You are on page 1of 3

Diplomados, cursos y talleres en Coordinación de Universidad Abierta y Educación a Distancia (CUAED)-UNAM http://www.cuaed.unam.

mx/portal/cursos.php Diplomados.  Innovación Educativa Objetivos. Contribuir a la formación de profesionistas que sean capaces de incorporarse
de forma eficiente y activa a los diferentes procesos que permiten la creación, implementación, gestión y seguimiento de programas académicos en donde las innovaciones pedagógicas y tecnológicas tienen un papel preponderante. Acreditación. Diplomado con valor curricular de 240 horas.

 Formación del Docente en Educación a Distancia Objetivos. Elaborarán la planeación didáctica del programa de su asignatura, con la incorporación de los elementos pedagógicos – didácticos, epistemológicos y tecnológicos, requeridos para su desarrollo en la modalidad educativa a distancia. Requisitos. Docentes en ejercicio, de niveles medio superiores, superior y posgrado. Instituciones interesadas en proyectos a distancia. Duración y costo. 240 horas/ $18,000.00 Cursos.  Asesor en Línea Objetivos. Aplicar algunas estrategias de la asesoría en línea para apoyar y acompañar en el proceso de aprendizaje a los estudiantes de la modalidad a distancia. Requisitos. Ser docente en una institución educativa. Duración y costo. 30 horas/ $3,600.00  Planeación didáctica en educación a distancia. Objetivos. Analizar los conceptos de Didáctica y Planeación con la finalidad de diferenciar y comprender su relación dentro de un proceso formativo, así como su relación con los componentes del acto didáctico. Determinar los elementos para la planeación didáctica acordes a la naturaleza de los contenidos, las características de los estudiantes y las condiciones del contexto de aprendizaje a distancia. Integrar la planeación didáctica para los programas de estudio en las modalidades en línea o mixta, considerando los instrumentos propios para su presentación formal ante una institución educativa y los participantes (alumnos). Requisitos. Docentes, pedagogos, psicólogos educativos, profesionales que participan en el desarrollo de programas educativos a distancia y en línea.

Formar técnicos con la capacidad de administrar una plataforma Moodle. 30 horas/ $3. empleados en programas de educación a distancia. colaborativa y significativa. Elaborará una representación visual de las TIC y su aplicación educativa. Identificar las estrategias de enseñanza que integran el programa de la asignatura en la cual son responsables. Presentar un plan de evaluación para su asignatura. desde una perspectiva constructivista. Duración y costo. Ser docente y contar con un programa de asignatura. Distinguir las estrategias y estilos de aprendizaje que se requieren para el estudio en la modalidad a distancia.00  Evaluación del aprendizaje a distancia Objetivos. Duración y costo. Reconocer la relación de las teorías de aprendizajes con el estudio independiente y aprendizaje colaborativo. Objetivos. Duración y costo.00  Administración de la plataforma Moodle Objetivos. Requisitos. que integre instrumentos y estrategias diversas en conjunción con Tecnologías de Información y Comunicación. Académicos docentes del nivel medio superior y superior. Ser docente y contar con un programa de asignatura. Duración y costo. 30 horas/ $3.Duración y costo. Reconocerá las características más importantes de los recursos de información y medios de comunicación. Requisitos. 30 horas/ $3.00  Estrategias de enseñanza y aprendizaje en la modalidad a distancia Objetivos.  Tecnologías de Información y Comunicación para la Educación a distancia. Requisitos. 30 horas/ $3.600. 40 horas/ $4 800 Talleres. Personal técnico que requiera aprender los fundamentos de la administración de la plataforma Moodle.00 .600.600.600. Requisitos. Desarrollará habilidades básicas en el uso de algunos recursos de información y comunicación empleados en la educación a distancia.

Elaboración de Reactivos y Ensamblaje de Exámenes Objetivos (TEREEO) Objetivos. Duración y costo. Requisitos.  TÉCNICAS Y ESTRATEGIAS PARA INSTRUCTORES Objetivos. 160 horas/ $19. 000  Diplomados. Reconocer elementos importantes que ya utilizas en tu práctica como instructor e incorpores aquellos que harán de tus clases de fácil comprensión y sobre todo efectivas.Curso/Taller. Requisitos. Elaborar reactivos objetivos. Duración y costo. ensamblar exámenes y/o construir y mantener bancos de reactivos para realizar evaluaciones de aprendizajes diagnósticas y de certificación. 5 semanas/ $1 807 . Personal técnico adscrito a áreas o funciones de evaluación de aprendizajes y docentes frente a grupo. Personal técnico adscrito a áreas o funciones de evaluación de aprendizajes y docentes frente a grupo. cursos y talleres en Dirección General de Cómputo y de Tecnologías de Información y Comunicación (DGCTIC)-UNAM Cursos.