página 40 arquero Kasey Keller, ante la euforia de defendida por Oswaldo Sánchez, para los aficionados mexicanos. acortar la ventaja mexicana e imponer el marcador definitivo de 2-1. Medicina en el Departamento de Farmacología y Toxicología de la UANL. Una de sus últimas El primer gol del Tri, logrado por Jared Sólo cuatro minutos más fue la enciclopedia Social Welfare History. publicaciones tarde, Jeffrey Sachs Borgetti, en el minuto 30 del primer Cuauhtémoc Blanco recibió un balón de LAS ALINEACIONES Nació el 5 de noviembre de 1954. Es director del Centro para el Desarrollo Internacional de tiempo, puso fin a del sequía Economistas, la defensa mexicanaLilia Palacioscorredor Por el equipo mexicano alinearon: por el Hernández Havard Galen L. Stone; miembro una Panel de de goles institución de Brookings, Doctor en sociología y culturas del trabajo. Actualmente labora en el Instituto de de profesor ante Estados Unidos, que se izquierdo, y de primera intenciónSociales como coordinadora de formación de recursos humanos. Ha particiOswaldo Sánchez, Salvador Carmona, Washington, yMéxicode comercio internacional. Investigaciones lanzó pado en diversas publicaciones de varios personajes. había prolongado a lo largo de 465 min- un pase de más de 40 metros hasta el Rafael Márquez, Ricardo Osorio, Carlos Guadalupe Loaeza centro del de circuSalcido, Jaime Lozano (Luis Ernesto Periodistautos. El último golparticipado en importantes medios impresosárea. Borgetti lo recibió de y escritora mexicana, ha mexicano ante el Linda Elsa Muñoz Espinosa conjunto de de barras libros. estrellas lo cabeza y dio un pase Es médico cirujano partero por la Universidad Autónoma de México y Antonio medido a Antonio Pérez, 69), Pável Pardo, tiene una especialidad lación nacional y es autoralas más de 20 y las Su concepción de la cultura costumbrista le ha merecido reconocimiento internacional Borgetti el últi- traducidos a diez Sihna, quien medicina interna y un doctorado en inmunología. Posgraduada enFonseca, es experta había logrado el propio y sus libros han sido Naelson idiomas. Naelson, Francisco en sin dificultades Inglaterra, en trasplantes. Pertenece la Asociación Mexicana de (Ramón Morales, mo de julio de 2001. venció al portero Keller para el dos a Cuauhtémoc Blanco Gastroenterología, a la Asociación Jorge Villegas Internacional de Enfermedades Hepáticas y a la Sociedad de Gastroenterología del Estado cero. 69), Pared Borgetti (Alberto Medina, Maestro periodista, ha desempeñado su trabajo en medios de comunicación impresos como de Nuevo León. El Diario En el juego del domingo 27 "Cosas Nuestras". Fue fundador y primer de Monterrey. Ha escrito más de 10 mil de marzo 65). director de Ciencias de la Comunicación del ITESM. Es considerado uno de los pioneros del Daniel Flores Curiel celebrado en el Estadio Azteca, ante una El equipo tricolor tuvo otras opciones periodismo del siglo XX. Universidad Autónoma entrada de 90 mil 404 aficionados, que de gol, pero las fallasEgresado en Economía en laEl conjunto norteamericano de Nuevoel Doctorado en de los de la Facultad de Economía de laRice en Houston, Texas. Obtuvo a la realizó la delanteros saltó León, maestría Universidad Enrique Florescano momento apoyaron al tricolor, en todo mexicanos, en unos casos, yenlasmisma Universidad. Es director del Centro de Investigaciones Económicas de cancha con: Kasey Keller, Carlos Economía la acerHistoriador mexicano, cursó lanacionalesHistoria Universal entadas intervencionesla del portero de tiempo completo con (Pat deseable por la Secretaría de Educación El Colegio de México y UANL, profesor en los jugadores maestría en dominaron Bocanegra perfil Noonan, 76), Gregg obtuvo el grado de doctor en Historia en la Universidad de París. Ha publicado numerosos Superior e Investigación prácticamente durante todoelel tiempo,Galardonado por la trascenden-meta norteamericana Científica de la SEP,Oguchi Onyewu, Steve parte del y otros, salvaron la Berhalter, e investigador nacional (Nivel I) por ensayos en revistas científicas en México y en extranjero. Sistema Nacional de Investigadores. cia de su sólo con premios como Frayleves reacciones obra permitieron unas Bernardino de Sahagún, el un marcador más abultado. de Premio Nacional de Cherundolo (Brian McBride, 83), Pablo Ciencias Sociales, entre otros. En 1996 obtuvoBruce Arena. del equipo comandado por el Premio Nacional de Ciencias y Artes, en el Raymundo Yzcoa Flores Mastroeni (Steve Rolston, 70), Claudio área de Historia, Ciencias Sociales y Filosofía que otorga el Gobierno de la República. la Comunicación Lewis, Lanson Donovan, LAVOLPE SALE Es Licenciado en Ciencias deReyna, Eddie por el CEU, tiene 53 años de servicio periodísEXPULSADO tico y ha trabajado en diferentes medios impresos de la localidad, entre los que destacan el LAS ANOTACIONES El director técnico periódico El Norte, El Porvenir. También ha escrito obras como "El hombre fue a la luna y del seleccionado Eddie Jonson. Rodolfo Guillermo A. Flores Briseño Obtuvo elEl primer gol mexicanoycayó al minuto sus mexicano, Centro de Antonio Lavolpe, prensa regiomontana". doctorado de ciencias sociales, actualmente presta servicios en el Ricardo volvió" e "Historia de la

Internacional

felix ramos gamiño l triunfo de dos goles contra Grandes oportunidades para México, si sigue Selección uno logrado por la el ejemplo de España y Portugal Nacional en la UE, Página 19 Fútbol de de La México ante Cultura Ciencia es su homologo de los Estados Unidos puso fin a una racha de ocho Arte Nuestro, Página 20 juegos de los norteamericanos sin perder ante nuestro conjunto. Comportamiento Humano México Asimismo, con esta victoria, llega a 23 ganados In God we trust, Página 22 y un empate sin derrota ante el 23 El misógino, Páginaconjunto estadounidense, en partidos celebrados en nuestro territorio.

E

Mexico 2 EEUU 1

Ciencias Médicas
Trasplante de órganos y tejidos, recurso terapéutico de primera línea, Página 33 Trasplantan células madre en el HU, Página 34

Ciencia Política

En marcha el rediseño del Gobierno, Página 35 Invita Kliksberg a tomar la ética como principal motor del desarrollo económico, una jugada iniciada por FranciscoPágina 36 salió Prioridades entre vecinos, Página 37

Nuestros autores invitados:

Investigaciones Económicas de la Facultad de Economía; catedrático en la Facultad de

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CONOCIMIENTO, ABRIL 1, 2005

TLCTyE en Norteamérica
Utopía o realismo histórico

CIENCIA EN FAMILIA

D

Félix Ramos Gamiño

Durante el Foro sobre Ciencia y Tecnología de los gobernadores de México y los Estados Unidos, celebrado en College Station, Texas, fue evidente el interés participativo por integrar nuestros estados fronterizos a los de la Unión Americana. En la reunión, el doctor Luis Eugenio Todd, director general del Consejo de Ciencia y Tecnología de Nuevo León, señaló que esta concepcion teórica, que durante muchos años ha sido solamente un buen deseo, se ve fortalecida en la actualidad por la idea del gobernador José Natividad Gonzalez Parás, de generar un Proyecto de Integracion Regional entre Nuevo León, Coahuila y Tamaulipas con Texas, lo que al prin-

cipio parece difícil en el campo de la enfoque humanista de la migración, economía, por las grandes diferencias pueden ser muy trascendentes y quizás existentes, pero que puede ser iniciado a más sencillos de operar. través de la relación en ciencia, tecnología y educación en varios países, en PROMOCIÓN DE LA FRONTERA la zona fronteriza. n 1945 se creó Los Universidad Autónoma de Nuevo León lo que hoy se en la gobernadores o sus representantes, conoce como la Dirección General de Deportes; en ese tiempo este imporreunidos en College Station, expresaron tante departamento fue nombrado Oficina Coordinadora de Educación Física su disposición americano con nombre de "Tigres", La viabilidad de un tratado sobreempezó con un equipo de fútbolde, medianteeluna acción y temas educativos y científicos no está desliga- fueron el azul promover la región fronteriza cuyos colores distintivos conjunta, y oro. Esta original del como una zona distintiva para innoda totalmente de la idea oficina estuvo coordinada por Enrique Westrup, Raymundola"Chico" Rivera Villarreal, Rodolfo Treviño, Héctor Zamacona Escandón y Roberto Escamilla. En 1973 TLC, este último muy el nombre de laydependencia cambió a la competitividad,la incentivar pragmático li- vación y la nomenclatura con que actualmente se las alianzas fronterizas, incluidas la gado al monetarismo característico dirección de Cayetano Garza Garza. conoce, bajo la de la Con 60 años de trabajo, Dirección General Deportes continúa con el proépoca y por lo tanto con factores la industria y eldecapital privado, y objetivo para el cual fue creada: brindar servicio a los estudiantes con la finalidad de coadyuvar a su mover las asociaciones educativas y reeconómicos difíciles deeducación integral y así garantizar los resultados deportivos en los niveles de excelenunificar. ciprocidad en las que se incluyan cia. Sin embargo, la educación y la ciencia, proyectos de investigación en educación ACUMULAN "TIGRES" GRANDES LOGROS DEPORTIVOS binacional. valores que desbordan Bajo esta premisay eltravés de los años, la dependencia ha cultivado notables logros en la geografía y a

Celebran Foro sobre Ciencia y Tecnología para la competitividadlos Auténticos Tigres Cumplen de la región
de la UANL y la dirección General de Deportes 60 años

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el área deportiva; entre los más recientes destaca el campeonato nacional que ganó la UANL en los Juegos Deportivos Nacionales Estudiantiles de Educación Superior, de los que también fue sede. En febrero de 2001, el equipo de fútbol americano categoría intermedia ganó el Campeonato Nacional de la Liga de Fútbol Americano Nacional Estudiantil (LIFANE). En 2002, los equipos representativos de "Tigres" se coronaron campeones de la Universiada Nacional Estudiantil de Educación Superior que se llevó a cabo en Ciudad Victoria y Tampico, Tamaulipas. En 2004 los equipos de la universidad repitieron la victoria, esta vez en el evento que se realizó en las instalaciones de la Universidad Autónoma de Hidalgo. En cuanto a logros personales de deportistas, dentro de los premios anuales que otorga el INDE a los mejores del deporte, la UANL ha aportado a deportistas que han ganado este honor como: Edgar Salazar (frontenis), Sandra Góngora (boliche), Alonso Murayama (karate), Patricia Palencia (ciclismo), Eduardo Gómez (karate) y Mayra Rosales (fútbol soccer). Así mismo hay que señalar que por tercer año consecutivo (2004-2003 y 2002) el equipo Tigres de voleibol obtuvo el campeonato nacional Federación. En la historia deportiva de la UANL, los equipos representativos también han obtenido campeonatos nacionales en diferentes disciplinas, entre las que destacan el béisbol, ciclismo, gimnasia, karate, levantamiento de pesas, polo acuático, softbol, voleibol, fútbol americano, soccer y rápido en ramas varonil y femenil. Actualmente, la Dirección General de Deportes se encuentra bajo la dirección del ingeniero Jaime César Vallejo Salinas. Cuenta con la subdirección, a cargo de Roberto Méndez Cáceres, cuatro coordinaciones directas, como lo son la de equipos representativos a cargo de Margarita Bautista Espejo; la de torneos intra-universitarios a cargo de Marco Antonio Alcázar Díaz; la de operaciones, cuyo titular es Juan Felipe Pérez, y la del programa del deporte femenil, a cargo de Gabriela Martínez García.Las coordinaciones de apoyo son: la de relaciones públicas, a cargo de Esthela M. Garza Álvarez, y la de prensa, a cargo de Manuel S. González Guerrero así como el módulo de medicina del deporte cuyo responsable es Jorge A. Mendoza.

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Auténticos, campeones nacionales en los 70´s

El canto y la pintura, su pasión
HOMENAJE

Jorge Rangel Guerra, destacado impulsor de las Bellas Artes
Juan Roberto Zavala Treviño
Rangel Frías, fue, durante 18 años, director del Museo Regional de Nuevo León, conocido como El Obispado. Luego y durante dos periodos fue director de la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad Autónoma de Nuevo León. En 1973 el rector, doctor Luis Eugenio Todd, lo nombró director de Extensión Universitaria de la UANL, con lo que se le dio un gran impulso al arte en el estado, pues se ofrecían oportunidades y reconocimientos a los jóvenes talentos de la entidad. Al concluir este periodo siguió como catedrático en la Facultad de Filosofía y Letras de la UANL y durante el resto de su vida se ha dedicado a pintar y estudiar canto.

igado siempre al desarrollo cultural de la ciudad, muy especialmente con esa su pasión por el canto y la pintura, manifestaciones con las que logró un lugar muy destacado en la historia del arte de nuestra ciudad, Jorge Rangel Guerra es, también, uno de los más importantes impulsores de las bellas artes en el siglo XX. Aunque si bien en su época dirigió a las más importantes instituciones culturales de Nuevo León, es su extraordinaria obra pictórica, presentada en numerosas exposiciones de ciudades como Brasilia, en Brasil, y San Antonio, en Estados Unidos, y muchas de nuestro país, como Guanajuato y la Ciudad de México; y su calidad de tenor, lo que lo colocan al lado de los grandes de la región. Durante muchos años estudió canto con la maestra Enedina Guicochea, y al crearse en 1960 la compañía de Ópera Universitaria, participó en tres presentaciones de La Traviata y tres de La Bohemia, alternando, como tenor principal, con Plácido Domingo. Asimismo, hizo diversas giras con la compañía de Ópera de Bellas Artes, cantando como tenor la ópera Carmen, de Bizet. TEMPORADAS DE ZARZUELA Famosas eran también aquellas temporadas de zarzuela que organizaba para los nuevoleoneses en el Teatro Monterrey, en el Aula Magna y en el Teatro María Teresa Montoya. Una de ellas, la Verbena de la Paloma, con la española Pepita Embil, donde también participó como cantante. Nació en Monterrey, Nuevo León, el 8 de noviembre de 1926, y aunque se tituló en la Universidad Autónoma de Nuevo León de médico cirujano dentista, en 1945 interrumpió sus estudios y durante un año estudió pintura en la Escuela de San Carlos en la Ciudad de México. Ya titulado, y con una beca del gobierno francés, en 1951 estudió pintura en la Escuela de Bellas Artes de París e Historia del Arte en la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de París. En 1955 se trasladó a España, y estudió pintura en la escuela de San Fernando en Madrid e Historia del Arte en la Facultad de Filosofía y Letras de Madrid. Al regresar a Monterrey y a partir de 1955 fue director del Taller de Artes Plásticas de la UANL y al mismo tiempo director de Arte A.C., que entonces era una Galería de Arte. Más adelante y por nombramiento del gobernador Raúl 40
CONOCIMIENTO, ABRIL 1, 2005

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ACIA EL TLCTyE
para países europeos previamente marginados del progreso regional. Quizás uno de los resultados más sorprendentes fue la incorporación de España y Portugal al cenit del desarrollo económico de esa comunidad, que ahora se integra con un parlamento común, moneda casi única y sobre todo con la mejoría ostensible del bienestar económico y social de los habitantes de la Península Ibérica que habían sufrido economías fallidas o regímenes hegemónicos. Bajo las anteriores reflexiones se puede deducir que en la situación actual es muy difícil para México mejorar sus desequilibrios en relación con Estados Unidos, nuestro principal socio comercial, si no fortalecemos la comunicación científica y tecnológica y hacemos de la educación un tema común, pues sólo así lograremos reforzar nuestra soberanía, darles valor agregado a nuestros productos y aprovechar plenamente la globalización con una competitividad basada entre pares o iguales y no sacrificada de entrada con una situación de vecinos totalmente diferentes. El tema educativo también es un problema común, ya que si bien México, según la evaluación realizada por la OCDE, tiene una calidad muy pobre en matemáticas y en ciencia, Estados Unidos sufre también de este problema, si se le compara con los países nórdicos europeos o del lejano oriente. Urge un tratado de lo básico, de lo humano, de lo que está ligado a la educación y al conocimiento, factores que desbordan la geografía, para generar un desarrollo compartido, que si fue posible en España y Portugal, puede ser igual entre México, Estados Unidos y Canadá.

(Tratado Libre de Ciencia, Tecnología y Educación)

l TLC fue un proyecto visionario, porque permitió integrar tres mercados comerciales muy importantes del norte de América. Los resultados de ese acuerdo nos señalan algunos avances económicos, adecuación de la producción industrial a la globalización y simplificación de los procesos de importación y exportación de productos. Sin embargo, nuestro país no ha ganado lo que se esperaba, porque todavía está pendiente el terrible problema de la migración ilegal, que no ha recibido un trato humanista acorde con la solidaridad compartida de una relación bilateral. Otras ventajas que nos fueron prometidas por el TLC están todavía en la antesala del romanticismo económico, concepto que no puede existir fácilmente en países con grandes diferencias en sus procesos económicos y políticos y con distinta problemática social. Es evidente que tenemos una frontera geográfica común, pero también hay que reconocer que existe una distante vecindad cultural que se hace manifiesta en muchos aspectos de la vida binacional. En el tema de la transferencia científica y tecnológica, nuestra brecha es aún más grande; lo anterior genera un bajo valor agregado de nuestros productos y por supuesto limitaciones para la competitividad y el aprovechamiento de la innovación y la creatividad que caracteriza a la sociedad mundial actual del conocimiento. Los señalamientos aquí descritos no deben hacernos perder el optimismo, pues volteando los ojos hacia la Unión Europea, podemos darnos cuenta que la retórica histórica de Napoleón I y de Metternich ha producido resultados concretos y objetivos de beneficio económico y democrático

DESCARTES Pienso, luego existo
Para la célula, LA VIDA es la diferencia de potencial transmembrana. En sociología, LA VIDA es el cambio. Para el ser humano, LA VIDA es conciencia Si la célula cerebral tiene potencial de cero, y no hay conciencia, ¿Estaría VIVA Terri Schiavo?

A nuestros personajes importantes en la frontera con EUA
Juan Roberto Zavala Treviño
ISRAEL CAVAZOS GARZA Uno de los más prestigiados historiadores de México. Su excepcional y numerosa obra es clásica de la historiografía nacional y muy especialmente de la del noreste del país. Nombrado por el Ayuntamiento, desde 1990 es el "Cronista de Monterrey". Nació en Guadalupe, Nuevo León, el 2 de enero de 1923. Hizo estudios profesionales de historia en El Colegio de México, habiendo sido discípulo, entre otros, de Silvio Zavala, José Gaos, Agustín Millares y Francois Chevalier. Ha sido profesor de historia de México en las facultades de Agronomía, Filosofía y Letras y del Colegio de Historia de la Universidad Autónoma de Nuevo León, así como en la Escuela de Verano del Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey. Ha recibido innumerables premios y distinciones de los que sólo mencionamos: en 1968 la Academia Nacional de Historia y Geografía le otorgó las "Palmas Académicas"; en 1986 el Gobierno de Nuevo León le impuso la "Medalla al Mérito Cívico"; en 1990 el Gobierno de la República le impuso la condecoración del "Águila Azteca"; en 1996 la UANL le otorgó su máximo galardón: la Medalla "Alfonso Reyes". Es autor de 21 libros; coautor de 22 y autor de 12 ensayos. Ha editado 11 libros. De ellos, sólo mencionamos: El muy ilustre Ayuntamiento de Monterrey, desde 1596 (1953 y 1980); Cedulario autobiográfico de pobladores y conquistadores de Nuevo León (1964) y Catálogo y síntesis de los protocolos del Archivo Municipal de Monterrey, 1599-1801, 6 volúmenes. Tiene, además, importantes estudios sobre el sitio y la toma de la ciudad de Monterrey por el ejército estadounidense. ROMEO FLORES CABALLERO Destacado educador e historiador nuevoleonés, ha tenido activa participación en la vida pública y académica de nuestro país. Dado su conocimiento sobre el desarrollo histórico y el estado actual de las relaciones MéxicoEstados Unidos es actualmente coordinador del Desarrollo Regional del Noreste y su Vinculación con Texas. Es profesor egresado de la Escuela Normal de Nuevo León. Tiene maestría en Pedagogía por el Sam Houston State Teachers College y otra en Artes de la Universidad de Texas. Es doctor en filosofía, con especialidad en Historia de América Latina de esta misma universidad. Ha sido catedrático en la Escuela Normal Superior de Nuevo León; en la Facultad de Economía de la UANL; en la Facultad de Filosofía de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM); en el Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey y en las Universidades de California, Nebraska y Arizona en los EUA. Fue profesor e investigador de El Colegio de México. Ocupó la Secretaría de El Colegio de México, a partir de 1972 fue secretario de Educación y Cultura del Estado de Nuevo León y ha sido director de Asuntos Internacionales de la Secretaría de Patrimonio y Fomento Industrial, director general de la Industria Metal Mecánica de la Secretaría de Patrimonio y Fomento Industrial, cónsul general de México en Los Ángeles, California, y director general de IMEVISION (Canal 7 y 13). Ha sido miembro activo de todos los organismos privados en los que la hotelería tiene participación, vicepresidente de turismo de la Cámara Nacional de Comercio de Monterrey; presidente de la Asociación Mexicana de Hoteles y Moteles de Nuevo León y a nivel nacional ocupó, de 1979 a 1981, la presidencia de la Asociación Mexicana de Hoteles y Moteles. A él se debe la compra de las oficinas que ocupa actualmente. Nació en la habitación número 1 del Hotel Reforma en Monterrey. Al fallecer su padre, se convirtió en hotelero a la edad de 17 años. Don Gerardo fue fundador de los hoteles López en 1961, América en 1968, Nuevo León en 1970, Victoria en 1977 y el Down Town en McAllen Texas, en 1987. GERARDO M. LÓPEZ GUAJARDO Destacado hombre de negocios regiomontano. Durante muchos años ha abonado la amistad entre México y Estados Unidos, pues desde 1970 participa activamente en el Consejo Internacional de Buena Vecindad, donde ha sido, en dos ocasiones, presidente de la Sección Monterrey, y una vez presidente internacional. Con una clara inclinación por la historia, es coautor del libro "Mesones y Hoteles en la Historia de Nuevo León". ARTURO GARCÍA ESPINOSA Economista regiomontano con formación internacional. Nació el 6 de diciembre de 1950. Es egresado de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Obtuvo la Maestría en Economía en la propia UANL y el Master In Arts en la Escuela Fletcher de Leyes y Diplomacia de la Universidad Tufts, Estados Unidos. Tiene estudios de posgrado en la Universidad Southampton, en Inglaterra, y diplomados del Instituto Panamericano de Alta Dirección de Empresas (IPADE) y la Universidad de Minnesota. Fue presidente del Colegio de Economistas de Nuevo León, y ha sido director de la Facultad de Economía de la Universidad Autónoma de Nuevo León, director general de Delegaciones de Secretaría de Relaciones Exteriores, director regional del Noreste de la SRE y administrador regional de Aduanas del Noreste. Actualmente es director general del Fideicomiso para el Desarrollo del Norte del Estado de Nuevo León. Ha sido profesor de Economía y Relaciones Exteriores y tiene diversas publicaciones sobre cruces fronterizos, comercio internacional y economía internacional. De ellas, sólo mencionamos: "Cambios en las Relaciones Económicas México-EUA: Más allá de la frontera", y "La apertura comercial y la frontera norte de México" publicado por ANUIESUANL-UAC. De entre sus obras publicadas mencionamos: "La contrarrevolución en la Independencia..." (1804-1838). (México, 1969); reeditado en inglés por la Universidad de Nebraska (1974); "La frontera entre México y Estados Unidos. Desarrollo histórico" (Monterrey, 1976); "Administración y política en la historia de México" (1981) y "Tarea educativa y quehacer cívico" (1983); "Evolución de la deuda externa de México (1950-1993)" (1995).

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