You are on page 1of 17

KURIKULUM 2013

SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMK)

TEKNOLOGI & REKAYASA
Teknik Elektronika
SILABUS

TEKNIK KERJA BENGKEL
KELAS X

asosiasi. Misalnya pendekatan kontekstual. kolaboratif. . Setiap pendekatan dilengkapi dengan mengamati. belajar aktif. komunikasi sesuai dengan kebutuhan masing"masing pendekatan. penyelesaian masalah. menanya. portofolio. eksperimen e!plore.Silabus Teknik Kerja Bengkel 2 * Untuk kolom “Pembelajaran” diisi dengan pendekatan pembelajaran [bisa lebih dari satu].

menalar. toleran. . belajar aktif. eksperimen e!plore. dan mampu melaksanakan tugas spesi#ik di awah pengawasan langsung Kompetensi Dasar %'1' Meren$anaka n sistem pengelolaan alat ( peralatan !#ool $ %&uipment management Alokasi Waktu Indikator %'1'1' Memahami sistem pengelolaan alat ( peralatan !#ool $ %&uipment management" dan ke utuhan ahan praktek se agai 'atabase (sset' Materi Pokok ) Sistem pengelolaan alat ( peralatan !#ool $ %&uipment management" dan ke utuhan ahan praktek se agai 'atabase (sset' ) Pengelompokan alat ( peralatan engkel' • Pembelajaran* Inkuiri dengan pendekatan siklus elajar *+ Model Pem elajaran . santun.SILABUS Satuan Pendidikan : SMK Mata Pelajaran : TEKNIK KERJA BENGKEL Kelas :X Kompetensi Inti* KI 1: Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya KI 2: Menghayati dan Mengamalkan perilaku jujur. menanya. asosiasi. kolaboratif. dan prosedural erdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan. disiplin. dan perada an terkait penye a #enomena dan kejadian dalam idangkerja yang spesi#ik untuk meme$ahkan masalah KI &: Mengolah. peduli !gotong royong. penyelesaian masalah. kenegaraan. Setiap pendekatan dilengkapi dengan mengamati.Pj. dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan. konseptual. komunikasi sesuai dengan kebutuhan masing"masing pendekatan. ke angsaan.-" Penilaian Sumber Belajar • %'1'2' Mengkatagorikan1 mengelompokan alat ( peralatan engkel elektronika sesuai /' /spek penilaian siswa meliputi: • Kogniti# !pengetahuan" • Psikomorik !keterampilan" • /#ekti# !Sikap" . kerjasama. dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah a strak terkait dengan pengem angan dari yang dipelajarinya di sekolah se$ara mandiri. menerapkan dan menganalisa pengetahuan #aktual.er asis Proyek !Proje$t . tanggung jawa . responsi# dan proakti# dan menunjukan sikap se agai agian dari solusi atas er agai permasalahan dalam erinteraksi se$ara e#ekti# dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri se agai $erminan angsa dalam pergaulan dunia KI %: Memahami. teknologi.' 0enis Penilaian Silabus Teknik Kerja Bengkel 3 * Untuk kolom “Pembelajaran” diisi dengan pendekatan pembelajaran [bisa lebih dari satu]. damai". seni.ased -earning. portofolio. udaya. Misalnya pendekatan kontekstual.

penyelesaian masalah.Kompetensi Dasar " dan ke utuhan ahan praktek se agai 'atabase (sset Indikator dengan #ungsi dan kondisi' %'1'%' Mengklasi#ikasikan alat (peralatan engkel elektronika dalam sistem in5entarisasi1pengarsipan' Memahami sistem administrasi pemakaian dan perawatan alat ( peralatan engkel elektronika' Materi Pokok • ) Klasi#ikasi alat (peralatan engkel elektronika dalam sistem in5entarisasi1pengarsipa n' ) Sistem administrasi pemakaian dan perawatan alat ( peralatan engkel elektronika' ) 2a ulasi sistem kartu pemakaian dan peminjaman alat ( peralatan' ) 7ungsi )he*k list pada sistem pemeliharaan asset se$ara erkala ) Pengkodean ar$ode pada sistem pemakaian dan pemeliharaan alat ( peralatan' ) Ma$am.-" Model Pem elajaran . asosiasi.ma$am tipe pengkode ar$ode 1: dan 2: pada sistem manajemen digital Memahami sistem pengkode dan sistem pengarsipan • %'1'6' %'1'8' %'1'9' %'1'.ased -earning !3.ased -earning.ased -earning.ma$am tipe pengkode ar$ode 1: dan 2: pada sistem manajemen digital ) Sistem pengkodean dan sistem pengarsipan • Pembelajaran* Model Pem elajaran . eksperimen e!plore. kolaboratif.-" Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar • • • 2ulis -isan !4awan$ara" Praktek %'1'&' %'1'*' Menta ulasikan sistem kartu pemakaian dan peminjaman alat ( peralatan' Memahami #ungsi )he*k list pada sistem pemeliharaan asset se$ara erkala Menjelaskan man#aat dan tujuan penggunaan pengkode ar$ode pada sistem pemakaian dan pemeliharaan alat ( peralatan' Memahami ma$am.' Silabus Teknik Kerja Bengkel 4 * Untuk kolom “Pembelajaran” diisi dengan pendekatan pembelajaran [bisa lebih dari satu].2. portofolio.-" Model Pem elajaran . belajar aktif.er asis 2ugas !2ask . komunikasi sesuai dengan kebutuhan masing"masing pendekatan. Pr. Setiap pendekatan dilengkapi dengan mengamati.er asis 3omputer !3omputer .er asis Masalah !Pro lem . . Misalnya pendekatan kontekstual. menanya.

Misalnya pendekatan kontekstual. komunikasi sesuai dengan kebutuhan masing"masing pendekatan. portofolio. penyelesaian masalah. asosiasi. belajar aktif. menanya. Setiap pendekatan dilengkapi dengan mengamati. eksperimen e!plore.Kompetensi Dasar Indikator menggunakan pengkode ar$ode untuk er agai jenis peralatan er eda menggunakan perangkat lunak1komputerMemahami #ungsi )he*k list pada sistem pemeliharaan asset se$ara erkala Materi Pokok menggunakan pengkode ar$ode untuk er agai jenis peralatan er eda menggunakan perangkat lunak1komputerMemaha mi #ungsi )he*k list pada sistem pemeliharaan asset se$ara erkala Pembelajaran* Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar &'1' Mem uatsist em pengelolaan alat ( peralatan !#ool $ %&uipmentm anagement" dan ke utuhan ahan praktek se agai 'atabase (sset' &'1'1' &'1'2' &'1'%' &'1'&' &'1'*' &'1'6' Menyajikan sistem pengelolaan alat ( peralatan dan ke utuhan ahan praktek !:ata ase /sset"' Mem uat da#tar in5entarisasi alat ( peralatan engkel elektronika sesuai dengan #ungsi dan kondisi' Melakukan penyimpanan alat ( peralatan engkel elektronika dalam sistem in5entarisasi1pengarsipan' Menyajikan sistem administrasi pemakaian dan pemeliharaan alat ( peralatan engkel elektronika' Mem uat sistem kartu pemakaian dan peminjaman alat ( peralatan engkel' Melakukan 3he$k list pemeliharaan !perawatan dan per aikan ringan" asset se$ara erkala Silabus Teknik Kerja Bengkel 5 * Untuk kolom “Pembelajaran” diisi dengan pendekatan pembelajaran [bisa lebih dari satu]. . kolaboratif.

ma$am sim ol katagori konektor ) Ma$am.ma$am sim ol katagori komponen keluaran ) Ma$am. penyelesaian masalah. eksperimen e!plore. kolaboratif.ma$am sim ol katagori komponen keluaran Memahami ma$am. asosiasi. Setiap pendekatan dilengkapi dengan mengamati.ma$am sim ol katagori komponen masukan Memahami ma$am. Misalnya pendekatan kontekstual.ma$am sim ol katagori komponen masukan ) Ma$am.ma$am sim ol katagori komponen pasi# Materi Pokok Pembelajaran* Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar &'1'9' &'1'.engkel +lektronika' Menerapkan sistem pemakaian dan pemeliharaan peralatan dengan sistem pengkode ar$ode dengan komputer 'Melakukan penge$ekan sistem pemakaian dan pemeliharaan peralatan dengan sistem pengkode ar$ode dengan komputer' Memahami ma$am. belajar aktif.ma$am sim ol katagori sum er tegangan Memahami ma$am.ma$am sim ol katagori komponen pasi# • • • • %'2'2' %'2'%' 3ir$uit 4i=ard So#tware Multisim So#tware >r$ad So#tware /ltium So#tware %'2'&' %'2'*' Silabus Teknik Kerja Bengkel 6 * Untuk kolom “Pembelajaran” diisi dengan pendekatan pembelajaran [bisa lebih dari satu]. komunikasi sesuai dengan kebutuhan masing"masing pendekatan.Kompetensi Dasar &'1'8' Indikator Menerapkan pengkode ar$ode pada sistem pemakaian dan pemeliharaan peralatan . portofolio. .' %'2' Menerapkan gam ar teknik elektronika erdasarkan standar /<SI dan :I< %'2'1' ) Ma$am. menanya.ma$am sim ol katagori sum er tegangan ) Ma$am.ma$am sim ol katagori konektor Memahami ma$am.

" lapis tunggal !single layer".ma$am sim ol katagori komponen ger ang logika ) Ma$am.ma$am sim ol katagori komponen semikonduktor diskrit ) Ma$am. portofolio.ma$am sim ol katagori komponen semikonduktor diskrit Memahami ma$am. kolaboratif. komunikasi sesuai dengan kebutuhan masing"masing pendekatan." lapis tunggal !single layer"." lapis tunggal !single layer" se$ara manual erdasarkan diagram rangkaian %'2'11' Memahami teknologi gam ar papan rangkaian ter$etak !P3. Setiap pendekatan dilengkapi dengan mengamati.ma$am sim ol katagori komponen !rangkaian" terintegrasi Memahami diagram rangkaian elektronika analog dan digital erdasarkan standar internasional Materi Pokok ) Ma$am.Kompetensi Dasar %'2'6' Indikator Memahami ma$am. ganda !dou le layer" dengan menggunakan so#tware erdasarkan diagram rangkaian' ) Metode menggam ar Pembelajaran* Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar %'2'8' %'2'9' %'2'. belajar aktif.ma$am sim ol katagori komponen !rangkaian" terintegrasi ) :iagram rangkaian elektronika analog dan digital erdasarkan standar internasional ) 2eknik gam ar papan rangkaian ter$etak !P3. ganda !double layer" dengan menggunakan so#tware erdasarkan diagram rangkaian' %'2'12' Memahami metode menggam ar * Silabus Teknik Kerja Bengkel 7 Untuk kolom “Pembelajaran” diisi dengan pendekatan pembelajaran [bisa lebih dari satu]. menanya.ma$am sim ol katagori komponen ger ang logika Memahami ma$am." lapis tunggal !single layer" se$ara manual erdasarkan diagram rangkaian ) 2eknologi gam ar papan rangkaian ter$etak !P3. asosiasi. eksperimen e!plore.' %'2'1?' Memahami teknik gam ar papan rangkaian ter$etak !P3. Misalnya pendekatan kontekstual. penyelesaian masalah. .

Setiap pendekatan dilengkapi dengan mengamati.ma$am sim ol katagori komponen !rangkaian" terintegrasi Menggam ar diagram rangkaian &'2'&' &'2'*' &'2'6' &'2'8' &'2'9' &'2'. Misalnya pendekatan kontekstual. portofolio.ma$am sim ol katagori komponen keluaran Menggam ar ma$am. komunikasi sesuai dengan kebutuhan masing"masing pendekatan.' * Silabus Teknik Kerja Bengkel Untuk kolom “Pembelajaran” diisi dengan pendekatan pembelajaran [bisa lebih dari satu]." menjadi gam ar diagram rangkaian !re+erse engineering"' Pembelajaran* Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar &'2' Mem uat ma$am.ma$am sim ol katagori komponen semikonduktor diskrit Menggam ar ma$am. ma$am sim ol.ma$am sim ol katagori komponen pasi# Menggam ar ma$am.papan rangkaian ter$etak !P@2". kolaboratif. tata letak komponen dan da#tar serta harga komponen di idang perekayasaa n elektronika &'2'1' &'2'2' &'2'%' Menggam ar ma$am.ma$am sim ol katagori sum er tegangan Menggam ar ma$am. belajar aktif. penyelesaian masalah. diagram skematik..Kompetensi Dasar Indikator dari papan rangkaian ter$etak !P3. asosiasi." menjadi gam ar diagram rangkaian !re+erse engineering"' Materi Pokok dari papan rangkaian ter$etak !P3. .ma$am sim ol katagori komponen masukan Menggam ar ma$am. eksperimen e!plore.ma$am sim ol katagori konektor Menggam ar ma$am. . menanya.ma$am sim ol katagori komponen ger ang logika Menggam ar ma$am.

Setiap pendekatan dilengkapi dengan mengamati." lapis tunggal !single layer" se$ara manual &'2'11' Menggam arkan papan rangkaian ter$etak !P3. ganda !double layer" dengan menggunakan so#tware erdasarkan diagram rangkaian &'2'12' Menggam ar rangkaian dari papan rangkaian ter$etak !P3.undang kesehatan dan keselamatan dalam menghindari risiko ke$elakaan pada saat kerja praktik' ) :asar peraturan tentang keselamatan kerja !state basi* safety rules" menurut standar >SB/' ) 0enis." menjadi gam ar diagram rangkaian !re+erse engineering"' Materi Pokok Pembelajaran* Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar %'%' Mendeskripsi kan standar kesehatan dan keselamatan kerja !K%" menurut undang. kolaboratif. portofolio. menanya. asosiasi.Kompetensi Dasar Indikator elektronika analog dan digital erdasarkan standar internasional &'2'1?' Menggam ar teknologi gam ar papan rangkaian ter$etak !P3. komunikasi sesuai dengan kebutuhan masing"masing pendekatan." lapis tunggal !single layer". Misalnya pendekatan kontekstual. . penyelesaian masalah. eksperimen e!plore.undang kesehatan dan keselamatan dalam menghindari risiko ke$elakaan pada saat kerja praktik' Memahami dasar peraturan tentang keselamatan kerja !state basi* safety rules" menurut standar >SB/' Memahami jenis. belajar aktif.jenis #asilitas %'%'2' %'%'%' Silabus Teknik Kerja Bengkel ! Untuk kolom “Pembelajaran” diisi dengan pendekatan pembelajaran [bisa lebih dari satu].jenis #asilitas ) Andang. undang regional * %'%'1' Memahami undang.

menanya. penyelesaian masalah.nterrupters dalam menghindari ahaya sengatan listrik' ) +#ek sengatan1sentuhan arus listrik !the effe*ts of ele*tri* *urrent on the body" pada tu uh manusia' Pembelajaran* Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar %'%'&' Mengklasi#ikasikan #asilitas peralatan kerja engkel erdasarkan keselamatan dan kesehatan kerja' Menggunakan alat pelindung diri !/P:" standar saat kerja praktik !Personal prote*ti+e e&uipment.nterrupters dalam menghindari ahaya sengatan listrik' Memahami e#ek sengatan1sentuhan arus listrik !the effe*ts of ele*tri* *urrent on the body" pada tu uh manusia' %'%'8' %'%'9' Silabus Teknik Kerja Bengkel "# * Untuk kolom “Pembelajaran” diisi dengan pendekatan pembelajaran [bisa lebih dari satu]. asosiasi. PP+"' ) 0enis. PP+"' %'%'*' %'%'6' Mengkatagorikan jenis. eksperimen e!plore. belajar aktif.jenis ahaya aki at tegangan sentuh1sengatan listrik' ) Sistem instalasi . .Kompetensi Dasar !nasional" dan internasional' Indikator peralatan kerja engkel di idang rekayasa elektronika sesuai standard operational prosedure' Materi Pokok peralatan kerja engkel di idang rekayasa elektronika sesuai standard operational prosedure' ) Klasi#ikasikan #asilitas peralatan kerja engkel erdasarkan keselamatan dan kesehatan kerja' ) Penggunaan alat pelindung diri !/P:" standar saat kerja praktik !Personal prote*ti+e e&uipment.round -ault )ir*uit . portofolio. Setiap pendekatan dilengkapi dengan mengamati. kolaboratif. Misalnya pendekatan kontekstual.jenis ahaya aki at tegangan sentuh1sengatan listrik' Memahami sistem instalasi . komunikasi sesuai dengan kebutuhan masing"masing pendekatan.round -ault )ir*uit .

si#at sum er api ke akaran' %'%'1*' Memahami ma$am. Misalnya pendekatan kontekstual. kolaboratif./73Is"' %'%'11' Memahami tanda.Kompetensi Dasar %'%'. eksperimen e!plore. ram u" penting erkenaan dengan kesehatan dan keselamatan kerja disekitar tempat kerja' ) Panduan pelayanan kesehatan dan keselamatan di sekitar lingkungan tempat kerja ) Penggunaan alat pemadam ke akaran jinjing erdasarkan standard operational prosedure' ) In#ormasi praktis tentang si#at. asosiasi.tanda !ram u.ma$am klasi#ikasi serta penggunaan alat * Silabus Teknik Kerja Bengkel "" Untuk kolom “Pembelajaran” diisi dengan pendekatan pembelajaran [bisa lebih dari satu].si#at sum er api ke akaran' ) Ma$am.nterrupters. ram u" penting erkenaan dengan kesehatan dan keselamatan kerja disekitar tempat kerja' %'%'12' Menyusun panduan pelayanan kesehatan dan keselamatan di sekitar lingkungan tempat kerja %'%'1%' Memahami penggunaan alat pemadam ke akaran jinjing erdasarkan standard operational prosedure' %'%'1&' Memahami in#ormasi praktis tentang si#at. menanya. komunikasi sesuai dengan kebutuhan masing"masing pendekatan. portofolio.nterrupters.ma$am klasi#ikasi serta Pembelajaran* Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar %'%'1?' Memahami sistem proteksi aki at gangguan usur api sistem instalasi listrik !(r*"-ault )ir*uit .' Indikator Memahami gangguan usur api !(r* flash" sistem instalasi listrik' Materi Pokok ) Cangguan usur api !(r* flash" sistem instalasi listrik' ) Sistem proteksi aki at gangguan usur api sistem instalasi listrik !(r*"-ault )ir*uit . Setiap pendekatan dilengkapi dengan mengamati. penyelesaian masalah.tanda !ram u. belajar aktif./73Is"' ) 2anda. .

. Setiap pendekatan dilengkapi dengan mengamati.% erdasarkan peraturan dan undang. menanya. kolaboratif. Misalnya pendekatan kontekstual.undang' ) -em ar data keamanan material kimia !Material Safety 'ata Sheet. komunikasi sesuai dengan kebutuhan masing"masing pendekatan.%' %'%'2?' Mengidenti#ikasi ahan kimia er ahaya dan era$un . portofolio. eksperimen e!plore. MS:S"' %'%'1.%' %'%'21' Mengklasi#ikasi ahan kimia er ahaya dan era$un lim ah kimia erdasarkan ha/ardous material identifi*ation system' %'%'22' Memahami la el kode warna dan angka erdasarkan standar * Silabus Teknik Kerja Bengkel "2 Untuk kolom “Pembelajaran” diisi dengan pendekatan pembelajaran [bisa lebih dari satu]. asosiasi.% erdasarkan peraturan dan undang.%' ) Identi#ikasi ahan kimia er ahaya dan era$un . penyelesaian masalah.undang' %'%'19' Memahami lem ar data keamanan material kimia !Material Safety 'ata Sheet. MS:S"' ) Sum er ahan er ahaya dan era$un . belajar aktif.Kompetensi Dasar Indikator pemadam ke akaran jinjing' Materi Pokok penggunaan alat pemadam ke akaran jinjing' ) Kode warna untuk alat pemadam ke akaran ) Sistem pengendalian ahan er ahaya dan era$un lim ah .%' ) Klasi#ikasi ahan kimia er ahaya dan era$un lim ah kimia erdasarkan ha/ardous material identifi*ation system' ) -a el kode warna dan angka erdasarkan Pembelajaran* Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar %'%'16' Memahami kode warna untuk alat pemadam ke akaran %'%'18' Mengelola sistem pengendalian ahan er ahaya dan era$un lim ah .' Memahami sum er ahan er ahaya dan era$un .

undang regional !nasional" dan internasional &'%'1' Menerapkan undang. penyelesaian masalah. portofolio.engkel Menerapkan pekerjaan engkel erdasarkan keselamatan dan kesehatan kerja !K%" menurut standar 0**upational Safety and 1ealth (dministration !>SB/"' Menerapkan dasar. menanya. Misalnya pendekatan kontekstual.dasar mekanik di idang rekayasa elektronika sesuai standard operational prosedure' Menggunakan peralatan tangan erdasarkan petunjuk uku manual dan kesehatan dan keselamatan kerja Menggunakan alat pelindung diri !/P:" standar saat kerja praktik !Personal prote*ti+e e&uipment. Setiap pendekatan dilengkapi dengan mengamati.undang kesehatan dan keselamatan dalam menghindari risiko ke$elakaan pada saat kerja praktik di . asosiasi. komunikasi sesuai dengan kebutuhan masing"masing pendekatan. kolaboratif.Kompetensi Dasar <7P/' Indikator Materi Pokok standar <7P/' ) Penguraian ahan lim ah yang masih mengandung unsur kimia er ahaya se elum di uang' Pembelajaran* Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar %'%'2%' Menguraikan ahan lim ah yang masih mengandung unsur kimia er ahaya se elum di uang' &'%' Menerapkan pekerjaan engkel erdasarkan keselamatan dan kesehatan kerja !K%" menurut standar danundang. . PP+"' &'%'2' &'%'%' &'%'&' &'%'*' Silabus Teknik Kerja Bengkel "3 * Untuk kolom “Pembelajaran” diisi dengan pendekatan pembelajaran [bisa lebih dari satu]. belajar aktif. eksperimen e!plore.

' &'%'1?' Menerapkan sistem proteksi aki at gangguan usur api sistem instalasi listrik !(r*"-ault )ir*uit . komunikasi sesuai dengan kebutuhan masing"masing pendekatan. belajar aktif. asosiasi.Kompetensi Dasar &'%'6' Indikator Mendiagnosa jenis.jenis ahaya aki at tegangan sentuh1sengatan listrik !ha/ard ele*tri*ity"' Melakukan instalasi sistem pentanahan instalasi listrik menggunakan sistem . ram u" penting erkenaan dengan kesehatan dan keselamatan kerja disekitar tempat kerja &'%'12' Mem uat panduan pelayanan kesehatan dan dan keselamatan di sekitar lingkungan tempat kerja &'%'1%' Menggunakan alat pemadam Silabus Teknik Kerja Bengkel "4 * Untuk kolom “Pembelajaran” diisi dengan pendekatan pembelajaran [bisa lebih dari satu]. penyelesaian masalah.round -ault )ir*uit . Setiap pendekatan dilengkapi dengan mengamati. portofolio./73Is"' &'%'11' Mem uat tanda. menanya.nterrupters' Melakukan pertolongan pertama aki at e#ek sengatan1sentuhan arus listrik !the effe*ts of ele*tri* *urrenton the body" pada tu uh manusia' Melakukan pen$egahan gangguan usur api !(r* flash" pada sistem instalasi listrik Materi Pokok Pembelajaran* Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar &'%'8' &'%'9' &'%'. kolaboratif. .nterrupters. Misalnya pendekatan kontekstual.tanda !ram u. eksperimen e!plore.

ram u arah jalan keluar dan penerangan darurat jika terjadi ke akaran' &'%'18' Menerapkan sistem pengendalian ma$am. penyelesaian masalah.%' &'%'2?' Melakukan identi#ikasi pela elan pada kemasan ahan kimia er ahaya dan era$un . Misalnya pendekatan kontekstual. . asosiasi. komunikasi sesuai dengan kebutuhan masing"masing pendekatan.% erdasarkan peraturan dan undang. kolaboratif. menanya. MS:S"' &'%'1.%' Materi Pokok Pembelajaran* Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar Silabus Teknik Kerja Bengkel "5 * Untuk kolom “Pembelajaran” diisi dengan pendekatan pembelajaran [bisa lebih dari satu]. eksperimen e!plore. belajar aktif.' Melakukan penyimpanan ahan er ahaya dan era$un .undang' &'%'19' Mem uat ta el menurut lem ar data keamanan material kimia !Material Safety 'ata Sheet.Kompetensi Dasar Indikator ke akaran jinjing untuk men$egah ke akaran erdasarkan standard operational prosedure' &'%'1&' Melaksanakan pelatihan metode pemadaman ke akaran yang diaki atkan oleh sum er api' &'%'1*' Mem uat panduan prosedur tindakan pen$egahan ke$elakaan aki at ke akaran &'%'16' Mem uat ram u. Setiap pendekatan dilengkapi dengan mengamati. portofolio.ma$am ahan kimia er ahaya dan era$un lim ah .

Misalnya pendekatan kontekstual.dasar teknik sam ung. komunikasi sesuai dengan kebutuhan masing"masing pendekatan. portofolio. menanya.Kompetensi Dasar Indikator &'%'21' Mem uat dokumentasi in5entaris ahan kimia er ahaya dan era$un lim ah kimia erdasarkan ha/ardous material identifi*ation system' &'%'22' Mem uat panduan penggunaan ahan kimia di lingkungan produksi di sekitar kerja' &'%'2%' Melakukan konser5asi air di sekitar lingkungan kerja yang terkena langsung ahan kimia er ahaya dan era$un' Materi Pokok Pembelajaran* Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar %'&' Mendeskripsi kan dasar. . Mike 0udd and Keith . pem uatan rumah !*assing" dan teknik soldering desoldering di idang rekayasa #a rikasi peralatan elektronika sederhana' ) 2eknologi soldering desoldering di idang rekayasa #a rikasi peralatan elektronika sederhana • • %'&'2' Memahami teknologi soldering desoldering di idang rekayasa #a rikasi peralatan elektronika sederhana Soldering in +le$troni$s /ssem ly. pem uatan rumah !*assing" dan teknik soldering desoldering di idang rekayasa #a rikasi peralatan elektronika sederhana' ) :asar. 2??6 @eDow Soldering Pro$esses and 2rou leshootin g: SM2. .rindley. eksperimen e!plore. kolaboratif. penyelesaian masalah.dasar teknik sam ung. asosiasi. belajar aktif. Setiap pendekatan dilengkapi dengan mengamati. dasar kerja mekanik seperti teknik sam ung. 2??2 Silabus Teknik Kerja Bengkel "6 Untuk kolom “Pembelajaran” diisi dengan pendekatan pembelajaran [bisa lebih dari satu]. pem uatan rumah !$assing" dan teknik soldering desoldering di idang rekayasa #a rikasi peralatan * %'&'1' Memahami dasar.C/. <ing 3heng -ie. 3SP and 7lip 3hip 2e$hnologies.

menanya. belajar aktif.dasar teknik sam ung.dasar kerja mekanik seperti teknik sam ung. Misalnya pendekatan kontekstual.. pem uatan rumah !*assing" dan teknik soldering desoldering di idang rekayasa #a rikasi peralatan elektronika sederhana' Menerapkan teknologi soldering desoldering di idang rekayasa #a rikasi peralatan elektronika sederhana' Materi Pokok Pembelajaran* Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar • SM2 Soldering Band ook. komunikasi sesuai dengan kebutuhan masing"masing pendekatan.9 &'&'2' Silabus Teknik Kerja Bengkel "7 * Untuk kolom “Pembelajaran” diisi dengan pendekatan pembelajaran [bisa lebih dari satu]. .Kompetensi Dasar elektronika' &'&' Menerapkan dasar. kolaboratif. @udol# Strauss. eksperimen e!plore. asosiasi. portofolio. pem uatan rumah !$assing" dan teknik soldering desoldering di idang rekayasa #a rikasi peralatan elektronika' Indikator &'&'1' Menerapkan dasar. :r'Ing'. 1. penyelesaian masalah. Setiap pendekatan dilengkapi dengan mengamati. 7IM.