RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN BAHASA MELAYU Tarikh / Masa Mata Pelajaran Tahun Bilangan Murid Tema Tajuk Hasil

Pembelajaran Fokus Utama 5.1 Membaca kuat perkataan dan ayat dengan sebutan dan intonasi yang betul dan memahami perkara yang dibaca. Aras 2 i) Membaca dan memahami pelbagai jenis ayat dengan memberikan penekanan pada intonasi berdasarkan tanda baca. Fokus sampingan 3.1 Menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara atau tajuk menggunakan kata, Istilah, frasa, struktur ayat yang betul dan laras bahasa yang sesuai. Aras 1 i) 9.2 Mengumpulkan dan menyusun isi penting daripada sesuatu topik yang dibincangkan. Mengenal pasti maklumat dan mencatat nota daripada bahan yang didengar dan dibaca. Aras 2 i) Mencatat nota dalam bentuk grafik. Objektif Pelajaran Pada akhir pelajaran ini murid dapat : 1. Membaca dan memahami sekurang-kurangnya 2 daripada 3 jenis ayat berdasarkan tajuk ”Pegaga” dengan memberikan penekanan pada intonasi berdasarkan tanda baca. 2. Mengumpulkan dan menyusun sekurang-kurangnya 4 daripada 5 isi penting berdasarkan topik pada tajuk ”Pegaga”. : 4 September 11.50 – 12.50 pagi : Bahasa Melayu : 4 Cerdik : 33 orang :Keajaiban Alam : “Pegaga” (Khamis)

3. Mencatat sekurang-kurangnya 4 daripada 5 nota ke dalam bentuk grafik berdasarkan tajuk ”Pegaga”. Sistem Bahasa Tatabahasa a. Ilmu b. Nilai Murni : Kata seru (eh, oh, wah, amboi, hai) : Kajian Tempatan, Sains, Pendidikan kesihatan : Bekerjasama, kesyukuran, kerajinan Pengisian kurikulum:

c. Kemahiran Bernilai Tambah : i. Kecerdasan Pelbagai: Verbal Lingusitik,Kinestatik,Intrapersonal,interpersonal ii. Kemahiran Berfikir : menilai,meneliti,menjana idea,mengkategorikan iii. Kemahiran Belajar Belajar Cara Belajar: Membaca, mencatat, menulis Pengetahuan Sedia Ada : Murid pernah makan daun pegaga dan membaca serta mengetahui tentang khasiat pegaga Bahan Bantu Mengajar Langkah/ Masa Set Induksi 5 minit Isi Pelajaran -Bahan maujud -daun ubi -daun pokok bunga raya : Komputer riba, LCD, Speaker, lembaran kerja, teks dalam bentuk dialog, bahan maujud Aktiviti Pengajaran & Pembelajaran -Murid meneka jenis daun yang ditunjukan kepada mereka -Murid diminta menyatakan kegunaan daun tersebut Contohnya Daun ubiDaun pokok bunga rayademam/mengurangkan haba -Murid diminta menyatakan daun yang boleh dibuat ubat -lidah buaya -pegaga -Murid-murid mengaitkan Langkah 1 Teks berbentuk dialog tajuk P&P iaitu“Pegaga” -Murid diarahkan untuk Kemahiran Berfikir Nilai -Kesyukuran Kecerdasan Pelbagai: -Verbal linguistik Catatan Kemahiran Befikir : -Menjana idea -Meneliti -Menilai

20 minit

bertajuk ”Pegaga” (rujuk lampiran)

membaca teks secara individu dengan memberikan penekanan pada intonasi berdasarkan tanda baca yang terdapat di dalam teks -Murid diarahkan membaca mengikut kumpulan Saiful-Murid lelaki Nadia-Murid perempuan -Murid-murid dan guru berbincang sekiranya terdapat perkataan yang kurang difahami -Murid diminta untuk menyatakan isi yang terkandung di dalam teks a) Kebaikan/khasiat pegaga -mengubati cirit-birit -mengubati demam -sakit bawasir -buah pinggang -luka dan penyakit kulit b)Watak yang terlibat -Saiful dan Nadia c)Cara penggunaan daun pegaga -minuman jus/air perahan daun pegaga -ulam/lauk -merawat luka -Murid di arahkan membentuk kumpulan dan diminta

-Meneliti -Menilai Kemahiran Belajar Cara Belajar -Membaca -Mencatat

Nilai -Keberanian -Kerjasama Kemahiran Belajar Cara Belajar: -menulis Kecergasan pelbagai -Interpersonal -Intrapersonal Nilai -Kerjasama

Langkah 2 10 minit

Teks berbentuk dialog bertajuk ”Pegaga” (rujuk lampiran)

Langkah 3 10 minit

Teks berbentuk dialog bertajuk ”Pegaga”

Kemahiran Belajar -Menulis

(rujuk lampiran) Lembaran kerja Kertas sebak

memindahkan fakta ke dalam bentuk grafik pada kertas sebak Contoh: Kebaikan pegaga

-Membaca Kecerdasan Pelbagai: -Verbal linguistik -Intrapersonal -Interpersonal

-Murid diminta menunjukkan hasil kerja kumpulan masingmasing -Murid memindahkan fakta tentang kebaikan pegaga ke Langkah 4 10 minit Teks berbentuk dialog bertajuk ”Pegaga” (rujuk lampiran) Sistem bahasa -Kata Seru -Eh -Oh -Wah -Amboi -Cis Pengayaan dan pemulihan Lembaran kerja Permainan bahasa dalam latihan bertulis -Murid diarahkan mengenalpasti dan terdapat dalam teks -Murid memberi contoh lain untuk kata seru yang mereka tahu -Murid-murid membuat latihan mengisi tempat kosong dengan kata seru yang sesuai -Murid pemulihan membuat latihan melengkapkan perkataan berdasarkan gambar dan mengisi tempat kosong -Murid diminta membina perkataan daripada

Kemahiran Berfikir -Menjana idea Nilai -bekerjasama Kemahiran belajar cara belajar -Membaca Kemahiran berfikir -Meneliti -Menjana idea -Mengkategorikan

menyenaraikan Kata Seru yang -Menulis

Penutup 5 minit

Penutup kognitif Tayangan video bertajuk ”Pegaga”

”KEBAIKAN PEGAGA” -Murid menonoton tayangan yang disediakan oleh guru berkaitan tajuk ”Pegaga” -Murid dan guru bersama-sama membuat kesimpulan P&P

Kemahiran berfikir -menjana idea -menilai Nilai -Kesyukuran

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful