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UNIVERSIDAD DEL TURABO

Escuela de Ciencias y Tecnologa


Programa de Doctorado en Ciencias Ambientales

MANUAL

DE

DISERTACIN

Comit de Estudios Graduados Revisado en Agosto de 2013

2013. Sistema Universitario Ana G. Mndez

CONTENIDO

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Propsito del Manual .... El Plan de Investigacin ....... Seleccin del Mentor* de la Investigacin .... Estructuracin del Comit de Disertacin .. Cumplimientos Institucionales ...... Examen Comprensivo ...... Preparacin de la Propuesta .... La Disertacin Doctoral ....... Estilo Convencional . Estilo rt!culo .. Disertaciones Con"idenciales o Secretas . Derec#os de utor .. Idioma $ Estilo .... %ormato $ pariencia ..... rreglo del Contenido de la Disertacin .. Proceso de pro&acin de la Disertacin ... Coautor!a del Material de la Disertacin ... pndices .... pndice 'a. Modelo de ()&rica * Examen Comprensivo * Componente Escrito pndice '&. Modelo de ()&rica * Examen Comprensivo * Componente +ral .. pndice ,. E-emplo de la ()&rica para la Evaluacin de la Disertacin . pndice .. E-emplo de la P/gina 0itular .. pndice 1. E-emplo de la 0a&la de Contenido ......... pndice 2. E-emplo de la P/gina de 0a&las3 %iguras $ pndices . pndice 4. E-emplo de la P/gina del (esumen 5Abstract6 ................. pndice 7. E-emplo de la P/gina de (e"erencias .. pndice 8. Lista de %ormularios .

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* Para propsitos pr/cticos3 los t!tulos $ pronom&res en este Manual #an sido de"inidos en el gnero masculino3 pero se entender/ ;ue stos son igualmente aplica&les a personas del gnero "emenino.

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Propsito del Manual Este manual explica el formato, los requisitos de estilo y arreglo, y el proceso para el diseo y aprobacin de la disertacin. El candidato doctoral debe comprender y respetar estos requisitos para asegurar un exitoso camino a travs del proceso y reducir al mnimo la necesidad de correcciones. El Manual tambin complementa el Manual de Disertacin: Instrucciones y Especificaciones Generales" del Centro de Estudios Doctorales (CED) de la Universidad del Turabo (UT). El Plan de Investigacin 1.01 Seleccin del Mentor de Investigacin Previo a la entrevista de admisin al Programa Doctoral, cada candidato debe tener una carta de aceptacin en una lnea de investigacin presente o potencial de su futuro Mentor de Investigacin. En caso de que el estudiante no tenga idea del tema de su disertacin, el Director del Departamento Biologa, de Qumica, o de Matemticas delegar en un miembro de su facultad para ayudar a identificar una lnea de investigacin. Antes de estructurar el plan de investigacin y del Comit Asesor, el estudiante deber asistir al taller sobre esos temas, ofrecido por el CED. El Mentor de la Investigacin deber ser cualquier miembro del profesorado o la administracin de la Escuela de Ciencias y Tecnologa. l presidir al Comit Asesor de la Disertacin. El Mentor debe cumplir con los siguientes requisitos: (1) tener un nombramiento regular en el Sistema Universitario Ana G. Mndez (SUAGM), (2) poseer un doctorado (3) evidenciar credenciales acadmicas y cientficas, y experiencia en los temas conceptuales segn la lnea de investigacin del estudiante, (4) no fungir como jefe inmediato del estudiante en el plano laboral o su equivalente y, (5) no presentar conflictos de inters debido afiliaciones personales o financieras. Si por razones justificadas un estudiante requiere tener un mentor externo a la Escuela de Ciencias Naturales y Tecnologa, el candidato deber cumplir con los cinco requisitos anteriores. El estudiante presentar el curriculum vitae del candidato al departamento acadmico correspondiente para su evaluacin y aprobacin. 1.02 Estructuracin del Comit de Disertacin El Comit de Disertacin se compondr de cinco (5) miembros, de los cuales al menos uno debe representar a una institucin acadmica o cientfica externa. Todos sus miembros debern satisfacer los criterios 2 al 5 enumerados en la Seccin 1.01. La principal responsabilidad del Comit ser proveer asesora al estudiante sobre el marco conceptual y emprico de la investigacin, evaluar al estudiante a travs de los exmenes comprensivos, y participar activamente en el desarrollo de la investigacin doctoral del estudiante, desde la delimitacin de la propuesta hasta la defensa de la disertacin. Una vez que los cinco miembros son seleccionados, el Mentor de Investigacin cumplimenta la Forma CED-01. Si ocurriera un cambio en la composicin de los miembros del Comit, el Mentor cumplimentar la Forma CED-02. Despus de establecer al Comit Asesor, ser un derecho y un deber del estudiante maximizar las consultas a los miembros para estructurar el plan de la investigacin, confeccionar la propuesta de investigacin y fortalecer la asesora durante el desarrollo de la

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disertacin. Para todas las reuniones oficiales del Comit, el Mentor ser responsable de presentarle a su correspondiente Director de Departamento, la Forma ESPMD-1

1.03 Cumplimientos Institucionales El estudiante y su Mentor de Investigacin, debern completar los requisitos reglamentarios de la Institucin para la investigacin cientfica, como se describe y explica en el siguiente enlace:
http://www.suagm.edu/pdf/Instrucciones%20Certificaciones%20RCR_ACUC_IBC_IRB.pdf

La Oficina de Cumplimientos Institucionales (OCI) ofrece apoyo y talleres de capacitacin a los estudiantes y al profesorado, sobre las certificaciones de investigacin. Antes de presentar su propuesta, el estudiante est obligado a completar y aprobar la certificacin sobre conducta responsable en la investigacin (RCR), ms el certificado correspondiente a su tema de investigacin: bioseguridad (IBC), cuidado animal (ACUC), y sujetos humanos (IRB). Despus de recibir la aprobacin del Comit, el estudiante debe presentar a OCI la documentacin requerida para otorgar el permiso de investigacin antes de realizar la misma. 1.04 Examen Comprensivo El Examen Comprensivo consta de un componente escrito y otro oral, donde el estudiante demostrar su dominio e integracin de conocimientos medulares en ciencias ambientales, as como sus destrezas de pensamiento crtico. Para tomar este examen, el estudiante cumplimentar la Forma CED-03, se matricular en el curso TEST800C y concurrentemente con un (1) del curso ENSC997, una vez haya aprobado satisfactoriamente los cursos medulares, tenga el aval de su Comit de Disertacin, y antes de desarrollar la propuesta de investigacin. El componente oral no se ofrecer previo al examen escrito. La fecha lmite para solicitar el Examen Comprensivo ser establecida en el calendario acadmico. La solicitud deber radicarse en la Oficina del Decano del Centro de Estudios Doctorales. Las Normas Acadmicas Doctorales establecen que el estudiante aprobar el examen comprensivo con una calificacin mnima de 80%; quienes no aprueben, tendrn dos oportunidades para repetirlo en un periodo de dos aos. Podr obtener nota de P, IP, NP o W, si el examen es aprobado, aprobado con condicin, reprobado, o si el estudiante se da de baja, respectivamente. Si el estudiante recibe la nota de IP, se le otorgar una calificacin de NP automticamente al vencer el tiempo de dos aos para retomarlo. Si en ese lapso de dos (2) aos el/la estudiante no culmina su Examen, tendr que pagar la cuota y tomar nuevamente los dos componentes. La Seccin 21.4 de las Normas, detalla el procedimiento para la revisin del Examen Comprensivo, mientras que la Seccin 21.5 define los pasos para la repeticin de dicho Examen. Previo a la ejecucin de los dos componentes del Examen Comprensivo, el Presidente del Comit informar al estudiante los criterios que se tomarn en consideracin para guiar y objetivar la evaluacin de las respuestas. Los Apndices 1.a y 1.b presentan un modelo de los criterios recomendados para la evaluacin del componente escrito y el oral del Examen Comprensivo. Para el componente escrito, cada miembro del Comit de Disertacin asignar al estudiante una serie de lecturas de artculos o de libros,

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relacionadas con las reas medulares de las ciencias ambientales y el tema de la disertacin. Se recomienda que ese material de estudio tambin sea distribuido entre los miembros del Comit, para fomentar y fortalecer la discusin de los temas. El estudiante tendr aproximadamente un mes para estudiar y analizar el material y consultar sus dudas con los miembros del Comit. Durante el lapso de estudio, cada miembro del Comit enviar al Presidente dos preguntas relacionadas al material de estudio, y los respectivos criterios para la evaluacin, incluyendo la asignacin de tiempo mximo (horas a das). El Presidente del Comit le enviar al estudiante el archivo con las 10 preguntas, y las instrucciones para ejecutar el examen. El componente escrito ser un examen tipo libro abierto contestable desde la casa o el saln asignado, y observando una alta conducta de integridad acadmica. El estudiante seleccionar y responder solo una pregunta correspondiente a cada miembro del Comit. Una vez contestada, ste le remitir al Presidente la respuesta, cumpliendo con el lapso estipulado. El Presidente enviar la respuesta correspondiente a cada miembro del Comit. Cada miembro tendr un mximo de dos semanas para consignarle al Presidente la respuesta corregida, calificada en trminos porcentuales, e impresa en Portable Document Format = pdf. El Presidente compilar los archivos de las respuestas, las distribuir a todo el Comit, y presentar la calificacin global del examen. Se entender como aprobado el componente escrito, si el estudiante obtiene una calificacin mnima de 80% en cada respuesta, no el promedio de las calificaciones de las respuestas. De no obtener esa calificacin, el estudiante contestar la segunda pregunta sometida por el correspondiente miembro del Comit. Una vez aprobado el componente escrito, el Presidente convocar al Comit para ofrecer el componente oral durante el mismo semestre en que se complet el componente escrito, y antes de que culmine ese semestre. El componente oral se basar en los tpicos relacionados al basamento cognitivo de las ciencias ambientales, como tambin a aspectos conceptuales del tema de la investigacin, y las deficiencias fundamentales (si alguna), encontradas en el examen escrito. Cada miembro del Comit debe participar en al menos dos rondas de preguntas, como tambin complementar o ampliar la pregunta de uno de sus colegas. Para la ejecucin del componente oral, se espera la participacin de la mayora (3/5) de los miembros del Comit de Disertacin, ya sea en forma presencial o virtual. Culminado el Examen Comprensivo, el Presidente tramitar la Forma CED-04.

1.04 Preparacin de la Propuesta El estudiante debe consultar a su Comit, as como el manual del Council of Science Editors, CSE, todo lo relacionado al formato y estilo de la propuesta de investigacin. Esta propuesta se podr elaborar mientras se estn tomando cursos y durante el lapso de estudio para el Examen Comprensivo (referirse al manual correspondiente). El curso ENSC756 (Seminario Graduado) est enfocado para que el estudiante desarrolle y presente un anteproyecto de la propuesta de investigacin. El curso ENSC790 (Tpicos Especiales) permitir al estudiante adquirir conocimientos tcnicos y destrezas relacionadas al tema de la investigacin, particularmente sobre pruebas, validacin de protocolos, o proyectos piloto. El producto de estos cursos deber conducir a la preparacin de la propuesta final y la depuracin de tcnicas durante la investigacin. La propuesta de investigacin se limitar a no ms de 15 pginas y se sugiere estructurarla acorde con el siguiente bosquejo:

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I. Introduccin (Narrativa de las bases tericas del tema de investigacin, revisin de la literatura cientfica, incluyendo los antecedentes histricos, sntesis de los estudios anteriores o reas legales de relevancia) II. Presentacin del Problema (lista de las preguntas de investigacin a ser examinadas y sus respectivas hiptesis) III. Justificacin para el Estudio (explicacin de la importancia, la novedad, y la necesidad de realizar la investigacin) IV. Metas y Objetivos (lista de los resultados esperados y cmo la investigacin contribuir al conocimiento cientfico de las ciencias ambientales) V. Metodologa (Descripcin de procedimientos de campo o de laboratorio, procedimientos tericos, materiales y equipos para la recoleccin de datos y pruebas estadsticas para el anlisis de datos. El estudiante deber utilizar tcnicas estadsticas para determinar el tamao de la muestra.) VI. Referencias Citadas (Lista de las referencias de todas las citas; deben estar en consonancia con el estilo y formato Nombre/Ao (Name/Year) del CSE (www.councilscienceeditors.org). El Internet proporciona herramientas en lnea para la construccin de citas y referencias.) VII. Copia de las Certificaciones Aplicables para la Investigacin (RCR, y ACUC, IRB, o IBS) Todos los documentos finales relacionados a la propuesta y la disertacin, que cumplan con los estndares de redaccin tcnica, contenido y formato, sern tramitados por el Mentor al Comit para revisin. Al gestionar este trmite, el Mentor siempre especificar la fecha lmite para recibir los comentarios y recomendaciones de los miembros del Comit, para estar en armona con el cronograma del estudiante para el semestre en curso. Ningn estudiante estar autorizado a realizar este trmite directamente al Comit, a menos que tenga el consentimiento de su Mentor. Se recomienda maximizar la revisin electrnica de documentos, porque facilita una mejor interpretacin de las correcciones, comentarios y recomendaciones, la posterior edicin, y los intercambios y retroalimentacin desde/hacia el Mentor, el Comit y el estudiante. Una vez recibido el documento revisado por el Comit, el estudiante ser responsable de atemperar el documento acorde con las instrucciones, y discutir con cada miembro del Comit, segn sea necesario. Tan pronto la propuesta cumpla con los requisitos, sta ser presentada y defendida en pblico, con la presencia fsica o virtual de la mayora de los miembros del Comit. El Mentor cumplimentar y enviar las formas CED-05 y CED-06, junto a la copia electrnica de la propuesta final. Del total de 21 crditos asignados para el curso ENSC997 (Disertacin Doctoral), no ms de tres (3) crditos debern asignarse para tomar el Examen Comprensivo y preparar y defender la propuesta de investigacin. Lgicamente, la propuesta no debe ser defendida hasta que se aprueben el componente escrito y el oral del Examen Comprensivo. No se consumirn crditos acadmicos de ENSC997 slo para definir el tema de la investigacin o para estructurar el Comit de Disertacin.

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La Escuela recomienda al estudiante presentar su propuesta para ser subvencionada por una institucin como la Fundacin Nacional de Ciencias (NSF), la Agencia Federal de Proteccin Ambiental (EPA), el Instituto Nacional de la Salud (NIH), la Administracin Nacional de Aeronutica y del Espacio (NASA), o la Administracin Nacional Atmosfrica y Ocenica (NOAA). Ejemplos de propuestas subvencionadas estn disponibles en el Internet, o en la Escuela de Ciencias y Tecnologa. Para conocer otros aspectos generales de las propuestas de investigacin, descargue la siguiente gua: http://yalepress.yale.edu/yupbooks/pdf/0300081405.pdf 1.05 La Disertacin Doctoral La disertacin es un tratado escrito extendido que representa resultados originales e interpretaciones de una investigacin nica, requerida como cumplimiento parcial para la obtencin del doctorado en ciencias (Ph.D.), y evaluada con los mximos estndares (Apndice 2) para garantizar la calidad de su contenido. Por lo general, la disertacin implica al menos un ao completo del esfuerzo de investigacin (laboratorio o campo) y el equivalente de dos o ms artculos aceptables para su publicacin en revistas cientficas arbitradas e indexadas. La Universidad del Turabo ha asignado un total de 21 crditos para completar todo el proyecto de disertacin, de los cuales los tres primeros crditos sern dedicados al Examen Comprensivo, y la confeccin y defensa de la propuesta. Los restantes 18 crditos permitiran al estudiante unos tres (3) crditos/semestre para completar el trabajo de investigacin, proceder con los anlisis tericos y estadsticos, redactar el documento completo y cumplir con todos los requisitos hasta la defensa pblica y exitosa de la disertacin. Al final de cada semestre y en cada ao acadmico, el estudiante y el Mentor deben completar la Forma ESPMD1, y la Forma CED-09, respectivamente. Existen dos tipos de disertaciones: la de captulos convencionales, y la de artculos. a. Tipo Captulos Convencionales El contenido de la disertacin convencional sigue casi la misma estructura de la propuesta de investigacin, y generalmente se agregan slo tres nuevos captulos: resultados, discusin y conclusiones. El estudiante debe acordar con su Comit el arreglo del contenido de la disertacin, incluyendo la opcin de integrar resultados y discusin en un solo captulo. b. Tipo Artculos Esta disertacin se estructura siguiendo el formato y protocolo de los artculos publicables en revistas cientficas indexadas y arbitradas. La disertacin debe generar al menos dos artculos separados, con una longitud estndar conmensurable a un artculo de revista. Estos artculos se podrn leer y entender de forma independiente, y deben representar expresiones interconectadas del tema focal de la investigacin. La estructura de este tipo de disertacin es: 1. Introduccin y bases tericas del tema focal 2. Primer artculo 3. Segundo artculo 4. n-artculo 5. Conclusin, implicaciones y recomendaciones para futuras investigaciones

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c. Disertaciones Confidenciales o Secretas La Escuela no fomentar realizar una investigacin sobre temas clasificados confidenciales o secretos, por razones de seguridad nacional, o que implican informacin restringida o de propiedad. d. Derechos de Autor El estudiante deber examinar las polticas Institucionales en relacin a los derechos de autor. La UT no asume responsabilidad por el depsito del material de la disertacin. Consecuentemente, para otorgar derechos de autor, el estudiante cumplimentar las formas y secciones correspondientes requeridas por la University Microfilms, Inc. (UMI), o los documentos homlogos de la Oficina Federal de Derechos de Autor (U.S. Copyright Office). Para ms informacin, debe acceder y revisar el siguiente enlace: http://www.suagm.edu/utdoctoral/pdfs/Sample_letter_to_use_copyrighted_material. pdf e. Lenguaje y Estilo La disertacin puede escribirse en espaol o en ingls. Sin embargo, la Escuela fomenta el uso del ingls, el idioma universal para las ciencias. Si un estudiante decide escribir la tesis en espaol, debe prestar atencin especial para la correcta adaptacin y traduccin del estilo y del formato Ao/Nombre del CSE. El estudiante debe usar un procesador de palabras para escribir la disertacin. Adems, debe utilizar un programa corrector de ortografa, gramtica y puntuacin, para luego revisar cuidadosamente la redaccin y sintaxis de la disertacin. f. Formato y Apariencia En vista que existen dos tipos de disertaciones: la convencional y la de n-artculos, la principal recomendacin es escribir el documento compatible con el formato descrito en el Manual de Disertacin: Instrucciones y Especificaciones Generales del CED, o el esquema lgico y el formato aplicables a un artculo para una revista cientfica, respectivamente. Existen varias plantillas que pueden aplicarse para estructurar ambas opciones. En el caso de la disertacin convencional, el documento debe cumplir con los requisitos descritos en el Manual del CED en cuanto al formato de las pginas iniciales, el tipo de letra, mrgenes, espacio, justificacin, y paginacin, entre otras especificaciones. El Manual est disponible en el CED o en la pgina de Internet http://www.suagm.edu/utdoctoral/handbooks.html. Indistintamente del tipo de disertacin seleccionada, las referencias sern listadas alfabticamente, sin enumerarse, y siguiendo el formato Nombre/Ao del CSE. El estudiante debe asegurarse que todos los materiales ilustrativos se ajustan al mismo tamao y mrgenes segn el texto. Los diagramas, fotografas o materiales visuales deben ser pticamente ntidos y con la mejor resolucin. No se permite insertar en la disertacin archivos de videoclips o filmaciones. Debe evitarse el uso de notas al calce.

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g. Arreglo y Contenido de la Disertacin El estudiante y su Comit acordarn al arreglo de la disertacin, dependiendo de cul de los dos tipos sea seleccionado. Para la disertacin convencional, el arreglo ser: Pgina Titular Pgina en blanco o de derechos de autor Dedicatoria (opcional) Reconocimientos Publicaciones (opcional) Curriculum Vitae (opcional) Tabla de Contenido Lista de Tablas Lista de Figuras Lista de Apndices Resumen Abstract (en ingls) Pgina en blanco Texto Referencias Citadas Apndices Pgina en blanco Para la disertacin tipo n-artculos, el arreglo ser: Pgina Titular Pgina en blanco o de derechos de autor Dedicatoria (opcional) Reconocimientos Curriculum Vitae (opcional) Tabla de Contenido Introduccin y Marco Terico del Tema Artculo # 1 Artculo # 2 Artculo # --Conclusin, implicaciones y recomendaciones para investigaciones futuras Pgina en blanco Los apndices 3 al 7 presentan ejemplos de varias partes de la disertacin convencional. 1.06 Proceso para la Aprobacin de la Disertacin Todas las disertaciones del Programa de Ciencias Ambientales sern evaluadas teniendo en cuenta siete criterios medulares: originalidad, base terica, diseo del procedimiento, resultados, interpretacin, organizacin y escritura. Cada Comit tendr la libertad de identificar los elementos para definir esos criterios. El Apndice 2 presenta un modelo con una serie de tems para cada criterio. El Comit puede integrar, omitir y/o adaptar elementos para orientar al estudiante y objetivar la evaluacin de la disertacin. La incorporacin de la rbrica no slo proporcionar al estudiante y al

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Comit un instrumento objetivo para orientar y evidenciar el proceso de evaluacin, sino que tambin complementa el avalo del Programa para futuras acreditaciones y auditoras acadmicas y administrativas. El Presidente del Comit recibir de cada miembro la evaluacin de la disertacin, las compilar y las discutir con el estudiante. El Presidente remitir al Decano de la Escuela por conducto del Director del Programa Graduado, la Forma ESPMD-2. Una vez satisfecho, el Decano autorizar programar la defensa de la disertacin. Tan pronto el Decano de la Escuela recomiende la defensa de la disertacin, el Mentor cumplimenta la Forma CED-07 y la remite junto con el archivo de la disertacin al Decano del Centro de Estudios Doctorales (DCED), quien asignar a un Evaluador Externo para la revisin formal de la obra. Este Evaluador (tpicamente un cientfico o acadmico ajeno al SUAGM) tiene que reunir los requisitos 2 al 4 esbozados en la Seccin 1.01. El Evaluador Externo tendr cerca de dos semanas para revisar la disertacin, presentar un informe al DCED, recomendar cambios en el formato o en el contenido cuando lo ameriten, y autorizar la defensa de la disertacin, cumplimentando la Forma ESPD-1. El Evaluador puede comunicarse o reunirse con el estudiante, el Mentor, y los otros miembros del Comit, segn lo amerite. Despus que el estudiante acata las recomendaciones, debe reenviar la disertacin al DCED. Durante este proceso de revisin, el estudiante debe cumplir con las fechas relacionadas a la defensa de la disertacin y cumplir con todos los requisitos de graduacin para otorgrsele el doctorado, segn el calendario acadmico. Una vez que el DCED acepta los cambios en la disertacin, ste remite el documento al Decano de la Escuela para su revisin, al menos seis semanas antes del ltimo da de clases del semestre, para una ltima revisin y aprobacin. El Decano de la Escuela anunciar la defensa pblica de la disertacin, dos semanas antes de la misma. La defensa ser una actividad abierta donde todos los miembros del Comit y el Evaluador Externo estarn fsica o virtualmente presentes, de manera que puedan intercambiar y participar en las deliberaciones. Una vez defendida, la disertacin debe ser aprobada por todos los miembros del Comit y el Evaluador Externo. De ser as, el Mentor cumplimentar la Forma CED-08, CED10, y la Forma ESPMD-2, y las tramitar inmediatamente al CED y al Decano de la Escuela, respectivamente. El Decano de la Escuela anunciar el resultado exitoso de la defensa. Sin embargo, en caso de que el Comit y el Evaluador no avalen la aprobacin de los resultados de la defensa de la disertacin, el estudiante proceder con el protocolo correspondiente descrito en las Normas de Estudios Doctorales del CED. Todos los candidatos deben presentar su versin digital de la disertacin para su inclusin en el banco de University Microfilms (UMI)/ProQuest, en caso de que le interese que otros acadmicos puedan adquirir y comprar copias electrnicas o en papel de la disertacin. Este procedimiento se tramita a travs del CED. Antes de presentar el trabajo final, el estudiante deber completar electrnicamente el formulario de acuerdo UMI/ProQuest. Este formulario permite la publicacin del documento, adems de que especifica las condiciones del acuerdo. El estudiante, no la Escuela, ser responsable de costear su solicitud con UMI/ProQuest. El CED proporciona instrucciones especficas sobre cmo presentar y pagar en lnea; informacin adicional est disponible en http://www.etdadmin.com/turabo.

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Despus de que el estudiante enve todos los materiales a la Escuela, el DCED cumplir con los trmites requeridos por la Oficina del Registrador para la concesin del grado. Los plazos lmites para la presentacin de toda la documentacin requerida para la graduacin son establecidos por la Oficina del Registrador. El estudiante tiene la prerrogativa de donar su disertacin a la Biblioteca de la Universidad del Turabo, cumplimentando la Forma ESPMD-3 1.07 Coautora del Material de la Disertacin En relacin a la coautora de los futuros artculos, el Programa Graduado de Ciencias Ambientales no tiene directrices a ese respecto. Se recomienda examinar el Internet, revistas y manuales, y consultar con colegas, para tener un amplio espectro en los objetivos y elementos ticos para decidir a quin el estudiante debe invitar y aadir como coautores en futuras publicaciones relacionadas con la disertacin. La comunidad cientfica tiene una amplia variedad de normas sobre el tema, pero en general todos los coautores listados en un artculo, deben haber contribuido significativamente a su contenido, y todos aquellos que contribuyeron al contenido, deben ofrecrseles la oportunidad de aparecer como coautores. La certificacin de Responsible Conduct for Research (RCR) contiene una serie de mdulos y casos para el estudio de este tema.

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Apndice 1a. Modelo de Rbrica para el Examen Comprensivo Componente Escrito

UNIVERSIDAD DEL TURABO ESCUELA DE CIENCIAS Y TECNOLOGA Programa Doctoral de Ciencias Ambientales
Instrucciones: 1. 2. 3. 4. Tiene ____ das para contestar cualquiera de las preguntas que seleccione. Puede contestar en ingls o en espaol. Examine la rbrica con los criterios para guiar su respuesta. Debe cumplimentar el contenido de la respuesta con al menos ___ citas de artculos publicados en revistas tcnicas arbitradas. 5. Al final de la respuesta debe citar las referencias siguiendo el formato del CSE: Council of Science Editors. PUNTUACIN 5 = Excelente 4 = Bueno 3 = Aceptable 2 = Deficiente 1 = Pobre 0 = Falt o Mediocre CRITERIO Claridad del planteamiento Coherencia conceptual Errores ortogrficoscacofnicos Erudicin cientfica Apoyo terico del planteamiento Convencimiento Precisin Sntesis Consonancia con el CSE de las citas y referenciadas Otros criterios: T O T A L: ______ Puntos

___________________________________ __________________________________ Nombre del Examinador Firma %ec#a< ================================

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Apndice 1b. Modelo de Rbrica para el Examen Comprensivo Componente Oral Nombre:____________________________ Fecha ____________________

CRITERIO DOMINIO DE LA +( 0+(I INTERPRETACIN ADECUADA DE L P(E>?@0 C+AE(E@CI EN LA EXPLICACIN DE LA RESPUESTA P(ECISIB@ E(?DICIB@ CIE@0C%IC SE>?(ID D D PL+M+ AL RESPONDER NIVEL DE C+@EE@CIMIE@0+ HACE (E%E(E@CI 0( F G+S CIE@0C%IC+S PUBLICADOS Otro Criterio: Otro Criterio: TOTAL Comentarios, Obser a!iones " Re!omen#a!iones$

Puntos

___________________________________ __________________________________ Nombre del Examinador Firma

%ec#a< ================================

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Apndice 2. Ejemplo de la Rbrica para la Evaluacin de la Disertacin

EVALUADOR: Usa esta rbrica general para guiar la evaluacin. Ten la libertad de incorporar, omitir o adaptar los criterios para dar cabida a tu rea de especialidad y a tus puntos de vista. Al final, presenta tu recomendacin para la defensa oral de la disertacin. Una vez terminado, imprime en PDF este documento y envalo directamente a email@suagm.edu. Gracias. 1. a. b. c. d. 2. a. b. c. d. 3. a. b. c. d. 4. a. b. c. d. e. 5. a. b. c. d. e. f. Novedad y contribucin de la investigacin La disertacin aporta nuevos conocimientos a las ciencias ambientales El tema es relevante para el campo de las ciencias ambientales. La disertacin evidencia un aporte cientfico original. Otro criterio: Comentarios: Rigor Terico El marco terico fue elaborado claramente. Las teoras competentes y relevantes fueron identificadas y las razones para su seleccin fueron presentadas. Se hizo evidente la evaluacin crtica de los supuestos subyacentes a estas teoras para guiar la investigacin. Otro criterio: Comentarios: Dominio de la Literatura Tcnica Se aprecia la revisin crtica y de la literatura cientfica. Se infiere que las preguntas de investigacin se derivan de la revisin de la literatura. El planteamiento del problema y la hiptesis emergieron desde perspectivas tericas. Otro criterio: Comentarios: Adecuacin del diseo de investigacin Las preguntas de investigacin fueron claramente planteadas. El diseo de la investigacin estuvo en consonancia con las preguntas. El estudiante proporcion una descripcin exhaustiva y la justificacin de los mtodos utilizados. Fue evidente la consideracin de, y los mtodos para controlar o reducir, los posibles vectores de error (validez interna). Otro criterio: Comentarios: Presentacin de los resultados El tamao muestral fue adecuado. Los resultados guardan relacin con los objetivos y el diseo de la investigacin Los supuestos fueron examinados. El anlisis estadstico fue ntegro, tcnicamente confiable y significativo. Se abordaron los resultados contradictorios, los significativos y los no-significativos. Las tablas y figuras 1) Fueron auto-descriptivas e informativas. 2) Estaban directamente relacionadas y referenciadas dentro del narrativo del captulo. 3) Mostraron el permiso de derechos de autor, si no eran de dominio pblico. Otro criterio: Comentarios:

g.

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6. a. b. c. d. e. f. g. 7. a. b. c. d. e. f. g. 8. Interpretacin de los hallazgos La discusin de los resultados fue conmensurable a la matriz de datos. Las fortalezas y limitaciones del estudio fueron presentadas y analizadas. Se discutieron las implicaciones de los hallazgos para las ciencias ambientales. Las consistencias e inconsistencias de resultados fueron interpretadas apropiadamente. La discusin reflej que la madurez intelectual y erudicin cientfica del estudiante es meritoria del grado de Ph.D. en ciencias ambientales. La disertacin concluy con un slido planteamiento final. Otro criterio: Comentarios: Organizacin y calidad de la redaccin El contenido demostr que el estudiante domina las destrezas de escritura tcnica. Las secciones y captulos presentaron una estructuracin lgica y coherente. La redaccin fue impecable y careci de errores tipogrficos y cacofnicos. Las citas y las referencias cumplieron con el formato Nombre/Ao del CSE. Las tablas y figuras fueron correctamente identificadas y ubicadas, y cumplieron con los estndares de una disertacin. El resumen proyect una descripcin concisa y holstica del estudio. Otro criterio: Comentarios: Otros criterios y sus respectivos comentarios

Nombre del Estudiante:

Fecha:

Yo, , miembro del Comit Asesor del estudiante arriba identificado, he examinado a fondo su disertacin y recomiendo que: sea defendida, no sea defendida. Comentarios generales y recomendaciones Firma Electrnica

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Apndice 3. Ejemplo de la Pgina Titular


Ttulo de la disertacin en negrita; la primera letra y nombres propios sern las nicas palabras de escribirse con mayscula ---------------------------------------------Universidad del Turabo

Factores ambientales que afectan la distribucin y abundancia de Isostichopus badionotus en las praderas marinas de la Baha de Jobos, Puerto Rico

Por Eddie N. Laboy Nieves B.S. en Ciencias Ambientales, Universidad de Puerto Rico M.S. en Manejo de Vida Silvestre, Universidad de Frostburg

Disertacin Presentada a la Escuela de Ciencias y Tecnologa en cumplimiento parcial de los requisitos para el grado de Doctor en Filosofa (Ph.D.)

en Ciencias Ambientales (Opcin __________)

Gurabo, Puerto Rico Mes, 201x

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Apndice 4. Ejemplo de la Tabla de Contenido Tabla de Contenido pgina Lista de Tablas.................................................................................................................iv Lista de Figuras................................................................................................................vi Lista de Apndices...........................................................................................................vii Resumen..........................................................................................................................viii Captulo Uno. Xxxxxxx Xxxx Xx Xxxxx............................................................................4 Xxxx Xx Xxxxxxxxxx ..........................................................................................33 Xxxx Xx Xxxxxxxxxx ..........................................................................................42 Captulo Dos. Xxxxxxx Xxxx Xx Xxxxx..........................................................................62 Xxxx Xx Xxxxxxxxxx ..........................................................................................65 Xxxx Xx Xxxxxxxxxx ......................................................................................67 Captulo Tres. Xxxxxxx Xxxx Xx Xxxxx....................................................................... 69 Xxxx Xx Xxxxxxxxxx .........................................................................................75 Xxxx Xx Xxxxxxxxxx ..........................................................................................88 Captulo Cuatro. Xxxxxxx Xxxx Xx Xxxxx................................................................138 Xxxx Xx Xxxxxxxxxx ........................................................................................142 Referencias Citadas ....................................................................................................154 Apndices Xxxx Xxxxxx..........................................................................................168

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Apndice 5. Ejemplo de la Pgina de Tablas, Figuras y Apndices pgina Xxxxxx xxxxxxxx xxxxxxxxxxx. .................................................16 Xxxxxx xxx xxxxxxxx xxxxxxxxxxx. ...........................................17 Xxxxxx xxx xxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxx xxx xxxxxxxx xxxxxxx xxxx xxx xxxxxxxx. ....................................................................18

Tabla 1.01. Tabla 1.02. Tabla 1.03.

Para Figuras pgina Figura 1.01. Figura 1.02. Figura 1.03. Xxxxxx xxx xxxxxxxx xxxxxxxxxxx. ...........................................19 Xxxxxx xxx xxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxx xxx xxx xxxxxxxxxxx xxxx xxxx xxx xxxxxxxx. .....................................40 Xxxxxx xxx xxxxxxxx xxxxxxxxxxx. ...........................................71

Para Apndices pgina Apndice Uno. Apndice Dos. Xxxxxx xxxxxxxx xxxxxxxxxxx. ...............................................167 Xxxxxx xxx xxxxxxxx xxxxxxxxxxx. .........................................178

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Apndice 6. Ejemplo de la Pgina del Resumen (Abstract) (El portal http://custompapers.com/essays-articles/dissertation-abstract/ presenta ejemplos y consejos sobre cmo escribir el Resumen) Resumen

Fulano De Tal (Ph.D., Ciencias Ambientales)


Diferencias biomtricas y competencia en las poblaciones de Isostichopus badionotus y Holothuria mexicana en las praderas marinas de la Baha de Jobos, Puerto Rico (Mayo 2013)

Disertacin supervisada por la Dra. Mara Fernanda Barberena No. de pginas en el texto: 309.
Los %e%inos #e mar Isostichopus badionotus&I'b'( " Holothuria mexicana &H'm'( !oe)isten en *os !am%os #e "erbas marinas en *os mares tro%i!a*es' Este est+#io trat, #e #emostrar -+e #i!.a !oe)isten!ia se #ebe a *a !om%eten!ia interes%e!/0i!a' Se mi#ieron 1234 es%e!/menes #e ambas es%e!ies !o*e!ta#as en *a Ba./a #e 5obos, se mar!aron " se 6eo7%osi!ionaron %ara !arto6ra0iar s+s mo imientos en *as %ra#eras' Se en!ontr, -+e ambas es%e!ies e).ibieron +na #istrib+!i,n es%a!ia* no7a*eatoria " -+e *a %ro%or!i,n H'm' 7 I'b' 0+e #e 8$1 en e* estrato #esn+#o " 1$8 en e* estrato e6eta#o' H'm' tiene %re0eren!ia %or .9bitats o)i6ena#os &O8 : 48;(, mientras -+e I'b' %re0iere s+stratos mo#era#amente o)i6ena#os &O8 < =27>?;(' Biom@tri!amente, H'm' %resent, +n *ar6o !ontra/#o, %eso .Ame#o " %eso se!o %rome#io, si6ni0i!ati amente s+%erior a* =4'=;, B4'=; " 2='C; a* #e I'b', res%e!ti amente' Tanto I'b' !omo H'm' in6ieren en i6+a* %ro%or!i,n *a 0ra!!i,n #e arenas #e* se#imento, %ero a* !om%arar e* !onteni#o %rome#io #e *a !on!entra!i,n #e materia or69ni!a en e* s+strato " e* materia* 0e!a*, *as #os es%e!ies %resentaron #i0eren!ias si6ni0i!ati as &% D 3'33=(' Se !on!*+", -+e *a !a%a!i#a# -+e tiene I'b' %ara e)%*otar *a 0ra!!i,n #e 6ra as es *imita#a, "a -+e !+an#o I'b' no !oe)iste !on H'm', in6iere *a 6ama tota* #e tamaEo #e 6ranos #is%onib*es en e* se#imento' Esta %re0eren!ia se#iment/ ora a%arenta ser e* %ro#+!to #e !om%eten!ia interes%e!/0i!a' Los #atos obteni#os so*o re%resentan +n !Am+*o #e obser a!iones " no +na e i#en!ia e)%erimenta* %ara sostener *a %re a*en!ia #e !om%eten!ia interes%e!/0i!a entre I'b' " H'm' Estos #atos en0rentan a +n %rob*ema es!a*ar, "a -+e *a nat+ra*eFa #e *as !on#i!iones -+e #e0inen *a interre*a!i,n #e I'b' " H'm' #e%en#e #e n70a!tores 0/si!os " bio*,6i!os, " *as *imita!iones %ara estab*e!er !ontro*es a#e!+a#os %ara est+#iar*os' H+biese si#o m9s %*a+sib*e " %r9!ti!o #emostrar *a !om%eten!ia interes%e!/0i!a en !on#i!iones #e *aboratorio o en !om%artimientos en e* !am%o' Sin embar6o, *a i#a #e *os or6anismos e)%erimenta*es .+biera esta#o *imita#a a +ni#a#es #is!retas #on#e *a #is%ersi,n, #ensi#a# e intera!!iones ser/an !ontranat+ra*es'

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Apndice 7. Ejemplo de la Pgina de Referencias (El portal http://21cif.com/tools/citation/cse/citeWizard_cse_1.0.html provee ejemplos para hacer citas en el texto y listar las referencias)

Barberena-Arias MF. 2008. Single tree species effects on temperature, nutrients and arthropod diversity in litter and humus in the Gunica dry forest [Tsis Doctoral]. [Ro Piedras, PR]: Universidad de Puerto Rico. Beverland IJ, Carder M, Cohen GR, Heal MR, Agius RM. 2013. Associations between short/medium variations in black smoke air pollution and mortality in the Glasgow conurbation, UK. Environment International 50(1): 1-6. Disponible:

http://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0160412012001869 Cantrell SA, Lodge DJ, Baroni TJ. Mycologist 15(3): 107-112. [CSE] Council of Science Editors, Style Manual Committee. 2006. Scientific style and format: the CSE manual for authors, editors, and publishers. 7th ed. Reston (VA). [EPA] Environmental Protection Agency (US). 2013. Composting Yard Trimming and Municipal Solid Waste. Office of Solid Waste and Emergency Response (5305). Informe Nmero EPA 530-R-94-003, Washington, DC. Laboy-Nieves EN, Schaffner FC, Abdelhadi A, Goosen MFA, editores. 2009. Environmental Management, Sustainable Development and Human Health. AK Leiden, NL: CRC Schaffner FC. 2009. Contributions of the energy and environmental sectors to sustainable development: A Case study from the Caribbean. En: Laboy-Nieves EN, Schaffner FC, Abdelhadi A, Goosen MFA, editores. 2009. Environmental Management, Sustainable Development and Human Health. AK Leiden, NL: CRC Press/Balkema. p 307-340. 2001. Basidomycetes of the Greater Antilles Project.

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Apndice 8. Lista de Formularios

FORMULARIOS DEL PROGRAMA Forma ESPMD-1: Informe de la Reunin del Comit Asesor de Tesis / Disertacin Forma ESPMD-2: Informe de Progreso de la Tesis / Disertacin / Internado Forma ESPMD-3: Autorizacin para Incorporar la Tesis / Disertacin a la Biblioteca de la Universidad del Turabo Forma ESPD-1: Informe del Evaluador Externo Form ESPD-2: Curricular Sequence and Course Enrollment

FORMULARIOS DEL CENTRO DE ESTUDIOS DOCTORALES (CED) Forma CED-01: Designacin de Comit de Disertacin Forma CED-02: Modificacin en la Constitucin del Comit de Disertacin Forma CED-03: Solicitud del Examen Comprensivo Forma CED-03R: Solicitud para la Repeticin del Examen Comprensivo Forma CED-04: Resultados del Examen Comprensivo Forma CED-05: Resultados de la Defensa de la Propuesta Forma CED-06: Solicitud de Candidatura Forma CED-07: Solicitud de Fecha para Defensa de Disertacin Forma CED-08: Resultado Defensa de la Disertacin Forma CED-09: Informe Anual de Progreso Acadmico Forma CED-10: Cumplimiento de Requisitos Acadmicos Doctorales