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Encéfalo: está ubicado en la cavidad craneana y se ocupa de las funciones voluntarias.

Cerebro: es un término muy general y se entiende como el proceso de centralización y cefalización del sistema nervioso que poseen la mayoría de las especies. El cerebro procesa la información sensorial, controla y coordina el movimiento, el comportamiento y puede llegar a dar prioridad a las funciones corporales homeostáticas, como los latidos del corazón, la presión sanguínea, el balance de fluidos y la temperatura corporal. No obstante, el encargado de llevar el proceso automático es el bulbo raquídeo. El cerebro es responsable de la cognición, las emociones, la memoria y el aprendizaje. La capacidad de procesamiento y almacenamiento de un cerebro humano estándar supera aun a las mejores computadoras hoy en día [cita requerida]. Algunos científicos tienen la creencia que un cerebro que realice una mayor cantidad de sinapsis puede desarrollar mayor inteligencia que uno con menor desarrollo neuronal. Hasta no hace muchos años, se pensaba que el cerebro tenía zonas exclusivas de funcionamiento hasta que por medio de imagenología se pudo determinar que cuando se realiza una función, el cerebro actúa de manera semejante a una orquesta sinfónica interactuando varias áreas entre sí. Además se pudo establecer que cuando un área cerebral no especializada, es dañada, otra área puede realizar un reemplazo parcial de sus funciones. Capacidades cognitivas En los lóbulos parietales se desarrolla el sistema emocional y el sistema valorativo. El sistema emocional - aunque compromete a todo el cerebro, y en retro-alimentación, a todo el cuerpo del individuo- se ubica principalmente en el área bastante arcaica llamada sistema límbico, dentro del sistema límbico las 2 amígdalas cerebrales (situadas cada una detrás del ojo, a una profundidad de aproximadamente 5 cm), se focalizan las emociones básicas (temor, agresión, placer) que tenemos y que damos cuando algo o alguien interfiere en la actividad que esté haciendo en el exterior. Por otra parte está el sistema valorativo, este es la relación que existe entre los lóbulos prefrontales (que como su nombre lo indica está atrás de la frente) y las amígdalas cerebrales, esa relación "física" se llama hipocampo. Cerebro y lenguaje Aprender a escuchar sonidos, y ser capaces de repetirlos, ayudan a que la especie humana, y también animal, evolucione y se mantenga subsistente en la Tierra. El sentido de la audición está presente y desarrollado en nosotros desde antes de nacer. El oído del bebé en el útero de la madre ya está en pleno funcionamiento, a diferencia de otros sentidos, como el de la vista, que no está

interpretan esos sonidos. generalmente suele ser el lado izquierdo. la percepción sonora del habla se produce en el giro de Heschl. Es por ello el sentido más importante en el desarrollo de nuestra experiencia vital y personal. Es importante para la comprensión de palabras y en los discursos significativos. Se encarga de la decodificación de lo oído y de la preparación de posibles respuestas. Su función es permitir la realización de los patrones motores para la expresión de las palabras. área interpretativa general. El área auditiva primaria (giro de Heschl) está situada en el borde superior del giro temporal superior. El giro temporal inferior se extiende hacia la parte basal. también conocida como el área motora de las palabras. Se ubica en la corteza prefrontal. que reconocen la segmentación fonemática de lo escuchado y. Es la responsable de la formación de las palabras en la que se activa el accionamiento de los músculos fonadores. el giro frontal inferior. área parietal. Si desde bebés no escuchásemos hablar a nadie. el giro de Heschl. Es gracias a este sentido como aprendemos desde muy pequeños a entender el mundo que nos rodea a través de los ruidos. área de asociación terciaria… Está especialmente desarrollada en el hemisferio dominante para el lenguaje. con activaciones en el giro temporal y plano temporal. El cerebro humano es un perfecto melómano. respiratorios y de la boca. Presenta una superficie lateral y una basal. se conoce así en honor al neurólogo que la describió por primera vez. en los hemisferios derecho e izquierdo.aún desarrollado. Esas informaciones se transfieren al área de Wernicke la cual participa en la comprensión del lenguaje hablado y al lóbulo parietal inferior. que se conecta con el área de Wernicke mediante el fascículo longitudinal superior. hacen una separación y por ello lo podemos distinguir. cercana a la fisura lateral (FL). junto con la corteza prefrontal. . Otra característica es la armonía. En la mayoría de los casos. El lóbulo temporal está inferiormente situado en la fisura lateral (FL). área del conocimiento. en la parte anterior de la porción inferior de la corteza motora primaria. con activaciones en la corteza frontolateral inferior y ventral premotora. contrastan esa información con la contenida en varias áreas del lóbulo temporal. Para identificar el significado. no nos sería posible el aprender a hablar. todos somos capaces de diferenciar una voz grave de una aguda. El desarrollo de esta área permite alcanzar niveles altos de comprensión y procesar la mayor parte de las funciones intelectuales del cerebro. para asegurar la producción de sonidos articulados. que. Por tanto. Pero también se la conoce por otros nombres como. es decir laríngeos. Da paso después al área de Broca. el área premotora y el área supratemporal. Y la última característica es la melodía. lo que tiene lugar en el área motora primaria. Esto es porque estructuras como el cerebelo. El área de Wernicke. es dominante en el lado izquierdo del cerebro. articulando el lenguaje hablado y también el escrito. una características es el tono. y es capaz de identificar tres características del lenguaje sonoro.

puede generar nuevas neuronas. Recibe aferencias de los canales semicirculares y de las máculas a través de los núcleos vestibulares. Ello apunta a que. Gracias a ello el vestíbulo cerebelo se encarga de controlar y regular el equilibrio corporal y los movimientos oculares. llegando a transformarse en una neurona.de donde parten las órdenes a los músculos fonadores. región relacionada con la memoria y el aprendizaje. Es capaz de modular la actividad de los tractos que descienden desde los núcleos vestibulares a la médula espinal y de las moto neuronas α que inervan los músculos extrínsecos del globo ocular. dado el caso de necesitar las regiones dañadas. El cerebelo integra toda la información recibida para precisar y controlar las órdenes que la corteza cerebral manda al aparato locomotor a través de las vías motoras. las cuales se basan en la observación de cerebros que han sufrido traumas y en el que se han encontrado neuronas donde debiera haber habido tejido cicatrizal. Cerebelo: es una región del encéfalo cuya función principal es de integrar las vías sensitivas y las vías motoras. las células gliales debidamente estimuladas por las células T o timocitos. Las eferencias que envía llegan directamente a los núcleos vestibulares sin pasar previamente por ningún núcleo profundo del cerebelo. El vestíbulo cerebelo está formado por el lóbulo floculonodular. pueden constituir así una reserva potencial para la regeneración neuronal de un sistema nervioso dañado. pudieran recibir la información que codifique un cambio en su estructura. Las células madre. y de corteza visual a través de los núcleos del puente. en condiciones normales. Recientes estudios apuntan hacia nuevas líneas de investigación. que tiene relación con la iniciación del habla. en comparación con otros tejidos del organismo. la capacidad regenerativa del cerebro es escasa. Estas nuevas células se producen en el hipocampo. Regeneración cerebral El cerebro humano adulto. en el cerebelo se pueden identificar 3 regiones diferentes: vestíbulo cerebelo. origen de esas neuronas. . Esto se debe a la escasez de esas células madre en el conjunto del sistema nervioso central y a la inhibición de la diferenciación neuronal por factores microambientales. Funciones Según la función principal que realizan y las conexiones que establecen. No obstante. Existe una gran cantidad de haces nerviosos que conectan el cerebelo con otras estructuras encefálicas y con la médula espinal. espino cerebelo y cerebro cerebelo. Además se conecta con el área motora suplementaria.

Recibe aferencias somato sensoriales procedentes de la médula espinal y del núcleo sensitivo del nervio trigémino. Regulación de la secreción de jugos digestivos. en la parte más medial de los hemisferios cerebelazos. procesamiento lingüístico y modulación de las emociones). y la médula espinal. . En las bandas paravermianas controlan las porciones distales de las extremidades superiores e inferiores. En la banda vermiana se controlan los movimientos musculares del tronco. También regulan las funciones cardiacas. A partir del núcleo interpuesto y del núcleo del fastigio. por arriba. y desde el tálamo alcanzan la corteza cerebral. En caso de lesión causa la muerte inmediata por paro cardiaco o respiratorio. Funciones Transmisión de impulsos de la médula espinal al cerebro. Sus funciones incluyen la transmisión de impulsos de la médula espinal al encéfalo. Las bandas paravermianas son un par de franjas longitudinales que se disponen a ambos lados de la banda vermiana. visuales y acústicas. Recibe aferencias de la mayor parte del neocortex a través de los núcleos del puente. la planificación general de actividades motoras secuenciada y el aprendizaje motor. Envía sus eferencias a través del núcleo del fastigio. Bulbo Raquídeo: el bulbo raquídeo o médula oblonga es el más bajo de los tres segmentos del tronco del encéfalo. especialmente las manos.El espino cerebelo está formado por dos porciones de la corteza cerebelos: la banda berciana y las bandas paravermianas. respiratorias. de tres centímetros de longitud aproximadamente. gastrointestinales y vasoconstrictoras. Debido a esto. Envía eferencias que llegan hasta el tálamo a través del núcleo dentado. Presenta la forma de un cono truncado de vértice inferior. El cerebrocerebelo está formado por la porción lateral de la corteza de los hemisferior cerebelosos. por debajo. La banda vermiana es una franja media e impar que se corresponde con los vermis superior e inferior (sin incluir al nódulo). Envía sus eferencias a través del núcleo interpuesto (emboliforme + globoso). el cuello y las porciones proximales de las extremidades. por lo que también se le conoce como pontocerebelo. Recibe aferencias vestibulares. Lleva a cabo las funciones cognitivas (percepción visuoespacial. los pies y los dedos. situándose entre el puente troncoencefálico o protuberancia anular. el espinocerebelo modula la actividad de las vías motoras descendentes que parten de la corteza cerebral y del tronco del encéfalo y llegan a la médula espinal. su función principal es la de regular los movimientos de las extremidades y el tronco.

El sistema nervioso periférico está formado por el sistema nervioso somático y el sistema nervioso autónomo. y en consonancia a los mismos músculos que se necesitan para la deglución. por su parte anterior se apoya sobre el canal basilar. Protuberancia Anular: parte del encéfalo que está situada entre el mesencéfalo y el bulbo raquídeo. Este sistema participa en fenómenos relacionados con la atención. el mesencéfalo contiene la formación reticular. Función El istmo del encéfalo o mesencéfalo sirve de puente entre el tallo cerebral y el cerebro. tendido entre los dos hemisferios cerebelosos. . el vómito. Además. Función Tiene como función conectar la Medula Espinal y el Bulbo Raquídeo con estructuras superiores como los hemisferios del Cerebro o el Cerebelo. La misión principal que presenta esta protuberancia es la de ejercer de conector de por un lado el bulbo raquídeo y la médula espinal con aquellas estructuras como el cerebelo y el cerebro. Sistema Nervioso Periférico está formado por nervios que conducen los impulsos nerviosos relacionados con el sistema cerebro-espinal con los nervios periféricos del cuerpo. el estornudo. Vista por delante aparece como un ancho y grueso cordón aplanado. es la protuberancia anular o puente de Valorio. estructura responsable de los estados de vigilia y sueño. Produciendo cambios generales. cerebelo y bulbo. al hablar. Istmo Encefálico: El istmo del encéfalo: Es una porción de la masa encefálica que une entre sí el cerebro. la deglución.Controla: la tos.

la magia y la creencia que las almas seguían viviendo (animismo). las herramientas o armas para la caza. Economía: Caza.Etapas de la Historia PREHISTORIA Termina con el surgimiento de la escritura Prehistoria: Comprende desde la aparición del hombre hasta el momento en que trasciende utilizando los primeros rasgos de escritura. Mesolítico: Período intermedio entre el paleolítico y neolítico. Se le conoce como a Edad de la piedra pulida. artesanos. bisontes. recolección. hasta hombre de Estado. Aportaciones culturales: En el arte la escultura de Venus. el hombre crea dioses a partir de los fenómenos naturales. Europa y África. el fuego y el arte mueble. su función desde médico. pesca y se comienza a observar una incipiente forma de agricultura. además de ser policromas.C. imita los sonidos naturales. Religión: Politeísta. y se desarrolló en varias zonas del planeta. científico. Características: Economía: Caza y recolección. Aportaciones culturales: La música. Economía: Aprovechamiento de la tierra con la agricultura y la ganadería. y se desarrolló en varias partes del planeta. con variantes como el culto a los muertos. Neolítico: Período comprendido entre los 5000 años y 2500 años a. el trabajo significa la fuerza productora de riqueza. Religión: Politeísta. pinturas de animales en las paredes de las cuencas. hueso o marfil. Política: El sacerdote o jefe comunal ejerce mayor poder sobre la comunidad. Política: El sacerdote funge como gobernante. caballos. . Sociedad: Hordas sedentarias y vivían en cuevas..C. que se expresa por medio de objetos de piedra. recolectores y líderes comunales. pinturas tectiformes basados en puntos y rayas. En mueble se utilizan la piedra o el hueso para grabados o dar forma a estatuillas y el arte rupestre. no se determina una fecha exacta porque varía según el lugar y la civilización. Aparecen líderes en ciertas actividades. Se le conoce como la Edad de la piedra tallada. se origina la propiedad privada e inicia el comercio en forma de trueque. Sociedad: Crecen las comunidades y comienzan a distingirse las clases sociales: cazadores. Las etapas de la Prehistoria son: Paleolítico: Período comprendido desde la aparición del hombre hasta 9000 años a. básicamente en Asia. brujo.

las constelaciones y cálculos de eclipses lunares. campesinos. a partir del año 4000 a. hasta el año 1200 a.c. herencias. se localizó entre los ríos Tigris y Eufrates en la parte norte de la Península Arábiga. Ur. etc. Importantes ciudades fueron: Larsa. cebada. y la Edad de Hierro. Obras literarias . del tipo antropomórfico. gran importancia a partir del año 1400 a. Aportaciones culturales: En astronomía. administradores. A este período se le denomina la "Edad de los Metales" y se subdivide en la Edad de Cobre. (-3300 a. a partir de año 3000 a. Economía: Se baso en la agricultura de trigo. se construyen chozas cerca de zonas cultivadas para proteger el producto del trabajo. ya que en el rey se encontraba unida la magistratura civil y religiosa. etc. lenteja. ganadería. pesca y comercio. funcionarios y sacerdotes). C. y por último artesanos. El arte rupestre se perfecciona y la música. El templo constituye el centro de operaciones comerciales tanto de exportaciones como de importaciones además de la compra y venta de viviendas y de tierras. el hombre aprende a realizar la aleación de los minerales y comienza a utilizar los metales.). etc. terratenientes. en arquitectura. en matemáticas. Etapas de la historia Política: Aparecen los clanes. Inventaron el sistema de riego. etc. el ejército y la justicia. pastores y esclavos. Sociedad: Se divide según la jerarquía dentro de las Ciudad-Estado..c. Lagash. Política: Teocrática hereditaria. préstamos. Etapas de la historia EDAD ANTIGUA Comienza con el surgimiento de la escritura y termina con la caída del Imperio Romano de Occidente en el año 476 d. dividieron el año en 12 meses. a 476 d. C. jeroglífica y cuneiforme. funcionarios de gobierno (escribas. C. Religión: Politeísta. pescadores. que fueron sustituyendo los realizados en palo y piedra. El imperio se divide en provincias administradas por gobernantes que tienen a cargo a economía. conocieron las cuatro reglas aritméticas.. Uruk. C.Sociedad: Desarrollo de las clases sociales (comerciantes. Al final del período Neolítico. en literatura la escritura fue pictográfica. Religión: Politeísta Cultura: Se construyen herramientas y utensilios de oro y cobre.. C. utilizaron el ladrillo en construcciones.C. Familia real y alto clero. la Edad de Bronce.) Las primeras civilizaciones se originan en las siguientes zonas del planeta y son principalmente agrícolas: Mesopotamia: Ubicación temporal data del año 4000 a. y cada divinidad poseía un símbolo que la diferenciaba de las demás.

El emperador "Nemes" unificó a Egipto. un nuevo tipo de escritura con 22 letras y sustituyeron las tablillas de barro por el papiro. hubo avances en medicina y farmacopea. la metalistería se concentro en a creación de armas y joyas. inventaron relojes de agua y sol. Sidón y Tiro. escribas. etc. Su industria fue de artículos manufacturados. los soberanos eran denominados faraones. sacerdotes. Etapas de la historia Asiria: La ubicación temporal fue en el norte de Mesopotamia. inventaron un calendario solar y dividieron el año en 365 días. Economía: agricultura. esfinges. Economía: Fue fundamentalmente el comercio terrestre y marítimo. en donde se creía en una vida en el más allá e incluso que el faraón era la encarnación del dios "Horus". entre otros. escultores.). conocieron los planetas y estrellas. la pintura policroma. situada en el curso medio del Tigris. ganadería. artesanos.) y por último ganaderos. Política: Monarquía teocrática y hereditaria. C. Sociedad: La primera clase social estuvo formada por la nobleza.. Religión: Fue politeísta. su ubicación espacial en el norte de África. Aportaciones culturales: Las matemáticas se utilizaron para el cálculo de las medidas y la hidráulica.C. El poema de la creación y Diálogos del pesimismo. Religión: Politeísta. mientras que su ubicación espacial fue la franja comprendida entre el mar Mediterráneo y la cordillera del Líbano. administrativo. agricultores. En el arte destaca la arquitectura funeraria y religiosa (pirámides. los campesinos. militares. Aportaciones culturales: La mayor aportación de los fenicios fue la navegación. por derecho divino tenían todos los poderes: el militar. etc. Etapas de la historia Egipto: La ubicación temporal de la cultura egipcia data del año 3300 a. Biblos. Trípoli. .conocidas son: La epopeya de Gilgamesh. industriales (pintores. la numeración egipcia fue decimal aunque no se conoció el cero. Utilizaron la momificación de los cuerpos. la escultura de tipo idealizada en volumen cerrado geométrico y los brazos pegados al tronco.. muy similar a las anteriores descritas. judicial y religioso. a orillas del río Nilo. aunque estaba sometido a un senado aristocrático que estaba compuesto por los más ricos. obeliscos. la segunda por los marineros y obreros. el senado y los comerciantes. pesca y comercio Sociedad: Estaba conformada por la nobleza (familia real o miembros de dinastías anteriores). Política: Era del tipo monárquico. Las ciudades más importantes fueron: Arados. y por último. en el noreste actual de Iraq. En astronomía. albañiles. Fenicia: La ubicación temporal de a cultura fenicia data del año 1600 a. surgió la tintorería que se dedicaba al teñido de prendas.

Comercializaron también estaño y telas a cambio de oro. Sociedad: El rey. Plena edad media o etapa feudal y crisis de la Edad Media). • Sociedad: desaparición de la ciudadanía romana y la definición de los estamentos medievales. militares y funcionarios se ubicaban en la segunda posición en ese orden. Aportaciones culturales: Se encuentran en sus construcciones. Imperio Carolingio) y la Baja Edad Media (siglo XI a XV. fin del mundo romano. Se suele dividir a la edad media en dos períodos: la Temprana. Etapas de la historia EDAD MEDIA Período histórico de la Civilización Occidental comprendido entre el siglo V y el siglo XV. los esclavos y los deportados. se acepta la inmortalidad del alma. Etapas de la historia El paso de la antigüedad a la edad media fue. por último. Fue una etapa de transición en todos los ámbitos: • Economía: sustitución del modelo de producción esclavista por el modo de producción feudal. donde se predican las virtudes de la verdad. las provincias eran dirigidas por gobernadores que tenían cierta autonomía en su territorio y se encargaban de recaudar los impuestos y administrar justicia. Política: Monárquica. los campesinos y artesanos libres y. artesanías y pinturas. Etapas de la historia . y su fin con la caída del Imperio Bizantino. la familia real y el alto clero fueron la clase más alta. o Romano de Oriente (1492). la aristocracia. Un final alternativo puede ser el descubrimiento de América (1453).Economía: Fue mixta (agrícola-ganadera). • Ideología y cultura: sustitución de la cultura clásica por el teocentrismo cristiano o musulmán. migraciones bárbaras. Marca su inicio la caída del imperio romano de Occidente (476). la rectitud y la pureza. sin embargo. gradual. o Alta Edad Media (siglo V a X. • Política: descomposición de las estructuras centralizadas romanas y dispersión del poder entre los pueblos bárbaros. plata y cobre. entre los siglos III y VIII. que coincide con la invención de la imprenta y el fin de la Guerra de los Cien Años. Religión: Naturista en un principio hasta llegar al mazdeísmo.

cultura y civilización grecorromana de la antigüedad clásica y la renovación cultural de la Edad Moderna (Humanismo y renacimiento). ya en el siglo XV. pero tampoco lo había hecho la de los autores clásicos. la Reforma Protestante. ninguno de los cuales sería entendible sin el previo feudalismo. nacen con la edad media. o el inicio de la Reforma Protestante en 1517. La ciencia medieval no respondía a una metodología moderna. sería una etapa de atraso y aletargamiento cultural. mestizados con el arte islámico y bizantino en los límites. el Renacimiento. Conforme transcurrían los años. identificada con el arte. y por sobre todo. También surgieron formas políticas nuevas (califato. Etapas de la historia EDAD MODERNA Históricamente se conoce como una de las etapas en la que se divide tradicionalmente la historia. Se percibió hacia su final el nacimiento de una incipiente vida urbana y una burguesía que con el tiempo desarrollarían el capitalismo.Para muchos es considerada una etapa oscura entre la Edad Antigua. poderes universales de la cristiandad latina. . Otros historiadores fijan como fecha de inicio el descubrimiento de América en1492. Los avances en herramientas y procesos productivos fueron lentos pero constantes. Europa presentaba un gran desarrollo urbano. la Contrarreforma Política etc. las monarquías autoritarias). extendiéndose desde la toma de Constantinopla por los turcos en el año 1453 hasta el inicio de la Revolución Francesa en el año 1789. y la cultura latina fue preservada gracias al monacato altomedieval. Etapas de la historia En este periodo destacan la invención de la imprenta. El intercambio cultural se dio entre dos mundos bien diferenciados por la ruptura de la unidad del Mediterráneo: el cristianismo y el Islam. Así. y es así como durante el período medieval. Todos los conceptos asociados a la modernidad. Etapas de la historia En Europa Occidental se produjo una impresionante sucesión de estilos artísticos. las ciudades fueron creciendo. social y económico. los grandes descubrimientos geográficos como el descubrimiento de América. entendido como sistema económico y político.

significó la apertura de nuevos mercados donde venderlos. Además. cuando realmente era América. el comercio mediterráneo estaba bloqueado por los turcos. los conocimientos geográficos sobre la Tierra avanzaron muchísimo. impulsaron a los hombres del siglo XV a las exploraciones de ultramar. y después de mucho navegar llegó. necesarias para fabricar los productos. Etapas de la historia España. Realizó una escala en las islas Canarias para aprovisionarse de agua y alimentos. y todos los progresos logrados con las técnicas de navegación. las Antillas y las costas de Brasil. y en 1498 la expedición de Vasco de Gama llegó a la ciudad de Calicut. España y Portugal Desde principios del siglo XV.También con el crecimiento de las ciudades se produjo un cambio en el sistema económico: la economía feudal dio paso a los primeros indicios del sistema capitalista. Respectivamente toda esta actividad condujo a la necesidad de buscar nuevas tierras donde conseguir las materias primas. la costa de Venezuela-la. razón por la cual pensó que era India el territorio al que había llegado. . . obtuvo un gran éxito cuando la primera expedición de Cristóbal Colón descubrió América. Este triunfo se debió al esfuerzo personal de Colón. que bautizó como San Salvador. hasta la primera vuelta al mundo en 1522. la clase social que estaba creciendo junto con las ciudades. Colón partió del puerto de Palos con tres carabelas: la Pinta. Etapas de la historia Obviamente el desarrollo comercial del Mediterráneo y el crecimiento de la actividad industrial fueron aprovechados por la burguesía.Cerca del año 1500 se descubrió el golfo del Darien. La idea de Colón era llegar a las costas orientales de Asia. el día 12 de octubre. Nuevas tierras a la vista Desde el descubrimiento de América en 1492. y al apoyo oficial de los Reyes Católicos. pero estaba equivocado en el cálculo de la distancia que separaba a Europa de estas tierras. por su parte. El día 3 de agosto de 1492. Portugal exploró las costas africanas para buscar una ruta hacia India. pero sólo en 1487 Bartolomé Díaz descubrió el cabo de Buena Esperanza. Estos hitos van a consolidar la presencia portuguesa en el Océano Indico y van a transformar a Lisboa en centro de comercio de las especies. a la isla de Guanahani. la Niña y la Santa María. Durante esta época.

. un gobierno común y un sentimiento de identificación cultural y nacional de sus habitantes. -Económicas: se desplazó la actividad económica desde el Mediterráneo hacia el Atlántico.1522 se realiza la primera vuelta al mundo. El intercambio de productos entre los dos continentes provocó que en América se conocieran el trigo. El fenómeno más destacado fue el surgimiento del Estado Moderno: un territorio con fronteras determinadas. Interesados en concentrar el poder en su persona.En 1513. Consecuencias. Europa recibió de América el cultivo del maíz. El impacto que el descubrimiento de América significó para el mundo fue grande: las consecuencias demográficas.. posteriormente. Océano Pacífico. -Culturales: los pueblos europeos trajeron a América su forma de pensar. con la expedición portuguesa de Pedro Alvares Cabral al Brasil. Los que no estuvieron dispuestos a transar. y que finaliza Sebastián Elcano. fomentó la tendencia al atesoramiento de oro. a cambio de una serie de privilegios. Vasco Núñez de Balboa descubrió el Mar del Sur. entre otros aspectos. llamado. Estrecho de Magallanes. la mezcla entre la raza nativa y la europea (mestizaje racial). religión. quienes cedieron sus derechos individuales sobre sus feudos. . debieron negociar con los señores feudales. valores. realizada por Hernando de Magallanes.Entre los años 1519 . la caña de azúcar y el olivo. El hallazgo de numerosos yacimientos de metales preciosos en América. arte y sentido del derecho. . el café.Demográficas: la emigración o traslado de población europea hacia las colonias americanas.. . idioma. confirmándose que América era un nuevo continente. el tráfico de esclavos negros y el intercambio continental de epidemias que hizo disminuir la población indígena americana. Formación del Estado Moderno Etapas de la historia El período conocido como Época Moderna significó para Europa importantes cambios en su ordenamiento político. debido a la muerte del primero. el cacao y la papa. económicas y culturales se dejaron sentir inmediatamente: . Los reyes fueron quienes iniciaron este proceso a lo largo de los siglos XIV y XV. Con este viaje se confirma la redondez de la Tierra y se descubre el paso que une el Océano Atlántico y el Pacífico en América del Sur.En el año 1500. se consideró este territorio como propiedad de la corona de Portugal.

el idioma y el arte del mundo greco-romano. que influyó en casi todos los . Realizó estudios de anatomía. Este movimiento hizo que se replantearan muchas de las ideas que perduraron durante el mundo medieval. a cambio de un cierto orden y progreso. el concepto feudal de lealtad fue reemplazado por los de autoridad y obediencia. Rafael. el rey consiguió la resignación de la sociedad. Entre los grandes humanistas destacan Erasmo de Rotterdam (1469-1536). De este modo. gracias a innumerables guerras con los países vecinos. como lo muestran sus bocetos de helicópteros. propios de un Estado con poder centralizado. El Greco. los reyes contaron con el apoyo de los burgueses. Pero fue Leonardo da Vinci quien con mayor fuerza representó el espíritu renacentista. el poder político de los monarcas se fortaleció hasta eliminar cualquier representatividad. Se extendió la actitud crítica. como la forma de pensar.. El Renacimiento. Durante el siglo XVII. la observación de la naturaleza. Éste contenía el conjunto de ideas que desarrollaron los escritores de esa época. y se consagró como pintor. fue el estudio de la Antigüedad Clásica. Una de las características de este movimiento. muchos son los artistas que destacaron en este período. este país se convirtió en la mayor potencia europea. Durero.. el Renacimiento se convirtió en un fenómeno europeo que potenció y difundió las grandes conquistas de la cultura clásica. se reafirma el valor del hombre y se lo considera como el protagonista de la historia. En el siglo XVII. Se conoce como Renacimiento al gran movimiento de renovación que se produjo en Europa durante los siglos XV y XVI. Italia fue el lugar donde surgió el proceso renacentista. Leonardo diseñó máquinas muy ingeniosas para su época. Durante este período. especialmente de los idiomas griego y latín. El rey Luis XIV (1643-1715) fue la mejor personificación de la imagen del monarca absoluto. después de consolidar sus fronteras. Miguel Angel. a quienes les interesaba dejar de depender del señor feudal. En lo que se refiere al arte. Sin embargo. contando con los medios para sostenerla. En él se mezclan la curiosidad científica y la inclinación al arte. así como una extraordinaria expansión de las artes. A él se atribuye la frase: "El Estado soy yo". dando lugar a las monarquías absolutas. la experimentación científica y se alcanzaron notables avances técnicos. Uno de los más claros ejemplos del absolutismo fue Francia. Con esto.fueron sometidos a través de violentas guerras. El aspecto intelectual del Renacimiento se conoció con el nombre de Humanismo. exaltándose la idea del individualismo. Para éstas. sobre todo pintores y escultores: Botticelli. La monarquía constituyó un estado moderno sobre la base de una dirección fuerte.

Lutero redactó 95 razones. las extensas tierras que estaban en poder de la Iglesia y los impuestos que cobraba en cada rincón de Europa. y pretendieran anexar al territorio nacional los dominios eclesiásticos. la teoría heliocéntrica: según la cual el Sol y no la Tierra. puesto que en la lucha del sacerdote. le siguieron los de la medicina. en 1492. que se basó en la observación y la experimentación. Por otro lado. Muy molesto por la venta de indulgencias en Wittemberg. vieron la posibilidad de desligarse del dominio de la Iglesia. el incumplimiento de los votos sacerdotales. considerado el más antiguo. pues Lutero se negó a arrepentirse de sus acusaciones. Globo terráqueo elaborado por Martín Behaim. Rápidamente. los abusos de poder. que posteriormente se llamó Reforma. y surgió la nueva doctrina. proyecciones de Mercator. pueblo donde enseñaba en una Universidad. gracias a la invención de la imprenta. Etapas de la historia Durante el Renacimiento se inició la ciencia moderna. Quien inició el proceso de ruptura definitiva con la Iglesia Católica fue el monje alemán Martín Lutero (1483-1546). era el centro del universo. En el ámbito económico. El Papa León X lo excomulgó. Las razones que explican la división del catolicismo son numerosas. . La Crisis Religiosa Los vientos de modernidad no sólo trajeron cambios a nivel político y económico. Los príncipes alemanes apoyaron al monje. la simonía (compraventa de situaciones de orden espiritual o religioso). A los grandes avances en el conocimiento de la geografía y la cartografía. fue posible la difusión amplia y rápida de las nuevas ideas e inventos. La crisis que sufrió la Iglesia Católica en el siglo XVI fue uno de los acontecimientos relevantes del período. las 95 tesis. los seguidores de Lutero aumentaron. En él figuran todos los conocimientos geográficos antes del Descubrimiento de América. etcétera. fueron motivos suficientes para que los Estados nacientes buscaran desligarse de estas obligaciones tributarias. descubrimiento de la circulación de la sangre por Miguel Servet. El motivo era la profunda crisis moral que afectaba a la Iglesia: venta de indulgencias. con las que acusó a la Iglesia de corrupta. el desarrollo del sentimiento nacional y soberano hizo que los Estados se rebelaran contra la autoridad del Papa. Pero fue Copérnico quien hizo uno de los más grandes descubrimientos. En el aspecto político. Este proceso dividió a la Iglesia entre católicos y protestantes.pensadores y políticos de su época.

Concilio de Trento El tremendo revuelo que habían provocado las acciones de Lutero. Juan Calvino dio origen al Calvinismo. Comprende un total de 221 años. Etapas de la historia EDAD CONTEMPORANEA Edad Contemporánea es el nombre con el que se designa el periodo histórico comprendido entre la Revolución francesa y la actualidad.El luteranismo eliminó algunos sacramentos. En otros países. El celibato eclesiástico. servicios y recursos naturales que han elevado para una gran parte de los seres humanos su nivel de vida de una forma antes insospechada. Tras esta reunión. motivó una reacción de la Iglesia Católica. la Iglesia definió su doctrina: Validez de la autoridad del Papa. las ideas protestantes se difundieron rápidamente. La devoción a los santos. Las llamadas Guerras de Religión se extendieron por más de cuarenta años. concluida para las sociedades más avanzadas (el llamado primer mundo) y aún en curso para la mayor parte (los países subdesarrollados y los países recientemente industrializados). Etapas de la historia Después de este duro golpe. Calvino. consiguiendo la generalización del consumo de todo tipo de productos. suprimió el latín como idioma oficial de la Iglesia Católica y desconoció la autoridad del Papa como máximo representante de Dios en la Tierra. entre 1789 y el presente. convocó a un Concilio en la ciudad de Trento. La humanidad experimentó una transición demográfica. pero que han agudizado las desigualdades . los Anglicanos y los Presbiterianos. Ratificó la validez de los sacramentos. el rey Enrique VIII se separó de la Iglesia Católica y formuló una nueva religión. que sólo se justificaba por el afán de poder político. Como consecuencia de la división de la fe. que tomó una serie de iniciativas con el propósito de combatir la Reforma. negó la adoración a los santos. etcétera. en Suiza. el Anglicanismo. Para ello. la Iglesia Católica determinó hacer una profunda revisión interna. estallaron guerras en todo el continente. que duró varios años. A este movimiento católico se le llamó Contrarreforma. que ha llevado su crecimiento más allá de los límites que le imponía históricamente la naturaleza. y en Inglaterra. el que se inició en 1545. y por la defensa cerrada de la fe de cada uno de los bandos. enfrentándose católicos y protestantes con una violencia.

sociales y espaciales y dejan planteando para el futuro próximo graves incertidumbres medioambientales. .