AGRUPAMENTO VERTICAL DE ESCOLAS OESTE DA COLINA

ESCOLA EB23 FREI CAETANO BRANDÃO – ANO LECTIVO 2009/2010

EF A ESCOLAR B3

– LINGUAGEM E COMUNICAÇÃO ALIMENTAÇÃO E SAÚDE: HOJE E AMANHÃ

NOME _____________________________________ DATA __/__/__

FASES

DA ESCRITA DE UM TEXTO
Roteiro Orientador

Fase de Preparação

Primeiro tem de saber o assunto que vai escrever e o tipo de texto que vai utilizar. Depois, passa para a fase das ideias e constrói um mapa de ideias, isto é, sem preocupação de separar o que é mais ou menos importante, apresenta várias ideias relacionadas com o assunto. Seguidamente, vai relacionar essas ideias entre si com lógica, com coerência e com coesão e depois agrupá-las de acordo com cada ideia principal. Agora é importante separar o principal do acessório. Verifique se possui a informação adequada e importante para desenvolver as suas ideias. Pense no vocabulário fundamental, capaz de explicar as suas ideias, utilizando verbos, nomes, adjectivos, advérbios, expressões. Escolha o título. Vai escolher nomes para as personagens, se as houver, para os espaços e localizar no tempo… Escreva a introdução, dando conta do assunto. Inicie a redacção com frases simples. Redija o desenvolvimento em que deverão aparecer todos os acontecimentos e aqui deve enriquecer o texto de forma mais diversificada possível. Seleccione as frases mais bem conseguidas e aperfeiçoe-as. Vai articular essas frases com lógica, ajustando o início e o fim. Ajuste as sequências textuais obtidas de acordo com os princípios da coerência e da coesão textual e entre outros factores, por exemplo, função do texto, tema de que se ocupa, a sua intenção e finalidade, o seu poder informativo… Apresente a conclusão de forma lógica com a sua “história”. Esta fase é de aperfeiçoar. Caso seja necessário, deve reescrever o texto. Rever o texto de modo a detectar possíveis erros, evitar repetições, faltas de acento, faltas de pontuação, faltas de concordância e, até mesmo, de palavras. No final, ler e reler o texto e passá-lo a limpo.

Organização das ideias

Execução

Revisão/Avaliação

Ficha de Trabalho Nº1 – Prof. Teresa Paula Alves 1/1 LC3C – Produzir textos informativos, reflexivos e persuasivos.

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