“Por una Educación Científica y Humanista” Geometría

Semilleros PROF: Vidal
Academia Atenas, tu mejor opción

LA GEOMETRÍA
OPERACIONES CON SEGMENTOS
VIDALPROBLEMAS



LA GEOMETRÍA es parte de las matemáticas y etimológicamente,
proviene de dos palabras griegas, GEO : tierra y METRIA : medida,
es una ciencia que estudia el tamaño y forma de las llamadas
figuras geométricas; estudiar el tamaño implica medir y calcular,
éstas mediciones y cálculos pueden ser lineales, superficiales o
volumétricas y para que estas operaciones sean posibles utiliza
como herramientas imprescindibles la aritmética y el álgebra.
ORÍGENES
Los habitantes en la antigüedad, tales como los egipcios, los
sumerios, los incas, los mayas, los chinos, etc. Tenían la
predilección de ubicar sus terrenos de cultivos en los valles
de los ríos con la finalidad de aprovechar el vital elemento
que es el agua, pero ... ¿Qué sucedía cuando el caudal de las
aguas crecían?, los terrenos eran inundados, ante estos
acontecimientos, los habitantes tenían necesidad de
recuperar sus terrenos, pero recuperarlos en su real
dimensión, entonces que el hombre se inicia en la geometría
por necesidad, necesidad de construir, reconstruir y edificar.
Ordene en forma cronológica a los siguientes
personajes.
a) Euclides c) Pitágoras
b) Thales d) Euler
a) abcd b) bcad c) dcba d) bdac e) N.A:

Indique si es verdadero (V) o falso (F) los siguientes
enunciados :
a) “Los elementos” fue escrito por Pitágoras. ( )
b) Euclides paso gran parte de su Vida en Alejandría. ( )
c) “Los números rigen el Mundo” fue el lema de la escuela
pitagórica. ( )
d) Pitágoras fue discípulo de Thales de Mileto. ( )

Relacione de manera adecuada las dos columnas.

( a ) Arquímedes ( ) Elementos
( b ) Thales ( ) Tierra
( c ) Geo ( ) Eureka
( d ) Euclides ( ) Mileto

ELEMENTOS FUNDAMENTALES DE LA GEOMETRÍA
- ………………………………..
- …………………………………..
- …………………………………….

4.-Relacione correctamente los datos de ambas columnas.

a) A Plano P ( )
b)
÷
AB Fig. no convexa ( )

c) Recta AB ( )


d) Punto A ( )




Practiquemos un poco, tomando en cuenta la siguiente figura:


AB + BC = AC = 6Km
AC + CD = .................... = ........................



1.- De acuerdo a la figura. Calcule “AD”. AB = 4m, BC = 8m y
CD = 6m

a) 22
b) 14
c) 16
d) 18

2.-Hallar m AC. Si : AB = 10, BD = 16 y ¿“C” es punto medio
de BD?

a) 24
b) 20
c) 15
d) 16
e) 18

3.-Halle el valor de mBC . Si : AB = 14, BD = 18 y “C” es punto
medio de AD.

a) 1
b) 2
c) 3
d) 4
e) 5
4.-
3
2
BC
AB
= Y AC = 25. Calcule el valor de: AB
a)10
b)12
c) 8
d)14
e)15
5. De la figura mostrada, calcule AB

a) 1
b) 2
c) 3
d) 4
e) 5
6.De la figura, halle la longitud del menor segmento. Si:AC= 10

a) 2
b) 6
c) 3
d) 5
e) 4
A B C
A
B D C
18
k 2k 3k
4km 2km 6km
A
B
D
¡QUÉ
FACIL!
C
P
2
3
A B
C D
A B C D
A B C D
1
A B C
x x + 2
“Por una Educación Científica y Humanista” Geometría

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EL ÁNGULO





DEFINICIÓN

Es la figura geométrica formada por la unión de dos rayos
mediante un origen común llamado VÉRTICE DEL ÁNGULO, los
rayos son los lados del ángulo.

ELEMENTOS
- Lados:
- Vértice:
- Notación:
- m∢AOB:

CLASIFICACIÓN ÁNGULOS

I. Según su medida
-Ángulo Agudo :…………….
- Ángulo recto: ………90°………….
- Angulo llano:………………………..
- Angulo obtuso: …………………….
- Ángulo cóncavo:………………………
- Ángulo 1 vuelta: ……………
II. Según la posición de sus lados
-Adyacente - consecutivos - Opuesto por el vértice

III. Según la suma de sus medidas
-Ángulos complementarios
-Ángulos suplementarios
IMPORTANTE
1 vuelta < > 360º
1º < > 60'
1’ < > 60’’
1º < > 3600’’

VIDALPROBLEMAS

1. Indicar verdadero (V) o falso donde corresponda.

÷ La medida de un ángulo llano equivale a la medida
de los ángulos rectos. ( )

÷ Un ángulo obtuso es aquel mayor que 90º y
menor que 360º ( )

÷ La medida del ángulo de una vuelta equivale a la
medida de dos ángulos llanos ( )

a) VVV b) VFV c) FFF
d) VVF e) VFF

2. Relacione de manera conveniente ambas columnas.
a) Ángulo Obtuso ( ) 180º
b) Ángulo Llano ( ) 127º
c) 3600’’ ( ) 1’
d) 60’’ ( ) 1º

3.-Calcule la medida de un ángulo, si su complemento es 40°
a)62° b)50° c) 60° d)58° e)n.a.

4.-Calcule la medida de un ángulo, si su complemento es 48°
a)46° b)40° c) 42° d)56° e)n.a

5.-Halle la medida del Suplemento de un ángulo si mide 128°.
a)62° b)52° c) 60° d)58° e)n.a
6.-Del gráfico, calcular “x”
a) 140°
b) 120°
c) 160°
d) 100°
e) n.a.

7.- Calcular “x” ; si : OP es bisectriz del ∢AOB.

a) 30°
b) 45°
c) 50
d) 60°
e) 80°

8.- Calcular “x” ; si : OP es bisectriz del ∢AOB.

a) 45º
b) 90°
c) 75°
d) 60
e) 100

9.- Calcular “x”

a) 50°
b) 20°
c) 30°
d) 45°
e) 60°


10.-Calcular m∢AOM, ON es bisectriz

a) 10º
b) 30º
c) 20º
d) 15º
e) 35º

11.-La suma de las medidas de dos ángulos que son
proporcionales a 2 y 3 es equivalente a la medida de un
ángulo recto. Calcular la medida del menor.

a) 54º b) 18º c) 27º d) 36º e) 30º

O oº
A
B
B
C
A
A
P
B
C

60º
30º
o

50º

60º-u 2u
O

M
30°
N
100°
A
B
C

30º
o

40º
A