Brincar coisa sria

Resgatando os jogos, rodas cantadas, brinquedos e brincadeiras de antigamente. Perodo: setembro / novembro Pblico alvo: Crianas de 2 a 3 anos Professoras: Daniela, Deise, Michele e Aline Turma: Maternal I

Justificativa:
Recordar brinquedos e brincadeiras tradicionais (folclricas), muitas vezes nos faz lembrar tempos difceis em que havia poucos e raros brinquedos. Isto pode ser levado em conta diante da variedade de brinquedos que dispomos hoje. Reportamo-nos ao tempo em que era mais valorizado o processo de construo e reconstruo de brinquedos e das brincadeiras, onde o mais importante no era o produto final, aquele pronto e acabado. Sendo assim, concordamos que as brincadeiras tradicionais infantis so fontes enriquecedoras enquanto resgate da cultura e prtica do ldico na constituio de grupos. A brincadeira tradicional infantil, uma das representaes folclricas, baseadas na mentalidade popular, expressa-se, sobretudo pela oralidade, considerada como parte da cultura popular. Neste sentido, a brincadeira tradicional uma forma de preservar a produo cultural de um povo num certo perodo histrico. E esta representao cultural importante para a construo da identidade social que ser tratada neste projeto utilizando recursos tecnolgicos para que os alunos possam interagir e vivenciar de maneira prazerosa esta vivncia. "Resgatar a histria de jogos tradicionais infantis, como expresso da histria e da cultura, pode nos mostrar estilos de vida, maneiras de pensar, sentir e falar e, sobretudo, maneiras de brincar e interagir. Configurando-se em presena viva de um passado no presente". FANTIM (2000)

Objetivos:
Aumentar o repertrio de brincadeiras infantis; Resgatar as brincadeiras de antigamente; Participar de situaes de socializao com os pais;
Estimular o gosto pela leitura;

Desenvolver a criatividade e imaginao; Participar de jogos que sejam trabalhadas regras em grupo; Desenvolver a expresso de carinho e respeito de cada um; Aprender a compartilhar e brincar livremente; Construo de brinquedos com sucatas; Desenvolver a coordenao motora; Desenvolver a criatividade; Conhecer a do bairro.

Contedos:
Brincadeiras e brinquedos tradicionais; Produo de brinquedos; Estmulo imaginao; Aquisio de vocabulrio; Respeito ao outro.

Atividades:
1. O projeto ser desenvolvido juntamente com o Folclore e tambm na Semana da Criana. 2. Primeiramente a professora far uma roda de conversa com os alunos onde relatar sobre o projeto que iremos trabalhar. Destacando algumas das brincadeiras, jogos, brinquedos e rodas cantadas da infncia dos seus pais, avs e das professoras. 3. A professora far uma entrevista com os pais sobre as brincadeiras, brinquedos, jogos e rodas cantadas que mais gostavam de brincar na sua infncia. 4. Aps voltar a entrevista com os pais, a professora falar para as crianas o que os pais responderam e selecionar algumas das brincadeiras, msicas e jogos para realizar com as crianas. 5. Feito as atividades acima, a professora realizar atividades de jogos, brincadeiras e confeco de brinquedos, seguindo a rotina da turma. Segunda-feira Rodas Cantadas e Brincadeiras, Tera-feira Jogos, Quarta-feira Hora do Conto,

Quinta-feira Confeco dos Brinquedos e Sexta-feira Dia do Brinquedo de Casa. OBS.:Os jogos e as brincadeiras sero realizados na sala de aula ou no ptio da escola. 6. Nas quintas-feiras quando ser feito os brinquedos a professora no primeiro dia contar uma histria Ba da Criatividade (inventada pela professora que falar sobre como era feito os brinquedos antigamente), feito isso a professora pedir ajuda das crianas para que produzam alguns brinquedos usando sucatas que estaro dentro de um ba confeccionado pela professora. 7. No inicio do projeto a professora pedir para os pais construrem um dos brinquedos que brincavam na infncia com seu filho, esse brinquedo ser enviado para a escola e ficar exposto juntamente com os demais que sero confeccionados.

Relao dos jogos, rodas cantadas, brincadeiras e brinquedos:

Jogos:
Amarelinha; Alerta todos ficam perto da criana que est com a bola. A criana que est com a bola joga-a para o alto e diz o nome de um colega, este dever pegar a bola rapidamente enquanto os outros saem correndo, quando pegar a bola deve gritar ALERTA. Ao ouvir a palavra alerta, todos param de correr e ficam imveis. A criana que est com a bola pode dar trs passos e tentar acertar o colega mais prximo, se caso acertar esta criana ser a prxima a jogar a bola ao ar, caso erre este mesmo devera jogar a bola para o alto. Corrida dos prendedores dividir a turma em dois grupos ou mais e coloc-los em colunas, sendo que o primeiro de cada coluna ganhar cinco prendedores que dever colocar nas pontas dos dedos, aps devera coloc-los nos dedos do colega de trs, assim segue ate que todos irem, ganha quem terminar primeiro. Roubo da calda cada aluno ganhar uma cauda feita de jornal, ao sinal da professora todos devero correr e roubar as caudas dos colegas. Ganha quem tiver mais caudas. Quebra-cabeas; Varetas; Arremeo de argolas; Arremeo na boca do palhao; Alinhavo; Circuito; Caador;

 Cabo de guerra.

Brincadeiras:
Pique - esconde; Passa anel; Colocar sapatos; Pescaria; Quente ou frio; Dana das cadeiras; Cada macaco no seu galho; Chicote queimado alunos em circulo, um aluno ter um chicote feito de jornal, ao sinal da professora este aluno dever colocar o chicote nas costas de um colega, este que pegar ter que correr atrs do colega para tentar pega-lo. Se no pega-lo segue a brincadeira, se caso pega-lo este dever ficar no meio da roda e quando o colega sair correndo este dever tentar ocupar o lugar do colega. Ovo choco; Telefone sem fio; Pular corda; Bom dia escolhe-se um aluno que dever ficar com os olhos vendados e no centro do circulo, aps um colega dever dizer BOM DIA, o aluno do centro ter que adivinhar de quem essa voz. Cabo de guerra; Esttua; Bambols; Batata quente; Joo bobo bobinho; Cabra - cega; Corrida do saco; Corrida da bola na colher; Pega - pega.

Rodas Cantadas:
Viuvinha; Seu lobo; Borboletinha; O sapo no lava o p; A barata diz que tem; Pintinho fujo; Oh meu belo castelo duas rodas uma menor (1) e outra maior (2), se caso o aluno falar que sim este passa para a roda menor se no fica na mesma. Assim segue at terminar todos da roda maior. 1Oh meu belo castelo

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Mata tira, tirarei O que vs quereis Mata tira, tirarei Ns queremos uma menina (o) Mata tira, tirarei Qual delas ser? Mata tira, tirarei Ns queremos a fulana (o) Mata tira, tirarei O que do por ela (o) Mata tira, tirarei Ns daremos... Mata tira, tirarei Ela (o) disse que sim (no) Mata tira, tirarei

A canoa virou; Roda cotia; Pobre e rica; Cai, cai balo;

Andei, andei sentados e fazendo os movimentos da msica. Andei, andei, andei que cansei, Cansei, cansei, cansei que sentei, Sentei, sentei, sentei que deitei, Deitei, deitei, deitei que sonhei, Sonhei, sonhei, sonhei que andei... Serpente crianas sentadas em roda, a professora ser a serpente, todos cantando quando chegar ao refro voc tambm... a professora escolhe um aluno para completar seu rabo, este dever levantar-se e segurar na cintura da professora, assim segue at todos irem. Est a histria da serpente Que desceu dos montes Para completar um pedao do seu rabo Voc tambm, Voc tambm, Voc tambm faz parte do meu rabo. Atirei o pau no gato, to, to; Meu pintinho amarelinho; No atire o pau no gato, to, to; Uma casinha;

O cravo brigou com a rosa; Era uma casa; Sitio do seu lobato; Serra serrador; Linda rosa juvenil;

Alecrim crianas em circulo Alecrim, alecrim dourado Que nasceu no campo Sem ser semeado O meu amor Que me disse assim Que a flor do campo Era o alecrim Alecrim do meu corao Que nasce no campo Com est cano.

Brinquedos que sero confeccionados:

Aps os brinquedos estarem prontos os alunos iro brincar com os mesmos. Alguns dos brinquedos tero a participao dos pais para a confeco. Peteca; Bilboqu; Vai e vem; Bonecas (os) de papel; Binculos; Ioi; Bola de meia; Cata - vento; Bolhas de sabo; Avio e barco de papel; Carrinhos de papel; (caixas de leite ou potes) Telefone sem fio; Chocalho da Tartaruga.

Os materiais para confeco dos brinquedos sero solicitados aos pais caso no tenha na escola, os brinquedos sero feitos preferencialmente com sucatas.

Histrias:
Soldadinho de Chumbo; A Lebre e a Tartaruga; O Mgico de Oz;