PLAN DE MEJORA DE LOS APRENDIZAJES

MOVILIZACIÓN NACIONAL POR LA MEJORA DE LOS APRENDIZAJES

I. DATOS INFORMATIVOS:

DRE: UGEL;

Puno Azángaro
LUGAR al 31 – 12 - 2013 FECHA DE APROBACIÓN

INSTITUCIÓN EDUCATIVA

DISTRITO Azángaro DIRECTOR (A) VIGENCIA
Del: 10 - 06

NIVEL TELÉFONO CELULAR

Primaria

II.IDENTIDAD: (sale del PEI)

VISIÓN

MISIÓN

III. JUSTIFICACION:

Según el informe de los resultados de la ECE 2012, además de los resultados de la Evaluación Regional de Línea de Base 2013 administrados por la UGEL Azángaro, en las áreas de Comunicación (comprensión Lectora) y Matemáticas. Los resultados de nuestra I.E. es de……………………….. En consecuencia se evidencia serias deficiencias en los niveles de aprendizaje de nuestros estudiantes. En razón de ello necesitamos de manera urgente formular nuestro plan de mejora de aprendizajes para poder revertir esos resultados.
IV. OBJETIVOS DEL PLAN:  Identificar los factores que influyen en el logro de los aprendizajes.  Definir metas de aprendizaje por aula e institución  Establecer estrategias para que los estudiantes mejoren y logren sus aprendizajes.  Establecer compromisos de los diversos actores que permitan lograr las metas de

aprendizaje planteado.
V. DIAGNÓSTICO: ¿Cómo estamos respecto al aprendizaje de nuestros alumnos?

NIVEL
PRIMARI A

PROBLEMAS (Resultados de aprendizaje a considerar del año 2012)
 Evaluación Censal ECE 2012  Eficiencia educativa 2010, 2011 y 2012  Resultados de participación en Concursos de Conocimientos  Otros concursos: FENCYT, etc.

CAUSAS Y/0 FACTORES
 Falta de interés de los  docentes.  Desconocimiento del tipo de preguntas ECE  No se están desarrollando capacidades.

EFECTOS
 Baja autoestima del alumno.  Deserción escolar.  Desacreditación Profesional e institucional.

VI. METAS: ¿Qué vamos a lograr?

las matemáticas. administrativos. Identificar con el equipo de maestros.  60% de estudiantes con de aprendizaje   2 en 2 en logros  8%  6% METAS DE APRENDIZAJE 2013  65%   VII. docentes  Director. etc. Promover un buen clima escolar e institucional.  Jornadas de reflexión con estudiantes CRONOGRAMA RESPONSABLES MA MJ J A S ON D 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13  -Jornadas de mejora de aprendizajes en la Escuela para padres. la mejora de los aprendizajes y el uso adecuado de los materiales pedagógicos dotados por el MED. etc. a los estudiantes con dificultades de aprendizaje y elaborar junto con los maestros estrategias de apoyo para evitar que se atrasen. Convocar. inst Imagen itucional Institucional X  Director.  Director.por la mejora de los aprendizajes RESPONSABLE  SE COMPROMETEN A: Convocar a los maestros y liderar las "Jornadas de reflexión por los aprendizajes" donde se elabora y se aprueba el Plan de mejora de aprendizajes que promueva la lectura. Día del logro con Ferias de aprendizaje  Aplicación de pruebas tipo ECE  Aplicación de pruebas tipo PISA  Aplicación de pruebas tipo Admisión  Reforzamiento de aprendizajes por las tardes o los sábados  Reuniones de inter Aprendizajes (grados superiores e inferiores)  Monitoreo de logros de aprendizaje  Balance de metas logradas   Director. escritura creativa. estudiantes y otros actores. Área técnico pedagógico educativa  Comunidad  X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X VIII. X  Área técnico pedagógico. COMPROMISOS: Todos asumimos nuestras responsabilidades . para medir el progreso en los aprendizajes de nuestros estudiantes y aprender del error.  -Aplicación e implementación de las Rutas de Aprendizaje  1er y 2do. docentes. FIRMAS y SELLO Firma todo el directivo y Jerárquico personal  DIRECTOR Y PERSONAL JERÁRQUIC O    . Docentes y APAFA X X X X X X X X Área técnico pedagógico  Comunidad educativa  Área técnico pedagógico  Área técnico pedagógico  Área técnico pedagógico  Director. docentes  Director. considerando los resultados de la ECE.SITUACIÓN ACTUAL (RESULTADOS DE APRENDIZAJE 2012) Resultados ECE Eficiencia Educativa 2012 Concursos de Conocimientos Otros  4% Estudiantes en el nivel comunicación  3% Estudiantes en el nivel Matemática. docentes. padres de familia. monitorear y supervisar el cumplimiento efectivo de las horas de clase. la ciencia y la ciudadanía. Imagen institucional y  Director. Organizar un "acto de compromiso por la mejora de los aprendizajes" e involucrar a los maestros. ESTRATEGIAS Y CRONOGRAMA: Cómo vamos a lograr las metas de aprendizaje 2013? N° 01 02 ESTRATEGIAS (ACTIVIDADES Y TAREAS)  Jornadas de reflexión con directivos. Área técnico pedagógico. Imagen docentes. PISA. diseñar y organizar con los maestros y la comunidad educativa el Día del Logro. X Área técnico pedagógico.

alentarlo y corregir sus errores sin castigarlo.  Conocer las metas que su maestro y la escuela se han propuesto para mejorar los aprendizajes y participar en el acto de compromiso asumiendo su responsabilidad. usando las herramientas diseñadas por el MED para este fin..  Organizar la participación de los estudiantes en el "Día del logro"  Corregir errores de los estudiantes con cariño. contando mis experiencias y pidiendo apoyo sino entiendo algo Esforzarme más para superar las áreas que me resultan más difíciles Con las indicaciones del maestro. Gobiernos locales. colaborar con mis compañeros para evitar que se atrasen. como aprender y cómo evaluar lo aprendido)  Participar en la organización del "acto de compromiso por la mejora de los aprendizajes"  Identificar las fortalezas y debilidades de los estudiantes en relación a los aprendizajes que deben lograr. así como leer anuncios.  Motivar a mis hijos a escribir. etc.  Asistir al Día del Logro. MAESTROS Participar y aportar con mi experiencia pedagógica en la "Jornada de reflexión por los aprendizajes" donde elaboraremos y aprobaremos un plan de mejora que promueva la lectura escritura creativa y las matemáticas a partir de la vida cotidiana.  Recopilar los errores más frecuentes de los estudiantes y con mis colegas crear un banco de soluciones. identificar progresos en los aprendizajes y corregir errores.  Asistir puntualmente a clases y aprovecharé al máximo el tiempo Firman todos los maestros para generar mejores aprendizajes.  Adecuar un espacio especial en casa que favorezca la concentración y disposición para que mi hijo aprenda mejor.  Diseñar e implementar un plan de mejora para mi aula o área usando las herramientas pedagógicas y materiales distribuidos por el MED.  Diseñar y aplicar un plan de apoyo para evitar que los estudiantes se atrasen.  Compartir lecturas y cuentos y conversar sobre estas historias.  Visitar la escuela y reunirme con el maestro de mi hijo para revisar sus progresos. reconocer los avances de mi hijo. las aulas. explicar la causa y las maneras de superarlos.  Organizar mejor su tiempo para que pueda concentrarse y repasar sin que lo interrumpa. leer y practicar matemáticas en actividades cotidianas y divertidas. Participar en el Día del logro y demostrar lo que aprendí de manera creativa.      Mantiene los ambientes. Participa en las Jornadas de Reflexión Vigila y participa en la ejecución del Plan de Mejora Vigila el cumplimiento de las horas efectivas de clase Firman la mayoría de los padres PERSONAL ADMINISTRA TIVO y DE SERVICIO Firman todo el personal Administrativo CONEI Firman todos los miembros del CONEI . los mobiliarios limpios y ordenados para facilitar el aprendizaje Apoya en la distribución oportuna y el cuidado de los Materiales y Recursos Educativos dotados por el MED. etc.  Aplicar la autoevaluación. contarles a ellos y a sus padres cómo de desarrollará y que se logrará. así como las "Rutas del Aprendizaje" (Qué aprender. PISA.      Mejorar mis logros de aprendizaje Estar atento y participar en las clases preguntando. noticias y letreros cuando salimos. Firma un alumno por grado ESTUDIANT ES PADRES DE FAMILIA Y APÁFA Revisar el informe de los logros de aprendizaje de sus hijos a partir de la ECE.

....... Coordinar con los directores para que ayuden y asesoren a los maestros en la elaboración y ejecución de los planes de apoyo para evitar que los niños se atrasen..E. EVALUACIÓN: El presente Plan se evaluará bimestralmente bajo responsabilidad de la Dirección y el área técnico pedagógico........ RECURSOS: Nuestras fortalezas HUMANOS ¿Con quiénes?     N° del personal Directivo N° de docentes por nivel y área N° del personal del servicio Total de PP.... Azángaro .. NORMAS CONVIVENCIA EN EL AULA  Aprender cada día más...... NORMAS A INCLUIR EN EL REGLAMENTO INTERNO  Cumplir con el Plan de Mejora de Aprendizajes.. -Aliados estratégicos MATERIALES ¿Con qué  Fotocopiadora -Multimedia -Laptops contamos?  Papelotes -Impresoras  Periódicos Murales FINANCIEROS  Ingresos propios -APAFA  Actividades económicas -Aliados estratégicos XI.   AUTORIDA DES        Promover la movilización local y convocar a otros actores sociales e institucionales para implementar acciones en favor de los aprendizajes desde la comisión intersectorial.... Firman todas las autoridades OTROS IX.. PISA. POLÍTICA  Todos apostamos por la mejora de los aprendizajes. identificando las escuelas que tienen dificultades de aprendizaje y apoyarles.. Instaurar a partir de este año una fecha para la realización del Día del logro en su localidad y participar en su convocatoria..... Participar en la Convocatoria y promover la Jornada de Reflexión en todas las escuelas de su jurisdicción y coordinar con la UGEL las facilidades y el asesoramiento del caso........ Participar en la elección y contratación de los mejores profesionales como formadores y acompañantes pedagógicos. de FF... ... Identificar experiencias exitosas de aprendizaje y difundirlas para inspirar a las demás escuelas... POLÍTICAS RESPECTO A LA MEJORA DE LOS APRENDIZAJES: Políticas que han de implementarse y mencionarse en el PEI y PCIE de la I...... Coordinar y promover con aliados estratégicos su colaboración voluntaria con los maestros para implementar planes de apoyo a niños que se atrasan... X.. Contribuir con la realización de la ECE... etc............... Difundir la importancia de estas actividades y de la movilización por los aprendizajes... DIRECTOR ………………………… CONEI ………………………… APAFA ..

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