INFORME DE PRÁCTICAS COMUNITARIAS EN EL C.S.

MIGUEL GRAU

COMPONENT E DE ATENCION INTEGRAL DEL ADOLESCENT E

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:2& corresponden a niños y adolescentes. diferencia que se presenta m.4 ' 0 y en el . de los 12 a los 14 años.om"res y mu2eres peruanos. que en la ur"ana. *n relaci#n al 4567S5. *n cuanto a la salud nutricional entre los años 2$$$ y 2$$9. y considera dos fases: la adolescencia temprana. entre las que se encuentran en el quintil inferior de rique1a -22. donde dic. a 1 de cada 1$ adolescentes .e esta )ltima cifra.fica y de Salud /amiliar0 2$11.! por ciento ya estuvo al(una ve1 em"ara1ada.rea rural -19. del total de adolescentes de 1! a 19 años el 12.a es de siete puntos porcentuales -:!' de varones frente a %:' de mu2eres0.%&' del total de la po"laci#n peruana.9 '0.% '0.3 '0.s en la 1ona rural.1 JUSTIFICACIÓN. La po"laci#n de adolescentes comprende el 1$. señala que los adolescentes se caracteri1an por involucrarse en conductas que amena1an su 2 .emo(r.*S -*ncuesta . Se()n los re(istros del ministerio de salud -M5+S80. en promedio. La OMS define la adolescencia como la etapa que va desde los 12 a los 19 años.om"res y 131 mu2eres0.3.8. es importante revelar que la Oficina 9eneral de *pidemiolo(ia -O9*0. Los mayores porcenta2es de maternidad adolescente se presentan entre las mu2eres con educaci#n primaria -33. la tasa de adolescentes que tra"a2a es mayor entre los varones -!&'0 que entre las mu2eres -!1'0.a de tres puntos porcentuales -3%' de varones frente a 34' de mu2eres0. MIGUEL GRAU PROGRAMACIÓN LOCAL OPERATIVA 4.INFORME DE PRÁCTICAS COMUNITARIAS EN EL C.$!4 casos reportados de la enfermedad. con una "rec. de los 1%. 8 nivel nacional. en este aspecto preocupa la creciente aparici#n del so"repeso que afecta. la anemia en las adolescentes mu2eres de 1! a 19 años disminuy# de 29' a 2$' . 43$ son adolescentes entre los 1! y los 19 años -299 . .a "rec. Sin em"ar(o.S.s frecuente en la 1ona ur"ana -1&'0 que en la rural -%'0< y entre los y las adolescentes no po"res -1&'0 frente a sus pares en condici#n de po"re1a -:'0. Se()n los resultados de la *+. en las residentes de la Selva -2!. y suele ser m. y la adolescencia tard a. de los 1! a los 19.

ya que ellos asimilan r. re(ional y local velar por la promoci#n de la salud y prevenci#n de la enfermedad en todos los peruanos priori1ando la promoci#n de la salud en los adolescentes.ol y dro(as y los enfrentamientos se dan con armas "lancas. que considere los aspectos preventivos de la salud. a travAs de las 2untas vecinales de protecci#n a la comunidad identificaron pandillas en 1ona central y periferia. as mismo la familia como unidad ".pidamente los conocimientos dados y . Se()n el Ministerio del 5nterior -M5+5+@*=0.ol y 4&. se reali1ara un Bro(rama de 8tenci#n 5nte(ral de Salud del 8dolescente.ficos.2 OBJETIVOS 3 .ol es a los 12 años y en el caso de las dro(as ile(ales es alrededor de los 12 años y al final de la adolescencia< siendo m. 4. *n "ase a los pro"lemas mencionados anteriormente y a los +uevos Lineamientos de Bol ticas de Salud que esta"lece que es responsa"ilidad del (o"ierno nacional. la po"laci#n de 19 a 2! años tiene una prevalencia de %1. =especto a la identificaci#n del daño. reali1ando las actividades preventivas D promocionales en coordinaci#n con el equipo multidisciplinario del Centro de Salud EMi(uel 9rauF y con la po"laci#n a fin de lo(rar los o"2etivos planteados.3.INFORME DE PRÁCTICAS COMUNITARIAS EN EL C. >na e?presi#n de violencia son las pandillas o (rupos de adolescentes y 2#venes que esta"lecen relaciones de lealtad y reciprocidad. coca na. y este fen#meno afecta a todos los niveles socioecon#micos.s frecuente entre los . mientras que la po"laci#n adolescente tiene una prevalencia mayor de usos de dro(as ile(ales como la mari.acerlos parte de su vida.:' en cuanto alco. mantienes 2erarqu as y compiten por el control de los (rupos y espacios (eo(r.9' en cuanto al ta"aco.om"res. MIGUEL GRAU salud. *s por eso que pensando en el "ienestar de los adolescentes se plantea la aplicaci#n de un Bro(rama de 8tenci#n 5nte(ral con la finalidad de disminuir los ries(os y daños de Asta po"laci#n a car(o de los estudiantes de la >niversidad +acional del Callao. La edad de inicio del ta"aquismo y el alco.S. etc.uana.sica. esa competencia estas mediadas por la in(esta de alco.

5dentificar alteraciones en el estado nutricional del adolescente de 12 a 19 años de la comunidad Esu2eta a pro(ramaci#n. 4. psicol#(ico y social en los adolescentes de 12 a 19 años. de la comunidad de Mi(uel 9rau G Hunio del 2$13. 5dentificar alteraciones visuales del adolescente de 12 a 19 años de la comunidad su2eta a pro(ramaci#n.2 • • • • Es e!"#$!%s& 5dentificar a todos los adolescentes de 12 a 19 años de la comunidad su2eta a pro(ramaci#n.S. 5dentificar alteraciones en el desarrollo de . detectar en un 33 ' las alteraciones nutricionales adolescentes de la comunidad su2eta a pro(ramaci#n.a"ilidades sociales del adolescente de 12 a 19 años de la comunidad su2eta a pro(ramaci#n. • Bromover estilos de vida saluda"le. MIGUEL GRAU 4. • .INFORME DE PRÁCTICAS COMUNITARIAS EN EL C.esarrollar comunicaci#n . 4.2.3.3. Captar en un 33 ' las alteraciones en el desarrollo f sico en los7las adolescentes de la comunidad su2eta a pro(ramaci#n. en los7las 4 . modificando los comportamientos de ries(o nutricional de la comunidad su2eta a pro(ramaci#n.isminuir los ries(os de alteraciones en el desarrollo f sico.a"ilidades en sus sociales relaciones para una adecuada de los interpersonales adolescentes de 12 a 19 años de la comunidad su2eta a pro(ramaci#n.3.3 METAS • • • 5dentificar el 1$$' de los todos los adolescentes de 12 a 19 años de la comunidad su2eta a pro(ramaci#n.2.1 • General .

durante la e2ecuci#n de cada actividad . =eali1ar sesiones educativas.a"ilidades sociales para una adecuada comunicaci#n en sus relaciones interpersonales de los adolescentes de 12 a 19 años de la comunidad su2eta a pro(ramaci#n. Coordinar con las autoridades de la comunidad EMi(uel 9rauF para la pro(ramaci#n y e2ecuci#n de las diferentes actividades .es0 para las actividades a los adolescentes de la comunidad EMi(uel 9rauF.3.esarrollar en un 33 ' . tAcnicas participativas. 8plicar la norma tAcnica del adolescente.erivar en 1$' los casos de los7las adolescentes con alteraciones al centro de salud EMi(uel 9rauF. MIGUEL GRAU • • detectar en un 33 ' las alteraciones visuales en los7las adolescentes de la comunidad su2eta a pro(ramaci#n.3.mpa(oF 4. • Convocar a los adolescente por medio de una actividad deportiva Ecampeonato rel. el plan de acci#n infancia y adolescente y la orientaci#n para la atenci#n inte(ral de salud del adolescente como apoyo.4 ESTRATEGIAS& • • • • • • Coordinaci#n con el mAdico 2efe.INFORME DE PRÁCTICAS COMUNITARIAS EN EL C. *nfermera 2efa del centro de salud Mi(uel 9rau para la reali1aci#n de las diferentes actividades.ifusi#n de material de informaci#n -tr pticos0 con la finalidad de refor1ar los conocimientos a los adolescentes de la comunidad EMi(uel 9rauF. . • • /omentar en un 33' estilos de vida saluda"le.ifusi#n de material de informaci#n -afic. modificando los comportamientos de ries(o a la po"laci#n su2eta a pro(ramaci#n. 4. .S.' A(ECUACIÓN T)CNICO* A(MINISTRATIVA 5 .

%$ 2. M. $1 • $1 • Blanificaci#n.!$ 1.nc.7 $.!$ $.$$ 9.S 0M$1+el Gra+F.$$ 3.+-an%s& PERSONAL (E SALU( Me.7 3$.%les!en4es& 1.1. Re!+rs%s Ma4er$ales& MATERIAL (E ESCRITORIO MATERIAL Cartulina Bapelo(rafo Bapel lustre Blumones (ruesos Lapiceros Colores Cinta de em"ala2e Cinta scotc. 4alery • FUNCIONES CANTI(A( 8pro"ar las actividades del pro(rama de atenci#n de salud inte(ral en la etapa de vida adolescente.el C.$!% /e#e . Hanet S.3$ 3.3.S M$1+el Gra+2 Lic.$$ 3. MIGUEL GRAU 4.ra.!$ 2. Re!+rs%s .el r%1ra-a .%$ 2.$$ 2. evaluaci#n y supervisi#n de las actividades del pro(rama adolescente.&$$ COSTO TOTAL 5S6. @i2eras 9oma 6o2as "ond CANTI(A( &$ u 4u 1$ ! 1 docena 1ca2a 2u 1u 1u 1u 1 paquete u COSTO UNI(A( 5S6. $3 *studiantes del 5K ciclo de enfermer a de la >niversidad +acional del Callao.rque1 Jur(os. 1& 4.S.INFORME DE PRÁCTICAS COMUNITARIAS EN EL C.'.'. or(ani1aci#n. Iat. *lvira 3.el C. • *2ecutar las diferentes actividades pro(ramadas.$$ 3.$$ $. *nfermer a 9iovanna 4illela Haco"o Al+-nas res %nsa3les .$$ 1.2. Lira C#rdova. e2ecuci#n. Hurado 9arayar.3.$$ $. .!$ 2.$$ 2.erine 2.!$ $. Cooperar y coordinar en las actividades a reali1ar en forma permanente.e a.$$ 3.e1 Sarmiento En#er-era /e#e .$$ !.&$ 6 .:$ $.

S.* S8L>.1$ 1.3.2$ $.$$ 3.3$ $.INFORME DE PRÁCTICAS COMUNITARIAS EN EL C. Mi(uel 9rauF UNI(A( 5S6.res$%nes Tr" 4$!%s C(s TOTAL CANTI(A( >nidad 12 u 1$ u 1!$ u 1!$ u 2u COSTO UNI(A( 5S6.1 =REA PROGRAM=TICA *l pro(rama se desarrollara en la comunidad EM59>*L 9=8>F.$$ 1!.8: MATERIAL IMPRESO MATERIAL Panel A#$!.7 19.8 PROGRAMACIÓN OPERATIVA 4.&$ COSTO TOTAL 5S6.$$ $.7 COSTO TOTAL 5S6.$$ 89.8.3.3.$$ 3$.$$ 2.&. perteneciente a la provincia constitucional del Callao.&$ 3. Con una po"laci#n de adolescentes: 4.$$ &9.7 &.1! 14 años: 1%1 1! a 19 años: 324 7 . MIGUEL GRAU 9lo"os 1 "olsa TOTAL !.3$ $.$$ !.7 4.$$ MATERIALES (E APO<O PARA LA ATENCIÓN INTEGRAL (EL A(OLESCENTE COSTO MATERIAL Jalan1a @allimetro /ormatos de evaluaci#n nutricional CANTI(A( 2 2 2 C*+@=O .es T$ e%s I.

MIGUEL GRAU 4.INFORME DE PRÁCTICAS COMUNITARIAS EN EL C. POBLACIÓN A.3.3. 4.S.e 12 a 19 a>%s.8.3 POBLACIÓN SUJETA A PROGRAMACIÓN Se()n criterio de pro(ramaci#n La meta de atenci#n anual es del 1$$' &$' 4$' Comprende M5+S8 Meta para los Centros de Salud Bor lo tanto la po"laci#n su2eta a pro(ramaci#n es a nivel anual y mensual.2 POBLACIÓN SUSCEPTIBLE La po"laci#n suscepti"le son los7las adolescentes comprendidos entre los 12 y 19 años de la comunidad EMi(uel 9rauF.%les!en4es . ANUAL Mens+al 19: 8dolescentes 1% 8dolescentes 8 .8.

S. MIGUEL GRAU 4.3.INFORME DE PRÁCTICAS COMUNITARIAS EN EL C.? MATRI@ (E PROGRAMACIÓN 9 .

127. +L 8dolesc. NC CONC.3' 1% 1$$ ' 1% 1 3.3' 1% 1$$' 1% 1 :.S. +L 8dolesc. evaluados K1$$ +L 8dolesc pro(ramados 5dentificaci#n del adolescente 19: :. 1$7. +L 8dolesc. +L 8dolesc.4. evaluados K1$$ +L 8dolesc.META ACTIVI(A(ES UNI(A( (E ME(I(A ATEN(I(OS ATENCIONES INSTRUMENTO IN(ICA(ORES (E REN(.3' 1% 1$$' 1% 1 1. NC 5dentificar a la po"laci#n de los7las adolescentes de 12 a 19 años de la po"laci#n su2eta a pro(ramaci#n *valuaci#n del estado nutricional de los adolescente -peso7talla0 de la po"laci#n su2eta a pro(ramaci#n *valuaci#n de la a(ude1a visual de la po"laci#n su2eta a pro(ramaci#n *valuaci#n del cuestionario de .a"ilidades sociales de la po"laci#n su2eta a pro(ramaci#n *la"oraci#n de taller 8dolescente evaluados 19: :. pro(ramados 8dolescente evaluados 19: :.3' 1% 1$$' 1% 1 2. identificados +L 8dolesc pro(ramados K1$$ 10 . !7. MIGUEL GRAU NA B NA COB. EVALUACIÓN INFORME DE PRÁCTICAS COMUNITARIAS EN EL C. 27. evaluados K1$$ +L 8dolesc. pro(ramados 8dolescente evaluado 19: :.!.1 .4 .

e s%l$!$4+.INFORME DE PRÁCTICAS COMUNITARIAS EN EL C.$na!$En !%n el eJ+$ % -+l4$.$na!$En !%n el F ( E F F F C A M P A G A F E R I A ( O J+ra.%Ia MarJ+eK B+r1%s San!. Ela3%ra!$En .e la %3la!$En .e las a!4$I$.eK 11 .D CRONOGRAMA (E ACTIVI(A(ES EN A(OLESCENTE CRONOGRAMA ACTIVI(A(ES S 1 J 8 V ? S D J 13 V 14 JUNIO S J 1' 2: V 21 S 22 J 2? V 2D S 29 JULIO J V S 4 ' 8 RESPONSABLES I.e la !%-+n$.e 12 a 19 a>%s .$s!$ l$nar$% . 0MIGUEL GRAU2 ara la real$Ka!$En .es.en4$#$!a!$En .% GaraHar L$ra C%r.a.a$ $na Presen4a!$%n San!.a. s+/e4a a r%1ra-a!$En C%%r. F F C%%r.eK Manr$J+e R%. MIGUEL GRAU 4. CS.r$1+eK Fal!%n O3re1%n Or4$K T%-a$r% .e sal+.%les!en4es .+a-anra-e Pere$ra M+!.e l%s a.3.S.

a.e I$.a.e l%s a.e la !%-+n$.es !%n el #$n . EIal+a!$En .+!a4$Ias r%1ra-a.as Ela3%ra!$En .es Ela3%ra!$En .% Fl%res T%rres M%ran4e Sa-an M%ren% Es e/% VasJ+eK .S.a sal+. M$1+el Gra+L ara lleIar a !a3% las ses$%nes e.+!a4$Ia& A+4%es4$-aL es4$l%s .a.+a-an$ 12 .% n+4r$!$%nal . MIGUEL GRAU .INFORME DE PRÁCTICAS COMUNITARIAS EN EL C.e a#$!.e la %3la!$En s+/e4a a F TO(OS F F F F TO(OS F F F F F S A L U ( F F ClaIer$ Isa3el Es $n%Ka M$n!.%les!en4es .es s%!$ales .e .e r%-%!$%nar las a!4$I$.el !+es4$%nar$% .a3$l$.$r$1en4e .el es4a.e la %3la!$En s+/e4a a r%1ra-a!$En.a3le.e r%4a#%l$%s H 4r" 4$!%s ara ses$En e. F EIal+a!$En .

a.a3leL .e la a!4$I$.a3le& al$-en4a!$En sal+.S. F F F F F F F F TO(OS BenaI$.a1%2 a la %3la!$En s+/e4a a r%1ra-a!$En.e 4aller e.$1$ene H a!4$I$. .INFORME DE PRÁCTICAS COMUNITARIAS EN EL C.e %r4$Ia 0Ca.N3$4%s n%!$I%s a la %3la!$En s+/e4a a r%1ra-a!$En Real$Ka!$En . MIGUEL GRAU r%1ra-a!$En Ela3%ra!$En .e I$.a sal+.es PereK Cas4$ll% Ma+r$!$% 13 .e%na4% RelN.a.e . #"s$!a H n% !%ns+-% .+!a4$I% s%3re es4$l%s .

*la"oraci#n de solicitud Se reali1o la coordinaci#n con el diri(ente de la comunidad Mi(uel 9rau.3. A!4$I$.el 1 H 8 . contando con un total de 49! adolescentes. A!4$I$.a. de los cuales 1%1 se encuentran entre las edades de12 a 14 años y 324 de las edades 1! a 19 años.S.S.S.e J+n$%& G 5dentificaci#n de la po"laci#n de los adolescentes de 12 a 19 anos de la comunidad Mi(uel 9rau.INFORME DE PRÁCTICAS COMUNITARIAS EN EL C.ay en la comunidad de Mi(uel 9rau. MIGUEL GRAU 4. 9iovanna 4ilela encar(ado del pro(rama de adolescente del C.9 EJECUCION & La actividad del componente E8tenci#n 5nte(ral de Salud del 8dolescenteF se desarrollo teniendo en cuenta la concentraci#n de adolescentes que . para llevar a ca"o las sesiones educativas pro(ramadas. Mi(uel 9rau.el 1' H 2: G *valuaci#n del cuestionario de . A!4$I$.a.a. 8poyo a Capacitaci#n: Coordinaci#n con el mAdico Hefe del C.es . *la"oraci#n de afic.es y tr pticos. A!4$I$.a. *l componente E8tenci#n 5nte(ral de Salud del 8dolescenteF inicio sus actividades el 1 de Hunio y finali1o el 11 de Hulio se()n crono(rama de actividades.en(ue a promotores de Salud.a"ilidades sociales 14 .el 13 H 14 G G *la"oraci#n de rotafolios y tr pticos para sesi#n educativa: 8utoestima.es .el ? H D .es .e J+n$% G G G G Coordinaci#n con la Lic. estilos de vida saluda"le. Mi(uel 9rau para la reali1aci#n de la Capacitaci#n so"re .es .

N B 15 5dentificar al 1$$' a la po"laci#n de los7las adolescentes de 12 a 19 años de la po"laci#n su2eta a pro(ramaci#n.3.a.el 4 H ' J+l$% G *la"oraci#n de taller educativo so"re estilos de vida saluda"le: alimentaci#n saluda"le.es .a.e J+l$% G 8poyo a Capacitaci#n: Cadena de /rio a personal de Salud del CS.es .es . MIGUEL GRAU G *valuaci#n del estado nutricional de los adolescentes de la comunidad Mi(uel 9rau. Mi(uel 9rau y a promotores de Salud.S. evaluados K1$$ +L 8dolesc pro(ramados 31 1D2B .a.i(iene y actividad f sica y no consumo de .el 8 . 1? 1::B +L 8dolesc.el 2? H 2D G G *valuaci#n del estado nutricional de los adolescentes de la comunidad Mi(uel 9rau..INFORME DE PRÁCTICAS COMUNITARIAS EN EL C.es ."itos nocivos G =eali1aci#n de la actividad deportiva ECampeonato =el. 4. . A!4$I$. *la"oraci#n de taller educativo so"re 8utoestima A!4$I$.a.el 21 H 22 G Campana de 8tenci#n 5nte(ral A!4$I$.mpa(oF A!4$I$.1: EVALUACION& META PROGRAMA(A ACTIVI(A( N B IN(ICA(OR (E EVALUACION TOTAL ALCAN@.

*valuaci#n de la a(ude1a visual de la po"laci#n su2eta a pro(ramaci#n.i(iene y actividad f sica y no consumo de . MIGUEL GRAU *valuaci#n nutricional de los adolescentes -peso7talla0 de la po"laci#n su2eta a pro(ramaci#n. ..S. evaluados K1$$ +L 8dolesc pro(ramados 31 1D2B 1? 1::B +L 8dolesc. evaluados K1$$ +L 8dolesc pro(ramados 31 1D2B 4. *valuaci#n del cuestionario de .12 RECOMEN(ACION .11 CONCLUSION 16 4.INFORME DE PRÁCTICAS COMUNITARIAS EN EL C. evaluados K1$$ +L 8dolesc pro(ramados 31 1D2B 1? 1::B +L 8dolesc. evaluados K1$$ +L 8dolesc pro(ramados 31 1D2B 1? 1::B +L 8dolesc.a"ilidades sociales de la po"laci#n su2eta a pro(ramaci#n *la"oraci#n de taller educativo so"re estilos de vida saluda"le: alimentaci#n saluda"le.3."itos nocivos a la po"laci#n su2eta a pro(ramaci#n 1? 1::B +L 8dolesc.3.

S. MIGUEL GRAU 17 .INFORME DE PRÁCTICAS COMUNITARIAS EN EL C.