ACTIVI PAPES

Pido la Palabra

MINISTERIO DE EDUCACIÓN,

Método <\e Lengua y Cultura española

1

Métocjo 4e Lengua y Cultura español^

Pi4o la
ACTIVIDADES

SECRETARÍA
MINISTERIO DE EDUCACIÓN. CULTURA Y DEPORTE GENERAL TÉCNICA
SUBEHRECCIÓN GENERAL DE COOPERACIÓN INTERNACIONAL

Equipo Técnico-Didáctico
Dirección:
Carlos Miranda Sánchez Isidoro Pisonero del Amo Juan Luis Suárez Granda María Rosario Canal Álvarez Pedro Correa Batalla Pedro Luis López Rodríguez José María Renes Rodríguez Olga Rodríguez Barrueco Amparo Sanenís Ibars Calixto Várela Méndez Rafael Sánchez Muñoz Miguel Jiménez María Rosario Canal Álvarez

Coordinación: Texto:

Ilustración: Diseño Portada: Revisión:

MINISTERIO DE EDUCACIÓN, CULTURA Y DEPORTE Subdirección General de Cooperación Internacional Edita: SECRETARÍA GENERAL TÉCNICA

©

Subdireccion General de Información y Publicaciones
N.I.P.O.: 176-01-156-4 I.S.B.N.: 84-369-3509-8 Depósito Legal: M-48.066-2001 Imprime: SOLANA E HIJOS

ÍNDICE

Página

I. Crecemos Ropa nueva En la peluquería En casa ¡Una sorpresa! ¿Qué te pasa?

5 ó 12 17 27 33

II. Hacemos deporte ¡Preparados! ¡Listos! ¡Ya! Más veloz que un galgo En la ducha Jugar y jugar ¡A merendar se ha dicho!

41 42 48 56 60 66

III. Comemos Voy a comprar De lunes a domingo ¡A comer! ¿Cuánto cuesta? Cerca y lejos

.'

71 72 80 84 94 101

Página

IV. Viajamos ¿Qué serás de mayor? ¿Qué hora es? Pasa el autobús ¡Que viene el tren! De viaje

105 106 1 10 1 16 122 130

V. Nuestros amigos ¿De dónde eres? Aquí, ahí, allí ¿Por dónde se va? En una granja ¡Hasta pronto, amigos!

139 140 146 150 154 159

s**z

Crecemos

Ropa nueva

Completa:
pequeño ® pequeña grandes P e a . u e ñ o s pequeñas , largo larga lar os 9 largas corto corta
cortos

cortas

abrigo grande

abrigo grande

Completa:
¿Cómo fe queda el panfalón?

Me queda largo.

¿Cómo te queda

9

9

8

Crucigrama:

Colorea de rojo las personas u objetos grandes y de azul los pequeños:

1

10

Completa:

Grande como un gigante

Pequeño como un enano.

11

//

Isabel tiene el pelo

corto rizado largo liso largo liso rizado corto rizado corto largo liso liso corto rizado largo

u

c

:••'/!

Javier tiene el pelo

Ana María tiene el pelo

Paco tiene el pelo

Ana María es rubia.

Paco es

Javier es

Isabel es El peluquero es

Completa:
Ana María es rubia y tiene el pelo largo. Paco es Javier es Isabel es Copo es El peluquero es : no tiene

Dibuja y colorea:

El profesor es moreno y tiene el pelo corto y rizado.

La señora es rubia y tiene el pelo liso.

El niño es pelirrojo y tiene el pelo largo.

14

Dibuja:

Niña de pelo largo.

Niño de pelo corto.

Niña de pelo liso. La «s» puede ir al principio, en medio o al final de una palabra. Siempre se pronuncia igual.

Lee:
tijeras camisa casa mosca seta espejo jo ll castillo ill

Escribe cinco palabras que tengan «s»:

15

¿Cómo están?
alegre triste enfadado

n\

El niño está

El señor está

La niña está

\ A

Ana María está alegre. Javier Isabel El peluquero

16

En casa
Escribe sus nombres:

17

18

"\

Escribe frases:
frigorífico sofá alfombra librería lavadora bañera mesa televisión

cocina salón cuarto de baño habitación

El frigorífico está en la cocina. El sofá está La alfombra

L
19

Elige la respuesta correcta:
un lavabo En el salón hay un sillón una lavadora

una librería En la cocina hay una cama un frigorífico

un fregadero En la habitación hay una almohada una bañera

un espejo En el cuarto de baño hay una cocina una lámpara de pie

Ül

20

Busca sus nombres en la sopa de letras:

c o c
1 N A

O B M L N A

C
Ul Ul

A R R

A C S M A M

M A A P 1 A

A S M A T R

T A 1 R S 1

s
R C A V O

B A

Ñ
E R A

Colorea y recorta:

23

Pega los dibujos que has recortado:

24

Completa:

El abrigo es de tela.

m
A
Elige la respuesta correcta:
La mesa es de madera papel tela La cortina es de tela metal cristal tela madera metal madera cristal tela El coche es de

¿i-

J

El vaso es de

25

Escribe tres nombres de objetos.
... de metal un coche

de plástico

U¿-

de madera

de cristal

de tela

de papel

26

¡Una sorpresa!

¿Qué tienes que hacer?

V
. • Tengo que poner el diente debajo de la almohada.

27

Completa:
tengo tienes tiene tenemos tenéis tienen

¿Qué tienes que hacer?

Tengo que poner el diente debajo de la almohada.

¿Qué tengo que hacer? ¿Qué tenéis que hacer? ¿Qué tienen que hacer? ¿Qué tenemos que hacer? ¿Qué tiene que hacer?

estudiar. dormir. peinarse. leer. jugar.

Rodea la letra «ch»:
Voy a hacer una torre de chocolate, de chocolate, de chocolate; las campanas de azúcar, ¡qué disparate, qué disparate! Agáchate y vuélvete a agachar, que las agachaditas no saben bailar. H, I, J, K, L, LL, M, A, que si tú no me quieres, otra niña me querrá. Chocolate, molinillo, corre, corre, que te pillo. Achupé, achupé, sentadito me quedé.
28

29

Contesta:

¿Qué le ha pasado a Vicente?

¿Qué prefiere Vicente: chicles, caramelos o sorpresas?

¿Qué le ha traído a Vicente el Ratoncito
k\

Pérez?

¿Cuántos dientes se te han caído a ti?

30

Dibuja otros personajes que hagan regalos:

31

\

Dibuja seis regalos que te gustaría recibir y escribe sus nombres:

/

¥*\

y-

32

¿Qué te pasa?

Escribe sus nombres:
cabeza pecho nariz brazo ojo rodilla boca barriga

33

pelo oreja espalda pierna pie cuello

hombro dedos (manos) dedos (pies)

¿Qué te pasa?

Me duele la garganta.

35

¿Qué le pasa?

Le duele la cabeza.

J\
V -i
A

¿A

<l
36

Escribe esta historia:
Caperucita Roja

37

38

Lee el fexto de la página 34 del libro y responde:
¿Por qué tiene que ir al médico Isabel?

¿Cómo sabe Isabel que tiene fiebre?

Para Paco, ¿ir al médico es agradable o desagradable?

¿Qué enfermedades ha tenido Paco?

6 Qué enfermedades has tenido tú?

39

-zc*z^

—II—
Hacemos deporte

1

) ¡Preparados! ¡Listos! ¡Ya!

Relaciona:

re,)

Z
6° COPO
ORDEN DE LLEGADA: quinto tercero cuarto segundo primero sexto

li

1.° Javier 2.° Ana María 3.° Isabel

4.° Paco 5.° Manuel

ó.° Copo

42

Completa:
tercero, -a sexto, -a cuarto, -a segundo, -a último, -a primero, -a quinto, -a

Javier ha llegado el

Ana ha llegado la

43

Completa:
¿Quién ha llegado el cuarto? Paco ha llegado el cuarto.

el segundo? Ana

el primero? Javier

el último? Copo

el sexto? Copo

el tercero? Isabel

el quinto? Manuel

44

¿Quién ha llegado antes? Javier ¿ después?

i¿r,nr\

y/S4BEL PAco
¿Quién RcTcorrido mucho? Javier ¿ Copo

poco?

¿Quién ha ¡do deprisa? Javier

despacio? Copo

45

Completa:

Yo he llegado la primera.

No, Isabel, tú

la tercera.

Yo

el quinto.

Ana María

la segunda.

Yo

el primero.

r\

Copo

último.

rr En la ca Ana Ma e a, Javie ha llegado el p
ime

o.

ía ha llegado la segunda. ce to. a.

Isabel ha llegado la te Paco ha llegado el cua El pe

o ha llegado el último.
46

coro corro

pera perra

caro carro

coro

J

47

Más veloz que un galg

Completa:
gordo, -a alto, -a rápido, -a grande pequeño, -a

delgado, -a bajo, -a lento, -a

niño rápido

señora

torre

M
48

Completa:

Manuel es más gordo que Isabel. Isabel es que

Ana es tan alta como Javier. Javier es Ana

Paco es menos rápido que Javier. Javier es Paco.

¿Cómo eres tú? Yo soy

49

Compara:

Paco es más lento que Javier. vi Javier es más rápido que Paco.

Manuel es menos delgado que Isabel. Isabel es

Ana es tan baja como Javier. A/,/1 Javier es Ana

¿Cómo eres tú? Yo soy

50

Completa:
El más La más rápido, -a lento, -a gordo, -a delgado, -a alto, -a bajo, -a

ORDEN DE

I?

\{ 6° CO^O
Javier es el más rápido. Copo es Paco es Isabel es Manuel es Ana es 51

Compara:
ORDEN DE LLEGADA

v \ V

1.° Javier 2.° Ana

3.° Isabel 4.° Paco

5 C Manuel ó.° Copo

¿Quién ha corrido más que Ana ?

¿Quién ha corrido tanto como Isabel?

¿Quién ha corrido menos que Paco? 6

52

"i—ii—i

La puerta es más grande que la ventana. La ventana es más pequeña que la puerta.

El árbol La casa

53

54

fútbol baloncesto balonmano voleíbol jockey waterpolo pelota vasca tenis ping-pong béisbol rugby golf

¿Qué deportes te gustan más?

¿Qué deportes te gustan menos?

¿Qué deportes te gustan por igual?

¿Qué deportes practicas?

55

En la ducha

Completa:
me te se

Yo Tú El Ella

estoy duchando. estás secando. está peinando. está peinando.

Yo me estoy Tú

Él Ella

lavando.

56

3PKK\

¿Qué está haciendo Javier? Javier se está duchando.

Isabel?

6

Ana?

Paco?

Copo?

57

Buscca los nombres de los objetos:

•}G>

X E P J T A Z

A

B O P S

T O A E O T J A P E

L E

P

E

E S 1 O

1 N

S N E P

E D

B O N L A O F L J D A C E S

P U C H 1 N E

E J O

A G O P A E

E A

O M A N

1 J P A T

B U B D H A R A

1 N

E R A

D U C H L O

T O A U

1 P C

P O U H A

58

V
j-J abón, espon abón, espon a, a, abón, espon abón... a,

K\^i

-¿Qué estás haciendo, avier? ¿Por qué repites tantas veces «jabón, esponja, abón, espon a...?»

-Porque estoy aprendiendo a pronunciar

la j .

-¡ o! Pero hay otras palabras que llevan también j . Escucha: o os, ore as, arrón, espe o, ersey, ¡rafa, pá aro, ilguero, uguete, uan, ba o, orge...

\
—i
e

'

e

'

uego tan ma

o!

59

Jugar y jugar

Completa:
natación fútbol esquí tenis baloncesto ciclismo

'-C-

ciclismo

c
)/

60

nadador futbolista

esquiador tenista

jugador de baloncesto ciclista

V37 <2^£

61

Completa:

natación

nadar esquiar

nadador

futbolista jugar al tenis baloncesto ciclista

, 7/ Dibuja el deporte que más te guste:

62

¿Qué deporte te gusta más?

A mí me gusta el tenis.

Y a ti, ¿qué deporte te gusta más?

63

Busca en revistas, recorta y pega fotos de deportistas. Escribe al pie de la foto el nombre del deporte que practican:

Dibuja a tus compañeros y compañeras de clase practicando algún deporte:

<LL
65

A merendar se ha dicho!

Completa:
Isabel tiene hambre. Ella tiene hambre.

lítl

/\

Paco

Él

66

¿Qué queréis comer?

Yo, un bocadillo de chorizo.

gracias.

¿Qué queréis beber?

Yo quiero agua.

No
67NÍ

gracias.

Completa:

Yo Tú

tengo

1
hambre/

Él Ella
Nosotros Nosotras Vosotros Vosotras

/ / / sed

Ellos Ellas

Ordena: hambre

tengo

No

quiero

Yo

un

de

bocadillo

jamón

68

¿Qué prefieres comer cuando tienes hambre? Un bocadillo de jamón.

¿Qué prefieres beber cuando tienes sed?

1

\
1
69

Haz un dibujo sobre lo que has escrito:

70

i

III—
Comemos

Voy a comprar

Completa:
una barra de pan un litro de leche un kilo de azúcar una docena de huevos una botella de agua un paquete de sal

Un litro de leche

fifi
72

¿Qué quiere Isabel?

cq &- &
Isabel quiere un kilo de azúcar,

Y vosotros, ¿qué queréis?

c u e r o un

l '

P a c l u e t e de sal

Y t ú , ¿qué quieres? Yo

73

z a - z o - z u - ce • ci Tenéis que aprender a pronunciar man na —¡Man na!

Hay otras muchas palabras con el mismo sonido: a a ite, car, en, de ruela, re na, , tro do do na.

Escribe nombres de cosas que lleven «za», «ce», «c¡», «zo», «zu»:
za ce
ci

zo zu

74

Une con flechas:

jamón

plátanos

garbanzos

aceitunas

turrón

patatas

chorizo

vino

naranjas

aceite

queso

75

Recorta y pega sobre el mapa los productos alimenticios:

76

77

Y
¿Cómo se hace una tortilla española?
Necesitamos

Primero pelamos y cortamos las Después partimos y batimos los Calentamos en la sartén el Freímos las Mezclamos las patatas con los Le damos la vuelta y... ya está preparada la rica ¡Ah! No olvidemos poner un poco de sal

78

Dibuja el plato que más te gusta: ¿Podrías contar cómo se hace?

79

De lunes a domingo

Busca los días de la semana:

s c
p L P

1 R A N O C P A A V E B B M A 1 A S S N 1 E R N L 1 R S T

1 S E S S B T E J

R T O U A D C M N R O J U 1 T N S S

u
E 1

U A

E A V

E M G N A L T U M N

E U

1 N

E V

s

E S A

*s

S D

E D O M

1 N G O

Escríbelos en orden:

80

Completa: El El El El El El El
lunes es el es el es el es el es el es el es el últi mo i primer día de la semana, día de la semana, día de la semana, día de la semana, día de la semana, día de la semana, día de la semana

Dibuja lo que haces
el martes: el sábado:

81

Y
Escribe los días de la semana en español y en otro idioma que conozcas:
lunes

Completa:
¿Que día es hoy? Hoy es ¿Qué día fue ayer? Ayer fue ¿Qué día será mañana? Mañana será

82

Completa: Mi día preferido

El sábado es mi día preferido porque

Yo prefiero el

porque

Yo prefiero todos los días... ¡menos el el y el el el
I

Y tú, ¿qué día de la semana prefieres? Yo prefiero el

porque

83

¡A comer! I

Completa:
merendamos cenamos desayunamos comemos

Por la mañana desayunamos. A mediodía Por la tarde Por la noche

Une con flechas:
el desayuno la comida la merienda la cena se toma por la tarde se toma a mediodía se toma por la noche se toma por la mañana

84

¿Cuándo desayunamos?

Desayunamos por la mañana.

¿Cuándo comemos?

¿Cuándo merendamos?

¿Cuándo cenamos?

85

¿Cuándo tomamos la comida?

Tomamos la comida al mediodía.

¿Cuándo tomamos la cena?

¿Cuándo tomamos la merienda?

¿Cuándo tomamos el desayuno?

186

Completa: bocadillo de chorizo vaso de leche bocadillo de queso galletas paella yogur bocadillo de jamón tortilla tostadas espagueti

galletas

"Sr

87

Completa:

\

¿Qué prefiere Toño para desayunar: tostadas o galletas? Toño prefiere para desayunar.

Y tú, ¿qué prefieres para desayunar: galletas o tostadas?

';'/^

Y

°P r e f i e r o

para desayunar.

¿Qué prefieres para comer: paella o tortilla?

¿Qué prefieres para merendar: un bocadillo o un yogur?

é prefieres para cenar: sopa o espagueti?

.88

Recorta algunos platos típicos de España.
z'

90

Pega los platos que has recortado sobre el mapa y escribe su nombre. Consulta el mapa de la página 86 del libro.

91

Aquí puedes dibujar o recortar y pegar otros platos que te gusten. No olvides escribir su nombre.

92

93

¿Cuánto cuesta?

Completa:
De uno en uno:

••A

r\

uno

veinte

De diez en diez: diez
cuarenta

De cíen en cien:
cien
seiscientos 94

\ 1 10 11 12 20 30 40 50 60 70 80 uno 90 100 200 300 400 500 600 700 800 900 1000

95

Cuánto cuesta un helado de limón? '--i -KL

/

¿Y uno de c h o c o l a t e ? ^ /

J (

Déme uno de chocolate, por favor.

¿Y la cucharilla? nada: es gratis. Muchas gracias.

Completa: —

6

un helado?

— Noventa — ¿Y la cucharilla? — Nada: CACHE

COCU-

CHARA

NIENTOS

QUEQUI-

SO CHARRO

96

\ .

Completa:
una barra de pan un paquete de sal un litro de leche un kilo de azúcar una docena de huevos una botella de agua una caja de galletas un helado de chocolate

una ca¡a de galletas

W

97

¿Cuánto cuesta una barra de pan?
Cenl.

Cincuenta céntimos.

1

—r

i

fyt

98

ce - ci Una de na tiene diez unidades.

Una do tiene do

na unidades.

ntena tiene

en unidades.

ca - co - cu - que - qui —¡ —¿Qué —Una —¿ — —¡Qué antas ere? ¡a de ánto sitos. esta? sas!

nientos euros. ro!
99

Dibuja tres monedas distintas y escribe sus nombres:

Quieres comprar un tebeo. ¿De qué forma lo puedes obtener?
SÍ Lo puedo coger pagando con un saquito de monedas. Lo puedo coger sin dar nada a cambio. Lo puedo coger pagando con otro tebeo. Lo puedo coger pagando con un billete. Lo puedo coger pagando con una tarjeta de crédito. Lo puedo coger pagando con un saco de fruta. Lo puedo coger pagando con una moneda. NO

100

Cerca y lejos

Completa: aquí - allí
La pelota está La pelota está

<o^\

cerca - lejos
El pueblo está del río.

Los árboles están del río.

delante - detrás
del semáforo, de Copo.

Copo está El semáforo está

a la derecha - a la izquierda
La ventana grande está La ventana pequeña está

Copo está de Paco

al lado - enfrente
La estatua está

101

¿Dónde están?

delante

aquí

detrás

al lado

a la izquierda

enfrente cerca allí
El museo El banco El hotel La fuente El colegio

a la derecha lejos
Elci cine
El policía Nuestros amigos Copo El semáforo
102

Completa:

V

1. El museo está al lado del hotel. 2. El hospital está a la derecha del semáforo. 3. El cine está enfrente del hotel. 4. El banco está a la izquierda del semáforo. 5. El colegio está lejos del museo, ó. La tienda está cerca del colegio.

103

Dibuja un plano de tu pueblo o barrio:

—iv—
Viajamos

¿Qué serás de mayor?
TZZ."

Completa:

agricultor cocinero abogado agricultora cocinera abogada

jardinero conductor jardinera conductora

r
r

y7

VI

profesor profesora

106

¿Tú qué serás de mayor?
Yo seré médico.

X

107

Relaciona:
mecánico cocinero peluquera médico profesor hospital cocina taller peluquería escuela
-ero
^-v.

curar arreglar coches cocinar cortar el pelo enseñar
-ista

-or

^

cocm

bomb

y-Y
-¿Qué seré de ma ¿Seré periodisfa o seré profesor? -Y tú, ¿qué serás? -.. o seré médico en un hospital. -¿Qué serás de ma or? o seré ¡o ero. or? or! or?:

-Y tú, ¿qué serás de ma -¡ o no quiero se ma

ya - ye • yi • y o - yu

109

¿Qué hora es?
TZZ-"

Completa:
reloj de cuco reloj de torre reloj de agua reloj digital cronómetro reloj de sol reloj despertador reloj de pared reloj de arena

reloj de pulsera

• r-

110

¿Qué hora es?

111

Completa:
¿Qué hora es?

\ .

Es la una.

9

112

o a

Son las cuatro.

í \

15ÜU0ÍJ
•j

íipraws (Mil
l«íf?

~*^ "

C S T


n •

ai «Sffl

113

Completa los relojes:

¿Qué hora es?
^

3j

Las seis en punto.

Las once y media.

Las ocho y media.

La una en punto.

ifo

3

Las tres y media.

Las doce y media.

114

Completa:
¿A qué hora empieza la película?

A las tres en punto.

has comido?

has ¡do de paseo?

ha empezado la película?

115

Pasa el autobús

¿Qué hora es?
La una menos cuarto. Las dos menos cuarto. Las tres menos cuarto. Las cuatro menos cuarto. Las cinco menos cuarto. Las seis menos cuarto.

\

K- ' ~y

' \\ )¡

116

Completa los relojes:

Las seis y cuarto.

Las diez y cuarto.

Las nueve y cuarto.

Las once y cuarto.

Las ocho y cuarto.

Las siete y cuarto.

117

Y
El autobús pasa cada cuarto de hora. ¿A qué hora pasa el autobús?

El primero pasa a las ocho menos cuarto El segundo pasa El tercero pasa El cuarto pasa El quinto pasa El sexto pasa El séptimo pasa El octavo pasa El noveno pasa El décimo pasa

7:45 8:00 8:15 8:30 8:45 9:00 9:15 9:30 9:45 10:00

118

Y
¿Qué hora es?
<-•

J

\

Son las ocho de la mañana.

119

h-ch

\

eque

oja

urro

¿LL
ueso i no

ilo

ocolate

eno

Escribe palabras que tengan «h»:

Escribe palabras que tengan «ch»:

120

V
cha - che - ch¡ - cho - chu
La queta de este colate. A los co tiene una man eos les gustan las rros. u

de
erías.

aro prefiere e chocolate con

Completa:
A la una pasa la muía. come el gato.

suena el reloj.

llega Jacinto.

—¿Y a las seis? come el marqués. —Cuento al revés:

seis,

121

¡Que viene el tren!
Completa:
autocar bicicleta coche metro moto globo avión K caballo helicóptero tranvía barco autobús camión tren

M
V

!

122

¿En qué te gusta viajar?

Me gusta viajar en tren.

Y a ti, ¿en qué te gusta viajar?

123

Este tren viene de Barcelona

124

Completa:

¿En qué has venido de Barcelona?

He venido en tren.

Bruselas?

Sevilla?

Lisboa?

Madrid?

125

Completa:

¿Adonde va este avión? Este" avión va aCopenhague
(i
i i i i ' / ni t i if /

no

LlU-l'-J-LL!—í '_' '' ' / y
O000T 7

Nueva York.

Viena.
126

¿En qué has ¡do a Copenhague?

He ¡do en avión.

Nueva York?

París?

Roma?

Viena?

127

bra - bre - bri - bro - bru
liante
zo

bla - ble - bli - blo - blu

ca

que

bi

a

ta

sa

128

Dibuja:
Un medio de transporte que permita viajar por tierra. Otro que permita viajar por mar. Un tercero que permita viajar por aire.

129

De viaje
TZZ-

Podemos viajar:

d

if

130

\

Completa:
¿De dónde ha venido Mario? Mario ha venido de Lisboa.

A?

¿En qué ha venido?

Ha venido en tren.

¿De dónde

Jane?

Londres.

¿En qué

Berlín.

6

¿ ¿

Francesco?

Roma.

Main?

París.

131

Completa:
¿En qué ha venido Mario de Lisboa? Mario ha venido de Lisboa en tren.

6

Jane ha venido de Londres en barco.

¿En qué ha venido Hans de Berlín?

Francesco ha venido de Roma en avión.

¿En qué ha venido Alain de París?

132

Crucigrama:

2

4

1. 2. 3. 4.

Va por el mar. Va por el aire. Va por tierra sobre raíles. Va por la carretera.

de - en
Lisboa. He venido Londres. Has venido Atenas. Ha venido Roma. Ha venido tren. barco, avión, avión.

133

Relaciona:

tierra

mar

aire

134

Pinta y recorta los dibujo pégalos en tu cuaderno:

135

¿Qué medios de transporte utilizas?:

De mi casa al colegio voy en bicicleta.

De

a

voy

De

a

voy

De

a

voy

De

a

voy

i 137

Completa:

vi
ondres anberra erna iena arcelona aya openhague selas tenas onn oscú msterdam ashington

ans isboa adrid
er lín orna a

Escribe el nombre de otras ciudades que conozcas:

138

Nuestros amigos
139

^ ^

¿De dónde eres?

Completa y colorea:
Italia Alemania Suiza Bélgica Austria Portugal Francia Holanda España Reino Unido

España

S3JS3

140

australiano

australiana

-l ^ D ^

España

portuguesa ( Italia
_~J

*

suizo

holandesa

1

Bélgica

alemán

inglesa

1
Francia

141

¿De dónde eres?
Soy de España: soy española.

¿Y tú?, ¿de dónde eres?
142

Completa:
¿En qué hablas cuando dices «oui»? Cuando digo «oui», hablo

«yes»?

6

«ja»?

«sim»?

«sí»?

143

Pinta de color rojo el país donde vives y de color amarillo el país donde han nacido tus padres, si no se trata del mismo. Después puedes colorear a tu gusto el resto del mapa:

144

\

145

Aquí, ahí, allí
Escribe los nombres:
carretera puente lago

río
montaña castaño

bosque mar pueblo

caña camino pescador

roca barca cabana

146

ompleta:

¿Qué ves allí? Una montaña. aquí
Í9

6

Un pueblo. ahí? Un río.

6

'17

Completa:
aquí cerca

allí lejos

La montaña está allí. La montaña está lejos. El rebaño está a q u í . El rebaño está cerca.

La playa está allí.

La carretera está aquí.

El lago está lejos.

El camino está allí.

El pueblo está cerca.

La cabana está allí.

La roca está lejos.

La playa está allí.

El bosque está cerca.

148

Rodea la letra «ñ»:
La araña teje su telaraña. No nos gustan los niños ñoños. Una vez al año no hace daño.

n

Completa:
Allí, en la montaña, veo una caba un pescador con su ca muchas casta as. a, un reba o de ovejas, os con

a, y un bosque de casta

Crucigrama:

149

¿Por dónde se va?

¿Por dónde se va al pueblo? Por aquí: hay que seguir por este camino.

150

por ese camino.

por aquel camino.
6

por ese camino.

por este camino.

por aquel camino.

al - a la
Voy a l mar. Voy a l a playa. Voy Voy Voy Voy Voy Voy Voy puerto. río. fuente. pueblo. montaña lago. granja.

del - de la
Vengo del mar. Vengo de la playa. Vengo Vengo Vengo Vengo Vengo Vengo Vengo río. fuente. puerto. montaña. pueblo. granja. lago.

•-c
A.

151

je ja jo

Ji

ju

ge
jamón juego jota jirafa Gerona jeroglífico Jaén julio viejo gitana perejil jefe paja jueves Gijón ajo jinete jerez general

Busca todas estas palabras en la sopa de letras B A B C D E F 1 P K J 1 H G E R O N A E L U J A E N 1 N J K L E T E D E F E F F G A H B C 1 J P A J A E B K B R C L C E D M D J E N O

J O E P

Ñ F U F
J K A J K 1 R A J S

R Q E Z R S

B G C H N

1 T J U

N A

A M O B N

D V E X E N F Ñ J U C O

1 E J O L E
LL.

R T U

K V L X M N J

P Ñ G H 1 1 J

F K P R A L S B M

G Q H J E

L C Ñ Q U E G O F H L 1 J P F G

P V O P T J K J

K V G

E V E S F X F T

R O S L P

F Q E R

H M N

D P G Y G U 1 J O N V

1 O

K H

K G

152

Ordena las frases:

baila

gitana

jota

La

la

perejil

come

con

jamón

jefe

El

jinete

un

buen

El

general

viejo

es

Jaén

jerez

En

los

beben

viejos

con

jirafa

jeroglífico

juega

el

La

153

En una granja

Completa:

?.

154

Une con flechas:

gato

vaca

gallo

yegua

perro

gata

conejo

pata

ca bailo

cerda

carnero

burra

cerdo

coneja

toro

oveja

burro

perra

pato

gallina

155

Completa:

¿Es una gallina? No, no es una gallina: es un gallo

156

Rodea las sílabas «sa», «se», «s¡», «so», «su»:

'ni., 1 /<? A

Mi/'

y¿

u

(

II " M I ' A,

El oso sale silencioso de su casa.

El sultán y la sultana se pasean de mañana.

Caracol, col, col, saca los cuernos al sol.

Sale de la sala, entra en la cocina meneando la cola como una gallina.

157

Ordena las frases:
gato y al juegan Juan al y Ana ratón

granja el amigo

En

hay

vaca

lechera

la

una

es

El

hombre

perro

del

mejor

Crucigrama:

158

¡Hasta pronto, amigos!

Completa:
¿Adonde se van estos chicos?
Adonde se van estos chicos? Mario se va a Lisboa; Jane se va a Londres; / Hans se va a Berlín; ( q C*. Francesco se va a RomaC \^ y Alain se queda aquí.^_y~\ v -

V

Mario se va a Lisboa.

aquí.
159

¿En qué os vais?

Yo me voy en avión

¿Y tú, Main?

Dibuja otro medio de transporte:

160

Completa:

Yo me voy a Lisboa. Me voy en Paso por

¿y.--

V

f

161

Ordena las frases:

Bruselas

por

va

París

pasa

Michelle

a

cuando

viaja

en

Papá

tren

siempre

te

Londres

En

vas

que

a

¿

barco

Aris

Atenas

va

se

a

en

en

escuela

Lina

bicicleta

la

va

a

162

Escribe una carta a un amigo:

Hola,

Escríbeme pronto. Un abrazo.

163

• '

MINISTERIO DE EDUCACIÓN. CULTURA Y DEPORTE

SUBDtRECOON GENERAL DE COOPERACIÓN

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