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Teoras y Sistemas De La Psicologa

LA PSICOLOGA COMO CIENCIA


El problema de s la Psicologa es una ciencia que es de inters meramente histrico, hoy da se tiene la plena conviccin de que realmente lo es. Lo que se va a presentar es un esbozo de aspectos importantes en el desarrollo de la ciencia y de la emergencia de la Psicologa como ciencia indispensable. Hubo un momento en la historia de la humanidad, en que los sucesos se explicaban en funcin de fuerzas externas no observables, como por ejemplo los dioses griegos, lo cual no era nada cientfico. Posteriormente, algunos filsofos como Tales y Demcrito comenzaron a explicar los sucesos en funcin de otros que fuesen observables y as comenz el inters por lo netamente cientfico, dndole una gran confianza a mtodos como la observacin. 1.- Es as como surgen pensadores que confiaban en los mtodos racionales, tales como Euclides (geometra deductiva) y Pitgoras (eficacia de los nmeros), quienes junto a otros importantes personajes (Aristteles, Galileo, etc.) fueron haciendo surgir la idea de ciencia. Por otra parte, cuando se comenz a considerar el estudio del hombre surgieron diferentes concepciones. En un principio se pens que el hombre no tena ningn status especial distinto al resto de la naturaleza. De ah que, muchos filsofos griegos sostenan que la conducta del hombre estaba sujeta a leyes y poda predecirse al igual que la naturaleza inanimada. En la Edad Media, sin embargo, se consider que el hombre era una criatura con alma y voluntad libre y bajo el gobierno de Dios, lo que la pona fuera del alcance de las leyes naturales y por ende de las ciencias. Posteriormente, Descartes por una parte y La Metrie por el otro comenzaron a considerar al cuerpo humano como una mquina (concepcin mecanicista), por lo tanto sujeto a leyes y susceptible de ser estudiado cientficamente. 2.- Otros como Leibniz sostena, que si bien el cuerpo era regido por leyes mecnicas, los actos del alma slo deben comprenderse a partir de causas mentales, y ambos (mente-cuerpo) no interactan, ya que siguen vas paralelas. Aunque las ideas de estos filsofos estimularon el desarrollo de la Psicologa, quizs la influencia ms destacada proviene del empirismo ingls y su inters por los sentidos, como instrumento mediante el cual se adquiere el conocimiento; ellos emplearon como mtodo la observacin, lo cual resultaba ms cientfico. FUENTE: http://ded536-deb-172-36.netsonic.net/interfaceweb/data/attach/71gl4gy7OsKrZrUsNQW0BSZ1SbLNqGhq. Pgina 1

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Una vez que la Psicologa comienza a definirse como ciencia, se puede diferenciar en su evolucin histrica dos grandes etapas: la pre-cientfica y la cientfica propiamente dicha, cada una de las cuales est conformada por escuelas o corrientes, cuyos postulados varan segn el enfoque de sus exponentes. A continuacin se presentaran de manera breve. Etapa pre-cientfica: Una de las primeras en aparicin fue la Psicologa de la Facultades, propugnada por Wolf (siglo VII), quien deca que el alma (vida psquica) estaba dividida en facultades o capacidades: Memoria, imaginacin, razonamiento, etc.; las cuales eran independientes entre s y susceptibles de ser desarrolladas o modificadas, pero diferentes del proceso de la naturaleza fsica. Herbart (siglo XVIII), introduce el criterio de relacionar la Psicologa con la experimentacin y la matemtica, tendiendo as hacia la fsica. A esta corriente se le llam la Psicologa de las unidades mentales, las cuales son las ideas que interactan que manera dinmica. Con Darwin y su concepcin de continuidad entre el hombre y los animales (evolucionismo) se acepta el estudio de animales y la posterior aplicacin de los resultados en el hombre. Etapa Cientfica: Ya en el siglo XIX hay descubrimientos en la fisiologa que dan impulso a la Psicologa, como el descubrimiento de la velocidad del impulso nervioso por Helmotz (fisilogo), quien estudi las sensaciones principalmente las visuales. En aos posteriores Fechher (fsico), retorna al concepto filosfico del monismo, es decir, que no existen dos realidades diferentes sino una sola conformada por la va fsica y la psquica; esta ltima se traduce en fenmenos corporales y, por tanto, puede ser estudiada a travs de ellos. Estudi tambin la sensacin aplicndole leyes psicofsicas (ley de Fechher). Con estos dos autores se sientan las bases para que surja la Psicologa experimental, la cual nace definitivamente con Wundt (Psiclogo), quien en 1879 funda el primer laboratorio de Psicologa y da un gran empuje a la observacin rigurosa y a la experimentacin con mtodo objetivo. Se puede decir que con Wundt nace la Psicologa cientfica propiamente dicha.

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Como podemos observar la historia de la Psicologa est llena de contradicciones, de ideas que aparecen en oposicin a los postulados sostenidos por filsofos y cientficos anteriores; tambin de descubrimientos basados en otras disciplinas, y es por ello que el objeto de estudio en la Psicologa ha variado tambin a lo largo de su evolucin. Hemos notado que los primeros filsofos se preocupan por el estudio del alma, y tenan una controversia entre lo corporal y lo espiritual; posteriormente con Aristteles aparece el concepto de mente humana, y de temas que hoy estn relacionados con Psicologa (sensacin, memoria, motivacin, percepcin, etc.), ya en los tiempos contemporneos, despus de Darwin y Wundt se habla del trmino conducta; todos y cada uno de ellos se han constituido en su poca en objeto de estudio de la Psicologa. Es importante delimitar y definir el objeto de la Psicologa, ya que ello determinar el mtodo que se va a utilizar en su estudio. Sin embargo esta no es tarea fcil y an hoy en da no hay un verdadero acuerdo sobre ello, de all que existan tantas corrientes o enfoques en la Psicologa. Braumstein, se ha dado a la tarea de buscar y recopilar en diferentes sitios del mundo la definicin y por ende el objeto de estudio de la Psicologa, a continuacin presentamos algunas: Para Rubinstein (autor ruso), la Psicologa es la ciencia que investiga las leyes de la actividad psquica, la cual tiene su asiento en el cerebro. Aunque no define esa actividad psquica a lo largo de su obra se deduce que la equilibra con la conciencia. Para Wolf (autor alemn) la Psicologa pretende ser una ciencia y estudia la conducta del hombre, sus experiencias ntimas (conciencias) y las relaciones entre ambas. Tambin se ocupa de los rganos que ejercen influencias sobre la experiencia y el comportamiento y el de las conexiones de esta con el individuo. Para Pal Fraisse (autor francs) el objeto de la Psicologa es el psiquismo o personalidad humana, la cual es una integracin unitaria de todas sus instancias, es la totalidad psicolgica que caracteriza a un hombre particular. A un hombre, dice Meili (francs), lo estudiamos observndolo desde afuera y sintindolo desde el interior. Para Abarres Villar (espaol), el objeto de la Psicologa es la conducta, la cual es el conjunto de respuestas con que el ser viviente acta ante los estmulos que proceden tanto de su interior como de su ambiente. Este autor se reserva las respuestas simples orgnicas (reflejos) a la fisiologa y biologa. Eysenck (autor ingls, Londres), dice que la mente, psique, etc. son muy inmateriales, por lo que la conducta debe ser el objeto de estudio de la Psicologa, ya que puede ser observada, registrada y analizada. FUENTE: http://ded536-deb-172-36.netsonic.net/interfaceweb/data/attach/71gl4gy7OsKrZrUsNQW0BSZ1SbLNqGhq. Pgina 3

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Miller (autor norteamericano) da una definicin imprecisa, al decir que la Psicologa es la ciencia de la vida mental, basada en la evidencia que se obtiene mediante la observacin y el anlisis del comportamiento. Smith y Smith (norteamericano) dice que Psicologa es la ciencia de la conducta. Bleger (argentino) dice que la Psicologa debe estudiar la condu cta de los seres humanos reales y concretos; siendo sta el conjunto de operaciones (fisiolgicas, motrices, verbales y mentales), por los cuales un organismo en situacin, reduce las tensiones que lo motivan y realiza sus posibilidades. Es harto difcil, dar una definicin de Psicologa, con la que estn de acuerdo todas las corrientes y adeptos a ellas, por lo que tomaremos aquella que ms se ajuste a nuestros objetivos. Whittaker nos dice que la Psicologa contempornea es definida como el estudio cientfico de la conducta. Entendiendo por conducta aquellos actos de un organismo que pueden ser observados, objetivamente registrados y estudiados. Tambin otros aspectos como motivacin, percepcin, emocin, personalidad, etc., pero observados a travs de la conducta. Ruch y Zimbardo, tambin nos hablan de que el psiclogo estudia la conducta de los organismos vivientes, tanto la conducta externa -que tiene un efecto directo sobre el ambiente- como la conducta interna, que puede o no influir en la conducta externa. La conducta externa puede ser de dos clases: fisiolgica y experiencial. La conducta fisiolgica consiste en las actividades bioqumicas y elctricas que tienen lugar dentro del cuerpo y a menudo pueden ser medidas directamente. Los procesos experienciales son del tipo de los pensamientos y sentimientos, que supuestamente son actividades por el sistema nervioso y con consecuencias en el mismo, pero demasiado complejos para ser medidos directamente.

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