IDEA

PROGRAMA DE ESTUDIO OFICIAL

2014

PLAN DE ESTUDIOS: 2013- QUINTO TRIMESTRE CURSO: ECONOMÍA MONETARIA
Versión vigente para los ciclos: Enero-Marzo/14, Abril-Junio/14, Julio-Septiembre/14 y Octubre-Diciembre/14. Última fecha de revisión: Enero-Marzo/14.

Descripción:
En la actualidad el intercambio de bienes y servicios se realiza con dinero. Es común suponer que la existencia de banca central es lo “normal” y que la emisión de dinero debe ser monopolizada por el ente emisor. Al conocer en este curso la historia del dinero y comprender que este bien de cambio no fue “inventado” sino que es el resultado de la cooperación social, será fácil comprender cómo funciona el proceso de mercado a través de moneda, la importancia de la banca libre y la naturaleza del dinero para el crecimiento económico, la importancia del ahorro para la inversión productiva y la importancia de la libertad del mercado para la prosperidad.

Objetivos del curso:
• Comprender la importancia del bien de cambio para el desarrollo de la economía y para el proceso de comercio internacional. • Comprobar que el mercado finalmente determina las condiciones económicas de la sociedad y que toda intervención, no importa de donde provenga, es contraria al desarrollo económico. • Desarrollar una visión empresarial orientada a la competencia de calidad y el servicio, factores vitales para la existencia de una sociedad de primer mundo, donde el Estado de Derecho es fundamento del libre mercado.

Competencias a desarrollar:
• Capacidad de comprender el funcionamiento del dinero en la sociedad. • Aplicar los conceptos teóricos en la economía administrada con dinero. • Comprensión del ahorro como fuente de inversión de los términos de riqueza y pobreza como conceptos relativos.

Requisitos académicos sugeridos:
Es deseable haber aprobado los cursos “Fundamentos Económicos” y “Proceso de Mercado”. “Estos requisitos académicos no son obligatorios; sin embargo el alumno puede llevar este curso dado que el plan de estudios del programa IDEA es abierto, pero no se trataran los temas del curso anterior y se le recomienda estudiar los contenidos para una mejor comprensión.” (Capítulo VIII, Artículo 47 del Reglamento Académico de IDEA).

Metodología de enseñanza:
El curso se estructura en 10 sesiones de tutorías, en las cuales se revisan contenidos del curso que los alumnos previamente han leído, con el propósito de profundizar y ampliar los temas revisados, en el caso que los alumnos no presentarán elementos de discusión, el tutor conducirá la exposición con el objetivo de utilizar el tiempo de manera útil y provechosa. Evaluanet será una herramienta complementaria para completar el programa de esta área de estudios.

Duración:
10 Sesiones de Tutoría de 1 hora cada una.

Implicación de horas de estudio personal:
El alumno deberá estudiar por lo menos 4 horas semanales.

Metodología de evaluación:
El curso es evaluado durante el trimestre por medio de comprobaciones de lectura, exámenes y ejercicios en clase relacionados con el contenido de la sesión de trabajo. La evaluación del curso comprende:

*Examen parcial Examen corto 5 Comprobaciones de lectura (1 punto cada una) Ejercicios prácticos Zona **Examen final Total curso

10 10 5 5 30 70 100

Puntos Puntos Puntos Puntos Puntos Puntos Puntos

*El tutor es responsable de la elaboración y administración de la misma (corrimiento de la evaluación y calificación). (Capítulo X, Artículo 74 numeral 2, del Reglamento Académico de IDEA). ** Examen Final Centralizado General por Cierre de Área. En este caso se define según el Calendario Oficial de Actividades una fecha unificada para todos los horarios. En el caso de alumnos del Interior de la República se realiza en su Centro de Estudios en día domingo o sábado, únicamente una fecha y debe verificar la misma con su administrador de CEI. Y en el caso de alumnos de la Ciudad Capital se realiza en Campus Central en día domingo. ESTE EXAMEN NO TIENE COSTO ADICIONAL AL VALOR DEL CURSO. (Capítulo X, Artículo 75 numeral 2 del Reglamento Académico de IDEA). El contenido del examen abarca los cursos de Fundamentos Económicos, Proceso de Mercado y Economía Monetaria. NO EXISTE EXONERACIÓN DE EXAMEN FINAL. (Capítulo X, Artículo 70 numeral 3 del Reglamento Académico de IDEA).

Bibliografía Obligatoria:
• Texto: Cole, Julio. “Dinero y Banca”. Universidad Francisco Marroquín, 6ta. Edición. Agosto 2001. • Lectura complementaria y material de apoyo en Evaluanet. Se prohíbe la reproducción parcial o total de la bibliografía. (Capítulo VI, Artículo 29 del Reglamento Académico de IDEA).

Observaciones:
• Toda actividad debe regirse por las fechas establecidas en el calendario, los trabajos entregados después de la fecha correspondiente, cuya recepción queda a discreción del tutor, pierde como mínimo el 50% del valor total. (Capítulo X, Artículo 69 numeral 5, del Reglamento Académico de IDEA). • La carátula debe incluir: título del trabajo, nombre completo, no. de carné, centro de estudios, día y hora en que recibe la tutoría, fecha en que entrega la tarea y nombre del tutor. Para la entrega de tareas referirse a la guía para la elaboración y presentación de trabajos escritos. • No se aceptarán trabajos hechos a mano y se restará puntos por deficiencias ortográficas, utilizar sólo letras mayúsculas o un tamaño de letra mayor de 12 puntos. • La bibliografía no puede ser modificada por el tutor o administrador del centro de estudio. (Capítulo VI, Artículo 27 del Reglamento Académico de IDEA). • No se realizará ninguna prueba parcial o final en otra fecha que no sea la establecida. (Capítulo X, Artículo 70 numeral 5 del Reglamento Académico de IDEA). • Es indispensable que lea detenidamente el material que corresponde a cada día de clase, ya que le ayudará a una comprensión más profunda del curso. • El curso si tiene la opción de realizar examen de suficiencia; el cual debe aprobarse con 80 puntos como mínimo. (Capítulo XIII, Artículo 89, numeral 2, del Reglamento Académico de IDEA). • El alumno recibirá en la sexta semana su zona parcial y en la novena semana el punteo total acumulado como zona. (Capítulo X, Artículo 68 del Reglamento Académico de IDEA). • “Todos estos temas son obligatorios de impartir si el tutor no imparte alguno, el alumno debe notificar a direccionacademica.idea@galileo.edu.Recuerde que estos temas le servirán para los exámenes finales.” • Para todo procedimiento que no esté en estas observaciones, se aplicará el reglamento de la Universidad.

No. No. Pérdidas • Resolución de dudas y hojas elaboradas en casa (4 y 5) • Actividades complementarias del tutor • Examen corto • Último día para la entrega de tareas • Lecturas complementarias para Economía Monetaria. Incertidumbre. 2 “Dinero” • Capítulo 1 libro de texto 03 • La Banca Central Dinero • Que los estudiantes deduzcan que en la realidad el desarrollo del dinero y de los bancos sucede como un fenómeno social espontáneo. 3 “Empresa” 09 • Que el alumno aprendidos. 2 “Dinero” • Capítulo 5.2 • Lecturas complementarias para Economía Monetaria. • Que el alumno revise y afiance el conocimiento adquirido durante los cursos Fundamentos Económicos y Proceso de Mercado. • Dinero • Origen del dinero • Resolución de dudas • Actividades complementarias del tutor • El tutor realizará un ejercicio “monetizando” una actividad de compra y venta para demostrar cómo se altera artificialmente el poder adquisitivo en la medida que aumenta la “masa monetaria” • Comprobación de lectura No. Repaso • Repaso Contenido Fundamentos Económicos y Proceso de Mercado • Resolución de dudas • Actividades complementarias del tutor • Devolución de tareas al alumno por parte del tutor • Entrega de zona final • Repaso (Fundamentos Económicos y Proceso de Mercado) 10 Repaso General • Todo el contenido de los cursos del área de economía • Repaso Final • Todo el material “Área de Economía” .1 • Lecturas complementarias para Economía Monetaria. 2 “Dinero” • Capítulo 4. No.IDEA Tutor: Hora: CEI: Dosificación del curso ECONOMÍA MONETARIA Alumno: Carné: Fecha Semana Tema de unidad Objetivos y Competencias a desarrollar en la tutoría Contenidos Actividades Lecturas obligatorias y trabajos 01 Introducción • Introducción al curso • El alumno obtendrá una panorámica general sobre las relaciones en el mercado y sus implicaciones. No. • El Comercio Internacional • Ventajas Comparativas • Aplicaciones Deflación • Resolución de dudas y de las hojas elaboradas en casa (1 y 2) • Actividades complementarias del tutor • Examen Parcial • Comprobación de lectura No. No. 1 “Comercio Internacional” • Ejercicios Prácticos. • La Masa Monetaria • La Base Monetaria Inflación • El valor del dinero • Capacitar al alumno para que logre relacionar cómo la intervención de los bancos centrales puede originar procesos de inflación o deflación. • Resolución de dudas • Actividades complementarias del tutor • Realizar mediciones de IPC y Niveles de inflación anual y acumulada • Lecturas complementarias para Economía Monetaria No. repase los conceptos • Empresa • Acción Empresarial • Riesgo. Ganancia. hoja de trabajo 4 y 5 para realizarlas en casa 08 Empresarialidad • Que el estudiante sea capaz de reconocer los fundamentos económicos de la Acción Empresarial dentro de la Economía de Mercado. 2 “Dinero” • Capítulo 3.3 • Lecturas complementarias para Economía Monetaria.5 • Lecturas complementarias para Economía Monetaria. libro de texto • El alumno debe ingresar a la página del Banguat y hacer un resumen ejecutivo sobre la información encontrada 04 • Que el alumno diferencie entre Masa y Base Monetaria y considere el problema que ocasiona el dinero de curso forzoso. • Ventajas comparativas y uso del dinero • Convertibilidad • Tipo de Cambio • Obstáculos al Comercio • Resolución de dudas • Actividades complementarias del tutor • Discutir sobre los tipos de cambio entre las diferentes monedas • Ejercicios de ventajas comparativas y tipo de cambio • Comprobación de lectura No.4 • Lecturas complementarias para Economía Monetaria. No. libro de texto • Hoja de Trabajo 3 06 Comercio Internacional • Resolución de dudas y hoja elaborada en casa (3) • Actividades complementarias del tutor • Discutir sobre los principales productos de exportación de Guatemala • Entrega de zona parcial • Comprobación de lectura No. 1 “Comercio Internacional” • Investigar sobre las variaciones del tipo de cambio en los últimos tres meses 07 Comercio Internacional • Que el alumno determine y explique porque es necesaria la utilización de monedas diferentes para efectuar comercio internacional. Libro de texto • Hojas de trabajo 1 y 2 para realizarlas en casa 05 • El alumno determinará que el proceso de comercio internacional es la base fundamental en el progreso y desarrollo de los pueblos civilizados. • Entrega de programa de estudio • Presentación del curso y diagnóstico • Exposición de tutor • Presentación de bibliografía y materiales 02 Dinero • El alumno será capaz de reconocer la importancia de la utilización del dinero como medio de facilitación del proceso de cambio y del desarrollo de los pueblos. • Resolución de dudas • Actividades complementarias del tutor • Ampliar sobre el funcionamiento del Banguat • Comprobación de lectura No.