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CENTRO LATINOMERICANO DE INVESTIGACIN E INNOVACIN PARA LA EDUCACIN http://cliie.blogia.com.pe / cliieperucapdoc@gmail.com Cel. 993411068 988638217 ptorre o!p@hotmail.

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rea No horas Contenidos 1 semana Pronombres. Clases de texto: narrativos. Lecturas. Razonamiento verbal. Termino excluido. 2 semana Accidentes gramaticales del verbo Clases de texto : expositivo Lectura. Razonamiento verbal Campo semntica 3 semana 4 semana %iminutivos. Clases de texto: instructivo. Lecturas. Razonamiento verbal. Polisemias & 'om(#onas. Comparaci(n de decimales. Adici(n " sustracci(n de n!meros decimales. Problemas con n!meros decimales. Razonamiento matemtico. %emocracia. Los derec'os del ni.o. Animales clasi#icaci(n. 2an 1art3n de Porras. !cleo " modi#icadores del predicado Clases de textos : descriptivos Lecturas. Razonamiento verbal Palabras polis$micas *peraciones de #racciones: *peraciones de #racciones: *peraciones combinadas suma " resta. multiplicaci(n " divisi(n. %e #racciones. Problemas con #racciones. Problemas de #racciones. +racciones decimales. Razonamiento matemtico. Razonamiento matemtico. !meros decimales. Razonamiento verbal. Criollismo. Clasi#icaci(n de las plantas. 0l se.or de los 1ilagros. 0l Pueblo Peruano. -istoria de Tupac Amar!. Plantas clasi#icaci(n biblioteca Clasi#icaci(n de animales.

Comunicaci n

32

Matemtic a

2)

Personal Social Ciencia y Ambiente Educacin eli!iosa" Educacin #$sica" Arte %utor$a" &n!les A&P %otal de horas

,) ,) ,/ 42 / / ) ) 42,

Anlisis de la letra del 'imno 2antos del Per!. del 2e.or de los 1ilagros.

plegaria Conociendo nuestra sexualidad.

5arao6e criollo 1e conozco un poco ms.

*rigami 7plantas8 La importancia de mis derec'os

*rigami 7animales8 Acompa.ando abuelos a nuestros

La clasi#icaci(n de los seres vivos presentaci(n en po9er point

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'N&(A( (E AP EN(&)A*E No :. ::. &&&" :;. ;. ;:. Comprensi(n oral0xpresi(n " 3ador 0r!ani Nombre de la 'nidad + *usti,icacin+ Contenido trans-ersal + .alor del Mes + C&C/0 1 A(0 + +

2rea

Com4etencia

A4rendi3a5es Es4erados

&ndicadores

&nstrumento de E-aluacin

0xpresa en #orma organizada clara " oportuna sus necesidades< intereses< sentimientos " experiencias< adecuando su discurso a los distintos interlocutores " escuc'a con atenci(n " esp3ritu critico " comprendiendo los mensa=es en diversas situaciones comunicativas: conversaciones< dilogos< exposiciones " debates.

Comunicaci(n

0scuc'a con atenci(n e inter$s relatos< explicaciones e identi#ica pronombres< accidentes gramaticales del verbo< n!cleo " ad=etivo del predicado< diminutivos. 0scuc'a con atenci(n e inter$s textos descriptivos< expositivos< narrativos< instructivos. *pina sobre lecturas relacionando sus ideas. 2ede la palabra e interviene oportunamente. %escribe 'ec'os sociales de su comunidad estableciendo orden " relaci(n entre sus ideas< identi#icando el termino excluido< e campo semntica< palabras polisemias " 'om(#onas. 0stablece orden " relaci(n en sus expresiones de razonamiento verbal.

:denti#ica pronombres< accidentes Prueba *b=etiva gramaticales del verbo< n!cleo " ad=etivo del predicado< diminutivos. Lista de cote=o. :denti#ica el texto le3do 7descriptivo< narrativo< expositivo< instructivo8 +ic'a de :denti#ica 'ec'os importantes de sus observaci(n. lecturas. :denti#ica en sus descripciones el termino excluido< e campo semntica< palabras polisemias " 'om(#onas. 0xpresa su razonamiento estableciendo orden " relaci(n en sus ideas.

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Comprensi(n de textos Lee con variados prop(sitos " comprende textos de diverso tipo< valorndolos como #uente de dis#rute< in#ormaci(n " conocimiento de la realidad< emitiendo =uicio critico " re#lexionando sobre aspectos elementales de la lengua. :n#iere in#ormaci(n importante sobre pronombres< accidentes gramaticales del verbo< n!cleo " ad=etivo del predicado< diminutivos. Reconoce el tipo de texto narrativos< instructivos. >ue lee: descriptivos< expositivos< Reconoce en textos escrito pronombres< Prueba accidentes gramaticales del verbo< n!cleo " ob=etiva. ad=etivo del predicado< diminutivos. :denti#ica el texto le3do 7descriptivo< +ic'a de narrativo< expositivo< instructivo8 observaci(n Reconoce persona=es de sus lecturas. :denti#ica en contenidos de textos el Lista de Cote=o. termino excluido< el campo semntica< palabras polisemias " 'om(#onas. 0stablece orden " relaci(n en sus ideas al e#ectuar un razonamiento verbal..

Produce textos de diverso tipo para comunicar ideas< experiencias< intereses< sentimientos " su mundo imaginario< adecundolos a diversas situaciones comunicativas de su entorno " aplicando de modo re#lexivo elementos textuales " ling?3sticos >ue #avorecen la co'erencia " la co'esi(n de los textos.

textosProducci(n de

Lee por placer textos literarios " no literarios 7 lecturas8 de su pre#erencia. *pina de manera critica acerca del contenido " la #orma del texto identi#icando el termino excluido< e campo semntica< palabras polisemias " 'om(#onas. Reconoce la relaci(n en sus expresiones de razonamiento verbal. Produce diversos tipos de texto a partir de un plan de escritura previo utilizando adecuadamente pronombres< accidentes gramaticales del verbo< n!cleo " ad=etivo del predicado< diminutivos. 0scribe textos de manera organizada : descriptivos< expositivos< narrativos< instructivos. Revisa< corrige< edita " escribe el resumen de lecturas de su pre#erencia. @tiliza el termino excluido< el campo semntica< palabras polisemias " 'om(#onas en sus textos en sus escritos. Aplica la concordancia para el razonamiento verbal.

0scribe utilizando oportunamente Prueba pronombres< accidentes gramaticales del ob=etiva. verbo< n!cleo " ad=etivo del predicado< diminutivos. +ic'a de Reconoce el tipo de texto >ue produce observaci(n 7descriptivo< narrativo< expositivo< instructivo8 Lista de Cote=o. Reconoce persona=es de sus lecturas. :denti#ica el termino excluido< el campo semntica< palabras polisemias " 'om(#onas. %esarrolla adecuadamente su razonamiento verbal.

%' 0 &A

C*1P0T0 C:A -Orientacin asociada a las reas curriculares. -Abordar la labor tutoras dirigida a atender necesidades especficas del desarrollo de los estudiantes.

CAPAC:%A% Conociendo nuestra sexualidad. 1e conozco un poco ms. La importancia de mis derec'os Acompa.ando a nuestros abuelos.

AR0A Personal social

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AC%&.&(A(ES+ 4. 2. 3. /. @n canto de nuestras tradiciones. 0n busca de una revoluci(n #orestal. Le"endo sobre los animales " plantas. 0lecciones democrticas tambi$n para ni.os. Acti-idad 1 + /os ni6os culti-amos y res4etamos nuestras costumbres 2rea Estrate!ias :denti#icando pronombres Los ni.os expresan oraciones diversas. 0=emplos Comunicaci(n :ntegral La docente copia las oraciones en la pizarra " propone a los alumnos a identi#icar los pronombres. La docente con la a"uda de los alumnos elaboran un mapa conceptual sobre el contenido. 7mapa conceptual8 Los alumnos resuelven una prctica cali#icada. 0=ercicios. ecursos7 materiales Atiles escolares Texto del 10% C.:. pag. B. Papelotes. Plumones Cinta ad'esiva Copias. Texto 2antillana Laminas. %iccionario. A:P 0tc. %iem4o 2 'oras

Textos arrativos 7elementos8 Los ni.os " ni.as narran sobre sus vivencias en su 'ogar< escuela " comunidad durante la semana pasada. Los docentes propone una serie de lecturas por grupos de ni.os " ni.as 7texto8 luego identi#ican >ue tipo de lecturas estn siendo le3das. Los alumnos con la a"uda del docente reconocen el tipo de lectura e identi#ican sus elementos. 7mapa conceptual8 Los alumnos copian en sus cuadernos el mapa conceptual " elaboran un texto narrativo de su vida cotidiana.

L(gico 1atemtica Personal social Ciencia " ambiente

Termino excluido Adici(n " sustracci(n de #racciones:

0valuaci(n :

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*bservaciones

Lugar " #ec'a

+irma " post #irma del docente