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UNIVERSIDAD TECNOLGICA DE CAMPECHE CARRERA DE TSU EN CONTADURA

NOMBRE: BRYAN JIMENEZ DORANTES

MATERIA: ESTADSTICAS

PROFESORA: L.C. ARGELIA ASUNCIN CORDERO SNCHEZ

GRADO/GRUPO: 2-A

FECHA DE ENTREGA: 21/02/2013

Carretera Federal 180 S/N San Antonio Crdenas, Carmen, Camp. C.P. 24381 Tels. (938) 381 6700 381 6701 381 6702 381 6703 381 6704

ISO 9001:2008 Cert. No. MQA 4000244

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INTRODUCCIN En estadstica denominamos grficos a aquellas imgenes que, combinando la utilizacin De sombreado, colores, puntos, lneas, smbolos, nmeros, texto y un sistema De referencia (coordenadas), permiten presentar informacin cuantitativa. La utilidad De los grficos es doble, ya que pueden servir no slo como sustituto a las tablas, sino que tambin constituyen por s mismos una poderosa herramienta para el anlisis De los datos, siendo en ocasiones el medio ms efectivo no slo para describir y resumir la informacin, sino tambin para analizarla. En este trabajo presentaremos el anlisis e interpretacin de la tabla 2.5 as como sus grficos como vehculo de presentacin de datos expresados numricamente. As se le estar demostrando al alumno como poder tomar mejores decisiones en la administracin de alguna organizacin o en la economa.

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CONCLUCIN En conclusin una distribucin de frecuencia es una tabla de resumen en la que los datos se disponen en agrupamientos o categoras convenientemente establecidas de clases ordenadas numricamente. En esta forma las caractersticas ms importantes de los datos se aproximan muy fcilmente, compensando as el hecho de que cuando los datos se agrupan de ese modo, la informacin inicial referente a las observaciones individuales de que antes se dispona se pierde a travs del proceso de agrupamiento o condensacin. La principal ventaja de usar una de estas tablas de resumen es que las principales caractersticas de los datos se hacen evidentes inmediatamente para el lector. La principal desventaja de tal tabla de resumen es que no podemos saber como se distribuyen los valores individuales dentro de un intervalo de clase particular sin tener acceso a los datos originales. El punto medio de la clase, sin embargo, es el valor usado para representar todos los datos resumidos en un intervalo particular. El punto medio de una clase (o marca de clase) es el punto a la mitad de los lmites de cada clase y es representativo de los datos de esa clase. Hasta ahora slo hemos utilizado unos tipos de grfico muy comunes como el grfico de columnas y el grafico de polgonos de frecuencias.

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NOMBRE: DAVID ISAIAS MALDONADO PUCHETA

MATERIA: ESTADSTICAS

PROFESORA: L.C. ARGELIA ASUNCIN CORDERO SNCHEZ

GRADO/GRUPO: 2-A

FECHA DE ENTREGA: 21/02/2013

Carretera Federal 180 S/N San Antonio Crdenas, Carmen, Camp. C.P. 24381 Tels. (938) 381 6700 381 6701 381 6702 381 6703 381 6704

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NOMBRE: RAL ENRIQUE RAMREZ GONZLEZ

MATERIA: ESTADSTICAS

PROFESORA: L.C. ARGELIA ASUNCIN CORDERO SNCHEZ

GRADO/GRUPO: 2-A

FECHA DE ENTREGA: 21/02/2013

Carretera Federal 180 S/N San Antonio Crdenas, Carmen, Camp. C.P. 24381 Tels. (938) 381 6700 381 6701 381 6702 381 6703 381 6704

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INTRODUCCIN La Estadstica es una disciplina que utiliza recursos matemticos para organizar y resumir una gran cantidad de datos obtenidos de la realidad, e inferir conclusiones respecto de ellos. Por ejemplo, la estadstica interviene cuando se quiere conocer el estado sanitario de un pas, a travs de ciertos parmetros como la tasa de morbilidad o mortalidad de la poblacin. En este caso la estadstica describe la muestra en trminos de datos organizados y resumidos, y luego infiere conclusiones respecto de la poblacin. Aplicada a la investigacin cientfica, tambin infiere cuando provee los medios matemticos para establecer si una hiptesis debe o no ser rechazada. La estadstica puede aplicarse a cualquier mbito de la realidad, y por ello es utilizada en fsica, qumica, biologa, medicina, astronoma, psicologa, sociologa, lingstica, demografa, etc. Y es importante en todos los contextos desde el estudiantil, de trabajo y profesional por que se aplica en la vida diaria de cada uno de estos en el estudiantil por ejemplo para sacar tu promedio de una calificacin o para saber la media o cuanto necesitas para ciertas materias.

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CONCLUCIN Estos problemas se resolvieron con la finalidad de hacer ms fcil su comprensin y entendimientos ya que la estadstica es la ciencia que trata de entender, organizar y tomar decisiones que estn de acuerdo con los anlisis efectuados. La estadstica juega un papel muy importante en nuestras vidas, ya que actualmente sta se ha convertido en un mtodo muy efectivo para describir con mucha precisin los valores de datos econmicos, polticos, sociales, psicolgicos, biolgicos y fsicos, adems, sirve como herramienta para relacionar y analizar dichos datos. El trabajo del experto estadstico ha evolucionado mucho, ya no consiste slo en reunir y tabular los datos, sino sobre todo en el proceso de interpretacin de esa informacin, ahora tiene un papel mucho ms importante del que tenia en aos pasados. Es de vital importancia para nuestra vida profesional venidera, que manejemos estos conceptos con facilidad, as mismo el que los usemos de la manera apropiada, siempre en pro de buscar soluciones a los problemas que se nos puedan presentar.

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INTRODUCCIN La Estadstica es una disciplina que utiliza recursos matemticos para organizar y resumir una gran cantidad de datos obtenidos de la realidad, e inferir conclusiones respecto de ellos. Por ejemplo, la estadstica interviene cuando se quiere conocer el estado sanitario de un pas, a travs de ciertos parmetros como la tasa de morbilidad o mortalidad de la poblacin. En este caso la estadstica describe la muestra en trminos de datos organizados y resumidos, y luego infiere conclusiones respecto de la poblacin. Aplicada a la investigacin cientfica, tambin infiere cuando provee los medios matemticos para establecer si una hiptesis debe o no ser rechazada. La estadstica puede aplicarse a cualquier mbito de la realidad, y por ello es utilizada en fsica, qumica, biologa, medicina, astronoma, psicologa, sociologa, lingstica, demografa, etc. Este trabajo describe la magnitud, estructura, caractersticas, resultados y contribuciones de los participantes en el mercado de trabajo, y la evolucin de estos factores a lo largo del tiempo.

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CONCLUCIN Hemos observado y estudiado las diferentes formas de estudiar los datos de una poblacin, empleados, etc. Hemos comprendido los pasos a realizar un estudio detallado de los datos. Lo ms importante es la interpretacin de estos datos con respecto a la poblacin. Esto es por ejemplo, determinar el porcentaje de aprobados y reprobados con las frecuencias acumuladas o las proporciones acumuladas. Hemos observado tambin que el estudio de la informacin a travs de los grficos ayuda la comprensin de los datos con respecto a la poblacin. Finalmente hemos omitidos los pasos para el calculo de las medidas de resumen, pues en cualquier parte se pueden encontrar las formulas correspondientes a cada tipo de dato.

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