You are on page 1of 17

BACHILLERATO GENERAL

PROGRAMA DE LA ASIGNATURA HISTORIA DE NUESTRO TIEMPO SEMESTRE V CRDITOS 6 ASIGNACIN DE TIEMPO 48 HORAS CLAVE

NCLEO DE FORMACIN BSICA CAMPO DE CONOCIMIENTO HISTRICO-SOCIAL UBICACIN GRFICA DE LA ASIGNATURA


ESTRUCTURA SOCIOECONMICA DE MXICO

HISTORIA DE NUESTRO TIEMPO

METODOLOGA DE LA INVESTIGACIN

DGB/DCA/97

FUNDAMENTACIN En enfoque terico conceptual del campo de conocimiento Histrico-Social, las Ciencias Sociales constituyen el marco para el anlisis sistemtico y riguroso de los fenmenos econmicos, polticos y sociales, a partir de su ubicacin en el contexto histrico-cultural; dos ejes conceptuales orientan la intencionalidad educativa de este campo: el histrico, que articula las disciplinas y permite comprender los conceptos y las categoras en su dimensin espacio-temporal, y el epistemolgico, que posibilita la explicacin de la Ciencia y del proceso de construccin de la Ciencias Sociales. Al hablar de lo histrico nos referimos a un conjunto y contradictorio de comportamientos humanos, en los que cada aspecto de tipo econmico, poltico, social, cultural y mental, se relaciona de mltiples formas con otros, de esta manera, cuando las acciones de los hombres dan origen a cambios, se convierten en el principal objeto de anlisis de la Historia. El estudio de la Historia Universal se fundamenta en la necesidad de conocer y explicar el desarrollo de las sociedades, sus interinfluencias y los procesos que provocan los cambios mundiales, as como la manera en que impactan en la sociedad mexicana. En Historia de Nuestro Tiempo se parte de un anlisis crtico del pasado, de sus problemas y contradicciones, para comprender la historia de la humanidad durante el siglo XX. En esta centuria, los Estados Nacionales intervienen en conflictos hasta llegar a enfrentarse en la Primera y Segunda Guerras Mundiales, ocasionando la formacin de bloques polticos-militares (el capitalista encabezado por los Estados Unidos de Amrica y el socialista al frente del cual estaba la Unin de Repblicas Socialistas Soviticas). Con estos acontecimientos, el mundo mantiene unas relaciones internacionales caracterizadas por el enfrentamiento cotidiano llamado "Guerra El siglo XX ha sido determinado por la industrializacin, la vida urbana y las grandes innovaciones cientficas; considerando, que registra guerras regionales y diversos procesos revolucionarios y de liberacin nacional, as como grandes transformaciones econmicas, polticas y sociales para alcanzar la civilizacin moderna. La unipolaridad mundial y la globalizacin actual, auguran que el final del siglo ser un periodo especialmente crtico y difcil para la convivencia humana. En esta asignatura, se pretende que el estudiante piense crticamente con respecto a la sociedad en que vive y que relacione procesos histricos mundiales, para buscar nuevas explicaciones que le ayuden a formarse un criterio propio y actuar en situaciones concretas. En este sentido, el presente programa analiza: el expansionismo colonial, las Guerras Mundiales, la crisis de la civilizacin capitalista y el nuevo orden mundial de nuestro tiempo.

DGB/DCA/97

Historia de Nuestro Tiempo retoma los contenidos revisados en Historia de Mxico I y II (que abordan temas desde la poca prehispnica hasta el Estado Nacional actual), por lo que, el estudiante ser capaz de relacionar hechos y procesos e identificar los acontecimientos mundiales que repercutieron en Mxico, as como comprender los discursos poltico-ideolgicos y el desarrollo cientfico y tecnolgico logrado a lo largo de la historia nacional y universal. Historia de Nuestro Tiempo se ubica en el ncleo de formacin bsica y es una de las asignaturas que conforman el campo HistricoSocial, se imparte en el V semestre; tiene como antecedente inmediato Estructura Socioeconmica de Mxico y como consecuente a Metodologa de la Investigacin.

OBJETIVO: Comprender los procesos fundamentales de la Historia Universal durante el Siglo XX, a partir del anlisis del expansionismo colonial, las Guerras Mundiales, la crisis de la civilizacin capitalista y el mundo unipolar actual, para explicar los retos econmicos, polticos y sociales de nuestro tiempo.

DGB/DCA/97

EVALUACIN DIAGNSTICA

ESTRATEGIAS DIDCTICAS OBJETIVO Explorar los conocimientos antecedentes bsicos en relacin a las causas y consecuencias de la Primera y Segunda Guerras Mundiales, la Guerra Fra y la globalizacin, con el fin de abordar los contenidos curriculares del programa de Historia de Nuestro Tiempo. ACTIVIDADES Desarrollo de la evaluacin en forma individual APOYOS Y RECURSOS EVALUACIN Prueba Objetiva Resolucin de prueba objetiva que considere: Caractersticas del imperialismo (E.U.A., Francia, Inglaterra y Alemania) Causas econmicas y polticas de la Primera y Segunda Guerras Mundiales Los Sistemas de alianzas Conflictos blicos Revolucin rusa La confrontacin poltica-militar de la U.R.S.S. con Occidente. Caractersticas del fascismo y el nazismo Funcin de los organismos internacionales de paz Y la globalizacin del mundo actual

UNIDAD I: Crisis del expansionismo colonial y Primera Guerra Mundial (1870-1918).

DGB/DCA/97

OBJETIVO: Comprender la formacin y decadencia de los imperios coloniales, a travs del anlisis de la expansin de las potencias

imperialistas, las resistencias polticas de los pueblos colonizados y de los sistemas de alianzas que provocan la Primera Guerra Mundial, para explicar la crisis del mundo capitalista. ESTRATEGIAS DIDCTICAS APOYOS Y ACTIVIDADES DE EVALUACIN RECURSOS APRENDIZAJE Bibliografa Investigacin documental sobre el significado de la segunda revolucin Mapa mundial industrial (1870-1914) que considere: Las nuevas fuentes de energa Las nuevas tcnicas productivas Los avances cientficos Elaboracin de un resumen acerca de las principales transformaciones que ocasionaron la invencin del motor de explosin en la industria. Localizacin en un mapa mundial del periodo (1870-1914) donde se seale: Principales potencias imperialistas Pases colonizados en frica, Asia y Amrica Tipo de organizacin poltica que se impona en los pases colonizados. Realizacin de una cronologa que indique los principales momentos y acontecimientos en la formacin de los bloques poltico-militares.

CONTENIDO 1.1. La expansin imperialista (19141.1.1. Impacto de las potencias en la geopoltica mundial. 1.1.2. La revolucin industrial. En los transportes En las comunicaciones 1.1.3. Los Estados Nacionales y la formacin de los bloques poltico-militares.

OBJETIVO TEMTICO Reconocer la transformacin de la sociedad en la poca imperialista, a travs del anlisis de la industrializacin y la formacin de los bloques militares, para explicar las causas de la Primera Guerra Mundial.

CLAVE *

4, 6, 7, 8, Formativa 10 Elaboracin de un ensayo que incluya los siguientes ejes: Contradicciones polticas entre las potencias mundiales que ocasionan la Primera Guerra Mundial Formacin de bloques poltico-militares.

*CLAVE DE LA BIBLIOGRAFA ESTRATEGIAS DIDCTICAS CONTENIDO OBJETIVO TEMTICO


DGB/DCA/97

CONTENIDO 1.2. La Primera Guerra Mundial (1914-1918). 1.2.1. Ciencia, industria y tecnologa al servicio de la guerra. 1.2.2. El conflicto blico y las fases militares 1.2.3. Los tratados de paz y la hegemona de los Estados Unidos de Amrica (E.U.A.)

OBJETIVO TEMTICO Reconocer el desarrollo y consecuencias de la Primera Guerra Mundial, a travs de la identificacin del uso de los sistemas tecnolgicos, las fases militares y los tratados de paz, para explicar el surgimiento de los E.U.A. como potencia hegemnica.

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

APOYOS Y RECURSOS

EVALUACIN

CLAVE *

Bibliografa Lectura bibliogrfica del tema. Elaboracin de fichas de resumen Mapas sobre la tecnologa utilizada durante la Mundiales Primera Guerra Mundial que incluya: Avances cientficos Industrias que se desarrollan Impacto social Realizacin de dos mapas comparativos sobre la Primera Guerra Mundial, que seales los pases de Europa antes y despus de la guerra. Construccin de un esquema comparativo que considere los aspectos ms importantes abordados en los tratados de paz al finaliza la guerra, que contenga: Ejes principales del Tratado de Versalles Ejes principales de los "catorce puntos" de Wilson. Redaccin de una crnica acerca de los hechos poltico-militares ms importantes durante la Primera Guerra Mundial, el ascenso de los Estados Unidos de Amrica como potencia hegemnica y los tratados de paz.

Presentacin de la 2, 4, 6, 7, 9, crnica que recupere los 10 aspectos revisados.

*CLAVE DE LA BIBLIOGRAFA ESTRATEGIAS DIDCTICAS CONTENIDO OBJETIVO TEMTICO


DGB/DCA/97

CONTENIDO

OBJETIVO TEMTICO

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

APOYOS Y RECURSOS

EVALUACIN Sumativa Resolucin de prueba objetiva sobre: Causas econmicas y polticas que originaron la Primera Guerra Desarrollo cientficotecnolgico Desarrollo de la Primera Guerra Mundial y formacin de bloques poltico-militares. Consecuencias econmicas y polticas al trmino de la guerra Tratados de Paz

CLAVE *

*CLAVE DE LA BIBLIOGRAFA
UNIDAD II: El mundo entre las dos guerras mundiales y la crisis de la civilizacin capitalista (1918-1940).

DGB/DCA/97

OBJETIVO: Comprender la crisis de la civilizacin occidental y su impacto, a partir del anlisis de los equilibrios del poder y las

contradicciones en la reconstruccin econmica del sistema capitalista, para explicar los orgenes de la Segunda Guerra Mundial. ESTRATEGIAS DIDCTICAS APOYOS Y ACTIVIDADES DE EVALUACIN RECURSOS APRENDIZAJE

CONTENIDO 2.1. Los equilibrios del poder mundial. 2.1.1. Emergencia del socialismo sovitico. 2.1.2. Regmenes totalitarios (Alemania, Italia, Espaa y Japn). Democracias tradicionales europeas.

OBJETIVO TEMTICO Determinar el papel de los Estados Nacionales y sus polticas, a partir de la identificacin de la nueva propuesta socialista, los regmenes totalitarios y las democracias occidentales, para explicar la configuracin del poder mundial.

CLAVE *

Formativa Bibliografa Lectura bibliogrfica del tema. 4, 5, 6, 7, 8, Mapa mundial Presentacin del ensayo 9, 10 Realizacin de un cuadro de doble entrada que incluya el significado de con la temtica revisada. los siguientes conceptos: fascismo, nazismo, militarismo, socialismo y democracia parlamentaria, as como sus principales exponentes. Ilustracin grfica en un mapa mundial, de los pases que en el perodo estudiado, practicaron los regmenes polticos siguientes: socialismo, nazismo, fascismo, falangismo, militarismo y democracia. Elaboracin de un ensayo breve que incluya las principales caractersticas de los sistemas polticos, y las propuestas econmicas de los regmenes: Totalitarios Socialistas Democrtico-parlamentario ESTRATEGIAS DIDCTICAS

*CLAVE DE LA BIBLIOGRAFA CONTENIDO OBJETIVO TEMTICO


DGB/DCA/97

CONTENIDO 2.2. Crisis de la modernizacin 2.2.1. Depresin econmica mundial. 2.2.2. Los pases colonizados: pugnas y resistencias. 2.2.3. Las relaciones internacionales. La pugna entre las potencias mundiales.

OBJETIVO TEMTICO Identificar la crisis del sistema capitalista mundial, a partir del reconocimiento de las consecuencias econmicas de la Primera Guerra Mundial y de las relaciones internacionales entre los pases, para explicar las crisis de las potencias mundiales.

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
Investigacin documental sobre las causas y consecuencias de la crisis del sistema capitalista en 1929 que considere los siguientes ejes: El crack de la bolsa de Nueva York en los E.U.A. Impacto en la economa de otros pases. Caractersticas del "New Deal" (Nuevo Plan) instrumentado por Roosevelt. Elaboracin de ficha de comentario que precise el significado del trmino "paz armada". Realizacin de una resea crtica que incluya: Biografa de Hitler Caractersticas del Estado Nazi-alemn y la teora de la "superioridad". Redaccin de un resumen acerca de las pugnas y resistencias de los pases colonizados en el periodo entre guerras. Ilustracin en un mapa mundial que muestre a los pases colonizados por las potencias mundiales antes de la Segunda Guerra Mundial. Redaccin de una sntesis que exponga las principales rivalidades econmicas entre las naciones que ocasionaron la Segunda Guerra Mundial.

APOYOS Y RECURSOS

EVALUACIN

CLAVE * 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10

Bibliografa Presentacin de la Mapa mundial sntesis que recupere la temtica revisada.

*CLAVE DE LA BIBLIOGRAFA CONTENIDO OBJETIVO TEMTICO ESTRATEGIAS DIDCTICAS APOYOS Y ACTIVIDADES DE EVALUACIN RECURSOS APRENDIZAJE

CLAVE *
DGB/DCA/97

CONTENIDO

OBJETIVO TEMTICO

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

APOYOS Y RECURSOS

EVALUACIN Sumativa Resolucin de prueba objetiva que considere los siguientes aspectos: Consecuencias polticas y econmicas de la crisis de 1929 Emergencia del socialismo sovitico Surgimiento de los regmenes totalitarios Caracterizacin de las democracias europeas Pases colonizados: pugnas y resistencias. Rivalidad entre las potencias mundiales.

CLAVE *

*CLAVE DE LA BIBLIOGRAFA UNIDAD III: La Segunda Guerra Mundial y el escenario internacional durante la Guerra Fra (1940-1970). OBJETIVO: Comprender la Segunda Guerra Mundial y el nuevo escenario internacional, a partir del anlisis de las contradicciones mundiales, las fases militares y el surgimiento de la Guerra Fra, para explicar sus consecuencias econmicas y polticas en el desarrollo del nuevo orden mundial.
DGB/DCA/97

Comprender la Segunda Guerra Mundial y el nuevo escenario internacional, a partir del anlisis de las contradicciones mundiales, las fases militares y el surgimiento de la Guerra Fra, para explicar sus consecuencias econmicas y polticas en el desarrollo del nuevo orden mundial. ESTRATEGIAS DIDCTICAS APOYOS Y ACTIVIDADES DE EVALUACIN RECURSOS APRENDIZAJE Bibliografa Investigacin documental sobre las causas: econmica, polticas, sociales Mapa mundial Hemerografa y culturales de la Segunda Guerra Mundial. Realizacin de fichas de trabajo, que renan las ideas esenciales de la investigacin. Redaccin de una crnica acerca de la vida social y cultural en el mundo socialista. Ilustracin en un mapa mundial, del poder militar, poltico, tcnicocientfico y territorial de los dos sistemas dominantes: El socialista El capitalista Elaboracin de una sntesis que refleje los principales procesos histricoculturales que propiciaron la formacin de las dos hegemonas mundiales.

CONTENIDO 3.1. Las rivalidades entre las naciones durante la Segunda Guerra 3.1.1. Desarrollo tcnicocientfico. La industria al servicio de la guerra. 3.1.2. Guerra europea. 3.1.3. El conflicto blico y las fases militares. 3.1.4. Consolidacin de los bloques mundiales.

OBJETIVO TEMTICO Distinguir el paso de la guerra europea al conflicto mundial, mediante el anlisis del nuevo rumbo militar de los bloques y el desarrollo de la industria al servicio de la guerra, para explicar la formacin de las dos hegemonas mundiales: la U.R.S.S. y los E.U.A.

CLAVE *

Formativa 6, 7, 9, 10 Elaboracin de una resea crtica sobre: Principales descubrimientos y avances cientficos de la poca. Conflicto blico y sus fases militares. Proceso de consolidacin

*CLAVE DE LA BIBLIOGRAFA CONTENIDO OBJETIVO TEMTICO ESTRATEGIAS DIDCTICAS APOYOS Y ACTIVIDADES DE EVALUACIN RECURSOS APRENDIZAJE

CLAVE *
DGB/DCA/97

CONTENIDO 3.2. El balance bipolar 3.2.1. Surgimiento y funcin de los organismos 3.2.2. Caracterizacin de los pases del tercer mundo. 3.2.3. El comercio mundial: La relacin entre potencias y pases del tercer mundo. 3.2.4. Impacto de los movimientos de Liberacin Nacional.

OBJETIVO TEMTICO Identificar las tensiones mundiales durante la Guerra Fra, mediante el reconocimiento de las funciones de los nuevos organismos internacionales de paz, as como de los pases del tercer mundo, para explicar la integracin econmica de las naciones y el impacto de los movimientos de Liberacin Nacional.

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

APOYOS Y RECURSOS

EVALUACIN

CLAVE *

Investigacin documental referente a: Bibliografa Hemerografa Surgimiento y funcin de los organismos internacionales de paz Preservacin de los equilibrios del poder Control de la carrera armamentista Conflictos en los pases del tercer mundo. Realizacin de fichas de trabajo con base en de la investigacin realizada. Redaccin de un resumen acerca del significado de la Guerra Fra y su impacto a nivel mundial. Elaboracin de una sntesis en donde se expresen las caractersticas: econmicas, polticas, sociales y culturales de los pases del "tercer mundo" Realizacin de una cronologa sobre los principales movimientos de Liberacin Nacional, que incluya: Pas, fecha de independencia, potencia que lo dominaba y procesos polticos previos.

Realizacin de un ensayo 3, 6, 7, 8, 9, breve en donde se 10 aborde: La poltica de bloques y la Guerra Fra. Funcin y surgimiento de los organismos internacionales de paz Caracterizacin de los pases del tercer mundo.

*CLAVE DE LA BIBLIOGRAFA CONTENIDO OBJETIVO TEMTICO ESTRATEGIAS DIDCTICAS APOYOS Y ACTIVIDADES DE EVALUACIN RECURSOS APRENDIZAJE

CLAVE *
DGB/DCA/97

CONTENIDO

OBJETIVO TEMTICO

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

APOYOS Y RECURSOS

EVALUACIN Sumativa Resolucin de prueba objetiva que comprenda los siguientes aspectos: Causas de la Segunda Guerra Mundial Desarrollo tcnicocientfico Surgimiento y funcin de organismos internacionales de paz Caractersticas sociopolticas de los pases del tercer mundo Principales movimientos de Liberacin Nacional

CLAVE *

*CLAVE DE LA BIBLIOGRAFA UNIDAD IV: El nuevo orden internacional en el contexto de la posguerra fra (1970-1998) OBJETIVO: Comprender el escenario internacional de nuestro tiempo, a partir del anlisis de la desintegracin del bloque socialista que pone fin a la Guerra Fra, as como de las nuevas tendencias de dominacin unipolar, para explicar los procesos de globalizacin y el debilitamiento de los Estados Nacionales.
DGB/DCA/97

Comprender el escenario internacional de nuestro tiempo, a partir del anlisis de la desintegracin del bloque socialista que pone fin a la Guerra Fra, as como de las nuevas tendencias de dominacin unipolar, para explicar los procesos de globalizacin y el debilitamiento de los Estados Nacionales. ESTRATEGIAS DIDCTICAS APOYOS Y ACTIVIDADES DE EVALUACIN RECURSOS APRENDIZAJE Bibliografa Lectura bibliogrfica del tema. Investigacin hemerogrfica sobre los Hemerografa procesos de reforma que sufre la U.R.S.S., que tome como base los siguientes ejes: La economa El sistema poltico El problema tnico-nacional Realizacin de una sntesis que comprenda: Biografa de Gorbachov Caractersticas de la Perestroica y la Glasnot Redaccin de una crnica que describa el significado de la cada del muro de Berln. Elaboracin de una cronologa que registre los principales procesos democrticos en Amrica Latina.

CONTENIDO 4.1. Procesos histricos que dan fin a la Guerra Fra 4.1.1. La desintegracin de la U.R.S.S. 4.1.2. La crisis social y poltica en la Europa del Este. 4.1.3. La transicin democrtica en Amrica Latina.

OBJETIVO TEMTICO Identificar los procesos sociopolticos que dan fin a la Guerra Fra, a travs de comparar la transicin poltica en la U.R.S.S, Europa del Este y Amrica Latina, para explicar el surgimiento del mundo unipolar.

CLAVE *

1, 4, 5, 7, 8, Formativa 11 Elaboracin de una resea crtica en donde se aborden los procesos que originaron: El derrumbe del bloque socialista La transicin democrtica en Amrica

*CLAVE DE LA BIBLIOGRAFA CONTENIDO OBJETIVO TEMTICO ESTRATEGIAS DIDCTICAS APOYOS Y ACTIVIDADES DE EVALUACIN RECURSOS APRENDIZAJE

CLAVE *
DGB/DCA/97

CONTENIDO 4.2. Los grandes cambios internacionales. 4.2.1. Globalizacin y bloques comerciales. Avances logrados durante el siglo XX relacionados con: Cultura, Ciencia y Tecnologa Participacin de los Estados Unidos de Amrica en los nuevos conflictos mundiales. 4.2.2. Caracterizacin del neoliberalismo.

OBJETIVO TEMTICO Distinguir las caractersticas y nuevas tendencias de las polticas neoliberales, a partir de analizar la participacin de los E.U.A. en los conflictos mundiales y la globalizacin, para explicar la crisis a finales del siglo XX.

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

APOYOS Y RECURSOS

EVALUACIN

CLAVE *

Bibliografa Lectura bibliogrfica del tema que incluya caracterizacin de la Hemerografa globalizacin, el neoliberalismo y el Tratado de Libre Comercio. Elaboracin de una cronologa que registre los principales avances tecnolgicos, cientficos y culturales, al finalizar el Siglo XX. Realizacin de una crnica en la cual se citen las causas, consecuencias y tecnologa utilizada en la guerra del Golfo Prsico, as como el papel desempeado por los E.U.A., en este conflicto. Formulacin de una sntesis en la cual se caracterice el proceso de debilitamiento de los Estados Nacionales.

Elaboracin de un 1, 4, 7, 8, 9, ensayo breve a partir de 10, 11 los temas revisados que caracterice: Neoliberalismo Nuevas tecnologas digitales en el desarrollo de las naciones Participacin de los E.U.A. en los conflictos mundiales. Crisis a finales del siglo XX

*CLAVE DE LA BIBLIOGRAFA CONTENIDO OBJETIVO TEMTICO ESTRATEGIAS DIDCTICAS APOYOS Y ACTIVIDADES DE EVALUACIN RECURSOS APRENDIZAJE

CLAVE *
DGB/DCA/97

CONTENIDO

OBJETIVO TEMTICO

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

APOYOS Y RECURSOS

EVALUACIN Sumativa Resolucin de prueba objetiva que considere los siguientes temas: Causas de la desintegracin de la U.R.S.S. Procesos polticos de Europa del Este Cambios principales en los sistemas polticos de Amrica Latina Caractersticas del neoliberalismo y la globalizacin Caracterizacin de la dominacin unipolar.

CLAVE *

*CLAVE DE LA BIBLIOGRAFA

DGB/DCA/97

BIBLIOGRAFA
1. Aguilar Monteverde, Alonso y Mrquez Ayala, David. Mxico y Amrica Latina crisis-globalizacin-alternativa. Mxico, Nuestro Tiempo, 1996 2. Appendini, Ida y Zavala, Silvio. Historia universal, moderna y contempornea. Mxico, Porra, 1992. 3. Braverman, Harry. Trabajo y capitalismo monopolista. Mxico, Nuestro Tiempo, 1975. 4. Brom, Juan. Esbozo de historia universal. Barcelona, Grijalbo, 1992. 5. Carr, E.H. El socialismo en un solo pas 1924-1926, Historia de la Rusia Sovitica. Madrid, Alianza Universidad, 1989. 6. Gmez Navarro, Jos y otros. Historia del mundo contemporneo. Mxico, Alhambra Bachiller, 1993.* 7. Herrera Snchez, Graciela y otros. Historia de nuestro tiempo. Mxico, Trillas, 1997.* 8. Lpez Reyes, Amalia y Lozano, J. Manuel. Historia universal contempornea. Mxico, CECSA, 1996. 9. Lowe, Norman. Gua ilustrada de la historia moderna. Mxico, FCE,1992(No. 403). 10. Nieto Rivero, Dolores. Historia universal contempornea. (De la consolidacin del capitalismo y la democracia). Mxico, Publicaciones Cultural, 1996.* 11. Velzquez Flores, Rafael. Introduccin al estudio de la poltica exterior de Mxico. Mxico, Nuestro Tiempo, 1996.

*BIBLIOGRAFA BSICA

DGB/DCA/97