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C o o rd e n a ç ã o

Vicente Paulo Marcelo Alexandrino

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METODO
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© EDITORA MÉTODO
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Capa: Rafaei Molotievschi

CIP-BRASIL. CATALOGAÇÃO NA FONTE SINDICATO NACIONAL DOS EDITORES DE LIVROS, RJ.

Kozlowski, Claudia Português : CESPE : questões comentadas e organizadas por assunto / Claudia Kozlowski; coordenação [da série] Vicente Paulo, Marcelo Alexandrino. - Rio de Janeiro : Forense ; São Paulo : MÉTODO, 2010. Bibliografia 1. Língua portuguesa - Problemas, questões, exercícios. 2. Serviço público - Brasil Concursos. I. Universidade de Brasília. Centro de Seleção e Promoção de Eventos. II. Titulo. III. Série. 10-3301. CDD: 469.5 CDU: 811.134.3*36

ISBN 978-85-309-3266-4

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A Editora Método se responsabiliza peios vícios do produto no que concerne à sua edição (impressão e apresentação a fim de possibilitar ao consumidor bem manuseá-lo e iê-lo). Os vícios relacionados à atualização da obra, aos conceitos doutrinários, ás concepções ideológicas e referências indevidas são de responsabilidade do autor e/ou atualizador. Todos os direitos reservados. Nos termos da Lei que resguarda os direitos autorais, é proibida a reprodução total ou parcia! de qualquer forma ou por qualquer meio, eletrônico ou mecânico, inclusive através de processos xerográficos, fotocópia e gravação, sem permissão por escrito do autor e do editor.

Impresso no Brasii Prínted in Brazi! 2010

DEDICATÓRIA

À minha família, em especial aos meus pais, Clélia e Hamilton, pelo exemplo e apoio. Ao Eduardo, pelo companheirismo em todos os momentos. As queridas Clara e Luana, simplesmente por existirem. Aos alunos —presentes ou aproximados pela tecnologia - pelo reconhecimento e carinho demonstrados durante todos esses anos de magistério voltado para concursos públicos.

“Para falcjf, é engraçada, com um modo senhoril; para cantar, ê suave, com um certo sentimento que favorece a música; para pregar, é substanciosa, com uma gravidade que autoriza as razões e as sentenças. "
Francisco Rodrigues Lobo (1580 - 1621), poeta português, sobre a Língua Portuguesa

NOTA DA AUTORA

Caros leitores, E com imensa alegria que ofereço a vocês o resultado de um dos maiores prazeres que tenho na vida: lecionar! O livro Português — CESPE — Questões comentadas e organizadas por assunto tem por base o material usado em aulas à distância ministradas no sítio Ponto dos Concursos e objetiva subsidiar a preparação de candidatos para os certames organizados por aquela banca examinadora. Sabqjnos que a preparação para concursos públicos exige dedicação e persistência. Como professora para concursos públicos há tantos anos, o que mais escuto (sem falsa modéstia) é que “não gostava da matéria, mas mudei de opinião depois de suas aulas”. Esse reconhecimento me deixa muito feliz. Afinal de contas, aprender não deve ser sinônimo de sofrer. Nós, professores de Língua Portuguesa, ainda temos uma grande vantagem: a nossa língua está aqui, ali, acolá, à nossa volta, queiramos ou não. É um anúncio na rua, uma revista no consultório dentário, uma canção no rádio, e lá está ela, linda e paciente, aguardando para ser descoberta* explorada* aplicada! Por que, então, não nos valermos desses meios de comunicação para treinar a forma correta de usá-la? Na preparação para concursos públicos, a Língua Portuguesa tem papel decisivo e tem sido responsável por surpresas, muitas vezes desagradáveis para o candidato que não se prepara adequadamente. Como fazer para obter boa nota na disciplina (e isso se aplica a qualquer outra)? No primeiro momento, deve o candidato (re)ver os tópicos indicados no editai do(s) concurso(s) que pretende prestar, estudando-os com afinco. Em seguida, é de suma importância “conhecer a banca”, ou seja, a partir da reso­ lução de questões de provas anteriores, perceber o posicionamento doutrinário adotado em determinada ocasião pelo examinador e a forma como certo assunto é cobrado. É nesse ponto que este livro se mostra tão especial e completo - além de indicar a resolução da questão, numa linguagem direta (e também, sempre que possível, agradável e descontraída), apresentamos uma revisão teórica capaz de sanar qualquer dificuldade que o aluno eventualmente possa enfrentar. Agora, é só encarar o desafio com fé e perseverança para, ao fim, “correr para o abraço” ! Bom proveito e sucesso!

SUMÁRIO

1.

À p a la v ra ..................................................................................................................... Processos de formação de palavras......................................................................... Classes gramaticais...................................................................................................... Semântica ................................................................................................................... Homonímía.............................................................................................................. Paronímia................................................................................................................. Denotaçao e Conotação.........................................................................................

13 14 18 23 24 24 26 31 32 43 43 46 56 61 64 65 65 65 65 69 80 83 84 84

2.

O rto g ra fia .................................................................................................................... Novas regras de emprego do hífen.........................................................................

3.

V erb o ............................................................................................................................ Conjugação verbal......................................................................................-............... Tempos e modos verbais........................................................................................... Derivação verbal.......................................................................................................... Correlação verbal........................................................................................................ Locução verbal............................................................................................................ Formas nom inais......................................................................................................... Infinitivo.................................................................................................................. Gerúndio............................................................................................... .................. Particípio........................................ ........................................................................ Vozes verbais............................................................................................................... Sujeito indeterminado..................................................................................................

4.

Sintaxe de co n co rd ân cia........................................................................................ Concordância nominal................................................................................................ Adjetivo na função de adjunto adnominal........................................................

................................................................................................. Verbos haver e existir......................... Colocação pronominal............................................ 85 87 89 99 101 104 106 110 111 113 120 123 131 131 138 139 145 145 145 153 169 195 196 212 217 217 218 221 223 225 ^ Conectivos .................................................. ............................................................... Termos acessórios da oração.............................. ... Pronomes relativos................ Regência nominal............................................................ Conflito de conectivos....................................... Term os da oração e análise s in tá tic a .... 5........................................................................................... Pronome “se”........................................................ Adjunto adnominal.... ...........................PORTUGUÊS ....................................................................... Termos essenciais da oração............................................................................................................................................................. Regência verbal................................................................................................................................ Classificação das preposições..... P ro n o m es......................................................................... Casos de flexão de infinitivo............................. Pronomes demonstrativos................ Colocação pronominal em locução verbal.............................................................................................................................................................. Transitividade verbal.................................................................................................. 6................ Concordância verbal.............. 231 Preposição................. C ra s e ........... 8............................................................................................................ Vocativo........................................................................................................................................ Termos integrantes da oração..................................................................... 7...................................... Adjetivo na função de predicativo do sujeito...CESPE Adjetivo na função de predicativo do objeto.... Adjunto adverbial............................................................................ Diferença entre adjunto adnominal e complemento nominal.....................................................................................................................Questões comentadas ........ 231 232 233 .......................................................... Sintaxe de regência.................................................................................................................................................................................................................................................... A posto........ Parecer + Infinitivo.................. Pronomes de tratamento...........................................................................................................................................................................................................................Preposição e C onjunção — e P e río d o s.......................... ....................................................................................................................................................................... 9......................................... Termos partitivos ou expressões quantitativas......................................................................................................................... Expressões quantitativas aproximadas................................................................. Expressão denotativa de realce “é que” ......

. Classificação das orações subordinadas.......................................................... Ofício................................... Vírgula................................................... Texto informativo........................................................................................................................................................................................................................................................................... 10................................................. 12........................................................................................................... ...................................................... Padrão ofício............................................ .................................................................. Atestado....... Texto injuntivo ou instrutivo ....................................................... Portaria..................................................... Período composto por coordenação................................................................................................................................................................. ........................................... Período composto.................... Travessão............................................................................................................................................................................................................................................................... Tipos e gêneros te x tu a is ............................................................ R eferências bibliográficas................... ..................... 306 307 309 311 313 315 317 320 321 322 323 324 326 329 335 ...................................................................................................................... .................................. Período composto por subordinação................................................................................... Parecer............................................................................ Descrição.......................................... Narração.................................................................. ............................. Vírgula em orações subordinadas adjetivas.................................................... Ata.............................................. Dissertação..................................................................................................................................................................................................................................... Ponto de exclamação........................................................ Memorando................. P o n tu a ç ã o . ............................................................. ..................................................................................................................................................................... Reticências....................................... Ponto e vírgula........................ 238 240 241 241 243 267 268 269 271 284 292 296 296 300 301 301 301 11............................................................................................................... Aspas....................................... Dois-pontos............................................................................................................................................ Parênteses............ .....................................................................................SUMÁRIO Conjunção...........:........... Ponto de interrogação......................................................................................................... R edação o fic ia l.................................................................................................................................................... ................ Ponto...................................................................................................................................................... ................ 303 Texto literário e texto nãoliterário....... .......................

consíare) possuem a mesma raiz: “s f \ Radical — É o elemento comum das palavras cognatas. confeitaria . o radical comum a todos é terr-. prefixos. Raiz — É o elemento mínimo.elementos modifícadores de significação: afixos. que são unidades mínimas indivisíveis da palavra. Esses morfemas apresentam significados. desinências e vogal te­ mática. enterrar. stare) e constar (em latim. de forma a compor novas palavras.A PALAVRA ESTRUTURA DAS PALAVRAS As palavras são constituídas de morfemas. terreiro. Ao radical juntam-se os demais elementos. vogais temáticas. parte da gramática que estuda a origem das palavras. Ex. terrinha. terrestre e aterrar. primitivo. Há. como desinências. Os morfemas podem ser classificados como: — elementos básicos e significativos: raiz.: desleal. que podem ser de natureza lexical (conceitos e sentidos da língua. Existem dois tipos de afixos: Prefixos: colocados antes do radical. léxico é o conjunto de palavras de uma língua. ou seja. É responsável pelo signi­ ficado básico da palavra. ou . É objeto de análise da Etimologia. sufixos. também. terreno. ilegal Sufixos: colocados depois do radical. número. radical e tema. ou seja. modo. os elementos de Hgação: vogais ou consoantes. da mesma família.São partículas que se anexam ao radical para formar outras palavras. as palavras estar (em latim. comum às palavras cognatas. igualdade. vocabulário) ou de natureza gramatical (gênero. A título de exemplo. Afixos . Ex: felizmente. carregado do núcleo significativo que se conserva ao longo do tempo. também chamados de infixos. Ex.: Em terra. tempo). infixos.

a pessoa do singular. Isso pode ocorrer nos nomes terminados em consoante (rapaz. Trataremos a seguir dos dois primeiros. 3. Composição. rosa.a. Por exemplo. Nos nomes. também são três as vogais temáticas .Vogal Temática (VT) se junta ao radical para receber outros elementos. as vogais temáticas podem ser a. pretérito imper­ feito do subjuntivo) DNP . Vogal Temática . partido.Questões comentadas . sala. não são significativos e.CESPE Infixos . Onomatopéia. por isso. não são considerados morfemas.a ou 3.: beber. também chamados de vogais ou consoantes de ligação. fé) . Tema .indica o modo e o tempo (presente do indicativo.Os infixos. gerúndio e particípio).indica o número e pessoa ( l. vamos ao que nos interessa para as provas do Cespe . e. ^ Pois bem.casos em que o radica! se confunde com o tem a (resultado da união do radical com a vogal temática) ou em algumas conjugações verbais. Ex. DMT . em “cafeteira”. Nos verbos.os afixos (prefixos e sufixos). o. o sufixo “-eira” e “f” é a consoante de ligação. Nem todas as palavras possuem vogal temática. Pode existir vogal temática tanto em verbos quanto em nomes. Há formas verbais e nomes sem vogal temática. 2) Verbais: existem dois tipos de desinências verbais: desinência modo-temporal (DMT) e desinência número-pessoal (DNP).É a união do radical com a vogal temática. veremos a maneira como os morfemas se organizam para formar novas palavras. respectivamente). Entram na formação das palavras para facilitar a pronúncia. apresentados os conceitos. adjetivos. PROCESSOS DE FORMAÇÃO DE PALAVRAS Já conhecemos as “partes” das palavras — morfemas. Ex. i e estas indicam a conjugação a que pertencem os verbos ( l.a. teremos de conhecer os processos de formação das palavras. na forma verbal “cantaremos”. Hibridismo. Podem ser: 1) Nominais: indicam gênero (feminino ou masculino) e número (singular ou plu­ ral) dos nomes (substantivos.: beber. .a pessoa do plural) 3) Verbo-nominais (VN): indica as formas nominais dos verbos (infinitivo. correndo. Agora. Por exemplo.3 conjugação. Para isso. 2. fácil) ou em vogal tônica (saci. “canta” é o tema: junção de cant (radical) com a (VT). Desinências São morfemas colocados no fim das palavras para indicar fiexões verbais ou no­ minais. e. Sigla e Abreviação. Os principais processos de formação são: Derivação. o radical é “cafe”.PORTUGUÊS . alguns pronomes e numerais).

não existem “ anoite” nem “noitecer”. pois sem um deles a palavra não se reveste de nenhum significado. Juigam que houve. também intitulada “mudança de classe” ou “conversão”.A PALAVRA (UnB CESPE/SEAD PA/2007) Julgue a assertiva abaixo: As palavras “servidão”. Ex. Ex. então.: real (primitiva)/reaimente (primitiva + sufixo) É o caso da questão. ocorrer o outro.: deslealmente (prefixo: des + sufixo: -mente) ~ também existem os vocábulos: desleal/ lealmente Alguns autores. a partir desse processo. No processo de derivaçao regressiva ocorre o inverso . primeiramente. man­ tendo inalterada sua forma. 1 .: pôr (pritnitiva)/compor (prefixo + primitiva)/recompor (dois prefixos + primitiva) Derivação Prefixa/ e Sufixai A derivação prefixai e sufixai existe quando um prefixo e um sufixo são acrescentados à palavra primitiva de forma independente. de “PEÃO”} e ABATIMENTO (derivada de ABATER). Vejamos os demais casos de derivação. Derivação Regressiva Normalmente. os dois afixos não podem se separar. Ex. ocorre quando palavra comumente utilizada como pertencente a uma classe é usada na função de outra. devem ser usados ao mesmo tempo. A palavra SERVIDÃO provém de SERVO e foi formada pelo processo de derivação sufixai (acréscimo de um sufixo). . Ex. “peonagem” e “abatimento” são formadas pelo mesmo pro­ cesso de derivação. sem a presença de um dos afixos a palavra continua tendo significado. Derivação Parassintétíca A derivação parassintétíca ocorre quando um prefixo e um sufixo são simultaneamente acrescen­ tados à palavra primitiva de forma dependente. todavia. de adjetivos ou de outros substantivos. Derivação Prefixai A derivação prefixai é um processo de formar palavras no qual um prefixo ou mais são acres­ centados à palavra primitiva. A Derivação Sufixai ê um processo de formar palavras no qual um ou mais sufixos são acres­ centados à palavra primitiva.normalmente a derivada é menor que a primitiva. as paiavras derivadas são maiores que as primitivas. Chama-se deverbal quando. Derivação consiste no processo de formar paiavras no qual a nova palavra é derivada de outra chamada de primitiva. não aceitam essa classificação. um verbo (geralmente indicativo de ação) dá origem a um substantivo abstrato: ATACAR 4 ATAQUE / COMPRAR COMPRA / PERDER PERDA.: anoitecer (prefixo: a + sufixo: -ecer) . Ocorre perda vocabular. a partir de verbos. ou seja.Cap. Alguns sufixos servem para criar substantivos. Item certo. Derivação Imprópria A derivação imprópria. ou seja. Mesmo processo sofreram as paiavras PEONAGEM (derivada. um dos processos para.

Por isso.consiste na formação de palavras peia imitação de sons e ruídos. Em reiação ao prefixo.os radicais são mantidos da forma originai. perdeu o hífen.o hífen deixa de existir e a consoante “s” é dobrada: ultrassom. como vimos. pode haver ambigüidade. Os sufixos. iremos ver alguns desses sufixos que são formadores de substantivos.consiste na redução de parte de palavras com objetivo de simplificação.CESPE Outro processo de criaçao de novas palavras chama-se COMPOSIÇÃO e consiste na criação de uma nova palavra a partir da junção de dois ou mais radicais (palavra composta). se trata de um radicai. Outros processos de formação de palavras são: * * Hibridismo . a palavra não perdeu o hífen . que indica o doce.no segundo sentido. Mais adiante.Questões comentadas . . Com hífen. por isso consideram-se mantidas as regras antigas. em alguns casos precisaremos consultar um dicionário para verificar se o substantivo composto manteve ou não o hífen. . quando. são morfemas acrescentadosaosradicaisparaa formaçãode novas palavras. O Acordo nada prevê em relação ao emprego de hífen de algumas dessas onomatopéias.justaposição . Slala . somente prevê a possibilidade de eliminação do sinal nos casos em rela­ ção aos quais se perdeu. Mais adiante falaremos sobre as alterações. economia”: “Estou fazendo um pé-de-meia". * * E B (UnB CESPE/PMES/2007) Julgue a assertiva abaixo: A palavra “ultra-som” é formada pelo prefixo “ultra” e pelo sufixo "som”. está correta a proposição.PORTUGUÊS . quem sabe. podendo ser ligados diretamente ou por hífen (bem-me-quer. O Novo Vocabulário Ortográfico da Língua Portuguesa. (UnB CESPE7CBMES/2008) Com relação às palavras e expressões empregadas no texto. em certa medida. não deveria ocorrer dupla interpretação em constru­ ções como “Eu vou comer um pé de moleque” (será que alguém pensou em comer o pé de um menino? Acredito que não). a noção de composição.maserrouaoclassificar“som” comoumsufixo. > . seguiu a lógica da eliminação do hífen quando não houver risco de ambigüidade. continua com o sinal. O Acordo prevê nova grafia para essa palavra . editado pela Academia Brasileira de Letras. na verdade. maímequer). Em reiação ao vocábulo "pé de moleque". Abreviação ou redução . como GIRASSOL e PARAQUEDISTA.. O Acordo Ortográfico não deixou ciaros os casos em que haverá a supressão do hífen em paiavras compostas. posso entender que o sujeito está costurando (tricotando. Item errado. ? . ■ ^ I ■ i •: A análise dessa questão tomará por base os conceitos ortográficos então vigentes. julgue o item seguinte: B . Onomatopéia .) um pé de uma meia (Estou fazendo um pé de meia). Pode ocorrer de duas formas: . Por isso. passa a ter o valor de “poupança. . como em “Ele está fazendo um pé(-)de(-)meia”.consiste na redução de nomes ou expressões empregando a primeira letra ou sílaba de cada palavra.aglutinação ~ ocorre alteração na forma ou na acentuação dos radicais originários (“embora” provém de “ em boa hora”). esse vocábulo. Como esse critério pode ser bastante subjetivo.. Já em relação ao substantivo composto “pê(-)de(-)meia".consiste na formação de palavras pela junção de radicais de línguas dife­ rentes. Sem hífen.

Não tem valor superlativo. em que se rebate o fetichismo do índio e do africano. terrorismo. que o não conhece. o sertanejo não tem. que pode indicar. “muito comum”. audacioso e forte. por bem dizer. nos vocábulos “extraordinária” (R. deixando-se facilmente arrebatar pelas superstições mais absurdas. A banca poderá explorar os diferentes significados de um sufixo. que lhe parece haver estampado na organização e no temperamento a sua rudeza ex­ traordinária. Na í: hora da prova. Os engenhos começavam a moer cana-de-açúcar e 4 já apareciam taxas para as caixas de açúcar. Veja o exemplo do sufixo -ísmo. como se afirma na opção. uma nova tabema abria suas portas e os barris de vinho chegavam mais caros. . ■ A afirmação está perfeita. em luta aberta com o meio. O erro deste item é bastante sutil e pode ter passado despercebido para muita gente ~ o elemento de composição “des” é um PREFIXO. Item errado. “des”.ato de. “misticismo” (R. prática de ou resultado de: heroísmo. Item certo. escola. Está na fase religiosa de um monoteismo incompreendido. eivado de misticismo extravagante. Item errado. marxismo. nômade ou mal fixo à terra. Rio de Janeiro: Nova Aguilar. positivismo. 0 Julgue os itens a seguir.6). ainda capacidade orgânica para se afeiçoar a situação mais alta. veja uma das próximas questões. . ideológicos. Uma análise destas revelaria a fusão de estádios emocionais distintos. O homem/Os sertões. brasileirismo. 1 . Embarcar mercadorias para .doutrina. os carregadores que palmilhavam os caminhos deixavam nas contagens um pagamento pelos secos e molhados que as tropas levavam. e não um sufixo. tem efeito de superlativo. o prefixo “extra” irá se ligar por hífen a palavras iniciadas por H ou vogal & £ Caso o segundo elemento se inicie por R ou S. filosófico. atletismo. § Os termos “monoteismo” (R. use o bom senso e avalie a afirmação. opinativos. .6) e “fetichismo” (R. político. políticos. .Cap. que se disseminou para designar movimentos sociais. entre outras coisas: . Farejava oportunidades de tributar onde germinassem riquezas.7) constituem exemplos do uso do sufixo -ísmo. É o homem primitivo. : .6). (UnB CESPE/IRBr Dipiomata/2006) Texto: Religião mestiça Insulado deste modo no país. 1995. mas ao mesmo tempo crédulo.A PALAVRA A palavra “desumanas” é formada por um radical e um sufixo. relativo a aspectos semânticos de termos presentes no texto: O prefixo extra-. p. In: Obra completa. mas “fora do comum”. S (UnB CESPE/PMES/2008) 1 Portugal não deu trégua aos moradores da América. que introduz o sentido de negação. teoria ou princípio artístico. automobilismo. O gado que pisava os pastos exigia do seu dono uma 7 contribuição.conjunto de características de um grupo/povo: latinismo. dobram-se essas consoantes.2) e “extravagante” (R. Euclides da Cunha. Uma coisa “extraordinária" não é algo “muito b ordinário”. Em relação ao processo de formação de palavras com os prefixos “in" e “des”. religiosos e personativos. religioso etc.: monoteismo. As palavras em destaque no enunciado se incluem no primeiro sentido. A partir de agora. 197. : O prefixo “extra” carrega o sentido de “fora de".prática ou modalidade desportiva: ciclismo. O círculo estreito da atividade remorou~lhe o aperfeiçoamento psíquico.

adjetivo. verbo. CLASSES GRAMATICAIS A Nomenclatura Gramatical Brasileira (NGB) enumera em dez as classes gramaticais: substantivo. são separadas em duas categorias: variáveis e invariáveis./2007. apresentada sem denominação na NGB. Luciano Figueiredo. o paraíso da imaginação tributária. pelos sentidos do texto. com os prefixos “des” e “in” diante de palavras iniciadas por & “h". Um veio de minério era ferido e lá vinha o fiscal para conseguir o “quinto” que deveria ser oferecido ao rei. n. numeral. está sendo empregado para transmitir a ideia de excesso de fiscalização. Para fins didáticos.PORTUGUÊS . advérbio. pronome. CLASSES DE PALAVRAS VARIÁVEIS Substantivo Adjetivo Artigo Pronome Numerai Verbo INVARIÁVEIS Advérbio Palavra Denotativa Preposição Conjunção Interjeição . preposição. paga aos cofres da Companhia de Comércio. Ali chegaram a existir mais de 80 impostos simultaneamente. mas reconhecida por gramáticos consagrados: palavras denotativas. Em relação às estruturas lingüísticas e às idéias do texto acima. o autor lançou mão de um neoiogismo (criação de novo vocábulo ao . Inclui-se mais uma. Essas são exceções à regra geral do Acordo Ortográfico de emprego k . léxico) para criar “fiscalismo”. aliás. julgue o próximo item: O termo “fiscalismo” (R. Acordo Ortográfico: houve alteração na grafia de “ subsequente”. que fazia esse transporte com exclusividade sob patrocínio régio. 19. H (UnB CESPE/IRBr/2008) Acerca da organização. li/las 19 assombravam mais ainda as reações da população. De modo pejorativo. ago. artigo. 6).Questões comentadas — CESPE 10 a Europa e trazer de lá azeite. julgue (C ou E) o item subseqüente: O recurso a processos de formação de palavras derivadas pode ser exemplificado em “habitável porém inabitado” (R. bacalhau e sal custava uma fortuna. Item certo. com o acréscimo do sufixo “-is mo” para denotar uma prática reiterada. p. Esse fiscalismo assombrou o Brasil. novos impostos. conjunção e interjeição. esta consoante cai. Permanece a orientação de que. Item certo. Acordo Ortográfico: houve alteração na grafia de ideia{s) e lingüísticas. com base na informação de que “ AJi chegaram a existir mais de 80 impostos simultaneamente” . Um furacão de revoltas contra os impostos varreu a colônia. 13 Novas riquezas. ano 2. do hífen. da linguagem e dos aspectos gramaticais do texto. Minas Gerais no século XVIII 16 foi.° 23. Essa questão resume muito bem o processo de formação das palavras por derivação sufixai. Revista de História da Biblioteca Nacional.18) é derivado por sufixação da forma fiscal e.

Analisia/2007) O plural da palavra eleição é formado pela mesma regra que rege a formação do plural de: A) capitão. por isso. tabelião (tabeliães). O mesmo acontece com LADRÃO (ladrões). B) pão. c) cidadão (cidadãos). ■ d) mão (mãos). as questões de prova que abordaram algumas classes gramaticais e suas características. porém o trabalho semelhante ao escravo se manteve de outra maneira: pela servidão. que foram adaptados pela Repórter Brasil para a realidade brasileira. a regra gerai é o acréscimo da desinência “s” ao vocábulo. D) mão. é derivada de “mão"). o termo “escravo” está empregado com função adjetiva. b) pão (pães). E isso acontece sem que o valor do serviço executado seja aplicado. Os substantivos são palavras variáveis. recebem a forma plural -ões. Julgue a assertiva abaixo: Na linha 2. . sacristão (sacristãos ou sacristães). A questão em análise apresenta alguns exemplos. entre eias. anciãos). Normalmente.Cap. exprímindo qualidade. anciães. v Gabarito: E. Só podemos analisar e classificar os vocábulos a partir do contexto. no aba­ timento da conta. O sociólogo norte-americano Kevin Bales. Nela. plural). no plural. irmão (irmãos). A palavra ELEIÇÃO. pais) para saldar uma conta. “Fogão” é o aumentativo de fogo" e. REUNiÃO (reuniões) e LIÇÃO (lições). . corrimão (corrimãos . B {UnB CESPE/TRE PA . decretou o fim do direito de propriedade de uma pessoa sobre outra. C) cidadão. a pessoa empenha sua própria capacidade de trabalho ou a de pessoas sob sua responsabilidade (esposa. Certos substantivos chegam a apresentar mais de uma possibilidade. a flexão de algumas palavras segue regras especiais e. corrimão e irmão. f. ou seja. filhos. em 13 de maio de 1888.afinal de contas. ou “peonagem”. mas também há casos em que formam -ães ou -ãos. de forma razoável. sacristão e tabelião. estado ou propriedade. podem se flexionar em gênero (masculino. forma no plurai “fogões”. as terminadas em “ -ão”. é ELEIÇÕES (regra geral). H {UnB CESPE/SEAD PA/2007) Texto A assinatura da Lei Áurea. ou que a duração e a natureza do serviço estejam claramente definidas. traça em seu livro Disposable Peopie: New Slavery in the Global Economy (Gente Descartável: A Nova Escravidão na Economia Myndial) paralelos entre os dois sistemas de escravidão. agora. feminino) e/ou número (singular. E) ladrão. considerado um dos maiores especialistas no tema.A PALAVRA Veremos. Em relação ao número. presentes na opção E (gabarito da questão). ancião (aceitam-se as três formas: anciões. 1 . ■ O adjetivo é uma palavra variável modtficadora de substantivo ou palavra substantivada. Os erros das demais opções são: a) capitão (capitães). fogão e ancião. reunião e lição. espertalhão e pobretão. Todos os paroxítonos e alguns oxitonos terminados em -ão formam o plurai -ãos. por dívida. Contudo.

esse monstro que irá tragando em suas fauces negras os sapatos da criança. o emprego do adjetivo no grau superlativo estabelece com­ paração entre as três possíveis utilidades supostas para um porão. p. de tal modo que à noite estale com tanto gosto que do quarto das crianças dê a impressão exata de que o alçapão está sendo aberto. é muito estreita a relação entre o substantivo e o adjetivo. foi empregada com valor adjetivo. porque um porão não tem a menor utilidade se não supomos que dentro dele possa estar escondido um ladrão assassino. a sua avó já foi a bailes. e como crianças são animais levianos. Item certo. 1982. como se fosse no subconsciente dos vivos. mas juro que entendo alguma coisa de arquitetura urbana. 4. será o grande medo do Tempo. Um porão supõe um alçapão aberto na sala de jantar. Muitas vezes. em “o trabalho semelhante ao escravo se manteve de outra maneira”. quebrados. uma de suas páginas mais belas sobre as antigas fazendas mineiras. incluindo. as pessoas grandes também já foram crianças. ou percorrendo-o com uma lanterna elétrica bem possante que transformará hienas em ratos e cadafalsos em guarda-louças. a princípio.PORTUGUÊS . Assim vos direi que a primeira coisa a respeito de uma casa é que ela deve ter um porão. ou um cachorro raivoso. objetos desprezados e èaús esquecidos. a seus olhos. as cadeiras. sua atiradeíra. embora Caloca. Sobre a tampa desse alçapão deve estar um móvel pesado. seu canivete. mesmo. um bom porão com entrada pela frente e saída pelos fundos. 129-131 (com adaptações). qualificando um pronome demonstrativo (“o”) que se referia a um substantivo (“trabalho”). já que está subentendida a palavra “ trabalho” . meditem que. Ali. Nada sei dessas coisas. sua roupinha. Ao construir o porão deve o arquiteto obter um certo grau de umidade. em “ As domésticas não têm reconhecidos muitos de seus direitos". no futuro. Esse porão deve ser habitável porém inabitado. e embora pensem que é medo do escuro. e afinal a própria criança. Rio de Janeiro: Record. pobres arquitetos profissionais. . Aiiás. Um pé de milho. tenham uma certa perspectiva histórica. A palavra “escravo" é normalmente classificada como SUBSTANTIVO. seria um adjeíivo.“semelhante ao ftrabalho] escravo” . os sapatos que outrora andaram em caminhos longe. mas provi­ denciar para que a porta de uma das entradas seja bem fácil de arrombar. um romancista introvertido. que fique exposto ao sol ao menos duas horas por dia. as crianças hão de ficar um pouco intrigadas. ou o terrível meliante já esteja no interior da casa. Ele dá os requisitos essenciais a uma fazenda bastan­ te lírica. Contudo. por exemplo. Rubem Braga. julgue (C ou E) o item que se segue: Em “a menor utilidade”. K2 (UnB CESPE/IRBr/2008) Receita de casa Ciro dos Anjos escreveu. Deve ser o cemitério das coisas. esse bicho que tudo come. essa palavra é um substantivo. Com base no texto. doméstica.Questões comentadas — CESPE Por exemplo. Convém que as crianças sintam um certo medo do porão. Contudo. achem que não. ou de aranhas-caranguejeiras. e outras coisas instrutivas que são um pouco tristes mas hão de restaurar. a posição desses elementos na oração implica alteração de sua morfologia. uma certa menina de vestido branco. Jorge Moreira e Emâni. e ter alguns quartos sem iluminação alguma. as fantasias do carnaval do ano de 1920. ou ainda anarquistas búl­ garos de passagem por esta cidade. Quando acaso descerem ao porão. as gravatas manchadas. O único perigo é que o porão faça da criança. Aldari.a ed. jazerão os leques. faz pouco tempo. é preciso que se intriguem um pouco. as bolas de vidro. o que se pode evitar desmoralizando periodicamente o porão com uma limpeza parcial para nele armazenar gêneros ou utensílios ou mais facilmente tijolo. por mais incrível e extraordinário que pareça. a dignidade cotrompida das pessoas adultas. onde se devem amontoar móveis antigos. sob os pés da família.

julgue a assertiva abaixo: De acordo com as normas gramaticais. que. mantendo-os separados. Sempre tome cuidado com assertivas que exploram trechos extraídos do texto original. em que normalmente a banca tenta ludibriar o candidato. mas. Contudo. é possível verificar que. No que se refere a aspectos lingüísticos do texto H. “mais mal”): [ Ele é o mais bem(-)vestido da seção. Importa lembrar que a lei de cotas em vigor estabelece que os partidos reservem um percentual mínimo de 30% de vagas das compef/pões legislativas a cada um dos sexos. os dois advérbios modificam o adjetivo (“casas melhor construídas”). algumas das quais simbólicas e que só poderão ser mais bem observadas no médio prazo. ■ K : No primeiro caso.Anaiista/2005) Os percentuais de ocupação de cargos de representação política pelas mulheres são baixos em todas as instâncias e. v O linguista Celso Pedro Luft distingue essas duas estruturas em: . é tão nítida que se emprega o hífen. Havendo a contração. bem-nascido). Língua Portuguesa (bem-vestido). sim. Note que há diferença entre afirmar que “Ele tem o menor valof e “Ele não tem o menor va­ l o r Na primeira construção.Cap. o advérbio MAIS modifica o advérbio BEM. De acordo com dados do Tribunal Superior Eleitoral (TSE). Essa questão é ÓTIMA!!!! < Aiguns adjetivos são formados a partir da contração do MAL/BEM com o adjetivo no particípio.5) deveria ser substituída pela forma adjetiva melhor. em todas as eleições até agora realizadas. Clara Araújo. item errado. ao empregá-lo. a expressão “mais bem” (R. No caso. Acordo Ortográfico: a palavra “lingüísticos” perdeu o trema. as duas formas. o sistema de cotas adotado pelo governo brasileiro. a norma culta não ri admite a transformação destes em “melhor” ou “pior’’. a palavra “menor” tem vaíor de reforço da negação. em outros casos. em função da presença do advérbio “não”. Acesso em maio/2005 (com adapta­ ções). não havia a intenção de comparar uma coisa a outra. em alguns casos. até mesmo porque essa política pode operar em várias dimensões. (1) mais + bem + particípio. ainda é cedo para uma conclusão mais definitiva sobre a sua eficácia. o sinal foi empregado na mesma palavra no Vocabulário Ortográfico da l. í Em todos esses casos. contudo. o advérbio “bem” modifica o adjetivo. r No uso coioquial. Mas os resultados obtidos até o momento indicam algumas pistas. se o adjetivo estiver precedido do advérbio “mais”. ií não (bem-humorado. £ A união dos elementos. por estar acompanhado de outra palavra também negativa. mantendo-os separados (“mais bem”. Ronaldinho Gaúcho é o jogador mais bem pago da atualidade. em geral as cotas ficaram longe de ser atingidas. notam-se muitos registros dessa contração: “O time que for melhor : colocado na competição disputará a Libertadores da América”. . ■ . Ü (UnB CESPE/TRE PA . Admitem-se. pode modificar o adjetivo participial. enquanto que o advérbio “mais” modifica o outro advérbio (“bem”): “casas mais bem construídas”. nas eleições. com o primeiro. Já na segunda. tem ajudado pouco na alteração desse quadro. 1 . De fato. uma comparação em relação a valores anteriormente informados (superlativo relativo de superioridade). sim. Internet: <http://www2.uerj.A PALAVRA O erro da assertiva está em atribuir ao vocábulo “menor" o vator superlativo do adjetivo “pe­ queno". até o momento.br>. temos. pois. de indicar valor negativo à palavra subsequente. (2) mais + [bem + particípio]. não há uniformidade de entendimento em alguns casos: enquanto Houaiss não indica hífen em "bem vestido”.

Acredito que a banca mantenha esse posicionamento nas próximas provas. 1 1 . M (UnB CESPE/TCU .CESPE Já na segunda estrutura o advérbio BEM forma uma unidade semântica com o particípio. Vejamos a próxima questão. o Cespe seguiu o posicionamento de gramáticos consagrados e optou por manter separados os vocábulos (não haver contração).gov. a adesão da Venezuela ao MBRCOSUL. a mudança de classe gramatical. O TCU também propôs ao MPOG a revisão do decreto que regulamenta o uso dos cartões para que os saques sejam feitos somente quando não 10 for possível o pagamento por fatura. Auditoria constatou que. o vocábulo “certa” classifica-se como adjetivo e tem o mesmo sentido que na frase: Ele sempre procurou tomar a atitude certa. Item errado. interroga: tivos e relativos. nessa questão. ser usado o hifen. foi considerado um erro a indicação de “melhores acompanhados”. Mais uma vez. Por isso.Técnico/2009) O Tribunal de Contas da União (TCU) recomendou ao Ministério do Planejamento. em alguns casos. A banca explorou o valor do pronome e brincou com as palavras.8-9). Neste caso.br> (com adaptações). é questão passível de recurso. : A alteração da posição de um pronome adjetivo em relação ao substantivo pode acarretar. considerando que "bem observadas" (da questão anterior) e “bem acompanhados” formam uma unidade semântica com valor adjetivo e o advér­ bio “mais” intensifica essa locução adjetiva. Item errado. e podem determinar (pronomes adjetivos) ou substituir um nome (pronomes substantivos). Em “passamos a sentir certa rejeição” (R. a ponto de. demonstrativos. bloco regional formado por Brasil.PORTUGUÊS . Item errado. passando a ser um ADJETIVO (“atitude certa").7) por melhores acompanhados. o vocábulo “certa” é um PRONOME INDEFINIDO que. Antes do substantivo. e precisam 7 ser mais bem acompanhados.IRBr bolsista/2009) A Câmara dos Deputados brasileira aprovou. O protocolo de adesão. o advérbio MAIS não pode se contrair com o outro advérbio. . : Os pronomes classificam-se em: pessoais. .Questões comentadas . chegando a R$ 46 milhões em 2007. por 265 votos favoráveis e 61 contrários. assinado em julho de 2006. o contrário de “errada”. devendo permanecer fora da locução: “mais bem-humorado”. Hl (UnB CESPE/MRE . Orçamento e Gestão (MPOG) a criação de um sistema informatizado para 4 monitorar despesas com os cartões corporativos do governo federal. in' clusive. i Contudo. a respeito das idéias e de elementos lingüísticos do texto acima: Respeita-se a correção gramatical substituindo-se "mais bem acompanhados” (R. Julgue os itens a seguir. Paraguai e Uruguai. bem mais recente. os saques aumentaram. por acompanhar o i nome. indefinidos. Internet: <tcu. tem valor adjetivo (“certa atitude"). 4 Argentina. IB (UnB CESPE/PGE PA/2007) Julgue a assertiva abaixo. Caso contrário. possessivos. muda de classe gramatical. ao ser empregado após o substantivo. a partir de 2004.

Antônio Carlos Pannunzio lembrou ainda que a 25 Venezuela deixou de cumprir diversos requisitos estabelecidos pelo protocolo de adesão. disse. 16 O deputado Arnaldo Madeira argumentou que o ingresso da Venezuela no bloco pode ser prejudicial para a economia da região.7 milhões de km2. ou seja. Essa foi uma exceiente questão de prova. Nossa função é mostrar . PIB superior a U$ 1 trilhão (aproximadamente 76% do PIB da América do Sul) e comércio giobai superior a US$ 300 bilhões.26) é resultado da contração das formas antigas da preposição per e do artigo Ia.Cap.A PALAVRA ainda precisa ser aprovado pelo Senado para entrar em vigor. “iila” e % lilud" (masculino. que deve ter levado muita gente a erro. José Genoíno disse que o isolamento da Venezuela poderia levar a uma crise e 28 a um fundamentalismo. Antonímia é a relação que se estabelece entre duas palavras ou mais que apresentam significados diferentes. p ' Questão muito difícil. polissemia. SEMÂNTICA E o estudo do seatido das palavras de uma língua. Item certo. 1 . Votamos contra por razões de ordem econômica e não ideológica”. respectivamente). “lo“ e “la”. Não podemos fazer um crivo ideológico sobre quem está na Presidência da República para realizar a 31 integração". julgue o item a seguir: O termo “pelo” (R. . . Folha de S. “A integração entre países é pluralista. em HOMONÍMIA E PARONÍMIA. Dados da Comissão de Relações Exteriores e Defesa Nacional mostram que a entrada do país resultará em um bloco com mais de 250 milhões de habitantes. contrários —ANTÔNIMOS. paronímia . o significado da palavra pode ser alterado significativamente.i que o examinador tem razão nessa assertiva. Em relação às ideias e às estruturas lingüísticas do texto acima. da Argentina e da própria Venezuela já votaram pela entrada do país no MERCOSUL. homonímia. derivados dos demonstrativos latinos de terceira pessoa “iile". área de 13 12. uNós temos hoje um forte antagonismo entre o presidente da Venezuela e vários parceiros da região e isso poderá dificultar a integração com 22 outros blocos econômicos. conotação e denotação. a forma “pelo” é a contração % da preposição antiga “per” com o também antigo artigo “Io”. 18/12/2008. Apenas o Paraguai e o Brasil ainda não chancelaram o 10 acordo. Estuda basicamente os seguin­ tes aspectos: sinonimia. disse. . Hugo Chávez. Por isso. A partir deste ponto. antonúnia. feminino e neutro.Pauio. Marta Ciara Cabral. 7 Os congressos do Uruguai. exatamente como afirma a banca. Sinonimia é a reiação que se estabelece entre duas palavras ou mais que apresentam significados iguais ou semelhantes — SINÔNIMOS. A dúvida certamente pairou sobre a afirmação de que o artigo seria “Io". devido à postura polêmica do atual 19 presidente do país. verificamos a importância da ortografia: a depender da grafia. O artigo “o” provém da forma arcaica dos artigos £ definidos “e!”.

no interior de São Paulo.Questões comentadas — CESPE E a relação entre duas ou mais palavras que. é “nós vamos" que se diz. possuem a mesma estrutura fonológica .mas nãovai.. Paronímia É a relação que se estabelece entre duas ou mais palavras parecidas na pronúncia e na escrita .9) por dispendida não altera o sentido do texto. que significa transgredidas.: Cessão (substantivo) . então. em nome das “leis da língua portuguesa". passou os olhos pelo plenário. Item certo. 7 (com adaptações). Ex. encarou o presidente da Câmara e pronunciou: — Senhor presidente.9). Ex. Certa vez. significa aplicadas. Vejamos algumas questões que tratam disso. jé que a afirmação está correta. um vereador discursava em uma câmara municipal. enquanto que “INFLIGIR” quer dizer “aplicar”. impostas. nós diz “nós vai” mas nós vamos. Mais um discurso destroçado! O vereador.são as palavras iguais na pronúncia e diferentes na escrita.”. O verboINFRiNGiRsignifica £ “contrariar'’. batendo o martelo.PARÔN1MOS (lembre-se: parecidas parônimas). presentes na fala do parlamentar. Julgue a assertiva abaixo: O vocábulo “infringidas” (R.a pessoa do singular do presente do indicativo do verbo gostar). Paulo C.sessão (substantivo). vocês. Guedes. Nós vai. que. A formação do professor de português: que língua vamos ensinar? São Paulo: Parábola. As homônimas podem ser: Homógrafas heterofônicas (ou homógrafas) .são as palavras iguais na escrita e diferentes na pronúncia. Seguidamente era interrompido pelo presidente da Casa. Homófonas homográficas (ou homônimos perfeitos) . soou o martelo que antecedeu o discurso da presidência: — Excelência. vocês diz “nós vamos1 ’. e não posso permitir que as leis da língua portuguesa sejam nela infringidas.são as palavras iguais na pronúncia e na escrita. i Não há muito o que acrescentar. quando o vereador comunista iniciava sua fala com “Senhor presidente. M (UnB CESPE/TRE PA/2006) Certa vez. nós. Tinha sido sempre assim: seus discursos ficavam ininteligíveis pelas freqüentes interrupções. O particípio desse verbo possibilita a ' formação do adjetivo “despendida” (gasta/consumida). 2006. complementado por pena ou castigo. .m Homonímia PORTUGUÊS . que. desrespeitadas.: gosto (substantivo) ~ gosto (l. p.. tem como parônimo o vocábulo infligidas. a substituição do termo “despendida” (R.cura (substantivo). burguês. Ex. SE (UnB CESPE/STJ-lnformãtica/2005) Julgue a assertiva abaixo: Além de ser correta.HOMÔNIMOS. esta é a casa das leis. Homófonas heterográficas (ou homófonas) . Chamo a atenção de Vossa Excelência. comunista. que era estivador. apesar de possuírem significados diferentes. mais uma vez: não é “nós vai”. corrigia os erros de português. í O verbo DESPENDER significa “ gastar” ou “consumir*.: cura (verbo) .

Você está a fim?”.Cap. julgue o item a seguir: A redação do ofício acima está de acordo com as normas que regem a correspon­ dência oficiai. {UnB CESPE/Banco do Brasil . pode ir para o plural . por significar “o que se consumiu ou se gastou”. Tem relação com a palavra AFINIDADE: “ /As pessoas afins ligam-se em grupos” . que se situa no mesmo campo semântico do verbo DESPENDER. Todo cuidado é pouco. AFIM de processar com maior agilidade os atendimentos0 . afim de processar com maior agilidade os atendimentos. Há também a expressão “a fim”. mediante ações de coordenação do fluxo de informações 4 necessárias às decisões de governo.A PALAVRA Não existe o vocábulo “dispendida". O vocábulo AFIM é um adjetivo e. . 30 de abriI de 2008 Prezado Senhor José Joaquim da Silva Xavier. no sentido de “com a finalidade de”t “com o propósito de”: “Deixou sua sogra em casa a fim de passar um fim de semana sossegado com a esposa” . no sentido de “com a finalidade de". Já a palavra FIM {= finalidade) forma a locução prepositiva A FIM DE. £ f í.TIPO 2/2008) Oficio n. e consequentemente. 1 . a questão apresenta um erro de emprego de parôntmos. Item errado. no que diz respeito ao aproveitamento de oportunidades. é necessário um constante diálogo das instituições jurídi­ cas do país com as universidades afím do proveito de ambas. Novamente. Solicitamos que sèjam feitos agendamentos. Talvez a banca quisesse levar o candidato a pensar em “dispêndio”. com T .. da sociedade brasileira. como “estender” e “extensão” (o substantivo manteve o “ x” do original latino “extendere") ou “umedecer” e “úmido". usada no sentido de “disposto”. | . reais ou potenciais. As bancas examinadoras simplesmente ADORAM expiorar palavras cognatas que sofreram al­ teração ortográfica. Diretor do Banco do Brasil: 1. 2.Agente de lnteiigêncra/2008) 1 A criação da ABIN. íí M I HD (UnB CESPE/ABIN . o Congresso Nacional. IP (UnB CESPE /STJ-lnformática/2005 . DD. deve-se usar “a fim de”. Em 2002. o problema está no emprego de “afim” em “Solicitamos que sejam feitos agendamentos. £ Como vimos. Comunicamos que a partir desta data nosso banco de dados digitalizados estará acessível para consultas vinte e quatro horas por dia.afins.” ). para os mais altos interesses da 7 sociedade e do país. Item errado. como palavra variável que é. Significa “semelhante.° 15/XXXXX/2008 Brasília. Item errado. proporcionou ao Estado brasileiro institucionalizar a atividade de inteligência. aos antagonismos e às ameaças. em 1995. similar”. abertas permanentemente as modificações que ocorrem na sociedade. Considerando o texto acima como o início de um ofício. tema que será tratado em capitulo próprio..“interessado": “Vou aocinema.adaptada) Julgue a proposição a seguir: Visando a formação de novas mentalidades. Além de problemas de crase (o correto seria “Visando à formação. por meio da Comissão Mista de Controle das Atividades de Inteligência.

O problema é “estrutura”. Rio e Brasília: Centro Cultural Banco do Brasil. estrutura seu mundo. com relação às idéias do texto acima e à correção gramati­ cal: No texto.Questões comentadas — CESPE 10 promoveu o seminário "Atividades de inteligência no Brasil: Contribuições para a Soberania e para a Democracia". dicativo (“.. pesquisadores e profissionais da área de inteligência. Julgue os itens que se seguem: Na linha 15.“.. pensam ter descoberto o segredo do pensamento. na 3. a sugestão da banca é imprópria.gov.o seu objetivo é confundi-lo. apresenta como conjugação do verbo ESTRUTURAR.a pessoa do singuiar do presente do in:. Internet: <www. a sua substituição por “má­ quinas inteligentes" — é o mesmo que ver sem perceber. sobre o acidente aéreo” . por exemplo ■ {A fazenda fica a CERCA DE 30 km de São Paulo" . paginação irregular (com adaptações).7).PORTUGUÊS . cérebro e mente. O que acontece quando se pensa que as máquinas são equivalentes a seres vivos? Um pensamento artifícialista (segundo o qual ê preciso tudo refazer pelo artifício humano) é levado até um ponto em que o próprio pensamento desaparece. o homem vive. . A máquina funciona. se . no texto.verbo impessoal “haver" na indicação de tempo decorrido (“Há cerca de dois anos... Com base no texto acima.. O candidato deveria voltar ao texto para verificar se esses três vocábulos apresentam-se como substantivos ou não. estaria gramaticalmente correta a redação a cerca da atividade. “CERCA DE” significa “aproximadamente". e não A CERCA (= a aproximadamente). Acordo Ortográfico: houve alteração na grafia de ideia(s). isto é. In: O homem e a máquina — ciclo de conferências.1). Essa era mais uma questão preparada para pegar o candidato desatento e apressado. com a participação de autoridades governamentais. confie no que o examinador lhe propõe . por exemplo. 27/3/2001. Pode vir após o. são empregados como pertencentes à mesma classe gramatical os seguintes vocábulos: “máquina” (1. “estrutura” (I. o homem vive. A máquina do homem e da ciência. Julgue o item a seguir.. tudo bem. Nunca | . seus valores e seu corpo.abin. Vamos estabelecer agora a diferença entre três expressões muito parecidas: há cerca de/a cerca de/acerca de. DENOTAÇÃO E CONOTAÇÃO Esse é o ponto mais explorado nas questões do Cespe quando o assunto é Semântica..3) e “pensamento” (I. gS (UnB CESPE/DEFENSORIA DA UNIÃO/2002) Pensar o corpo apenas como máquina — ou. seus valores e seu c o r p o Item errado. Item errado.. É certo que a vida mental é muito mais complexa.” = “ Há aproximadamente dois anos.. Em relação a “máquina” e “pensamento”. estrutura seu mundo. fica a APROXIMADAMENTE 30 km de São Paulo"). que. no limite. A contribuição do evento foi significativa para o aprofundamento das discussões acerca da atividade de 16 inteligência no Brasil. Ao desvendarem certos mecanismos do cérebro. Os cultores do artifíciaUsmo não distinguem. Por isso. parlamentares. isto é. Já a expressão “acerca de” eqüivale a “sobre”: “ Ficou pronta a matéria acerca do acidente aéreo” = ".br> (com adaptações).. já que o vocábulo adequado seria ACERCA (= sobre) . Adauio Novaes. 13 acadêmicos.” ) ou após a preposição “a” indicando distância ou tempo.

o direito a habeas corpus. George Orweli os previu para 1984. criado pelo contexto.DENOTAÇÃO. O Grande Irmão está observando você. g Gabarito: B. nos dicionários. afirmado desde a Carta Magna de 1216. para serem observadas. a midiatização e o desdobramento da representação não se res­ tringem a intemautas compulsivos. A Web surgiu em 1993 e o primeiro weblog. o uso da palavra com o seu sentido original. é o indicado. Por isso. M (UnB CESPE/PGE PA/2007) Texto: Transparência até demais? Os tempos do Grande irmão chegaram.3) 8} “está aposentado” (R. no texto. de linguagem conotativa. Portanto. Como qualquer grande negócio. Por exclusão. em 1994. não poderia “ estar aposentado” no sentido literal {denotativo).CONOTAÇÃO como o uso da palavra eom um significado diferente do original. você guarda em sua memória que sentido conotativo é o sentido figurado. Muitos blogs têm funções informativas. mas o núcleo do fenômeno é a exposição do eu e da intimidade. Orweli não pôde imaginar quantos Pequenos Irmãos ganhariam poderes semelhan­ tes nem quantas pessoas implorariam. O anúncio feito pelo Banco Central representa o coroamento de 4 longo esforço do governo para acabar com as sucessivas crises decorrentes da dívida externa. ou parte deie”. mas foi em 1999 que passou a se chamar blog e tornou-se mania global.A PALAVRA m u De forma simples. A) “serviram de pretexto” (R. deixando cada um sem tempo para se conectar com o mundo real e com sua própria interioridade e intimidade. tampouco recebe ordenado.linguagem conotativa. 18-19) | A aposentadoria significa “ deixar o serviço (público ou particular). conservando o ordenado. portanto. e-mail e páginas da Internet podem ser monitorados a qualquer momento. 1 . 15/11/2006. no texto. É. um sentido figurado . CartaCapitai. está aposentado. .12) D) “sua própria interioridade e intimidade” (R. EE (UnB CESPE/SESI SP/2008) 1 Passar da condição de devedor à de credor internacional é fato inédito. Assim. Como forma de memorização. A superexposição. como a primeira acepção. considerado velharía quando se trata de supostos terroristas. o adjetivo “aposentado” { :■ foi empregado como “estar em desuso”. p. o sentido da palavra em sua forma literal. de livre e espontânea vontade. mas se afirmaram mesmo na virada do milênio. mas não surpreendente. 10-14 (com adaptações).Cap. principalmente depois que os atentados de 11 de setembro de 2001 serviram de pretexto para um grau sem precedentes de vigilância do Estado. o assunto não se resolve de uma hora para outra . Assinale a opção que exemplifica o emprego.5) C) “íornou-se manta global” (R. de maneira banal ou chocante. O direito ao habeas corpus" não é um empregado. Dos dois fados do Atlântico. podemos definir: . Telefones podem estar grampeados. dizemos que o sentido DENOTATIVO. Tudo e todos chamam freneticamente por atenção por todas as mídias. DENOTATIVO é com D de DICIONÁRIO. ou seja.

enquanto o outro do Estado.Questões comentadas . item errado. julgue os seguintes itens.) pres­ supõem que o Estado é o principal garantidor dos direitos humanos. tão a gosto de políticos inexperientes ou sedentos 13 de popularidade fácil. a equipe econômica traçou medidas capazes de administrar o problema. Quanto ao texto. mas na preparação de um ambiente propício ' à recomposição das reservas cambiais brasileiras. 24/2/2008. pois. Paralelamente. é potencialmente um Estado maximalista. Serviu-se do crédito 22 farto. ÈS (UnB CESPE/PC ES . figurado. Editorial. Em seguida. Assim. confirma-se o emprego conotativo da palavra em “Os direitos humanos estão no cerne desta tensão”. ~ A expressão “adubado o terreno” (R. a segunda e terceira gerações (direitos econômicos e sociais e direitos culturais. Resultado: em 2006.adaptada) A característica mais importante dos grandes bancos nacionais é atuarem diretamente em todas as regiões do país e ainda se preocuparem em expandir a capilaridade. Os direitos humanos estão no cerne desta tensão: enquanto a primeira geração de direitos humanos (os direitos cívicos e políticos) foi concebida como uma luta da sociedade civil contra o Estado. Implica obedecer a planejamento estratégico de longo prazo . 19 Estava. Deixando para trás medidas heterodoxas ou populistas. .dhnetorg. com o significado de “a parte essencial. o âmago”. Correio Braziliense.adaptada) O Estado moderno. No início da década passada.. Com relação às estruturas lingüísticas do texto. o país tornou-se mais atraente para os investimentos produtivos e 25 obteve recursos para o mercado de capitais. Acesso em fev. autoreproduz-se por meio de leis e regulações que dimanam do Estado e para as quais não parecem existir limites.PORTUGUÊS . Se não tivesse conhecimento desse significado. Internet: <http://www. Boaventura de Sousa Santos. Botânica). Acordo Ortográfico: registra-se “autorreproduz". adubado o terreno para a recomposição das reservas. 16 Finalmente. ^ líj • j: Em Biologia (mais precisamente. “cerne” significa a paríe central de um íronco. O sentido da expressão é CONOTAT1VO. pois a sociedade civil. Começou por tomar conhecimento do perfil da dívida. . não obstante apresentar-se como um Estado minimalista. julgue o item seguinte: A palavra “cerne” (R. Não se feia em aplicar adubo em terreno algum. agora sem hífen.5) está sendo empregada em sentido figurado. é o centro de determinada questão. E£3 (UnB CESPE/BRB/2005 .CESPE 7 nem com idas e vindas. desde que as regras democráticas da pro­ dução de leis sejam respeitadas.Perito/2006 . considerado como o principal violador potencial dos direitos humanos. o candidato poderia errar a questão. flexibilizou o câmbio e zerou a dívida interna atrelada ao dólar. do crescimento do produto e do comércio planetários e do preço das exportações nacionais. Com credibilidade.br>. o Brasil deu o primeiro 10 passo no sentido de encarar seriamente o endividamento externo. o débito externo estava sob controle. organizou-a. da qualidade de vida etc. Em linguagem figurada. partiu para a renegociação. Acordo Ortográfico: houve alteração na grafia de lingüísticas"./20Q6 (com adaptações). e não denotativo (com “d" de “ dicionário”). O atual governo soube aproveitar o ciclo excepcional de prosperidade mundial.19) está sendo empregada em sentido denotativo. Item certo.

A PALAVRA até nas menores localidades. ou você nunca ouviu um discurso do Lula. administração de recursos de terceiros. Certo 11. açougues. lojas comerciais em geral. leasing. capitalização. Errado 17. sim. Certo 13. Acordo Ortográfico: í houve alteração na grafia de ideia(s) e autoatendímento. 1 . seja a rede de agências dos correios. tais como as máquinas de auto-atendimento. Internet: <http://www. previdência privada. Só que o assunto é BANCO. Errado 3. É nesse sentido que o autor usa a expressão “pavimentar a estrada”. o rei das metáforas? (rs. O maior crescimento das operações vem acontecendo nos meios em que não há a participação de funcionários. agências dos correios. seguro-saúde.com. julgue o item a seguir: A expressão “pavimenta a estrada” (R. as tran­ sações por telefone. Errado 21. seja padarias. Em relação às ideias e estruturas do texto acima. Errado 8. Errado 6. Vemos. lojas de departamento. v. no sentido de “abrir novas possibilidades de acesso". Certo 9. seguros. mercado de capitais em geral: esses são alguns dos itens que compõem o menu de qualquer dos grandes bancos que operam no Brasil.bancohoje..8-9) está sendo empregada em sentido denotativo ou literal. E 12. Crédito ao consumidor.) O autor aborda o aumento de atuação dos grandes bancos. para serem comercializados através das redes de agências. aí. casas totéricas. Certo 10. Item errado. Certo 19. Errado . que precisammesmo cada vez mais de pavimentação. e não denotativo/iiteral como se afirma no item. Não é somente por aí que se apresenta a cobertura total do mercado pelos bancos comerciais. Errado 23. com variados tipos de representantes. Certo 4. O sentido é CONOTATIVO ou FIGURADO. Errado 14.. Seria em sentido literal se o texto tratasse das estradas do Brasil. nada tendo a ver com “estradas” ou "pavimentação”. Errado 20. uma figura de linguagem muito conhecida nossa . que disponibilizam grande variedade de produtos afins ao mercado financeiro. Certo 5. Errado 24.a metáfora. Conhecida. chegando até localidades distantes por meio de convênios com casas totéricas. Errado 7. Certo 18. fundos de inves­ timentos. Errado 15.br> (com adaptações).Cap. GABARITO 1. Errado 22. cartões de crédito. B 2. Errado 16. fax e principalmente Internet Um terceiro fator que pavimenta a estrada dos grandes bancos brasileiros é o fato de todos estarem integrados a conglomerados financeiros.

13-5. que fazia parte de um conjunto de questões. As regras de emprego de hífen com prefixos foi bastante simplificada . O Acordo Ortográfico deixou aigumas iacunas que foram parcialmente sanadas com a publicação do novo Vocabulário Ortográfico da Língua Portuguesa. a redação original da prova (com a grafia da época). só devemos colocar hífen se houver coincidência de letras (vogal ou consoante) entre o fim do prefixo e o início do segundo elemento./2004. a partir do ano de 2009.a antiga e a nova . man­ tendo. ao emprego das classes de paiavras e do sinalindicativo de crase. este item. assunto a ser. a nova grafia da palavra. explorou também coiocação pronominal. .ORTOGRAFIA Como já foi fartamente noticiado. que é o ponto de maior turbulência em relação às mudanças ortográficas. pois o prefixo termina com uma | j ] ./2003-mar. devemos separá-los). as duas formas .USO DE OUTROS SINAIS DIACRÍTÍCOS (principalmente o HÍFEN e o TREMA) | i i: T f Esta questão tratou de hífen.basta lembrar que. lançado no início de 2009.) H 3 .Julgue-o quanto à grafia. é um dos pontos que dependem basicamente de memorização do candidato. Sempre que a questão tratar da grafia de palavras que tenha sido alterada pelo Acordo. passaremos a apresentar. acerca da forma de ver e agir dos operadores jurídicos. raramente cobrado em provas. j/g.Analista/2005) O item abaixo é reescrituras adaptadas de fragmentos do texto Dilemas do judiciário na democracia. f . sc/sç/ss. em especial. autoanálise (agora. à sintaxe da oração e do período e à pontuação: A hiper-comptexidade da sociedade contemporânea. p. registramos “ tudo junto”. O estudo da ORTOGRAFIA abrange: | |. 1 2 — EMPREGO DE LETRAS (s/z. O emprego de hífen com prefixos. logo após os comentários serão apresentadas as mudanças advindas desse pro­ cesso de reforma ortográfica. dez. Além do aspecto ortográfico. Como a memória visual é um ponto-chave para a incorporação da palavra ao nosso léxico. publicado na UnB Revista.° 9. super-resistente. etc. El (UnB CESPE/STJ . é claro. sempre que necessário. Exemplos: micro-ondas (como o prefixo termina com a mesma vogal que inicia o segundo elemento.ACENTUAÇÃO GRÁFICA izar/isar.serão aceitas. entrou em vigor o Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa. está a exigir que possibilite-se a incorporação permanente das camadas excluídas da população. . n. de um modo geral. Até o ano de 2012. tratado mais adiante.

certamente veria o erro na colocação do pronome oblíquo.■ PORTUGUÊS — Questões comentadas — CESPE vogal diferente da do início do segundo elemento). ultra NORMA ANTIGA Colocava-se hífen antes de H. pseudo. NOVAS REGRAS DE EMPREGO DO HÍFEN Apresentaremos. item errado. se o candidato não soubesse o erro em “hiper-complexidade” (cuja grafia é sem hífen). R e S. rs. infra-estrutura ultra-sonografia. semi. autoescola auto-organizaçâo contra-almirante contrarregra extraofícial infraestrutura ultrassonografía suprarrenal. supra. a nova regra de emprego de hífen. hiper-reativo super-herói inter-regional inter-reiacionamento. Em uma questão como essa. proto. Se o segundo elemento for iniciado por R ou S. infra. R. NORMA NOVA Recai na regra gerat . neo. Vejamos alguns prefixos.) uma olhadinha dias antes da prova... arquí.. o inicio e fim de “hiper”). contra. PREFIXOS auto. super. anti. anti-râbica anti-herói ante-sala arqui-ríval arquiinimigo sobre-saia O prefixo sobre apresentava aigumas exceções: sobressair sobressalente sobressalto sobressaltar hiper. Existem alguns “casos especiais”. extra. basta-nos saber que a única posição que o pronome poderia ocupar seria antes do verbo (caso de próciise obrigatória): ". para que vo­ cês deem (sem acento. dobram-se essas consoantes. mas são em número bem menor do que antes.. sobre Empregava-se hífen antes de H. Regra gerai antirrábica anti-herói antessafa arquirrival arqui-inimigo sobressaia ante. inter Nada mudou! Emoreaa-se hífen antes de H e R íoor coincidência. S e vogal auto-escola contra-regra extra-oficial... ao lado da antiga. Chamaremos de “norma antiga” a vigente de forma exclusiva até dezembro de 2008 e “norma nova” a que entra em vigor a partir de janeiro de 2009 e subsiste ao lado da “antiga” até o fim de 2012. que se possibilite a incorporação permanente”.hífen somente quando 1) houver encontro de vogais iguais (a que termina o prefixo mm a que começa o segundo elemento) ou 2) a segunda paiavra iniciar por H. Por ora. . intra.

o VOLP decidiu registrar as duas formas: sub-humano subumano . sub Usava-se o hífen antes de palavras iniciadas por B ou se ocorrer encontro de consoantes (iniciadas por D com o prefixo “ad” ou por jB com os demais prefixos). o advérbio BEM. contudo. os gramáticos propõem a manutenção do hífen quando houver também encontro de consoantes com esses prefixos: sub-base ad-digital Usa-se hífen também antes de palavras iniciadas por H: sub-hepâtico Em aíguns casos. circum-adjacêncm pan-americano NORMA NOVA EmDreaa-se hífen antes de H. N e vogal. pan NORMA ANTIGA Empregava-se hífen antes de H e voaal. alguns linguistas mantiveram a grafia original.Ca p. ou seja. ab.: O prefixo "circum" aceita aigumas formas aglutinadas com adaptação do primeiro elemento para “circu” ou “circun”: circunscrição mal. sob. bem-a venturança bem-amado mal-amado bem-humorado mal-humorado No entanto. que nada prevê sobre o emprego de hífen com os prefixos AB/OB/AD/SOB/ SUB seguidos de consoante R. Obs. ob. observa-se uma lacuna do Acordo. 2 . bem Nada mudou! Emprega-se hífen quando estes formam com o segundo elemento nova unidade siqrtificativa e esse elemento comeca Dor voaal ou H. pode não se aglutinar com palavras iniciadas por consoante: bem-criado x malcriado bem-me-quer x malmequer Em poucos vocábulos. Em função disso. com hífen: ad-renal ab-rogar sub-raça Apesar de não mencionada no Acordo.ORTOGRAFIA PREFIXOS circum. ad-renal ab-rogar sob-rojar sub-base Neste ponto. ocorre a aglutinação de BEM com o segundo elemento: benquisto benquerença benfeitor ad. ao contrário de MAL. M.

contrariando o VOLP: co-herdeiro 0 tratamento dado ao prefixo “ co-“ se reproduz também em relação aos prefixos re-. vice. g (UnB CESPE/PMES/2007) Com referência a aspectos gramaticais do texto. tente lembrar-se de como se escreve a palavra que deu origem ■ a ela. pre. ex (=anterioridade) Nada mudou! Liaam-se oor hlfen antes de todas as oalavras. Vamos. coerdeiro Esta úitíma palavra aparece em alguns dicionários também com hífen. aquém. o prefixo “co" aglutina-se com o segundo elemento qualquer quer seja sua letra inicial. sota. ! A palavra derivada costuma conservar a grafia da palavra primitiva. julgue o seguinte item: O termo “pobreza” é um substantivo abstrato terminado pelo sufixo — eza.CESPE PREFIXOS co NORMA ANTIGA Usava-se sempre hífen. p Outra maneira de identificar a grafia de uma paíavra é observar se esta sofreu algum processo j:. agora.PORTUGUÊS . O i que aconteceu com uma acontecerá com a outra também. .tomando o cuidado de selecionar palavras que sofreram o mesmo processo de derivação. Assim. Para isso. co-autor co-participante co-obrígação cooperação NORMA NOVA Esse prefixo configura uma das exceções às regras de emprego de hífen do Acordo Ortográfico. Veja os exemplos. que indica estado e condição. cooperação coordenação coautor coabitar . na dúvida em relação à grafia de uma palavra.Questões comentadas . qualquer que fosse a palavra (embora haja casos de aglutinação com palavras iniciadas por “o"). soto. . sem. r. de “ transformação".e pro: podem contrair-se ao segundo elemento ainda que este seja iniciado por H ou vogal idêntica à da terminação do prefixo: Reaver Reeleição Preencher Proótico além. ou seja. busque outra palavra mais “popular”. mesmo que seja a mesma vogal (“o”) ou a letra H. De acordo com o novo Vocabulário Ortográfico da Língua Portuguesa. Comecemos por estudar o EMPREGO DE LETRAS. se for o caso. às questões que envolvem aspectos ortográficos. não se emprega o hífen. além-mar recém-nomeado sem-terra ex-marido soto-almirante. recém. que servirá de paradigma.

japonês.As palavras “Tamuataí”. § (UnB CESPE/SEAD PA/2007) Anatise a assertiva abaixo com relação a aspectos lingüísticos do texto. a regra é ACENTUAR O MÍNIMO DE PALAVRAS. português. mós. Dica que dá certo na maioria esmagadora das palavras: se a palavra já apresentava a tetra “s" em sua grafia. Já o sufixo -ês/-esa indicam naturalidade.cá. . Esse sufixo indica qualidade. Esse conceito é importante para sabermos se um vocábulo termina com “-isar” (com “s”) ou “-izar” (com “z”). a palavra derivada irá manter essa ietra. 2 . Item certo. as oxítonas terminadas por R ficaram de fora e. O(S). sermão. . acentua-se o que há em menor número. país. Já falamos que uma palavra normalmente conserva a grafia da palavra primitiva. “Uruará” e “Guajará” são acentuadas de acordo com a mesma regra de acentuação gráfica.café. De uma maneira geral. ardil. sol. mas de “paralisia”) Há exceções: catequese ^ catequizar (com “z"). rés. AMENO -$■ AMENIZAR : tMUNE *$ ■ IMUNIZAR. I! Se não havia a letra “s” na primitiva. 1 .MONOSSÍLABOS TÔNICOS TERMINADOS EM A(S). sem trema.Cap. pó. Por isso. caqui (fruta). cor. também. inglesa. essas serão acentuadas. De acordo com essa regra. agora. é pequeno o número de oxítonas que terminam em A(S)/E(S)/0(S)/EM(ENS). Por isso. ■ LOCAL LOCALIZAR . bis. que provém do adjetivo “pobre”. marquês. jus. propriedade. parabéns. com isso. vender. põe-se acento em todas elas). colher. mim. condição. E(S). Por sua vez. juiz. sabiá. Foi isso o que aconteceu com “pobreza”. pé. Esse é o tipo de questão mais comum do Cespe no que se refere à ACENTUAÇÃO GRÁFICA. procedência ou formam títuios de nobreza: camponês. Então. todos os verbos no infinitivo impessoal. E(S). í £ ( K ! £ í 'j v . cós. princesa. raiz. a palavra derivada irá receber um “z”. EM(NS) . ANÁLISE ANALISAR AVISO AVISAR REPRiSE REPRISAR PARALISIA PARALISAR (não é derivado de “parar”. pôr (verbo). o resumo sobre acentuação gráfica. Acordo Ortográfico: registramos “lingüísticos”.OXÍTONOS TERMINADOS EM A(S). estado. uma das regras de acentuação é: TODAS AS PROPAROXÍTONAS SÃO ACENTUADAS (como são poucas. si. Veja. O(S) .são acentuados os: I I . reféns.ORTOGRAFIA compreender -> compreensão / pretender -> pretensão permitir -> permissão / emitir -> emissão conceder -> concessão / retroceder -> retrocessão O sufixo *ez/-eza formam substantivos abstratos derivados de adjetivos: ácido/acidez. nó. tímido/ timidez. dominó. ruim (a sílaba tônica é “ im” ). ACENTUAÇÃO GRÁFICA .

biquíni. ^ As três palavras se acentuam segundo a regra das PROPAROXÍTONAS: ÚLtima / DÉcada / & isLÂmica. 0(S). -ÉU-. [eu] apoio. ^ • SEGUNDO O ACORDO ORTOGRÁFICO. . RECEBEM ACENTO I OU U. não são acentuadas todas as palavras peia p mesma regra. segunda do hiato. I OU U TÔNICOS QUANDO ANTECEDIDOS DE DITONGO: feiura. coco (fruto). I Já o acento agudo em TAMUATAÍ se justifica por a vogal T . desdêem. Luís. CRER. NADA MUDOU: Piauí. pastéis). mausoléu Essa regra sofreu alteração com o Acordo Ortográfico. | Nada muda em relação às terceiras pessoasdo plural dos verbos TER e VIR. item. itaú (apesar de terminar com (J . raízes. EM -ÃO . O mesmo acontece com “destróier”.• NUM HIATO. VER. Note que a palavra “Méier” (um bairro do Rio de Janeiro) continua sendo acentuada. Nada muda em relação às palavras oxítonas (herói. “década” e “islâmica” recebem acento gráfico com base em regras gramaticais diferentes. | é a regra do hiato. (*) Segundo o Vocabulário Ortográfico da Língua Portuguesa (VOLP).l-ta-ú). H Por isso. empregava-se o acento circunfiexo no plural desses verbos: crêem. NÃO RECEBE O ACENTO AGUDO. jui­ zes. vêem. acórdão. matemática. DAR e derivados . creem.CESPE .glória. campainha. lêem. [elaj apoia. fênix. . juiz. os vocábulos URUARÁ e GUAJARÁ são casos de oxítonas terminadas em “a(s)”. • OS DITONGOS ABERTOS -Él-. álbum. 0 (UnB CESPE/ABIN . I| • Encontro de dois “es" na conjugação dos verbos LER. COM QUALQUER OUTRA LETRA OU SOZINHO E SEGUIDO DE NH. mas por se enquadrar na regra de acentuação das paroxítonas (acentuamos as que NÃO terminam em a(s).PAROXÍTONOS TERMINADOS EM DITONGO CRESCENTE <*). sábia. AM . fácil. paranóia). está incorreta tal assertiva.Questões comentadas .“An|t tigamente”. ENCONTROS VOCÁLICOS: Preste bastante atenção. o(s). dêem. idéias.PORTUGUÊS .não seria . COMO 2. e não das oxítonas. U De volta à questão. . NO HiATO. quecontinuam !} a ser acentuados: têm. EM(NS). ter permanecido p sozinha na sílaba (tu-ma-ta-í). heroico. revêem.fósforo. táxi. rainha. apóiam. em(ens).Agente de inteligência/2008) Julgue a assertiva a seguir: As palavras “última”.PAROXÍTONOS NÃO TERMINADOS EM A(S). sozinho na sílaba . caem esses acentos: ieem. bíceps.OS PROPAROXÍTONOS . Item errado. Item errado. deixaram de ser acentuadas as PAROXÍTONAS que apresentem esses ditongos (ideia. deem. . chapéu. todas as conjugações verbais terminadas em “ am” : cantam. cáqui (cor). a acentuação dos ditongos abertos é classificada na regra dos proparoxítonos (sé-ri-e/vi-tó-ri-a) e os monossilabos são cíassificados na mesma regra dos oxítonos. TAMBÉM NÃO SE ACENTUAM. hífenes. A partir de 2009. Assim. cantaram. indivíduos. | A partir de 2009. fácil. acentuado pela regra das oxítonas . por clareza gráfica. vêm. E(S). etc. domino (verbo). sabia (verbo). pois algumas dessas regras sofreram aiterações em função do ad­ vento do Acordo Ortográfico. -Ói-: herói. am). descrêem.hífen (termina em EN). relêem. Bocaiúva. EM RELAÇÃO AOS DEMAIS CASOS DE HIATO (Í/U TÔNICOS). assembleia. SOZINHO (DESDE QUE NÃO SEGUIDO DE NH) OU ACOMPANHADO DE S. ruim.a VOGAL DO HIATO. difícil.recebe acento agudo por tratar-se de U como segunda t vogal do hiato. concordância. e(s). hifens (sem acento).

o único que restou foi: pode (pres. O único que sobrou foi pôr b (verbo) para diferenciar de por (preposição).a pessoa do plural dos verbos VIR e TER (vêm/têm)? . e ‘‘dêmos” (pretérito perfeito do indicativo) para diferenciar de “demos” (presente do indicativo). por se tratar de um j| acento diferencial. E(S) e 0(S). con% trapor. só restaram os acentos diferenciais de timbre ou tonicidade nas paiavras | PÔDE e PÔR. que o acento circunflexo (têm. A partir da mudança ortográfica de 1990. com entrada em vigor em 2009. . como propor. no caso do ACENTO DIFERENCIAL DE TIMBRE. Depois. detêm. Você viu que os monossíiabos tônicos são acentuados quando terminam por A(S). É por isso que. vêm. Acordo Ortográfico: houve alteração na grafia de ideia(s). são obrigados a correr em qualquer emergência (capitães do corpo de bombeiros. Mas é necessário descobrir a quai das cinco categorias eles pertencem. Com base nas idéias e estruturas do texto de Umberto Eco. a partir de 2013.adaptada) É fácil ironizar os possuidores de telefones celulares. vêm aqueles que. @ Os demais acentos diferenciais. Alguns gramáticos classificam o acento circunflexo dos verbos ter e vir (e derivados) na 3. deixarão de existir.) como ACENTO DIFERENCIAL ' DE NÚMERO ou ftflORFOLÓGICO. então. obrigadas a um contato constante com o médico ou com o pronto-socorro. Vamos falar.a pessoa do SINGULAR. : .). contêm. 194-6 (com adaptações). ainda que sua deficiência não seja visível. indispor. K p £ ■ . tem). jjj Os ACENTOS DIFERENCIAIS são os acentos agudo ou circunflexo usados sobre vogais “a”. 0 (UnB CESPE/Bombeiros AC/2006) Ao usar um extintor. devido a graves deveres profissionais. julgue o item a seguir. 2 . I: EM SUMA. o emprego de acento circunflexo (A ) para diferenciar a vogal fechada (“ô”) da vogai aberta (“ó”). £ entretêm) serve tão somente para indicar que o verbo está no plural. vêm as pessoas fisicamente incapacitadas. não se estende aos verbos derivados daquele. sobre os demais acentos diferenciais. secretárias ou colegas maí-intencionados possam interceptar o teiefonema. ambas na linha 7. p.: O Acordo Ortográfico trouxe a faculdade de acentuar a palavra “ forma” (pronunciada de forma fechada . do mesmo modo que não acentuamos os vocábulos SEM.Nas formas verbais “vêm” e “têm”. contêm.Técnico/2006 . “e” e “o” em alguns vocábulos tônicos para diferenciá-los de outros homógrafos átonos (ACENTO DIFERENCIAL DE INTENSIDADE OU TONICIDADE) ou. Sérgio Fiaksman (Trad. Só agora eles têm a possibilidade de receber ligações de seu parceiro secreto sem que membros da família. retêm etc. Rio de Janeiro: Record. ambos do verbo DAR. foi aplicada a mesma regra de acentuação gráfica. agora.Cap.a pessoa do plural (têm. Item certo. 1993. detêm. Em terceiro lugar. deve-se ressaltar que. por que acentuamos a 3. transplantadores de órgãos). médicos. conservaram-se |{ somente os acentos diferenciais abaixo indicados: • DE TIMBRE (vogal aberta ou fechada) . na 3. dispor. indicativo) pôde (pret perf. j| Em relação ao acento circunflexo do verbo pôr. ind) OBS. Primeiro. os verbos VIR e TER não recebem acento (vem/ . repor. entretêm. O segundo diário mínimo. CEM. Esses gramáticos consideram. vêm. lembre-se de . vêm os adúlteros. NEM.fôrma) no sentido de “vasilha”. Eníão.ORTOGRAFIA @ (UnB CESPE/ANATEL . Umberto Eco. registrada sem acento. p p | | g || • DE INTENSIDADE ou TONICIDADE (voga! átona ou tônica).

Él. besteira”) x É S (“anéis. Vejamos o que são ditongos crescentes e decrescentes.) na categoria de PROPAROXÍTONAS. v Agora.desligar. . Como já vimos.manter a calma e afastar as pessoas. Se houver outra letrinha lá parecida com vogal. ei. mas semivogal. com a maior brevidade possível.constatar não haver risco de explosão no local V . devem se separar imediatamente e formam um HIATO. a palavra termina em DITONGO CRESCENTE. Na questão anterior. O que não está certo é inventar uma terceira. “ui”. Os gramáticos. bebeu”) x ÉU (“chapéu. Se a ordem for SEMIVOGAL + VOGAL. Ól). julgue a assertiva abaixo: Justifica-se o acento circunflexo no vocábulo “reincidências” por ser uma palavra proparoxítona terminada em ditongo orai decrescente. sem se arriscar demais II . Quando duas VOGAIS se encontram (ou seja. Nos ditongos. réu. com segurança e delicadeza III . vimos a diferença entre DITONGO CRESCENTE E DECRESCENTE.acento para diferenciar a primeira forma da segunda: : . a classificam como uma PAROXÍTONA terminada em ditongo cres­ cente. moçoila”) x Ói (“faróis.ou se faz uma classificação (proparoxítona) ou outra (paroxítona terminada em ditongo crescente).El (“feira. “ei”. “ue” „. não é vogal. Assim. Cláudia. esses últimos devem ser acentuadossomente quandoestiverem na sílaba tônica de uma palavra oxítona. E NÃO DECRESCENTE. Além de tudo.As palavras “espécie” e “idéia” são acentuadas de acordo com a mesma regra de acentuação gráfica. os circuitos elétricos envolvidos IV . Essa é a diferença entre DITONGOS FECHADOS (eu.01 (“coisa. Item errado. “ia”. “oi. tênue. quando as duas são pronunciadas de forma tônica). imundície.. Ainda estamos no tema "DITONGOS". Acordo Ortográfico: registramos “ideia”. 0 (UnB CESPE/MPE TO/2006) Julgue a correção da afirmação a seguir: . a Academia achou por bem classificar palavras como “reincidências” (Glória. anzóis”) \ . .EU (“comeu. veremos os DITONGOS ABERTOS E FECHADOS. Como todas as proparoxí­ tonas são acentuadas.PORTUGUÊS — Questões comentadas . “io”. como o examinador fez nessa questão (“proparoxítona terminada em ditongo oral decrescente"). pastéis”) ^ .observar para que não haja reincidências dos focos Considerando apenas o item V do texto. Fruto das mudanças ortográficas.. dá-se o nome de DITONGO DECRESCENTE: do mais forte (tônico) para o mais fraco (átono). Pois bem . oi) eABERTOS (ÉU. quando a ordem for VOGAL + SEMIVOGAL.) e os tritongos (uma vogal e duas semivogais). contudo.CESPE / . Em cada sílaba só há espaço para uma VOGAL. ■ Três ditongos podem ser pronunciados de maneira aberta ou fechada e devem receber um .agir com firmeza e decisão. “eu”. escarcéu”) . é isso o que ocorre com esta palavra. formam-se os DITONGOS (“ai”. como a tonicidade recai na primei­ ra (vogai). chama-se DITONGO CRESCENTE (do mais fraco para o mais forte).

para a Academia).< Se este Item constasse de uma prova realizada em 2009. Já "idéia” recebeu acento por ser um DITONGO ABERTO “Él”. nas palavras paroxítonas. : tu apoias. presentes no texto. assembleia. OS (UnB CESPE/PM DF/2006 .ORTOGRAFIA Lembramos que. tu apoies. recebem acento gráfico porque seguem a mesma regra de acentuação. A partir de agora. Item errado. ele apoie.. paroxítona terminada em ditongo crescente (segundo a maioria dos gramáticos) ou proparoxítona (segundo o PVOLP). 2 . eles apoiam. A paiavra "espécie” foi acentuada peia mesma regra de “Cláudia”. "resistência”. em “ão") e período (proparoxítona: pe-ri-o-do). ou seja. “área”. agrária e famílias” como “paí : roxítonos terminados em ditongo”. Item errado. eu apoie. As duas primeiras e a última são casos de paroxítonas terminadas em ditongo crescente (ou proparoxítonas. no presente do indicativo. item errado. Com r isso. Para analisar a terceira paiavra. toda a conjugação dos verbos terminados em “-OIAR” perdeu o acento agudo (eu apoio. androide etc. í. Finalmente. São regras DIFERENTES e. iremos nos acostumar). Os ditongos abertos “éi” e “ói”.' \ £ gl . em reiação í. “glória". deixaram de ser acentuados. que apoiam a tese de que Homero tinha o eclipse. por isso. eles apoiem. Note que a banca confirmou a classificação das palavras “área. g O erro da assertiva está em incluir neste grupo os vocábulos “órgão” (paroxítona terminada f. conseguimos um posicionamento do Cespe acerca daquela po1 lêmica! i. [eu] apoio. resistência. “distensões” e “ósseo”.adaptada) Julgue a correção da assertiva abaixo: Os termos “freqüência”.Analista/2007) Considerando o texto. já anteriormente mencionados e ocorridos. julgue as assertivas abaixo com referência ao emprego das classes de palavras e à acentuação gráfica. . . “agrária”. Essa era a regra vigente até 2008. julgue o trecho a seguir em relação aos preceitos de clareza e correção gramatical: A novidade do novo trabalho é a confluência de outros eventos astronômicos. com a entrada em vigor do Acordo Ortográfico. poderíamos entender que. Vamos identificar a justificativa para a acentuação de cada uma dessas palavras: frequência. ideia. em mente. não havia erro algum. . em uma prova. as paroxítonas com ditongo aberto éi e ói (não há nenhum caso com o ditongo aberto “éu") perdem esse acento agudo (mo* creia. . na ordem em que são apresentados. são acentuados por serem paroxítonos terminados em ditongo os se­ guintes substantivos abstratos: “órgão". distensões e ósseo. m (UnB CESPE/TRE AP . no presente do subjuntivo). Acordo Ortográfico: registra-se “frequência".No texto.à ortografia. 0 (UnB CESPE/PRF/2008) Considerando que os fragmentos de texto incluídos nas opções abaixo. ele apoia. quando escreveu as famosas linhas: “O Sol sumiu do céu e uma escuridão funesta cobriu tudo!”. "famílias” e “período”. são partes sucessivas de um texto adaptado de Marcelo Gleiser. devemos ter em mente a distinção entre SINAIS DIACRÍTICOS e ACENTOS GRÁFICOS. mas a pronúncia continua sendo aberta.Cap. sem trema.). a afirmação está errada. grafa-se Ideia” (com o tempo.

em que se observa um dígrafo (gu . Essa é a opção que atende ao í enunciado. . . acentuados por estarem em palavras paroxítonas). a cedilha. Os acentos gráficos são uma espécie do gênero “sinais diacríticos”.Questões comentadas . somente permanecendo os acentos dos monossilabos ' e oxítonas com “éi”. terçã. ao contrário do que acontece com a palavra “enguiça” (do verbo “enguiçar”). Ainda que tonicidade. qui. a palavra “lingüiça”.nome próprio . anã. uma reiação direta entre o emprego desses dois acentos e a tonicidade da palavra. A) B) C) D) E) mantém. tem a grafia sem o trema. O til é usado sobre as vogais “a” e “o" para nasalar seu som. a sílaba tônica é “ zi”).com ANÃ). assim. Emprega-se a cedilha na consoante “c” antes das vogais “a” e “o” para definir esse som de modo diferente: ca. o novo Acordo Ortográfico eliminou o acento agudo das palavras paro: xítonas com ditongos abertos “éi” e “ói”. São eles: os acentos gráficos. portanto. podemos definir como ERRADA a afirmação de que todos esses vocábulos são acentuados pela mesma regra. a semívogal “u” em palavras como “liquidação”.paroxítonas terminadas em ditongo ! crescente (para a doutrina e para o Cespe/UnB) ou proparoxítonas (para o VOLP).que foi “dizimado” pelo Acordo Ortográfico . gue.PORTUGUÊS .(“i” como segunda vogal do hiato acompanhada de “s”). médio Acordo Ortográfico: a nova grafia é “ideia”. assinale a opção em que uma das três palavras não segue a mesma regra que as outras duas. Há. Ainda que este sínai não venha mais ser empregado. gui” para definir a pronúncia áíona dessa letra (formando-se. todas as palavras são proparoxítonas. Enquanto “idéia” e “assembléia” possuem ditongos abertos “és” (na época.o mesmo de “guitarra”).CESPE Sinais diacríticos são sinais que se empregam em letras para dar-lhes um novo som.mantida a grafia originai da prova) Com referência à grafia e acentuação de palavras. ANA . “éu” e “ói”. esse sinal não tem relação necessária com a sílaba tônica. Na letra C. Em outras palavras. DD (UnB CESPE/TRE PA/2006 . o til (compare TERÇA com TERÇÃ. municípios. a partir de 2009. assembléia e país início. a reforma ortográfica atinge somente a ESCRITA.era usado sobre a letra “u” dos dígrafos "que. “assembleia” e “conseqüências”. o que faz com que a PRONÚNCIA deva permanecer como antes. ‘‘aguentar’). como acontece com “distensões. públicas e eletrônica idéia. por vezes. a sílaba tônica pode recair em outra (especial­ mente. i Como já observamos. : Os vocábulos da opção A se enquadram na regra das oxítonas terminadas em EM(ENS). além e também importância. co/ça. missão. a mudança mais complicou do que facilitou. Gabarito: D. circunflexo e grave (este último atualmente serve apenas para marcar a crase). nos diminutivos de palavras terminadas em ã/ao: em irmãzinha e anãozinho. a partir dessa análise. O trema . Item errado. Os da letra B e os da E são objeto daquela polêmica . comércio e conseqüências democrática. o substantivo “país” é um caso de acentuação pelo hiato j . o trema e o tií. Voltando à questão. Nesse ponto. mesmo havendo o tíS . cã. ou seja. ço. mas deve ser pronunciada com o “u” átono. recaia na sílaba que apresenta. Os acentos gráficos são três: agudo. Onde recair o acento agudo ou circunflexo recairá a sílaba tônica. “ frequência". í.

Errado 7. Errado 5. Errado 2. Errado 10. Errado 11. D 4. Errado 3. 2 . Errado 8. Certo 6. Certo 9. Errado .Cap.ORTOGRAFIA GABARITO 1.

passiva. Esses verbos auxiliares também são conhecidos como “auxiliares modais”. Os círculos dos intelectuais. tempo e voz) que indica uma ação. Essa é uma das provas aplicadas já na vigência do Acordo Ortográfico. “ manifesta o ponto de vista do qual o locutor considera a ação expressa pelo verbo”. os que estão de um lado ou de outro veem o processo civilizatório como uma conseqüência de um tripé sinérgico em que avanço técnico. verbai de LER.3 VERBO VERBO é uma palavra variável (pode flexionar-se em número» pessoa. Em nossos dias. pois. 2. cada um como um vetor que induz o outro a crescer. que. modo. em lugar de ampliar o número de pessoas livres. Preservam-se a coerência na argumentação e a correção gramatical do texto ao usar: têm visto em lugar de “veem” (R-1). modo. Celso Cunha identi­ fica mais uma flexão: aspecto. A mudança que observamos neste texto é a retirada do acento circunflexo da conjugação .). tempo ou vozes (ativa. por exemplo: pontual (“acabo de chegar”) ou durativa (“fico a esperar”).a). São aceitas as seguintes flexões: de núm ero (singular e plural). estado ou fenômeno. Cristovam Buarque. enquanto o presente do indicativo (“eles veem”) pode indicar uma ação no momento em que se fala. contínua (“vou andando pelas ruas”) ou descontínua (“voitei a fumar”). CRER e DAR (e seus derivados). O desafio ético. igualdade e liberdade 4 articulam-se positivamente. porém. CONJUGAÇÃO VERBAL S B (UnB CESPE/TRE GO . In: Ari Roitman (Org. 2000. VER. Rio de Janeiro: Garamond. um conceito ou um fato comum de ocorrer. Na opção.Técnico Judiciário/2009) 1 Até hoje. nos muros dos condomínios). pessoa ( l. p. trata-se de uma liberdade condicionada. em suas palavras.a ou 3. 10 consumida nos engarrafamentos de trânsito. Todas as formas do verbo se irmanam pelo RADICAL.a. longe de construir a igualdade. recíproca).. a parte invariável que lhes dá a base comum de significação. 7 está ampliando a desigualdade e. está limitando a liberdade a poucos (mesmo nesses casos. 109 (com adaptações). reflexiva. o pretérito . a troca é válida. essa sinergia morreu e o avanço técnico.

como o verbo está no pretérito perfeito do indicativo. na semana passada. no sentido de “sentir dor3 ’ (não existem as formas referentes às demais pessoas. chegou a 190 bilhões 10 de dólares. pois. Giuliano Guandalini. adotando. apesar da máxima de que quanto maiores as reservas internacionais dos paises. o correto seria “vigeu” (como acontece com o paradigma “bebeu"): ". como acontece com REAVER. ou seja. ROSNAR. Esse “defeito" só aparece no presente do indicativo e nos tempos derivados dele. em função do significado. item errado. 5/3/2008. p. o verbo defectivo possui toda a conjugação dos pretéritos e dos futuros. de vozes de animais. Entretanto. São vários os tipos de “defeito”: pode ser que lhe falte a primeira pessoa do singular (eu)..a e 2. ela não passava de 16 bilhões de dólares. tudo em mim dói. ainda que Houaíss apresente-o como um verbo completo. Com base no texto acima.. em seu sentido denotativo (LATIR. Foi graças ao acúmulo desses recursos que o Brasil pôde decretar o fim de sua dívida externa. Há autores que também classificam como defectivos verbos que. Na última crise financeira que atingiu o Brasil..). @ (UnB CESPE/ANALISTA MDIC/2008) Julgue o fragmento a seguir extraído de um texto adaptado de Pedro da Motta Veiga e Roberto Magno Iglesías {<www. RUGIR) ou verbos como DOER. uma posição doutrinária minoritária. juigue o item subseqüente.TIPO 2/2008) 1 As reservas internacionais em moeda forte funcionam como um seguro que o Brasil contrata para se proteger contra eventuais ataques especulativos e crises 4 abruptas. por conseqüência.bndes. o ambiente que se formula e gerencia a política de comércio exterior brasileira é radicalmente diverso daqueie que vigiu à época em que a CACEX atuava como superagência nessa área.Portanto. . Excluídos os empréstimos do Fundo Monetário Internacional (FMI).. dinheiro acumulado graças ao superávit na balança comercial. minhas pernas doem. In: Veja.gov. os especialistas alertam que as economias emergentes.. mas é pouco nítido o modelo desejável e adequado aos novos condicionantes e objetivos. . somente as for­ mas referentes à 1. sendo esse o caso do verbo VIGER. já ultrapassaram em muito o valor que se imaginava 16 adequado para essa espécie de “seguro”. menor 13 o risco de eles sofrerem uma crise financeira. TROVEJAR. @ (UnB CESPE/Banco do Brasil . todas as formas do presente do subjuntivo (vija / vijas / vija / vijamos ! vijais / vijam).PORTUGUÊS — Questões comentadas — CESPE perfeito composto (“eíes têm visto") dá um efeito continuativo à ação. Item certo. Outro tipo de “defeito” é apresentar. só se conjugam nas terceiras pessoas (ele/eles). Tal polêmica não afeta a análise da questão. sem que isso implique erro gramatical ou incoerência textual.br>) quanto à correção gramatical. pois.a pessoas do plural (nós/vôs). rs. somente as terceiras: minha cabeça dói. o verbo não possui todas as formas verbais. como ê o caso dos verbos indicativos de fenômenos da natureza (CHOVER. essa poupança era 7 bem mais modesta. ao se iniciar a nova década. 88 (com adaptações). Vamos relembrar o que é um verbo DEFECTIVO . A institucionalidade da política distanciou-se do modelo CACEX. RELAMPEJAR). Elas valem quanto pesam. no texto. no presente do indicativo. incluída a brasileira. em 2002.é aquele que apresenta “defeito”. ou seja. com a forma “vijo” para a 1a pessoa do singular do presente do indicativo e. sempre no presente do indicativo. é radicalmente diverso daquele que vigeu à época em que a CACEX atuava como superagência nessa área". ADEQUAR-SE..

tu estiveste). o valor da contribuição ou da renda desejada e a partir de quando pretende J receber o benefício”. teremos a oportunidade de relembrar os :. desde que eles este­ jam contribuindo para o regime geral de previdência social do INSS ou para outro regime próprio.caixa. da CAIXA. como em ovo. seus recursos. DES receber o benefício”. Item certo.) o benefício” para o tratamento desegunda pessoa do singular. O vocábulo superávit já encontra forma aportuguesada: superávit. Agora que vimos algumas formas do presente do indicativo. por exemplo. ou ainda para os que ultrapassam o limite de 12% de desconto permitido. é um excelente investimento para quem quer manter seu padrão de vida durante a aposentadoria. O PREVINVEST é oferecido em duas modalidades: PGBL e VGBL. Está perfeita a assertiva. para diferencrá-lo da preposição átona POR. de trocar os pronomes correspondentes. tu tens. o valor da contribuição ou da renda desejada e a partir de quando pretendes receber o benefício. A modalidade PGBL é ideal para os clientes que utilizam declaração completa de imposto de renda (IR). o valor da contribuição ou da renda desejada e a partir de quando PRETEN:. teremos: “Com ele. tem-se: Com ele.VERBO .). tu estejas. tu PODES escolher o tipo de fundo de investimento em que TU QUERES aplicar TEUS recursos. o único tempo verbal em que a 2. o que. indica que o fim da divida externa foi decretado. Com ele.gov. devemos tomar o máximo cuidado para realizar a conjugação do verbo. além de a pronúncia da vogal ser fechada. tu farás. A modalidade VGBL é mais indicada para os clientes que utilizam declaração simplificada de IR ou são isentos... o IR incide exclusivamente sobre os rendimentos alcançados com a aplicação dos recursos. . o acento diferenciai do pretérito perfeito do indicativo do verbo PODER foi mantido. Em todas as demais. Curiosamente. A construção original é: “Com ele. tu podes escolher o tipo de fundo de investi­ mento em que tu queres apiicar teus recursos. Com a substituição. por sua vez. Item certo. Considerando o primeiro parágrafo do texto.5) indica que. julgue o próximo item: Passando-se o período “Com ele (. o verbo está no pretérito. você pode escolher o tipo de fundo de investimento em que você auer aplicar . Acordo Ortográfico: registramos “subsequente”.. Como não temos o hábito de usar as segundas pessoas (tanto a do singular quanto a do plural: tu e vós). Lembremos que o outro acento diferencial que “sobreviveu” foi o do verbo PÔR. o valor da contribuição ou da renda desejada e a partir de quando pretende receber o benefício. 3 .Cap.. pois permite deduzirem-se da base de cálculo as contribuições feitas nos planos até o limite de 12% da renda bruta anual.a pessoa do singular não recebe a letra “s” í. não íí nos esquecendo. você pode escolher o tipo de fundo de investimento em que você quer aplicar seus recursos. Exatamente para permitir a correta indicação de tempo verbal e evitar uma possível ambigüidade. tu estás. ' devemos colocar essa letra na terminação verbal (tu vais. é o PRETÉRITO PERFEITO DO INDICATIVO (tu foste. í. Internet: <www. Além disso. 0 (UnB CESPE/CEF/2006) O PREVINVEST. tempos e modos verbais e quais as situações em que devemos usar um ou outro. também.O acento circunflexo em “pôde” (R.br> (com adaptações). sem trema.

julgue o item seguinte: O emprego do modo subjuntivo em “seja” (R. o verbo deveria ser empregado no indicativo: é. Opinião. Esse aspecto subjetivo é reforçado peio verbo CRER.TIPO 2/2008) 1 O universo digital constitui um claro separador entre gerações. ainda que não seja privativo de nenhuma delas. hipotético. apresenta uma sugestão ou dá uma ordem (imperativo). assustados com o aumento da violência. A classificação dos verbos nos MODOS VERBAIS depende da reiação que o falante tem com aquilo que enuncia . O mais notável nesta geração é o fim da separação entre o mundo real e o virtual. uma vez que alteraria . . Um diálogo por mensagem instantânea é hoje 7 tão intenso quanto um encontro cara a cara e. @ (UnB CESPE/Banco do Brasil . o sentido da construção. 10.9) pelo seu equivalente do modo indicativo: é. p. imaginam ser esse o caminho para a reconquista da segurança perdida. Edição Especial. Julgue os seguintes itens.). Segmentos da população. Encarar o Estatuto da Criança e do Adolescente como bode expiatório das mazelas nacionais é solução cômoda. até mais intimo. muitas vezes. Depois virão os de 14. da certeza. “reduzir a idade penal” está no plano hipotético. se apresenta uma hipótese. se faz um pedido. 16 (com adaptações).2) indica que o argumento é considerado uma hipótese. Compare esta questão com a próxima.Questões comentadas — CESPE TEMPOS E MODOS VERBAIS @ (UnB CESPE/STM Técnico/2004) Sempre que um crime violento envolvendo menores abala a sociedade. Foi usado apropriadamente o verbo “ser^ no modo SUBJUN­ TIVO (seja). a respeito do texto acima: Preservam-se a coerência textual e a correção gramatical. e a discus­ são sobre o assunto se situa sempre no plano das hipóteses. “Ninguém de bom senso pode crer que ISSO (situar em faixa etária mais baixa a imputação criminal) SEJA a fórmula mágica capaz de devolver a paz às ruas e aos lares. A tecnologia é uma realidade sem volta. sem a certeza apresentada pelo modo indicativo. recorrerão a menores de 16 anos. com a mudança. 13/7/2004. De volta à questão de prova. tornando-o um fato reai. uma suposição (subjuntivo). diminuir a responsabilidade penal para 16 anos inibiria a ação delituosa de rapazes e moças. caso." A mudança para o modo indicativo (“é”) provocaria prejuízo à coerência. ago. ressurge a discussão sobre a necessidade de alterar o Estatuto da Criança e do Adolescente. o SUB­ JUNTIVO coloca o fato no plano do que é provável. e o texto torna-se mais objetivo e assertivo. mas ineficaz. Bandidos que hoje usam jóvens menores de 18 anos como escudo. O modo SUBJUNTIVO também é bastante usado com determinadas conjunções (embora.se constata um fato (indicativo)./2007 (com adaptações).PORTUGUÊS . Se esse argumento fosse tomado como certeza. Com relação aos sentidos e às estruturas lingüísticas do texto. que etc. Menos conhecido é seu impacto no comportamento daqueles 4 que nasceram nesta era tomada pela tecnologia. Veja. Segundo seus defensores. “Tecnologia”. Enquanto que o modo INDICATIVO situa o fato no plano da realidade. 12. Correio Braziliense. Ninguém de bom senso pode crer que situar em faixa etária mais baixa a imputação criminal seja a fórmula mágica capaz de devolver a paz às ruas e aos lares. possível. item errado. com a substituição de “seja” (R.

poderia muito bem não desaparecer. principalmente as que interferem na vida cotidiana dos cidadãos. Este. 3 . Esta exige que o verbo seja conjugado no modo subjuntivo. Apresenta uma situação real dos dias de hoje — a forma como nós nos submetemos à identificação civil. o substituiria para uso civil. p. a assertiva está errada. existe muita lei que não pega 10 por falta dessa sintonia. Assim que nossas crianças começam a falar. As leis. em lugar de “submetemos” (R. como se isso fosse uma originalidade brasileira como a jabuticaba. com o tempo.1) permite o emprego de submetermos. Hoje. 4 Há muitos países que sofrem com o mesmo problema. requerem uma sintonia fina entre 7 vários componentes: aparato policial. Acordo Ortográfico: houve alteração na grafia de ideia(s). 93 (com adaptações). juigue o item a seguir: A idéia de suposição expressa na forma verbai “ficaria” (R. receberão um número de inscrição que passará a 7 acompanhar seu nome. Phiüppe Aríès. Quando arranjarem seu primeiro emprego. comportamento coletivo. (UnB CESPE/STM Técnico/2004 . A idade. 22/9/2004. E assim por diante. No Brasil. o que não foi sugerido pelo examinador. Ou não há polícia suficiente para fazê-la ser cumprida. o da exatidão e do número. Item errado. 1-2 (com adaptações). grau de escolaridade etc. A exemplo do que aconteceu na questão anterior. 13 enquanto um número de identidade. em que a data de nascimento seria um dos elementos.VERBO Acordo Ortográfico: a grafia passa a ser “lingüísticas”. e não hipótese. quantidade legalmente mensurável com uma precisão quase de horas. Item errado. o verbo SUBMETER não mantém essa ideia hipotética. desta vez em função. ao mesmo tempo. nossos hábitos de identidade 19 civil estão ligados. 4 ensinamos-lhes seu nome. pelo contrário. Por este motivo. forma verbal no modo subjuntivo. In: Veja. elas tendem a não sair do papel. p. é produto de um outro mundo. Nossa personalidade civil já se exprime com maior 10 precisão mediante nossas coordenadas de nascimento do que mediante nosso sobrenome.adaptada) 1 é comum ouvir que o Brasil é um país onde há leis que pegam e leis que não pegam. . K % % : y % 0 O verbo FiCAR atua em uma construção hipotética . André Petry. Do contrário. Ou a lei destoa fortemente de arraigados hábitos coletivos. É uma injustiça. Para que a troca peio indicativo fosse possível. A proposta do examinador. prejudicaria a coerência textuai e promoveria um erro gramatical. Com base no texto acima. Por isso.da presença da locução conjuntiva "ainda que”.2). Dora Flaksman (Trad. portanto. a esses três mundos. Isso é fato. junto com sua carteira de trabalho. mas ficar reservado à vida particular.Oficial de Snteligência/2008) 1 Um homem do século XVI ou XVII ficaria espantado com as exigências de identidade civil a que nós nos submetemos com naturalidade. Um dia chegará em que todos os cidadãos terão seu número de registro: esta é a meta dos serviços de identidade.como reagiria um homem do sécuio XVI ou XVII diante de situação presente. História social da criança e da família. Contudo. sem que se prejudiquem a coerência e a correção gramatical do texto. não é possível a troca do modo verta!. enquanto o sobrenome pertence ao 16 mundo da tradição. o nome de seus pais e sua idade. O nome pertence ao mundo da fantasia. Adultério e a desonesta. deve ser usado o PRESENTE DO INDICATIVO.Cap.). seria necessária a mudança também deste conectivo. i (UnB CESPE/ABIN .

Essa questão vem complementar a anterior. Com j. daqui a mil ou dois mil anos..8) e “mante­ nham” (R. o que leva £ os verbos para o modo subjuntivo: ". Se tudo der certo no planeta (o que é discutível). liberto das soberanias nacionais. Cristovam Buarque desenhava um idílico mundo futuro. considerá-las assertivas. ou comunidades. Acordo Ortográfico: registram-se “idéias". isso. Acordo Ortográfico: houve alteração na grafia de ideia(s) e lingüísticas. ou comunidades. a substituição do modo indicativo no verbo “interferem” (R.SAÚDE ES . Roberto Pompeu de Toledo. é possível empregar as formas chegamos. daqui a m il ou dois mil anos. mas o desenvolvimento do texto permite. Primeira: que desapareçam os Estados nacionais. Se: gunda: que os grupos. i.000 anos. Egiptólogos ingleses querem destronar o grego 4 conhecido como o pai da medicina e esperam coroar os sábios do Nilo. ou sociedades que restarem mantenham entre ' si relações". A estrutura do período já começa com uma suposição: “Se tudo der certo no planeta. baseiam-se no conteúdo dos papiros em que são ditadas 7 substâncias e fórmulas usadas até hoje pela medicina. Para tanto. In: Veja. ou 10 sociedades que restarem mantenham entre si relações impecavelmente eqüitativas.10) indica a expressão de ações hipotéticas. Amazônia: premissas para sua entrega. toda a argumentação que se segue também se situa no plano da hipótese. e “eqüitativas". 28/5/2008 (com adaptações). que também versa sobre o emprego de modos verbais. considerando que as orações se ligam a condições futuras: só será aceitável QUANDO : se cumprirem duas premissas. a respeito das idéias e das estruturas iingüísticas do texto acima: Por se tratar de uma situação que o texto deixa claramente hipotética.. em que tudo 4 seria de todos. cheguemos lá. Quem sabe um dia.O mesmo ocorre no período seguinte: não é possível o emprego do indicativo. e não hipotético como sugere o examinador. em seus lugares. a respeito da organização das idéias do texto acima: O emprego das formas verbais “cheguemos” (R. quem sabe um dia.. Item errado. desaparecem e mantêm. “desapareçam” (R.. quem sabe um dia. a 7 internacionalização só será aceitável quando se cumprirem duas premissas.Analista Judiciário/2008) 1 Em um artigo publicado em 2000.. Como nada ainda deu certo no planeta.”. ponha de lado aquele seu fívrinho com o juramento de Hipócrates e aprenda a traduzir hieróglifos. sem acento agudo. Julgue o seguinte item. e sem que se prejudique a correção gramatical. OS (UnB CESPE/SEC. sem trema. que o precederam em 1. item errado. (D (UnB CESPE/STJ . cheguemos lá” . a troca não seria válida. e que fez muito sucesso na Internet.MédÍco/2008) 1 Se você é médico.5) pelo subjuntivo interferissem preser­ varia as relações de sentido e a correção gramatical do texto.PORTUGUÊS — Questões comentadas — CESPE Juigue o seguinte item. coerentemente..6). . Por isso. A interferência das leis na vida dos cidadãos é fato real (modo indicativo) e habitual (tempo presente). respectivamente. Segunda: que os grupos. Primeira: que desapareçam os Estados nacionais..

“Dize-me com quem andas.a do plural) no imperativo negativo. mesmo sob uma prática bastante ritualizada. Em outras palavras. Agora veremos a exceção. em vez de memorizarmos a regra (presente do i : subjuntivo).a pessoa do plurai (vós fazeis). dirige-se a quem se identifica com o pronome “você". 2 . a coisa é mais fácil . pedido. e na 3. levando ao emprego do presente do subjuntivo em seu iugar. para a conjugação no imperativo.e na forma afirmativa (indicação positiva de ação). O resultado foi a mudança no modo v imperativo. usa-se o presente do indicativo.” . sem o “s" final.a pessoa (pronome de tratamento .a pessoa (singular e piural) e 1. r. vamos guardar apenas a exceção (ou seja.” ~ A forma “fazei” é a conjugação no presente do indicativo da 2. 9 . O importante é que isso indica que os egípcios tinham conhecimento da relação de causa e efeito de cada produto e aplicavam a ciência da farmacêutica. resinas e alguns metais conhecidos como antibióticos para o tratamento de feridas. aliás.n. Essa questão trata do terceiro modo verbal . Leituras da história. t No imperativo negativo. C.você/vocês). relativo à organização das idéias do texto acima: Na linha 1.A forma “dize" é a redução do presente do indicativo da 2. desejo. Acordo Ortográfico: houve alteração na grafia de ideia(s). modo subjuntivo. Exemplo: 1 . p. U A exceção fica por conta das segundas pessoas (tu e vós) no imperativo afirmativo. Editora Escala. que visa à cura pela mudança interna do corpo ativada por meio de substâncias terapêuticas. Essa é a regra. encontram-se produtos farmacêuticos como mel. flexionada no modo imperativo.VERBO 10 13 16 19 Na lista datada do meio do século XIX a.a do singular e do piural e 1. Com o decíínio das segundas pessoas no discurso coloquial. : Os quadros a seguir resumem as conjugações dos verbos no modo imperativo. que eu te direi quem és. Na formação do português. em sua essência máxima) só poder ria ser empregado em reiação às segundas pessoas (tu.todas as pessoas seguem a conjugação do .IMPERATIVO.as pessoas a quem nos dirigimos .f £ % A REGRA: São conjugados peio presente do subjuntivo os verbos em todas as pessoas (2. Todo o restante tem origem no presente do subjuntivo.. .Assim. é abundante. 14 (com adaptações). o subjuntivo prevaleceu (inclusive em TODAS as IV pessoas da forma negativa do imperativo). havendo a : necessidade de também incitar essas terceiras pessoas. o imperativo {ordem. 3. o que não se conjuga pelo presente : ■ do subjuntivo).° 2. Ano I . empregado na oração anterior.Cap. sem o “s”. as 2 “ pessoas (singular e piural) buscam a conjugação ::: do presente do indicativo e tiram a letra “s”. súplica. restando à forma originária (das segundas pessoas) | o papel de “exceção". vós) . Aceita as formas “dize” e “diz”.[s] = dize).a pessoa do singuíar (dizes . a civilização egípcia já se aproximava de uma relação quase científica com o corpo humano.s do singular e do plural. g RESUMO: No imperativo afirmativo. quase mil e quinhentos anos antes do esforço de racionalização e sistematização ocorrido na Grécia. que deve ser memorizada por ser em menor número. a forma verbal “ponha”. CiênciaS Vida. Julgue o próximo item. no imperativo afirmativo. ■ Em tese. 3 . tornou-se comum o emprego da 3. Esse verbo.a pessoa do plurai no imperativo afirmativo. Nessa conjugação.“Fazei de mim um instrumento de vossa paz.

e essa. Observamos a impossibilidade . cada um com seu regime penal.a exceção fica por conta das segundas pessoas. já que a forma verbal “ponha” é em . a venda dos títulos de nobreza. por escrúpulos. é a destrui­ ção de todos os princípios e fundamentos da moralidade religiosa ou positiva — a família. é o bem-estar transitório de uma classe única. função da utilização do pronome de tratamento “você". PRESENTE DO SUBJUNTIVO eu faie tu fales ele fale. a sua inviolabilidade perante a polícia e a justiça. a paralisação de cada energia individual para o trabalho na população nacional. e não a eles (3. o fechamento dos nossos portos aos imigrantes que buscam a América do Sul. o desprezo por todos os que.CESPE PRESENTE DO SUBJUNTIVO eu fale tu fales ele fale nós falemos vós faleis eles falem » 5 > IMPERATIVO NEGATIVO não fales (tu) não fale (você) (*) não falemos (nós) não faleis (vós) não falem (vocês) (*) Já no imperativo afirmativo quase todas seguem o subjuntivo . o seu sistema de provas.adaptada) O que a escravidão representa para o Brasil. é o servilismo. Item certo. a desmoralização da autoridade. a eliminação do capital produzido pela compra de escravos.: :^ nós falemos vós faleis eles falem | ' (*) Como o imperativo é o modo em que se determina ou pede aigo à pessoa a quem se dirige (2. a aspiração humanitária. econômica e socialmente. já o sabemos. decadente e sempre renovada. que buscam a forma do presente do indicativo sem a letra “s”. qualquer que seja a forma como for ad­ quirido.PORTUGUÊS — Questões comentadas . as terceiras pessoas se referem a “você/vocês". desde a mais aita até à mais baixa. PRESENTE DO INCATIVO eu falo tu falas ele fala nós falamos vós falais eles falam IMPERATIVO AFIRMATIVO fala (tu) fale (você) (*) falemos (nós) falai (vós) falem (vocês) (*) . a desagregação do povo. está correta a afirmação do examinador. se inutilizam ou atrasam em uma luta de ambições materiais.a pessoa.a pessoa). a divisão do interior em feudos.Procurador Federal/2002 . a valorização social do dinheiro. a solidariedade social. o enfraqueci­ mento do amor à pátria. EU (UnB CESPE/AGU . Assim. politicamente. Moralmente. a doença do funcionalismo.a pessoa). a propriedade. que exige verbos e pronomes de 3.

não causar dano ao meio ambiente. . da pobreza que procura elevar-se honestamente. O abolicionismo. porque o país.será assinalado por sintomas crescentes de dissolução social. “caso estivéssemos”). I. Acordo Ortográfico: houve alteração na grafia de ideia(s). usa-se o subjuntivo. está correta a proposição do examinador. com raras exceções: “Sendo preciso despir a camisa e dá-la a um mendigo.). mesmo que. “Posto não achasse já nenhum conhecido antigo. “Nenhum falou logo. ao passo que a conjunção “caso” leva o verbo para o PRESENTE DO SUBJUNTIVO ("caso façamos".VERBO de surgirem individualidades dignas de dirigir o país para melhores destinos. defeitos. o prazo que ainda tem de duração lega! ~ calculadas todas as influências que lhe estão precipitando o desfecho . a conjunção embora exige que o verbo seja conjugado no presente do subjuntivo: Embora SEJA biodegradável. “caso tenhamos”) ou para o PRETÉRITO IMPERFEITO DO SUBJUNTIVO (“caso tivéssemos”. o que prejudicaria a coerência da passagem. como se disse.19) e “se não tivermos” (R. perigos e fraquezas nacionais.). v. Joaquim Nabuco. É isso o que acontece com a “dobradinha” CASO x SE.adaptada) “Além de ser biodegradável. do trabalho honrado. das virtudes obscuras. ainda que a camisa fosse bordada” (M. 2000. a mudança de conjunção acarreta alteração do tempo verbal. Sn: intérpretes do Brasil. e. por isso. A conjunção “se” exige emprego do verbo no FUTURO DO SUBJUNTIVO (“se fizermos”. por caso não façamos e caso não tenhamos. Também vimos que o mesmo ocorre com o emprego de certas conjunções. “se estivéssemos”). Segue a lição de Adriano da Gama Kury sobre o assunto: Nas orações subordinadas adverbiais concessivas iniciadas pelas conjunções embora. o pro­ duto pode ser armazenado por 15 anos ou até mais.20) podem ser substituídas. 148-51 {com adaptações). sem prejuízo para a correção gramatical do texto. conquanto. Julgue o . referente às estruturas do texto: As estruturas condicionais “se não Fizermos" (R. ÜjJ (UnB CESPE/Bombeiros AC/2006 . se não fizermos todos os dias novos e maiores es­ forços para tom ar o nosso solo perfeitamente livre. se não tivermos sempre presente a idéia de que a escravidão é a causa principal de todos os nossos vícios.” Julgue a proposição: “Além de ser biodegradável” poderia ser substituído por Embora ser biodegradável : Além de apresentar uma ídeia contrária ao fato expresso na oração principal. está. Nóbrega tinha medo de tornar ao bairro” (Id. A minha firme convicção é que. como algumas subordinativas. . posto. Algumas vezes. Item certo. EJ). posto que ambos sentissem necessidade de explicar alguma cousa” (ld. “apaixonado por sua própria vergonha”. Nova Aguitar. posto que e outras.Cap. respectivamente. p. Nóbrega o faria.item abaixo. Em função disso. Faiarnos há pouco que situações hipotéticas ievam a conjugação verbal para o modo sub­ juntivo. de Assis. 3 . no meio de todo esse rebaixamento do caráter. ainda que. “se estivermos") ou para o PRETÉRITO IMPERFEITO DO SUBJUNTIVO (“se tivéssemos”.

enquanto.2) indica uma ação que estava se processando quando ocorreu um fato. assim que. logo que.adaptada) Momento num café 1 Quando o enterro passou Os homens que se achavam no café Tiraram o chapéu maquinalmente 4 Saudavam o morto distraídos Estavam todos voltados para a vida Confiantes na vida. Esse é o momento de estudarmos os tempos verbais e a diferença que há entre eies.Questões comentadas . usa-se o subjuntivo: Cuide dessa gripe. antes que ela se transforme em pneumonia. depois que. até que. julgue o item que se segue: O emprego do pretérito imperfeito em “achavam” (v. p. Acordo Ortográfico: houve alteração na grafia de ideia(s) e lingüísticas. quando ocorrem nas indicações de possibilidade (e não de realidade. caso em que ocorre o indicativo). Em reiação às idéias e às estruturas lingüísticas do texto acima. In: Antologia poética.CESPE Nas orações subordinadas adverbiais temporais introduzidas por antes que.PORTUGUÊS . 103. Os tempos verbais têm a função de indicar o momento em que são enunciados os fatos.a ed. Ü3 (UnB CESPE/PMES/2007 . MAIS-QUE-PERFEITO COMPOSTO . Manuel Bandeira. INDICATIVO TEMPO PRESENTE (só apresenta a forma SIMPLES) SIMPLES PRETERITO PERFEITO COMPOSTO EXEMPLO Eu falo ' Eu falei Eu tenho falado (o auxiliar é conjugado no presente do indicativo) Eu falava Eu falara Eu tinha falado (o auxiliar é conjugado no pretérito imperfeito do indicativo) PRETÉRITO IMPERFEITO SIMPLES PRET. Rio de Janeiro: José Oiympio. 7 Um no entanto se descobriu num gesto largo e demorado Olhando o esquife longamente Este sabia que a vida é uma agitação feroz e sem finalidade 10 Que a vida é traição E saudava a matéria que passava Liberta para sempre da alma extinta. Item errado. 7. 1974.

com inicio no pas­ sado ou ahabitualidade de uma ação: “ Eu tenho cometido muitos erros na escolha dos meus namorados *. a ocorrência de uma ação futura concluída antes de outra também no futuro .” . 2) fato que é comum de ocorrer. ” . irei ao curso ~ a ação será realizada após a sua chegada. muitas crianças morrem de desnutrição no Brasil. * PRETÉRITO IMPERFEITO ." * PRETÉRÍTO PERFEÍTO COMPOSTO . 3) um princípio.” . também ocorrida no passado).por isso também conhecido como “indicativo passado durativo". * PRETÉRITO PERFEÍTO . ele tinha pedido perdão aos filhos ” .denota continuidade do ato.” .é o PRESENTE DURAT1VO: Todos os anos. ele pedira o perdão aos filhos. “Chove todos os dias em Belém.” . 3 .fato posterior certo de oco.fato ocorrido e perfeitamente concluído antes do momento em que se faia: 'Todos souberam do assassinato da atriz. corríamos para a praia nos fins de semana. chamado de PRESENTE MOMENTÂNEO ou INSTANTÂNEO: “Ouço ruídos na cozinha. 3) de certa duração no passado.denota futura ocorrência de um fato que se iniciou no presente: “ Até o próximo ano.feto realizado antes de outro fato também no pas­ sado: “ Antes de sua morte.Cap.” . 4} um fato passado. um conceito ou um dado . note a diferença entre o futuro do presente simples e o composto: 1) Quando você chegar.” .’’. 2) em curso no momento em que ocorreu outro fato: “ Ele andava pela rua quando foi abordado pelos ladrões. • PRETÉRITO MAiS-QUE-PERFEITO .forma mais comum de expressar o fato realizado antes de outro fato também no passado: “ Antes de sua morte. • FUTURO DO PRESENTE .rrer no futuro: “ Doarei todo o material de estudo após a minha aprovação.”. “Todo homem é mortal. mas com o verbo no presente com a finalidade de realce (PRE­ SENTE NARRATIVO ou HISTÓRICO): “ Furacão mata duas mil pessoas em cidade americana.". “ Quando jovem.VERBO SIMPLES FUTURO DO PRESENTE COMPOSTO SIMPLES FUTURO DO PRETÉRITO COMPOSTO Eu falarei Eu terei falado (o auxiliar é conjugado no mesmo tempo verbal) Eu falaria Eu teria falado (o auxiliar é conjugado no mesmo tempo verbal) No modo INDICATIVO: * PRESENTE . também conhecido como PRESENTE HABITUAL ou FREQUENTATIVO: “Eu morro de inveja dele. • PRETÉRITO MAIS-QUE-PERFEITO COMPOSTO .indica fato: 1) realizado e não concluído: “Ele buscava a perfeição antes de morrer.” (o pedido de perdão antecedeu sua morte. • FUTURO DO PRESENTE COMPOSTO .” .para compreender essa situação. terei acumulado quase um milhão de reais em dívidas. 4) que apresenta uma certa duração: “Ela buscava a solução de seus problemas nos outros. .indica: 1) fato que ocorre no momento em que se fala.”.

é o mais especial de todos os tempos do indicativo. segundo os policiais. A independência judicial constitui 7 direito dos cidadãos. no momento de julgar.” ) ou no futuro do pretérito.CESPE 2) Quando você chegar. . A diferença é que. 5) ou polidez: “Você poderia me passar o salT .neste caso. O pretérito perfeito composto do subjuntivo exprime um fato passado presumivelmente já concluído ("£ leviano afirmar que ele tenha feito isso. ao passo que o sentido é outro com o verbo no mais-que-perfeito composto do subjuntivo (“Se eu tivesse ouvido. dotado de plena independência e que possa efetivar suas decisões.é o que o professor Adriano da Gama Kury define como o “futuro dentro do passado": u O inspetor avisou que só chegaria às 10 horas.”). e é triste um país que não a possui. 3) incerteza: “ Acharam um corpo que seria do chefe do tráfico. PASSADO ou FUTURO. não pode receber .rs."}.PORTUGUÊS . Pode indicar: 1) fato posterior a um fato passado: “Você me garantiu [FATO PASSADO) que o nosso amor não morreria.” . 2) fato não chegou a se realizar: “ Eu iria à sua casa. não teria perdido o dinheiro no jogo [HIPÓTESE]. é possível que ele já tenha adormecido. também se costuma usar o pretérito imperfeito do indicativo: “Você podia me passar o sal?". na oração principal. hipótese (“Suponhamos que você fosse aprovado").’] e em algumas construções com o pronome indefinido quem na função de sujeito (“Quem viver verá.”/ “Quem quiser se manifestar levante a mão.. peça ajuda. com o pretérito imperfeito do subjuntivo. De volta à questão (você ainda se lembra dela?.Questões comentadas . “Ela teria sido o pivô do crime. 4) hipótese relacionada a uma condição: “Se você tivesse comprado o carro [CONDIÇÃO]. hoje estaria casada. [FATO FUTURO EM RELAÇÃO AO FATO PASSADO]" . O futuro composto do subjuntivo denota ação futura em relação a outra ação futura. O pretérito mais-que-perfeito composto do subjuntivo expressa uma ação anterior a outra já ocorrida: “Se tivesse ouvido minha mãe. dúvida {“Talvez ele seia feliz com outra.adaptada) 1 A democracia do Estado contemporâneo necessita. O futuro do subjuntivo é principalmente empregado em orações temporais (“Quando quiser. os homens aue se achavam no café tiraram o chapéu maquina/mente”..."). que 4 somente esíarão presentes nos países em que houver um Judiciário forte. l 121 (UnB CESPE/TJ PA .. O magistrado. Item certo. O presente do subjuntivo pode exprimir.. mas tive um problema.” . • FUTURO DO PRETÉRITO/FUTURO DO PRETÉRITO COMPOSTO . a diferença reside em indicar a suposição.” .continuo não “ouvindo” minha mãe).” . o verbo está no passado (“Ela não encontrou quem a fizesse feliz.").Analista/2006 ."'. de maneira im prescindívelda consagração da supremacia constitucional e do respeito aos direitos fundamentais. hipótese ou possibilidade no PRESENTE. terei ido ao curso —a açao será realizada antes da sua chegada {ação verbal no futuro anterior a outra ação também no futuro).". a condição pode ser ainda atua) (“Se eu ouvisse.. irei com você ao parque. em orações principais (período composto) ou abso­ lutas (período simples): desejo (“Deus te abençoe").” ) ou um fato futuro terminado antes de outro fato também futuro (“Quando o filme acabar. No SUBJUNTIVO.)> o pretérito imperfeito do indicativo serve para indicar um fato em curso no momento da ocorrência de outro fato superveniente: “Quando o enterro passou.hoje faria diferente}). possibilidade ou probabilidade do subjuntivo (“Quem tiver terminado o trabalho sairá mais cedo"). indicando uma condição relacionada a uma hipótese (“Se ouvisse minha mãe.” ) ou condicional (“Se estiver perdido. O pretérito imperfeito do subjuntivo normalmente ê usado quando.. sempre com o matiz de hipótese. t .” .. hoje estaria c a s a d a O sentido é bem próximo do caso anterior (pretérito imperfeito do subjuntivo).

C) "possa" (R. não pode receber ordens de nenhuma autoridade . George Orweli os previu para 1984. de maneira imprescindível. No desenvolvimento da argumentação do texto. na passagem a seguir. In: Folha de S.4). ffl (UnB CESPE/PGE PA/2007) Transparência até demais? 1 Os tempos do Grande Irmão chegaram. Paulo. União pelo fortalecimento. as formas verbais que indicam uma probabilidade ou suposição não incluem: A) ‘'estarão” (R. O verbo no futuro do presente (estarão) faz parte de um segmento em que também está presente o verbo da opção B. . exprime um conceito.Cap. considerado velharia quando se trata de supostos terroristas. Gabarito: D. transparente e justa e jamais se esquecem da lição do grande Rui: “A autoridade da Justiça é moral. 25/3/2006 (com adaptações). não haveria dúvidas. está aposentado. . dotado de Plena independência e aue oossa efetivar suas decisões. situando todos os fatos em uma situação hipotética .9).haver um Judiciário forte. A Web surgiu em 1993 e o primeiro weblog. 3 . uma vez que ambas são do subjuntivo (futuro e presente. Orweli não pôde imaginar quantos Pequenos Irmãos 13 ganhariam poderes semelhantes nem quantas pessoas implorariam. mas foi em 1999 que passou a se chamar blog e tornou-se . da con­ sagração da supremacia constitucional e do respeito aos direitos fundamentais. Poderia. principalmente depois que os atentados de 11 de 4 setembro de 2001 serviram de pretexto para um grau sem precedentes de vigilância do Estado. Acordo Ortográfico: houve aiteração na grafia de ideia(s). respectivamente) e. sendo essa idéia essencial à independência do Judiciário. para serem observadas. B) “houver1 ’ (R. e sustenta-se pela moralidade de suas decisões” Alexandre de Moraes.D) “sendo" (R. Em relação às formas verbais das opções B (houver) e C (possa). no momento de julgar . . até mesmo. e-mail e páginas da Internet podem ser 10 monitorados a qualquer momento. em 16 1994. como sabemos de cor e salteado.4). A maioria esmagadora dos juizes brasileiros dedicam suas vidas à luta por uma magistratura independente. suposição. probabilidade. ser substituído pelo presente do indicativo: “Essa idéia é essencial à ■ independência do Judiciário”. O Grande Irmão está observando você. 13 democrática. Telefones podem estar grampeados. esse modo situa os fatos no plano da hipótese. Já o verbo SER no gerúndio. 5). Dos dois lados do Atlântico. interna ou externa. de livre e espontânea vontade. Relembremos essa passagem do texto: A democracia do Estado contemporâneo necessita. sendo essa 10 idéia essencial à independência do Judiciário. e não uma supo­ sição ou probabilidade: O magistrado. o direito a habeas corpus. mas se afirmaram mesmo na virada do milênio. afirmado desde a Carta 7 Magna de 1216. que somente estarão presentes nos países em aue houver um Judiciário forte.VERBO ordens de nenhuma autoridade interna ou externa.

10-4 (com adaptações). passarei o 0. ía jí: I r. uma vez que a estrutura permitiria o emprego do pretérito mais-que-perfeito (tempo anterior a outro tempo também passado). de 19 maneira banal ou chocante. SABER e outros). mas o núcleo do fenômeno é a exposição do eu e da intimidade. Se você não entendeu o que significa esse tal de “Grande Irmão". p. i. A previsão de George Orwell é anterior á chegada dos tempos do “Grande Irmão” (só em 2001). O problema está na CONJUGAÇÃO do verbo PREVER no pretérito mais-que-perfeito (e é por conta desse tipo de detalhe que a banca se toma perigosa!!!). imagine “nosso" famoso “Big Brother”. também no passado em relação ao texto (que é de 2006). . Tanto o pretérito mais-que-perfeito do indicativo símptes (PREVERÁ) como o tempo composto equivalente (TINHA PREVISTO) servem para indicar um fato realizado ANTES de outro fato passado. A superexposição. principalmente dos irregulares.. Julgue a assertiva abaixo: No texto. CartaCapital. se escuta e se observa o tempo todo.2) por os preverá ou por os tinha previsto.CESPE mania global Muitos blogs têm funções informativas.. j. nada de errado. h j DERIVAÇÃO VERBAL ? Você já deve ter se deparado com dúvidas como: em “quando e u . segue um quadro com a indicação das formas primitivas e das derivadas. presente do subjuntivo eu veja tu vejas ele veja nós vejamos vós vejais e!es vejam não vejas (tu) não veja (você) não vejamos (nós) não vejais (vós) não vejam (vocês) !:■ K! presente do subjuntivo eu veja tu vejas ele veja nós vejamos vós vejais eles vejam imperativo negativo . 22 Tudo e todos chamam freneticamente por atenção p or todas as mídias. em que tudo ' se vê. devemos usar “ver" ou “vir”? Para compreendermos a conjugação de alguns verbos. a midiatização e o desdobramento da representação não se restringem a internautas compulsivos. Salvo algumas exceções (como o verbo SER. 15/11/2006. ■ presente d o . Abaixo.PORTUGUÊS — Questões comentadas ..seu recado". é ne~ h cessário conhecer a formação de alguns tempos derivados. é correto substituir “os previu” {R. Indicativo ■ • 1. í Essa è a chance de estudarmos a formação de tempos verbais (tempos derivados) e a regra . deixando cada um sem tempo para se conectar com o mundo real e com sua própria interioridade e intimidade. basta que se mantenha o 1 radical das formas primitivas e a ele se acrescentem as desinências correspondentes. FORMA PRIMITIVA : VERBO VER FORMAS DERIVADAS í'. o professor..do PARADIGMA para conjugação verbal. Até aí.a pessoa do singular eu vejo ..:'.

Assim. PARTIR — 3. BEBER .VERBO pretérito mais-que-perfeito do indicativo eu vira tu viras ele vira nós víramos vós vireis eles viram eu visse tu visses ele visse nós víssemos vós vísseis eles vissem eu vir tu vires eie vir nós virmos vós virdes eles virem pretérito perfeito do indicativo 3. e empregue as desinências. rio presente do subjuntivo (que eu consum. a conjugação. que deriva do verbo VER. que são idênticas nos demais verbos regulares de mesma conjugação. segue a conjugação deste úitimo.CONSUMAR . O verbo PREVER. Essa é a técnica do PARADIGMA: na dúvida em relação à conjugação de determinado verbo regular (geralmente o examinador busca um verbo pouco utilizado no seu dia a dia). “er” ou “ir” do infinitivo (exemplo: FAL(AR) = radical FAL-). basta observar a conjugação dos paradigmas clássicos (FALAR conjugação. que é o que sobra do verbo após retirar a terminação “ar". Os exemplos nos ajudam a compreender essa técnica: .2. Em relação aos verbos REGULARES. 3 ...a conjugação. Extraia o radical.a conjugação).Cap.é um verbo de l . como o verbo FALAR. não há muita dificuldade..a pessoa do plural eles viram pretérito imperfeito do subjuntivo futuro do subjuntivo VERBO CABER Infinitivo impessoal caber -» Futuro do presente do indicativo caberei caberás caberá caberemos cabereis caberão caberia caberias caberia caberíamos caberíeis caberiam caber caberes caber cabermos caberdes caberem Infinitivo impessoal caber 4 Futuro do pretérito do indicativo Infinito pessoal . conjugamos o verbo FALAR (verbo paradigma): que eu FALE que eu CONSUME .).

ele vira. por bem dizer.> Eu compito A relação entre verbos derivados é bem mais simples. ficaria: que eu PARTA que eu CONSUM&. que o não conhece. não com convicção). em que se rebate o fetichismo do índio e do africano. Uma análise destas revelaria a fusão de estádios emocionais distintos. 4 nômade ou mal fixo à terra. em luta aberta com o meio. O homem/Os sertões. a forma do pretérito mais-que-perfeito é idêntica à do pretérito perfeito. tudo o que acontece com o verbo VER vai acontecer com v o verbo PREVER: Ontem eles PREVIRAM prevíreis. H3 (UnB CESPE/IRBr Diplomata/2006 . . na 3. como fica a conjugação desse paradigma? Eu repito . in: Obra completa. ele previra. 197. a terminação -ria exprime idéia de hipótese ou possibilidade.® conjugação) — Eu comp. Por exemplo: COMPETIR (3. deixando-se facilmente arrebatar 13 pelas superstições mais absurdas.CESPE . Já adivinhou? É o verbo REPETiR. no modo indicativo?) Seguindo a técnica do paradigma. nós prevíramos..adaptada) Religião mestiça 1 insulado deste modo no pais. nada de “preveram” . Lembre-se da conjugação do verbo primitivo. não mantém o radicai nas conjugações. eles viram (Você notou que.14). vós Então.. eivado de misticismo 10 extravagante. É o homem primitivo.essa forma simplesmente NÃO EXISTE!!! O correto seria “pre& viram”. que deriva do verbo VER. ou seja. que lhe parece haver estampado na organização e no temperamento a sua rudeza extraordinária.a pessoa do plural. apresentar alteração no radical em determinadas conjugações. Está na fase religiosa de um monoteismo incompreendido. Euclides da Cunha. o sertanejo não tem. (???) ♦ Esse verbo é irregular. como o verbo PARTIR (paradigma).PORTUGUÊS — Questões comentadas .a conjugaçao. Não temos o hábito de conjugar esse verbo (pelo menos. tu viras. procure outro verbo.CONSUMIR . É o caso do verbo PREVER. No presente do subjuntivo. audacioso e forte. nós víramos. também irregular. Então. O pretérito mais-que-pèrfeito do verbo VER busca o radicai da 3. ou seja. Se o verbo for irregular.a pessoa do plural do pretérito perfeito (para simplificar: ontem e/es) Ontem eles VIRAM O radical (que está em negrito e sublinhado) se mantém em todas as pessoas do pretérito mais-que-perfeito do indicativo: eu vira. tu previras. p. 7 O círculo estreito da atividade remorou-lhe o aperfeiçoamento psíquico. Julgue a correção da assertiva abaixo: Na forma verbal “revelaria” (R.. mas costumamos conjugar outro de idêntica estrutura. vós vireis. de mesma construção. item errado. eles previram eu previra. mas ao mesmo tempo crédulo. ainda capacidade orgânica para se afeiçoar a situação mais alta.verbo de 3. 1995. Rio de Janeiro: Nova Aguilar.

ou seja. conduzido por Constantine Menge. que se tornara sangrenta. O poder de Washington já fora avisado p o r instituições acadêmicas norte-americanas de que a OEA corre o risco de perder vigência. Mas sofreu operação de bloqueio. relativo ao texto acima:. com aberta intervenção norte-americana. na visão reaganiana. Juntamente com o PRETÉRITO IMPERFEITO DO SUBJUNTIVO (tempo com que tem estreita relação).. o futuro do pretérito possui outros matizes. Folha de S. Contadora chegou a concluir um texto de proposta de paz. teria visto o espetáculo’’ [futuro do pretérito composto]. e não fato j que poderia ter ocorrido no passado. corre o risco de perder vigência”). No modo indicativo.Paulo. GB (UnB CESPE/1V1RE . traçar uma “Unha de contenção do comunismo em território norte-americano”. É o caso da proposta de uma nova organização de países da América Latina e Caribe. Eie pode denotar poiidez na fala (“Você poderia se retirar do recinto’). O emprego do futuro do pretérito na passagem do texto indica a possibilidade de se realizar uma análise acerca do sertanejo (= “Uma análise destas SERIA CAPAZ DE REVELAR a fusão de estádios emocionais distintos"). a OEA ? . esse é um tempo muito especial. A única coisa que importava era derrubar os sandinistas na Nicarágua e. Em 1984.Cap. Item errado. O primeiro golpe foi dado com o Grupo do Rio. o fato definido pelo verbo SER aconteceria no futuro (“Seria a quebra do . emprega a ideia de “hipótese” /“possibilidade” ligada a uma condição.VERBO Acordo Ortográfico: houve alteração na grafia de ideía(s). ■ mais importante elo da cadeia de ações coletivas envolvendo América Latina e EUA. com a predominância histórica dos norte-americanos’’) caso uma condição se realizasse' (“. conforme afirmou o examinador. inspirado no fracassado Grupo de Contadora. um MOMENTO. 18/12/2008 (com adaptações). 3 . Julgue o item que se segue. A assertiva está correta.IRBr bolsista/2009) 1 4 7 10 13 16 19 22 25 A Organização dos Estados Americanos (OEA) naufraga em um mar de alternativas regionais. cujo acento maior é a exclusão dos EUA. Newton Carios. estamos no piano de atuação do futuro do pretérito.. . Veja: “Se eu ganhasse na loteria [condição hipotética^ SUBJUNTIVO]. o encarregado da América Latina no Conselho de Segurança Nacional dos EUA na época . Seria a quebra do mais importante elo da cadeia de ações coletivas envolvendo América Latina e EUA. Enquanto os demais servem para indicar propriamente um TEMPO. como o Grupo do Rio e a UNASUL. viaiaria pelo mundo [hipótese relacionada a uma condição também hipotética]". Como se trata de uma POSSIBILIDADE. Item certo. No caso em tela. “Se você não tivesse saído cedo da festa. hipótese relacionada a uma condição.8) está no futuro do pretérito e indica uma ação que pro­ vavelmente poderia ter acontecido no passado. A revista Current History divulgou documentos que estabeleciam como “estratégia do governo Reagan” impedir negociações de paz na América Central. com a predominância histórica dos norte-americanos. com isso. países latino-americanos se reuniram na ilha panamenha de Contadora com o objetivo de encontrar soluções para a guerra na América Central. que se junta a outras iniciativas do mesmo teor. A forma verbai “Seria” (R. A desinência modo-temporal -ria indica que o verbo está conjugado no FUTURO DO PRETÉ­ RITO DO INDJCATIVO.

diante de duas Américas Latinas possíveis e de duas imagens de nós mesmos.. do ponto de vista econômico.pretérito perfeito) e. dependeu sempre da forma como vimos a América Latina e nossa reiação com nosso continente de origem e de inserção 22 histórica comum. tornaram os países latino-americanos mais semelhantes 13 do que nunca.. celulares . no início do século XXI. entre a ALCA e o MERCOSUL. portanto.Controlador/2005) 1 Nossa identidade contemporânea nos remete para os centros do capitalismo. a Colômbia e a Nicarágua. os Estados Unidos da América chegaram mais perto do que nunca da possibilidade de constituição de um “império 4 mundial”. é que tal transformação viesse a significar também o fim do capitalismo. 0 à coerência ou à correção textual ( “. julgue o seguinte item: Alteram-se os sentidos do texto.ao mesmo tempo e p or definição .) Várias crises financeiras depois. isso significaria . nossa imagem de nós mesmos. permeada que está pela globalização liberal . a assertiva está correta. problema algum em trocar “vimos” por “temos visto”. uma força que levaria o sistema 13 mundial à entropia. fínanceirização e precarízação das relações de trabalho. A respeito do texto acima. nossa imagem de Sendo assim.. Estão igualmente em crise o Brasil e o Paraguai. que nos faz ter um destino similar ao do resto 7 do continente ao qual estamos geográfica e historicamente integrados..20) por vemos ou temos visto. 16 As décadas posteriores nos colocaram. item certo. sob o pano de fundo do 19 continente.Administrador/2005) 1 Não há dúvida de que.pelo grau maior ou menor em que conseguimos 4 induzir os sintomas desse fenômeno. sempre da forma como vimos I vemos / temos visto a América Latina . ao provocar sua homogeneização intema .PORTUGUÊS — Questões comentadas — CESPE üf (UnB CESPE/TCE ES . no tempo composto.a pessoa do plural (nós) do pretérito perfeito ydo indicativo (pretérito perfeito simples). mas preservam-se sua coerência textual e correção gramatical. In: Correio Braziiiense. Em suma. entende-se que a nossa Todavia. se o mundo chegasse a esse ponto e constituísse um império global. pode-se dizer que a expansão do poder global na direção do império mundial é. televisão a cabo. alteração de sentido (admitida pelo examinador) seria em função da diferença entre o momento pontual passado (tempo simples ."). 27/6/2004 (com adaptações). A América Latina vista do Brasil.. acarretando do indicativo. A r.mais do que por sua inserção internacional. E o mais provável. a Argentina e o Haiti. e duas décadas e meia de estagnação. com a substituição do pretérito perfeito “vimos” (R. o Peru e o Equador. Não haveria. Em uma linguagem mais próxima da física e da 10 termodinâmica do que da dialética hegeliana. dependeu f. ^ A substituição por “vemos” implica alteração do tempo f j também mudança de sentido . Mas. o México e a Bolívia. HD (UnB CESPE/TJ BA . (.com o verbo no presente visão da América Latina permanece a mesma ainda hoje. ao mesmo tempo. Emir Sader. a Venezuela e a Guatemala. como shopping centers. não haveria nenhum prejuízo 10 nós mesmos. TEMOS VISTO é simplesmente o tempo composto • : correspondente. a indicação de | certa duração que perdura até o presente (pretérito perfeito composto). como país. como país. verbal para o presente.o fim do sistema político 7 interestatal'. : A forma VIMOS é conjugação do verbo VER na 1 .

. ela se tomará efetiva Esse “mal-estar auditivo* acontece porque não houve harmonia entre a forma verbal da primeira j oração {acomodasse) ..nada de ficar decorando listas desnecessárias).adaptada) 1 Quase todas as grandes potências já foram colonialistas e anticolonialistas. Já falamos sobre esse ‘‘casamento” entre CONDIÇÃO (apresentada pelo subjuntivo) e HIPÓTESE (apresentada pelo indicativo). uma correspondência entre si. Perfeita colocação do examinador. o candidato consegue acertar usando o "ouvido"..Administrador/2005 .o fim do sistema político interestatal. Observe que alguma coisa parece estar errada na seguinte construção: “Se você se acomodasse com a situação.que indica certeza no futuro. José Luís Fiori.que indica hipótese. além disso. assim. J : A título de curiosidade (e somente com esse propósito . formada por verbo no imperfeito do subjuntivo.5) é decorrente do emprego de estrutura antecedente que tem valor condicional. Correio Braziliense. Os verbos estabelecem. seguem aiguns exemplos de construções corretas sob o aspecto de correlação }í verbal: a) “ Exijo que me diga a verdade" . se o mundo chegasse a esse ponto e constituísse um império global..” . eu o trarei . e quase todas elas. ” O fato expresso pela oração condiciona! (“. $.ao mesmo tempo e por definição . se realizado.. julgue o item que se segue: O emprego do futuro do pretérito em “significaria” (R.presente do indicativo + presente do subjuntivo. 3 . P |§ jSi | If §j !f | EE3 (UnB CESPE/TJBA . normalmente. se o mundo chegasse a esse ponto. indicat»vo+pretérito perfeito B d) “Gostaria que ele tivesse vindo” . CORRELAÇÃO VERBAL Consiste na articulação entre as formas verbais no período. O emprego desse tempo verbal do indicativo se deve à condição estabelecida na oração imediatamente anterior.. liberais e mercantüistas. Item certo.Cap. já .pretérito perfeito do indicativo + pretérito imperfeito jí do subjuntivo. significaria .futurodo pretérito doindicativo + pretéritomais-que| perfeito composto do subjuntivo.presente do | composto do subjuntivo. b) “ Exigi que me dissesse a verdade” .futuro do subjuntivo + futuro do presente do | indicativo...com a da segunda (tomará) .futuro do pretérito). 1 | || | i Observe a relação indicada no item f. acarretaria o feto expresso pela oração principal (“.. possibilidade no passado . | c) “Espero que ele tenha feito uma boaprova” . |! f) “Se você quisesse o livro. “Mas.. eu o t r a r i a pretérito imperfeito do subjuntivo + futuro do § pretérito do indicativo.” ~ pretérito). isso significaria . Em relação ao texto acima. Esse tipo de questão.VERBO e o desaparecimento das hierarquias e conflitos responsáveis pelo dinamismo e pela ordem do próprio sistema. pacifistas e belicistas. PRETÉRITO IMPERFEITO DO SUBJUNTIVO e FUTURO DO PRETÉRITO DO INDICATIVO. 25/12/2004 (com adaptações). | e) “Se você quiser o material. o fím do sistema político interestatal.

é uma prática bastante comum em nossa linguagem: em vez de usarmos o futuro do presente [comprarei. com toda a dignidade das utopias que partem de argumentos éticos e expectativas generosas. Esse é um caso de ENÁLAGE.que esse processo de centralização do poder chegasse até o seu limite imperial. mas são idéias ou projetos que não têm nenhum apoio objetivo na anáiise da lógica e da história passada do sistema mundial.Nível Superior/2008) Inteligência artificial 1 Não foi difícil descobrir o assassino. A segunda apresenta uma locução verbai com o verbo auxiliar moda! “ir”.') já foi objeto de comentário na questão anterior..1 ’. Nesse contexto. assunto a ser estudado mais adiante . [ A primeira das construções alternativas para o futuro (IR + INFINITIVO) foi empregada na . o major Rich tinha um ótimo motivo para matar Arnold Clayton: amava a esposa da vítima e era correspondido. usamos uma locução verbal como o auxiliar “ir" (vou comprar. são utopias. Em relação à possibilidade de troca de “provocaria” por “teria provocado” ou “iria provocar". Essa.“Faco [em vez de “ farei”] esse trabalho amanhã". quase nunca é usado 1 por parecer pomposo no colóquio). as previsões. Com referência às idéias e estruturas do texto acima. na indicação de tempo futuro." (Gilberto Gií). sairei. Afinal. ou mesmo da formação de algum tipo de federação cosmopolita e pacífica. Item certo. julgue o item a seguir: Na linha 16. liberais ou marxistas. há outras maneiras de indicar ação futura certa: & . é possível identificar através da história a existência de forças que atuam na direção contrária do poder global e do império mundial. vou estar). Ibidem. vou sair.PORTUGUÊS . sendo ^ possível a substituição. houve a manutenção do aspecto verbal original. o que provocaria a dissolução do sistema político e econômico mundial. parecia simples demais para . Além do tempo adequado (futuro do presente do indicativo. A primeira parte da afirmação (“o emprego do futuro do pretérito em ‘provocaria ‘justifica-se pelo emprego do subjuntivo em ‘chegasse’.HAVER + DE + INFINITIVO = “Há de surgir [em vez de “surgirá”] uma estrela no céu cada vez que ‘ocê sorrir. que. A solução. do fim dos estados ou das economias nacionais. estarei). M {UnB CESPE/SECAD TO .É bastante comum o emprego do presente do indicativo em ações futuras. Segundo a 4 polícia. o emprego do futuro do pretérito em “provocaria” justifica-se pelo emprego do subjuntivo em “chegasse” e admite como gramaticalmente correta a substituição pela forma teria provocado ou por iria provocar..Questões comentadas — CESPE 4 7 10 13 16 mudaram de posição várias vezes ao longo da história. aliás. idem.PRESENTE . Apesar de tudo isso.í opção.r [em vez de “poderei sair”} com você. no entanto. Forças que impediram ~ até agora . em relação ao futuro do pretérito do indicativo: “iria provocar*.. o major usou uma arma para livrar-se de Clayton e escondeu o corpo em um baú. vimos que a primeira opção nada mais é do que a forma composta no mesmo tempo verbal.. Como o verbo auxiliar foi empregado no futuro do pretérito. aiiás. . Acordo Ortográfico: houve alteração na grafia de ideía(s). .IR + INFINITIVO = “Vou/Irei fazer [em vez de “ farei”] as contas para ver se vou poder sa.

ainda como 4 parte das atividades inaugurais da organização. servindo-se da IA para desvendar as estratégias intelectuais do detetive Poirot 19 A grande questão era se a IA era capaz desse exercício . tira conclusões espantosas e.. as formas verbais poderiam ser correta­ mente substituídas por seria e faria. ^ O verbo SER em ". afinal.. o examinador sugere o emprego do futuro do pretérito: seria e faria. visando construir um tempo novo para a humanidade. Por isso./2007 (com adaptações).VERBO 7 o grande detetive Hercuie Poirot. Interessava saber se apresentaria 22 características que poderiam ser associadas a um comportamento inteligente. Na verdade. Será que um computador também seria capaz de 13 encontrar o verdadeiro assassino? Durante um curso da Universidade de Essen. Item certo. 7 A Declaração está aí.” : pretérito imperfeito do indicativo. se a IA era capaz. não conhecemos nenhuma outra. precisam de todas as informações para chegar à conclusão 37 correta. fundada em 1945. tão inteligentes quanto seus modelos 28 humanos? $e pensarmos apenas na capacidade de processar o maior número possível de fatos no menor tempo.19-21). 3 . os programas de IA trabalham como 40 analistas de dados. Persistente. os cérebros artificiais são inferiores aos humanos por pelo menos dois motivos. Por outro lado. do clássico conto policial O Mistério do Baú Espanhol. respectivamente. fev. E com uma 31 vantagem: são dotados. da capacidade de lidar com quantidades muito maiores de dados do que as pessoas. por fim. não são muito diferentes do nosso cérebro. Em princípio. da escritora britânica Agatha Chrisfíe.. Mente&Cérebro. porém quantos a conhecem . utilizaram o caso apresentado em O Mistério do Baú Espanhol.” encontra-se no mesmo tempo verbai do verbo FAF ZER da seqüência: ou se apenas fazia uma imitação. qualquer alteração de tempo verbal da primeira deve corresponder à alteração da segunda. apresenta ao leitor outro criminoso. em algum momento. Portanto.Escrivão/2002) 1 Em 10 de dezembro de 1948. a Assembléia Geral da Organização das Nações Unidas (ONU) aprovou a Declaração Universal dos Direitos Humanos.. como qualquer software.Cap. os alunos testaram diversos programas concebidos em estudos sobre inteligência 16 artificial (IA).. ele sai em busca de pistas. 34 No entanto. Tal íi proposição mantém a correção gramatical do período. No caso.. julgue o item a seguir: No segmento “se a IA era capaz desse exercício intelectual ou se apenas fazia uma imitação da inteligência humana” {R. EB (UnB CESPE/DPF . Para isso. intelectual ou se apenas fazia uma boa imitação da inteligência humana. Por um lado. então os programas de IA são realmente eficazes. ainda não podemos esperar que superpoirots eletrônicos acabem com o mundo do crime. O objetivo era verificar se o software conseguiria descobrir o assassino tão rapidamente 25 quanto Poirot Mas será que esses programas-detetive se tornarão. descobre 10 fatos novos. a lógica dos programas de IA imita a racionalidade humana. Com base no texto Inteligência Artificiai.

.ou deixa de se realizar . Roseli Fischmann. Acordo Ortográfico: registramos “Assembfeia” e “subsequente”. Erro brutal. tão globalizada como a economia.porque trabalhada em conjunto. que têm ajudado a humanidade a manter-se. afirmando que “direitos humanos são direitos de bandidos”. possibilidade (posso escrever). um programa de trabalho praticamente inesgotável. tem servido para a justificação de todo tipo de absurdo cometido. o infeliz e absurdo slogan praticado por muitos. e o pobre do auxiliar se flexiona de acordo com as suas ordens. tempos ou vozes verbais. Correio Braziliense. para indicar um aspecto durativo de uma ação que teve início no passado e persiste até hoje. item errado.10) indica que o slogan a que se refere já não serve mais. . b) construções de voz passiva. enunciado do artigo primeiro. Uma ação pode ser pontual ou extensa.PORTUGUÊS — Questões comentadas — CESPE 10 13 16 19 22 25 28 na íntegra? No Brasil. quem exerce a função de “chefe” é o verbo principal . p or exemplo. É. hipotética ou real. incorreta a afirmação de que tal slogan já não serve mais. ligado à proteção da vida e da dignidade humanas. só mandando. Em tempos de violência. periódica ou permanente. tentativa (procura entender) e outras tantas. continua. Esses aspectos podem ser apresentados pelos verbos auxiliares modais. verbal. demonstram que a Declaração estabeleceu apenas direções. Formam-se locuções verbais em: . dúvida (parece gostar). c) construções com auxiliares modais.da liberdade e da igualdade. cabendo aos auxiliares a ■ função de indicar aspectos. pois. onde quem manda é o chefe e quem trabalha ê o empregado. Os desafios da construção solidária .eíe fica “paradão”.a) tempos compostos. o sentido da ação está presenie no verbo principal. A forma verbal “tem servido” é conjugação do verbo SERVIR no pretérito perfeito composto. porque. como acontece com essa . | LOCUÇÃO VERBAL > ■ ': Em uma locução verbal. 10/12/2001 (com adaptações). Como num escritório. há os que colocam sob suspeita e risco o respeito aos direitos humanos. “Todos os seres humanos nascem livres e iguais em dignidade e direitos”.a ação verbal. temos uma LOCUÇÃO VERBAL. pouco usual ou costumeira. julgue o item subseqüente. negando o que é. todos os verbos que compõem o conjunto possuem o mesmo significado nocional. é. Eles expressam cir­ cunstâncias de: início ou fim (comecei a estudar. na locução !/. passando da bipolaridade para as polaridades difusas ou múltiplas polaridades. Em relação ao texto.O emprego da locução verbal “tem servido” (R. não se terá mais a base comum sobre a qual caminhar. fortalecida. sob as oscilações decorrentes da ordem mundial.. continuidade (vai andando). acabei de acordar). com os verbos auxiliares TER e HAVER (acabamos de falar sobre isso). se faltarem até os mínimos que a consciência humana estabeleceu para si mesma. Quando dois ou mais verbos formam uma única unidade de sentido. Assim. ■ . que determinam com mais rigor o modo como se realiza . minimamente. no caminho da sobrevivência. construção de tempo composto. em si. na essência. obrigação (tive de entregar). sólida . principalmente com os verbos auxiliares SER e ESTAR (ponto bastante explorado nas provas do Cespe).

com o verbo SER para for­ mar os tempos da voz passiva de ação (“O trabalho foi feito por todos nós") e com o verbo ESTAR nos tempos de voz passiva de estado. O uniforme lavado ficou todo sujo após o vendava! (adjetivo).” ). deve ou não pode se flexionar serão objeto de estudo no capítulo sobre CONCORDÂNCIA. Persistindo os sintomas. existem algumas exceções — alguns verbos apresentam mais de uma forma: a regu­ lar (“adoTido”). fica gerando) e em orações subordinadas reduzidas. que também podem ser em­ pregadas nas funções próprias de adjetivos. São elas: INFINITIVO. o médico deverá ser consultado (advérbio de condição = “Caso persistam os sintomas. Dentre os irregulares. (ser/estar) eleito ENTREGAR .”. Particípio Ele havia lavado o chão da casa antes do temporal (verbo). a maior parte dos verbos só apresenta a forma regular (terminadas por “ado7“ido”). que possuem estreita relação com as locuções verbais. Amar se aprende amando. FOEMAS NOMINAIS Denominam-se formas nominais as palavras. (ser/estar) aceito ELEGER .. 3 .(ter/haver) entregado. ligada aos verbos ser e estar (voz passiva). (ser/estar) entregue IMPRIMIR .(ter/haver) imprimido. GERÚNDIO E PART1C1PÍO. “Nunca havia visitado este lugar antes"). Pode apresentar-se como substantivo. artigo): “O ranger da cadeira levava-o à loucura. usada com os verbos ter e haver (tempo composto) e a irregular. Gerúrsdi® Muito comum em locuções verbais indicadoras de ações durativas (está fazendo. construção essa bem mais rara.. estão: ACEITAR ~ (ter/haver) aceitado. substantivos ou advérbios. Já o infinitivo pessoal possui sujeito e pode flexionar-se ou não.Cap. Não poderíamos encerrar esse ponto sem falar das FORMAS NOMINAIS. Contudo. de origem verbal. Os casos em que o infinitivo pode. É usado em sentido genérico (“o ato de”). O infinitivo impessoal não tem sujeito (pessoa) e. não se flexiona. Como vimos. O particípio tem grande importância na construção de LOCUÇÕES VERBAIS.(ter/haver) elegido. vem acon­ tecendo.VERBO 1 1 1 1 1 Essa flexão do verbo auxiliar será tratada também no capítulo sobre CONCORDÂNCIA. especialmente quando acompanhado de determinante (pronome. (ser/estar) impresso . No particípio. O presidente fica persistindo na argumentação de que nada sabia (verbo). Infinitivo O infinitivo divide-se em impessoal e pessoal. Emprega-se com os auxiiiares TER e HAVER para a formação de tempos compostos {“Temos feito grande progresso”. esse é um caso de “derivação imprópria”. por isso.

Hoje. Vê os perigos que 10 existem e como é importante lidar com eles”. p.seja ainda pela forma superior. Idem. Kari Marx escreve O Capital e outros ensaios. Isso lhe permite escrever um livro da qualidade de O Abolicionismo — a reflexão mais coerente. Pelo alto nível do conteúdo e a excelência da forma é um dos livros mais importantes das ciências sociais jam ais escritos no Brasil. “Tomo minhas decisões no Salão Oval com a 7 guerra em mente. As ações n ão foram (n e m poderiam ter sido) praticadas no momento da produção do texto. Item errado.adaptada) Texto V Nabuco parte para Londres no mês de fevereiro de 1882. Por tudo isso ê julgado como empresa notável. Ocupa.3). mas é a verdade. Esse tempo é usado para dar maior vivacidade aos fatos s narrados. Reflete e lê acerca de vários assuntos na biblioteca do Museu.SALVAR . A esse tipo de construção dá-se o nome de PRESENTE HISTÓRICO ou PRESENTE ÍF NARRATIVO. pleno de conhecimento de história. quando as ciências sociais se desenvolveram tanto no mundo e no Brasil.. como se refere a fatos passados. Ele não passará como outrora o tempo londrino na ociosidade.” ).5) e “Reflete e lê” (R. “torna-se” (R. 13 (com adaptações).Técnico/2004) 1 O republicano George W. profunda e completa já feita no Brasil acerca do assunto. Dedica-se agora ao trabalho e ao estudo.(ter/haver) suspendido. um lugar de destaque na bibliografia específica que. BS (UnB CESPE/TCU .SUSPENDIDO . Trata-se de um monumento de erudição. Francisco Iglésias. Essa “guerra”.alguns extremamente originais . na época. julgue o item que se segue: O emprego do presente do indicativo em “Dedica-se” (R. A propósito das idéias e dos recursos lingüísticos que estruturam o texto V.(ter/haver) saivado. o livro ainda é consultado e visto como exemplo. intema. disse Bush. toma-se freqüentador assíduo do Museu Britânico. econômica e fiscal norte-americanas. sociologia. Trata-se de um texto narrativo que se reporta a fatos ocorridos no início do sécuio XiX. A atividade principal da sua mais recente temporada londrina é a familiarização com a bibliografia a respeito do escravismo colonial.Questões comentadas — CESPE . . interessados todos pelos problemas sociais e vivendo no exílio. Ali. era muito restrita. O Museu Britânico ê fonte de muitas obras importantes das ciências sociais. o tempo verbal deveria ter sido o pretérito. política. E o povo norte-americano precisa saber que tem um presidente que vê o mundo como ele é. as palavras “freqüentador”. mais de cem anos depois da sua primeira edição. Ao . . Também ali Nabuco absorve as lições que são a base de um dos textos fundamentais das ciências sociais brasileiras. Contudo. Como vários outros intelectuais do seu tempo.6) exemplifica a possibilidade de dar realismo a ações praticadas de forma contínua no momento da produção do texto. (ser/estar) salvo . disse o presidente dos EUA. permanecendo como cor­ respondente do Jornal do Comércio até 1884. (ser/estar) suspenso ESI (UnB CESPE/Cãmara dos Deputados/2002 .. : í Na verdade. Acordo Ortográfico: registram-se.PORTUGUÊS . Bush veio a público dizer que ê um “presidente da guerra ” e que todas as decisões que toma na Casa Branca são orientadas pelo combate global ao 4 terrorismo. seja pelo volume de informações. há a possibilidade de usar o presente na indicação de fatos históricos (“Nabuco parte \ [em vez de ‘partiu’] para Londres. Queria que não fosse assim. por isso. agora. Bastava a redação de O Abolicionismo para justificar a proveitosa estada de Nabuco por dois anos na Inglaterra. direito e de tudo quanto se refere à escravidão negra. “idéias” e “lingüísticos”. seja pelos variados enfoques . define hoje as políticas externa.

Cap. 3 - VERBO

conceder a rara entrevista, Bush tenta reagir à queda de sua popularidade e aos ataques que vem sofrendo dos pré 13 candidatos democratas. Folha de S. Paulo, 9/2/2004 (com adaptações). Tendo o texto acima como referência iniciai, julgue o item que se segue: Textualmente, a forma verbal “tenta” (R.11) corresponde ao pretérito: tentava, estava tentando.
Agora, que sabemos o significado e emprego do PRESENTE NARRATIVO ou HISTÓRICO, essa questão fica até fácil, não é mesmo? Note que essa é a função de um texto jornaiistico - tornar atual a notícia, causar impacto. A noticia é apresentada ao público como se fosse pão - “quentinha”, recém-satda do “forno"!!! Ainda que os fatos se reportem ao passado ou ao futuro, o jornalista opta por usar o verbo no presente do indicativo. Quando o examinador sugere a troca pelas formas do pretérito imperfeito (tentava, estava ten­ tando), indica que o fato passado é costumeiro, habitual, o que reforça o emprego do tempo presente na construção originai, item certo.

f3 Ü S j (UnB CESPE/AGU - Procurador Federal/2002 - adaptada) Texto II O que a escravidão representa para o Brasil, já o sabemos. Moralmente, é a destrui­ ção de todos os princípios e fundamentos da moralidade religiosa ou positiva - a família, a propriedade, a solidariedade social, a aspiração humanitária; politicamente, é o servilismo, a desagregação do povo, a doença do funcionalismo, o enfraqueci­ mento do amor à pátria, a divisão do interior em feudos, cada um com seu regime penal, o seu sistema de provas, a sua inviolabilidade perante a polícia e a justiça; econômica e socialmente, é o bem-estar transitório de uma classe única, e essa, decadente e sempre renovada; a eliminação do capital produzido pela compra de escravos; a paralisação de cada energia individual para o trabalho na população nacional; o fechamento dos nossos portos aos imigrantes que buscam a América do Sul; a valorização social do dinheiro, qualquer que seja a forma como for ad­ quirido; o desprezo por todos os que, por escrúpulos, se inutilizam ou atrasam em uma luta de ambições materiais; a venda dos títulos de nobreza; a desmoralização da autoridade, desde a mais alta até à mais baixa. Observamos a impossibilidade de surgirem individualidades dignas de dirigir o país para melhores destinos, porque o país, no meio de todo esse rebaixamento do caráter, do trabalho honrado, das virtudes obscuras, da pobreza que procura elevar-se honestamente, está, como se disse, “apaixonado por sua própria vergonha ”. A minha firme convicção é que, se não fizermos todos os dias novos e maiores es­ forços para tornar o nosso solo perfeitamente livre, se não tivermos sempre presente a idéia de que a escravidão é a causa principal de todos os nossos vícios, defeitos, perigos e fraquezas nacionais, o prazo que ainda tem de duração legal - calculadas todas as influências que lhe estão precipitando o desfecho - será assinalado por sintomas crescentes de dissolução social. Joaquim Nabuco. O abolicionismo. In: Intérpretes do Brasil, v. I. Nova Aguilar, 2000, p. 148-51 (com adaptações). Em relação ao texto II, julgue o item que se segue: O emprego das formas verbais da primeira pessoa do plural “sabemos” (R.1), “Obser­ vamos” (R.14), “fizermos” (R.19) e “tivermos” (R.20) é uma estratégia argumentativa que busca promover a inclusão e a possível adesão do leitor como participante das opiniões e ações propostas.
Acordo Ortográfico: houve alteração na grafia de ideia(s). S : Muitas vezes, o autor, para tomar o texto o mais próximo possível do leitor (em busca, ; inclusive, de sua aprovação), emprega elementos que o incluem no discurso, entre eles o

PORTUGUÊS - Questões comentadas — CESPE

emprego das formas verbais na 1 .a pessoa do plural (nós). Trata-se de um recurso estilístico muito comum em textos argumentativos. Nesse caso, todos os termos (verbos, adjetivos...) se referem a “nós”, grupo do qual fazem parte o autor e seus leitores. O sujeito, portanto, são todos eles. Não confunda esse “apelo lingüístico" com outro recurso estilístico: o plural de modéstia, também conhecido por “plural majestático”. Esse é um recurso muito comum a oradores, para tornar o discurso menos personalista e mais coletivo. ReaSiza-se uma concordância ideológica conhecida como “sílepse de número" (plurai no lugar do singular), usando, em vez do pronome da 1.a pessoa do singular, a 1.a pessoa do pturai, ainda que só se refira a UMA PESSOA (a que fala/escreve). Agora, o verbo realiza a concordância com o pronome pessoal “nós” (“Nós ficaríamos...”), mas o adjetivo - porventura existente - permanece no singular, a realizar a concordância como o “eu” ideológico ÇNós ficaríamos FELIZ se pudéssemos contar com sua compreensão° - é isso mesmo: FELIZ!!!). Perceba que, ao contrário do evento explorado na questão, em que o autor inclui seus leitores no grupo, formando “nós” e levando todos os elementos para o plural (“ Nós não podemos ficar inertes diante de tal fato”), no plural majestático o sujeito é UM SÓ: quem profere tais palavras. Assim, ocorre um fato inusitado: um aparente desvio de concordância entre o verbo (no plural) e o adjetivo (no singular), mas - acredite no que eu digo - essa estrutura está corretaüJ Item certo.

S3

(UnB CESPE/TST - Analista/2008) 1 Muitas coisas nos diferenciam dos outros animais, mas nada é mais marcante do que a nossa capacidade de trabalhar, de transformar o mundo segundo nossa 4 qualificação, nossa energia, nossa imaginação. Ainda assim, para a grande maioria dos homens, o trabalho nada mais é do que puro desgaste da vida, Na sociedade capitalista, a 7 produtividade do trabalho aumentou simultaneamente a tão forte rotínização, apequenamento e embrutecimento do processo de trabalho de forma que já não há nada que mais 10 nos desagrade do que trabalhar. Preferimos, a grande maioria, fazer o que temos em comum com os outros animais: comer, dormir, descansar, acasalar. 13 Nossa capacidade de trabalho, a potência humana de transformação e emancipação de iodos, Ficou limitada a ser apenas o nosso meio de ganhar pão , Capacidade, potência, 16 criação, o trabalho foi transformado pelo capital no seu contrário. Tomou-se o instrumento de alienação no sentido clássico da palavra: o ato de entregar ao outro o que é nosso, 19 nosso tempo de vida. Emir Sader. Trabalhemos menos, trabalhemos todos. In: Correio Braziliense, 18/11/2007 {com adaptações). Julgue o seguinte item a respeito do texto acima: As substituições de "Preferimos” (R. 10) por Prefere e de “temos” (R.11) por tem preservam a correção gramatical do texto, mas enfraquecem a argumentação de que é a maioria de nós “homens” (R.5) que prefere "comer, dormir, descansar, acasalar” (R.12).

pí Mais uma vez, o examinador explora o emprego da 1.a pessoa do plurai. Tsm razão ao afirmar !| que, ainda que gramaticalmente correta, a conjugação verbai na 3.a pessoa do singular prejuB dicaria a argumentação, excluindo o autor do grupo de homens que preferem comer, dormir, descansar e acasalar, como os demais animais. Item certo.

EH (UnB CESP E/PC ES - Períto/2006) 1 O ser humano é a medida de todas as coisas. Peio tamanho do ser humano se mede a vastidão do universo, assim como pelo palmo e pela braça se começou a medir a

Cap. 3 - VERBO

4 7 10 13 16 19 22 25 28

Terra. Todo o conhecimento do mundo se faz de uma perspectiva humana, todo o julgamento das coisas do mundo se faz por um parâmetro humano. Assim, enaltecer o senso moral do ser humano não é um floreio de linguagem que a única espécie que fala faz, é valorizar este frágil instrumento de medição pelo qual a vida revela seu sentido. O ser humano ou é moral, e julga tudo por um prisma moral, ou é apenas um mecanismo inútil. O liberalismo pensa estar defendendo o indivíduo quando nega a primazia do social ou quando diz que uma sociedade é apenas um conjunto de ambições autônomas. O culto ao individualismo seria um culto à liberdade se não elegesse como seu paradigma supremo a liberdade de lucrar, e como referência moral a moral do mercado. Se não fosse apenas a última das muitas tentativas de substituir o ser humano como a medida de tudo, e seu direito à vida e à dignidade como o único direito a ser cultuado. Já tentaram rebaixar o hom em a mero servo de uma ordem divina, a autômato descartável de engrenagens industriais, a estatística sem identidade de regimes totalitários, e agora a uma comodidade entre outras comodidades, com nenhuma liberdade para escolher seu destino individual e o mundo em que quer viver. Mas o indivíduo só é realmente um indivíduo em uma sociedade igualitária, como só existirá liberdade real onde os valores neoliberais não prevalecerem.
Luís F ernando V e ríss im o . fev./2G06. Intern et: < h ttp ://w w w .d h n e t.o rg .b r>. A cesso em

Em reiação ao texto, julgue o item a seguir: A substituição de “se mede” (R.2) por é medida mantém a correção gramatical e as informações originais do período. I| Essa questão é o nosso ponto de partida para o estudo das VOZES VERBAIS.

| VOZES VERBAIS
te Os verbos são palavras VARIÁVEIS, ou seja, além das fiexões em número, pessoa, tempo e | modo, também pode variar em vozes. I j São elas:

s •§
|| tj jf ,
I

1, VO Z ATIVA - O sujeito pratica a ação expressa pelo verbo. £ um sujeito “agente", “ativo”. 2. VO Z PASSIVA - O sujeito recebe (sofre) a ação verbal. É um sujeito “paciente", “passívo”. Divide-se em ANALÍTICA (análise é coisa longa, demorada) e PRONOMINAL ou SINTÉT1CA (síntese é coisa breve, rápida). 3. V O Z REFLEXIVA - Construída com o verbo e umpronome contra si mesmo a ação verbai. reflexivo. O sujeitopratica

;

4. VO Z RECÍPROCA - Classificação apresentada pelo mestre EvanildoBechara, a voz recíproca é construída com o verbo e um pronome resíproco. Ao mesmo tempo em que pratica a ação, recebe-a de voita por outro agente. Por ser recíproco, o verbo deve estar sempre no plural, pois o ato é necessariamente praticado por dois ou mais agentes (“ Ao fim do jogo, os jogadores agrediram-se” , “ Aquela reiação é bem difícil

pois se odeiam mãe e filha”).
1 O cuidado maior que se deve ter é na transposição das vozes - ativa para passiva/passiva analitica para passiva sintética, especialmente com relação à conjugação (tempo/modo) do verbo.

PORTUGUÊS - Questões comentadas - CESPE

(1) O professor VOZ ATIVA SUJEITO (AGENTE)

(3) deu VERBO

(2) o livro OBJETO DIRETO

(4) ao aluno. OBJETO INDIRETO

l (2) VOZ PASSIVA ANALÍTICA O livro SUJEITO (PACIENTE) (2) VOZ PASSIVA SINTÉTICA O livro (3) foi dado LOCUÇÃO VERBAL (3a) deu-se (1) pelo professor AGENTE DA PASSIVA (4) ao aluno. OBJETO INDIRETO (4) ao aluno.

Na passiva sintética, normalmente o verbo antecede o sujeito, formando: Deu-se o livro ao aluno.

(1) - O teimo que exercia a função sintática de SUJEITO na voz ativa passará à função de AGENTE DA VO Z PASSIVA, pois é exatamente isso o que ele faz - AGE, PRATICA A AÇÃO. Note como o nome da função sintática ajuda a compreendê-la - a gente da (voz) passiva. (2) - O termo que exercia a função sintática de OBJETO DIRETO na voz ativa passará ã função de SU­ JEITO da construção passiva, já que ele sofre a ação verbal {sujeito paciente). (3) - O verbo passa a formar uma locução verbai, e é nesse ponto que o candidato deve ter mais atenção. Se o verbo originalmente estava no pretérito perfeito do indicativo, o verbo auxiiiar da locução verbal deverá manter essa mesma conjugação. É aqui que mora o perigo - CUIDADO!!.’

Não pode haver mudança no tempo ou no modo verbai.

( 4 ) _ T o d o s o s d e m a is e le m e n to s o ra c io n a is p e rm a n e c e m n a m esm a fu n ç ã o s in tá tic a d a voz ativa. Então, 0 que acontece com o termo que exercia a função de objeto indireto? Vai continuar exercendo a função de objeto indireto.
Na construção em voz passiva sintética, como o nome já sugere, há uma “simplificação” das formas. Não há locução veitiai - o verbo irá concordar com o seu sujeito paciente e ao seu lado será colocado um pronome, chamado de pronome apassívador (3a ), porque ê ele quem indica essa construção. E também não existe a figura do AGENTE DA PASSIVA. É de praxe que, nessa estrutura sintética, o verbo anteceda o sujeito paciente.

Para que seja possível a construção de voz passiva (tanto analítica como sintética), é indispensável que a construção possua um OBJETO DIRETO, ou seja, O VERBO SEJA TRANSITIVO DIRETO (TD) ou TRANSITIVO DIRETO E INDIRETO (TDl). Isso porque esse termo (OBJETO DIRETO) será o SUJEITO da voz passiva. A princípio, os verbos que não atendem a essa exigência, segundo a norma culta, esfão impossibilitados de formar uma construção passiva (existe apenas uma exceção — VERBO TRANSITIVO INDIRETO QUE ACEITA CONSTRUÇÃO DE VO Z PASSIVA - abonada pela norma culta, que será objeto de estudo no capítulo de REGÊNCIA).

Cuidados que devem ser tomados na transposição: - identificar corretamente o objeto direto da voz ativa, elemento que exercerá a função de sujeito da voz passiva e com o qual o verbo irá concordar; - realizar a concordância verbal corretamente; - manter a conjugação do verbo auxiliar da locução passiva no mesmo tempo e modo do verbo apresentado na voz ativa.

Cap. 3 - VERBO

De volta à questão da prova, o examinador sugere a troca de “se mede” por “é medida”. Primeiramente, vamos analisar o valor do pronome “se” na construção “se mede". Para isso, reproduzimos a passagem do texto em que se observa tal ocorrência. Essa providência (voitar ao texto) é essencial para evitar um deslize na hora da prova.

O ser humano é a medida de todas as coisas. Pelo tamanho do ser humano se mede a vastidão do universo, assim como pelo palmo e pela braça se começou a medir a Terra.
O verbo MEDIR é transitivo direto (“alguém mede alguma coisa"). Quando um pronome “se” acompanha um verbo TD ou TDI com ideia passiva (como em “alguma coisa é medida"), temos uma construção de voz passiva, sendo este um pronome apassivador (= “mede-se alguma coisa”). Então, devemos tomar o cuidado de identificar o sujeito paciente (aquele que exercia a função de objeto direto da voz ativa). O que se mede? Resposta: a vastidão do universo. ; O núcleo desse conjunto é VASTiDÃO - eiemento feminino singular. A troca da voz passiva sintética (a que possui o pronome apassivador) peia voz passiva analítica ; (a que possui uma locução verbai) exige o cuidado na manutenção do tempo verbaí original e da concordância, tanto em número quanto em gênero (em reiação ao particípio).

“Pelo tamanho do ser humano se mede a vastidão” *3> “...é medida a vastidão...”.
i Essa substituição mantém a correção gramatical e o sentido originai do texto, sendo correta í a assertiva. Item certo.

M

(UnB CESPE/TSE - Analista Judiciário/2007 - adaptada) Caro eleitor, 1 Nos últimos meses, a campanha política mobilizou vivamente os brasileiros. No primeiro turno, foram alcançadas marcas extraordinárias: além do alto índice de 4 comparecimento às urnas e de uma irrepreensível votação, em que tudo aconteceu de forma tranqüila e organizada, a apuração dos resultados foi rápida e segura, o que coloca o 7 Brasil como modelo nessa área. Amanhã serão definidos os nomes do presidente da República e dos governadores de alguns estados. O país, 10 mais do que nuncà, conta com você. Democracia é algo que lhe diz respeito e que se aperfeiçoa no dia-a-dia. É como uma construção 13 bem-preparada, erguida sobre fortes alicerces. Esses alicerces são exatamente os votos de todos os cidadãos. Quanto mais fiel você for no exercício do direito de definir 16 os representantes, mais sólidas serão as bases da nossa democracia. Por isso, é essencial que você valorize essa escolha, elegendo, de modo consciente, o candidato que 19 julgar com mais condições para conduzir os destinos do país e de seu estado. Você estará determinando o Brasil que teremos nos 22 próximos quatro anos. Estará definindo o a m a n h ã o seu próprio bem-estar e de sua família, o crescimento geral, a melhoria do emprego, da habitação, da saúde e segurança 25 públicas, do transporte, o preço dos alimentos. O momento é decisivo e em suas mãos — entenda bem, em suas mãos está depositada a confiança em dias felizes. 28 Compareça, participe. Não se omita, não transfira a outros uma escolha que é sua. Pense e vote com a firmeza de quem sabe o que está fazendo, com a responsabilidade de

PORTUGUÊS - Questões comentadas - CESPE

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quem realmente compreende a importância de sua atitude para o progresso da nação brasileira. Esta é a melhor contribuição que você poderá dar a sua Pátria. Ministro Marco Aurélio de Meiio. Pronunciamento oficial. Internet: <www.tse.gov.br> (com adaptações).

Julgue a assertiva abaixo: A expressão “se aperfeiçoa” (R.11-12) poderia ser substituída por é aperfeiçoado. Acordo Ortográfico: “dia a dia”, quer no sentido de “cotidiano" (substantivo), quer com valor adverbial (diariamente), não possui hífen; e “tranqüilo” não recebe trema. Mais uma possibilidade de treino na transposiçao de voz passiva sintética para a analítica. Vamos ao texto: Democracia é algo que lhe diz respeito e que se aperfeiçoa no dia-a-dia(*). Cuidado agora! Temos um pronome relativo “que” a retomar um antecedente (é isso, em resu­ mo, o que o relativo faz - substitui um termo já mencionado e remete a ele a concordância). Você poderia me dizer a quai termo o pronome reiativo se refere? Quem respondeu “democracia" ERROU!!! Não acredita? Então, releia a passagem: “ Democracia é ALGO que...”. E agora, ficou mais / claro? O antecedente é o pronome indefinido “algo” que, por sua vez, se refere semanticamente a “democracia”. Contudo, a concordância deve se dar com esse pronome indefinido e não com o substantivo antecedente deste. Como “aigo” é um termo no masculino singular, exige essa flexão do particípio. Vejamos, agora, a voz verbal empregada. O verbo APERFEIÇOAR é transitivo direto (alguém aperfeiçoa alguma coisa). O que é aperfeiçoado? Semanticamente, “a democracia”, mas sintaticamente “algo”. : Sem dúvida, estamos diante de uma construção passiva sintética (oiha o pronome “se” junto ao verbo transitivo direto com ideia passiva!). Assim, a voz passiva analítica seria: “Democracia é alao que lhe diz respeito e que é aperfeiçoado no dia-a-dia”. Por isso, está correta a afirmação. & Você poderia perguntar: “mas a concordância poderia se dar com ‘democracia’?". I? A resposta é SIM, também poderia concordar com “democracia”: “Democracia é algo que lhe diz respeito e que (-a democracia) é aperfeiçoada no dia-a-dia". Note, contudo, que ■ essa é uma outra possibilidade (concordância ideológica) - as duas formas seriam, portanto, válidas. Item certo. M (UnB CESPE/DPF - Delegado/2004) 1 A análise que a sociedade costuma fazer da violência urbana é fundamentada em fatores emocionais, quase sempre gerados por um crime chocante, pela falta de 4 segurança nas ruas do bairro, por preconceito social ou por discriminação. As conclusões dos estudos científicos não são levadas em conta na definição de políticas públicas. Como 7 reflexo dessa atitude, o tratamento da violência evoluiu pouco no decorrer do século XX, ao contrário do que ocorreu com o tratamento das infecções, do câncer ou da 10 AIDS. Nos últimos anos, entretanto, estão sendo desenvolvidos métodos analíticos mais precisos para avaliar a influência dos fatores econômicos, epidemiológicos 13 e sociológicos associados às raízes sociais da violência urbana: pobreza, impunidade, acesso a armamento, narcotráfico, intolerância social, ruptura de laços familiares,

ESTAR + DESENVOLVER. Tomara que você não tenha se esquecido de tomar os cuidados que recomendei. Uma pesquisa da Associação . como verbo auxiliar f': .com. entretanto. a ministra Ellen Gracie Northfleet obrigou a corte a uma reforma insólita: a 4 construção de um banheiro feminino ao lado do plenário. Internet: <http://www. não podemos nos descuidar do passo 3.Vamos. quando tomou posse no Supremo Tribunal Federal (STF). Agora. ERROU! Item errado.. eliminamos o auxiliar SER .adaptada) 1 Em dezembro de 2000. agora. 3 . Agora o caminho é inverso. caso contrário deve ter errado a questão. vale dizer. Vamos à passagem do texto: “Nos últimos anos. não temos DOIS. Nada disso! O verbo auxiliar permanece no p presente do indicativo: Estão sendo desenvolvidos estão se desenvolvendo (e não "estavam"). f: Mudou o tempo verbai. Todos os seus 10 40 antecessores no cargo foram homens. julgue o Item que se segue: A substituição do termo “estão sendo desenvolvidos” (R. o examinador sugere a troca por “ESTAVAM se desenvolvendo”.drauziovarelia. A chegada de uma mulher ao cargo mais alto da justiça brasileira não é um fato isolado. com o qual o verbo irá concordar. bos . Realizados os passos 1 e 2. corrupção de autoridades ou descrédito na justiça. foi escolhida para a presidência do Supremo.Cap. Trata-se de construção de voz passiva analítica. a juíza quebrou mais um tabu. mas TRÊS verbos formando uma locução [ESTAR + SER + DE| SENVOLVER]. j| O verbo originalmente estava no PRESENTE DO INDICATIVO (ESTÃO sendo desenvolvi. manter o í| tempo e modo verbais. acompanhados do pronome apassivador {que caracteriza a t voz passiva pronominal ou sintética). Dráuzio Vareila.ficam somente dois ver. realizar a troca: í: O núcleo do sujeito é “métodos” . dos).VERBO 16 imigraçao. estão sendo desenvolvidos métodos analíticos mais precisos . j-j. Em relação ao texto acima.10-11) por estavam se de­ senvolvendo provoca alterações estruturais sem alterar semantlcamente a Informação original nem transgredir as normas da escrita culta. Ellen foi a primeira mulher a integrar a Suprema 7 Corte do país. p Ao passar para a voz passiva sintética.” A construção “estão sendo desenvolvidos” possui como sujeito paciente “métodos analíticos mais precisos". Na quarta-feira.o verbo deve ficar no piural. Até então. Vamos relembrar os cuidados: 1) identificar corretamente sujeito da voz passiva. ÜD (UnB CESPE/ICMS AC/2006 .br> (com adaptações).no PRETÉRITO (MPERFEITO DO INDICATIVO. Vamos passar da analítica para a sintética. Pelo sistema de rodízio dos ministros. tal peça não tinha sido necessária. 2) realizar a concordância verbal corretamente. em 172 anos de história. 3) manter a conjugação do verbo auxiliar da locução passiva no mesmo tempo e modo do verbo apresentado na voz ativa. dia 15 de março..

. Acordo Ortográfico: devemos retirar o acento agudo de “Européia”.3% dos magistrados eram mulheres. Note que o examinador exige que se mantenha o sentido e se respeite a ortodoxia gramatical. A estrutura “a construção de um banheiro feminino ao lado do plenário” exerce a função de aposto em relação ao objeto indireto. Devem-se manter o tempo e modo verbais originais . de coerência ao texto. pelos jui­ zes. a área mais moderna do Poder Judiciário brasileiro.° 409. 22 (com adaptações). de forma prática. Realizada a transposição para a voz passiva. A expectativa é de que ela assuma interinamente o Palácio do Planalto durante uma das viagens internacionais do presidente 31 Luiz Inácio Lula da Silva. Complemento direto é “a corte” i e indireto "uma reforma insólita”. Os juizes seguiriam a lei. Nenhuma dessas alterações provocou prejuízo gramatical ou . Época. As juízas seriam mais preocupadas com as questões sociais e econômicas que 25 cercam os casos. A primeira oportunidade poderá ser no dia 12 de maio. na mesma data. as juízas são mais críticas em relação à atuação da Ordem dos Advogados do Brasil e da justiça. apresentando a expressão adverbial causai “com indicação da ministra Ellen Gracie Northfleef em seu lugar. p. quando o presidente Lula estará em Viena. ou seja.PRETÉRITO PERFEITO DO INDICATIVO: “foi obrigada”. é TRANSITIVO DIRETO E INDÍRETO. n. para o encontro de 34 cúpula entre União Européia e América Latina. C) Linhas 22-23: As leis e os regulamentos são seguidos. Por isso. O sujeito da voz ativa poderia ter exercido a função de agente da passiva. o verbo OBRIGAR apresenta bitransitividade. tendendo à individuação das sentenças. apenas 2.. Como presidente do Supremo. de forma prática ”."). em “. B) O verbo CRESCER é intransitivo e esse fator impediria uma construção de voz passiva. optou-se por omiti-lo. Ocupam 37. Na opção A. São mais éticas e preocupadas com as questões 22 humanas. C) A passagem originai era “Os juizes seguiriam a lei. estiverem viajando Alencar.PORTUGUÊS . 20/3/2006. 19 Segundo a pesquisa. é o que mostra a pesquisa da Associação dos Magistrados. o objeto direto passa a ser o sujeito paciente: "a corte”. atrás do 28 vice-presidente e dos presidentes da Câmara e do Senado. a Corte foi obrigada a construir um banheiro feminino ao lado do pienário. Renan e Aldo. O objeto indireto. além de incluir um elemento que não fazia parte da construção (“regulamentos”). B) Linhas 12-14: A presença feminina na Justiça tem crescido muito no Brasil. com a troca do substantivo (construção) pela forma nominal “construir”.” . O examinador.4%. pecou na . EUen Gracie passa a ser a quarta pessoa na tinha de sucessão presidencial. Hoje são 22. a ministra Ellen Gracie Northfleet obrigou a corte a uma reforma insólita: a construção de um banheiro feminino ao lado do plenário. de forma prática.Questões comentadas ~ CESPE 13 dos Magistrados Brasileiros mostra que a presença feminina na Justiça cresceu muito. transposição para a voz passiva.1% dessas cortes. pois.. Na transposição para a voz passiva. está CORRETA a opção A. sem que haja necessidade de emprego dos mesmos eiementos originais do texto. representado por “uma reforma insólita" foi substituído pelo aposto correspondente. Se. Contudo. Vejamos os problemas das demais opções. Ellen Gracie poderá ser a primeira mulher a ocupar a presidência da 37 República do Brasil. Não houve.. Até o final dos anos 60. marque o item que mantém a correção gramatical e o sentido originai do texto: A) Linhas 2-4: Com indicação da ministra Ellen Gracie Northfleet. O que houve foi a troca da forma simples (“a presença feminina na Justiça cresceu muito”) pela composta (“a presença feminina tem crescido.. 16 Elas estão principalmente nos juizados especiais.

Quando se reconhece uma fírma. Novamente. cresceu a um ritmo mais intenso do que nos anos anteriores. crescem simultaneamente a produção e o número de empregados e. mesmo assim. Item certo. houve a troca da voz passiva sintética peta analítica. com a apresentação. que.. Nenhuma construção é averbada sem a comprovação do recolhimento das contribuições previdenciárias dos operários que trabalharam na respectiva obra. porém. Os cartórios são a mais efetiva máquina de fiscalização tributária do país. que se mede dividindo o volume da produção pelo número de trabalhadores. H {UnB CESPE/AFTM TERESINA/2008) 1 4 7 10 13 Os ganhos de eficiência da indústria brasileira têm uma característica nova: seus benefícios estão sendo partilhados entre as empresas e os trabalhadores. sendo que. com ganhos salariais para os trabalhadores.Paulo. vem crescendo há bastante tempo.. Acordo Ortográfico: houve aiteração na grafia de ideia(s).. julgue o itemseguinte: A substituição de “deve se manter” (R. não pressionam os preços. indicam que essa tendência deve se manter% também está correta a fiexão no feminino do particípio (". no ano passado. Dados recentes indicam que essa tendência deve se manter. mas. que é exemplo e modelo para o mundo. além do pagamento do imposto de transmissão (ITBl). no Registro de Imóveis. 12/4/2008. para se verificar a compatibilidade das declarações de renda com o patrimônio. cujos aumentos salariais. da Certidão Negativa de Débitos do INSS. O Estado de S. Desde 2004. usou o presente do indicativo (“são seguidos”). Como o sujeito paciente é "tendência” (“ .Cap. Nenhuma escritura é lavrada se não for apresentada a certidão de regularidade com o IPTU. portanto. os cartórios vão muito além de sua função de registrar. o sistema previdencíário brasileiro economiza milhões de reais com a suspensão imediata do pagamento de benefícios. Üi (UnB CESPE/TJAC/2006) 1 4 7 10 13 16 19 22 25 No Brasil. autentica-se um documento. sem essa informação. são responsáveis diretos por todos os atos praticados no cartório. desta vez. Os notários e registradores. continuariam a ser pagos indevidamente. A responsabilidade é um dos pilares do sistema registrai brasileiro. até recentemente. seja pelo notário seja pelo registrador. Tudo errado! Gabarito: A. E.VERBO manutenção do tempo verbal . Graças aos registradores civis. além de responderem pessoalmente e solidariamente pelos tributos que têm obrigação de fiscalizar. essa tendência deve ser MANTIDA'1 ). a banca acertou. hoje em dia. 3 . Ninguém compra ou vende um imóvel sem que essa transação seja imediatamente informada à Receita Federal. Em relação às idéias e às estruturas do texto acima. .em vez de futuro do pretérito do indicativo (“ seguiriam”).. A produtividade industrial. o crescimento era fruto da redução do nível de emprego. que informam gratuitamente ao INSS todos os óbitos ocorridos no mês. 14) por deve ser mantidapreserva a correção gramatical do período. Editorial. a produtividade cresce. lavra~se uma escritura.

Item certo. notífíca-se uma pessoa. devemos fazer aquele “passo a passo”.CESPE 28 registra-se um imóvel. pelo sociólogo William H. portanto. agrega-se a esse documento um seguro. uma vez que não há mudança semântica alguma entre a voz passiva sintética e a analítica. notifica-se uma pessoa. UH {UnB CESPE/ADAGRI CE .Fiscal Agropecuário/2009) 1 Não há personagem mais criticado na sociedade contemporânea que o político. os políticos são. temos vários exempios de construção de voz passiva pronominal: Quando se reconhece uma firma. não há nenhum problema nisso. protestar algo.29) por é aareaado prejudica a correção gramatical e altera a informação original do período. responsáveis por diversas mazelas sociais. lavrar algo. ou seja. Os sete primeiros verbos apresentam transitividade direta {reconhecer algo. p. O examinador afirma que a troca de “agrega~se” por “é agregado” prejudicaria a correção gramatical e alteraria o sentido do período. [ i A construção “uma coisa não deve ser esquecida’’ apresenta a voz passiva analítica. Ora. Com referência ao texto. em todos esses atos. para explicar como grupos se tomavam reféns de sua própria coesão. baseado na responsabilidade e fé pública do tabelião. baseado na responsabilidade 31 e fé pública do tabelião. autenticasse um documento. autenticar algo. . Whyte. No último período do texto. permitem construção de voz passiva (no texto. O examinador sugere a troca desta por “não se deve esquecer uma coisa”. protesta-se um título. Item errado. Mas 4 uma coisa não deve ser esquecida: são os cidadãos que elegem seus representantes. muito além do carimbo do cartório. Considerando o texto acima. julgue o item que se segue: A substituição de “agrega-se” (R. muito além do carimbo do cartório. em todos esses atos. muitas vezes. 1) o sujeito paciente é UM SEGURO {masculino singular) atende à prescrição gramatical. reaistra-se um imóvel. a troca de um por outro seria perfeitamente válida. De fato. outorga-se uma procuração pública. Para verificarmos se houve correção gramatical.3-4) estivesse escrita da seguinte forma: Mas não se deve esquecer uma coisa.Questões comentadas . A rigor. 11/8/2008. {com adaptações). a forma “agregado” : 2) tempo e modo verbais ~ “agrega-se" apresenta o verbo no presente do indicativo. aareaa-se a esse documento um seguro. transitividade direta e indireta {agregar aígo a alguma coisa). estando ERRADA taS assertiva. mesmo tempo e modo de “é agregado”. protesta-se um título. já podemos considerá-la ERRADA. In: Época. Por possuírem objetos diretos. a voz passiva sintética ou pronominal). o que lhes dá o poder de premiar os melhores e punir os piores. outoraa-se uma procuração pública. Porque o eleitor deve mudar a forma de votar. registrar algo. lavra-se uma escritura. pela voz passiva sintética.PORTUGUÊS . outorgar algo) e o verbo AGREGAR. por isso a assertiva está correta. julgue os itens a seguir: Não haveria prejuízo para a correção gramatical se a oração “Mas uma coisa não ' deve ser esquecida” {R. em relação à última parte da afirmação. na década de cinqüenta. Assim. 56. 03 {UnB CESPE/TCU . notificar algo. Fernando Abrucio.Auditor/2009) 1 O termo groupthinking foi cunhado.

O perigo do groupthinking. Mas a democracia tem seus próprios meios de se reequilibrar. Mas também dá lugar à estabilidade no longo prazo.1) corresponde a cunhou-se e por esta forma pode ser substituída. politicagem e perda de tempo. A democracia dá lugar ao populismo. comumente vistos como iludidos. principalmente em um país com pobreza. Os manuais de gestão definem groupthinking como um processo mental coletivo que ocorre quando os grupos sâo uniformes. Julgue os seguintes itens com base na organização do texto acima: Por estar empregada como uma forma de voz passiva. fracos ou simplesmente estúpidos. nenhum país atiçou a imaginação da conferência e dominou a discussão como a índia em 2006. é necessário adotar sistemas transparentes de governança e procedimentos de auditoria. um esforço coletivo para neutralizar visões contrárias às teses dominantes. seus indivíduos pensam da mesma forma e o desejo de coesão supera a motivação para avaliar alternativas diferentes das usuais. ela manteve um governo democrático p o r mais de 60 anos. O Estado indiano foi um estrondoso sucesso em uma frente. que na construção original era “ pelo Ç sociólogo William H. tornando a afirmação ERRADA. feudalismo e analfabetismo galopantes. Democracia na índia freqüentemente significou não a vontade da maioria.adaptada) 1 4 7 10 13 16 Desde que eu vou ao Fórum Econômico Mundial em Davos. na voz passiva sintética: estamos falando do “agente da passiva". 13/5/2009. Os sintomas são conhecidos: uma ilusão de invulnerabilidade. ■ Acontece que um eiemento presente na construção analítica não existe. escrevemos “cunhou-se”. que gera otimismo e pode levar a riscos. terceiro. ín: Época. uma crença absoluta na moralidade das ações dos membros do grupo. 51 (com adaptações). Whyte". 6/3/2006 (com adapta­ ções). Tão antigas como o conceito são as receitas para contrapor a patologia: primeiro. em vez. ü (UnB CESPE/TJPA . Fareed Zakaria. segundo. : pois. 3 . e uma visão distorcida dos inimigos. é desejável renovar constantemente o grupo. A princípio. Item errado. possível. Toda sugestão feita pelo examinador deve ser ana£ lísada em seus “mínimos detalhes”. em uma primeira análise. p. Thomaz Wood Jr. certamente. O examinador sugeriu a troca de uma voz passiva por outra. y Essa foi uma questão bastante capciosa. Por que a índia é um exemplo. via de regra. . sem prejuízo para a coerência ou para a correção gramaticai do texto. A democracia indiana é uma maravilha a ser observada.VERBO 4 7 10 13 16 19 22 tomando decisões temerárias e causando grandes fracassos. a locução verba! “foi cunhado” (R.de “foi cunhado". mas a vontade das minorias organizadas. Há elementos da democracia que ferem.Anaiista/2006 . essa questão é muito parecida com a anterior.Cap. E essa ê. r. Um dos países mais pobres do mundo. é preciso estimular o pensamento crítico e as visões alternativas à visão dominante. . de forma a oxigenar as discussões e o processo de tomada de decisão. não é? A simples troca de voz passiva analítica pela sintética é. sem mencionar a necessidade U de eliminar aquele termo da oração. in: Carta Capitai. uma das maiores virtudes do país quando comparado a muitos outros países em desenvolvimento.

Essa não é uma construção passiva. III. Vejamos. ou seja.PORTUGUÊS .12).Questões comentadas . Essa ideia. Estão certos apenas os itens A) B) C) D) I e IV."]. esse pronome tem valor reflexivo (elas pentearam a si mesmas).CESPE No texto. Acordo Ortográfico: registramos. não basta o . IV e V. agora. de que “o sujeito verba! recebe a ação” nada mais é do que o nosso mui famoso “sujeito paciente”. V . Isso porque vários verbos transitivos diretos podem estar acompanhados de um pronome SE i com valor reflexivo.“quando comparado a muitos outros países" . IV . estabelecem uma relação em que o sujeito verbal recebe a ação incluem: I . IV ~ “Háelementos dademocracia” (R. II e lll. mas ativa com valor reflexivo. o que o examinador quer saber é em quais dessas opções verifica-se construção passiva (que pode estar sob a forma analítica ou sintética).As meninas se pentearam. Agora. apresentada no enunciado. buscada pelo examinador. Em suma.essa opção poderia ter enganado muita gente se houvesse uma resposta incluindo esse item aos demais (il e lll). Se a ação foi praticada pelas meninas contra elas mesmas. Contudo. III . . I e V. não podemos nada afirmar com certeza. II . que não permite construção de voz passiva por não possuir o objeto direto ~ NAO. É necessária (e imprescindível) a ideia PACIENTE da forma verbal.“quando comparado a muitos outros países” (R. não possui SUJEITO. pois. agora. ou seja. V . sim. sendo esse um pronome apassivador. o termo é empregado no lugar de Estado Democrático.“seus próprios meios de se reequilibrar” .“uma maravilha a ser observada” (R.“O Estado indiano foi um estrondoso sucesso” . tampouco com ideia passiva — NÃO."Há elementos da democracia” .4). i . só admite a voz ativa (não existe a forma “ser havido").a presença do verbo SER acompanhado de um par­ ticípio. não é possível o valor reflexivo da ação.esse é um verbo de iigação. Gabarito: C. Por isso.“O Estado indiano foi um estrondoso sucesso” (R. “frequentemente”. não há sujeito. Entende-se.8-9). os trechos que se apresentam na voz passiva.5-6). sem trema. . Os itens que atendem ao enunciado são II e lll. pronome SE estar junto a um verbo transitivo direto (ou direto e indireto) para que se classi­ fique como voz passiva.“seus próprios meios de se reequilibrar” (R. Compare as seguintes orações: . que “as bonecas foram penteadas (por alguém)”. “Mas a democracia tem seus próprios meios de se reequilibrai”. nessa construção . II . III . confirma essa opção como válida ~ SIM.Pentearam-se as bonecas. Percebe-se o valor reflexivo do pronome. uma vez que “bonecas” são seres inanimados. com ideia paciente. No entanto.SIM. Já a construção u Pentearam-se as crianças" deixa no ar a dúvida: é reflexivo (elas mesmas praticaram a ação) ou passivo (elas foram penteadas por outra pessoa) o valor do pronome “se”? Fora do contexto.o verbo HAVER no sentido de existência é IMPESSOAL. reforçado peio emprego da expressão “próprios meios1 ’ (= “a democracia tem seus próprios meios de reequilibrar a si mesma.“uma maravilha a ser observada" .subentende-se o verbo SER: “quando [é] comparado a Há valor passivo.16-17). a construção desse item. Ele é um verbo TRANSITIVO DIRETO (“elementos da democracia" exerce a função sintática de objeto direto). Ainda que “democracia" não seja ente personificado.

tse. a coisa estava fácil com locuções verbais passivas compostas por apenas dois | verbos {um auxiliar e outro principal). í Nessa questão.VERBO Sã {UnB CESPE/TRE RS . Já em 1927.Cap. Internet: <http://www.gov. O voto feminino chegou a ser discutido na 7 Constituinte de 1890.br/serviços/notícias/index. candidato ao governo do Rio Grande do Norte. De acordo com os registros do Tribunal Superior 4 Eleitoral (TSE).6-7) corresponde semanticamente à oração de voz ativa A Constituinte de 1890 chegou a discutir o voto feminino. { ■ ' % . requer-se a transposição da voz passiva analítica para a voz ativa (diferente do que vínhamos fazendo até agora). Lei nesse sentido foi então aprovada em 25 de outubro do mesmo ano. Os demais elementos permanecem em suas mesmas funções sintáticas (se já esqueceu. voite ao quadro do início deste tópico). compará-la com a sugestão dada por ele. p.CHEGAR + SER + DISCUTIR. decidiu incluir em sua 13 plataforma política a luta pelo voto das mulheres. Acordo Ortográfico: houve alteração na grafia de “lingüísticas”. o voto feminino tornou-se possível a partir da Revolução de 1930. na época. perde o verbo SER (CHEGAR .Analista/2003) Mulheres conquistaram o direito de votar há 75 anos 1 Somente há 75 anos as mulheres conquistaram o direito de votar e de exercer sua cidadania no Brasil. vem o principal. : somente então. Somente com a aprovação do Código Eleitoral em 1933. ADJUNTO ADVERBIAL: “na Constituinte de 1890” -5* permanece com seu valor adverbial na . O do meio é o verbo SER. o ju iz Israel Ferreira Nunes mandou incluir na lista dos eleitores a professora Celina Guimarães Vianna. sem 22 distinção de sexo. fazem parte da locução TRÊS VERBOS . voz ativa. Assim. Até agora. corremos um menor risco f de errar . : SUJEITO: “O voto feminino” 4 na voz passiva. Juvenal Lamartine. 16 Um mês depois. i . Por fim. LOCUÇÃO VERBAL: “chegou a ser discutido” na voz ativa. foi possível o exercício do voto em todo o país. julgue o item abaixo: A oração na voz passiva “O voto feminino chegou a ser discutido na Constituinte de 1890” {R. porém. A respeito das estruturas lingüísticas do texto. vira o objeto^ direto. característico de voz passiva. . já que seu valor intelectual era 10 considerado inferior ao do homem. que carrega o valor nocional da ação i" verbal. o agente da passiva (porventura existente) vira o sujeito.html> {com adaptações). t O primeiro (já vimos) é auxiliar modal e é o único que se flexiona. que ela não teria capacidade para escolher seu candidato. 3 . o sujeito vira objeto direto. Na voz ativa. l Antes de ver a sugestão do examinador. mas adversários da extensão do voto à mulher argumentaram. A construção passiva é “O voto feminino chegou a ser discutido na Constituinte de i 1890’. f Nessa questão. + DISCUTiR). retira-se o verbo SER da locução verbal passiva analítica. vamos transpor essa construção para a voz ativa e. ocasião em que várias mulheres requereram suas inscrições. que se tomou a primeira eleitora não só do Brasil como 19 também da América do Sul.

Como temos aqui um verbo TD (discutir alguma coisa). Mas. ao contrário do que fizemos. para manter o fonema). Na filosofia aparece o sujeito geral. assim.a FORMA: VERBO NA 3. Ha (UnB CESPE/STF . também. . porque o pronome SE com verbos TD ou TDI formam VO Z PASSIVA e não SUJEITO INDETERMINADO. devemos manter esse tempo e modo. mudam~se os valores de uso concreto e qualitativo para os valores de troca geral e quantitativa. dessa discussão 10 sobre a filosofia e o social surgem dois momentos importantes: o primeiro é pensar uma comunidade auto-refíexiva e confrontar-se. Mas o sistema também nega o indivíduo. por 4 exemplo. não o indivíduo. bem como sua coerência argumentativa. Item errado. Por isso seria importante pensar as novas formas de comunicação. foi incluído um sujeito inexistente nessa oração. Como o verbo originalmente estava no PRETÉRITO PERFEITO DO INDICATIVO. p. mas no sentido dessa idéia da diferença é um argumento crítico. as paiavras “ideia”. Em virtude disso. Devemos. fechará as possibilidades do 16 novo. a sugestão da banca estava ERRADA. com as novas formas de 13 ideologia.PORTUGUÊS . O examinador sugere a forma “ A Constituinte de 1890 chegou a discutir o voto feminino".Analista Judiciário/2008) 1 Hoje o sistema isoia.CESPE Como não temos a figura do AGENTE DA PASSIVA.4) poderia ser empregada também no singular. apresentado em um concurso de 2008. Essa primeira forma só dá certo com verbos que não possuam objeto direto (verbos intransiti­ vos. por outro lado. verbos transitivos indiretos.Questões comentadas . mas de adjunto adverbial. a forma verbal “mudam-se” (R. já que a expressão “a Constituinte de 1890” não exercia a função de agente da passiva. senão repetirá apenas as formas do idêntico e. a figura do SUJEITO. ass/m. 2. verbos de ligação). Como é que fazemos isso? Há duas formas. na voz ativa. Então. Difícil essa questão! ■ Antes de encerrarmos o capítulo relativo a VERBOS. do espontâneo e do autêntico na história. mas só uma pode ser realizada nesse caso. atomiza o indivíduo . julgue o item a seguir: Preservando-se a correção gramatical do texto. “lingüísticas” e “autorreflexiva” (esta sem hífen e com “r” dobrado. a filosofia precisa da sensibilidade para o diferente. Com referência às idéias e às estruturas lingüísticas do texto acima. a diferença 7 é uma forma de crítica. Comunidade da diferença. Na voz ativa. não teremos. O problema é que. Espero que seja possível um diálogo entre as duas posições em que ninguém tem a última palavra. Isso não seria possível.a PESSOA DO PLURAL Essa forma dá certo com qualquer transitividade verbal. então. Miroslav Milovic. Acordo Ortográfico: registram-se. agora. Então. não no sentido neoliberal e egoísta. essa forma não atende. 131-2 (com adap­ tações). precisamos observar um caso muito especial de fiexão verbai em que surge o pronome “se”. teríamos: "Chegaram a discutir o voto feminino na Constituinte de 1890”.a FORMA: VERBO NA 3. Afirmar o Indivíduo. Portanto. formar uma oração com SUJEITO INDETERMINADO. Na economia.a PESSOA DO SINGULAR + SE {índice de indeterminação do sujeito). é essa que iremos usar. Relume Oumará. SUJEITO INDETERMINADO 1.

a ação de vender não podia ser praticada por certa pessoa e. Acontece que o examinador afirma que poderia também ser apresentada a forma verbal no singular (muda-se). Item considerado certo. devia ser vendida. . p. consideramos que o pronome seria apassivador. Pouco a pouco.Cap. Ressalte-se que essa §í foi uma prova de 2008 e que esse entendimento. quando acompanhados de % pronome “se”. 3 . o agente humano era desconhecido ou não convinha mendoná-ío. por estar acompanhado do pronome SE e apresen­ tar transitividade verbal direta. Casos assim ocorrem. forma construção de voz passiva. voltando a banca a aceitar a posição majoritária. Poderiam mudar muitas perspectivas: se o sentido nunca é prévio. 1. mas o substantivo. empregar ou não 7 um estrangeirismo teria menos a ver com a existência ou não de uma palavra equivalente na língua do falante. quando prevalece essa ■ ideia de indefinição. segundo este autor. f .Analista/2008) linguagem. a banca considerou que o verbo. a linguagem servia-se deste expediente: personalizava o objeto se era ente inanimado. Esse é um posicionamento doutrinário bastante específico. 1 Acho que se compreenderia melhor o funcionamento da linguagem supondo que o sentido é um efeito do que dizemos. dizia-se simplesmente: tal mercadoria vende-se a si própria. não foi? Também vimos que. que destaca a possibilidade de um verbo TD. porém.T Com base em tal posicionamento doutrinário. minoritário. formar a indefinição do agente da ação verbal. a a de considerar que verbos transitivos diretos (ou diretos e indiretos). teve de abandonar este posto e passar para o lugar de objeto. ao mesmo tempo. qual seja. a seguir reproduzidas: “Ações praticadas por seres humanos não podiam ser enunciadas peia linguagem sem a indicação do agente. o uso da palavra articulada ou escrita como meio de expressão e de comunicação entre as pessoas . e não índice de indeterminação do sujeito. ^ £ . configurando não uma ideia passiva. junto a um verbo transitivo direto ou direto e indireto.VERBO Vimos até agora que o pronome SE. flexionava-se no plural para concordar com o núcleo do sujeito paciente representado pelo substantivo piurai “valores”. mas uma indeterminação do agente da ação verbal. pode ser alterado. mas seguido peios examinadores da banca da UnB Cespe. 03 (UnB CESPE/DFTRANS . Quando. forma construção de sujeito indeterminado. que já agora lhe era designado. preservando-se a correção gramatical e a coerência argumentativa. pela própria coisa”. o verbo MUDAR. Aurélio Buarque de Holanda Ferreira. Ressaite-se que. a mera forma reflexa em casos deste gênero começou a sugerir a idéia de um agente humano indeterminado.: :y transitivo direto e acompanhado do pronome “se". ainda que . porventura presente em um dos próximos | concursos. ignorando-se o vendedor. O pensamento não comportava dois agentes. por exemplo. 1. poderia ficar no singular. O que importa é o efeito que palavras estrangeiras produzem. em detrimento da passividade. e que envelopamos em um código também pronto.035 (com adaptações). Novo dicionário da língua portuguesa. quando o pronome SE acompanha um verbo que não possui objeto direto. Não foi preciso alterar profundamente oenunciado. formam construção de voz passiva. e não algo que existe em si. Said Ali. mesmo com pronome SE. de acordo com a doutrina majoritária. O posicionamento da banca ao considerar o item correto baseia-se na doutrina de M. e fingia-o a praticar a ação sobre si mesmo. 4 independentemente da enunciação. Originalmente. que até então figurava na categoria de sujeito. Certa mercadoria. S . devendo o verbo concordar com o sujeito paciente. no texto. porém. Essa explicação se apresenta melhor nas palavras do próprio Said Alt.

na posição de principal da locução. Tome. o segundo período também admitiria uma construção sintática de sujeito indeterminado. . Errado 17. Certo 23. Alertamos. Errado 14.CESPE 10 Pode-se dar a entender que se viajou. ali. Certo 24. p. D 19. Errado 12. Sírio Possenti. Errado 27. Item Considerado Certo 3. Errado 34. e na frente de outro ponha-se o escrito contendo os dizeres esta casa é alugada. Certo 32. podendo ser alterado para Poderia se mudar muitas perspectivas. Errado 5. GABARITO 1. todo o cuidado antes de marcar “certo” ou “errado” em relação a uma afirmação como essa. por seu prestígio. Errado 37. Certo 25. interessando apenas aos supostos moradores. Uma palavra estrangeira em uma placa ou em uma propaganda pode indicar desejo de ver-se associado a outra 13 cultura e a outro país.Para se manter o paralelismo com o primeiro e o úitimo períodos sintáticos do texto. Certo 21. Certo 8. O gabarito dessa questão deixa claro que a banca do Cespe segue autores que admitem a construção de sujeito indeterminado com verbos transitivos diretos acompanhados do clítico “se”. Certo 6. Certo 15. que se conhecem iinguas.o verbo PODER . Errado 11. “Coloque-se na frente de um prédio um escrito com a primeira das frases [“ Aluga-se ca­ sas"]. já que foi considerada correta a forma “poderia se mudar muitas perspectivas’’. Certo 18.PORTUGUÊS . Mercado de Letras. Errado 20. Errado 2. A 35. Certo 31. O anúncio desta parecerá supérfluo. que essa foi uma posição da banca em 2008. Os pretendentes sem dúvida encaminham-se unicamente para uma das casas. a banca considerou válida a concordância em “poderia se mudar mui­ tas perspectivas”. se faz acompanhar pelo pronome “se” sem que seu auxiliar modal . A partir da leitura dos dois textos acima. De forma a melhor ilustrar essa posição doutrinária. transcrevemos a argumentação do mestre Said Aii. Certo 29. Errado 7. item certo.Questões comentadas . Errado 22. aceitando o fato de que. A cor da língua. O tal “paralelismo" mencionado pelo examinador remete às construções “se compreenderia melhor o funcionamento da linguagem” e “desejo de ver-se associado”. Certo 30. portanto.se flexione no plural para concordar com “perspectivas”. 37-8 (com adapta­ ções). Certo 36. Errado 28. Certo 38. Certo 26. 2002. Certo 4. Certo 16. Certo 9. o que se deseja é indeterminar o sujeito que praticou o ato e não atribuir à coisa a ação verbal. Certo 33. julgue os itens a seguir. Errado 13. em que o verbo MUDAR. convencidos de que a outra já está tomada. que talvez queiram significar não serem eles os proprietários” Com base no exposto. Errado 10. Analise a possibilidade de o examinador estar fazendo menção a essa posição doutrinária minoritária. mais uma vez. C .

pelo desenvolvimento dos es­ tudos antropológicos. ela tem de estar contida no espaço privado. na concordância. B (UnB CESPE/SERPRO . Canadá e Austrália têm sido apontados como exemplares. os elementos que compõem a frase devem estar em consonância uns com os outros. Pode ser visto também como uma ideologia. o multiculturalismo implica reivindicações e conquistas por parte das chamadas minorias. políticas. com valor estilístico. em que se seguem os padrões gramaticais vigentes. pronome. especialmente devido à presença de minorias nacionais autóctones p o r longo tempo discriminadas. principalmente da monoculturalidade e. conformando-se ao número e à pessoa do sujeito. é chamada de C oncordância Verbal. um questionamento de fronteiras de todo o tipo. O multiculturalismo é hoje um fenômeno mundial (estima-se que apenas de 10% a 15% das nações no mundo sejam etnicamente hoihogêneas). grupos ou indivíduos que não conseguem admi­ nistrar a diferença e aceitá-la como constitutiva da nacionalidade. a do politicamente correto. adjetivo) é a Concordância N om in al. com maior ou menor repressão. ocorridas na segunda metade do século X X no mundo todo pós-segunda guerra mundial. e a atrativa ou ideológica. Reivindicações e conquistas muito concretas: legais. de um conceito de nação que nela se baseia . Assim. mais ou menos escamoteada por uma homogeneização forçada. além das outras ciências sociais e humanas. Visto como militância. em grande parte artificial. Entre esses. porque este país tem especifícidades que são favoráveis à sua eclosão. ou seja. Essa concordância poderá ser feita de duas formas: a gramatical ou lógica. com esta.Analista/2004 . porém. Essa especificidade é histórica. ser considerado um fenômeno inicialmente típico dos Estados Unidos da América (EUA). que dá ênfase a apenas um dos vários elementos. porque é considerada um risco à identidade e à unidade nacionais. o multiculturalismo é. as identidades são plurais e as nações sempre se compuseram na diferença.SINTAXE DE CONCORDÂNCIA “Concordar” significa “estar de acordo com”. Já a adequação entre o substantivo e os elementos que a ele se referem (artigo. Austrália. sociais e econômicas. em total harmonia. Mas outros países que não necessariamente têm as mesmas condições também apresentam esse fenômeno. Canadá. Conseqüência de múltiplas misturas raciais e culturais provocadas pelo incremento das migrações em escala planetária. devido a algumas conquistas fundamentais e relativamente recentes.adaptada) O multiculturalismo pode ser visto como um sintoma de transformações sociais bási­ cas. demográfica e institucional. antes de mais nada. Costuma. do próprio direito e da lingüística. ou como aspiração. México e Brasil. Mas não há como negar que. desejo coletivo de uma sociedade mais justa e igualitária no respeito às diferenças. tanto nominal quanto verbal. em guetos. cada vez mais. A variação do verbo. Para a maior parte dos governos. Mesmo na Europa há minorias que hoje reivindicam seu re~ .

BIZU: Para nunca mais esquecer: Adjetivo Anteposto na função de A>djunto £d nominal realiza a concordância Atrativa (tudo com a tetra “A”). veremos as possibilidades de concordância do ADJETIVO com o SUBSTANTIVO a que se refira.PREDICATIVO DO SUJEITO . ou seja.termo que.masculino plural] “O promotor proferiu nulas decisões e pareceres" [concorda com DECISÕES = feminino plural] RESUMO: CONCORDÂNCIA DO ADJETIVO COMO ADJUNTO ADNOMINAL Se o adjetivo estiver posposto. pode realizar a concordância gramatical (com todos os elementos) ou atrativa (com o elemento mais próximo).à tipologia textual e às estruturas morfossíntáticas. 16) está no plurai por referir-se a dois substantivos que se ihe antepõem. só se flexiona em gênero e/ou número de acordo com o substantivo mais próximo. de forma violenta. vem após dois ou mais substantivos. na função de adjunto adnominal. nome (adnominal) para definir. à correção gramatical. Conflitos e contradições também se encontram na França e na Alemanha. . semânticas e discursivas do texto acima: O adjetivo “nacionais” (R.o termo que se refere ao objeto diretoou objeto indireto. se o adjetivo estiver ANTES dos substantivos. poderia. só pode realizar a concordância atrativa. o caso do véu islâmico fala p or si só e. permanecer no singular. na Alemanha. ainda que se refira a todos os elementos. todavia. pode realizar a concordância gramatical (ou seja. às vezes.PREDICATIVO DO OBJETO . ou seja.ül PORTUGUÊS — Questões comentadas . Para cada uma dessas funções sintáticas. houve alteração na grafia de ideia(s). CONCORDÂNCIA NOMINAL Quando estudamos concordância nominal. em relação às idéias. ■ referindo-se a todos eles. Adjetivo na função de adjunto adnom inal O nome dessa função sintática já ajuda em sua definição: a paiavra vem junto {adjunto) do . mesmo distante. com todos os ■ elementos) ou com o mais próximo (concordância atrativa). conseqüência e lingüística. : 3 . “O promotor proferiu pareceres e decisões no/os" [concordância gramatical] "O promotor proferiu pareceres e decisões nulas” [concordância atrativa] •: Contudo. . especificar ou delimitar o significado deste. pois esse termo pode exercer diversas funções sintáticas: 1 . se refereao sujeito. Na França. nessa posição. 2 . sem que com isso ocorresse erro de concordância. Se o adjetivo estiver ANTEPOSTO. p. é obrigado a realizar a concordância ATRATIVA. Ligia Chiappini. In: CULT. fica no mesmo gênero e número do elemento mais próximo: “O promotor proferiu nulos pareceres e decisões” [concorda com PARECERES . Acordo Ortográfico.ADJUNTO ADNOMINAL . 18 (com adaptações). Julgue o item a seguir. o que mais nos interessa é o ADJETIVO. a discussão interminável sobre a integração dos turcos e o direito à dupla nacionalidade voltam sempre. como no caso dos bascos na Espanha.CESPE conhecimento e. maio/2001.termo que vem junto ao nome para restringir ou definir o seu alcance. Quando o adjetivo.

além do complemento verbal expresso peio OBJETO (direto ou indireto).SINTAXE DE CONCORDÂNCIA Na passagem do texto. deveria concordar com todos eles: “O jú ri julgou INOCENTES o réu e seu cúmplice”. Com base no texto acima. São aqueles que. 10 É possível ou não bloquear os seus serviços? Eu sempre me esforço para ser o melhor naquilo que faço. Basta instalar uma tela de 19 metal em volta das celas ou dos presídios. veremos a concordância do adjetivo na função de PREDICATIVO DO OBJETO. o segundo.” — INOCENTES Mesmo que o predicativo do objeto viesse antes dos termos. 31/5/2006 (com adaptações). Caso clássico é o verbo JULGAR: “O jú ri julgou o réu inocente “Inocente” refere-se a quai termo da oração: o júri ou o réu? Certamente. O senhor admite ter desempenhado um papel fundamental na organização dos ataques do PCC? Não se 7 pode dispensar todo o barril por causa de algumas maçãs podres. Esta é a minha receita de sucesso. 4 . Para bloquear. (UnB CESPE/CEF/2002) 1 Foi “entrevistado ” aquele que é apontado pe/as autoridades como o principal responsável pelos ataques do PCC.. “identi­ dade” e "unidade". mantendo o adjetivo no singular em harmonia com “unidade". 16 Afinal. Alguns bloqueadores instalados já estavam obsoletos quando foram instalados. mas poderia ter realizado também a concordância atrativa. Adjetivo na função de predfcativo do objeto Agora. o adjetivo “nacionais” está POSPOSTO aos dois substantivos. o repórter entrevistou o Celular aue as autoridades apontam como principal responsável dos ataaue s do PCC. existe alguma forma de bloquear o seu sinal? Tem uma tal de gaiola de Faraday: Apesar de o nome parecer complicado. Item certo. Sou um aparelho democrático. não tem comunicação. esta trazida pelo PREDICATIVO (do objeto direto ou do objeto indireto). CATIVO DO OBJETO DIRETO. E se o objeto direto fosse composto por dois elementos (objeto direto composto)? “O jú ri julgou o réu e seu cúmplice . Como se refere aos dois.Cap. Construção parecida podemos ver na passagem: “Com o compromisso de não ter revelada sua identidade e sua marca”. Como este termo exerce a função de OBJETO DIRETO do verbo JULGAR. julgue o próximo item: Mantém o sentido originai da informação e a correção gramatical do primeiro parágrafo a seguinte opção de estrutura do período: Com o compromisso de não ter revelada sua identidade e sua marca. é preciso 13 acompanhar o meu ritmo de avanço tecnológico. O Celular “falou” ao repórter com o compromisso de não 4 ter sua identidade e sua marca reveladas. vamos relembrar o que são os verbos transobietivos. Aí. Está perfeita a afirmação. é bem simples. A gaiola de metal impede que minhas ondas eletromagnéticas entrem ou saiam. Veja. . é preciso que o candidato seja capaz de identificar essa função sintática. requerem mais alguma informação. Então. Primeiramente. o autor preferiu a concordância gramatical. o adjetivo é o PREDI-.. Eu ajudo mais de 90 milhões de brasileiros a se comunicarem diariamente.

neste caso. Paulo. disse o presidente dos EUA. econômica. que levaram a mudanças substanciais na formação de expectativas quanto ao de­ sempenho das principais variáveis econômicas. o adjetivo exerce a função de PREDICATIVO DO OBJETO DIRETO. econômica. principalmente após os atentados . configurou-se um cenário promissor. política fiscal. define hoje as políticas externa. Folha de S. há apenas um substantivo e vários adjetivos. comparado com igual período do ano anterior. Tendo o texto acima como referência inicial. o agravamento da crise argentina e o desaquecimento econômico dos Estados Unidos da América (EUA). Item errado. E o povo norte-americano precisa saber que tem um presidente que vê o mundo como ele é. 9/2/2004 (com adaptações). interna. interna. No início. julgue o item que se segue: A palavra “políticas” (R. Agora. No cenário interno. Quais são os tipos de política apre­ sentados pelo autor? São quatro: política externa. ficando.. política econômica. ou seja. O adjetivo “norte-americano”. disse Bush. independentemente da posição em relação ao(s) objeto(s). .repetição do substantivo. RESUMO: CONCORDÂNCIA DO ADJETIVO COMO PREDICATIVO DO OBJETO O adjetivo sempre realiza a concordância gramatical. o substantivo foi empregado somente uma vez no piural. Vê os perigos que 10 existem e como é importante lidar com eles”. posposto aos vários elementos e comum a todos eles.5) está empregada no plural porque engloba vários tipos de políticas. e não a apenas o último termo: políticas externa.25%. Bush tenta reagir à queda de sua popularidade e aos ataques que vem sofrendo dos pré 13 candidatos democratas. política interna. fiscal. até setembro de 2001. com perspectivas de crescimento real da economia brasileira oscilando entre 4% e 5%. devendo os adjetivos permanecer no singular políticas externa. Como se refere ao objeto direto (cujos núcleos são IDENTIDADE e MARCA).PORTUGUÊS . ele faz falta á compreensão e prejudica a coerência (muda o sentido da construção). Ao conceder a rara entrevista. Item certo. qualquer que seja a sua posição em relação aos núcleos do objeto. como fica a concordância do adjetivo na posição de predicativo do objeto? Nessa função sintática. mas é a verdade. Para evitar a . Bush veio a público dizer que é um “presidente da guerra” e que todas as decisões que toma na Casa Branca são orientadas pelo combate global ao 4 terrorismo. o aumento da taxa SELIC no final de 2001 e o racionamento energético contribuíram para a desaceleração da economia. “Tomo minhas decisões no Salão Oval com a 7 guerra em mente.” Se omitirmos o adjetivo. que desviaram consideravelmente o crescimento real do produto interno bruto (PIB) para 2.Questões comentadas — CESPE “A lg u é m te m S U A ID E N T ID A D E E S U A M A R C A . 0 (UnB CESPE/Banco do Brasü/2002) O ano de 2001 caracterizou-se por grandes desafios para a economia brasileira.. Essa “guerra”. fiscal (todas elas) norte-americanas. no feminino (MARCA E IDENTIDADE) e no plural (são dois os núcleos): de não ter REVELADAS sua identidade e sua marca”. econômica e fiscal norte-americanas.Técnico/2004) 1 O republicano George W. A deterioração desse cenário ocorreu pela combinação de fatorès internos e externos. interna. No cenário internacional. deve concordar com todos os elementos. o adjetivo deverá sempre realizar a CONCORDÂNCIA GRAMATICAL. Dessa vez. ficou no plural para deixar clara essa referência. Queria que não fosse assim. g (UnB CESPE/TCU .

erro de concordância na assertiva. item errado. No texto. o partícípio é obrigado a concordar em gênero e número com o sujeito paciente. Quando faz parte de uma locução verbai em construção passiva (“tendo sido preservado” ). tendo sido preservado a vontade do eleitor.o substantivo no singular. não resta outra opção: segue o verbo e vai para o plural também. julgue o item que se segue: Seria igualmente correto substituir o trecho “As políticas fiscai e monetária contribuí­ ram” (R. Apesar dessas adversidades. Novamente.Analista/2004) Juigue a correção gramatical da assertiva abaixo: Ainda como parte do programa de formação supracitado. Item certo. na função de predicativo do sujeito. Adjetivo na função de predicativo do sujeito Agora. (UnB CESPE/TSE . o verbo obrigatoriamente realiza a concordância gramatical (essa é a regra geral de concordância verbal). . Relatório do Banco do Brasil S. Nota-se.Analista Judiciário/2007) Julgue a correção gramatical da assertiva abaixo: O presidente do TSE avaliou que o sistema de votação brasileiro é “satisfatório”. Desse modo.A. o autor optou por colocar o substantivo no plural. 4 . a um único substantivo (política) estão ligados dois adjetivos (fiscai e monetária). portanto. (UnB CESPE/TCU . foi previsto a presença dos concursados na abertura da Sessão Plenária do TCU. unificando essas políticas: núcleo é POLÍTICA •= & verbo no singular: contribuiu . aumentaram as preocupações quanto ao contágio das tensões externas sobre a economia nacional. Opaü! O núcleo do sujeito é VONTADE.o substantivo no plural (como na questão anterior. o que levou o verbo para o plural -$• contribuíram .. Essa questão envolvia concordância nominal e verbal.o substantivo no singular junto ao primeiro adjetivo e um pronome demonstrativo (no lugar desse substantivo) junto ao segundo adjetivo (a política fiscal e á monetária ). a antecipação do resultado final em todo o país não é o mais importante no momento. 15) por A política fiscal e monetária contribuiu. o adjetivo está na função de PREDICATIVO DO SUJEITO. diante da agilidade na apuração dos votos. In: Correio Braziliense (com adaptações!. a regra é a seguinte: 1) na ordem direta (SUJEITO + VERBO + PREDICATIVO DO SUJEITO). . limitando os impactos inflacionários da depreciação cambial. devendo o particípio com ele concordar: “ tendo sido preservada a vontade do eleitor.. Ao adjetivo. sendo o sujeito COM­ POSTO (ou seja.”. . Com base no texto. o ano de 2001 terminou com reversão parcial do pessimismo instaurado na economia brasileira. Estamos diante de um predi­ cado nominal (verbo de ligação + predicativo do sujeito). Na questão. Nesse caso. Pergunto: o que foi preservado? Resposta: “ A vontade do eleitor”. As políticas fiscal e monetária contribuíram para fortalecer os fundamentos econômicos. haveria DOIS núcleos. núcleo: POLÍTICAS) -$• verbo no plurai: contribuíram. com dois ou mais núcleos) anteposto. o examinador apresenta as demais formas de concordância nominal: . dia 5 de fevereiro de 2004. Marco Aurélio ponderou que.SINTAXE DE CONCORDÂNCIA terroristas de 11 de setembro. A política fiscal e a monetária contribuíram ou As políticas fiscais e monetárias contribuíram.Cap. o que levou o verbo a concordar com ele (As políticas fiscal e monetária contribuíram).

foi vaiado o pre­ sidente e sua comitiva. com apenas um núcleo (felizmente!!!) e posposto (apresentado após o predicado).. em 1987. 4 pela primeira vez. O desenvolvimento.primeiro núcíeo masculino singular = verbo no singular + adjetivo masculino singular] CONCORDÂNCIA ATRATIVA 2: Na abertura dos jogos pan-americanos.Analísta/2007 . [SUJEITO COMPOSTO POSPOSTO .. Assim. o adjetivo concorda em gênero e número com este elemerito. ambiente e saúde 1 No documento Nosso Futuro Comum. tem sido reconhecido como ferramenta eficaz para a obtenção de uma vida melhor e mais . políticas e socioculturais. ou seja. como processo de incorporação sistemática de conhecimentos. 2) com sujeito composto posposto (VERBO + PREDICATIVO DO SUJEITO + SUJEITO COMPOS­ TO).primeiro núcíeo feminino singular = verbo no singular + adjetivo feminino singular]. pela Comissão Mundial sobre Meio Ambiente e Desenvolvimento das Nações Unidas. Assim. 1 vêm se impondo. deveríamos realizar a concordância com este núcleo. a fim de permitir um desenvolvimento sustentável.PORTUGUÊS . individuais e coletivos. Se o verbo realizar a concordância atrativa. este prevalece . [SUJEITO COMPOSTO POSPOSTO . técnicas e recursos na 16 construção do crescimento qualitativo e quantitativo das sociedades organizadas. ficou estabelecido. [SUJEITO COMPOSTO POSPOSTO = verbo no piural + adjetivo no masculino plural] CONCORDÂNCIA ATRATIVA 1: Na abertura dos jogos pan-americanos. 0 {UnB CESPE/TCU . o das inter-relações entre as dimensões físicas...”. capaz de atender às necessidades do presente. Se a opção do verbo for peia concordância atrativa (com o mais próximo). entre especialistas ou não. preparado. econômicas. o verbo pode realizar a concordância gramatical (com todos os elementos) ou somente com o mais próximo (o primeiro núcleo). a compreensão sistêmica do ecossistema hipercomplexo em que vivemos e a necessidade de uma mudança nos comportamentos 10 predatórios e irresponsáveis. CONCORDÂNCIA GRAMATICAL = VERBO NO PLURAL + ADJETIVO NO MASCULINO PLURAL Mesmo se houver centenas de termos femininos.o adjetivo vai para o masculino plurai.CESPE Na abertura dos jogos pan-americanos. não havia ouíro jeito. novo enfoque global da problemática ecológica. havendo um único elemento masculino. sem comprometer a vida futura 13 sobre a Terra. Se a concordância for gramatical. : O núcleo do sujeito é PRESENÇA (FEMININO SINGULAR). o presidente e sua comitiva [SUJEITO COMPOSTO ANTEPOSTO] foram vaiados. Desde então. Na questão de prova. o adjetivo irá se flexionar em gênero e número com todos os núcleos. RESUMO: CONCORDÂNCIA DO ADJETIVO COMO PREDíCATiVO DO SUJEITO O adjetivo faz o que o verbo fizer. havia um sujeito simples. foram vaiados o presidente e sua comitiva. Pergunto: o que foi previsto? j. foi vaiada a comi­ tiva e o presidente. CONCORDÂNCIA GRAMATICAL: Na abertura dos jogos pan-americanos. foi PREViSTA a presença dos concursados.Questões comentadas .adaptada) Desenvolvimento. isto é. a construção corrigida seria: ". item errado. o adjetivo concorda em gênero e número (se for o caso) com o núcleo mais próximo. Resposta: “a presença dos concursados”.

especialmente nas públicas. CONCORDÂNCIA VERBAL Por estar posposto ao verbo.adaptada) Texto Ora. In: Correio Bra­ ziliense. em conseqüência.7) provoca incorreção gramatical no texto porque o sujeito a que essa forma verbal se refere tem dois núcleos: "compreensão” (R. raiz na desigualdade.. Ética e ambiente. que habilite qualquer dos excluídos.9). 70-1 (com adap­ tações). lingüísticas e subsequentes. ou seja. admite-se a concordância atrativa. A quota de afro-descendentes nas universidades. as seguintes: 1) concordância gramatical: “Desde então. continuará freqüentando escolas públicas que não lhe darão condições para uma posterior formação universitária.1 ’ ou . Item errado. na verdade. In: Desafios éticos. é o mesmo que tratar da exclusão social.Cap. sejam negros. com o núcleo mais . pobre. próximo. “Direito & Justiça”.. a concorrer. assegurado a todos — afro-descendentes ou não — o acesso ao ensino básico de qualidade. 4 . Não resolve o problema da discriminação a garantia de acesso à universidade aos que não tiveram assegurado o ensino básico em escolas públicas. p. a com­ preensão sistêmica do ecossistema hipercomplexo em que vivemos e a necessidade de uma mudança nos comportamentos predatórios e irresponsáveis. vem se impondo. a correção da profunda desigualdade social e econômica da sociedade brasileira que está a merecer das autoridades uma solução. 18/2/2002.. pobres ou trabalhadores vindos das classes sociais menos favorecidas. Julgue o item a seguir. na saúde individual e coletiva. está errada a afirmação do examinador. e forçoso é convir que também o descendente de branco. mas porque é. 2) concordância atrativa: “Desde então. portanto. pais de grandes desigualdades econômicas e sociais. se não tem acesso ao ensino superior. a uma vaga nas uni­ versidades. No entanto. Sendo pobre. a compreensão sistêmica do ecossistema hipercomplexo em que vivemos e a necessidade de uma mudança nos comportamentos predatórios e irresponsáveis. p. com a mesma qualidade do que é oferecido na maioria das escolas particulares e confessionais..89' duradoura. As formas ■ de concordância seriam. premissas e processos que interferem negativamente nos 22 ecossistemas e. p Por ser possívei a concordância atrativa. 0 (UnB CESPE/Câmara dos Deputados/2002 . o verbo permaneceria no singular. Acordo Ortográfico: houve alteração na grafia de ideia(s). Nesse caso. vêm se impondo. no caso “compreensão”. a luta p o r uma vaga na universidade não seria mais justa e menos discriminatória? Mônica Sifuentes. 1 (com adaptações). mas pobre. O problema tem. . individuais e coletivos. não ingressa na universidade. Tratar do problema de acesso à educação no Brasil. entre especialistas ou não. entre especialistas ou não. É. O afro-descendente. em que o verbo ficaria no singular (sem acento cirL cunfiexo).7) e “necessidade” (R. individuais e coleti­ vos. Paulo Marchiori Buss. em paridade com os “bem-nascidos”. 19 .SINTAXE DE CONCORDÂNCIA . em geral.’'. de boa qualidade. indígenas. não é porque é negro. a respeito da organização das idéias e das estruturas lingüísticas do texto acima: A retirada do acento circunflexo na forma verbal “vêm” (R. esse desenvolvimento pode conspirar contra o objetivo comum. em suma. quando se baseia em valores. parece-me fora de dúvida que o problema da desproporção da presença de afro-descendentes nas universidades tem raiz anterior: a falta de acesso a um ensino fundamental (e médio) público. Quem duvida de que.

Essa foi a mais tranqüila de todas as questões até agora. totalitário. Acordo Ortográfico. Se essa nomenclatura surgir na prova. julgue o item subseqüente: Na linha 6.PORTUGUÊS . i. . a luta por uma vaga na universidade não seria mais justa e menos discrimi­ natória?” Assim.Questões comentadas — CESPE Julgue a correção da assertiva abaixo: No último período do texto. estando os demais elementos que . censura à 10 imprensa. sem maior acesso da população a todos os direitos de educação. O núcleo é a palavra que centraliza o sentido do conjunto.“Quem duvida de que. O que é assegurado a todos? Resposta. esse é um “adjetivo de base participíar.br/seed/tvescola/historia/entrevista>. Há quem entenda o conceito e diga: não. a forma verbal “distingue” está empregada no singular para concordar com o sujeito da oração. saivo em casos excepcionais (que veremos).. A partir do trecho de entrevista transcrito acima. Internet: <http://www. í Começamos com uma questão aparentemente simples para falarmos sobre as formas de í ..não existe democracia onde existe. O examinador só queria saber se o candidato conseguiria identificar a qual elemento o adjetivo se refere.. totalitário.Existe um consenso básico a respeito do que seja democracia: é o regime em que aqueles 4 que dirigem a nação recebem. Ela também significa a garantia da livre expressão das idéias . saúde etc. í. Aliás.Note que. democracia sem 13 igualdade. Boris Fausto . A discussão maior consiste em saber se os aspectos sociais se incluem na definição de democracia. não chega a ser democracia. antes de “assegurado”. o verbo deve estar no mesmo número que o NÚCLEO do sujeito.gov. por meio de eleição. por exemplo .mec.) o acesso ao ensino básico de qualidade. Ê só um adjetivo que provém do particípio de um verbo. [sendo] assegurado a todos (. houve alteração na grafia de afrodescendentes (sem hífen) e freqüentando (sem trema).Técnico/2004 . “ele”. podemos pressupor a existência do verbo SER: . . Acordo Ortográfico: houve alteração na grafia de ideia(s) e subsequente. um mandato popular. Item certo. A idéia de que a soberania reside no povo e é ele que elege seus representantes distingue a democracia 7 de qualquer regime autoritário. o adjetivo {formado a partir do particípio verbal) ficou no masculino singular. compõem o sujeito se referindo a ele. o que vem a ser uma democracia? Prof. não se assuste. 0 (UnB CESPE/TRE AL . o acesso ao ensino básico de qualidade. o termo “assegurado” está no masculino singular para concordar com “acesso”.adaptada) 1 Afinal. CONCORDÂNCIA VERBAL K Em concordância verbal. Acesso em 16/7/2004 (com adaptações). Vejamos a passagem do texto sob análise: A idéia (*) de que a soberania reside no povo e é e/e que elege seus represen­ tantes distingue a democracia de qualquer regime autoritário.

. da ESAF e de outras bancas consagradas . Por isso. Resumindo: “Essa idéia”. que os resultados vão se tornando melhores a longo prazo. Note o valor de realce da expressão “é que”. a proporção que a comunidade se apropiaria do programa.Vi maior REDUÇÃO .promove-se uma separação entre o núcleo do sujeito e o verbo.” ' Pode parar por aquiií! Se o núcleo do sujeito é REDUÇÃO. Note. o. CRASE .Analista/200S) Analise a correção gramatical da assertiva abaixo. então essa expressão só está ali para dar ênfase ao pronome pessoal (uma coisa ê dizer: “ele elege seus. Faltou uma letra “R”.. Prossigamos a leitura: “. falaremos mais sobre essa expressão. Cuidado para não correr na hora da prova e realizar de forma errada a análise sintática. Ora. ou seja. Você perguntaria: mas que ideia? A resposta é dada a partir dos elementos que vêm restringir o alcance desse substantivo.. A essa altura do campeonato.Veremos em capítulo próprio que locuções femininas recebem acento grave. representantes” e outra dizer “é ELE que eíege seus representantes” . MOSTRA. ÜI {UnB CESPE/DPF . Essa questão apresenta um “ erro clássico” de concordância verbal nas provas do Cespe. Item errado. intercalando elementos em número diverso do do núcleo.SINTAXE DE CONCORDÂNCIA O sujeito é: “A idéia (*) de que a soberania reside no povo e é eíe que elege seus repre­ sentantes". você deve estar se perguntando se não seriam TRÊS orações (a partir da construção da segunda oração) e eu respondo que NÃO . Voltando à análise da concordância: o núcleo do sujeito está representado pela palavra IDEIA... que essa expressão poderia ser retirada sem prejuízo algum à coerência ou correção gramatical (“. ÜJ (UnB CESPE/STJ .“ A maior REDUÇÃO da violência observada nos locais onde o programa tem mais tempo de existência. Além desse problema. : Vamos reler o trecho e destacar o núcleo do sujeito: SUJEITO . ele êtege seus representantes. está incorreta a afirmação de que o verbo DISTINGUIR está no singular para con­ cordar com o pronome “ele”. o verbo deveria estar no singular . registrada sem acento na passagem do texto. Esses elementos são apresentados sob forma oracional {e são duas orações: “(1) de que a soberania reside no povo e (2) [de que] é ele que elege seus representantes”). mas núcleo é um só: IDEIA.percebeu o reforço do pronome na segunda construção?).'' O núcleo é REDUÇÃO.. esse pronome pessoal é sujeito de outro verbo: o ELEGER. ainda. o candidato . há outros: ORTOGRAFIA .Delegado/2004) Julgue a correção gramatical do fragmento abaixo: A maior redução da violência observada nos locais onde o programa tem mais tem­ po de existência mostram.A palavra correta é APROPRIAR.... que leva à conjugação verbal “APROPRIARIA”. Assim. MOSTRAM . e não o DiSTiNGUIR. Uma dessas locuções femininas é a conjuntíva “à proporção que”.são DUAS mesmo. Elementos não faltaram nessa construção..”).Cap. . cabendo aos demais elementos a função de complementar esse nome.. separada pelo pronome pessoal. são vários.". encontra dificuldade em observar a “desarmonia” entre os elementos. Mais adiante. Pois bem. 4 . item errado.. segundo a UNESCO..

13 O grande vilão não é o celular.adaptada) Só falta aaora oroibir as canetas 1 O ceiular é uma arma.indevidamente no plurai. motivo e finalidade das instituições. com invocação das garantias constitucionais de ampla defesa e devido processo.IGUALDADE e REíNVENÇÃO. Em breve. em uma sociedade cada vez mais plural. Para não cair em tentação. para não perdê-lo de j! vista. pois eles matam milhares de pessoas por ano no Brasil. marque.GANHAM. p. grife. mas a situação do .. como já ocorre em São Paulo. dando margem a problemas de concordância: “A multiplicidade de manifestações de insurgência contra toda e qualquer disposição .Administrador/2005) Julgue o fragmento abaixo quanto à correção gramatical: A multiplicidade de manifestações de insurgência contra toda e qualquer disposição judicial. fazem com que o exame do mérito das causas seja adiado quase que indefinidamente. com invocação das garantias constitucionais de ampla defesa e devido pro|| cesso. Ou para a gasolina.” Ij Como é que ficou o verbo? “FAZEM” . por absurdo. instrumentos usados para preencher cheques sem fundos. a solução é bloqueá-lo ou desligar as antenas transmissoras nas proximidades dos presídios. porque ela pode ser 10 usada na fabricação de coquetéis molotov. Qual é o núcleo do sujeito? Resposta: MULTIPLICIDADE. Ou para automóveis. espero que tenha aprendido a lição! item errado. é só um passo. judicial. ainda. A frase tem sido repetida à exaustão. a imensa quantidade de elementos que o separam do verbo. provocando um erro de concordância!!! fâ Se você acertou. é necessário que ele esteja em permanente diálogo com a sociedade brasileira. Item certo. Note. com invocação das garantias constitucionais de ampla defesa e devido pro~ •£ cesso. agora.CESPE A igualdade. e aí. para as canetas. Logo. O sujeito apresenta como núcleos dois substantivos . também 7 usada por bandidos. para isso.. você já deve ter se esquecido de qual era o núcieo do sujeito. Como o sujeito composto já foi apresentado» não resta ao verbo outra saída que não seja CONCORDAR COM TODOS OS ELEMENTOS (CONCORDÂNCIA GRAMATICAL). o verbo ficou na forma plura! . íl para um erro. Ou.Analista Adminisírativo/2006 . pedófilos e fraudadores cibernéticos.. “A multiplicidade de manifestações de insurgência contra toda e qualquer disposição |j judiciai. parabéns! Se errou. mesmo que a 4 medida isole e prejudique centenas de milhares de cidadãos inocentes." Até chegar ao verbo. e a reinvenção permanente da democracia ganham relevo exatamente por ser o Poder Judiciário fundamental à cidadania.. raciocínio idêntico deverá valer para a Internet.PORTUGUÊS ~ Questões comentadas . ES (UnB CESPE/ANATEL . Correta» mente. Essa é uma questão em que se observa a correta concordância com SUJEiTO COMPOSTO ANTEPOSTO AO VERBO. rabisque o núcleo do sujeito. m (UnB CESPE/TJBA .

INFRA-ESTRUTURA(*) ADEQUADA. as grifes das lojas. Vamos ver.Cap. faltam PESSOAL QUALIFICADO. os setores de alimentação e suas cadeias de fast-food" . os shoppings são exatamente iguais em qualquer parte do mundo. Um único telefone celular GSM de alta sensibilidade permitirá que. a livraria de um dos seus diversos shoppings é . as escadas rolantes. direcionando o sinal do celular para os presídios. Da mesma maneira que a pobreza é diferente. a sugestão do examinador . uma vez que realiza a concordância com § todos os elementos: | fí “Nospresídios brasileiros. Falta quase tudo nos presídios brasileiros: pessoa! qualificado.15-16) fosse substituído por: Nos presídios brasileiros. porque qualquer delinqüente pode reorientar uma antena remota. m de um pronome indefinido . | | O que o autor do texto fez foi antecipar (e com isso resumir) todos os elementos sob a forma que envolve pronome indefinido. come diferente e vive diferente entre os diversos países do mundo.SINTAXE DE CONCORDÂNCIA 16 19 22 25 28 31 sistema penitenciário e a falta de prioridade das questões de segurança pública no Brasil . sobretudo dá globalização partida. recursos tecnológicos mínimos e fiscalização rigorosa. Além de pouco eficaz no combate ao crime. Ethevaldo Siqueira.000 usuários que moram. não importa o país onde estejam. onde as ruas ficaram para os pobres. tudo é exatamente igual. 4 . e os ricos vivem de maneira muito parecida. os presos captem até o mais tênue sinal e repassem esse aparelho de mão em mão. o visitante fica surpreso com o tamanho das livrarias que aqueles apresentam. Julgue o item a seguir com base no texto acima: A eficácia argumentativa do texto seria afetada. outro tipo de concordância EU (UnB CESPE/PMES/2007) Diferenças do mesmo 1 4 7 10 13 16 Sendo uma radical evolução dos antigos mercados. | RECURSOS TECNOLÓGICOS MÍNIMOS E FISCALIZAÇÃO RIGOROSA” . na próxima questão. 31/5/2006 (com adaptações).TUDO.empregar o verbo no plural . A arquitetura. as temperaturas. esse tipo de guerra contra o celular está prejudicando mais de 200. Mas é possível ver diferença no tamanho do espaço dedicado às livrarias. A justiça sequer classifica como falta grave o uso do celular pelos presos.vem ao encontro dos preceitos gramaticais. trabalham ou transitam nos bairros próximos aos presídios até alguns quilômetros de distância. caso o segmento “Falta quase tudo nos presídios brasileiros” (R. Acordo Ortográfico: houve alteração na grafia de “infraestrutura” (sem hífen) e de “delinqüente" (sem trema). dentro do presidio. Quando se comparam os shoppings do leste da Ásia com os shoppings brasileiros. Em Manila. até 5 quilômetros de distância. item certo. faltam. mas a correção gramatical seria mantida. onde o sistema educacional e a distribuição de renda são os piores entre os países daquela região. Como o sujeito composto vem posposto. usando diferentes chips (SIM cards). O desligamento das estações retransmissoras mais próximas é medida precária e vulnerável. os shopping centers são um símbolo da modernidade. Veja. infra-estrutura adequada.

no segundo.” “Joias. Nessa outra construção. professores. v . Item errado. sob as oscilações 19 decorrentes da ordem mundial. na essência. fortalecida. dessa forma. 119-20 (com adaptações). O emprego do verbo no plural provocaria erro gramatical. mudou a ordem. a Assembléia Geral da Organização das Nações Unidas (ONU} aprovou a Declaração Universal dos Direitos Humanos.. Os tiares assustados: uma viaaem pela fronteira dos séculos. ninguém e nada. sólida . Quando um sujeito composto se apresenta antes do verbo e é resumido por um pronome in­ definido (na função de aposto recapitulativo). funcionários.CESPE 19 maior do que a maior das livrarias em um shopping brasileiro. e não com o sujeito composto. negando o que é. as grifes das lojas . as escadas rolantes. Rio de Janeiro: Record: Rosa dos Tempos. ninauém foi capaz de demovê-lo da ideia. as grifes das lojas. dinheiro. funcionários” e. ainda como 4 parte das atividades inaugurais da organização. 1999. professores. dada a sua extensão. “ joias. Com referência a aspectos gramaticais do texto. carros.. visando construir um tempo novo para a humanidade. tem servido para a justificação de todo tipo de absurdo cometido. “alunos. por exemplo. mudou a função sintática. passando da bipolaridade . enquanto que o que se segue ao sinal de dois-pontos exerce a função sintática de APOSTO ENUMERATIVO. as temperaturas. nos dois exemplos. d . com o trecho a que o pronome "tudo” se refere: “A arquitetura. Os desafios da construção solidária . o infeliz e absurdo slogan praticado por muitos. as escadas rolantes.da liberdade e da igualdade. a função de SUJEITO cabe a “tudo”. um programa de trabalho 16 praticamente inesgotável.Escrivão/2002 . nada a satisfazia. ^ Em suma. afirmando que “direitos 10 humanos são direitos de bandidos”.no primeiro. viagens”. as temperaturas. ligado à proteção da vida e da 13 dignidade humanas. fundada em 1945. Contudo. em si. as temperaturas (. dinheiro.porque trabalhada em conjunto. os ele­ mentos viessem depois: “Tudo é exatamente igual: a arquitetura. O verbo deve ficar no singular para concordar com esse termo. o sujeito é representado por todos os elementos que antece­ dem o pronome indefinido .TUDO: "tudo é exatamente igual”. os setores de alimentação e suas cadeias de fast-food ” esses são os elementos que compõem o SUJEITO COMPOSTO. houve a troca de todos eles por um único pronome indefinido . “Todos os seres humanos nascem livres e iguais em dignidade e direitos”. “A arquitetura. Alguns exemplos: “Alunos. viagens. pode ser subs­ tituída por são. na oração “tudo é exatamente igual” (R. 7 A Declaração está ai.adaptada) 1 Em 10 de dezembro de 1948. carros. Cristovam Buaraue. ” Note que.. concordando. juigue o seguinte item: A forma verbal “é”. Prepare-se para uma curiosidade: a função sintática seria alterada se. o verbo realiza a concordância com este último.) fast-food” (R. em vez de antes.respectivamente.PORTUGUÊS — Questões comentadas . porém quantos a conhecem na íntegra? No Brasil. os setores de alimentação e suas cadeias de fast-fooct. A diferença é que existe maior hábito de leitura na elite asiática do que na brasileira.10-11). . o verbo concorda com o aposto . Contudo. Üi (UnB CESPE/DPF . enunciado do artigo primeiro.8-10). é.

Contudo. . seria: “Direções íêm ajudado a humanidade a manter-se. minimamente. que têm ajudado a humanidade a manter-se. Você poderia me informar qual é o antecedente do pronome relativo “que” na oração “que inclusive contêm a indicação de planos futuros de aproveitamento comercial dos produtos Resposta: o RELATÓRIO [“O RELATÓRIO CONTÊM* A INDICAÇÃO . Ü Item certo. L Como o sujeito “direções” foi substituído pelo pronome relativo. porque. Quando esse pronome exerce a função de SUJEITO da oração adjetiva que inicia. faz com que o verbo realize a concordân: cia com o termo a que ele se refere (antecedente ou referente).. O pronome relativo é o conectivo que substitui um termo já mencionado.22). minimamente.. tão globalizada como a 25 economia. Acordo Ortográfico: a paíavra “Assembleia” deixou de ser acentuada e “subsequente" perdeu o trema. que inclusive contêm a indicação de planos futuros de aproveitamento comercial dos produtos. a repetição desnecessária. í Ir.SINTAXE DE CONCORDÂNCIA para as polaridades difusas ou múltiplas polaridades. i.”].22) justífica-se pela concordância com “direções” (R. M (UnB CESPE/IRBr Dipíomata/2006) Julgue a correção da assertiva abaixo: Antes de mais nada. desfeita essa substituição. no caminho da sobrevivência”. esse pronome efetivamente exerce a função de sujeito da construção. julgue o item subseqüente: O acento gráfico em “têm” (R. Em tempos de violência. Correio Brazlliense. o verbo não poderia ter se flexionado no plural: § “O relatório contém a indicação de planos futuros de aproveitamento comercial dos § produtos. demonstram que a Declaração estabeleceu apenas 22 direções. Erro brutai. ideológico" ou “sujeito semântico". minimamente. Em relação ao texto.. 4 . não è dotado de sentido.Cap. o pronome relativo “que” retoma o substantivo “direções”. : A oração subordinada adjetiva. no caminho da sobrevivência". ■ | f. é preciso aproveitarmos a oportunidade para ressaltarmos as qualidades textuais do relatório. 10/12/2001 (com adaptações). se faltarem até os mínimos que a consciência humana 28 estabeleceu para si mesma. CUIDADO: É MUITO IMPORTANTE IDENTIFICAR CORRETAMENTE O REFERENTE DO PRONOME RELATIVO. mas o verbo realiza a concordância com o referente r (sujeito semântico). : Na passagem “a Declaração estabeleceu apenas direções. Esse é o chamado “sujeito l.” 4 “relatório que CONTÉM. Como este é um substantivo no plurai. Como o antecedente é um substantivo no singular. assim. o verbo assim se flexiona (motivo § que levou a empregar acento circunflexo no verbo TER). que têm ajudado a humanidade [ a manter-se.” . há os que colocam sob suspeita e risco o respeito aos direitos humanos. PARA QUE NÃO HAJA ERRO DE CONCORDÂNCIA VERBAL. evitando-se. não se terá mais a base comum sobre a qual caminhar.. no caminho da sobrevivência . Roseli Fischmann.

POR e VIR. administração de recursos de terceiros. mercado de capitais em geral: esses são alguns dos itens que compõem o 25 menu de qualquer dos grandes bancos que operam no Brasil. para serem 19 comercializados através das redes de agências. O pronome relativo que antecede o verbo COMPOR (um daqueles “problemáticos” em matéria • de concordância) retoma o antecedente “itens”: “ os itens compõem o menu”. Não é somente por aí que se apresenta a cobertura total do mercado pelos bancos comerciais. O encontro de vogais diferentes dispensa o sinal. com variados tipos de representantes. ou como nessa questão. lojas comerciais em geral. cartões de 22 crédito. seja padarias. propõe/ propõem. previdência privada. esse fato complica ainda mais a vida do candidato.PORTUGUÊS — Questões comentadas .lembre-se de que a intenção do examinador é : ludibriar o candidato!?! A passagem em comento é: “esses são alguns dos itens que compõem o menu de qualquer dos grandes bancos que operam no Brasil'. leasing. em questões de concordância!!! Não há mudança fonética (só gráfica) entre a forma singular e plural: contém/contêm. Item errado. os seus olhos.com. seguro-saúde. Crédito ao consumidor. pois o som idêntico engana seus ouvidos e a distância.br> (com adaptações!. provém/provêm. que disponibilizam grande variedade de produtos afins ao mercado financeiro. pois apresenta o verbo no plural. 10 O maior crescimento das operações vem acontecendo nos meios em que não há a participação de funcionários. estaria gramaticalmente incorreta a concordância compõe o menu no iugar de “compõem o menu”. Se a banca resoiver colocar em um daqueies casos clássicos. A troca peia for­ ma verba! no singular (compõe) provocaria erro gramatical. a regra prevê que devemos empregar o sinai em uma dessas hipóteses: quando o segundo elemento começar por H (anti-higiênico) ou quando houver coincidência de vogal ou consoante entre o fim do prefixo e o. Acordo Ortográfico: agora. A afirmação do examinador está CORRETA. e seus derivados. Item certo. . Julgue a assertiva abaixo: Nas linhas 24 e 25. separando o sujeito do verbo. capitalização. tais como as máquinas de auto13 atendimento. Cuidado com os verbos TER. Internet: <http://www. em que o referente se encontra no meio de diversos outros elementos em número diverso do seu.bancohoie. início do segundo elemento (micro-ondas). Salvo em casos especiais. Nunca tenha preguiça de voltar ao texto . 7 açougues. seja a rede de agências dos correios. SB (UnB CESPE/BRB/2005) 1 A característica mais importante dos grandes bancos nacionais é atuarem diretamente em todas as regiões do país e ainda se preocuparem em expandir 4 a capilaridade. fax e principalmente Internet Um terceiro fator que pavimenta a estrada dos grandes bancos brasileiros é 16 o fato de todos estarem integrados a conglomerados financeiros. registra-se “autoatendimento” sem hífen. até nas menores localidades. casas lotéricas. fundos de investimentos. as transações p or telefone. seguros.CESPE A construção apresentada pelo examinador está ERRADA.

Os cientistas estimam que as espécies que só pode/n ser vistas com aparelhos especiais cheguem a 10 milhões. Esses seres microscópicos estão na base da cadeia alimentar e dão forma aos ciclos de carbono. Acordo Ortográfico: houve alteração na grafia de ideia(s). “ Esses seres microscópicos estão na base da cadeia alimentar e dão forma aos ciclos de carbono.a luta pela moeda 7 invisível que fixa o valor de cada indivíduo aos olhos da sociedade: o status. Com isso.9) por está. Desta vez. Desejo de Status.10) por dá e “sustentam” (R. passaria a ser uma expressão: “Cada um dos seres”.“nutrientes que sustentam todo o ecossistema”. nitrogênio e outros nutrientes que sustentam todo o ecossistema". antes representado por um substantivo no . o DNA deles pode conter a chave para gerar energia barata. Essa foi uma tremenda “pegadinha”! item errado.“um". “Cada um desses seres microscópicos ESTÁ na base da cadeia alimentar e DÁ forma ' aos ciclos de carbono.Médico/2006) Quando o sucesso é uma doenca Na linha das obras anteriores. Vejamos toda a passagem em análise para verificar a correção da afirmativa. Ou. haveria mudança de número dos verbos que possuem tal expressão como SUJEI­ TO. a que termo se refere esse pronome relativo grifado? Resposta: Refere-se a “nutrientes” . o sujeito. recaindo a concordância í no termo singular . Há bactérias que só vivem em locais onde existe petróleo. p. o tema do autor é uma obsessão contemporânea . desde que se substitua também “estão” (R. O biólogo norte-americano Craig Venter acredita que o código genético de microrganismos pode se transformar num excelente negócio no futuro.9) por Cada um desses seres microscópicos. O livro é uma digressão histórica e filosófica sobre as origens da ânsia de que todo homem 1 ' H3 . portanto. 64-5 (com adaptaçõesk Julgue o item seguinte. 11) por sustenta. Está. Preservam-se a coerência textual e a correção gramatical do texto ao se substituir “Esses seres microscópicos” (R. refere-se a “NUTRIENTES” e não a “seres”. na função de sujeito. Em teoria.SINTAXE DE CONCORDÂNCIA HD (UnB CESPE/ANVISA — Analisía/2004 . desenvolver remédios e acertar as bagunças da natureza provocadas pelo avanço da civilização . a respeito da organização e das idéias do texto acima. nitrogênio e outros nutrientes que. 25/8/2004. ERRADA a assertiva. A grande maioria dos seres vivos são bactérias e microrganismos. a 100 milhões.adaptada) 1 4 7 10 13 16 O que nós conhecemos como vida é apenas a camada superficial de um mundo desconhecido. Vejamos: .. quem sabe. 4 ..Cap. (UnB CESPE/PM SE . como As Consolações da Filosofia e Como Proust Pode Mudar Sua Vida. plurai (“seres"). de Alain de Botton. Com a troca sugerida peio examinador.” E agora. não há nenhuma alteração na forma do verbo SUSTENTAR. busca no trabalho dos mais 4 complexos filósofos as recomendações mais simples para que o leitor melhore sua vida cotidiana. “dão” (R. Veia. Como o pronome relativo. Quem identificá-las terá o mapa da mina para explorar o produto. nitrogênio e outros nutrientes que sustentam todo o ecossistema.

Nas sociedades ocidentais de hoje.. Status Anxiety. Haveria.e. Essa tese não é de todo descartável. Em função disso.a pessoa do singular. Desejo de Status. um pronome reto (“eu”) — a concordância do verbo SER se faz com o predicativo do sujeito: Quem fez o trabalho FUI eu. vamos tratar. v Na construção “Fui eu que fiz o trabalho”. pelo contrário. que”) uma expressão de realce. De modo geral.. O sujeito do verbo FAZER é o pronome indefinido QUEM. Acordo Ortográfico: Registra-se. disse Botton. em harmonia com o pronome “eu”. de outro. pois só traz a necessidade de mais sucesso. temos uma oração (“Quem fez t o trabalho”). agora. Há. não é dotado de significado... por exemplo.. sujeito do verbo FAZER.25 O sucesso. 16 O título da obra em português. não remedeia o problema. teríamos: “Por que auem criou a Microsoft não fui et/?” . onde quer que ele se encontre (sujeito ou predicativo do sujeito). a concordância com o sujeito ou com o predicativo do sujeito.. f ■ Nesse caso. Alterando a ordem. o verbo passa a concordar com o pronome “quem” e não mais com o pronome reto | da oração anterior (o antecedente do pronome relativo): “Por que não fui eu QUEM CRIOU a \ Microsoft?”. se pensarmos bem. Esse sentimento de que temos possibilidades ilimitadas pode ser positivo. em sua natureza mais igualitária. não estão na desigualdade social do mundo.. por maior que seja. sobretudo.. a angústia de status se manifesta como uma insegurança a 28 respeito do valor individual. A angústia não se encontra só abaixo da pobreza. 3. anestesia o original. A primeira exige que se dê prevalência à concordância com o pronome pessoal l reto. mas gera frustrações perigosas. a palavra “autoestima” sem hífen. . L pois a concordância deixaria de ser feita com o antecedente do pronome relativo e passaria | a se realizar com o pronome indefinido “quem”. caso em que a retirada dos dois elementos (fui. mas algumas regras devem ser i observadas. d . o verbo FAZER foi conjugado na 1.12-13). (criar) a MiN crosoft?”. 29/5/2005. status significa. ■ do verbo “ser”. A afirmação de que não haveria modificação das formas verbais está ERRADA.Questões comentadas — CESPE 10 moderno tem que estar sempre um degrau acima dos demais homens modernos. Como vimos. O consumismo. por isso leva a concordância para o seu antecedente: o pronome pesK soai “eu”. A Idade Média. Julgue a correção da assertiva abaixo: Na passagem “Por que não fui eu que criei a Microsoft?” (R. sim. que) não alteraria o sentido nem prejudicaria a correção gramatical (“eu fiz o trabalho”). ansiedade ou angústia do status. . quem defenda ser esse conjunto (“fui. com seus nobres faustos os sustentados por campônios 22 miseráveis. 126-7 (com adaptações). Isso justifica a forma ? . literalmente. o verbo SER faculta . . . \ Vamos analisar a troca proposta pela banca: “Por que não fui eu QUEM . Item errado. concordando com o pronome “quem1 ’: “Qc/em fez o trabalho fui eu”. agora. de certo modo. De um lado. digamos artificiais. era muito mais desigual do que o mundo moderno . Já que falamos sobre a concordância com o pronome relativo “que”. 19 segundo Botton. o trabalho”. a palavra “que”. As raízes da angústia.. 31 O angustiado precisa reafirmar a sua auto-estima com recursos. In: Veia. é uma dessas muletas: carros de luxo e computadores de último tipo sinalizam o sucesso financeiro de seus proprietários. .a pessoa do singular (eu fiz o í trabalho fui eu que fiz o trabalho). Jerònimo Teixeira.. dinheiro. no entanto.PORTUGUÊS . Agora. Nós nos perguntamos: “Por que não fui eu que criei 13 a Microsoft?". A busca por status cria expectativas irreais. sem modificações das formas verbais. inclusive. mas. ninguém sofria de tal angústia de status.. o verbo deveria obrigatoriamente ficar na . da ’ relação entre o verbo e o pronome “quem”. o segundo “que” pode ser corretamente substituído por quem. se a frase fosse “Fui eu quem ..

a concordância pode ser realizada com o núcleo. a flexão de singular na forma verbal “possa” indica que o pronome “que” refere-se a “Judiciário” e não a “países”.11) no singular: dedica. 4 .. e é triste um país que não a possui.. U í ..SINTAXE DE CONCORDÂNCIA P% 5 (UnB CESPE/TJPA .. Vejamos a passagem do texto: “A MAIORIA esmagadora dos JUÍZES brasileiros.” Por afirmar que seriam preservadas a coerência e correção gramatical com essa mudança (do plural para o singular). “a maioria de”..Anaiista/2006 . Ml Seria preservada a coerência textual e a correção gramatical também com a alternativa de emprego da forma verbal “dedicam” (R.os verbos DEDICAR e ESQUECER poderia concordar com qualquer desses termos em destaque: ".Cap.. 13 democrática. In: Folha de S. Item certo. maioria.adaptada) 1 A democracia do Estado contemporâneo necessita. Alexandre de Moraes. metade) ou com o complemento. Como o pronome relativo “que" poderia se referir a qualquer um dos seus antecedentes : países (linha 4) ou Judiciário (linha 5) a flexão verbal no singular sepulta qualquer dúvida. “A maioria esmagadora dos juizes brasileiros dedicam suas vidas à luta por uma magis­ tratura independente." . sendo essa 10 idéia essencial à independência do Judiciário. “a maior parte de”..” : Termos partitivos são expressões que indicam uma parte de um todo .. “ A maioria dos alunos SAIU (concorda com “ maioria” ) ou SAÍRAM (concorda com “ alunos” }. União pelo fortalecimento. da consagração da supremacia constitucional e do respeito aos direitos fundamentais.” . “a metade de" e outras afins. que 4 somente estarão presentes nos países em que houver um Judiciário forte> dotado de plena independência e que possa efetivar suas decisões.) e jamais se ESQUECE/ ESQUECEM da lição do grande Rui. Acordo Ortográfico: houve alteração na grafia de ideia(s) e ünguísíicas. democrática. representado peia expressão (parte. transparente e justa e jamais se esquecem da lição do grande Rui . e sustenta-se pela moralidade de suas decisões”. Perfeita a assertiva.. A maioria esmagadora dos juizes brasileiros dedicam suas vidas à luta por uma magistratura independente. Item certo. a assertiva está CERTA.. transparente e justa e jam ais se esquecem da lição do grande Rui: “A autoridade da Justiça é moral. de maneira imprescindível.. 25/3/2006 (com adaptações). Julgue as assertivas abaixo a respeito do emprego das estruturas lingüísticas no texto: Nas linhas 4 e 5 .? . O magistrado.“grande parte de". como poderia ser depreendido da organização textual. % Damos início ao próximo caso de concordância: Termos partitivos ou expressões quantitativas n: O trecho em análise é: . A independência judiciai constitui 7 direito dos cidadãos. DEDICA/DEDICAM suas vidas à luta por uma magistratura (. . F Quando o complemento dessas expressões for expresso um substantivo no plurai. Paulo. no momento de julgar. não pode receber ordens de nenhuma autoridade interna ou externa.

In: Ciência Hoje. fiexionando-se no piural. Item certo.) das 294 mil toneladas de lixo (. contaminam águas subterrâneas. Quando um sujeito p já foi mencionado.4). sendo possível ao leitor subentender sua repetição a partir da desinência || verbal e/ou do contexto. “contaminam” (R.. Item certo. O chamado composto de lixo 10 urbano pode ser uma alternativa para reduzir o volume de lixo e os gastos associados. Mesmo os rejeitos 4 adequadamente dispostos em aterros sanitários geram problemas.. 44 (com adapta­ ções).. . impedem o reaproveitamenío de nutrientes 7 pelo solo.) não TEM/TÊM destino apropriado. julgue os itens subseqüentes. Olhando assim. “levam” (R. || “Mesmo os rejeitos adequadamente dispostos em aterros sanitários geram problemas. Com base na organização das idéias do texto acima. p.7).. sendo descartada em lixões ou rios. Í Está certíssima a afirmação. quer com “lixo”. ou com “toneladas” (o complemento). “impedem” (R. A passagem é: í § £ i: |i ■| | § | |j “A maior parte (cerca de 60%) das 294 mil toneladas de lixo que o Brasil produz não tem destino apropriado.5). O emprego da flexão de plural nas formas verbais “geram” (R. impedem o reaproveitayi mento de nutrientes pelo solo. uma fí vez que.CESPE Üj {UnB CESPE/ANVISA . já I! que ocupam terras que poderiam ser usadas pa/a a agricultura.. já que ocupam terras que poderiam ser usadas para a agricultura. Cuidado.. a forma verbal “tem” (R-2) também poderia ser empregada com acento gráfico: têm. No plural. e devido à estrutura lingüística em que aparece. de SUJEITO ELÍPTICO ou SUJEITO OCULTO (como diziam antigamente).. ele não tem nada.PORTUGUÊS . Se o sujeito fosse “a maior parte do LIXO.adaptada) 1 A maior parte (cerca de 60%) das 294 mil toneladas de lixo que o Brasil produz não tem destino apropriado....7) e “exigem” (R-9) justifica-se peia mesma razão: a concordância com o sujeito apenas explicitado para a primeira delas e subentendido nas demais.”. nas demais ocorrências. mas você não imagina quanta gente boa e competente cai em uma questão como essa só de não voltar ao texto original para constatar essa situação. levam à proliferação de animais e insetos transmissores de doenças e exigem um investimento alto. levam à proliferação de animais e insetos írans/n/ssores de doenças e exigem um investimento a lto " p Qual é o sujeito de todas essas formas verbais grifadas no segmento acima? j§ O mesmo: “os rejeitos adequadamente dispostos em aterros sanitários”. ES | Vamos transcrever a passagem em análise." O verbo TER poderia ter concordado com PARTE (núcleo de “a maior parte de”). pois essa faculdade só ocorre quando um elemento está no singular e o outro. lingüística e subsequentes. quer concordasse com “parte". parece bobagem.” o verbo só poderia ficar no singular. denominação esta criticada por muitos. permanecendo no singular. dá-se o nome. Fred Furtado. Pela relação de sentidos que estabelece. maio/2003. “ocupam” (R. Acordo Ortográfico: houve alteração na grafia de ideía(s).Analista/2004 . de oculto.Questões comentadas . contaminam águas subterrâneas. deveria ser grafado com o acento diferencial de número: “A maior parte (. no plural. Descartado e útil.6).

Cap. 4 - SINTAXE DE CONCORDÂNCIA

ggjj (UnB CESPE/SEFAZ AIagoas/2002 - adaptada) Julgue o item abaixo quanto à ortografia, à pontuação e à sintaxe: Mais da metade dos chefes de família do país ganham até R$ 350,00 por mês e, no máximo, cento e cinqüenta reais nas regiões mais pobres; no Nordeste, a renda mensal de um pai de famiiia é, em média, de R$ 448,00, o que representa menos da metade do rendimento registrado no Sudeste. Acordo Ortográfico: foi retirado o trema de “cinqüenta". ; ; : j.; Mais importante do que memorizar as expressões partitivas é dominar o seu conceito: “mais da metade” é certamente uma parte de um todo. Como seu complemento vem expresso por um substantivo no plural (“... dos chefes de família do país”), ao verbo GANHAR é facuitada a flexão (GANHA ou GANHAM).

í Faz-se essa opção mais por uma questão estilística do que gramatical - com a flexão, enfatiza« -se o complemento (chefes de família), enquanto que, no singuíar, o realce recai no conjunto i- (mais da metade). Item certo.

V : Expressões quantitativas aproximadas
fi: í;; I: \v As expressões “mais de” e “menos de” (ideia aproximada) dá muito pano para a manga. Esse é um caso em que a Língua Portuguesa é capaz de contrariar até mesmo a lógica, quer ver? Expressões que indicam ideia aproximada (mais de, menos de, cerca de, perto de) levam a concordância para o termo que se lhes segue (normalmente expresso em numeral):

| “ Mais de dez alunos ESTIVERAM aqui. ” h “Cerca de vinte pessoas INVADIRAM o guichê da companhia aérea."

p s Tudo certo, até imaginarmos a seguinte situação: g “Mais de um aluno...” - e agora? A concordância se faz com “um": verbo no singular. “ Mais de um aluno ESTEVE aqui." E se a expressão fosse “menos de": “Menos de DOIS alunos..." como a concordância se faz com o numerai, o verbo vai para o plural. Ué??? Se são “menos de dois alunos”, por lógica, sabemos que só um aluno esteve... NÃO INTERESSA A LÓGICA!!! O que interessa é a gramática ^ aMenos de dois alunos | ESTIVERAM aqut. || Sabe aquela questão em que começamos a falar sobre TERMOS PARTITIVOS? || Pois bem, a oração apresentava, entre parênteses, uma expressão com ideia aproximada: | “A maior parte (cerca de 60%) das 294 mil toneladas de lixo que o Brasil produz não | tem destino apropriado...” Como seria a concordância se, em vez de vir isolada (com valor explicativo), essa expressão de ideia aproximada fosse efetivamente o sujeito? “Cerca de 60% das 294 mil toneladas de lixo (...) n ã o ......(TER) destino apropriado.” O verbo, nesse caso, teria de ficar obrigatoriamente no piural '(TÊM), quer concordasse com “60%” (numeral que acompanha a expressão), quer com o complemento (294 mil toneladas de lixo). Veja só a próxima questão. | | | í I

p|

|| |l | |

Bsl

(UnB CESPE/STJ - Analista/2005 - adaptada) Com base nas idéias nas normas de concordância e de regência e no significado das palavras, julgue os itens subseqüentes:

PORTUGUÊS - Questões comentadas - CESPE

Cerca de 12,5% dos jovens é impedido de terminar a educação básica, bem como de usufruir com lazer, de cuitura, aiém de outras distrações próprias de cada idade. Acordo Ortográfico: houve alteração na grafia de ideia(s) e subsequentes. A expressão "cerca de” remete a concordância com o seu complemento: “12,5% dos jo ­ vens" Se concordar com “12,5%”, o verbo fica no plural; se concordar com “ jovens”, também. Não tem escapatória...rs... Ainda assim, o examinador insistiu em apresentá-lo no singular (“... é impedido..”). Está ERRADO!!! O correto seria: “Cerca de 12,5% dos jovens SÂO IMPEDIDOS de terminar a educação básica...”. Item errado. M (UnB CESPE/TRE PA - Analista^OOS - adaptada) Assinale a opção em que o fragmento de texto está gramaticalmente correto quanto a grafia, morfologia e sintaxe: a) De acordo com os dados da pesquisa A Democracia na América Latina, realizados peio PNUD, 66% dos latino-americanos considera que a democracia è indispensável para o desenvolvimento de seus países e que não pode haver democracia sem partidos políticos ou congressos. b) A satisfação ou insatisfação com a democracia, segundo conclusões de pesquisa en­ comendada pela ONU, na América Latina, estão relacionados com sua eficácia para resolver os problemas econômico, social e político do país. c) Passados 20 anos da Campanha Diretas Já, o Brasii, segundo relatório do PNUD, apresenta uma situação contraditória: atinge a melhor avaliação no índice de Democra­ cia Eleitoral, mas, ao mesmo tempo, tem uma população que abriria mão do sistema democrático em prol de uma economia mais segura. d) Conforme o relatório do PNUD, 64,7% dos entrevistados - entre os 18.643 latino-americanos ouvidos - afirmam que os governantes não cumprem o que promete por que mentem para ganhar as eleições. A maior parte se queixam também da corrupção, ineficiência do Judiciário, falta de profissionalismo combinada com o abuso da força policial e incapacidade dos governos de resolver problemas sociais básicos. ; Essa questão (ótima, por sinal!) explora diversos aspectos relativos à sintaxe de concordância. j A) NÚMERO PERCENTUAL - “...66% dos latino-americanos...” - só' há uma saída para o ; verbo: ficar no plural, mas foi apresentado no singular ("considera”). Está ERRADA. O certo seria: “66% dos latino-americanos CONSIDERAM que a democracia...” ; B) Há dois termos antagônicos ligados por uma conjunção alternativa (ou) na função de SU­ JEITO da oração: “ A satisfação ou insatisfação com a democracia...”. A concordância vai depender do valor dessa conjunção - se forem mutuamente excludentes, o verbo fica no singular: “Vasco ou Flamengo SERÁ campeão da Taça Guanabara” (só um deles pode ser o campeão). ' Se a qualquer um dos elementos, indiferentemente, ou até mesmo aos dois, puder ser atribuída a ação verbal, o verbo vai para o plural: “Alegrias ou tristezas FAZEM parte da vida” (a vida não é feita exclusivamente de alegrias ou de tristezas, portanto não são mutuamente : - excludentes os termos). Esse é o valor da construção: U A satisfação ou insatisfação [tanto faz — por parte da população pode haver os dois sentimentos simultaneamente / ESTÃO : RELACIONADAS com sua eficácia O valor dessa conjunção é aditivo, o que leva o verbo e o adjetivo para o plural.

Ainda que você identificasse um caráter excludente na expressão (ou fica satisfeito ou insar tisfeito = só um dos dois), o adjetivo deveria permanecer, de qualquer forma, no feminino, o que não se observou na opção: “ A satisfação ou insatisfação ESTÁ RELACIONADA com sua i- eficácia...”

Cap. 4 - SINTAXE DE CONCORDÂNCIA

d) A opção começou bem - realizou corretamente a concordância na passagem: “64,7% dos en­ trevistados (...) AFIRMAM...”, só que derrapou na seqüência. A expressão “a maior parte" não vem acompanhada de nenhum complemento, devendo o verbo permanecer no singular: se queixa. Gabarito: C. A opção C está correta e merece um comentário especial: o particípio “PASSADOS” se refere a “20 anos". O verbo PASSAR, no sentido de “decorrer”, concorda normalmente com o sujeito: “Passaram 20 anos...". Assim, “20 anos [são] passados”. No entanto, se esse verbo denotar a ideia de “ser mais de”, o verbo PASSAR é impessoal e permanece na 3.a pessoa do singular. Para não dar margem a dúvidas, vem seguido de expressão regida por preposição, o que des­ carta a possibilidade de ela ser o seu sujeito: "Quando acordei passava .10 horas [= era mais de 10 horas]” , “ Dewa passar das 11 da noite [Era mais de 11 da noiie] quando ele chegou Nesse último caso, é um verbo indicativo de fempo decorrido (como FAZER, HAVER, SER) e, portanto, IMPESSOAL (não possui sujeito). Vamos ver agora algumas questões que tratam de VERBOS IMPESSOAIS. ES (UnB CESPE/SECAD TO - Nível Superior/2008) 1 Na sociedade modema, ao inverso das anteriores, não há fronteiras, não há exteriorídade. Todos os conflitos são resolvidos ou são passíveis de soluções internas. Com 4 o surgimento do espaço da igualdade e do Estado-nação, foram implementados mecanismos internos de resolução de conflitos. O sistema capitalista, na medida em que se 7 implantou, por sua vocação natural à mundialização, dirimiu a noção de exteriorídade. Quando os escravos rebelavam-se no Brasil colônia, sô havia uma possibilidade de vitória: a 10 criação de quilombos, as organizações exteriores à sociedade colonial-escravagista. Cria-se, dessa forma, um paradoxo na sociedade 13 modema, pois o excluído sempre está dentro, na medida em que não existe mais o estar fora. Sempre está envólvido no processo de produção-consumo. Sempre ocupa um desses 16 lugares, senão os dois. Os catadores de papel ou lixo em geral, por exemplo, estão inseridos no processo produtivo, ocupando a base de uma hierarquia de negócios, cujo ápice 19 é ocupado por indivíduos ricos que se apropriam dos valores produzidos na base. O mesmo ocorre com os trabalhadores informais pobres da esfera de comércio, que, com seu 22 trabalho, reduzem os custos da distribuição, evitando o pagamento de impostos e benefícios salariais. Morador de rua ou catador de papel, mendigo ou 25 biscateiro, todos estão inseridos no processo de produção e consumo. Excluídos, mas não exteriores à sociedade. Excluídos porque não têm acesso aos bens materiais e 28 simbólicos modernos ou não têm condições de participar da gestão pública, pelo simples fato de se encontrarem no patamar mínimo da sobrevivência. 31 O espaço da desigualdade, em sua nova dimensão, impede que se consolide o espaço da igualdade, deixando à margem dos direitos justamente aqueles que não têm 34 recursos para acionar os mecanismos de defesa, . Elimar Pinheiro do Nascimento, fn: No meto da rua - nômades, excluídos e vi­ radores. Mareei Bursztyn (Org.). Rio de Janeiro: Garamond, 2000, p. 122-3 (com adaptações). Com base no texto acima, julgue o item subseqüente: Na linha 2, a forma verbai “há”, nas duas ocorrências, poderia ser corretamente substituída pela forma existe. Acordo Ortográfico: houve mudança em “subsequente”.

BH
Verbos haver
São impessoais: e

PORTUGUÊS — Questões comentadas - CESPE

existir

- verbos que indicam tempo decorrido: “Faz seis meses desde que saí de casa” ; “Havia 10 anos que não andava de bicicleta” ; - verbo HAVER no sentido de existência: “ Há 20 pessoas na sala” ; - verbos que indicam fenômenos da natureza: “Chove lá fora e aqui faz frio"; - verbo ser na indicação de horas, datas, tempo e distância - é o único dos verbos impes­ soais que se flexiona, concordando com o predicativo do sujeito (é por isso que afirmamos ser este um verbo totalmente, especial): “São 10 horas e ele não chegou". A diferença entre HAVER e EXISTIR reside na estrutura sintática e, consequentemente, na fonrrta de concordância. No sentido de existência, o verbo EXISTIR é pessoal, ou seja, possui sujeito e com ele deve se flexionar. O mesmo não ocorre com o verbo HAVER, que é impessoal, não se flexiona (fica na 3.a pessoa do singular) e o que se segue é o seu complemento (objeto direto), e não sujeito, já que ele forma uma ORAÇÃO SEM SUJEITO. Assim, na passagem u Na sociedade moderna, ao inverso das anteriores, não há fronteiras. não há exterioridade", ao substituir o verbo HAVER, o verbo EXISTIR na primeira ocorrência deve concordar com FRONTEIRAS, que passa a ser seu sujeito. Por isso, a proposição está ERRADA. Item errado. (UnB CESPE/STM Técnico/2004 - adaptada) 1 Fiíhos malcriados e agressivos... O problema da autoridade em crise não é do vizinho, não acontece no exterior, não é confortavelmente longínquo. É nosso. Parece 4 que criamos um bando de angustiados, mais do que seria natural. Sim, natural, pois, sobretudo na juventude, plena de incertezas e objeto de pressões de toda sorte, uma boa dose 1 de angústia é do jogo e faz bem. Mas quando isso nos desestabiliza, a nós, adultos, e nos isola desses de quem estamos ainda cuidando, a quem 10 devemos atenção e carinho, braço e abraço, é porque, atordoados pelo excesso de psicologismo barato, talvez tenhamos desaprendido a dizer não, nem distinguimos 13 quando se devia dizer sim. Ter um filho é necessariamente ser responsável. Ensinar numa escola é ser responsável. Estar vivo, enfim, é 16 uma grave responsabilidade. Lya L uft Sobre pais e filhos, In: Veja, 16/6/2004, p. 21 (com adaptações). Considere as idéias e as estruturas lingüísticas do texto acima para julgar o item subseqüente: Na linha 14, o emprego de flexão de singular em “é necessariamente” é requisito de concordância com “um filho”. Acordo Ortográfico: houve alteração na grafia de ideia(s), lingüísticas e subsequentes. í A função de SUJEITO (assim como a de objeto direto, de objeto indireto, de predicativo do sujeito e outras) pode ser exercida por um SUBSTANTIVO CA vida é bela"), p or umPRONOME r SUBSTANTIVO {“Isso é importante para nós”) ou por uma ORAÇÃO SUBSTANTIVA (“ É preciso f. que se dê atenção às crianças”1 | ; Nesse último caso, damos o nome de SUJEITO ORACIONAL, ou seja, em vez de uma paiavra, ; o sujeito é expresso sob a forma de uma oração. íy O que é preciso? Resposta: “que se dê atenção às crianças”. : Podemos, inclusive, substituir ioda a oração pela palavra ISSO: “ISSO é preciso " Essa oração (que exerce a função sintática de SUJEITO) pode vir iniciada por uma conjunção [ (como no exemplo) ou sob a forma reduzida (“Viver é não ter a vergonha de ser feliz1 ).
{;

Cap. 4 - SiNTAXE DE CONCORDÂNCIA

g Quando isso acontece, o verbo da oração principal (aquela que possui o sujeito oracional) fica na forma neutra, ou seja, na 3.a pessoa do singular: (“ É preciso que se dê...Vu Viver é não ter

r a vergonha...” ).
! Nas linhas 14 a 16 do texto, podemos observar três construções com sujeito oracionai (graj-; fadas):

í Ter um filho é necessariamente ser responsável. Ensinar numa escola é ser responsável. i Estar vivo, enfim, é uma grave responsabilidade.
No primeiro período, o que “é necessariamente ser responsável"? ? Resposta: “Ter um filho”. Toda a oração exerce a função de sujeito do verbo SER. Por isso, r o verbo ficou no singular (guarde na memória: SUJEITO ORACIONAL LEVA O VERBO PARA ■ O SINGULAR). ' v ; I A anáiise sintática realizada pelo examinador encontra-se ERRADA, pois apresenta como sujeito do verbo SER o sintagma “um filho”, quando este, na verdade, exerce a função de OBJETO DIRETO do verbo TER {Ter isso = UM FILHO) na oração subordinada substantiva subjetiva. Item errado.

M

(UnB CESPE/TJBA - Adminisírador/2005) 1 Não há dúvida de que, no início do século XXI, os Estados Unidos da América chegaram mais perto do que nunca da possibilidade de constituição de um “império 4 m u n d ia lM a s , se o mundo chegasse a esse ponto e constituísse um império global, isso significaria - ao mesmo tempo e por definição - o fim do sistema político 7 interestatal. E o mais provável, do ponto de vista econômico, é que tal transformação viesse a significar também o fim do capitalismo. Em uma linguagem mais próxima da física e da 10 termodinâmica do que da dialética hegeliana, pode-se dizer que a expansão do poder global na direção do império mundial é, ao mesmo tempo, uma força que levaria o sistema 13 mundial à entropia, ao provocar sua homogeneização interna e o desaparecimento das hierarquias e conflitos responsáveis pelo dinamismo e pela ordem do próprio sistema. José Lufs Fiori. Correio Braziliense. 25/12/2004 fcom adaptações). Em relação ao texto acima, julgue o item que se segue: Como o primeiro período do texto apresenta idéia relativa a um único país, o emprego do verbo chegar no singular - chegou - estaria de acordo com as exigências de concordância da norma escrita culta, sem necessidade de outras alterações no texto.

Acordo Ortográfico: houve alteração na grafia de ideia(s). Alguns topônimos (nomes de cidades, estados, países) admitem o emprego de artigo definido

£ antes de si, outros não.
ii; Vejamos o caso dos ESTADOS UNIDOS: {; “Os Estados Unidos INVADiRAM/PROPUSERAM/ESTIVÈRAM....” - sempre no plural, ainda que j-:; se apresente sob a sigla (“Os EUA invadiram, propuseram, estiveram...”).

! ‘ Por isso, a troca de verbo do primeiro período do texto (“,..os Estados Unidos da América K chegaram mais perto...” ) por “chegou” implicaria ERRO de concordância. Item errado. IE (UnB CESPE/CEFÍ2002 - adaptada) Falar da origem das contas de poupança no Brasil é falar da primeira caixa econô­ mica garantida pelo governo, criada no país. A origem dessas duas instituições é entrelaçada. Pode-se afirmar que a caixa econômica foi criada para, principalmente, colher depósitos de poupança popular no Brasil.

PORTUGUÊS — Questões comentadas — CESPE

Essa associação de que estamos tratando pode ser percebida por meio da leitura de alguns trechos do decreto do Imperador Dom Pedro II que criava a Caixa Econômica da Corte. O texto não deixa dúvidas sobre o que pretendia a elite política do país para o funcionamento da primeira caixa econômica o f ic ia l a saber: criar dois tipos de ser­ viços financeiros. O primeiro deles, o penhor, visava dar a possibilidade às classes populares de obterem um auxilio imediato em horas de dificuldades econômicas mais prementes, por meio do chamado Monte de Socorro, o qual emprestava dinheiro, tomando por base o valor de objetos que fossem entregues para penhor. O segundo serviço financeiro era recolher depósitos sob poupança. Essa é a que nos interessa mais diretamente. De inicio, é interessante notar como o discurso dos criadores da CAIXA voltava-se para camadas populares. Tinha~se em mente atingir os mais pobres. Mildo W. Luzio. Um pouco da História da popupança na Caixa Econômica Federal (com adaptações). Considerando o texto acima, julgue os itens subseqüentes: Mo texto, o infinitivo de “obterem” (R.9) poderia ser empregado no singular, obter, mas o uso plural é recomendado para reforçar a idéia de que seu sujeito é diferente do sujeito de “visava” (R.15). Acordo Ortográfico: houve alteração na grafia de ideia(s) e subsequentes. Devemos registrar que os erros de ortografia em “auxílio”, “início” (sem acento agudo) e “po­ pupança” constam do documento original, provavelmente por erro de digitação do examinador ou de quem transcreveu a prova.

Casos de flexão de infinitivo
Com essa ótima questão de prova, apresentamos um “resumão” sobre FLEXÃO DE INFINITIVO, um dos pontos mais controversos no estudo da nossa língua. O infinitivo é uma das três formas nominais do verbo, junto com o gerúndio e o particípio. O infinitivo pode ser IMPESSOAL (SEM SUJEITO - não se flexiona) ou PESSOAL (possui sujeito e com ele pode concordar, havendo, nesse caso, flexão de número e pessoa). O infinitivo PESSOAL pode se flexionar (vender, venderes, vender, vendermos, venderem) ou não, a depender da construção. Casos em que o infinitivo se flexiona obrigatoriamente - SUJEITOS DIFERENTES

1. Quando o sujeito da forma nominal estiver claramente expresso, ou seja, o infinitivo estiver acompanhado de um pronome pessoal ou de um substantivo. A eleição de 2006 será o momento de os eleitores decidirem por uma renovaçao do Congresso Nacional. O sujeito do verbo SER é “ A eleição de 2006”. Já o sujeito de DECIDIR é “ os eleitores”. Como são sujeitos diferentes, a flexão do infinitivo é obrigatória. 2. Quando se deseja indicar o sujeito não expresso a partir da desinência verbal: Está na hora de irmos embora. Observe que, se não houvesse a indicação pela desinência, não ficaria claro quem deveria ir embora (Está na hora de ir embora... quem vai embora????). Nesse caso, a flexão passa a ser obrigatória para definir o sujeito da forma nominal.

4 . A última categoria é composta de pessoas preocupadas 25 em mostrar em público o quanto são solicitadas. omitir a flexão para o texto mais enxuto e objetivo. a critério do autor. 13 Todas as três categorias enumeradas até agora merecem o nosso respeito: no caso das duas primeiras. a não ser que exista o risco de ambigüidade. se seu avô estiver morrendo. Item certo. conforme sugeriu o examinador (o mesmosujeito de “visava”). vêm as pessoas fisicamente incapacitadas.forma IMPESSOAL . 22 mas precisamos compreender sua terrível aridez interior. 31 O que eles não sabem é que Rockfeller não precisa de telefone celular.Técnico/2006 Como não usar o telefone celular adaptada) 1 É fácil ironizar os possuidores de telefones celulares. dão a impressão de que se trata de um verdadeiro Rockfeller. inclusive. e os adúlteros tendem a ser muito discretos.Cap. Só agora eles têm a 10 possibilidade de receber ligações de seu parceiro secreto sem que membros da família. no máximo.) . o verbo poderia estar sendo usado de forma genérica (o ato de.” Flexionando-se o verbo OBTER.. representam um risco. veremos mais um caso deemprego doinfinitivo. Ü2I (UnB CESPE/ANATEL . médicos. visava dar a possibilidade às classes populares de obterem um auxilio imediato em horas de dificuldades econômicas mais prementes. a flexão do infinitivo. no entendimento de quem fala. Elas nos incomodam. agradecer por não estarmos em sua pele e. Mas é necessário descobrir a qual das cinco categorias eles pertencem. vêm aqueles que. vêm os adúlteros. devido a graves deveres profissionais. expressão que exercia. ao contrário.. especialmente para complexas consultas a respeito dos negócios: as conversas que somos obrigados a escutar em aeroportos ou restaurantes 28 tratam de transações monetárias. . Depois. a função sintática de objeto indireto (dar algo a aiauémY Sem flexão. o autor deixou ciaro que o verbo possuía como SUJEITO o sintagma “c/asses populares”. De qualquer forma.ou mesmo se referir a outro antecedente no singular. atrasos na entrega de perfis metálicos e outras coisas que.Caso de flexão facultativa do infinitivo — SUJEITO DO INFINITIVO JÁ ESTÁ EXPRESSO EM ORAÇÕES ANTERtORES. Seguem~se duas outras categorias que.. finalmente. obrigadas a um contato constante com o médico ou com o pronto-socorro. porque conta com um plantei de secretários tão vasto e eficiente que. A primeira é composta de pessoas 19 incapazes de ir a qualquer lugar se não tiverem a possibilidade de conversar fiado acerca de frivolidades com amigos e parentes de que acabaram de se separar. perdoar.. nesses casos. geralmente na oração prin­ cipal. Em terceiro lugar. Primeiro. na oração anterior. transplantadores de órgãos). ainda que essa análise não faça sentido algum. é opcional ~ pode-se flexionar ou não. 7 são obrigados a correr em qualquer emergência (capitães do corpo de bombeiros. Quando o sujeítp do infinitivo já estiver expresso em outra oração. não nos importamos de ser perturbados em restaurantes ou durante uma 16 cerimônia fúnebre. a flexão torna-se facultativa. caso em que a flexão será necessária para dissipar qualquer dúvida (caso 2 da flexão obrigatória). secretárias ou colegas mal-intencionados possam interceptar o telefonema.SINTAXE DÊ CONCORDÂNCIA . Foi exatamente isso o que aconteceu na passagem do texto: “O primeiro deles. o penhor. Recomenda-se. Na próxima questão. 4 ainda que sua deficiência não seja visível.

a qualquer momento em que o chefe o chamar. na verdade. Observe que se trata de PREFERÊNCIA. corretamente o verbo IMPORTAR ficou na 3. há duas possibilidades: 1 . Casos de flexão do Infinitivo em voz passiva Com relação à flexão do infinitivo passivo. Não i podemos tachar de certo ou errado. muito pelo contrário: 37 nunca está para ninguém.Prefere-se a não flexão: a) quando o sujeito (plural) das duas orações for 34 o mesmo: ".. com a flexão.Quando os sujeitos das orações são distintos e o do infinitivo vem togo após a preposi­ ção. está declarando de púbiico sua 40 condição irreparável de subordinado.. valoriza-se a ação. . Umberto Eco. Envio os documentos para ser/serem analisados. • O sujeito do verbo ENVIAR é o pronome “eu" (identificado peia desinência . a depender da ênfase que o autor queira dar. Portanto. Já o sujeito deSER ANALISADOS é “os j. todo aquele que ostenta o celular como símbolo de poder. !. na oração anterior. Rio de Janeiro: Record. 194-6 fcom adaptações). O homem poderoso é justamente aquele que não é obrigado a atender todas as ligações. a escolha é feita por questão de eufonia ou de clareza textual. nao nos importamos de SER/SERMOS perturbados. sendo. O seaundo diário mínimo. ao afirmar que a oração original tem o sentido equivalente à que . Ao não flexionar. no esquema PREPOSIÇÃO + SER (INFINITIVO) + PARTICÍP10.. mesmo quando está empenhado em um abraço■ . apresenta a flexão do infinitivo. as duas formas (flexionada ou não) estão certas. a assertiva está correta. atualmente chamado de “sujeito elíptico”). ou seja. Acordo Ortográfico: houve alteração na grafia de ideia(s)Mais alguns casos de flexão de infinitivo. 2 . julgue os itens a se­ guir: O segmento “não nos importamos de ser perturbados" (R. como se diz. válida: o verbo IMPORTAR. f . nesse sentido (= ter importância). termo que.” b) quando se tem um adjetivo antes da preposição: Os alimentos estavam prontos para ser/serem comercializados.a pessoa do singular. em função da proximidade com o particfpio (que se encontra flexionado). Com base nas idéias e estruturas do texto de Umberto Eco. alguém chega e lhe sussurra alguma coisa no ouvido. dando-se preferência à flexão verbal. obrigado que é a pôr-se em posição de sentido. a flexão do infinitivo é FACULTATIVA. dá-se | ênfase ao sujeito que a pratica.é o antigo“sujeito j ocuito”.PORTUGUÊS — Questões comentadas — CESPE por exemplo. documentos". L Como o sujeito é oracional.. exercia a função de objeto direto. Muitas vezes. A segunda opção do examinador na questão modifica a estrutura. Seraio Flaksman (TradA. d. em voz ativa = ISSO (que nos perturbem) NÃO iMPORTA. Portanto. é intransitivo e o sujeito _vem sob forma | oracional {que nos perturbem). também. 1993. 14-15) tem sentido corres­ pondente ao das seguintes estruturas: não nos importamos de sermos perturbados e não importa que nos perturbem.

Na dúvida. que se mantém no infinitivo impessoal (sem flexão). se flexionado. ! '■ Vamos retomar a passagem do texto: A primeira é composta de pessoas incapazes de ir a qualquer lugar se não tiverem a possibilidade de conversar fiado acerca de frivolidades com amigos e parentes de que ■ acabaram de se separar. “conversar” (R. por um 13 lado.10) indica que o sujeito da oração em que esse verbo ocorre é diferente do sujeito da oração anterior. gn (UnB CESPBIAB1N . Item certo. é IMPESSOAL. Item errado. 4 . No que se refere à organização das idéias no texto acima.Já o verbo CONVERSAR vem compiementar o sentido de um substantivo abstrato “possibilidade”. porém. Planeta. na seqüência.. revela Sheidrake: 16 "Isso deixa aberta a questão da criatividade evolucionária”. ao verbo !R. faça o teste com outros pronomes e verá que o verbo principal se mantém invariávei: “eu acabei de me separar". Nesses casos. é facultada a flexão: “pessoas incapazes de IR/IREM a qualquer lugar”. ago. . uma vez que atua como verbo principal em uma locução verbai = [as pessoas] acabaram de se separar. a ressonância mórfíca pode ser uma ferramenta utífíssima para explicar o aprendizado. os campos mòrfícos podem representar um novo ponto de partida para 10 compreendermos nossa herança cultural e a influência de nossos ancestrais.20) e “separar” (R. os campos mórficos podem representar um novo ponto de partida para compreenderP mos nossa herança cultural e a influência de nossos ancestrais . Assim. O próprio biólogo reconhece. Se. julgue o próximo item: A flexão de primeira pessoa do piurai em “compreendermos” (R. em gera! é mais fácil aprender o que 7 outros já aprenderam antes.Oficial de Inteligência/2008) 1 A hipótese dos campos mórficos. por outro.”.for usado em sentido genérico (“o ato de”). Neste caso. podendo ser empregado na forma impessoal (sentido genérico) ou. que remete ao mesmo texto. em especial o de idiomas. com conseqüências em vários outros ramos da ciência. criada pelo inglês Rupert Sheidrake. representa uma salutar sacudida na biologia. retomando o sujeito da oração anterior (possibilidade de [as pessoas] conversarem). 4 Nos seres humanos. mas é dada preferência à forma não flexionada (como foi ]v apresentada no texto originalmente). contudo. separarem. conversarem. NÃO PODERIA SER FLEXIONADO. somente o verbo auxiliar (ACABAR) irá se flexionar da forma como o faria o verbo principal. “nós acabamos de nos separar”. que sua concepção tem um espaço em branco a ser preenchido. “ Assim.SINTAXE DE CONCORDÂNCIA O infinitivo não se flexiona quando: . É disso que trata a próxima questão. m As formas verbais de infinitivo “ir” (R. .Cap. Pela teoria. graças à memória coletiva acessível a todos os indivíduos da mesma espécie. uma vez que oinfinitivo vem complementar o : sentido de um adjetivo {incapazes). não explicita como eles se colocam em primeiro lugar. respectivamente: irem. : O verbo SEPARAR. . ■ ■ ■ Em ""pessoas incapazes d e ./2005 (com adaptações).21) po­ deriam assumir corretamente as seguintes formas flexionadas.for o verbo principal de uma locução verbal. Mas essa lacuna é estratégica. ela ajuda a explicar o modo como os padrões de organização são repetidos.19). “eSes acabaram de se separar”.

Trata-se de uma LOCUÇÃO VERBAL que.Questões comentadas . sua ocorrência varia no grau. item certo. a vida era mais segura. . empregada no singular. se mantém na 3.. mantém o verbo principal na forma impessoal. p. diferente­ mente do sujeito da oração anterior. flexionando somente o verbo auxiliar (PARECER) Os cientistas pareciam procurar grandes segredos (locução verbal) 2? . reduzido de infinitivo). certos valores eram mais respeitados e cada coisa parecia ter o seu lugar. admitem-se duas construções: 1. 10 pois está presente em toda e qualquer sociedade humana. vinte ou trinta anos. deixa-se claro que o sujeito de CO M PREENDER é o elíptico “nós”. “campos mórficos”. Quando o verbo PARECER possuí o significado de “dar a impressão”. por exemplo. Violência urbana .Escrívão/2002 . estamos tão envolvidos com a violência que tendemos a acreditar que o mundo nunca foi tão violento como agora: pelo que nos contam nossos pais e outras pessoas mais velhas. ÜD (UnB CESPE/DPF . ela teria de ser empregada no singular.a pessoa do singular.. seria possível classificar esse verbo como impessoal (sem sujeito). mas precisamos pensar nas 7 diversas dimensões em que pode ser interpretada. Acordo Ortográfico: houve alteração na grafia de “lingüísticas”. 12 (com adaptações). i Parecer + Infinitivo .PARECER no singular e INFINITIVO no plural Esse é o caso de SUJEITO ORACIONAL. ela poderá se mostrar incorreta . por possuir um sujeito oracional (nesse caso. Os cientistas parecia procurarem grandes segredos (sujeito oracional) . a forma verbal “parecia ter”. veja só: “ Assim. como vimos na questão anterior. Sem a flexão. Embora a violência não seja um fenômeno dos dias de hoje. Se ampliarmos o tempo histórico. 4 há dez. no sentido que adquire e na própria lógica nos diferentes períodos da História. São Paulo: Atuai. O modo como o homem a 13 vê e a vivência atualmente é muito diferente daquele que havia na Idade Média. os campos mórfícos podem representar um novo ponto de partida para [o aío de .adaptada) 1 No nosso cotidiano. Com a flexão. = sentido genérico] compreender nossa herança cultural e a influência de nossos an­ cestrais".PORTUGUÊS .PARECER no plural e INFINITIVO no singular : .ALGO parecia. juigue o item abaixo: Na linha 5.dilemas e desafios. na forma. Andréa Buoro et al. ou em outros períodos históricos em outras sociedades.a . 1999. restaria uma dúvida em relaçao ao seu sujeito (até mesmo em relação à existência desse sujeito).CESPE Se o infinitivo não tivesse sido flexionado. Com reiação ao emprego das estruturas lingüísticas do texto. Essa construção eqüivale a “Parecia que os cientistas procuravam grandes segredos” = Parecia ALGO . Essa percepção pode ser correta. é gramaticalmente in­ variável: mesmo que o sujeito fosse piurai. O verbo PARECER. seguido de infinitivo. por exemplo.

Item errado. A assertiva. . julgue os itens seguintes: Fica prejudicada a correção gramatical do período “Quando a reserva (... Os meninos parecia quererem sair. : Expressão denotativa de realce “é que” í i Finalmente. destacar os termos que acompanha (no caso. Quando a reserva de mercado impedia a importação de 10 itens necessários à modernização bancária. naturalmente. está ERRADA. foram os próprios bancos que investiram na fabricação desses equipamentos no Brasil. E continuam os professores: “É uma construção fixa. provocaria ERRO DE CONCORDÂNCIA. Para complicar a sua vida que já não é nem um pouco fácil. Com base no texto acima. com os líderes do sistema bancário brasileiro. É um caminho sem volta e os bancos menos identificados com essa nova 7 dinâmica são os que se colocaram à venda enquanto é cedo. a banca pode deslocar o sujeito da oração subordinada para antes do verbo PARECER: Os meninos parecia que queriam sair (=Parecia que os meninos queriam sair). em que o verbo ser antecede o sujeito e passa. os substantivos José e irmãos. trataremos da expressão de realce “é que”. respectivamente). ..Cap. BIZU: Em qualquer dos casos. 4 .10-11) eliminando-se os termos “foram” e “que”. V Por isso. que não deve ser confundida com outra semelhante. conforme sugeriu o examinador. mas os irmãos é aue se aproveitaram : do seu esforço Perceba que a iocução poderia ser retirada sem prejuízo para o período: “José trabalhou. Os que até agora foram tímidos nessa área vão ter maior dificuldade de 4 se integrar à complexidade tecnológica detonada pelo novo Sistema de Pagamentos Brasileiro (SPB) e pela certificação digital.as coisas.SINTAXE DE CONCORDÂNCIA ALGO (sujeito).’').nunca flexione os dois ao mesmo tempo. ü (UnB CESPE/BRB/2005) 1 Quem apostou na tecnologia saiu ganhando. atire a primeira pedra quem não teve vontade de colocar o verbo PARECER no plurai. que tem a única função de . se o substantivo estivesse no plural {“. sinceramente. a concordar com ele e a : harmonizar-se com o tempo dos outros verbos. mas está CORRETO! Agora.que os cientistas procuravam grandes segredos (desenvolvida = com conjun­ ção) ou os cientistas procurarem grandes segredos (reduzida de infinitivo)... Parece feio. principalmente.) equipa­ mentos no Brasil” {R. Vamos à lição de Ceiso Cunha e Lindíey Cintra: r “A locução é que é invariável e vem sempre colocada entre o sujeito da oração e o verbo i a que ele se refere. Assim: ‘José é aue trabalhou... e isso ocorreu.. mas móvel. um dos verbos deveria ir para o piural: (com sujeito oracionai) "as coisas parecia terem o seu lugar” ou (o que seria mais comum. Há muito fempo a tecnologia está associada ao sistema bancário brasileiro. De voita à questão. Manter a estrutura invariável (“as coisas parecia ter o seu lugar3 ’). em uma iocução verbal) “ as coisas pareciam ter o seu lugar". somente um dos verbos se flexiona . é classificada como uma locução denotaliva de realce. mas : os irmãos se aproveitaram do seu esforço”. portanto.

GABARITO 1.PORTUGUÊS — Questões comentadas — CESPE Compare-se. mas os irmãos é aue se aproveitaram do seu esforço’”. Certo 20. Certo 29. por exempio. Item errado. Errado 30.. Foi uma dessas cons­ truções que encontramos na questão: Quando a reserva de mercado impedia a importação de itens necessários à modernização bancária.. o verbo SER pode realizar a concordância com o núcleo do sujeito que logo se lhe segue.os próprios bancos investiram na fabricação desses equipamentos no Brasil”. Certo 6. Certo 25. mas foram os irmãos aue se aproveitaram do seu esforço’. Certo 2. Note que os dois elementos poderiam ser retirados sem que houvesse prejuízo ao sentido: “. Assim. Ou este: ‘Foi José aue trabalhou. Certo 35. Certo 9. Errado 21. foram os próprios bancos aue investiram na fabricação desses equipamentos no Brasil. Errado 17. a assertiva está ERRADA. pois afirma provocar prejuízo à correção gramatical tal modificação. C 31. Errado 33. ao anterior o seguinte exemplo: ‘José é aue trabalhou. Errado 11. Certo 22. Errado 23. Errado 10. Errado 24. Errado 12. Errado 32. Errado 14. Certo 27. Errado 3. Certo 16. Mantém-se o valor de realce. Errado 34. Errado . como os termos se separaram. mas agora. Certo 8. Errado 5. Certo 4. Errado 7. Certo 18. Certo 26. Errado 15. Certo 28. Errado 19. Certo 13.

conjunções ou outros elementos textuais. Muitas questões do Cespe abordam esse conhecimento. A incoerência de um texto muitas vezes se deve à falta de coesão. porém o trabalho semelhante ao escravo se manteve de 4 outra maneira: pela servidão. ou até mesmo a nenhuma conclusão (alguns chamam de “ruptura semântica’*). país) 7 para saldar uma conta. exatamente porque a leitura fica prejudicada pelo emprego inadequado de pronomes.5). considerado um dos maiores especialistas no tema. traça em 13 seu livro Disposable People: New Slavery in the Global Economy (Gente Descartável: A Nova Escravidão na Economia Mundial) paralelos entre os dois sistemas de 16 escravidão. inclusive a pontuação. a pessoa empenha sua própria capacidade de trabalho ou a de pessoas sob sua responsabilidade (esposa. refere-se ao termo anterior “capacidade de trabalho” (R. decretou o fim do direito de propriedade de uma pessoa sobre outra. O sociólogo norte-americano Kevin Bales. por dívida. E isso acontece sem que o valor do serviço executado seja aplicado. ou seja. em “ou a de pessoas sob sua responsabilidade” (R. . Julgue a assertiva abaixo: O vocábulo “a”. Para isso. É um dos elementos responsáveis pela coesão textual.PRONOMES Como o nome já indica. a com­ preensão correta do texto e o domínio do significado de seus elementos são decisivos. Assim como os conectivos (conjunção e preposição —a serem estudados em capítulos próprios). filhos. de forma razoável. A maior parte das questões dessa banca exige do candidato a identificação das referências textuais. o emprego de um pronome inadequado pode levar o leitor a uma conclusão diversa da que se pretendia dar. que foram adaptados pela Repórter Brasil para a realidade brasileira. pronome é o vocábulo que fica no lugar do nome (chamado de pronome substantivo) ou o determina (pronome adjetivo). gg (UnB CESPE/SEAD-PA/2007) 1 A assinatura da Lei Áurea. Nela. ou que a duração e a natureza do serviço 10 estejam claramente definidas. são responsáveis por estabelecer nexo entre as ideias do texto. ou “peonagem”. Por exemplo. pela ligação entre os elementos da oração e delas em relação ao texto. no abatimento da conta. em 13 de maio de 1888.6).

lança-se mão desse recurso lingüístico para evitar a repetição de expressão “capacidade de trabalho”. quer antecedentes (referência anafórica). julgue o item abaixo: O pronome o. dada a relação entre elas: “O Senado [=os senadores]. já presente no texto. as” vem junto à preposição "de". é uma ciara manifestação de que as empresas brasileiras contam com boas chances de serem escolhidas. demonstrativo) retoma (no passado) ou remete (no futuro) outro . evitando sua repetição. Se uma sociedade cessa de ter uma verdadeira oposição. as empreiteiras brasileiras articulam a formação de grandes consórcios a fim de disputar com mais chances de vitória as licitações para a ampliação do canal do Panamá. remete.1). B (UnB CESPE/TSE . In: Vaior Econô­ mico. O pronome demonstrativo “o”. Normalmente. permite empregar uma palavra no lugar de outra.termos e expressões vicárias: palavras (normalmente pronomes demonstrativos como “o” ou “isso”) ou expressões (como “fazer isso”) que substituem o antecedente: "Falei que o abandonaria e vou fazê-lo [abandoná-io)” . A governabilidade só existe verdadeiramente com uma oposição atuante.CESPE Já comentamos que os pronomes exercem um papel decisivo na construção de um texto coeso e coerente. mas o móvel [=a poltrona] veio com problemas”'. o pronome demonstrativo “o. A crítica. Item cérto. Item certo. os. Daniel Rittner. propondo alternativas. a pessoa empenha sua própria capacidade de trabalho ou a de pessoas sob sua responsabilidade”.3~4).: elemento.PORTUGUÊS . possessivo. Esse é um exemplo de utilização de pronome como elemento de referência catafórica (“para frente”).Técnico/2007) 1 A função da oposição em uma sociedade democrática consiste em denunciar a corrupção. Nota de cem é a mais rara”. a “ampliação do canal do Panamá” (R. ao pro­ nome relativo “que” ou a um adjetivo. Na passagem “Nela. por maioria. aprovou o projeto de lei”\ . Esse é um processo de coesão por referência. mas uma boa dica para sua identificação: “Das notas que possuo. integrante da contração “no” (R. que sinalize os problemas existentes e . durante visita ao Panamá.Questões comentadas . 3/5/2002. . “Ampliação do canal do Panamá atrai empreiteiras”. a. ela caminha para uma solução 7 autoritária. é sua tarefa primordial. Isso não é uma regra. p. peios mecanismos de coesão textual. e não a adesão.correlação lexical: o emprego de sinônimos ou palavras que correspondam ao termo a ser retomado: “O casal adquiriu uma poítrona. quer subsequentes (referência catafórica). . O lobby que o presidente Fernando Henrique Cardoso fez pessoalmente em março.figuras de linguagem: metonímia. a partir de indicações corretas aos seus elementos. acompanhar as investigações e avaliar os projetos e iniciativas 4 governamentais. com a sua substituição pelo pronome demonstrativo “a”. . ou seja. a aue possui maior valor é a de cinqüenta reais . Há outros mecanismos de coesão textual como: . A12. por exemplo. Considerando o texto acima. 1 (UnB CESPE/Banco do Brasil/2002) De olho no que julgam ser a maior oportunidade de negócios nos próximos anos em todo o mundo. da construção "De olho no que julgam ser a maior oportunidade de negócios nos próximos anos” se refere à estrutura que será apresentada mais adiante: “ s ampliação do canal do Panamá” . um elemento (que pode ser um pronome pessoal.

item errado. contudo.7) pela expressão interessa a eles mantém a correção gramaticai e as informações originais do período. Essa foi uma questão bem simples.algumas vezes. sem manifestações histéricas de xenofobia. . Ficaria enfadonho o texto se houvesse a repetição do nome. ela caminha para uma solução autoritária".os países ~ aquele 'tipo de discurso. Por tudo isso. que nos enviam suas ONGs e seus técnicos. estão preocupados com o nosso bem > 4 estar. p. em preservar áreas virgens para seu benefício futuro. sim. Mais uma vez. Julgue o item a seguir: Na linha 6. o pronome pessoai reto “ela” da oração principal refere-se a “uma sociedade”. 0 (UnB CESPE/SEAD-PA/2007) 1 Foi concedida pela justiça federal liminar ao Ministério Público Federal (MPF) impedindo a criação da Floresta Estadual da Amazônia e da Área de Proteção . a substituição proposta seria iv inválida (seria “a elas”. se o antecedente fosse “as ONGs”. Denis Lerrer Rosenfieid. : Asstm. para isso. o pronome “ela” refere-se a “verdadeira oposição”. O Globo. 27/11/2006. inferimos que os países ricos. t A partir do contexto. 5 . a preço de qualquer coisa. alteração na grafia de “cana-de-açúcar”. em vez do pronome oblíquo “lhes”. JuEgue a assertiva abaixo: A substituição de “lhes interessa” (R. presente na oração antecedente. o vocábulo “Hileia” não recebe mais acento agudo. Não houve. interessa a eies . é preciso compreender o texto. eles vão 13 comprando. que continua com hífen. Hoje. L A quem interessa proclamar que as grandes árvores amazônicas são os alvéolos pulmonares do planeta? í ' Resposta: Interessa aos países ricos. Assim. quando lhes convier. Acordo Ortográfico: em função das novas regras ortográficas. de forma a não i errar uma questão simples. se lhes for cortado o suprimento de óleo e gás do Oriente Médio. Tome bastante cuidado para identificar corretamente o referente do pronome explorado pelo examinador . Amanhã. Estão preocupados. Enquanto isso. demonstram sua preocupação na preservação de áreas virgens para seu próprio i benefício futuro. foi usado um pronome. ao enviar essas organizações e seus técnicos i à Amazônia. vastas áreas da Hiléia. poderíamos substituir o nome por outro pronome j obliquo “a eles”. exercer autoridade soberana sobre nosso espaço 16 geográfico. Contam com elas. Item certo. mas que serve para introduzir o conceito. um substantivo feminino). 7 (com adaptações). em seu lugar. 7 lhes interessa proclamar que as grandes árvores amazônicas são os alvéolos pulmonares do planeta. Note que. Em “Se uma sociedade cessa de ter uma verdadeira oposição. seus cientistas concluirão que o caule e as folhas da 10 cana-de-açúcar são muito mais eficientes para a transformação do carbono em oxigênio e energia. alertamos para a correta identificação do referente pronominal.Cap.PRONOMES discuta os seus encaminhamentos. já que a sigla significa “Organizações Nãc-Governamentais”. gj (UnB CESPE/SEAD-PA/2007) 1 Só algumas crianças (as que não vasculham os sítios da Internet) acreditam que os países ricos. sem que d/amos em defesa de nosso território. Então. convém-nos.

desde 2003. o pronome “o” está empregado em referência ao termo anterior “recente­ mente”. precisaríamos ler atentamente o primeiro pará­ grafo do texto. 16 Catorze comunidades reivindicam a criação da Resex. um ataque ao modo de vida das populações tradicionais da região e privilegia um modelo de exploração predatório da floresta amazônica. 17) refere-se. anunciadas pelo governo do estado do Pará como iniciativa de preservação. Para o MPF.CESPE 4 Ambiental Santa Maria de Prainha. C) A forma pronominal “Eles” (R. Vejamos uma a uma. D) Na linha 21. uma vez que a liminar concedida pela justiça federal trata da região cuja população teria. a criação das duas áreas. recentemente. Todas as opções exploram referência textual por pronomes. o 22 que já provoca conflitos. 16). um modelo de preservação que garante títulos de posse da terra para os moradores tradicionais . sintaticamente. 19). O Ministério Público Federal entendeu tai criação como um ataque à vida das populações tradicionais dessa região. 19 De acordo com o levantamento do IBAMA. Internet: <www. representa. 10) refere-se à mesma região mencionada na linha 7. Por isso. no entender do MPF.br> {com adaptações). A liminar citada no texto abrange a área da Floresta Estadual da Amazônia e a de Proteção Ambiental Santa Maria de Prainha. Uruará e Guajará e ainda possui grandes extensões de floresta primária 13 e potencial para atividades extrativistas. Eles começaram a ser assediados por madeireiras. A chegada da atividade madeireira trouxe a exploração dos trabalhos dos comunitários a preço vil. modificando os aspectos físicos. B) O termo “que" (R. assinale a opção cor­ reta: A) A expressão “região abrangida pela liminar da justiça federal" (R. na verdade.20) retoma o termo “ancestrais” (R. está correta a proposição da opção A. na verdade. sua vida modificada com a criação dessas reservas.gov. No que se refere aos processos coesivos de referência no texto. anunciadas pelo governo do estado do Pará como iniciativa de preservação. a “criação” {R. a destruição da 28 paisagem natural. prpa. ancestrais dos moradores atuais já viviam na área em 1880. MPF/PA obtém liminar proibindo criação da Floresta Estadual. como mostra a recente denúncia feita pela Procuradoria da República em Santarém de que policiais militares estavam apoiando a extração ilegal de 25 madeira na área. a pedido dos ribeirinhos que lá vivem.PORTUGUÊS . a degradação da mata ciliar pela ação de balsas transportadoras de toras e revolvimento do fundo dos rios. representa. Gabarito: A. . químicos e biológicos 31 dos ecossistemas fluviais. Foi concedida pela justiça federal liminar ao Ministério Público Federal (MPF) impedindo a criação da Floresta Estadual da Amazônia e da Área de Proteção Ambiental Santa Maria de Prainha. Para o MPF. servida pelos rios Tamuataí. de acordo com registro feito no pedido de liminar do MPF. a criação das duas áreas.Questões comentadas . A) Para verificar a correção de tal assertiva. 10 A região abrangida pela liminar da justiça federal fica no coração do Pará. um ataque 7 ao modo de vida das populações tradicionais da região e privilegia um modelo de exploração predatório da floresta amazônica.mpf. o IBAMA faz estudos para a criação da Reserva Extrativista Renascer. Por isso.

substituindo-o na oração adjetiva.3). seria impossível.de preservação garante títulos de posse da terra. Com referência às idéias e às estruturas lingüísticas do texto acima. conforme afirmado . E. |í.4). depois de cinco anos. na opção.. . Para compreender essa denominação. julgue o seguinte item: O pronome isso poderia ser inserido imediatamente antes de “seria impossível” (R. contudo. a expressão “o que” refere-se ao assédio aos moral dores peías madeireiras. Na oração “o que já provoca conflitos” . o que já provoca conflitos. recentemente. Um termo vicário é o que retoma o conjunto de ideias apresentado anteriormente. De acordo com muitos cientistas. se nada for feito.”. começar a reduzir o montante de CÒ2 no planeta. como faz um pronome em função vicária.Analista/2007) 1 Veia — Dez anos não é tempo curto demais para mudanças capazes de afetar o clima em escala global? A l Gore — Não precisamos fazer tudo em dez anos. Note. Em “um modelo \ de preservação que garante títulos de posse da terra para os moradores tradicionais” o : pronome relativo “que" está sintaticamente no lugar de “modelo de preservação” (“um modelo .. que retoma a ideia apresentada na oração anterior.. Por isso. D) A passagem em análise é: “Eles [os moradores atuais] começaram a ser assediados por madeireiras. sem flexão de gênero ou número. que a expressão que se segue (“recentemente”) acaba por sepultar ■ qualquer chance de essa proposição ser aceita. A questão é outra. que é parte de uma entrevista de Al Gore à Revista Veja. Como é que os ancestrais dos moradores poderiam ser RECENTEMENTE assediados por madeireiras?!?! Esse pronome possui como (■ referente o substantivo "moradores atuais”. Item certo. B) Vamos reproduzir a passagem em comento: Catorze comunidades reivindicam a criação da Resex. em dez anos já não teremos mais como reverter o processo de degradação 7 da Terra.” ). estabelece uma relação com um referente.. as ideias . O pronome relativo. C) Leia com atenção o seguinte trecho: “De acordo com o levantamento do IBAMÃ.A função do pronome “isso” seria exatamente a indicada peio examinador . Eles começaram a ser assediados por madeireiras.retomar l! expressas anteriormente. recentemente. O examinador sugere que o pronome pessoal reto “Eies” estaria se referindo ao antecedente “ancestrais”.. quem sabe. 11/10/2006 (com adaptações).". e não de “criação". 4 De qualquer forma. Trata-se de um termo vicário.. Veja. então. H 5 (UnB CESPE/TCU . “ Vigário” ou “vicário” é aquele que faz as vezes do outro. Nesse caso.Cap. lembre-se daquele padre que substituí o pároco: o vigário. o pronome retomaria a idéia expressa em “fazer tudo em dez anos” (R. segundo Aurélio. ■ representado por um termo já mencionado. 5 . Os estudos mostram que é necessário iniciar imediatamente uma forte redução na emissão de gases poluentes. um modelo de preservação que : garante títulos de posse da terra para os moradores tradicionais . Acordo Ortográfico: houve alteração na grafia de “ideia” e “lingüísticas”. ancestrais dos moradores atuais já viviam na área em 1880. a expressão mantém-se neutra. como o próprio nome sugere. o que já provoca conflitos.PRONOMES Vejamos os erros das demais opções. Mais sobre isso será tratado nas próximas questões. O primeiro objetivo seria estabilizar a quantidade 10 de poluentes na atmosfera.

Pelo acordo. dos Direitos Humanos e Fundamentais de todas as gerações ou ciclos possíveis. elas se antecipam aos governos que ainda estão aguardando a entrada em vigor do protocolo de Kyoto. que 10 cobram mais transparência sobre o tema. 30 (com adaptações).4). elegidas pela própria sociedade.e. com um espaço político demarcado por regras e procedimentos claros. com um espaço político demarcado por regras 7 e procedimentos claros.Técnico/2004) 1 Em uma iniciativa inédita. na organização dos argumentos do texto.10-11) têm o mesmo referente: “dez grandes corporações” (R-1). “as multinacionais” (R. e ampliados pelo 19 Constitucionalismo Social do século X X até os dias de hoje. efetivamente. a partir das relações de poder estendidas a todos os indivíduos. contudo.PORTUGUÊS — Questões comentadas — CESPE 0 {UnB CESPE/TCU . estado e sociedade. p. essas empresas são responsáveis pela emissão de 800 milhões de toneladas de dióxido de carbono por ano. muitas vezes. A partir do texto acima e considerando aspectos marcantes da questão ambiental no mundo contemporâneo. a função coesiva de retomar e resumir o fato de que as “demandas públicas da maior parte da população” (R. No que se refere à organização das ideias e a aspectos gramaticais do texto acima. O erro. o que representa 13 cerca de 5% das emissões mundiais. contar. julgue o item seguinte: As expressões “elas” (R. deve contar.adv. Fala-se. conflitantes. deve . Juntas. agora. dez grandes corporações assinaram um compromisso com o Fórum Econômico Mundial para divulgar regularmente o volume de suas 4 emissões de gases poluentes. mundojuridico. por certo.10). 23/1/2004. . O Globo. assegurem o atendimento às demandas públicas da maior parte da população. através de suas 10 formas de participação/representação. ele retoma de forma vicária toda a oração anterior: “Para ser democrático. Com isso. impõe-se a existência e a eficácia de instrumentos de reflexão e o debate público 13 das questões sociais vinculadas à gestão de interesses coletivos . denominado Registro 7 Mundial de Gases que Causam o Efeito Estufa. ou uma sociedade. que. nos tempos modernos. atendendo a expectativas de acionistas. conquistados.8-9) são escolhidas por meio de “formas de participação/represen­ tação” (R. desde o inicio da Idade Moderna. a partir das relações de poder estendidas a todos os indivíduos. está vinculado a um pressuposto que se apresenta como novo em face da Idade Antiga e Média. tendo como pressupostos informativos um núcleo de direitos invioláveis. elegidas pela própria sociedade. através de suas formas de participação/representação”. de opinião. a saber: a 4 própria ideia de democracia. Na verdade. foi na identificação do elemento antecedente do pronome. de reunião. Para ser democrático. Para que isso ocorra.Auditor/2009) 1 Um governo. de associação 16 etc.7-8) e “essas empresas” (R. como os direitos liberais de liberdade. juigue os itens subsequentes: O pronome “isso” (R. efetivamente. assegurem o atendimento às demandas públicas da maior parte da população.br> (com adaptações). as multinacionais passam a informar o seu grau de poluição do meio ambiente. 0 {UnB CESPE/TCU . Internet: <www. item errado. que. Rogério Gesta Leal. principalmente.11) exerce. Poder político.

1) se refere vem explicitado. .linhas 7 . também chamados de “os filhos da elite” e “esses crimi. Considerando o texto acima e o tema nele focalizado.” . 0 {UnB CESPE/TCU . dirigem carros novos.Cap."'. “subsequente”. a maioria são homens e têm idade entre 18 e 25 anos . Com o propósito de prender a atenção do leitor.. No meio policial.são os “ jovens : das classes média e alta estão envolvidos em metade das ocorrências registradas em todo o . sem trema. esses criminosos são chamados de bico fíno. 7 Um no entanto se descobriu num gesto largo e demorado Olhando o esquife longamente Este sabia que a vida é uma agitação feroz e sem finalidade 10 Que a vida é traição . cursam uma fàculdade ou já se formaram.. estudam nas melhores escolas e faculdades. Nas referências posteriores a essas empresas. . essas empresas [= as dez grandes corporações] são responsáveis pela emissão de. BS (UnB CESPE/PMES/2007) Momento num café 1 Quando o enterro passou Os homens que se achavam no café Tiraram o chapéu maquinalmente 4 Saudavam o morto distraídos Estavam todos voltados para a vida Confiantes na vida. Concluíram o ensino médio. além de tráfico de entorpecentes.linha 4: "Com isso.8 : “Pelo acordo (. 25 (com adaptações).. Correio Braziliense. Mas foram atraídos para o crime.. posteriormente no texto. Todos esses elementos formam uma cadeia coesiva. promotores 4 e especialistas em segurança pública calculam que jovens das classes média e alta estão envolvidos em metade das ocorrências registradas em todo o Distrito 7 Federal.” .PRONOMES Logo no primeiro período do texto. elas [~ as dez grandes corporações] se antecipam aos governos.linhas 1 0 . p.1 1 : “Juntas. 14/3/2004.V Distrito”. São membros de famílias com 13 alto poder aquisitivo.A quem o pronome “Eles” (R. Item certo.). designando o mesmo referente. Perfeita colocação. porte e uso 10 de armas. nosos” em outras passagens do texto. o autor somente indica o referente do proy nome pessoal “Eles" (do primeiro período do texto) em passagem posterior ... Policiais. julgue o item subseqüente: . E agem como 16 bandidos... agora. à linha 5. tais como as que foram indicadas no item: . Acordo Ortográfico: registra-se. as multinacionais as dez grandes corporações] passam a informar o seu grau de poluição do meio ambiente. são indicadas dez grandes corporações que assinaram o compromisso de divulgar regularmente o volume de suas emissões de gases poluentes. fez-se uso de expressões ou pronomes que as substituíssem. Item certo.Técnico/2004) 1 Eles andam bem vestidos. 5 . nas linhas 5 a 7 do texto. Nas áreas nobres ~ Plano Piloto. Lago Sul e Lago Norte os filhos da elite respondem por 70% dos casos de furto no interior de veículos. com suas múltiplas implicações.

9) é utilizado como recurso de coesão textual e substitui o termo “esquife” (v. Naquela época (período distante). 103. Naquele ano de 1969. deduz-se que o pronome demonstrativo não estaria se referindo ao substantivo indicado pelo examinador. aquilo. (referência espacial). Outros pronomes. jí. o país foi submetido a uma das piores ditaduras da história universai. ■ Em relação ao espaço. ali. podemos usar b “este” para o mais próximo e “aquele” para o mais distante. usam-se esse. Acordo Ortográfico: houve alteração na grafia de “ideias” e “lingüísticas”. In: Antologia poética. essa. Exemplos: ÍV ! h j. i: : 2. longe do falante. com um gesto largo e demorado.CESPE E saudava a matéria que passava Liberta para sempre tia alma extinta. por exemplo. mas à pessoa que. item errado.indicar a posição dos seres no espaço e no tempo. aíguns advérbios (aqui.. Neste momento. Sabendo isso. 1974.a ed. Neste fim de semana (o que está por vir). v . . esta. longe de ambos. fomos ao teatro. Este (Mauro) irá para Porto Alegre.8). ! . ainda que não seja privilégio : ■ seu. usam-se aquele. esse/essa/ isso. Sem saber o que significa a palavra “esquife”. Aproveitamos essa questão para tratar de algumas possibilidades de emprego dos pronomes demonstrativos... em relação a momento passado (temporal) ou próximo do ouvinte (espacial).PORTUGUÊS — Questões comentadas . o candidato poderia se encontrar em apuros para afirmar se tal colocação estaria certa ou errada. iremos ao teatro. enquanto que aquele (Paulo). como os pessoais. julgue o item que se segue: O pronome “Este” (v. p. Nesse fim de semana (o que passou). isto.a função . usava-se espartilho. aquela. ? PRONOMES DEMONSTRATIVOS Os pronomes demonstrativos possuem duas funções lingüísticas: 1. “Esquife” nada mais é do que “caixão”. chamada de função dêiti. usam-se este. Isso.temporal) ou a algo que está distante dos dois (falante } : e ouvinte). Ao se referir ao momento presente (referência temporal) ou a algo que está próximo do falante . para se referir a momentos distantes (tanto no futuro quanto no passado .a função . Quando houver mais de um elemento textual aos quais iremos fazer menção. aquele/aquela/aquilo. Exemplo: “Paulo e Mauro foram aprovados no concurso. estão todos dormindo (momento atual). Manuel Bandeira. Rio de Janeiro: José Olympio. ca.substituir elementos textuais em referência anafórica(se o termo forantecedente ao pronome) ou catafórica (em caso de termo referente após o pronome). mas próximo do ouvinte. para i • Manaus” ou “Estes argumentos [os que foram mencionados imediatamente antes desta citação] fj se contrapõem àqueles apresentados no início do debate”. ficou a olhar o cortejo. É da essência dos pronomes demonstrativos esse caráter dêitico.. este/esta/isto indicam o que se encontra próximo do falante. 7. agora) e F: substantivos também se prestam a essa função lingüística. Em relação às idéias e às estruturas lingüísticas do texto acima.

em textos formais. ao se 10 realizar. encontra-se latente a palavra “forma”: ". mas. forma mais significativa de expressão da vontade de um povo no que se refere à convivência em uma sociedade politicamente organizada 7 do que a estabelecida por ele. citada na linha 4. resumir o emprego dos pronomes demonstrativos em referências tex.gov. pelo pronome “este” (ou “esta”. O Estado. está ERRADA a assertiva. ou seja. como recurso de coesão textual. IS (UnB CESPE/IRBr Diplomata/2006) Cuias Canções 1 É costume cada um colocar sua profissão ou títulos nos cartões de visitas. atos e sentidos. subentende-se. isto é. EEl | ‘ Quem estabeleceu. usa-se ESTE/ ESTA/iSTO (com o T do fuTuro) . é retomado por “aquele” (ou suas fiexões).a REGIÃO . Exemplo: “João e Pedro farão a prova para o Tribunal de Contas da União. a ciência política não logrou 4 conceber. o pronome demonstrativo “a”. entidade inanimada e abstrata. Em função disso. “este” é o referente mais próximo (Pedro) e aquele. de forma genial. em que. até os nossos dias. em seu lugar. a clássica tríplice separação dos poderes? O povo? Não! Foi Montesquieu.Analista/2005) 1 Desde que Montesquieu.) do que a [FORMA] estabelecida p or ele. inciusive em reiação às provas (como vimos nesta questão. célebre por sua teoria da separação dos poderes. materializa-se na concreção de formas. “estes". ES (UnB CESPE/TRT 10. o mais distante (João). Item certo. definiu as linhas básicas do sistema democrático de governo. forma mais significativa de expressão da vontade de um povo (. tuais: Forma 1 — Quando um pronome demonstrativo faz referência a algo já mencionado no texto. retoma-se o último.gostou dessa dica mnemônica? Forma 2 . Note a importância da perfeita compreensão textual £ na identificação das referências pronominais. Este para Analista e aquele para Técnico".7). . Em reiação ao texto acima. Se a referência ainda vier a ser apresentada (pertence ao fuluro). No tempo das guerras cisplatinas até ficou famoso alguém que assim se apresentava: “José Maria da .5). como bem afirmou o examinador. traduz-se nesse imensurável complexo de ações que dão substância ao desejo de conformação política de uma 13 nação. Evitou-se sua repetição. 5 . como pareceres ■ e provas dissertativas. Nesta construção. | U | | £ U Note que. O primeiro elemento citado.br/noticias/imprensa>.Quando se citam dois elementos.Cap. julgue os itens que se seguem: Em “a estabelecida” (R. Internet: <http://www. com o pronome demonstrativo antes do adjetivo. a elipse da palavra “forma”.7) está sendo empregado como recurso coesivo que retoma o termo antecedente “povo” (R.PRONOMES Podemos. a algo que está no “paSSado” do texto. apondo. mesmo se : referindo à expressão já mencionada. no século XVIII. que. então. o mais próximo. deve-se usar ESSE/ESSA/ISSO (com o SS do paSSado).. escritor e filósofo francês..stf. na clássica tríplice separação dos poderes do Estado. genialmente. Item errado. como um recursode coesão textual. em O Esoírito das Leis.. O pronome masculino singular “ele” (R. CUIDADO! Modernamente. o mais distante. genialmente. “estas”). deve-se observar o correto emprego dos pronomes demonstrativos. usou o “este"). a ciêncía política não logrou conceber. f. reduziu-se o rigor no emprego do pronome demonstrativo em referências textuais.. na clássica tríplice separação dos poderes do Estado”. ou seja. até os nossos dias.

m O pronome “este” (R.. Coitado! : Prepare-se para enfrentar esses pronomes relativos em prova (inclusive o finado “cujo”). /Was eis que a minha camareira fez-me cair em tentação. as fíorestas e os hospitais. sem dúvida. Mario Quintana.o autor Mario Quintana.Questões comentadas . Parece que o “cujo” virou “de cujus'’. {BS (UnB CESPE/TSE . seria pedante. ilustrado por Noêmía e que. Quando dizemos que os suíços ou suecos são desenvolvidos. ser . Em outras palavras. ao ser noticiado por Nilo Tapecoara no Bric-à-brac da vida. ^ O pronome demonstrativo faz menção a “Nilo Tapecoara”.. o autor faz diversas referências textuais de modo bastante variado e até sutil. O que está subentendido é que também sabem gerir melhor os trens e as escolas primárias. sem a vaidade de títuios secundários. Quanto a mim. CUJAS CANÇÕES etc.PORTUGUÊS . este o publicou com o meu retrato em duas colunas e. na manhã daquele dia. não é mesmo? Belissimamente.”) . faz saber ser dono de diversos títulos. à misteriosa palavra “cujas”. pedante. Que prazer ler um texto como esse em prova. Item errado. as universidades e as penitenciárias.20) estão empregados em re­ ferência a pessoas diferentes. com sua modéstia..Técnico/2007) 1 Distraídos com a discussão sobre os índices de crescimento. partiu dessa para melhor. de Porto Alegre.. quem escreve estas linhas já recebeu alguns títulos da generosidade de seus conterrâneos. Item errado. “mim” (R. Acordo Ortográfico: houve alteração na grafia de “lingüísticos". 2005. Rio de Janeiro: Nova Aguiiar. etc. cujas canções!”. este último possível de ser identificado a partir de outra referência na oração anterior K (“ao servir-me o café na cama. & E não era somente a camareira que desconhecia o sentido e emprego do pronome “cujas”. Se pusesse todos eles. abaixo do mesmo. ao servir-me o café na cama. 10 os museus e os tribunais.14) refere-se a seu antecedente. 959. sia Benedita não podia ocultar o orgulho que lhe causava o seu hóspede e repetia: “Cujas canções. Um desses exemplos é o emprego do pronome indefinido “quem” em “quem escreve estas linhas já recebeu alguns títulos da generosidade de seus conterrâneos” que. Poesia completa. O seu maior respeito era devido.9) e “hóspede” (R. o que temos em mente não é apenas que eles 7 são mais ricos que nós. seja por desconhecimento. seja no intuito de não parecer .5). deixamos de perceber que desenvolvimento é o processo contínuo pelo qual uma sociedade aprende a 4 administrar realidades cada vez mais complexas. organizada por este :: jornalista. Dá-se o caso que saiu a edição do meu livro Canções.. autor da notícia. í Esse pronome indefinido possui o mesmo referente das expressões “Quanto a mim" e “hôs~ í pede”. Ora. com a primeira linha impressa em letras maiúsculas: MÁRIO QUINTANA. Julgue os próximos itens. hein. escolher um só seria indelicadeza para com os outros proponentes.tenente dos Colorados”. Ora. nome da seção do Jornal Correio do Povo. p Muitos de nós até hoje temem usá-lo. e não a “Bric-à-brac r da Vida”. sempre fui de opinião que bastava o nome da pessoa. o “Bric-à-brac da vida”. relativos a análises de fatos lingüísticos dotexto: Os termos “quem” (R. uma notícia que assim principiava. p.CESPE 4 7 10 13 16 19 22 Conceição .

p. quantidade. jornal.Época de ouro era aquela. QUE O QUAL (e flexões) QUEM ONDE COMO QUANDO QUANTO . o relativo é o mais recorrente em questões de prova. dos pro­ nomes relativos.normalmente precedido de um pronome indefinido (tudo.Cap. 26/11/2006.Ele é o rapaz de quem lhe falei. Folha de S. Assim como “que”. página etc. o Itamaraty. por isso chamado de “pronome relativo universal”. já que os demais referentes têm pronomes relativos específicos (lugar. Sempre virá antecedido de preposição . o “cujo” ganha em disparada. pode ser substituído por “em que”.) . Quem se acidentou? O rapaz ou a tia dele? Para evitar a dúvida. é tão importante o estudo e domínio de seu conceito. a ENIBRAPA. em certos pontos com profundidades abissais. especialmente em relação aos seus referentes e ao emprego de preposição porventura necessária. veremos quais são esses pronomes e como devem ser empregados na oração subor­ dinada adjetiva que iniciam. PRONOMES RELATIVOS Os pronomes relativos referem-se a termos antecedentes. Em relação ao texto acima. E. entre outras. Somente usado com antecedente PESSOA. tanto(s). Utilizado quando o referente for lugar. Vamos ver as características dos pronomes relativos. todos. Aceita preposição com duas ou mais sílabas. todas) . As demandas de exigência 16 crescente de uma sociedade dinâmica são atendidas pelas ithas de eficiência.Paulo.' Usado com antecedente que indique MODO ou MANEIRA . pode ser usado com qualquer antecedente. O antecedente dá ideia de QUANTIDADE . Já falamos sobre concordância com pronomes relativos . B2 (com adaptações). Rubens Ricupero. também equivalente a “em que” . quando todos andavam tranqüilos pelas ruas. 5 . exceto sem e sob. além de sem e sob (rejeitadas pelo “que”). modo).0 jeito como escreve mostra a pessoa que é. Normalmente é empregado em relação a “coisa”. Agora. É usado quando o referente se encontra distante ou para evitar ambigüidade: Visitei a tia do rapaz que sofreu o acidente.o termo remete a concordância para o seu antecedente. locuções prepositivas.3) por cuia mantém a correção gramatical do pe­ ríodo. Sem dúvida.PRONOMES desenvolvido é uma totalidade. O antecedente dá ideia de TEMPO. mas logo se atolam nos gargalos da inépcia. Leve tantos quanto quiser. Mas estão afogadas em oceano de incompetência. dos pronomes. ou qualquer coisa que a isso se assemelhe (iivro.“ A gaveta onde guardei o dinheiro foi arrombada” . julgue o item que se segue: A substituição de “peto quai” (R. uso “o qual” para ele ou ‘‘a qual” para ela. Por isso. No Brasil temos ilhas de excelência: o Departamento 13 do Tesouro. Pode ser usado com qualquer antecedente.Tenho tudo quanto quero. Aceita somente preposições monossiiábicas.

subsequente ao pronome relativo. pessoa. exerceria a função sintática de adjunto adverbial: “uma sociedade.PORTUGUÊS — Questões comentadas — CESPE Finalmente. os setores de alimentação e suas cadeias de fast-food. Em função disso. verifique: 1 . que é empregado para ligar dois subs­ tantivos com ideia de dependência entre os elementos. Mas é possível ver diferença no tamanho do espaço dedicado às livrarias. Na oração adjetiva. a livraria de um dos seus diversos shoppings é maior do que a maior das livrarias em um shopping brasileiro. A diferença é que existe maior hábito de leitura na elite asiática do que na brasileira. Em Manila. A arquitetura. a depender do antecedente (coisa. Quando se comparam os shoppings do leste da Ásia com os shoppings brasileiros. não é possível sua troca por “cuja”. haveria uma preposição de) . não importa o país onde estejam . o visitante fica surpreso com o tamanho das livrarias que aqueles apresentam. as grifes das lojas. tudo é exatamente igual. os shopping centers são um símbolo da modernidade.. essa expressão não formaria uma reiação com o substantivo SOCIEDADE. formando “pelo qual") retoma o sintagma “processo contínuo”. e os ricos vivem de maneira muito parecida. e dispensa o artigo (não existe “cujo o” ou “cuja a”).. as temperaturas. sem prejuízo para o sentido do texto. os shoppings são exatamente iguais em qualquer parte do mundo. 2 .(“ A mãe do rapaz faleceu" + “ O rapaz orocurou oor você” *§> "O raoaz cuia mãe faleceu orocurou oor você”): concorda com o substantivo subsequente. o pronome relativo “onde” refere-se ao termo “Manila” e poderia ser substituído pela expressão em aue. tempo. Julgue a assertiva abaixo: Na linha 16. Da mesma maneira que a pobreza é diferente. Item errado. 1999. o mais especial de todos: Liga dois substantivos indicando relação entre eles (entre os substantivos. o pronome relativo "o qual” (contraído com a preposição POR. come diferente e vive diferente entre os diversos países do mundo. lugar. Rio de Janeiro: Record: Rosa dos Tempos. CUJO (e flexões) DICA: Ao usar o pronome relativo.se o algum termo na oração adjetiva exige preposição.). onde as ruas ficaram para os pobres.qual deve ser o pronome mais adequado. aprende a administrar realidades cada vez mais complexas”. flexionando-se em gênero e número. onde o sistema educacional e a distribuição de renda são os piores entre os países daquela região. . as escadas rolantes. Os tigres assustados: uma viagem peia fronteira dos séculos. sobretudo da globalização partida. oor um processo contínuo. Na passagem do texto. HO (UnB CESPE/PMES/2007) Diferenças do mesmo 1 4 7 10 13 16 19 Sendo uma radical evolução dos antigos mercados. e. modo. p. Cristovam Buarque. 119-20 (com adaptações). sim.

Paulo. o Brasil cresceu cerca de 2. Registre-se. o que indica que esse termo pode ser substi­ tuído peio pronome onde. (UnB CESPE/TJPA .“O lugar onde/em que morei é lindo!” (alguém mora EM algum lugar).p r o n o m e s : O pronome relativo “onde" pode ser usado quando o referente indica “lugar” ou algo que se assemeihe a isso. como “os Estados Unidos”. o antecedente do pronome relativo é “Maniia”.do “em que” pelo “onde” . de maneira imprescindível'. item certo. : : | ív .Técnico/2007) 1 Olhando em retrospectiva os últimos 20 anos. A independência judicial constitui 7 direito dos cidadãos. use “aonde” . In: Folha de S. estudado no capítulo de Concordância: “Protesto marca visita do FMI às Filipinas”.só foi possível por conta do seu referente: “países”.4). Diante desse cenário. A maioria esmagadora dos juizes brasileiros dedicam suas vidas à luta por uma magistratura independente. O magistrado. mas a recíproca só será verdadeira (ou seja. Quando algum termo exigir a preposição “a” e o relativo possuir como referente um lugar. 13 democrática.Analista/2006) 1 A democracia do Estado contemporâneo necessita. OBSERVAÇAO: Esse é mais um caso de topõnimo que se faz acompanhar por artigo.. : í Será que você sabe a diferença entre “onde” e “aonde"? Muita gente confunde um com o outro. mas a distinção é bem simples.. 25/3/2006 (com adaptações). temos uma realidade nada alentadora. transparente e justa e jam ais se esquecem da lição do grande Rui: “A autoridade da Justiça é moral. Alexandre de Moraes. trocar “em queTnas quais” por “onde”) quando o referente indicar lugar ou afgo que se assemelhe. Em média. Use “onde” quando puder substituir por “em” . da consagração da supremacia constitucional e do respeito aos direitos fundamentais. 5 . indicativo de iugar. no momento de julgar.Cap. o que precisa ser . que 4 somente estarão presentes nos países em que houver um Judiciário forte. podemos afirmar que. podemos usar o correspondente “em que” ou “nas quais”. dotado de plena independência e que possa efetivar suas decisões. Acordo Ortográfico: houve alteração na grafia de “ídeias” e “lingüísticas". que o nome oficial do país é “Repú­ blica das Filipinas". Traçando um paralelo com a questão anterior. a afirmação está correta: “Em Manila. sendo essa 10 idéia essencial à independência do Judiciário. Julgue a assertiva abaixo a respeito do emprego das estruturas lingüísticas no texto: As regras gramaticais do padrão culto da língua portuguesa exigem o emprego da preposição no termo “em que” (R.4% ao ano. União pelo fortalecimento.“O lugar aonde/a que fomos ontem à noite é lindo!” Alguém vai A algum iugar. e sustenta-se pela moralidade de suas decisões”. B i IE3 (UnB CESPE/TSE . não pode receber ordens de nenhuma autoridade interna ou externa. em substituição ao pronome ’ relativo “onde".1 '. ' Essa troca . e é triste um país que não a possui. onde/em que o sistema educacional e a distribusção de renda são os piores entre os países daquela região. Item certo. Por isso. No caso. contudo. capital das Filipinas.

é muito “enjoadinho" . além de especial. cuja maturação é longa. transplantadores de órgãos). agradecer por não estarmos em sua pele e.°/12/2006 (com adaptações). porque conta com um plantei de secretários tão vasto e efíciente que. médicos. obrigadas a um contato constante com o médico ou com o pronto-socorro. vêm os adúlteros. atrasos na entrega de perfis metálicos e outras coisas que. secretárias ou colegas mal-intencionados possam interceptar o telefonema.Técnico/2006) Como não usar o telefone celular 1 É fácil ironizar os possuidores de telefones celulares.não aceita ser substituído por qualquer outro. essa é uma curio­ sidade: o vocábulo realiza a concordância com o termo que vem APÓS e não antes (como acontece com “o qual”. A primeira é composta de pessoas 19 incapazes de ir a qualquer lugar se não tiverem a possibilidade de conversar fiado acerca de frivolidades com amigos e parentes de que acabaram de se separar. no máximo. Mas é necessário descobrir a qual das cinco categorias eles pertencem. especialmente para complexas consultas a respeito dos negócios: as conversas que somos obrigados a escutar em aeroportos ou restaurantes 28 tratam de transações monetárias. indica o vínculo que existe entre esses dois substan­ tivos na oração adjetiva: “a maturação (= desenvolvimento) da educação é ionga”. Seguem-se duas outras categorias que. Elas nos incomodam. se seu avô estiver morrendo. 7 são obrigados a correr em qualquer emergência (capitães do corpo de bombeiros. Já o acúmulo de capital humano requer 13 investimento em educação. devido a graves deveres profissionais. Em terceiro lugar. Ao ficar entre “educação” e “maturação". 31 O que eles não sabem é que Rockfeller não precisa de telefone celular.13) por a qual mantém a correção gramatical do período. 13 Todas as três categorias enumeradas até agora merecem o nosso respeito: no caso das duas primeiras. que altera a flexão de acordo com o referente). Item errado. finalmente. A última categoria é composta de pessoas preocupadas 25 em mostrar em público o quanto são solicitadas. 4 m (UnB CESPE/ANATEL . Primeiro. Julgue a assertiva abaixo: A substituição de “cuja” (R. Por isso. a teoria 7 econômica indica que o resuitado positivo é fruto de dois tipos de ação: aumento da produtividade ou acumulação de capital (físico e humano). O pronome relativo CUJO. Só eie tem o poder de ligar dois substantivos e ainda absorver em sua estrutura algum artigo porventura necessário ao teimo subsequente. dão a impressão de que se trata de um verdadeiro Rockfeller. Folha de S. Depois. perdoar. ao contrário. não nos importamos de ser perturbados em restaurantes ou durante uma 16 cerimônia fúnebre. e os adúlteros tendem a ser muito discretos. Aliás.PORTUGUÊS — Questões comentadas — CESPE feito para que atinjamos os tão propalados 5% de crescimento sustentado? Quando se trata de crescimento sustentado. Só agora eles têm a 10 possibilidade de receber ligações de seu parceiro secreto sem que membros da família. não aceita a troca peío relativo “a qual”. . 1. representam um riscó. 22 mas precisamos compreender sua terrível aridez interior. vêm as pessoas fisicamente incapacitadas.Paulo. 4 ainda que sua deficiência não seja visível. no entendimento de quem fala. Luiz Guilherme Schymura. 10 A elevação significativa da produtividade dos fatores de produção só será obtida com reformas institucionais profundas. vêm aqueles que.

t O pronome relativo "a qual” retoma o substantivo “categoria”. mantendo o substantivo “categorias” no plural: . uma passagem bastante interessante que merece nossa análise. julgue os itens a se­ guir: O segundo período do texto estaria de acordo com a norma gramatical caso fosse escrito da seguinte forma: É necessária. uma vez que este prefixo é ligado ao segundo elemento pelo sinal quando este começa por H ou vogai (mai-humorado / mai-assombrado). presente na oração adjetiva.. I Trocando o pronome pelo nome. e muita gente boa poderia cair nessa t' conversa fiada. Primeiramente.If Cuidado. ao passo que o pronome inde* ' finido “qual” passa a concordar com o substantivo “categorias”. • i p . a oração adjetiva seria: "eles pertencem à categoria”. na oração adjetiva.). O vocábulo “mal-intencionados” manteve o hífen. Por fim. todo aquele que ostenta o celular como símbolo de poder.ver) e o pronome indefinido “quai". . manteve-se o acento diferencial em “pôr” (verbo) e “pôde” (pretérito perfeito do indicativo do verbo PODER). no texto originai. Olhemos. como se diz. a qualquer momento em que o chefe o chamar. adjetivo. jí Como essa preposição “a” iria anteceder a paiavra “categoria” e esta palavra está representada. a identificação da categoria à qual eles pertencem. í. j A preposição. Acordo Ortográfico: houve alteração na grafia de “idéias’’. pois a banca poderia ter sido (bem mais) cruel ao afirmar (erroneamente) que “a quai”. vamos comentar somente que. í Vamos relembrar a dica que foi dada para o emprego dos pronomes relativos. O homem poderoso é justamente aquele que não é obrigado a atender todas as ligações. : É necessária. está declarando de público sua 40 condição irreparável de subordinado. O encontro desses dois “as” é o que conhecemos por “CRASE”. com essa fusão. No primeiro período do texto (forma original). empregamos apenas um “a” e o acentuamos: “categoria à qual pertencem”. não haveria o encontro de H dois “as”: “. porém. como palavra invariável. agora. conforme acabamos de. porém. Em seguida. Sergio Fiaksman (Trad. Umberto Eco. Rio de Janeiro: Record. Com base nas idéias e estruturas do texto de Umberto Eco. 1993. essa preposição “a” vai se encontrar com o pronome relativo “a quai”. mas uma preposição “a” (exigida pelo verbo PERTENCER. peio pronome relativo “a qual”. Para ter certeza disso. a ser empregada antes do pronome relativo. Seria como perguntar: “Eles pertencem a QUAIS categorias?1 ’. 34 Se a opção fosse pelo pronome relativo “que”. 194-6 (com adaptações). 5 . . tente eliminar a expressão “das cinco”. . “Mas é necessário descobrir a QUAIS categorias eles pertencem”. Por ora. Portanto. i O termo regente. em vez de “a qual". í. seria um pronome relativo... Também poderia ter sido usado \ o relativo universal (que). alguém chega e lhe sussurra alguma coisa no ouvido. mesmo quando está empenhado em um abraço. categoria a que eles p e r te n c e m Item certo. não foi empregado o pronome relativo “a quai” (que precisaria de um termo antecedente). p. a identificação da categoria à qual eles pertencem.. muito pelo contrário: 37 nunca está para ninguém.PRONOMES por exemplo. : substantivo) que exija uma preposição. I identifique o pronome mais adequado. na verdade. veja se há algum termo (verbo.Cap. exige a preposição “a”: “alguém pertence A alguma coisa”. permanece sem flexão. i. íí % jv £ í. a ser estudada com mais profundidade em capítulo próprio. O segundo diário mínimo. obrigado que é a pôr-se em posição de sentido.

houve tão somente a troca de “as conversas” pelo pronome relativo “as quais” (sem preposição): “ as conversas as quais somos obrigados a escutar". Cuidado. O verbo ESCUTAR é transitivo direto.14). Como se percebe a necessidade de emprego da preposição “EM” antes de “interior do esquema de determinações” (contraída com o artigo. Com relação a aspectos lingüísticos do texto. Item certo. ou seja. dessa forma. exigida por algum termo da oração adjetiva. vemos : que o pronome relativo “que" retoma “problemas políticos": “ Essa região foi o teatro de pro:■ blemas políticos”. é fundamental a existência de uma preposição. formando “no”). 2005. Fernando A. para empregar o pronome relativo.PORTUGUÊS — Questões comentadas . não exige nenhuma preposição para ligar-se ao seu complemento.26-27). pois a sugestão da banca é trocar “que” por “àn quais” (com acento grave). julgue (C ou E) os itens a seguir: O pronome “que” (R. . Acordo Ortográfico: houve alteração na grafia de “européia” e “lingüísticos”. o que não acontece. está intimamente ligada à da expansão comercial e colonial européia na Época Moderna. a norma culta recomenda o emprego do pronome j. em todo o largo período de sua formação colonial. os problemas e os mecanismos de conjunto que agitaram a política imperial 7 lusitana. se existisse alguma preposição necessária. Em outras palavras. Se trocássemos o pronome relativo por seu referente. em busca do 10 equilíbrio europeu. com as flexões necessárias.15) tem como antecedente “os problemas políticos” (R. Mais adiante. a oração adjetiva seria: “somos obri­ gados a escutar AS CONVERSAS”. item errado. que. São Paulo: Cosac Naify. esse conectivo deve anteceder o pronome relativo a ser empregado: “. Novais.12) por em cujo interior seria justificada pela prescrição gramatical. três possibilidades de estudo de pronomes. Aproximações: estudos de história e historiografia. Por outro fado. Ü E 8 (UnB CESPE/IRBr Diplomata/2006) 1 A história do Brasil.. Parte integrante do império 4 ultramarino português. Em reiação ao mesmo texto... até porque. EE3 A substituição de “no interior do qual” (R.esquema de determinações EM CUJO interior se processou a organização da vida econômica e social do Brasil. nos três primeiros séculos. é na história do sistema geral de colonização européia moderna que devemos procurar o esquema de determinações no interior do qual se processou a 13 organização da vida econômica e social do Brasil na primeira fase de sua história e se encaminharam os problemas políticos de que esta região foi o teatro. falaremos sobre crase. Somente nos interessa saber. CUJO. a estrutura oracional seria “ a organização da vida econômica e social do Brasil se processou no interior do esquema de determinações’'. Identificar os referentes dos pronomes no texto é uma forma bastante atual U de exigência desse assunto. p.CESPE Ü2 Com igual correção gramatical a forma pronominal às quais poderia ser empregada em lugar do pronome “que” no segmento "as conversas que somos obrigados a escutar” (R. Na primeira. para haver o acento. 45. por enquanto. r Como há uma relação de subordinação entre “esquema de determinações” e “interior” (no interior do esquema de determinações).. o Brasil-colônia refletiu. a história da expansão ultramarina e da exploração colonial portuguesa desenrola~se no amplo quadro da competição entre as várias potências. i : Essa ótima prova nos trouxe mais algumas questões interessantes. Item certo.” Está perfeita a substituição sugerida. Assim. esta deveria anteceder também o pronome reíatívo “que” (a que).

Apésar de o nome parecer complicado. 10 Ê possível ou não bloquear os seus serviços? Eu sempre me esforço para ser o melhor naquilo que faço. “Todo o assunto foi tratado naquele encontro” {= o assunto inteiro). Esta é a minha receita de sucesso. Aí. é preciso 13 acompanhar o meu ritmo de avanço tecnológico. no trecho "em todo o iargo período de suaformação coloniai” (R. No encontro. Com base no texto acima. item errado. A gaiola de metal impede que minhas ondas eletromagnéticas entrem ou saiam. Para bloquear. Alguns bioqueadores instalados já estavam obsoletos quando foram instalados. Basta instalar uma tela de 19 metal em volta das celas ou dos presídios.4-5).Técnico/2006) 1 Foi “entrevistado” aquele que é apontado pelas autoridades como o principal responsável pelos ataques do PCC. alteração semântica com a retirada do artigo “o” da expressão “em todo o largo período”.o barril inteiro Ü será dispensado). é bem simples. Sou um aparelho democrático. no português moderno. O Ceiular “falou” ao repórter com o compromisso de não 4 ter sua identidade e sua marca reveladas.PRONOMES £33 O emprego do artigo “o”. M (UnB CESPE/ANALISTA MDIC/2G08) 1 Durante o período de industrialização protecionista. 31/5/2006 (com adaptações).aualauer barril será dispensado) e “todo o barril será dispensado” ( . que esse tema também foi objeto de questão em outro concurso. Cegaila nos ensina que.Cap. Ü3 (UnB CESPE/ANATEL . Veja. o assunto foi esgotado. atribuindo-se o significado de qualquer a “todo" e de inteiro a “todo o". tratou-se de qualquer (= todo tipo de) assunto.qualquer assunto). julgue o próximo item: As expressões “todo o barril” (R. visto que o artigo poderia ser eliminado. Item errado. No encontro. o que torna a assertiva ERRADA. há diferença significativa entre “todo barri! será dispenfâ sado” ( . não tem comunicação. firmou-se a distinção entre “todo” e “todo o'. . Eu ajudo mais de 90 milhões de brasileiros a se comunicarem diariamente. a seguir. junto com instrumentos de incentivo ao . portanto. sem prejuízo para o sentido da frase. V : Haveria. a administração da proteção (especialmente não-tarifária) à indústria doméstica contra a competição dos importados 4 constituiu. 5 . reflete opção estilística do autor. S Exatamente como acabamos de ver. Note a diferença entre as duas construções seguintes: “Todo assunto foi tratado naquele encontro” ( . ' Por não terem o mesmo sentido. 16 Afinal. tratado de forma compieta.7) e aualauer barrii têm o mesmo sentido. essa opção tornou-se INCORRETA. O senhor admite ter desempenhado um papel fundamental na organização dos ataques do PCC? Não se 7 pode dispensar todo o barril por causa de algumas maçãs podres. Veja. existe alguma forma de bloquear o seu sinal? Tem uma ial de gaiola de Faraday.

as instituições públicas encarregadas da gestão das políticas industrial e comercial.br> (com adaptações). teve a intenção de embrulhar o seu semelhante. o termo “se” indica sujeito indeterminado. e vai à polícia declarar que. procedimento que todos nós adotamos quando. Não se trata. nesse caso. nessa acepção. por estar. apoiadas em incentivos fiscais e creditícios. Raras vezes um cidadão se resolve a afrontar o 10 ridículo.gov.) se deram quase que exclusivamente aio longo desse eixo de articulação”. Convenientemente curado. juntaram-se a esse elenco de instrumentos. Pedro da Motta Veiga e Roberto Magno Iglesias. O que ele faz depois de logrado ê meter-se em casa. A partir da década de 70. acontecer”. até a hora da tolice máxima. nos sentimos 16 inferiores ao resto da humanidade. juigue as assertivas abaixo: O verbo “queixar-se” (R. Com base no texto acima. eram rigorosamente estruturadas internamente segundo clivagens setoriais e subsetoriais. passa a dispensar o hífen: “não tarifária”. No sentido de “ocorrer. Não por acaso. cicatrizado.8). um dos principais mecanismos de implementação da política industrial. inciusive. Item errado. em que ninguém reincide porque isto é impossível. pois. imaginamos que.. o verbo DAR é pronominal (é acompanhado sempre pelo pronome). Quanto à descrição gramatical de elementos do texto.. quando exerce o pape! de prefixo de negação.CESPE 7 10 13 16 19 investimento.bndes. Assim. Muito bem. evitar os espelhos e passar uns dias de cama. Tornamo-nos otimistas. E assim por 19 diante. esquecida a fraqueza.Questões comentadas . 1984. Acordo Ortográfico: houve alteração gráfica em “conseqüências”. Acordo Ortográfico: o vocábulo "não”. não obstante ser parvo. . utilizado no texto como verbo pronominal. mas as vítimas têm vergonha de queixar-se e confessar que são idiotas. p. o pronome “se” é classificado como “parte integrante do verbo”. se deram quase que exclusivamente ao longo desse eixo de articulação. conjuga-se facultativamente sem o pronome. Rio de Janeiro. o sujeito levanta-se e adquire consistência para realizar nova tolice. se a reportagem não menciona esses espantosos casos de 4 tolice combinada com safadeza. de sujeito indeterminado. M (UnB CESPE/IRBr Diplomata/2006) Contos de víaário 1 Passam~se tempos sem que ouçamos falar em contos de vigário.PORTUGUÊS . Uma característica marcante desse conjunto de instrumentos refere-se ao fato de que sua concepção e administração eram essencialmente setoriais. como o Conselho de Desenvolvimento Industrial e a CACEX. 7 Provavelmente esse negócio continua a florescer. Daí decorreu que as relações de interlocução e consulta entre o setor público e os agentes privados. Pensamos assim e devemos estar em erro. Linhas tortas: obra póstuma. 13 arrancar os cabelos. exclusivamente as empresas e associações setoriais diretamente interessadas. em conseqüência de um disparate volumoso. Internet: <www. Graciiiano Ramos. expiícito o sujeito: “as relações de interlocução e consuita (. São Paulo: Record. juigue o item que se segue: Em “se deram” (R. A próxima questão irá aprofundar esse assunto.19). políticas ativas de promoção de exportação. 1 1 / ed. 154. certamente os homens ficaram sabidos e melhoraram.

próclise obrigatória por força da conjunção.a PESSOA DO PLURAL (sem nenhum pronome). Item errado. Como não existe a possibilidade de conjugação verbal sem o pronome. a regra será ênclise. resumimos todas as regras de colocação pronominal a três: 1) REGRA GERAL: Segundo a norma cuita. que só ocorre com verbos no futuro do presente e no futuro do pretérito do indicativo). entendemos os advérbios. pratica e sofre a ação verbal. m Em “nos sentimos inferiores ao resto da humanidade” (R. Item errado. as conjunções. I. houve transgressao dos requisitos gramaticais para a colocação pronominal. Alguns verbos só se conjugam acompanhados de um pronome pessoai. Além disso. m Em “levanta-se” (R. . ele fica muito feliz" . uma vez que a presença de um pronome SE junto a verbos transitivos diretos (TD) ou diretos e indiretos (TDI) enseja construção de voz passiva. (2) no meio do verbo (mesóclise. ORGULHAR-SE. Já vimos que há duas formas de construir sujeito indeterminado: 1 . entramos em um dos pontos mais importantes em relação a PRONOMES. representado pelo substantivo “sujeito" (= indivíduo)!!! Será que a banca quis brincar com as palavras? Certamente que sim. 2. se).17). É o caso dos verbos QUEIXAR-SE. Palavras invariáveis (advérbios. onde essa colocação é mais comum. o pronome após o verbo. aiguns pronomes que não se flexionam. SUICIDAR-SE. alguns pronomes indefinidos. o sujeito. só dá certo com verbos que NÃO POSSUAM OBJETO DIRETO. Por “palavras invariáveis”. ARREPENDER-SE. como o pronome relativo que. como devemos abordar os aspectos formais da ííngua. que são: í. 5 .a) VERBO NA 3.Cap. No Brasil. Nesse caso. simultaneamente. Exemplos: “Ele não se encontrou com a namorada” . : . a regra é a ênclise. alguns pronomes demonstrativos. Isso tem origem em Portugai. veremos alguns dos valores do pronome SE. (3) após o verbo (ênclise). Esses pronomes são co­ nhecidos como “parte integrante do verbo” e não exercem uma função sintática específica. COLOCAÇÃO PRONOMINAL As três posições que o pronome ocupa em relação ao verbo são: (1) antes do verbo (prócli. uma vez que a oração já possui essa função sintática. não haveria nenhuma chance de se classificar o pronome como “partícula indeterminadora do sujeito. O pronome "se" também pode ser REFLEXIVO.a PESSOA DO SiNGULAR + PRONOME “SE” (índice de indeterminação do sujeito). aíguns pronomes. Esse é o caso do pronome em “o sujeito levanta-se" (= ele levanta a si mesmo). “Quando se encontra com a namorada. conjunção) atraem o pronome. por apresentar maior informalidade. Agora. í A fim de facilitar. a assertiva está ER­ RADA.PRONOMES PRONOME “SE” Nessa questão e na próxima. como também já vimos.15-16). usando próclise em situações excepcionais. o uso da próclise é mais freqüente. a partícula “se” indica a indeterminação do sujeito.próclise obrigatória por força do advérbio de negação. A primeira forma.a) VERBO NA 3. ou seja. Mas.

O jeito é trocar o “me” por “a mim”: “Concedida a mim a licença.. pôr (para pôr/quando puser).. Exemplos: “Concedida .Na maior parte dos verbos. “Para não colocar-me em situação ruim.. contudo..próclise obrigatória. desde que não cata em um caso de proibição (começar período). Haveria. Exemplos: “Para não me colocar em situação mim.” Assim..” . emprega-se o pronome em mesóclise. Se for infinitivo. de forma maldosa. a regra da colocação pronominal só se aplica ao infinitivo. essas formas são iguais (para comprar/quando comprar).. fazer (para fazer/quando fizer)..procedimento adotado quando NOS sentimos inferiores ao resto da humanidade.. com infinitivo está sempre certa a colocação. “Recolherei. como na passagem do texto em análise: “. 2) EMPREGO PROIBIDO: .Orações subordinadas. no caso dos futuros. troque o verbo por um que apresente conjugações diferentes. mesmo que haja uma palavra atrativa (invariável). a próclise se fez obrigatória. Não houve./1 .. Se o verbo estiver no futuro do subjuntivo. Só resta o emprego da mesóclise: “ Recoiher-me-ei à minha insignificância".Após verbo no participio. tanto faz. nem “me concedida” (iniciar período com pronome é proibido). nos sentimos inferiores ao resto P da humanidade”. o emprego do pronome em próclise. transgressão afguma. tentando levar o candidato a imaginar que haveria ali o primeiro caso de proibição k. encerrei a conversa”. em conseqüência(*) de um disparate volumoso. na passagem em análise. Contudo.. temos uma oração subordinada temporal: “. iniciar período.CESPE . Como a construção em que se encontrava o pronome era uma oração subordinada adverbial temporal. . quando. exceto quando incorrer no primeiro caso de proibição de próclise (iniciar período com pronome). Essas são situações em que a próclise é obrigatória. Item errado.Com o verbo no infinitivo.PORTUGUÊS .iniciar período com pronome. (+ ME) a licença. encerrei a conversa. Contudo. || | j| p S § í |§ NÃO CONFUNDA INFINITIVO COM FUTURO DO SUBJUNTIVO . mesmo que haja uma palavra “atrativa".Orações exciamativas (‘Vou íe matai1") ou que expressam desejo..Questões comentadas . o examinador. 3) EMPREGO FACULTATIVO: . no futuro do presente e no futuro do pretérito. chamadas de optativas (“Que Deus o abençoei”) . De qualquer jeito. aplica-se a regra gerai. apresentou a oração a partir do pronome proclítico. pude começar a trabalhai Não poderia ser “concedida-me” (após particípio é proibido). e tire a “prova dos noves”.. se o pronome não estivesse proclítico. justificando-se. pode coiocar o pronome antes ou depois. portanto. estará certo. a coiocação do verbo pode ser enclítica (após o verbo) ou proclítíca (antes do verbo).” Não poderia ser “recolherei-me” nem “Me recolherei”. . nenhum problema em colocar o pronome antes do verbo. modificase a estrutura (troca o "me” por “a mim’’) ou. sim.. (+ ME) à minha insignificância. Não há. como o verbo trazer (para trazer/quando trouxer). Com essas formas verbais. . £ De volta à questão. usa-se a próclise (desde que não caia na proibição acima). Para ter certeza de que é o infinitivo mesmo e não o futuro do subjuntivo. assim.

Cap. 5 - PRONOMES

g£j

(UnB CESPE/IRBr Dipiomata/2006) Julgue a correção da assertiva abaixo: Os resultados da pesquisa foram divulgados através de relatório impresso e boletim eletrônico, que rapidamente disseminaram-se na comunidade científica, da qual uma maior consciência das questões de pesquisa se tornou cada vez mais evidenciada.

Em relação à colocação do pronome átono na passagem w que rapidamente disseminaram-se... há dois fatores que exigem a próclise: sua presença em uma oração subordinada (adjetiva explicativa) e a proximidade, sem pausa, de uma palavra invariável (o advérbio “rapidamente”). Por isso, a construção está gramaticalmente ERRADA. O correto seria: "... que rapidamente se disseminaram na comunidade c ie n tífic a . item errado.

IS3 (UnB CESPE/IRBr Diplomata/2006) Religião mestiça 1 A sua [do sertanejo] religião é como ele - mestiça. Resumo dos caracteres físicos e fisiológicos das raças de que surge, [o sertanejo] sumaria-lhes identicamente as 4 qualidades morais. É um índice da vida de três povos. E suas crenças singulares traduzem essa aproximação violenta de tendências distintas. É desnecessário descrevê-las. As lendas 7 arrepiadoras do caapora travesso e maldoso, atravessando célere, montado em caititu arisco, as chapadas desertas, nas noites misteriosas de luares claros; os sacis diabólicos, de 10 barrete vermelho à cajbeça, assaltando o viandante retardatário, nas noites aziagas das sextas-feiras, de parceria com os lobisomens e mulas sem cabeça noctívagos; todos os 13 mai-assombramentos, todas as tentações do maldito ou do diabo - esse trágico emissário dos rancores celestes em comissão na terra; as rezas dirigidas a S. Campeiro, 16 canonizado in partibus,1 ao qual se acendem velas pelos campos, para que favoreça a descoberta de objetos perdidos; as benzeduras cabalísticas para curar os animais, para amassar 19 e vender sezões; todas as visualídades, todas as aparições fantásticas, todas as profecias esdrúxulas de messias insanos; e as romarias piedosas; e as missões; e as penitências... todas 22 as manifestações completas de religiosidade indefinida são explicáveis. 1 In partibus infidelium [L atj. 1. Nos países ocupados pelos infiéis. 2. Diz-se do bispo cujo título é meramente honorífico. 3. Por extensão. Não efetivo, nominal. In: Ferreira, Aurélio B. de H. Novo dicionário da língua portuguesa. Bucíides da Cunha. O homem/ Os sertões. In: Obra completa. Rio de Janeiro: Nova Aguilar, 1995, p. 197. Referentemente a aspectos lingüísticos do texto, julgue a correção da assertiva abaixo: A gramática normativa desa utoríza a colocação pronominal enciítica em “sumarialhes” (R.3), recomendando a forma sumar*ihes-ia.
Acordo Ortográfico: houve alteração na grafia de “lingüísticos”. S Essa questão foi terrível, porque exigiria o conhecimento não só de colocação pronominal, I; mas principalmente do significado do verbo SUMARIAR (percebeu sua relação com a palavra f* “sumário"? O verbo significa “resumir”, “sintetizar”, “compendiar”). |íf O verbo não faz parte do nosso linguajar cotidiano. Por isso, para verificar sua conjugação, i| vou buscar outro verbo mais comum - CONTRARIAR (usaremos a técnica do paradigma). !f Só para lembrar a tai da regra do paradigma: na dúvida em relação à conjugação de um verbo pouco usado, busque um verbo mais comum que tenha a mesma composição.

PORTUGUÊS — Questões comentadas - CESPE

Como seria a conjugação no presente do indicativo do verbo CONTRARIAR? Resposta: “contrario, contrarias, contraria, contrariamos, contrariaís, contrariam” E no futuro do pretérito? Resposta: “contrariaria, contrariarias, contrariaria, contrariaríamos, conírariaríeis, contraria­ riam’" . Vejamos, novamente, a passagem: Resumo dos caracteres físicos e fisiológicos das raças de que surge, [o sertanejo] sumaria-lhes identicamente as qualidades morais, Vemos que a forma “sumaria” é do PRESENTE DO INDICATIVO (contraria = sumaria), e não do futuro do pretérito, como pretende nos convencer o examinador com uma indevida mesóclise (“sumar-lhe-ia”). Por isso, não há erro algum na êndise à forma do presente do indicativo: sumaria-lhe. A afirmação de que "a gramática normativa desautoriza esta colocação pronominar está ER­ RADA. Item errado. O verbo SUMARIAR é, aliás, transitivo direto. Por que, então, foi empregado o pronome oblíquo “lhe”, usado na indicação de objetos indiretos (“sumaria-lhes”)? Esse é o tema da próxima questão.

ESB

(UnB CESPE/IRBr Diplomata/2006) Reliaião mestiça 1 Insulado deste modo no país, que o não conhece, em luta aberta com o meio, que lhe parece haver estampado na organização e no temperamento a sua rudeza extraordinária, 4 nômade ou mal fixo à terra, o sertanejo não tem , por bem dizer, ainda capacidade orgânica para se afeiçoar a situação mais alta. 7 O círculo estreito da atividade remorou-lhe o aperfeiçoamento psíquico. Está na fase religiosa de um monoteismo incompreendido, eivado de misticismo 10 extravagante, em que se rebate o fetichismo do índio e do africano. É o homem primitivo, audacioso e forte, mas ao mesmo tempo crédulo, deixando-se facilmente arrebatar 13 pelas superstições mais absurdas. Uma análise destas revelaria a fusão de estádios emocionais distintos. Euclides da Cunha. O homem/Os sertões. In: Obra complete. Rio de Janeiro: Nova AguiJar, 1995, p. 197. Com relação ao texto, julgue os itens seguintes: O pronome “lhe”, na oração "que lhe parece haver estampado na organização e no temperamento a sua rudeza extraordinária” (R.2-3), funciona como objeto indireto usado com sentido possessivo.

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Cumpre-nos destacar o emprego do pronome pessoal oblíauo com valor possessivo. Em regra, os pronomes pessoais oblíquos são usados para representar um nome (substantivo), evitando, assim, sua repetição (|á falamos sobre isso no decorrer deste capítulo). Quando a função é de objeto direto, usam-se os pronomes ME, TE, SE, NOS, VOS, O(S), A(S). Guando a função é de objeto indireto, podem ser usados os pronomes ME, TE, SE, NOS, VOS, LHE(S). No entanto, o pronome oblíquo pode ser também usado com valor possessivo, ou seja, no iugar do “seu/sua” ou “deie/a”.

Esse emprego costuma causar muita confusão com a função de objeto indireto, uma vez que ; o pronome também pode se ligar ao verbo por meio de hífen (como na questão anterior: “sumaria-lhes"). Vejamos a diferença.

Cap. 5 - PRONOMES

Em “ Roubou-lhe a carteira", o que se quer dizer é que “roubou a sua carteira” ou “roubou a carteira dela/dele". Esse pronome, na verdade, não está complementando o verbo roubar, mas atribuindo ao substantivo carteira uma característica - sua propriedade. Assim, sua função não é a de complemento verbai. Na oração “lhe parece haver estampado na organização e no temperamento a sua rudeza extraordinária", o pronome obiíquo poderia ser substituído por um pronome possessivo: “ parece haver estampado na sua organização e no seu temperamento [referente ao sertanejo] a sua rudeza extraordinária [rudeza do ambiente, do meiof . Mais uma vez, vemos que a função do pronome oblíquo lhe não é completar o sentido do verbo (como o faria um objeto indireto), mas modificar os substantivos “organização” e "tem­ peramento”, como o faria um pronome possessivo sua/seu. Por isso, a função sintática do pronome oblíquo com valor de possessivo é, segundo Evaniido Bechara (em Lições de português pela análise sintática), de “objeto indireto de posse”. Com base na iição desse doutrínador, está correta a afirmação. Todavia, ressaltamos que, segundo grande parte dos gramáticos, a função sintática exercida por esse pronome oblíquo é a de adíunto adnominal. uma vez que o termo procura definir, : alterar ou restringir o significado do nome, como o faria um pronome possessivo. De volta à questão anterior, confirmamos o emprego possessivo do pronome oblíquo: "... [o sertanejo] sumaria-lhes identicamente as qualidades morais'' equivaíe a o sertanejo sin­ tetiza identicamente SUAS qualidades morais. !tem certo. iH Em "a sua rudeza extraordinária” (R.3), o referente de “sua” é o termo “o sertanejo” (R.4).

Como vimos no comentário do item anterior, o pronome possessivo em “sua rudeza extraordi­ nária" refere-se ao meio em que vive o sertanejo, e não propriamente a ele. ; Todas essas questões, assim como o texto, dificultaram bastante a vida do pobre candidato! ;j Item errado. ÊI3 (UnB CESPE/TSE - Analista Judiciário/2007) Caro eleitor, 1 Nos últimos meses, a campanha política mobilizou vivamente os brasileiros. No primeiro turno, foram alcançadas marcas extraordinárias: além do alto índice de 4 comparecimento às urnas e de uma irrepreensível votação, em que tudo aconteceu de forma tranqüila e organizada, a apuração dos resultados foi rápida e segura, o que coloca o 7 Brasil como modelo nessa área. Amanhã serão definidos os nomes do presidente da República e dos governadores de alguns estados. O país, 10 mais do que nunca, conta com você. Democracia ê algo que lhe diz respeito e que se aperfeiçoa no dia-a-dia. É como uma construção 13 bem-preparada, erguida sobre fortes alicerces. Esses alicerces são exatamente os votos de todos os cidadãos. Quanto mais fie! você for no exercício do direito de definir 16 os representantes, mais sólidas serão as bases da nossa democracia. Por isso, é essencial que você valorize essa escolha, elegendo, de modo consciente, o candidato que 19 julgar com mais condições para conduzir os destinos do país e de seu estado. Você estará determinando o Brasil que teremos nos 22 próximos quatro anos. Estará definindo o amanhã, o seu próprio bem-estar e de sua família, o crescimento geral, a melhoria do emprego, da habitação, da saúde e segurança 25 públicas, do transporte, o preço dos alimentos. O momento é decisivo e em suas mãos - entenda bem, em suas mãos está depositada a confiança em dias felizes.

PORTUGUÊS — Questões comentadas — CESPE

Compareça, participe. Não se omita, não transfira a outros uma escolha que é sua. Pense e vote com a firmeza de quem sabe o que está fazendo, com a responsabilidade de 31 quem realmente compreende a importância de sua atitude para o progresso da nação brasileira. Esta é a melhor contribuição que você poderá dar a sua Pátria. Ministro Marco Aurélio de MeJio. Pronunciamento oficial. Internet: <www.tse.gov.br> (com adaptações). Julgue a assertiva abaixo: A substituição da expressão “serão definidos” (R.8) por definir-se-ão garante a cor­ reção gramatical do período. Acordo Ortográfico: houve alteração na grafia de “tranqüila”, “dia a dia” (que não recebe mais hífen ainda que seja uma locução substantiva) e "bem preparada". Já o vocábulo “bem-estar” conservou o sinal. A presença de um advérbio (Amanhã ) obriga a coiocaçao do pronome antes do verbo, impos­ sibilitando, assim, a mesóclise. Note que, se não tivéssemos tomado o cuidado de voltar ao texto, a sugestão pareceria bastante plausível. Por isso, não tenha preguiça - volte ao texto quantas vezes forem necessárias!!! Item errado.

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(UnB CESPE/TRE AL - Técnico/2004) 1 Na cidade de Atenas, considerava-se cidadão (thetes) qualquer ateniense maior de 18 anos que tivesse prestado serviço militar e que fosse homem livre. Da reforma 4 de Clistenes em diante, os homens da cidade não usariam mais o nome da família, mas, sim, o do demos a que pertenciam. Manifestariam sua fidelidade não mais à família 7 (gens) em que haviam nascido, mas à comunidade (demói) em que viviam, transferindo sua afeição de uma instância menor para uma maior. O objetivo do sistema era a 10 participação de todos nos assuntos públicos, determinando que a representação popular se fizesse não por eleição, mas por sorteio. Internet: <http://www.educaterra.terra.com.br/voltaire/poiitica/democracia2.htm>. Acesso em 16/7/2004 (com adaptações). Considerando o texto acima, julgue o item a seguir: A correção gramatical e a coerência textual seriam mantidas ao se retirar o pronome “que” (R.3). As duas orações subordinadas adjetivas se encontram iniciadas por pronome reiativo “que":

“... considerava-se cidadão qualquer ateniense maior de 18 anos:

- que tivesse prestado serviço militar e i - que fosse homem livre".

r. Como as duas orações são, entre si, coordenadas (aditivas) e ligadas (subordinadas) à mesma : oração principal, a omissão da segunda ocorrência do pronome é possível, tornando, assim, o texto mais claro e sucinto: qualquer ateniense maior de 18 anos que tivesse prestado : serviço militar e fosse homem livre". p Essa possibilidade também atinge as conjunções, a partir da segunda ocorrência, desde que : as orações subordinadas estejam ligadas à mesma oração principal. Item certo.

Cap, 5 - PRONOMES

Ü1

{UnB CESPE/PETROBRAS/2007) 1 O aumento do controle e do uso, por parte do homem, da energia contida nos combustíveis fósseis, abundantes e baratos, fo i determinante para as 4 transformações econômicas, sociais, tecnológicas - e infelizmente ambientais - que vêm ocorrendo desde a Revolução Industrial. 7 Dentre as conseqüências ambientais do processo de industrialização e do inerente e progressivo consumo de combustíveis fósseis - leia-se energia - , destaca-se o 10 aumento da contaminação do a r por gases e material particulado provenientes justamente da queima desses combustíveis. 13 Cabe lembrar que o efeito estufa existe na Terra independentemente da ação do homem. É importante que este fenômeno não seja visto como um problema: sem o 16 efeito estufa, o Sol não conseguiria aquecer a Terra o suficiente para que ela fosse habitável. Portanto o problema não é o efeito estufa, mas, sim, sua intensificação. 19 A mudança climática coloca em questão os padrões de produção e consumo hoje vigentes. Atualmente fala-se muito em descarbonizar a matriz energética mundial, isto é, 22 em aumentar a participação das energias renováveis em detrimento de combustíveis fósseis. Isto seria uma condição necessária mas não suficiente para a atenuação da mudança 25 do clima, que depende também de outras mudanças na infra-estrutura, na tecnologia e na economia. André Santos Pereira. Mudança climática e energias renováveis, {com adapta­ ções). Julgue o seguinte item, a respeito do texto acima: A mudança de posição do pronome átono em “fala-se” (R.2Q) para antes do verbo desrespeitaria as regras de colocação pronominal da norma culta brasileira.

Acordo Ortográfico: houve alteração na grafia de “conseqüências” {sem trema) e “infraestrutura" (sem hífen). Antes da forma “faia-se”, há, no texto, o emprego de um advérbio - “Atualmente", sem pausa ff (normalmente marcada pefa vírgula). Assim, para seguir os preceitos da norma culta, o prono|!i me deveria estar proclítico ao verbo (“ Atualmente se fala...’). Por isso, a afirmação de que tal 0 colocação (próclise) desrespeitaria as regras da norma culta brasileira está ERRADA. Seria, w sim, a indicada para a correção do período. Item errado. S i (UnB CESPE/AGU - Procurador Federal/2002) O que a escravidão representa para o Brasil, já o sabemos. Moralmente, é a destrui­ ção de todos os princípios e fundamentos da moralidade religiosa ou positiva - a família, a propriedade, a solidariedade social, a aspiração humanitária; politicamente, é o servilismo, a desagregação do povo, a doença do funcionalismo, o enfraqueci­ mento do am or à pátria, a divisão do interior em feudos, cada um com seu regime penal, o seu sistema de provas, a sua inviolabilidade perante a polícia e a justiça; econômica e socialmente, é o bem-estar transitório de uma classe única, e essa, decadente e sempre renovada; a eliminação do capital produzido peia compra de escravos; a paralisação de cada energia individual para o trabalho na população nacional; o fechamento dos nossos portos aos imigrantes que buscam a América do Sul; a valorização social do dinheiro, qualquer que seja a forma como for ad­ quirido; o desprezo por todos os que, p o r escrúpulos, se inutilizam ou atrasam em uma luta de ambições materiais; a venda dos títulos de nobreza; a desmoralização da autoridade, desde a mais alta até à mais baixa. Observamos a impossibilidade de surgirem individualidades dignas de dirigir o país para melhores destinos, porque

PORTUGUÊS — Questões comentadas - CESPE

o pais, no meio de todo esse rebaixamento do caráter, do trabalho honrado, das virtudes obscuras, da pobreza que procura eievar-se honestamente, está, como se disse, “apaixonado por sua própria vergonha”. A minha firme convicção é que, se não fizermos todos os dias novos e maiores es­ forços para tomar o nosso solo perfeitamente livre, se não tivermos sempre presente a idéia de que a escravidão é a causa principal de todos os nossos vícios, defeitos, perigos e fraquezas nacionais, o prazo que ainda tem de duração legai ~ calculadas todas as influências que lhe estão precipitando o desfecho - será assinalado por sintomas crescentes de dissolução social. Joaquim Nabuco. O abolicionismo, in: Intérpretes do Brasil, v. I, Mova Aguilar, 2000, p. 148-51 (com adaptações). Em relação ao texto, julgue os itens que se seguem: Caso o primeiro período do texto fosse redigido na ordem direta, a forma verbal “sabemos” exigiria a colocação enciítica do pronome “o”. Acordo Ortográfico: houve alteração na grafia de “ideia”. O primeiro período do texto é: O que a escravidão representa para o Brasil, já o sabe­ mos. O pronome oblíquo “ o" exerce a função sintática de OBJETO DIRETO PLEONÁSTICO, uma vez que o “verdadeiro" objeto direto já surgiu: “o que a escravidão representa para o Brasil" (= “ já sabemos o que a escravidão representa para o Brasil”). Trata-se de um recurso lingüístico para dar destaque ao primeiro elemento. A disposição dos termos oracionais na ordem direta (SUJEITO + VERBO + COMPLEMENTO) tornaria desnecessário o emprego desse pronome. Se ainda assim o colocássemos (mantendo apenas o pronome), a presença da palavra invariável “ já” tomaria a próclise OBRIGATÓRIA (“Já o sabemos.”). Assim, não haveria possibilidade de emprego enclitico do pronome, o que torna a afirmação do examinador ERRADA. Item errado.

m

Em “procura elevar-se” (R. 17), estaria correta a colocação pronominal procura se elevar.

O assunto agora é o emprego de pronomes oblíquos em iocuçoes verbais.

COLOCAÇÃO PRONOMINAL EM LOCUÇÃO VERBAL
Locuções verbais são construções que apresentam um só conceito verbal sob a forma de um verbo auxiliar (ou mais de um) e um verbo principal. O auxiliar (o primeiro, no caso de mais de um) irá se flexionar, enquanto que o verbo principal ficará em uma das formas nominais: infinitivo, particípio ou gerúndio (assim como os demais auxiliares, se houver). Em relação à colocação pronominal, valem os conceitos já apresentados.

1 - COM INFINITIVO ESTÁ SEMPRE CERTO; 2 - COM GERÚNDIO - REGRA GERAL É ÊNCLISE - HAVENDO PÁLAVRA INVARIÁ­ VEL, O PRONOME É ATRAÍDO (PRÓCLISE); 3 - COM PARTICÍPIO, A ÊNCLISE (PRONOME APÓS O VERBO) É PROIBIDA.

A norma culta condena o pronome “solto” no meio da locução verbal (próclise em reiação ao verbo principal), mas esse não foi o posicionamento da banca que considerou CORRETA a forma “procura se elevar”. Note, contudo, que não houve menção à norma culta. Assim, a banca considerou CORRETO o emprego coloquial do pronome. Item certo.

Item errado. Para isso. PRONOMES DE TRATAMENTO Entre os pronomes pessoais. Vossa Excelência etc. terceira pessoa é a pessoa de quem se faia. faiamos dela (terceira pessoa do discurso .a pessoa do singular). função.a acerca da proposta que vos foi apresentada. segunda pessoa é a pessoa com quem se fala. ficou fácil memorizar: quando faiamos COM A PESSOA. Sua Excelência). representam a pessoa com quem falamos. usado indiferentemente para dirigir-se a pessoa com quem se fala ou a quem se dirige a correspondência. imagine essa construção com o pronome “você”: “ Aguardamos um pronunciamento de VOCÊ acerca da proposta que . em vez de nos dirigirmos a essa autoridade. o Dicionário Aurélio registra que. Não obstante serem usados ao nos dirigirmos a alguém (2. Vossa Excelência.Vossa Majestade. em função dos regionalismos. que a aguardam para as devidas considerações. Assim.a pessoa do singular.a pessoa] a SUA [pronome na 3. Sua Senhoria etc.” . Vossa Excelência).PRONOMES ggg {UnB CESPE/TRE AP . senhora) e/ou da cerimônia que se tenha com essa pessoa. cuja origem remonta a “Vossa Mercê". senhor. com a maior brevidade possível. usamos pronome de tratamento com “Sua" (Sua Senhoria. há mais de 30 variações brasileiras desse pronome.a pessoa: Vossa Excelência tem manifestado sua opinião.a pessoa de quem se faia).S. a assertiva acima está ERRADA. Vossa Senhoria etc. usamos um pronome de 2 a pessoa (vós) . usamos pronome de tratamento com “Vossa” (Vossa Senhoria.. foi apresentada. que se relaciona com “ele/ela” (3. Em um discurso.Cap. são três as pessoas: primeira pessoa é a pessoa que fala.a pessoa do discurso). que são usados no trato formal com as pessoas. Com pronomes de tratamento.3 pessoa] encomenda sobre a mesa?’’. 5 .3 pessoa do plurai). Quando. Guarde a seguinte informação: TUDO O QUE ACONTECE COM “VOCÊ” ACONTECE COM TODOS OS PRONOMES DE TRATAMENTO!!! Assim.a pessoa (singular ou plural). Note que “sua” é pronome da 3. Assim. “ocê”. Esses são pronomes da segunda pessoa do discurso. as instâncias superiores. esses pro­ nomes de tratamento levam o verbo e os pronomes possessivos à 3.. Repetimos: basta lembrar que tudo o que acontece com “você” também acontece com os demais pronomes de tratamento: “Você [Vossa Senhoria. que se relaciona com “vós” (2.Anaiisía/2007) Julgue a assertiva a seguir acerca de correspondência oficiai: Vossa Excelência. O pronome de tratamento a ser utilizado vai depender da intimidade (você. passamos a empregar o pronome acompanhado do possessi­ vo “Sua" (Sua Excelência. título etc. ou seja... “cê” (essa última é muito comum hoje em dia.] VIU [verbo na 3. os verbos e pronomes correspondentes são empregados na 3.). “vc” não acha?). para que possamos encaminhá-la. destacam-se os pronomes de tratamento. É isso o que acontece quando usamos o “você”.. atualmente. como “vassuncê”. quando falamos DA PESSOA. Aliás. de acordo com seu cargo. gD {UnB CESPE/MPE-TO/2006) Aguardamos o pronunciamento de V. Vossa Senhoria etc. é tratamento direto.

O mais submisso e leal súdito Francisco Adolfo de Varnhagen Renato Lemos (Org. como por haver permitido que a pudesse escrever e ultimar no reinado de Vossa Majestade Imperial. se o não fora. mercê de Deus. politicamente. gemi e calei (. que. 2004. na passagem “encaminhá-las (.).) Sei que não falta gente que. 22 aproveitando-me.) Senhor. Senhor?} . entretanto..a pessoa. (. eu 25 lhe abra todo o meu coração. Além desse problema. Senhor... 14 de julho de 1857. Com pronomes de tratamento.. com fídalguias a tantos que eu cria terem feito peio país e por Vossa Majestade Imperial menos do que eu. Porém caí de joelhos. insistindo em 40 considerar-me como meio literato. Não é também Vossa 37 Majestade Imperial ambicioso da glória? Mal do Brasil. e vi nelas generosamente contemplados 31 com títulos do Conselho.) Estas considerações dão-me por vezes horas de 28 grande tristeza. diz Guizot..PORTUGUÊS .. cheio de orgulho. com crachás.. além do grande serviço desta 43 História. (. todos os meus pensamentos). como é. são usados verbos e pronomes de 3. 34 Dirá Vossa Majestade Imperial que sou ambicioso. meio empregado diplomático de cortesias (como dizem) fingem não saber tudo quanto eu.. não exclamei.) às instâncias superiores”. Item errado. e concedido saúde e vida para o realizar (sustentando-me a indispensável perseverança para convergir sobre a obra desde os anos juvenis.. dando graças a Deus não só por me haver inspirado a idéia de tal grande 13 serviço à nação e ás demais nações.A maior glória e honra do homem é ser ambicioso. Senhor. dos méritos que devo haver contraído perante o Seu espírito justiceiro com a conclusão da História geral da civilização da Sua e minha pátria. E por que não. e Lhe descubra até os mínimos refolhos e rugas (boas e más) que nele se achem. depois de haver trabalhado às vinte horas p or dia. Rio de Janeiro: Bom Texto.Questões comentadas . 58-63 (com adaptações). Ü SD (UnB CESPE/MRE Oficial de Chancelaria/2006} 1 Madri. mas esse é outro assunto. tenho trabalhado em favor de Vossa Majestade Imperial e do Império. e não “vos". que foi grafado sem o acento. 46 De Vossa Majestade Imperial. Ao ver afinal concluída a obra. 10 “Eregi monumentu aere perennius” a minha triste peregrinação pela terra. Cujo Excelso Nome a posteridade 19 glorificará...CESPE Qual foi o pronome oblíquo utilizado? Acertou quem respondeu "lhe". há outro de crase.. de forma que quase 7 sinto que estes últimos seis anos da vida me correram tão largos como os trinta e tantos anteriores. Chegou a hora de poder humildemente comparecer 4 ante o Trono de Vossa Majestade Imperial com o segundo volume concluído da História geral do Brasil. direta e 16 indiretamente. . pois algo é apresentado A ALGUÉM (objeto indireto). Bem traçadas linhas: a história do Brasil em cartas pes­ soais. (.). E confesso. sobretudo quando haverá pouco mais de dois anos se publicaram umas grandes listas de despachos. p. Senhor. Senhor! Permita-me Vossa Majestade Imperial que. como já o universo todo glorifica a sua sabedoria e justiça.

í Trataremos mais disso no capítulo relativo a REDAÇÃO OFICIAL. A respeito das idéias e das estruturas do texto acima e também considerando as­ pectos da geopolítica do mundo nos dias atuais. Após mais de quatro anos vivendo em meio ao caos sob a 4 mafsucedida ocupação norte-americana. Secretários de Estado dos Governos Estaduais. outro brasileiro. IU {UnB CESPE/TCU . b) do Poder Legislativo: Deputados Federais e Senadores. guintes autoridades: .PRONOMES Com base no que preceifuam os manuais de redação oficiai e as gramáticas nor­ mativas. Essa troca não seria válida! Na CP! do Apagão Aéreo. 18 {com adaptações). Juizes.tudo por conta do emprego inadequado do pronome de tratamento. eles tiveram finalmente um dia de alegria. Presidentes das Câmaras Legislativas Municipais. comandada por 10 Héiio dos Anjos.Cap. os ânimos se exaltaram entre um senador e o Brigadeiro Jorge Kersul Filho . relativo a trechos destacados da carta enviada por Francisco Adolfo de Varnhagen a D. Membros de Tribunais. Prefeitos Municipais. 30/7/2007.Analista/2007) 1 O 29 de julho de 2007 será lembrado como o dia em que os iraquianos usaram suas armas para comemorar. ou não. Ministros de Estado. quando foi advertido por este: "Vossa Excelência” para oficiai-generai! Para não errar ao se dirigir a alguma autoridade (nem na hora da prova). Embaixadores. julgue o iíem a seguir. ■ c) do Poder Judiciário: Ministros dos Tribunais Superiores.a pessoa do piural (vosso). 5 .6) refere-se a “Iraque” (R-5). Ministros do Tribuna! de Contas da União. a) do Poder Executivo: Presidente da República. na expressão “perante o Seu espírito justiceiro” (R. também. Acordo Ortográfico: houve alteração na grafia de “ideias". Item errado. Auditores da Justiça Militar. que comemorou como “do Brasil” a vitória por 1 a 0 sobre a Arábia Saudita. a população festejou a histórica vitória de sua seleção na 7 final da Copa da Ásia de futebol . Vice-Presidente da Repúbííca.® pessoa (seu) e não de 2. se o miiitar tinha. julgue o seguinte item: O desenvolvimento das idéias do texto mostra que “sua” (R. Secretários-Executivos de Ministérios e demais ocupantes de cargos de natureza especiaí. O parlamentar referiu-se ao militar por “Vossa Senhoria”. Conselheiros dos Tribunais de Contas Estaduais.com receita brasileira do técnico Jorvan Vieira. p. Acordo Ortográfico: houve alteração na grafia de “ideias”. Governadores e Vice-Governadores de Estado e do Distrito Federai. O Manual estabelece que é de uso consagrado o pronome “Vossa Excelência" para as se~ .21). Oficiais-Generais das Forças Armadas (o brigadeiro estava certo!!!). . Em todos os cantos do Iraque. Deputados Estaduais e Distritais. Correio Braziliense.23). Já sabemos que os possessivos (e todos os demais pronomes) usados com pronomes de • tratamento são de 3. Já o pronome de tratamento “Vossa Senhoria” é empregado para as demais autoridades e % para particulares. o pronome possessivo “Seu”. Pedro II: Para a corréta concordância com o pronome de tratamento “Vossa Majestade imperial” (R. veja a indicação do Manuaí da Presidência da República (e vejamos. razão). deveria ser alterado para Vosso.

gS (UnB CESPE/MPOG . sem que isso a desqualifique aos olhos 13 do empregador. e/e seria certamente percebido como portador de alguma 16 característica pelo menos insólita. não mudaram as 31 mentalidades e. as responsabilidades não são compartilhadas. . 67-8 (com adaptações). vamos ao texto: “Em todos os cantos do Iraque. o mesmo não acontece com um homem. porque condena os homens à imobilidade e à impossibilidade de mudança de mentalidade e de vida e as 19 mulheres a assumir sozinhas a vida familiar.CESPE Estamos diante da questão mais polêmica dessa prova. Como sempre. cegas e alheias à existência da vida 7 privada de seus empregados." Sempre lembramos que a análise sintática (relativa aos elementos do texto) deve se fazer em conjunto com a análise semântica (o sentido). em raras empresas.Analista/2008) 1 As empresas se transformaram profundamente. Reengenharia do tempo.. Os poderes públicos. continuam a encarar as instituições de acolhida a 22 crianças e idosos como se fossem não a obrigação de uma sociedade moderna e civilizada. Seguindo esse raciocínio (e observe que o examinador faz menção ao desenvolvimento das ideias do texto). tão indiferentes quanto as empresas. 2003. mas mantiveram-se. No caso improvável de uma reivindicação desse tipo. A primeira pergunta do leitor seria: “que população" ou “população de qual país”? ou “seleção de qual PAÍS?". Item certo. 25 Os argumentos do custo exagerado dessas instituições e do seu peso insuportável em orçamentos precários fazem que a obrigatoriedade do Estado de oferecer 28 as melhores condições de instrução e educação desapareça como prioridade . julgue os próximos itens: No trecho “Mexeram em seus horários” (R. Se fossem. forçariam a reorganização do mundo do trabalho. entende-se que a seleção “pertence” a um PAÍS. conseqüentemente. Em relação à vida privada. p.. Mexeram em seus horários em razão dos interesses da produção. Rio de Janeiro: Rocco. Em função disso. mas como um favor feito às mulheres. já é aceitável que uma mulher reivindique tempo parcial de trabalho para dedicar-se à família. em sua esmagadora maioria. Parques industriais de última geração não rimam com o impressionante atraso no tratamento do que chamam de capital humano. 10 Se. e não a uma população desse país. o que é uma dupla injustiça. Imagine o que aconteceria se não houvesse menção ao país na estrutura textual: “A população festejou a histórica vitória de sua seleção. atualmente. a população festejou a histórica vitória de sua seleção na final da Copa da Ásia de futebol .. o pronome possessivo “sua” estaria sé referindo ao país IRAQUE.PORTUGUÊS . o pronome “seus” refere-se a “empre­ gados” (R.Questões comentadas . Acerca das idéias desenvolvidas no texto acima e das estruturas lingüísticas nele utilizadas.7).. e não à população daqueíe país. Modernizaram sua tecnologia e seus métodos de gestão para tomarem-se competitivas e ajustarem-se às exigências da 4 globalização. Rosiska Darcy de Oliveira.’’.4).

o objeto direto do verbo DEDICAR ficaria indefinido. Acordo Ortográfico: houve alteração na grafia de “ideias” e “lingüísticas”. mas seu estilo de diplomacia democrática deu alento a pressões que vinham de segmentos sociais e que acabaram por 28 condicionar o pensamento e o processo decisório. podendo ser atribuído a outro elemento. É3B Na linha 12. Mexeram em seus horários em razão dos interesses da produção. Sem este pronome. o termo “-se” indica voz reflexiva. Em “Se. a supressão do pronome “se” em “dedicar-se” acarretaria mudança de sentido do período. alteração semântica à passagem. 5 . a assertiva está correta. contudo. acarretando. tem o sentido de “dar início”.net> (com adaptações).martin-keii. vale dizer. todavia. A ascensão à Presidência da República de Fernando Henrique Cardoso. por conseguinte. 4 Essa mudança não produziu. Ao substituí-lo na presidência. em raras empresas. : caso em que apresenta a transitividade indireta (com a preposição “a”). k O verbo PROCEDER. mas a evolução não se fez sem 7 repercussões sobre a sociedade e sem que suas forças acabassem por reagir. já é aceitável que uma mulher reivindique tempo parcial de trabalho para dedicar-se á família o pronome “se" se refere de forma reflexiva a “mulher” (ela dedica a si mesma à família). levou à reposição das 22 disposições ideológicas e políticas do govemo de Fernando Collor.Cap. ao desprezo pelo projeto nacional de desenvolvimento e à resignação diante da nova divisão do 25 trabalho inerente à forma globalizante do capitalismo. julgue os itens seguintes: Em “procedeu-se” (R.. Itamar Franco recuou momentaneamente aos parâmetros anteriores do Estado desenvolvimentísta. “ideias’' e “iinguísticas”. à onda de globalização e de neoüberalismo que penetrava o país vinda 16 de fora. nessa passagem. Modernizaram sua tecnologia e seus métodos de gestão para tomarem-se competitivas e ajustarem-se às exigências da globalização. ggS (UnB CESPE/ANÂUSTA MDIC/2008) 1 Os anos noventa presenciaram uma radicai transformação do pensamento diplomático brasileiro aplicado às relações econômicas internacionais do Brasil. Três tempos curtos marcam o período. Durante o governo de Fernando Collor de Mello. bloquear a consciência da 19 necessidade de se prosseguir com as adaptações aos novos tempos. Por isso.". Item errado. procedeu-se à demolição instantânea dos conceitos que haviam alimentado durante décadas os impulsos da diplomacia: o nacional-desenvolvimentismo e sua carga 13 política e ideológica cederam à vontade de abrir a economia e o mercado. um consenso linear ao longo da década . internet: <www. entre 1990 10 e 1992.PRONOMES Acordo Ortográfico: houve alteraçao na grafia de “consequentemente".10). “executar". atualmente. o proK . O pronome possessivo “seus” retoma o antecedente “empresas”: “ >4s empresas se transforma­ ram profundamente.nome “se” tem o papei de indeterminar o sujeito da construção (índice de indeterminação do sujeito). sem.. como a paiavra "tempo" (dedicar tempo à família). de forma irracional e reativa. . Por isso. Alguns traços caracterizam o novo período em seu conjunto. em 1995. Item certo. item errado. Com referência às idéias e às estruturas lingüísticas do texto acima. “realizar”. Amado Luiz Cervo.

.. Item errado. Compare com o texto da próxima questão. julgue o seguinte item: O trecho “incendiou romanticamente a imaginação de muitos de nós e nos mobilizou” (R. nota-se a inclusão do autor no discurso (“ muitos de nós. que.”. Errado 30. A movimentação resultante 13 concorreu.6-7) confere um traço de subjetividade ao texto.. o autor. ao nascer incendiou romanticamente a imaginação 7 de muitos de nós e nos mobilizou. 24/2/2008 {com adaptações). entre eles o emprego das ^ formas verbais na 1.. Errado 34. Errado 18. naturalmente.Assistente de Chancelaria/2008) 1 O afastamento de Fidel Castro. Errado 16. M {UnB CESPE/MRE . item certo. protagonizado igualmente por jovens abnegados e heróicos. ii. Certo 27. Errado 24.. Certo . Errado 26. nos GABARITO 1. Com base no texto acima. com o emprego de terceira pessoa (“Os anos noventa presenciaram. Certo 2. Certo 25. e a fantasia de uma alternativa socialista e revolucionária atraía muitos 10 jovens generosos. ". V Muitas vezes. Errado 9. Certo 5. Errado 4. Errado 38.. enquanto em plano mundial se evidenciava a face bárbara da 16 experimentação com o socialismo e se engendrava a dinâmica que terminaria por inviabilizá-lo. Felizmente. Fábio Wanderley Reis. Acordo Ortográfico: registramos. Valor Econômico. tem certamente significado simbólico. entre outras características de textos dissertativos. agora. Errado 13. de sua aprovação). em que o autor se coioca de forma explícita por meio de pronomes. Errado 45. Errado 46. as circunstâncias do presente permitem. “heroico".. indeterminação do sujeito (“. Eram os tempos provavelmente mais quentes da Guerra Fria. Errado 33. Na passagem em comento. mobilizou").. Errado 3. Errado 29. Certo 28.."). Errado 35. Certo 10. o que confere ao texto pessoalidade e subjetividade. Errado 44. Errado 41. Errado 7. Errado 39. Certo 14.e quem sabe procurar refletir de novo sobre importantes e perenes temas políticos. Certo 40.” . para tomar o texto o mais próximo possível do leitor (em busca. Certo 12.a pessoa do plural (nós). A 11. evocar 19 com bom humor algo do clima do imediato pós-Revolução Cubana .PORTUGUÊS . Certo 15. para que o processo político brasileiro desaguasse no desastre de 1964.“ Alguns traços caracterizam. emprega elementos que o incluem no discurso. Certo 22. quando nada. Errado 36. Errado 32. Errado 19. Certo 23. Errado 42.” ..Questões comentadas — CESPE Trata-se de texto subjetivo e pessoal. Certo 17.. Çerto 8. a evolução não se fe z . Certo 6. procedeu-se à demolição instantânea. Errado 20. Certo 43. Errado 31. Ao contrário da proposição do examinador. não obstante o que aparece como sobrevida melancólica nas condições de hoje. Certo 37. inclusive. como quer que deva ser analisado de diversos pontos de vista .. Ele aponta para o fim de uma singular 4 experiência revolucionária no hemisfério. estimulados pela visão sartriana de um furacão benigno sobre Cuba.”). o texto foi redigido de forma bastante objetiva. im­ pessoal. . Errado 21.

pode-se dizer que a expansão do poder global na direção do império mundial é. ao mesmo tempo. De modo bastante simplista. os Estados Unidos da América chegaram mais perto do que nunca da possibilidade de constituição de um “império 4 m u n d i a l M a s . Em uma linguagem mais próxima da física e da 10 termodinâmica do que da dialética hegeliana. ed. isso significaria . do ponto de vista econômico.Dicionário prático de regência verbal —Editora Ática — 8.o fim do sistema poiítico 7 interestataí. uma vez que sempre há elementos regentes (os que pedem com­ plementos) e regidos (complementam o sentido dos primeiros). 11 (UnB CESPE/TJBA . adjetivo. E o mais provável. . ed. REGÊNCIA VERBAL Analisa o emprego e o significado dos verbos de acordo com a preposição do seu complemento indireto (ou a ausência da preposição no complemento direto). Ve­ remos casos em que determinada palavra (substantivo. advérbio ou verbo) exige certa preposição ou tem o seu sentido modificado em virtude do emprego de alguma delas. EEGÊNCIA NOMINAL Estuda a relação entre um substantivo. —2002. um adjetivo ou um advérbio com o termo que complementa o seu significado. —2003.Administrador/2005) 1 Não há dúvida de que.ao mesmo tempo e por definição . Nosso estudo terá por base as lições de Celso Pedro Luft presentes nas seguintes obras: — Dicionário prático de regência nominal —Editora Ática —4. no início do século XXI.SINTAXE DE REGÊNCIA A sintaxe de regência estuda as relações de subordinação ou dependência entre os elementos da oração. definimos que as questões que envolvem regência exploram o “uso ou não de preposição” e “qual a preposição mais adequada”. se o mundo chegasse a esse ponto-e constituísse um império giobat. uma força que levaria o sistema . é que tal transformação viesse a significar também o fim do capitalismo.

não podemos tomar esse fato como uma regra.“sobre”: “Debates ampliam dúvidas sobre o projeto Praia do Guaíba” .PORTUGUÊS — Questões comentadas . sob a república atual. Essa omissão da preposição é mais comum em reiação a verbos [G osíará (de) que você . advérbio).1) também estaria de acordo com as exigências da norma escrita culta.1) justifica-se pela regência da forma verbal “há”. indica a subordinação sintática de um elemento a outro. é comum o nome correspondente (substantivo. mas o substantivo “dúvida". receio em (fazer) algo: “Não teve dúvidas em afirmar que sim” .“ em” . . registra as seguintes preposições: j .Ter dúvida. a exemplo de outras bancas como ESAF e da Fundação Carlos . Item certo. Acordo Ortográfico: houve alteração na grafia de “seqüência”. “Preposição omissivel antes de ‘que’: ‘Não há dúvidas que. viesse. incerteza. ou não. o Dicionário prático de regência nominal. o complemento nominal exige sempre este conectivo: Amar alguém (direto) Amor a alguém (indireto) Amante de alguém (indireto) Sendo o complemento verbal indireto. Para dar seqüência a esse estudo. Isso acontece em exemplos como o que vimos nessa questão: duvidar de alguma coisa (verbo) duvidoso de alguma coisa (adjetivo) dúvida de alguma coisa (substantivo) Assim. que. a omissão da preposição “de” em “Não há dúvida de que” (R. substantivo. Contudo. Foi seguindo essa linha doutrinária que o examinador afirmou ser possível a omissão da pre­ posição “de” na passagem. Regência. em relação à palavra DÚ­ VIDA. as nossas liberdades são incomparavelmente inferiores às que nos restavam sob a monarquia” . Eu não concordo (com) que você vá embora. @ Como na seqüência há um complemento oracional. Enquanto o complemento verbal pode. Veja o que esse consagrado linguista afirmou quando tratou da regência do substantivo DÚVIDA: ' . o Cespe. em sentido amplo. O complemento verbal está para o verbo assim como o complemento nominal está para o nome (adjetivo. sendo poucos os casos registrados l em relação a nomes. Além dessa preposição. julgue os itens que se seguem: O emprego da preposição “de” em “Não há dúvida de que” (R. vejamos a próxima questão.CESPE 13 mundial à entropia. José Luís Fiori. deixa claro seguir os passos de Celso Luft quando o assunto é Regência.]. é transitivo direto (ligase ao complemento sem preposição obrigatória). Como já prevíamos. aliás. item errado. O termo que exige a preposição “de” não é o verto HAVER. iigar-se ao verbo por preposição. Em relação ao texto acima. 25/12/2004 {com adaptações). Correio Braziliense. ao provocar sua homogeneização interna e o desaparecimento das hierarquias e conflitos responsáveis pelo dinamismo e pela ordem do próprio sistema. : Chagas. de Luft. adjetivo) manter a regência do verbo. . “alguma coisa” liga-se a nomes e a verbos pela mesma preposição: "de".

os sobreviventes estão em busca de algo (ex. se.: encerraram a busca dos sobrevíventesp Para resolver essa ambigüidade. . O que é possível com certos vocábulos é OMISSÃO DA PREPOSIÇÃO (e não sua retirada K caso de dispensa). recomenda-se a preposição "por”.y. mesmo sob chuva fina. mas de 11 milhões de espanhóis. não há registro. saíram do trabalho e de casa para prestar homenagem às vítimas do terrorismo. esquecido (“Loas parecia esquecido que fora essa a intenção.SINTAXE DE REGÊNCiA O gramático registra essa omissão em relação aos seguintes vocábulos: .Técnico/2004) Unidos na indignação contra os atentados que mataram 199 pessoas em Madri. Veja só como o examinador pode ser ardiloso . Em alguns casos. 6 . a mudança da preposição é necessária para evitar possível ambigüidade: “A situação suscitou medo do bandido’’. ansioso que a aula ter­ minasse" ).7). no Dicionário prático. de forte apelo emocionai: “busca por sobreviventes”. embora admita as preposições de e sobre. Item errado. o autor destaca que. em diversas cidades do pais. ou seja. é um caso de elipse. A respeito do substantivo CONSCIÊNCIA.ansioso (“ Não preciso dizer que também eu ficara em brasas. nos casos de complemento verbal.quer com nomes. a preposição omitida foi “de”. Em todos esses casos. A alteração da preposição também pode modificar totalmente o sentido da relação entre termo regente e termo regido: crítica do autor (agente). o vocábulo “acusação”. O termo regido (“do bandido”) é agente (= o bandido teme) ou paciente (= o bandido é temido)? Fora do contexto. a classificação deste continua sendo de “objeto indireto”. a única solução. para o primeiro sentido. Acordo Ortográfico: houve alteração na grafia de “subsequente”. de e sobre. Essa nuance no emprego das preposições.. das 13 (UnB CESPE/TCU . de possibilidade de omissão da preposição com f. Isso fará muita diferença em reiação à análise sintática. a preposição sublinhada é dispensável e sua eliminação mantém o período de acordo com as normas gramaticais da escrita culta formal. seria o emprego da preposição "a”: “A situaçãosuscitou medo aobandido” (= ele temeu). . o que nos faria pressupor um caso de faculdade do .em nenhuma linha desse capítulo você leu que a preposição seria DISPENSÁVEL. no segundo sentido.Cap. Imagine outra construção: busca dos sobreviventes .Além disso. esperança ( “Tenho esperanças que até o fim do livro vocês vão me perdoar” )'. Considerando o texto. quer com verbo. emprego de tal conectivo. mas a relação de subordinação entre termo r regente e termo regido continua existindo e. O ETA voltou a negar participação no episódio e Aznar foi à televisão responder às acusações de que estaria escondendo informações para se beneficiar nas eleições. . critica ao autor (paciente). só é viável a primeira: “Ter consciência de que é louco (e não “ sobre que é louco” ). julgue o item subseqüente: Em “às acusações de que” (R. éuma características da banca do Cespe/UnB. restando à outra a ideia passiva (ele foi temido). Na capital. o complemento for oracional. convencido (“ Estava convencido que todos os habitantes crente (“Estou crente que ela me ouve")'.: a busca dos sobreviventes por água) ou são procurados (ex. As preposições possíveis são a. contra. dois milhões de madrilenos partiram da praça Porta do Sol para uma marcha liderada peio príncipe Felipe e pelo primeiro-ministro José Maria Aznar..

Luigi Ferrajoli e outros) têm 13 defendido que uma nova ordem mundial se constitua. Julgue o item a seguir: Na expressão “era a de assegurar” (R.. .". que se autogovernavam em troca dos tributos em dinheiro ou soldados para expansão de seu poder. há uma idéia de direitos humanos apenas para consumo interno. manietados pela falta 13 de recursos próprios. julgue o item que se segue: Às linhas 6 e 7. @ (UnB CESPE/PC-ES . observada no interior de certas nações poderosas: a plena vigência dos direitos humanos. Esses interesses justificam a tolerância com as 7 violações dos direitos. : Está correta. 10 Muitos defendem o federalismo.Analista Judiciário/2007) 1 Uma antiga preocupação dos legisladores do passado era a de assegurar o direito dos povos de manter “os costumes da terra”.2). para. alguns juristas italianos (Salvatore Senese. vigoram os direitos humanos. reclamam pela ajuda dos governos dos estados e da União. O pronome demonstrativo “a” (que. Antonio Papisca. quando deveriam articular-se em busca de seus direitos de tributação direta e de autonomia 16 política. Acordo Ortográfico: houve alteração na grafia de “ideia”. ou o próprio patrocínio das violações. mas tendo. vigoram os interesses econômicos e militares. em certo momento do regime cruel de Tibério. nas relações com os países dependentes. Era de tal forma o respeito a essa autonomia 7 relativa que.PORTUGUÊS . mas dele se esquecem quando chegam ao governo. sob a 10 bandeira de paz. minorias raciais e minorias nacionais. ao contrário. “que” ou um adjetivo) vem retomar o substantivo “preocupação"..Questões comentadas — CESPE E (UnB CESPE/TSE . Os mesmos interesses econômicos e militares justificam também o patrocínio da guerra. Os municípios. a presença da preposição “de” decorre da regência de “preocupação” (R. às vezes. no capítulo sobre PRONOMES. ? O dicionário registra o emprego do substantivo “tolerância” com as seguintes preposições: a..) era a [preocupação] de assegurar. Marco Mascia. 16 Outra contradição è. não sob o império dos interesses dominantes. como sujeito da História a família humana presente e futura. quando as pessoas envolvidas são imigrantes ou clandestinos..1).Perito/2006) 1 Em alguns países do primeiro mundo. tai assertiva. as eleições chegaram a ser suspensas em Roma. de. Como está em seu lugar. . por. é o substantivo que estabelece a regência: “Uma antiga preocu­ pação dos legisladores (. vimos ser comum antes de “de”. quando se encontram na oposição. item certo. a expressão tolerância às violações em iugar de “tolerância com as violações” mantém a correção gramatical e as informações originais do período. no campo diplomático. quando se trata de nacionais "puros” e o desrespeito aos 19 direitos humanos. (para) com. Para que tais desvios não continuem a acontecer. Observa-se nesses casos uma contradição inexplicável: no âmbito 4 interno. num recurso de coesão textuai (evita a repetição da palavra). Assim fizeram os romanos com os 4 municípios e as províncias. A respeito do texto. portanto. mas se mantiveram nas províncias.

A preposição ‘a ’ surgiu na língua escrita tabelioa e jornalística brasiI : Seira". a presença de preposição em “ao primado” justifica-se pela regência de “situado”. f O adjetivo “situado” admite as seguintes preposições: ! . costumamos acertar graças ao nosso conhecimento da língua. sem modificação do sentido original. situado substancialmente no lí acatamento ao primado dó contraditório e do amplo direito de defesa. . . Item certo. excelência).Analista/2005) 1 O processo.CONFIRA SEMPRE!!! Uma boa e atenta leitura do texto p poderá resolver í? A Constituição Federal erigiu o devido processo legal.regência originária: “Aquela cidade está situada no Brasil’’ .usada como referência: “Uma vila situada entre duas montanhas” i Sobre o adjetivo “sito” (particípio irregular do verbo “situar”). que não pode ser atribuído ao juiz. Entretanto. a esse pretexto. . por intermédio do qual o povo exerça plenamente seus direitos e prerrogativas .gov.stf. 4 A Constituição Federal erigiu o devido processo legal. certas vezes é necessário consultar um dicionário de regência para atestar a possibilidade de emprego de preposições com aiguns vocábulos. Da mesma forma que consultamos um dicionário quando desconhecemos o significado de .a REGIÃO . Deve ser um meio eficaz. é a indicação ' incorreta do termo regente . Sempre que estiver em dúvida. • O que é mais comum nas provas do Cespe. na maioria dos casos. mas.' Assim. V . 6 . mais uma peça de retórica.Cap.primazia.entre . Luft faz o seguinte registro: “O f originário é sito em. em relação a regência nominal.SINTAXE DE REGÊNCIA Assim. Este. Internet: <http://www. situado substanciafmente no acatamento ao primado do contraditório e do amplo direito de defesa.somente em reiação a uma direção: “Vá á casa situada à direita” . algum vocábulo. vã ao dicionário e verifique ~ pode ser que tal palavra venha a ser explorada em sua prova. apenas. % O adjetivo “situado” tem como termo regido o substantivo “acatamento".a . de imperdoável 13 irracionalidade. houve um erro da banca aò ligar o último dos três elementos ao primeiro. como um 7 conjunto de regras de valores supremos não só para os julgadores mas também para as partes do qual não pode se afastar o aplicador do direito no momento de exercer a 10 jurisdição. de e a locução prepositiva para com. mas ao nosso já vetusto sistema processual. seja do réu.GUARDE ESSA INFORMAÇÃO E NÃO SE DEIXE LEVAR PELAS f SUGESTÕES DO EXAMINADOR . seja do autor. S (UnB CESPE/TRT 10. que é o instrumento que reúne todas as peças da pretensão levada ao juiz. 8 (UnB CESPE/TRE RS . que pode reger as preposições a. ultrapassado em quilômetros de distância da evolução por que passa o Mundo 16 e da qual o Brasil não se pode apartar. é ! " ■ regente do substantivo “primado" ( . Julgue o item que se segue.Anaiista/2003) 1 A soberania popular não deve ser.br/noticias/imprensa>. Item errado. é gramaticalmente válida a troca da preposição “a” (tolerância às violações) por “com” (tolerância com as violações). é uma engrenagem complexa. o que se verifíca é um eterno vai-e-vem na tramitação do processo.em . da acusação ou da defesa. Quem exigiu r a preposição “a” em “ao primado” foi o termo “acatamento”. por sua vez. relativo ao texto acima: Na linha 5.

Paulo. a oração que se segue passaria a ser o sujeito oracional do verbo SER (ISSO é necessário “5 > ISSO . como se seus sentidos fossem sempre relaxados. e /sso é mais importante. julgue o item abaixo: Em “a diferenças sociais” (R. a proposição tornou-se incorreta. Mas. ocorre um processo de retirar da própria regra sua nitidez. p. assim como “tão somente” e "tão logo"). a diferenças sociais que impliquem . de logo. Toda e qualquer alteração necessária deve ser sugerida pela banca. Não 13 basta também a Constituição proclamar uma série de direitos e garantias. direitos sem garantia. sua precisão.7). 9 (com adaptações). a diferenças sociais que impliquem que nem todos sejam iguais perante a lei. julgue o item a seguir: Preservam-se as relações semânticas e a correção gramatical. A sociedade moderna é democraticamente relaxada. se faz acompanhar de um complemento nominal. se estes e estas não se podem concretizar. como o direito de moradia. que nem todos sejam iguais perante a lei.PORTUGUÊS . Folha de S. 0 (UnB CESPE/AGU . A palavra “necessidade”. p. passíveis de interpretações desviantes. as três ocorrên­ cias da preposição “a” devem-se à regência da paiavra “ligada” (R. Ao efetuar a troca de “Há necessidade” por “É necessário”. de outro. 3/3/2002. pois. sem hífen. A respeito das estruturas lingüísticas do texto. termo regido por uma preposição “de”. pois. de trabalhar. No que se refere às estruturas do texto.Procurador Federal/2002) Nas sociedades contemporâneas. José Arthur Giannotti. 4 .7). De um lado. “Mais!”. de viver 7 decentemente. Há necessidade de que os princípios e as normas 10 constitucionais sejam eficazes. “a que todos” (R. Vamos relembrar a passagem em questão: :: A impunidade que daí deriva não esíá ligada. Caso contrário. os agentes se reportam a ela como se suas próprias ações sempre tivessem um lado excepcional.8). não é mais possível a inclusão de normas programáticas no texto da Constituição da República. 141-2 (com adaptações). como se aquilo que fizeram não viesse a ser bem o caso da regra. a propo­ sição está ERRADA!!! Item errado. Só não se esqueça de que a palavra “necessidade” exigia a preposição “de". evidentemente. Acordo Ortográfico: houve alteração na grafia de “lingüísticas”. mas tão-só(*) a que todos se submetem a ela como se vestissem roupas muito maiores que as devidas. Como essa eliminação não foi proposta pelo examinador. Acordo Ortográfico: houve alteração na grafia de “tão só” (agora.Questões comentadas — CESPE constitucionais e legais.8) e “a ela” (R. Para que tal substituição não provocasse erro gramatical. seria preciso eliminar a preposição que antecede o complemento nominal (oração que. os efeitos jurídicos que todos esperam. representado pela oração "de que os princípios e as normas constitucionais sejam eficazes”. as regras e as instituições de vigilância oscilam em relação aos casos a que se apli­ cam.QUE os princípios e as normas constitucionais sejam eficazes). A soberania popular e as garantias constitucionais. passou a exercer a função sintática de sujeito). o que não ocorre com o adjetivo “necessário". na passagem do texto. In: in­ trodução crítica ao direito. substituindo-se “Há necessidade” (R. Não há. mas tão-só a que todos se submetem a ela como se vestissem roupas muito maiores que as devidas. Paulo Lopo Saraiva. produzindo. Na época de implementação dos direitos sociais. com a troca. A impunidade que dai deriva não está ligada.9) por É necessário.

não há dúvidas. a banca explorou regência nominal. í Em um mundo temeroso de ficar sedento dentro de umas quantas décadas. In: istoé. o complemento à palavra “risco” vem sob a forma oracional. é. : A oração é. Em um mundo temeroso de ficar sedento dentro de umas quantas décadas.. na oração anterior. 6 . Tamanhas benesses não estão 7 isentas de perigo . O verbo submeter. Mas onde é a linha de chegada? Hoje. Veja como. Leia com atenção e não errará. 13 Na metade dos anos 50 do século XX. Piínio de Arruda Sampaio. correta a proposição. Tentando confundir o candidato. especialistas . Neste texto. ■ O emprego de uma vírgula antes de “e maior ainda é. A transferência desse patrimônio aos estrangeiros terá conseqüências não apenas econômicas.” . como 4 nenhum outro. Energia. o examinador inciui este último elemento no rol dos termos regidos peio adjetivo “ligada". estando. o Brasil cedeu ao capital estrangeiro o controle de sua indústria. ÜE3 (UnB CESPE/PM DF/2006) Exercício na infância precisa ter limites 1 Que o exercido beneficia as crianças. por intermédio da preposição “a”. elíptico nessa: as terras. mas 19 desdobramentos sociais e políticos certamente gravíssimos do ponto de vista da soberania dos brasileiros sobre o seu território. A partir do texto acima. complemento da palavra “risco”. condições para produzir energia de origem vegetal e está situado sobre o maior reservatório de água doce do mundo. água e soberania. portanto. na seqüência. ® (UnB CESPE/PETROBRAS/2007) 1 Escassez de petróleo e escassez de água ~ problemas que vieram para ficar na agenda mundial. 11/7/2007 p. Possui. foi omitido o verbo ser . estabelece uma relação com “diferenças sociais” e “que todos se submetem a ela”.. mais uma vez. o emprego da preposição antes de “que sejam” deve-se à presença do substantivo “risco”. Acordo Ortográfico: houve alteração na grafia de “conseqüências” e “subsequente”. (recurso que toma o texto mais rico) e a concordância verbal se realiza com o termo presente . a cobiça por essas terras é grande e maior ainda [é] o risco de que [as terras] sejam poluídas pela expansão de uma cultura dependente de altas doses de agrotóxicos.Cap. regendo a preposição "a”. transitivo direto (pronominal) e indireto. na construção.. a cobiça por essas 10 terras é grande e maior ainda o risco de que sejam pofuidas pela expansão de uma cultura dependente de altas doses de agrotóxicos. e maior ainda [é] o risco de que. mas a propriedade do solo permaneceu 16 majoritariamente nas mãos do capital nacional. O maior deles é a invasão de capitais estrangeiros. presente na oração que exerce a função de complemento nominai do adjetivo. 44 (com adaptações). julgue o item subseqüente: Na tinha 10.. O Brasil é ator importante nessa pauta. Item certo. Note que. Este é o termo regente do pronome pessoal “ela” (submetem a ela). Item errado." tornaria ciara a relação sintática desta orav ção: a cobiça por essas terras é grande. o que não está certo.SINTAXE DE REGÊNCIA O adjetivo “ligada”.

vírgula. como irritabilidade e insônia.PORTUGUÊS . é hora de parar. Mesmo em um programa de exercícios adequado. O excesso pode ser danoso: baixas no sistema imunológico. Como é possível a omissão da preposição “de” com o substantivo “dúvida” (como vimos an­ teriormente). Com essa troca de ordem.1-2) for reescrito daseguinte maneira: Não há dúvidas de que o exercício beneficia as crianças. e isso ocorreu. distúrbios de comportamento. distensões) a microtraumas (inflamações na cartilagem de crescimento e no tecido ósseo. o que justifica o emprego da :. Quando a dor chega. mas em casos mais graves pode haver necessidade de imobilização e fisioterapia.Questões comentadas . A freqüência de prática segura envolve fatores estruturais. dependendo da atividade. com infecções recorrentes. torções. Paulo. foram os próprios bancos que investiram na fabricação desses equipamentos no Brasil. 28/9/2006 (com adaptações). Quando a reserva de mercado impedia a importação de 10 itens necessários à modernização bancária. In: Folha Online — Folha de S.4) deverá ser eliminado se o verbo “inte­ grar” for substituído por adaptar. abusar das atividades de impacto pode gerar deficiências de crescimento. “frequência" e “freqüentes”. não há dúvidas” (R. luxações. considerando as idéias e as estruturas do texto acima: Mantêm-se o sentido e a correção gramatical do texto se o trecho “Que o exercício beneficia as crianças. A máxima de que "quem faz esporte cresce m ais” deixa de ser consenso. principalmente. Vão de macrotraumas (fraturas. os ortopedistas recomendam a utilização de aliados que diminuam o risco de uma lesão óssea. Na passagem original. e lesões na pele podem ser sinais de treinamento excessivo infantil. Item certo. Julgue o item a seguir. nas extremidades de ossos longos. endócrinos e genéticos que interferem na resistência a impactos da placa de crescimento. í O que o examinador fez foi simplesmente colocar os termos na ordem direta (SUJEITO + VERBO + COMPLEMENTO). O repouso é fundamental. com os líderes do sistema bancário brasileiro . como tênis adequados. Priscila Pastre Rossi e Tatiana Diniz.CESPE 4 7 10 13 16 19 22 25 se debruçam sobre a intensidade ideal da atividade física nessa fase. Os que até agora foram tímidos nessa área vão ter maior dificuldade de 4 se'integrar à complexidade tecnológica detonada pelo novo Sistema de Pagamentos Brasileiro (SPB) e pela certificação digitai Ê um caminho sem volta e os bancos menos identificados com essa nova 7 dinâmica são os que se colocaram à venda enquanto é cedo. pulso e ombro. houve inversão dos termos da oração. . joelho. As lesões mais freqüentes nas crianças vítimas de treinamento excessivo são as dos ossos e músculos. dores crônicas na musculatura e nas articulações. deixando explícita a preposição: “A/ão há dúvidas de que o exercício _ _ _ beneficia as crianças”. como fêmur e tíbia). Sü (UnB CESPE/BRB/2005) 1 Quem apostou na tecnologia saiu ganhando. julgue os itens seguintes: O sinal de crase em “à complexidade” (R. As dores no joelho são as mais comuns. Com base no texto acima. Há muito tempo a tecnologia está associada ao sistema bancário brasileiro. Na verdade. a forma original estava de acordo com a norma cuíta. proteção para cotovelo. dá-se ênfase ao complemento oracional. Acordo Ortográfico: houve alteração na grafia de “ideia".

ESQUECER. estaria incorreta a associação da preposição “por” a este vocábulo. do auxilio de uma expressão subsidiária. Item errado. f: li j! H j. o verbo é classificado como TRANSITIVO INDIRETO e o complemento é antecedido de preposição (OBJETO INDIRETO). Para começar o estudo de sintaxe de regência verbal. o verbo requer dois complementos. isso pode dar um nó na sua cabeça. Já viu. No caso de a preposição ser obrigatória. ■ Por isso. a vontade do eleitor”.transitivo indireto.são os verbos INTRANSITIVOS. Luft registra ainda uma quarta: lembrar algo a alguém (complemento direto para coisa e indireto |ít para pessoa). simultaneamente. o verbo é TRANSITIVO DIRETO. S A partir de agora. formando crase em “á complexidade”. que se apresenta sob a fòrma de COMPLEMENTO.ele afirma que está incorreto e você tem de dizer se essa afirmação está certa ou errada. m Estaria gramaticalmente incorreta e em desacordo com os sentidos do texto a subs­ tituição da estrutura “está associada ao” (R.■ j.Analista Judiciário/2007) Julgue a correção gramatical dos itens a seguir: “Estamos num caminho certo. Eqüivale a “aigo veio à minha lembrança”: “Seu l nome lembrou-me”.LEMBRAR alguma coisa . com o objeto da lembrança na função de sujeito essa é mais incomum no nosso dia a dia. veremos o verbo LEMBRAR. Há três possibilidades: Ü3 % . há os que não se satisfazem com apenas a informação trazida pelo objeto. ou seja. em. exigem mais alguma. continua havendo a necessidade de o objeto indireto ligar-se ao verbo com a preposição “a". um direto e outro indireto. Item certo...transitividade direta (pode ser pronominal ou não) e indireta % (regida pela preposição “de"). no caminho que consagra o sistema que preserva. destacou. direta (pronominal) e indireta . Esses são os verbos transobjetivos. ' Assim. f TRANSITIVIDADE VEEBAL : j. viu? As preposições que podem acompanhar o adjetivo associado (formado a partir do particípio do verbo associar) sio a. O examinador pode apresentar afirmações e você deve avaliar se há erro gramatical na proposição. trazida pelo predicativo do objeto.transitividade direta. 6 .SINTAXE DE REGÊNCIA A transitividade do verbo adaptar é.:. Por fim. . liga-se ao complemento diretamente (OBJETO DIRETO). inclusive no sentido de trazer à memória por semelhança | ou analogia (“H a me lembra sua mãe” ). na hora da prova. a afirmação de que o sinal deverá ser eüminado não procede. muito usada por nós. Quando não há preposição necessária. LEMBRAR-SE DE alguma coisa . com. ou seja. então tome cuidado. mas o índice foi alcançado às 19 h 30 min. hem? “Estar jncorreto” estã certo ou errado.8) por está associada oeio.integrar-se a alguma coisa/adaptar-se a alguma coisa. Tudo o que falarmos sobre esse verbo também se aplica ao seu antônimo. Esse jogo de palavras do examinador do Cespe pode confundir o candidato . assim como a do verbo integrar. Em função disso. o estilo de abordar o assunto pode mudar. exatamente como afirmou o examinador. acima de tudo. Outros há que necessitam de informações suplementares. Esses são os verbos TRANSITIVOS. o chamamos de bitransitivo. Quando. O presidente lembrou de que a ex­ pectativa iniciai era de chegar ao patamar de 90% dos votos totalizados em todo o país às 22 horas. I !. Há verbos que bastam por si mesmos . • ~ LEMBRAR a alguém . E í:!' k O conceito de REGÊNCIA VERBAL passa necessariamente peia definição da TRANSITIVIDADE DO VERBO. (UnB CESPE/TSE .Cap.

ou se omite a preposição. o ministro Marco Aurélio considerou que. i. : Observamos dois problemas nessa construção: um de concordância e outro de regência.” ). além do “informar”: . usamos muito na linguagem coloquial. a diferença maior de votos resulta por legitimidade para o candidato eleito”. referindo-se a “eleitores bra­ sileiros”.aviso algo a aiguém ou aviso alguém de algo. .”. tal construção é comum. compareceram às urnas para exercer “esse direito inerente à cidadania. Assim. e o sujeito paciente “a referida transferência de setor”.. substantivo feminino.. que é o direito de escolher os representantes”. a expectativa iniciai era A [expec­ tativa] de chegar. informo-lhe de que já foi providenciado a referida transferência de setor.”). pois admite “dupia regência”. podemos “informar algo a alguém” (transitivo direto para coisa e indireto para pessoa) ou o inverso: “informar ... é ou não é?). :..ENSINAR . a omissão da preposição é possível: “O presidente se lembrou [de] que a expectativa e ra . O ministro Marco Aurélio congratulou aos eleitores brasileiros que. A oração que se segue é adjetiva. Item errado. para a correção. ou seja.autorizo alguém a algo ou autorizo algo a alguém. “sem dúvida alguma. a construção seria “O ministro Marco Auréüo congratulou os eleitores brasileiros”. Esse “ fenômeno” ocorre com aíguns verbos..”).") ou a retirada da preposição (“ O presidente lembrou que a expectativa inicial era... O primeiro se refere à relação entre o particípio “providenciado”. gü Ao responder uma questão sobre os resultados apontados na apuração do segundo turno presidencial. uma observação: quando o objeto indireto vier sob forma oracional.. m . cuidado! Item errado.PORTUGUÊS — Questões comentadas — CESPE O que nâo é possível é um cruzamento . mais uma vez. O dicionário recomenda que: alguém sg lembra de alguma coisa ou alguém lembra alguma coisa. passiva “foi providenciado”. a rigor.ensino aigo a alguém ou ensino alguém a fazer aigo... da locução verbal de voz . Ou se emprega um pronome. .CERTIFICAR .certifico alguém de algo ou certifico algo a alguém.AVISAR . O verbo congratular é transitivo direto (congratular alguém) ou bitransitivo (congratular alguém por/de alguma coisa).. Por isso. após a correção. Na iinguagem coloquiai. seria necessária a inclusão de um pronome (“O presidente se lembrou de que a expectativa inicial era . (UnB CESPE/SEAD-PA/2007) Juigue a correção gramatical do trecho de correspondência oficial dos itens a se­ guir: Em resposta ao seu ofício solicitando providências no envio do funcionário Fuiano de Tal para prestar serviço em sua seção. tinha uma pedra / Ttnha uma pedra no meio do caminho / Nunca me esquecerei desse acontecimento / na vida de minhas retinas tão fatigadas / Nunca me esquecerei que no meio do caminho tinha uma pedra". Mais uma observação: na passagem a expectativa iniciai era de chegar. em prova..AUTORÍZAR . Por fim.’1 . após o verbo (“. como se apresentou nessa questão (e que. que retomaria o substantivo "expectativa". o que nos interessa: a regência do verbo INFORMAR. cá entre nós. e a oração passa a exercer a função sintática de predicativo do sujeito (“. a expectativa iniciai era chegar. P . ocorre erro em função da omissão do termo regente da preposição “de”. alguém de algo” (transitivo direto para pessoa e indireto para coisa).. Drummond já fez uso dessa eíipsè: “ A/o meio do caminho. ' Agora.“lembrar de” {sem o pronome)... ' Na passagem. cujo núcleo repousa em “transferência”. A transferência foi providenciada. Esse é um verbo bastante “flexível”.

e não usamos artigo definido ou indefinido antes de “você”. aliás.”.SINTAXE DE REGÊNCIA Com verbos como esses.Técnico/2006) 1 Foi “entrevistado” aquele que é apontado pelas autoridades como o principal responsável pelos ataques do PCC. mas não é. há apenas a preposição “a”. Sou um aparelho democrático. não tem comunicação. não estaria iniciando período). Esta é a minha receita de sucesso. no segundo caso. O Celular “falou” ao repórter com o compromisso de não 4 ter sua identidade e sua marca reveladas. informo V. O senhor admite ter desempenhado um papel fundamental na organização dos ataques do PCC? Não se 7 pode dispensar todo o barril por causa de algumas maçãs podres.8). pois pronomes de tratamento não aceitam artigo antes de si (exceção fica por conta de “senhor”. assim que for resolvido. o mesmo erro: agora. Lembre-se de que “tudo o que acontece com VOCÊ acontece também com os demais pronomes de tratamento”. f: O verbo ajudar. indistintamente.. é bem simples.S3 [Oi] alguma coisa [OD] Note que. A forma “daremo-lhes” pode .Cap. S. EB (UnB CESPE/ANATEL . coiocou dois objetos diretos.a que o assunto objeto de seu interesse está sendo estudado nesse Departamento e. Aí. o correto seria: “dar-lhes-emos” ou “lhes daremos”. Alguns bloqueadores instalados já estavam obsoletos quando foram instalados.° 12345. já que os dois podem exercer a fun­ ção de objeto direto da voz ativa: “alguém foi informado de atguma coisa” ou “alguma coisa foi informada a alguém”.. 6 . As possibilidades se­ riam: 1) Informo V. emprega a preposição “em” antes de . “Daremos” é o futuro do presente do indicativo do verbo DAR. Por isso. apresenta a sintaxe originária de transitivo direto E de pessoa e indireto de coisa.colocou dois objetos indiretos: “lhe” e “de que já foi providenciado. Item errado. Essa sintaxe. parecer culto.. Iü A propósito de sua solicitação. há possibilidade de se transpor para a voz passiva com o sujeito representado peia pessoa ou pela coisa. Na mesma prova. “senhora" e “senhorita”). 10 É possível ou não bloquear os seus serviços? Eu sempre me esforço para ser o melhor naquilo que faço. já que não há impedimento para a próclise (o pronome . O outro erro dessa opção foi o emprego do pronome após um verbo no futuro do presente: se não notou. Aconí‘ tece que não se coloca pronome oblíquo após futuro do presente. nas paiavras de Luft. Basta instalar uma tela de 19 metal em volta das celas ou dos presídios.[OI]". A gaiola de metal impede que minhas ondas eletromagnéticas entrem ou saiam. atenderia aos preceitos gramaticais a inserção da preposição a antes do termo “mais de 90 milhões de brasileiros” (R. Item errado. através do requerimento n. Há duas possibilidades de correção: “informo~lhe [Oi] que já foi providenciada a referida transferência de setor [OD]” ou u informo-o [OD] de que já foi .S3 . julgue o próximo item: Como o verbo aiudar admite duas regências. é porque precisa rever o capítulo sobre Pronomes. Eu ajudo mais de 90 milhões de brasileiros a se comunicarem diariamente. Para bloquear. daremo-lhes uma resposta. após o verbo. 16 Afinal.. [OD] DE alguma coisa [Oi] ou 2) Informo a V. é preciso 13 acompanhar o meu ritmo de avanço tecnológico. existe alguma forma de bloquear o seu sinal? Tem uma tal de gaiola de Faraday. Acontece que o examinador exagerou na dose . Apesar de o nome parecer complicado. Com base no texto acima..

Foi o que aconteceu nessa questão. ou seja. na segunda sessão ordinária do mês anterior ao da expiração do mandado. dia 15/3. realizar a eleição por voto secreto. Julgue a assertiva abaixo: Na linha 2. 30/11/2006. E0 R O verbo OBEDECER (como o desobedecer) é transitivo indireto e rege a preposição “a”: i:í “obedeceu ao regimento interno r’j Preste bastante atenção agora: apesar de ser transitivo indireto. (UnB CESPE/ICMS AC/2006) Assinale a opção gramaticalmente incorreta: A) O plenário do STF elegeu na quarta-feira. atribuir a preposição a outro elemento que não o verbo que a exigiu. a juíza Ellen Gracie como nova presidenta da corte. Os clubes abolicionistas. que a previsibilidade do resultado não tira a sole­ nidade do momento. resquícios de sua antiga transitividade direta.CESPE substantivo (ajudar alguém em algo) e a preposição “a" antes de infinitivo (ajudar alguém a fazer algo). Vamos relembrar a passagem original do texto: Eu ajudo mais de 90 milhões de brasileiros a se comunicarem diariamente. a ministra Gracie tomar-se-á. C) Segundo a assessoria do STF. o ministro Jobim. item errado. em caso de viagem do presidente Lula. Consta do Dicionário |í de Celso Luft . é o único verbo que aceita pi construção de voz passiva. obedeceu o regimento interno da instituição ao. a primeira mulher a assumir interinamente a presidência da República. Item errado.PORTUGUÊS — Questões comentadas . muito provavelmente. a banca também pode fazer referências incorretas em reiação à sintaxe de regência verbal. Eu ajudo ALGUÉM (OBJETO DIRETO = mais de 90 milhões de brasileiros) a FAZER ALGUMA COISA (OBJETO INDIRETO ORACIONAL = a se comunicarem diariamente). / Ajudei minha mãe a fazer as tarefas domésticas. Demétrio Magnoli. In: O Giobo. D) Emocionada. a greve seletiva dos tipógrafos. Mas os historiadores reconstituíram 4 a narrativa que se queria ocultar. Nessa luta. por oito votos a um. líderes de todas as cores mobilizaram o povo em 7 tomo da exigência de igualdade perante a lei. í § i: ti is II A exemplo do que fez com regência nominal. Seria errado empregar uma preposição antes do objeto direto. em referência à tradição de eleger para a presidência o ministro mais antigo. nem o toma menos comovente a quem recebe a suprema honra de conduzir os destinos do STF. ela é a primeira muiher a ser eleita para o cargo mais alto do Poder Judiciário brasileiro. as fugas de escravos. com auxílio dos ferroviários. M (UnB CESPE/SEAD-PA/2007) 1 Na hora da Abolição. o Império do Brasil disfarçou a sua derrota atribuindo o fim da escravidão ao gesto magnânimo da princesa . a ministra Ellen Gracie disse. Quem exigiu a preposição “a” em “ao gesto" foi o verbo ATRIBUIR (alguém atribui algo a alguém/alguma coisa): “atribuindo o fim da escravidão [objeto direto] ao gesto magnânimo da princesa [objeto indireto]”. B) Devido à proximidade das eleições. que não 10 imprimiam os manifestos escravistas. como sugere o examinador. a presença de preposição em “ao gesto” justifica-se peía regência de “derrota”. Exemplos: Ajudei minha mãe nas tarefas domésticas. lançando luz sobre a primeira grande luta sociai de caráter nacional no Brasil. a recusa dos jangadeiros cearenses de transportar cativos derrotaram a escravidão e destruíram os alicerces do Império.

que ainda se : documenta em escritores do século passado. As pesquisas realizadas pelo geneticista Nlarc Feldman. Reinaido Oias. In: Introdução à sociologia. Julgue o seguinte item. Os cálculos matemáticos efetuados levaram à conclusão de que duas mil pessoas que viviam no continente africano há 70.. recentes descobertas (.”. a idéia bastante conhecida atualmente de que todos os seres humanos existentes hoje em dia são originários de um mesmo grupo de hominídeos que viveram na África Ocidental há dezenas de milhares de anos. professor da Universidade de Stanford.Cap. que comparou os códigos genéticos de 1. revelaram diferenças íão pequenas que a única conclusão possível é a de que toda a humanidade descende de uma população bem pequena. migrou em direção ao norte..obedecer a alguém (obedecer-lhe) e obedecer alguém (obedecê-lo).2). Essa população. Em linguagem culta formal. em Nova gramática do português contem- porâneo: “Na língua culta modema.) a idéia (. no entanto. 175 (com adaptações).. Na opção C. p O verbo CONSOLIDAR é transitivo direto (consolidar as empresas) ou direto e indireto.. a banca inseriu outro. Uma vírgula separa indevidamente o sujeito (“o ministro Jobim’') do verbo correspondente (“obedeceu”). Não é raro o seu emprego como intransitivo \ ('Você é o único que não obedece!’) ”.SINTAXE DE REGÊNCIA : "Entre os clássicos antigos aparece como transitivo direto (. De qualquer modo. | O verbo CONSOLIDAR é um verbo TRANSITIVO DIRETO (alguém consolida alguma coisa) e §j possui.. • Gabarito: C. no campo científico. relativo aos sentidos e às estruturas lingüísticas do texto acima: O emprego da preposição “de” em “de que todos os seres humanos existentes hoje em dia são” (R. Essa construção corresponde ao antigo regime transitivo direto do verbo. voz passiva. São Paulo: Pearson Prentice Hall. além desse problema. de pontuação. fixou~se como transitivo indireto. ÜD (UnB CESPE/MPE-TO/2006) Um dos mais fortes argumentos contra qualquer espécie de racismo vem das re­ centes descobertas no campo da genética. Vigoram hoje. com | a preposição “em” (consolidar as empresas num grupo poderoso).. A voz passiva é vista como normal: alguém é obedecido”.000 anos são a origem da população atual da Terra. 2005.056 voluntários de 52 regiões do planeta.. 6 .".. povoando a Europa e a Ásia e posteriormente migrando dessa região para o continente americano e demais partes do mundo. pas­ sando pelo Oriente Médio. no campo científico. que consolidaram...3-4) deve-se à regência da forma verbal “consolidaram” (R. na voz ativa.. Acordo Ortográfico: houve alteração na grafia de “ideia” e “lingüísticas”.) de que todos os seres humanos existentes. a idéiaf*) bastante conhecida atualmente de que todos os seres humanos existentes hoje em dia §í são originários de um mesmo grupo de hominídeos que viveram na África Ocidental há |j dezenas de milhares de anos. nos Estados Unidos. continua sendo transitivo indireto. o substantivo “idéia”(*).. . por motivos ainda desconhecidos. p Eíiminando o que não interessa à análise. | Um dos mais fortes argumentos contra qualquer espécie de racismo vem das recentes | descobertas no campo da genética. como núcleo do objeto direto. ainda se recomenda a primeira construção: obedecer-lhe.. E este termo que exige a prepofg sição “de” para ligasse ao seu complemento nominal: “ idéia de que todos os seres. p. portanto. Antepassados humanos comuns.) que consolidaram (. temos: p || ". duas ■ regências . i } Veja o que dizem Ceiso Cunha e Lindley Cintra.).. Admite. que consolidaram. | Vamos ier a passagem do texto: fc.

. julgue o próximo item: Mantendo-se os sentidos do texto e preservando-se a correção gramatical. No texto. Para corrigir. para criar 19 uma literatura brasileira. . “ameaçar . Alguns casos..ALERTAR . 13 Do lado brasileiro. 19/11/2005 (com adaptações)..) precisavam. para lembrar apenas um caso. em nossos dias. quem extorque valese de meios ilícitos para tirar algo de alguém. aliás. nos oitocentos e novecentos.) era preciso abandonar os modelos estrangeiros . Ora.PORTUGUÊS . é comum que verbos de idêntico campo semântico (significado) tendam a convergir à mesma regência. de nossa parte. quase sempre preocupados com o pitoresco. com relação ao inglês e aos Estados Unidos.aconselhar alguém a fazer algo ou aconselhar algo a alguém (é um dos L flexíveis!). segundo Lévi-Strauss. na função de objeto direto. Em outras palavras.) era preciso” (R. a construção “alertava aos escritores de que. o trecho “aconselhava aos escritores que (. Outros. HS (UnB CESPE/MRE Oficial de Chancelaria/2006) 1 O menos que se pode dizer é que a simbiose cultural França/Brasil é coisa do passado. Jornal do Brasil. que. seja pelo tradicional atrativo que o exótico exerce sobre o ideário francês. desnacionalização mental. seja por projetos de geopolitica. i i Vejamos a regência dos verbos: : . e não raro ridícula. resultava em inquietante. pois quem exige o conectivo é o substantivo “ideia".. Assim. pois o protótipo brasileiro é Jorge Amado.CESPE Por isso. mais interessante do que sugerem os enfoques superficiais e 4 fragmentários que. incorporaram-se á língua francesa sem intermediação do português. era preciso abandonar os modelos estrangeiros em favor da temática nacional. Vejamos o exemplo do verbo EXTORQUIR. a título de curiosidade. surgiu a segunda sintaxe (“Ferdinand Denis aconselhava aos escritores [Ol] que (.. Contudo. violentar (de mesmo campo i': semântico) podem apresentar como complemento direto uma pessoa (“coagir alguém”. como as palavras indígenas que.. :■ : : : . história. . fazemos de tudo para encorajá-la com a imagem folclórica 25 sobre nós mesmos. além de apresentar dois complementos indiretos (o que só é possívei em alguns casos especiais). em geral.. Este verbo é transitivo direto para pessoa e indireto para coisa.” ■ Aliás. Ferdinand Denis aconselhava aos escritores que. que. Assim.Costumamos ier nas páginas de jornais e ouvir por aí que “O bandido tentou extorquir o comerciante com falsas ameaças”. Item errado. era um exemplo de bovarysmo intelectual..”. emprega a preposição antes do complemento direto (os escritores). seja como terra de missão. Daí decorre.Questões comentadas .ACONSELHAR . Lembremos. temos A COISA e não a pessoa. Contudo. Em relação ao texto acima. que Machado de Assis seja visto no exterior como pouco brasileiro. não.. lhe têm sido consagrados. ameaçar. já são aceitos pela gramática norma' tiva. está correto esse emprego? Extorquir é “obter por violência. será que . está incorreta a afirmação de que a preposição foi exigida pelo verbo..18-19) poderia ser substituído por alertava aos escritores de oue (. era o Brasil que exercia 7 influência sobre a França. seria necessário eliminar a preposição “a": “alertava os escritores de que precisavam.alertar alguém de/sobre/contra alguma coisa. forçar.. [ODj”).. constranger.. passando pelas 10 contaminações de vocabulário. Wilson Martins. desde os começos do século XIX. 16 repetindo-se. Acrescentemos a tradicional “visão tropicalista” que 22 condiciona o “horizonte de expectativa francês” com relação às literaturas latino-americanas e que nós. como os verbos coagir. no século XVI. ameaça ou ardil”. como veremos adiante.

que 4 somente estarão presentes nos países em que houver um Judiciário forte. já incorporada ao mercado.Anaüsta/2006) 1 A democracia do Estado contemporâneo necessita. acabaram “contaminando" extorquir. Não podemos. da consagração da supremacia constitucional e do respeito aos direitos fundamentais” (R. b Só por curiosidade: Luft também registra a transitividade direta deste verbo (necessitar dinheiU : ro).) necessita. de maneira imprescindível.Técnico/2004) 1 A EMBRAPA virou símbolo de excelência na administração pública. (UnB CESPE/TCU . In: Folha de S. proteicamente enriquecidos. milho. proteínas e aminoácidos. 6 . União pelo fortalecimento. Realmente. sendo essa 10 idéia essencial à independência do Judiciário. de maneira imprescindível. "constranger aiguém” etc. estão sendo pesquisados para combater a diabetes e o envelhecimento. A maioria esmagadora dos juizes brasileiros dedicam suas vidas à luta por uma magistratura independente. Alimentos denominados funcionais.. Nada a ver com . para fins de concurso púbiíco. mas não justifica. feijão. A 10 presidente interina da EMBRAPA. 25/3/2006 (com adaptações). no momento de julgar. Acordo Ortográfico: houve alteração na grafia de “ideia”.). 13 democrática. acentua que outros resultados positivos serão alcançados nos próximos anos. mas complementos i nominais (“consagração da supremacia constitucional e do respeito aos direitos funda: mentais’) e adjunto adverbial (de maneira imprescindível). Os componentes de nossa dieta básica ~ arroz. 4 por meio de um programa para a produção de alimentos mais saudáveis.SINTAXE DE REGÊNCIA alguém”. soja — estão sendo pesquisados para que adquiram teores 7 mais elevados de vitaminas. Alexandre de Moraes. a inclusão de “da supremacia constitucional” e “de maneira imprescindível” na iista de complementos verbais torna a questão í incorreta.1-3). Isso explica. Paulo. Em mais uma década. item errado. | iv Ainda que você considerasse “do respeito aos direitos fundamentais” como complemento p: verbal (e o texto dá margem a essa ambigüidade). Julgue a correção gramatical da assertiva abaixo: No trecho “A democracia (. o verbo necessitar apresenta transitividade indireta. e é triste um país que não a possui. Item errado. m (UnB CESPE/TJ PA .. dotado de p/ena independência e que possa efetivar suas decisões. Marisa Barbosa. o uso da preposição de nos termos destacados é exigência da forma verba! “necessita”. Os demais elementos não são complementos verbais. Do projeto. transparente e justa e jam ais se esquecem da lição do grande Rui: “A autoridade da Justiça é moral. terá sido a responsável pela melhoria do padrão nutricional dos brasileiros. há poucos anos surgiu a cenoura com mais procaroteno (que ajuda no combate à cegueira). da consagração da supremacia constitucional e do respeito aos direitos fundamentais. não pode receber ordens de nenhuma autoridade interna ou externa. e sustenta-se pela moralidade de suas decisões”. o índice de subnutrição e doenças dela resultantes serão 13 gradativamente reduzidos. A independência judiciai constitui 7 direito dos cidadãos. afirmar que é correto usar extorquir como se tem visto por ai. O magistrado.Cap. só que seu complemento é “da consagração”. Com isso. para que sejam respeitadas as regras de regência gramatical.

Item errado. no contexto.7) podem ser substituídas.220 pesquisadores. no sentido de “vir a ser. transformar-se”. mas o mais comum é “ter objetivo ou fim”.').> (com adaptações). julgue o item a seguir: As passagens “o aperfeiçoamento técnico” (R. assim.PORTUGUÊS .. deve-se substituir “virou” (R. seção de São Paulo. | . í “Nesta acepção. f' [.. faltou incluir o pronome. Por isso. “objetivar”. p.educartorio.CESPE 16 transformação genética. Isto se deu. : i. respectivamente. . Internet: <www. Os objetivos perseguidos pelas entidades representativas de notáríos e 10 registradores bandeirantes são o aperfeiçoamento dos serviços. o registro de Luft para a regência verbal neste sentido: :í ! ij p jL . Cegalla. Na sugestão do examinador. pretender'.100 com doutorado. Aurélio”.Questões comentadas . sendo 1. Item certo.br..com. que exerce a função de complemento verbal direto.6-7) e “a reciclagem” (R. 15/3/2004. Por isso. a harmonização de procedimentos. além do objeto direto. buscando uma regulação uniforme nas atividades notariais e registrais. a regência primária é transitivo indireto (v/sar a). por à qualificação técnica e ao aprimora­ mento.. vem acompanhado também de um predicativo: “ A EMBRAPA tomou-se um símboío de excelência. em parceria com o Colégio Notarial do Brasil. procurar. Com base nas estruturas lingüísticas do texto.1) por tomou.. congrega esforços para promover e realizar seminários de direito notarial e registrai no estado.visando o aperfeiçoamento técnico de notáríos e registradores e a reciclagem de prepostos e profissionais que atuam na área. A6 (com adaptações).. visando o aperfeiçoamento 7 técnico de notáríos e registradores e a reciclagem de prepostos e profissionais que atuam na área. Fazendo-se acompanhar pela preposição “a” (transitividade indireta). i . Estaria correta a modificação sugerida. a fim de se preservar a correção gramatical e as relações semânticas do texto. Celso Cunha. dispensando a preposição. Esse verbo merece uma atenção especial.Notário/2006) 1 O Instituto de Registro Imobiliário do Brasil (IRIB). o examinador afirmou que “podem ser substituídas". Vários gramáticos e dicionaristas que registram legitimando o fato: Nascentes. aceitando. Rocha Lima. de início.). A EMBRAPA tem 2. está incorreta. também seção de São Paulo. Outros exemplos: ‘Aquilo não visava outro interesse’ (Aloisto de Azevedo ).). Por causa da semântica ‘buscar.. Tendo em vista o texto acima e o tema nele focalizado. passou a aceitar também a transitividade direta. que pode ser representado por um pronome (tornou-se) ou um substantivo (Ele tomou meus sonhos reali­ dade. Vejamos. Acordo Ortográfico: houve alteração na grafia de “lingüísticas". Bechara. EU (UnB CESPE/TJ SE . principalmente com o infinitivo: ‘Todas essas considerações visam apenas glosar os debates’ (. O verbo tornar. 13 O IRIB e o Colégio Notarial sentem-se orgulhosos de poder contribuir com o desenvolvimento das atividades notariais e registrais do estado. como pôr visto ( visar o passaporte) ou apontar uma arma (Visou a caça). a transitividade direta apresentada pelo autor do texto (a. julgue o item seguinte: Para que o início do texto seja adequado à linguagem formal exigida por documentos oficiais. Jornal do Brasil (Informe JB). Pode apresentar diversos sentidos.”.. forma-se “visando ao aperfeiçoamento técnico (substituído com propriedade pelo examinador por “à qualificação técnica”) e á reciclagem (apresentado como “ao aprimoramento”)”. e com o apoio da 4 Corregedoria-Geral da Justiça de São Paulo. então.

inciso II da Constituição. a depender do emprego. Os ajustes patrimoniais ocorridos em junho. 11. . e se registrasse aí a contração com o artigo: Dispõe da. (. No sentido de “determinar. pode apresentar. Também existe a forma “dispor de”.) Com base no trecho acima. Há casos em que.4 bilhões de recursos administrados e R$ 40.. O lucro de R$ 1. a respeito de sua organização lingüística: Ma ementa da portaria. bem como às mercadorias a serem distribuídas gratuitamente na ocasião ou em função da realização dessas atividades.1% maior que o obtido em 2000.Cap. aceita a transitividade direta (“/A i ■ Constituição Federal dispõe que ninguém será submetido a tortura nem a tratamento desumano [ ou degradante”) ou indireta. resolve: (.). y. cultural. A isenção de que trata o a r t 1. de “ter. veremos questões em que o examinador “brinca” com os diversos sentidos que uma paiavra. É o caso do verbo DISPOR. discorrer”. educativa. O MINISTRO DE ESTADO DA FAZENDA. Com mais de R$ 117 bilhões captados entre seus quase 14 milhões de clientes. mais precisamente um verbo. que tentam misturar umas com as outras. o BB encerrou o exercício mantendo sua liderança no sistema financeiro nacional e seu compromisso com a satisfação dos clientes e acionistas. pode ser apresentada outra regência. seriam preservadas a correção gramatical e a adequação do texto se.SINTAXE DE REGÊNCIA E£f (UnB CESPE/TCE ES .Conírolador/2005) Portaria n.f tarefa). ES (UnB CESPE/Banco do BrasiI/2002) Em 2001. de 15/5/1996 Dispõe sobre a isenção de tributos incidentes na importação de mercadorias desti­ nadas a feiras.° 115/1994. 6 .1 bilhões. congressos. Acordo Ortográfico: houve alteração na grafia de “lingüística”. 87. confir­ ma o acerto das medidas implementadas pelo banco ao longo de 2001. contar com o auxilio (Precisamos dispor de ajudantes para terminar essa . entre outros. y Sentidos diferentes podem apresentar regências diferentes. como se observa em ementas de textos legislativos. promulgada pelo Decreto n. mas no sentido. Muito cuidado com as sugestões S das bancas. com a preposição “sobre” ou a locução prepositiva “acerca de”. a preposição utilizada para o complemento da forma verbal "Dispõe” fosse áê. garantindo a ampliação dos negócios e o aumento da lucratividade.2 bilhões em operações de crédito.765..) Art. adaptado de uma portaria ministerial.° 1. O BB encerrou o ano confirmando sua posição como ó maior banco do país. desportiva. Item errado. com ativos totais de R$ 165. possuir" (Ele dispõe de muitos recursos.. o aprimoramento do processo decisório e o aperfeiçoamento do modelo de negociação tornam muito mais ágeis as decisões e fortalecem o compromisso da empresa com a ética e a transparência. 3 °. religiosa ou de promoção comercial. com quatro milhões de clientes cadastrados . Além disso. julgue o seguinte item. e tendo em vista o disposto na Resolução do Grupo Mercado Comum do MERCOSUL n. A partir de agora.082 bilhão no exercício.° estende-se ao material promocional des­ tinado a qualquer atividade turística.. quando originários de outro Estado-parte do Mercado Comum do Sul (MERCOSUL). prescrever” ou “tratar. parágrafo único. permaneceu como o banco com m aior presença na Internet brasileira. que têm à disposição mais de 8 mil pontos de atendimento no Brasil e 31 no exterior. aprovado pela assembléia de acionistas em agosto.° 107. no uso das atribuições previstas no art. R$ 61. o novo estatuto.. o BB adotou medidas que conferem maior transparência às decisões inter­ nas e às movimentações da empresa no mercado bancário. exposições ou eventos assemelhados. em lugar da preposição “sobre”. de 28 de dezembro de 1995.

técnicas e recursos na construção do crescimento qualitativo e quantitativo das sociedades organizadas.1) está empregado no texto com a mesma regência e com sentido equivalente ao que está empregado no seguinte exemplo: Os dados do relatório final do BB conferem com aqueles divulgados pela imprensa no decorrer da semana. pe/a Comissão Mundial sobre Meio Ambiente e Desenvolvimento das Nações Unidas. em 1987. preparado. verificar”.PORTUGUÊS — Questões comentadas — CESPE e mais de 18.A. a compreensão sistêmica do ecossistema hipercomplexo em que vivemos e a necessidade de uma mudança nos comportamentos predatórios e irresponsáveis. Neste sentido. Paulo Marchiori Buss. No entanto. O erro da banca está em afirmar que o verbo apresenta o mesmo sentido tanto no texto quanto em seu exemplo.br. econômicas. de acordo”. capaz de atender às necessidades do presente. isto é. ficou estabelecido. atribuir”. a fim de permitir um desenvolvimento sustentável. a omissão desse sinal provocaria erro gramatical por desrespeitar as regras de regência estabelecidas pelo padrão culto da linguagem. Julgue a assertiva abaixo: O emprego do sinal indicativo de crase em “às necessidades” (R. como em “Suas contas não conferem”. caso em que o verbo é transitivo direto ou bitransitivo (Conferimos as contasf Conferi a tradução com o original). 70-1 (com adap­ tações).12) é obrigatório. exato. apresentou-se no exemplo do examinador: “Os dados conferem com aqueles divulgados pela imprensa. o sentido é outro: é de “dar.4 milhões de transações realizadas. imprimir. premissas e processos que interferem negativamente nos ecossistemas e. comparar. Acordo Ortográfico: houve alteração na grafia de "assembleia”. como processo de incorporação sistemática de conhecimentos. em conseqüência. entre especialistas ou não. pela primeira vez.Analista/2007) Desenvolvimento. Item errado. In: Desafios éticos. O verbo CONFERIR pode apresentar o sentido de “confrontar. Mantém-se o hífen em “inter-relações". sem comprometer a vida futura sobre a Terra. Desde então. . quando se baseia em valores. ambiente e saúde 1 4 7 10 13 16 '19 22 No documento Nosso Futuro Comum.com. O desenvolvimento. In: Correio Braziliense (com adaptações).bb..” . esse desenvolvimento pode conspirar contra o objetivo comum. No texto. p. individuais e coletivos. políticas e sociocuiturais. na saúde individual e coletiva. Relatório do Banco do Brasii S. m (UnB CESPE/TCU . Acordo Ortográfico: houve alteração na grafia de “conseqüência”. no mês de dezembro. Com base no texto. vêm se impondo. no portal www. novo enfoque global da problemática ecológica. Ética e ambiente. o das inter-relações entre as dimensões físicas. Ainda há outra acepção: a de “estar certo. transitivo direto e indireto: “medidas que conferem [= imprimem/dão/atribuem] maior transparência [OD] às decisões internas e às movimentações da empresa [Ol]". tem sido reconhecido como ferramenta eficaz para a obtenção de uma vida melhor e mais duradoura.. julgue o item seguinte: O verbo “conferem” (R.

a banca resolveexplorar também o w O emprego da preposição após “atender" atende às prescrições gramaticais. O NUPAS funciona com pessoal. reparar. A inovação foi premiada no primeiro concurso de experiências inovadoras de gestão na administração pública federal. regência. ter em vista . se o complemento for um pronome pessoal referente a PESSOA.far/artigos/inovacao_psicologia> (com adapta­ ções). 3. só se empregam as formas objetivas diretas — “O diretor atendeu os interessados” ou “aos interessadosmas somente “O diretor atendeu-os . instalações e equipamentos da casa e reúne profissionais de diferentes áreas que atuam de forma interdiscipHnar. é transitivo direto . possibilita a construção na voz passiva . . por não ser obrigatório o emprego da pre­ posição. como vimos. nesta acepção do verbo ATENDER.“Os requerentes foram atendidos pelo juiz"\ no sentido de acolher. material. regendo à preposição a) nas seguintes acepções: . indiferentemente.SINTAXE DE REGÊNCIA Celso Pedro Luft. pessoas com dificuldades familiares e são acompanhados os servidores indiciados ou envolvidos em procedimentos disciplinares. já . por meio de sua Superintendência Regional no Rio Grande do Sul.4-5). Parece que o Cespe tem verdadeira obsessão pelo verbo ATENDER. não poderá haver emprego do àinal indicativo de crase. Item errado. nos ensina (obra citada ao longo deste capítulo): 1. não desrespeitaria as regras de regência a retirada do acento grave em “às necessidades”. criou um Núcleo de Psicologia e Assistência Social (NUPAS) para atender os seus funcionários.Cap. gg (UnB CESPE/PMDF/2008) 1 4 7 10 13 16 A psicologia virou caso de polícia ou a polícia passou a ser explicada pela psicologia? O Departamento da Polícia Federal. Os resultados obtidos foram a melhoria do desempenho. é transitivo direto e. í :. da iniciativa. o verbo será facultativamente transitivo direto ou transitivo indireto (neste caso. tomar atendeu-os no que foi possívef . Agora.no sentido de dar ou prestar atenção .com sentido de responder . 2. “O diretor atendeu aos interessados Luft ressalta que.administradores. . levar em conta. admsie-se a transitividade DIRETA ou INDIRETA. julgue o item a seguir: Em “para atender os seus funcionários” (R.“ Atender a um conselho". podendo reger as preposições a.“O diretor no sentido de atentar. a repercussão positiva na produção e na satisfação e a redução em 50% no número de sindicâncias disciplinares dos atendidos. "Atender uma ex­ plicação". na acepção de conceder uma audiência .“ Atender às condições do mercado” . 4. A iniciativa rendeu até premiação em concurso nacional de inovação. deferir. se for acrescentada a preposição “a ” logo após o verbo.com. 6 . são tratadas vítimas de alcoolismo. A partir do texto. que o verbo pode ser indistintamente transitivo direto ou indireto. familiares e dependentes. ií.“ Atender ao/o telefone. Internet: <www.“Ninguém atendeu para os primeiros sintomas da doença”. é transitivo indireto. em consideração. Nesse núcleo. Como acabamos de ver. Assim. em . para. por isso. sobre a regência do verbo atender. além emprego de dos aspectos relativos à sintaxe de acento grave indicador de crase.na acepção de tomar em consideração. considerar.

também rege a preposição “a” {“.Questões comentadas . : Ao se substituir “para atender” por “em atendimento”. i'i Por isso. modifica-o.“atendimento" U . Muitos países já estão revendo seus conceitos comerciais e 4 os profissionais familiarizados com políticas e práticas sociais terão cada vez mais destaque no mercado de trabalho. Guilherme Augusto Rosito. Não se podendo repetir a 7 relação sujeito-objeto. Brasília: ABtN. e não pronominal (“. o que de fato ocorre é um processo ativo de auto-regulação entre uma pessoa. Com referência ao texto acima. está incorreta a afirmação de que seria necessária a retirada do acento indicativo £ de crase. é forçoso afirmar que seria impossível a reprodução exata de qualquer situação de pesquisa. nosso próximo assunto.. Item errado.. que é a contração da preposição “a” com outro “a”. uma vez que não ocorre crase. pronome pessoal. Em função do gênero. o que ressalta a importância da descrição do fenômeno e o caráter 10 vivo dos postulados teóricos.. seus conhecimentos preexistentes (a priori) e um novo fato que se 19 apresenta. desde que seja retirado o sinal indicativo de crase em “às exigências” {R. ao se substituir a expressão verbal “para atender” {R. Em uma visão fenomenológica. Assim. uma vez que o novo termo regente . 2... já não é capaz de estabelecer uma relação exatamente igual à do experimento original. assim.Oficiai de lnteligência/2008) 1 Uma vez pesquisado. O verbo ATENDER pode ser indistintamente transitivo direto ou indireto no sentido de “dar : ou prestar atenção”.2) peia equivalente nominal em atendimento.”). os chamados estados da mente perante a verdade podem ser descritos como o tipo de experiência vivida pelo analista de 13 inteligência no contato com o fenômeno acompanhado. Julgue a assertiva a seguir: Preservam-se a coerência textuai e a correção gramatical do texto. não poderia ser colocado o acento grave. . originalmente.. tn: Revista Brasileira de inteligência. M {UnB CESPE/ABIN . para atender às exigências—”). por ser o termo regente o verbo ATENDER com complemento sob a ( forma nominal. só se emprega a forma objetiva direta: “atender os/aos conselhos”. 2004 {com adaptações). manter-se-ia a correção gramatical com a MANUTENÇÃO DO ACENTO GRAVE./fev. jan. mas : ■ > “atendê-los”). se o complemento for um . m {UnB CESPE/TST Técnico/2008) 1 Os trabalhadores cada vez mais precisam assumir novos papéis para atender às exigências das empresas. o desenvolvimento econômico e social de um país depende do compromisso ético de empresas e governos.° 3. Quando a mente se 16 posiciona perante a verdade.. os fatos analisados não podem ser dissociados daquele que produz o conhecimento. In: Escola. Abordagem fenomenológica e metodologia de produção de conhecimentos. Gente boa em inclusão social é o que se quer.2). Mudado seu modo de pensar. determinado assunto agrega novos elementos ao pensamento de seu observador e. julgue os itens subseqüentes: . portanto . “considerar" ou “responder” {nesses casos. Assim sendo. em atendimento às exigências.CESPE Acontece que seu complemento é um substantivo masculino que está acompanhado de um artigo definido. também masculino. está correta a regência.PORTUGUÊS . n.: 7 Trocando em miúdos. o 4 pesquisador já não concebe aquele tema da mesma forma e. v. Item certo. set/2008 {com adaptações).

o substituiria para uso civil. o nome de seus pais e sua idade.cóisa é igual A outra) em “. Acontece que não é esse o motivo peío quai houve a acentuação em “à do experimento”. mas ficar reservado à vida particular. ou seja. ocorreu crase com base ( na reiação 'termo regente x termo regido” (objeto de estudo no próximo capítulo). o pronome reiativo. promoveu-se o encontro dos dois “as”. Quando arranjarem seu primeiro emprego.. Ü Analisando o período a partir de cada uma de suas orações. o emprego do pronome demonstrativo “a”. este termo está representado pelo pronome relativo “ que”. Hoje. pois pode apresentar objeto direto e objeto indireto: submeter aiguém a aiguma coisa.SINTAXE DE REGÊNCIA Em “à do experimento” (R. no período composto. em que a data de nascimento seria um dos elementos. Phiüppe Ariès. O nome pertence ao mundo da fantasia.6). simultaneamente. "às vezes” são enquadradas nos casos de crase como “locuções femininas de qualquer natureza”. atende à regra grama­ tical que exige a preposição a regendo um dos complementos do verbo submeter. teríamos: II Oração 1 . poderia muito bem não desaparecer. às vezes. 4 ensinamos-lhes seu nome..2). trata-se de casos de sinai “fixo”. com o tempo. o sinal indicativo de crase está empregado de forma semelhante ao emprego desse sinal em expressões como à moda. Item errado. Com base no texto acima. 13 enquanto um número de identidade. li Está correta a afirmação do examinador Item certo.'. o da exatidão e do número.nós nos submetemos com naturalidade ás exigências de identidade civii. que retoma . já não é capaz de estabelecer uma relação exatamente igual à [relação] do experimento original. Este. O verbo SUBMETER é bitransitivo.Um homem do século XVi ou XVII ficaria espantado com as exigências de idenp tidade civil. Nossa personalidade civil já se exprime com maior 10 precisão mediante nossas coordenadas de nascimento do que mediante nosso sobrenome. M (UnB CESPE/ABIN . não se ieva em conta a questão de “ termo regente x termo regido" . enquanto o sobrenome pertence ao 16 mundo da tradição. História social da criança e da família. 1-2 (com adaptações). .Cap. junto com sua carteira de trabalho. .)..como bem afirmou o examinador. Oração 2 . p. ao mesmo tempo. é produto de um outro mundo. quantidade legalmente mensurável com uma precisão quase de horas. nossos hábitos de identidade 19 civil estão ligados. Um dia chegará em que todos os cidadãos terão seu número de registro: esta é a meta dos serviços de identidade. Dora Flaksman (Trad. foi inserido. a aglutinação em “preexistentes”. Nesses casos. o substantivo “relação”. receberão um número de inscrição que passará a 7 acompanhar seu nome. iV |i que nós nos submetemos com naturalidade” . 6 . Para eliminar a repetição de “as exigências de identidade civil”. a esses três mundos. em “a que” (R. em que o uso do sinal é fixo. a preposição é colocada antes do pronome: “Um homem do século XVI ou XVII ficaria espantado com as exigências de identidade civil a |í li 5 1 p . Acordo Ortográfico: registramos.Oficial de lnteligência/2008) 1 Um homem do século XVI ou XVII ficaria espantado com as exigências de identidade civil a que nós nos submetemos com naturalidade. v Expressões como “à moda”. Assim que nossas crianças começam a falar. “autorregulação" (sem hífen) e “subsequentes” (sem trema). na segunda oração. Conservou-se. contudo. agora. Como este vérbo exige que o complemento indireto seja antecedido de preposição “a” e. Quem | está a exigir a preposição (termo regente) é o adjetivo “igual” (alguma. A idade. juigue os itens de 19 a 25: O emprego da preposição antes do pronome. Como houve.

”. rege a preposição “a”. Por ironia. incentivo à economia. Item errado. ocorre crase: “. Segundo estimativas de 4 oceanógrafos. Em seguida.. 5/3/2008. Veja. uma vez que não se trata de . enquanto que o objeto indireto indica a “coisa". Este pode reger dois complementos. normalmente : representado por um verbo no infinitivo (obrigar alguém a FAZER alguma coisa). Angela Merkel”. há ainda 2 milhões de espécies desconhecidas nas profundezas dos mares. O pacote incluiria bilhões de euros para obras de infraestrutura.. o problema está na ausência do acento grave. substantivo feminino que admite v o artigo definido feminino antes de si.. permite a construção de voz passiva. M (UnB CESPE7MRE . Há diversos erros na passagem.IRBr bolsista/2009) Considerando que o fragmento apresentado abaixo constitui parte de um texto de Jamil Chade (O Estado de S. Considerando as estruturas lingüísticas do texto. juigue o item seguinte: Na linha 8. existem 46. . Paulo.000 fragmentos de plástico 13 em cada 2. Por apresentar objeto direto. O termo' regente “incentivo” rege : a preposição “a”. A afirmação do examinador está correta. as notícias mais freqüentes produzidas pelas pesquisas científicas relatam não 7 a descoberta de novos seres ou fronteiras marinhas. com a preposição “a”. Assim. possui objeto direto e indireto. a presença de preposição em “aos oceanos” justifica-se pela regência do termo “impingidas”. é bitransitivo. Este é o objeto direto. mas até hoje se sabe muiío pouco sobre a vida em suas regiões mais recônditas. Um estudo recente do Greenpeace mostra 10 que a concentração de material plástico nas águas atingiu níveis inéditos na história.5 quilômetros quadrados da superfície dos oceanos. no sentido de “aplicar”. de sintaxe de regência do verbo OBRIGAR. O complemento direto é representado por “pessoa". 18/12/2008). vem o objeto indireto. O verbo IMPINGIR.. Na construção. Segundo o Programa Ambiental das Nações Unidas. comunicações e renovações de escolas. Isso significa que a substância já responde por 70% da poluição marinha por resíduos sólidos. 93 (com adaptações). Como o termo “oceanos” atua como o complemento indireto. o termo regido é “economia”. “locução feminina”. ■ ■ Em seguida.PORTUGUÊS — Questões comentadas — CESPE m {UnB CESPE/MWJA/2008) 1 Os oceanos ocupam 70% da superfície da Terra. que está carente de sua preposição: “ A notícia obrigou a chanceler Angela Merker [objeto direto] A anunciar um novo pacote [objeto indireto]. como a que se observa no texto: mas a alarmante escalada de agressões impingidas aos oceanos”. Item certo. O primeiro. ou seja. Acordo Ortográfico: registramos “freqüentes” e “lingüísticas”. mas a alarmante escalada das agressões impingidas aos oceanos pela ação humana. r Por fim. Em seguida. julgue-o quanto à correção grama­ tical: A notícia obrigou a chanceler Angela Merkel anunciar um novo pacote de incentivo a economia que será implementado à partir de janeiro.. “dar com força”. a expressão “a partir de” não recebe acento grave.. a palavra “chanceler” é acompanhada de um artigo definido feminino “a chanceler . um direto e outro indireto.". p.

Errado . Errado 18. Errado 28 Certo 33. Certo 9. Errado 6. Errado 19. Errado 23. 6 . Errado 8. Certo 10. Errado 25. Certo 7. Certo 15. Errado 13. Errado 32 Certo 3. Errado 31 Certo 2. Errado 11. Errado 16. Errado 5. Errado 21. Certo 14. Errado 4. Errado 27. Errado 30. Certo 29.Cap. Errado 22. C 24. Errado 26.SINTAXE DE REGÊNCIA GABARITO 1. Errado 20. Errado 12 Certo 17.

ter certeza de que a palavra admite o artigo definido feminino. como termo regido. Se houver o encontro da preposição a com o outro a.artigo definido feminino (singular ou plural): a(s). aquele(s). Não seria possível usar o artigo feminino antes desse pronome de tratamento — “A você está linda hoje” — . pode ser: .Dá-se o nome de CRASE ao fenômeno de encontro de duas vogais iguais e con­ tíguas. Do outro lado.pronome demonstrativo a(s). há um termo regido. um pronome relativo a qual/as quais. OCORRE A CRASE: os dois viram um só “a” e recebem o acento grave (') para indicar essa fusão: “à’\ Em resumo. construa uma frase em que essa palavra seja o sujeito e verifique a possibilidade de colocar o artigo definido antes dela. . logo não há crase antes de “você”. que pode ou não exigir uma preposição . A maior parte dos casos de crase pode ser identificada a partir da técnica do “TER­ MO REGENTE + TERMO REGIDO”.“o ranger”. esse encontro deve ser indicado peio ACENTO GRAVE INDI­ CADOR DE CRASE.e. aquilo. Quando uma preposição “a” se encontra com outro “a” (veremos a seguir quais são as possibilidades). De um lado. exigida pelo termo regente. recebe o artigo masculino e não feminino . nesta aula. só nos interessa a preposição “a” . que pode aceitar ou não um artigo definido feminino. Nessa posição de “termo regido” também pode existir um pronome demons­ trativo a(s). . Para. . a antes de verbo (pois não admite artigo definido feminino —mesmo quando substan­ tivado.pronome relativo a qual/as quais. Nesse resumo estão várias daquelas regras de crase. aquele(s). Exemplo: a palavra escolhida é “você” . aquela(s). só haverá crase (fusão) se houver dois “as”: um deles necessariamente será a preposição. aquela(s) ou aquilo. Não ocorre crase: • antes de palavra masculina (pois não admite artigo definido feminino por ser masculina). há um term o regente. “o regressar”). e o outro.

desde que o termo regente exíja preposição a. na verdade. não haverá a ocorrência de crase (preposição a + possessivo = a sua . à toa). Por isso. todos os demais não admitem artigo definido feminino. por isso. Por fim.a polêmica em tomo desse conceito será apresentada no decorrer da aula. à proporção que) ou preposítivas (à espera de. não (até a próxima semana.”. ° antes de substantivos em sentido vago. não leva à fusão de dois “as” . entregarei o trabalho). alguns falam simplesmente que. São os chamados casos especiais: ° locucões femininas. antes de iniciarmos os comentários às questões de prova. e nesse sentido se­ gue o Cespe. boca a boca).. genéricos). haverá crase (até a + a = até à — “ Andei até à entrada de sua casa”). mas o que ocorre. aquele. Na verdade.“Refiro-me a sua professora")..PORTUGUÊS . “à maneira de” (“Ele escrevia à Machado de Assis. facilmente conseguirá resolver a maior parte das questões que envolvem CRASE. em não se colocando o artigo antes do possessivo. . pois só existe um — o artigo (até + à .. é o uso opcional do artigo definido feminino: 6 com a iocução prenositiva “até a” (que é a junção das duas preposições: até + a). Cuidado: em “bife a cavalo” ou em “frango a passarinho” não está subentendida essa expressão (não é “à maneira do cavalo ou do passarinho”. haverá crase (preposição a + artigo definido feminino + possessivo = à sua . adjetivas (à fantasia. com a preposição “até” . e relativos a qual. aquilo. entregarei o trabalho). “O artilheiro fez um gol à Romário. com exceção dos pronomes possessivos (como veremos adiante) e os enumerados no resumo (demonstrativos a. a partir do esquema ‘TERM O REGENTE + TERMO REGIDO”. explicando que tipo de “faculdade” é essa: • pronomes possessivos . com a segunda. caso se empregue o pronome possessivo cora artigo.Questões comentadas . Essa locução prepositiva eqüivale à preposição “até”.até a — “ Andei até a entrada de sua casa”). a crase é facultativa. em que esteja subentendida a expressão “à moda de”. genérico (não admitem artigo definido feminino por serem vagos. à vista).. Havendo um termo regido que admita o artigo definido. quando usada na forma simples.com a primeira. Alguns autores chamam-no de um caso facultativo de crase. ° diante de masculino. haverá crase (até à próxima semana. conjuntivas (à medida que.esses pronomes admitem o artigo definido antes de si (“Minha mesa está suja ” ou Í L A minha mesa está suja ”).”).“Refiro-me à sua professora ”). haverá somente a preposição e. Você verá que. que. Por isso. rs. sejam elas adverbiais (à força. e seus plurais). por isso.) e. não leva acento.CESPE ° antes de pronomes em geral. à procura de) . ° em expressões de palavras repetidas (cara a cara. aquela. destacamos dois casos chamados “facultativos”. o que é facultativo é o uso da locução prepositiva “até a” ou da preposição “até” . dia a dia. Existem alguns casos em que o “a” recebe o acento grave (à) mesmo não havendo esse encontro de dois “as”.

que “coligações partidárias'1 é um substantivo que está no PLURAL Assim. It .Tema à que se refere a legislação em vigor.. Vamos analisar cada um dos itens. “Filhinho. sem artigo.CRASE BIZU: C O M O ANALISAR A OCO RRÊN CIA DE CRASE? Da mesma forma como você ensina uma criança a atravessar a rua. B) I.” . “Coligações partidárias facilitaram a eleição do presidente.Submissão às regras da lei eleitoral.. Só para treinarmos. VI e Vil. Além disso. Por fim. ] ■ Temos dois adjetivos como termos regentes. Então.. no encontro com a preposição. Note. Essa ótima questão nos dá a oportunidade de treinar a “técnica do TERMO REGENTE x TERMO REGIDO".. D) 1 1 1 . e não “à”.Restrições impostas às rádios e às emissoras de televisão. O emprego da crase está correto apenas nos itens A) 1 . formando.Disposições aplicadas à sítio mantido por empresas públicas. Por isso. de CRASE e REGÊNCIA. você deve olhar para os dois lados!”.. SUJEITO de uma oração. contudo. VI . 0 (UnB CESPE/TRE-MA . .Cap. seria “as”. III . IV e VII.Opinião favorável ou contrária à coligações partidárias. Para ter certeza de que este admite o artigo definido feminino.Anaíista/2006) Quanto ao emprego do sinal indicativo de crase. Vamos oihar para o “outro lado da rua” .Características semelhantes às da legislação eleitoral. o item I está ERRADO. Nesse caso. V e VII. a menção é genérica.o termo regido. “ás”. IV e Ví. Vamos às questões que tratam de crase. V . IV . entendemos que tais coligações foram definidas anteriormente no texto. I _ Opinião favorável ou contrária .” “As coligações partidárias facilitaram a eleição do presidente.” Para começar. II . julgue os fragmentos apresentados nos seguintes itens: I .. Já sabemos que os termos regentes exigem a preposição “a”. “cargo eletivo” é um sintagma nominal MASCULINO. vamos colocá-lo na função de . vamos colocar esse sintagma : nominal na função de SUJEITO: ■ “Qualquer cargo eletivo iria satisfazê-lo."Direito a candidatar-se .Direito a candidatar-se à qualquer cargo eletivo. está acompanhado do pronome indefinido “qualquer'*. os dois adjetivos regem a mesma preposição: algo é favorável A alguém/algo é contrário A alguém. se houvesse algum artigo definido.. E) V.” Com artigo. VH . 1 1 e IV. simultaneamente. aplicamos essa lição àanálise de crase devemos olhar para os dois lados. 7 . C) II.. qualquer cargo eletivo.. coligações partidárias. veremos uma série de questões do Cespe que tratam.

ocorre crase: “Submissão às regras da lei eleitoral”. dois substantivos femininos que admitem artigos femininos antes de í. Finalmente. que redigi”.. Então.. Então. será o encontro da preposição “a” com um pronome demonstrativo “a”. sítio mantido por empresas privadas. ainda que o termo regente.. ? mas a estação de rádio.“Disposições aplicadas ."). a construção seria: “ O tema ao qual se refere a legislação em vigor" (a + o qual = ao qual/a + que = a que).“ \ i j: .. antes do pronome relativo “que” (em “ que redigi” ). se substituíssemos o “que” peio pronome relativo “o quai” (já que “tema” é subs­ tantivo masculino). temos um pronome demonstrativo. o item li também está ERRADO. um item CORRETO!!! h V! . também está ERRADO este item.estão certos os seguintes itens: V.. e não um artigo.....CESPE Não seria possível usar nenhum artigo. Assim. Vamos analisar a seguinte construção: “Esta redação é igual . nesse caso.“Características sem elhantes . que poderia ser substituído peio “aqueía”: “ Esta redação é igual a + aquela que redigi”. Por isso. só que. não havendo a ocorrência de crase. No termo regido.regras da lei eleitoral" O termo regente é o substantivo “submissão”.. Note que..” Essa foi a mais simples até agora: “sítio” é um substantivo mascuiino.. havendo crase. que rege a preposição “a”'(submissão A alguma coisa).. IV . tendo em vista o caráter indefinido do pronome (“O qualquer cargo eletivo iria satisfazê-lo. que se refere a legislação em vigor. exija a preposição "a" (Alguém se candidata A aiguma coisa).. emissoras de televisão.. V .. quem exige a preposição “a” é o adjetivo “semelhante” (aigo é semeihante A alguma coisa).. O termo regido é “regras”. temos dois elemen­ tos: rádios e emissoras.): “Restrições impostas às rádios e às . Note que.. existe apenas um “a”: a preposição exigida pelo verbo REFERIR-SE: “ A legislação em vigor refere-se a um tema” “O tema a que se refere a legislação em vigor". Tupi etc.“T e m a ..“Subm issão . VI e VII. i : Agora. si (note que o primeiro substantivo não designa o aparelho que a pessoa coloca no ouvido.” : O termo regente é “impostas” (aigo é imposto A alguém). Aiguma coisa é igual a outra coisa. O adjetivo “igual” rege a preposição “a”. que admite o artigo definido feminino (“gs regras”).. Gabarito: E. do outro lado não temos outro “a”.... como a Globo. Jlf .. que substitui a palavra “características”: “características semelhantes a + aquelas da legislação eleitoral”. Desse modo.. da legislação eleitoral. haver acento grave antes do QUE.. Também está CERTA a estrutura “Características semelhantes às dalegislação eleitoral”.. na construção apresentada pelo examinador.. emissoras de televisão VII .PORTUGUÊS .Questões comentadas ..“Restrições im p ostas . SIM.” Para começar. . Antes da preposição “de".. temos um pronome demonstrativo “a”. Portanto... vamos eliminar um dogma que pode acompanhar você desde a época do primá­ rio: é possível. Assim.. não poderia ser precedido de um artigo FEMININO. o verbo “candi­ datar”. há dois “as”: a preposição exigida pelo termo regente “íguai” e o pronome demonstrativo “a”: “ Esta redação é igual à [a + a] que redigi Acontece que. o que impossibilita a ocorrência de crase. rádios e ..

O verbo TER é transitivo direto. : Questão “básica” que envolve crase. não há preposição e. B) A posse dos deputados estaduais eleitos compete às assembléias legislativas dos es­ tados. ou seja. E) Ninguém tem o direito de aiegar à ignorância no que diz respeito à necessidade e à importância do voto. Assim. liga-se ao complemento sem preposição obrigatória. com freqüência. não poderia ser ele o termo regente de “ás cidades".". vamos relembrar a passagem do texto: “ A conseqüênciaC) é o aumento da freqüência(*). Todos esses fatores modificam e causam impactos no sistema de drenagem natural. verbo CAUSAR e não o seu auxiliar. ’ O verbo CAUSAR (principai da iocução “têm causado”) é bitransitivo: apresenta objeto direto (prejuízos) e indireto (às cidades). Julgue a assertiva abaixo: Na linha 16. que sofre também alterações diretas 13 pela implantação de canais artificiais . coletados e tratados inadequadamente . consequentemente. o . Acordo Ortográfico: houve aiteração na grafia de “assembleias”. Vamos começar pelo item incorreto (gabarito). v Assim. a ocupação de grandes extensões de várzeas naturalmente inundáveis. assinale a opção incorreta: A) Todos os eleitores faltosos permanecem sujeitos àquelas penalidades previstas em lei. 7 — CRASE % (UnB CESPE/SEAD-PA/2007) 1 As enchentes urbanas vêm fazendo parte. que é a última opção. . Acordo Ortográfico: houve aiteração na grafia de “conseqüente”. A conseqüência é o aumento da freqüência. 30/11/2006 (com adaptações). . o emprego de sinal indicativo de crase em “às cidades” justiflca-se pela regência de “têm” e pela presença de artigo feminino plural. tendo como principal causa o próprio processo de 4 urbanização. C) A população assistiu. além do aumento na geração de lixo e esgoto 10 sanitário. A assertiva está incorreta. Uem errado. Portanto. “conseqüência” e “frequência”. Para identificar corretamente os elementos dessa relação.Analista/2007) Com referência às relações de regência e ao emprego do sinal indicativo de crase. Em relação a “coisa”. 0 (UnB CESPE/TRE PA . quem atua como termo regente é. da magnitude.Cap. D) A escolha dos dirigentes do Poder Executivo para seus cargos submete-se à vontade popular. da rotina dos habitantes das grandes cidades. ! ■ não ocorre crase. da rapidez e do tempo de permanência das cheias que têm causado 16 prejuízos às cidades. a remoção da cobertura vegetal da bacia hidrográfica. na verdade. o verbo ALEGAR é transitivo direto (alguém aiega alguma coisa). In: O Globo. pode-se constatar a ocupação desordenada do solo urbano. com 7 a conseqüente impermeabilização da superfície. O seu complemento se liga diretamente ao verbo. ao vivo e em cores. . Nas grandes cidades brasileiras. à contagem dos votos no último processo eleitora!. Marcelo Miguez e Flávio César Borba Mascarenhas. da rapidez e do tempo de permanência das cheias que têm causado prejuízos às cidades. da magnitude.

os problemas e os mecanismos de conjunto que agitaram a política imperial 7 lusitana. “ As qualidades físicas ou as virtudes atribuídas ao herói clássico faltam à figura lendária” . devemos em­ pregar o acento grave: “. Assim. obrigação). o referente é o substantivo "figura" presente na oração anterior. Parte integrante do império 4 ultramarino português. Vejamos as demais opções: A) O termo regente é "sujeitos".. a qual. com a preposição "a”. Como o termo regido admite artigo definido feminino (a contagem dos votos). presenciar”.. ocorre crase: "... D) O verbo SUBMETER é transitivo direto e indireto (alguém submete alguma coisa A alguém). está intimamente ligada à da expansão comercial e colonial européia na Época Moderna. a história da expansão ultramarina e da exp/oração colonial portuguesa desenrola-se no amplo quadro da competição entre as várias potências.. dessa forma. Como...”..Questões comentadas ... é na história do sistema geral de colonização européia moderna que devemos procurar o esquema de determinações no interior do qual se processou a 13 organização da vida econômica e social do Brasil na primeira 1 ..figura . figura lendária à qual faltam as qualidades físicas ou as virtudes. em vez de “figura lendária”. assistiu (.. ocorre crase (encontro da preposição “a” com “a qual”. em busca do 10 equilíbrio europeu. “ignorância” é usado de forma genérica e prescinde de artigo antes de si: “Ninguém tem o direito de alegar ignorância.. ACENTO GRAVE nele!!! (... no que diz respeito à necessidade e à importância.. sujeitos àquelas penalidades.. nos três primeiros séculos. no objeto indireto.''... de regência ou ao emprego do sinal indicativo de crase: Um anti-herói é a figura lendária à qual faltam as qualidades físicas ou as virtudes atribuídas ao herói clássico. pois apresenta transitividade indireta (algo compe­ te A alguém). o que temos é o pronome :: relativo "a qual”. Em função de seu encontro com o pronome demonstrativo “aquelas”. Esta úitima parte da construção estava correta — só errou no início.”. que exige a preposição “a” (alguém está sujeito A alguma coisa).". Item certo. B) O verbo COMPETIR é o termo regente.. Nesse período. em todos os seus sentidos (competição.. CRASE há (rs. compete às assembiéias(*) legislativas. temos um substantivo que admite artigo definido feminino (vontade popular).. Por outro lado. em função do encontro com os artigos que antecedem os termos regidos (necessidade e importância). @ (UnB CESPE/IRBr Diplomata/2006) A história do Brasil.. provoca a ocorrência de crase (“.. o termo regente é a expressão "diz respeito” que rege a preposição “a” (alguma coisa diz respeito A outra) que.. Antes de “assembléias(*) legislativas” podemos usar o artigo definido feminino plurai. o Brasil-colônia refletiu. o que justifica a forma feminina (.. Em seguida.}. no sentido de 'Ver.. em todo o largo período de sua formação colonial.)!!! Gabarito: E 0 (UnB CESPE/ICMS AC/2006) Analise e juigue a opção em relação à sintaxe de concordância. Os pronomes relativos retomam um antecedente.) à contagem dos votos.. C) O verbo ASSISTIR. Na oração subordinada adjetiva. Como o verbo exige a preposição “a” e.PORTUGUÊS ."}.. já que o segundo elemento tem início com a letra H e não houve mudança de acentuação do ditongo aberto “ói" nas palavras oxítonas...CESPE Além disso.. competência. formando “à qual’’): ". é transitivo indireto. Esse é um dos casos de crase com pronome relativo.). Acordo Ortográfico: não houve alteração na grafia de “anti-herói”. este substantivo iria exercer a função sintática de OBJETO INDIRETO (alguma coisa falta a alguém): .

Foi graças ao acúmulo desses recursos que o Brasil pôde decretar o fim de sua dívida externa. julgue os itens se­ guintes: Por ser constituída de substantivos femininos. chegou a 190 bilhões 10 de dólares.2-3). não recebe mais hífen em qualquer classe gramatical) e outras. houve a substituição da paiavra “história”. Um diálogo por mensagem instantânea é hoje 7 tão intenso quanto um encontro cara a cara e. Aproximações: estudos de história e historiografia. Como o termo regente é o adjetivo “ligada”. Está perfeita a assertiva. Edição Especial. ./2007 (com adaptações). os especialistas alertam que as economias emergentes. foi empregado o pronome demonstrativo “a". item certo. Acordo Ortográfico: a paiavra “ lingüísticas” não recebe trema. nos três primeiros séculos. até mais íntimo. O mais notável nesta geração é o fim da separação entre o mundo real e o virtual. ela não passava de i 6 bilhões de dólares. que exige a preposição “a” (alguma coisa é ligada A outra).Cap. Excluídos os empréstimos do Fundo Monetário Internacional (FMI). Item errado. apesar da máxima de que quanto maiores as reservas internacionais dos países. também como cara à cara. dinheiro acumulado graças ao superávit na balança comercial. No lugar do substantivo. está intimamente ligada à [história] da expansão comercial e colonial européia(*) na Época Moderna. essa poupança era 7 bem mais modesta. São Paulo: Cosac Naify. Acordo Ortográfico: houve aiteração na grafia de “europeia” e "lingüísticos". E (UnB CESPE/Banco do Brasil . “ponta a ponta”. 7 . Não se emprega crase em expressões com paiavras repetidas. Fernando A. Menos conhecido é seu impacto no comportamento daqueles 4 que nasceram nesta era tomada pela tecnologia.CRASE fase de sua história e se encaminharam os problemas políticos de que esta região foi o teatro. A tecnologia é uma realidade sem volta. a expressão “cara a cara” (R. 45. Com relação a aspectos lingüísticos do texto. Veja.7) pode ser corretamente grafada. no texto. ago. ainda que não seja privativo de nenhuma delas. Com relação aos sentidos e às estruturas lingüísticas do texto. Na última crise financeira que atingiu o Brasil. Entretanto. 2005. “dia a dia” (que.TIPO 2/2008) 1 As reservas internacionais em moeda forte funcionam como um seguro que o Brasil contrata para se proteger contra eventuais ataques especulativos e crises 4 abruptas. houve ocorrência de crase .TIPO 2/2008) 1 O universo digital constitui um claro separador entre gerações. Novais. incluída a brasileira. na semana passada. muitas vezes. menor 13 o risco de eles sofrerem uma crise financeira. : U (UnB CESPE/Banco do Brasil . em 2002. no primeiro período do texto: A história do Brasil . julgue o item a seguir: No trecho “ligada à da expansão comercial e colonial européia” (R. como “cara a cara”.encontro da preposição com o pronome demonstrativo: ligada à da expansão comercial e colonial européia(*)". agora. p. Como recurso coesivo. o acento grave indica crase de preposição e pronome. o qual substitui “história”. “Tecnologia”.

sem reservas na literatura. que cada vez mais ficam evidentes? Por que nos condenar a viver “como se não fosse possível outro destino senão o de viver à mercê dos grandes donos do mundo? Este é. “A solidariedade com nossos sonhos não nos fará sentir menos solitários. com defeitos. o que admitiria. Item certo. sem a mistificação com que o envolveram antes de exportá-lo para nós. Talvez os ex-colonizadores . nunca um artigo definido feminino. De um lado. 88 (com adaptações). “bárbaros”. havia apenas uma preposição na passagem chegou a 190 bilhões de dólares” .. substantivo feminino que aceitaria artigo definido feminino. Se fosse utilizada a expressão soma de. cada vez menos livres. 5/3/2008. julgue os itens subseqüentes: O termo sintático “a 190 bilhões de dólares” (R. o tamanho da nossa solidão ” A Vila Isabel desfilou este ano. originalmente na música de Capinam e de Gil. originalmente. “Insistem em medir-nos com o metro que se medem a si mesmos” e assim se consideram “civilizados” e a nós. ainda assim. fosse incluída a expressão “soma de” antes daquele nume­ ral. o núcleo do termo regido é “biíhões”. seria preservada a coerência textual. nos é negada com todo tipo de suspeitas em nossas tão difíceis tentativas de transformação social.o verbo CHEGAR (chegar A algum lugar). o termo regido passaria a ser “soma".” “Por que a originalidade que nos é admitida.os “bárbaros ” se olhassem melhor para o seu próprio passado.9-10) é iniciado pela preposição “a” por exigência do verbo chegar. amigos. A América Latina e o Caribe reivindicam o direito de ter uma história própria. ocorreria crase: “. assim como temos uma cultura e um esporte próprios *. na passarela do Sambódromo.fossem mais compreensivos conosco .hoje imperialistas . Por isso.. enquanto não se concretize com atos de apoio legítimo aos povos que assumam a ilusão de ter uma vida própria na divisão do mundo. há um termo regente que exige a preposição “a" . que os colonizadores tiveram tanta dificuldade .para encontrar e. como sugere o examinador. reatualizando as citações do discurso com que Garcia Márquez recebeu . Não se dão conta de que “os estragos da vida são iguais para todos” e que a busca da identidade própria é tão árdua e sangrenta para nós como foi para eles. Acordo Ortográfico: houve alteração na grafia de “subsequentes". mas a correção gramatical exigiria que fosse usado o sinal de crase: à soma de 190 bilhões. Nessa nova construção. Com base no texto acima.” Fomos “descobertos” ou reinventados pelos colonizadores. Se. E 3 (UnB CESPE/MRE Oficial de Chanceiaria/2006) Sov foco por ti. América. com o tema Soy loco por ti.PORTUGUÊS — Questões comentadas — CESPE já ultrapassaram em muito o valor que se imaginava 16 adequado para essa espécie de "seguro”. chegou à SOMA DE 190 bilhões de dólares". um artigo definido masculino piural (os bilhões). o . Giuliano Guandalini. que impuseram o sentido que mais lhes convinha à nossa história. Elas valem quanto pesam.e/es também . América 1 4 7 10 13 16 19 22 25 28 31 34 “A interpretação da nossa realidade com esquemas alheios só contribui para tornar-nos cada vez mais desconhecidos. se fosse o caso.tão admirados por eles. p. In: Veja. cada vez mais solitários. De outro.

. palavra puxa palavra. pelo Carnaval. é facultativo o acento . Emir Sader. Acordo Ortográfico: registramos “ideia(s)” e “lingüísticas”. como objeto direto.“o sentido que mais ihe convinha” e. Meu tio José Ribeiro. como indireto. Por isso. “Meu livro ficou com você. É facultativo o emprego de artino definido antes de pronomes possessivos. 26/2/2006 (com adaptações). e elas não sabiam andar sós.) Machado de Assis. p. (. Com referência ao texto “Soy loco por tí} América”. uma idéia traz outra. Voltei uma só vez a Sapucaia. nela. Era à porta de uma igreja. que lá ficou lavrando a terra e figurando na política do lugar. onde estavam hospedadas. rua 10 do Ouvidor. julgue o item seguinte: A expressão “à nossa história” (R. sem prejuízo para a correção gramatical do período. ou uma revolução.Cap. Era eu que as acompanhava a toda a parte. In: 50 contos de Machado de Assis. foi o único. para conduzi7 las à nossa casa. teatros. Primas de Sapucaia. Há de haver alguma. tudo depende das circunstâncias. a preposição “a" antes do complemento indireto. as primas de Sapucaia são antes um 4 benefício do que um infortúnio. Item certo. com o seu reumático. antes de entrar em matéria. o sinal indicativo de crase poderia ser retirado. o verbo IMPOR é bitransitivo (alguém impõe a Ia uma coisa [OD] a ajauém [OI]). e ela que vá andando. alguns dizem mesmo que assim 28 é que a natureza compôs as suas espécies. "Minha posse foi adiada” / “A minha posse foi adiada”. para pleitear uma eleição. todas estas notícias sao desnecessárias para a compreensão da minha aventura.CRASE Prêmio Nobel de Literatura em 8 de dezembro de 1982 — 37 já lá vai um quarto de século. que perdi. S (UnB CESPE/TCE AC/2008) 1 Há umas ocasiões oportunas e fugitivas. Sapucaia era a nossa pátria comum. e demoraram-se dois meses na corte. donde segui a estudar e bacharelar-me em São Paulo. . mas é um modo de ir dizendo alguma coisa. 7 . vem uma estrutura iniciada por um pronome possessivo. é fa­ cultativo o emprego do acento indicativo da crase. a depender do emprego do artigo antes desse pronome. p ai destas primas. pode haver ou não crase." / “O meu íivro ficou com você” . missas. ali nasceu o tronco da família. O verbo possui. Em Impuseram o sentido que mais lhes convinha à nossa história” . Embora todos os parentes 13 estivessem dispersos. 250-1 Em reiação às idéias e às estruturas lingüísticas do texto.. tomando facultativo o emprego do acento grave (indicativo de crase): . e. um governo.portanto. e assim se faz um livro. :■ Ao seu encontro. São Paulo: Companhia das Letras. em que o acaso nos inflige duas ou três primas de Sapucaia. ao contrário. Tinham vindo de Sapucaia. 16 Eu vim cedo para a corte. 2007. outras vezes. . de cinco irmãos.6-7). mal podia mover-se dentro de casa. para a qual 22 não acho porta grande nem pequena. porque minha mãe.por ser facultativo o artigo definido. regra que 25 tanto serve para o estilo como para a vida. o melhor é afrouxar a rédea à pena. “á nossa história". Havendo um termo regente que exija preposição “a" e um pronomepossessivo feminino (singuiar ou piural). 19 Rigorosamente. . até achar entrada. Eu esperava que as minhas primas Claudina e Rosa tomassem água benta. Emprega. analise a proposição a seguir: No trecho “para conduzi-las à nossa casa” (R. Jornal do Brasil.6) é complemento do verbo impor.

19 com competências diferentes... todos os humanos são seres inteligentes. participamos 16 da nossa cultura. In: Jornal de Negócios/Vida e Saúde. utilizando nosso corpo e nosso ser. B3 (UnB CESPE/PM DF/2006) 1 O conceito mais conhecido de inteligência é aquele relacionado com a capacidade de resolver problemas . Antes do primeiro termo regido. Com relação ao texto acima. . a contração da preposição com o artigo (aos nossos desejos). na construção. não recebe hífen). a inteligência está associada aos nossos desejos e às nossas ações conscientes e inconscientes. Não uns mais do que os outros. que sejam aceitos socialmente. ■ acelerou acabou errando. Nossa inteligência não está em um espaço fechado chamado cérebro. isto é. está correta a afirmação de que “o sinal indicativo de crase poderia ser retirado. essa questão é idêntica à anterior. se não houver artigo. isto é. Aparentemente. Item certo. Por questão de PARALELISMO SINTÁTICO. Portanto. Assim. Pensamos e sentimos como um todo. ] A palavra “associada" é o termo regente e exige o emprego da preposição “a” (alguma coisa . neste 22 instante. elemento de uma série. Foi exatamente isso que fez o autor do texto. £ também a capacidade de criar produtos. ocorrecrase (à nossa casa). faremos o mesmo com os demais elementos (“. materiais ou intelectuais. Celso Ribeiro.O emprego do sinal indicativo de crase é facultativo no trecho “às nossas ações conscientes e inconscientes” (R.PORTUGUÊS . . mas diversos. • No papel de termo regido. não é mesmo? Não é MESMO!!! Quem . a inteligência está associada aos nossos : desejos e às nossas ações conscientes e inconscientes. É a capacidade pela qual 10 conseguimos conhecer e compreender as coisas por meio de uma seleção de opções que se nos apresentam no dia-a-dia. 2/6/2002 (com adaptações). A diversidade das habilidades humanas toma uns diversos dos outros. aos nossos desejos \ e às nossas ações. houve . É um potencial biológico e 7 psicológico. e o indireto.dos mais simples aos mais complexos.8) porque antecede o pronome possessivo "nossas”. Significa também escolher. Acordo Ortográfico: houve alteração na grafia de “dia a dia” (qualquer que seja seu significado. Interagimos com o mundo e. bitransitivo. há dois elementos (e é aqui que começa o problema): “nossos • desejos” e “nossas ações conscientes e inconscientes”. .CESPE O verbo CONDUZIR é. se houver artigo..Questões comentadas . julgue o próximo item. sem prejuízo para a correção gramatical do período”. Assim. O objeto direto é representado pelo pronome “as” {apresentada na forma “Ias”). nem na ocorrência de crase. Si Essa foi uma questão bastante capciosa e o erro não estava no emprego do artigo antes de | possessivo.. está associada A outra).. É facultado oemprego do artigo definido antes de pronome possessivo. É um potencial biológico e psicológico. . : Vejamos a passagem em questão. Todo ser humano tem suas habilidades para 13 interagir com o meio onde vive. Assim. se empregarmos um artigo antes do primeiro i. surge apenas a preposição (a nossa casa)."). constituindo seres construtivos da história humana. com potenciais para ir além do que são já. na grande variedade das 4 conquistas humanas nas diversas áreas do saber. houve o emprego do artigo antes do possessivo. por “à nossa casa"*..

3) ". A maioria dos direitos é formal. Nesse caso. tanto a preposição quanto o artigo. um conjunto (". que se refere à forma e ao conteúdo das normas. Se a Constituição Federal não é protegida.. apenas.. como o gabarito apontou para um ERRO no item. 7 . garantir a segurança nacional. A lógica jurídica é. a partir do gabarito.. Os direitos fundamentais dependem. a repetição da preposição seria facultativa. a ênfase recai no conjunto (“£/e chegou carregado de malas. Questão de lógica.. Sérgio Abranches.ou se repete a preposição (exemplos 1 e 2) ou se omite tudo .” ~ preposição + artigo + posses­ sivo nos dois elementos. de lembranças e de saudade” )'. mas não é. apenas.. da questão). lembranças e saudade’). vemos que a banca segue . associada aos nossos desejos e ações. Seria possível defender o recesso da liberdade. combater a pobreza. a partir da segunda ocorrência. da adesão incondicional à norma que os cria. não a objetivos práticos ou conseqüências concretas. a cada conjuntura.. todos. Com o conectivo.. Qfl (UnB CESPE/TCE PE ... Item errado.) e na maioria dos casos em que são acompanhados de artigo (como nesse. In: Veja. termina por se tornar mera legislação ordinária.preposição e artigo (exemplo 3). em st. que poderia ser encarado como um erro de regência.Cap. que se altera ao sabor das maiorias que se formam politicamente. As formalidades são indissociáveis da democracia. como criar condições para o desenvolvimento. mas ela não se condiciona a questões que lhe são estranhas..") como sugere o examinador? Essa é uma questão polêmica. mas.CRASE Outra opção seria manter os determinantes (artigo e pronome) antes do primeiro elemento. enfatiza-se cada um dos elementos (“ Ele chegou carregado de malas. uma lógica pura. Há limites para a interpretação razoável da norma constitucional. associada a nossos desejos e a nossas ações sem artigo nos dois termos regidos.. formando um grupo: “desejos e ações”. associada aos nossos desejos e às nossas ações. Uma dúvida poderia surgir: seria possível omitir a preposição no segundo elemento (".Assistente Técníco/2004) 1 4 Texto abaixo serve de base para as próximas questões. somente preposição + possessivo.. sem ele a partir da segunda ocorrência. O que não pode é manter apenas o artigo (sem preposição) antes do segundo elemento. Alguns autores afirmam que a preposição deve ser repetida quando os elementos coordenados forem pronomes pessoais (Ele não se lembra de mim nem de ti. como foi sugerido pela banca). Parece filigrana." . pois: 1) ".. recomenda-se omitir. A Constituição Federal é a proteção dos cidadãos.. A aceitação do princípio de que os direitos individuais não podem ser suspensos deslegitima o argumento e autoriza a resistência à desobediência. associada aos nossos desejos e as’ [somente artigo] nossas ações. como se os elementos formassem um grupo.. 16/6/2004 (com adaptações). com base em argumentos substantivos. esta indicação . 2) “. Nos demais casos. vemos que o Cespe adotou uma posição. Para evitar o chamado “galicismo" (um termo com preposição e artigo e outro sem o conectivo. Considerou ERRADA no item a manutenção do artigo desacompanhado de preposição junto ao segundo termo regido.preposição + artigo + possessivo antes do primeiro elemento. 7 10 13 16 19 . aos nossos deseios e acõesT As três possibilidades de construção seriam..

havendo. mas ela não se condiciona a questões que lhe são estranhas. que o Dicionário Prático de Regência Nominal facuíta a omissão da preposição para os seguintes vocábulos: ansioso. houve alteração na grafia de “conseqüências”. esperança e es­ quecido. estabeleceu-se a relação entre os elementos. que rege a preposição “de”. A aceitação do princípio de que os direitos individuais não podem ser suspensos deslegitima o argumento e autoriza a resistência à desobediência. Assim. não existe a chance de haver crase . Neste item. uma lógica pura.2). Os termos que complementam o verbo são “forma”. a respeito das idéias e das estruturas lingüísticas do texto acima: O emprego do sinal indicativo de crase em “à norma” (R. Com isso. em si. a ausência do sinal indicativo de crase em “a objetivos práticos” indica que esse termo não serve de complementação sintática a "se refere”. nesse caso. Os direitos fundamentais dependem. todos. que se refere à forma e ao conteúdo das £ normas. o emprego da preposição "de” (R. o quarto. houve a dispensa de artigo definido.o empregb de substantivo de forma genérica faz com que não seja usado nenhum determinante. “conteúdo das normas". Item errado. o sinal indicativo de crase logo antes de “questões” (R. O que motivou a ausência do sinal foi o emprego em sentido genérico dos dois últimos ele­ mentos. não poderia haver a retirada do conectivo após a paiavra “princípio". Item certo. no texto. mas não da preposição que antecede o terceiro e. por isso. sua retirada não violaria as regras da norma culta e preservaria a coerência textual. Item errado. O substantivo "adesão” rege a preposição “a”.PORTUGUÊS — Qu&síões comentadas — CESPE Julgue os seguintes itens. o examinador explora a regência da paiavra “princípios”. somente a preposição que serve de ligação entre termo regente (verbo) e termos regidos. sem a deter­ minação pelo artigo. crente. que. neste caso. não a objetivos práticos ou conseqüêncÍas(*) concretas. . Vimos. K ffi Por estar iniciando oração subordinada. este será a preposição exigida peio termo regente. sob risco de incorrer em erro de regência nominai. O verbo REFERIR-SE (pronominal) rege a preposição “a” (alguém se refere a aiguma coisa). consequentemente. “ideias" e “lingüísticas”.” Este item resume o que falamos na questão anterior . 15) porque esse substantivo está sendo empregado de maneira genérica. “objetivos práticos” e “conseqüências(*) concretas”. no capítulo passado.3) indica que esse subs­ tantivo depende de “adesão” (R. i A lógica jurídica é. Como na seqüência o termo regido é “norma”. como o artigo. Acordo Ortográfico.8) é op­ cional. PS! Nas linhas 12 e 13.se houver um “a”. Como esses dois últimos substantivos foram usados em sentido genérico. convencido. item certo. que admite artigo definido. é o verbo CONDICIONAR. devendo haver a contração da preposição com o artigo. da adesão incondicional à norma que os cria. H3 Não se usou.

a aspiração humanitária. é o bem-estar transitório de uma classe única. desde a mais alta até à mais baixa.Procurador Federal/2002) O que a escravidão representa para o Brasil. : No primeiro caso. do trabalho honrado. o prazo que ainda tem de duração legal . já o sabemos. A troca do pronome “lhe” por “a ele/ela” é sempre váiida. está. o seu sistema de provas. p or escrúpulos. porque o país. complemento nominal. o desprezo por todos os que. Acordo Ortográfico: houve alteração na grafia de “ideia”. a venda dos títulos de nobreza.Cap. a paralisação de cada energia individual para o trabalho na população nacional.neste caso. se não tivermos sempre presente a idéia de que a escravidão é a causa principal de todos os nossos vícios. O abolicionismo. como [ ■ foi afirmado na questão. é a destrui­ ção de todos os princípios e fundamentos da moralidade religiosa ou positiva . Nova Aguilar. se inutilizam ou atrasam em uma luta de ambições materiais. (UnB CESPE/AGU . se não fizermos todos os dias novos e maiores es­ forços para tornar o nosso solo perfeitamente livre. A minha firme convicção é que. Assim. E por isso que o acento não é obrigatório. In: Intérpretes do Brasil. 7 . (contração das duas preposições: até + a).”. a divisão do interior em feudos. mas ela não se condi­ ciona a questões que lhe são estranhas. “apaixonado p or sua própria vergonha”. até em sua mãe. qualquer que seja a forma como for ad­ quirido.”. Joaquim Nabuco.a família. perigos e fraquezas nacionais. segundo os princípios da norma culta. a desmoralização da autoridade. por se relacionar com um adjetivo). cada um com seu regime penal. se houver um termo regido com outro “a”. a doença do funcionalismo. Observamos a impossibilidade de surgirem individualidades dignas de dirigir o país para melhores destinos. julgue o item que se segue: O emprego de crase em “desde a mais alia até à mais baixa” (R. Cuidado apenas com a manutenção da concordância nominaí (em relação ao gênero. Item certo. . a desagregação do povo. 148-51 (com adaptações). no meio de todo esse rebaixamento do caráter. b) PALAVRA DENOTATIVA .dá a ideia de “inclusão": “ Ele deu o golpe em várias pessoas. estabeíece limite: “Chegarei até o meio-dia. defeitos. decadente e sempre renovada. a sua inviolabilidade perante a policia e a justiça. existe também a possibilidade de empregar a locução prepositiva “até a” . como se disse. econômica e socialmente.calculadas todas as influências que lhe estão precipitando o desfecho . das virtudes obscuras. ■ ocorre crase (contração de “até a” com “a”. formando “até à"). I.CRASE m Preserva-se a correção das relações de regência no texto ao se substituir o pronome átono “lhe” (R. v. politicamente.18-19) é obrigatório. o enfraqueci­ mento do amor à pátria. 2000. Há limites para a interpretação razoável da norma constitucional. e essa. !. especialmente). a valorização social do dinheiro. Moralmente. pode haver crase (se houver o emprego de “até a” + outro “a”) ou não (se houver í apenas a preposição “até” com outro “a”). ” / “Vá até a porta •: e espere por mim. da pobreza que procura elevar-se honestamente. o fechamento dos nossos portos aos imigrantes que buscam a América do Sul. é o servilismo. a propriedade. í O vocábulo “até” pode ser classificado como: . Em relação ao texto. isso é muiío comum na indicação de horas: “Chegarei até as 10 horas” ou “Chegarei até às f 10 horas”.será assinalado por sintomas crescentes de dissolução social. p. a) PREPOSIÇÃO . mas ‘'bem-estar” continua com hífen. Assim. pois mantém a função sintática do pronome (no caso. tornando-a ERRADA.15) por a ela. a eliminação do capital produzido pela compra de escravos. a solidariedade social.

conseqüentemente. sem qualquer 10 audiência dos organismos internacionais e dos países que foram co-participantes da elaboração de um tratado. lojas) estão em desacordo com a norma culta!. Item errado. à revogação e à alteração por qualquer legislação ordinária. O primeiro problema da construção é o emprego do acento grave.. se usássemos o determinante. como “a gente.. por isso.” Como é que fica? 1.PORTUGUÊS . e. o verbo INTEGRAR (integrou o sistema ban­ cário a . Além disso.com artigo antes dos dois termos: “A loja funciona das 7h às 10h". 7h .essa. A preposição “a” foi exigida pelo termo regente.. caso se resolva empregar o artigo antes de um elemento. ela ainda não integrou o sistema bancário às aplicações de comércio eletrônico e muito menos à outras transações no âmbito do governo. portanto.... com absoluta transparência... essa e aquela. Item errado. e não a quaisquer transações. por faita de paralelismo sintático.). sendo dois os termos regidos . estaríamos nos referindo a certas transações (>4s outras transações . : Em seguida. Acordo Ortográfico: houve alteração na grafia de “subsequente”. Como o enunciado indica ser esta uma correspondência oficial.br/noticias/imprensa/palavra_dos_ministros(comadap­ tações). dê um passeio na vizinhança e note quantas placas com indicação de horas (bancos.Questôes comentadas — CESPE Ressalte-se que tal faculdade não existe no caso de o “até” ser palavra denotativa de inclusão (“ Ele roubou até a mãe” ). A justiça brasileira ainda está presa às concepções autonômicas do século XIX... RH (UnB CESPE/BRB/2005) Julgue se o item subseqüente está gramaticalmente correto e adequado para a cor­ respondência oficial: Se a integração de sistemas. Agora. nota-se outro problema.a opção . civil. e. seja e/e de qualquer natureza: comercial.rs. discutir e verificar como as 4 nossas instituições jurídicas estão desenhadas. Voltando a falar sobre paralelismo. propiciou a realização de várias transações a distância.stf. .a opção ...sem artigo: “A loja funciona de 7h a 10h'\ Incorre em erro a construção “de 7h às 10h”..). “A loja funciona . possibilitada pela tecnologia da informação. é sujeito à modificação. Internet: <http://www. como a gente gostaria de ver. Como o segundo termo regido foi usado em sentido genérico “outras transações" (= quaisquer / outras transações). o que impede o emprego de artigo definido. 10h. não se devem usar expressões coloquiais.gov. outras transações no âmbito do governo". textos oficiais devem ser impessoais. deve-se empregar também junto aos demais.. tributária.. o tratado internacional tem 7 sido considerado norma de natureza ordinária.. evitando-se opiniões de caráter subjetivo (como “nós gostaríamos de ver"). Precisamos. Note que.“às aplicações de comércio eletrônico” e “ . na indicação de horas. 2. M (UnB CESPE/TJ-BA -Administrador/2005) 1 A responsabilidade política do Poder Judiciário no MERCOSUL é nítida nesta quadra.

entretanto. em que é omitido o artigo feminino plural. 16 imigração. O trecho em anáiise é: ".. Item errado. intolerância social. com a permanência da pre­ posição. o mesmo deveria ser feito antes do terceiro. sujeito a modificação.. impunidade. é sujeito à modificação. Está correta a afirmação. Como 7 reflexo dessa atitude.. não havendo possibilidade de crase (contração de preposição com outro “a ”).. à revogação e à alteração por qualquer legislação ordinária . e dois deles podem ser omitidos sem prejuízo para a correção gramatical do período.. Por respeito ao paralelismo sintático.Delegado/2004) 1 A análise que a sociedade costuma fazer da violência urbana ê fundamentada em fatores emocionais. como se apresentou originalmente: : v : f sujeito à modificação. Dráuzio Varella... corrupção de autoridades ou descrédito na justiça .. M (UnB CESPE/DPF . o prefixo "co-” sempre irá se unir ao segundo eiemento diretamente.está presa a con­ cepções. ainda que este seja iniciado por “o"). revogação e alteração. portanto. As conclusões dos estudos científicos não são levadas em conta na definição de políticas públicas. Se em vez de identificar as concepções ( “. narcotráfico. 2) omitir o conjunto a partir da segunda ocorrência: ". à revogação e à alteração.. acesso a armamento. sem hífen. pela falta de 4 segurança nas ruas do bairro.”. como sugere o examinador. revogação e alteração. o tratamento da violência evoluiu pouco no decorrer do século XX.."'.Cap. ou seja.” São.drauziovarella. estão sendo desenvolvidos métodos analíticos mais precisos para avaliar a influência dos fatores econômicos.”.com... internet: <http://www... ruptura de laços familiares. Ü3 Os três sinais indicativos de crase empregados à linha 8 têm justificativas diferen­ tes.. estaria gramaticalmente correta a preferência pela estrutura nresa a concepções."). 7 — CRASE Acerca do texto acima. revogação e alteração. três os termos regidos pelo vocábulo “sujeito”. que rege a preposição “a”: mo­ dificação. quase sempre gerados por um crime chocante. o autor preferisse o emprego genérico do substantivo (“ . por preconceito social ou por discriminação. se houvesse a supressão do artigo antes de dois ele­ mentos.. ao contrário do que ocorreu com o tratamento das infecções... Em relação ao texto acima. do câncer ou da 10 AIDS.está presa às concepções autonômicas do século XIX. Acordo Ortográfico: houve alteração na grafia de “consequentemente” e '‘coparticipantes" (agora. aos demais restaria: 1) repetir a “fórmula” (preposição + artigo). juigue os itens seguintes: Na iinha 5. julgue o item que se segue: . Nos últimos anos. sujeito à modificação. Por sua vez..br> (com adaptações).” ). í: O que não é possível é omitir APENAS o acento grave nas duas ocorrências. conseqüentementef*). se apenas o primeiro elemento apresentasse preposição + artigo. item certo... não seria usado o artigo.. uma vez que todos exercem a mesma função sintática: “. epidemiológicos 13 e sociológicos associados às raizes sociais da violência urbana: pobreza.

. o termo “às ruas” admite ser deslocado para imediatamente antes do termo “a paz”.Questões comentadas . políticos. pessimistas. o território chamado Brasil e o povo chamado brasileiro. às ruas e aos lares a paz”). Opinião. Ou se desfoca todo o objeto indireto devolver . H O objeto direto é “a paz"."). as­ sociados às raízes sociais da violência. Julgue o seguinte item.. com a mudança. . mantendo o outro na mesma posição.conservadores. habitantes que dela somos. Depois virão os de 14. p. Correio Braziliense. Item certo. Como a preposição é exigida por “associados”.não havendo crase (“ . Encarar o Estatuto da Criança e do Adolescente como bode expiatório das mazelas nacionais é solução cômoda. o sinal deveria ser eliminado caso a preposição viesse sem o artigo. ressurge a discussão sobre a necessidade de alterar o Estatuto da Criança e do Adolescente. Está perfeita a proposição. liberais ou revolucionários. vá ao texto e verifique se isso prejuízo gramatical ou à coerência e coesão textuais. O verbo DEVOLVER apresenta bitransitividade: devolver algo a alguém. o emprego do sinal indicativo de crase em “às raízes” justifica-se pela regência de “associados” e pela presença de artigo. assustados com o aumento da violência... Com a sua ajuda e facho de luz é que temos caminhado. Bandidos que hoje usam jovens menores de 18 anos como escudo. Já deu para perceber que a banca gosta de bater na mesma tecla . Vamos reproduzir o trecho em comento: “.fórmula mágica capaz de devolver a paz às | ruas e aos lares".. não provocaria ruas e aos lare gg (UnB CESPE/Câmara dos Deputados/2003) Os muitos livros que temos e que envolvem. 16 (com adaptações). por estar marcado pelo sinal de crase como objeto indireto de “devol­ ver”.. São eles que nos instruem no tocante às categorias de análise e interpretação dos valores sociais. como também a nós. como quer uma teoria mimética apegada à relação estreita entre realidade e discurso).. ou se deixa do jeito que está.. tanto para o sentido do progresso moral quanto para o precipício dos atrasos irremediáveis. econômicos e estéticos que . Segmentos da população. Ninguém de bom senso pode crer que situar em faixa etária mais baixa a imputação criminal seja a fórmula mágica capaz de devolver a paz às ruas e aos lares.emprego de substantivo em sentido genérico dispensa o artigo e impossibilita a ocorrência de crase. imaginam ser esse o caminho para a reconquista da segurança perdida. i.. mas inefícaz. a respeito do texto acima: Na linha 13. o que provocaria um truncamento sintático à construção '■ devolver às ruas a paz e aos lares"). associados a raízes sociais da violência. o termo regido foi usado com artigo ( “. Item errado.PORTUGUÊS . Sempre que a banca fizer quaiquer sugestão. 12. diminuir a responsabilidade penal para 16 anos inibiria a ação delituosa de rapazes e moças. . ensaística ou ficcional. pois eles iluminam não só a vasta e multifacetada região em que vivemos. Se fosse retirado o artigo.. haveria apenas um “a” .. sem que fique prejudicada a correção do texto."). 13/7/2004.CESPE Na linha 13. sempre nos serviram de farol (e não de espelho. recorrerão a menores de 16 anos..a preposição . enquanto que são dois os objetosindiretos: “ás |i: O examinador sugere a mudança de posição de apenas um dos núcíeos do objeto indireto. M l (UnB CESPE/STM Técnico/2004) 1 4 7 10 13 16 Sempre que um crime violento envolvendo menores abala a sociedade. alertando-nos tanto para os acertos quanto os desacertos administrativos. de maneira descritiva. Segundo seus defensores. 10.

Aquele que. que. \ Noíe. dela extraindo o que havia de mais rentável para si próprio e para os seus descendentes. afirmam ser necessário o acento mesmo que não haja esse risco H de ambigüidade. No primeiro sentip do. Interessam-se. que a banca ficou “em cima do muro”. incíui-se Celso Luft. aprendem muito. porém. pelo tirocínio. (UnB CÊSPE/TJ-DFT Anaiista/2008) Os seres humanos. Felizmente. voi. são e serão determinantes da nossa condição no concerto das nações do Ocidente e. “a noite” seria sujeito e. b Outros gramáticos. A propósito dos recursos lingüísticos e semânticos que estruturam o texto. auferindo altos proventos e jurando obediência irrestrita à Coroa por­ tuguesa. K outra exige o acento de forma incondicional. ficamos sem saber se a banca segue um ou outro posicionamento doutrinário.Cap. Com isso. a recomendação de Luft. a expressão tem valor i: . 2000. portanto. mais recentemente.. Rio de Janeiro: Nova Aguiiar. sem adentrar no mérito de ser esta uma expressão de valor adverbial. i Um dos pontos polêmicos quando se trata de crase é o emprego do acento em locuções adverbiais femininas. ao adotar a nova pátria. nas culturas orais primárias. conjuntivas. a partir da próxima questão. Ao mesmo tempo em que não haveria nenhum risco de ambigüidade {o que eliminaria o acento L queria colonizá-la a sua própria maneira. p. .adverbial e.Mendes de Almeida é um deles).. sem preposição. duas linhas doutrinárias: uma só aceita o acento se houver ambigüidade. XV {com adaptações). aprendem ouvindo. Acordo Ortográfico: houve alteração na grafia de “lingüísticos”. BU . se apresentar com ou sem acento (“a sua própria maneira” ou “â sua própria maneira"). ao se transplantar de lá para cá. portanto.CRASE entregulstas ou ufanistas — foram. possuem e praticam uma grande sabedoria. O interesse mais profundo e direto que esses livros manifestam não é pelo habitante privilegiado desde a primeira hora. ~ Em “à sua própria maneira” {R. adjetivas e adverbiais. faculta seu emprego. já nascido nestas terras. i. . segundo essa doutrina. que constitui um tipo de aprendizado. julgue o item subseqüente. Intérpretes do Brasii. o emprego do sinal indicativo de crase é opcional. de que o acento seria indispensável. ou aquele outro que foi alvo de ato de nomeação para ocupar cargo oficial. como vimos.”). por exemplo . f Alguns autores só admitem o acento se houver necessidade de eliminar ambigüidade (Napoieão ? .. locuções femininas: prepositivas. pelo habitante que. já conseguimos identificar o rumo que devemos seguir. Neste grupo. contudo. £ í> iv Parece-nos que a banca raciocinou no sentido do acento com pronome possessivo. não afetadas por qualquer tipo de escrita. Pode-se entender que (1) “anoiteceu " ou que {2) "chegou ao anoitecer". Temos. que recomenda o acento em todas as I. Silviano Santiago. não se acentuaria ("Matei a faca”). Eles aprendem pela prática . Já no segundo. Não havendo ambigüidade. assim.caçando com caçadores experientes. recebeu benesses.. sem reconhecer os limites das amarras políticas e fiscais metropolitanas. interessam-se ainda pelo estrangeiro que. afirmou ser o acento opcional. porém não “estudam”. \ imagine a seguinte construção: “Chegou a noite”. antes e quase que exclusivamente. receberia acento (Chegou à noite). para não ser confundido com o primeiro. queria colonizá-la è sua própria maneira.22). Item certo. de acordo com a norma culta. buscava construir (ou inventar) um pequeno domínio de que seria proprietário exclusivo. das nações do planeta em vias de globalização. contrariando. 7 . ao afirmar que ta! iocução adverbial poderia j..

se torna possível com a interíorização da escrita. o acento grave deveria ser usado. as crianças hão de ficar um pouco intrigadas. Assim vos direi que a primeira coisa a respeito de uma casa é que ela deve ter um porão. Jorge Moreira e Ernâni. as bolas de vidro. a dignidade corrompida das pessoas adultas. Item certo. uma das primeiras coisas que os letrados freqüen­ temente estudam é a própria linguagem e seus usos. Quando o estudo. Aldari. objetos desprezados e baús esquecidos. muito tempo antes do surgimento da escrita . temos finalmente o posicionamento adotado pela banca do Cespe locução adverbial feminina deve receber acento grave OBRIGATORIAMENTE. com essa questão. como exige esse emprego do verbo “trazer”. mas juro que entendo alguma coisa de arquitetura urbana. assimilando outros materiais formulares. as cadeiras. as fantasias do carnaval do ano de 1920. dominando profundamente provérbios e modos de combinálos e recombiná-los. como tal. que. Papirus. sua atiradeira. a seus olhos. uma certa menina de vestido branco. meditem que. participando de um tipo de retrospecção coletiva . quebrados . ou de aranhas-caranguejeiras. e como crianças são animais levianos. Essa é uma locução feminina e. será o grande medo do Tempo. A fala é inseparável da nossa consciência e tem fascinado os seres humanos. Então. Deve ser o cemitério das coisas. juigue o seguinte item: Na linha 11. 1998. jazerão os leques. por mais incrível e extra­ ordinário que pareça. no sentido estrito de análise seqüencial ampla. além de trazer à tona reflexões importantes sobre ela própria. poderia ser bitransitivo. as gravatas manchadas. São duas as análises realizadas: uma em relação à sintaxe de regência do verbo TRAZER e a segunda. 5 10 15 20 .Questões comentadas . pobres arquitetos profis­ sionais. ainda não tivesse esse verbo um objeto indireto. DEVE ser acentuada. incluindo•. p. Convém que as crianças sintam um certo medo do porão. embora Ca/oca. o verbo TRAZER. uma de suas páginas mais belas so­ bre as antigas fazendas mineiras. mesmo. as pessoas grandes também já foram crianças. então. sua roupinha. segundo as lições já estudadas. um bom porão com entrada pela frente e saída pelos fundos. trazer algo a al­ guém/alguma coisa. sob os pés da família. 17 (com adaptações). mesmo que o verbo que antecede a locução adverbial “à tona” não exi­ gisse objeto regido pela preposição a. Ele dá os requisitos essenciais a uma fazenda bastante lírica. e outras coisas instrutivas que são um pouco tristes mas hão de restaurar.CESPE repetindo o que ouvem. faz pouco tempo. tenham uma certa perspectiva histórica. esse monstro que irá tragando em suas fauces negras os sapatos da criança. e ter alguns quartos sem iluminação alguma. o sinal indicativo de crase seria obrigatório nesse contexto. devemos analisar a função de “à tona". seu canivete. A partir da organização do texto acima. como se fosse no subconsciente dos vivos. Nada sei dessas coisas. M (UnB CESPE/IRBr/2008) Receita de casa 1 Ciro dos Anjos escreveu. e embora pensem que é medo do escuro. Oralidade e cultura escrita. esse bicho que tudo come. Esse porão deve ser habitável porém inabitado. no texto. Primeiramente. Quando acaso descerem ao porão. ou seja. os sapatos que outrora andaram em caminhos longe. Ali.não pelo estudo no sentido estrito. Acordo Ortográfico: houve alteração na grafia de “seqüencial" e “frequentemente”. é preciso que se intriguem um pouco. e afinal a própria criança.PORTUGUÊS . a sua avó já foi a bailes. a passagem em análise. Walter Ong. O examinador afirma. sobre o emprego do acento grave. onde se devem amontoar móveis antigos. desde os mais antigos estágios da consciência. achem que não. Assim.

julgue os itens seguintes: Caso se optasse por às expectativas em lugar de "a expectativas” (R. atendendo a expectativas de acionistas.. dá-se a impressão de que quem estala é a próprianoite (“. prejudicando sua coerência.Item certo. 30 (com adaptações). O Globo. Em uma iniciativa inédita. o verbo ATENDER. Juntas. porque um porão não tem a menor utilidade se não supomos que dentro dele possa estar escondido um ladrão assassino.Técnico/2004) Texto para as próximas questões. de tal modo que a noite estale com tanto gosto. Rubem Sraga. nota-se que o que estala é a madeira de que é feito oalçapão. Pelo acordo.". ou o terrível meliante já esteja no interior da casa. C a s o se deseje '' determinar o substantivo... p. que 10 cobram mais transparência sobre o tema. por ter ficado sob o soi uma parte do dia. ou ainda anarquistas búlgaros de passagem por esta cidade. no futuro. A expressão adverbial feminina “à noite” recebe sinal grave por se tratar de locução feminina. atendendo ::: ás expectativas. p. que fique exposto ao sol ao menos duas horas p or dia.CRASE O único perigo é que o porão faça da criança. o que não faria nenhum sentido. 129-31 (com adaptações). dispensando-se o artigo (“ . . 30 Ao construir o porão deve o arquiteto obter um certo grau de umidade. o período em que se encontra essa expressão continuaria atendendo às exigências da norma culta escrita. um romancista intro­ vertido. julgue {C ou E) os itens que se seguem: Caso o acento grave de “à noite” (R. Item certo..” ). Com base no texto. a coesão e a coerência textuais do período em que se insere essa expressão serão prejudicadas. denominado Registro 7 Mundial de Gases que Causam o Efeito Estufa. está correta a s proposição.. 1982. as multinacionais passam a informar o seu grau de poluição do meio ambiente. elas se antecipam aos governos que ainda estão aguardando a entrada em vigor do protocolo de Kyoto. por exemplo.. Um pé de mijho. ou um cachorro raivoso. de tal modo que à noite estale com tanto gosto que do quarto das crianças dê a impressão exata de que o alçapão está sendo aberto. o que representa 13 cerca de 5% das emissões mundiais. Rio de Janeiro: Record. 4. O termo regido foi empregado em sentido genérico. atendendo a expectativas. dez grandes corporações assinaram um compromisso com o Fórum Econômico Mundial para divulgar regularmente o volume de suas 4 emissões de gases poluentes. o que se pode evitar desmoralizando periodicamente o porão com uma limpeza parcial para nele armazenar gêneros ou utensílios ou mais facilmente tijolo. Com isso. Por isso. ou percorrendo-o com uma lanterna elétrica bem possante que transformará hienas em ratos e cadafalsos em guarda-Iouças.. 25 .. : Com a retirada do acento. mas providenciar para que a porta de uma das entradas seja bem fácil de arrombar. rege a preposição "a”. 7 . formando ". A retirada desse acento promoveria uma ambigüidade ao texto.9).37) seja suprimido. Sobre a tampa desse alçapão deve estar um móvel pesado. . Da forma original.a ed. 1 A partir do texto acima e considerando aspectos marcantes da questão ambientai no mundo contemporâneo.. : O termo regente. essas empresas são responsáveis pela emissão de 800 milhões de toneladas de dióxido de carbono por ano.. 35 Um porão supõe um alçapão aberto na sala de jantar. exatamente do jeitinho que o examinador sugeriu. que. durante a noite promova sons. 23/1/2004. será usado o artigo definido feminino plurai.Cap. ü (UnB CESPE/TCU .

Por isso. e pelo emprego de artigo definido feminino piural antes de “previsões”. não existe possibilidade alguma de haver crase. seria possível empregar “informar-lhe o grau” no lugar de "informar o seu grau”. Em função dessa alteração de sentido da construção originai. tornando-se um dos principais responsáveis pelo crescimento do produto interno bruto. Considerando o texto acima. Assim.8) da seguinte forma: passam a ínformar-lhe o grau.Paulo. Se o termo regido é um VERBO. uma vez que não se pode empregar um artigo definido feminino antes desse termo. no sentido de “informar a alguém o grau”. 12). deve-se reescrever o trecho “passam a informar o seu grau” (R. a proposição estaria ERRADA. em função da regência do verbo INFORMAR. sob o ponto de vista gramatical. não há sínat indicativo de crase porque antes de forma verbal não se emprega artigo definido feminino.8).PORTUGUÊS — Questões comentadas — CESPE M3 Para tornar o íexío mais formal e adequado a uma redação oficial. Item errado. Item certo: SD (UnB CESPE/STF . Em uma iocução verbal. o emprego de acento grave provocaria erro gramatical à passagem. isto é.5% neste ano. igualmente. Por isso.Analista Judiciário/2008) 1 O agente ético é pensado como sujeito ético. item certo. Item errado. como um ser racional e consciente que sabe o que faz. MD (UnB CESPE/STF . Wh Serão respeitadas as regras gramaticais se for utilizado o sinal indicativo de crase no “a” que precede “informar” (R. já que não seriam mantidas as relações semânticas. A 4 nova estimativa do consumo das famílias é uma das principais mudanças nas perspectivas para a economia brasileira em 2008 traçadas pela Confederação Nacional da 7 Indústria em relação às previsões apresentadas em dezembro do ano passado. mantendo a cor­ reção gramatical e as relações semânticas. O que existe é apenas a preposição. pode haver uma preposição entre os dois verbos. juigue os itens que se seguem: Na linha 7. 10 O aumento do emprego e os programas de transferência de renda continuam a beneficiar mais as famílias que ganham menos . O Estado de S. o emprego do sina! indicativo de crase em “às previsões” justifica-se pela presença de preposição. A oferta de crédito. esse “a” não deve ser acentuado.2%. Contudo. como um artigo definido ou pronome demonstrativo. como um ser livre que escolhe o que faz e como um ser . no meio da locução. previsto em 5%. cujo consumo tende a aumentar 13 proporcionalmente mais do que o das famílias de renda mais alta. quando o aumento do consumo foi estimado em 6. auxiliar e principal. E3 Em “tende a aumentar” (R. a nova estrutura ievaria a uma am­ bigüidade: o pronome “lhe” poderia ser considerado o objeto indireto do verbo. O pronome oblíquo “lhe” pode ser usado com valor possessivo. 7/4/2008 (com adaptações). |j O encontro da locução prepositiva “em reiação a” com o artigo que antecede o substantivo jfi feminino “previsões" promove crase. Não há possibilidade de crase por não existir outro “a”. atinge mais diretamente essa faixa. exigida pela iocução “em reiação”.Técnico Judiciário/2008) 1 O consumo das famílias deverá crescer 7.

a respeito da organização das estruturas lingüísticas e das idéias do texto acima: É pela acepção do verbo levar. Parece 4 que criamos um bando de angustiados. Ter um filho é necessariamente ser responsável. EU (UnB CESPE/STM Técnico/2004) Texto para as diias próximas questões. p. Julgue os seguintes itens. Mas quando isso nos desestabiliza. talvez tenhamos desaprendido a dizer não.”. In: Folhaonline. motivo pelo qual não recebe acento grave. uma ação só será ética se consciente. Estar vivo. a quem 10 devemos atenção e carinho. se for empregado o substantivo correspondente a “perceber”. isto é. Acordo Ortográfico: registramos “idéias” (sem acento agudo) e “lingüísticas” (sem trema). percepção. 7 . nesse caso. 1 Filhos malcriados é agressivos. de ta! modo que. livre e responsável e será virtuosa se realizada em conformidade com o bom e o justo. 21 (com adaptações). é porque. Uma ideologia perversa. plena de incertezas e objeto de pressões de toda sorte. justo e injusto. braço e abraço. que se justifica o emprego da preposição “a” nesse trecho. Esse conflito só pode ser resolvido se o agente reconhecer os valores de sua sociedade como se tivessem sido instituídos p or ele. é 16 uma grave responsabilidade.. A ação ética só é virtuosa se for livre e só o será se for autônoma. Considere as idéias e as estruturas lingüísticas do texto acima para julgar os itens subseqüentes: . O problema da autoridade em crise não é do vizinho. Sim.11). Sobre pais e filhos. sobretudo na juventude. 14/3/1999 (com adapta­ ções). Assim. ■ § j£ f. É nosso. agindo como se tivesse dado a si mesmo sua própria lei de ação. levando íí à crase: “leva à percepção. o que existe no meio de uma locução verbal é uma preposição. a nós.Cap. nem distínguimos 13 quando se devia dizer sim. passamos à relação “termo regente x termo regido”.. Mariiena Chaui. isso leva a perceber que há um conflito entre a autonomia da vontade do agente ético (a decisão emana apenas do interior do sujeito) e a heteronomia dos valores morais de sua sociedade (os valores são dados extemos ao sujeito). em “leva a perceber” (R. Í Como vtmos. uma boa dose 7 de angústia é do jogo e faz bem. não é confortavelmente longínquo . não acontece no exterior.CRASE 4 7 10 13 16 19 responsável que responde pelo que faz. Item certo. Ensinar numa escola é ser responsável. enfim. se resultar de uma decisão interior do próprio agente e não de uma pressão externa. ele será autônomo. 16/6/2004. natural. Evidentemente. a preposição continuará presente e será correto o emprego da crase: à percepção. isenta de outro "a".. In: Veja. pois. e nos isola desses de quem estamos ainda cuidando.. adultos. mais do que seria natural. em que o verbo LEVAR rege a preposição “a” e o termo regido admite artigo definido feminino. pois. Lya Luft. atordoados pelo excesso de psicologismo barato. A ação ética é balizada pelas idéias de bem e de mal. como se ele pudesse ser o autor desses valores ou das normas morais. Se houver a substituição do verbo PERCEBER peto substantivo correspondente. virtude e vício.

transferem-se milhares de características.desses de que estamos ainda cuidando. a preposição é exigida pelo verbo CUIDAR (alguém cuida de alguém/algo). Antônio Silveira. O termo regente. que continuaria a exigir a preposição: ". religião etc. Estes pronomes .. Trata-se de nosso patrimônio lingüístico. a nós. se o termo “adultos” (R. conscientizarmo-nos de sua importância e da necessidade de protegê-lo. Por isso. Patrimônio lingüístico: Importância e proteção. nenhuma possibilidade de .. não havendo. pois perde-se. item errado. mulheres. Qual é a situação atual e importância? Há proteção legal para eles? É o que tentaremos analisar. ou seja. além de ser uma expressão preservadora de sua dignidade e orgulho.9) pelo pronome aue : mas para se preservar a correção gramatical será. a manutenção de um idioma é um fator importantíssimo para a identidade de um povo. nâo é o verbo que exige a preposição. existe apenas a PREPOSIÇÃO.haver crase. . a preposição antes de “nós” (R.. assim. à humanidade. Por conseqüência. O patrimônio lingüístico de um pais é um dos seus maiores bens.desses de quem estamos ainda cuidando.quando atuam como oblíquos vêm sempre regidos por preposição (algo desestabiliza a nós). inclusive com uma efetiva aplicação da legislação...” ). mas. vós. está incorreta a afirmação de que. para preservar a correção gramatical. em vez de usarmos o relativo “quem”. diante da impossibilidade de colocar um artigo definido feminino antes do pronome. além da forma básica de comunicação. o pronome obiíquo "nós”..8) fosse substituído por um termo no feminino. Exatamente as línguas ou idiomas e dialetos falados em nosso país. 3 (com adaptações). necessário retirar-se a preposição que o antecede. R. Nesse caso. Assim. Dai a necessidade de conhecermos nosso riquíssimo patrimônio lingüístico. Acordo Ortográfico: houve alteração na grafia de “idéias". fatores e costumes especiais e únicos. musicalidade. Portanto. por constituir um dos seus principais suportes culturais. ela(s) . então. a morte de um idioma implica perda imensurável a um país e. Direito e Justiça.. Ü3 (UnB CESPE/DEFENSOR/2004) Texto para as questões que se seguem.. seria necessário : retirar a preposição.. dos Santos. sim. ín: Correio Braziliense. acompanhando o pronome oblíquo. poís. quisermos usar o relativo universal “que”. p. Essa retirada provocaria erro à construção. é de uso comum do povo e seus titulares são pessoas indeterminadas. inclusive. Item errado. além de seu maior legado às gerações futuras. eJe(s). ou seja. Se. Não temos dado muita atenção a uma de nossas mais importantes riquezas nacio­ nais. uma cultura com todas as suas expressões. haveria mudança tão somente no emprego do pronome.PORTUGUÊS . como folclore.8) sofreria contração com o artigo feminino e receberia acento indicativo de crase. m Preserva-se a coerência textual ao se substituir o pronome “quem” (R. em nada se alterando a regência do verbo CUI­ DAR."). Só que. 5/7/2004. a mudança do substantivo “adultos" não modifica em nada a relação entre a preposição e o pronome pessoal: “quando isso nos desestabiliza. "lingüísticas” e “subsequentes”. com a transmissão dos idiomas.Quesfôes comentadas — CESPE Para preservar a correção gramatical. se for preciso . O pronome relativo “quem” é usado quando o referente for “pessoa” e está sempre acompa­ nhado de preposição. O idioma.”. é transitivo direto (algo desestabiliza alguém). o verbo “desestabiJizar”. constitui um bem cultural e como tal tem caráter difuso.nós. presente na oração subordinada adjetiva (“. como uma das formas de expressão de uma cultura.. história.

a indiferença anula quase . Contudo. quando falamos de violência. além da forma básica de comunicação. por não haver crase.”.AnaHsta/2002) 1 Em gerai. sim. o examinador passou longe dessa discussão. inclusive. Esse substantivo. Acordo Ortográfico: houve aiteração na grafia de "iinguistico” e “conseqüência". história. pensamos em uso da força. Acordo Ortográfico: houve alteração na grafia de “conseqüência”. 7 . Desqualificar moralmente o outro significa não vê-lo como um agente autônomo e criador potencial de normas éticas ou como um parceiro na obediência a leis partilhadas 16 e consentidas ou. ligando a eles por meio v da preposição “a” (perda a um país e à humanidade). pois perde-se. uma cultura com todas as suas expressões. à humanidade. temos a expressão “uma de nossas mais importantes riquezas”. mas seu uso tornaria o sentido de “atenção” menos genérico e mais especifi­ camente direcionado para “riquezas nacionais” (R. de invasão desestruturante de uma ordem desejável. 7 legítimo ou ilegítimo. musicalidade. julgue os seguintes itens: Na iinha 1. ligado diretamente ao verbo (mantendo. a morte de um idioma implica perda imensurável a um país e. M (UnB CESPE/TCDF . mas já apresenta r inovação sintática. E!e seria. nos dois casos estão em jo g o os princípios axiológicos que permitem arbitrar o que é legal ou ilegal. religião etc. em função de sua proximidade semântica com outros verbos transitivos f. O verbo IMPLICAR é originalmente transitivo direto (implicar alguma coisa). é gramaticalmente opcionai o emprego do sinai indicativo de crase em “a”. indiretos. está ERRADO afirmar que o emprego de acento grave seria opcional. O fato histórico do alheamento de indivíduos ou grupos humanos em relação a outros não é novo na dinâmica 13 social. Ao contrário da crueldade inspirada na rivalidade ameaçadora. por sua vez. Como quer que seja. O termo regente “DAR”.CRASE A respeito da organização do texto acima. assim. §H Em “Por conseqüência. a regência originária). O ponto central é a noção de abuso de poder. o agente da violência não 19 tem consciência da qualidade violenta de seus atos. como folclore. Se o possível objeto da violência nada tem a oferecer-lhe. que impossibilita o emprego do artigo definido feminino antes de si. na interação entre os humanos. O complemento verbal é perda. Não temos dado muita atenção a uma de nossas mais importantes riquezas nacionais. item errado. Essa violência pode ou não 4 encontrar resistência na violência dos excluídos. posta no horizonte 10 ético da cultura. : Na posição de termo regido. inadequado. U O erro da questão está em afirmar ser o verbo iMPLiCAR o termo regente. p o r fim. o emprego da preposição que antecede os termos “um país” e “hu­ manidade” é exigido pelas regras de regência segundo as quais está empregado o verbo implicar. Em função disso. com vistas à exclusão de grupos ou indivíduos de uma dada situação de poder.2). real ou imaginária. \C è o íermo regente de dois termos regidos: "um país” e “humanidade”. verbo principal da iocução verba! "temos dado”. como alguém que deve 'ser respeitado em sua integridade física e moraL No estado de alheamento. então não conta como pessoa humana e pouco importa o que venha 22 a sofrer. item errado.Cap. exige a preposição “a” antes de seu complemento indireto (dar atenção A aiguém/aígo}.

EM . que trata de sintaxe de regência verbal. sição “de”. . Está correta a assertiva. 77-80 (com adaptações).. Acordo Ortográfico: houve alteração na grafia de “conseqüente”. com a conseqüente retirada da preposição "de”. Item certo. Item certo. a respeito das estruturas lingüísticas empregadas no texto: A substituição de “Lembremos” (R. Se trocássemos a palavra “exclusão” (feminina) pelo verbo EXCLUiR. além de retirar a prepo. não se emprega acento por não haver artigo definido feminino. o vocábulo “leis" não se faz acompanhar por artigo definido e. item errado. Bssa forma de relacionamento. uma vez que. ■ O primeiro é transitivo direto (“Lembremos que.Escrivão/2002) Lembremos que a modernidade se caracteriza não apenas por um novo modo de produção e de vida. na expressão “à exclusão de” (R. antes de verbo. o termo sublinhado for substituído pelo verbo excluir. Em cidades su~ perpopulosas..1) por Lembremo-nos de provoca erro gramatical. que vem desde a Revolução Industrial. haveria também a necessidade de eliminar o acento grave.. Essa relação entre os homens é. |§§ Mantém-se a coerência textual e a correção gramatical se. In: O desafio ético. na expressão “falamos de violência” (R. Item . o verbo faiar. trabalho e dinheiro não estão disponíveis para todos. Andréa Buoro et ai. Por ter sido usado em sentido genérico. admite alternativamente o emprego da preposição em ou sobre. p. uma relação desigual. Não se verifica erro algum na construção sugerida. Nessa acepção. impossibilita a ocorrência de crase — há apenas a preposição . o que influi até mesmo no julgamento que fazemos uns dos outros..15) por não estar aí empregado o artigo definido feminino. p. freqüentemente os trabalhadores se vêem sem meios de sobreviver. : Agora. Entretanto. 6S (UnB CESPE7DPF . A ética democrática e seus inimigos. 26. Com respeito ao emprego das expressões ou palavras no texto.). portanto. “a ”.2). em lugar de “de”. juigue os itens que se seguem. Acordo Ortográfico: houve aiteração na grafia de “frequentemente” e “lingüísticas”. em que geralmente os trabalhadores estão em desvantagem. Violência urbana .PORTUGUÊS — Questões comentadas — CESPE totalmente o outro em sua humanidade. São Paulo: Atual. Julgue o item seguinte. 1999. e os parâmetros para julgar as pessoas são o dinheiro e a propriedade. Jurandir Freire. tornando a assertiva INCORRETA. o verbo FALAR admite as preposições mencionadas peio examinador. mas também por uma nova forma de relacionamento entre os homens na sociedade. errado. já que não possuem meios estáveis de sobrevivência e dependem de empregadores. Por estar empregado na acepção de discorrer. como conseqüência. Não ocorre o sinal indicativo de crase em “a ieis” (R. é intermediada pelo trabalho. em meio às crises das indústrias. o que o examinador explorou foi a regência dos verbos LEMBRAR e LEMBRAR-SE.") e o pronominal exige complemento indireto com a preposição “de” (Lembremo-nos de que.dilemas e desafios.1).

principalmente. O trecho em anáJise é “o termo civilização passou a ser associado a performance. contudo. O desafio do desenvolvimento sustentável. Note. t.. Em problemas ligados ao desequilíbrio do balanço de pagamentos e à garantia do suprimento de energia levaram à formulação de uma política energética cujos objetivos”. espetáculo. fé o termo regido “garantia” possui como regente o adjetivo “ligados” (“.3) e “à formulação” (R. Acordo Ortográfico: houve alteração na grafia de “ideia". simulação e.. “fineza dos costumes”. o termo civilização passou a ser associado a performance.Cap. 7 “cultura das artes e das ciências " podemos dizer então que a civilização está a perigo. Presidência da República. . In: Adauío Novaes (Org. 7 .12).” ). Em função da distância ocasionada peio advérbio.” ). í . i Uma ieitura atenta bastaria para solucionar essa questão. no lugar da antiga idéia de 10 Constituição e respeito à cidadania. Sobre tempo e história.. carvão mineral etc. ■ . Comissão interministerial oara a preparação da conferência das Nacões Unidas sobre meio ambiente e desenvolvimento (CIMA). No plano político. Item certo. mas o substantivo “formulação” é complemento do verbo LEVAR (“. Acordo Ortográfico: houve alteração na grafia de “subsequente”.2). espe­ táculo.Analtsta/2006) 1 Se separarmos da palavra civilização as noções de utilitarismo e progressismo. marketing. Item errado.. além de medidas de restrição ao consumo através do estabelecimento de quotas às empresas do setor industrial.4) indica que são dois os complementos d e “ligados” (R. é possível repetir a preposição antes do úitimo elemento. julgue o item subseqüente: O emprego do sinal de crase em “à garantia” (R. Os termos regidos são “performance.. Tempo e his­ tória (com adaptações). simulação e eficácia”.. e á garantia. biomassa. Secretaria de Imprensa. Tomando por base a organização do texto acima. Julgue a assertiva abaixo: É possível a inserção da preposição a antes de "eficácia” (R.. que este conectivo precisa vir desacompanhado de artigo. eficácia”..).CRASE m (UnB CESPE/TJ-PA . problemas ligados ao desequilíbrio do balanço de pagamentos e à garantia do suprimento de energia levaram 4 à formulação de uma política energética cujos objetivos centrais eram a conservação da energia. principalmente. "educação dos espíritos”. dez. ligados ao desequilíbrio . “desenvolvimento da polidez”. eficácia. levaram | à formulação. a política tecnológica e a política de incentivos e subsídios. do grupo. para que seja mantido o paralelismo sintático com os demais elementos í .). e restituirmos a ela o sentido original. aquisição de bens materiais e de luxo”). marketing. Cuidado com as indicações de termos regentes. dadas pelo senso comum e pelo pensamento conservador (“desenvolvimento da indústria e do 4 comércio. O termo regente é “associado”. Adauto Novaes.. espetáculo. marketing.. Os instrumentos utilizados foram a política de preços 10 de energia. de 1991 (com adaptações!. o aumento da produção nacional de petróleo e de eletricidade e a 7 substituição de derivados de petróleo por fontes alternativas nacionais (energia hidrelétrica. simulação e. gPl (UnB CESPE/PETROBRAS/2007) 1 Após os dois choques de preços do petróleo.

fazer o que temos em comum com os outros animais: comer. A estrutura iniciada por “simultaneamente” exerce a função de adjunto adverbial. mas apenas preposição. Errado 18.7-8) indica que nesse trecho não foi empregado artigo. a 7 produtividade do trabalho aumentou simultaneamente a tão forte rotinização. 19 nosso tempo de vida. O verbo aumentar é INTRANSITIVO (a produtividade aumentou). GABARITO 1. Errado 23. Certo 21. Certo 34. Preferimos. potência.PORTUGUÊS . a grande maioria. nossa imaginação.Questões comentadas . Certo 36. 18/11/2007 (com adaptações). Tornou~se o instrumento de alienação no sentido clássico da palavra: o ato de entregar ao outro o que é nosso. Emir Sader. Errado . ficou limitada a ser apenas o nosso meio de ganhar pão. Certo 17. trabalhemos todos. Certo 28. Na sociedade capitalista. Certo 13. acasalar. Errado 16. Certo 14 Certo 20 Certo 26. Certo 11. In: Correio Braziiiense.CESPE m (UnB CESPE/TST . a potência humana de transformação e emancipação de todos. Errado 32. Errado 19.Analista/2008) 1 Muitas coisas nos diferenciam dos outros animais. Errado 37 Certo 2. para a grande maioria dos homens. dormir. Capacidade. regido é “rotinização". Certo 6. esta exigida pelo advérbio. de transformar o mundo segundo nossa 4 qualificação. Assim. Errado 38. Errado 8. E 7. Errado 3. Item certo. 16 criação. Certo 10. Certo 41. nossa energia. Certo 30. apequenamento e embrutecimento do processo de trabalho de forma que já não há nada que mais 10 nos desagrade do que trabalhar. Certo 29. Errado 25 Certo 31. Ainda assim. Certo 4. o termo regente é o advérbio “simultaneamente". no seguinte sentido: “a produtividade aumentou AO MESMO TEMPO EM QUE AUMENTOU A TÃO FORTE ROTINIZAÇÃO”. Assim. Certo 15. que aceitaria artigo definido feminino. Errado 40. o trabalho foi transformado pelo capital no seu contrário. mas nada é mais marcante do que a nossa capacidade de trabalhar. Certo 24. Errado 5. Errado 39. Julgue a assertiva a seguir: A ausência do sinal indicativo de crase em “a tão forte” (R. Errado 22. se houver a retirada do artigo antes de “rotinização’’ (uso genérico da palavra). o termo . Errado 27. haverá apenas a ocorrência de uma preposição. Trabalhemos menos. 13 Nossa capacidade de trabalho. E 9. Errado 12. que exige a preposição “a”. Errado 33. descansar. o trabalho nada mais é do que puro desgaste da vida. Certo 35.

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TEEMOS DA OMAÇÃO E ANÁLISE SINTÁTICA
O vocábulo ANALISAR, segundo o Dicionário Aurélio , significa: 1. Decompor (um todo) em suas partes componentes; fazer a análise 1 (3) de. A indicação em “ análise 1 (3)” remete à terceira acepção do primeiro significado da palavra, qual seja: “3. Exame de cada parte de um todo, tendo em vista conhecer sua natureza, suas proporções, suas funções, suas relações, etc.". É exatamente isso o que a análise sintática faz em relação à estrutura do período: decompõe, examina e divide o período composto; classifica as orações que constituem o período; e, em cada oração, verifica a função sintática de cada um dos elementos (termos) constitutivos. A compreensão dos vários mecanismos inerentes em uma língua é facilitada pelo procedimento analítico, por meio do qual se buscara nas unidades menores (por exem­ plo, a sentença) as razões para certos fenômenos detectados nas unidades maiores (por exemplo, o texto). E como se fossem realizadas duas análises simultaneamente: uma análise “macro” — O PERÍODO COMPOSTO E SUAS ORAÇÕES; e uma análise “micro” - OS TERMOS QUE COMPÕEM CÀDA ORAÇÃO. Vamos relembrar alguns conceitos necessários ao estudo de hoje: — FRASE —todo enunciado capaz de transmitir uma mensagem. Pode se apresentar sob forma sucinta (Não!) ou complexa (De acordo com a última estimativa, havia mais de cem pessoas no comício). Em resumo, podemos dizer que, em uma frase, pode haver ou não um verbo. A primeira (sem verbo) não se presta à análise sintática - somente a “frase oracional”, por apresentar estrutura completa. - ORA CÃO - estrutura que se forma a partir do conjunto SUJEITO + PREDICADO. Há casos de inexistência do sujeito (“oração sem sujeito”, em que os verbos são impessoais), mas o predicado deve sempre existir. O verbo, algumas vezes, pode estar elíptico, ou seja, foi omitido, mas pode perfeitamente ser subentendido.

PORTUGUÊS — Questões comentadas — CESPE

- PERÍO D O —pode se apresentar como simples (uma oração, apenas) ou composto (duas ou mais orações). Um período se encerra com uma pausa bem definida (ponto, ponto de interrogação, ponto de exclamação, em alguns casos reticências). Vamos às questões de prova.
i {UnB CESPE/Bombeiros AC/2006) 1 Quebrar o círculo vicioso da pobreza significa oferecer oportunidades para as camadas de renda mais baixa da população, sobretudo por meio da educação de qualidade. 4 O Governo Federal vem perseguindo, desde 1995, combater a pobreza estrutural e promover a inclusão social, após ampliar a oferta de vagas no ensino fundamental. 7 Desenvolvido a partir de iniciativas bem-sucedidas de alguns municípios brasileiros, o Programa Nacional do Bolsa Escola foi criado em 2001 com a proposta de se 10 conceder benefício monetário mensal a milhares de famílias brasileiras em troca da manutenção de suas crianças nas escolas. O dinheiro é pago diretamente à população por meio 13 de cartões magnéticos, nas agências da Caixa Econômica Federal, nos postos de atendimento do Caixa Aqui ou em casas lotéricas. internet: <www.mec.gov.br>. Acesso em 20/3/2006 (com adaptações). Com referência ao texto acima, julgue o item subseqüente: A expressão “iniciativas bem-sucedidas” (R.7) é o sujeito sintático do período que se estende das linhas 7 a 12. Acordo Ortográfico: registramos “subsequente" (sem trema). §; Essa é uma questão bem simples, mas nos dá a oportunidade de vermos como se faz uma p análise sintática. í ’ Os termos que compõem a oração se dividem em ESSENCIAIS, INTEGRANTES e ACESp SÓRIOS.

í TERMOS ESSENCIAIS DA ORAÇÃO
F w Os termos essenciais da oração sao SUJEITO e PREDICADO. | O sujeito é o ser sobre o qual se faz uma declaração. Tem seu núcieo (palavra centrai, principai) representado por um substantivo ou um pronome substantivo. Em torno deste núcleo, podem estar presentes outros elementos, em funções acessórias (termos acessórios da oração, !•; que serão vistos mais adiante). A função de sujeito também pode ser exercida, em um período £ composto por subordinação, por uma oração subordinada substantiva subjetiva. O predicado é o termo que efetivamente apresenta a mensagem. Ordinariamente, podemos dizer que é o que se declara sobre o sujeito. Com exceção do vocativo (que possui vida au­ la tônoma e não se liga a nenhum eiemento oracional), tudo o que não for do sujeito pertence p ao predicado. O predicado pode ser: verbal, nominal e verbo-nominai. p VERBAL - Quando o predicado enuncia o que o sujeito faz ou sofre, cabe ao verbo apresentar [V i a informação mais relevante da oração. Assim, o predicado se chama verbal, pois seu núcleo é o verbo. É o único dos três que não contém predicativo. NOMINAL - Neste predicado, o elemento mais importante está sob a forma de um nome $ (adjetivo, substantivo, pronome substantivo). O verbo tem a simples função de ligar o sujeito ;\i a este nome (palavra ou expressão que encerra a declaração).

Cap. 8 - TERMOS DA ORAÇÃO E ANÁLISE SINTÁTICA

VERBO-NOMINAL - Simultaneamente, apresenta a ação praticada e o estado referente ao sujeito (predicativo do sujeito) ou ao complemento verbal (predicativo do objeto). Por isso, possui dois núcleos: o verbo e o nome (que exerce a função de predicativo). A passagem em análise é: Desenvolvido a partir de iniciativas bem-sucedidas de alguns municípios brasileiros, o Programa Nacional do Bolsa Escola foi criado em 2001 com a proposta de se conceder benefício monetário mensal a milhares de famílias brasileiras em troca da manutenção de suas crianças nas escolas. A principio, iremos fazer apenas a “análise macro", ou seja, verificar em quantas orações se divide o período e identificar seus termos essenciais (SUJEITO e PREDICADO).

1 - Desenvolvido a partir de iniciativas bem-sucedidas de alguns municípios brasileiros
2 - o Programa Nacional do Bolsa Escola foi criado em 2001 com a proposta de 3 — se conceder benefício monetário mensal a milhares de famílias brasileiras em troca da manutenção de suas crianças nas escolas A oração 1 tem valor adjetivo explicativo e se refere ao “Programa Nacional do Bolsa Escola”, que pertence à oração 2. É uma oração reduzida de PARTICÍPIO. Na oração 2, o sujeito é “o Programa Nacional do Bolsa Escola” (linhas 8 e 9) e não o indicado pelo examinador (que, aliás, pertence à oração anterior). Por isso, a assertiva está incorreta. A oração 3 serve de complemento à palavra “proposta” e possui como sujeito paciente (ob­ serve o pronome “se” junto a um verbo TD, mostrando que é uma voz passiva!!) o sintagma benefício monetário mensal, item errado. (UnB CESPE/MMA/2008) 1 Os oceanos ocupam 70% da superfície da Terra, mas até hoje se sabe muito pouco sobre a vida em suas regiões mais recônditas. Segundo estimativas de 4 oceanógrafos, há ainda 2 milhões de espécies desconhecidas nas profundezas dos mares. Por ironia, as notícias mais freqüentes produzidas pelas pesquisas científicas relatam não 7 a descoberta de novos seres ou fronteiras marinhas, mas a alarmante escalada das agressões impingidas aos oceanos pela ação humana. Um estudo recente do Greenpeace mostra 10 que a concentração de material plástico nas águas atingiu níveis inéditos na história. Segundo o Programa Ambiental das Nações Unidas, existem 46.000 fragmentos de plástico 13 em cada 2,5 quilômetros quadrados da superfície dos oceanos. Isso significa que a substância já responde p o r 70% da poluição marinha por resíduos sólidos. Veja, 5/3/2008, p. 93 (com adaptações). Considerando as estruturas lingüísticas do texto, juigue o item seguinte: O trecho “muito pouco sobre a vida em suas regiões mas recônditas” (R.2-3) é complemento da forma verbal “sabe” (R.2). Regra geral, a presença do pronome SE junto a um verbo TRANSITIVO DIRETO leva à cons­ trução de voz passiva. Assim, aquilo que, na construção de voz ativa, seria o objeto DIRETO passa à função de SUJEITO PACIENTE. É exatamente isso o que ocorre em “até hoje se sabe muito pouco sobre a vida em suas regiões mais recônditas”. em que a estrutura em destaque atua como sujeito ~ e não COM­ PLEMENTO - da forma verbal “sabe” em construção de voz passiva sintética. Em função disso, está errada a afirmação do examinador. Item errado.

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(UnB CESPE/IBAW1A/2009 - adaptada) Reparação duas décadas deoois 1 Francisco Aives Mendes Fiiho ainda não era um mito da iuta contra a devastação da Amazônia quando foi preso, em 1981, acusado de subversão e incitamento à iuta de classes no Acre, em plena ditadura miiitar. Chico Mendes se tornaria mundialmente conhecido, dali para a frente, por comandar uma campanha contra a ação de grileiros e latifundiários, responsáveis pela destruição da floresta e pela escravização do caboclo amazônico. Por isso mesmo foi assassinado, em 22 de dezembro de 1988, na porta de casa, em Xapuri. O crime, cometido por uma dupla de fazendeiros, foi punido com uma sentença de 19 anos de cadeia para cada um. Faltava reparar a injustiça cometida pelos militares. E ela veio na quarta-feira 10, no palco do Teatro Plácido de Castro, em Rio Bran­ co, na forma de uma portaria assinada pelo ministro da Justiça, Tarso Genro. Antes, porém, realizou-se uma sessão de julgamento da Comissão de Anistia, cujo resultado foi o reconhecimento, por unanimidade, da perseguição política sofrida por Chico Mendes no início dos anos 80 do século passado. A viúva do líder seringueiro, Izalmar Gadelha Mendes, vai receber uma pensão vitalícia de 3 mil reais mensais, além de indenização de 337,8 mil reais. Após assinar a portaria de anistia, Tarso Genro declarou que o assassinato de Chico Mendes está diretamente associado à perseguição sofrida pelo seringueiro durante a ditadura. “O Estado brasileiro não soube compreender o que e/e (Mendes) representava naquele momento”, disse o ministro. “O Brasil pede per­ dão a Chico Mendes", afirmou, ao assinar o documento. Acompanhada de dois filhos, Izalmar Mendes mostrou-se satisfeita com o resultado do julgamento. "Era a hora de limpar o nome do meu marido. Mais importante do que a indenização foi o pedido de desculpas feito pelo Estado”, disse a viúva. O caso de Chico Mendes foi relatado pela conselheira Sueli Bellato. Emocionada, ela disse ter lido muito sobre o seringueiro morto para, então, encadear os argu­ mentos que a fizeram acatar o pedido de reconhecimento e indenização interposto por Izalmar Mendes. Chico Mendes foi vereador em Xapuri, onde nasceu, e se firmou como crítico de projetos governamentais de graves conseqüências ambientais, como a construção de estradas na região amazônica. No relatório, aprovado por unanimidade, a conselheira contou detalhes da vida de Chico Mendes, da infância pobre nos seringais ao dia em que foi assassinado. Segundo Sueli Bellato, a atuação de Mendes contra grileiros e latifundiários rendeu, durante a ditadura, um arquivo de 71 páginas redigidas por agentes do antigo Serviço Nacional de Informações (SNI). Foi por participar de um ato público, em 1980, que Chico Mendes passou a ser fichado e perseguido pelos militares. Em Rio Branco, o seringueiro fez um discurso exaltado contra a violência no campo provocada pelos fazendeiros. Na época, Chico Mendes foi enquadrado na Lei de Segurança Nacional, acusado de “atentado contra a paz, a prosperidade e a harmonia entre as classes sociais”. Preso em diversas ocasiões, só foi definitivamente absolvido em 1.° de março de 1984, quatro anos depois, portanto, de iniciadas as perseguições. De acordo com a conselheira Sueli Bellato, embora o relatório não tenha se aprofundado na questão, foi possível constatar que Chico Mendes também foi torturado enquanto estava sob custódia de policiais federais. Leandro Fortes. Internet: <www.cartacapitaLcom.br> (com adaptações).

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A partir da leitura do texto acima, juigue o item a seguir: No período que se inicia na linha 11, o sujeito da oração principal está posposto ao verbo. ■ O período em análise é: “Antes, porém, realizou-se uma sessão de julgamento da Comissão de ■ Anistia, cujo resultado foi o reconhecimento, por unanimidade, da perseguição política sofrida i: por Chico Mendes no início dos anos 80 do século passado”. j. Sempre que surgir um pronome SE, marque-o e, em seguida, analise a transitividade do verbo t; que este pronome acompanha. No caso, o verbo REALIZAR; na construção, um verbo transitivo ; direto. Assim, o sujeito tem vaior paciente e está representado por “uma sessão de julgamento

Cap. 8 - TERMOS DA ORAÇÃO E ANÁLISE SINTÁTICA

da Comissão de Anistia". Como afirmou o examinador, trata-se de uma construção em que o sujeito (paciente) se encontra POSPOSTO ao verbo, ordem dos termos bastante comum nas construções de vo2 passiva sintética. Item certo. 5 (UnB CESPE/TCE AC/2008) 1 Há umas ocasiões oportunas e fugitivas, em que o acaso nos inflige duas ou três primas de Sapucaia; outras vezes, ao contrário, as primas de Sapucaia são antes um benefício do que um infortúnio. Era à porta de uma igreja. Eu esperava que as minhas primas Ciaudina e Rosa tomassem água benta, para conduziIas à nossa casa, onde estavam hospedadas. Tinham vindo de Sapucaia, pelo Carnaval, e demoraram~se dois meses na corte. Era eu que as acompanhava a toda a parte, missas, teatros, rua do Ouvidor, porque minha mãe, com o seu reumático, mal podia mover-se dentro de casa, e elas não sabiam andar sós. Sapucaia era a nossa pátria comum. Embora todos os parentes estivessem dispersos, ali nasceu o tronco da família. Meu tio José Ribeiro, pai destas primas, foi o único, de cinco irmãos, que lá ficou lavrando a terra e figurando na política do lugar. Eu vim cedo para a corte, donde segui a estudar e bacharelar-me em São Paulo. Voltei uma só vez a Sapucaia, para pleitear uma e/e/pão, que perdi. Rigorosamente, todas estas notícias são desnecessárias para a compreensão da minha aventura; mas é um modo de ir dizendo alguma coisa, antes de entrar em matéria, para a qual não acho porta grande nem pequena; o melhor é afrouxar a rédea à pena, e ela que vá andando, até achar entrada. Há de haver alguma; tudo depende das circunstâncias, regra que tanto serve para o estilo como para a vida; palavra puxa palavra, uma idéia traz outra, e assim se faz um livro , um governo, ou uma revolução; alguns dizem mesmo que assim é que a natureza compôs as suas espécies. (...) Machado de Assis. Primas de Sapucaia. In: 50 contos de Machado de Assís. São Pauto: Companhia das Letras, 2007, p. 250-1

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Em reiação às idéias e às estruturas lingüísticas do texto, julgue as assertivas a seguir: No texto, as orações “que as minhas primas Ciaudina e Rosa tomassem água ben­ ta” (R.5-6) e “que as acompanhava a toda a parte, missas, teatros, rua do Ouvidor” (R.9-10) exercem a mesma função sintática e, por isso, têm a mesma classificação. Acordo Ortográfico: registramos, agora, “ídeia(s)” e “lingüísticas”. U Em “Eu esperava aue as minhas primas Ciaudina e Rosa tomassem áaua benta", a oração U iniciada pela conjunção integrante “que" é classificada como uma oração subordinada SUBSi; : TANTIVA e exerce a função sintática de OBJETO DIRETO - para confirmar, basta trocá-la pelo pronome ISSO: “Eu esperava ISSO". | Já na estrutura u Era eu que as acompanhava a toda a parte, missas, teatros, rua do Ouvidor", 6 notamos a presença da expressão denotativa de realce “é que”, que, por se encontrar interrom­ pi pida pelo pronome pessoal reto “eu”, levou à flexão verbai, ainda que este não seja o sujeito «j do verbo SER (caso estudado no capítulo que trata de CONCORDÂNCIA). Para destacar esse P i fato, vamos manter a expressão de realce unida: “Eu é que as acompanhava a toda a parte...”. Eí Nota-se, assim, que a expressão poderia ser retirada da estrutura sem que houvesse nenhum H prejuízo gramatical ou de coerência: u Eu as acompanhava a toda a parte...”. i Logo, esse pronome “que” não é uma conjunção integrante, como o “que” do período anterior, e a afirmação do examinador está errada. Item errado.

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No trecho “assim se faz um livro” (R.26), a expressão “um livro” exerce a função de sujeito. Novamente, estamos diante de um verbo TRANSITIVO DIRETO acompanhado de um pro­ nome SE. A estrutura, nesse caso, se apresenta em voz passiva sintética, e o objeto direto da voz ativa atua, agora, como sujeito da construção passiva (equivalente à forma passiva analítica “assim um livro é feito”). Está correta a proposição. Não nos esqueçamos, porém, que existe um posicionamento doutrinário (apresentado, inclusi­ ve, em provas anteriores desta banca) que admite a construção de sujeito indeterminado com verbos transitivos diretos acompanhados de pronome SE (índice de indeterminação do sujeito). Se precisar, volte ao capítulo de SINTAXE DE CONCORDÂNCIA e releia a lição, item certo.

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(UnB CESPE/TCU - Técnico/2004) 1 A EMBRAPA virou símbolo de excelência na administração pública. Em mais uma década, terá sido a responsável pela melhoria do padrão nutricional dos brasileiros, 4 por meio de um programa para a produção de alimentos, mais saudáveis. Os componentes de nossa dieta básica - arroz, feijão, milho, soja - estão sendo pesquisados para que adquiram teores 7 mais elevados de vitaminas, proteínas e aminoácidos. Do projeto, há poucos anos surgiu a cenoura com mais procaroteno (que ajuda no combate à cegueira), já incorporada ao mercado. A 10 presidente interina da EMBRAPA, Marisa Barbosa, acentua que outros resultados positivos serão alcançados nos próximos anos. Com isso, o índice de subnutrição e doenças dela resultantes serão 13 gradativamente reduzidos. Alimentos denominados funcionais, proteicamente enriquecidos, estão sendo pesquisados para combater a diabetes e o envelhecimento. Nada a ver com 16 transformação genética. A EMBRAPA tem 2.220 pesquisadores, sendo 1.100 com doutorado. Jorna! do Brasii (informe JB), 15/3/2004, p. A6 (com adaptações). Tendo em vista o texto acima e o tema nele focalizado, julgue os itens seguintes: Na linha 12, as palavras “subnutrição” e “doenças” estão exercendo a função de complemento da palavra “índice".

£ v Voltemos à passagem do texto em anáiise: Com isso, o índice de subnutrição e doenças dela resultantes serão gradativamente £ reduzidos. j Temos ai um caso de SUJEiTO COMPOSTO anteposto ao verbo, cujos núcleos são: índice \ . e doenças. Em função disso, está incorreta a assertiva, pois afirma ser o segundo núcleo um complemento nominal de “índice”. Item errado. Note que, se o verbo e o predicativo estivessem no singular (“o índice de subnutrição e doen!- ças dela resultantes ê gradativamente reduzido” ), a análise seria outra. O núcleo seria “índice” j e a expressão sublinhada seria o complemento deste nome. B A expressão “serão gradativamente reduzidos” (R.12-13) está no plural para concordar com "resultados positivos” (R.11).

- As formas plurais no predicado nominal confirmam que se trata de SUJEITO COMPOSTO ( t£ ; índices e doenças serão reduzidos). ; Essa questão envolvia concordância, mas se encontrava diretamente, ligada à anterior.

é comum o sujeito vir posposto e sob a forma de oração (desenvolvida. o funcionamento do sistema político nas democracias da 10 sociedade contemporânea está sendo cada vez mais determinado pela mídia. particípio e gerúndio). iv Para não errar.3). conforme pensa quem a chama de quarto poder. Marisa Barbosa. conforme pensa quem a chama de quarto poder. Item certo. vermos que o valor dessa .gov. apenas. Julgue a assertiva a seguir: A oração “que os candidatos eleitos aos cargos de presidente e vice-presidente da República recebem diplomas assinados pelo presidente do TSE” (R. um poder auxiliar. sob uma das formas nominais: infinitivo. assim como os respectivos vices e suplentes . Pelo contrário.TERMOS DA ORAÇÃO E ANÁLISE SINTÁTICA A expressão "outros resultados positivos” . deputados federais. senador. tanto no nível do intercâmbio político como no nível simbólico. jS A mídia não é mais. í. f ou seja. na verdade. na ordem direta (SUJEITO + VERBO + COMPLEMENTO).. os demais ministros. :í oração é substantivo.agencia. como um dispositivo regulador da própria esfera política e não apenas 7 como mediadora entre os poderes. mas existe. 0 (UnB CESPE/TRE PA .tse. pertencia ao período anterior: A presi­ dente interina da EMBRAPA.recebem diplomas assinados 10 pelo presidente do respectivo TRE. um substantivo (consta UMA INFORMAÇÃO).Analísta/2005) 1 A mídia não é mais. entre outros fatores. Item errado. URGSR ( Urge sairmos desse luaar\ BASTAR ( Basta aue ele chame para ela í sair correndo) e tantos outros. no programa}. acentua que outros resultados positivos serão alcançados nos próximos anos. “Consta que os candidatos eleitos aos cargos de presidente e vice-presidente ■ da República recebem diplomas assinados pelo presidente do TSE”. ou reduzida. Consta que os 4 candidatos eleitos aos cargos de presidente e vice-presidente da República recebem diplomas assinados pelo presidente do TSE. Internet: <www. 8 . também da prova de o eleito estar em dia com o serviço militar. apenas. estaduais e distritais. representa ISSO consta. cit. ' ÍK Esse pronome indefinido serve para “resumir" o sujeito e.).Analista/2006) 1 A expedição de qualquer diploma pelo TSE e pelos TREs depende. um poder auxiliar.. . 7 Os eleitos aos demais cargos — governador. Esse é o caso do verbo CONSTAR ( Consta que você não se inscreveu . com isso. você deve perguntar: o que consta? Resposta. poderia ter sido colocado um pronome substantivo ( consta W ISSO). ■ Com aiguns verbos. Op. iniciada por uma conjunção. Em seu iugar.br> (com adaptações). I Em resumo. dispondo-os em categorias semânticas determinadas. pelo procurador-geral eleitoral.Cap. Davys SJeman de Negreiros. (com adaptações). identifica-se sujeito sob a forma de oração. e age. Dessa forma.3-6) exerce a função de sujeito de “Consta” (R. sim. também. “consta ISSO". que. uma oração substantiva || (consta QUE OS CANDIDATOS ELEITOS. B (UnB CESPE/TRE PA . a mídia fornece os temas sobre os quais o 4 público eleitor deve pensar. Juigue as assertivas abaixo: Na linha 2.

. tanto no nível do intercâmbio político como no nível simbólico. Mais adiante. somente para fins didáticos. Da proibição de certos livros (cuja posse poderia ser punida com a fogueira) ao prestígio da Bíblia. há apenas uma oração. sendo um o verbo SER (está sendo determinado).. uma construção de voz passiva analítica. de forma plena. coletivamente. ■ . também chamado por alguns autores como “pronome relativo indefinido”. Temos. aí. Essa foi a análise “macro" (reiação entre as orações do período). portanto. PREDICADO: a chama de quarto poder. portanto. a leitura de livros carece de aprendizado mais regular. uma locução verbal: “está sendo determinado". Faremos. o funcionamento do sistema político nas democracias da sociedade contemporânea está sendo cada vez mais determinado pela mídia”. ampliando constantemente a nossa compreensão dos outros. O verbo principal (DETERMINAR) é transitivo direto (alguém determina alguma coisa) e está acompanhado de dois auxiliares. conforme pensa ELE’. como o “ele”: “ A mídia não é mais. imagine a troca dessa oração por um pronome pessoal. embora o sujeito da oração seja identificado como paciente da ação verbal. Todos os elementos entre um ponto e outro. Temos aí. Item errado. ainda que não exista nenhum antecedente explícito). ainda que separados por vírgula ou pontc~e~vírguía. um poder auxiliar. em que o sujeito sofre a ação verbal (o funcionamento. o verbo PENSAR fica no singular.. a afirmação de que a oração que compõe o período está na voz ativa. só se aprende e se vivência. agora. se reajustam e se redimensionam hipóteses de significado. Não procede. Como o sujeito é ORACIONAL. sobre a qual juram as testemunhas em júris de fílmes norte-americanos.Questões comentadas — CESPE Quaí é o sujeito do verbo PENSAR? Resposta: “Quem a chama f= “chama a mídia”] de quarto poder". símbolo da leitura. ocupa lugar importante em nossa sociedade. o livro. É nesse intercâmbio de leituras que se refinam. Há também a função de agente da passiva . Mas leitura. Guarde a seguinte informação: SUJEITO ORACIONAL LEVA O VERBO PARA O SINGULAR. quer de livros. na tal escola da vida.. em troca contínua de experiências com os outros. (UnB CESPE/TRE-AU2004) Apostando na leitura Se a chamada leitura do mundo se aprende por aí. : . ou seja. da oração que exerce a função de sujeito: quem a chama de quarto poder. SUJEITO: quem (pronome indefinido. fica clara a função sintática da oração iniciada pelo pronome indefinido “quem". Assim. O último período do texto é: Dessa forma.pela mídia — . Item certo. quer do mundo. pertencem ao mesmo pe­ ríodo.: IU . que geralmente acontece na escola. do mun­ do e de nós mesmos. o fun­ cionamento do sistema político nas democracias da sociedade contemporânea está sendo cada vez mais determinado pela mídia. Qual é o último período do texto? Uma dica: vimos que o período se encerra com um ponto (também pode ser um ponto de exclamação ou interrogação). uma anáiise “micro". que está construída na voz ativa. termo que indica quem pratica a ação expressa pelo verbo: [voz ativa] a mídia está determinando o funcionamento [vo2 passiva analítica] o funcionamento está sendo determinado pela mídia. O que nos interessa é o trecho: ". está sendo determinado). iremos estudar também os demais elementos que compõem a oração.PORTUGUÊS . ÜQ No último período do texto. apenas.

Paulo. No século l da era cristã! Estamos. eu danço. a oralidade ou o gesto.conjunção adverbial — pode apresentar o vaior condicional (Se ela dança. em sociedades como a nossa. ainda que apresente uma ideia reflexiva.) ou recíproco (Os namorados se beijavam no cinema. iluminada pela leitura solidária de histórias. do declínio do bom gosto. de contos. ao começo de cada ano letivo. Por isso. de crônicas e do que mais falar a nossos corações de leitores que. Por isso. .nenhuma função exerce na oração. Daí. mestre-escola romano. de poemas.partícula de realce (ou expletiva) .para leitores.)] . pacifique corações saber que desde sempre .Cap. Tem valor. com a história que contam. . de todos para com o Estado e vice-versa. 19/9/1993 (com adaptações). Foiha de S. só é possível . como precisam ser os leitores que ela precisa formar.partícula apassivadora ~ presente nas construções de voz passiva sintética (também chamada de voz passiva pronominal). a terapêutica parece chegar à escola. as­ sim.isto é. portanto.se reclama da leitura dos jovens. acrescentou a seu livro uma pequena antologia de textos literários. E temos. 8 . Muito se arrepende de ter se casado. Talvez.nesses casos. na oferta de coleções de livros infantis. apenas.Ele foi embora).TERMOS DA ORAÇÃO E ANÁLISE SINTÁTICA Foi o texto escrito. ARREPENDER e SUICIDAR. o susto é transportado para a imprensa e. sobretudo leitores-alunos. de realce. geralmente encarada como anúncio do apocalipse. Acordo Ortográfico: registramos “leem” (sem acento circunflexo). julg ue os itens que se seguem: Na linha 1. por certo a prática de leitura na comunidade representada por tal círculo de pessoas terá um sentido mais vivo. é ao texto escrito que se confiam as produções de ponta da ciência e da filosofia. Coisas bonitas se veem por aqui (~ coisas bonitas são vistas)] . Note que o examinador expiora a CLASSE DE PALAVRAS. para garantir um mínimo de leitura aos estudantes de retórica.se e quando ela é possível . principalmente dos jovens. Já pensou até em suicidar-se!!!}. de romances. uma boa sugestão: se cada leitor preocupado com a leitura do próximo.pronome pessoa! oblíquo. talvez. que lêem mal ou lêem pouco é um refrão antigo. A partir da análise do emprego das classes de palavras e da sintaxe das orações e dos períodos do texto. Eie se foi embora e levou meu coração ( . ARREPENDER-SE e SUiClDAR-SE. Em tempo de vestibular. desde que se inventaram livros e alunos . o gosto pela leitura. só QUEIXAR-SE. Não existem os verbos QUEIXAR. Pois a cidadania plena. que o mundo oci­ dental elegeu como linguagem que cimenta a cidadania. é ele que régula os direitos de um cidadão para com os outros. podendo ser retirada sem prejuízo gramatical ou semântico para a oração. mais que o desenho. juvenis e paradidáticos. O vocábulo “SE” pode ser: . o imaginário. apostam no aprendizado social da leitura. a escola é direito de todos e dever do Estado: uma escola competente.inicia uma oração substantiva ( Perguntei se você viria. em boa companhia. que de salas de professores e congressos de educação ressoa pelo país afora. que apregoam vender. com valor reflexivo (Ela se cortou com a faca. o verbo não existe sem o pronome (Ele se gueixa muito da sogra.)] . montar sua própria biblioteca e sua antologia e contagiar por elas outros leitores. sobretudo leitores-professores. de troco. da derrocada da cultura e da civilização. em tarefa de amor e paciência.conjunção integrante . E a vida será melhor. a sensibilidade. Que os jovens não gostem de ler.)\ . o pronome é parte integrante do verbo.parte integrante do verbo . o susto com que se observa qualquer declínio na prática de leitura . ítfiarisa Lajolo. da bancarrota das betas letras! Basta dizer que QuintUiano. as duas ocorrências do pronome se pertencem à mesma ciasse de pa­ lavras. observação imediatamente transforma­ da em diagnóstico de uma crise da leitura.

intransitivo ou de ligação) fica na 3. Então. se reajustam e se redimensionam hi­ póteses de significado.. na voz ativa.. se reajustam e se redimensionam hipóteses í de significado. redimensionado? Resposta: “hipóteses de significado”. o que seria refinado.Fiscai/2003) A devassa oor decreto 1 Não é de hoje que se propaga entre nós fenômeno raro a demandar análise criteriosa. equivalente a “enquanto”. : Assim. Item errado.. A oposição entre as ideias está clara (uma é informal.. reajustar. constroem VOZ PASSIVA. v Está correta a assertiva.".". podemos afirmar que a primeira ocorrência do “se” é uma conjunção de valor adversativo. E E 1 Na linha 5. reajustado. ' Como o núcleo do sujeito é um substantivo no piural (hipóteses).". conciuímos que formam CONSTRUÇÃO DE VOZ PASSiVA. Assim.presente nas construções de sujeito indeterminado..Questões comentadas .se refinam. equivalente a uma conjunção concessiva ou adversativa: “Enquanto a chamada leitura do mundo se aprende por aí (. O pronome “se” vem junto a diversos verbos: refinar. em que o verbo (transitivo indireto. A passagem é: “Se a chamada leitura do mundo se aprende por aí. mas acontece que não existe. A segunda ocorrência da palavra é um PRONOME. a leitura de livros carece de aprendizado mais regular. “ao passo que”..que” tem vaior de realce e poderia ser retirada do Z período: . que tem valor apassivador. distintas as classes gramaticais a que pertencem as duas ocorrências do “se”. a outra depende de regularidade).. Todos esses verbos são transitivos diretos (refinar a pesquisa/reajustar o preço/redimensionar os efeitosl. note que a expressão “é . Precisa-se de sossego por aqui.. o termo serve para estabelecer uma diferença entre “leitura do mundo” e “leitura de livros”. na verdade.). ü] (UnB CESPE/SMF Maceió .”. a classificação da conjunção depende do valor que ela apresenta na construção. Veja que. os verbos foram flexionados . : . “Ê nesse intercâmbio de leituras que se refinam. acompanhados de pronome “se” e ' com ideia passiva. Como veremos no próximo capítulo.. “reajustam” e “redimensionam” é “hipóteses de significado”.CESPE ~ índice de indeterminação do sujeito .”).. o sujeito sintático das formas verbais “refinam”. portanto. nenhum valor condicional.. “Nesse intercâmbio de leituras se refinam. corretamente: "...a pessoa do singular.. Pode ser resumido em poucas ... e o termo que. redimensionar. equivalente a “Se a chamada leitura do mundo é aprendida por aí. seria o objeto direto .” Para começar. O primeiro “se” poderia até ser confundido com uma conjunção condicionai (equivalente a "Caso a chamada leitura do mundo se aprenda por aí. passa a exercer a função de SUJEITO paciente. São... se reajustam e se redimensionam hipóteses de significado.” . Verbos transitivos diretos ou transitivos diretos e indiretos. Item certo.. Essa providência evita que consideremos o verbo SER como participante ativo do período e : possibilita a análise correta dos elementos essenciais da oração..PORTUGUÊS . naquele período.

22/12/2002. as sanções criadas para forçar essa observância chegam a ser draconianas. assim.10). • pronome SE (apassivador). só quem feu este ítvro. não têm faltado alterações insignes no processo fiscal. “em se tratando de fato".. “bárbaros”. O examinador. In: Correio Braziliense. Não se dão conta de que “os estragos da vida são iguais para todos " e que a busca da 10 identidade própria é tão árdua e sangrenta para nós como foi 1 . temos um dos casos clássicos de indeterminação do sujeito . Por ser sujeito indeterminado. Não é preciso dizer que o tributo. volto a dizer. deve o verbo permanecer na 3. xlonado no plurai.“trata-se de".a pessoa do singular . cada vez menos livres. Se elas fossem pactuadas entre particulares. Suponho que esse fenômeno derive do fato. julgue o próximo item: Com reiação à representação do sujeito da oração. Voita e meia aparece uma questão de prova em que o verbo dessa construção esteja fle.” Fomos “descobertos” ou reinventados pelos colonizadores. a presunção muda de face. . Coluna Opinião (com adapta­ ções). a começar por sua /moderação. A proposição está perfeita! Item certo. o sujeito dessa forma verbal é SINONÍMIA (“estabelecerse sinonimia” = sinonimia ser estabelecida). Na primeira. dificilmente seriam aceitas como lícitas na esfera dos tribunais. embora não se diga. ■ ambas as estruturas com o pronome SE.apresentou a distinção entre sujeito indeterminado e construção de voz passiva.. cada vez mais 4 solitários.7). por ser obrigação legal.com verbo transitivo indireto TRATAR-SE DE. Mas. ultimamente. Por isso. Por isso. Faço a observação apenas para salientar o aparaío coercitivo que acompanha o direito. são aceitas sem reparos. em se tratando de fato envolvendo o fisco. 8 . De resto. olho vivo! Apareceu um “tratam-se de”.) . o sujeito é indeterminado.Cap. os excessos “legislados” via de regra por medidas provisórias são chocantes. diferentemente do que ocorre no segmento "estabelecer-se sinonimia” (R. “Insistem em medir-nos com o 7 metro que se medem a si mesmos” e assim se consideram “civilizados” e a nós. pode gritar: ERROU! (já X pensou fazer isso na hora da prova? Os outros candidatos não vão entender nada. Construção de voz passiva. Enquanto a milenar presunção de inocência acompanha o acusado até sua condenação. deve ser satisfeito na forma e no prazo de lei. Pauio Brossard. facilmente se aceita como verdadeira a imputação feita a alguém. em favor do fisco. de estabelecer-se sinonimia entre contribuinte e sonegador. a ponto de convertê-lo em simulacro processual. em que o sujeito é "sinonimia”. ainda que o delito a ele imputado seja dos mais graves e comprometedoras as provas apuradas.rs„. Considerando o texto. entre outras razões. por vezes o suposto direito do erário. generalizado. Já na segunda estrutura o verbo ESTABELECER é transitivo direto e está acompanhado do . que impuseram o sentido que mais lhes convinha à nossa história. no entanto. América "A interpretação da nossa realidade com esquemas alheios só contribui para tomar-nos cada vez mais desconhecidos. no segmento “em se tratando de fato” (R.TERMOS DA ORAÇÃO E ANÁLISE SINTÁTICA 4 7 10 13 16 19 22 palavras. ÜJ (UnB CESPE/MRE Oficial de Chanceiaria/2006) Sov loco oor ti.

a pessoa do singular + SE (só é possível. América. que os colonizadores tiveram tanta dificuldade — eles também . originalmente na música de Capinam e de Gil. inclusive os que possuem objeto direto. Fomos “descobertos ” ou reinventados pelos colonizadores. amigos.. pois a presença do pronome “se” junto a esses constrói voz passiva sintética) .6) por Insiste-se. " bárbaros ” Pois bem. sem reservas na literatura. que cada vez mais ficam evidentes? Por que nos condenar a viver “como se não fosse possível outro destino senão o de viver à mercê dos grandes donos do mundo? Este é..a pessoa do piural . Podemos identificar o sujeito da cons­ trução a partir do contexto.”? Resposta: “Os colonizadores”. assim como temos uma cultura e um esporte próprios — tão admirados por eles. nos é negada com todo tipo de suspeitas em nossas tão difíceis tentativas de transformação social. em princípio.“Precisa-se de vendedores” / “Vive-se bem nessa cidade” / “ Aqui se é feliz".verbo na 3. que impuseram o sentido que mais lhes convinha a nossa história .. Não se envolva peio “canto da sereia”. A Vila Isabel desfilou este ano. Talvez os ex-colonizadores ~ hoje imperialistas .fossem mais compreensivos conosco .para encontrar e. mas de sujeito elíptico (implícito ou oculto).” “Por que a originalidade que nos é admitida. enquanto não se concretize com atos de apoio legítimo aos povos que assumam a ilusão de ter uma vida própria na divisão do mundo.“Bateram no seu carro" / “ Roubaram sua bolsa" . portanto. Quem é que insiste em “medir-nos com o metro que se medem a si mesmos”? E quem são estes que “se consideram ‘civilizados’. América”. um caso de sujeito indeterminado. com o tema Soy loco por ti.PORTUGUÊS — Questões comentadas — CESPE 13 16 19 22 25 28 31 34 para eles. Jornal do Brasil. uma vez que eie não está expresso na oração analisada. na passarela do Sambódromo. julgue o item seguinte: Seria correta a substituição da forma verbai “Insistem” (R. o tamanho da nossa solidão”. com defeitos. . Emir Sader. ainda assim..a forma ~ verbo na 3.dá certo com todos os verbos. O examinador acertou ao apresentar as formas de se construir um sujeito indeterminado: 1. dado que tanto a partícula se quanto a flexão do verbo na terceira pessoa do piural são procedimentos legítimos de indeterminação do sujeito.. sem a mistificação com que o envolveram antes de exportá-lo para nós. precisamos relembrar a passagem do texto para verificar se este é um caso de sujeito indeterminado ou não. termo presente na oração anterior (“ Fomos ‘descobertos’ ou reinventados peios colonizadores. com verbos que não possuem objeto direto. “Insistem em medir-nos com o metro que se medem a si mesmos ” e assim se consideram "civilizados” e a nós. Esse é um caso de SUJEITO ELÍPTICO ou OCULTO. 2. ao passo que nós seriamos “os bárbaros”. Com referência ao texto “Soy loco por ti. reatualizando as citações do discurso com que Garcia Márquez recebeu o Prêmio Nobel de Literatura em 8 de dezembro de 1982 -3 7 já lá vai um quarto de século.a forma . Esse não é. 26/2/2006 {com adaptações). A América Latina e o Caribe reivindicam o direito de ter uma história própria. Contudo.”) os mesmos que se consideravam “civilizados". Item errado.os “bárbaros” se olhassem melhor para o seu próprio passado. “A solidariedade com nossos sonhos não nos fará sentir menos solitários..

analisar o período: O mesmo amor que tenhamf Por nós quer-nos. em função de ser este um verbo TRANSITIVO DIRETO. oprime-nos. ' O mesmo am or/ que tenham por nós / quer-nos. Julgue a correção das assertivas abaixo: O vocábulo "que” (v.que tenham por nós ~ oração subordinada adjetiva com sujeito indeterminado (anali­ sado na questão anterior).a . O mesmo amor que tenham Por nós quer-nos.O mesmo amor quer-nos — núcleo do sujeito: AMOR. Item errado. mas exerce função sintática própria do substantivo que substitui (seu antecedente). quando é. Note que o verbo TER foi empregado de forma INDETERMINADA. 8 . terás tudo.” “ tenham amor por nós". Vimos que o pronome reiativo não possui significado. mas que na realidade atrapalha a verdadeira paz. oprime-nos. na 3. IS (UnB CESPE/CBMES/2008) Exigências da paz 1 Acredito na paz e na sua possibilidade como forma normal de existência humana. então. A marca de sujeito indeterminado no terceiro verso é ratificada pelas formas verbais “quer” e “oprime”. a sua O que veremos agora é a função sintática do pronome relativo. : E qual seria o sujeito do verbo OPRIMIR e QUERER? Resposta: “O mesmo amor”. i. Mas não acredito nas caricaturas de paz que nos são constantemente propostas.TERMOS DA ORAÇÃO E ANÁLISE SiNTÁTICA HO (UnB CESPE/PM SE . é essa a função sintática do pronome reiativo que está em seu iugar.a .apessoa doplurai (tenham). objeto direto. Quer nada: serás livre. e 4 até inculcadas. 2. É uma forma de 7 convivência humana.Cap. Esta oração estabelece com a anterior uma relação de COORDENAÇÃO: 3. ambas no quarto verso.[o mesmo amor] oprime-nos .a . A paz não é uma abstração. Já vimos que o verbo TER está na 3. oprime-nos. Expressa o modo existencial como os . O periodo é composto por três orações: 1.. Fernando Pessoa.núcleo do sujeito elíptico: AMOR. item errado.IWédico/2006) Quer pouco. O erro está em afirmar que o pronome reiativo seria sujeito da oração. O pronome “que” retoma o antecedente “amor”: “ o mesmo amor que tenham por nós.3) está substituindo o sujeito de “tenham” paragarantir indeterminação. identificado a partir do contexto. na verdade.a pessoa do plurai em construção de SUJEITO INDE> TERMINADO. Há por aí uma paz muito proclamada. Como o substantivo exerceria a função de OBJETO DIRETO do verbo TER {tenham amor). Vamos..

É o esforço criador da humanidade gerando recursos econômicos. desculpa atrocidades. na condição de conectivo. Juvenal Arduini. Para identificar essa função. deve estar disposta a remover tudo aquilo que a impede. Pode haver paz onde há fome crônica? Pode haver paz no lar em que a criança está morrendo por falta de remédios? Pode haver paz onde há desemprego? Pode haver paz onde o ódio domina? Pode haver paz onde a perseguição age bem acobertada? Nesses casos. Pois o que importa são as situações concretas em que vive a humanidade.PORTUGUÊS. Existe para resolver o problema. Não é um subterfúgio para evitar a solução reclamada . silencia dramas sob a alegação de que o mundo sempre foi assim. í . remover a falsa paz: A paz concordista que aceita. sociais. exerce alguma função sintática. E então a paz começa a chegar. a perseguição. 1987 {com adaptações). justifica opressões e torna razoáveis espoliações desumanas. . se for preciso. ao crescimento e ao relacionamento consciente e fraterno da humanidade .28). Sendo assim. Que não passe de fórmula sem conteúdo. a doença. função sintática algumao pronome . realizar a substituição na oração subordinada: ■ . o vocábulo “que” é um pronome relativo que exerce função de sujeito. Para onde vai o homem? São Paulo: Edições Paulinas. sem exercer. julgue os itens que se seguem: Nos períodos “A paz conformista que adia soluções” {R. Ao contrário da conjunção integrante . Sociedade pacífica não é a sociedade que usa e consome slogans de paz.23). Se a humanidade quiser a paz efetiva. na oração. . e de que é preciso esperar com paciência. contorna problemas. A paz é uma infatigável busca de valores para o bem de todos. Acordo Ortográfico: registramos “ideias”. o primeiro passo é suprimir a fome. serve apenas para j: LIGAR orações ou elementos. e possam participar dos valores materiais e espirituais que respondam às necessidades básicas da vida humana. Antes de tudo. o desemprego. relativo retoma um termo antecedente e.. na oração subordinada adjetiva que dáinicio.26) e “A paz cúmplice que disfarça absurdos” {R. com tolerância descabida. A paz não tem a missão de camuflar erros. espirituais. que são indispensáveis à subsistência.“ A paz conformista aue adia soluções” = a paz adia soluções = pronome relativo “que” exerce a função sintática de SUJEITO.“ A paz alienante aue distrai a consciência” = a paz distrai a consciência = dá-se o mesmo: • a função é sujeito. : i A paz cúmplice que disfarça absurdos“ = a paz disfarça absurdos = repete-se a ocorrência anterior: a função do pronome é a de sujeito também. . Acerca das idéias e da sintaxe do texto. culturais. situações injustas. morais. Estradeiro. devemos retomar o termo antecedente f do pronome e. o ódio. se relacionam e conduzem o destino da História. . mas de diagnosticá-los com lucidez. não adianta apregoar a sublime paz. E a buscar tudo aquilo que a possibilita.que. A paz alienante que distrai a consciência para que não se percebam os males que machucam o corpo e encolerizam a alma da humanidade. A paz conformista que adia soluções.Questões comentadas — CESPE 10 13 16 19 22 25 28 31 34 37 40 43 homens trabalham. A paz cúmplice que disfarça absurdos. mas a que desenvolve concretamente formas de existência social em que os homens vivam com dignidade. "A paz alienante que distrai a consciência” {R.

O Estado de S.fíexfuel ou simplesmente flex .Paulò. temos duas orações: 1. 10 O bom momento que vive a economia nacional estimula suas vendas. ■ Assim. já que o verbo serve apenas de ligação entre o sujeito e 0 predicativo do sujeito. 2a) “que vive a economia nacionaf’ .10-11). 4 ninguém apostava no seu êxito imediato e muito menos na sua permanência no mercado por muito íempo. mas a indiscutível preferência do consumidor pelo modelo flex tem outras razões. exerce a função sintática de objeto direto. o termo mais importante é o predicativo do sujeito. Item certo. o pronome relativo atua como sujeito da oração subordinada adjetiva. 8 . O álcool 13 continua sendo mais barato do que a gasolina . M {UnB CESPE/fi/iMA/2008) 1 Quando. teríamos: “bom momento vive a economia nacionaP. a oração seria “a economia nacional vive bom momento”. . ISO Na oração “A paz é uma infatigável busca de valores” (R. conforme sua necessidade e seu desejo. Substituindo o pronome pelo substantivo. em substituição a “bom momento”. Logo. a afirmação está correta: nas três ocorrências.TERMOS DA ORAÇÃO E ANÁLISE SINTÁTICA Portanto. • Deste modo.vendidos. mais uma vez. 16/3/2008 (com adaptações). Com relação às idéias e às estruturas lingüísticas do texto acima. A possibilidade de utilização de um ou de outro combustível.predicativo do sujeito: “uma infatigável busca de valores”. . julgue o item a seguir: No trecho “O bom momento que vive a economia nacional estimula suasvendas” (R. está correta a afirmação do examinador. está errada a afirmação de que o sujeito das formas “vive" e “estimula" é o mesmo. item errado. No período em anáiise.nesta oração. Entretanto. pois é ele quem introduz a unidade de significação.Cap. Acordo Ortográfico: registramos “ideias” e “lingüísticas”.sujeito: “A paz” / núcleo: “paz" . Em um predicado nominai. Na ordem direta (sujeito + verbo + complemento). No caso. há cerca de cinco anos. notamos que o sujeito do verbo VIVER é “economia nacional” e o pronome relativo . dá ao consumidor 16 uma liberdade de escolha com que ele não contava em experiências anteriores de uso do álcool como combustível automotivo. Esses veículos já respondem por 88% das vendas nacionais. a expressão subiinhada é predicativo do sujeito. chegou ao mercado brasileiro o primeiro modelo de carro bicombustível. que pode utilizar gasolina e álcool em qualquer proporção. o sujeito das formas verbais “vive” e “estimula” é o mesmo. identificamos os termos da oração em destaque como: .esta oração subordinada adjetiva vem restringir o conceito de “momento”. item certo.41). “que”. a indústria automobilística brasileira atingiu a marca de 7 5 milhões de carros bicombustíveis .a) “O bom momento estimula suas vendasM. o sujeito é “O bom momento”.

Questões comentadas — CESPE fgo (UnB CESPE/JRBr/2008) Receita de casa 1 Ciro dos Anjos escreveu. ■ com os seguintes exemplos: “queria fazê-la sua mulher* / “ fazer de um capitão um comandante" : / “ havia de fazer do filho um herói". mas juro que entendo alguma coisa de arquitetura urbana. no futuro. objetos desprezados e baús esquecidos. um romancista intro­ vertido.PORTUGUÊS . Ele dá os requisitos essenciais a uma fazenda bastan­ te lirica. jazerão os leques. julgue (C ou E) o item que se segue: Nas Ünhas 25-26. Rio de Janeiro: Record. transformar”. ou percorrendo-o com uma lanterna elétrica bem possante que transformará hienas em ratos e cadafalsos em guarda-fouças. que fique exposto ao sol ao menos duas horas por dia. seu canivete. e outras coisas instrutivas que são um pouco tristes mas hão de restaurar. presentado por “da criança” . ou de aranhas-caranguejeiras. porque um porão não tem a menor utilidade se não supomos que dentro dele possa estar escondido um ladrão assassino. um bom porão com entrada pela frente e saída pelos fundos. 129-31 (com adaptações). Sobre a tampa desse alçapão deve estar um móvel pesado. as gravatas manchadas. O único perigo é que o porão faça da criança. e como crianças são animais levianos. Um pé de miiho. e embora pensem que é medo do escuro. achem que não. 4. Um porão supõe um alçapão aberto na sala de jantar. Assim vos direi que a primeira coisa a respeito de uma casa é que ela deve ter um porão. quebrados. incluindo. Quando acaso descerem ao porão. onde se devem amontoar móveis antigos. a seus olhos. No Houaiss Eletrônico.a ed. Aldari. a sua avó já foi a bailes. pobres arquitetos profissionais. ou um cachorro raivoso . as cadeiras. este verbo é apresentado como "transitivo direto ou indireto predicativo”. um romancista introvertido. o termo “um romancista introvertido” exerce função sintática de predicativo do objeto “da criança”. uma certa menina de vestido branco. será o grande medo do Tempo. Item certo. aquele verbo normalmente transitivo direto que requer mais alguma informação sobre seu complemento. Não posso deixar de comentar: como é uma delícia ler um texto de Rubem Braga!!! Como já afirmamos anteriormente. Convém que as crianças sintam um certo medo do porão. as fantasias do carnaval do ano de 1920. e afinal a própria criança. Esse porão deve ser habitável porém inabítado. p. . Ao construir o porão deve o arquiteto obter um certo grau de umidade.nesta construção.. Deve ser o cemitério das coisas. faz pouco tempo. como se fosse no subconsciente dos vivos. Nada sei dessas coisas. 1982. por exemplo. tenham uma certa perspectiva histórica. o verbo FAZER possui um objeto . ou seja. esse monstro que irá tragando em suas fauces negras os sapatos da criança. representada na função de PREDiCATIVO DO OBJETO DIRETO. ” o verbo FAZER se apresenta como TRANSOBJETIVO. as bolas de vidro. J.. as crianças hão de ficar um pouco intrigadas.e um predicativo deste objeto ~ “um romancista introvertido”. 5 10 15 20 25 30 35 Com base no texto.. sua atiradeira. a transitividade de um verbo só pode ser identificada NA CONSTRUÇÃO. Moreira e Ernâni. esse bicho que tudo come. sua roupinha. ou o terrível meliante já esteja no interior da casa. por mais incrível e extraordinário que pareça. ou ainda anarquistas búlgaros de passagem por esta cidade. no futuro. o que se pode evitar desmoralizando periodicamente o porão com uma limpeza parcial para nele armazenar gêneros ou utensílios ou mais facilmente tijolo. de tal modo que à noite estale com tanto gosto que do quarto das crianças dê a impressão exata de que o alçapão está sendo aberto. embora Caloca. Em “O único perigo é que o porão faça da crianca. a dignidade corrompida das pessoas adultas. re. é preciso que se intriguem um pouco. os sapatos que outrora andaram em caminhos longe. e ter alguns quartos sem iluminação alguma. uma de suas páginas mais beias sobre as antigas fazendas mineiras. mas providenciar para que a porta de uma das entradas seja bem fácil de arrombar. sob os pés da família. Rubem Braga. . meditem que. mesmo. No sentido de “tornar. Ali. as pessoas grandes também já foram crianças.

yahoo. inclusive. e até inculcadas. estando o sujeito representado por um pronome demons: trativo seguido de uma oração adjetiva: Perdoem-me os [= aqueies] que cultuam o direito. que exerce a função de objeto direto e. o verboRELACIO­ NAR vem acompanhado do pronome recíproco “se". O cidadão seria tão forte quanto o Estado. como sugere o examinador.o verbo TRABALHAR está na forma intransitiva (não possui complemento verbai). Cidadania e consciência negra. Há por aí uma paz muito proclamada. mas afrontar o 4 Estado.1) está elíptico. i : finalmente. E uma forma de convivência humana. . com o objeto direto representado . não sendo o caso de sujeito. “Acredito na paz e na sua possibilidade como forma normal de existência humana. Assim. O indivíduo completo é aquele que tem a capacidade de entender o mundo. relativos à sintaxe do trecho “Expressa o modo exis­ tencial como . Mas não acredito nas caricaturas de paz que nos são constantemente propostas. é ser como o Estado./2005. percebemos que o sujeito implícito é “a paz”. Julgue a assertiva abaixo: No texto acima. se relacionam e conduzem o destino da História” (R.Cap. e não “essa forma de convivência”.. se relacionam e conduzem o destino da História".com. Acordo Ortográfico: o trema foi aboíido. '‘relacionam” e “conduzem”. br>. i Item errado.TERMOS DA ORAÇÃO 6 ANÁLISE SINTÁTICA gn (UnB CESPE/CBMES/2008) Julgue os itens subseqüentes. Expressa o modo existencial como os homens trabalham. precisamos reler o parágrafo em que se encontra o trecho destacado. Milton Santos. 8 . Para analisar a proposição do examinador. o sujeito gramatical da oração expressa pela forma verbal “perdoem” (R. 8U (UnB CESPE/TRE MA ~ Analísta/2006) 1 Ser cidadão.’1 .os homens trabalham. devendo ser identificado a partir do contexto: A paz não é uma abstração. [A paz] expressa o modo existencial como os homens trabalham. se ainda não é cidadão. sabe o 7 que poderiam ser os seus direitos." A partir do trecho 1 1 É uma forma de convivência humana”. lntemet:<http://geocities. : O sujeito está claramente expresso (= os que cultuam o direito). Item errado. é ser um indivíduo dotado de direitos que lhe permitem não só se defrontar com o Estado. A paz não é uma abstração. perdoem-me os que cultuam o direito. I A paz] é uma forma de convivência humana. e não com os outros dois. Trata-se de uma construção no imperativo. a sua situação no mundo e que. se relacionam e conduzem o destino da História. Assim.7-9): Subentende-se a expressão essa forma de convivência como sujeito da forma verbal "Expressa". A expressão ‘‘o destino da história” é complemento direto das formas verbais “tra­ balham”. A transitividade de um verbo só pode ser identificada na oracão em aue ele se encontra. item errado. iogo registramos “subsequentes”. Acesso em jun. verificamos que esta expressão tem relação apenas com o b último verbo (conduzir).. vemos que o sujeito encontra-se oculto. o verbo CONDUZIR se apresenta na forma direta. Em como os homens trabalham. por “o destino da História”. mas que na realidade atrapalha a verdadeira paz.

TERMOS INTEGRANTES DA ORAÇÃO O próprio nome já indica a sua função na estrutura oracional. ou seja.. (2) Em “promover a inclusão social”. ■ O pronome ISSO exerce a função sintática de OBJETO DIRETO. OBJETO INDIRETO. isto é. uma locução adjetiva.CESPE (UnB CESPE/Bombeiros AC/2006) Anaiise a proposição abaixo: Em “O Governo Federal vem perseguindo.) combater a pobreza estrutural e promover a inclusão social.mm HO PORTUGUÊS — Quéstoes comentadas .Termo que exerce a ação verbai na voz passiva. São eles: OBJETO DIRETO. Este complemento é normalmente introduzido pela preposição por.Refere-se ao complemento verbal. desde 1995. . ■ Os objetos diretos (são dois núcleos) vêm sob forma oracional.Pode completar um substantivo abstrato.Complemento de um verbo transitivo direto. “pobreza” é o núcieo do objeto direto do verbo combater e não da locução verbal “vem perseguindo”. . veremos a distinção entre COMPLEMENTO NOMINAL e ADJUNTO ADNOMINAL (um dos termos acessórios da oração). Vem regido por preposição e o termo preposicionado tem vaior paciente. o termo que se liga ao verbo por meio de preposição necessária. um adjetivo ou advér­ bios (derivados de adjetivos). “O Govemo Federal vem perseguindo (. trazida pelo predicativo do objeto). OBJETO DIRETO . um substantivo. Entra em ação quando o verbo é TRANSOBJETIVO (aquele que. uma expressão de valor substantivo. que pode ser tanto o objeto direto como o indireto. A troca do complemento verba! pelo pronome ISSO é um recurso utilizado para realizar a análise sintática de construções em um período composto. Esses termos integram (ou seja. quando a oração for uma subor­ dinada substantiva. f AGENTE DA PASSIVA . OBJETO INDIRETO .Essa é f : a “análise macro”. COMBATER é transitivo direto e apresenta como objeto direto “a pobreza estruturar. após ampliar a oferta de vagas no ensino fundamental O Govemo Federal vem perseguindo ISSO. agora.do verboPERSEGUIR. requer mais uma informação. termo que vem ligado ao verbo sem preposição (obrigatória) e indica o ser para o quaí se dirige a ação verba!. se refere ao sujeito. COMPLEMENTO NOMINAL . analisar cada uma dessas estruturas: (1) Em “combater a pobreza estruturar. mesmo distante. ■ Mais adiante. PROMOVER é transitivo direto e seu objeto direto é “a inclusão social”.. COMPLEMENTO NOMINAL E AGENTE DA PASSIVA. vemos que o verbo PERSEGUIR (principal da iocução) é transitivo direto . Pode ser representado por um adjetivo. Vamos.Complemento de um verbo transitivo indireto. PREDICATIVO (DO SUJEITO e DO OBJETO). PREDICATIVO DO SUJEITO — Termo que. inclusão e oferta de vagas. : O que o governo vem perseguindo? Resposta: (1) Combater a pobreza estrutural e (2) promover a inclusão social. inteiram) a significação do verbo transitivo ou de um nome. Então. combater a pobreza estruturai e promover a inclusão social. reduzidade infinitivo. após ampliar a oferta de vagas no ensino fundamentar ' a forma verbal “vem perseguindo” (R. PREDICATIVO DO OBJETO . completam. f De voita à questão. além do objeto. (alguém persegue alguma coisa).4) possui três complementos diretos: pobreza.

portanto. que nunca podem se encontrar.Cap. vós. Juigue a correção da assertiva abaixo: O verbo tirar. mas a indicação de um momento em que os fatos serão (ou deveriam ser) realizados. í basta trocar o pronome por um nome (substantivo): Como ousa desobedecer-me? f. já que se prestam às duas funções). não podemos simpiesmente trocar “me” por “a mim”. c) quando vem antecipado.um direto (ambições) e outro indireto (lhe). b) para evitar ambigüidade. (UnB CESPE/PM SE . pois ■ : os pronomes oblíquos tônicos são sempre regidos por preposição. Para resolver esse mistério. te. nós. si. vos (objeto direto ou indireto. caso em que é tratado como objeto direto preposicionado (“ Eu não entendo seu pai. e não três. Refiete e lê acerca de vários assuntos na biblioteca do Museu.TERMOS DA ORAÇÃO E ANÁLISE SINTÁTICA São. A troca do “me” por “a mim”. e) com o numeral ambos na função deobjetodireto. Item errado. Se quiseres enriquecer alguém. O Museu Britânico é fonte de muitas obras importantes das ciências sociais.farmaciadepensamentos.com>. DOIS os complementos verbais. te. Internet: <www. tem como complementos dois objetos diretos. j elas). ele. \8 . base de um dos textos fundamentais das ciências sociais brasileiras. Autoria desconhecida. Não vem precedido de preposição o objeto indireto representado pelos pronomes pessoais oblíquos me. Para identificar a função sintática dos pronomes me. até quando forcomplemento direto. valor adverbiaí. portanto. lhes e se. Isso lhe permite escrever um livro da qualidade de O Aboli- . Também ali Nabuco absorve as lições que são a. Tudo é quiméríco na ambição. por exemplo. certos pronomes indefinidos e juntoao pronome reiativo quem\ v . Stem errado. se. = d) em associação a pronomes pessoais oblíquos tônicos (mim. tira-lhe ambições. permanecendo como cor­ respondente do Jornal do Comércio até 1884. nos vos. H3 (UnB CESPE/Câmara dos Deputados/2002) Nabuco parte para Londres no mês de fevereiro de 1882. nem ele / entendeJ a mim”). o verbo TIRAR rege dois complementos . ela eles. Kari Marx escreve O Capital e outros ensaios. Esta última estrutura possui. como em alguns provérbios. Na construção. r !■ f Como ousa desobedecer a seu pai? A regência do verbo DESOBEDECER exige preposição “a”. uma vez que a oração “após am­ pliar a oferta de vagas no ensino fundamental” não vem a ser um complemento verbal. ■ f) em certas construções enfáticas.Médico/2006) Ambição e felicidade seguem estradas opostas. no segundo provérbio. O objeto direto preposicionado costuma ser usado: li % a) com verbos que indicam sentimento. Dedica-se agora ao trabalho e ao estudo. é como trocar seis por meia dúzia. Ali. interessados todos pelos problemas sociais e vivendo no exílio. Ele hão passará como outrora o tempo londrino na ociosidade. torna-se freqüentador assíduo do Museu Britânico. lhe. nos.uma vez que o pronome oblíquo “mim” vem SEMPRE precedido de preposição. quando se atribuí á ação um valor diferente do tradicional. pois tudo é efêmero na vida. A atividade principal da sua mais recente temporada londrina é a familiarização com a bibliografia a respeito do escravismo colonial. ti. Como vários outros intelectuais do seu tempo. !i.

"freqüentador” e ‘'lingüísticos’'. O examinador afirma que o pronome. também com perfeição. o pronome enclítico exerce funções sintáticas diferentes. Para analisarmos. torna-se freqüentador^) assíduo do Museu Britânico. Nabuco toma-se freqüentador assíduo do Museu Britânico. Como essa troca tem função apenas didática. de valor reflexivo. Assim. . item errado. por isso. na época.alguns extremamente originais ~. sociologia.3) e “torna-se” (R. A propósito das idéias e dos recursos lingüísticos que estruturam o texto. Pelo alto nível do conteúdo e a excelência da forma é um dos livros mais importantes das ciências sociais jam ais escritos no Brasil. seja pelo volume de informações." Agora. teremos de reíembrar as passagens do texto: 1) Nabuco parte para Londres no mês de fevereiro de 1882. julgue o item que se segue: Nas formas verbais “Dedica-se” (R. para realizarmos uma correta análise sintática. vamos trocar o pronome por um nome. precisamos compreender. seja pelos variados enfoques . sendo o pronome o OBJETO DIRETO e “ freqüentador assiduo do Museu Britânico”. direito e de tudo quanto se refere à escravidão negra. um lugar de desta­ que na bibliografia específica que. . estando errada a proposição do examinador. Idem. 13 (com adaptações). mais de cem anos depois da sua primeira edição. p. sendo que o pronome. o contexto em que a oração está inserida. o pronome. Ele não passará como outrora o tempo londrino na ociosidade. exerce funções sintáticas diferen­ tes. era muito restrita. nas duas ocorrências. seja ainda pela forma superior. Vamos à próxima passagem.5). permanecendo como correspon­ dente do Jornal do Comércio até 1884. sentido). nas duas ocorrências.PORTUGUÊS — Questões comentadas — CESPE ciomsmo . Bastava a redação de O Abolicionismo para justificar a proveitosa éstada de Nabuco por dois anos na Inglaterra. 2) Como vários outros intelectuais do seu tempo. Vamos tentar trocar o pronome “se” por um substantivo: : “Nabuco dedica SEU TEMPO ao trabalho e ao estudo. Por tudo isso é julgado como empresa notável. exerce a função sintática de OBJETO DiRETO. Mais uma vez. O que autor afirma é que “Nabuco dedica-se ao trabalho e ao estudo”. Esse é um verbo transobjetivo. registram-se “ideias”. o predicativo do objeto direto. interessados todos pelos problemas sociais e vivendo no exílio. política. profunda e completa já feita no Brasil acerca do assunto. costumamos dizer que a análise sintática deve se realizar em conjunto com a análise semântica (~ significado. está bem? “Nabuco torna SEU FILHO freqüentador assiduo do Museu Britânico”. Dedica-se agora ao trabalho e ao estudo. Acordo Ortográfico: agora. iremos acrescentar eiementos que não existiam no texto. atua como OBJETO DIRETO. Hoje. Ocupa. Por isso. o livro ainda é consultado e visto como exemplo.a reflexão mais coerente. Muitas vezes. pleno de conhecimento de história. Trata-se de um monumento de erudição. podemos perceber que o verbo é transitivo direto e indireto. quando as ciências sociais se desenvolveram tanto no mundo e no Brasil. Francisco iglésias.

fez-se por intermédio do Ouvidor-Geral. a administração da Justiça. . no Brasil'.camara. Tendo por base o texto acima. 13 O IRIB e o Colégio Notarial sentem-se orgulhosos de poder contribuir com o desenvolvimento das atividades notariais e registrais do estado.a REGIÃO . julgue o item que se segue: Em “garantindo-lhe” (R. Os objetivos perseguidos pelas entidades representativas de notáríos e 10 registradores bandeirantes são o aperfeiçoamento dos serviços. em parceria com o Colégio Notarial do Brasil. A passagem em análise é: : • O IRIB e o Colégio Notarial sentem-se orgulhosos de poder contribuir com o desenvoli vimento das atividades notariais e registrais do estado. é importante ressaltar que seu surgimento se deu com o objetivo de proteger o cidadão contra qualquer tipo de abuso.gov. Com base nas estruturas lingüísticas do texto.. na passagem com o objetivo de proteger o cidadão contra qualquer tipo de abuso.br. e com o apoio da 4 Corregedoria-Geral da Justiça de São Paulo. o pronome oblíquo lhe.> (com adaptações).14). a quem se podia recorrer no caso de haver discordância com relação 4 às decisões dos ouvidores setoriais. ambos objetos di­ retos.TERMOS DA ORAÇÃO E ANÁLISE SINTÁTICA gü (UnB CESPE/TRT 10. que exerce a função de OBJETO INDIRETO. buscando uma regulação uniforme nas atividades notariais e registrais. o pronome “lhe” exerce a função sintática de objeto indireto e refere-se a “cidadão” (R. julgue o item a seguir: Na tinha 13. Internet: <http://www. seção de São Paulo.”. a função do ouvidor está 7 relacionada às tarefas de ouvir e de encaminhar as solicitações do cidadão. Ao se fazer um apanhado histórico do pape! do ouvidor na estrutura 13 do Poder Judiciário. Modernamente. : Note que. M (UnB CESPE/TJ-SE . Internet: <www. garantindo-lhe os direitos 16 fundamentais.15). exercendo a função sintática de predicativo de “ÍRiB” e “Colégio Notarial”.com. responsáveis pelas comarcas estabelecidas em cada uma das capitanias hereditárias. no contexto.. a harmonização de procedimentos.educartorio. visando o aperfeiçoamento 7 técnico de notáríos e registradores e a reciclagem de prepostos e profissionais que atuam na área. garantindo~lhe os direitos fundamentais. Acordo Ortográfico: registramos “lingüísticas”. a palavra “orgulhosos” é um adjetivo que está.Notário/2006) 1 O Instituto de Registro Imobiliário do Brasil (IRIB). congrega esforços para promover e realizar seminários de direito notarial e registrai no estado. no Brasil.br>. retoma o substantivo “cidadão” anteriormente mencionado (= garantindo ao cidadão os direitos fundamentais).Analista/2005) 1 Durante um bom tempo. hoje elencados pela própria Constituição Federal. e as experiências dos municípios e estados que instalaram ouvidorias têm comprovado a 10 importância da aliança entre governantes e governados para o fortalecimento de nossas instituições democráticas. item cerio. também seção de São Paulo. 8 .Cap.

mas “O IRiB e o Colégio Notarial” formam o sujeito da oração. in: Obra completa. o produto pode ser armazenado por 15 anos ou até mais. controlador de derramamentos perigo­ sos. 1995. como chuvas pesadas e ventos fortes. e. É o homem primitivo. eliminando o oxigênio. o produto age com a eficiência de seis: além de combater o fogo. 7 O círculo estreito da atividade remorou-lhe o aperfeiçoamento psíquico. o Brasil recebe demonstração do FireAde 2000 e do FireAde AFFF. .. com propriedade. ainda capacidade orgânica para se afeiçoar a situação mais alta. reduzindo o calor. por isso. representado na figura ao lado. 197. Está na fase religiosa de um monoteismo incompreendido. Rio de Janeiro: Nova Aguitar. Pela primeira vez. deixando-se facilmente arrebatar 13 pelas superstições mais absurdas. os produtos mais eficientes no combate ao fogo que existem no mercado e que são apresentados na versão liquida e em forma de espuma. item errado. Segundo os representantes.rj. não causar dano ao meio ambiente. B3 (UnB CESPE/IRBr Diplomata/2006) Religião mestiça 1 Insulado deste modo no país.gov.defesacivil. de valor reflexivo. quem efetivamente pratica |s (agente da passiva). sim. o FireAde reage instantaneamente com fumaça preta e fuligem. em que se rebate o fetichismo do índio e do africano. diminuindo sua toxicidade. e não objeto direto. Acordo Ortográfico: registramos “lingüísticas”. aumenta a zona segura para ações de evacuação realizadas peios bombeiros. p. em que ii' o sujeito paciente é “ações de evacuação” e “pelos bombeiros”. depurador de fumaça tóxica. que lhe parece haver estampado na organização e no temperamento a sua rudeza extraordinária. mas ao mesmo tempo crédulo. que o não conhece. SO (UnB CESPE/Bombeiros AC/2006) Novo produto de combate ao fogo é apresentado na escola de bombeiros. Euclides da Cunha. julgue o item que se segue: No trecho “ações de evacuação realizadas pelos bombeiros”. Uma demonstração pioneira de um produto norte-americano de alta tecnologia foi feita na Escoia de Bombeiros Coronel Sarmento. controlador de vapor e biorremediador. Além de ser biodegradável. o examinador (“agente da ação íc de evacuar”). em bases de petróleo. removendo o combustível e interrompendo a reação em cadeia. j Em “ações de evacuação realizadas pelos bombeiros". audacioso e forte. O homem/Os sertões. por bem dizer. o produto ataca mais eficientemente que qualquer outro o tetraedro do fogo . Uma análise destas revelaria a fusão de estádios emocionais distintos. em luta aberta com o meio. Internet: <www. pela inclusão da reação em cadeia . é agente resfriador. mantém-se eficiente mesmo em situações climáticas adversas. no Iraque. já é usado oficialmente pela guarda florestal e em aeroportos e. em Guadalupe. 4 nômade ou mal fixo à terra. o sertanejo não tem.PORTUGUÊS — Questões comentadas .substituto do triângulo de fogo. temos uma construção passiva. o termo “pelos bom­ beiros” exerce a função de agente da ação de evacuar. Dispondo de uma tecnologia multifuncional. Nos Estados Unidos. Item certo. eivado de misticismo 10 extravagante. extingue permanentemente fogo em pneus e não é tóxico.br/modules> (com adaptações}. representado pelo pronome oblíquo “se". Entre outras características. É isso o que afirma.CESPE Acontece que orgulhosos exerce a função sintática de predicativo. No que se refere às estruturas lingüísticas do quarto parágrafo do texto.

Este é o termo que delimita. predicativo do objeto (termos integrantes da oração) ou adjunto adnominai (um dos termos acessórios). | Adjunto adnom inai • s j: í. qualquer que seja a função deste. quando o desempenho das nossas equipes de coração não atende às expectativas. um artigo (definido ou indefinido). mas ao mesmo tempo crédulo. Renegar ou esconder as nossas preferências esportivas são condutas aceitáveis.Cap. É apregoada desavergonhadamente a qualquer instante e em qualquer lugar com delicioso orgulho. São termos acessórios: ADJUNTO ADNOMINAL. relembrando os conceitos já apresentados. Naquela construção. um numeral ou até mesmo uma oração adjetiva. Já sabemos que os termos essenciais da oração são SUJEITO e PREDICADO. a função sintática exercida pelos adjetivos é a de predicativo do sujeito (termo inte­ grante da oração. Função sintática é a relação sintática entre este vocábulo e os demais que compõem a es: trutura oracional. O adjetivo pode exercer diversas funções sintáticas: predicativo do sujeito. Julgue a assertiva abaixo: Os termos “sociais” (R. Ü1 (UnB CESPE/PGE PA/2007) 1 A paixão futebolística apresenta características particulares. APOSTO. São chamados ACESSÓRIOS os termos que se juntam a um nome ou a um verbo para precisar-lhes o significado. ou seja. 53 (com adaptações). Então. mas por dependência a uma relação de apego. “audacioso” e “forte”? .". 4 necessidade que une os amantes esportivos. deixando-se facilmente arrebatar pelas superstições mais absurdas. devemos saber diferenciar CLASSE GRAMATICAL de FUNÇÃO SINTÁTICA. e não “essencial”). essa função pode ser exercida por um adjetivo. uma locução adjetiva. Para começar. ADJUNTO ADVERBIAL. audacioso e forte. Logo. Na idade da pedra.TERMOS DA ORAÇÃO E ANÁLISE SINTÁTICA Julgue a correção da assertiva abaixo: Os adjetivos contidos no período “É o homem primitivo.13) exercem no texto a mesma função sin­ tática.” (R. audacioso e forte. conforme classificação da gramática tradicional. não. Nunca deixe de verificar a passagem do texto a que se refere o examinador . In: CartaCapitai. Classe gramatical é a classe a que pertence a palavra. item errado. f TERMOS ACESSÓRIOS DA ORAÇÃO : i £ . teríamos: “O homem é primitivo. pois são ações animalescas. mas conviver com repentes agressivos que violam qualquer tipo de acordo social.3) e “severa” (R. 13 que deveriam sofrer severa punição. ‘'Forte” é um adjetivo (CG). um pronome adjetivo. são termos essenciais das orações a que pertencem. de proximidade. deduzindo que o item está ERRADO.. 7 Porém. 8 . p.i .11-13). O mesmo substantivo pode estar acompanhado de mais de um adjunto adnominai. Sócrates. não são eles indispensáveis ao entendimento do enunciado. mesmo que ocasionalmente passamos a sentir certa rejeição por elas e muitas vezes somos levados a atitudes 10 irracionais. É quase sempre eterna e não é necessariamente sustentada p or convenções sociais. “Pênalti”. na ordem direta. 6/12/2006. qual seria função de “primitivo". especifica a significação do substantivo.. Embora tragam um dado novo à oração.

. . exerce a função sintática de ADJUNTO ADNOIVHNAL. V Portanto. são utopias. as previsões.que esse processo de centralização do poder 16 chegasse até o seu limite imperial. Nesse contexto. do fim dos estados ou das economias nacionais. ■ Assim. exercendo a função sintática de ADJUNTO ADNOMINAL. o que provocaria a dissolução do sistema político e econômico mundial. i D iferença entre adjunto adnom inal e com plem ento nom inal Se o termo regente for um ADJETIVO ou um ADVÉRBIO.Administrador/2005) 1 Quase todas as grandes potências já foram colonialistas e anticolonialistas. Apesar de tudo isso. .. pela presença das preposições. Acordo Ortográfico: registramos agora “ideias”. julgue o item a seguir: Nas linhas 10 e 11. há dois termos regidos: “da lógica” e “da história”.que deveriam sofrer severa punição”. liberais ou marxistas. o termo regido exercerá a função i ' de ADJUNTO ADNOMINAL. já 4 mudaram de posição várias vezes ao longo da história. : A reiação entre os termos que compõem a estrutura “análise da lógica e da história passada do sistema mundiaf consiste em: £ 1) análise da lógica: 2) (análise) da história. o adjetivo SEVERA vem qualificar a punição (substantivo). o termo regido será COMPLEI* MENTO NOMINAL. em relação ao substantivo “análise”. £ item errado. Forças que impediram — até agora . . está correta a afirmação de que os dois termos exercem a mesma função sintá­ tica.. é correto afirmar que os elemen­ tos "da lógica”.. além disso.linha 13: "..PORTUGUÊS — Questões comentadas — CESPE . pois complementam a palavra “análise”. Do mesmo modo que o caso acima.. ou mesmo da formação 7 de algum tipo de federação cosmopolita e pacífica. 3) história do sistema mundial. pacifistas e belicistas.linha 3: “. liberais e mercantUistas.. com toda a dignidade das utopias que partem de argumentos éticos e expectativas generosas. Portanto. é possível identificar através da história a 13 existência de forças que atuam na direção contrária do poder global e do império mundial. §E (UnB CESPE/TJ-BA .Se o termo regente for um SUBSTANTIVO CONCRETO. e quase todas elas. Assim. mas são idéias 10 ou projetos que não têm nenhum apoio objetivo na análise da lógica e da história passada do sistema mundial.nao é necessariamente sustentada por convenções sociais.” O adjetivo "sociais” está junto ao substantivo “convenções” especificando seu alcance. Item certo. “da história passada” e “do sistema mundial” têm a mesma função sintática no período. Já em relação a “história" o termo regido é “do sistema mundial”. Com referência às idéias e estruturas do texto acima. está ERRADA a afirmação de que “sistema mundial” complementa a palavra “análise”.

A lembrança de meu pai alegrou-me. Então. A funçao sintática da expressão é ADJUNTO ADNOMINAL. é um complemento nominai: A invasão do prédio durou cerca de dez horas. Se a ação foi praticada pela filha (ela lembrou-se de seu pai e. com isso.ideia ativa. Podemos definir essa distinção com o seguinte gráfico: . Os sem-terra INVADiRAM .Cap. Quem melhor iíustrou a distinção entre essas duas funções foi Adriano da Gama Kury. alegrou-se). se a ação foi praticada pelo pai (ele se lembrojj. Se o termo for AGENTE. é preciso verificar o VALOR do termo preposicionado. fato que alegrou a fiiha). Fora do contexto. Ideia passiva: “O prédio FOI INVADIDO”. 8 . Por sua vez. Se apresentar uma ideia PASSIVA. a função sintática do termo sublinhado é COMPLEMENTO NOMINAL.PRATICOU A AÇÃO VERBAL) e a função exercida pela expressão é adjunto adnominai. o vaior da expressão é ativo (o paí lembrou . o valor é passivo (o pai foi lembrado . é um adjunto adnominai: A invasão dos sem-terra foi criticada por diversos políticos.TERMOS DA ORAÇÃO E ANÁLISE SINTÁTICA O “problema” é quando o termo regente for um SUBSTANTIVO ABSTRATO.SOFREU A AÇAO VERBAL) e a expressão exerce função de complemento nominai. Para identificar a função do termo regido. nao podemos afirmar se o elemento em negrito exerce função ativa (adjunto adnominai) ou passiva (complemento nominal).

.ADJETIVO. 56. vamos mais além. Está correta a afirmação do examinador de que “por diversas mazelas sociais” complementa o U adjetivo “responsáveis”. C) Na linha 6. @3 (UnB CESPE/TRE PA/2006) 1 A justiça eleitoral mineira mantém o projeto Justiça Eleitoral na Escola. o trecho “o projeto Justiça Eleitoral na Escola” completa o sentido do verbo manter.000 eleitores (1996).PORTUGUÊS . Mas 4 uma coisa não deve ser esquecida: são os cidadãos que elegem seus representantes. o termo “por diversas mazelas sociais” complementa o sentido do vo­ cábulo “responsáveis”. . Porque o eleitor deve mudar a forma de votar. o que lhes dá o poder de premiar os melhores e punir os piores.br> (com adaptações).CESPE Em resumo: . Nós. De acordo com a lição que acabamos $ de ver. muitas vezes. In: Época. Naquela época. mas também crianças e adolescentes. A idéia deu seus primeiros passos em 2000. B) Nas linhas 3 e 4. voltado para crianças e adolescentes. ADVÉRBIO E SUBSTANTIVO ABSTRATO COM IDEIA PASSIVA MENTO NOMINAL .tre-mg. Com referência ao texto. (com adaptações).Questões comentadas .SUBSTANTIVO CONCRETO E SUBSTANTIVO ABSTRATO COM IDEIA ATIVA ADNOMINAL (Lembre-se: o único elemento da interseção é o SUBSTANTIVO ABSTRATO) COMPLE­ ADJUNTO BIZU: Anote aí: tudo com A = substantivo Abstrato com ideia Ativa -$ > ■ função de Ad­ junto Adnominai. qual seria a função sintática deste termo regido destacado? £ Resposta: complemento nominal. E§3 (UnB CESPE/ADAGRI CE . Internet: <www. Item certo. Fernando Abrucio. os políticos são.Fiscal Agropecuário/2009} 1 Não há personagem mais criticado na sociedade contemporânea que o político. julgue os itens a seguir: Na linha 3. p. De fato. alunos de escolas de ensino fundamental e médio. contudo. a expressão “seus primeiros passos” completa o sentido de “em 2000". com o objetivo de contribuir para a conscientização acerca da 4 importância do voto e de suas conseqüências no campo da participação democrática e da construção da cidadania. uma vez que o termo regente é um ADJETIVO (respon­ di sáveis). 11/8/2008. 10 fazia~se necessário aproximar não apenas os eleitores. responsáveis por diversas mazelas sociais. do novo processo de votação 13 informatizada. ano da 7 implantação da urna eletrônica em todo o país e 4 anos após o início da implantação do voto eletrônico nos municípios com mais de 200. a passagem “acerca da importância do voto e de suas conseqüências” completa o sentido de “objetivo”.gov. Assinale a opção correta com referência à sintaxe da oração e do período: A) Nas linhas 1 e 2.

abusar das atividades de impacto pode gerar deficiências de crescimento. como companhia (S aí com 'i. meus pais}. de “conscientização" i C) O sintagma "seus primeiros passos” é objeto direto do verbo DAR (VI ideia deu seus pri' meiros passos.”. assunto da próxima aula). de meio ( Viajou de navio). Acordo Ortográfico:. como irritabilidade e insônia. formado a partir de um verbo (IMPLANTAR). especialistas se debruçam sobre a intensidade ideal da atividade física nessa fase. com o objetivo de contribuir para a conscientização acerca da importância do voto : e de suas conseqüências(*) no campo da participação democrática e da construção da cida. instrumento f (Agrediu à facà). negação (Não saí de casa ontem) e de £ tempo (Nunca saiu daquela cidade).. Esses são apenas alguns exemplos.ff Afunçao de ADJUNTO ADVERBIAL pode ser exercida por um advérbio.. causa f: (Fez isso por remorso). > São inúmeras as circunstâncias atribuídas por um adjunto adverbial.. luxações..") e “em 2000” apresenta valor temporal.. uma locução ou expressão adverbial ou uma oração adverbial. deixa de ser consenso. na função de ADJUNTO ADVERBIAL : DE TEMPO.Cap. ÉE (UnB CESPE/PM-DF/2006) Exercício na infância precisa ter limites 1 4 7 10 13 16 Que o exercício beneficia as crianças. O excesso pode ser danoso: baixas no sistema imunológico. com infecções recorrentes. o termo de valor adverbial que denota alguma K . modo (Agrediu intencionalmente). fim/finalidade (Fez isso por penitência). Vão de macrotraumas (fraturas. dania ”. de um adjetivo ou r. o complemento de “objetivo” vem sob a forma oracional: “de contribuir. de um advérbio. o objeto direto do verbo MANTER é “o projeto i Justiça Eleitoral na Escola”. distensões) a microtraumas (inflamações na . A freqüência de prática segura envolve fatores estruturais. 8 ~ TERMOS DA ORAÇÃO E ANÁLISE SINTÁTICA m D) Na linha 7. uma locução adverbial ou | uma ORAÇÃO SUBORDINADA ADVERBIAL (período composto. A máxima de que “quem faz esporte cresce mais” . ' O erro das demais opções é: B) Em “. p. endócrinos e genéticos que interferem na resistência a impactos da placa de crescimento. a forma verbal “implantação" está complementada pela expressão “da urna eletrônica". sem que se esgotem £ todas as possibilidades. Pode vir expresso por um advérbio. dúvida (Talvez ele estivesse certo). • Gabarito: A. e lesões na pele podem ser sinais de treinamento excessivo infantil. ou intensifica o sentido deste. enquanto : que “. l| quando é um SUBSTANTIVO ABSTRATO. Adjunto adverbial r\ Adjunto Adverbial é t como o nome indica. Mas onde é a linha de chegada? Hoje. dores crônicas na musculatura e nas articulações. não há dúvidas. intensidade (Ele come muito!). Na verdade. circunstância do fato expresso pelo verbo. . no primeiro período do texto. distúrbios de comportamento. registramos “ideia” e “conseqüências”... o erro da opção D é afirmar que “implantação” seria uma forma verbal. | De volta à questão. As lesões mais freqüentes nas crianças vítimas de treinamento excessivo são as dos ossos e músculos. acerca da importância do voto e de suas conseqüências(*)” complementa o sentido .. torções. Sem dúvida.

foi omitido o vocábulo “ideologia”. políticas. Julgue o item a seguir. à correção gramatical. senão. In: CULT.CESPE 19 22 25 cartilagem de crescimento e no tecido ósseo. é que. como fêmur e tíbia). Paulo. g) SITUAÇÃO: afinal. Reivindicações e conquistas muito concretas: legais. in: Folha Online — Folha de S. que a inclui na categoria dos advérbios. . de um conceito de nação que neta se baseia. Pode ser visto também como uma ideologia. do qual esse trecho funciona como aposto. um adjetivo ou um advérbio. um questionamento de fronteiras de todo o tipo. Tanto o vocábulo “mesmo" quanto “até“ são PALAVRAS DENOTATIVAS. Conseqüência de múltiplas misturas raciais e culturais provocadas pelo incremento das migrações em escala planetária. O repouso é fundamental. mas em casos mais graves pode haver necessidade de imobilização e fisioterapia. 18 (com adaptações). Acordo Ortográfico: registramos '‘frequência" e “freqüentes”. isto é etc. considerando as idéias e as estruturas do texto acima: O vocábulo “Mesmo” (R.Questões comentadas . 28/9/2006 (com adaptações). nas extremidades de ossos longos. semânticas e discursivas do texto acima: No trecho “a do politicamente correto” (R. antes de mais nada. Podem denotar: a) INCLUSÃO: até. M (UnB CESPE/SERPRO .PORTUGUÊS . lá. pulso e ombro. sem prejuízo para o sentido e a correção gramatical do período. pelo desenvolvimento dos es­ tudos antropológicos. que. Por serem denotativas de inclusão. principalmente da monoculturalidade e. e) EXPLICAÇÃO: por exemplo. a do politicamente correto. desejo coletivo de uma sociedade mais justa e igualitária no respeito às diferenças. e uma poderia substituir a outra. Ligia Chiappiní. proteção para cotovelo. sociais e econômicas. Priscila Pastre Rossi e Tatiana Diniz. também etc.3). Quando a dor chega. joelho. Julgue o item a seguir. o multiculturalismo implica reivindicações e conquistas por parte das chamadas minorias. do próprio direito e da lingüística. salvo. só etc.23) pode ser substituído por Até. as palavras ou expressões denotativas indicam circunstâncias. Mesmo em um programa de exercícios adequado. Essa ciasse de paiavras não é registrada na Nomenclatura Gramatical Brasileira. ocorridas na segunda metade do século X X no mundo todo pós-segunda guerra mundial. b) EXCLUSÃO: apenas. somente etc. como tênis adequados. as palavras “mesmo” e “até” se eqüivalem. à tipologia textual e às estruturas morfossintáticas. Acordo Ortográfico: registramos “conseqüência” e “lingüística”. Essas são palavras denotativas que não se en­ quadram em nenhuma outra classificação e atuam como artículadores. com esta. referente às idéias. maio/2001. então. p. os ortopedistas recomendam a utilização de aliados que diminuam o risco de uma lesão óssea.Analista/2004) O multiculturalismo pode ser visto como um sintoma de transformações sociais bási­ cas. dependendo da atividade. ao contrário destes. ou como aspiração. ou melhor etc. a saber. isto é. mas etc. Visto como militância. é hora de parar. só. sem necessariamente modificar um verbo. o multiculturalismo é. As dores no joelho são as mais comuns. c) DESIGNAÇÃO: eis d) RETIFICAÇÃO: aliás. mesmo. além das outras ciências sociais e humanas. Contudo. agora. inclusive. f) REALCE: cá. item certo.

Os problemas decorrentes dessa falta de experiência estão cada vez mais presentes. que se instalam lentamente no organismo. o que nos deixou tristes.a dois quarteirões. As conseqüências mais imediatas ~ e 19 moderadas . Estas podem passar 25 despercebidas. Atua como aposto explicativo. nada era capaz de satisfazê-la. quando esta é um termo genérico. como o aumento da pressão arterial e a ocorrência de paradas cardíacas.Cap. o mesmo objeto. . A exposição das gestantes à poluição. já que nem sempre apresentam uma relação tão clara e direta com o fator ambiental. d) Distributivo: Seus dois filhos passaram em concursos públicos. outras mais graves. a título de explicação ou de apreciação. ggj . especificado ou individualizado pelo aposto (aposto especificativo). marcada na escrita por uma vírgula (exceto no caso do aposto especificativo). um dos principais determinantes da saúde infantil. a um pronome ou a um equivalente. tem valor EXPLICATIVO . a um substantivo. o Brasil já apresenta cerca de 80% da população nas cidades. De imediato. morar na Bahia e ter muitos fílhos com sua esposa. crises de asma. como advertem estudiosos do assunto. Na oração. 22 porém. Não há pausa entre o aposto e a palavra principal. professora dos meus filhos. um para Âuditor-Flscal e outro para Agente da Polícia Federal. conforme 13 análise dos dados de 214 mil crianças nascidas na capital paulista. na maioria das vezes. não chegam a surpreender 10 descobertas e constatações recentes. e a maioria deles é facilmente 7 detectável. a expressão “a do politicamente correto". A poluição do a r aumenta em 50% o risco de morte de recém-nascidos em cidades como São Paulo. faz aniversário hoje. existe o alerta: onde morar em metrópoles? É melhor optar por uma 28 casa ou um apartamento o mais distante possível . no mínimo . b) Enumerativo: Carlos tem três desejos: passar no concurso. mas. ônibus e caminhões geralmente se espalham por : r . a assertiva está correta. sabendo-se que ela afeta não apenas quem o respira. Os dois termos designam sempre o mesmo ser. T íp o s de aposto a) Explicativo: Joana.de encher os pulmões todos os dias com o ar das metrópoles são logo sentidas: entupimento -das vias aéreas. Os poluentes emitidos pelo motor de 31 automóveis. em especial 16 nos três primeiros meses de gestação.TERM OS DA ORAÇÃO E ANÁLíSE SINTÁTICA A p o sto É o termo de natureza substantiva que se refere. atribui-se a um substantivo (termo referente) alguma propriedade. e) Especificativo: Rio Solimões/Praça Saens Pena f) Em referência a uma oração: E/e não compareceu. por meio dele. viagens. Item certo. (UnB CESPE/DETRAN DF . A propósito da poluição do ar. irritação dos olhos. Há. leva à diminuição do peso dos bebês ao nascer.Auxüiar/2009) 1 Com um alto grau de urbanização. o país ainda tem 4 muito a aprender sobre crescimento e planejamento urbanos.vem identificar qual é essa ideologia mencionada anteriormente. 8 -. Entre o aposto e o termo a que ele se refere há em gerai uma pausa. c) Resumitivo ou Recapituiativo: Dinheiro. apresentada entre vírgulas. Por isso. a mesma ideia ou o mesmo fato. mal-estar.das ruas e avenidas mais movimentadas. O aposto tem o mesmo valor sintático do termo a que se refere e. joias. do trânsito caótico à poluição sonora ou do ar.

p or exemplo. por maior que seja. Jerônimo Teixeira. a função sintática de APOSTO EXPLICATIVO. não remedeia o problema. com seus nobres faustosos sustentados p or campônios miseráveis. BB (UnB CESPE/PM SE . dinheiro. busca no trabalho dos mais complexos filósofos as recomendações mais simples para que o leitor melhore sua vida cotidiana. O sucesso. 126-7 (com adaptações). mas. a angústia de status se manifesta como uma insegurança a respeito do valor individual. pois só traz a necessidade de mais sucesso. era muito mais desigual do que o mundo moderno . . Acordo Ortográfico: registramos “autoestima”. não estão na desigualdade social do mundo. Com base no texto apresentado. Como se vê. julgue o Item abaixo: O trecho “um gás sem cor nem cheiro que resulta da queima incompleta dos com­ bustíveis” (R. Julgue a correção da assertiva abaixo: A palavra “status ” (R. no entanto. digamos artificiais. 29/5/2005. Esse sentimento de que temos possibilidades ilimitadas pode ser positivo. Gazeta do Povo (PR). p. é uma dessas muletas: carros de luxo e computadores de último tipo sinalizam o sucesso financeiro de seus proprietários. status significa. a qualidade do ar é questão que merece atenção urgente dos administradores 40 públicos. sobretudo. A angústia não se encontra só abaixo da pobreza. em sua natureza mais igualitária.6-7). Nós nos perguntamos: “Por que não fui eu que criei a Microsoft?”. Item certo.37-38) exerce a função de aposto. anestesia o original.PORTUGUÊS — Questões comentadas — CESPE um raio de até 150 metros a partir do ponto em que são lançados e transformam as grandes avenidas em imensas 34 chaminés que despejam sobre a cidade toneladas de partículas e gases tóxicos . Exatamente como vimos. com valor de explicação. O angustiado precisa reafirmar a sua auto-estima com recursos. In: Veja. O título da obra em português.Médico/2006) Quando o sucesso é uma doenca 1 4 7 10 13 16 19 22 25 28 31 Na linha das obras anteriores.8) não tem valor explicativo-resumitfvo de “moeda invisível” (R. Desejo de Status. A idade Média. como As Consolações da Filosofia e Como Proust Pode Mudar Sua Vida. Nas sociedades ocidentais de hoje. A busca por status cria expectativas irreais. o tema do autor é uma obsessão contemporânea . exerce. ninguém sofria de ía/ angústia de status. Desta vez. peio contrário. sim. um gás sem cor nem cheiro que resulta da queima incompleta dos combustíveis. ansiedade ou angústia do status. disse Botton. de Aíain de Botton. De modo geral. O potuente associado à maior probabilidade de morte dos fetos é o monóxido de carbono 37 (CO). segundo Botton.a luta pela moeda invisível que fixa o valor de cada indivíduo aos olhos da sociedade: o status. literalmente. mas gera frustrações perigosas. As raízes da angústia. 8/1/2009 (com adaptações).e. O livro é uma digressão histórica e filosófica sobre as origens da ânsia de que todo homem moderno tem que estar sempre um degrau acima dos demais homens modernos. Status Anxiety. de certo modo. a estrutura em destaque vem complementar o sintagma nominai "monóxido de carbono (CO)1 ’. Logo. O consumismo. Desejo de Status.

Tal como a chuva caída Fecunda a terra no estio . Item errado. vem sempre separado por vírgula(s). Note que.13) exerce a função de vocativo. sem estar subordinado a nenhum outro termo da frase. grandes e pequenos. vem a expiicação (aposto explicativo) para tudo o que . Há várias incógnitas à espera de interpretações. se afirmou anteriormente. com ênfase maior ou menor. Zero Hora.caráter resumitivo do aposto. Nas negociações mundiais. Nas necessidades do ambiente. como ocorreu para se chegar ao Protocolo de Kyoto. (UnB CESPEMPU/1996) Com base no texto a seguir. Na passagem. Ml (UnB CESPE/SEDU ES/2008) 1 4 7 10 13 16 19 22 A reunião internacional na Indonésia recoloca na mesa de debates todos os impasses. O principal temor dos ambientalistas é com os prazos com que a questão da proteção da natureza é tratada. de máximo interesse para países como o nosso. responda às próximas questões. quando expiram os compromissos da primeira fase do Protocolo de Kyoto. relativo às idéias e a aspectos gramaticais do texto acima: A expressão “a Amazônia” (R. e não . nem ao predicado. o segmento “a Amazônia” exerce a função sintática de APOSTO EXPLICATIVO. . que dificultam uma política global de preservação do ambiente e de controle do efeito estufa. chamar ou nomear. a Amazônia. Qua! é a “moeda invisível que fixa o valor de cada indivíduo aos olhos da sociedade"? Resposta: “o status”.Cap. os prazos já se esgotaram e as ações de preservação não podem esperar. ■ de VOCATIVO. Vocativo : ■ ’ • . ' já que complementa a informação anterior ("em especial a maior [floresta] de todas”). Julgue o próximo item. Item errado. não é ligado nem ao sujeito. é um termo de entoação exciamativa que. A primeira delas é em relação ao que o mundo fará para preservar o patrimônio natural depois de 2012. que. a pessoa ou coisa personificada. Por se colocar “à parte” da estrutura oracional. tal prazo se conta em anos ou décadas. bem ou mal. ao contrário de todos os que se apre• : sentaram aqui. em especial a maior de todas. apresentada por meio de uma única paiavra . 3/1272007 (com adaptações). Acordo Ortográfico: não se coloca acenío agudo em “ideias”. representaram o principal marco da luta global para deter a emissão descontrolada de gases que levam ao aquecimento do píaneta. o tema do autor é uma obsessão contemporânea —a luta pela moeda invisível que fixa o valor de cada indivíduo aos olhos da sociedade: o status. Só ficou faltando falar sobre um termo da oração que. que ocupa uma parte importante do território brasileiro e sul-americano e que ocupa também uma parcela crescente na preocupação dos ambientalistas do planeta. apenas serve para invocar. é a respeito da preservação das florestas tropicais. A outra incógnita. Â parte do sujeito e do predicado. após o sinal de dois-pontos.TERMOS DA ORAÇÃO E ANÁLISE SINTÁTICA Desta vez. 8 .

. o primeiro verbo é auxiiíar e o segundo é o prin­ cipal. E) Reescrevendo a sentença na ordem direta. quer em retação à ideia que ela encerra (classes das palavras. uma análise morfossintática é a que abrange elementos da palavra em si (ciasse graI-. “Morfossintaxe” nada mais é do que o estudo das cate­ gorias das palavras considerando a morfologia e a sintaxe. Feliz quem pode orgulhoso Dizer: .. Considerando a sentença contida nos versos 5 e 6. O trabalho se inventou. é predicativo. Assim. regência.Quem pode dizer orgulhoso ~ oração subordinada substantiva subjetiva (é o sujeito ora­ cional do verbo SER). ortografia) e de süa relação com as demais na oração (sintaxe de concordância. sem hífen)? ): O erro está na opção a. . Viu como não é nenhum bicho de sete cabeças (agora. representado pelo pronome indefinido quem. colocação). Gabarito: A. B) “Feliz” e “vadio" são adjetivos que exercem as funções de predicativos de seus sujeitos.PORTUGUÊS — Questões comentadas — CESPE Para fecundar a vida. assinale a opção incorreta: A) O adjetivo “orgulhoso’ está exercendo a função de predicativo do objeto. em discurso indireto. O trabalho. \. D) Na locução verbal “pode . A assertiva está incorreta e é o gabarito da questão. sando a forma como o sujeito (quem) se encontra ao praticar a ação (dizer) predicado verbo-nominal. quanto à morfossintaxe.. matical. elementos mórficos. i‘ Para a análise do período composto. C) “Nunca" é um advérbio que atualiza as circunstâncias de tempo e de negação. Morfoiogia estuda a palavra em si. quer em relação à forma.Nunca fui vadio Não se assuste com a nomenclatura. terminação.. flexões.. vamos dividi-lo em suas orações: r. tem-se: Quem pode dizer orgulhoso que nunca foi vadio é feliz. colocação). Devo ao trabalho o que sou. conjugação verbal.” .o adjetivo-se refere ao sujeito da forma verbai dizer. Sintaxe é o estudo da palavra com relação às outras que se acham na mesma oração (concordância. mas do sujeito. Vamos analisar a função sintática exercida pelo adjetivo “orgulhoso”: i “Feliz quem pode orgulhoso dizer.Nunca fui vadio E se hoje sou venturoso. Esse é o assunto da aula de hoje. grafia). ji Assim. simul­ taneamente. Dizer”. regência. Olavo Bilac. expresí. Os versos em análise são: Feliz quem pode orgulhoso Dizer: . .

Devo ao trabalho o 3. sem prejuízo gramatical (apenas havendo aiteração semântica): “Feliz quem orgulhoso diz (= pode dizer). formada por um predicado nominal. como vimos no comentário à opção b.7-8). B) Da mesma forma que o adjetivo “orgulhoso”.. C) Essa afirmação nos dá a chance de analisar a circunstância que o advérbio NUNCA atribui." Na ordem direta. com a oração anterior í.que sou. vamos dividir o período: V 1. Eleé um termo vicário. veja que o verbo principal poderia estar sozinho na oração.° oração .quem pode dizer ISSO = que nunca foi vadio — . Em reiação às demais opções. A função sintática de “vadio” é também a de predicativo do sujeito. se repete na expressão que se segue: o que sou.” (v.oração principal. Analise. Está certa a assertiva. D) dois predicados verbais. simultaneamente. valores de negação e tempo . Esta oração (o que sou) exerce a função de objeto direto do verbo dever: B e deve ISSO (~ o que sou = SOU VENTUROSO) ao trabalho. a segunda oração: Eu devo ao trabalho o (= aquilo. Em “Nunca fui vadio” . inclusive. ou seja. como vimos. Isso se verifica na passagem "quem pode dizer aue nunca foi vadio". a assertiva da opção e. B) um pronome pessoal do caso oblíquo. sujeito da oração. agora. em discurso indireto. D) A locução verbal “pode dizer” foi intercalada pelo adjetivo que.que nunca foi vadio ~ oração subordinada substantiva objetiva direta (iniciada por uma conjunção integrante . “(ê) feliz quem pode orgulhoso dizer.E se hoje sou venturoso % 2. Para se certificar de que se trata mesmo de uma iocução verbal. £ Para começar. .: i íí: : £ g l que estabeiece uma relação de coordenação A conjunção “se” inicia uma oração subordinada condicional. o adjetivo “feliz” também se refere ao pronome indefinido quem. Note que é possível subentender o verbo “ser”. “Quem pode dizer orgulhoso que nunca foi vadio é feliz". E) três predicados nominais.. não como foi dito. Essa foi. cabem os seguintes comentários. Esse advérbio atribui.". V A primeira oração é iniciada pela conjunção ijr. O discurso indireto é o meio pelo qual o autor reproduz o discurso alheio. toda a oração “o que sou” (em que o “o” é pronome demonstrativo) está no iugar de toda a oração “se hoje sou venturoso”... E) Está correta a afirmação. exerce a função de predicativo do sujeito (orgulhoso). vem complementar o sentido do verbo dizer de forma direta). .® oração .a oração . há apenas A) duas vezes o sujeito eu. identificado a partir da desinência verbai (caso de sujeito oculto. C) um pronome relativo e um pronome demonstrativo.Cap. o adjetivo se refere ao pronome pessoal eu. Está. correta ta! afirmação.é feliz . EU (UnB CESPE/MPU/1996) Em “E se hoje sou venturoso/ Devo ao trabalho o que sou. Eia. . usando uma oração subordinada. substitui algo que já foi mencionado anteriormente. a estrutura seria. semanticamente. . isso) O verbo dever tem dois complementos: objeto direto = o (■* isso)/objeto indireto = ao trabalho.equivalente a “em tempo algum”. implícito ou elíptico). mas com suas pró­ prias palavras. portanto. 8 ~ TERMOS DA ORAÇÃO E ANÁLISE SINTÁTICA . Assim.

gü (UnB CESPE/TRE AP . e não adjunto adverbial. jK A) Em “a campanha Te liga 16”. C) No segmento “o que sou”. Esse “o” é um pronome demonstrativo.org. Ficar em casa reclamando que política é ruim não está com nada. cujo núcleo é o verbo dever (Devo ao tra­ balho o). C) O período “Votar aos 16 anos é despertar uma consciência cidadã” (R. venturoso e (cuidado agora!!!) o pronome reiativo que (elemento que exerce a função de predicativo do sujeito). qualquer coisa que ESPECIFIQUE um elemento). 15) está subentendido: nós.5-6) exerce a função de complemento da forma verbal “foi” (R.maristas. I . disse o professor Pedro. o trecho em negrito (R. respectivamente. 16 A juventude brasileira. Com referência à sintaxe das orações e dos períodos do texto. a expressão em negrito é o título da campanha. há um pronome demonstrativo (“o” = aquilo) e um pronome reiativo (“que”). A presidenta da Comissão de Educação da Câmara de Vereadores de Porto Alegre completou a 13 introdução do professor. ” B) Não há registro de emprego de pronome pessoal oblíquo na passagem. que retoma esse antecedente. Tem valor adjetivo e é iniciada por um pronome reiativo que.5). Gabarito: C.Técnico/2007) 1 Para mostrar a importância do voto aos 16 anos de idade. D) A oração “reclamando” (R. mas de decidir".CESPE A terceira oração vem restringir o alcance do pronome demonstrativo (objeto direto da oração anterior). chamando a atenção dos estudantes para o poder de decisão que eles têm. D) e E) Há. O objetivo da campanha foi conscientizar os jovens de 16 anos da responsabilidade do voto e da participação 7 política.0 Brasil só ganha se você tiver esse título. cujos núcleos são. Essa É A RESPOSTA CERTA. e dois predicados nominais (“Eu sou venturoso” e “ que sou’’ ) . é suficiente para mudar qualquer coisa neste país. a função de APOSTO ESPECIFICATIVO (como os nomes de ma. vamos às opções.PORTUGUÊS — Questões comentadas . se unida. Feita a análise sintática. A) Quantas vezes aparece o pronome “eu” (explícito ou subentendido}? TRÊS. E) O sujeito da oração “Somos 33 milhões de brasileiros entre 16 e 24 anos” (R. “Somos 33 milhões de brasileiros entre 16 e 24 anos. B) O trecho “da responsabilidade do voto e da participação política" (R. termo que |t denota circunstância. Acordo Ortográfico: registramos “ideia”. Está na hora de não 10 só pensar. um predicado verbal.7-8) é composto por duas orações. | Vamos analisar cada uma das opções. Exerce.3).8) expressa idéia de causa.br> {com adaptações). "Votar aos 16 anos é despertar uma consciência cidadã. assinale a opção correta: A) No primeiro parágrafo do texto.3-4) exerce a função de adjunto adverbial de “campanha" (R. portanto. e não oblíquo. a União Brasileira dos Estudantes Secundaristas (UBES) realizou a campanha Te liga 16 4 . outro pronome demonstrativo {= aquilo aue sou = SOU aauilol. “E se hoje (EU) sou venturoso/ (EU) devo ao trabalho o que (EU) sou." internet: <www. no período. dos meses do | ano.

Certo 9. Errado 28. Errado 31. temos uma oração substantiva oração subordinada substantiva predicativa do sujeito.Cap. Certo 33. e não de causa. Errado 30. Errado 25. Vimos que o SUJEITO ELÍPTICO pode ser identificado jí. em vez de um substantivo. Errado 29. em função do contexto (já teria sido apresentado em construções anteriores) ou a partir da js desinência. Por isso. Certo 37. Por isso. o modo como se fica em casa. Errado 36. C 6. Errado 38. uma afirmação correta. Certo 41. Errado 12. Errado 13. Certo 24. GABARITO 1. E . mas parece que não é esse o posicionamento do Cespe). D) “Ficar em casa reclamando aue política é ruim não está com nada. só restaria o verbo de ligação. é chamada de oração subordinada substantiva subjetiva.conscientizar os jovens.." A oração reduzida de gerúndio indica o jeito. |. Errado 22. Errado 3. ISSO*2 = Despertar uma consciência cidadã Na função de PREDICATIVO DO SUJEITO. 8 . tem vaior ADVERBIAL de MODO. Errado 17. na oração principal. ISSO *1 .. Certo 14. em vez de um substantivo. Certo 26. A 40.). Errado 34. Certo 23. sendo uma principal e duas subordinadas. C) Votar aos 16 anos é despertar uma consciência cidadã. Errado 7. A 5.“Somos” só pode ser “nós”. Errado 21. Certo 42. Certo 11. uma vez que. As orações subordinadas foram substituídas pelo ISSO: i £ ’ £ ■ . como neste caso . Errado 8. temos TRÊS ORAÇÕES. Certo 18. Toda a oração iniciada por esse verbo vem a exercer a função sintática de PREDICATIVO : DO SUJEITO: ■ “O objetivo da campanha foi ISSO " (/SSO . Certo 19.TERMOS DA ORAÇÃO E ANÁLISE SINTÁTICA : B) A expressão em destaque nessa opção vem a ser o complemento verbal de CONSCIENTIZAR .alguém conscientiza alguém de alguma coisa O objetivo da campanha foi conscientizar os iovens de 16 anos (OD) da responsabilidade do voto e da participação política (OI). Errado 10. ISSO *1 é lSSO*2 -3> Oração principal (há autores que condenam essa classificação. : Na verdade. H ' E) Felizmente. Gabarito: E. Errado 32. Certo 39. Certo 2. Certo 15. Errado 16. Errado 20.Votar aos 16 anos -í> Na função de SUJEITO. Errado 4. Errado 27. temos uma oração substantiva. Certo 35.

entre orações em um período. nem exercem função sintática na construção.(3) as preposições e as locuções prepositivas: “ Após absolvição. a pergunta que se fa z é ‘o que queremos para o futuro ’? A coesão decorre da escolha do conectivo (ou elo de coesão) adequado ao valor que se pretende expressar. colocada entre duas outras. . PREPOSIÇÃO Palavra invariável que. Renan volta a afirmar sua permanência no cargo de presidente do Senado Federal”'.CONECTIVOS .(4) e os itens de continuidade. como então. Os mais importantes desses conectivos são: . jam bém chamados de ARTICULADORES ou ELEMENTOS DE TRANSIÇÃO.complementos nominais: “Ela está ficando igual à mãe”: .PREPOSIÇÃO E CONJUNÇÃO . Podem introduzir: — complementos verbais: “Preciso de ajuda”: . . Isoladamente.E PERÍODOS COESÃO TEXTUAL é uma relação da significação existente entre elementos do texto .entre palavras de uma oração. ora e outros: “ Afinal. Essa relação é feita pelo emprego de articuladores textuais.(1) os advérbios e as locuções adverbiais: “ A primeira-dama visitou as instala­ ções dé uma unidade de saúde e ali pode constatar as precárias condições a que são submetidos milhares de fluminenses .coordenativas e subordinativas: ”Argélia mantém tratado de paz. estabelece uma relação de su­ bordinação entre uma e outra. daí. apesar dos atentados suicidas”. formando um verdadeiro “tecido textual”. Qualquer emprego in­ devido de conectivos é capaz de provocar a ruptura do processo de compreensão textual em função da INCOERÊNCIA TEXTUAL. as preposições não possuem significado.(2) as conjunções e as locuções conjuntivas . entre períodos.

corresponde à circunstância de: • . com. que pode ser substituída por Há pouco mais de uma década. De qualquer 16 maneira. consoante. IV . Por ser a única pesquisa que abrange os 5. apostou todas as fichas no plano econômico 22 que prometeu vida de Primeiro Mundo à população. ante. mediante.000 recenseadores entre agosto e novembro do ano 2000 . Alguns dirão que está meio cheio e outros dirão que está meio vazio ”. sob. sem. o resultado é pobreza e caos em um país que sempre se orgulhou.finalidade o termo “para” (R. Traía-se de um desafio para uma década.causa o termo “Por” (R. V . C la s s ific a ç ã o d a s p r e p o s iç õ e s As preposições podem ser: ESSENCIAIS . Lucila Soares.locuções adjetivas: “Tenho uma roupa de couro”: . No texto. .507 municípios do país. Mas é bom lembrar que.superioridade o termo “sobre” (R. A questão é que é preciso avançar mais e mais rápido 13 para pôr fim à injustiça social. Os 169 milhões de brasileiros registrados no Censo 2000 vivem. conforme. essa posição é questionável. deparou~se com a cena do crime”.PORTUGUÊS — Questões comentadas — CESPE . ACIDENTAIS . segundo. que pode ser substituído por Devido a. ou mais ainda do que isso. apôs. se dez anos é prazo curto para eliminar 19 problemas estruturais. resume o presidente do IBGE. que pode ser substituído por Todavia. sobre. até. 33 (com adaptações). Ili .adversidade o termo “Mas” (R. Veja.são palavras que. desde sua origem. 1 1 . é também tempo mais que suficiente para agravá-los de forma drástica. Segundo os autores. 26/12/2001.é que o 10 país avançou.tempo a expressão “Em 1991” (R. melhor do que se vivia em 1991.17). A conclusão desse calhamaço .4).21). é um instrumento precioso para o planejamento de todas as políticas 7 voltadas para o bem-estar social. entre. A parte divulgada agora refere-se ao questionário básico que foi 4 respondido em todos os domicílios visitados. que pode ser substituído por a fim de aue. ou duas. para. 0 (UnB CESPE/SEFAZ Alagoas/2002) O retrato do Brasii em 10 anos 1 O censo demográfico é a mais importante fonte de informações sobre as condições de vida da população brasileira. Em 1991. contra. desde. Indique C (certo) ou E (errado) para as seguintes proposições. em.orações reduzidas: “Ao entrar na sala.são 500 páginas de informações colhidas p o r 200.6). “ê como um copo com água pela metade. são usadas como preposição: a. de. de suas conquistas sociais. que pode ser substituído por a respeito de. trás.2). perante. há meio copo a ser preenchido. A í está a Argentina a servir de exemplo.palavras de outras classes gramaticais que “por acidente” são usadas como preposição: durante. por. p.locuções adverbiais: “Aja com cautela”: . com motivo. em linhas gerais. Dez anos depois.

“Os funcionários dos Correios estão em greve por melhores salários".Maria irá com seus irmãos à festa. assim como “a respeito de”. Que tal você vir até aqui? limite . Para não errar. você deve verificar se o novo conedivo mantêm o sentido da construção original e os valores circunstanciais que a antiga preposição imprimia à oração. estaria perfeita a troca da expressão “Em 1991” por “Há pouco mais de uma década”. analise a proposição e julgue se houve.tanto a conjunção “mas” quanto “ todavia” encerram ideias adversativas. Além da ideia de finalidade. Em relação às afirmações. presente na locução conjuntiva “a fim de que”. essa preposição se presta à de movimento (“Vamos para casa”) ou direção (“Vire-se para o Norte”). V . assunto = A candidata discursou sobre o voto feminino.PREPOSIÇÃO E CONJUNÇÃO . Item certo. consequentemente. por isso está correta a proposição. : II . e esta questão explora exatamente esse fato. Há um sem-número de preposições (e. companhia . C onflito de conectivos Cuidado com o emprego de preposições e locuções prepositivas com um único termo regido! Da mesma forma que vimos em relação ao complemento verbal. Por isso. III — o erro não está na indicação da circunstância. matéria = Comprei um lindo relógio de ouro. IV . que podem ser. não possui significado algum nem exerce função sin­ tática na oração. entre outros.“Passamos por lugares lindos”.507 municípios do país. 9 . de valores).E PERÍODOS Normalmente. é um instrumento precioso para o planejamento de todas as políticas voltadas para o bem-estar sociar. na construção.considerando a data do texto (dezembro de 2001). não devem compartilhar o mesmo termo regido locuções prepositivas que se apresentam de formas diversas. por si só. mas na impossibilidade de se introduzir o vocábulo “que”. • • ’ • • • origem = Acabou de chegar de Nova Iorque.há erro na indicação da circunstância. ambas de valor temporal. Como vimos. deu a notícia de supetão. Item certo. meio/destino = Fui a pé para o trabalho. Gabarito: Errado / Certo / Érrado / Certo / Certo. (3) finalidade .Permito que meu filho vá até o portão. mudança semântica. Item certo. ou não. a preposição. sendo inviável enumerar todas. Ela pode atribuir ao conjunto um valor. Item errado. Veja o seguinte exemplo: “Você virá à festa antes ou após a meia-noite?”. temos que: I . Essa preposição pode indicar também: (1) lugar . A preposição “sobre" indica ASSUNTO. (2) tempo “Estudei por quase uma hora”. causa = Seu pai morreu de derrame cerebral. as questões que envolvem PREPOSIÇÃO propoem a troca de uma por outra. de: lugar = Ficarei em casa.CONECTIVOS . autoria = Foi lançado o novo livro de Paulo Coelho.Cap. finalidade = Para causar impacto. Item errado.está presente a relação de CAUSA e CONSEQÜÊNCIA entre as orações que compõem o período “Por ser a única pesquisa que abrange os 5. .

na verdade.mpf. sem que haja prejuízo para os sentidos do texto. Internet: <www. o 22 que já provoca conflitos. modificando os aspectos físicos.’). 19 De acordo com o levantamento do IBAMA. elas . um ataque 7 ao modo de vida dás populações tradicionais da região e privilegia um modelo de exploração predatório da floresta amazônica. recentemente.gov.PA/2007) 1 Foi concedida pela justiça federal liminar ao Ministério Público Federa! (MPF) impedindo a criação da Floresta Estadual da Amazônia e da Área de Proteção 4 Ambiental Santa Maria de Prainha. o IBAMA faz estudos para a criação da Reserva Extratívista Renascer. a pedido dos ribeirinhos que lá vivem. alguns autores recomendam o “desmembramento": “Você virá à festa antes da meia-noite ou após esse horário?”. @ (UnB CESPE/DPF . segundo. priorizando a mensagem em detri­ mento da sintaxe. atinge 80% das mulheres em idade adulta em algumas capitais . Para resolver esse “problema”. a degradação da mata ciliar pela ação de balsas transportadoras de toras e revolvimento do fundo dos rios. MPF/PA obtém liminar proibindo criação da Floresta Estadual. segundo dados do Ministério da Justiça. servida pelos rios Tamuatai. ancestrais dos moradores atuais já viviam na área em 1880. terceiro. Para o MPF... por incrível que pareça. Eles começaram a ser assediados por madeireiras. como mostra a recente denúncia feita pela Procuradoria da República em Santarém de que policiais militares estavam apoiando a extração ilegal de 25 madeira na área. Julgue a assertiva abaixo: “Para” (R. Além de enfrentar a violência doméstica 4 que. desde 2003. há os que aceitam a primeira construção. 10 A região abrangida pela liminar da justiça federa! fica no coração do Pará.enquanto o advérbio “antes” é acompanhado da preposição “de” {antes da meia-noite).) ou uma conjunção conformativa (“Segundo relatos das testemunhas.4) e “De acordo com” (R. a preposição “após" iiga-se ao termo regido (após a meia-noite). de acordo com registro feito no pedido de liminar do MPF. 0 (UnB CESPE/SEAD . um modelo de preservação que garante títulos de posse da terra para os moradores tradicionais. a destruição da 28 paisagem natural.. No lugar da preposição “para” ou da locução prepositiva “de acordo com”. sem que haja prejuízo semântico à passagem.CESPE Temos o conflito de conectivos . O vocábulo "segundo” é originalmente um numeral (primeiro. Item certo. Modernamente.19) podem ser substituídas por Segundo. prpa. atua como preposição acidental. A chegada da atividade madeireira trouxe a exploração dos trabalhos dos comunitários a preço vil.br> (com adaptações). Uruará e Guajará e ainda possui grandes extensões de floresta primária 13 e potencial para atividades extrativistas. 16 Catorze comunidades reivindicam a criação da Resex. representa.. A liberação feminina tem como efeito colateral grave o fato de as mulheres estarem mais expostas ao risco.. anunciadas pelo governo do estado do Pará como iniciativa de preservação. Esse é um exemplo de PREPOSIÇÃO ACIDENTAL. Por isso. químicos e biológicos 31 dos ecossistemas fluviais..Escrivão/2002) 1 A violência é um problema crescente nas cidades. a criação das duas áreas.PORTUGUÊS — Questões comentadas .

Um passo nesse sentido é o aparecimento da máquina ultrashaoe. são induzidas a pensar que fazer uma lipoaspiração é tão simples quanto ir ao 7 cabeleireiro. De qualquer modo. andando à noite 7 e se aventurando por locais menos movimentados.. de fato.. 9 .000 reclamações por mês. Só caem na real quando sai a notícia de que um paciente morreu vitimado por uma cãnula.já são 30. arespeito do texto acima: Para respeitar as regras de regência da norma culta.. admite-se tanto o emprego de TER DE quanto de TER QUE antes de infinitivo. mas recomendável. Outros. Julgue o item que se segue.} Ter que é de rigor em frases como as seguintes. as moças são uma isca para assaltantes. Trata~se de um procedimento invasivo. objeto direto de ‘traduzir’” (grifos nossos) O autor considerou esse “que” um pronome relativo. A boa nova é que a ciência está se movendo para tomar. Haveria. a começar por Napoleão Mendes de Al­ meida: há diferença de sentido entre 'nada tenho de escrever para você' e ‘nada tenho que escrever para você’? (. aí. fica a seguinte iição: modernamente.. Em ‘tenho dois livros que traduzir’. conforme assevera Amaldo Niskier: “ Apesar da resistência de alguns puristas.CONECTIVOS . Milhares de pessoas. define Domingos Paschoal Cegalla: .. Mas os números mostram que elas estão reagindo. Da mesma forma. a 10 lipoaspiração um método tão invasivo quanto cortar o cabelo.. recuperação. causa dores e requer um período de. a segunda ('ter que’. pior. Veja . uma impropriedade na classificação gramatical do vocábulo. Aíguns autores o classificam como preposição acidental (falamos sobre isso naquestão anterior). a lipoaspiração continua a ser uma cirurgia como qualquer outra. A língua e v o l u i Item certo. o que tornaria a opção ERRADA. Dirigindo sozinhas. usar ter de. nas quais o que é pronome relativo: ‘Hoje não temos nada que comer’ / ‘Nada mais tínhamos que fazer ali’”. ‘estar na obrigação deJ . de coisa que ainda não foi feita.um “detalhe” pode botar toda a questão a perder e. Esse é o perigo nas provas do Cespe .. 0 (UnB CESPE/PMES/2007) Apesar dos progressos obtidos nos últimos anos. Vejamos a lição de alguns autores consagrados. Causou-nos estranheza a afirmação de ser esse “que” uma conjunção. no entanto.Cap. ter que já pode ser considerado hoje tão correto quanto ter de. Não constitui erro usar ter que. Entre 1999 e 2001.PREPOSIÇÃO E CONJUNÇÃO . (.) apenas relata a existência de coisa para fazer.Especial Mulher. ‘dois livros’ é objeto direto de ‘tenho’ e antecedente do relativo ‘que’. 89 (com adaptações). em vez de ter que..E PERÍODOS têm de encarar perigos nas ruas. 13 apenas ondas de ultra-som.“Não é de rigor. Não há cãnulas nem agulhas no procedimento. não ser feita justiça. necessidade (—). No entanto. p.) Nesses exemplos. utilizadas para destruir a gordura 1 . quando se quer exprimir obrigação. a primeira forma (‘ter de’. como pronome relativo.6). pois tal sintaxe já se incorporou ao português de hoje. não houve mudança de gabarito. o número de queixas registradas nas 125 10 delegacias de defesa da mulher do estado de São Paulo aumentou quase 50% . que comporta 4 riscos.) denota obrigatoriedade. tanto a preposição “de” como a conjunção que podem ser empregadas após o verbo “têm” (R.

Item certo. Anorexia. porém. Acordo Ortográfico: a grafia passa a ser “dia a dia”. Em reiação ao texto acima.4) seja por nessa éooca. Internet: <http://www. sem que haja prejuízo sintático-semântico ao trecho. em função da mudança. seja necessária alguma alteração no texto (como mudança do tempo ou modo verbal). Pode ser que. com o tempo. Antes de afirmar se está certa ou errada qualquer substituição proposta pelo examinador. em 1549. tais funcionários de el-Rei 7 organizaram-se gradativamente e constituíram a Casa de Justiça da Corte.br>. começa com a chegada dos portugueses. sem hífen. presente ou futuro). 4 já à época chamados ouvidores. resolvia as questões relacionadas ao dia-a-dia da Colônia. especialmente em adjuntos adverbiais de tempo: “Neste/Este Fim de semana. 116 (com adaptações). Foi. a elipse (omissão) da preposição. Tomê de Sousa. Em relação aos sentidos e às estruturas lingüísticas do texto acima. em 1500. “Chegarei (no) : domingo" “ A lista dos aprovados sairá (n)esta semana ainda”. 22/11/2006.3 REGIÃO . em alguns casos. sem hífen. Inicialmente.gov. empregada na passagem. o que tomaria. : Pode também ocorrer. vá ao texto e faça o teste. quem verdadeiramente deu início à 13 estruturação do Poder Judiciário no Brasil. item certo. p. Por esse motivo. Pero Borges. @ (UnB CESPE/TRT 10. por introduzir ideia de FINALIDADE. ao estabelecer o Governo-Geral e trazer consigo o primeiro Ouvidor-Geral. In: Veja. : ! @ (UnB CESPE/TRE RS . que. no Brasil. poderia ser substituída pela locução prepositiva “a fím de": “A boa nova é que a ciência está se movendo A FIM D E tomar. feminina) por “nessa" ou “naquela" atende à prescrição gramatical. É possível mudar o manequim em três sessões. a substituição de “à época” (R. a proposição incorreta se tal providência não for também indicada. irei ao litoral". auxiliado por funcionários. o voto feminino tornou-se possível a partir .camara. Acordo Ortográfico: a grafia passa a ser “ultrassom”. De acordo com os registros do Tribunal Superior 4 Eleitoral (TSE). julgue o item a seguir: A preposição “para” (R. “Governo-Geral” e “el-Rei" Já estudamos que os demonstrativos podem ser usados em referências anafóricas (quando se referem a termo ou expressão mencionados no texto) ou dêiticas. julgue o item a seguir: Pelos sentidos do texto. que. longe de quem fala ou escuta) ou temporal (momento passado.Anaiista/2003) Mulheres conquistaram o direito de votar há 75 anos 1 Somente há 75 anos as mulheres conquistaram o direito de votar e de exercer sua cidadania no Brasil. a função da justiça era exercida pelo Rei.9) pode ser substituída por a fim de. evoluiu para a chamada Casa de Suplicação. Dotados inicialmente de pouquíssimo poder de decisão. A preposição “para”. de fato. em relação espacial (perto. órgão judicial responsável pelo 10 julgamento das apelações dos cidadãos nas causas criminais que envolvessem sentenças de morte.PORTUGUÊS — Questões comentadas — CESPE localizada — que depois é eliminada gradualmente pelo organismo . a lipoaspiração um método tão invasivo quanto cortar o cabelo". seja por naauela época preserva a coesão textual e a correção gramatical do texto. a substituição de “à época” (acento grave usado em função de iocução adverbial ’ .Analista/2005) 1 A história da Ouvidoria. Não houve mudança na grafia de “Ouvidor-Geral”.

E a verdade sobre as coisas do govemo. A locução prepositiva “a partir de" indica o momento ou ocasião em que certo fato ocorreu: “o ■ voto feminino tomou-se possível a partir da Revolução de 1930”. 18/12/2003 (com adaptações). A c o rd oO rto g rá fic o : re g is tra -s e . que se 16 identificam como res publica.E PERÍODOS da Revolução de 1930. esbarra no limite do óbvio: a liberdade de um não pode. julgue o item subseqüente: A expressão “a partir” (R-4) estabelece no texto as mesmas relações semânticas de tempo que. ainda mais. a preposição com estabeleceria. imprensa e governo.volte sempre ao texto e verifique. na época. causar dano à liberdade legítima 4 do outro. nesse contexto. Já em 1927.é um direito de todos nós. O Estado é uma forma de estabelecer a ordem e defender a nação. candidato ao governo do Rio Grande do Norte. Item errado. mas seu emprego reforça a idéia de que essa expressão também é regida por “guarda”. foi possível o exercício do voto em todo o país. decidiu incluir em sua 13 plataforma política a luta pelo voto das mulheres. Para qué a liberdade encontre limites.15) é textualmente dispensável. em nenhuma hipótese. Ética. Na segunda. Na . Uma mudança da preposição pode afetar significativamente o sentido da estrutura frasal. . como podemos 10 adjetivá-la . ocasião em que várias mulheres requereram suas inscrições. há a sanção da lei. íÇ cuidado com essas sugestões da banca .PREPOSIÇÃO E CONJUNÇÃO . que se tomou a primeira eleitora não só do Brasil como 19 também da América do Sul. atribui. A verdade ~ ou a verdade possível. que ela não teria capacidade para escolher seu candidato.s e ma c e n toa g u d o . : A substituição dessa locução pela preposição “com” alteraria significativamente o sentido (“o voto feminino tornou-se possível com a Revolução de 1930"). Internet: <http://www. o tema é a exclusão social. A fidelidade dos 13 cidadãos se expressa.Assistente Técnico/2004) 1 A liberdade de expressar-se. pela vida. Lei nesse sentido foi então aprovada em 25 de outubro do mesmo ano. B (UnB CESPE/TCE PE . quando se julgarem atingidos. em primeiro lugar. . porém. conforme o belo e curto texto de Montesquieu sobre o assunto. 9 — CONECTÍVOS . “Um encontro sobre excluídos sociais” é bem diferente de 'um encontro de excluídos sociais". como todas as liberdades. Com base no texto. pela liberdade e pela autonomia de seu povo e na guarda de seus valores morais e de seu patrimônio material'. e“ id e ia ” .l ~se à Revolução de 1930 a responsabilidade por tal mudança política. primeira.Cap. já que seu valor intelectual era 10 considerado inferior ao do homem. In: Correio Braziliense. juigue o item subseqüente: A repetição da preposição “de” imediatamente antes de “seu patrimônio material” (R.tse. 16 Um mês depois.“ s u b se q u e n te ” . se mtre m a .br/serviços/notícias/index. Assim. o juiz Israel Ferreira Nunes mandou incluir na //s£a dos eleitores a professora Celina Guimarães Vianna.a g o ra . 7 Os agentes do Estado podem sempre recorrer à lei. O Código Penal estabelece punição contra quem infame ou calunie usando informações falsas ou incorretas. Juvenal Lamartine. os excluídos sociais irão se encontrar. Mauro Santayana. o que não condiz com ■ . mas adversários da extensão do voto à mulher argumentaram. Tendo por base o texto acima. O voto feminino chegou a ser discutido na 7 Constituinte de 1890. o sentido original.html> (com adaptações). sem 22 distinção de sexo. Somente com a aprovação do Código Eleitoral em 1933. Com este novo conectivo.gov.

ou seja. Manter apenas UMA preposição antes de uma série de elementos indica a formação de um conjunto: "Estivemos diante de autoridades e jornalistas”. Há. na guarda de seus valores morais e de seu patrimônio material. durante visita ao Panamá.) pela vida. A12.uma exerce função sintática em outra. A repetição dá ênfase a cada um dos elementos: “ Estivemos diante de autoridades e de jornalistas1 ’. A preposição antes do segundo elemento retoma a relação com seu termo regente (guarda). O período pode ser SIMPLES (apenas uma oração) ou COMPOSTO (mais de uma oração). O lobby que o presidente Fernando Henrique Cardoso fez pessoalmente em março. Considerando o texto acima. inclusive. por isso. a conjunção atua como conectivo e.. que formam um período composto (Comprei mas não gostei). pode se fazer por meio de dois processos: subordinação e coordenação. nessa relação. . uma relação de subordinação.Questões comentadas . objeto indireto etc. sozinha. pela vida. caso em que uma exerce função sintática em outra (orações subordinadas).”. as orações podem viver em harmonia. p.são orações independentes entre si.) na outra estrutura.. Orações Coordenadas . se expressa (.. Daniel Rittner. mas sintaticamente separadas (orações coordenadas). orações assindéticas (sem conjunção) e sindéticas (com conjunção). uma estrutura exerce alguma função sintática (sujeito. Primeiramente. B (UnB CESPE/Banco do BrasiJ/2002) De olho no que julgam ser a maior oportunidade de negócios nos próximos anos em todo o mundo. o reforço proporcionado pela repetição da preposição por em ". . não exerce função sintática na oração.CESPE A repetição de preposição tem um vaior mais estilístico do que propriamente gramatical. ou em uma relação de subordinação. Note. O processo de articulação que liga as sentenças. CONJUNÇÃO Assim como a preposição. pela liberdade e peia autonomia de seu povo e na guarda de seus valores morais e de seu patrimônio material.é a oração que forma um período simples. assim. Veja a passagem do texto em análise: “ A fidelidade dos cidadãos se expressa. julgue o item a seguir: Na linha 5. nessa relação. preservam-se o sentido textual e a correção gramatical ao se substituir o pronome relativo “que” por qual. umas às outras. 3/5/2002. Há somente uma oração no período. orações principais e subordinadas. É usada na relação entre dois termos na mesma oração (Maria e João viajaram) ou entre duas orações. Há.. desde que também seja alterada a preposição “de” para da. “Ampliação do canal do Panamá atrai empreiteiras”. as orações são classificadas como: Oracão Absoluta . Assim. em primeiro lugar.são orações que possuem uma relação de subordinação . pela liberdade e pela autonomia”. Em um período composto. isto é.. veremos o conceito e aplicação das conjunções. caminham paralelamente. Não exercem função sintática umas nas outras. São coordenadas estruturas que não dependem uma da outra.PORTUGUÊS . é uma clara manifestação de que as empresas brasileiras contam com boas chances de serem escolhidas. objeto direto.. Orações Subordinadas . as empreiteiras brasileiras articulam a formação de grandes consórcios a fim de disputar com mais chances de vitória as licitações para a ampliação do canal do Panamá..". Item certo. Já as subordinadas exercem influência uma na outra. estabelecendo. O mesmo ocorre em seguida: ".... In: Valor Econô­ mico.

. uma vez que toda a oração que inicia poderia ser substituída peio ISSO : é uma ciara manifestação DISSO {de + ISSO]. Note que não conseguimos substituir a oração destacada pelo ISSO (“A suspeitaiSSO infundada”?!?). nos apresenta Adriano da Gama Kury. aí. Agora. De acordo com muitos cientistas. pois inicia uma oração subordinada substantiva. para simplificar). se nada for feito..Não precisamos fazer tudo em dez anos.... Esse “que” inicia uma oração subordinada substantiva e. seria impossível. precisamos distinguir PRONOME RELATiVO de CONJUNÇÃO INTE­ GRANTE. que. uma oração subordinada substantiva e esse “que” é uma CONJUNÇÃO INTEGRANTE. : Exemplo 3: “A suspeita que pairava no ar era infundada". 0 (UnB CESPE/TCU . de certa forma. Veja os seguintes exemplos. item errado.E PERÍODOS Antes de prosseguirmos. Se conseguirmos trocar toda a oração iniciada pelo “que" por um pronome indefinido ou de­ monstrativo (vamos usar o “ISSO'. é uma clara manifestação de aue as empresas brasileiras [ contam com boas chances de serem escolhidas”. enquanto a conjunção integrante estabelece o eio entre duas orações. que possuem relação de coordenação ou de subordinação.suspeita ... A questão é outra.Dez anos não é tempo curto demais para mudanças capazes de afetar o clima em escala global? Al Gore .Cap. j: De volta à questão. A suspeita DiSSO (de + iSSO abaixo. de + que o marido fosse o assassino) foi por água ■ Esse “que” é uma conjunção integrante. 4 De qualquer forma. Exemplo 2: “A suspeita de aue o marido fosse o assassino foi por água abaixo". f Esse “que” possui um antecedente .". ■ durante visita ao Panamá. Já o segundo “que” é uma conjunção integrante. 9 . em dez anos já não teremos mais como reverter o processo de degradação 1 .Analisia/2007) Veja .. . é sinal de que temos. portanto. é uma conjunção inte­ grante. Em um período composto. analisemos o período do texto: i' “O lobby aue o presidente Fernando Henrique Cardoso fez pessoalmente em março. portanto.) fez em março. vai uma dica importantíssima: a técnica do ISSO.. : • A assertiva está ERRADA. fez (.e.” “de que as empresas brasileiras contam com boas chances de serem escolhidas”. era Logo..” “ O iobby que o presidente (.PREPOSIÇÃO E CONJUNÇÃO . -? > A polícia julgava ISSO = que o marido seria o assassino.. o pronome relativo retoma um antecedente que substitui na oração adjetiva que inicia.CONECTIVOS . t ! O primeiro “que” é um pronome relativo e retoma o substantivo “lobby”: “Opresidente . uma vez que ambos os elementos iniciam orações subordinadas. Exemplo 1: A poiícía julgava aue o marido seria o assassino. temòs que que substitui s u s p e ita i a suspeita pairava no ar + a suspeita era infun­ dada = a suspeita aue pairava no a r era infundada.) lobby em março. é um pronome relativo. pois o conjunto “de que” (preposição “de” + conjunção integrante) ■ não poderia ser substituído por “da-qual” (contração da preposição “de” com o pronome relativo : “a quai”).

que é parte de uma entrevista de Al Gore à Revista Veja.6 milhões.343 projetos de assentamento (PA). há apenas UMA oração. n. que apresenta uma circunstância temporal. que é chamada de ORAÇÃO ABSOI LUTA. julgue o seguinte item: A substituição de “que” (R. 11/10/2006 (com adaptações).° 481. A criação de um PA é uma das etapas do processo da reforma agrária. i i HB O terceiro período comporta quatro orações. começar a reduzir o montante de CÒ2 no planeta.343 projetos de assentamento (PA). Item errado. Item certo. Assim. Acordo Ortográfico: registra-se sem hífen “infraestrutura”. 14/2/2007 (com adaptações). A partir da sua instalação na terra. recebe um lote de terra para morar e produzir dentro do chamado assentamento rural. E. água etc. precisamos distinguir pronome relativo de conjunção integrante. Quando uma família de trabalhador rural é assentada. Considerando a sintaxe das orações e dos períodos que compõem o terceiro pará­ grafo. daremos seqüência ao estudo das orações. í. julgue as assertivas a seguir: As duas primeiras orações do parágrafo classificam-se como absolutas. Em questão. todas subordinadas à primeira. Mais uma vez. e não um pronome retativo. recebendo créditos de apoio (para compra de maquinários e sementes) e melhorias na infra-estrutura (energia elétrica. como sugeriu o examinador. Agora. Assim. moradia. É exatamente o caso das duas primeiras orações do texto: (1 . Veja.7) por os auais preserva a coerência e a correção gra­ matical do texto. Os montantes investidos passaram de R$ 191 milhões em 2003 para R$ 871. . compondo ambas dois períodos simples.). i Em um PERÍODO SIMPLES. esse “que” é uma conjunção integrante. é chamado de PERÍODO COMPOSTO. O valor dos créditos para apoio à instalação dos assentados aumentou. A relação entre as orações pode ser de COORDENAÇÃO ou de SUBORDINAÇÃO.AnaJista/2007) Nesse período foram implantados 2. ! P E R ÍO D O COM POSTO Quando o período apresentar mais de uma oração. essa família passa a ser beneficiária da reforma agrária. (2. quem sabe. não seria possível a troca do “que" pelo relativo “os quais”.a) Nesse período foram implantados 2. O primeiro objetivo seria estabilizar a quantidade 10 de poluentes na atmosfera.CESPE 7 da Terra. depois de cinco anos. para se estabelecer e iniciar a produção.a) A criação de um PA é uma das etapas do processo da reforma agrária .PORTUGUÊS — Questões comentadas . Com referência às idéias e às estruturas lingüísticas do texto acima. A oração iniciada por esse “que” poderia ser trocada pelo pronome “ISSCT: “Os estudos mostram ISSO ”. Brasília. então. M (UnB CESPE/TRE AP . Os estudos mostram que é necessário iniciar imediatamente uma forte redução na emissão de gases poluentes. empenhados em 2006.

logo. As orações subordinadas substantivas e as adverbiais podem ser precedidas por uma conjun­ ção. será CONJUNÇÃO SUBORDINATIVA INTEGRANTE ou CONJUNÇÃO SUBORDJNATiVA ADVERBIAL. respectivamente. quer. • ADVERSATIVAS . nesse caso. ou seja. Período com posto por subordinação ORAÇÕES SUBORDINADAS São orações que.estabelecem uma relação de contraste entre os termos ou orações mas. de um substantivo (oração subordinada substantiva) ou de um advérbio (oração subordinada adverbial). não só. A oração subordinada exerce aiguma função sintática na oração principal e pode se ligar a ela por meto das conjunções.PREPOSIÇÃO E CONJÜNÇAO . É com essas conjunções que aplicamos a técnica do ISSO: . como o nome já diz.E PERÍODOS m Período com posto por coordenação ORAÇÕES COORDENADAS Uma oração coordenada não é “mais importante" que outra.pois (no meio da oração sindética). as que recebem conjunção coordenativa. que. que. O que difere uma da outra é a presença de uma conjunção coordenativa em uma delas. Por isso. Podem ser: • ADITIVAS . adversativas.unem orações independentes (coordenadas). mas também (séries aditivas enfáticas).. no entanto. porque. Elas são equivalentes. exercem função sintática em outra oração. porquanto.são apenas duas . enquanto. 9 . todavia. As conjunções coordenativas podem ser aditivas. portanto. • ALTERNATIVAS . nem. Ouvi primeiro e falai por derradeiro.pois (no início da oração sindética). porém. se subordinam. assim. são classificadas como ASSINDÉTICAS e SfNDÉTICAS: assindéticas são as orações não introduzidas por conjunção (assindéticas & “aa .CONECTIVOS . falamos em oração principal e oração subordinada.que e se.possuem a função de adicionar termos ou orações de mesma função gra­ matical — e.prefixo de negação. Em função disso. nem. Essa função sintática pode ser própria de um adjetivo (oração subordinada adjetiva). • EXPLICATIVAS . conclusivas ou explicativas. por isso.a oração sindética explica o conteúdo da oração assindética . O tempo e a maré não esperam por ninguém. • CONCLUSIVAS . seja (repetidos ou não). ora. au­ sência = sem síndeto não possuem o elemento de ligação) e sindétícas.Cap. entretanto.ou. contudo. indicando sucessão de fatos que se negam entre si ou que são mutuamente exciudentes (a ocorrência de um exclui a do outro) . CONJUNCÕES SUBORDINATIVAS INTEGRANTES . p or conseguinte. CONJUNCÕES COORDENATIVAS A conjunção que relaciona termos ou orações de idêntica função gramatical tem o nome de COORDENATIVA. As orações subordinadas adjetivas podem ser iniciadas por um pronome relativo..exprimem conclusão em relação à(s) oração(ões) anterior(es) . alternativas.

porque. como. no caso. as palavras “como” e “quanto” não são pronomes relativos (casos em que teriam um antecedente). para que. Queria ISSO. Excepcionalmente. contanto que. que. mal. A circunstância expressa pelas ora­ ções pode ser: • CAUSAL —a oração exprime causa em relação a outra oração —porque.” [Preciso saber ISSO. pior etc.a conjunção adverbial expressa simultaneidade e proporcionalidade dos fatos contidos na oração subordinada em relação aos fatos da oração principal . ou seja. como é o caso da oração na função de AGENTE DA PASSIVA. desde que. ADVERBIAIS . logo que.).à proporção que. melhor. • CONCESSIVA . toda vez que. “J > Perguntei iSSO. assim como. como (no sentido de conforme). sempre que. de maneira que. mesmo que.PORTUGUÊS — Questões comentadas — CESPE Perguntei se iria voltar. enquanto. Essa oração subordinada substantiva pode ser iniciada por advérbios: “Não sei COMO você aguentou tudo isso. As conjunções integrantes ("que" e “se”) iniciam ORAÇÕES SUBORDINADAS SUBSTANTIVAS. ELE”. ou seja.(tanto/tamanhofa)/ tão) que. porquanto.a oração adverbial apresenta a conseqüência para um fato exposto na oração principal . apesar de. (tal) qual.su­ jeito. salvo se.a oração adverbial indica condição para que o fato expresso na oração principal se realize ou ocorra — se. • CONSECUTIVA . posto que. quanto menos (mais/menos). mas as orações subordinadas substantivas nem sempre são iniciadas exclusivamente por conjunções integrantes (podem ser iniciadas por outros elementos. a menos que. tão logo. Assim. uma vez que. mas advérbios. por mais que. caso. as conjunções integrantes sempre dão início a orações subordinadas substantivas. Veja o exemplo: “ A escola foi reformada por ouem auebroif. ainda que. do que (antecedidas por expressões mais. mesmo quando. visto que. • PROPORCIONAL . Por isso. agora que.a conjunção adverbial subordina uma oração a outra por meio de comparação ou confronto de ideias .a oração adverbial indica o tempo/momento da ocorrência do feto expresso na oração principal . menor. à medida que. que. quanto mais (tanto). já que. por isso que.a oração adverbial expressa conformidade em relação ao fato da oração principal .quando. • CONFORMATIVA . complemento nominal.que. consoante.” [Não sei /SSO. agente da passiva etc.a fim de que. • COMPARATIVA . exceto se. a não ser que. enquanto. como advérbios ou pronomes).a oração adverbial apresenta ideias opostas às da oração principal embora. predicativo do sujeito. não é iniciada por um a conjunção integrante. mas por outro elemento.] Note que. "A escola foi reformada por Esse é um caso em que a oração subordinada é chamada de justaposta. um pronome inde­ finido (quem). pois. objeto direto. objeto indireto. nesses casos. • FINAL — a oração adverbial apresenta a finalidade dos atos contidos na oração principal . bem como.conforme. de modo que. outra palavra dá início a uma oração subordinada substantiva. • CONDICIONAL . orações que estão no lugar de um substantivo. Queria aue viesse loao. de sorte que. . as orações subordinadas exercem funções sintáticas próprias dos substantivos .iniciam orações subordinadas adverbiais. segundo. apenas.] “ Preciso saber QUANTO você me am a. de forma que. desde que. conquanto. • TEMPORAL . sem que.

concessão.Cap. particípio ou gerúndio). Por isso. temporalidade. alcance ou conceito).são os seus referentes. classificá-la.a oração) Quando uma família de trabalhador rural é assentada . que.oração principal em reiação à primeira e coordenada assindética (sem conjunção) em relação à quarta: 3. PRONOMES RELATIVOS SEMPRE INICIAM ORAÇOES SUBORDINADAS ADJETIVAS. roupa velha).oração subordinada adverbial final reduzida de infinitivo: exerce em relação à segunda oração a função sintática de ADJUNTO ADVERBIAL. os pronomes relativos dão início a orações subordinadas adje­ tivas. De volta à questão da prova. condição. objeto indireto.PREPOSIÇÃO E CONJUNÇÃO . mas a recíproca pode não ser verdadeira ~ a oração pode ter sido iniciada por outro termo (advérbio. — Substantivas As conjunções integrantes iniciam orações subordinadas substantivas.a oração) para morar . Classificação das orações subordinadas As orações subordinadas podem ser: Adjetivas Do mesmo modo que os adjetivos fazem referência a substantivos (calça ciara. finalidade. que exercem.CONECTIVOS . objeto direto. consecução. que podem ser restritivas (restringir o conceito do substantivo) ou explicativas (explicar seu conteúdo. As orações que constituem esse período composto são: 1. comparação. conformidade. 9 . . uma função sintática própria dos substantivos. em uma das seguintes circunstâncias: causa. pronome) ou se apresentar em uma forma nominal reduzida (infinitivo. somente então. CONJUNÇÕES ADVERBIAIS SEMPRE INICIAM ORAÇÕES SUBORDINADAS AD­ VERBIAIS. CONJUNÇÕES INTEGRANTES SEMPRE INICIAM ORAÇÕES SUBORDINADAS SUBSTANTIVAS.oração subordinada adverbial temporal.Adverbiais A conjunção adverbial dá início a uma oração subordinada adverbial.3oração) recebe um lote de terra. como sujeito. temos um caso de período composto em: Quando uma família de trabalhador rural é assentada. em relação à oração principal. atua como oração principal. caso em que dispensa o conectivo. recebe um lote de terra para morar e produzir dentro do chamado assentamento rural.E PERÍODOS DICA IM P O R T A N T E : NÃO SE CLASSIFICA UMA ORAÇÃO SOMENTE PELA CONJUN­ ÇÃO INTRODUZIDA POR ELA. proporcionalidade. 2. Deve-se observar o valor que essa conjunção emprega ao período para. para ela. atribuindo valor circunstancial em relação à segunda. . etc. Note que as conjunções SEMPRE iniciam orações subordinadas. os pronomes relativos se referem aos substantivos presentes em orações antecedentes .

fazem isso estabelecendo a reiação de sentido entre as idéias. Daniela Pinheiro. A ambição é alvo de estudos práticos de psicólogos. as descobertas geográficas que moldaram o mundo são o resultado de corações de leão e mentes ousadas turbinadas pela ambição e bafejadas pela sorte. portanto. por isso. que faz avançar e que direciona seus esforços para realizar alguma coisa grande”. 4. E o que há por trás desse mistério? O que faz com que uma pessoa consiga atingir suas metas e satisfazer seus desejos mesmo que eles pareçam absolutamente improváveis — e outras não? Que características de sua personalidade e comportaménto a distinguem dos demais? Tais questões têm intrigado psicólogos. estabelece relação de sentido entre elas. a primeira apresenta valor circunstanciai de tempo e. ao contrário da liberdade. O céu para e/e não é o limite. além da função de ligar duas idéias. A novidade é que houve muitos avanços e grandes descobertas.5) apresenta vaior sintático-semântico de um conector. no caso de oposição. os desbravamentos. os mais espetaculares saltos intelectuais. A c o rd oO rto g rá fic o : re g is tra -s e“ id é ia s ” . C) Na iinha 9. é querer ambas as coisas. o conector “que” apresenta valor causai. além de permitirem o processo de coesão textuai. As respostas. exerce a função sintática de adjunto adverbial em reiação à segunda. escapou das biografias dos generais.Médico/2006) A descoberta da ambição 1 4 7 10 13 16 19 22 25 28 31 34 Da ambição se pode dizer que é uma força que. que o período é composto por quatro orações.9) pode ser substituído por as quais pelo fato de estar relacionado semanticamente apenas a “descobertas geográficas” (R. assinale a opção correta. Os conectores são elementos que. W (UnB CESPE/PM-SE . justamente por ser uma manifestação de vontades. a ambição nunca foi considerada um objeto de estudo. que passaram a estudar a fundo o assunto. Percebemos.a oraçao) e produzir dentro do chamado assentamento rural . in: 1.8-9). Em contrapartida. lançado no Brasil em 2000.PORTUGUÊS — Questões comentadas ~ CESPE. O ambicioso não enxerga o cume nem quando o atinge. Veja. embora ainda não totalmente satisfatórias. ao contrário do que afirma o examinador. afirma o norte-americano James Champy. B) O conector “que" (R. . são bem mais aceitáveis do que apenas afirmar que a ambição é para poucos. a ambição. muito menos de aprendizagem. Bem. D) A passagem “embora ainda não totalmente satisfatórias” (R. Ensina-se como identificá-la logo cedo nas crianças e como instalar esse magnetismo em grupos de trabalho nas grandes empresas. “É a energia humana que move as pessoas. educadores e motivadores pessoais.O/3/2006 (com adaptações). Os grandes feitos esportivos. um dos autores do livro O Limite da Ambição. querer tudo.oração coordenada sindética aditiva em relação à segunda oração. Etimologicamente. não termina onde a do outro começa. as aventuras. ela saiu dos romances de cavalaria. mas. que é a oração principal desta relação de subordinação. Agora. Nesse sentido. antropólogos e cientistas. Não é por outra razão que os maiores desastres humanos foram gestados pela ambição sem limites. científicos e políticos trazem a assinatura de homens e mulheres ambiciosos. substantivo de raiz latina.33) tem valor condicional. Item errado. presidentes e reis para o mundo real. pois. considerando o comportamento sintático-semântico dos elementos de ligação do texto: A) A expressão “Em contrapartida” (R.

os desbravamentos. A palavra “que”. portanto. esse “que” da ünha 9 é um PRONOME RELATIVO. sim. portanto. Ü3 (UnB CESPE/TCE AC/2006) Juigue o item seguinte com base no trecho: “Quando os cientistas políticos ensinam que. “ Assim como uma oração pode depender de outra subordinada. positivo. Por isso. as descobertas geográficas" — tudo isso serviu para moldar o mundo. científicos e políticos trazem a assinatura de homens e mulheres ambiciosos". ao afirmar-se que foi responsável peios maiores desastres humanos. nas democracias modernas. Os elementos em oposição são “respostas não totalmente satisfatórias” e “respostas bem mais aceitáveis".PREPOSIÇÃO E CONJUNÇÃO .” . De um lado. em “Quando os cientistas políticos \ ensinam que (. assim também duas ou mais orações subordinadas podem servir à mesma principal j . aludem a uma forma de pacto social ou controle tácito que permite a governabilidade”. agora. esse “que” é uma CONJUNÇÃO INTEGRANTE. a opção A está CERTA. Falaremos. poderíamos trocar toda a oração seguinte por ISSO: “Quando os cientistas políticos ’ ensinam ISSO... e retoma o antecedente “forma de pacto social ou controle tácito” Trocando o pronome pelo nome (“ A forma de pacto social é ou controle tácito [=quej permite a governabilidadeu ) y vemos que este termo exerce a função £ sintática de SUJEITO da oração subordinada adjetiva que inicia. Em seguida. a estrutura permite inferir que o refativo se refere a: “as aventuras. do que Bechara intitula “concorrência de subordinadas” e “orações equipolentes”.” A união entre as orações existentes no trecho “que a existência desse tipo de pobre­ za é socialmente inaceitável e. Gabarito: A. C) Conforme acabamos de ver. nas duas vezes em que aparece no trecho. a princípio. que desejamos erradicá-la o quanto antes” dá-se por processo de coordenação. a ambição é vista como um fator negativo..E PERlODOS A expressão “em contrapartida” é um daqueies elementos de íranslçao que apresentam um argumento oposto às ideias já expostas. 9 ~ CONECTIVOS . argumenta-se que “os mais espetaculares saltos intelectuais. • Como vimos. No texto. ^ Item errado.. 09 (UnB CESPE/STJ-lnformática/2005) “Vamos assumir. os desbravamentos. um fator negativo. Na verdade. Contudo.) poder trava poder. e não uma conjunção de vaior causai. que desejamos erradicá-ia o quanto antes. que a existência desse tipo de pobreza é socialmente • inaceitável e.'’.Cap. poder trava poder. um pronome relativo. Assim.: A segunda ocorrência do “que” é. . de outro. as aventuras. também.. e não condicional. isso não acontece na primeira ocorrência do “que". Vejamos as demais opções: B) Não se pode afirmar que o pronome reiativo “que" da estrutura “Os grandes feitos esportivos . as descobertas geográficas que moldaram o mundo são o resultado de corações de leão e mentes ousadas tur­ binadas pela ambição e bafejadas pela sorte " estaria se referindo apenas ao último elemento da série.. exerce a função sintática de sujeito. D) A conjunção concessiva “embora" inicia uma oração de vaior concessivo.

(4) “Como a concorrência de subordinadas só é possível se as orações exercerem a mesma função. portanto. a força policial. portanto. Eles não estão aí por obra divina. a passagem do texto.desejamos ISSO". pode~se prever que todo o edifício da sociedade estará ameaçado .° 1). sobretudo. por meio de atos significativos em que as pessoas reconheçam o interesse público.” Item certo. Se as pessoas deixam de acreditar em uma ética subjacente ao dia-a-dia em um código de conduta que rege a ação dos políticos. Tem.Questões comentadas . que desejamos [segundo objeto direto do verbo ASSUMIR] (4) oração subordinada objetiva direta reduzida de infinitivo em reiação à oração (3): erradicá-la o quanto antes. e não someníe. entre períodos sintáticos do texto acima. A) O segundo período (“Essa construção é feita todos os dias") acrescenta uma informação adicionai ao primeiro (“O terreno da ética é o próprio chão onde estão üncadas as bases de uma sociedade”).. as opções seguintes apresentam pro­ postas de associação. como exemplo.. Essa construção é feita todos os dias. p. 6 (com adaptações). nem. 30/11/2006. mediante o emprego de conjunção. [que] desejamos erradicá-la o quanto antes. Acerca das relações lógico-sintáticas textuais. M (UnB CESPE/TSE . porque a coordenação se dá com expressões do mesmo valor. Precisam ser reforçados permanente­ mente.] Costuma-se. portanto. por elegância. O Globo.° 3 à principal (oração n. que a existência desse tipo de pobreza é inaceitável (2) Vamos assumir (1 ) e. elas estarão coordenadas entre si.” Esse período é composto por auatro orações: (1) oração principal: Vamos assumir (2) oração subordinada objetiva direta: que a existência desse tipo de pobreza & inaceitável [primeiro objeto direto do verbo ASSUMIR] (3) oração subordinada objetiva direta em relação à oração (1) e coordenada sindética à oração (2): e. [Note a possibilidade de adotarmos a técnica do ISSO: “. Só que a repetição deixa explícita a subordinação da oração n.. Assinale a opção que apresenta proposta de associação incorreta: Período coniuncão período A) primeiro e segundo B) terceiro entretanto quarto C) quarto conquanto quinto D) quinto já que sexto Acordo Ortográfico: Não há mais hífen no vocábulo “dia a dia”. portanto.Analista Judiciário/2007) O terreno da ética é o próprio chão onde estão fincadas as bases de uma sociedade.CESPE Vamos usar. “Vamos assumir que a existência desse tipo de pobreza é socialmente inaceitável e. . É isso que mantém a ordem pública.PORTUGUÊS . valor aditivo e poderia ser iniciado pela conjunção coordenativa aditiva “e”. Há algo de imateríal em todos os edifícios políticos. Vejamos cada uma das opções. que desejamos (3) erradicá-ia o quanto antes. omitir o conectivo a partir da segunda ocorrência de orações de mesma função sintática.

porquanto ) e não de um concessivo (conquanto ). rechaça-se a possibilidade de ser fruto de vontade divina. como China. no terceiro período. D) A iocução conjuntiva “ já que” tem vaior causa!.CONECTIVOS .1) fosse substituído por qualquer uma das seguintes expressões: Ao passo que. pouco se faz de prático para superar o problema. porque.. investem na formação de pesquisadores e se transformam em produtores de conhecimentos que dinamizam suas economias. “Coréia”. sem acento agudo. “Há a necessidade de que a pesquisa feita na universidade e nos laboratórios seja menos teórica e mais voltada para aplicações práticas”.°/10/2008 (com adaptações). Paulo. ÜÜ (UnB CESPE/ÈPEA/2009) 1 Enquanto outros países em desenvolvimento. Estabelece perfeita relação entre o quinto e o sexto períodos. Este é o item que está errado. porém) ou subordinativa concessiva (apesar de que. em seguida. Dado que. Gabarito: C. que existe um eíemento ímaterial na construção de valo­ res políticos (chamados pelo autor de “edifícios políticos”). no quarto período (". 4 7 10 13 16 19 22 25 Em reiação ao texto acima. apesar do conhecido diagnóstico sobre o atraso do país na área tecnológica. como o da microeletrônica.Cap. Em função disso. uma vez que. o Brasil não consegue eliminar o fosso que separa as instituições de pesquisa das empresas privadas. As bancas adoram confundir essas duas conjunções. desde que feitos os ajustes necessários à conjugação verbal. julgue o item que se segué: Estariam preservadas a correção gramatical e o sentido originai do texto se o termo “Enquanto” (R. publicado pela Confederação Nacional da Indústria. Acordo Ortográfico: registra-se. Os pesquisadores brasileiros publicam seus trabalhos em um volume aceitável — eles respondem por cerca de 2% dos artigos científicos das principais publicações internacionais mas os resultados práticos das pesquisas são modestos.E PERÍODOS B) Afirma-se. não estão a i por obra divina” precisam ser reforçados por atos dos homens) sendo possíve! o emprego de um conectivo de vaior explicativo (pois. . C) O quinto período vem apresentar uma justificativa para a afirmação aposta no período anterior. “E o setor privado precisa investir mais em pesquisa e desenvolvimento. como “dado que” ou “visto que". LM a isu m av e z .18% do total de patentes registradas no mundo. diz Rodríguez. nem aumentar o volume de investimentos em pesquisa e desenvolvimento. ou seja. embora. Vai ficando para trás em uma corrida decisiva para sua inserção em um mundo cada vez mais competitivo. O Brasil responde por apenas 0. Porquanto. Estudo do consultor do Banco Mundial Alberto Rodríguez. le m b ra m o sq u eov a lo rd ac o n ju n ç ã od e v ese ro b s e rv a d oN A C O N S T R U Ç Ã O . 9 . A relação entre u há algo imateriaf' e “não estão a í por obra divina” indica a oposição de ideias. por isso vale a pena ver esta dica: “COiMquanto” é ÇONcessivo e “PORquanto” significa “POR CAUSA DE” (causai ou explicativo). seria possível o emprego de uma conjunção coordenativa ádversativa (entretanto. índia e Coréia.. confirma que. mas. 1. agora.PREPOSIÇÃO E CONJUNÇÃO . Editorial. conquanto). . sobretudo nos segmentos mais dinâmicos da indústria. ” O Estado de S.

Faltava reparar a injustiça cometida pelos militares. Antes.adaptada) Reparação duas décadas depois 1 Francisco Alves Mendes Filho ainda não era um mito da iuta contra a devastação da Amazônia quando foi preso. a escrever ‘enquanto que'. 42). condicional (“Dado que você vai. Izalmar Mendes mostrou-se satisfeita com o resultado do julgamento. eu fico”) ou adversativo (“Dado que estivesse triste. para í considerar errado o item. em vez de enquanto.’ (Machado de Assis. que apresenta exemplo extraído de ninguém menos do que Machado de Assis: “Enquanto que.. como não há consenso entre os gramáticos. talvez por causa do ‘que’ da locução sinônima ‘ao passo que’. Ül (UnB CESPE/IBAMA/2009 .8 mil reais. falemos da expressão "enquanto aue”. disse o ministro. acusado de subversão e incitamento à luta de classes no Acre.’” Outros admitem seu emprego. “Era 5 10 15 20 . Tarso Genro declarou que o assassinato de Chico Mendes está diretamente associado à perseguição sofrida pelo seringueiro durante a ditadura. O curioso é que a locução “dado que” pode ter valor causai (“Dado que estivesse frio. ao assinar o documento. da perseguição política sofrida por Chico Mendes no início dos anos 80 do século passado. ou seja. cometido p or uma dupla de fazendeiros. como Cegalla. Por isso mesmo foi assassinado. Izalmar Gadelha Mendes. No segundo caso. equivalente a ao passo que: (. ! Havendo.). em 22 de dezembro de 1988. . por comandar uma campanha contra a ação de grileiros e latifundiários.concomitância de ações: u Enquanto eu durmo. o que não ocorre com “porquanto" (causai ou explicativo). vai receber uma pensão vitalícia de 3 mil reais mensais. responsáveis pela destruição da floresta e pela escravização do caboclo amazônico. Chico Mendes se tornaria mundialmente conhecido. em Rio Bran­ co.PORTUGUÊS . O que nos leva a tratar desta conjunção é precisa­ mente o emprego dela com este segundo significado. a conjunção foi empregada no sentido contrário. no palco do Teatro Plácido de Castro. Justiça. Acompanhada de dois filhos. joguem fora este ‘que’ e passem a escrever como ficou exemplificado: ‘Você se saiu bem.) ■ ‘Mas eu creio que Capitu olhava para dentro de si mesma. ele trabalha”. estes dois últimos exempios extraídos do Dicionário Eletrônico Houaiss Por fim. como Napoleão Mendes de Almeida: “O que nem todos sabem é que enquanto também significa ‘ao passo que’. Na construção. Uns não o aceitam.. Não há uniformidade de entendimento em relação à presença do “que". Item errado.. pode ser empregado com sentido adversativo (.. Nada disto. “O Estado brasileiro não soube compreender o que ele (Mendes) representava naquele momento”. enquanto que eu fitava deveras o chão. em 1981. foi punido com uma sentença de 19 anos de cadeia para cada um. porém. Dom Casmurro. O crime.. em plena ditadura militar. o outro já venceu na vida”'. na forma de uma portaria assinada peio ministro da. na porta de casa. enquanto eu me saí muito mal. as expressões equiva­ lentes devem manter esse valor. na prova. cap. realizou-se uma sessão de julgamento da Comissão de Anistia. em Xapuri. Após assinar a portaria de anistia. Assim. A viúva do líder seringueiro. não chorou”). a banca deve inserir outro problema na construção. afirmou. em analogia à expressão “ao passo que”. cujo resultado foi o reconhecimento. para que o contraste entre os doís fatos fique bem nítido. emprego de “enquanto que”. E ela veio na quarta-feira 10. além de indenização de 337. por unanimidade. pois andam por aí.Questões comentadas ~ CESPE O vocábulo “enquanto” pode significar . colo­ cou a manta no filho”). dali para a frente. : pode-se usar. Tarso Genro. “O Brasil pede per­ dão a Chico Mendes ”. a locução enquanto que.oposição: “Enquanto um filho é preguiçoso..

PREPOSIÇÃO E CONJUNÇÃO . Na época. ela disse ter lido muito sobre o seringueiro morto para. na passagem “Preso em diversas ocasiões.com.Cap. foi possível constatar que Chico Mendes também foi torturado enquanto estava sob custódia de policiais federais.graves conseqüências ambientais. só foi definitivamente absolvido em 1. disse a viúva. No relatório. quatro anos depois. onde nasceu. aprovado por unanimidade. Denis Lerrer Rosenfield. Foi p or participar de um ato público.cartacapital. encadear os argu­ mentos que a fizeram acatar o pedido de reconhecimento e indenização interposto por Izalmar Mendes. . Item errado. embora o relatório não tenha se aprofundado na questão. A crítica. julgue os itens a seguir: Os termos “portanto” (R. 1 f Os dois últimos períodos do texto são: 1 . 9 . Chico Mendes foi vereador em Xapuri. 7 (com adaptações). Em Rio Branco. 03 (UnB CESPEÍTSE . que Chico Mendes passou a ser fichado e perseguido pelos militares.E PERÍODOS 25 30 35 40 45 a hora de limpar o nome do meu marido. a prosperidade e a harmonia entre as classes sociais”. o seringueiro fez um discurso exaltado contra a violência no campo provocada pelos fazendeiros. Julgue o item a seguir: Entre os dois últimos períodos do texto. U São distintas. acompanhar as investigações e avaliar os projetos e iniciativas 4 governamentais.45) estabelecem idênticas relações de sentido. um arquivo de 71 páginas redigidas por agentes do antigo Serviço Nacional de informações (SNl). a conselheira contou detalhes da vida de Chico Mendes. A partir da leitura do texto acima. é conclusivo. A governabilidade só existe verdadeiramente com uma oposição atuante.42) e “enquanto” (R. as relações de sentido indicadas pelas conjunções. Segundo Sueli Bellato. acusado de “atentado contra a paz. a atuação de Mendes contra grileiros e latifundiários renc/eu. como a construção de estradas na região amazônica. em “Chico Mendes também foi torturado enquanto estava sob f custódia de policiais federais". propondo alternativas. 27/11/2006. Se uma sociedade cessa de ter uma verdadeira oposição.° de março de 1984. Internet: <www. em 1980.Se uma sociedade cessa de ter uma verdadeira oposição. Mais importante do que a indenização foi o pedido de desculpas feito pelo Estado”. Preso em diversas ocasiões. Leandro Fortes. e não a adesão. então. O caso de Chico Mendes foi relatado pela conselheira Sueli Bellato. portanto. 0 vaior da conjunção “portanto”. de iniciadas as perseguições. só foi defínitir' vãmente absolvido em 1 ° de março de 1984. O Globo. Chico Mendes foi enquadrado na Lei de Segurança Nacional. p.Técnico/2007) A função da oposição em uma sociedade democrática consiste em denunciar a corrupção. de iniciadas as perseguições". ela caminha para uma % solução autoritária. De acordo com a conselheira Sueli Se//afo. e se firmou como crítico de projetos governamentais de 30. Emocionada. pois.CONECTIVOS . ela caminha para uma solução 7 autoritária. atribui à construção valor temporal (simultaneidade de ações). é sua tarefa primordial. T : Já a conjunção “enquanto”.br> (com adaptações). quatro anos depois. subentende-se uma reiação sintática que pode ser expressa por Entretanto. durante a ditadura. portanto. da infância pobre nos seringais ao dia em que foi assassina­ do. que sinalize os problemas existentes e discuta os seus encaminhamentos.

prepare-se para esse tipo de questão .PORTUGUÊS — Questões comentadas . Durante muitos anos viveu sobre os rios Negro e Solimões. Para ligar essas duas orações (“vigoram direitos humanos no âmbito interno’’ X “vigoram interesses econômicos e militares no âmbito externo”). atraído pela vida dos caboclos. na confluência do . juigue o item que se segue: A inserção de entretanto.4) explícita as relações semântico-sintáticas entre os dois períodos e mantém a correção gra­ matical do texto. O período li reforça o valor de uma oposição atuante para a governabilidade de um país. item certo. Marco Mascia. minorias raciais e minorias nacionais.. ideias afins . não sob oimpério dos interesses dominantes. antes de “nas relações” (R.. • O início do segundo período do texto (“Observa-se nesses casos uma contradição inexplicâí i/e/. A respeito do texto. conforme sugeriu o examinador. nas relações com os países dependentes. João Baptista Herkenhoff. BS {UnB CESPE/PC ES .“a oposição evita o autoritarismo e promove a governabilidade ” . em seguida. nas ■ relações com os países dependentes vigoram os interesses econômicos e militares.org. Acordo Ortográfico: registra-se agora “ideia”. sob a 10 bandeira de paz. alguns juristas italianos (Salvatore Senese. portanto. quando as pessoas envolvidas são imigrantes ou clandestinos. no âmbito interno. BD (UnB CESPE/SEAD-PA/20G7) 1 O escritor Mário Palmério morreu fascinado pela Amazônia. vigoram os interesses econômicos e militares.o examinador sugere a inserção de conectivos e você deverá avaliar se o valor empregado por essa con­ junção mantém a coesão textuaí. O segundo período complementa a informação trazida peio primeiro./2006. i. quando se trata de nacionais “puros” e o desrespeito aos 19 direitos humanos. é perfeitamente cabive! a conjunção £ adversativa entretanto . como afirma o examinador ao propor a conjunção adversativa Entretanto.Perito/2006) 1 Em alguns países do primeiro mundo.: Nos países do Primeiro Mundo. • Há uma relação lógica: na estrutura I. São. Item errado.dhnet. a sociedade caminha para o autoritarismo. Quando o assunto for CONJUNÇÃO. será apresentada uma OPOSIÇÃO DE : j\ IDEIAS. sem oposição. enquanto vigoram. vigoram os direitos humanos. Esses interesses justificam a tolerância com as 7 violações dos direitos.CESPE II . e realizou pesquisas 4 sobre a flora e a fauna da região. que sinalize os problemas existentes e discuta os seus encaminhamentos.br>. mas tendo. às vezes. ou o próprio patrocínio das violações.e não opostas. observada no interior de certas nações poderosas: a plena vigência dos direitos humanos. os direitos humanos. como sujeito da História a família humana presente e futura. militares”) }á dá uma prévia de que. Internet: <http:// www. há uma idéia de direitos humanos apenas para consumo interno. Antonio Papisca. Dizia que.A governabilidade só existe verdadeiramente com uma oposição atuante. no campo diplomático. Acesso em fev. Luigí Ferrajoli e outros) têm 1 defendido que uma nova ordem mundial se constitua. Observa-se nesses casos uma contradição inexplicável: no âmbito 4 interno. Os mesmos interesses econômicos e militares justificam também o patrocínio da guerra. seguido de vírgula. ao contrário. Para que tais desvios não continuem a acontecer. 16 Outra contradição é. afirma-se que.

extingue permanentemente fogo em pneus e não é tóxico.“ lin g ü ís tic a s ” .E PERÍODOS 1 10 13 16 espírito europeu com o espírito dos índios da floresta.Cap.defesaciviI. Escritores do talento de Palmério fazem da mente seu caleidoscópio: as idéias se refletem umas sobre as outras.. tem a função de estabelecer. o produto pode ser armazenado por 15 anos ou até mais. em Guadalupe. para a espetacular explosão da pororoca quando chegam ao Atlântico.CONECTiVOS . desenhando. no Iraque. Acordo Ortográfico: registra-se “ideias". diminuindo sua toxicidade. já é usado oficialmente pela guarda florestal e em aeroportos e. nos períodos.. com a profecia no sorriso — “o Brasil fecundará o mundo como o Amazonas fecunda o Atlântico: com os estrondos do choque”. Nos Estados Unidos. Como já afirmamos. pouco a pouco. o vaior de uma conjunção só pode ser identificado na construção. In: Jornal do Brasil.gov. A c o rd oO rto g rá fic o : re g is tra -s e .”. depurador de fumaça tóxica. removendo o combustível e interrompendo a reação em cadeia.br/modutes> (com adaptações). foi usada com vaior comparativo. é agente resfriador. Nas construções indicadas pelo examinador. 26/11/2006. Está correta a assertiva. e. item certo. julgue a assertiva abaixo: Em “como chuvas pesadas e ventos fortes” (R. “A/esse dia” . como chuvas pesadas e ventos fortes. Internet: <www. Pela primeira vez. nas figuras geométricas. mantém-se eficiente mesmo em situações climáticas adversas. equivaíente a “da mesma forma que": "Mário disse que um dia o Brasil seria como [= da mesma forma que] o Amazonas em sua foz. Além de ser biodegradável. a palavra “como” tem caráter exempiificativo. A2 (com adaptações). relação de comparação. eliminando o oxigênio. o FireAde reage instantaneamente com fumaça preta e fuligem. por isso.a g o ra . os produtos mais eficientes no combate ao fogo que existem no mercado e que são apresentados na versão líquida e em forma de espuma. Mauro Saníayana. reduzindo o calor. Segundo os representantes. não causar dano ao meio ambiente. tanto na linha 13 quanto na iinha 15. Vamos.PREPOSIÇÃO E CONJUNÇÃO .substituto do triângulo de fogo. Mário disse que um dia o Brasil seria como o Amazonas em sua foz: de uma só cor. em bases de petróleo. nas próximas questões.. o produto age com a eficiência de seis: além de combater o fogo. Uma demonstração pioneira de um produto norte-americano de alta tecnologia foi feita na Escola de Bombeiros Coronel Sarmento. controlador de derramamentos perigo­ sos.disse. p. . representado na figura ao lado. pela inclusão da reação em cadeia — . controlador de vapor e biorremediador. Julgue a assertiva abaixo: O termo “como”.” i “O Brasil fecundará o mundo como [= da mesma forma que] o Amazonas fecunda o Atlântico. M (UnB CESPE/Bombeiros AC/2006) Novo produto de combate ao fogo é apresentado na escola de bombeiros.17). ocorria o que ocorre no encontro das águas do Negro com as do Solimões: os dois cursos seguem paralelos e vão.rj. aumenta a zona segura para ações de evacuação realizadas pelos bombeiros. o Brasil recebe demonstração do FireAde 2000 e do FireAde AFFF. 9 . No que se refere às estruturas lingüísticas do quarto parágrafo do texto. Dispondo de uma tecnologia multifuncional. Entre outras características. verificar outros vafores da palavra COMO. Vejamos o caso da palavra COMO.. se juntando. hipóteses surpreendentes. o produto ataca mais eficientemente que qualquer outro o tetraedro do fogo .

2002. e que envelopamos em um código também pronto. uma sociedade muito imperfeita. p. não pode ser substituída pela expressão “assim como”. quando liberto. S. M (UnB CESPE/DFTRAMS .scielo. O que importa é o efeito que palavras estrangeiras produzem. e não algo que existe em si. Por isso. m (UnB CESPE/MPE TO/2006) 1 Manuel Bonfim diz que o processo de exploração econômica pode ser tão brutal que destrói o explorado. o valor de comparação da palavra “como” deixa subentender uma expressão mais complexa: assim como./1988.br/pdf> (com adaptações). p. Portento. gerando uma 16 estrutura que comportava essencialmente três categorias: os escravos. Radicaiismos. 4 independentemente da enunciação. É esse o valor em mesmo em situações climáticas adversas. set. por seu prestígio. A partir da leitura dos dois textos acima. 1. Este paradoxo cruel mostra a extensão do parasitismo exercido pelás classes 13 espoliadoras. a base real das nossas sociedades era a exploração econômica de tipo ferozmente parasitário. 1. os que viviam à custa do trabalho destes e a massa amorfa. A cor da língua. entre ambos. o explorado era constrangido a assegurar a 7 sobrevivência do explorador. mas defendendo-o e apoiando-o. Continuemos a analisar os valores de “como” na próxima questão. 37-8 (com adaptações). Além disso. soldado ou eleitor. juigue o Item a seguir: No texto do verbete de dicionário. já O valor da palavra “como” na estrutura analisada não é comparativo. Mercado de Letras. freqüentemente desocupada. onde o escravo 4 destruído fisicamente pela brutalidade do sistema era substituído por novos escravos fornecidos pelo tráfico. Auréiio Buarque de Holanda Ferreira. Sírio Possenti.f. internet: <www. Antonio Cândido. como chuvas pesadas e ventos fortes".Questões comentadas ~ CESPE O vocábulo como também pode ser usado no lugar do sintagma “por exemplo”. Poderiam mudar muitas perspectivas: se o sentido nunca é prévio. Portanto. o uso da palavra articulada ou escrita como meio de expres­ são e de comunicação entre as pessoas. como capanga. item errado. com vaior exemplificativo. Foi o caso da escravidão africana no Brasil. e seus efeitos atuavam sobre a vida social.PORTUGUÊS . empregar ou não 7 um estrangeirismo teria menos a ver com a existência ou não de uma palavra equivalente na língua do falante. Novo dicionário da língua portuguesa. . . mas circunstancial de j§ modo. Uma palavra estrangeira em uma placa ou em uma propaganda pode indicar desejo de ver-se associado a outra 13 cultura e a outro país. 19 um estado negativo de coisas.035 (com adaptações). Item certo. índios e negros asseguravam como soldados o domínio dos seus exploradores. que se conhecem línguas. Nas guerras da 10 América Latina. não apenas cedendo-lhe o fruto do seu trabalho. 1 Acho que se compreenderia melhor o funcionamento da linguagem supondo que o sentido é um efeito do que dizemos. O vocábulo introduz exempios de situações adversas.Anaiista/2008) linguagem . Palestra no Instituto de Estudos Avançados. 10 Pode-se dar a entender que se viajou.

ADVOGADO/2G06) 1 Um dia. tivemos de sair do local.Então não é possível falar-lhe em voz baixa? Surgiram várias outras respostas. Então ele esclareceu: . índios e negros asseguravam COMO soldados o domínio dos seus explo. em orações interrogativas diretas e indiretas: “Como você chegou a essa conclusão?” I "Gostaria de saber como você chegou a essa conclusão j| . preposição: ". p b) CONJUNÇÃO COORDENATIVA.Cap.CONECJIVOS . Para cobrir essa distância. atuando como uma .£ PERÍODOS Com reiação às idéias e a aspectos gramaticais do texto acima.” . julgue o item sub­ seqüente: O vocábulo “como” (R. e “ideias” sem o acento agudo.Mas. gritamos porque desejamos que a outra pessoa nos ouça.''. quando duas pessoas estão aborrecidas> 16 os seus corações afastam-se muito.conforme] afirmei anteriormente. não se esqueça de estudar \ Português. . Ü ..DE INTENSIDADE: “Como cheira bem a sua roupa!” . | ff d) PRONOME RELATIVO.Bem.PREPOSIÇÃO E CONJUNÇÃO . Não confunda a locução conjuntiva proporciona! À MEDIDA QUE (= à proporção que) com a causai NA MEDIDA EM Q UE (= porque).PROPORCIONAL .. mas nenhuma convenceu o 13 pensador. agora. ■ y .” .”.. ..Por que é que as pessoas gritam quando estão 4 aborrecidas? .Gritamos porque perdemos a calma. . Agora. você me cheira. . com antecedente indicativo de modo: U A maneira como ele se veste é ridícula..”.INTERROGATIVO. da mesma forma que: “O STF atua COMO [~ NA CONDIÇÃO DE] guardião da K Constituição Federai. um filósofo indiano fez a seguinte pergunta aos seus discípulos: .CAUSAL . í Veja outros valores do “como”: ^ a) CONJUNÇÃO SUBORDINATIVA . em séries aditivas enfáticas: “Tanto seu pai como sua p m ãe estiveram aqui” . uma vez a modificação não atingiu paiavras oxítonas ou monossíiabos com esse ditongo aberto.“Como a chuva aumentou.“Como [ . 03 (UnB CESPE/CAIXA . questionou novamente o pensador.10) está empregado com o mesmo sentido da expressão na condicão de. somente as paroxííonas.“Como [= à medida que] eram chamados. 10 E o mestre voltou a perguntar: .Vocês sabem por que se grita com uma pessoa quando se está aborrecido? O fato é que. % ~ COMPARATIVA .“Como seu fosse fior..". os pacientes iam entrando. por que gritar quando a outra pessoa está ao seu 7 lado?. as paiavras “frequentemente” e “subsequente” sem trema. Acordo Ortográfico: registram-se. retrucou outro discípulo. Item certo. Não houve alteração na grafia de “destrói”. disse um deles. radores. 1 c) ADVÉRBIO I . 9 . o vocábulo "como” poderia ser substituído por “na condição de”.CONFORMATIVA .

não necessitam sequer de sussurrar.: “ A menina andava pelo pátio aos gritos. normalmente. para poderem escutar-se mutuamente. verbo dicendi etc. Nosso primeiro passo é entender o motivo da acentuação. Normalmente esta é substituída por uma oração desenvolvida (iniciada por uma conjunção integrante) após um verbo dicendi: “ E o policial ordenou que o meliante parasse em nome da /©/". j Há. ■ Originalmente no texto. Com base nas idéias e estruturas do texto e considerando a grafia e o sentido de “porque” e “por que”. pois chegará um dia em que a distância será tanta que não mais encontrarão o caminho de volta. questionou novamente o pensador. agora. . mais forte terão que gritar para ouvirem um ao outro.Esse tipo de discurso exige uma atenção redobrada.Mas. Por outro lado. Quanto mais aborrecidas estiverem. através da grande distância. desde que respeitado o sentido da con'strução. Ex. Por fim. entre aspas). 2) Discurso indireto . .Não há a transcrição literal da faia. os seus corações estão tão próximos.: “ E o policial gritou: Pare em nome da ieií". seguido de um sina! de dois-pontos e travessão ou aspas. Às vezes. Como se trata de uma pergunta. E. devemos ter cuidado de manter ' o pronome interrogativo por que. Ex. um verbo dicendi (afirmar.A fala do outro é reproduzida na íntegra. que nem falam. listas e mais listas sobre o “porque” e suas formas (separado com acento. Não me perturbem mais!" i Quem proferiu tais palavras foi a menina. Acordo Ortográfico: registra-se. julgue os próximos itens: De forma correta. Note o sinal de travessão.). quando o amor é mais intenso. Primeiramente. e o verbo dicendi (questionou) após sua apresentação. Antepõe-se a ela. junto sem acento).CESPE 19 22 25 28 31 precisam gritar. indicando o início da faia (que também poderia ser apresentada f. E por quê? Porque os seus corações estão muito perto.Questões comentadas . mas compreender isso só é possível a partir de ^ uma atenta leitura. não há obriga­ toriedade de manter as palavras originais. somente sussurram. temos um exempio de discurso direto: i . í. 1) Discurso direto . Os seus corações entendem-se. Existem três maneiras de se citar o discurso de uma pessoa ou personagem. A distância entre elas é pequena. sem nenhuma indicação (sinal de pontuação. : 3) Discurso indireto livre . O examinador sugere a mudança para discurso indireto. vamos esclarecer o que é “discurso indireto”. sem acento agudo. a segunda oração do período situado nas linhas 6 e 7 assim pode ser reescrita na ordem direta e em discurso indireto: O oensador questionou novamente por que se berrar quando a outra pessoa está ao lado. No discurso indireto. e basta. pois a fala do outro pode surgir no meio da narração. grafado separadamente. no mercado. o filósofo concluiu dizendo: ~ Quando vocês discutirem. o que sucede quando duas pessoas estão apaixonadas? Elas não gritam. separado sem acento.PORTUGUÊS . É isso que acontece quando duas pessoas que se amam estão próximas.). por que gritar quando a outra pessoa está ao seu lado?. responder. “ideias". não digam palavras que os distanciem mais. ! | A sugestão atende com perfeição ao enunciado e nos dá a oportunidade de falár sobre as inúmeras grafias do PORQUE / POR QUE / PORQUÊ / POR QUÊ. Mahatma Gandhi. junto com acento. dizer etc. não deixem que os seus corações se afastem. apenas se oiham. Falam suavemente. l O pensador questionou novamente por que se berrar quando a outra pessoa está ao lado.

E PERÍODOS Quando a palavra está no início ou no meio do período. siga o seguinte resumo. che­ gando. que. o que justifica a presença do acento. não tinha. @3 O trecho “pois chegará um dia em que a distância será tanta” (R. Todavia. porque a professora fícou doente". passou a ter uma tonicidade que. Assim.eles terão de passar POR aiguma | distância 4 a distância por que (=pela qual) terão de passar será tanta”.” . indica o sentido de “alguma coisa" ou “qualquer coisa”: “ E/e ^ tem um quê de aristocrata”.PRONOME RELATIVO + PREPOSIÇÃO . Por quê?”). no fim do período. recebe o acento circunflexo (por quê). pode ser substituído por “peto qual” e flexões: “ Há muitas razões por que (= pelas quais) tantas pessoas passam a vida sozinhas” / “Só eu sei os caminhos por que (= pelos quais) eu passei” .29-30) pode ser corretamente reescrito da seguinte forma: por oue. o primeiro é “porque" (conjunção) e o segundo “por que” (preposição + pronome relafí tivo). tônica. sozinha ou no fim da oração.normalmente está acompanhado de um determinante (artigo. numeral. A palavra “quê”. Assim. recebem acento as formas tônicas: . Não é isso o que se observa na passagem. Trata-se.. em “E por quê?5 ’. temos uma conjunção. recebe ênfase e passa a ser forte. por quê [razão]?" / "Ignoro por que [motivo] deveria ter feito isso” . sim. com o sentido de motivo. vemos que está certo o emprego de “por que” na construção: “O pensador questionou p novamente por que [motivo] se berrar quando a outra pessoa está ao lado". Também é acentuado o substantivo porquê. e não o inverso.nesse caso.PREPOSIÇÃO + PRONOME INTERROGATIVO (em pergunta direta ou indireta) . pronome etc. Item certo.PREPOSIÇÃO E CONJUNÇÃO . por regionalismo. E33 Na linha 21. daí etc. a preposição “por” antecede um substantivo tônico. por vir isoíado na oração. f Está trocado o emprego de “porque/por que”.SUBSTANTIVO . a distância porque terão de passar será tanta. Escreve-se junto quando for: ..pronome interrogativo no fim da frase (a Eu preciso saber por quê') ou sozinho ( “Você não veio à festa.): “ Não é auaiouer porquê que me convence” / “Quero saber o porquê dessa sua cara".CONJUNÇÃO (explicativa ou causai): “Não vim porque não quis” / “ A/áo vá à aula hoje. de % um pronome interrogativo que.Cap. vem àpós expressões como eis.nesse caso. No primeiro caso. Em reiação à grafia do vocábuio (junto ou separado). torna-se tônico e recebe o acento g circunflexo. a ser pronunciada como “oorauí'. como substantivo. um dia. na mudança de classe gramatical. Item errado. É por isso que. . Item errado.substantivo (“Ele não sabe o porquê da demissão"). na forma de pronome ou conjunção. normalmente a palavra é átona. 9 . | Assim. . que & deve ser escrita em um só vocábulo: “(po/s =) porque chegará um dia em que. e .CONECTIVOS . ou está presente (expressamente ou de forma subentendida) a palavra “razão'’ ou “motivo”: “Da/ por que não podemos conceder tal benefício” / “Você não veio. íM Em seguida. . poderíamos trocar o conectivo por “pela qual” . : Escreve-se separadamente quando for: .

7) mantém com a anterior mostra que a função da conjunção “e” corresponde à função de por isso. Dora Fried Schnitman. Tomar-se um ser humano consiste em participar de processos sociais compartilhados. mas histórias ~ no plural. os projetos humanos têm um assentamento 10 inicial que já permite abrir o presente para a construção de futuros possíveis. o mundo tornou-se 7 intensamente complexo e as respostas não são diretas nem estáveis. coordenações e conflitos.2 . um horizonte de sentido unitário da experiência da vida.).Oficial de lnteligência/2008) 1 Assistimos à dissolução dos discursos homogeneizantes e totalizantes da ciência e da cultura. Agora. Tem valor consecutivo. 7 A compreensão dos processos históricos relacionados a determinados assuntos é possível quando se levam em consideração manifestações concretas que 10 acontecem na vida das pessoas. Há uma clara relação de CAUSA x EFEITO entre as seguintes orações: j" 1 . cultura e subjetividade. Assim.. da ciência ou da subjetividade. A conjunção é escrita em um só vocãbuío.. isso”.Técnico/2009) 1 De acordo com o Dicionário Aurélio. In: Dora Fried Schnitman (Org. sentidos. p. Há histórias. grafa-se um só vocábulo. F . S3 (UnB CESPE/DETRAN DF . transportar significa levar ou conduzir algo de um lugar para outro. pode-se ver que o transporte de coisas sempre esteve muito presente na vida de todos os animais e especialmente na do homem. Mesmo que não possamos olhar de um curso único para a história. li.(em função disso) As respostas não são diretas nem estáveis (EFEITO). Julgue o seguinte item. conforme afirma o examinador..PORTUGUÊS — Questões comentadas — CESPE üftj Nas linhas 5 e 8. na seqüência. o valor da conjunção “e” em “e as respostas não são diretas nem estáveis" corresponde a “por esse motivo” ou simplesmente “por '. item certo. contextualizando-as no . nos quais 13 emergem significados. Novos paradigmas.O mundo se tornou extremamente complexo (CAUSA). agora. os efeitos. Acordo Ortográfico: registra-se. A segunda oração é conseqüência da primeira. uma relação de causa e efeito: [CAUSA] perdemos a calma/[EFEITO} gritamos. sim. “idéias” sem acento agudo. cultura e subjetividade. da cultura. “Gritamos porque perdemos a calma. torna-se necessária uma 16 reordenação intelectual que nos habilite a pensar a complexidade. De posse dessa aftrmação e ao observar a história da 4 humanidade desde os seus primórdios. a respeito da organização das idéias no texto acima: A relação que a oração Iniciada por “e as respostas” (R. Não existe narração ou gênero do discurso capaz de dar um 4 traçado único. apresentando-se. Item certo. precisamente por essa razão." Existe. 17 (com adaptações). vejamos se essa conjunção possuí valor causai. Extrai-se do texto que não há uma única história. introdução: ciência. HO] (UnB CESPE/ABIN . A complexidade dos problemas desarticula-se e. no plural. dado que se trata de conjunção que expressa circunstância de causa.

A profissão foi. item certo. Internet: <www. 9 . Isto é fácil de entender: o “bancário” está acabando e os “executivos financeiros ” estão chegando. ao vivo ou pelo call center.” Por esse motivo. de transitar. fato que se 19 antecipa mesmo ao surgimento dos meios de transporte. Entretanto. em relação ao período anterior. “A compreensão dos processos históricos reiacionados a determinados assuntos é possível quando se levam em consideração manifestações concretas que acontecem na vida das pessoas. A partir da organização do texto acima. Há estatísticas que indicam ter o quadro de pessoal dos bancos sido reduzido a uma terça parte nas duas últimas décadas. Para muita gente foi uma profissão de passagem. Acordo Ortográfico: a grafia é “ideias”. mg (UnB CESPE/BRB/2005) 1 4 7 10 13 16 19 Os lucros deste ano confirmam os êxitos de um mundo bancário cada vez mais complexo. Com base nas estruturas do texto acima.Cap. que conseguiram um horário profissional de seis horas diárias. Assim sendo [= Por isso / Portanto I Logo / Desse modo]. Assim sendo. é de suma importância relacionar fatos históricos brasileiros ao desenvolvimento 13 dos meios de transporte para facilitar o entendimento da participação e da importância destes na integração das regiões brasileiras e no seu desenvolvimento socioeconômico.midiaindependente. .pt> (com adap­ tações). e sob a forma de comissões” (R. 11) mantém com as idéias do período imediatamente anterior permite que esse termo seja substituído por Desse modo ou Por isso. sem prejuízo ao sentido original. e sob a forma de comissões. de se mover. durante muito tempo. Essa transformação nas estruturas dos bancos e de seu corpo de funcionários ocorre de forma semelhante à das matrizes estrangeiras no Brasil. O vaior do conectivo anaiisado é conclusivo. a expressão “assim sendo” poderia ser substituída por “desse modo” ou “por isso”. desenrolaram-se muitas histórias. 16 Tão antigos quanto a existência do próprio homem são o desejo e a necessidade humanos de se deslocar. os europeus chegaram ao continente americano e fizeram do 22 território que hoje se chama Brasil o seu espaço de exploração. O novo bancário ou executivo tem de saber mais.E PERÍODOS espaço e no tempo. há 500 anos. mas com conveniências.17) constitui.PREPOSIÇÃO E CONJUNÇÃO . em que se ganhava pouco. conveniente para estudantes de cursos técnicos ou superiores. Os investimentos em tecnologia foram às nuvens. para descobrir as potencialidades de um país com tamanha vastidão territorial e conhecê-lo em 25 sua totalidade. e também os lucros. Kelly Nancy e Adelina de Oliveira. Foi exatamente pela necessidade de transitar que. A importância dos transportes no e para o desenvolvimento do Brasil. Ganha mais. julgue o item que se segue: A expressão “Ganha mais. contextuaiizando-as no espaço e no tempo. conciliável com a freqüência às aulas.CONECT1VOS . saber discutir com os clientes. julgue o seguinte item: A reiação que o período iniciado por “Assim sendo” (R. um plano de investimentos. uma causa. é de suma importância relacionar fatos históricos brasileiros ao desenvolvimento dos meios de transporte para facilitar o entendimento da participação e da importância destes na integração das regiões brasileiras e no seu desenvolvimento socioeconômico. mas a média salarial se elevou a quase o dobro. de transportar. uma previsão de conjuntura ou a técnica de cálculo de valorização. enfim.org.

pelo programa de seu partido ou por sua capacidade de liderança.consecutivo: “Estude com o meu material. e sob a forma de comissões. o evento político deslocou-se das ruas e das praças públicas para a sala dos eleitores. Temos de analisar a reiação entre as estruturas do texto.ideias contrárias: ele me ama X ele me trai. .está ciara a relação de causa (estudar com o matéria!) e efeito (ótimos resultados). um plano de investimentos. em relação ao período anterior. e terá ótimos resultados” . ao vivo ou pelo call center. A conjunção “e” também pode apresentar.AnaIista/2005) 1 Com a centralidade da televisão nas campanhas políticas da atualidade. Item errado.PORTUGUÊS . os políticos não se destacam por sua experiência. Note que “ganhar mais" é uma CONSEQÜÊNCIA da especialização e do acúmulo de tarefas atribuídas ao novo bancário ou executivo.br>. sem trema. pelo programa de seu partido nem mesmo por sua capacidade de liderança no processo político.. os políticos não se destacam por sua experiência. Inter­ net: <http://www.CESPE Acordo Ortográfico: registra-se “frequência'1 . Assim.. uma previsão de conjuntura ou a técnica de cálcuio de valorização. Essas duas orações apresentam informações “complementares” (eles se destacam por sua simpatia e não por sua experiência).6).. efeito. mas pela simpatia que seus marketeiros conseguem suscitar nos grandes auditórios. (2) [eles se destacam] pela simpatia. embo­ ra”) alteraria o sentido da oração subordinada.. uma conseqüência e não causa (que está presente na primeira).) não obstante PELA SIMPATIA que seus marketeiros. Davys Sleman de Negreiros. (B) Ganha mais.. mas pela 7 simpatia que seus marketeiros conseguem suscitar nos grandes auditórios. pelo programa de seu partido nem mesmo por sua capacidade de liderança no processo político. São duas as afirmações: (1) eles se destacam não por sua experiência. portanto ADITIVAS.a metamorfose do poder. item errado.com. a troca da conjunção "mas” por “não obstante” (equivalente a “apesar de. causando um truncamento sintático que prejudicaria a coerência: os políticos não se destacam por sua experiência (. ÜS (UnB CESPE/TRE PA .Questões comentadas .. (A) O novo bancário ou executivo tem de saber mais. a segunda oração constitui. Por isso. saber discutir com os clientes. entre outros. sem falar que haveria emprego incorreto de preposição “por”. Vamos analisar o vaior desse “mas”: No universo unificador da mídia. e não “antagônicas”. resultado. pode-se empregar não obstante no lugar do conector “mas” (R. valor: . Todas essas exigências têm um retorno (recompensa.” . No universo 4 unificador da mídia. Mídia e política .politicavoz. Julgue a assertiva abaixo: No texto acima. Acesso em maio/2005 (com adaptações).’).adversativo: “ Ele diz que me ama e me trai descaradamente!" . conseqüência) que vem sob a forma de remuneração (“Ganha mais. .

e as diferenças são mais importantes que as semelhanças. Tolerar é uma arte. Confirmada qualquer das duas estimativas. Apesar de alguns meses secos em algumas áreas e ■13 do excesso de chuvas em outras. mas também”. será ne­ cessário eliminar a preposição contida em “do excesso” (R.. confirmada em estados do centro-sul. juigue o item que se segue: Caso a expressão “Apesar de” (R. tanto (. enfim. O ideal.. Por isso. a safra será 4.Cap. a colheita será suficiente para garantir um abastecimento intemo tranqüilo.E PERÍODOS Ü3 (UnB CESPE/ADAGRI CE ..) seja..) quanto” (R.o 89.pessoas que já declaram o que são e o que querem ao adotar os modismos e as gírias daquele segmento. conectívo presente na forma “apesar de”.) como.. é um balanço entre tolerância e liberdade. O ser humano termina reduzido aos rótulos. o tempo. de modo geral. apesar de surgir na linguagem coloquial. acabou contribuindo para uma produção satisfatória.. a: não só (. sem acento.4 milhões. Vale destacar que “inobstante’’..5% menor que a da safra anterior. : Os conectivos “tanto .. como” formam “séries adi­ tivas enfáticas”. já que a locução “não obstante” não exige tal . Com base no texto acima. 9 . E ç $ 0 (UnB CESPE/Câmara dos Deputados/2002) Um problema atual é o império das aparências que a mídia proclama. sua idéia não pode estar a serviço dos que temem a liberdade e justificam o mal. ora (. O verdadeiro humanismo requer tanto o esforço de compreensão quanto o senso crítico.5% menor que a da 10 temporada 2007-2008. ou 136..) mas também. n. ou seja. Pelas contas do IBGE. A sociedade se dividiu em “tribos" . a exigência de retirada da preposição presente em “do excesso” é cabida.) como. é complicado entender o outro... In: CLASSE.. Editoriai. segundo a Companhia Nacional de Abastecimento 4 (CONAB). Em tal ambiente.. quanto". também já avançou ou foi concluído o plantio da segunda safra de milho e de feijão. Daniel Piza. “não só .CONECTIVOS . Pelos cálculos da CONAB. 12/4/2009 (com adaptações). o conectivo “tanto (. onde mais de 60% das 16 lavouras de verão já foram colhidas. seja (. fomos ao cinema” ^ “Tanto eu quanto você fomos ao cinema"). por isso. Havendo a substituição de “apesar de" por “não obstante”. mas com uma ênfase maior do que uma simples conjunção aditiva proporcionaria (“Eu e você ./dez.. 7 sem problemas para o consumidor.. semântica e sintaticamente. e um volume apreciável de exportações de produtos in natura ou processados. todas as alterações necessárias para manter . As locuções “apesar de" e “não obstante" (ou sua variante “nada obstante”) indicam ideia : oposta à apresentada na outra oração e.12) seja substituída por Não obstante. nov. . não encontra respaldo na gramática normativa. Tudo é “atitu­ de”. Item certo.6 milhões de toneladas. de acordo com o IBGE. a correção gramatical da passagem devem ser sugeridas. O Estado de S.13) para que o texto permaneça gramaticalmente correto.. assim (. No texto.12) corresponde. . Nessas áreas.Técnico/2009) 1 O Brasil deve colher em 2009 a segunda maior safra de grãos e oleaginosas de sua história: 137.. Reduzem suas opiniões sobre o mundo a estigmas visuais e verbais../2001 (com adaptações). “tanto.) ora. a produção de 2009 será 6. relacionam elementos com ideia de adição (como a conjunção “e”). são equivalentes semanticamente.PREPOSIÇÃO E CONJUNÇÃO . Acordo Ortográfico: registra-se ‘‘ideia". Mesmo aqueles que acham que estão contestando o status quo não percebem que fazem parte dele.Paulo. Século 21.

Item errado. até os nossos dias. O chamado composto de lixo . entre as orações do período. a ciência política não logrou 4 conceber. ao se 10 realizar.PORTUGUÊS — Questões comentadas — CESPE O erro reside em inciuir nessa íista outras conjunções “não aditivas”. materiafiza-se na concreção de formas. com a indicação do momento em que algum evento teve início ou fim:"Desde que o gato cantou. em O Espírito das Leis. em O Espírito das Leis. apresenta a causa para a ocorrência de outros eventos posteriores (efeitos). forma mais significativa de expressão da vontade de um povo . Item errado. uma relação de condição. Mesmo os rejeitos 4 adequadamente dispostos em aterros sanitários geram problemas. gH (UnB CESPE/TRT 10. seja” e “ora. a expressão “Desde que” (R. na clássica tríplice separação dos poderes do Estado. entidade inanimada e abstrata.. iniciadapela conjunção “desde que”.gov.. atos e sentidos.. i'v Observe a relação de CAUSA e EFEITO. impedem o reaproveitamento de nutrientes 7 pelo solo.. como as alternativas “seja.a REGIÃO . Para afirmar o valor de uma conjunção.br/notlcias/imprensa>.1) estabelece. definiu as linhas básicas do sistema democrático de governo. não parei de trabalhar. traduz-se nesse imensurável complexo de ações que dão substância ao desejo de conformação política de uma 13 nação. O Estado.” . até os nossos dias. que. desde que sua ex-mulher não v á ” . Essa locução conjuntiva também poderia apresentar vaior: i . sendo descartada em lixões ou rios.AnaJista/2005) 1 Desde que Montesquieu. e não condição. genialmente. Em relação ao texto acima. temos que: “Por causa da definição das linhas básicas do sistema democrático de governo por Montes­ quieu. no século XVIII. já que ocupam terras que poderiam ser usadas para a agricultura. . definiu as linhas bá­ sicas do sistema democrático de governo.Anaiista/2004) 1 A maior parte (cerca de 60%) das 294 mil toneladas de lixo que o Brasil produz não tem destino apropriado. A oração adverbial. julgue o item que se segue: Pelos sentidos do texto. -tem poral. contaminam águas subterrâneas. (UnB CESPE/ANVISA . até nossos dias”. analise a construção SEMPRE!!! “Desde que Montesquieu.condicional: “irei à festa..” Em outras palavras. a ciência política não logrou conceber outra forma mais significativa de expressão da : vontade de um povo. a ciência politica não logrou conceber. levam à proliferação de animais e insetos transmissores de doenças e exigem um investimento alto.. Internet: <http://www.ora”. no século XVIII.stf. forma mais significativa de expressão da vontade de um povo no que se refere à convivência em uma sociedade politicamente organizada 7 do que a estabelecida por ele.

O examinador afirma que “sendo" (gerúndio) poderia ser substituído pelo infinitivo preposicionado “por ser” (valor causai). a aterrorizante arma construída pelos Estados Unidòs da América. Julgue o seguinte items a respeito do texto acima: Seriam preservadas a correção gramatical e a coerência do texto ao se substituir o verbo “dizimando” (R. A maior parte (cerca de 60%) das 294 mil toneladas de lixo que o Brasil produz não tem destino apropriado.”) por outra reduzida de infinitivo (“ao dizimar").Cap.acaba sendo jogado em lixões e rios Bem. Por ser adverbial. passaria a ser a CAUSA.NÍVEL MÉDiO/2009) 1 No final da Segunda Guerra Mundial. mas você percebeu qual seria o valor dessa oração? . Na verdade. falaremos sobre as orações reduzidas. fícou determinado para as lideranças mundiais que a 7 sobrevivência de uma nação ou bloco de nações dependeria de seu avanço tecnológico e científico. a e rios. dizimando/ao dizimar milhares de vidas em Hiroshima e Nagasaki. "Por ser jogado em lixões e rios. Com base na organização das idéias do texto acima.a maior parte do fixo não tem destino apropriado CONSEQÜÊNCIA . Acordo Ortográfico: registra-se. o mundo se viu diante da bomba atômica. dizimando milhares de vidas em Hiroshima e NagasakL A partir dessa época. p. o que atua como CAUSA e o que é CONSEQÜÊNCIA... ” . 9 . julgue o item subseqüente: No texto. ela [= a bomba atômica] mostrou aomundo o seupoder. a oração reduzida de infinitivo e iniciada pela preposição “por” deveria ser a : primeira: i: M “Por não ter destino apropriado [causa].: Descobrindo a História. Vejamos. a troca seria plenamente váiida. Fred Furtado. Item errado. o papei da segunda oração.3) corresponde ao infinitivo preposicíonado: por ser. CAUSA . que expressa o resultado. In: Ciência Hoje. o gerúndio “sendo” (R.° 5 (com adaptações). ela mostrou ao mundo o seu poder. sendo descartada em lixões ou rios. “ Da forma mais trágica possível. [efeito]” . e “subsequente”.E PERÍODOS 10 urbano pode ser uma alternativa para reduzir o volume de lixo e os gastos associados. agora. maior parte do lixo acabasendo jogada em lixões (UnB CESPE/INPE . n. a maior parte do lixo não tem destino apropriado Perceba como a reiação de causa e conseqüência foi alterada e comprometeu o sentido originai. 44 (com adapta­ ções).CONECTIVOS . Da forma mais trágica 4 possível. .4) por ao dizimar. A capacidade científica de um pais passou a ser a medida de seu progresso 10 e poder. Agora. se substituirmos o “sendo” peio “por ser”. finalmente. Descartado e útil. “idéias" sem acento agudo. na construção original. O examinador simplesmente sugeriu a troca da oração reduzida de gerúndio (“dizimando. maso/2003.PREPOSIÇÃO E CONJUNÇÃO . sem trema.

Portanto o problema não é o efeito estufa. complicado para compreender bem: .leia-se energia — . 19 A mudança climática coloca em questão os padrões de produção e consumo hoje vigentes. agora sem trema. foi determinante para as 4 transformações econômicas. Item certo. e “infraestrutura”. 13 Cabe lembrar que o efeito estufa existe na Terra independentemente da ação do homem. que depende também de outras mudanças na infraestrutura. André Santos Pereira.que vêm ocorrendo desde a Revolução Industrial. sua intensificação.Questões comentadas . sociais. agora sem hífen..CESPE Como a bomba atômica mostrou ao mundo seu poder de destruição? Resposta: “Dizimando milhares de vidas em Hiroshima e Nagasaki”. por parte do homem. É importante que este fenômeno não seja visto como um problema: sem o 16 efeito estufa. a respeito do texto acima: Preservam-se a coerência da argumentação e a correção gramatical do texto ao se substituir “que este fenômeno não seja” (R. na tecnologia e na economia. . da energia contida nos combustíveis fósseis.14-15) por este fenômeno não ser. Julgue o seguinte item. tecnofógícas — e infelizmente ambientais . abundantes e baratos. Atualmente fala-se muito em descarbonizar a matriz energética mundial. MODO. Mudança climática e energias renováveis (com adaptaÇões)..” Fez-se. mas..” [ í í POR “É importante este fenômeno não ser visto como um problema. a alteração de uma oracão desenvolvida por uma oração reduzida de infinitivo. destaca-se o 10 aumento da contaminação do ar por gasès e material particulado provenientes justamente da queima desses combustíveis.. isto é.PORTUGUÊS . sim. Vamos “destrinchar” esse nome . o Soi não conseguiria aquecer a Terra o suficiente para que ela fosse habitável. Essa oração exerce a função sintática de SUJEiTO e poderia ser substituída pelo ISSO: “É ' importante ISSO” ou 7SSO é importante”. m (UnB CESPE/PETROBRAS/2O07) 1 O aumento do controle e do uso. 7 Dentre as conseqüências ambientais do processo de industrialização e do inerente e progressivo consumo de combustíveis fósseis . : Trata-se de uma oração subordinada substantiva subjetiva. Acordo Ortográfico: houve mudança em “conseqüências”. Vamos fazer a troca proposta para analisarmos melhor: “É importante aue este fenômeno não seia visto como um problema. Isto seria uma condição necessária mas não suficiente para a atenuação da mudança 25 do clima. A ideia empregada é de MANEIRA. . 22 em aumentar a participação das energias renováveis em detrimento de combustíveis fósseis. apenas.

Considerando o primeiro parágrafo do texto. alterar sua composição com o acréscimo de uma conjunção integrante: “para quem quer aue seu padrão de vida seia mantido durante a aposentadoria. como uma oração subordinada substantiva objetiva direta reduzida de infinitivo. . Assim. v Na questão anterior.CONECTIVOS . Segundo 4 seus defensores.. oração reduzida e sugeriu uma oração desenvolvida. A modalidade VGBL é mais indicada para os clientes que utilizam declaração simplificada de IR ou são isentos.”. .SUBJETIVA por exercer a função de SUJEITO da oração principal (FUNÇÃO SINTÁTICA). Vamos. A modalidade PGBL é ideal para os clientes que utilizam declaração completa de imposto de renda (IR). desde que eles este­ jam contribuindo para o regime geral de previdência social do INSS ou para outro regime próprio. sem acento agudo. Além de empregar a conjunção. o examinador extraiu uma oração desenvolvida (iniciada por conjunção . o valor da contribuição ou da renda desejada e a partir de quando pretende receber o benefício. “ideias”.. Além disso. Agora. . O PREVINVEST é oferecido em duas modalidades: PGBL e VGBL. item certo. “desenvolvê-la”. da CAIXA. (UnB CESPE/STM Técnico/2004) 1 Sempre que um crime violento envolvendo menores abala a sociedade. agora.gov. . 9 .do verbo QUERER. Internet: <www.Cap. portanto.PREPOSIÇÃO E CONJUNÇÃO .. o IR incide exclusivamente sobre os rendimentos alcançados com a aplicação dos recursos. pois permite deduzirem-se da base de cálculo as contribuições feitas nos planos até o limite de 12% da renda bruta anual.saiu de uma .br> (com adaptações). julgue o próximo item: As idéias e a correção gramatical do texto seriam mantidas caso se reescrevesse o trecho '‘para quem quer manter seu padrão de vida durante a aposentadoria” (R. a partir de “manter”. 1-2) da seguinte forma: oara auem quer aue seu padrão de vida seia mantido durante a aposentadoria. você pode escolher o tipo de fundo de investimento em que você quer aplicar seus recursos. integrante) e transformou-a numa oração reduzida. Com ele. "para quem quer manter seu oadrão de vida durante a aposentadoria” Veja que toda a oração. diminuir a responsabilidade penal para 16 anos inibiria a ação delituosa de rapazes e moças. ou seja: .' .SUBORDINADA porque exerce função sintática em outra oração. a oração “manter seu padrão de vida durante a aposentadoria” compiementa o sentido . agora. . o caminho foi inverso . É classificada. M (UnB CESPE/CEF/2006) O PREVINVEST. o examinador transpôs a construção da voz ativa para a passiva: seu padrão de vida seja mantido. poderia ser substituída peio ISSO: “ para quem quer ISSO ” . Acordo Ortográfico: registra-se.caixa. Item certo.SUBSTANTIVA porque atua no lugar de um substantivo (CG).E PERÍODOS . é um excelente investimento para quem quer manter seu padrão de vida durante a aposentadoria. ou seja.OBJETIVA DIRETA por ser esta a função sintática exercida pela oração (FS). ou ainda para os que ultrapassam o limite de 12% de desconto permitido.SUBORDINADA porque exerce função sintática em outra.SUBSTANTIVA por estar no lugar de um substantivo (CLASSE GRAMATICAL). ressurge a discussão sobre a necessidade de alterar o Estatuto da Criança e do Adolescente.

” A informação apresentada pela oração subordinada adjetiva tem mero valor explicativo. 12. Por sabermos perfeitamente quem é esse servidor (Sr. . deve se apresentar diretamente ligada a ele. dando início a uma oração subordinada adjetiva restritiva (“..Fulano de Tai). Compare com outra construção. A função da oração éidentificar esse servidor e. poderíamos. O servidor."). a respeito do texto acima: Preservam-se a coerência textuai e a correção gramatical ao se substituir “envolven­ do” (R. agora. Por isso. por isso. 10. recorrerão a menores de 16 anos. A troca de “envolvendo0 por "que envolve” nos faz perceber o valor da oração reduzida de gerúndio. Correio Braziliense. Ninguém de bom senso pode crer que situar em faixa etária mais baixa a imputação criminaI seja a 13 fórmula mágica capaz de devolver a paz às ruas e aos lares. Opinião. bastaria informar que “o servidor foi exonerado".CESPE Segmentos da população. com a mudança. p. in­ formativo. imaginam ser esse o caminho para a reconquista da segurança perdida ." Se falássemos somente “o servidor foi exonerado". Sempre que um crime violento envolvendo menores abala a sociedade. A mensagem já foi decodificada.são muitos os servidores. por isso. mas ineficaz. Qualquer outra informação (apresentada pela oração entre vírgulas) seria apenas adicionai. complementar. 13/7/2004. inclusive.1) por aue envolve. vem isolada por vírgulas obrigatoriamente! Vamos aos exemplos: “O servidor que assumiu a chefia da equipe no mês passado foi exonerado.PORTUGUÊS . Bandidos que hoje usam jovens menores de 18 anos como escudo. 16 (com adaptações)..crime aue envolve menores. ORAÇÃO SUBORDINADA ADJETIVA RESTRITIVA VÍRGULA PROIBIDA Agora. por isso. ressurge a dis­ cussão sobre a necessidade de alterar o Estatuto da Criança e do Adolescente . Item certo.. “ As mudanças no setor atingiram somente o Sr. Encarar o Estatuto da Criança e do Adolescente 10 como bode expiatório das mazelas nacionais é solução cômoda. Por isso. se você já soubesse de quem eu estava falando (o servidor X). que assumiu a chefia da equipe no mês passado.. foi exonerado.Fulano de Tal. omitir essa oração: “O servidor foi exonerado”. A oração adjetiva RESTRITIVA vem restringir o alcance do antecedente e. não pode vir isolada por vírgulas. você poderia ftcar em dúvida: “qual servidor?”. 16 Depois virão os de 14. “Vi o rapaz que ioaava charme para todas as mulheres“ -$• que (pronome relativo) = rapaz oração subordinada adjetiva restritiva. a oração “envolvendo menores” é classificada como uma oração subordinada adjetiva restritiva reduzida de gerúndio. assustados com o aumento 7 da violência. as vírgulas são PROIBIDAS! Já a oração adjetiva EXPLICATIVA apresenta uma informação complementar e. Vejamos.Questões comentadas . Veja só. “Vi o rapaz ioaando charme para todas as mulheres" oração subordinada adjetiva restritiva reduzida de gerúndio. a diferença entre a oração subordinada adjetiva RESTRITIVA e a EXPLICA­ TIVA. Esse “que” retoma o substantivo “crime”. Julgue o seguinte item. Essa é uma oração restritiva .

ÜD (UnB CESPE/ADAGR! CE . as tensões regionais ficaram evidentes. . tradicionalmente na vanguarda ambiental dos EUA. 16 A regulamentação em preparo visa garantir a meta intermediária de cortar 10% das emissões de carbono até 2020 . encarregado de 1 propor a nova regra. Já sabemos.PREPOSIÇÃO E CONJUNÇÃO . Como não houve emprego de vírgula e o papel da oração é restringir o conceito daquela expressão. a Califórnia adotou a meta ambiciosa de reduzir 80% de suas emissões de carbono até o ano 2050. Acordo Ortográfico: foi mantido o hífen das palavras que designam espécies botânicas e zoo­ lógicas.Pauio. contudo. ibidem. Folha de S. está correta a afirmação do examinador. Considerando as idéias e os aspectos lingüísticos do texto acima.IRBr bolsista/2009) 1 4 7 10 13 Na CALC. Já o ciclo de produção e queima de derivados de petróleo não propicia nenhuma reabsorção do carbono liberado. hífen a palavra “cana-de-açúcar5 ’. mas boa parte desse carbono é recapturada pelos 22 canaviais em crescimento no ano seguinte. Essas disputas. A oração em análise é iniciada com um pronome relativo que retoma o substantivo "emissões [de gases]”. que se trata de uma oração subordinada adjetiva. expulsou executivos da construtora brasileira Odebrecht e está questionando o empréstimo feito pelo poderoso Banco Nacional de Desenvolvimento Econômico e Social (BNDES). Sua queima também produz C02. El (UnB CESPE/MRE . Para o Conselho de Recursos Aéreos da Califórnia. Item certo.Cap.que retêm radiação de origem solar na 13 atmosfera.E PERÍODOS ORAÇÃO SUBORDINADA ADJETIVA EXPLICATIVA VÍRGULA OBRIGATÓRIA Não existe emprego FACULTATIVO de vírgula em oração subordinada adjetiva . 10 Ao queimar comfoi/sí/Ve/s fósseis como a gasolina. esquentando-a. Rafael Correa. podem ter mais relação com o perfil de potência regional do Brasil. 19 O álcool obtido da cana se sai bem nesse quesito por ser combustível renovável. dióxido de carbono (C02) . Idem. 13/4/2009 (com adaptações).8-9) constitui oração subordinada ad­ jetiva restritiva.ou ela será obrigatória (oração explicativa) ou proibida (oração restritiva). Para combater o aquecimento global.CONECTIVOS . O atrito entre Equador e Brasil é um exemplo: o presidente equatoriano.Técnico/2009) 1 A melhor notícia dos últimos tempos para o álcool de cana veio da Califórnia: o combustível brasileiro emergiu como uma estrela dos estudos realizados para a elaboração 4 da nova regulamentação ambiental desse estado americano. uma vez que suas empresas multinacionais competem de modo mais agressivo por negócios além das fronteiras brasileiras. ou seja. 9 . Editorial. que financia projetos de obras públicas na América Latina. os automóveis produzem gases . o álcool combustível produzido a partir da cana-de-açúcar diminui em 72% as emissões de gases que agravam o efeito estufa.p o r exemplo. mesmo que os líderes latino-americanos tenham falado de seu poder coletivo e de sua unidade crescente. continua com. julgue o item a seguir: O segmento “que agravam o efeito estufa” (R. portanto.

C 19. Certo 27. Por isso. o conceito do antecedente. Errado 17. A 16. Certo 31. Errado 22. Certo 32. a respeito da organizaçao e das ideias do texto acima: O segmento “que financia projetos de obras públicas na América Latina” (R. Certo 40. Errado 26. Certo 25. I. Errado 20.PORTUGUÊS — Questões comentadas — CESPE Juigue o próximo item. Certo 8. Certo 41. GABARITO 1. Certo / V. Errado 10. Certo 33. Certo 28. Errado 21. e não restritiva. Errado 35. Errado 15. Certo 6. Certo 36. Certo / lli. Certo 11. Certo 18. Certo 3. Errado 13. Item errado. Certo 4. e não restringir. Errado 29. Só que. essa oração é classificada como “oração subordinada adjetiva EXPLICATIVA”. foi empregada uma vírgula. Errado 38. Certo 23. como sugere a banca. Errado 2. agora. Certo 5. Errado / l!. a oração tem início com um pronome relativo. Certo 14. deixando claro que o vaior daquela oração subordinada adjetiva seria o de EXPLICAR. Certo 24. Errado 34. Certo 9. COMENTAR. Veja como o sinal de pontuação faz toda a diferença em reiação à oração adjetiva.9) cons­ titui oração subordinada adjetiva restritiva. Errado 30. antes dele. Da mesma forma que a questão anterior. Errado 39. Errado / IV. Certo . Certo 7. Errado 12. Errado 37.

parênteses. aspas. entoação da voz). se uma dessas' circunstâncias (como a de negação) estiver acompanhando um termo específico (por exemplo. Também aos nomes ligam-se elementos para restringi-los . reticências . ao mesmo tempo. que são os termos' que complementam o sentido do verbo. Por “adjuntos”. Desse modo. ponto e vírgula-. hesitação. A partir daí. um verbo). e não no fim da oração (como ocorre com o advérbio de negação em “Eu não sairei daqui. intensidade. lugar. dúvida. expressões faciais. a pontuação também se digna a eliminar ambigüi­ dades que poderiam surgir em um texto sem pontuação ou a destacar certas palavras. ficam a cargo dos gestos.tempo. entendem-se as condições em que a ação expressa pelo verbo se estabelece . A pontuação depende da estrutura sintática da oração. incerteza (que. ~ definem entoações específicas da fala (melodia): dois-pontos. ponto de interroga­ ção . ponto de exclamação . devemos partir do verbo. “perguntando” a ele quem é o seu sujeito.10 PONTUAÇÃO Para Lindley Cintra e Celso Cunha. identificaremos os complementos verbais (predicativos. reconhecendo o sujeito e o verbo. quando completam o sentido de um nome: necessidade de carinho. modo. Os complementos também podem ser nominais. expressões ou frases. o advérbio irá se posicionar próximo a esse termo. na comunicação oral. Essas circunstâncias são apresentadas pelos advérbios. podemos afirmar que os sinais de pontuação: — indicam pausa: ponto.C O M P L E M E N T O S V E R B A IS . “os sinais de pontuação indicam.A D J U N T O S Para colocar a oração nessa ordem direta. ” Além de indicar pausa e estabelecer na escrita certas denotações como dúvida. é interessante notar que a ordem direta das orações é a seguinte: S U J E IT O . É lógico que. ”).V E R B O . travessão. negação. virgula. Para começar. objetos). surpresa. a pausa e a melodia.

Juntamente com o ponto de interrogação. julgue o item que se segue. Pelo alto nível do conteúdo e a excelência da forma é um dos livros mais importantes das ciências sociais jamais escritos no Brasil. a mudança de um grupo de ideias a outro. agora. de exclamação e. Como vários outros intelectuais do seu tempo. na época. Ali. Vamos. Ocupa. Esses conceitos são fundamentais para compreendermos alguns casos de proibição que veremos mais adiante. “ideias” e “lingüísticos”.Na linha 11. pleno de conhecimento de história. Quando os períodos se sucedem nas ideias que expressam. seja pelo volume de informações. Francisco iglésias. Isso lhe permite escrever um livro da qualidade de O Aboli­ cionismo . com destaque especial para a VÍRGULA. interessados todos pelos problemas sociais e vivendo no exílio. direito e de tudo quanto se refere à escravidão negra. Hoje. política.a reflexão mais coerente. Bastava a redação de O Abolicionismo para justificar a proveitosa estada de Nabuco por dois anos na Inglaterra. a campeã de ocorrências em prova. Karl Marx escreve O Capita! e outros ensaios. Por tudo isso é julgado como empresa notável. não acarretaria prejuízo algum ao texto a mudança das estruturas. Trata-se de um monumento de erudição. A propósito das idéias e dos recursos lingüísticos que estruturam o texto. marca-se essa transposição maior com o “ponto-parágrafo”.CESPE ou designá-los (adjuntos adnominais). era muito restrita. Esses termos regidos devem ficar próximos de seus termos regentes. permanecendo como cor­ respondente do Jornal do Comércio até 1884. quando as ciências sociais se desenvolveram tanto no mundo e no Brasil. Ele não passará como outrora o tempo londrino na ociosidade. um lugar de destaque na bibliografia específica que. PONTO 11 (UnB CESPE/Câmara dos Deputados/2002) Nabuco parte para Londres no mês de fevereiro de 1882. representa a ruptura do período. Nâo há necessidade de chorar (o nome fa z parte do predicado). Idem. representando. sociologia. onde quer que estejam (no sujeito ou no predicado). 13 (com adaptações). toma-se freqüentador assíduo do Museu Britânico. com a união dos dois períodos em um só. usa-se o ponto para separá-los. uma vez que o segundo retoma elementos presentes nos períodos anteriores: . Reflete e lê acerca de vários assuntos na biblioteca do Museu. Também ali Nabuco absorve as lições que são a base de um dos textos fundamentais das ciências sociais brasileiras.alguns extremamente originais seja ainda pela forma superior. seria sintaiicamente correto substituir o ponto«finai por vírgula e o pronome demonstrativo “isso” por o aue. p.PORTUGUÊS — Questões comentadas . estudar cada um dos sinais de pontuação. A atividade principal da sua mais recente temporada londrina é a familiarização com a bibliografia a respeito do escravismo colonial. o livro ainda é consultado e visto como exemplo. Dedica-se agora ao trabalho e ao estudo. mais de cem anos depois da sua primeira edição. Ponto é a pausa máxima. Quando a ruptura é maior. inclusive. das reticências. Na questão. profunda e completa já feita no Brasil acerca do assunto. Acordo Ortográfico: registramos “freqüentador”. O Museu Britânico é fonte de muitas obras importantes das ciências sociais. . seja pelos variados enfoques . em aiguns casos. seja eie composto ou simpies (oração absoluta). p or isso. Exemplos: Seu amor à pátria (o nome faz parte do sujeito) era fantástico'.

a conjunção e (etc.. A c o rd oO rto g rá fic o : re g is tra m o s“ id e ia ”e“ p o n toev írg u la ” . no meio de todo esse rebaixamento do caráter.A atividade principal da sua mais recente temporada londrina é a familiarização com a bibliografia a respeito do escravismo colonial. Observamos a impossibilidade de surgirem individualidades dignas de dirigir o pais para melhores destinos.Isso lhe permite escrever um livro da qualidade de O Abolicionismo {. 2000. se inutilizam ou atrasam em uma luta de ambições materiais. v. a aspiração humanitária. defeitos. 10 . a propriedade. = et cetera . Em relação ao texto. considerando o "etc. e essa. a desmoralização da autoridade. Por outro lado. perigos e fraquezas nacionais. o fechamento dos nossos portos aos imigrantes que buscam a América do Sul. . dificilmente esse tema seria objeto de questão de prova.).O texto exemplifica que as estruturas sintáticas construídas a partir de enumeração exigem sinais de ponto-e-vírgula quando no interior de alguns itens existem vírgulas.). por estar presente. I. a solidariedade social. é o servilismo. O ponto também é usado em abreviaturas (V. poderia ser empregada uma vírgula. já o sabemos.a Nabuco] permite escrever um livro da qualidade de O Abolicionismo (. politicamente. o enfraqueci­ mento do amor ã pátria. em seu significado. é a destrui­ ção de todos os princípios e fundamentos da moralidade religiosa ou positiva — a família. p. do trabalho honrado. receberia uma enxurrada de recursos com argumentação consistente para a anulação da questão subsi­ diada no outro ponto de vista. legumes etc. Em relação ao emprego da vírgula antes da expressão "etc. econômica e socialmente. Moralmente. a eliminação do capital produzido pela compra de escravos. a doença do funcionalismo. Joaquim Nabuco. PONTO E VÍRGULA E (UnB CESPE/AGU .apaixonado p o r sua própria vergonha”. . 148-151 (com adaptações).PONTUAÇÃO ." como mais um elemento da enumeração.. In: Intérpretes do Brasil. Fulano etc. a paralisação de cada energia individual para o trabalho na população nacional.Procurador Federal/2002) O que a escravidão representa para o Brasil. se não tivermos sempre presente a idéia de que a escravidão é a causa principal de todos os nossos vicios.Cap. a desagregação do povo.calculadas todas as influências que lhe estão precipitando o desfecho ~ será assinalado por sintomas crescentes de dissolução social.. Dr.).. cada um com seu regime penal. Nova Aguilar. a divisão do interior em feudos. qualquer que seja a forma como for ad­ quirido. A minha firme convicção é que. a valorização social do dinheiro..F o im a n tid ooh ífe ne m" b e m -e s ta r” . decadente e sempre renovada. da pobreza que procura elevar-se honestamente. desde a mais alta até à mais baixa. a sua inviolabilidade perante a polícia e a justiça. o seu sistema de provas. Se a banca adotasse um desses posicionamentos. há divergências doutrinárias. emprega-se somente um. há os que a exigem. . que passa a acumular as duas funções: Ele foi à feira e comprou verduras. como se disse. o prazo que ainda tem de duração legal .sua familiarização com a bibliografia sobre o escravismo colonial] lhe [. por escrúpulos.Sa. O abolicionismo. desde que modificada a iniciai maiúscula de “Isso” pela minúscula em “o que" .”. é o bem-estar transitório de uma classe única. Item certo.e as demais coisas). exatamente como sugeriu o examinador. no lugar do ponto. Assim. Quando o ponto abreviativo coincide com o fim de um período. o desprezo por todos os que. porque o país. frutas. das virtudes obscuras. se não fizermos todos os dias novos e maiores es­ forços para tornar o nosso solo perfeitamente livre. julgue o item que se segue. ". a venda dos títulos de nobreza. está. Há os que buscam na etimologia motivo para dispensá-la.outro pronome demonstrativo acompanhado do conectivo “que". Por isso. Isso [.

50 e 60. que a família ensine a criança. há indicação de pausa de menor duração. A enunciação dessa questão resume a forma mais comum de emprego do ponto e virgula.CESPE Dizer que o ponto e vírgula é um sinal intermediário entre o ponto e a vírgula não ajuda muito. a desagregação do povo. segundo vários educadores. Veja o seguinte exemplo: “Nos anos 40. Para o jovem que está começando sua vida financeira e profissional. o seu sistema de provas. 3) econômica e socialmente. . Para melhor visualização. Economista explica como o jovem pode controlar seu orçamento e evitar gastar demais. a doença do funcionalismo. não é? Trata-se de uma pausa de duração suficiente para denotar que o período não se encontra encerrado totalmente. se m . um plano de gastos é útil por excelência. é fundamental. A c o rd oO rto g rá fic o : re g is tra m o s“ id e ia s "e“ p o n toev irg u la ”(a g o ra .” Note a seguinte passagem do texto e compare com o exemplo acima: O que a escravidão representa para o Brasil. . A partir das idéias e das estruturas presentes no texto. b) comprar. sobretudo se em tais orações já estiver presente a vírgula. Isso que parecia apenas um problema de adultos ou pais de famílias está também atingindo os mais jovens. Assim.2005 (com adaptações). In: Época. o en­ fraquecimento do amor à pátria. a exemplo do que ocorre no último parágrafo do texto. Esse sinal separa orações independentes que têm certa extensão. 0 (UnB CESPE/CEF/2006) Gastar um pouquinho a mais durante o mês e logo ver sua conta ficar no vermelho.PORTUGUÊS . é o servilismo. iremos separar cada um dos trechos isolados por este sinaí. foi usado o ponto e vírgula. estabelecer um dízimo. ' Vejamos outra possibilidade do emprego do ponto e vírgula na próxima questão. entre um segmento e outro. a divisão do interior em feudos. à vista. para clareza textual. guardar 10% do valor líquido do salário em uma conta de poupança. Para isso. todo mês. nas três décadas seguintes. analisando o resultado de acordo com o que costuma receber. é o bem-estar transitório de uma classe única. c) ao receber. a saber lidar com dinheiro e a se envolver com o controle dos gastos. Grazíeia Salomão. 31. ou seja.Questões comentadas . Uma criança que cresça sem essa formação será um adulto menos consciente e terá grandes chances de se tornar um jovem endividado. Item certo. e essa. o que justifica o emprego do ponto e vírgula é a clareza textual. sucessivamente. A partir desse ponto. é recomendável: a) anotar todas as despesas que são feitas mensalmente. cada um com seu regime penal. é a destruição de todos os princípios e fundamentos da moralidade religiosa ou positiva . o que entra e o que sai. de­ cadente e sempre renovada. as chu­ vas aumentaram. a solidariedade social. a fim de controlar. 2) politicamente. Diante desse contexto. Muitas vezes. julgue o item a seguir. a sua inviolabilidade perante a polícia e a justiça. 1) Moralmente. desde pequena. choveu menos na Amazônia. a propriedade.h ífe n ).a família. a aspiração humanitária. já o sabemos.Emprega-se ponto-e-vírgula ao final de enumerações de itens sempre que.10. no inte­ rior desses. preferencialmente. de forma equilibrada. tem início a enumeração de elementos em cujo interior se encontram vír­ gulas. E assim.

sujeito do verbo.1 . também mediante dirigente ou empregado. próximo ao supermercado. O ra­ ciocínio é: se abriu. ou. Portanto. 1. seja do réu. Se surgir uma vírgula após um desses elementos “inseparáveis”. verifique se não se trata de alguma intercalação de elementos. o período deslocado fica “capenga”. 1.pessoalmente.. uma separação entre o sujeito e o verbo. mesmo que alguma delas esteja exercendo dupla função (por exemplo. Hoje. obviamente. 1. inicialmente. e em textos legislativos (leis. “fechando”).4 . que são os mais comuns em provas. mais recorrente em concursos públicos. caso em que o sujeito do verbo ser é a oração Quem avisa. se pessoa física. regulamentos): A rt 4 ° O interessado. Desse jeito. já que. veremos. 10 . faltando uma das vírgulas.Separar por vírgula elementos inseparáveis na ordem direta: 1. O ponto e vírgula é usado para separar itens enunciativos (como na questão). seja do autor. isso se justifica somente em situações especiais. exatamente por isso.termo regente do termo regido (complemento nominal.verbos que compõem uma locução verbal.2 verbo do complemento verbal. houve um grave acidente. os casos de PROIBIÇÃO. costumamos pausar após o verbo.) Item certo. Para fins didáticos. este será o próximo caso a ser estudado. tem de fechar. a vírgula é o sinal de pontuação mais complexo e. (. C A S O S P R O IB ID O S : 1 . 0 (UnB CESPE/TRT 10. às duas horas da tarde.3 .Colocar apenas uma das duas vírgulas obrigatórias para isolar termos ou expressões deslocados de sua posição original na oração (exceto. modernamente. especialmente quando já existem vtrguias no “interior” dos itens. VÍRGULA Sem medo de errar. pessoa física ou jurídica.”. que é o instrumento que reúne todas as peças da pretensão levada ao juiz. como em “Quem avisa. somente poderá exercer atividades relacionadas com o despacho aduaneiro: I . se estiver no início do período).a REGIÃO . adjunto adnominal). 2 . são necessárias duas vírgulas. II .por intermédio do despachante aduaneiro. deve haver duas vírgulas (uma “abrindo” o período e outra. Algumas construções admitem. Nesse caso. se jurídica.. nor­ malmente por questão de estilo. ..Cap. amigo é. Contudo. na fala. decretos.AnaIista/2005) 1 O processo.no caso de DOIS ou mais termos deslocados e adjacentes).PONTUAÇÃO Está correta a afirmação da banca.

a esse pretexto. Note que. agora. aue é o instrumento aue reúne todas as oecas da pretensão levada ao iuiz.br>. Entretanto. da acusação ou da defesa” tem vaior explicativo.br/noticias/imprensa>. o cidadão deve entrar no sítio da PBH.PORTUGUÊS . há cerca de seis meses.° a 30 de novembro.7 milhão de pessoas). conhecida p or Orçamento Participativo Digital. A Constituição Federal erigiu o devido processo legai. Veja a construção do primeiro período do texto: O processo. seja do réu. como um conjunto de regras de valores supremos não só para os julgadores mas também para as partes do qual não pode se afastar o apiicador do direito no momento de exercer a jurisdição. Acordo Ortográfico: registramos. não poderíamos ter usado ponto e vírgula.gov. é uma engrenagem complexa.tse. e foi solicitado pelo prefeito de BH. Internet: <www. número do título de eleitor etc. A oração "que é o instrumento que reúne todas as peças da pretensão levada ao juiz. se/a do autor. a nova modalidade. o que se verifica é um eterno vai-e-vem na tramitação do processo. que poderão decidir pelo conjunto de nove obras (quatro em cada regional) que serão feitas no município em um prazo máximo de dois anos. .). B) O novo sistema baseia-se em dados fornecidos pelo TRE-MG à PBH (quantitativo de eleitores. que não pode ser atribuído ao juiz. por meio da Internet. Disponível no período de 1. é uma engrenagem complexa. @ (UnB CESPE/TSE . seja do autor. tem parceria entre a Prefeitura Municipal de Belo Horizonte (PBH) e o Tribunal Regional Eleitoral de Minas Gerais (TRE-MG). pela PBH onde haverá monitores para ajudar aqueles que não estão acostumados a lidar com com­ putador. . A oração principal é “O processo é uma engrenagem c o m p le x a O que se apresenta entre o sujeito (o processo) e o predicado (é uma engrenagem complexa) está INTERCALADO. Ar­ mando Pinheiro Lago. Item certo. de imperdoável irracionalidade. da acusacão ou da defesa. ao então presidente da instituição. ou seja.3) têm a função de isolar elementos intercalados entre o sujeito e o predicado. Opções adaptadas. a população de Belo Horizonte vai poder escolher.stfgov.As vírgulas logo após “processo” {R. A) Pela primeira vez. seia do réu.Questões comentadas — CESPE 4 7 10 13 16 da acusação ou da defesa.1) e “defesa” {R. situado substancialmente no acatamento ao primado do contraditório e do amplo direito de defesa. "vai e vem” (sem hífen) ou “vaivém” (agiutinado). e mais adiante veremos como é o sinal de pontuação em casos como esse.a banca já as apresenta no enunciado. mas ao nosso já vetusto sistema processual. ultrapassado em quilômetros de distância da evolução por que passa o Mundo e da qual o Brasil não se pode apartar.Anaiista Judiciário/200?) Assinale a opção que apresenta erro de pontuação. Internet: <http://www. as obras que serão executadas na cidade. precisou de vírgulas no inicio e no fim da construção. C) O voto via Internet será permitido apenas para aqueles com domicílio eleitoral na capitai (aproximadamente 1. nesse caso. Que ótimo! Nem precisamos apresentar as possibilidades de emprego dos sinais . Julgue o item que se segue. D) Para votar. Quem não tiver acesso à Internet em casa pode ir até um dos 175 postos públicos montados. pois a pausa entre esses dois elementos essenciais não poderia ser tão grande. Fernando Pimentel.

em muitas regiões de sertão semi-árido.adjuntos adverbiais deslocados. e “semiárido”. 10 .). Rio de Janeiro: Record. Essa violência mantém enormes contingentes populacionais condenados à miséria.essa vírgula. devem ser isoiados por vírgula. Eles são excluídos da própria consciência dos direitos a uma vida com dignidade.. que pessoas tenham acesso à água. sua participação política. sem hífen.. mas. O latifúndio. dispensam a vírgula.. ou. in: Emir Sader (org. veremos algumas situações especiais no emprego de vírgulas. e melhorar suas condições de vida. Como vimos. “lingüísticos”.AnaUsía/2005) 1 Existe no meio rural uma violência estrutural. esse é um caso de PROIBIÇÃO (separar termo regido do termo regente). Estruturas adverbiais de pouca monta dispensam o sina! de pontuação. vir isolada por vírgulas ("Existe. Impede. Uma violência que decorre da estrutura da posse da terra. A partir dessa opção. .Cap. Vítimas de uma subjugação atávica.A expressão “no meio rural” (R. pode ir até um dos 175 pontos públicos montados. mesmo curtos. desde que pequenos e de fácil entendimento.. por estar deslocada para o início do período composto. uma violência estrutural. "Para votar. o emprego dos sinais é FACULTATIVO. no meio rural. longos. é a pior violência que pode existir contra 16 os sem-terra.PONTUAÇAO Na opção D. Caso contrário. Analise as proposições abaixo com reiação a aspectos lingüísticos do texto. que possam ter um futuro. A palavra “sem-terra” manteve o sinal. a expressão adverbia! “no meio rural” poderia . João Pedro Stédlle. 7 impede que seus filhos tenham acesso à escola. à dependência.’). na passagem “Quem não tiver acesso à Internet em casa. SITUAÇÕES ESPECIAIS . os 19 próprios oprimidos passam a vê-la como natural. agora. ou buscam no sobrenatural religioso as únicas explicações para tanto sofrimento.” . sem prejuízo da correção gramatical. Item certo.”. Em “Existe no meio rural uma violência estrutural. por ser pequena e de fácií compreensão. do poder econômico dela resultante > do controle político que os 4 senhores das terras exercem sobre a população local. Acordo Ortográfico: registra-se. à mendicância. que impede 13 que os trabalhadores rurais sejam de fato cidadãos independentes.1) poderia estar entre vírgulas. por separar expressão adverbiai curta e de fácil entendimento. . à fome. o cidadão deve entrar no sítio da PBH. Sete pecados do capital. 1999. “ Pela primeira vez (J a população de Beio Horizonte vai poder escolher . controla seus votos. Essa violência permanente e estrutural. Gabarito: D. Temos aqui um ótimo exemplo da lição que acabamos de estudar. sem trema. 0 (UnB CESPE/TRE PA . pela PBH. Tem valor adverbial e.” . foi separada por vírgula. para dar ênfase ao adjunto. em orações adverbiais extensas. como 10 forma de mantê-las dependentes da boa vontade do senhor das terras e das águas. porque os transforma em excluídos de tudo." ~ A oração reduzida apresenta a circuns­ tância de FINALIDADE. nota-se uma vírgula separando o adjetivo '‘montados" de seu termo regido “ pela PBH". é facultativa.

Com relação ao texto acima. formais e informais . . Item errado. E representam. O Globo.isolada por vírgulas.4. . Um Brasil bem distante das estatísticas que apontam para uma taxa de desocupação em torno de 9%. Davys Sleman de Negreiros. incorrendo. diretor do SEBRAE Nacional. 33 (com adaptações). que é o que “dá nome às coisas”.7*8) está entre vírgulas por se tratar de um aposto explicativo. c it (com adaptações) Juigue a assertiva abaixo no que se refere às estruturas lingüísticas empregadas no texto. como um dispositivo regulador da própria esfera política e não apenas 7 como mediadora entre os poderes .Analista/2005) 1 A mídia não é mais. dispondo-os em categorias semânticas determinadas. conforme pensa quem a chama de quarto poder. como em “rua Conde de Bonfim”. Ê Q (UnB CESPE/TRE PA .s e mtre m a .2008. Pelo contrário. Foi empregada apenas uma vírguia após “Mediterrâneo”. p. o funcionamento do sistema político nas democracias da 10 sociedade contemporânea está sendo cada vez mais determinado pela mídia . {UnB CESPE/STF . O aposto vem complementar uma informação acerca de um termo (normalmente. e age. costuma vir isolado por vírgulas.Técnico Judiciário/2008) 1 Um Brasil com desemprego zero. um poder auxiiiar.10) justifica-se por isolar o aposto sub­ seqüente. foram atendidas as normas da língua padrão escrita. deve ser. Item errado. na assertiva a seguir. São exceções e prova viva da 7 força empreendedora do interior e de seu papel empregador. O erro está na indicação da função sintática da estrutura. e não aposto. tanto no nível do intercâmbio político como no nível simbólico. .uma no início e outra no fim da expressão. apenas.Os comerciantes romanos vislumbram a vantagem dessa obra para o desenvolvi­ mento comercial e diferente de outros povos do Mediterrâneo. Atua como adjunto adverbial. afirmou Luiz Carlos Barboza. Dessa forma.PORTUGUÊS — Questões comentadas — CESPE 1 {UnB CESPE/PRF/2008) Analise se. . sem trema. Em função desse caráter explicativo. o avanço ao consumo da classe C e os efeitos na economia dos programas 10 de transferência de renda. e por ser uma estrutura mais extensa e estar deslocada. ■ . ainda. sendo “Conde de Bonfim” o aposto especificativo em relação a “rua”). 6. E um Brasil que coloca o seu 4 mercado de trabalho nas mãos de empreendedores locais. em erro de pontuação. No entanto. a força do agronegócío. um substan­ tivo) mencionado anteriormente. assim. Cerca de 30 cidades devem integrar esse Brasil fora das estatísticas. a mídia fornece os temas sobre os quais o 4 público eleitor deve pensar. parênteses ou travessões (a exceção fica por conta do aposto específicativo. julgue o item a seguir.O trecho “tanto no nivel do intercâmbio político como no nívei simbólico” (R. utilizaram as estradas para aumentarem o lucro de sua atividade. devem ser empregadas DUAS vírgulas . Por estar em intereal ação no período.O emprego de vírgula após “Barboza” (R. Op. hão é isso o que se observa. seria iniciado por “diferentemente”). A expressão “diferente de outros povos do Mediterrâneo” tem vaior adverbial (em regra. Acordo Ortográfico: registramos “lingüísticas". : ■ 0 A c o rd oO rto g rá fic o : re g is tra m o s“ su b se q u e n te ” . também. A expressão “ tanto no nível do intercâmbio político como no nível simbólico” tem vaior ADVERBÍAL.

e éL. : Vejamos. somente a boca. Curiosamente.” . E o céu. p. dos homens. Kari Marx e John Maynard Keynes.” -$> nota-se a presença do verbo HAVER ÇSobre a mesa. como em: “Fui à festa levando muitos . 7 (com adaptações).. mas não estranhe se surgir em prova a palavra ZEUGMA (parece grego. agora. [= seria 0 formada] por prescrições baseadas em juízos de valór. as bancas consideram qualquer omissão como ELIPSE. Em seu clássico A Metodologia da Ciência Econômica (1953). HAVíA velas e fiores. . Item certo. conceito amplo. Essa supressão foi indicada pela vírgula. imagine um mundo sem luz elétrica.ELIPSE . temos um caso de vírgula em aposto explicativo.. “subsequente”.. Acordo Ortográfico: registramos. esparsamente povoado. expressão ou oração: : . Em relação ao texto acima... João. oração ou expressão omitida a partir do contexto. A informação de que Luiz Carios Barboza é “diretor do SEBRAE Nacionai” tem intuito meramente informativo.rs. QD (UnB CESPE/TSE .rs. IH (UnB CESPE/PRF/2008) 1 Houve uma época em que os homens viviam bem mais próximos do céu."}.11.PONTUAÇÃO Agora. como há mais de um diretor na empresa. Em uma análise mais apurada.” )\ \ ZEUGMA .. por prescrições baseadas em juízos de valor. enquanto a segunda. . O Giobo. . sim. que é facultativa.11) justifica-se pela elipse da repetição da expressão “seria formada” (R.). sem ter surgido anteriormente na construção: “ A tristeza reinava no ambiente. termo. se houvesse a inversão dos termos (o nome da pessoa logo após o cargo). a professora jogava a bola para o menino e ele {jogava a bola] para ela.O emprego da vírgula após “segunda” (R. presentes. mais um caso especial de pontuação: elipse de alaum termo pode ser indicada por uma vírgula. por isso foi em­ pregada uma vírgula na introdução deste aposto explicativo (explica quem é esse tal de “Luiz Carlos Barboza” .quando for possível identificar o termo. agora." l: -: Normalmente.10). as duas mais importantes condecorações acadêmicas concedidas por significativa contribuição ao 7 conhecimento cientifico . o norte-americano Milton Friedman foi um dos mais influentes economistas de todos os tempos. 27.uma forma de eüpse em que o termo. enquanto a segunda. tornou clara a diferença entre ciência 10 econômica e economia política. Sobre : a mesa. Paulo Guedes. A questão em análise nos apresenta um bom exemplo.).2006. um mundo praticamente . há duas figuras de linguagem que indicam a omissão de um .. A primeira seria formada por hipóteses empirícamente refutáveis.Cap. velas e flores. juigue o item subseqüente. expressão ou oração já estava presente : na construção (no mesmo período ou em outro) e foi suprimido: “Durante a brincadeira. Item certo. o substantivo próprio exerceria a função de aposto especificativo ("O diretor do SEBRAE Nacionai Luiz Carlos Barboza afirmou.Técníco/2007) 1 Como seus antecessores Adam Smith.. 4 Recebeu a John Bates Clark Medal (1951) e o Prêmio Nobel de Economia (1976).Nota-se a omissão da expressão “seria formada" na segunda oração do período de linhas 10 a 12: \-í A primeira seria formada por hipóteses empirícamente refutáveis. 10 .

Questões comentadas — CESPE 4 7 10 13 16 19 22 sem tecnologia. isto. 10)._ . a morada dos deuses. fornece exatamente o que seus críticos mais 4 utilizam como munição nos momentos de crise e descontinuidade. o senhor das tempestades e dos furacões.Seria mantida a correção gramatical do trecho “Os mercados não são perfeitos. O significado da vida e da morte.“ lin g ü ís tic a s ”e“ su b se q u e n te s’ ’ . A partir da organização das idéias e das estruturas lingüísticas do texto acima. 03 (UnB CESPE/STJ . São. Nesse mundo. fora os arados dos campos e os metais das ferramentas e das espadas. o céu tinha um significado muito diferente do que tem hoje.6. imprevisível. temos mais um exemplo de vírgula para marcar a elipse. são.PORTUGUÊS . a previsão do futuro. 10 Os mercados não são perfeitos. E o céu. que atravessavam lentamente os céus com sua luz fantasmagórica. refletindo nossa falibilidade nas avaliações. as quatro fases da Lua e as quatro estações do ano. caso ele fosse assim reescrito: Os mercados não são perfeitos.No período “E o céu. São contaminados por excesso de otimismo e de pessimismo. está errada a justificativa apresentada pelo examinador. uma percepção ingênua dos fenômenos de mercado. repetitivo. poderosos. como a crença nos mercados perfeitos. São humanos. Logo ficou claro que o céu tinha dois temperamentos: um. julgue os itens subseqüentes. O argumento da suposta infalibilidade dos mercados em bases científicas e a pretensão de transformar 7 economia e finanças em ciências exatas produzem uma perigosa mistificação: confundir brilhantes construções mentais para entender a realidade com a própria realidade. poderosos” (R. Analise a proposição a respeito de elementos de coesão do texto. dos estranhos cometas. tanto dos líderes quanto de seus súditos.2). presente na oração anterior. A sobrevivência das pessoas dependia de sua regularidade e clemência. Entre eles. bem-comportado.Analista Judiciário72008) 1 Em minha opinião. a vírgula foi empregada para indicar a oposição dos termos “céu” e “homens”. o destino dos homens. Os céus eram mágicos. sim.2008 (com adaptações). rebelde e destruidor. Paulo. bem mais próximo] dos homens. veja só: “Houve uma época em que os homens viviam bem mais próximos do céu. Nessa questão. vivia A c o rd oO rto g rá fic o : re g is tra m o s“ id e ia s ” . certamente poderiam fazê-lo permanentemente. quando dia virava noite e as estrelas è os planetas faziam-se visíveis e o Sol tingia-se de um negro profundo. 21. Nesse caso. poderosos instrumentos de coordenação econômica em busca permanente de eficiência. dos homens” (R. São. outro. Os mercados são demasiado humanos. como o nascer e o pôr do Sol a cada dia. Item errado. . os eclipses eram dos piores: se os deuses podiam apagar o Sol p or alguns minutos. . isto sim. p. isto. a vírgula marca a supressão da expressão “ viver bem mais próximo”.7. In: Folha de S. Paulo Guedes. 9. e dos eclipses totais do Sol. 6. Mas são também o espelho de 13 nossos humores. demasiado humanos. In: Época.2008. estavam escritos nos astros. Olhar para os céus e aprender seus ciclos era o único modo de marcar a passagem do tempo. Por isso. O céu de Ulisses. Marcelo Gleiser. sim. Fenômenos celestes inesperados eram profundamente temidos.

ficamos em último lugar.12. % Agora. mais um caso especial de emprego da vírgula.1) justifica-se por isolar oração subor­ dinada adjetiva explicativa. para pro­ mover maior clareza textual. inclusive as adversativas. em 2006. como “ainda". que freqüentaram regularmente o ensino básico.PONTUAÇÃO Temos. de resolver questões simples de matemática. Entre 57 países. Tunísia. “isto é". o Brasil é o 52. que vem necessariamente entre vírgulas. quando 32 nações participavam da disputa cujo foco era a habilidade em leitura. Cada edição enfatiza uma disciplina. Ficou à frente só da Colômbia. Aos 15 anos. Não é a primeira vez que o Brasil figura na rabeira do ranque do PISA. agora. O país vive um apagão educacional. —O emprego da vírgula logo após “choca” (R. A classificação se repetiu três anos depois. se deslocadas para o meio da oração. 3. Em 2000. “por exemplo”. etc. não aprenderam o essencial. os jovens. São incapazes de ler e entender um texto. É o caso de “isto sim”. Faltam quadros para levar avante um projeto sério de recuperação do tempo perdido. porém. De uma escala que vai de 0 a 800. tanto de escolas públicas quanto de particulares. Dessa vez. de adquirir conhecimento científico.2007 (com adaptações). julgue o item a seguir. “ideias" e “freqüentaram”. Azerbaijão. os brasileiros estacionaram na nota média de 390 pontos. Em função destas. a vontade de viver. ficam. Com reiação às Idéias e estruturas do texto acima. Acordo Ortográfico: registramos.Cap. . Pior: não se vislumbra luz no fim do túnel. Qatar e Quirguistã o. A trajetória verde-amarela deixa uma mensagem clara. entretanto. isoladas por duas vírgulas: A vida é dura. Vale lembrar que o destaque de uma ou outra área de conhecimento não significa que as questões se restrinjam a ela. ficam isoladas por vírgulas. : É o último caso especial de emprego de vírgulas.) devem ser antecedidas por vírgula e. mas não surpreende. p • conjunções coordenativas adversativas .só uma curiosidade!).° no aprendizado de ciências. nada me tira. “mesmo assim”. falaremos sobre o emprego de vírgula com algumas conjunções. que servem para introduzir argumentos.a conjunção mas faculta a vírgula antes de si e não admite outra posição que não seja a de início da oração sindétíca: A vida é dura(. Está perfeita a reescrita do trecho (em tempo. Correio Braziliense . agora.expressões denotativas ou de realce. 10 . ES (UnB CESPE/SEDU ES/2008) 1 4 7 10 13 16 19 22 25 O resultado choca. As demais conjunções {porém. o Programa Internacional de Avaliação de Alunos (PISA) testa estudantes de 15 anos. Item certo. retificações ou desenvolvimento do assunto a ser explorado. mas testa as demais. contudo. |'í !f f l ll . Aplicado a cada três anos pela Organização para a Cooperação e o Desenvolvimento Econômico (OCDE). neste caso. o Vocabulário Ortográfico admite as duas formas verbais: reescrever e rescrever . o número de competidores havia subido para 41 e a ênfase era matemática. houve o emprego do ponto e vírguia para separar as orações.) mas nada me tira a vontade de viver.

” O sujeito da primeira oração é o mesmo que o da segunda .. portanto. e tanto Que mesmo em face do maior encanto Dele se encante mais meu pensamento.Questões comentadas . Somente é admitida em situações especiais: quando apresenta sujeitos diferentes e seu emprego tem por objetivo a clareza textual. aliás.). são escritas. Vejamos mais alguns casos de vírguia com conjunções. entre as duas orações. respectivamente. pois não respeita ninguém.com isso. na seguinte passagem: “O novo sistema baseia-se em dados fornecidos pelo TRE-MG à PBH (quantitativo de eleitores. * conjunção coordenativa aditiva “e" . nem existe nesse pe­ ríodo!). o que exigiu a retomada do sujeito na segunda oração.a regra é a dispensa da vírguia antes da conjunção aditiva e. Ela não respeita ninguém. pois. a vírgula foi usada antes deuma conjunção adversativa.PORTUGUÊS . Consideram-na uma garota rebelde. No entanto. a vírgula pode vir após a conjunção: A vida é dura. uma garota rebelde. Verifica-se isso. É. d eve iniciar a oração sindética. e com tal zelo. com uma vírgula anteposta ou entre vírgulas. por exemplo. A segunda oração é coordenada aditiva. enfatiza-se cada oração introduzida pela conjunção e: De tudo ao meu amor serei atento Antes. quando explicativa. Item errado. Caso.. nada me tira a vontade de viver. Essa é uma das características que diferenciam a conjunção coordenativa explicativa porque da subordinativa causai homônima.“ o novo sistema” . como a primeira oração do período foi bastante extensa. ®conjunções coordenativas explicativas .a conjunção pois. indicada com a vírgula. é. . Soneto da Fidelidade . e sempre. para representar a pausa que normalmente se dá na fala. Em “O resultado choca. As demais conjunções conclusivas {logo. É comum uma vírgula ser colocada antes da conjunção explicativa. foi feita uma pausa.Vinicius de Moraes Também por clareza textual. As demais seguem a mesma regra das conjunções conclusivas e adversativas no que tange à colocação de vírgula de acordo com a posição na oração.CESPE Recomenda-se o emprego de ponto e vírgula para separar a primeira oraçao da segunda em função da presença das vírgulas no interior da oração seguinte. é possível uma vírgula anteceder a conjunção e mesmo que as orações apresentem o mesmo sujeito. ° conjunções coordenativas conclusivas — a conjunção pois deverá semprevir posposta a um termo da oração sindética a que pertence e isolada por vírgulas: Ela não respeita ninguém. Do mesmo modo que as adversativas. por conseguinte) podem iniciar a oração ou vir no meio dela. mas não surpreende” . número do título de eleitor etc. o uso excessivo de vírgulas e de conjunções tem a função estilística de fazer supor um fim que nunca chega . uma garota rebelde. tenha havido uma ruptura do período (indicada pelo ponto). e foi solicitado pelo prefeito de BH . portanto. quando faz parte de uma figura de linguagem chamada polissíndeto (= várias conjunções). Entretanto. e não por isolar oração adjetiva explicativa (que. ligada pela conjunção “e”.

em última análise.PONTUAÇÃO ÜS (UnB CESPE/TCU . ' código unificador de comportamento humano. G. Que ótimo exemplo de emprego de vírgula antes da conjunção aditívã “e” com o mesmo sujeito nas duas orações.6) não prejudica a correção gramatical do texto. 2. : ■ . u Ao apresentar a perspectiva local como inferior à perspectiva global. portanto. como incapaz de entender.. A globalização não é. Item certo. a globalização representa a realização acabada e a perfeição do projeto de modernidade 34 e de seu paradigma de progresso. E esta ê a essência mesma do paradigma moderno de desen volvimen to e de progresso. Trad. aproximadamente.’) e de ABRIR.. Como resultado deste processo. In: Francisco de Oliveira e Maria Célia Paoli (Org. em última análise. Se virmos o fenômeno da globalização sob esta luz. Os sentidos da democracia. de tirar proveito da complexidade do 4 mundo contemporâneo.. foi empregada uma vírgula antes da conjunção aditiva. sua supressão não prejudicaria a correção gramatical da passagem. a : concepção alobal atualmente dominante tem como objetivo fortalecer a instauração de um único . junto com a certeza de que jam ais poderia surgir alguma alternativa viável ao sistema ideologicamente dominante 19 fundado no livre mercado.). de tirar proveito da complexidade do mundo contemporâneo. v O sintagma “a concepção global atualmente dominante” é o sujeito do verbo TER (“. tem como objetivo. e abre o caminho para a realização do sonho definitivo de economias globais de escala. 10 . . 138-139 (com adaptações). cujo estágio supremo de 13 perfeição a globalização representa. 22 creio que não poderemos escapar da conclusão de que o processo é totalmente coerente com as premissas da ideologia econômica que têm se afirmado como a forma 25 dominante de representação do mundo ao longo dos últimos 100 anos. mas efetivamente governá-lo.RJ: Vozes. Contudo. ed. Com relação aos sentidos e a aspectos lingüísticos do texto. .Cap. que não é 10 somente descrever o mundo. 1999. Acordo Ortográfico: registra-se.” . a concepção global atualmente dominante tem como objetivo fortalecer a instauração de um único código unificador de comportamento humano. p. sem trema.A supressão da vírgula logo após o termo “humano” (R. como incapaz de entender. Por isso. A globalização como o estágio de perfeição do paradigma moderno: uma estratégia possível para sobreviver à coerência do processo. Em suma.ACE/2008) 1 Ao apresentar a perspectiva local como inferior à perspectiva global. agora. Muzio. dada a extensão da primeira oração do período. Petrópolis . Políticas do dissenso e hegemonia global. julgue o item seguinte. de explicar e. “lingüísticos”.-para maior clareza textual. um acontecimento 28 acidental ou um excesso extravagante. Brasília: NEDIC. Luís Cláudio Amarante. dada a ausência de qualquer cultura ou sistema de pensamento alternativo. Fica claro que a escala não poderia ser melhor ou maior do que sendo global e é somente neste nivel que a sua 16 primazia e universalidade são finalmente afirmadas. e abre 7 o caminho para a realização do sonho definitivo de economias globais de escala. de explicar e. mas uma extensão simples e lógica de um “a rg u m e n to P a re c e realmente muito difícil conceber um resultado final que fizesse mais sentido 31 e fosse mais coerente com as bases ideológicas sobre as quais está fundado. o “modelo econômico” alcança sua perfeição.

PORTUGUÊS . a funcão do ouvidor está relacionada às tarefas de ouvir e de encami­ nhar as solicitações do cidadão. Internet: <http://www.Anaiista/2005) 1 Durante um bom tempo. a função do ouvidor está 7 relacionada às tarefas de ouvir e de encaminhar as solicitações do cidadão. :: O sujeito da primeira é “a função do ouvidor”. a administração da Justiça. Vamos relembrar a passagem em anáiíse. pois o período é iongo: Modernamente.camara.Questões comentadas . enquanto que o da segunda é “as experiências dos municípios e estados que instalaram ouvidorias”.a REGIÃO . e as experiências dos municípios e estados que instalaram ouvidorias têm comprovado a 10 importância da aliança entre governantes e governados para o fortalecimento de nossas instituições democráticas. Como começara e como findara a luta foi impossivel apurar.Na linha 8. julgue o item que se segue.gov. O duelo durou vinte minutos e cinqüenta pessoas assistiram. porque tanto no inquérito policial quanto na formação de culpa perante o juiz as espontâneas e numerosas testemunhas prestaram depoimentos inteiramente contraditórios. e as experiências dos municípios e estados que instalaram ouvidorias têm comprovado a importância da aliança entre governantes e governados para o fortalecimento de nossas instituições democráticas. hoje elencados pela própria Constituição Federal. desajustando e confundindo os eiementos formadores do episódio. numa esquina de minha rua por causa da namorada comum. Perfeito! item certo. é importante ressaltar que seu surgimento se deu com o objetivo de proteger o cidadão contra qualquer tipo de abuso. 2) e as experiências dos municípios e estados aue instalaram ouvidorias têm comprova­ do a importância da aliança entre governantes e governados para o fortalecimento de nossas instituições democráticas. Acordo Ortográfico: registra-se “subsequente”. Esse processo transfigurador da memória. interfere .. fez-se por intermédio do Ouvidor-Geral. representada pela vírguia antes da conjunção aditiva “e".CESPE BS (UnB CESPE/TRT 10. a função do ouvidor está relacionada às tarefas de ouvir e de encaminhar as solicitações do cidadão. Ao se fazer um apanhado histórico do papel do ouvidor na estrutura 13 do Poder Judiciário. . antecipando ou postergando a sucessão temática. i i São duas as orações do período: 1} Modernamente. o uso da vírgula após “cidadão” justifica-se porque o sujeito da oração subseqüente é diferente do sujeito da oração anterior. no Brasil. Prepare-se.br>.. a clareza textual indica uma ' pausa. Tendo por base o texto acima. a quem se podia recorrer no caso de haver discordância com relação 4 às decisões dos ouvidores setoriais. sem trema. Outra excelente oportunidade de vermos o emprego de vírgula com a conjunção aditiva “e”. no Brasil. Modernamente. E todos tinham assistido. garantindo-lhe os direitos 16 fundamentais. • • Como os sujeitos são diversos e se trata de um período longo. responsáveis pelas comarcas estabelecidas em cada uma das capitanias hereditárias. A dificuldade total foi reconstituir o delito. M (UnB CESPE/IRBr/2008) Oriaem das culturas O soldado e o marinheiro permutaram bofetadas. que devia chamar-se Marlene. mais ou menos teóricas.

Não houve alteração na grafia de “pré-histórico". A) O soldado e o marinheiro permutaram bofetadas.Cap. mesmo primária. têm sujeitos diferentes.PONTUAÇÃO como autodefesa inconsciente e instintiva. Reerguer as cidades em ruínas sem a orientação do plano anterior. Idade da Pedra Polida. o primeiro material foi o mais próximo e a primeira técnica improvisada pela urgência vital. A velha divisão de Thomsen (Chistian Jungensen Thomsen. do Paleolítico inferior. Luís da Câmara Cascudo. inaceitáveis ambos. 65-66 (com adaptações). Acordo Ortográfico: registramos “cinqüenta”. no ambiente do real-imediato. Articulá-la com o esforço animal. Creio que do ponto de vista didático o nascimento da cultura humana iniciou-se com os vestígios materiais da indústria lítica. Justificativa: a vírgula isola oração subordinada adverbial antecipada. do processo diferenciador dos primatas superiores ao Homo saoiens... Belo Horizonte: Itatiaia. na pleni­ tude do instinto defensivo. Possuímos documentos da atividade humana desde o Pleistoceno. enfrentando pela inteligência o complexo atordoador da natureza hostil e virgem. por causa da namorada comum. é apenas um exercício intelectual em favor da ditadura biológica. Idade dos Metais fixa a origem insofismável das culturas. das abelhas e dos castores. porque. não conseguiu a perfeição maquinai das formigas. 1983. Justificativa: a vírgula separa adjuntos adverbiais que expressam noções diferentes. que devia chamar-se Marlene. “seqüência” e “subsequentes”. senhor das técnicas. o primeiro material foi o mais próximo e a primeira técnica. Imagine-se há milênios. C) A dificuldade total foi reconstituir o deiito. E) Diante da premência da fome. Civilização e cultura: pesquisas e notas de etnografia gerai. as espontâneas e numerosas testemunhas prestaram depoimentos inteiramente contraditórios. Diante da premência da fomet frio e desabrigo. . improvisada pela urgência vital. Justificativa: as vírgulas isoiam o adjunto adverbíai antecipado. porque justamente o tipo menos biologica­ mente resistente foi o escolhido para a vitória fisiológica de todas as forças brutas. Creio que a cultura nasce do útil-necessário. bestiais e telúricas. numa esquina de minha rua. ao humilhante plano da causalidade ou do fatalismo. E continua tendo problemas de organização e de acomodação no meio dos semelhantes. aos quais se acres­ centaram uma ou mais vírgulas. Essa exaltação do orgânico em detrimento do social reduz a tenacidade do esforço humano. Justificativa: a vírgula separa orações coordenadas que. inquietos e desconfiados. mais ou menos teóricas. Não sendo conhecida de doutrina alguma contemporânea a explicação. Paisagens de intermitências que antes eram continuidades lógicas. B) O duelo durou vinte minutos. estudando o Homem pelas indústrias iniciais Idade da Pedra Lascada. Cada uma das opções subseqüentes reproduz períodos do texto. e cinqüenta pessoas assistiram. Assinale a opção em que é improcedente a justificativa apresentada para o acréscimo da(s) vírguia(s). unidas peia conjunção “e”. foi impossível apurar. frio e desabrigo. perturbando a seqüência lógica da narra­ tiva. 2. ed. tanto no inquérito poücial quanto na formação de culpa perante o juiz. Justificativa: a vírgula indica eiipse do verbo. p. 10 . A visão do homem pré-histórico padece dessas dificuldades. que aparecem negritadas e sublinhadas. ensinar-nos da aprendizagem pela observação zoológica jamais provará p o r que o Rei da Criação. período chelense. seguindo-se uma justificativa. 1788-1865) data de 1835. ou seja. em centenas e centenas de séculos. D) Como começara e como findara a tuta.

pode-se usar a vírgula para indicar esse deslocamento (“A meus pais.e infelizmente ambientais . duas vírgulas (nada de vírgula “capenga”!). A mudança climática coloca em questão os padrões de produção e consumo hoje vigentes. Diante da premència da fomer frio e desabrigo. A estrutura deslocada para o início do período exerce a função sintática de complemento verbal de “apurar": “Foi impossível apurar ISSO [= como começara e como findara a lutaf. Isto seria uma condição 4 7 10 13 16 19 22 . portanto. devo tudo. como sugeriu o examinador. essa foi uma das provas mais bem feitas pela banca nos últimos anos. Dentre as conseqüências ambientais do processo de industrialização e do inerente e progressivo consumo de combustíveis fósseis . A vírgula que separa “numa esquina de minha rua” de “por causa da namorada comum” se justifica por serem dois ad­ juntos adverbiais que indicam. respectivamente. a vírgula seria obrigatória. Gabarito: D. isto é. D) Quando o complemento nomina! ou verbai estiver deslocado de sua posição (em ordem inversa). A estrutura adverbial “tanto no inquérito poiiciai quanto na formação de culpa perante o juiz” encontra-se deslocada. Ao contrário do que ocorre em estruturas adverbiais longas. foi determinante para as transformações econômicas. por isso originalmente não houve emprego de vírgula na passagem. C) Item correto. (UnB CESPE/PETR08RAS/2007) 1 O aumento do controle e do uso. loca! e motivo. por parte do homem. sua intensificação. O erro está na classificação da oração. no ambiente do real-imediato. Atualmente fala-se muito em descarbonizar a matriz energética mundial.’) ou. Portanto o problema não é o efeito estufa. abundantes e baratos. Se esta fosse uma oração subordinada adverbial. tecnológicas . o Sol não conseguiria aquecer a Terra o suficiente para que ela fosse habitável. uma oração subordinada substantiva objetiva direta. o primeiro material foi o mais próximo e a primeira técnica [FOI] improvisada pela urgência vital”. Está correta. no caso de intercalação.Questões comentadas — CESPE Dá até gosto estudar com uma questão de prova como essa. dada a extensão da estrutura. na verdade. Aliás. A vírgula separa orações {que possuem sujeitos diferentes) ligadas pela conjunção coordenativa aditiva “e”. mas. esse sina! de pontuação é facul­ tativo. E) Certo. sim. Percebe-se a omissão do verbo SER em “Creio que a cultura nasce do útit-necessárío.PORTUGUÊS . Vamos analisar cada uma das opções.leia-se energia destaca-se o aumento da contaminação do a r por gases e material particulado provenientes justamente da queima desses combustíveis. em aumentar a participação das energias renováveis em detrimento de combustíveis fósseis. 8) Perfeito. Cabe lembrar que o efeito estufa existe na Terra independentemente da ação do homem. e as vírgulas após "porque” e “ juiz" indicam esta intercalação. que é.que vêm ocorrendo desde a Revolução Industrial. a justificativa para a inserção da vírgula. da energia contida nos combustíveis fósseis. sociais. A) Estão certos o emprego da vírgula e a justificativa apresentada. É importante que este fenômeno não seja visto como um problema: sem o efeito estufa.

. A partir do momento em que se troca o sinai de dois-pontos pela vírguia e se acrescenta uma conjunção “pois”.PONTUAÇÃO 25 necessária mas não suficiente para a atenuação da mudança do clima.. André Sâníos Pereira. sem o efeito estufa. O período em análise tem início com uma oração deslocada: “Dentre as conseqüênciasf*) ambientais do processo de industrialização e do inerente e progressivo consumo de combustíveis fósseis . cuja função sintática é a de APOSTO e. a oração entre travessões “leia-se energia” explica como deve ser en­ tendida a expressão “combustíveis fósseis”.. Vejamos a passagem: É importante que este fenômeno não seja visto como um problema: sem o efeito estufa. mas não por ter vaior conclusivo . agora. Ficam preservadas a coerência textual e a correção gramatical do texto. na tecnologia e na economia. há uma expressão que se destaca pelo seu valor explicativo. vem isolado por vírguias. esse vocábulo ficaria entre vírguias. o Sol não conseguiria.. (com adaptações) Julgue os seguintes itens.15) pela conjunção pois. *. ” Nessa estrutura deslocada. pois. Vamos. II. e a vírgula após o segundo travessão é empregada para se destacar uma circunstância deslocada para o início do período. efetuar a substituição sugerida pelo examinador: É importante que este fenômeno não seja visto como um problema. o que justifica a vírgula após “estufa"...leia-se energia . I. sem hífen.sua natureza é explicativa. precedida e seguida de vírgula. o Sol não conseguiria aquecer a Terra o suficiente para que ela fosse habitável. sem o efeito estufa. o Sol não conseguiria aquecer a Terra o suficiente para que ela fosse habitável.a que vem após o conectivo serve para iniciar uma expressão que se encontra fora de sua posição (“sem o efeito estufa”). como um pro­ blema. sem trema. e “infraestrutúra”. Tratase de “leia-se energia”. que depende também de outras mudanças na infra-estrutura. Note que a expressão “sem o efeito estufa” se encontra deslocada. e as vírguias têm justificativas diferentes: .n )\ .. Acordo Ortográfico: registramos “conseqüências”.Cap.a que antecede a conjunção é característica das construções explicativas (“ . ao se substituir o sinal de dois-pontos depois de “problema” (R. dado seu valor circunstanciai (exclusão): “. Como iogo após se encerrar o aposto (e con­ sequentemente empregar o segundo travessão) tem fim a estrutura deslocada.. . a respeito do texto acima.. que indica o fim do deslocamento.como um problema. travessões ou um par de parênteses. Item certo.. 10 . Na linha 9. pois. por isso. .. Perfeita a afirmação do examinador! Merece aplausos! Item certo. Perfeita a assertiva. foi corretamente aposta uma vírgula. pois. Mudança climática e energias renováveis.

mais um exemplo: quantos presidentes uma instituição possui? Mais uma vez a resposta é “um só”. foram destacados pelo sinal de pontuação.. e não restritiva. Então. m arque bem forte: ERRADO! .cor. Fernando Pimentel. Esses termos sublinhados têm valor explicativo e. se. em orações adjetivas restritivas. Se após a oração houver o encerramento do pe­ ríodo.Questões comentadas . o nome vem entre vírgulas.. Por isso. o nome dele é uma informação apenas explicativa. As orações subordinadas adjetivas podem ser restritivas ou explicativas: ° restritivas . Armando Pinheiro Lago. ao então presidente da instituição. as orações subordinadas adjetivas explicativas deverão ser colocadas entre vírgulas. houver uma oração adjetiva restritiva.como o nome sugere.sua função é somente explicar.CESPE Vírgula em orações subordinadas adjetivas Vejamos. restringem o conceito dos substantivos e. a vírgula é OBRIGATÓRIA! Qual é o caso de emprego FACULTATIVO de vírgulas em orações subordi­ nadas adjetivas? Resposta: NENHUM! Lembre-se: falou em caso facultativo ou em vírgula com oração subordi­ nada adjetiva restritiva. em vez de um adjetivo simples. o nome desse presidente também vem destacado por vírgula. a exemplo do que ocorre com adjetivos simples. não poderão ser separadas dos substantivos a que se refiram. ” (não se separa o termo regido — azul — do termo regente . “Vou pintar meu quarto com a cor azul.tm PORTUGUÊS . agora. por isso. o ponto mais comum nas provas do Cespe: a relação entre a vírgula e as orações adjetivas. coloca-se o ponto-final Vamos relembrar uma passagem do texto de uma prova do Cespe UnB já estudada: “. encerrando-se o período logo em seguida (por isso. Em seguida. . como qualquer elemento meramente explicativo.foi solicitado pelo prefeito de BH. ela também não poderá ser separada do substantivo por vírgula: Vou pintar o meu quarto com a cor de que eu gosto. mas somente a cor azul). a vírgula é PROIBIDA! ° explicativas .J Quantos prefeitos a cidade tem? Resposta: um só! Então. por isso. Então. em vez de colocar a segunda vírgula. já que o valor do adjetivo é restritivo — não é qualquer cor. Então. em orações adjetivas explicativas. empregou apenas uma). hâ cerca de seis meses. Por isso.

A responsabilidade é um dos pilares do sistema registrai brasileiro. que é exemplo e modelo para o mundo . autentica-se um documento. Item certo. .7. além de responderem pessoalmente e solidariamente pelos tributos que têm obrigação de fiscalizar. mas ineficaz. assim. que. a idéia de “Ninguém”. DD (UnB CESPE/TJ AC/2006) 1 No Brasii. não é empregada com a função de explicar. com a mudança. os cartórios vão muito além de sua função de registrar. Ninguém compra 4 ou vende um imóvel sem que essa transação seja imediatamente informada à Receita Federal. Quando se reconhece uma firma. protesta-se 28 um título. outorga-se uma procuração pública. a expressão “de bom senso” não está entre vírgulas porque ela res­ tringe. mas que "ninguém de bom senso pode crer".Cap. além do pagamento do imposto de transmissão 10 (ITBI). registramos “ideia". 10. registra-se um imóvel. recorrerão a menores de 16 anos. Bandidos que hoje usam jovens menores de 18 anos como escudo. Graças aos registradores civis. Segmentos da população. são responsáveis diretos por todos os 25 atos praticados no cartório. imaginam ser esse o caminho para a reconquista da segurança perdida.DeIegado/2004) 1 Sempre que um crime violento envolvendo menores abala a sociedade. 22 Os notários e registradores.Na linha 11. Encarar o Estatuto da Criança e do Adolescente 10 como bode expiatório das mazelas nacionais é solução cômoda. lavra-se uma escritura. mas certamente esse aiguém não tem bom senso. 16 (com adaptações). notifica-se uma pessoa. Correio Braziiiense. Acordo Ortográfico. Opinião. assustados com o aumento 7 da violência. Segundo 4 seus defensores. a expressão “de bom sen­ so” não pode ser separada de seu termo regente por vírgula. Os cartórios são a mais efetiva máquina de fiscalização tributária do país. seja pelo notário seja pelo registràdor. O que o autor afirma não é que “ninguém pode crer”. 10 . isto é. a respeito do texto acima. que informam 16 gratuitamente ao INSS todos os óbitos ocorridos no mês. em todos . da Certidão Negativa de Débitos do INSS.PONTUAÇAO HD (UnB CESPE/DPF . ressurge a discussão sobre a necessidade de alterar o Estatuto da Criança e do Adolescente. Ninguém de bom senso pode crer que situar em faixa etária mais baixa a imputação criminal seja a 13 fórmula mágica capaz de devolver a paz às ruas e aos lares. Exatamente por restringir o alcance do pronome indefinido “ninguém”. para se verificar a compatibilidade das 7 declarações de renda com o patrimônio. 12. inferir que alguém pode crer nisso. Nenhuma escritura é lavrada se não for apresentada a certidão de regularidade com o ÍPTU. hoje em dia. 19 sem essa informação.2004. Juigue os seguintes itens. com a 13 apresentação. Podemos. 16 Depois virão os de 14. continuariam a ser pagos indevidamente. Nenhuma construção é averbada sem a comprovação do recolhimento das contribuições previdenciárias dos operários que trabalharam na respectiva obra. p. no Registro de Imóveis. 13. diminuir a responsabilidade penal para 16 anos inibiria a ação delituosa de rapazes e moças. o sistema previdenciário brasileiro economiza milhões de reais com a suspensão imediata do pagamento de benefícios.

“subsequente".CESPE 31 esses atos. muito além do carimbo do cartório. Já em 1927. não de um operário qualquer. ocasião em que várias mulheres requereram suas inscrições. decidiu incluir em sua 13 plataforma política a luta pelo voto das mulheres. Considerando o texto acima.Questões comentadas . sem trema.html> (com adaptações). menciona-se a professora Ceüna Guimarães Vianna (mais um exempio de aposto especificativo) e cita-se um feito dessa pessoa ~ o fato de ter se tomado a . já que seu valor intelectual era 10 considerado inferior ao do homem.. internet: <http://www. mas adversários da extensão do voto à mulher argumentaram.Não há vírgula após “operários” (R. o voto feminino tornou-se possível a partir da Revolução de 1930. Juvenal Lamartine.gov.Analista/2003) Mulheres conquistaram o direito de votar há 75 anos 1 Somente há 75 anos as mulheres conquistaram o direito de votar e de exercer sua cidadania no Brasil. que se tomou a primeira eleitora não só do Brasil como também da América do Sul. o juiz Israel Ferreira Nunes mandou incluir na lista dos eleitores a professora Celina Guimarães Víanna. De acordo com os registros do Tribunal Superior 4 Eleitoral (TSE). . Temos. Quantos juizes há no Brasil? Resposta: MUITOS. foi possível o exercício do voto em todo o país. mas exclusivamente daqueles que trabalharam na obra. O voto feminino chegou a ser discutido na 7 Constituinte de 1890.. Logo em seguida.PORTUGUÊS .” A oração subordinada adjetiva “que trabalharam na respectiva obra" tem valor restritivo em relação ao termo regente “operários1 *. Por isso. agrega-se a esse documento um seguro. que ela não teria capacidade para escolher seu candidato. dois ótimos exemplos de termos explicativos e restritivos. Somente com a aprovação do Código Eleitoral em 1933. “Nenhuma construção é averbada sem a comprovação do recolhimento das contribuições previdenciárias dos oderários aue trabalharam na respectiva obra .12) porque a oração subseqüente tem valor restritivo. A respeito das estruturas lingüísticas do texto. julgue o item que se segue. candidato ao governo do Rio Grande do Norte.A vírgula na tinha 17 é obrigatória porque a oração seguinte tem caráter explicativo. nessa passagem. Um mês depois. Lei nesse sentido foi então aprovada em 25 de outubro do mesmo ano. O documento comprova o recolhimento das contribuições previdenciárias. Item certo. baseado na responsabilidade e fé pública do tabelião.tse. na época. 16 Um mês depois. .br/serviços/notícias/index. porém. @2 (UnB CESPE/TRE RS . Acordo Ortográfico: não há trema em “lingüísticas". o juiz Israel Ferreira Nunes mandou incluir na lista dos eleitores a pro­ fessora Celina Guimarães Vtanna. Acordo Ortográfico: registramos» agora. entre o substantivo “ juiz” e o nome (substantivo próprio na função de aposto especificativo) não pode haver pausa (entenda-se “virgula"). que se tomou a primeira eleitora não só do Brasil como 19 também da América do Sul. sem 22 distinção de sexo. juigue o item abaixo.

que deveria vir introduzida e encerrada por vírgula. O Estado de S. Item errado. sociais e esportivas de alunos e jovens da comunidade”. Acordo Ortográfico: não há trema em "subsequente". Sempre que houver uma intercalação. julgue o item que se segue. Paulo. M (UnB CESPE/DPF . .12. Acordo Ortográfico: foi mantido o hífen em “norte-americano”."). . Jamil Chade. se estão intercaladas no período. admitiu a chanceler 13 alemã Angela Merkel. socíaís e esportivas de alunos e jovens da comunidade reduziu os índices de violência registrados nos estabelecimentos e melhorou o aproveitamento escolar. o que políticos na Europa já haviam esquecido. motivo que levou ao emprego de uma vírgula antes deia. como visto na questão anterior) de aposto explicativo (necessariamente isolado por vírgula).. Essa é uma ótima questão que nos ajuda a diferenciar aposto especificativo (que não recebe vírgula. que usa as escolas nos fins de semana para ativida­ des culturais. um aposto especificativo. causando a desagradável separação do sujeito (“O programa Escola Aberta ") de seu predicado (“reduziu os índices de violência. preste atenção nisto: se abriu. 18. a oposição quer que outros 25 bilhões sejam usados no pacote. uma vírguia deve “abrir1 ' e outra. a atuarem em meio a uma tormenta. . M (UnB CESPE/MRE . 10 .8 Guerra Mundial e já planeja. item certo. tomar posse. não é mesmo? Quando elas encerram o período. como em “O ex-presidente norte-americano Bill Clinton". há a necessidade de apenas uma. A crise está obrigando governos. Pois foi exatamente esse o problema do trecho acima.PONTUAÇÃO primeira eleitora da América do Sul.Deiegado/2004) Julgue o fragmento contido no item subseqüente quanto à correção gramatical.Cap. a coisa mudaria de figura e teríamos. o governo alemão anunciou um pacote de medidas de 7 US$ 63 bilhões para fortalecer a economia.2008 (com adaptações). Esta última informação tem vaior apenas explicativo. As orações e expressões de valor EXPLiCATiVO vêm separadas por vírgula. como o da 10 Alemanha. "Não temos muita experiência com esse estado de choque”. “fechar* (não deixe a vírgula “capenga”!). um novo pacote de estímulo à economia. Item certo.4-5) está entre vírgulas porque se trata de um aposto. Se estivéssemos falando de algum ex-presidente. Com referência ao texto acima. Contudo. Agora. Há menos de um mês.O programa Escola Aberta. para 2009.. já que o fim será o ponto. no final de janeiro. Barack Obama. As medidas serão anunciadas 4 assim que o novo presidente norte-americano. tem de fechar. o nome de Barack Obama encontra-se entre vírgulas.O nome “Barack Obama” (R.IRBr bolsisia/2009) 1 A Alemanha vai enfrentar a pior recessão desde a 2. recebeu apenas a primeira. A oração explicativa “que usa as esco­ las nos fins de semana para atividades culturais. Por isso. Quantos presidentes norte-americanos existem? Só um. então. na função de aposto explicativo.

4 já à época chamados ouvidores.Por isso. quaiquer que seja sua classe gramatícai (locução adverbial ou substantivo). tomando a assertiva INCORRETA.fossem mais compreensivos conosco . pois a oração deixa de ser restritiva para se tomar explicativa. Tomé de Sousa. EU (UnB CESPE/MRE Oficiai de Chanceiaria/2006) Sov loco por ti. auxiliado por funcionários. no Brasii.3 REGIÃO . sem a mistificação com que o envolveram antes de exportá-lo para nós. tais funcionários de el-Rei 7 organizaram-se gradativamente e constituíram a Casa de Justiça da Corte. Se colocássemos uma vírgula antes desse pronome relativo. que. Em orações subordinadas adjetivas. órgão judicial responsável pelo julgamento das apelações dos cidadãos nas causas criminais aue envolvessem sentenças de morte.br>. ao estabelecer o Governo-Geral e trazer consigo o primeiro Ouvidor-Geral. assim como temos uma cultura: . evoluiu para a chamada Casa de Suplicação. “Insistem em medir-nos com o metro que se medem a si mesmos” e assim se consideram “civilizados” e a nós. a função da justiça era exercida peio Rei.Questões comentadas ~ CESPE m (UnB CESPE/TRT 10. Em relação ao texto acima. porém. Dotados inicialmente de pouquíssimo poder de decisão. Item errado. órgão judiciaI responsável pelo 10 julgamento das apelações dos cidadãos nas causas criminais que envolvessem sentenças de morte.camara.O emprego de vírgula logo após a palavra “criminais” (R. Foi. ” As causas criminais analisadas por esse órgão necessariamente envolviam sentenças de morte...AnaMsía/2005) 1 A história da Ouvidoria. ao afirmar que “o emprego da vírgula (. houve uma alteração semântica e mudança da relação sintática entre os elementos. i. A passagem em comento é: ".” Fomos “descobertos” ou reinventados pelos colonizadores. "bárbaros” Não se dão conta de que “os estragos da vida são iguais para todos” e que a busca da identidade própria é tão árdua e sangrenta para nós como foi para eles. que. cada vez menos livres.os “bárbaros” se olhassem melhor para o seu próprio passado. Pero Borges. inicialmente. já de antemão. resolvia as questões relacionadas ao dia-a-dia da Colônia. A América Latina e o Caribe reivindicam o direito de ter uma história própria. com o tempo. a oração tomar-se-ia explicativa.PORTUGUÊS . Talvez os ex-colonizadores . Acordo Ortográfico: não usamos o hífen em “dia a dia”. Assim. em 1549... vemos uma impropriedade da sugestão do examinador. . . cada vez mais solitários. Internet: <http://www. o emprego da vírgula promove alteração significativa no sentido da construção. em 1500. julgue o item a seguir. começa com a chegada dos portugueses. que impuseram o sentido que mais lhes convinha à nossa história.gov. América 1 4 7 10 13 16 “A interpretação da nossa realidade com esquemas alheios só contribui para tornar-nos cada vez mais desconhecidos.) mantém inalterados o sentido e a relação sintática do período”. Po­ demos afirmar isso em função da pontuação empregada (caráter restritivo da oração adjetiva).hoje imperialistas . quem verdadeiramente deu início á 13 estruturação do Poder Judiciário no Brasil.1G) mantém inalterados o sentido e a reiação sintática do período.

Com referência ao texto “Soy loco por ti.eles respondem por cerca de 2% dos artigos científicos das principais 19 publicações internacionais — . confirma que.. Nada de comer mosca. vamos analisar com cuidado a afirmação do examinador. Note que essa foi uma das provas mais complicadinhas do Cespe. publicado pela Confederação Nacional da 13 Indústria. 16 Os pesquisadores brasileiros publicam seus trabalhos em um volume aceitável . como China. o que justifica o emprego da vírgula após este vocábulo. Ele : diz que "O trecho (:.PONTUAÇÃO 19 22 25 28 31 34 37 e um esporte próprios ~ tão admirados p o r e/es. na passarela do Sambódromo. hem? Item errado.) constitui uma RESTRIÇÃO ao sentido do antecedente (. que cada vez mais ficam evidentes? Por que nos condenar a viver “como se não fosse possível outro destino senão o de viver à mercê dos grandes donos do mundo? Este é.eles também — para encontrar e. “A solidariedade com nossos sonhos não nos fará sentir menos solitários. nos é negada com todo tipo de suspeitas em nossas tão difíceis tentativas de transformação social.) o que justifica ■ o emprego da vírgula após este vocábulo. com defeitos. ainda assim. e que esse item era praticamente ponto garantido. com o tema Soy loco oor ti. . julgue o item seguinte. 10 . . amigos. E quem foi que ensinou a esse sujeito que oração restritiva exige vírgula? Já vimos que a vírguia : com oração adjetiva restritiva E PROIBIDA! Então. Estudo do consultor do Banco Mundial Alberto Rodríguez. América.18% do total de patentes registradas no mundo. Emir Sader. nem precisaríamos voltar ao texto para ter a certeza de que essa afirmação está com■ : pletamente ERRADA.O trecho “que impuseram o sentido que mais lhes convinha à nossa história” (R.02. originalmente na música de Capinam e de Gil..5-6) constitui uma restrição ao sentido do antecedente nominal “colonizadores” (R. v Antes mesmo de voítar ao texto. É I! (UnB CESPE/IPEA/2009) 1 Enquanto outros países em desenvolvimento. nem aumentar o volume de 7 investimentos em pesquisa e desenvolvimento. reatuaiizando as citações do discurso com que Garcia Márquez recebeu o Prêmio Nobel de Literatura em 8 de dezembro de 1982 já lá vai um quarto de século.” A Vila Isabel desfilou este ano. 26. o Brasil não consegue eliminar o fosso que separa as instituições de pesquisa das empresas privadas. índia e Coréia. que os colonizadores tiveram tanta dificuldade . sobretudo nos segmentos 10 mais dinâmicos da indústria. Vai ficando para trás em uma corrida decisiva para sua inserção em um mundo cada vez mais competitivo. como ó da microeletrônica.” “Por que a originalidade que nos é admitida.2006 (com adaptações).”. pouco se faz de prático para superar o problema. o tamanho da nossa solidão. sem reservas na literatura. O Brasil responde por apenas 0. investem na formação de pesquisadores e se transformam em produtores de 4 conhecimentos que dinamizam suas economias. América”. apesar do conhecido diagnóstico sobre o atraso do país na área tecnológica. enquanto não se concretize com atos de apoio legitimo aos povos que assumam a ilusão de ter uma vida própria na divisão do mundo..5). mas os resultados práticos das pesquisas são modestos.Cap. Jornal do Brasil.

1. as primas de Sapucaia são antes um 4 benefício do que um infortúnio. outras vezes. pai destas primas.10. por isso. onde estavam hospedadas. Acordo Ortográfico: o vocábulo “Coreia” perdeu o acento agudo. (. H3 (UnB CESPE/TCE AC/2008) 1 Há umas ocasiões oportunas e fugitivas. um govemo. até achar entrada. Embora todos os parentes 13 estivessem dispersos. Sapucaia era a nossa pátria comum. que perdi. analise a afirmação abaixo.PORTUGUÊS — Questões comentadas — CESPE 22 25 “Há a necessidade de que a pesquisa feita na universidade e nos laboratórios seja menos teórica e mais voltada para aplicações práticas”. 19 Rigorosamente. ” O Estado de S. com o seu reumático. . mal podia mover-se dentro de casa. “E o setor privado precisa investir mais em pesquisa e desenvolvimento. regra que 25 tanto serve para o estilo como para a vida.) Machado de Assis. todas estas notícias são desnecessárias para a compreensão da minha aventura. pelo Carnaval. rua 10 do Ouvidor. Sem sombra de dúvida. o emprego de vírguia em_ orações adjetivas tem sido o ponto mais explorado em prova quando o assunto é PONTUAÇÃO. alguns dizem mesmo que assim 28 é que a natureza compôs as suas espécies. Está correta a afirmação da banca. In: 50 contos de Machado de Assis. foi o único. p. foi o único.4) constitui oração subordinada adjetiva restritiva e. ao contrário. de cinco irmãos” (R. Era eu que as acompanhava a toda a parte.°. Por não estar isolada por vírguia. e assim se faz um livro. ou uma revolução. para conduzi-las 7 à nossa casa. palavra puxa palavra. Tinham vindo de Sapucaia. Há de haver alguma. que lá ficou lavrando a terra e figurando na política do lugar. Meu tio José Ribeiro. donde segui a estudar e bacharelar-me em São Paulo. por isso. Em relação às estruturas lingüísticas do texto.. Paulo . Acordo Ortográfico: registramos “ideia” e “lingüísticas”. “pai destas primas5 ’ é uma oração explicativa e. de cinco irmãos. uma idéia traz outra. e ela que vá andando.2008 (com adaptações). Primas de Sapucaia. para pleitear uma eleição. Voltei uma só vez a Sapucaia. diz Rodriguez. por isso esta lição deveestar na ponta da língua! Item certo. antes de entrar em matéria.. Eu esperava que as minhas primas Ciaudina e Rosa tomassem água benta. não vem precedido de vírgula. mas é um modo de ir dizendo alguma coisa. sem trema. 2007.O segmento “que dinamizam suas economias” (R. julgue o item que se segue. teatros. em que o acaso nos inflige duas ou três primas de Sapucaia. Em relação ao texto acima. São Paulo: Companhia das Letras. porque minha mãe. a oração “que dinamizam suas economias" tem função restritiva em reiação ao substantivo “produtores de conhecimento”. missas. o melhor é afrouxar a rédea à pena. Era à porta de uma igreja. e elas não sabiam andar sós . 16 Eu vim cedo para a corte. e demoraram-se dois meses na corte. .No trecho “Meu tio José Ribeiro. para a qual 22 não acho porta grande nem pequena. 250-251. está separada por vírgulas. pai destas primas. .13-14). ali nasceu o tronco da família. tudo depende das circunstâncias. Editorial.

É explicativo. as que possibilitam precisamente que o país adote uma rota de crescimento econômico. para maior clareza textual. 4 procurando mostrar para a opinião pública a sua viabilidade. também . sim. Demétrio Magnoli. Pura maidade da banca! Item errado. as expressões “uma rota de crescimento econômico. que não imprimiam os manifestos escravistas. Julgue a assertiva abaixo. Cada partido tem o direito de fazer suas próprias propostas. cujo predicado é “derrotaram a :. que têm como fundamento o respeito ao pluralismo político. Julgue o item a seguir.O emprego de vírgula após “abolicionistas” (R.Cap. . Essa é mais uma função da vírguia . explícito ou subentendido. .2006. ESI (UnB CESPE/TSE . Item certo. o que não se observa na passagem. “greve". Veja como o excesso de vírgulas í chega a prejudicar a leitura. Ela se alimenta.PONTUAÇÃO Se você. mas não é uma oração.8) justifica-se por separar elementos de mesma função gramatical componentes de uma enumeração. são separados por vírgula.11. na correria da vida. : Note que “Os clubes abolicionistas. esse é o segundo tipo mais comum em prova. seria preciso haver um verbo. Por constituírem uma enumeração. a recusa dos jangadeiros cearenses de transportar cativos derrotaram a escravidão e destruíram os alicerces do Império. escravidão e destruíram os alicerces do Império’’. 30. Os clubes abolicionistas. Na passagem. ficando atrás apenas da vírgula em orações adjetivas. Das questões que envolvem a vírgula. o Império do Brasil disfarçou a sua derrota atribuindo o fim da escravidão ao gesto magnânimo da princesa. Os elementos “com auxílio dos ferroviários” e “que não imprimiam . se deu mat! A pressa é inimiga da perfeição! O valor de "pai destas primas" é. 10 . dos consensos que consegue estabelecer sobre 7 algumas grandes questões nacionais. Mas os historiadores reconstituíram 4 a narrativa que se queria ocultar. In: O Globo. Item certo. : Os núcleos do sujeito são “clubes”. a greve seletiva dos tipógrafos.9) justifica-se por separar elementos de mesma função gramatical componentes de uma enumeração. saiu marcando “certo” nesta opçao. SIM. Mais adiante. veremos como se empregam v esses sinais. explicativo. a recusa dos jangadeiros cearenses de transportar cativos” formam um sujeito composto. desenvolvimento socia! e pleno respeito à liberdade” exercem a função de objeto direto do verbo ADOTAR. Wessa luta. que não 10 imprimiam os manifestos escravistas. líderes de todas as cores mobilizaram o povo em 7 torno da exigência de igualdade perante a lei. Para isso. com auxílio dos ferroviários. a sua pertinência e a sua importância. a greve : seletiva dos tipógrafos. “recusa”. O erro não está neste ponto. Ü3 (UnB CESPE/SEAD-PA/2007) 1 Na hora da Abolição. as fugas de escravos.separar elementos de mesma função sintática componentes de uma enumeração. O problema está em classificar essa estrutura nominal como uma oração.Técnico/2007) 1 Uma sociedade democrática vive de suas ciivagens.os manifestos escravistas" têm vaior explicativo e poderiam ser apresentados. desenvolvimento social e pleno respeito à 10 liberdade. ~ O emprego de vírguia após “econômico” (R. as fugas de escravos. entre travessões ou parênteses. “ fugas”. com'auxílio dos ferroviários. lançando luz sobre a primeira grande luta social de caráter nacional no Brasil.

Com referência às idéias e às estruturas lingüísticas do texto acima.21) justifica-se por isolar elementos de mesma função gramatical. por fim. Isso 13 em uma escala de zero a 10. p. jutgue os itens a seguir. Acordo Ortográfico: registramos “ideias” e “lingüísticas”. têm o desempenho avaliado dia a dia e recebem prêmios em dinheiro peta 4 eficiência na execução de suas tarefas.uma enumeração: Peço que providencie: o encerramento do balanço. De saída. pode parecer tudo menos uma escola pública brasileira. Depois de três anos. é concedido bônus no salário.3.O emprego de vírgula logo após “alunos” (R. correta. . há uma característica que as distingue das demais: elas são administradas por uma parceria entre o governo e uma 19 associação formada por empresários da região. e quase metade deles tirou zero em matemática e notas entre 1 e 2 em português.um esclarecimento. . Em avaliação. .CESPE ÜD (UnB CESPE/STF . Pois essas são algumas das práticas implantadas com sucesso em um grupo de 7 escolas estaduais de ensino médio de Pernambuco . Emprega-se. em uma prova aplicada pelo Ministério da Educação. onde os funcionários são orientados por metas. Veja.2008.Técnico Judiciário/2008) 1 Um lugar sob o comando de gestores. Em poucas escolas públicas 16 brasileiras. SD Na linha 20. dos pais. . para anunciar . 10 Como é praxe no local.PORTUGUÊS . subseqüentemente. Os alunos são testados na entrada. Acordo Ortográfico: registramos “subsequentemente”. A experiência chama a atenção pelo impressionante progresso dos estudantes depois que ingressaram ali. o sinal de dois-pontos é empregado para indicar que. os professores das escolas de ensino médio de Pernambuco recebem quatro notas: dos alunos. DOIS-PONTOS : i Esse sinal marca. a vírgula entre o primeiro e o segundo termo regido k .uma citação: O filho virou e falou à mãe: — Eu não quero ir à escola hoje! . na escrita. 78 (com adaptações). uma reunião extraordinária e. Os professores são avaliados em quatro frentes: recebem notas dos alunos. o avanço foi quantificado. do diretor e a última em função do cumprimento de metas acadêmicas. Como fazem parte de uma enumeração. eles cravaram 6 em tais matérias.Questões comentadas . pois. uma auditoria nas contas. há uma explicação. a média foi tão alta. a suspensão de uma frase não concluída. dos pais e do diretor e ainda outra pelo 22 cumprimento das metas acadêmicas. Aos melhores. Item certo. 12.de “notas” (linha 20) está bem aplicada e a justificativa apresentada pelo examinador para o í ■ emprego dos sinais de pontuação. uma síntese ou uma conseqüência do que foi enunciado: .

ES (UnB CESPE/DPF . Acordo Ortográfico: não há hífen em “dia a dia” e “bem preparado”. iniciar o novo período com letra maiúscula. 10 . erguida sobre fortes alicerces. É como uma construção 13 bem-preparada. No primeiro turno. Democracia é algo que lhe diz respeito e que se aperfeiçoa no dia-a-dia. a apuração dos resultados foi rápida e segura.gov. perfeição na votação. em que tudo aconteceu de forma tranqüila e organizada.Delegado/2004) 1 A análise que a sociedade costuma fazer da violência urbana é fundamentada em fatores emocionais. deve-se colocar um ponto-final no iugar dos dois-pontos e. a assertiva é considerada ERRADA. foram alcançadas marcas extraordinárias. em seguida. O país. de modo consciente. 1 Nos últimos meses. Pronunciamento oficiai. Item errado. M (UnB CESPE/TSE . Ao se optar por um encerramento do período. internet: <www. por preconceito social ou por discriminação. Essas providências mantêm a coerência e correção textuais.Analista Judiciário/2007) Caro eleitor. é apresentada a explicação para a expressão “quatro frentes”. foram alcançadas marcas extraordinárias: além do alto índice de 4 comparecimento às urnas e de uma irrepreensível votação. o que coloca o Brasil como modelo nessa área.tse. a apuração dos resultados foi rápida e segura. br> (fragmento com adaptações). Amanhã serão defínidos os nomes do presidente da República e dos governadores de alguns estados. elegendo. Após o sina! de dois-pontos.Na Unha 3. Item certo. o que coloca o 7 Brasil como modelo nessa área. a campanha política mobilizou vivamente os brasileiros. o candidato que 19 julgar com mais condições para conduzir os destinos do país e de seu estado. segundo o VOLP. Quanto mais fiel você for no exercício do direito de definir 16 os representantes. Juigue a assertiva abaixo. conta com você. Ministro Marco Aurélio de Meilo.PONTUAÇÃO Sua intenção é clara: encontrar um pai para os seus filhos. Regis­ tramos “tranqüila”. a substituição do sinal de dois-pontos por ponto-finaí e o emprego de iniciai maiúscula em “além” provocam truncamento sintático. é essencial que você valorize essa escolha. em que tudo aconteceu de forma tranqüila e organizada. rapidez e segurança na apuração do resultado. 10 mais do que nunca. As conclusões dos estudos científicos não são . mais sólidas serão as bases da nossa democracia. .Cap. Por isso. p L h k : i Após o sina! de dois-pontos. quase sempre gerados por um crime chocante. pela falta de 4 segurança nas ruas do bairro. Além do alto índice de com: parecimento às umas e de uma irrepreensível votação. Está correta a justificativa do emprego da pontuação. sem hífen. o que prejudica a coerência do texto. são apresentadas as marcas extraordinárias alcançadas peia eleição: o alto índice de comparecimento.” Por ter afirmado que haveria prejuízo ao texto. Observe: • “No primeiro turno. Esses alicerces são exatamente os votos de todos os cidadãos.

ou uma sociedade. intolerância social. 16 imigração.Na linha 14. de associação 16 etc. ruptura de laços familiares. como os direitos liberais de liberdade. e ampliados pelo 19 Constitucionalismo Social do século X X até os dias de hoje . dos Direitos Humanos e Fundamentais de todas as gerações ou ciclos possíveis. de opinião. estão sendo desenvolvidos métodos analíticos mais precisos para avaliar a influência dos fatores econômicos. que. . desde o início da Idade Moderna. Fala-se. antes do sina! de dois-pontos. de qualquer uma das seguintes expressões. quais sejam. Poder político.Auditor/2009) 1 Um governo. através de suas 10 formas de participação/representação. “por exemplo". Por se tratar de enunciação. o tratamento da violência evoluiu pouco no decorrer do século XX. nos tempos modernos. . a coerência da argumentação e a correção gramatical. conquistados. Ü] (UnB CESPE/TCU .drauziovareiia. ao contrário do que ocorreu com o tratamento das infecções. eliminar a vírguia que a antecede. necessária. . também. Internet: <www. contudo. conflitantes. narcotráfico.br> (com adaptações). antecedidas de vírgula: como. é preciso. julgue o item subsequente.adv. o examinador sugere a retirada da expressão “a saber”. tais como. está vinculado a um pressuposto que se apresenta como novo em face da idade Antiga e Média. Item certo. por certo. Por serem denotativas.com. julgue o Item que se segue. Está certa a proposta da banca. a saber: a 4 própria ideia de democracia.Questões comentadas . internet: <http://www.Na linha 3. impunidade. como vimos. principalmente. podem vir isoladas por vírgulas ou com uma vírgula antes e sinal de dois-pontos depois. por ser uma expressão denotaíiva. a construção admite. de reunião. estaria gramaticaimente correta a inserção. elegidas pela própria sociedade. acesso a armamento.br> (com adaptações). Item cetfo. deve contar. ao contrário da questão anterior. entre as quais se destacam. do câncer ou da 10 AIDS. corrupção de autoridades ou descrédito na justiça. . como “quais sejam”. Agora. “tais como". epidemiológícos 13 e sociológicos associados às raízes sociais da violência urbana: pobreza.CESPE levadas em conta na definição de políticas públicas. com um espaço político demarcado por regras 7 e procedimentos claros. estado e sociedade. Para ser democrático.: Com isso. muitas vezes.mundojuridico. impõe-se a existência e a eficácia de instrumentos de reflexão e o debate público 13 das questões sociais vinculadas à gestão de interesses coletivos — e. Para que isso ocorra. tendo como pressupostos informativos um núcleo de direitos invioláveis. o emprego de expressões denotativas que dão início a uma enumeração. efetivamente. seriam preservadas as relações semânticas do texto. caso fossem retiradas a expressão “a saber” e a vírgula que a precede. Como reflexo dessa atitude. Nos últimos anos. Dráuzio Varella. assegurem o atendimento às demandas públicas da maior parte da população. Rogério Gesta Leal. entretanto. No que se refere à organização das ideias e a aspectos gramaticais do texto acima. A afirmação está CERTA. a partir das relações de poder estendidas a todos os indivíduos. entre a paíavra “urbana” e o sinal de dois-pontos.PORTUGUÊS . 7 Em relação ao texto acima.

se for o caso.esta casa parada. está permanente 16 e estruturalmente subordinada ao autor da violação. Direitos humanos constituem um instrumento forjado para defender a pessoa humana de . . separando-se os elementos por vírgulas. 7 No estado de repouso e de movimento dos objetos . um indivíduo qualquer. As possibilidades de pontuação seriam: 1) Parece até que existem duas espécies de direitos humanos: o dos marginalizados e o das vitimas. A imensa 4 variedade de corpos e acontecimentos que nos envolvem gerou as noções de matéria. Por isso. Considerando as idéias e aspectos lingüísticos do texto acima. e que evoluíram por meio das especulações .o dos marginalizados e o das vítimas. no céu . as impressões que tiveram os primeiros homens em contato com á natureza. o movimento do sol.hpgJg. fundamentalmente entrelaçadas no conhecimento das coisas.com. Esse termo da oração pode ser apresentado por vírgulas (ou somente urna. julgue o item a seguir. de espaço e de tempo. seja de um grupo de pessoas. de espaço e de tempo. Tempo. o sinal de dois-pontos indica uma enunciação.estão intimamente associados 10 os conceitos de lugar que ocupam sucessivamente os corpos. se o período se encerrar em seguida). M (UnB CESPE/ANTAQ . Item certo. O sintagma “o dos marginalizados e o das vítimas" exerce a função de aposto. da lua. o dos marginalizados e o das vítimas. mas não se deve esquecer de que há fatores sociais e econômicos envolvidos na questão. mas também pelo exercício abusivo do poder político e do poder econômico. seja ele vítima de crimes. desde o mais primitivo. está certa a proposta do examinador. aquela pedra atirada que cai. seja ele de uma pessoa.Nível Superior/2009) 1 No mundo moderno em que vivemos. 10 modo geral e não.br> (com adaptações). Acordo Ortográfico: registramos “ideias” e “lingüísticos”. Rflaurício José Nardini.Oficiai de Diligências/2006) 1 O discurso que procura limitar a atuação dos movimentos de defesa dos direitos humanos a uma questão policial carrega grande distorção. A violação dos direitos humanos disseminasse não só por meio das transgressões à 13 lei. espaço e matéria são. seja ele criminoso. A violação de um direito. ideias que 13 penetram o nosso conhecimento das coisas.Os dois-pontos empregados na linha 7 podem ser substituídos por vírguia.PONTUAÇÃO IS (UnB CESPE/MPE TO . Muitos acabam sem 4 responder a uma indagação que amiúde surge na boca daqueles que pretendem esvaziar o discurso acerca dos direitos humanos: “e os direitos humanos da vítima?” Parece 7 até que existem duas espécies de direitos humanos: o dos marginalizados e o das vítimas. é certamente difícil reconstituir as sensações. travessões e até mesmo após o sinal de dois-pontos. Internet: <www. sem que haja prejuízo da correção gramatical e da coerência do texto. apenas. 2) Parece até que existem duas espécies de direitos humanos. 3) Parece até que existem duas espécies de direitos humanos . Agora. pois.Cap. Papel do ministério público na promoção dos direitos humanos. 10 .drmaycon.

Agora. Se a expressão indicada entre os travessões estiver dentro de outra construção já indicada entre vírgulas (como num deslocamento de oração adverbial). nesse úiiimo caso.}. Se o período se encerra juntamente com essa expressão. onde se empregam travessões. e o que se encontra entre esses sinais pode ser um comentário. a vírgula que encerra o deslocamento. aié as modernas investigações científicas. uma explicação. o texto não deixaria clara a hierarquia de informações em relação aos termos da enumeração já separados por vírgulas.PORTUGUÊS . Lopes. o segundo travessão ou a segunda vírgula devem ser substituídos pelo ponto-final. tal destaque seria perdido. Assim. Foram originalmente usados esses sinais de forma a dar maior destaque à enumeração. uma cadeia na frase: O trajeto Mauá-Cascadura A esse conceito. segundo o Formulário Ortográfico. uma opinião. “empregase o travessão. uma que levou milênios para ser atingida. sendo que. entre travessões ou entre parênteses. uma expressão explicativa ou simplesmente acessória pode ser apresen­ tada entre vírgulas. p. podem ser usados parênteses (sempre dois) ou vírgulas. Veja como isso se repete nas provas dessa banca. É esse o sentido da afirmação do examinador: “o texto não deixaria clara a hierarquia de informações em relação aos termos da enumeração já separados por vírgulas”.Questões comentadas — CESPE filosóficas 16 integraram unificação José Leite e História. mas. podemos lembrar que. que as em um nível mais profundo de síntese.O uso dos travessões. uma circunstância. . mas também poderiam surgir entre parênteses ou vírgulas. 167 (com adaptações). por assim dizer. e não o hífen. Juigue o item a seguir a respeito da organização do texto apresentado. 1996. em seguida. . não constitui erro a indicação do segundo travessão e. uma nota do autor. marca a inserção de uma informação que também poderia ser assinalada por duas vírgulas. Evanildo Bechara (Moderna Gramática Portuguesa) acrescentou ainda que “o travessão pode substituir os parênteses para assinalar uma expressão intercalada". In: Âdauto Novaes {Org. O que se apresenta entre os travessões são exemplos de situações de repouso ou movimento de objetos. nesse caso. veremos o emprego de parênteses e travessões. Tempo = espaço = matéria. Tempo São Paulo: Companhia das Letras. O uso de travessões (ou parênteses) emprega uma maior clareza ao texto. São equivalentes ao travessão. Item certo. como uma explicação. Em resumo. servem para intercalar qualquer informação acessória. nas iinhas 7 e 9. PA R ÊN TESES Sempre usados em par. TR A V ESSÃ O Além de indicar um discurso direto. para ligar palavras ou grupos de palavras que formam. uma reflexão. Apesar de seu tamanho —que causava terror a todos os que não o conhe­ ciam a sua índole era de uma criança inocente. por já haver outras vírgulas no período.

10 . Essa transformação nas estruturas dos bancos e de seu corpo 19 de funcionários ocorre de forma semelhante à das matrizes estrangeiras no Brasil.ser a expressão “ao vivo ou pelo call centef de valor adicional. nem sempre é possível a troca de vírgulas por travessões ou parênteses. COM VÍRGULAS: O novo bancário ou executivo tem de saber mais. deslocadas etc. Os investimentos em tecnologia foram às nuvens. 7 Isto é fácil de entender: o “bancário” está acabando e os “executivos financeiros ” esfão chegando. Para muita gente foi uma profissão de passagem. a assertiva está errada. 15} por travessões ou parênteses. em que se ganhava pouco. ao vivo ou pelo cail center. Há estatísticas que indicam ter o quadro de pessoal dos bancos sido reduzido a uma terça parte nas 4 duas últimas décadas. travessões e vírgulas. prejudica a correção gramatical do período. Até por haver outra vírguia no período. A profissão foi. conveniente para estudantes de cursos técnicos ou 10 superiores. mas com 13 conveniências.PONTUAÇÃO g l (UnB CESPE/BRB/2005) 1 Os lucros deste ano confirmam os êxitos de um mundo bancário cada vez mais complexo. que conseguiram um horário profissional de seis horas diárias. Veja e compare: u | ir | ': 1 . . O novo bancário ou executivo tem de saber mais. suplementar. Acordo Ortográfico: registramos "frequência”.um plano de investimentos.A substituição das vírgulas que isoiam a expressão “ao vivo ou peio call center” (R. porque o emprego das vírgulas pode ter sido em função de : outros motivos que não de uma explicação.. saber discutir com os clientes . por travessões ou vírguias. Esse é o tipo mais comum de questão envolvendo parênteses. .ao vivo ou pelo call center . conciliável com a freqüência às aulas. contudo. Ganha mais. mas a média salarial se elevou a quase o dobro. saber discutir com os clientes. e também os lucros. ■ Por afirmar que a troca prejudica a construção. a expressão não recebeu a mesma ênfase do que se b estivesse com os demais sinais de pontuação. Com base nas estruturas do texto acima. COM TRAVESSÕES: O novo bancário ou executivo tem de saber mais. um plano de 16 investimentos. no caso de empresas. Item errado. Não haveria prejuízo algum na troca das vírgulas por travessões ou parênteses. um plano de investimentos. no caso de pessoas físicas. e sob a forma de comissões. como isolar expressões denotativas. O decreto foi editado há um mês para regulamentar uma lei complementar (a de n. Lembre-se de que òs travessões podem ser substituídos por parênteses ou vírgulas. e a R$ 10 mil.° 105) que vigora desde janeiro de 2001 e que ampliou o poder de fiscalização da . conjunções j. saber discutir com os clientes. durante muito tempo.Fiscal/2003) FHC recua e tira “suoemoderes” da Receita O presidente Fernando Henrique Cardoso alterou oníem o decreto que facilitava o acesso da Receita Federal a dados bancários protegidos por sigilo e desobrigou os bancos de informarem ao órgão as movimentações mensais superiores a R$ 5 mil.Cap. juigue o item que se segue. uma previsão de conjuntura ou a técnica de cálculo de valorização. COM PARÊNTESES: O novo bancário ou executivo tem de saber mais. em função de í. ao vivo ou pelo call center. os paií rênteses. saber discutir com os clientes (ao vivo ou pelo call center) um plano de investimentos. ÊS1 (UnB CESPE/SWiF Maceió .

essa expressão tem natureza explicativa e.6-7) admite ter os parênteses substituídos por travessões ou por vírgulas.folha. em se optando pelo travessão.Por constituir uma explicação do termo anterior.2001. para identificar sonegadores. uma cobrança de 0.2002 (fragmento com adaptações). .38% sobre saques e movimentações financeiras). por já existir uma vírgula no período destacado (após “Financeira”). ". estrutura seu mundo. por isso. poderia ser apresentada entre vírgulas. que. a substituição dos parênteses por uma vírgula no início da estrutura explicativa prejudicaria a ciareza textuai: : ". por exemplo. In: Internet: <http://www. na prática... Rio e Brasília: Centro Culturai Banco do Brasil. no limite. com reiação às idéias do texto acima e à correção gramatical. Como o nome completo do tributo (CPMF) vem após a apresentação de sua sigla (até por questão de coesão textual.. Outra lei permitiu o cruzamento de declarações de renda com dados sobre a movimentação bancária." Item certo. O que acontece quando se pensa que as máquinas são equivalentes a seres vivos? Um pensamento artifícialista (segundo o qual é preciso tudo refazer pelo artifício humano) é levado até um ponto em que o próprio pensamento ’desaparece. uma vez que nem todos os que leem o jornai têm obrigação de conhecer o significado das siglas tributárias). enquanto houver o recolhimento da CPMF. logo após a apresentação do nome e da explicação (aposto explicativo).PORTUGUÊS . enquanto houver o recolhimento da CPMF (Contribuição Provisória sobre Movimentação Financeira. uma cobrança de 0. 10). a sua substituição por “máquinas inteligentes” . Os cultores do artificialismo não distinguem. travessões ou parênteses. A máquina do homem e da ciência.38% sobre saques e movimentações financeiras ■ Note que. pagínação irregular (com adaptações). 27.com. a dados bancários sigilosos.12. isto é. pensam ter descoberto o segredo do pensamento.Contribuição Provisória sobre Movimentação Financeira. a oração entre parênteses (I. M (UnB CESPE/DEFENSORIA DA UNIÃO/2002) Pensar o corpo apenas como máquina .” ". Contribuição Provisória sobre Movimentação Financeira. obtidos por meio do recolhimento da CPMF. Aparentemente. uma cobrança de 0. uma cobrança de 0.cicio de conferências.é o mesmo que ver sem perceber. Juigue o item relativo ao texto. o Palácio do Planalto foi pressionado a recuar. cérebro e mente.CESPE Receita com o objetivo de aumentar o combate à sonegação. exatamente como afirmou o examinador. seria necessário apenas um.e afirmou que o novo decreto apenas simplifica os procedimentos..br>.3. . seus valores e seu corpo. Ao desvendarem certos mecanismos do cérebro. independentemente de ordem judicial. Disse que os bancos teriam de informar a movimentação bancária duas vezes . financeiras. dispensa os bancos de informar as movimentações superiores aos limites estabelecidos anteriormente enquanto houver o recolhimento da CPMF (Contribuição Provisória sobre Movimentação Financeira. enquanto houver o recolhimento da C P M F . In: O homem e a máquina . .38% sobre saques e movimentações . A CPMF será cobrada até o final de 2004. Silvana de Freitas. O ministro-chefe da Casa Civil informou ao presidente Fernando Henrique Cardoso que havia forte re­ sistência á medida. O detalhe é que. A máquina funciona. Acesso em 28. A lei complementar n.° 105 tinha autorizado o acesso da Receita. se encerra o período. O presidente editou um novo decreto.Os parênteses utilizados no trecho das linhas 10 e 11 poderiam ser substituídos pelo uso de apenas um travessão antes de “Contribuição” (R. É certo que a vida mental é muito mais complexa. Acordo Ortográfico: registramos “ideias”. Adaulo Novaes.ou. Julgue o item a seguir...38% sobre saques e movimentações financeiras). Mas a Casa Civil negou que tenha havido recuo.a primeira delas relativa ao recolhimento da CPMF . o homem vive.Questões comentadas . Assim.

como substituindo-se o primeiro deles por vírguia e eüminando-se o segundo. aprendem ouvindo. portanto. poderiam ter sido usados dois travessões {a expressão intercala a oração) ou um par de vírgulas (sempre atento para “fechar o que abriu". é levado até um ponto em que o próprio pensamento desaparece. aprendem muito.. Acordo Ortográfico: registramos “seqüencial” e “frequentemente”. IS (UnB CESPE/TSE .). não deixe a vírgula “perneta”..PONTUAÇÃO Meu Deus.“Um pensamento artificialista (segundo o qual é preciso tudo refazer pelo artifício humano) é levado até um ponto em que o próprio pensamento desaparece b) com travessões .. Em “Eles aprendem pela prática ~ caçando com caçadores experientes. que constitui um tipo de aprendizado. constituindo. No lugar dos parênteses..).é levado até um ponto em que o próprio pensamento desaparece c) com vírgulas . 1998.. A fala é inseparável da nossa consciên­ cia e tem fascinado os seres humanos. 10 . além de trazer à tona reflexões importantes sobre ela própria. Possui."Um pensamento artificialista .segundo o qual é preciso tudo refazer pelo artifício humano . dominando profundamente provérbios e modos de combinálos e recombiná-los. i : : 5 . são apresentados formas de aprendizagem pela prática. As vírgulas podem ter sido aplicadas para isolar expressões denotativas (por exemplo. numa preparação para con­ curso público. julgue o seguinte item.) Precisamos de moços pesquisadores que vão à 4 casa recolher com seriedade e de maneira completa o que esse . que constitui um tipo de aprendizado. elementos de uma enumeração. As possibilidades seriam: a) com parênteses . muito tempo antes do surgimento da escrita. repetindo o que ouvem. poderíamos usar também parênteses ou vírgulas.a recíproca nem sempre é verdadeira. p. inclusive. ou melhor. fazer provas anteriores. podemos usar vírgulas. í Note que.Analísía/2008) Os seres humanos. participando de um tipo de retrospecção coletiva — não pelo estudo no sentido estrito.pelo tirocinio. Papirus. A partir da organização do texto acima.Técnico/2007) 1 Mário de Andrade assim justificou a necessidade de aprofundar o estudo etnológico: “Nós não precisamos de teóricos (. por parênteses. separar elementos de uma enumeração e tantas outras situações em que não se faculte essa troca. isto é. entre os travessões.. o que justifica os sinais de pontuação empregados..caçando com caçadores experientes. porém não “estudam”. conjunções adversativas deslocadas).humano. uma das primeiras coisas que os letrados freqüentemente estudam é a própria linguagem e seus usos. Waiter Ong. Eles aprendem pela prática . isolar conjunções (“pois” conclusivo. assim. nas culturas orais primárias. desde os mais antigos estágios da consciência.As regras de pontuação da iíngua portuguesa são respeitadas tanto substltuindo-se os travessões. segundo o qual é preciso tudo refazer pelo artifício . ouvindo” da antecessora “aprendem pela prática”. 17 (com adaptações). Item certo..Cap. etc. nas linhas 3 e 4. . se torna possível com a interiorização da escrita. Item certo.. na seqüência. A expressão “segundo o qual é preciso tudo refazer pelo artifício humano" vem expiicitar o que significa um "pensamento artificialista”. no sentido estrito de análise seqüencial ampla. assimilando outros materiais formulares. caráter explicativo. Oralidade e cultura escrita.. podem. Essa questão confirma que.” . Quando o estudo.“Um pensamento artificialista. por exemplo . mas CUIDADO . ESÜ (UnB CESPE/TJDFT . possuem e praticam uma grande sabedoria. onde há travessões e parênteses. o sinal de ponto e vírgula serve para antepor a estrutura “aprendem . não afetadas por qualquer tipo de escrita. Por isso. por exemplo pelo i' tirocinio.rs. como as questões se repetem! Por isso é fundamental.

Em maio de 1938. Op.18. Dados da Comissão de Relações Exteriores e Defesa Nacional mostram que a entrada do país resultará em um bloco com mais de 250 milhões de habitantes. Antônio Carlos Pannunzio lembrou ainda que a 25 Venezuela deixou de cumprir diversos requisitos estabelecidos pelo protocolo de adesão. 19 e 23. e rapidamente esquece. Apenas o Paraguai e o Brasil ainda não chancelaram o 10 acordo. ainda precisa ser aprovado pelo Senado para entrar em vigor. cit. Paraguai e Uruguai. O trecho entre aspas reproduz as exatas palavras de Mário de Andrade. a ter períodos de depressão. ASPAS Usam-se aspas para indicar uma citação. da Argentina e da própria Venezuela já votaram pela entrada do país no MERCOSUL. Foiha de S. Em relação às ideias e às estruturas lingüísticas do texto acima. por 265 votos favoráveis e 61 contrários. . Maria Clara Cabral. Paulo.2008.O emprego de aspas justifica-se por isolar uma citação. julgue a assertiva abaixo. área de 13 12. disse. para destacar uma expressão ou paiavra a que se queira dar relevo na construção. . de enfarte.. A implantação do Estado Movo significou o fim da Missão.PORTUGUÊS . aos 51 anos. O protocolo de adesão. PIB superior a U$ 1 trilhão (aproximadamente 76% do PIB da América do Sul) e comércio global superior a US$ 300 bilhões. Mariana Albanese. disse. julgue o próximo item. . O homem que se dizia completamente feliz antes da vida pública passou a beber demais. 16 O deputado Arnaldo Madeira argumentou que o ingresso da Venezuela no bloco pode ser prejudicial para a economia da região. José Genoíno disse que o isolamento da Venezuela poderia levar a uma crise e 28 a um fundamentalismo. 4 Argentina. Em relação ao texto acima. Por isso. Voltou 13 para São Paulo em 1941.CESPE povo guarda. Mário foi 10 substituído.12. 7 Os congressos do Uruguai. Votamos contra por razões de ordem econômica e não ideológica”. Morreu quatro anos depois. Não podemos fazer um crivo ideológico sobre quem está na Presidência da República para realizar a 31 integração”. gH (UnB CESPE/MRE . p. Hugo Chávez.IRBr bolsista/2009) 1 A Câmara dos Deputados brasileira aprovou. Nas provas do Cespe. o que mais se vê são aspas no primeiro sentido (citação).Questões comentadas . Item certo. devido à postura polêmica do atual 19 presidente do país. desnorteado pelo progresso invasor A Missão de Pesquisa folclórica foi 7 a última ação de Mário de Andrade como diretor do Departamento de Cultura. bloco regional formado por Brasil. ou realçar ironicamente alguma paiavra ou expressão. a adesão da Venezuela ao MERCOSUL. e em julho seguiu para o Rio de Janeiro. assinado em julho de 2006. “A integração entre países é pluralista .7 milhões de km2. vem marcado por esse sinal. "Nós femos hoje um forte antagonismo entre o presidente da Venezuela e vários parceiros da região e /sso poderá dificultar a integração com 22 outros blocos econômicos.O emprego de aspas nos dois últimos parágrafos indica que a citação da fala dos locutores foi transcrita literalmente.

trata-se de interrogação indireta. simplesmente acompanhou a interjeição. julgue o item que se segue.Cap. é não usá-lo. somente acompanha a interjeição.. Não encontramos questões de prova que tratam dos últimos sinais de pontuação. P O N T O D E IN T E R R O G A Ç Ã O ■ . assombro. O problema 4 é que o criminoso pensa do mesmo modo: se a vida dele não vale nada. “Perguntamo-nos qual é o valor da vida humana”. indignação etc. Por isso. Por isso. | P O N T O D E EXCLAM AÇÃO I. construção que dis~ pensa o sina! (“Gostaria de saber se você viráA É esse o caso do primeiro período do texto: V :. EB (UnB CESPE/DPF . o autor deixa claro não serem suas essas palavras. jv í í O ponto de interrogação é empregado para indicar uma pergunta direta. usamos o ponto de interrogação (“ Você virá?’). surpresa. Âlguns setores da sociedade acreditam que a vida do criminoso não tem o mesmo valor da vida das pessoas honestas. efe acumula a ftjnção de vírgula: 6 $ p. por que a vida do dono da carteira deve ter algum valor? Se provavelmente estará morto antes dos trinta anos de 7 idade (como várias pesquisas comprovam). mas de outra pessoa. tudo bem. 10 . I RETICÊNCIAS || 1 As reticências são empregadas para marcar a interrupção da frase: a) para assinalar interrupção do pensamento ou hesitação em enunciá-lo: . 1 O ponto de exclamação é também usado com interjeições e locuções interjetivas: I | Oh! Valha-me Deus! h O ponto de exclamação.Escrivão/2002) 1 Perguntamo-nos qual é o valor da vida humana.PONTUAÇÃO Ao empregar aspas. Quando a pergunta é feita “com rodeios”. ainda que esta não exija resposta. por que se preocupar em não matar o proprietário do automóvel que ele vai roubar? Em reiação ao texto acima. 0 ficaremos somente com seus conceitos. Item certo. não valendo como o § ? fim da frase. porque a exclamação a substituiu. Ai! que saudade da Bahia. Em interrogações DIRETAS. Sequiser usar inicial maiúscula após esse ponto. Mais erudito. que normalmente exprime admiração. — O primeiro período do texto dispensa o ponto de interrogação por tratar-se de interrogação indireta. nesses casos. Note também que o sinal de pontuação não encerrou a frase. O ponto de exclamação é empregado para marcar o fim de qualquer enunciado com entonação fí exclamativa. Item certo. Perceba que a vírgula foi dispensada. porém.

ó vagas. L Certo / il. Certo .. Levo a consciência de que fiz o meu dever. Certo 20. Ódio por ele? Não. Errado 29. Certo 7. Certo 40. indica uma pausa maior quando associado a outros sinais. Certo 18.Questões comentadas . de tristeza. colocando-se as reticências antes dela: B teve um fim trágico. Errado 14.. São elos transfrásicos.Bem. Certo 3. no meio ou no fim de uma citação. Mas o mundo saberá. já tão novo com tanta responsabilidade! Como sinal melódico. Certo 36. numa narrativa. Certo 15. Certo 24. Muitos gramáticos recomendam o uso de reticências (inclusive entre parênteses). amor ainda. o ponto de interrogação ou de exclamação. Certo 4. D 22.. Certo .. Certo 8. Certo 34. Certo 12. ” (Elisa Guimarães.. não vale a pena... (Júlio Dinis) b) para indicar. eu retiro-me. mas passai de manso! (C. Errado 28.. “Do mesmo modo que a frase não é uma simples seqüência de palavras. Certo 10. Certo 41. Certo 6. que sou prudente. pobrezinho. como a vírgula. o texto não é uma simples sucessão de frases. Certo 35... Errado 19. Certo 23. Errado 30. em cada uma dessas partes.. Errado 37. Certo 31.PORTUGUÊS . Certo 26. A Articulação do Texto) GABARITO 1. que fazem do texto um conjunto de informações.CESPE . Certo 9.). esbravejou a vítima. 5. Certo 25. (Florbela Espanca) c) como forma de reaiçar uma palavra ou expressão. Errado 17. Errado 13.... Errado 42. Alves) Certas pessoas merecem punição severa!. Certo 16. Passai. certas inflexões de natureza emocionai (de alegria. D 11. Certo 2. Errado 32.. Certo 38. (. no inicio.. Certo 27. Certo 21. Certo 33. de raiva): Mágoa de o ter perdido.. para indicar supressão no trecho transcrito. Certo 39.

com o tempo. em muitas ocasiões. Ainda há um outro tipo pouco conhecido que será apresentado mais adiante em uma questão de prova: INJUNÇÃO. ou seja. ‘ recebi o em ail \ ‘achei o anúncio interessante' (.. resultam em outros gêneros. sem dúvida. são incontáveis as vezes em que não somente lemos textos diversos. ou seja.. sentar uma proposta de análise extraída do material de Koch e Elias: ao e-mail. como o e-mail. em nossas atividades comunicativas. e um romance este ocorreu vamos apre­ . Gêneros são. uma poesia. Como nos ensinam Koch e Elias. fala-se em predominância de um tipo. seqüências definidas por suas macroestruturas e natureza lingüística de sua composição. são dinâmicos e sofrem variações na sua constituição. Alguns gêneros. em parte porque os gêneros existem em grande quantidade. Para ilustrar essas lições e partirmos para as questões do Cespe UnB. -frutos de processos de interação social. entre outros materiais. Dentre as modalidades de composição. surgir. um artigo científico. a NARRAÇÃO e a DISSERTAÇÃO. “no processo de leitura e construção de sentido dos textos. os blogs. tais como ‘escrevi uma carta’. lançamos mão dos estudos de Antônio Suárez Abreu e de Ingedore Koch e Vanda Maria Elias. ainda há muito a ser criado! Dentro de um mesmo gênero.). outros.” É o que observamos realmente: o diário deu origem ao blog\ a carta. como práticas sociocomunicativas. levamos em conta que a escrita/fala baseiam-se em formas padrão e relativamente estáveis de estruturação e é por essa razão que.TIPOS E GÊNEROS TEXTUAIS Na preparação deste capítulo. destacam-se a DESCRIÇÃO. que. O nú­ mero de gêneros textuais é. infinito. cotídianamente. como também produzimos ou ouvimos enunciados. Já os gêneros textuais são os meios pelos quais serão apresentados os tipos acima. portanto. entidades comunicativas. podem existir diversos tipos textuais pode narrar um acontecimento (narração). Por isso. Esses são os TIPOS TEXTUAIS. descrever o ambiente em que (descrição). novos gêneros. podem desaparecer. em parte porque os gêneros. E a lista é numerosa mesmo!!! Tanto que estudiosos que objetivaram o levantamento e a classificação de gêneros textuais desistiram de fazê-lo. um manual de instrução. uma carta.

com a filha transplantada e a mãe para casa. Há uma predominância da injunção. 10. pelo uso de imperativo. 6. entre outros elementos. deste modo. Originalmente. deixe-as em banho-maria. o texto 1 apresentava outros elementos não verbais do texto jornalístico. Pegue novamente as filhas. dê também esta notícia a eías. Pegue as filhas. Convoque então as quatro para que decidam juntas quai das filhas receberá o rim. Entre então com a mãe e apenas uma das filhas na sala de cirurgia. Resolvido? Então leve a mãe e as filhas ao Hospital do Rim e faça com que encon­ trem o médico e sua equipe. Este procedimento causará grande ebulição de sentimentos (angústias. na vila Mariana. 2005. Anna Paula Reineit Marques deixou o hospítai ontem. TEXTO 2 Final Feliz? ingredientes: 3 filhas com grave problema renal. 7. Final feliz? Autora: Júlia Portella. leve-as ao médico e faça-as descobrir a grave doença. A mãe. 4. enquanto isso vá juntando o dinheiro necessário para o transplante. organização. um tipo textual que se caracteriza. apenas um disponível para trans­ plante. artigo de opinião (clara . Aguarde um certo tempo para que elas se resolvam. como veremos em uma questão de prova).PORTUGUÊS — Questões comentadas . reserve. 3. aluna do curso de Comunicação e Muitimeios da PUC-SP. Em função disso. p. 8. dizendo também que ela terá de escolher a qual das filhas doará seu rim.crítica à matéria apresentada como Texto 1) e receita culinária. Já no texto 2 há um misto de dois gêneros.CESPE TEXTO 1 Notícia. zona sul de São Paulo. A1. Pegue então a mãe e dê a notícia a ela. 1 médico especialista em transplante de rím. estilo e objetividade indicam seu caráter jornalístico (a banca do Cespe UnB indica-o como um tipo textual chamado de informativo. e leve as outras duas • filhas para o hospital para fazer diálise. Retome. concluem as autoras: . 2. espere então que esfrie. como ilustração e diagramação. então. 1 equipe de apoio para este médico. 1 mãe que possui apenas dois ríns e. Final Feliz “Após receber o rim da mãe.” Fonte: O Estado de São Paulo. ansiedade. tristezas etc. Faça o transplante e deixe as outras filhas esperando na fiia do transplante. Izilda (com Anna na foto). 1 Hospital de Rim. teve de escolher quai das três filhas iria receber o órgão.). que há quatro anos fazem diàlise e esperam um órgão na fila de transplante. 11. 5. Não há dúvida de que o texto 1 é uma notícia: a função preponderante é in­ formar e sua apresentação. 5 mar. 9. Modo de fazer: 1.

. o que quer dizer que “a plas­ ticidade e a dinamicidade não são características intrínsecas ou inatas dos gêneros. Texto II Papiloscopista auer esclarecer profissão 1 O Sindicato dos Profissionais da Ciência da Papiloscopia realiza amanhã palestras de conscientização sobre o trabalho desses profissionais. Luiz Antonio A. 4 mas. II Concurso Helena Kolody. Minhas atividades como cidadão comum..Nível Médio/2008) Texto t Autobiografia desautorizada 1 Olá! Meu nome não é Fidalgo. com base nas minhas atividades artísticas. . que comemoram em 4 cinco de fevereiro o seu dia.. 11 . O nome é Luiz Antonio Alves. para a manifestação do estilo individual.os gêneros não se definem por sua forma.gov. 10 Bom. vai lá: sou funcionário público. lembram um hai-kai. porém os gêneros podem sofrer variações em sua unidade temática. há condições mais favoráveis (gêneros literários). em outros.curitiba. o artigo de opinião assumiu o formato de receita. é representativo de que um gênero pode assumir a forma de outro e.. juntamente com três poemas que. Esse fenômeno alusivo â hibrldização ou mescla de gêneros é denominado de intertextualidade intergêneros (cf. fechada essa questão de eu já poder ser tratado como um poeta curitíbano. Em aiguns deies. continuar pertencendo àquele gênero (no caso do exemplo. 2002:31) Agora.todo e qualquer gênero textual possui estilo.TIPOS E GÊNEROS TEXTUAIS a noção de gêneros textuais é respaldada em práticas sociais e em saberes socioculturais. Internet: <www. mas decorrem da dinâmica da vida sociai e cultural e do trabalho dos autores” (ALVES FiLHO. sou um papiloscopista (nesse momento o computador 7 fez aquele serrilhadinho vermelho embaixo da palavra “papiloscopista” ). ainda assim. menos favoráveis (documentos oficiais. Não fui eu quem disse isso. Autobiografia desautorizada. por causa do tamanho 16 diminuto. vamos às questões de prova e aprofundamento dos tipos textuais. ou seja. Pois é. . mas continuou. mas por sua função. uma vez que se trata de um livro com miniestórias chamadas por mim (talvez exageradamente) de microcontos. Fidalgo. forma composicionai e estilo. O texto Tina! feliz?”. um artigo de opinião). por exemplo. Vejam bem.Cap. digo microcontista. 2005:109). Tudo bem. existe um livro intitulado 13 Antologia de Poetas Contemporâneos do Paraná. pode-se dizer que eu sou um poeta curitíbano. Marchuschi. não sei se isso interessa. Fidalgo é meu sobrenome. notas fiscais).pr. por sua função. a palavra ainda não consta no dicionário interno do mané. Pois eu estou nesse livro. . quero dizer que agora 19 estou estreando como contista. Trabalho (e como trabalho) com análise de impressões digitais. (UnB CESPE/SECAD TO . . br> (com adaptações).os gêneros não são instrumentos rígidos e estanques. Vamos começar por distinguir texto literário de não literário.

” | i" : : i íO essencial. Lucicieide do Espirito Santo Moraes. apresentado como prosa ou poesia. O foco narrativo pode ser em primeira pessoa (o autor relata o que viveu. “mané”). uma brincadeira do autor. revelar sentimentos. no literário. inclusive. com a exploração de recursos lingüísticos nos pianos semântico (alteração e extensão de sentidos das palavras). enquanto o texto li tem caráter jornalístico. rimas. com transcrição . i Já o texto II tem como função apresentar a notícia. até perícias para a identificação da autoria de delitos e também dos cadáveres que são levados ao Instituto Médico Legal. de forma objetiva e direta. desconhecida do público em geral. referente aos textos I e Ü. TEX T O LITERÁRIO E T E X T O NÃ O U T E R Á R ÍO O texto literário. é a estética. com emprego de expressões coloquiais (“ vai lá”.br> (com adaptações). @ (UnB CESPE/TCE AC/2006) 1 O que significa controle externo? A delegação ao chefe maior do cumprimento do nosso dever interno. literal das palavras de outrem (discurso direto). nas palavras atribuídas ao poeta francês Pau! Valéry. que o profissional da papiloscopia realiza desde a expedição da carteira de identidade e atestado de antecedentes. o papiloscopista não é um profissional reconhecido pela população.CESPE 7 10 13 16 De acordo com a presidente do sindicato. A apresentação das palavras no texto pode. internet: <www. pensamentos. Contudo. estabelecendo novas relações de sentido) e predomínio da iínguagem poética. ‘ Por isso. A linguagem usada é extremamente pessoal.diariodecuiaba. ainda. aliterações). é o conteúdo. Nele. Valoriza-se a forma. Em comum. já começa com um título contraditório. pois.é. íy jí f No texto não literário. plurissignificativa (possibilita a mudança até do alcance de um vocábulo. é correto afirmar que o texto I se aproxima dos textos literários. mas não pode revelar o que se passa na cabeça dos demais personagens) ou de narrador onisciente (pode. É o papiloscopista que busca e pesquisa as impressões digitais que são fundamentais para desvendar crimes. do texto literário. provocar sensações. de Fidalgo. portanto. quando se resume um texto literário. enquanto que. há uma dimensão estética. segundo seu ponto de vista . presenciou. apreende-se o essencial.PORTUGUÊS . Julgue o item seguinte. rio texto não literário. na forma de narrador observador (vê tudo que está exteriorizado. em informações e fatos reais. Item certo. metrificaçâo). apesar de desenvolver atividades essenciais nas áreas civil e criminal. y . diz ela. apresenta-se a informação de forma direta e objetiva. uma narrativa parcial) ou em terceira pessoa (quem narra é um personagem). . “quando se resume um texto não\ literário. perde-se o essencial. podendo basear-se. Ele fará o controle melhor do que nós: tem câmeras. códigos. como a de uma queda. também. é só nisso que coincidem. “A população necessita diariamente desse serviço. caracterizando-se como texto não literário de i caráter jornalístico. A maioria das pessoas não sabe. . Com reiação à estrutura dos textos. aspirações dos outros personagens).com. prosódico (ritmo. fônico (ecos. mas em geral ela desconhece o profissional que o realiza”. é fruto da imaginação do autor. os dois textos da questão de prova tratam da profissão de papiloscopista. observa Lucicieide Moraes. redes. O texto l. Aproxima-se. Há compromisso v com a realidade e predomínio da linguagem referencial (denotativa).Questões comentadas .

uma vez que este se constitui precisamente de três poderes que se equilibram. tomado em si. representam um trecho predominantemente descritivo. Além de elementos físicos (ligados à visão). portanto. arquivos. . apresentando suas características: “Controle externo é um conteúdo de idéías(*) de nosso tempo. nas democracias modernas. Ele ganha significado. quando indagamos: ■ a quem serve?".estão interessados unicamente nos fluxos de capitais e. da democracia. tomado em si. predomina uma estrutura do tipo descritivo. quando indagamos: a quem serve? Tomemos.TiPOS E GÊNEROS TEXTUAIS 4 7 10 13 16 19 22 25 28 31 informação.com. como no texto. assim. Que tipo de controle é esse. Acordo Ortográfico: registramos “ideias” e “consequentemente” = Agora. e o interno. aludem a uma forma de pacto social ou controle tácito que permite a governabilidade. talvez principal. dois controles a considerar: o externo. sentimentos ou. Nem bom. Na descrição de elementos. que fez nascerem as chamadas economias mundo. . ' O segundo parágrafo vai da linha 8 ã 18. Em breve. por exemplo. nem mau. 11 . Controle externo é um conteúdo de idéias de nosso tempo. nem mau. se diz que a autonomia dos poderes é a garantia. A partir da decodificação desses detalhes. O mais comum é a inserção de uma descrição junto a textos narrativos ou dissertativos. í : Procura-se caracterizar com paiavras a imagem de pessoas. juigue o item a seguir. consigo mesmo. estridente (audição). passaremos a tratar dos TIPOS TEXTUAIS. seus gestos e traços fisio­ nômicos. objetos. podem-se apresentar outras referências sensoriais . suas características principais e sua aplicação possívei. procura-se focalizar a maneira de andar. Mas um princípio não pode ser tomado isoladamente. possibilitando a reprodução deste em sua mente (daí a semelhança a uma fotografia).premioinnovare.Cap.br> (com adaptações). Por isso. sua personalidade. mostrando seus traços característicos. item certo. bom ou mau. Seus agentes . perfumado (oifato).i A descrição é o tipo textuai que pode ser representado por uma fotografia. dever de cada poder. encontramos textos absolutamente descritivos.macio (tato). É um paradoxo: um poder controla o outro porque não se deixa controlar pelo outro. Dificilmente. Para que aquela trava funcione. Nele. amargo (paladar). Ele ganha significado. nas desregulamentações que permitam os fluxos. define-se o que seja “controle externo". bom ou mau. Quando os cientistas políticos ensinam que. Temos. : Na descrição de pessoas. internet: <www. quem não tiver uma identidade digitai acessível ao chefe não existirá. situados em todo lugar e em lugar nenhum .os grandes executivos das companhias internacionais. No segundo parágrafo do texto. daí exigirem um controle externo sobre as economias-nação. | DESCRIÇÃO . Nem bom. cenários. conceitos. A partir das idéias do texto acima. dever do Estado consigo mesmo. poder trava poder. em particular. justamente por ser um princípio. : Esses períodos. deve ser possívei a visualização do ser descrito pelo ■ leitor. cada poder deve ser soberano em seu exercício: deve controlar a si. externo ou interno? Trata-se de controle inferno ao Estado. conseqüentemente. a globalização das relações econômicas.

Questões comentadas . e com o apoio da 4 Corregedoria-Geral da Justiça de São Paulo. Acordo Ortográfico: registramos ‘‘subsequentes" Trata-se de outro texto predominantemente DESCRITIVO. O texto em análise apresenta características de um texto narrativo. relativos ao texto.br. 13 O IRIB e o Colégio Notarial sentem-se orgulhosos de poder contribuir com o desenvolvimento das atividades notariais e registrais do estado.educartorio. distribuiu livros que os adolescentes tiveram a liberdade de escolher. Como destacamos na questão anterior.Notário/2006) 1 O Instituto de Registro Imobiliário do Brasil (IRIB). com a apresentação de seus objetivos.> (com adaptações). narrativo por excelência. A educadora Marilena 4 Sampaio comentou livros de literatura. 8-9} faz parte de uma passagem descri­ tiva do texto.Pela estrutura do texto. a notícia (gênero) se presta a apresentar um texto V descritivo. no 7 momento da saída. Internet: <www. . buscando uma regulação uniforme nas atividades notariais e registrais. em que se traça o perfil de um órgão a partir dos objetivos a serem alcançados £ (tipo). visando o aperfeiçoamento 7 técnico de notáríos e registradores e a reciclagem de prepostos e profissionais que atuam na área. DES. Item errado. das quatorze às dezoito horas. SOCIAL MG/2008) 1 Durante o período da tarde. Isso se confirma a partir da próxima questão.PORTUGUÊS . depreende-se que se trata da notícia de um evento que provavelmente irá ocorrer no estado de São Paulo. . Item certo. julgue os itens subseqüentes. seção de São Paulo. Os adolescentes têm demonstrado muito interesse pela leitura de textos literários e isso tem influído no seu 10 comportamento: estão menos agressivos. analise a proposição a seguir. começaram a ler individualmente.CESPE @ {UnB CESPE fTJ SE . também seção de São Paulo. congrega esforços para promover e realizar seminários de direito notarial e registrai no estado. Em relação ao texto. como veremos. quinze adolescentes participaram de atividades de leitura na Biblioteca do Centro Socioeducativo. indicou leituras interessantes. em que o autor esmsúça os seminários de direito notarial e registrai que iriam se realizar em São Paulo. a harmonização de procedimentos. 0 A referência aos “objetivos perseguidos” (R. B (UnB CESPE/SEC. e levaram por empréstimo. Os objetivos perseguidos pelas entidades representativas de notáríos e 10 registradores bandeirantes são o aperfeiçoamento dos serviços. em parceria com o Colégio Notarial do Brasil. Considerando os princípios de tipologia textual e de redação oficiai.Trata-se de um texto estruturado predominantemente como dissertação. mais calmos e concentrados. e não dissertativo. . .com.

sem nenhuma analogia.ACE/2008) 1 Dentro de um mês tinha comigo vinte aranhas. . mais-que-perfeito do indicativo) ou futuro do pretérito.Cap. expansivo. muitos dos atuais pareciam-me bons. Já vimos que a narração pode ser pessoal (verbos na 1.QUEM: quinze adolescentes e a educadora Marilena Sampaio. os verbos costumam se apresentar no passado (pretérito perfeito.” .). e fortaleceram-se ainda mais nas práticas das virtudes. "isso tem influído. e desde então adoraram-me. Como as acompanhasse com muita atenção e 10 miudeza.. e o sentimento de terror que lhes infundi.) 13 Não bastava associá-las... Esses elementos surgem no início da narrativa e têm a função de situar o leitor/ouvinte em relação ao lugar. das quatorze às dezoito horas. Uma forma vigente de governo ficava exposta a comparações que poderiam amesquinhá-la.". A proposta foi aceita. item errado. Naturalmente adotei o segundo alvitre.a pessoa) ou impessoal (verbos na 3.TIPOS E GÊNEROS TEXTUASS NARRAÇÃO O texto narrativo caracteriza-se por apresentar uma sucessão de fatos e envolve os seguintes elementos: quem.. Na questão. e nada me pareceu mais acertado do que uma república. “ A educadora Marilena Sampaio comentou (. e até 22 o mesmo epíteto. em março de 1877 contava quatrocentas e noventa. mas todos tinham 16 contra si o existirem. Duas forças serviram principalmente 4 à empresa de as congregar: o emprego da língua delas. 11 . Como acontece com outros textos. desde que pude discerni-la um pouco.. No texto narrativo.QUANDO: no período da tarde. imperfeito. Explico-me. Predominam. será objeto de estudo mais adiante. S (UnB CESPE/TCU . Sereníssima República pareceu-lhes um título magnífico. O texto dissertativo.pretérito perfeito do indicativo: “quinze adolescentes participaram de atividades de leitura” . E vede o benefício desta ilusão. .. a narração possui começo (introdução/orientação). no mês seguinte cinqüenta e cinco. nesse tipo de texto. em suas feições gerais. os verbos de ação.. Essa parte da narrativa é deno­ minada de ORIENTAÇÃO. o que era 25 meter à prova as aptidões políticas da jovem sociedade. com qualquer outro governo vivo. pessoas envolvidas no fato narrado. É isso o que observamos nas seguintes passagens: . o uso do 7 mesmo idioma fizeram-lhes crer que eu era o deus das aranhas. cabia-lhe ainda a vantagem de um mecanismo complicado. quando. lançando em um livro as observações que fazia. Hesitei na escolha. (. cuidaram que o livro era o registro dos seus pecados. era preciso dar-lhes um governo idôneo. o mesmo molde. indicou (.). meio (enredo) e fim (encerramento). como. tempo. observam-se os seguintes elementos: . Era-me preciso ou achar uma forma nova ou 19 restaurar alguma outra abandonada. Obsoleto.. A minha estatura„ as vestes talares. por sua vez. roçagante. distribuiu .. alguns excelentes.pretérito perfeito composto do indicativo: “Os adolescentes têm demonstrado. à maneira de Veneza.ONDE: Biblioteca do Centro Socioeducativo. .. onde.a pessoa).

por meio de uma “associação de aranhas”. sem nenhuma analogia. formam um povo recente. válidas no papel e mancas na prática” ) e ao comportamento hum ano (“Os meus pupilos não são os solãrios de Campaneia ou os utopistas de Morus. nem que lá chegue tão cedo... segundo Houaiss. A Sereníssima República {conferência do cônego Vargas). p. Rio de Janeiro: José Aguilar. 19 Os que são ameaça real e irreversível à sociedade precisam ser tratados à altura do perigo que representam.O autor do texto.PORTUGUÊS — Questões comentadas . então.2008 (com adaptações). 0 (UnB CESPE/PMCE/2008) 1 No plano Ideal.CESPE 28 31 34 próprio a engrandecer a obra popular.. O Globo.8. qualidades sob forma figurada. A paráboía. Editorial.. . Vejamos. . no sentido estrito determinado pela lei — que não prescreve castigos físicos e psicológicos e regeneração nula. 4.Nesse texto. 1959.7 ". julgue o item a seguir. É isso o que se observa no brilhante texto de Machado de Assis. como qualquer outro governo vivo. julgue o item a seguir. No que se refere aos sentidos. Acordo Ortográfico: registramos “cinqüenta" e “ideias”. Machado de Assis.”). em que o autor. O texto é. teorias do papel. In: Obra completa. é apresentada uma crítica ao atuai sistema penitenciário brasileiro. Os meus pupilos não são os salários de Campaneia ou os utopistas de Morus. à organização das idéias do texto e à tipoiogia textuai. que não pode trepar de um salto ao cume das nações seculares. Voi. expõe seu ponto de vista acerca do comportamento humano e da organização política e social. traça críticas ao regime republicano {"Obsoleto. ele fará mais e melhor do que as teorias do papel. Nem o tempo é operário que ceda a outro a lima ou o alvião. Item certo. senhores. sem dúvida.. em suas feições gerais. Papéis avulsos. o que existe no sistema penitenciário brasileiro é pouca ou nenhuma 4 punição. A estrutura penitenciária e o arcabouço jurídico-legal não se mostraram preparados para enfrentar a 10 escalada da criminalidade a partir da década de 70 do século passado. uma parábola. violência em 13 nível inimaginável no passado e esquemas novos de lavagem de dinheiro. dissertativo. por meio de comparação ou analogia’’. é a representação de pensamentos. por meio de narrativa alegórica. a privação de liberdade existe com finalidade dupla: punir e regenerar. por sua vez. . Alterações na legislação têm sido feitas para 16 endurecer penas. erguem-se prisões de segurança máxima muito menos do que ê necessário — . Em relação ao texto acima. o que não significa abandonar o propósito de regeneração do criminoso. ideias. quando a forte entrada da cocaína no mercado das drogas trouxe com e/a armamentos pesados. A alegoria. Contos. válidas no papei e mancas na prática. de estrutura dissertativa. que a obra chegou à perfeição. como se caracteriza este tipo textual. Na vida real. é uma “narrativa alegórica que transmite uma mensagem indireta. 337-338. quando o bandido não sai do presídio mais qualificado 7 como criminoso.. Não direi. II.

como um texto descritivo. 0 (UnB CESPE/TRE AP . o autor pode tentar convencer o leitor de sua tese.Não sei se o voío aberto mudaria o resultado finai O que ele mudaria seria a responsabilidade individual. em que o autor apresenta suas conside­ rações pessoais através de argumentos. Jornal do Comércio. Em vez de você falar mal de um ou de outro deputado. O pfano da linguagem é DENOTATIVO. Nesse caso. a responsabilidade é difusa. porque o falante expiica como se processam as atividades de cassação de eleitos. o foco é a IDEIA. presente no primeiro período :. Assinale a opção correta quanto à compreensão e à tipologia do texto. as fases e procedimentos de um processo de cassação (eliminamos as opções B e C ) . Contudo. As ideias apresentadas são as suas. não pode ser considerado dissertativo.2006. todos carregam o ônus do resultado da votação. Votando sim ou não.Técnico/2007) Jornal do Comércio . limita-se a expor ideias de maneira impessoal. seja para agregar informações. com a votação aberta. Não se caracteriza. o autor tece críticas ao sistema penitenciário brasiieiro. A) Por estar estruturado em duas partes. Essa questão expiora uma interessante correlação entre texto narrativo. 1 O texto é predominantemente dissertativo-argumentativo. seja por confrontação de temas. objetiva. os aspectos favoráveis ao voto em aberto e. Por isso. 17.4. os aspectos desfavoráveis dessa modalidade de votação. D) O segundo parágrafo do texto é estruturalmente argumentativo.O voío aberto nos processos de cassação poderia mudar o destino dos acusados? Schirmer . : Os tempos mais usados nos textos narrativos são os tempos do passado (pretéritos perfeito.Cap. porque apresenta. uso de tempos verbais. prevalece a 1. sim.a pessoa. o texto pode pertencer ao gênero entrevista. Nesse caso. Item certo. portanto. o texto é considerado dissertativo-argumentativo. E) O primeiro e o segundo parágrafos têm a mesma estrutura textual e a mesma tipologia: são dissertativos. mais-que-perfeito) e futuro do pretérito. como nos textos científicos. Com o voto fechado. Em outro estilo de dissertação. pois. . o argumentativo e o | i. O emissor pode simplesmente apresentar fatos: seu texto será dissertativo-expositivo. O voto fechado é muito ruim porque quem sai perdendo é a própria instituição. da resposta de Schirmer. sendo assim. B) Na pergunta feita peio Jornal do Comércio. você assume a responsabilidade pelo voto dado. tampouco se faz * qualquer afirmação.trata-se. C) O parágrafo que contém a resposta de Schirmer possui estrutura predominantemente narrativa. na pergunta (primeiro parágrafo). Este trecho. dispensando-se expressões como “eu acho” ou “eu penso". não se emite nenhuma opinião. O verbo dissertar significa “discorrer a respeito de algo". compreendendo uma pergunta e uma resposta. apreciar. O objetivo é analisar. predomina o emprego de 3. Por sua objetividade. 3 O gênero textuai foi definido com bastante propriedade . Porque. pois não se enumeram. por exemplo. predomina a descrição dos processos de cassação.TIPOS E GÊNEROS TEXTUAIS ■ 9 DISSERTAÇÃO Neste tipo de texto. O entrevistado apresenta seu ponto de vista acerca dos reflexos advindos do voto aberto (e não dos seus pontos favoráveis. você acaba penalizando a instituição. em um segundo momento. como “mudaria”. muitas vezes usando a forma plural com o intuito de envolver seu interlocutor.a pessoa. 11 . como se afirma na opção D) e dos pontos negativos do voto fechado. veicular ideias. você é responsável pelo seu voto. H imperfeito. Traçando um paralelo entre o piano ideai (das ideias) e o real (da realidade). de uma entrevista rea• lizada peio Jomai do Comércio. primeiro. pois ninguém sabe quem votou em quem e.

escolas públicas. Contudo. Assinaie a opção correta com referência à tipologia do texto. produz shopping centers. Em vez de cidadãos. e assim continuará no futuro previsível. com sua idéia de mercado Ober Alies. 7 associações voluntárias e sindicatos que propiciem formas de comunicação.Analista/2006) 1 Para que a democracia seja efetiva.” ~ Com auxiiiares modais e futuro do pretérito do indicativo "O govemo deve ter por obrigação subsidiar as pesquisas com células-tronco. lança-se mão também de outros instrumentos. Com o avanço da medicina genética. de pessoas sem 13 compromisso. toda a sociedade será. de caráter intimisía. o presente só é usado para criar um realce ou um comprometimento maior entre autor e leitor. o autor estabelece. . é necessário que as pessoas se sintam ligadas aos seus concidadãos e que essa ligação se manifeste por meio de um conjunto de organizações e 4 instituições extramercado. Introdução. no futuro. como o emprego de auxiiiares modais. de modo diferenciado. pode-se usar o futuro do pretérito para atenuar um tom autoritário decorrente do pre­ sente ou do futuro do presente. C) Em um texto eminentemente descritivo. Robert W. D) No texto. em narrativa concisa. 2004 (com adaptações). locais para reuniões públicas. por sua vez. usa frequentemente o tempo presente {“você é responsável pelo seu voto". ela produz consumidores. a trajetória contemporânea da democracia neoliberal em direção a um futuro previsível. ” Percebeu como na segunda forma o texto ficou menos impositivo? Gabarito: A. Com o avanço da medicina genética. 4. In: Noam Chomsky. por meio da qua! o produtor enumera.Questões comentadas . atendida com a possibilidade de cura de doenças degenerativas. em que o autor apresenta suas im­ pressões pessoais a respeito do neoliberalismo e da influência norte-americana sobre o futuro da humanidade. em que o autor relata o surgimento da democracia neoliberal.CESPE No texto narrativo. como o Mal de Aizheimer e o de Parkinson.). 10 nunca leva em conta essa atuação. (Trad. aos interesses populares. as características da democracia participativa. Em suma. como o Mal de Alzheimer e o de Parkinson. Em vez de comunidades. encontro e interação entre os concidadãos. o neoliberalismo é o inimigo primeiro e imediato da verdadeira democracia participativa. “você assume a responsabilidade pelo voto dado" e diversas outras passagens do texto) e o futuro do presente. não apenas nos 16 Estados Unidos. Pedro Jorgensen dr. toda a sociedade seria. atendida com a possibilidade de cura de doenças degenerativas. bibliotecas. 0 (UnB CESPEflTRE MA . de modo subjetivo. um paralelo entre dois tipos de democracia cujas ações atendem. A) O produtor do texto apresenta. O texto argumentativo. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil. mas em todo o planeta. Para isso.PORTUGUÊS . Leia e compare as duas estruturas: Com presente e futuro do presente do indicativo “ O governo tem por obrigação subsidiar as pesquisas com céiuias-tronco. associações de moradores. McChesney. e outra descritiva. B) Trata-se de texto expositivo. obje­ tivamente. no futuro. ed. Uma cultura política atuante precisa de grupos comunitários. A democracia neoliberal. identifica-se uma parte narrativa. O lucro ou as pessoas? Neoliberalismo e ordem global. cooperativas. O que sobra é uma sociedade atomizada. desmoralizadas e socialmente impotentes.

neutralidade e fidelidade à fonte."). os benefícios diretos ao Tesouro 7 Nacional e aos cidadãos. “Só isso demonstra os méritos dessa visão pró-ativa adotada pelo TCU em relação à despesa pública.fcu.Esse texto caracteriza*se como predominantemente informativo. ora uma característica de ' gênero textual: o artigo jornalístico) tem o propósito de levar ao interlocutor uma informação “pura. de pessoas sem compromisso.. temos um exemplo de passagem descritiva: “O que sobra é uma sociedade atomizada.gov. desmoralizadas e socialmente impotentes. Como vimos.. Prevalece . Exemplos de textos informativos: notícias = ■ de jornais.9 bilhões." G abarito: E. Uma das características desse tipo textual é o emprego de formas verbais no presente (note essa característica tam­ bém no texto da questão anterior).. disse ele. n. No texto predominantemente disseriativo. com o objetivo de evitar grave lesão ao 13 erário. Walton Alencar Rodrigues destacou. ministro Walton Alencar Rodrigues. por meio da adoção de medidas cautelares. Hl (UnB CESPE/TCU . no sentido 16 de evitar a concretização dos danos”. no qual o autor. O texto informativo (indicado na doutrina ora como um tipo textual. : como observamos em diversas passagens do texto. São exemplos os artigos de opinião.. precisão. sujeito oracionai (“ . manifesta-se contra os efeitos nocivos de um sobre o outro. . mar. dissertativo-argumentativo. Nesse. uso moderado de construções passivas (“. também..~abr.. Internet: <portaf2. que essa ligação se manifeste por meio de um conjunto de organizações e instituições extramercado. simultaneamente. cimento de determinado ponto de vista. frases imperativas ou exciamativas. As construções retratam a impessoaiidade do texto: uso de terceira pessoa (“Para que a demo­ cracia seja efetiva. que envolveu a cifra de R$ 7.Técnico/2009) 1 O presidente do TCU. Suas principais características são o poder evocativo das . diversos tipos. : Em oposição. reforço das afirmações pela reper tição ou sugestão. paiavras empregadas.. atas. é necessário que. tanto na área administrativa quanto na área do controle das entidades públicas . real’’. Em 2007. : discursos políticos ou publicitários. a atuação prévia do TCU. clareza. encaminhou ao Congresso Nacional o Relatório de Atividades referente a 2007."). o conven. reforçando ou ■ ■ ■ alterando seu comportamento ou entendimento. como já vimos. com objetividade. há o texto argumentativo que. a terceira pessoa e normalmente ocorrem discursos diretos. críticas. Informativo TCU./2008. um texto pode apresentar. O documento apresenta os 4 principais resultados da atuação do TCU. “Isso significa que.5 bilhões.Cap. busca a persuasão. atestados. ano 10. acerca de elementos do texto acima e da forma de correspondência oficial que ele enseja. A intenção é agir sobre o interlocutor.TIPOS E GÊNEROS TEXTUAIS E) O texto caracteriza-se como dissertativo-argumentativo. ou a direito alheio. ou seja."). para cada real gasto com o custeio do TCU.. 11 . explicou o presidente. TEXTO INFORMATIVO . decorrentes da atuação do tribunal. Julgue o item que se segue.. superaram R$ 5. o autor defende uma tese: os pontos desfavoráveis de uma democracia neoiiberal em relação a uma democracia participativa. certidões. .° 390.br> (com adaptações). a União economizou cinco e 10 meio”. contrapondo dois tipos de sistema político. transcrições literais de falas. verdadeira. Acordo Ortográfico: registra-se “ideia".

O autornarra o seuencontro com os índios juruna de forma bastante pessoai. O medo faz parte da rotina de boa parte dos cerca de 60 mil brasileiros sem papéis. Considerando as estruturas lingüísticas do texto. A questão apresenta um relato preciso acerca dos resultados da atuação do TCU no ano de 2007. Acordo Ortográfico: registramos “freqüentam” e “lingüísticas”. O Globo. um artigo jornalístico pode se ater aos fatos e às opiniões de outras pessoas. SOCIAL MG/2008) 1 O advogado do detento terá acesso a qualquer unidade prisional administrada pela Subsecretária de Administração Penitenciária. vimos um acampamento na praia. sem que o autor teça opiniões pessoais sobre isso. uniformizada ou à paisana. . Item certo. H3 (UnB CESPE/SEC. expor a opinião do autor (texto dissertativo-argumentativo). A polícia está pelas ruas. para tanto. conseguem passar pelo controle de imigração do Aeroporto Internacional de Barajas não dura 4 muito tempo. além de noticiar os fatos. inclusive.1975. julgue o próximo item..3. e não narrativo.PORTUGUÊS — Questões comentadas . Não é. . encostaram a canoa 7 na margem e fugiram para a mata. cadastrará . O órgão. Em função disso. Visão. vimos um acampamento na praia. Item errado. Com base no texto. que vivem de casa para o 10 trabalho e do trabalho para casa. suaopinião em uma das passagens (“ . temos um texto informativo. Quando perceberam que estavam sendo seguidos. ISB (UnB CESPE/MMA/2008) 7 O alívio dos que. julgue o item que se segue. Item errado. Por sua natureza jornalístíca. receosos de serem detidos e repatriados. Saímos com nossos barcos a motor atrás de uma canoa com dois índios. muito bonito. tendo a intenção de viver irregularmente na Espanha. juigue os próximos itens. 10.2.O parágrafo acima é predominantemente argumentativo. Descíamos o Xingu e. 16. um texto dissertativo. com a apresentação de fatos reais sob a forma de notícia (gênero textual) e emprego do tempo presente nos verbos. está correta a indicação de predominância como informativo. p. Fomos até lá e os 4 índios fugiram em canoas. 12 (com adaptações). Tendo o texto acima como referência inicial e considerando as múltiplas implicações do tema nele tratado.Fiscal Agropecuário/2009) 1 Nosso primeiro contato com os indios juruna falhou. O texto acima é um artigo de opinião de natureza narrativa.2008. neutralidade (uso da terceira pessoa). apresen­ tadas em discurso direto {texto de natureza informativa) ou. apresentando. abaixo do rio Maritsauá. e constantemente faz batidas em lugares que os imigrantes freqüentam ou onde trabalham. portanto.Predomina no texto o tipo textual narrativo.CESPE Assim. Foram expedidas 7 cerca de 7 mil cartas de expulsão de brasileiros no ano passado. IH (UnB CESPE/ADAGRI CE . sem trema. muito bonito"). DES.. Observamos algumas das características indicadas acima: objetividade (apresentação dos valores). mas narrativo.

Não ê isso o que se observa na queistão.A estrutura do trecho é característica de texto instrucional ou injuntivo. .com. 4 TEXTO IMtIUNTIVO OU INSTRUTIVO O TEXTO SNJUNTIVO caracteriza-se pelo caráter normativo. Desse modo. Acordo Ortográfico: registramos “idéias" e “íinguísticas”. estruturas lingüísticas e tipologia do texto acima. 36.revistajuridica.. embora indiretamente. Isso se deve à sua própria lógica 4 de disseminação transnacional. no infinitivo ou no futuro do presente. Item errado. é o emprego dos tempos verbais no passado.”).Agente de lnteligência/2008) 1 Na atualidade. buias de medicamentos (“Manter o frasco fechado."). Paulo de Tarso Resende Paniago. também. às vantagens específicas que cada país pode oferecer a membros de organizações 7 extremistas. no período de 9 h às 16 h.. juigue o item que se segue. Com base nas idéias. de mandar ou pedir. é um texto que apresenta as normas e os procedimentos que serão adotados nas visitas dos advogados aos seus clientes aprisionados. em termos ideológico-religiosos. daí o emprego de verbos no modo imperativo. pois. O desafio do terrorismo internacional. peças publicitárias (“Ligue agora mesmo e peça o novo produto. . de um texto de natureza injuntiva ou instrutiva. como facilidades de obtenção de documentos falsos ou de acesso a seu território. ainda. Uma característica do texto narrativo. como já vimos. — Trata-se de um texto de natureza narrativa.TIPOS E GÊNEROS TEXTUAiS o advogado e verificará a regularidade de seu exercício profissional junto à OABMG.° 4.. Iü (UnB CESPE/ABIN ."). avalie a afirmação abaixo.”)... em qualquer parte do mundo. p. orações (“Ó Deus onipotente. receitas culinárias (“Leve ao forno quente por 20 minutos. cidadãos e interesses de qualquer 16 país. se dará de segunda a sexta-feira. O que temos. n. na verdade. 10 A descentralização das organizações extremistas amplia sua capacidade operacional e lhes permite realizar atentados quando as circunstâncias lhes forem favoráveis e 13 onde menos se espera. Trata-se.. que nos protegeis pelos méritos e as bênçãos de São Jorge. fazei que este grande mártir. Internet: <www.br>. que as 10 condutas de advogados dentro dos presídios consideradas irregulares serão comunicadas à presidência da OAB/MG. para potencializar o efeito surpresa e o sentimento de insegurança. A comunicação entre o advogado e seu cliente. além de movimentação. podem desenvolver-se atividades de apoio logístico ou de recrutamento ao terrorismo. s e t 2007. impositivo.. refúgio e acesso a bens de natureza material e tecnológica. v. ainda que não sejam os alvos ideais. como é o caso do texto da questão. 11 .. 19 seus principais oponentes. Com referência ao texto acima... Brasília: ABIN. que busca continuamente novas áreas de atuação e. 3. In: Re­ vista Brasileira de Inteligência. São gêneros em que encontramos textos injuntivos: manual de instrução ("Desconecte o cabo da rede elétrica antes de. conforme a resolução que é fruto 7 do convênio entre a Subsecretaria de Administração Penitenciária e a OAB/MG. objetivos próprios do ato terrorista.Cap.”). O convênio define. podem servir de “pontes” para que organizações extremistas atinjam.

A 13. Certo 6. Certo 7. com a apresentação de ideias. Errado 4. Errado 2. emprego do tempo verbal presente. Certo 12 . predomina a dissertação. Certo 9. Desta vez. 3. Certo Errado . Item errado.PORTUGUÊS . Errado 8. o examinador errou na indicação da tipologia textual. não a injunção. Errado 10. GABARITO 1. Errado 5. tipo de texto presente em manuais.CESPE No texto da questão. orações. Certo 11. E 14.Questões comentadas . como vimos na questão anterior.

mas correspon­ dências que circulem nos órgãos da administração pública. foram editados Ma­ nuais de Redação.br/documentos-e-pesQuisa/publicacoes/manualredacao/ manualredacao/ManualRedacao. de 28 de março de 2002.Da Articulação. É elaborada sempre em nome do serviço público e em atendimento ao interesse geral dos cidadãos.devem atender a certos requisitos. No decorrer deste capítulo. circulares. o exercício da função pública é regulado tanto na forma como no conteúdo. foi publicado o Decreto 4. portarias e decretos. disponíveis nos seguintes endereços eletrônicos: MANUAL DE REDAÇÃO DA CÂMARA DOS DEPUTADOS http://www2. Como não é possível esgotar o tema. precisão e ordem lógica. como a impessoalidade.176.gov. interna ou externamente . portarias etc. No âmbito do Poder Executivo.planalto. veremos quais são as regras para a produção de textos oficiais. de redação a partir de seus textos originais. clareza e concisão. e Seção III —Da Redação) podem-se aplicar. em seu artigo 11. 59 da Constituição Federal. Para uniformizar o estilo de redação desses documentos oficiais. gov. cujas disposições gerais de redação (Seção II .br/ccivil_03/manual/rnanual.htm .não só decorrentes dos atos normativos.pdf MANUAL DE REDAÇÃO DA PRESIDÊNCIA DA REPÚBLICA https ://www.camara. como os da Câmara dos Deputados e da Presidência da República. as características de cada tipo de expediente e como isso vem sendo explorado nas provas da banca. em que estão expostas regras de clareza. como leis. objetividade. dada a variedade de documentos oficiais. a construção dos textos legais é disciplinada pela Lei Complementar 95/1998 (alterada pela Lei Complementar 107/2001). e todos os textos oficiais . sugerimos a leitura dos manuais. espe­ cialmente em relação à disposição dos elementos que compõem esses expedientes oficiais (memorandos. a qualquer instrumento legal.). genericamente. Em obediência ao princípio da legalidade (que estabelece que somente podem ser praticados atos que estejam expressamente previstos em lei).12 BEDAÇÃO OFICIAL O Manual de Redação da Presidência da República define “redação oficiar’ como a maneira pela qual o Poder Público redige atos normativos e comunicações. Em cumprimento ao disposto no parágrafo único do art.

PORTUGUÊS . Mais preocupante. “batam seguidamente na tecla”. usar o padrão culto da língua.).2008 (com adaptações). “qualquer canto do mundo” etc. é resultado da ação e da vontade estatal. que classificou os biocombustíveis como “um crime contra a humanidade ". cujo significado remete a dois alcances: (1) objetivar obrigatoriamente o interesse público em detrimento dos interesses particulares e (2) abstrair a pessoaíidade dos atos administrativos. O Manual de Redação da Câmara dos Deputados enumera alguns cuidados que o redator deve observar para o alcance da impessoalidade nos documentos oficiais. não se incluir na comunicação. está correta a afirmação de que tal texto apresenta um nível desubjetividade e infor­ malidade não correspondente aos documentos oficiais.Anaiista/2008) 1 Maior oferta de biocombustíveis e alta dos preços dos alimentos é uma reiação que tende a prosperar automaticamente até que algum elementar bom senso tome conta do assunto. “em qualquer canto do mundo”. como “é até compreensível”. Item certo. 4 7 10 13 16 19 22 Deste modo. sendo basiiar o da IMPESSOALIDADE. pois a ação administrativa. objetividade e uniformidade. em geral de caráter pessoal. no entanto. Gazeta Mercantil. A produção de textos oficiais segue alguns princípios. apresentando números da redução do impacto ambiental e da produtividade da agricultura nacional em áreas não destinadas ã cana-de-açúcar. ainda que praticada por agente público. Nesse quadro.-não se admitem em textos oficiais expressões do colóquio ou conotativas. em Brasília. . concisão e. como as destacadas peloexaminador (“bater na tecla”. em qualquer canto do mundo. dar ao texto um mínimo de elegância e de harmonia. São eies: • jamais usar de linguagem irônica. é até compreensível que políticos ameaçados por perda de popularidade. realizada no Itamaraty. 16. importantes fatores que contribuem para a necessária impessoalidade dos textos oficiais. garantindo que o mundo teria milhões e milhões de novos famintos pela escalada nos preços dos alimentos que seriam usados para fazer funcionar os motores dos automóveis do mundo rico. Jean Ziegler. Ainda pior é a repetição desse sofisma em ambientes como o da Conferência Regional da Organização das Nações Unidas para Agricultura e Alimentação (FAO) para América Latina e Caribe. Assim.Questões comentadas .CESPE 1 (UnB CESPBMPE RR . os textos oficiais requerem o uso do padrão culto da língua. é a situação criada pelo relator da ONU para o direito à alimentação. julgue o item que se segue. clareza. formalidade.4. evitar. enveredem por caminhos e discursos bem simplistas e batam seguidamente na tecla dos vínculos entre etanol e fome. assinados por deputados). e “Ainda pior” conferem ao texto um nível de subjetivi­ dade e informalidade impróprio para a redação de correspondências oficiais. A diplomacia brasileira reagiu com firmeza. especialmente. por seu caráter impessoal e sua finalidade de informar com o máximo de clareza e concisão. pomposa ou rebuscada. Trechos. o emprego de verbo na primeira pessoa do singular e mesmo do plural (essa reco­ mendação não se aplica a certos tipos de ofícios. Portanto. Com referência ao texto acima.

E que é possível. as condições de abastecimento em 2009 deverão ser satisfatórias. como dirigentes do Banco Mundial.O último período do texto é adequado para emprego em correspondências ofi­ ciais.2008. no caso de 4 alguns alimentos. A colheita do trigo estará em curso quando começar 10 o plantio da safra de verão 2009-2010. Acordo Ortográfico: registramos “conseqüente” e “conseqüência” (sem trema).”. Em função do que vimos no comentário anterior. 15. com o etanoi. a planejar o financiamento dessas lavouras. julgue o próximo item. nesse terreno. Ziegler 22 carrega na denúncia o discurso segundo o qual o uso de terras férteis para os biocombustiveis conduzirá o mundo à redução de superfícies destinadas aos alimentos. o emprego de linguagem conotativa. conjugar expansão com respeito ao meio ambiente e às necessidades de produção de alimentos. r í! . Eis uma briga de gigantes. a exemplo de “briga de gigantes”. o governo federai arma-se. um elevado patamar estratégico no 7 jogo das relações internacionais. item errado. os agricultores deverão dispor de R$ 100 bilhões para as despesas da próxima safra. “apoiam-se" e "ideias” (sem acento agudo). importação. óleo de soja e trigo serão maiores no final do que no início da temporada 2008-2009. Ainda faltam cinco meses.Técnico/2009) 1 Embora a produção total de grãos deva ser menor que a da safra 2007-2008. melhores que as da temporada anterior. por isso. feijão.Assistente/2008) 1 Enquanto autoridades internacionais vêm condenando duramente a expansão da produção de biocombustiveis. farelo de 7 soja. Jornal do Brasil. do Fundo Monetário Internacional e da Organização das Nações Unidas para 13 Agricultura e Alimentação (FAO) apóiam-se no argumento de que a produção contribui para a redução crescente da oferta de alimentos e para a conseqüente elevação dos 16 preços„ O relator especial da ONU para o Direito à Alimentação. ofereceu contornos ainda mais 19 contundentes: sugeriu que o cultivo