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2> El Programa de Calidad de los Centros de Atención Infantil Temprana

los estándares de calidad pueden ser vistos como un referente para la identificación de las áreas elementales sobre las cuales el Centro de Atención Infantil Temprana tiene que desarrollarse y avanzar en calidad.2> El Programa de Calidad de los Centros de Atención Infantil Temprana Con el objetivo de marcar un camino de avance y mejora integral. que consiste en la solicitud de la certificación externa de la calidad del mismo. homogéneo y definido para los Centros de Atención Infantil Temprana se han puesto en marcha. el cual es explicado detalladamente a continuación. marcando las áreas de mejora. Pero hasta llegar a dicho momento. identificando los espacios por desarrollar y siendo seguidamente priorizados por los propios responsables de los Centros de Atención Infantil Temprana. un Manual de Estándares que tiene el objetivo de marcar las prioridades en calidad para la Atención Temprana. especialmente en las iniciales etapas de la organización. El trabajo consiste en hacer una reflexión detallada sobre cada estándar por parte de los responsables y profesionales de los Centros. La posible variabilidad en los puntos de partida y características de cada uno de los Centros de Atención Infantil Temprana. hace que los estándares de calidad del presente Manual puedan ser vistos como una guía para la elaboración de un Programa de Calidad propio del Centro de Atención Infantil Temprana. centrado en la calidad de la atención. 13 . entre otras estrategias. con esta profundización se puede llegar a un diagnóstico que conduzca a la elaboración de un plan estratégico para dicho Centro en concreto. marcando retos objetivos y claros. Este Programa de Calidad interno de los Centros con su implantación y desarrollo a lo largo del tiempo permitirá estar más cerca de poder llegar en algún momento al siguiente paso.

3> Modelo de Certificación .

El Modelo de Certificación del Sistema Sanitario Andaluz constituye un marco de referencia común para todos los Manuales de Estándares que lo integran. los Procesos Asistenciales Integrados. recomendaciones sobre mejores prácticas. ! Aborda la calidad desde un enfoque integral. etc. identificando distintos tramos o grados de avance hacia la excelencia. 15 . elementos de seguridad. Oficinas de Farmacia. los contenidos de los Contratos Programa y Acuerdos de Gestión Clínica. el Plan Andaluz de Salud. etc. Actividades. la gestión por procesos. la certificación es un proceso dinámico continuo y evolutivo que refleja y pone de manifiesto no sólo el momento en el que se está sino. las necesidades y expectativas de los ciudadanos. Más allá de suponer un “hito” aislado o un reconocimiento obtenido en un momento determinado. Competencias Profesionales. Programas y Centros de Formación Continuada. y sobre todo. el Modelo de Certificación del Sistema Sanitario andaluz ostenta una serie de características propias: ! Es coherente con los planes y herramientas de gestión para la mejora continua en el SSPA: la gestión clínica. Unidades de Hemodiálisis. a través de los Manuales de Estándares dirigidos a los diferentes elementos que intervienen en la atención sanitaria: Centros Sanitarios y Unidades de Gestión Clínica. la gestión por competencias y la gestión del conocimiento. los Planes Integrales. Unidades de Investigación. Los estándares presentes en los diferentes programas toman como referencia el marco normativo de Salud de Andalucía. ! Tiene carácter progresivo. el potencial de desarrollo y mejora para crecer en calidad.3> Modelo de Certificación Desde esta visión.